Eor և դրանց օգտագործման առանձնահատկությունները ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների անմիջական կրթական գործունեության մեջ: EER - ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ աշխատելու պրակտիկա
Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության էլեկտրոնային կրթական ռեսուրսներ
Բաննիկովա Աննա Վիկտորովնա,
ավագ մանկավարժ
MBDOU» ՄանկապարտեզԹիվ 34 «Հեքիաթ»
IN ժամանակակից աշխարհանձը մուտքի կարիք ունի տարբեր աղբյուրներտեղեկատվություն, որոնում, մշակում և այդ տեղեկատվության ընկալում:
Մինչև վերջերս ուսումնական հաստատություններում գործում էին հիմնականում մեկ տիպի տեղեկատվական գրադարաններ (տպագիր հիմունքներով՝ գրքեր, թերթեր, ամսագրեր)։ Բայց քանի որդադարել է լինել տեղեկատվության միակ աղբյուրը, այնուհետև ժամանակակից ուսումնական հաստատության զինանոցը պետք է ներառի վիդեո և աուդիո նյութեր, համակարգչային դասագրքեր, էլեկտրոնային բառարաններ, հանրագիտարաններ և այլն։
«ԶԼՄ», «մեդիագրադարան» տերմիններն առաջին անգամ հնչել են հայրենական մեթոդական և մանկավարժական գրականության մեջ 1991 թվականին։ «Մեդիա»-ն (հոգնակի) ոչ միայն ապարատային սարք է, այլ նաև տեղեկատվության կրիչներ, որոնք պահվում և բաշխվում են ապարատային սարքերից առանձին, և ի լրումն՝ իրական տեղեկատվությունը:
Մեր մեջ մանկապարտեզՈւսուցիչների և աշակերտների մուտքը ինտերնետ - ռեսուրսներ չի իրականացվում: GCD-ն անցկացնելիս դասախոսական կազմը օգտագործում է միայն մուլտիմեդիա սարքավորումներ, աուդիո ձայնագրություններ՝ ըստ ճանապարհային կանոնների և անվտանգության կանոնակարգերի, որոնք տեղադրված են մեթոդական սենյակի մատչելի վայրում:
Ընտանեկան մեդիա գրադարանի հիմքը փաստաթղթերի ֆոնդն է, որը ներառում է տպագիր հրատարակությունների (գրքեր, պարբերականներ), աուդիո, վիդեո նյութեր և այլն էլեկտրոնային օրինակներ: Ֆոնդ ստեղծելիս պետք է հիշել, որ այն պետք է բավարարի երեխաների շահերը: և կրթել մեծահասակներին; պարունակում է ընթերցանության գրքեր ընտանեկան մանկավարժության և հոգեբանների, մանկական հոգեբանների մասին. մանկավարժական, հոգեբանական հանրագիտարաններ, բառարաններ, մենագրություններ, մեթոդական և ուսումնական նյութեր և նյութեր, գեղարվեստական գրականությունընտանեկան ընթերցանության և այլ փաստաթղթերի համար:
Ընտանեկան գրադարանը կարող է ներառել.
մուլտիմեդիա նյութեր երեխաների և մեծահասակների հետ դասերի համար.
մուլտիմեդիա հանրագիտարաններ, բառարաններ;
մշակում և վերապատրաստման ծրագրեր;
մեդիա օբյեկտների հավաքածուներ (աուդիո, վիդեո, մուլտիմեդիա ռեսուրսներ և այլն);
մանկավարժների և ծնողների կողմից պատրաստված նախագծերի և վերջնական մուլտիմեդիա շնորհանդեսների հավաքածու:
Օգտագործելով մեդիա գրադարանը՝ երեխաները և մեծահասակները մանկավարժի (սոցիալական ուսուցիչ, հոգեբան) օգնությամբ ընտրում են անհրաժեշտ գրականություն, տեսաերիզներ՝ գեղարվեստական ֆիլմերի ձայնագրություններով, ուսումնական ֆիլմեր և մուլտֆիլմեր, էլեկտրոնային կրթական խաղերով սկավառակներ և այլն։
Մեդիագրադարանում EER-ների ընդհանուր թիվը 31 հատ է:
Ձեր անձնական մինի կայքը ստեղծելու հնարավորություն։ Գրանցված օգտվողները կարող են ստեղծել կայքեր ուսումնական հաստատություններ, որտեղ կարող եք խոսել ձեր աշխատանքի մասին, ավելացնել նորություններ և հայտարարություններ, ստեղծել քննարկումներ և լուսանկարների ալբոմներ։
Դուք կարող եք ստեղծել բլոգ՝ ինտերնետ օրագիր, որտեղ հեղինակը հրապարակում է իր մտքերը հեղինակի համար կարևոր իրադարձությունների կամ թեմաների վերաբերյալ: Ընթերցողները կարող են մեկնաբանել և քննարկել այս հոդվածները, արտահայտել իրենց մտքերը:
Ստեղծվում են շահագրգիռ խմբեր (համայնքներ)՝ հիմք սոցիալական ցանցերը, ստեղծված սերտ շփման համար ընդհանուր թեմաներ. Սա լավ հնարավորությունկառուցեք ձեր սոցիալական շրջանակը:
Նախադպրոցական կրթության ոլորտում գիտության ամենահետաքրքիր և խոստումնալից ձեռքբերումները, մատչելի ձևով, դրանց կիրառման հնարավորությունները բացահայտվում են ինչպես մասնագետների, այնպես էլ ծնողների համար: Հատուկ շեշտադրում է տրվում գործնական աշխատանքերեխաների հետ. Այն պատմում է ամենաօրիգինալ գործունեության և խաղերի, գրքերի ու խաղալիքների մասին, որոնք կօգնեն երեխայի և մեծահասակի կյանքն ավելի ինտենսիվ և հետաքրքիր դարձնել: Անցկացվում է ուսուցիչների ամենամյա մրցույթ. 2013 թվականին հայտարարվել է «Տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ (ՏՀՏ) նախադպրոցական կրթության մեջ - 2013» միջազգային երրորդ մրցույթը.
