Shkenca Ushtarake: Ministria e Mbrojtjes e Federatës Ruse. Akademia e Shkencave Ushtarake e Federatës Ruse
Në epokën e Rilindjes, idetë racionale, filozofike dhe shkencore dalin sërish në pah në kulturë, si në epokën e antikitetit, nga pikëpamja e së cilës fillojnë të rimendohen konceptet mesjetare. Një tipar tjetër i rëndësishëm i kulturës së Rilindjes është një kuptim i ri i njeriut. Njeriu i Rilindjes nuk e njeh më veten si një krijesë të Zotit, por si një mjeshtër të lirë të vendosur në qendër të botës, i cili, me vullnetin dhe dëshirën e tij, mund të bëhet ose një qenie më e ulët ose më e lartë. Edhe pse një person e pranon të tijën Origjina hyjnore, ai vetë ndihet si krijues.
Të dyja këto tipare të kulturës së Rilindjes çojnë gjithashtu në një kuptim të ri të natyrës, shkencës dhe veprimit njerëzor. Ligjet natyrore gradualisht zënë vendin e ligjeve hyjnore dhe forcat, proceset dhe energjitë e fshehura hyjnore zënë vendin e atyre të fshehura. proceset natyrore, dhe natyra e krijuar dhe krijuese kthehet në konceptin e natyrës si burim i proceseve natyrore të fshehura që u binden ligjeve të natyrës. Shkenca dhe dija tani kuptohen jo vetëm si përshkrim i natyrës, por edhe si zbulim dhe vendosje e ligjeve të saj. Në këtë rast, identifikimi i ligjeve të natyrës është vetëm pjesërisht përshkrimi i tyre ajo që është më e rëndësishme, identifikimi i ligjeve të natyrës presupozon konstituimin e tyre. Në konceptin e ligjit të natyrës, idetë e krijimit janë të dukshme, si dhe ngjashmëritë midis natyrës dhe njerëzores (natyra është thelbësisht e njohur, proceset e saj mund t'i shërbejnë njeriut).
Së fundi, një kusht i domosdoshëm për veprimtarinë njerëzore që synon përdorimin e forcave dhe energjive të natyrës është njohja paraprake e "ligjeve të natyrës". Një kusht tjetër i domosdoshëm është përcaktimi i veprimeve nxitëse njerëzore, si të thuash, çlirimi dhe nxitja e proceseve të natyrës. Sidoqoftë, Rilindja krijon vetëm parakushtet për formimin e shkencës në kuptimin e saj modern, dhe themelet e saj ideologjike dhe parimet metodologjike janë formuluar në veprat e filozofëve modernë. F. Bacon e deklaron natyrën objektin kryesor të shkencës së re dhe kushtin e veprimit praktik (inxhinierik) që prodhon "natyrë të re", burim i proceseve natyrore, por i shkaktuar (shkaktuar) nga veprimet praktike të njeriut. Nga kjo periudhë, kuptimi i natyrës filloi të merrte formë si një rezervuar i pafund i materialeve, forcave dhe energjive që një person mund të përdorë me kusht që të përshkruajë ligjet e natyrës në shkencë. Kjo krijon bazën për formimin e një qëndrimi inxhinierik ndaj botës.
Komponentët kryesorë të aktiviteteve inxhinierike janë ndërtimi dhe projektimi. Dizajni është një lloj pune inxhinierike që kryhet në fusha të ndryshme të veprimtarisë njerëzore: në projektimin e sistemeve teknike, projektimin, modelimin e veshjeve, etj. Në inxhinieri, dizajni është i detyrueshëm pjesë përbërëse procesi i projektimit dhe është i lidhur me zhvillimin e dizajnit sistemi teknik, e cila më pas materializohet gjatë prodhimit. Dizajni përfshin analizën dhe sintezën e opsioneve të ndryshme të projektimit, llogaritjet e tyre, vizatimet, etj. Zhvillimi i opsioneve të projektimit zakonisht shoqërohet me formulimin dhe zgjidhjen e problemeve teknike të krijimtarisë. Në nivelin e projektimit, zbatimi i një ideje teknike bëhet në kuadrin e zhvillimit të dizajnit eksperimental, i cili shoqërohet me formulimin dhe zgjidhjen e problemeve të krijimtarisë teknike. Gjatë procesit të projektimit, krijohet një vizatim i një produkti ose sistemi teknik, specifik specifikimet teknike dhe kushtet specifike të zbatimit regjistrohen (natyra e materialit, produktiviteti, shkalla e mirëdashjes mjedisore, efikasiteti ekonomik, etj.). Rezultati i zhvillimit të dizajnit është produkt teknik, dizajn i përfunduar. Dizajni kombinohet me zhvillimin e kushteve të përshtatshme teknologjike, d.m.th. metodat dhe specifikimet teknike zbatimin e një modeli specifik. Prandaj, dizajni shoqërohet me teknologjinë, e cila zbulon mekanizmin e organizimit të procesit për prodhimin e një produkti specifik. Dizajni është veprimtaria e një personi ose organizate për të krijuar një projekt, domethënë një prototip, prototip të një objekti, shteti të propozuar ose të mundshëm; një grup dokumentesh të destinuara për krijimin e një objekti të caktuar, funksionimin, riparimin dhe asgjësimin e tij, si dhe për kontrollin ose riprodhimin e zgjidhjeve të ndërmjetme dhe përfundimtare mbi bazën e të cilave është zhvilluar ky objekt.
Veprimtaritë inxhinierike kërkonin njohuri të veçanta. Në fillim ishte njohuri e dy llojeve - shkenca natyrore (e zgjedhur ose e ndërtuar posaçërisht) dhe vetë njohuria teknologjike (përshkrimi i strukturave, operacionet teknologjike, etj.). Për sa kohë që po flisnim për shpikje individuale, nuk kishte probleme. Megjithatë, duke filluar nga shekulli i 18-të, u zhvillua prodhimi industrial dhe nevoja për replikimin dhe modifikimin e pajisjeve inxhinierike të shpikura (kaldaja me avull dhe makina tjerrëse, vegla makinerish, motorë për anije me avull dhe lokomotiva me avull, etj.). Vëllimi i llogaritjeve dhe dizajnit po rritet ndjeshëm për faktin se gjithnjë e më shpesh një inxhinier merret jo vetëm me zhvillimin e një objekti inxhinierik thelbësisht të ri (d.m.th., një shpikje), por edhe me krijimin e një të ngjashme (të modifikuar ) produkt (për shembull, një makinë e së njëjtës klasë, por me karakteristika të ndryshme - fuqi, shpejtësi, dimensione, peshë, dizajn, etj.) të ndryshme. Me fjalë të tjera, inxhinieri tani është i zënë si me krijimin e objekteve të reja inxhinierike ashtu edhe me zhvillimin e një klase të tërë objektesh inxhinierike të ngjashme me ato të shpikura. Në aspektin njohës, kjo nënkuptonte shfaqjen jo vetëm të problemeve të reja për shkak të rritjes së nevojës për llogaritje dhe dizajn, por edhe mundësi të reja. Zhvillimi i një fushe objektesh inxhinierike homogjene bëri të mundur reduktimin e një rasti në një tjetër, një grup njohurish në një tjetër. Nëse mostrat e para të një objekti të shpikur përshkruheshin duke përdorur njohuritë e një shkence të caktuar natyrore, atëherë të gjitha ato të modifikuara pasuese u reduktuan në mostrat e para. Si rezultat, grupe të caktuara të njohurive të shkencës natyrore dhe skemave të objekteve inxhinierike fillojnë të identifikohen (reflektohen) - ato që bashkohen nga vetë procedura e reduktimit. Në fakt, këto ishin njohuritë dhe objektet e para të shkencave teknike, por ende jo ekzistuese në formën e tyre: njohuri në formën e njohurive të grupuara të shkencës natyrore të përfshira në informacion, dhe objekte në formën e diagrameve të një objekti inxhinierik për të cilin këto grupet e njohurive të shkencave natyrore bënin pjesë. Ky proces iu mbivendos dy të tjerëve: ontologjizimi dhe matematikimi.
Ontologjizimi është proces hap pas hapi skematizimi i pajisjeve inxhinierike, gjatë së cilës këto objekte u ndanë në pjesë të veçanta dhe secila u zëvendësua nga një "përfaqësim i idealizuar" (diagrami, modeli). Për shembull, në procesin e shpikjes, llogaritjeve dhe projektimit të makinave (ngritëse, avulli, tjerrëse, mullinj, orë, vegla makinerie etj.) nga fundi i shekullit të 18-të dhe fillimi i shekullit të 19-të, ato u ndanë në nga njëra anë, në pjesë të mëdha (për shembull, Zh. Christian dalloi motorin, mekanizmin e transmisionit dhe mjetin në makinë), dhe nga ana tjetër, në ato më të vogla (të ashtuquajturat "makina të thjeshta" - një plan i pjerrët, një bllok, një vidë, një levë, etj.). Ide të tilla të idealizuara u prezantuan në mënyrë që njohuritë matematikore, nga njëra anë, dhe njohuritë e shkencave natyrore, nga ana tjetër, të mund të zbatoheshin në një objekt inxhinierik. Në lidhje me një objekt inxhinierik, paraqitje të tilla ishin përshkrime skematike të strukturës së tij (ose strukturës së elementeve të tij në lidhje me shkencën natyrore dhe matematikën, ato specifikuan lloje të caktuara të objekteve ideale (figura gjeometrike, vektorë, ekuacione algjebrike, etj.); Lëvizja e trupit përgjatë plan i pjerrët, shtimi i forcave dhe planeve, rrotullimi i trupit etj.).
Zëvendësimi i një objekti inxhinierik me modele matematikore ishte i nevojshëm në vetvete si një kusht i domosdoshëm për shpikjen, projektimin dhe llogaritjen dhe si një fazë në ndërtimin e objekteve ideale të shkencës natyrore të nevojshme për këto procedura.
Duke mbivendosur njëri-tjetrin, tre proceset kryesore të përshkruara këtu (reduktimi, ontologjizimi dhe matematikimi) çojnë në formimin e objekteve të para ideale dhe njohurive teorike të shkencës teknike.
Zhvillimi i mëtejshëm i shkencës teknike u ndikua nga disa faktorë. Një faktor është konvergjenca e të gjitha rasteve të reja (d.m.th. objekte homogjene aktivitetet inxhinierike) tek ato të studiuara tashmë në shkencat teknike. Një reduktim i tillë presupozon transformimin e objekteve të studiuara në shkencën teknike dhe përvetësimin e njohurive (marrëdhënieve) të reja rreth tyre. Pothuajse që në hapat e parë të formimit të shkencës teknike, ideali i organizimit të shkencës themelore u shtri në të. Në përputhje me këtë ideal, njohja e marrëdhënieve trajtohej si ligje ose teorema dhe procedurat për marrjen e saj trajtoheshin si provë. Kryerja e provave përfshinte jo vetëm reduktimin e objekteve të reja ideale në ato të vjetra të përshkruara tashmë në teori, por edhe ndarjen e procedurave për marrjen e njohurive në pjesë kompakte, të vëzhgueshme, gjë që kërkon gjithmonë identifikimin e njohurive të ndërmjetme. Njohuri të ngjashme dhe objektet që rezultuan nga ndarja e provave të gjata dhe të rënda në më të thjeshta (të qarta) formuan grupin e dytë të njohurive të shkencës teknike (në vetë teorinë, ato, natyrisht, nuk ishin të izoluara në grupe të veçanta, por u alternuan me të tjerët). Grupi i tretë përfshinte njohuri që bënë të mundur zëvendësimin e metodave dhe procedurave të rënda për marrjen e marrëdhënieve midis parametrave të një objekti inxhinierik me procedura të thjeshta dhe elegante. Për shembull, në disa raste, procedurat e rënda të transformimit dhe informacioni i marrë në dy shtresa thjeshtohen shumë pasi objekti origjinal zëvendësohet së pari duke përdorur ekuacionet e analizës matematikore, pastaj në teorinë e grafikëve dhe transformimet kryhen në secilën prej shtresave. . Është karakteristike që zëvendësimi i njëpasnjëshëm i një objekti të shkencës teknike në dy ose më shumë gjuhë të ndryshme çon në faktin se ndarjet dhe karakteristikat përkatëse të gjuhëve të tilla (më saktë, paraqitjet e tyre ontologjike) projektohen në objekt. Si rezultat, në një objekt ideal të teorisë teknike, karakteristikat e disa llojeve "bashkohen" (përmes mekanizmit të reflektimit dhe ndërgjegjësimit): a) karakteristikat e transferuara në këtë objekt gjatë zëvendësimit të modelit të një objekti inxhinierik (për shembull, njohuri se një qark oscilues përbëhet nga burime të rrymës, përcjellës, rezistenca, kapacitete dhe induktanca dhe të gjithë këta elementë janë të lidhur me njëri-tjetrin në një mënyrë të caktuar); b) karakteristikat e transferuara drejtpërdrejt ose tërthorazi nga shkenca themelore (njohuri për rrymat, tensionet, fushat elektrike dhe magnetike, si dhe ligjet që i lidhin ato); c) karakteristikat e marra nga gjuha matematikore e shtresës së parë, të dytë..., të n-të (për shembull, në teorinë e elektroteknikës flitet për interpretimin më të përgjithshëm të ekuacioneve të Kirchhoff-it, të dhënë në gjuhën e teorisë së grafikëve). Të gjitha këto karakteristika në teorinë teknike modifikohen dhe rimendohen aq shumë (disa, të papajtueshme, hiqen, të tjerat ndryshohen, të tjera atribuohen, shtohen nga jashtë) saqë lind një objekt thelbësisht i ri - objekti aktual ideal i shkencës teknike, i cili në të struktura rikrijon në një formë të ngjeshur të gjitha karakteristikat e llojeve të listuara. Procesi i dytë që ndikoi ndjeshëm në formimin dhe zhvillimin e shkencës teknike është procesi i matematikës. Nga një fazë e caktuar e zhvillimit të shkencës teknike, studiuesit kalojnë nga aplikimi i njohurive individuale matematikore ose fragmente të teorive matematikore në përdorimin e të gjitha aparateve (gjuhëve) matematikore në shkencën teknike. Ata u shtynë drejt kësaj nga nevoja për të kryer, gjatë shpikjes dhe projektimit, jo vetëm analiza, por edhe sintezë të proceseve individuale dhe elementëve strukturorë që i mbështesin ato. Përveç kësaj, ata kërkuan të eksploronin të gjithë fushën e mundësive inxhinierike, d.m.th. Ne u përpoqëm të kuptonim se cilat karakteristika dhe marrëdhënie të tjera të një objekti inxhinierik mund të fitoheshin dhe cilat llogaritje mund të bëheshin në parim. Gjatë analizës, inxhinieri kërkimor kërkon të marrë njohuri për objektet inxhinierike, të përshkruajë strukturën e tyre, funksionimin, proceset individuale, parametrat e varur dhe të pavarur, marrëdhëniet dhe lidhjet ndërmjet tyre. Në procesin e sintezës, bazuar në analizat e kryera, ai ndërton dhe kryen llogaritjet (megjithatë, operacionet e sintezës dhe të analizës alternojnë, duke përcaktuar njëra-tjetrën).