Լուպանովա Իրինա Էդուարդովնա
Էլեկտրոնային կրթական ռեսուրսները կոչվում են ուսումնական նյութերորոնք նվագարկվում են էլեկտրոնային սարքերի միջոցով:
Ի շատ ընդհանուր դեպք EER-ը ներառում է ուսումնական տեսանյութեր և ձայնագրություններ, որոնց համար նվագարկելու համար բավական է կենցաղային մագնիտոֆոն կամ CD նվագարկիչ: EER-ի կրթության համար ամենաարդիականն ու արդյունավետը վերարտադրվում են համակարգչով:
Նախադպրոցական հաստատությունում EER-ի կիրառման նպատակն է նպաստել կրթական գործընթացի որակի և դրա արդյունավետության բարձրացմանը զարգացման բոլոր ոլորտներում, ներառյալ սոցիալական և անձնական. անձնական զարգացումերեխաներ, ծանոթացում հասակակիցների և մեծահասակների հետ հարաբերությունների նորմերին և կանոններին, ֆիզիկական, ինտելեկտուալ և Անձնական որակներ, անձնական անվտանգության և շրջակա աշխարհի անվտանգության հիմքերի ձևավորում, աշխատանքային հմտությունների և կարողությունների ձևավորում, մարդկանց աշխատանքի նկատմամբ գիտակցված վերաբերմունք, անձնական ջանասիրություն. բարձրացնելով աշակերտների ճանաչողական մոտիվացիան.
Երեխաների համար ESM-ի օգտագործման առավելությունները.
- Համակարգչի էկրանին տեղեկատվություն ներկայացնելը երեխաների համար մեծ հետաքրքրություն է ներկայացնում.
- կրում է նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար հասկանալի պատկերավոր տիպի տեղեկատվություն.
- շարժումները, ձայնը, անիմացիան երկար ժամանակ գրավում է երեխայի ուշադրությունը.
- խթանում է երեխաների ճանաչողական գործունեությանը.
- հնարավորություն է ընձեռում ուսուցման անհատականացման.
- Համակարգչում իրենց գործունեության ընթացքում նախադպրոցականը ձեռք է բերում ինքնավստահություն.
- թույլ է տալիս մոդելավորել կյանքի իրավիճակներորը չի կարելի տեսնել մեջ Առօրյա կյանք.
ՕՐԻՆԱԿ:
Խաղը «Մենք շրջում ենք քաղաքում».
Համակարգչից, մեդիա պրոյեկտորի միջոցով, ինտերակտիվ գրատախտակին ցուցադրվում է երթեւեկության պատկերով տեսանյութ, լսվում է քաղաքի աղմուկը՝ մեքենաների դղրդյունն ու ազդանշանները, երթևեկության կարգավարի սուլոցները։ Էկրանի վրա՝ լուսացույցով հետիոտնային անցում: Երեխաները լուսացույցի վրա էկրանին խմբում «անցնում են փողոցը» DD կանոնների համաձայն:
Գրատախտակի նկարը փոխվում է մեծ խանութի ճակատի նկարի։ Երեխաները «մտնում են խանութ». Դարակների վրա «պառկել» են օգտակար և անառողջ սնունդը. Երեխաները տախտակի վրա հպում են առողջ ապրանքներին, որոնք «ընկնում են» իրենց մթերային զամբյուղի մեջ: Սխալի դեպքում երեխաները պետք է բացատրեն, թե ինչու այս ապրանքը օգտակար չէ: Մեկ այլ բաժնում երեխաներին դիմավորում է վաճառողը, որը սպասարկում է միայն բարեկիրթ հաճախորդներին։ Ձայնը երեխաներին հուշում է, թե ինչպես ճիշտ կապվել վաճառողի հետ, ինչպես շնորհակալություն հայտնել խանութի աշխատակիցներին այն հեռանալիս։
«Դուրս գալով» խանութից՝ երեխաները կրկին հայտնվում են փողոցում։ Ավտոբուսը «կանգնել» է կանգառում, դրանից իջել են ուղեւորներն ու սկսել շրջանցել դիմացի ավտոբուսը։ Երեխաներին խրախուսվում է նկատել սխալը և ցույց տալ ճիշտ ուղղությամբ:
Եթե խմբում չկա ինտերակտիվ գրատախտակ, կարող եք օգտագործել սովորական էկրան կամ մագնիսական տախտակ, որի վրա պրոյեկտորի միջոցով նյութը հեռարձակվում է նաև համակարգչից։
Դժվար է չհամաձայնել, որ նման ձևը կրթական գործունեությունշատ ավելի հուզիչ և արդյունավետ, քան մեծահասակների սովորական խոսքերը:
Աննա Բաննիկովա
Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության էլեկտրոնային կրթական ռեսուրսներ
Ժամանակակից աշխարհում մարդուն անհրաժեշտ է տեղեկատվության տարբեր աղբյուրների հասանելիություն, որոնման, բուժումև այս տեղեկատվության ընկալումը:
Մինչև վերջերս ներս կրթականՀաստատություններն աշխատում էին հիմնականում գրադարաններ՝ մեկ տեսակի տեղեկատվությամբ (տպագրված հիմք(գրքեր, թերթեր, ամսագրեր). Բայց քանի որ գիրքը դադարել է լինել տեղեկատվության միակ աղբյուրը, ուրեմն ժամանակակից ուսումնական հաստատության զինանոցում պետք է լինեն վիդեո և աուդիո նյութեր, համակարգչային դասագրքեր, էլեկտրոնային բառարաններ, հանրագիտարաններ և այլն։
Պայմանները «մեդիա», «մեդիա գրադարան»հայրենական մեթոդական և մանկավարժական գրականության մեջ առաջին անգամ հնչել է 1991 թ. «Մեդիա» (հոգնակի)- սա ոչ միայն ապարատային սարք է, այլ նաև տեղեկատվության կրիչներ, որոնք պահվում և բաշխվում են ապարատային սարքերից առանձին, և ի լրումն, փաստացի տեղեկատվությունը:
Մեր մանկապարտեզում ուսուցիչների և աշակերտների համար հասանելի է ինտերնետ ռեսուրսները չեն օգտագործվում. GCD-ն անցկացնելիս դասախոսական կազմը օգտագործում է միայն մուլտիմեդիա սարքավորումներ, աուդիո ձայնագրություններ՝ ըստ ճանապարհային կանոնների և անվտանգության կանոնակարգերի, որոնք տեղադրված են մեթոդական սենյակի մատչելի վայրում:
Մեդիագրադարանի դերը նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում.
Ընտանեկան մեդիա գրադարանի հիմքը փաստաթղթերի ֆոնդն է, այդ թվում էլեկտրոնայինՏպագիր հրատարակությունների պատճենները (գրքեր, պարբերականներ, աուդիո, վիդեո նյութեր և այլն: Հիմնադրամ ստեղծելիս պետք է հիշել, որ այն պետք է բավարարի երեխաների շահերը և կրթի մեծահասակներին, պարունակի անթոլոգիաներ ընտանեկան մանկավարժության և հոգեբանների, մանկության հոգեբանների մասին, մանկավարժական, հոգեբանական հանրագիտարաններ, բառարաններ, մենագրություններ, մեթոդական և ուսումնական նյութեր և նյութեր, ընտանեկան ընթերցանության գեղարվեստական գրականություն և այլ փաստաթղթեր:
Ընտանեկան մեդիա գրադարանը կարող է ներառել ներառված է:
մուլտիմեդիա նյութեր երեխաների և մեծահասակների հետ դասերի համար.
մուլտիմեդիա հանրագիտարաններ, բառարաններ;
մշակում և վերապատրաստման ծրագրեր;
մեդիա օբյեկտների հավաքածուներ(աուդիո, վիդեո, մուլտիմեդիա) ռեսուրսներ և այլն:.) ;
մանկավարժների և ծնողների կողմից պատրաստված նախագծերի և վերջնական մուլտիմեդիա շնորհանդեսների հավաքածու:
Ուսուցչի օգնությամբ երեխաների և մեծահասակների մեդիա գրադարանից օգտվելը (սոցիալական մանկավարժ, հոգեբան)ընտրել անհրաժեշտ գրականություն, գեղարվեստական ֆիլմերի ձայնագրություններով տեսաերիզներ, ուսումնական ֆիլմեր և մուլտֆիլմեր, սկավառակներ էլեկտրոնայինուսումնական խաղեր և այլն։
Մեդիագրադարանում EER-ների ընդհանուր թիվը 31 հատ է:
Հասցե Ռեսուրսի անվանումը Ռեսուրսի անոտացիա
Պաշտոնական կրթական ռեսուրսներ Ռուսաստանի Դաշնություն
http://www.mon.gov.ru
նախարարությունները կրթությունև Ռուսաստանի Դաշնության Գիտություն Պաշտոն
http://www.edu.ru
Դաշնային պորտալ «Ռուս կրթություն"
Ինտերնետ կատալոգ ռեսուրսներ. ավագ դպրոցի շրջանավարտների համար և դիմորդները: կանոնակարգերը, ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ, համալսարաններ, վարկանիշներ, թեստավորում, կարիերայի ուղղորդում։ Իրավական բազա «Գարանտ»՝ օրենսդրական և կանոնակարգերը. Էլեկտրոնայինվարչական արխիվ փաստաթղթերՌուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության պատվերներ և տեղեկատվական նամակներ, Ռոսոբրազովանիե, Ռոսոբրնաձոր.