Cilat janë kushtet për përdorimin e aparateve matematikore në shkencat teknike? Para së gjithash, për këtë është e nevojshme të futen objekte ideale të shkencave teknike në ontologjinë e gjuhës matematikore përkatëse, d.m.th. paraqesin ato si të përbëra nga elementë, marrëdhënie dhe operacione karakteristike të objekteve të matematikës me interes për inxhinierin. Por, si rregull, objektet ideale të shkencës teknike ndryshonin ndjeshëm nga objektet e aparatit të zgjedhur matematikor. Prandaj, fillon një proces i gjatë i skematizimit të mëtejshëm të objekteve inxhinierike dhe ontologjizimit, duke përfunduar me ndërtimin e objekteve të tilla të reja ideale të shkencës teknike që tashmë mund të futen në ontologjinë e matematikës së caktuar. Nga ky moment, inxhinieri i kërkimit merr mundësinë: a) të zgjidhë me sukses problemet e sintezës-analizës, b) të eksplorojë të gjithë zonën e studiuar të objekteve inxhinierike për teorinë rastet e mundshme, c) vijnë në teorinë e pajisjeve inxhinierike ideale (për shembull, teoria e një motori ideal me avull, teoria e mekanizmave, teoria e pajisjeve inxhinierike radio, etj.). Teori ideale pajisje inxhinierike paraqet ndërtimin dhe përshkrimin (analizën) e një modeli objektesh inxhinierike të një klase të caktuar (i kemi quajtur homogjene), të kryera, si të thuash, në gjuhën e objekteve ideale të teorisë teknike përkatëse. Një pajisje ideale është një strukturë që një studiues krijon nga elementet dhe marrëdhëniet e objekteve ideale të shkencës teknike, por që është pikërisht një model i objekteve inxhinierike të një klase të caktuar, pasi imiton proceset bazë dhe formacionet konstruktive të këtyre pajisjeve inxhinierike. Me fjalë të tjera, në shkencën teknike nuk shfaqen vetëm objekte ideale të pavarura, por edhe objekte të pavarura studimi të një natyre thuajse natyrore. Ndërtimi i strukturave të tilla model lehtëson shumë aktivitetet inxhinierike, pasi inxhinieri kërkimor tani mund të analizojë dhe studiojë proceset dhe kushtet bazë që përcaktojnë funksionimin e objektit inxhinierik që ai krijon (në veçanti, vetë rastet ideale).
Nëse tani përmbledhim shkurtimisht fazën e konsideruar të formimit të shkencave teknike tip klasik, atëherë mund të vërehet në vijim. Nxitja për shfaqjen e shkencave teknike është shfaqja si rezultat i zhvillimit prodhimit industrial fushat e objekteve inxhinierike homogjene dhe aplikimi në rrjedhën e shpikjeve, projektimit dhe llogaritjeve të njohurive të shkencave natyrore. Proceset e reduktimit, ontologjizimit dhe matematikës përcaktojnë formimin e objekteve të para ideale dhe njohuritë teorike të shkencës teknike, krijimin e teorive të para teknike. Dëshira për të aplikuar jo njohuri individuale matematikore, por matematikë plotësisht të përcaktuar, për të eksploruar zona homogjene të objekteve inxhinierike, për të krijuar pajisje inxhinierike, si të thuash, për përdorim në të ardhmen, çon në fazën tjetër të formimit. Krijohen objekte të reja ideale të shkencave teknike, të cilat tashmë mund të futen në ontologjinë matematikore; Mbi bazën e tyre, zhvillohen sisteme të njohurive teknike dhe, së fundi, krijohet një teori e një "pajisje inxhinierike ideale". Kjo e fundit nënkupton daljen në shkencat teknike të një objekti specifik kuazi-natyror studimi, d.m.th. shkenca teknike më në fund po bëhet e pavarur.
Faza e fundit e formimit të shkencës teknike lidhet me organizimin dhe ndërtimin e vetëdijshëm të teorisë së kësaj shkence. Duke zgjeruar parimet shkencore logjike të zhvilluara nga filozofia dhe metodologjia e shkencës në shkencat teknike, studiuesit identifikojnë në shkencat teknike parimet dhe njohuritë fillestare (ekuivalente me ligjet dhe dispozitat fillestare të shkencës themelore), nxjerrin njohuri dhe dispozita dytësore prej tyre dhe organizojnë të gjitha njohuritë në një sistem. Megjithatë, ndryshe nga shkenca natyrore, shkenca teknike përfshin edhe llogaritjet, përshkrimet pajisje teknike, udhëzime metodologjike. Orientimi i përfaqësuesve të shkencës teknike drejt inxhinierisë i detyron ata të tregojnë "kontekstin" në të cilin mund të përdoren dispozitat e shkencës teknike. Llogaritjet, përshkrimet e pajisjeve teknike dhe udhëzimet metodologjike përcaktojnë saktësisht këtë kontekst.
Shkencat teknike u formuan në ndërveprim të ngushtë me formacionin arsimi inxhinierik. Le ta shqyrtojmë këtë proces duke përdorur shembullin e Rusisë.
Edukimi teknik në Rusi u iniciua nga Shkolla e Inxhinierisë (1700) dhe Shkolla e Matematikës dhe Navigimit (1701). Metodologjia e mësimdhënies ishte më shumë një praktikë artizanale: inxhinierët praktikues u shpjegonin studentëve individualë ose grupeve të vogla studentësh se si të ndërtonin këtë ose atë lloj strukture ose makinerie, si të kryenin praktikisht këtë ose atë lloj aktiviteti inxhinierik. Informacioni i ri teorik u komunikua vetëm gjatë shpjegimeve të tilla, mjete mësimore ishin përshkruese. Në të njëjtën kohë, profesioni i inxhinierit u bë më kompleks dhe praktika vendosi kërkesa të reja për trajnimin e personelit të kualifikuar inxhinierik.
Vetëm pas themelimit të Shkollës Politeknike të Parisit nga G. Monge në vitin 1794, e cila që në fillimet e themelimit të saj u fokusua në formimin e lartë teorik të studentëve, situata në arsimin inxhinierik ndryshoi. Sipas modelit të kësaj shkolle janë ndërtuar shumë institucione arsimore inxhinierike në Gjermani, Spanjë, Suedi dhe SHBA. Në Rusi, duke ndjekur shembullin e saj, në 1809 u krijua Instituti i Korpusit të Inxhinierëve Hekurudhor, kreu i të cilit u emërua studenti i Monge A.A. Betancourt. Ai zhvilloi një projekt në përputhje me të cilin u krijuan shkolla për trajnimin e personelit teknik të mesëm: një shkollë ndërtimi ushtarake dhe një shkollë për përçuesit hekurudhor në Shën Petersburg. Më vonë (në vitin 1884) kjo ide u zhvillua dhe u zbatua nga shkencëtari i shquar rus, anëtar i Akademisë së Shkencave të Shën Petersburgut, Vyshnegradsky, sipas mendimeve të të cilit arsimi teknik duhet të shtrihet në të gjitha nivelet e veprimtarisë industriale, shkollat e larta që trajnojnë inxhinierë, shkollat e mesme që trajnojnë teknikë (asistentë të afërt të inxhinierëve) dhe shkollat për punëtorët e punës, punëtorët e fabrikave. TE fundi i shekullit të 19-të shekulli, formimi shkencor i inxhinierëve, specialiteti i tyre, përkatësisht arsimi i lartë teknik, bëhet urgjentisht i nevojshëm. Në këtë kohë, shumë shkolla teknike artizanale dhe të mesme u shndërruan në shkolla dhe institute të larta teknike, në të cilat filloi t'i kushtohej shumë vëmendje veçanërisht formimit teorik të inxhinierëve të ardhshëm.
Përveç institucionet arsimore shpërndarja e njohurive teknike ishte qëllimi i shoqërive të ndryshme teknike. Për shembull, Shoqëria Teknike Ruse, e formuar në 1866, në përputhje me statutin e saj, synonte të nxiste zhvillimin e teknologjisë dhe industrisë teknike në Rusi si "nëpërmjet leximeve, takimeve dhe leksioneve publike mbi temat teknike" dhe përmes "peticioneve drejtuar qeverisë". për marrjen e masave që mund të kenë një efekt të dobishëm në zhvillimin e industrisë teknike."
Pyetje për kontroll dhe vetë-test:
1. Cilat janë arsyet e shfaqjes dhe izolimit të shkencave teknike?
2. Përshkruani karakteristikat kryesore të shkencave klasike inxhinierike.
3. Si lidhet formimi dhe zhvillimi i shkencave teknike me edukimin inxhinierik?
MENDIMI Ushtarak Nr.5/2004
Rreth strukturës dhe përmbajtjes shkenca ushtarake në fazën e tanishme zhvillimi i mendimit ushtarak
Gjenerallejtënant në pensionS.A. BOGDANOV ,
Doktor i Shkencave Ushtarake
SHKENCA USHTARAKE, siç e dimë, ka kaluar një rrugë të vështirë zhvillimi. Në çdo fazë historike, nga epoka e armëve të ftohta deri në epokën e armëve bërthamore, përvoja e luftës së armatosur e fituar nga popujt dhe shtetet çoi në akumulimin e një larmie njohurish për çështjet ushtarake, të cilat ushtarakë dhe shtetarë, shkencëtarë, teoricien dhe praktikuesit e përshkruar në formën e një teorie të luftës së armatosur, teoritë e çështjeve ushtarake dhe të përgjithësuara në formë një sistem të caktuar njohuritë teorike ushtarake të shkencës ushtarake, formësuan strukturën dhe përmbajtjen e saj.
Lufta e Parë dhe e Dytë Botërore u bënë një shtysë e fuqishme për zhvillimin e shkencës ushtarake si një sistem njohurish për ligjet, natyrën ushtarako-strategjike të luftërave, ndërtimin dhe përgatitjen e forcave të armatosura dhe popullsinë e shteteve për luftëra, dhe metodat e duke zhvilluar luftë të armatosur. Përgjithësimi dhe zhvillimi i kësaj njohurie në vendin tonë dhe jashtë vendit u shfaq më qartë, për mendimin tim, në gjysmën e dytë të shekullit të 20-të, si në formën e botimit të monografive themelore dhe artikujve të mirë shkencorë, ndër të cilët artikuj në revista "Mendimi Ushtarak" u bë i dukshëm për kohën e tyre "
Një analizë e këtyre botimeve tregon se interpretimi i strukturës dhe përmbajtjes së shkencës ushtarake ka qenë gjithmonë varur nga kuptimi i thelbit të luftës, aspekteve të saj sociale dhe ushtarako-teknike; shkalla e pjekurisë dhe niveli i zhvillimit të shkencës ushtarake në përgjithësi dhe bazat e saj teorike dhe metodologjike në veçanti; natyrën dhe veçoritë e zhvillimit të bazës materiale dhe teknike të punëve ushtarake; natyra e marrëdhënieve ekonomike, socio-politike në shoqëri dhe sistemi politik shtetet; natyrën dhe tendencat kryesore të secilës epokë specifike, kontradiktat dhe tendencat e saj.
NË vitet e fundit Në botimet e revistës, vëmendja ndaj problemeve të zhvillimit të shkencës ushtarake u rrit përsëri. Ndër to, të rëndësishëm, për mendimin tim, janë artikujt e M.A. Gareeva, S.A. Tyushkevich, V.A. Vinogradova, V.D. Ryabchuk dhe V.A. Kulikov (shih Mendimi ushtarak. 2000. Nr. 2, 3, 6; 2001. Nr. 1, 2, 6; 2002. Nr. 3). Në këta artikuj, autorët, bazuar në përvojën e pasur personale, japin vizionin e tyre për sistemin e njohurive shkencore ushtarake, rolin e tyre në formësimin e strukturës dhe përmbajtjes së shkencës ushtarake dhe tregojnë se sot efektiviteti i zgjidhjes probleme komplekse siguria ushtarake e shtetit lidhet drejtpërdrejt me nivelin e zhvillimit të metodologjisë së ushtrisë kërkimin shkencor.
Doktor i Filozofisë S.A. Tyushkevich, për shembull, thekson veçanërisht në artikullin e tij se "gjendja e shkencës ushtarake nuk i plotëson plotësisht kërkesat moderne, dhe disa nga dispozitat, përfundimet dhe rekomandimet e saj janë thjesht të vjetruara... Disa nga dispozitat dhe parimet e tyre janë hedhur poshtë në mënyrë jokritike. dhe formimi i të rejave është i vështirë, pasi në këtë proces përplasen shkollat dhe drejtimet, të cilat shpjegojnë ndryshe fazën aktuale të zhvillimit të punëve ushtarake”.
Artikulli i Doktorit të Shkencave Historike V.A. Kulikov, i cili propozon të "përcaktojë konceptet e përgjithshme të çështjeve ushtarake të shtetit, sistemin e njohurive të tij ushtarako-shkencore". Sipas autorit të artikullit, "në shumicën dërrmuese të botimeve të referencës shkencore në vitet e fundit, termi "çështje ushtarake" ose thjesht mungonte, ose përkufizohej jo si një aktivitet, por si një "term konvencional". ose si “teori dhe praktikë”... Si rezultat, jo vetëm që një zëvendësim i pabazuar i konceptit të “teorisë së çështjeve ushtarake” filloi me konceptin e “shkencës (ose shkencave) ushtarake” që disa shkencëtarë politikë dhe. Ekspertët ushtarakë u ngritën në mënyrë të paqartë në "shkencën e shkencave", por gjithashtu efektiviteti i çështjeve ushtarake të shtetit rus filloi të bjerë.
E konsideroj të nevojshme të theksoj se, për mendimin tim, nuk ka pasur asnjë zëvendësim të konceptit të "teorisë së punëve ushtarake", dhe efektiviteti i çështjeve ushtarake është ulur për shkak të transformimeve rrënjësore demokratike të shoqërisë sonë. V.A. Kulikov pranon se thelbi i "teorisë së punëve ushtarake të shtetit" është shkenca ushtarake, por në të njëjtën kohë, në versionin e propozuar të strukturës së kësaj teorie, ai veçoi për shkencën ushtarake, për mendimin tim, një të vogël , qeliza e izoluar me funksione të kufizuara, dhe në strukturën e teorisë së punëve ushtarake të shtetit u përfshinë themelet ushtarako-politike, ushtarako-strategjike, ushtarako-teknike dhe ushtarako-ekonomike dhe themelet shkencore për zhvillimin e doktrinës ushtarake. elementi i parë, themelor i kësaj strukture, me të cilin nuk mund të bihet dakord.
Dihet mirë se ekziston një marrëdhënie e veçantë midis shkencës ushtarake (përfshirë çështjet ushtarake) dhe doktrinës ushtarake. Doktrina, në një kuptim të gjerë, shpreh pikëpamjet dhe qëndrimet e kombeve dhe shteteve mbi mundësitë dhe mënyrat e arritjes së qëllimeve të tyre politike duke përdorur mjete ushtarake. Statusi i veçantë i doktrinës ushtarake përcaktohet nga fakti se ai formohet në bazë të arritjes së të gjitha njohurive ushtarako-teorike dhe praktikës specifike ushtarako-politike, përmban dispozitat më të rëndësishme të zhvilluara nga shumë shkenca dhe të miratuara nga më të lartat politike dhe. udhëheqja ushtarake, e cila u jep këtyre dispozitave karakter zyrtar dhe direktiv. Por në të njëjtën kohë, ajo nuk mund të jetë pjesë përbërëse e teorisë së çështjeve ushtarake.
Nuk mund të pajtohemi me deklaratën e V.A. Kulikov se "botimet e referencës shkencore ushtarake të botuara si në vendin tonë ashtu edhe jashtë vendit pasqyrojnë njohuritë ushtarake, interpretojnë koncepte dhe terma në nivelin e përgjithësimit, si rregull, 2030 vjet më parë". Për mendimin tim, vitet e fundit, më saktë në fillimi i XXI shekulli, të gjitha konceptet dhe termat shkencorë ushtarakë iu nënshtruan një reformimi rrënjësor. Me sa duket, për këtë arsye, botimi i “Enciklopedisë Ushtarake”, që përmend në artikullin e tij V.A. Kulikov vonohet.