http://www.adygheya.minobr.ru/
նախարարություն կրթությունեւ Ադիգեայի Հանրապետության գիտության Պաշտոն Կրթության նախարարության ռեսուրսըև Ադիգեայի Հանրապետության գիտ
Ցուցակ էլեկտրոնային կրթական ռեսուրսներ ծնողների և ուսանողների համար (աշակերտներ)
http://www.1umka.ru
«Ումկա՝ մանկական զարգացման կայք»Կայքում կարող եք դիտել և՛ ժամանցային, և՛ ուսուցողական մանկական մուլտֆիլմեր, ներբեռնել հավաքածուներ, ինչպես նաև լսել և ներբեռնել մանկական երգերի առավելություններն ու թերությունները, ձեր երեխաների հետ գունավորել առցանց գունազարդման էջերը, ընտրել ձեր նախընտրած տոնական սցենարները, լսել մանկական հեքիաթներ և այլն: ավելին!
http://www.detkiuch.ru
«Կրթական և կրթական գործիքներ երեխաների համար».Այստեղ դուք կգտնեք հոդվածներ երեխաների մասին, կրթական և կրթական ծրագրեր երեխաների և դպրոցականների համար, որոնք կարող են ներբեռնվել անվճար, և երեխան, անշուշտ, կցանկանա դիտել մանկական ուսումնական տեսանյութեր, մուլտֆիլմեր, հեքիաթներ և գրքեր, զարգացնող խաղեր, գունազարդման գրքեր, նկարներ, կարաոկե երգեր և շատ ավելին:
http://www.baby-news.net
մանկական նորություններՇատ ուսումնական նյութեր երեխաների համար. Կայքը կհետաքրքրի ինչպես ծնողներին, այնպես էլ երեխաներին:
http://www.zonar.info
«Օրիգամի - DIY աշխարհ»Հին արվեստին նվիրված կայք
ծալովի թղթե թվեր. Այստեղ դուք կգտնեք գծապատկերներ և տեսանյութեր, որոնք բացատրում են օրիգամիի ծալումը:
http://packpacku.com
«Գունազարդման էջեր»Մանկական գունազարդման էջեր, առցանց գունազարդման էջեր, գունազարդման էջեր թվերից, նկարներ թվերից, մանկական լաբիրինթոսներ, հմուտ ձեռքեր, զարգացող երեխաների Օնլայն խաղեր, անվճար օնլայն խաղեր տղաների և աղջիկների համար և շատ ավելին ձեր երեխայի համար:
www.solnet.ee/
Մանկական պորտալ «SOLNYSHKO» ինտերնետ - ամսագիր նվիրված մանկական ստեղծագործականությունվիկտորինաներ, երգեր (մինուս, տեքստեր, մրցույթներ, խաղեր և շատ ավելի հետաքրքիր:
http://razigrushki.ru
«RazToys»Երեխաների և նրանց ծնողների համար, ովքեր մտածում են իրենց երեխաների ներդաշնակ զարգացման և դաստիարակության մասին:
http://bukashka.org
«միջատ», Նկարչության և երաժշտության դասեր, ուսուցողական խաղեր, մանկական ֆլեշ խաղեր և գունազարդման գրքեր, մանկական ոտանավորներ, օրորոցային երգեր, թեստեր, լեզվական և մանկական ոտանավորներ։
http://teramult.org.ua/
«Հին մուլտֆիլմեր» Բոլորի կողմից սիրված խորհրդային և արտասահմանյան մանկական մուլտֆիլմերը կարելի է անվճար ներբեռնել առանց գրանցման մեր կայքում։ Բացի մուլտֆիլմերից, դուք կգտնեք շատերը:
http://teremoc.ru/
Մանկական պորտալ «Teremok» Ամառային խաղեր, առցանց գունավորում, անգլերեն երեխաների համար, բազմապատկման աղյուսակ. Թերեմկայում երեխաների համար շատ կրթական խաղեր կան:
http://pochemu4ka.ru/
«Ինչու» մանկական պորտալ
Կայք երեխաների և նրանց ծնողների համար
http://internetenok.narod.ru/
«Ինտերնետենոկ» մանկական պորտալ Մրցույթներ. Գծանկարների պատկերասրահ. Մուլտֆիլմեր. Կոմիքսներ. Ինտերակտիվ հանելուկներ. Խաչբառեր առցանց. Scanwords առցանց. Խաղեր. Մանկական կայք. Հեքիաթների գրադարան. Երեխաների արհեստներ և նկարներ. Երեխաներ. Իմ երեխային.
Ցուցակ էլեկտրոնային կրթական ռեսուրսներ ուսուցիչների համար
http://nsportal.ru
Աշխատողների սոցիալական ցանց կրթությունՁեր անձնական մինի կայքը ստեղծելու հնարավորություն։ Գրանցված օգտվողները կարող են ստեղծել կայքեր ուսումնական հաստատություններ, որտեղ կարող եք խոսել ձեր աշխատանքի մասին, ավելացնել նորություններ և հայտարարություններ, ստեղծել քննարկումներ և լուսանկարների ալբոմներ։
Դուք կարող եք ստեղծել բլոգ՝ ինտերնետ օրագիր, որտեղ հեղինակը հրապարակում է իր մտքերը հեղինակի համար կարևոր իրադարձությունների կամ թեմաների վերաբերյալ: Ընթերցողները կարող են մեկնաբանել և քննարկել այս հոդվածները, արտահայտել իրենց մտքերը:
Ստեղծել է շահագրգիռ խմբեր (համայնքներ)- սոցիալական ցանցերի հիմքը, որը ստեղծվել է ընդհանուր թեմաների շուրջ սերտ շփման համար: Սա լավ հնարավորություն է ձեր սոցիալական շրջանակը կառուցելու համար:
«Ժամանակակից մանկապարտեզ» կազմակերպում և թեմատիկ համակարգում է նախադպրոցական հաստատության որակյալ զարգացումն ապահովող տեղեկատվական միջավայրը. կրթություն
http://www.detskiysad.ru
Մանկապարտեզ. RU. Հոդվածներ, ամփոփումներ, խորհրդատվություն թե՛ դաստիարակների, թե՛ ծնողների համար, զանգված օգտակար տեղեկատվությունՀամար ուսուցիչների ինքնակրթություն.
http://doshkolnik.ru
"նախադպրոցական ուսուցիչ«Լավագույն նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ամենաարժեքավոր փորձը՝ ուսուցչի և երեխայի օրվա տրամաբանության մեջ կառուցված հստակ կառույց. (առավոտյան կեսօրին Երեկոյան գիշեր); ոչ միայն ժամանակի փորձարկված և վերջին ուղեցույցներ, խաղերի, գործունեության և այլնի զարգացում, այլև դաստիարակչի և երեխայի անհատականության զարգացման վերաբերյալ նյութեր։
http://www.firo.ru/ Նախարարություններ ռուս. կրթություն և գիտություն
Ֆեդերացիաներ
Դաշնային պետական ինքնավար հաստատություն «Զարգացման դաշնային ինստիտուտ կրթություն» Պաշտոնական Կրթության նախարարության ռեսուրսըև Ռուսաստանի Դաշնության գիտ.
http://vospitatel.resobr.ru/
Հանդես «Ավագ դաստիարակի տեղեկագիրք» Նախադպրոցական հաստատության ավագ դաստիարակի տեղեկագիր. Կրթության կազմակերպման առաջին ամսագիրը ուսումնական աշխատանք նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում.
http://www.gallery-projects.com
«Ապագայի մանկապարտեզ» ամսագիր
Ամսագիրը ներառում է:
ուսուցիչների փորձը դասախոսական կազմև նախադպրոցական հաստատությունների ղեկավարներ կրթականիրականացնող մարմինները ստեղծագործական նախագծեր;
հավաքածու ավարտված նախագծերերեխաների, նրանց ընտանիքների, նախադպրոցական ուսումնական հաստատության աշխատակիցների և տարբեր գործընկերների հետ փոխգործակցության մասին.
պարզաբանում տեսական հիմքերըծրագրի ուսուցում և կրթություն պրակտիկ մասնագետների տեսանկյունից:
http://doshkolnik.ru
«Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության դաստիարակ» ամսագիր.
սա սկզբունքորեն նոր ամսագիր է նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ համար.
լավագույն նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ամենաարժեքավոր փորձը.
դաստիարակի և երեխայի օրվա տրամաբանությամբ կառուցված հստակ կառույց (առավոտյան կեսօրին Երեկոյան գիշեր);
ոչ միայն ժամանակի փորձարկված և վերջին մեթոդական առաջարկությունները, խաղերի մշակումը, միջոցառումները և այլն, այլ նաև մանկավարժի և երեխայի անհատականության զարգացման վերաբերյալ նյութեր:
http://www.det-sad.com/sovremenni_det_sad
«Ժամանակակից մանկապարտեզ» ամսագիրը պարզեցնում և թեմատիկ համակարգում է նախադպրոցական հաստատության որակական զարգացումն ապահովող տեղեկատվական միջավայրը. կրթություն. Ընդհանուր տեղեկությունհրատարակության, խմբագրական խմբի կազմի, բաժանորդագրության, համարների բովանդակությամբ արխիվի, կոնտակտային տվյալների մասին։
http://www.menobr.ru/products/7/
Ամսագիր «Նախադպրոցական հաստատության ղեկավարի ձեռնարկ».