Megjithatë, fjalorë dhe libra referues të rinj po botohen dhe po përgatiten për shtyp. Për shembull, në "Fjalorin e termave dhe koncepteve themelore në fushën e sigurisë ushtarake" përgatitur për botim, redaktuar nga deputeti i Dumës së Shtetit D.O. Rogozin dhe Shefi i Shtabit të Përgjithshëm të Forcave të Armatosura të RF, gjenerali i ushtrisë A.V. Kvashnin interpreton konceptin e "çështjeve ushtarake" si më poshtë. Ky është “një term kolektiv që mbulon të gjitha çështjet e teorisë dhe praktikës ushtarake që lidhen me ndërtimin, stërvitjen dhe veprimet e forcave të armatosura të shtetit në kohë paqeje dhe lufte, si dhe përgatitjen e ekonomisë, popullsisë dhe vendit në tërësi për lufte. Në një kuptim të ngushtë, ky është një sistem njohurish dhe aftësish të personelit ushtarak për të përmbushur detyrën e tyre ushtarake.
I njëjti fjalor jep gjithashtu një interpretim të ri të përkufizimit të shkencës ushtarake: "Ky është një sistem njohurish për natyrën strategjike dhe ligjet e luftës, ndërtimin dhe përgatitjen e forcave të armatosura dhe të vendit për luftë dhe metodat e zhvillimit të luftës së armatosur. . Objekti i njohjes së shkencës ushtarake është lufta, të cilën ajo e studion së bashku me shkencat e tjera shoqërore, natyrore dhe teknike. Lënda e shkencës ushtarake është lufta e armatosur gjatë luftërave dhe konflikteve të ndryshme”. Këto përkufizime të termave "çështje ushtarake" dhe "shkencë ushtarake" na lejojnë të arsyetojmë për teorinë ushtarako-shkencore të shtetit.
Ndryshimi i epokave historike, ndryshime në karakter marrëdhëniet ndërkombëtare, kthehet në teknologjinë sociale të shtetit, shndërrimi i Rusisë në një shtet oligarkik të korruptuar me një ekonomi të prishur, shfaqja e llojeve thelbësisht të reja të armëve, armëve dhe pajisjeve në të reja bazë teknologjikeçojnë në ndryshime në tendencat në zhvillimin e Forcave të Armatosura, pajisjet e tyre teknike, trajnimin dhe edukimin e personelit, dhe, në përputhje me rrethanat, në fushën e artit ushtarak. Disa prej tyre zhduken nga skena, të tjera lindin, disa ruhen, por marrin tipare të reja. E gjithë kjo lë një gjurmë në natyrën e strukturës dhe përmbajtjes së shkencës ushtarake dhe çështjeve ushtarake në përgjithësi.
Me rënien e botës bipolare, situata gjeopolitike në të ndryshoi në mënyrë dramatike. Shtetet e Bashkuara, duke mbetur superfuqia e vetme, filluan me energji, sipas deklaratës së ish-ministrit britanik për Mjedisin, Mike Mitscher, të zbatojnë “Projektin për një shekull të ri amerikan”. Çdo vit dëshira e tyre për globalizëm po bëhet gjithnjë e më e dukshme. Me iniciativën e Shteteve të Bashkuara rajone të ndryshme Në botë është rritur ndjeshëm numri i luftërave (konflikteve të armatosura), gjatë të cilave Shtetet e Bashkuara arrijnë qëllimet e tyre ushtarako-ekonomike. Analiza e përmbajtjes së këtyre luftërave (konflikteve të armatosura) tregon se ato mbulojnë të gjitha sferat e jetës së shteteve ndërluftuese, përfshijnë të gjitha format dhe metodat e luftës, nga të cilat armatosura nuk është gjithmonë kryesore.
Si rezultat i shfaqjes së mjeteve thelbësisht të reja të luftës, si dhe metodave të kryerjes së tij, ndodhi një rishpërndarje e rolit dhe rëndësisë së sferave të luftës së armatosur. Sfera e hapësirës ajrore është bërë prioritet, me një rritje të njëkohshme të mprehtë të ndikimit të luftës së informacionit në rrjedhën dhe rezultatin e luftës. Këto ndryshime thelbësore kanë krijuar nevojën e zhvillimit dhe përdorimit të formave dhe metodave krejtësisht të reja të kryerjes së operacioneve ushtarake gjatë luftërave moderne (konfliktet e armatosura). Dhe kjo, natyrisht, kërkon përdorimin e metodave të reja për parashikimin e të gjithë gamës së fenomeneve ushtarake, një qasje të unifikuar për zgjidhjen e problemeve të përgjithshme dhe specifike të shkencës ushtarake.
Në këtë situatë, filloi një fazë e re në zhvillimin e mendimit teorik ushtarak, duke reflektuar fenomene të reja në përmbajtjen e luftërave rajonale (lokale) të shekullit të 21-të dhe në veçanti të luftës së armatosur, ndikimin e aftësive ekonomike, sociale dhe ushtarake të shteti, organizimi i tij ushtarak për zhvillimin e luftës moderne dhe luftës së së ardhmes. Rezultati i luftës filloi të varet nga zhvillimi ushtarako-teknologjik i shteteve ndërluftuese, prania e sasive të mjaftueshme të armëve me precizion të lartë të bazave të ndryshme dhe aftësia e palëve për të përdorur në mënyrë proaktive teknologjinë e informacionit. Tendenca të tjera në luftën moderne janë zhvilluar gjithashtu. Në këtë drejtim, lind nevoja për të sqaruar ligjet e sjelljes së saj, të cilat kanë një rëndësi të caktuar për përmbajtjen dhe strukturën e shkencës ushtarake.
Në fazën e re të zhvillimit të mendimit teorik ushtarak, përpjekjet kryesore të shkencës ushtarake do të drejtohen gjithashtu drejt kuptimit të formave shoqërore dhe natyrore-teknike të lëvizjes që ndodhin në luftën moderne në përgjithësi dhe në luftën e armatosur në veçanti. Aspektet specifike të luftës, të cilat studiohen vetëm nga shkenca ushtarake dhe të cilat asnjë degë tjetër e dijes nuk mund t'i kuptojë, do të përcaktojnë, si në të kaluarën, para së gjithash natyrën strategjike të luftës, njohjen e ligjeve të saj, zhvillimin e parimeve dhe metodat e përgatitjes dhe zhvillimit të luftës së armatosur në shkallë strategjike, operacionale dhe taktike etj.
Shkenca ushtarake, duke eksploruar përmbajtjen e luftës së armatosur, do të vazhdojë të marrë në konsideratë lidhjet e saj me ligjet e përgjithshme të luftës, faktorët socio-ekonomikë dhe socio-politikë, do të formulojë dispozita ushtarako-strategjike për doktrinën ushtarake të shtetit, duke siguruar sigurinë e tij ushtarake. . Dhe në fazën e re të zhvillimit të mendimit teorik ushtarak, shkenca ushtarake në vendin tonë do të konsiderohet, sipas të gjitha gjasave, si një sistem njohurish për ligjet, natyrën ushtarako-strategjike të luftërave, konfliktet e armatosura, mënyrat për t'i parandaluar ato, për të ndërtuar dhe përgatit Forcat e Armatosura dhe vendin për sigurinë ushtarake, për ligjet, parimet, format dhe metodat e zhvillimit të luftës së armatosur për të mbrojtur shtetin rus dhe interesat e tij në arenën ndërkombëtare.
Pa dyshim, shkenca ushtarake si një sistem i njohurive shkencore ushtarake, që mbulon një numër të konsiderueshëm lëndësh, disiplinash, teorish të ndërlidhura, do të ketë një strukturë komplekse. Sigurisht, kur sqarohet kjo e fundit, do të jetë e nevojshme të përdoren parimet e logjikës shkencore, sipas të cilave është e nevojshme të veçohet kjo ose ajo teori e veçantë mbi një bazë, për të shmangur dyfishimin, domethënë për të përfshirë në një të dhënë. pyetje teorike që përbëjnë vetëm përmbajtjen e saj.
Struktura e shkencës ushtarake ka pasur dhe do të ketë një ndikim të rëndësishëm në krijimin e strukturave kërkimore të Ministrisë së Mbrojtjes Ruse, instituteve të saj kërkimore, qendrave kërkimore, laboratorëve të problemeve dhe organizatave të tjera kërkimore. Do të ndihmojë në përcaktimin më të saktë të pjesëmarrjes së shkencave të tjera në kërkimin ushtarak dhe marrjen e rezultateve domethënëse, duke zgjidhur qëllimisht problemin e trajnimit të personelit shkencor dhe specializimit të tyre.
Në këtë drejtim, struktura e shkencës ushtarake në fazën e re të zhvillimit të saj, e përshtatur për të marrë parasysh realitetet e reja ushtarako-politike në Shteti rus dhe në botë në përgjithësi, mund të përfaqësohet si një sistem i njohurive për luftën dhe sigurinë ushtarake në agregatin e këtyre komponentëve të ndërlidhur: teoria e përgjithshme; teoria e artit ushtarak; teoria e ndërtimit të Forcave të Armatosura; teoria e trajnimit dhe edukimit ushtarak; teoria e ekonomisë ushtarake; teoria e komandës dhe kontrollit të Forcave të Armatosura; teoria e ofrimit gjithëpërfshirës; teoria e armëve; teoria e historisë ushtarake; teoritë e llojeve dhe degëve të trupave të Forcave të Armatosura; teoritë private të trupave të tjera të organizimit ushtarak të shtetit (Fig.). Duhet të theksohet se fillimisht një skemë e tillë në formën e një sistemi njohurish për luftën, ushtrinë dhe sigurinë e mbrojtjes u zhvillua dhe u publikua nga gjenerali i ushtrisë M.A. Gareev.
Në një formë të përgjithësuar (struktura e përgjithësuar e njohurive shkencore ushtarake sipas pikëpamjeve të teoricienëve ushtarakë rusë) është paraqitur në artikullin e tij nga V.A. Kulikov. Megjithatë, ndryshimet rrënjësore që kanë ndodhur në botë në përgjithësi dhe në Rusi në veçanti, shkaktojnë një nevojë urgjente për të futur disa sqarime në përmbajtjen dhe strukturën e shkencës ushtarake.
Në një fazë të re në zhvillimin e mendimit ushtarak-teorik, shkenca ushtarake do të zërë një vend në sistemin e përgjithshëm të njohurive ushtarako-teorike. vend qendror. Ai do të jetë i lidhur ngushtë me shkencat bazë shoqërore dhe doktrinën ushtarake, shkencat sociale, natyrore dhe teknike që zhvillojnë probleme specifike ushtarake në interes të sigurimit të luftës së armatosur. Duke vepruar si një bërthamë koordinuese, shkenca ushtarake do të pasurojë shkencat e tjera me njohuri specifike rreth zhvillim premtuesçështjet ushtarake, synojnë çështje aktuale, i orientojnë ato në një mënyrë të caktuar, duke përdorur konceptet, kategoritë, ligjet dhe metodat e tyre kërkimore. Në të njëjtën kohë, shkenca ushtarake duhet të përdorë në mënyrë aktive rezultatet e marra nga shkencat e tjera dhe të përfshijë disa prej tyre në përmbajtjen e saj.
Komponenti më i rëndësishëm i shkencës ushtarake do të jetë teoria e sigurisë ushtarake të shtetit, e cila studion qëllimet dhe strategjinë shtetërore në fushën e garantimit të sigurisë së shoqërisë, Forcave të Armatosura dhe shtetit nga kërcënimet e jashtme dhe të brendshme të një politike, ekonomike, sociale, ushtarake, të krijuara nga njeriu, mjedisore, informacioni dhe natyra të tjera, duke marrë parasysh burimet në dispozicion dhe aftësitë e Forcave të Armatosura dhe të shtetit në bashkëpunim të ngushtë me shkencat fqinje që ndërlidhen me shkencat ushtarake.
Në kushtet e reja të zhvillimit të vendit, sistemi i njohurive shkencore për luftën dhe sigurinë ushtarake do të vazhdojë të jetë i mbushur me shkenca ushtarako-sociale, ushtarako-natyrore dhe ushtarako-teknike që lidhen me çështjet e sigurisë ushtarake, krijimin e mjeteve të armatosura. lufta dhe sjellja e saj (problemet ushtarake të shkencave shoqërore, natyrore dhe teknike ngjitur dhe ndërlidhur me shkencën ushtarake).
Siç tregon një analizë e evolucionit të shkencës ushtarake, struktura e saj nuk mbetet kurrë e pandryshuar. Ndërsa vetë shkenca ushtarake zhvillohet, për të dalin detyra të reja dhe do të rritet diapazoni, thellësia dhe vëllimi i njohurive, struktura e shkencës ushtarake do të rafinohet dhe përmirësohet, do të shfaqen komponentë ose seksione të reja dhe marrëdhëniet midis tyre do të ndryshojnë. Kjo do të lehtësohet edhe nga proceset e integrimit dhe diferencimit të njohurive karakteristike të zhvillimit shkencat moderne, duke përfshirë edhe ushtarakët.
Në një fazë të re të zhvillimit të mendimit teorik ushtarak, teoria e përgjithshme do të pasqyrojë rezultatet e studimit, para së gjithash, të ligjeve të luftës moderne dhe të luftës së armatosur, të cilat shprehin lidhje thelbësore në vetë këto dukuri. Në këtë rast, një faktor i rëndësishëm do të mbetet kërkesa e përgjithshme metodologjike e logjikës dialektike, e cila konsiston në marrjen parasysh jo të një ligji apo kategorie, por të gjitha ligjet dhe kategoritë bazë të dialektikës materialiste në ndërveprimin e tyre kur merret parasysh një fenomen i caktuar, pasi secili prej tyre në zbatim të njohurive shkenca ushtarake vepron si një parim metodologjik që na lejon të identifikojmë disa veçori dhe aspekte thelbësore të proceseve të reja të luftës moderne në përgjithësi dhe të luftës së armatosur në veçanti, për të sqaruar marrëdhëniet dhe ndërvarësinë me ligjet e tjera të shkencës ushtarake. Kjo do të thotë, teoria e përgjithshme e shkencës ushtarake duhet të ketë udhëzime themelore metodologjike uniforme për të gjithë përbërësit e saj.
Teoria e përgjithshme, si më parë, do të eksplorojë objektin, lëndën, strukturën dhe metodat e shkencës ushtarake, rolin dhe vendin e saj në sistemin e përgjithshëm të njohurive teorike ushtarake; identifikojnë dhe mësojnë kategoritë, modelet dhe parimet e luftës së armatosur, ndërtimin e Forcave të Armatosura në lidhje me njohuritë e përgjithshme për luftën. Por në një fazë të re në zhvillimin e mendimit teorik ushtarak në studimin e parimeve të përgjithshme, kërkimi i metodave dhe formave më efektive të zgjidhjes së problemeve të shkencës ushtarake do të marrë një rëndësi të veçantë.
Duhet të supozohet se teoria e artit ushtarak në një fazë të re në zhvillimin e mendimit teorik ushtarak do të mbetet një nga komponentët kryesorë të shkencës ushtarake, duke vazhduar të eksplorojë dhe kuptojë natyrën, modelet, parimet, format dhe metodat e përgatitjes dhe duke zhvilluar luftë të armatosur të të gjitha shkallëve. Në kërkimin e saj, kjo teori, në fazën e re, do të bazohet në ligje objektive, do të përdorë dispozitat dhe përfundimet e nxjerra nga degët e tjera të shkencës ushtarake, si dhe degët e shkencave shoqërore, natyrore dhe teknike të përfshira në studimin e problemeve të çështjet ushtarake.