Նախադպրոցական հաստատության վարչատնտեսական գործունեության վերաբերյալ հեղինակավոր և առավել ամբողջական հրապարակում ուսումնական հաստատություն. Բոլոր նյութերն ընտրվում են՝ հաշվի առնելով գործունեության տարեկան ցիկլը ուսումնական հաստատություն. Ամսագիրն առաջարկում է բանտապահ լուծումներհամապատասխան վարչական և տնտեսական առաջադրանքներ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների կառավարման համար, ֆինանսավորում, բյուջետային հաշվառման առանձնահատկություններ, գրասենյակային աշխատանք, կադրային աշխատանք, սննդի, աշխատանքի պաշտպանություն:
http://www.obruch.ru/
Ամսագիր «Հուպ»
պատկերազարդ գիտահանրամատչելի ամսագիր բոլոր մակարդակների ղեկավարների, մեթոդիստների, մանկապարտեզի ուսուցիչների, ուսուցիչների համար տարրական դպրոցև ծնողներ։ Հրապարակում է տարբեր տեսական, մեթոդական, գործնական նյութեր, նախադպրոցական հիմնարկների աշխատանքային փորձ. Մեծ ուշադրություն է դարձվում հոգեբանության խնդիրներին, կրթության և վերապատրաստման մեթոդներին, զարգացող միջավայրի ստեղծմանը։
http://detsad-journal.narod.ru/
Ամսագիր «Մանկապարտեզ Ա-ից Զ»գիտամեթոդական ամսագիր ուսուցիչների, ծնողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր անտարբեր չեն մանկության աշխարհի նկատմամբ։ Հանդեսի էջերում քննարկվում են ժամանակակից նախադպրոցական կրթության արդիական խնդիրները: կրթությունև ոլորտի զարգացման հեռանկարները, կարևորում է երեխաների նորարարական գործունեության փորձը կրթականհաստատություններ և մասնագիտացված ուսումնական հաստատություններ, արդյունքներ գիտական հետազոտությունՀրապարակվում են դասերի և խաղերի ամփոփագրեր, ժամանցի և արձակուրդների սցենարներ, մենեջերների, բժիշկների, հիգիենիստների, հոգեբանների խորհրդատվություններ։
http://sdo-journal.ru/
Հանդես «Ժամանակակից նախադպրոցական կրթությունՏեսություն և պրակտիկա», նախադպրոցական կրթության ոլորտում գիտության ամենահետաքրքիր և խոստումնալից ձեռքբերումները, մատչելի ձևով, դրանց կիրառման հնարավորությունները բացահայտված են ինչպես մասնագետների, այնպես էլ ծնողների համար: Հատուկ ուշադրություն է դարձվում երեխաների հետ գործնական աշխատանքին: Այն պատմում է ամենաօրիգինալ գործունեության և խաղերի, գրքերի ու խաղալիքների մասին, որոնք կօգնեն երեխայի և մեծահասակի կյանքն ավելի ինտենսիվ և հետաքրքիր դարձնել: Անցկացվում է ուսուցիչների ամենամյա մրցույթ. 2013 թվականին հայտարարվել է «Տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ» երրորդ միջազգային մրցույթը։ (ՏՀՏ)նախադպրոցականում կրթություն - 2013 թ»
http://detsad-kitty.ru/
Մանկապարտեզ.
Սա կայք է երեխաների և մեծահասակների, փոքր երեխաների և նրանց ծնողների, նախադպրոցականների և մանկապարտեզի ուսուցիչների համար: Կան նաև դասի գրառումներ, տոների սցենարներ, ծնողների համար նախատեսված հոդվածներ, աուդիո ձայնագրություններ և գեղարվեստական գրականություն:
http://www.doshvozrast.ru/
Դաստիարակություն նախադպրոցական տարիքմանկապարտեզում և ընտանիքում. Այստեղ մեթոդական աշխատանք, առողջապահական աշխատանք, խաղային գործունեություն, աշխատանք ծնողների հետ, տոների անցկացում, դասային գրառումներ։
http://www.moi-detsad.ru
Ամեն ինչ մանկապարտեզի համար կրթություն. Մեթոդական զարգացումներԽորհրդատվություն ինչպես մանկավարժների, այնպես էլ ծնողների համար, դիդակտիկ խաղեր, անվտանգության հիմունքներ և այլն։
«Նախադպրոցական տարիքի երեխաների ուսուցման տեխնոլոգիաներ» - ուսուցիչների կողմից օգտագործվող տեխնոլոգիաներ: Մեծահասակի դերը խաղում. Մարդկային գործունեության հատուկ տեսակ. Ծրագրի գործունեություն. ուղղիչ տեխնոլոգիաներ. Ծրագրի տեսակները. Ժամանակակից տեխնոլոգիաներնախադպրոցական կրթություն. Երեխաների արդյունավետ ուսուցում. կարծրացում. Խաղային տեխնոլոգիա. Առողջության պահպանման և խթանման տեխնոլոգիաներ.
«ՏՀՏ-ն նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ուսումնական գործընթացում» - ՏՀՏ-ն երեխաների հետ աշխատելու մեջ. Աշխատանքի փուլերը. Տեղեկատվական իրավասության ցածր մակարդակ: Դասընթացներ համակարգչային շրջանակում: ՏՀՏ կիրառումը նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում. Թվային կրթական ռեսուրսների օգտագործում. Ուսուցիչների վերապատրաստում. Երեխաների գործունեությունը. Տեղեկատվական համակարգչային տեխնոլոգիաների օգտագործում: Դասերի կառուցվածքը. Վեբինար մասնակցի վկայական։
«Սնուցումը մանկապարտեզում» - Պատրաստի տասնօրյա ճաշացանկ. Փաստաթղթեր «Պլան-մենյու». Ծրագրային արտադրանքի արժեքը. ամուսնություն պատրաստի արտադրանք. Ապրանքի շարժման տվյալներ. Վիտամինների սպառման նորմերի կատարման թերթիկներ. Ապրանքի գույքագրման հաշվետվություն: Ուտեստների հիմնական հավաքածու. Պաշարների հեռացման պահանջը. Ծրագրային ապահովում. Կուտակային հայտարարություններ.
«Նախադպրոցական կրթության նորարարություններ» - Մանկապարտեզի նորարարական նախագիծ. Ծրագրի իրականացման փուլերը. Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում նախագծերի մեթոդ. Նորարարություններ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում. Նորարարություն. Ծրագրի աշխատանքային պլան. Նախադպրոցական կրթություն- ավանդույթ և նորարարություն: Կախարդական աստղագիտություն. Նախագծի անուն. Աշխատանքային վերապատրաստման ծրագրեր.
«Նախադպրոցական կրթության դերը» - Ոչ պետական DO-ների դերը. Աշխատանքի աճ. Մատչելիության խնդիր. տնտեսական փաստարկներ. Ներդրումներ և տնկարաններ. սոցիալական ենթակառուցվածք. Անհատական մոտեցում. Հմտություններ. Համաձայնագիր. Նախադպրոցական կրթություն. Երկլեզու մասնավոր մանկապարտեզ.
«ՏՀՏ-ն նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների աշխատանքում» - Ցանցային էլեկտրոնային ռեսուրսների ընձեռած հնարավորությունները. Համաշխարհային ինտերնետի օգտագործումը. Համակարգչային սլայդների ներկայացումների օգտագործումը ուսումնական գործընթացում: Ուսուցման անհատականացման հնարավորությունը. Շուկայում առկա վերապատրաստման ծրագրեր: Տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների օգտագործման կարևորությունը.
Թեմայում ընդհանուր առմամբ 15 ներկայացում կա
Էլեկտրոնային կրթական ռեսուրսներ
Կրթության և գիտության նախարարություն.
1. Ռուսաստանի Դաշնություն http://www.mon.gov.ru
2. դաշնային ծառայությունկրթության և գիտության ոլորտում վերահսկողության համար (Ռոսոբրնաձոր) http://www.obrnadzor.gov.ru
3. Կրթության դաշնային գործակալություն (Rosobrazovanie) http://www.ed.gov.ru
4. Գիտության և նորարարության դաշնային գործակալություն (Ռոսնաուկա) http://www.fasi.gov.ru
5. Դաշնային պորտալ» Ռուսական կրթություն» http://www.edu.ru
Կրթական պորտալներ.
1. «Արև» մանկական պորտալ http://www.solnet.ee/
2. «Teremok» մանկական պորտալ http://teremoc.ru/
3. «Ինչու» մանկական պորտալ http://pochemu4ka.ru/
4. «Ինտերնետենոկ» մանկական պորտալ http://internetenok.narod.ru/
5. «Կլեպա» մանկական պորտալ http://www.klepa.ru/
«Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության կառավարում» ամսագիր.
«Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության կառավարում» ամսագիրը հասցեագրված է նախադպրոցական կրթության ղեկավարներին, նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ղեկավարներին և մեթոդիստներին։ Ամսագրում հրապարակվում են նյութեր նախադպրոցական մանկավարժության, նախադպրոցական ուսումնական հաստատության աշխատանքի կազմակերպման, մանկապարտեզի թիմի ղեկավարման, կարգավորող կանոնակարգերի վերաբերյալ։ PEI-ի գործունեությունը, հոդվածներ մանկավարժական գիտության և պրակտիկայի վերջին նվաճումների մասին։
Նախադպրոցական մանկավարժություն՝ Սանկտ Պետերբուրգի գիտագործնական հանդես.
Ամսագիրը կենտրոնացած է նախադպրոցական կրթության աշխատողների մասնագիտական տեղեկատվական կարիքների վրա: Նյութի ներկայացման հանրաճանաչ բնույթը հնարավորություն է տալիս ամսագիրը խորհուրդ տալ ծնողներին: Խմբագրական կոլեգիայի աշխատանքներին մասնակցում են Սանկտ Պետերբուրգի առաջատար մանկավարժական հաստատությունների, ինչպես նաև քաղաքի կրթության կոմիտեի աշխատակիցները։ Կայքը պարունակում է ընդհանուր տեղեկություններ հրապարակման, բաժանորդագրության, հաջորդ համարի հայտարարության, խմբագրության կոնտակտային տվյալներ:
Ամսագիր «Ավագ մանկավարժի ձեռնարկ»
http://vospitatel.resobr.ru/
Նախադպրոցական հաստատության ավագ ուսուցչի տեղեկագիրք.
Նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում ուսումնական աշխատանքի կազմակերպման առաջին ամսագիրը։
«Ապագայի մանկապարտեզ» ամսագիր http://www.gallery-projects.com
«Ապագայի մանկապարտեզ - Ստեղծագործական նախագծերի պատկերասրահ» ամսագիրը առաջարկում է նախագիծ՝ որպես նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում համատեղ կրթական գործունեության ձև.
Ամսագիրը ներառում է.
Ուսուցիչների, ուսուցչական անձնակազմի և նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ղեկավարների փորձ ստեղծագործական նախագծերի իրականացման գործում.
Երեխաների, նրանց ընտանիքների, աշխատողների և նախադպրոցական ուսումնական հաստատության տարբեր գործընկերների հետ փոխգործակցության պատրաստի նախագծերի մի շարք.