Në një takim me udhëheqjen e Forcave të Armatosura Ruse më 2 tetor 2003, Ministri rus i Mbrojtjes theksoi se "marrëdhënia midis strategjisë, artit operacional dhe taktikave ka ndryshuar, megjithëse të gjitha këto kategori të artit ushtarak do të ruajnë rëndësinë e tyre". Në këtë drejtim, detyrat e teorisë së artit ushtarak duhet t'i nënshtrohen disa sqarimeve. Është krejt e natyrshme që, si në të kaluarën, më kryesorja prej tyre do të jetë studimi i parimeve, llojeve, formave dhe metodave të përgatitjes dhe zhvillimit të operacioneve ushtarake. Megjithatë, përmbajtja e të gjithëve duhet të përmirësohet. Struktura e kësaj teorie do të mbetet e pandryshuar për të ardhmen e afërt: strategjia, arti operacional dhe taktika.
Teoria e strategjisë ka qenë dhe do të jetë uniforme për të gjitha degët e Forcave të Armatosura dhe do të vazhdojë të zërë një vend kryesor në teorinë e artit ushtarak. Ministri i Mbrojtjes, në udhëzimet e tij në mbledhjen e sipërpërmendur, theksoi se në të ardhmen “treguesit e brendshëm dhe të jashtëm të luftës së armatosur do të ndryshojnë. Ai do të lidhë rreptësisht veprimet e një numri të madh të degëve të Forcave të Armatosura, degëve të Forcave të Armatosura dhe forcave speciale, duke kryer një numër të madh detyrash komplekse strategjike, operacionale dhe taktike të ndërlidhura njëkohësisht në të gjitha sferat e luftës së armatosur”.
Në këto kushte, duke marrë parasysh ndryshimet që kanë ndodhur, është teoria e strategjisë ajo që do të mund të zhvillojë themelet e sigurisë ushtarake kombëtare-shtetërore në një fazë të re; të përcaktojë natyrën e mundshme të luftërave të epokës moderne dhe mënyrat ushtarako-teknike për t'i parandaluar ato, të identifikojë modele të reja të luftës së armatosur, të përcaktojë përmbajtjen e detyrave të Forcave të Armatosura dhe metodat e zgjidhjes së tyre; të zhvillojë bazën për planifikimin e përdorimit të Forcave të Armatosura në kushte të reja dhe masat për përgatitjen e tyre për të zmbrapsur agresionin e mundshëm; të sqarojë kërkesat dhe rekomandimet për ndërtimin e Forcave të Armatosura, përgatitjen e popullsisë, ekonomisë dhe territorit të vendit në interes të zmbrapsjes së agresioneve të mundshme, si dhe bazat e drejtimit të Forcave të Armatosura në paqe dhe luftë.
Për më tepër, teoria e strategjisë do të duhet të studiojë dhe vlerësojë pikëpamjet ushtarako-strategjike të një armiku të mundshëm dhe aftësitë e tij për të bërë luftë dhe vlerësimin strategjik të zonave dhe rajoneve të mundshme të operacioneve ushtarake.
Teoria e artit operacional në fazën e re të zhvillimit të mendimit teorik ushtarak duhet gjithashtu t'i nënshtrohet sqarimeve të rëndësishme. Rishpërndarja e rolit dhe rëndësisë së sferave të luftës së armatosur që ka ndodhur në dekadën e fundit, shfaqja e mjeteve të luftës bazuar në teknologjive moderne dhe mënyrat e reja të kryerjes së tij ngrenë një nevojë urgjente për të bërë rregullime të duhura në sistemin e njohurive shkencore për përgatitjen dhe kryerjen e operacioneve të ardhshme nga shoqatat lloje të ndryshme dhe degët e Forcave të Armatosura, trupa (forca) të tjera në një grupim të vetëm.
Objektivat kryesore të kësaj teorie do të jenë: njohja dhe hulumtimi i natyrës dhe përmbajtjes së re të operacioneve të luftës së ardhshme të armatosur; përcaktimin e metodave të reja të përgatitjes dhe kryerjes së operacioneve, përdorimin në to të shoqatave, formacioneve dhe njësive të degëve dhe degëve të Forcave të Armatosura dhe trupave të tjera; zhvillimi i kërkesave për një strukturë të re organizative dhe armatim të Forcave të Armatosura të ardhshme dhe sqarimi i bazave të komandës dhe kontrollit të formacioneve, formacioneve dhe njësive të degëve dhe degëve të Forcave të Armatosura, trupave (forcave) të tjera që marrin pjesë në operacion dhe të tyre. mbështetje gjithëpërfshirëse e unifikuar; zhvillimi i kërkesave dhe rekomandimeve për pajisjet operative të zonave bazë, përqendrimet e trupave dhe veprimet e tyre; duke studiuar pikëpamjet e një armiku të mundshëm për përgatitjen dhe zhvillimin e operacioneve ushtarake në një shkallë operacionale.
Struktura e teorisë së artit operacional me sa duket do të mbetet e pandryshuar: armët e kombinuara dhe arti i përgjithshëm operacional detar; arti operacional i Forcave Ajrore; arti operacional i Forcave Raketore Strategjike; arti operacional i Forcave Hapësinore. Secila prej këtyre seksioneve do të duhet të mësojë dhe eksplorojë format dhe metodat e përgatitjes dhe kryerjes së operacioneve të përbashkëta të të gjitha llojeve dhe degëve të Forcave të Armatosura, të zhvillojë çështje të veçanta në lidhje me përdorimin e formacioneve dhe formacioneve të një ose një lloji tjetër të Forcave të Armatosura. në armë të kombinuara, operacione të përgjithshme detare.
Meqenëse teoria e taktikave është në marrëdhënie të ngushtë me teorinë e artit operacional, rregullimet e rëndësishme në këtë të fundit do të shkaktojnë sqarime përkatëse në sistemin e njohurive për përgatitjen dhe zhvillimin e luftimeve nga formacionet, njësitë (anijet) dhe nën-njësitë e llojeve të ndryshme dhe degët e Forcave të Armatosura dhe trupat e tjera. Në kushtet e reja, teoria e taktikave do të vazhdojë të eksplorojë natyrën dhe përmbajtjen e luftimit, të zhvillojë mënyra dhe metoda të reja të përgatitjes dhe sjelljes së tij dhe të studiojë vetitë luftarake të armëve dhe pajisjeve ushtarake mbi një bazë të re teknologjike të përdorur nga palët. në betejë. Detyrat e reja të teorisë së taktikave do të jenë: studimi i natyrës dhe përmbajtjes së luftimeve moderne (operacionet luftarake); ndikimi i zjarrit të përqendruar, goditjes, lëvizshmërisë dhe manovrimit në rrjedhën dhe rezultatin e betejës; përcaktimi i metodave racionale të përgatitjes dhe zhvillimit të luftimit; krijimi i kushteve optimale për studimin e aftësive luftarake të armëve dhe pajisjeve mbrojtëse; përcaktimi i detyrave të formacioneve, njësive (anijeve) dhe nënnjësive në lloje të ndryshme të kushteve luftarake dhe mjedisore; zhvillimi i mënyrave për organizimin dhe ruajtjen e ndërveprimit të ngushtë midis formacioneve, njësive dhe nën-njësive në betejë; zhvillimi i rekomandimeve për menaxhimin e trupave, forcave, mbështetjen e tyre luftarake, teknike dhe logjistike; zhvillimi i kërkesave për armët dhe struktura organizative e formacioneve, njësive dhe nënnjësive.
Në fazën e re të zhvillimit të mendimit teorik ushtarak, do të jetë e nevojshme të futen sqarime domethënëse në teorinë e ndërtimit të Forcave të Armatosura. Ndryshimet në sistemin shoqëror të Rusisë, miratimi i konceptit (doktrinës) për ndërtimin e një Forcash të Armatosura të reja, baza e të cilave, përveç forcave të fuqishme bërthamore, do të jenë forca shumë të lëvizshme. qëllimi i përgjithshëm, i pajisur me armatimet dhe pajisjet më të fundit dhe personelin kontraktor, do të shkaktojë një nevojë urgjente për rregullimin e sistemit të njohurive për ligjet dhe parimet e krijimit, përmirësimit dhe zhvillimit të Forcave të Armatosura, metodave të rekrutimit dhe pajisjes teknike të tyre.
Detyrat kryesore të teorisë së ndërtimit të Forcave të Armatosura në kushtet e reja do të jenë: përcaktimi i përbërjes racionale të tyre, një e re. struktura organizative, korrelacionet dhe rolet e llojeve dhe degëve të trupave të Forcave të Armatosura dhe trupave të tjera; sqarimi i mënyrave dhe procedurave për blerjen dhe pajisjen teknike; zhvillimi i rekomandimeve për organizimin e shërbimit ushtarak, ndarjen e trupave, stërvitjen, krijimin e rezervave dhe rezervave të të gjitha llojeve. Struktura e teorisë së ndërtimit të Forcave të Armatosura do të përfshijë: bazat e gatishmërisë luftarake dhe mobilizuese; personel dhe pajisje teknike, trajnim i personelit ushtarak; organizimi i shërbimit ushtarak dhe ndarja e trupave; krijimi i rezervave dhe rezervave.
Teoria e trajnimit dhe edukimit ushtarak në fazën e re të zhvillimit të mendimit teorik duhet gjithashtu të marrë zhvillim të mëtejshëm. Pajisja e ushtrisë dhe marinës sonë me armët dhe pajisjet më të fundit, kalimi në metodën e kontratës së personelit do të jetë faktori kryesor që do të shkaktojë nevojën e futjes së sqarimeve të duhura në sistemin e njohurive për përmbajtjen, format dhe metodat e trajnimit individual të personelit. , trajnimi i njësive, njësive (anijeve), formacioneve, shoqatave dhe organeve drejtuese për kryerjen e operacioneve ushtarake. Teoria e trajnimit dhe edukimit ushtarak do të njohë dhe eksplorojë modelet e procesit arsimor në lidhje me Forcat e Armatosura të reja Ruse, organizimin, planifikimin dhe menaxhimin e këtij procesi, format dhe metodat e trajnimit dhe edukimit. Në kushtet e reja, detyrat e teorisë së formimit dhe edukimit ushtarak do të jenë: sqarimi i rekomandimeve të bazuara shkencërisht për formimin e cilësive të larta morale, psikologjike e luftarake dhe aftësive ushtarake te ushtarët e ushtrisë dhe marinës; përmirësimi i trajnimit në terren, ajror dhe detar të trupave dhe forcave; ruajtja e vazhdueshme e gatishmërisë së lartë luftarake dhe mobilizuese të Forcave të Armatosura për mbrojtjen e Atdheut.
Teoria e mbështetjes gjithëpërfshirëse në fazën e re të zhvillimit të mendimit teorik ushtarak do të marrë gjithashtu zhvillim të mëtejshëm. Integrimi i të gjithë procesit mbështetës të Forcave të Armatosura dhe trupave të tjera të Federatës Ruse si rezultat i kalimit në sistemet ndër-departamentale të mbështetjes gjithëpërfshirëse për aktivitetet e tyre zyrtare do të çojë në nevojën për të bërë rregullime të duhura në sistemin e njohurive shkencore rreth sigurimi gjithëpërfshirës i përgatitjes dhe zhvillimit të operacioneve të ardhshme ushtarake.
Teoria e armëve, pa asnjë dyshim, nuk do të jetë një sistem njohurish, i cili përshkruhet në artikullin e diskutuar më lart nga V.A. Kulikova. Në kushtet e reja, ai do të përbëjë një sistem njohurish për zhvillimin e armëve dhe pajisjeve ushtarake (WME) për ushtrinë dhe marinën. Objekti i njohjes së tij do të jetë ana ushtarako-teknike e luftës, lufta e armatosur dhe përparimi shkencor dhe teknologjik, si dhe lënda e pajisjes së ushtrisë dhe marinës me armë dhe pajisje ushtarake, funksionimi dhe likuidimi i tyre.
Përmbajtja e detyrave të teorisë së armëve ndoshta do të mbetet e pandryshuar. Këtu përfshihen: analiza dhe përgjithësimi i përvojës së krijimit, përmirësimit dhe zhvillimit të mjeteve të luftës së armatosur në kushte të reja, nxjerrja e përfundimeve, mësimeve dhe prirjeve nga kjo analizë; njohja dhe zhvillimi i bazave të reja metodologjike të teorisë, modeleve, parimeve, kërkesave për zhvillimin e sistemeve të armëve dhe pajisjeve ushtarake; justifikimi i programeve premtuese shtetërore të armatimit; përcaktimi i metodave të organizimit, mbështetje gjithëpërfshirëse e proceseve që lidhen me zhvillimin e sistemeve të armëve dhe pajisjeve ushtarake, si dhe menaxhimin e tyre; studimin dhe zhvillimin e rekomandimeve për problemet e funksionimit dhe likuidimit të sistemeve të armëve dhe pajisjeve ushtarake.
Një analizë e përvojës së operacioneve luftarake të trupave federale në të dy fushatat çeçene jep arsye për të besuar se në fazën e re të zhvillimit të mendimit teorik ushtarak, teoria e komandës dhe kontrollit të Forcave të Armatosura gjithashtu do të pësojë ndryshime të rëndësishme. Në kushtet e reja, përmbajtja e sistemit të njohurive për komandimin dhe kontrollin e trupave në lloje të ndryshme të aktiviteteve të tyre me sa duket do të ndryshojë, parimet dhe metodat e ndikimit të synuar në përbërjen, gjendjen dhe funksionimin e Forcave të Armatosura në kohë paqeje dhe lufte. do të sqarohet. Detyrat kryesore të teorisë së kontrollit në kushtet e reja do të jenë: hulumtimi i aspekteve operacionale, organizative dhe teknike të problemeve të menaxhimit të Forcave të Armatosura në të gjitha nivelet; identifikimi i modeleve të menaxhimit dhe mekanizmave për shfaqjen e tyre në praktikë; përcaktimi i parimeve, prirjeve në ndërtimin dhe funksionimin e sistemeve të kontrollit ushtarak dhe detar në paqe dhe luftë; përcaktimin e drejtimeve dhe mënyrave për përmirësimin dhe zhvillimin e sistemeve, formave organizative dhe metodave të menaxhimit; prodhimit rekomandime praktike mbi punën e komandave dhe shtabit gjatë përgatitjes dhe gjatë operacioneve luftarake për të përmirësuar format dhe përmbajtjen e dokumenteve luftarake, duke marrë parasysh zhvillimin dhe përdorimin e mjeteve të reja teknike dhe sisteme të automatizuara menaxhimi; zhvillimi i metodave për studimin e problemeve të menaxhimit, kritereve dhe metodave për vlerësimin e efektivitetit të komandës dhe kontrollit të trupave dhe forcave.
Ndryshimi në sistemin social në Rusi, marrëdhëniet e tregut të ndërmarrjeve komplekse ushtarako-industriale (DIC) me Forcat e Armatosura dhe transformimet e tjera shoqërore do të ndikojnë ndjeshëm në përmbajtjen e teorisë së ekonomisë ushtarake, e cila, për mendimin tim, do të duhet të sistematizimi i sistemit të njohurive për mbështetjen ekonomike të Forcave të Armatosura dhe luftën e armatosur në një fazë të re të zhvillimit të mendimit teorik ushtarak. Objekti i studimit të teorisë së ekonomisë ushtarake në kushtet e reja do të jetë ekonomia e shtetit, dhe subjekt do të jetë mbështetja ekonomike e Forcave të Armatosura në paqe dhe luftë.
Objektivat kryesore të teorisë së ekonomisë ushtarake do të jenë: të qartësojë njohuritë e modeleve të zhvillimit dhe funksionimit të ekonomisë ushtarake të vendit në kohë paqeje dhe luftë në një fazë të re; përcaktimin e nevojave materiale të mundshme të luftës dhe të kushteve për mbështetjen ekonomike të Forcave të Armatosura në të; përmirësimin e dispozitave të shëndosha për zhvillimin e potencialit ushtarako-ekonomik të shtetit dhe përgatitjen e ekonomisë së tij për luftë; zhvillimin dhe justifikimin e kërkesave për ekonominë e shtetit që rrjedhin nga natyra e luftës dhe e luftës së armatosur, si dhe nga dispozitat e doktrinës ushtarake; gjetjen e mënyrave dhe mjeteve të kalimit në kohë të ekonomisë në gjendjen ushtarake, duke rritur qëndrueshmërinë e funksionimit të saj; analiza e gjendjes dhe zhvillimi i rekomandimeve për përgatitjen dhe përdorimin e bazës ushtarako-ekonomike të rajoneve ruse në interes të luftës së armatosur; zhvillimi i parimeve dhe metodave të mbështetjes ekonomike për operacionet ushtarake të Forcave të Armatosura; zhvillimi i problemeve të menaxhimit të ekonomisë ushtarake.
Historia ushtarake në kushte të reja, natyrisht, do të vazhdojë të studiojë luftërat dhe forcat e armatosura të së kaluarës, varësinë e tyre nga kushtet materiale, teknike, socio-ekonomike dhe politike të shoqërisë dhe përvojën e veprimtarive ushtarake të shteteve. Ndryshe nga degët e tjera të njohurive ushtarake, ajo do të merret me fakte, ngjarje dhe procese që kanë ndodhur në të vërtetë, domethënë fakte, ngjarje dhe procese të arritura, të cilat do t'u japin rezultateve të kërkimit një besueshmëri më të madhe dhe mundësinë e vlerësimit të tyre kritik nga këndvështrimi i kohëve moderne.
Si përfundim, vërejmë se në të ardhmen studimi i zhvillimit të mendimit ushtarak do të zërë një vend të veçantë në shkencën ushtarake. Kjo do të bëjë të mundur përcaktimin dhe kuptimin e drejtimeve, modeleve dhe parimeve kryesore të zhvillimit të shkencës ushtarake në përgjithësi dhe degëve të saj në veçanti.
Enciklopedia ushtarake: Në 8 vëllime M.: Voenizdat, 1994. T. 2. F. 130134.
Shih: Kozlov S.N., Smirnov M.V., Baz I.S., Sidorov P.A. Mbi shkencën ushtarake sovjetike, M.: Voenizdat, 1964. F. 404; 3 e m sko në V.I. Për çështjen e teorisë dhe strukturës së përgjithshme të shkencës ushtarake//Mendimi ushtarak. 1972. Nr 8, 10; Gareev M.A. Sistemi i njohurive për luftën dhe ushtrinë//Mendimi ushtarak. 1976. Nr.8 dhe të tjera.
Tyushkevich S.A. Një kusht i domosdoshëm për zhvillimin e shkencës ushtarake // Mendimi Ushtarak. 2000. Nr. 3. F. 36.
Kulikov V.A. Logjika dhe teoria e çështjeve ushtarake//Mendimi ushtarak. 2002. Nr. 3. F. 44.
Pikërisht atje. F. 44.
Pikërisht atje. F. 51.
Pikërisht atje. F. 44.
Gareev M.A. Temat Ariadnine të çështjeve ushtarake//Revista e pavarur ushtarake. 1998. nr 32.
Kulikov V.A. Logjika dhe teoria e çështjeve ushtarake. F. 47.
Për të komentuar duhet të regjistroheni në faqe.
Home Encyclopedia Dictionaries Më shumë detaje
SHKENCA USHTARAKE
sistemi i njohurive për ligjet, strateg ushtarak. natyra e luftës, mënyrat e parandalimit të saj, ndërtimi dhe përgatitja e Forcave të Armatosura dhe vendi për luftë, modelet, parimet dhe metodat e luftës. luftojnë. Lufta si një kompleks socio-politik. fenomeni studiohet nga shumë shoqëri, i natyrshëm. dhe teknologjisë. shkencat. bazë subjekti V.N. është i armatosur. luftojnë. V.n. eksploron problemet e luftës dhe të armëve. lufta, duke marrë parasysh varësinë e përparimit dhe rezultatit të saj nga marrëdhënia e ekonomisë, moralit, politikës, shkencës dhe teknologjisë. dhe ushtarake aftësitë e palëve ndërluftuese, format e tij, metodat e përgatitjes dhe sjelljes në strategji., operacionale. dhe takt. shkallë në luftëra dhe konflikte të armatosura në shkallë të gjerë, rajonale, lokale; përbërjen, organizimin dhe teknikën pajisje avionësh; problemet e trajnimit dhe edukimit ushtarak, trajnimit të popullsisë dhe mobilizimit. burimet për luftë; përmbajtja, format dhe metodat e komandës dhe kontrollit të trupave (forcave) në kohë paqeje dhe lufte. koha.
Me origjinë në kohët e lashta, V.n. ka kaluar një rrugë të vështirë zhvillimi. Gjatë epokës së skllavërisë u shfaq historia e parë ushtarake. dhe teoria ushtarake. punon. Bazuar në studimin e luftërave dhe betejave dhe analizave të tyre, historianët, shkrimtarët, gjeneralët, shkencëtarët dhe filozofët Dr. Greqia, Dr. Rima dhe të tjerët Kina krijoi një sërë veprash (përshkrime të fushatave ushtarake, traktate, manuale), të cilat parashtronin rekomandime për përgatitjen dhe zhvillimin e luftërave dhe betejave. Vlera më e lartë kishte vepra ushtarake. Teoricienët kinezë - Sunzi, Dr. Greqia - Vegjetia, Herodoti, Ksenofoni, Onisandri, Polibi, Frontipus, Tukididi.
Në epokën e feudalizmit, para formimit të centralizimit. shtetet absolutiste, tipike për Perëndimin. Evropa kishte luftëra të kufizuara për sa i përket qëllimeve dhe shkallës, nga të cilat vetëm disa u zhvilluan. ushtritë (shih ushtria e kalorësve). Ky stanjacion i paracaktuar në zhvillimin e teorisë ushtarake. mendimet. Një hap i madh në zhvillimin e ushtrisë. njohuritë u bënë gjatë periudhës së dekompozimit të feudalizmit dhe shfaqjes së borgjezisë. marrëdhëniet. Në mesin e ushtarakëve. Teoricieni më i shquar i kësaj periudhe është N. Makiaveli, i cili në traktatin e tij “Mbi artin e luftës” (1521) parashtronte parimet e luftës dhe ligjet e zhvillimit ushtarak. arti i epokës së tij. Në shekujt 16 - 17. Po zhvillohen rregullore ushtarake, të cilat pasqyrojnë përvojën e luftërave dhe rregullojnë marrëdhëniet ushtarake. Një nga kartat e para u krijua nga Moritz i Nassau në Holandë. Një shenjë e dukshme në historinë e zhvillimit të atdheut. teorike ushtarake Mendimet në këtë epokë u lanë nga Ivan Peresvetov, i cili i përpiloi në shekullin e 16-të. për Ivanin e Tmerrshëm, një program reformash ushtarake u krye nga nëpunësi i ambasadorit Prikaz, Onisim Mikhailov (Rodishevsky), i cili zhvilloi në 1607 "Kartën e ushtrisë, topave dhe çështjeve të tjera që lidhen me shkencën ushtarake..." shtuar në 1621). Në 1647, me dekret të Tsar Alexei Mikhailovich, u botua "Mësimi dhe dinakëria e Formacionit Ushtarak të Këmbësorisë".
Në 18 - pjesa e parë. shekulli i 19-të Rusia ka vënë përpara komandantë dhe komandantë detarë të talentuar, si Peter I, P.S. Saltykov, P.A. Rumyantsev, A.V. Suvorov, M.I. Kutuzov, F.F. Ushakov dhe të tjerë, të cilët dhanë një kontribut të madh në formimin dhe zhvillimin e atdheut. teoritë dhe praktikat e forcave ushtarake dhe detare. padi Pjetri I zhvilloi një nga atdheu i parë. Konceptet e përgatitjes së shtetit për luftë, organizim, trajnim dhe edukim të gjuhës ruse. trupat dhe kryerja e tyre e operacioneve ushtarake. Ai ishte autor dhe redaktor i një sërë manualesh ushtarake, teori ushtarake. dhe ist. veprat (shih Kartën Ushtarake 1716, Kartën Detare 1720 etj.). "Shkenca e Fitores" e Suvorov ishte teoria kryesore e artit ushtarak të kohës së saj. Në Perëndim Gjatë kësaj periudhe, në Evropë u shfaq një galaktikë e figurave dhe teoricienëve kryesorë ushtarakë - Napoleoni I, A. Jomini, K. Clausewitz, H. Moltke (Plaku) etj.
Në kapërcyell të shekujve 19 - 20. U krijuan ushtri masive, u shfaqën dhe filluan të përdoren armë të reja. luftarake: tanke, aeroplanë, armë zjarri të shpejtë, mitralozë, nëndetëse. Shkalla dhe natyra e ushtrisë kanë ndryshuar. veprime, të cilat çuan në një kërcim të ri në zhvillimin e teorisë ushtarake. mendimet. Në këtë kohë, në mesin e gjermanëve. ushtarake Teoricienët më të njohur ishin K. Goltz dhe A. Schlieffen. Në Francë, teoricieni ushtarak Marshall F. Foch në veprat e tij "Mbi parimet e luftës", "Për zhvillimin e luftës" dhe "Kujtimet" kryesisht. në mënyrë ushtarake. veprimet pohonin ofensivën. anglisht dhe Amer. teoricienët (F. Colomb, A. Mahan etj.) luajtën një rol vendimtar në armë. marina ishte caktuar për luftë. forcat dhe supremacia në det konsideroheshin ligji themelor i luftës dhe kusht i domosdoshëm për fitoren ndaj armikut.
Në zhvillimin e gjuhës ruse teorike ushtarake Mendimet e shekullit të 19-të Një kontribut të rëndësishëm dha A.I. Astafiev, G.I. Butakov, M.I. Dragomirov, G.A. Leer, S.O. Makarov, D.A. Milyutin, N.P. Mikhnevich, P.S. Nakhimov. Ata hodhën poshtë teoritë e vjetruara ushtarake. këndvështrime dhe parashtruan koncepte të reja, krijoi vepra që pasqyruan shumë dukuri të reja në ushtri. në fakt. Në kon. 19 - fillimi shekulli i 20-të në Rusi u kryen dy (e dyta është e paplotë) enciklopedi ushtarake. botimet: "Enciklopedia e Shkencave Ushtarake dhe Detare" dhe "Enciklopedia Ushtarake", të cilat përmblidhnin teorinë e ushtrisë. punët e asaj kohe. Në të fundit, në veçanti u dha përkufizimi i V.n. dhe u formuluan parimet ushtarake. pretendimet (shih Enciklopeditë Ushtarake).
bota 1. lufta shërbeu si një shtysë e re për zhvillimin e V.N. Ai kontribuoi në zbulimin e modeleve që pasqyrojnë varësinë e luftës nga politika dhe ekonomia, si dhe nga gjendja e pasme të shtetit. Gjatë luftës u fitua përvoja në përgatitjen dhe drejtimin e frontit. dhe armenisht do të vijë dhe mbroj. operacionet, si dhe mor. operacionet, organizimi i armëve të kombinuara, detare. dhe ajrit betejë. Teoria e depërtimit të mbrojtjeve pozicionale ka marrë zhvillim të madh. Në të njëjtën kohë, problemi i zhvillimit të një përparimi në operacione nuk është zgjidhur plotësisht. dhe strateg. shkallë.
Në ndërluftën Gjatë kësaj periudhe u krijuan ushtri shumëmilionëshe, u zhvilluan të gjitha llojet e forcave të armatosura, me vëmendje të veçantë tankut. trupat dhe aviacionin. Nën ndikimin e motorizimit të përhapur të avionit në vitet 20-30. u shfaqën teoritë e "luftës së mekanizuar (tanke)" dhe "luftës ajrore", përfshirë. dhe përdorimi i ajrit. uljet.
Mjetet. Roli në formimin dhe zhvillimin e V.N. Sov. shtetet luanin bufa kryesore. shkencëtarë, udhëheqës të talentuar ushtarakë, specialistë ushtarakë. Pra, M.V. Frunze bëri shumë për të zhvilluar teorinë bazat e bufave ushtarake doktrina, parimet e përgjithshme të shkencës ushtarake, strategjia dhe taktikat, struktura e Forcave të Armatosura, trajnimi dhe edukimi ushtarak. M.N. Tukhachevsky eksploroi mënyrat e zhvillimit të teorisë së strategjisë dhe drejtimet kryesore të zhvillimit ushtarak. teknologjisë. A.I. Egorov dhe S.S. Kamenev përmblodhi përvojën e qytetarëve. lufta dhe formuloi një sërë rekomandimesh për ushtrinë. ndërtesë B.M. Shaposhnikov shkroi një vepër themelore, "Truri i ushtrisë", në të cilën ai përvijoi bazat e strategut. kontrolli i avionit, tregoi vlerën e Gen. shtabi për mbrojtjen e vendit. A.A. Svechin dha një analizë të thellë të zhvillimit të strategjisë dhe taktikave nga kohët e lashta deri në ditët e sotme. Atdheu teorike ushtarake mendimi përgjithësoi edhe përvojën e përgatitjes dhe drejtimit modern. operacionet, në bazë të të cilave në mes. 30-ta U zhvillua teoria e operacionit të thellë. Ishte një arritje e madhe e V.N. dhe mori gjerësisht praktike aplikimi në Vel. Atdheu lufte. Kontributi më domethënës në zhvillimin e problemeve V.N. Gjatë këtyre viteve kontribuoi edhe V.A. Alafuzov, Ya.I. Alksnis (Astrov), K.I. Veliçko, G.S. Isserson, K.B. Kalinovsky, D.M. Karbyshev, S.N. Krasilnikov, A.N. Lapchinsky, S.A. Mezheninov, V.K. Triandafillov, I.P. Uborevich, E.A. Shilovsky, R.P. Eideman et al.
Në BRSS ndër vite Vel. Atdheu lufta V.n. është ngritur në një fazë të re zhvillimi. Zhvillimi i formave fleksibël të përgatitjes dhe sjelljes së mbrojtjes. operacionet e ndjekura nga një teori kundërofensive, strategjike. do të vijë operacionet, zgjidhja e problemit të taktit të përparimit. dhe operatori mbrojtja me rrethimin dhe shkatërrimin e mëvonshëm të grupeve të mëdha të trupave, kërkimin e metodave të reja të përdorimit luftarak dhe ndërveprimin e llojeve të ndryshme të forcave të armatosura dhe degëve të ushtrisë, zhvillimin e një forme kaq efektive të shkatërrimit nga zjarri të ushtrisë si arti . dhe aviacionit fyese, formacione të reja beteje, mbështetje gjithëpërfshirëse për operacionet, komandë dhe kontroll të fortë të trupave dhe shumë më tepër. çështje të tjera dhanë një kontribut të madh në zhvillimin e teorisë së artit ushtarak dhe V.N. në përgjithësi, dhe siguroi fitoren mbi një pr-kom të fortë dhe të rrezikshëm.
Pas botës së dytë. lufta V.n. po merr zhvillim të mëtejshëm, i cili përcaktohet nga rritja e shkencës dhe teknologjisë bazat, shfaqja e armëve të reja të fuqishme. lufta, kryesisht armë raketore bërthamore dhe mjete të tjera të shkatërrimit në masë. Ekziston një kërcënim real i luftë bërthamore. Në këto kushte, V.n. Sov. shteti u detyrua të përqendronte përpjekjet e tij në kërkime mënyrat e mundshme fillimin dhe zhvillimin e mëvonshëm të një lufte të tillë nga agresori. Në të njëjtën kohë, gjetja e mënyrave për të parandaluar bërthamat ishte me rëndësi të madhe. lufte.
Në vitet '80 në BRSS, në vitet '90. shekulli i 20-të dhe fillimi shekulli 21 në Federatën Ruse zhvillimi i teorisë ushtarake. mendimet kishin për qëllim parandalimin e luftës bërthamore dhe konvencionale; zhvillimi i masave të reagimit për të zmbrapsur agresionin e mundshëm; kërkimi i mënyrave më efektive për të ndërtuar avionë.
Në moderne struktura e V.n. dallojnë: bazat e përgjithshme(teori e përgjithshme) V.N., teori ushtarake. arti, ndërtimi i Forcave të Armatosura, trajnimi dhe edukimi ushtarak, armët, kontrolli i Forcave të Armatosura, ushtarakët. ekonomisë dhe logjistikës, llojet e forcave të armatosura, si dhe ato përkatëse. seksione të ushtrisë. histori. Secili nga komponentët e V.n. ka strukturën e vet, përveç bazave të korrespondencës. degët e dijes mund të ndahen në disa seksione (teori të veçanta).
Parimet e përgjithshme (teoria e përgjithshme) V.n. përfshijnë logjiko-metodologjike. dhe teorike të përgjithshme problemet e V.N.: lënda, struktura, detyrat, të brendshme. dhe ext. marrëdhëniet e ndërsjella V.N.; përcaktimi i sistemit të kategorive dhe metodave të tij; studimi i ligjeve dhe modeleve të armëve. lufta, zhvillimi i Forcave të Armatosura, dukuri dhe procese të tjera. Drejt detyrave të reja V.N. mund të përfshijë: zhvillimin e konceptit të luftërave jokonvencionale dhe konflikteve të armatosura, format dhe metodat e luftës informative; justifikimi taktik dhe teknik i kërkesave për lloje thelbësisht të reja të armëve; mbështetje shkencore për zhvillimin e sistemeve të automatizuara të kontrollit të trupave (forcave) të ndërtuara mbi bazën e rrjeteve kompjuterike; zhvillimi i mëtejshëm i teorisë së artit ushtarak; rritja e efikasitetit të stërvitjes ushtarake në bazë të kompjuterizimit gjithëpërfshirës të procesit arsimor në universitetet ushtarake dhe trajnimit luftarak të trupave; përmirësimin e formave dhe metodave të mbështetjes gjithëpërfshirëse për trupat; optimizimi i formave dhe metodave të kërkimit shkencor ushtarak, zhvillimi i sistemologjisë ushtarake, futurologjisë ushtarake dhe degëve të tjera të reja të shkencës ushtarake; përmirësimi i metodologjisë së V.N.
Teoria e artit ushtarak është pjesë e V.N. dhe përfshin teoritë e strategjisë, operacionet. pretendimet dhe taktikat. Teoria e strategjisë eksploron strategët ushtarakë. natyra e luftës, ligjet, parimet dhe metodat e luftës. luftë në strateg. shkallë. Teoria e operës. Padia studion natyrën, modelet, parimet dhe metodat e përgatitjes dhe kryerjes së përgjithshme ushtarake (detare të përgjithshme) të përbashkët dhe të pavarur. operacionet (operacionet luftarake) operacionet. ed. llojet e avionëve. Teoria e taktikave merret me përgatitjen dhe zhvillimin e luftimeve nga nënnjësitë, njësitë dhe njësitë. në tokë, në det dhe në ajër. Në përputhje me këtë, ai përfshin teorinë e taktikave të armëve të kombinuara. luftarake dhe teoria e taktikave të llojeve dhe degëve të Forcave të Armatosura, si dhe të veçanta. lloj trupash, me shfrytëzim maksimal të aftësive të mjeteve të reja të luftës së armatosur.
Teoria e ndërtimit të forcave të armatosura është komponenti më i rëndësishëm i zhvillimit ushtarak. Ajo shqyrton problemet e mbajtjes së trupave dhe forcave detare në një nivel të lartë të gatishmërisë luftarake për të kryer misione luftarake dhe për të mobilizuar; përcaktimin dhe përmirësimin e organizatës më të përshtatshme. strukturat e avionëve; përcakton dhe justifikon parimet dhe metodat e menaxhimit të avionëve, teknikën e tyre. pajisjet, trajnimi i rezervave; zhvillon sisteme stërvitore ushtarake. personelit dhe shërbimit të tyre ushtarak. shërbime; përgatit rekomandime për organizimin e shërbimit të trupave dhe ndarjen e trupave (forcave) në kohë paqeje dhe lufte. koha etj.
Teoria e trajnimit dhe edukimit ushtarak zhvillon format dhe metodat e operacioneve. dhe stërvitje luftarake, formimi i cilësive të larta morale dhe luftarake te ushtarët, edukimi i tyre ushtarak në procesin e stërvitjes luftarake, ushtarak. shërbimi, forcimi i disiplinës ushtarake, koordinimi i nënndarjeve, njësive (anijeve) dhe lidhjeve. në mënyrë që të sigurohet efektiviteti i lartë luftarak dhe gatishmëria e tyre luftarake.
Teoria e armëve zhvillon përfundime dhe rekomandime të bazuara shkencërisht për kryerjen e një procesi të unifikuar ushtarako-teknik. politika në Forcat e Armatosura.
Teoria e kontrollit të Forcave të Armatosura shqyrton modelet, parimet dhe metodat e punës së komandës (komandantëve, shefave), shtabit dhe organeve të tjera të kontrollit në ruajtjen e gatishmërisë së vazhdueshme luftarake të trupave (forcave), përgatitjen e operacioneve dhe kryerjen e operacioneve luftarake, trupat drejtuese (forcat) në kryerja e detyrave të caktuara, si dhe në menaxhimin e stërvitjes luftarake, jetës dhe aktiviteteve të trupave (forcave) në botë. dhe ushtarake koha.
Teoria e ekonomisë ushtarake dhe logjistikës së Forcave të Armatosura shqyrton natyrën, vëllimin, metodat e akumulimit dhe përdorimit të burimeve materiale të nevojshme për të mbështetur aktivitetet e Forcave të Armatosura dhe për të kryer një luftë të parashikuar, ushtarake. aspektet e tranzicionit të vendit në luftë. kohë, mënyra për të rritur qëndrueshmërinë ekonomike. kompleksi i vendit gjatë luftës.
Teoria e llojeve dhe gjinive të avionëve eksploron bazat e përgatitjes dhe përdorimit të tyre.
Historia ushtarake brenda kufijve të lëndës së V.N. studion historinë e luftërave, historinë ushtarake. mendime, ushtarake pretendimet, historia e ndërtimit të forcave të armatosura, armëve dhe fushave të tjera të ushtrisë. punët.
V.n. e lidhur edhe me shoqërinë, e natyrshme. dhe teknologjisë. shkencave, gjë që çon në ndarjen e shkencave ushtarake në to. problemet dhe formimi i të veçantave degët e dijes që synojnë zgjidhjen e problemeve në interes të forcimit të mbrojtjes së vendit. Në fushën e shoqërive. shkencat, teoria ushtarake është e rëndësishme për forcat e armatosura. ligj, ushtarak psikologji, ushtarak pedagogji etj.Zhvillimi ushtarak. probleme në fushën e shkencave natyrore. shkencat çuan në shfaqjen e shkencave të tilla ushtarake-speciale si ushtarake. gjeografia, ushtarake hartografi, ushtarak gjeodezi, ushtarake topografi, ushtarak hidrometeorologji, ushtarake. lundrim, ushtarak mjekësi etj.Në fushën e teknologjisë. shkencat, kanë dalë në pah degët e dijes, të cilat quhen ushtarako-teknike. shkencat. Duke qenë në thelbin e saj, si gjithë teknologjia. shkenca, aplikuar, ata eksplorojnë teknologjinë. probleme që lidhen drejtpërdrejt ose tërthorazi me ushtrinë. nevojave. Këtu përfshihen teoritë ushtarake. komunikimi, ushtarak radio elektronike, ushtarake kibernetikë, balistikë, qitje, bombardim, etj. V.N. dhe degët ushtarake të dijes (problemet) e shkencave të tjera mund të konsiderohen kolektivisht si një sistem i ndërlidhur njohurish.
"Dyzetat, ato fatale," tha poeti i famshëm, pjesëmarrës në Luftën e Madhe Patriotike, rreth gjysmës së parë të "të dyzetave". Por gjysma e dytë e kësaj dekade doli gjithashtu fatale për atmosferën ideologjike të shoqërisë sovjetike. Yudin B.G. Analiza metodologjike si drejtim në studimin e shkencës. M., 1986
Çmimi i fitores është sigurisht problemi kryesor në historinë e Luftës. Megjithatë, historiografia jonë ende e redukton çështjen vetëm në kuptimin e fitores. Idetë e njohura nga kohërat e luftës, “çfarë është një luftë pa viktima”, “lufta do të fshijë gjithçka”, “fituesit nuk gjykohen”, ende nuk janë eliminuar. Sido që të jenë sakrificat, mendjet e mëdha të asaj kohe shprehin mendimin e tyre, i cili është i ndryshëm nga mendimi i elitës në pushtet, ose një ushtari i thjeshtë që ka dhënë jetën për të ardhmen e atdheut, ose një njeri i thjeshtë në përgjithësi. Dhe megjithëse sot është e vështirë të bindësh askënd se nuk ka pasur llogaritje të gabuara të mëdha nga udhëheqja e BRSS në prag dhe gjatë luftës, ose shtypje të pajustifikuara kundër punëtorëve të shkencës dhe inteligjencës, ne shpesh ende përpiqemi të bashkojmë të mirën dhe të keqen në historia e saj nën fjalët e larta "heroike dhe tragjike". Shkenca luajti një rol të jashtëzakonshëm dhe guximi i jashtëzakonshëm i ushtrisë dhe popullit, aftësia e tyre për të kapërcyer armikun në shkencë, teknologji dhe artin e luftës. Deri më tani, numri i saktë i personelit ushtarak të vrarë, shkencëtarëve që vdiqën në kampe dhe opozitarëve që u qëlluan nuk dihet. Edhe pse gjatë Luftës së Madhe Patriotike ishte shkenca ajo që dha një kontribut të rëndësishëm në zhvillimin e potencialit mbrojtës të BRSS. Në gjysmën e dytë të vitit 1941, 182 anëtarë korrespondues të Akademisë së Shkencave të BRSS, 76 institute kërkimore, të cilat përfshinin 118 akademikë dhe mijëra studiues, u evakuuan në lindje. Aktivitetet e tyre drejtoheshin nga Presidiumi i Akademisë së Shkencave, i zhvendosur në Sverdlovsk. Në qytetin e Sverdlovsk, në maj 1942, në mbledhjen e përgjithshme të Akademisë, u diskutuan detyrat me të cilat përballeshin shkencëtarët gjatë luftës. Fushat kryesore të kërkimit shkencor ishin zhvillimi i problemeve ushtarako-teknike, ndihma shkencore për industrinë dhe mobilizimi i lëndëve të para, për të cilat u krijuan komisione dhe komitete ndërsektoriale. Kështu, në fund të vitit 1941, u krijua një komision për të mobilizuar burimet e Uraleve, i cili gjithashtu mbikëqyr rezervat e Siberisë dhe Kazakistanit. Komisioni u drejtua nga akademikët A.A. Baykov, S.G. Strumilin, M.A. Pavlov dhe të tjerë, në bashkëpunim të ngushtë me inxhinierët, shkencëtarët gjetën metoda për shkrirjen shumë të shpejtë, me shpejtësi të lartë, në furrat e hapura. cilësi të lartë, marrjen me qira të një standardi të ri. Pak më vonë, një komision i posaçëm shkencëtarësh i kryesuar nga Akademiku E.A. Chudakov bëri propozime të rëndësishme për mobilizimin e burimeve të rajoneve të Vollgës dhe Kamës. Falë gjeologëve shkencorë A.E. Fersman, K.I. Satpayev, V.A. Obruchev dhe shkencëtarë të tjerë, u hulumtuan depozita të reja mineral hekuri në Kuzbass. Burime të reja nafte u gjetën në Bashkiria, si dhe një depozitë e xeheve të molibdenit në Kazakistan. Kontributi ishte i rëndësishëm shkencëtarët matematikanë P.S. Alexandrova, S.N. Bernstein, I.M. Vinogradova, N.I. Muskhelishvili. Për mbrojtjen punuan aktivisht fizikantët A.F. Ioffe, S.I. Vavilov, P.L. Kapitsa, L.I. Mandelstam, kimistët N.D. Zelinsky, I.V. Grebenshchikov, A.N. Nesmeyanov, A.E. Favorsky, N.N. Semenov. Shkencëtarët A.P. Aleksandrov, B.A. Gaev, A.R. Regel dhe të tjerët zgjidhën me sukses problemin e mbrojtjes nga minat për anijet. Në vitin 1943, u zhvillua teknologjia për të ndarë plutoniumin nga uraniumi i rrezatuar. Në vjeshtën e vitit 1944, nën udhëheqjen e Akademik I.V. Kurchatov, u krijua një version i bombës atomike me një shpërthim sferik "brenda", dhe në fillim të vitit 1945 filloi një fabrikë e prodhimit të plutoniumit, shkencëtarët e Bashkimit Sovjetik në atë kohë arritën suksese të rëndësishme në fushën e biologjisë, mjekësisë dhe bujqësia. Ata gjetën lloje të reja të lëndëve të para bimore për industrinë dhe kërkuan mënyra për të rritur produktivitetin e kulturave ushqimore dhe industriale. Kështu, në rajonet lindore të vendit u përvetësua urgjentisht kultivimi i panxharit të sheqerit. Aktivitetet e shkencëtarëve mjekësorë si N.N. Burdenko, A.N. Bakuleva, L.A. Orbeli, A.I. Abrikosov, duke përfshirë S.S. Yudin dhe A.V. Vishnevsky dhe të tjerë, të cilët futën në praktikë metoda dhe mjete të reja për trajtimin e ushtarëve të sëmurë dhe të plagosur. V.K Modestov, Doktor i Shkencave Mjekësore, bëri një sërë shpikjesh të rëndësishme mbrojtëse, duke përfshirë zëvendësimin e leshit absorbues të pambukut me celulozë, përdorimin e vajit të turbinës si bazë për prodhimin e pomadave dhe materialeve të tjera. Një kusht i domosdoshëm për zhvillim të suksesshëm ekonomia kombëtare vendi ishte trajnimi i vazhdueshëm i personelit të ri në universitete dhe shkolla teknike. Në vitin 1941, numri i universiteteve u ul nga 817 mijë në 460 mijë, regjistrimi i tyre u përgjysmua, numri i studentëve u ul me 3,5 herë dhe kohëzgjatja e studimeve varionte nga 3 në 3,5 vjet. Mirëpo, në fund të luftës, numri i nxënësve, sidomos si rezultat i pranimit të grave, u rrit dhe iu afrua nivelit të paraluftës. Yudin B.G. Analiza metodologjike si drejtim në studimin e shkencës. M., 1986.
Gjatë viteve të luftës, edhe pse ishte shumë e vështirë, krijuesit e armëve dhe pajisjeve ushtarake punuan frytshëm. Vëmendje e veçantë iu kushtua përmirësimit të cilësisë së sistemeve të artilerisë dhe mortajave. Në këtë fushë, merita e madhe u takon shkencëtarëve dhe projektuesve V.G. Ivanov, M.Ya. Sukseset në prodhimin e armëve të vogla u arritën me rolin kryesor të stilistëve N. E. Berezin, V. A. Degtyarev, S. G. Simonov, F. V. Tokarev, G. S. Shpagin. Shkencëtarët sovjetikë gjithashtu arritën të reduktojnë shumë herë kohën e nevojshme për zhvillimin dhe zbatimin e armëve të reja. Kështu, obusi 152, i cili e ka dëshmuar veten mirë, është projektuar dhe prodhuar në vitin 1943 në 18 ditë, dhe prodhimi i tij masiv është zotëruar në 1.5 muaj. Ku është parë kjo! Rreth gjysma e të gjitha llojeve armë të vogla dhe numri dërrmues i modeleve të reja të sistemeve të artilerisë në shërbim me ushtrinë aktive në vitin 1945 u krijuan dhe u lëshuan në seri gjatë luftës. Kalibrat e tankeve dhe artilerisë antitank pothuajse janë dyfishuar, dhe depërtimi i armaturës së predhave është rritur afërsisht 5 herë. BRSS tejkaloi Gjermaninë për sa i përket prodhimit mesatar vjetor të artilerisë fushore me më shumë se 2 herë, mortajave me 5 herë, armëve antitank me 2.6 herë. Nëpërmjet përpjekjeve të ndërtuesve të tankeve sovjetike, veçanërisht punëtorëve dhe inxhinierëve të Ural "Tankograd", avantazhi i armikut në automjetet e blinduara u kapërcye relativisht shpejt. Deri në vitin 1943, epërsia e Forcave të Armatosura Sovjetike në tanke dhe artileri vetëlëvizëse filloi të rritet. Tanket vendase dhe armët vetëlëvizëse ishin dukshëm superiore ndaj homologëve të tyre të huaj në karakteristikat e tyre luftarake. Një meritë e madhe për krijimin e tyre i takoi N.A. Astrov, N.L. Dukhov, Zh Ya Kotin, M. I. Koshkin, V.V. Krylov, N.A. Kucherenko, A.A Morozov, L.S. Nga gjysma e dytë e vitit 1942, prodhimi i avionëve dhe motorëve të avionëve u rrit në mënyrë të qëndrueshme. Avioni më i njohur i Forcave Ajrore Sovjetike ishte avioni sulmues Il-2. Shumica e avionëve luftarakë sovjetikë ishin superiorë në performancë ndaj atyre të Forcave Ajrore Gjermane. Gjatë luftës, 25 modele avionësh (përfshirë modifikimet), si dhe 23 lloje të motorëve të avionëve, hynë në prodhim masiv. Dizajnerët e avionëve, M.I., kontribuan në krijimin dhe përmirësimin e mjeteve të reja luftarake. Gurevich, S.V. Ilyushin, S.A. Lavochkin, A.I. Mikoyan, V.M. Myasishchev, V.M. Petlyakov, N.N. Polikarpov, P.O. Sukhoi, A.N. Tupolev, A.S. Yakovlev, krijuesit e motorëve të avionëve, V. Ya Klimov, A. A. Mikulin, S. K. Tumansky.
Gjeneralmajor në pension I.N. Vorobyov Doktor i Shkencave Ushtarake, Profesor
Kolonel V.A. Kiselev Doktor i Shkencave Ushtarake, Profesor
Vitet e fundit, një numër artikujsh kushtuar çështjeve të shkencës ushtarake janë botuar në faqet e revistës "Mendimi Ushtarak". Vlen të përmendet përfundimi i profesorit gjeneralmajor S.A. Tyushkevich se "gjendja e shkencës sonë ushtarake nuk i plotëson plotësisht kërkesat moderne ...". Filozofi ushtarak G.P Belokonev shprehu dakordësinë e tij me këtë përfundim në artikullin "Filozofia dhe Shkenca Ushtarake". Fatkeqësisht, autorët nuk e justifikuan mjaftueshëm tezën e tyre, dhe më e rëndësishmja, nuk parashtruan propozime konstruktive se çfarë duhet bërë për të zgjidhur këtë problem. Duke qenë dakord në parim me mendimin e autorëve, dëshirojmë të shprehim mendimet tona për këtë çështje.
Arsyeja kryesore që shkenca ushtarake vendase, duke filluar nga vitet '90 të shekullit të kaluar, filloi të bjerë dhe të humbiste prestigjin e saj si shkenca ushtarake më e avancuar në botë, ishte se ndërtimet ushtarake në vend, shërbimi ushtarak, historia ushtarake, etj. Baza metodologjike e shkencës ushtarake - materializmi dialektik - iu nënshtrua abstraksionizmit më të mprehtë ideologjik, dhe në disa raste - falsifikimit. Traditat shekullore Shteti rus thjesht u injorua kur zbatonte reformën ushtarake. Pasojat negative Politika të tilla u reflektuan menjëherë në një rënie të mprehtë të efektivitetit luftarak të Forcave të Armatosura, një rënie të financimit për buxhetin ushtarak dhe një rënie të prestigjit të shërbimit ushtarak. Kjo ndikoi më së shumti në zhvillimin e dy fushatave ushtarake çeçene.
Në kushtet aktuale, shkenca ushtarake është në fazën e "zhvillimit të kapjes". Tani po flasim për ringjalljen e tij, rritjen e rolit dhe vendit të tij në sistemin e shkencave të tjera shoqërore, përcaktimin e qartë të detyrave në garantimin e sigurisë së mbrojtjes së shtetit dhe përgatitjen e Forcave të Armatosura për luftë të armatosur, zhvillimin e formave dhe metodave të reja të zhvillimit të saj.
Është e rëndësishme të theksohet se në kohët e fundit Udhëheqja ushtarake e vendit kërkon të rrisë statusin e shkencës ushtarake dhe të intensifikojë aktivitetet kërkimore dhe teorike organizatat shkencore Ministria e Mbrojtjes dhe të sigurojë studimin proaktiv shkencor dhe praktik të problemeve më të rëndësishme në fushën e politikës ushtarake dhe ushtarako-teknike në interes të forcimit të mbrojtjes kombëtare të shtetit.
Ish-ministri i Mbrojtjes, tani zëvendëskryeministri i parë i Federatës Ruse S.B. Ivanov, duke folur më 24 janar 2004 në konferencën ushtarako-shkencore të Akademisë së Shkencave Ushtarake, theksoi se “zhvillimi i mëtejshëm i Forcave të Armatosura të Federatës Ruse. Krijimi i një ushtrie profesionale të shekullit 21 është i pamundur pa shkencën ushtarake, duke qëndruar në kulmin e kërkesat moderne". Më tej, S.B Ivanov deklaroi: “Duhet të pranojmë se deri më sot, shkenca ushtarake nuk ka identifikuar një lloj të qartë të përgjithësuar të luftës moderne dhe konfliktit të armatosur... Detyra e shkencës ushtarake sot është të zbulojë modelet e tyre të përgjithshme, në mënyrë që të bëhet e mundur. për të parashikuar në mënyrë të arsyeshme natyrën e luftërave të ardhshme dhe planifikim efektiv» .
Është pozitive që shkenca ushtarake po bëhet prioritet shtetëror. Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme që kjo të mbështetet nga ndarja e burimeve të nevojshme financiare për forcimin e kompleksit ushtarak-industrial, kryerja e projekteve premtuese kërkimore, trajnimi i personelit shkencor ushtarak dhe botimi i punimeve mbi teorinë e përgjithshme dhe metodologjike
problemet e shkencës ushtarake, duke përfshirë botimet e huaja për tema ushtarake.
Në fazën aktuale, shkenca ushtarake përballet me detyra gjithnjë e më komplekse. Kjo për faktin se objekti kryesor i kërkimit të saj - lufta, si një kameleon, po ndryshon gjithnjë e më shumë pamjen e tij strategjike, dhe për këtë arsye bëhet e vështirë të parashikohet. Kohët e fundit, termi "luftëra të gabuara" madje është shfaqur në shtyp në kontrast me pikëpamjet e vendosura mbi luftërat "klasike". Po, me të vërtetë, nëse marrim dy luftërat kundër Irakut (1991 dhe 2003), atëherë për nga natyra e tyre, metodat e luftës dhe llojet e armëve të përdorura, ato nuk përshtaten me stereotipet mbizotëruese. Rezulton se praktika ushtarake ka filluar të tejkalojë teorinë ushtarake dhe shkenca ushtarake ka filluar të humbasë funksionin e saj kryesor si një "vëmendje" e ngjarjeve ushtarake, të cilat, natyrisht, nuk mund të pranohen.
Jeta dhe praktika e zhvillimit ushtarak kërkon urgjentisht shkencën ushtarake të bëjë parashikime mjaft të sakta dhe të vërtetuara në intervalin 15-20 ose më shumë vjet përpara, për t'iu përgjigjur pyetjeve se çfarë mund të jetë teknologjikisht një luftë e armatosur, operacion, betejë; si do të ndryshojë përmbajtja e faktorëve ushtarako-politikë, ushtarako-ekonomikë dhe ushtarako-teknikë, ndikimi i tyre në format dhe metodat e veprimit ushtarak; çfarë kërkesash duhet të plotësojë përbërja, organizimi dhe pajisjet teknike të Forcave të Armatosura, format dhe metodat e komandës dhe kontrollit të trupave në kohë paqeje dhe lufte? si është e nevojshme përgatitja e popullsisë dhe mobilizimi i burimeve për luftë.
Përvoja ushtarako-historike ka treguar se shkenca ushtarake mund të ngrihet në zhvillimin e saj në një nivel cilësor të ri, të zhvillojë udhëzime të sakta afatgjata për zhvillimin ushtarak, doktrinën ushtarake dhe jo vetëm të vazhdojë me përparimin shkencor dhe teknologjik, por edhe të ecë përpara. kur mbështetej në bazën filozofike dhe metodologjike të sprovuar me kohë – materializmin dialektik. Në lidhje me këtë, është e përshtatshme të citojmë gjykimin e A.A. Svechin: "Dialektika nuk mund të përjashtohet nga përdorimi i mendimit strategjik, pasi ajo përbën thelbin e saj".
Pikërisht duke u mbështetur në parimet dialektike, një sistem ligjesh dhe modelesh të njohura të natyrshme në luftë, shkenca ushtarake është në gjendje të "shikojë" shumë përpara dhe të luajë rolin e një "shikuesi" në zhvillimin ushtarak. Tani që po shfaqen gjithnjë e më shumë koncepte të reja, të ashtuquajturat luftëra pa kontakt, të largëta, robotike, të hapësirës ajrore, situative, transkontinentale, funksioni krijues i shkencës ushtarake është veçanërisht i rëndësishëm. Shfaqja e pikëpamjeve të reja mbi natyrën e luftës së armatosur të së ardhmes në fazën e tanishme është natyrshëm e pashmangshme, ashtu si në prag të Luftës së Dytë Botërore teoritë e reja të luftës ajrore (Douai), luftërat e mekanizuara nga ushtritë e vogla profesionale (Fuller , Mitchell, Seeckt, de Gaulle) u shfaqën, të cilat, megjithëse nuk u justifikuan papritur, por paralajmëruan ndryshime të ardhshme në metodat e luftës. Ata u adoptuan pjesërisht nga ushtria naziste.
Shikuesi i madh K.E Tsiolkovsky shkroi: "Përmbushja paraprihet nga mendimi, llogaritje e saktë fantazi". Në ditët e sotme, nuk duket më fantastike të realizohen “superprojekte” të tilla teknike si transmetimi i energjisë pa tel; kontrollin e sistemeve gravitacionale, dhe rrjedhimisht, krijimin e armëve gravitacionale; krijimi i një motori nga qeramika, organizmat "kibernetikë", një tren "lundrues" në ajër; kërkimi i pajisjeve psikotrope që lejojnë "kontrollin" e mendimeve, gjeneratorëve akustikë që prishin funksionet e trurit; emetues të energjisë mikrovalore me fuqi të lartë për të shpërthyer municionin përpara se të përdoret; frenuesit e djegies; kimikatet, duke e bërë metalin të brishtë; mikrobet që e kthejnë karburantin në pelte; Shkumë “thithëse”, armë jo vdekjeprurëse etj.
Vlerësimi se si këto dhe shumë zbulime të tjera teknologjike do të ndikojnë në zhvillimin e formave dhe metodave të veprimit ushtarak është detyra kryesore e parashikimeve futurologjike. Duke ekstrapoluar drejtimet e zhvillimit të luftës së armatosur, mund të identifikohen tendencat e mëposhtme kryesore: integrimi i mëtejshëm i përdorimit luftarak të forcave të armatosura në të gjitha sferat hapësinore - në kontinente, dete, oqeane, nën ujë, në ajër, hapësirën ajrore afër Tokës, hapësira e afërt, e mesme dhe e thellë; rritja e kompleksitetit të kushteve, metodave të shpalosjes dhe zhvillimit të luftërave në shkallë të gjerë dhe lokale dhe konflikteve të armatosura me dhe pa përdorimin e armëve me aftësi të pakufizuara strategjike; gjasat për të kryer operacione ushtarake të shpejta, por jashtëzakonisht intensive, vendimtare dhe dinamike; forcimi i rolit të luftës informative; acarim i mëtejshëm i kontradiktave ndërmjet mjeteve të sulmit dhe mbrojtjes; transformimi i formave të forta dhe jo të forta të luftës me një zhvendosje të qendrës së gravitetit në lloje jo tradicionale duke përdorur strategjinë e "veprimeve indirekte".
Shkenca ushtarake e shekullit të 21-të duhet të jetë një shkencë e hamendjes, e papranueshme për dogmat, kanunet e pandryshueshme, dhe në të njëjtën kohë e bazuar në përvojën e fituar nga brezat e mëparshëm, të zhvilluar parime metodologjike, si qëllimshmëria dhe kërkimi jostereotip; sekuenca logjike e hulumtimit; qëndrueshmëri; perspektivat; vlefshmërinë e rezultateve të marra; objektiviteti i përfundimeve; historikiteti.
Në terma të përgjithshëm, qëllimi i studimit prognostik është të përcaktojë udhëzimet themelore për aktivitetet transformuese ushtarako-teorike dhe praktike, formimin e politikës ushtarake asimetrike, planifikimin e zhvillimit afatgjatë ushtarak dhe zhvillimin e koncepteve të reja për përdorimin e armatosur. forcat e bazuara në teknologjitë e reja të larta. Kalimi nga luftërat e mekanizuara të shoqërisë industriale në luftërat intelektuale, informative të epokës teknologjike presupozon nevojën për të zhvilluar një strategji të re, një art të ri operacional dhe taktika të reja në të ardhmen duke përdorur elektromagnetike (super EMP, armë lazer, rrezatim të një frekuence të caktuar që ndikon sistemi nervor njerëzit), akustike, gravitacionale dhe lloje të tjera të armëve, duke përfshirë ato të bazuara në parime të reja fizike. Efektiviteti i parashikimit të luftës së armatosur në epokën teknologjike varet nga thellësia e zbulimit të modeleve të saj të reja, aftësia për t'i përdorur dhe modeluar në mënyrë korrekte ato, nga plotësia e zbulimit të faktorëve të rinj që ndikojnë në format dhe metodat e kryerjes së pakontaktit; luftë në distancë, duke identifikuar marrëdhëniet e tyre, duke ekstrapoluar tendencat dhe duke përdorur analizën korrelative.
Karakteristikë e të shkuarës gradual procesi evolucionar Teknologjizimi i luftës së armatosur tani po i lë vendin një rinovimi jo thjesht të shpejtë, por edhe spazmatik të bazës së saj materiale. Por nëse baza modernizohet rrënjësisht në kohën më të shkurtër të mundshme, atëherë superstruktura - format dhe metodat e veprimit ushtarak - duhet t'i nënshtrohen transformimeve përkatëse. Në praktikë, kjo nënkupton mundësinë e shfaqjes së luftërave atipike - gravitacionale, robotike, kibernetike, hapësinore dhe luftëra të tjera. Kështu, shfaqja në "dërrasën e shahut" të strategjisë së një faktori të tillë revolucionar si hapësira ndryshon rrënjësisht idenë e përleshjeve të armatosura të ardhshme pa pjesëmarrjen e ushtrive masive tokësore.
Hipoteza është se përdorimi i sistemeve luftarake orbitale të gjeneratës së tretë të aftë për të goditur objektet jo vetëm në hapësirë, por edhe nga hapësira duke përdorur të gjithë arsenalin e "Star Wars" - nga stacionet hapësinore luftarake (platformat) te avionët e hapësirës ajrore dhe anijet kozmike të ripërdorshme. arsye për të pritur në të ardhmen shfaqjen e operacioneve hapësinore në hapësirën ajrore afër Tokës për të shkatërruar armët e sulmit bërthamor gjatë fluturimit, bllokimin e hapësirës së jashtme, mposhtjen e grupeve hapësinore orbitale dhe tokësore, kapjen dhe mbajtjen e zonave të rëndësishme të hapësirës afër Tokës, dhe shtypin sistemet radio të grupeve orbitale me bazë tokësore. Aftësia e mjeteve hapësinore për të goditur objektivat bazë ushtarake kudo në planet i jep konfrontimit të armatosur një karakter vëllimor-global. Kjo do të thotë se nuk do të ketë vende të paarritshme në disponimin e palëve ndërluftuese për hapësirë dhe mjete të tjera shkatërrimi, që do të thotë se konceptet e para dhe të pasme, linjat operacionale dhe krahët do të humbasin kuptimin e tyre të mëparshëm.
Nga sa u konsiderua, logjikisht rezulton se të krijosh një model të funksionimit të së ardhmes do të thotë të krijosh një analog fizik, mendor ose të kombinuar të një operacioni të tillë që do të pasqyronte përvojën e së kaluarës dhe modelet e reja të operacioneve ushtarake duke marrë marrin parasysh zhvillimin e armëve dhe pajisjeve ushtarake.
Në ditët e sotme, gjithnjë e më shumë i kushtohet vëmendje studimit të metodave të luftës informative, gjë që pritet të rezultojë formë e pavarur lufta së bashku me luftën ekonomike, politike, ideologjike, diplomatike, të armatosur e të tjera. Bazuar në përvojën e luftërave lokale, Shtetet e Bashkuara, që nga vitet '80, kanë bërë përpjekje intensive për përmirësimin e teknologjisë së informacionit. Kështu, nga 22 teknologjitë kritike të nivelit strategjik të identifikuara për të ardhmen, 12, d.m.th. më shumë se gjysma lidhen drejtpërdrejt me shkencën kompjuterike. Është karakteristikë se pjesa totale e shpenzimeve në buxhetin e Departamentit të Mbrojtjes së SHBA-së për kontrollin, komunikimet, inteligjencën, luftën elektronike dhe sistemet e kompjuterizimit arriti në 20% në vitet '90 të shekullit të kaluar krahasuar me 7% në vitet '80 dhe tani vazhdon. të rritet.
Parimet e luftës informative janë: fshehtësia, sofistikimi; sistematike; aktivitet; shumëllojshmëri teknikash; besueshmëria; selektiviteti; njohja e psikologjisë së armikut, kontrolli reflektues i sjelljes së tij; parandalimi i armikut. Komponentët e një lufte të tillë mund të jenë: bllokada e informacionit, aktivitetet e kundërzbulimit, shtypja elektronike e sistemeve të kontrollit luftarak të armikut; kryerja e një operacioni elektronik informativ-goditje zjarri; një kombinim zjarri, informacioni radio-elektronik dhe masiv dhe ndikimi psikologjik mbi armikun.
Në Shtetet e Bashkuara, lufta e informacionit konsiderohet si një nga mënyrat e zhvillimit të të ashtuquajturës "luftë e kontrolluar" (R. Kann), kur pala më e fortë, përmes ndikimit të informacionit, i dikton armikut vullnetin e saj pa përdorimin e armëve. . Veprimet e forta në një ballafaqim të tillë parashikohen në fazën përfundimtare të veprimit, nëse shterohen mundësitë politike, diplomatike dhe të tjera për “shtypjen pa gjak” të shtetit armik. Ajo që është e re gjatë kryerjes së një operacioni kompleks informacioni-goditjeje, bazuar në përvojën e luftërave lokale, është se përdorimi masiv i mjeteve më të fundit radio-elektronike, vendosja e ekraneve të radios, interferencat në radio, krijimi i një situate të rreme radio-elektronike, simulimi. rrjetet e rreme radio, bllokada radio e kanaleve për mbledhjen dhe përpunimin e informacionit të armikut kombinohen me kryerjen e një operacioni ajror-tokësor, lëshimin e raketave të lundrimit me bazë deti, veprimet e komplekseve të zbulimit-goditjes dhe zbulimit-zjarr, të telekomanduara dhe automjete me njerëz.
Parashikueshmëria e shkencës ushtarake varet kryesisht nga përmirësimi i metodave të kërkimit që bëjnë të mundur marrjen, sistemimin dhe analizimin e njohurive, kryerjen e përgjithësimeve, përfundimeve, përfundimeve dhe verifikimin e së vërtetës së tyre. Sidoqoftë, duhet të theksohet se metodat e zhvilluara deri më sot vendosin kufizime themelore në mundësinë e parashikimit si në intervalin kohor ashtu edhe në atë të objekteve të parashikimit. Fakti është se të gjithë faktorët që ndikojnë në luftën e armatosur janë të përshtatshëm për vlerësime parashikuese. Prandaj, koha maksimale e mundshme për një parashikim të një saktësie të caktuar në luftën e armatosur është ende e vogël. Devijimi i parashikimit nga gjendja aktuale e objektit mund të jetë shumë domethënës. Bazuar në këtë, është e rëndësishme të përmirësohet metodologjia e kërkimit shkencor ushtarak, e cila do të siguronte ndërlidhjen dhe nënshtrimin e parashikimeve. nivele të ndryshme hierarkia e objektit të parashikimit (luftë, operacion, betejë, luftim), vazhdimësia e procesit të kërkimit, konsistenca e llojeve të ndryshme të parashikimeve; identifikimin e kontradiktave të shfaqura dhe mënyrat për t'i zgjidhur ato, duke rregulluar rezultatet e parashikuara të marra.
Arsenali metoda moderne Hulumtimi i shkencës ushtarake është i gjerë - këto janë, para së gjithash, metoda të përgjithshme shkencore: intuitive-logjike, logjike, historike, heuristike, ekstrapolime, analiza e sistemit, modelimi matematikor, empirik, teoria e probabilitetit, analiza e faktorëve, metoda e "pemës së qëllimit", etj. E veçanta e inteligjencës njerëzore, siç vëren N. Wiener, është se truri i njeriut ka aftësinë të "operojë" me koncepte të përcaktuara në mënyrë të paqartë. Kjo i jep atij mundësinë për të vendosur për kompleksitetin probleme logjike, krijoni, parashikoni, zbuloni gjëra të reja. Në një kohë, shpresa të mëdha u vendosën në përdorimin e metodave të modelimit kibernetik dhe matematikor, përdorimin e teknologjisë elektronike kompjuterike për mbledhjen, përpunimin dhe analizimin e informacionit në procesin e parashikimit. Megjithatë, shpresat u realizuan vetëm pjesërisht.
E megjithatë, përkundër ndryshimeve të caktuara prognostike, "pengesa e të panjohurës" në çështjet ushtarake nuk mund të kapërcehej me ndihmën e metodave të reja. Sukseset më të mëdha në parashikim janë arritur në ato fusha që janë relativisht të lehta për t'u llogaritur (zhvillimi i sistemeve të armëve, përcaktimi i potencialit luftarak të grupeve të forcave, aftësitë ushtarako-ekonomike të palëve, llogaritja e balancës së forcave, etj.) dhe anasjelltas, aty ku është e nevojshme të operohet me cilësi Përsa i përket treguesve dhe koncepteve, që përbëjnë thelbin e parashikimit të luftës së armatosur, “largpamësia” e teorisë ushtarake është ende e kufizuar.
Metodat specifike të kërkimit të shkencës ushtarake kërkojnë përmirësim, siç janë ushtrimet kërkimore dhe eksperimentale ushtarake, aviacioni dhe detare, ushtrimet kërkimore të komandës dhe stafit, lojërat e luftës dhe manovrat që kryhen për të zgjidhur problemet e strategjisë, artit operacional dhe taktikave, çështjet e ndërtimit të armatosur. forcat, përmirësimi i gatishmërisë luftarake dhe mobilizuese, struktura organizative, pajisja e trupave me armë dhe pajisje ushtarake. Përmirësimi shkencor dhe metodologjik i ushtrimeve të vazhdueshme dhe lojërave luftarake duke përdorur teknologjinë kompjuterike është një nga fushat e rëndësishme të kërkimit parashikues. Shumë probleme të pazgjidhura dalin përpara shkencës ushtarake në fushën e zhvillimit të teorisë së ndërtimit të Forcave të Armatosura, mbajtjes së tyre në gatishmëri, sigurimit mbrojtje e besueshme shtetet nga çdo agresion. Përkeqësimi i mprehtë i pozicionit gjeostrategjik të shtetit pas rënies së BRSS, mungesa e infrastrukturës në kufirin tokësor në shumë drejtime dhe në të njëjtën kohë reduktimi në minimum i Forcave të Armatosura, veçanërisht Forcave Tokësore, kërkojnë zhvillimi i qasjeve të reja në përcaktimin e strukturës organizative të formacioneve, formacioneve dhe njësive, sistemit të organizimit dhe metodave të rekrutimit, organizimit dhe shërbimeve, krijimeve furnizimet e nevojshme burimet materiale. Ne besojmë se gjëja kryesore mbi të cilën duhet të bazohet sistemi i ndërtimit të avionëve është parimi i lëvizshmërisë strategjike, aftësia e tyre, nëse ka. aftësi të kufizuara reagoni në mënyrë fleksibël ndaj krizave në zhvillim duke manovruar shpejt forcat dhe mjetet në zonat e kërcënuara.
Zgjidhja e problemeve të shkencës ushtarake është gjithashtu e lidhur pazgjidhshmërisht me zhvillimin e teorive të trajnimit dhe edukimit ushtarak, teorisë së ekonomisë ushtarake, teorisë së armëve, teorisë së komandës dhe kontrollit të Forcave të Armatosura, teorisë së degëve. dhe logjistikës së Forcave të Armatosura, në të cilat janë grumbulluar shumë çështje të pazgjidhura që lidhen me ndryshimet në ideologjinë dhe politikën e shtetit. Në kuadrin e artikullit, nuk është e mundur të preken as shkurtimisht këto çështje, veçanërisht pasi një detashment i shkencëtarëve ushtarakë të kualifikuar të Akademisë së Shkencave Ushtarake, i kryesuar nga Presidenti i Akademisë, gjenerali i ushtrisë M.A. Gareev, është duke punuar. mbi zgjidhjen e tyre. Dua të theksoj se rekomandimet e shkencëtarëve ushtarakë, kryesisht veteranëve të nderuar të Forcave të Armatosura, nuk mbeten një “zë që qan në shkretëtirë” dhe dëgjohen nga udhëheqja e Ministrisë së Mbrojtjes, që të mos kthehemi në kohët e paharrueshme të viteve 30 të shekullit të kaluar, kur u zhvillua teoria ushtarake dhe praktika e zhvillimit ushtarak në vetvete. Ne duhet të nderojmë historinë ushtarake dhe të nxjerrim mësime mësimore prej saj. Dihet që e tashmja qëndron fort mbi supet e së shkuarës. Natyrisht, historia nuk është në gjendje t'u japë përgjigje problemeve të sotme, ajo nuk mund të hapë vellon e së ardhmes, por përvoja historike është në gjendje të frymëzojë mendimin krijues, të nxitë reflektimin, të zgjerojë njohuritë, horizontet e përgjithshme dhe të paralajmërojë kundër gabimeve të mundshme. Në ditët e sotme, shkenca ushtarake është përballur me detyrën për të mbrojtur historinë ushtarake ruse nga falsifikimet dhe sulmet e pabaza. Ka veçanërisht shumë keqbërës brenda vendit për të diskredituar shenjtërinë e të shenjtëve - bëma e popullit sovjetik në Luftën e Madhe Patriotike dhe për të zhvlerësuar udhëheqjen ushtarake të udhëheqësve ushtarakë sovjetikë.
Rusia, ndoshta si asnjë vend tjetër në botë, ka një histori të pasur ushtarake. Bërat e paprecedentë të paraardhësve tanë, të cilëve gjatë gjithë historisë mijëravjeçare të Rusisë u desh të luftonin për ruajtjen dhe vendosjen e shtetësisë së tyre, tani janë të heshtura, madje edhe të shtrembëruara, në tekstet e historisë në shkollat e mesme.
Është për t'u habitur që në frontin ideologjik, shteti ynë tani po merr një pozicion mbrojtës, sikur të justifikohet për faktin se Forcat e Armatosura Sovjetike në Luftën e Dytë Botërore duhej të çlironin popujt e Evropës Lindore dhe të shteteve baltike nga zgjedha fashiste. , dhe pas luftës, lufta kundër Bandera në Ukrainën Perëndimore, "vëllezërit e pyllit" në shtetet baltike.
Njëri nga autorët e artikullit duhej të fillonte shërbimin ushtarak në periudhën e paraluftës, duke qenë kadet i të sapokrijuarit në 1940. në Estoni në Shkollën e Këmbësorisë Ushtarake të Talinit, dhe më pas gjatë luftës për të marrë pjesë në armiqësi - për çlirimin e shteteve baltike në 1944-1945. nga pushtuesit fashistë. Më duhet të dëshmoj me çfarë mirësie, mund të thuhet kursim, ne, ushtarët sovjetikë, e trajtuam popullsinë vendase - estonezët, letonët, lituanezët gjatë luftës. Dhe tani bëhet jashtëzakonisht e padrejtë dhe fyese se si udhëheqja e shteteve baltike përgjigjet me mosmirënjohje të zezë, duke na quajtur ushtarët çlirimtarë, pushtues dhe duke na barazuar me xhelatët fashistë - njerëzit SS. Veprimet e autoriteteve estoneze mbi monumentin - ushtarit "bronz" sovjetik - nuk mund të quhen asgjë më pak se një zemërim kundër ushtarëve të rënë sovjetikë.
Në përfundim të artikullit, dëshirojmë të shprehim shqetësimet tona të dhimbshme për gjendjen aktuale të shkencës sonë ushtarake. Prej më shumë se dhjetë vjetësh, punimet teorike ushtarake, tekstet dhe mjetet mësimore mbi taktikat, aq të nevojshme jo vetëm për studentët ushtarakë dhe kadetët e institucioneve arsimore ushtarake, por edhe për studentët e universiteteve civile, studentët e shkollave të mesme dhe organizatat ROSTO, kanë nuk është publikuar. Përvoja e stërvitjes luftarake dhe operative nuk bëhet pasuri as për akademitë ushtarake dhe shkollat ushtarake, pasi buletinet informative të stërvitjes luftarake nuk botohen, si në kohët e vjetra. Prej shumë vitesh, veprat e klasikëve ushtarakë dhe shkencëtarëve modernë ushtarakë të huaj nuk janë botuar. Duhet thënë gjithashtu se kandidatët dhe doktorët e shkencave ushtarake nuk kanë asnjë privilegj dhe shkarkohen nga shërbimi ushtarak, si të gjithë oficerët e Forcave të Armatosura me mbushjen e moshës së ashtuquajtur “kufitare”. Dhe është veçanërisht e hidhur dhe fyese që llamba të tilla kundër vendit, ushtrisë dhe marinës sonë si “Akullthyesi” i tradhtarit të mëmëdheut Rezun mbushin raftet e librarive në miliona kopje. Ne e konsiderojmë këtë si një nga manifestimet e luftës informative.