Նախագծային կրթության և դաստիարակության տեսական հիմքերի պարզաբանում պրակտիկ մասնագետների տեսանկյունից.
Ձեր գործընկերների նոր գաղափարներն ու հետաքրքիր բացահայտումները։
Հանդես «Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության դաստիարակ» http://doshkolnik.ru
Սա սկզբունքորեն նոր ամսագիր է նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ համար.
լավագույն նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ամենաարժեքավոր փորձը.
Ուսուցչի և երեխայի օրվա տրամաբանության մեջ կառուցված հստակ կառուցվածք (առավոտյան, կեսօրին, երեկո, գիշեր);
Ոչ միայն ժամանակի փորձարկված և վերջին մեթոդական առաջարկությունները, խաղերի մշակումը, միջոցառումները և այլն, այլ նաև մանկավարժի և երեխայի անհատականության զարգացման վերաբերյալ նյութեր:
Ամսագիր «Ժամանակակից մանկապարտեզ» -
ուղղում և թեմատիկորեն համակարգում է նախադպրոցական կրթության որակական զարգացումն ապահովող տեղեկատվական միջավայրը. Ընդհանուր տեղեկություններ հրապարակման, խմբագրական խմբի կազմի, բաժանորդագրության մասին, համարների բովանդակությամբ արխիվ, կոնտակտային տվյալներ։
Հանդես «Նախադպրոցական հաստատության ղեկավարի ձեռնարկ» http://www.menobr.ru/products/7/
Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության վարչատնտեսական գործունեության վերաբերյալ հեղինակավոր և առավել ամբողջական հրապարակում: Բոլոր նյութերն ընտրվում են՝ հաշվի առնելով ուսումնական հաստատության գործունեության տարեկան ցիկլը: Ամսագիրը առաջարկում է պատրաստի լուծումներ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների կառավարման ակտուալ վարչական և տնտեսական խնդիրների, ֆինանսավորման, բյուջետային հաշվառման, գրասենյակային աշխատանքի, կադրային աշխատանքի, սննդի և աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ:
Obruch ամսագիր http://www.obruch.ru/
Նկարազարդ գիտահանրամատչելի ամսագիր բոլոր մակարդակների ղեկավարների, մեթոդիստների, մանկապարտեզի ուսուցիչների, տարրական դպրոցի ուսուցիչների և ծնողների համար: Հրատարակում է տեսական, մեթոդական, գործնական նյութերի բազմազանություն, նախադպրոցական հաստատությունների փորձ: Մեծ ուշադրություն է դարձվում հոգեբանության խնդիրներին, կրթության և վերապատրաստման մեթոդներին, զարգացող միջավայրի ստեղծմանը։
Հանդես «Մանկապարտեզ Ա-ից Զ» http://detsad-journal.narod.ru/
Գիտական և մեթոդական ամսագիր ուսուցիչների, ծնողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր անտարբեր չեն մանկության աշխարհի նկատմամբ։ Ամսագիրը քննարկում է ժամանակակից նախադպրոցական կրթության արդիական խնդիրները և ոլորտի զարգացման հեռանկարները, կարևորում է մանկական ուսումնական հաստատությունների և մասնագիտացված ուսումնական հաստատությունների նորարարական գործունեության փորձը, գիտական հետազոտությունների արդյունքները, հրատարակում դասերի և խաղերի, ժամանցի և արձակուրդի ամփոփագրեր: սցենարներ, մենեջերների, բժիշկների, հիգիենիստների, հոգեբանների խորհրդատվություններ:
«Նախադպրոցական կրթություն» թերթ
http://best-ru.net/cache/9988/
«Պերվոե սեպտեմբեր» հրատարակչության կողմից թողարկված «Նախադպրոցական կրթություն» թերթի էլեկտրոնային տարբերակը։ Մանկավարժական հրատարակությունը ներառում է բաժիններ՝ Մանկական աշխարհ, Ծնողների խորհրդատվություն, Լաբորատորիա, Արհեստանոց, Խաղադարան, Տատիկի սնդուկ, Անձնական փորձԲնության դպրոց, հոգեբանական դպրոց, Փաստաթղթեր, Դպրոցական պայուսակ, Կառավարման դպրոց. Բովանդակությունը հրապարակված է բոլոր համարների համար: Համարի ամբողջական տեքստը տեղադրվում է կայքում տպագիր հրատարակությունից մեկ տարի անց։
Կայք «Մանկավարժական գաղափարների փառատոն. Բաց դաս».
http://bibigosha.ru/
Նկարիչներ, անիմատորներ, հոգեբաններ, ծրագրավորողներ հավաքվեցին և մշակեցին Բիբիգոշի կայքը։ Այստեղ շատ օգտակար տեղեկություններ կան, որոնք անհրաժեշտ են երեխայի զարգացման համար։ Նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողները կարող են կայքում գտնել լավ պատրաստված երեխաների առավելագույն քանակը Համակարգչային խաղեր, ժամանցային, զարգացնող, ուսուցանող։ Եվ նաև կարդացեք երեխայի հոգեբանության, զարգացման, դաստիարակության մասին, խորհրդակցեք հոգեբանների հետ կամ քննարկեք ձեր տեսակետներն ու խնդիրները այլ ծնողների հետ:
