Materiali natyror dhe llojet e tij. Teknikat e punës me materiale natyrore. Frutat dekorative të kungujve
Ndërtimi natyror bazohet në përdorimin e materialeve natyrore. Këtu përcaktimin e duhur materiale natyrore- këto janë materiale që nuk i janë nënshtruar përpunimit industrial. Por në shtëpinë tuaj do të ketë ende materiale që janë përpunuar deri diku. Nëse nuk gjeni një vrimë në tokë ose një pemë bosh dhe jetoni në të. Kastorët heqin degët dhe më pas i çimentojnë me argjilë, bletët dhe grerëzat prodhojnë dyll për huall mjalti dhe "letër" për strehimin e tyre, shumë zogj ndërtojnë fole duke përdorur kombinime komplekse, për shembull, kashtë, balte, shkopinj dhe pupla.
Dallimi midis përpunimit të materialeve natyrore nga kafshët dhe njerëzit është çelësi përcaktim i mirë materiale natyrore. Kur kafshët përpunojnë materiale natyrore për të ndërtuar strehimoret e tyre, ato trajtojnë çdo pjesë të komponentit si një entitet të veçantë. Puna e tyre feston diversitetin e universit. Ata mbledhin materiale heterogjene me sqepat ose putrat e tyre dhe mbledhin struktura komplekse prej tyre. Njerëzit marrin të njëjtat materiale të ndryshme dhe u japin atyre monotoni. Këto materiale natyrore bëhen lëndë të para për përpunim të ngjashëm industrial.
Prandaj, materialet natyrore mund t'i përkufizojmë si materiale që edhe pas përpunimit ruajnë thelbin e tyre thelbësor. Materialet natyrore duhet të respektohen duke i përdorur ato ashtu siç ekzistojnë në natyrë.
Druri mbetet material natyral edhe pasi është prerë, edhe nëse është prerë me sharrë elektrike, edhe nëse është sharruar në copa, edhe nëse është çarë ose prerë në copa katrore. vegla dore. Çdo pemë e përdorur në këtë mënyrë respektohet si një organizëm individual. Nëse druri pritet në dërrasa me të njëjtën sharrë elektrike, është ende në një farë mase e natyrshme që ekziston një element i përfshirjes personale, një element i përgjigjes ndaj rrethanave specifike dhe kështu ka një zgjedhje krijuese. Cilësia natyrore e pemës zvogëlohet shumë kur transportohet nga sharra në një kamion të madh.
Për pothuajse të gjithë ndërtesë moderne, megjithëse përgjithësisht natyrale, kërkohen disa materiale jo të përpunuara në mënyrë natyrale. Vështirë për t'u ndërtuar kolektor diellor pa xhami. Edhe qerpiçi, i cili është bërë tërësisht nga materiale natyrore, industrializohet deri në një farë mase duke përdorur balona kashte të prodhuara në mënyrë mekanike. Nuk ka dallime të vështira, por përpunimi kalon nëpër disa faza dhe secila prej tyre është progresion gjeometrik heq materialin nga Natyra dhe rrit përgjegjësinë.
Lëndët e para dhe të pakombinuara
Lista e lëndëve të para për ndërtimin e ndërtesave vërtet natyrore është mjaft e shkurtër. Ekziston një ndarje e qartë midis materialeve biologjike dhe gjeologjike. Ne rrëmbejmë materialet biologjike nga cikli i tyre i rritjes, riprodhimit, rënies dhe kalbjes. Gjeologjikisht, ne marrim hua nga toka, këto materiale nuk rriten dhe shkatërrohen jashtëzakonisht ngadalë. Ndryshe nga materialet biologjike, materialet gjeologjike nuk hahen nga kafshët apo insektet. Jeta nuk ka pothuajse asnjë ndikim mbi ta. Gurët dhe balta tolerojnë mirë nxehtësinë, lagështinë e ulët ose lagështinë e lartë, gjë që nuk mund të thuhet për kashtën ose drurin. Kërpudhat, bakteret ose insektet hanë materiale të lagështa biologjike dhe ndikon nxehtësia e thatë korniza druri dhe çatitë me kashtë në mënyrë të tillë që të thahen dhe të thyhen.
Në ndërtimin e një shtëpie nga materiale natyrore, ne përdorim të ndryshme materialet e ndërtimit. Këto janë guri, guri i grimcuar, rëra, balta, uji, barërat e ndryshme, kallamishtet, kashta, bari, zhavorri, byku dhe pemët. Diagrami (faqe 7) i tregon ato në sekuencën e lidhjes me ujin, gjeologjikisht në një shkallë zbritëse, biologjikisht në një shkallë në rritje. Uji lidh të dy komponentët. Shtoni në këtë listë materiale të vogla: rrëshira natyrale, rrëshirë, kore,
Dylli, yndyrat shtazore dhe bimore, leshi, lëkura etj.
Kjo është një gamë e plotë e materialeve bazë, si dhe një gamë tonesh. Megjithatë, kombinimet e mundshme të këtyre materialeve bazë janë pothuajse të plota. Jemi ende shumë larg rezultatit përfundimtar të përpilimit të kombinimeve të mundshme edhe të tre elementëve të qerpiçit - rërës, argjilës dhe kashtës. Për shkak të ndjekjes së vazhdueshme të përpunimit industrial të gjithçkaje për hir të fitimit, shoqëria jonë neglizhon edhe eksperimentet më të thjeshta me lëndët e para.
Përpunimi parësor dhe dytësor
Përpunimi parësor është pjesë traditë popullore për mijëra vjet. Pas përpunimit fillestar, materiali mbetet një element më vete: guri katror dhe në formë, tjegullat dhe tullat prej balte të pjekur, gëlqere, dërrasat e përpunuara, rëra e shkrirë në xhami, duaj kashte, gozhdë hekuri, vaj liri.
Një kërcim i madh konceptual na çon drejt përpunimit dytësor, ku elementët kombinohen në amalgame sintetike që nuk ekzistojnë në natyrë. Ato shpërbëhen relativisht ngadalë ose shpërbëhen në nënprodukte toksike. Këto janë lidhje alumini, çelik inox, plastika, shumica e konservuesve, bojrat, llaqet, pllakat e grimcave dhe kryesisht çimentoja.
Materialet e kombinuara në një mënyrë të panatyrshme shkaktojnë ankthin dhe frikën më të thellë. Sepse ne nuk kemi rezistencë gjenetike të provuar ndaj efekteve shkatërruese të materialit me të cilin nuk kemi evoluar bashkë. Ndërsa ne kemi zhvilluar këtë lloj reagimi ndaj kombinimeve natyrore kimike dhe fizike të mjedisit tonë. Dhe, nëse gjatë dy brezave papritmas duhet të përballemi me pentaklorofenol, formaldehid ose dioksinë, trupi ynë nuk ka mbrojtje të përgatitur dhe ne mund të helmohemi lehtësisht. Është e rëndësishme të kuptohet se çdo material sintetik ka shumë të ngjarë të jetë toksik për të gjitha format e jetës në një farë mase.
Asambleja e komponentit
Njësitë e montuara paraprakisht janë një kërcim kuantik, jo kimik por
shoqërore, edhe pas riciklimit. Materialet natyrore na ofrojnë mundësinë për t'i respektuar ato dhe për të punuar me cilësitë e tyre të ndryshme, për të parë teksturën, shkallën, ngjyrën, forcën dhe veçantinë. Në rastin e komponentëve të gatshëm, zgjedhja kryesore u bë për ne. Ne tashmë jemi duke blerë dritare të gatshme, dyer, kuzhina plastike. Shtëpi të bëra nga fabrika, shtëpi të lëvizshme, janë arritja më e lartë.
Duke qenë se nuk ka asnjë nxitje apo dëshirë të fortë për të zgjidhur vetë një problem të vështirë, ne jemi të detyruar të përshtatemi vazhdimisht me një shumëllojshmëri materialesh, duke thjeshtuar gjithçka deri në absurditet. Në fund, ne bëhemi apatikë dhe të pavëmendshëm, të privuar nga ndjenjat për shkak të mërzisë, duke humbur mprehtësinë e paçmuar të perceptimit të botës, e cila domosdoshmërisht lind vetëm gjatë krijimtarisë aktive.
Materialet natyrore, në krahasim me përbërësit e përgatitur paraprakisht, janë të shkëlqyera në to bukuri e pacenuar dhënë atyre nga Zoti. Në këtë formë, ata zbulojnë plotësisht strukturën e ndërtesës, demonstrojnë mrekullinë e rezistencës ndaj forcës së gravitetit dhe lartësojnë çdo komponent individual.
fillimi i vjeshtës - koha më e mirë për të mbledhur mrekullitë natyrore për krijimtarinë e fëmijëve. Shpesh në fillim të vitit shkollor mësuesit kopshti i fëmijëve ose mësuesit shkollën fillore kërkohet të sjellin materiale natyrore për studime të natyrës ose mësime pune. Megjithatë, gjethet, farat dhe degët interesante nuk mund të gjenden pranë shtëpisë, ju duhet të shkoni në një park ose pyll për t'i gjetur ato. Një shëtitje e tillë me fëmijën tuaj mund të kthehet jo vetëm në një aktivitet të dobishëm, por edhe në një festë të vërtetë.
Pse është kaq e rëndësishme mbledhja e materialeve natyrore?
Vetëm në park ose në buzë të pyllit mund të gjesh shumë degë, gjethe të bukura, driftwood, lule, kone dhe fara të ndryshme. Kjo do të thotë se është më mirë të mblidhni materiale natyrore gjatë një udhëtimi të vogël në pyll. Ka shumë përfitime nga mbledhja e materialit natyror dhe më pas puna me të.
- Fëmija mëson të shohë tiparet e gjetheve dhe degëve, dhe duke ndier dhe manipuluar, mëson se sa e ndryshme mund të jetë tekstura. Disa gjethe janë të lëmuara në prekje, ndërsa të tjerat janë të vrazhda. Disa fara janë shumë të vogla, ndërsa të tjerat, si gështenjat, janë të mëdha.
- Vetëm në aktivitete praktike i bëhet e qartë fëmijës se sa i qëndrueshëm është ky apo ai material natyror. Ndodh gjithmonë që disa nga gjethet ose pengesat e mbledhura duhet të hidhen në shtëpi - jo gjithçka mund të sillet shëndoshë e mirë. Dhe do të ishte një gabim i madh të qortosh një fëmijë për një degë ose lule të thyer. Të kuptuarit e botës nuk është i plotë pa këtë.
- Të ecësh nëpër pyll dhe të kërkosh gjethe dhe pengesa interesante është një aktivitet i këndshëm dhe emocionues si për ju ashtu edhe për fëmijën tuaj. A jo shpesh kohët e fundit A po e privojmë veten nga gjërat e këndshme? Ndërsa ecni me fëmijën tuaj, mos harroni të ndaloni, shikoni përreth dhe vëzhgoni ndryshimet sezonale në natyrë. Flisni me të për ngjyrat e vjeshtës. Dëgjoni gjethet që shushurijnë nën këmbët tuaja dhe nuhatni aromën e tyre pikante. Së bashku, gjeni barin e tharë që tashmë ka "fjetur" për dimër. Pylli i vjeshtës është i veçantë. Pothuajse nuk ka zogj për t'u dëgjuar dhe asnjë insekt për t'u parë fare.
- Për të gjetur fara, gjethe dhe degë vërtet të pazakonta, shpesh duhet të shkoni më tej, duke ekzaminuar jo vetëm skajin më të afërt të pyllit, por edhe qoshet më të largëta të pyllit. Përfitimet shëndetësore të ecjes vështirë se mund të mbivlerësohen. Fëmijët tanë, të zhytur në pajisje, janë hipodinamikë, po ashtu edhe ne. Prandaj, ndërsa është ngrohtë, ia vlen ta hiqni fëmijën tuaj nga tableti ose kompjuteri i tij i preferuar dhe të shkoni në pyll.
- Ne mbledhim materiale natyrore në mënyrë që fëmijët në shtëpi, në kopsht apo në shkollë të kenë mundësinë të merren me kreativitet. Por nuk duhet të harrojmë se asnjë procesi krijues fillon në pyll. Idetë se si të përdorni këtë apo atë degëz ose kon pishe lindin pothuajse menjëherë, gjatë një shëtitjeje në pyll. Çfarë të presësh nga një fëmijë vepra artizanale interesante, nëse ai nuk "e kishte menduar mirë" paraprakisht?
Së bashku, jo në vend
Më së shumti gabim i zakonshëm, e cila lejohet nga prindërit - mbledhja e materialit natyror pa pjesëmarrjen e fëmijëve. Si ndodh zakonisht? Mësuesja ose mësuesja në shkollë tha që javën tjetër të sillte materiale natyrale dhe nëna përgjegjëse pas punës vrapon në parkun ose sheshin më të afërt dhe mbledh gjënë e parë që i bie në dorë. Do ta kuptojmë në shtëpi!
Le të jemi të sinqertë, ne shpesh përpiqemi të jetojmë "në vend" të fëmijëve tanë dhe të marrim vendime pa marrë parasysh mendimet e tyre. Dhe pastaj ne habitemi me përgjigjen e indiferencës dhe pakënaqësisë. Por kjo është thjesht një pasqyrë e marrëdhënies sonë.
Ato gjethe dhe lule që do të përdoren për aplikime mund të thahen nën shtypës. Para tharjes, gjethet hiqen nga gjethet. Bimët e shtruara shtrohen në 3-4 shtresa me gazeta, dhe sipër vendoset një ngarkesë e rëndë. Gazetat ndërrohen çdo ditë. Dhe pas 5 ditësh tharja do të përfundojë. Më shumë mënyrë e shpejtë– hekurosje nëpër fletë letre. Por nuk është gjithmonë e mundur të ruash ngjyrën origjinale.
Një tjetër metodë interesante, por më e gjatë e tharjes së gjetheve dhe luleve është në rërë të pastër ose bollgur. Bimët vendosen me kujdes në një kuti dhe mbulohen me kujdes me rërë ose drithëra. Më pas mbylleni kapakun material pjesa më e madhe jo i lagur, dhe lini kutinë në temperaturën e dhomës për 2-3 javë.
Degëzat, trëndafilat dhe lulet e thata zakonisht lidhen në tufa dhe varen për t'u tharë. Gështenja, lisa, lajthitë dhe farat e tjera, si dhe frutat, duhet të mbani mend t'i vendosni në një vend të hapur dhe të ajrosur. Të mbledhura në vjeshtë, ato janë mjaft të lagështa dhe in kuti e mbyllur, dhe aq më tepër qese plastike, do të bëhet i mykur dhe thjesht do të kalbet.
Si të përdorni
Më shpesh, prindërit ruajnë materialet natyrore të thara "larg" nga fëmija. Sa punë u investua - për të gjetur, sjellë, tharë! Po sikur ta thyejë apo ta prishë atë?
Megjithatë, për të zgjuar kreativitetin dhe dëshirën për të eksperimentuar, ju duhet të krijoni një mjedis ku kreativiteti dhe eksperimentimi janë të mundur! Materiali natyral, të paktën më pak i brishtë, duhet të ruhet në një vend të aksesueshëm për fëmijën. Që ai, kur të dojë, të hapë kutinë dhe të përpiqet të bëjë diçka vetë.
Cili është roli i prindërve? Ajo është, ndoshta, e dyfishtë.
Së pari, është e rëndësishme të tregohet se si të manipulohen mrekullitë e gjetura të pyllit, domethënë prindërit duhet të mësojnë se si të përkulen, të presin gjërat e panevojshme, të qërojnë lëvoren... Ia vlen t'i tregohet fëmijës se gjethe të sheshta mund të ngjitet në letër me ngjyra. Snags - lidhni me fije ose tel të butë. Acorns - lidheni me njëri-tjetrin duke përdorur plastelinë ose një copë shkrepëse. Krijimi i veprave artizanale për fëmijët, përveç zhvillimit të imagjinatës së tyre, është një mundësi e shkëlqyer për të mësuar se si të përdorni ngjitës, gërshërë dhe mjete të tjera. Për më tepër, kjo është një mënyrë e sigurt për t'u zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike duart, dhe për këtë arsye të folurit.
Material natyral
në punën me fëmijët
Materialet natyrore në punën me fëmijët.
Natyra është një burim i pashtershëm krijimtarie dhe frymëzimi. Që nga kohra të lashta, njerëzit kanë nxjerrë tema për vepra arti prej saj. Për njerëzit, mjedisi i tyre nuk ishte diçka e ngrirë, e palëvizshme. Fushat dhe pemët, dielli dhe retë, bari dhe malet ishin imazhe të frymëzuara në përralla, epika, fjalë të urta dhe thënie.
Në lulet e egra, njerëzit panë hijeshinë e rinisë, zogjtë ishin një simbol i lirisë dhe pavarësisë, era ishte personifikimi i forcës dhe fuqisë. Dashuria në natyrë vjen me ninullën e nënës dhe me përrallën e ngadaltë e të qetë të gjyshes.
Njeriu është pronar i tokës së tij, përkatësisht pronar, dhe jo shpërdorues. Respekti për natyrën duhet kultivuar që në fëmijëri, ashtu si respekti për të moshuarit dhe kultura e sjelljes në shoqëri.
Mjeshtrit popullorë përdorën materiale natyrore për të bërë vepra artizanale të ndryshme, shumë prej të cilave tejkaluan kuptimin e tyre të ngushtë utilitar dhe u kthyen në vepra të mirëfillta arti.
Të gjitha materialet natyrore mund të ndahen në dy grupe kryesore: bimore dhe minerale. Bimët përfshijnë gjethet e pemëve dhe shkurreve, lëvoren, lulet, kashtën, konet, lisat, gështenjat, lulet etj.; mineral - rërë, guaska, guralecë etj.
Lista e të dy grupeve është mjaft domethënëse, prandaj, bazuar në kushtet specifike lokale, gjithmonë mund të gjeni material për çdo produkt të bërë në shtëpi. Çdo bimë ka një pamje unike: formën e gjetheve, luleve, sipërfaqes etj. pasi që kur punoni me materiale natyrore, e gjithë kjo duhet të merret parasysh.
Por është gjithashtu e nevojshme në çdo mësim dhe gjatë ekskursioneve t'u kujtoni fëmijëve se ata duhet ta trajtojnë natyrën me kujdes - të mbrojnë një lule, shkurre ose ndonjë bimë nga shkatërrimi i pakuptimtë.
Le të shohim disa lloje të materialit bimor që përdoren më shpesh për zanate të ndryshme kur punoni me klasat fillore dhe tiparet e disa materiale natyrore, mbledhjen, ruajtjen dhe metodat e punës.
Kone . Fruta pemë halore– konet janë një material i shkëlqyer për lodra voluminoze dhe vepra artizanale argëtuese. Në formë ato ngjajnë me pjesë të bustit të kafshëve ose njerëzve. Konët ngjiten mirë së bashku, ato janë të ndryshme në formë, madhësi dhe lloj: kedri, selvi, bredhi, bredhi dhe pisha. Për të bërë vepra artizanale, është më mirë të përdorni kone pishe të pahapura, pasi ato janë më të lehta për t'u punuar.
Gjilpërat. I përshtatshëm për simulimin e gjembave të iriqit, këmbëve të merimangës, kthetrave të maces, antenave të fluturave, fundeve të kukullave, etj. Ju mund të mbledhni në çdo kohë të vitit, është më mirë të përdorni hala pishe jeshile.
Arra . Kur bëni lodra, mund të përdorni si lëvozhgat ashtu edhe arra të plota - arra, lajthi, kikirikë, arra pishe, fëstëkë.
Lajthitë përdoren për të bërë kokat e burrave lodër (për shembull, "Jolly Man"), kafshëve (koka e një gjeli, një lepur, etj.)
Lajthitë duhet të mblidhen të pjekura në gusht së bashku me kapelën, e cila mund të përdoret me sukses edhe në prodhimin e lodrave. Arrat thahen në dërrasa dhe më pas ruhen në një kuti në një vend të thatë. Lëvozhgat e lajthisë janë mjaft të forta. Është e vështirë të pritet me thikë ose të shpohet me fëndyell. Arrat e thara të tepërta janë të vështira për t'u punuar, kështu që përdorimi i tyre është i padëshirueshëm.
Arrat e pishës mund të jenë të dobishme për të bërë putrat e kafshëve dhe grushtat e krijesave të pyllit. Arrat shpohen lehtësisht me fëndyell dhe ngjiten mirë.
Lëvozhgat e arrës (në formë gjysmash) përdoren për të bërë varka, karroca, breshka, brumbuj etj. Mund t'i ndani arrat në gjysmat e duhura duke përdorur një thikë (për të parandaluar rrëshqitjen e thikës, duhet të mbërthehet në një ves të vogël ose të mbahet me pincë). Vetëm mësuesi mund të thyejë arrat.
Kikirikët . Kikirikët janë shumë të lehtë për t'u punuar - ato janë të lehta për t'u shpuar dhe prerë, lëvozhga e tyre është e hollë dhe mjaft e brishtë. Kikirikët përdoren për të bërë figura origjinale të kafshëve (qen, mace, etj.). Arrat duhet të ruhen në një vend të thatë, sepse... lëvozhgat e tyre nuk ngurtësohen kur thahen.
Gështenja . Frutat e gështenjës janë material i mirë për të bërë lodra të thjeshta. Lëvozhga e një gështenjë të freskët është e hollë dhe mund të shpohet lehtësisht me fëndyell. Është në modë përdorimi i frutave të plota të gështenjës për të bërë kokën ose trupin e një kukulle. Këshillohet që gështenjat të ruhen në një vend të freskët.
Lisat . Frutat e lisit - lisat - vijnë në forma dhe madhësi të ndryshme. Lisat piqen në vjeshtë, në shtator-tetor. Rekomandohet të mblidhen frutat kur të jenë pjekur dhe të bien nga pema. Në të njëjtën kohë me lisat mblidhen edhe kupat (pluset) e tyre mbi të cilat mbështeten. Pelushët janë një material shumë i mirë për të plotësuar lisat dhe shpesh përdoren për vepra artizanale të ndryshme. Lisat duhet të mblidhen në madhësi dhe madhësi të ndryshme. Për të bërë lodra nga lisat, këshillohet të përdorni lis të freskët, sepse... zgjasin më shumë dhe janë më të lehta për t'u punuar. Ruani lisat në një vend të freskët dhe të lagësht.
Gjithashtu, kur punojnë, ata përdorin materiale të tilla natyrore si pisha, lisi, lëvorja e thuprës, të përdorura për stenda, në prodhim prejardhje dhe lodra individuale.
Përveç kësaj, përdoren një shumëllojshmëri degësh, lëvozhgash, gjethesh dhe farash.
Farërat . Farat e shalqirit, pjeprit, lulediellit, farat e luleve të mëdha, si agimi i mëngjesit, lulet e kaltra. Nga këto fara mund të bëni lehtësisht sy për kafshët ose njerëzit.
Farat e pemëve dhe perimeve, të tilla si farat e panjeve ose hirit, të njohura si peshku luan, mund të jenë një shtesë e vlefshme për lodrat e bëra nga materiale natyrore. Ju mund t'i përdorni ato për të bërë krahë për një pilivesë, veshë për një lepur dhe pendë për peshk. Mblidhni farat më mirë në vjeshtë.
Gjethe . Gjethet janë një shtesë interesante dhe e nevojshme kur bëni lodra. Ato mund të jenë të formave dhe ngjyrave të ndryshme. Gjethet mund të përdoren për të bërë krahë fluturash dhe pendë peshku. Fëmijët bëjnë modele (aplikacione) të ndryshme nga gjethet. Është më mirë të mblidhni gjethet në vjeshtë, kur ato janë veçanërisht të bukura.
Për të ruajtur dhe përdorur më vonë gjethet, ato duhet të përgatiten siç duhet. Për ta bërë këtë, gjethet e mbledhura të bimës vendosen midis fletëve të gazetës dhe hekurosen me një hekur të ngrohtë, më pas ato mund të transferohen. letër e trashë ose karton të hollë dhe vendosni një peshë sipër. Në ruajtje afatgjatë Letra midis gjetheve duhet të ndryshohet herë pas here.
Degët . Degët përdoren në prodhimin e disa pjesëve të zejes: krahët, këmbët, qafa etj. Për këtë qëllim, është më mirë të përdorni degë pishe, bredh dhe jargavan. Degët e tyre janë elastike dhe nuk thyhen aq lehtë kur thahen.
Mbledhja e degëve është një punë që kërkon kohë, durim dhe saktësi. Është e nevojshme t'u kujtojmë vazhdimisht fëmijëve se pemët duhet të mbrohen dhe se për lodra duhet të mblidhen vetëm degë të thata, por jo shumë të thata.
Tapë . Mund të përdoren kore artizanale në varësi të formës, të cilat mund të ngjajnë me forma të ndryshme të kafshëve ose pjesë të trupit të tyre. Këtu janë veçanërisht të rëndësishme aftësitë e vizionit dhe të vëzhgimit, të cilat duhet të zhvillohen tek fëmijët.
Shumë rrënjë të vjetra ose lastarë të tyre mund të gjenden përgjatë brigjeve të lumenjve. Gjatë mbledhjes së këtij materiali, fëmijëve duhet t'u kujtohet gjithashtu se rrënjët e pemëve të gjalla janë të paprekshme.
Ju gjithashtu mund të përdorni materiale natyrore si myshk kur punoni me fëmijë për të krijuar një sfond, për të përshkruar bimësinë, etj.
Pendët e shpendëve . Pendët mund të jenë të ndryshme - pulë, rosë, pëllumb, me cilësi dhe përbërje të ndryshme. Përdorimi i tyre varet nga imagjinata e autorit. Para punës, pendët lahen, thahen dhe krehen për të rikthyer pamjen e tyre natyrale.
Predha . Predhat mund të mblidhen forma të ndryshme– guaskat e shtëpisë, ovale, në formë fistoni, në formë zemre etj. Mbledhja e predhave - nëse është e mundur - kryhet nga fëmijët së bashku me mësuesin gjatë ekskursioneve ose pushimeve verore të fëmijëve. Pas grumbullimit, guaskat lahen me një furçë të vogël (mund të përdorni një furçë dhëmbësh të vjetër), pas së cilës ato shtrihen dhe thahen. Ruajtja kryhet në çdo temperaturë.
Temat e punimeve të bëra nga materiale natyrore janë të ndryshme. Për shkak të karakteristikave të tyre zhvillimore, fëmijët shtatëvjeçarë nuk mund të gjejnë gjithmonë një komplot për punën e tyre. Mësuesi duhet të ndihmojë, të sugjerojë një ide interesante dhe të këshillojë kur zgjedh materialin për një produkt të caktuar. Mësimet me materiale natyrore kontribuojnë në zhvillimin e ideve imagjinative, kujtesës vizuale, imagjinatës dhe ndihmojnë në zhvillimin e aftësive fillestare në përpunimin e materialeve.
Gjatë orëve të mësimit, kur fëmijët fitojnë aftësi fillestare për të bërë vepra artizanale nga materiale natyrore, mësuesi duhet të bëjë punën njëkohësisht me fëmijët. Nxënësit duhet të ndjekin veprimet e mësuesit dhe të adoptojnë teknika dhe metoda për përpunimin fillimisht të materialeve. Pasi fëmijët të kenë zotëruar teknikat fillestare, atyre mund t'u jepet mundësia të përfshihen në aktivitete të pavarura. Vetë fëmijët zgjedhin një suvenir dhe llojin e materialit me të cilin do të punojnë.
Në fillim, fëmijët bëjnë një aplikim gjethesh, kjo punë zakonisht bëhet në vjeshtë, kur gjethet janë më të bukura në ngjyrë. Më pas, fëmijët bëjnë vepra "Flutura", "Pilivesa", "Brumbujt".
Mësuesja fton gjithashtu fëmijët të bëjnë suvenire si "Peshku i Artë" ose "Geli", "Heron". Për këto suvenire ju nevojiten materiale të ndryshme, për shembull, një arrë për trupin, gjethe për pendët, fara për sytë. Përveç kësaj, fëmijët bëjnë kafshë nga materiale natyrore: qeni "Bobik", miu, macja, ariu, zogu, dhelpra, etj.
Koni, lisat dhe lëvozhgat e arrave shërbejnë si bazë për të bërë lodra të ndryshme, suvenire dhe personazhe përrallash. Degët e pemëve janë materiale të mira për të bërë pjesë individuale(krahët, putrat, këmbët, qafa).
Duhet të merret parasysh se nxënësit e rinj të shkollës nuk mund të gjejnë gjithmonë një komplot për punën e tyre. Mësuesi duhet të sugjerojë një ide interesante dhe të këshillojë se cili material është më i mirë për të zgjedhur.
Fëmijët kryejnë jo vetëm lodra individuale, por edhe kompozime të tëra. Ju mund të kryeni një përbërje individuale ose një përbërje në grup, në çifte. Përbërjet e mëposhtme janë bërë nga materiale natyrore: "Korbi dhe dhelpra", "Kozmonautët në raketë", "Mjellma në liqen", " Pema e Krishtlindjes”, “Peshkatar” etj Shumë vepra interesante përftohen nga guaska, për shembull papagalli, pallua, lepurushi, gjeli, bisht dallëndyshe etj. Sa më i larmishëm të jetë materiali, aq më të ndryshme do të jenë temat.
Metodat e lidhjes së pjesëve,
instalimi i figurave.
Më e thjeshta dhe mënyrë të përballueshme lidhjet ndërmjet pjesëve të zanatit arrihen duke përdorur plastelinë. Plastelina përdoret për fiksimin e përkohshëm të pjesëve: për të lidhur kokën dhe trupin e dhelprës, bëhet një top i vogël plastelinë, me diametër rreth dy centimetra, në qendër të së cilës shtypet busti i konit në fund, dhe koka në krye. Fëmijët përdorin plastelinë kur nuk e kanë zhvilluar ende aftësinë e punës me materiale natyrore.
Më komplekse, por edhe më shumë mënyrë të qëndrueshme pjesë lidhëse e një lodre - ngjitje. Për ta bërë këtë, përdorni një furçë për të marrë ngjitësin dhe për të lubrifikuar nyjet (për shembull, kur bëni një burrë të vogël, zam aplikohet në pjesën e poshtme të kokës së lisit dhe pjesa e sipërme acorn-body), më pas të dyja pjesët aplikohen njëra në tjetrën dhe shtypen fort për 8-10 sekonda, pas së cilës vendosen me kujdes në një stendë derisa të thahen plotësisht. Ndërsa të dyja pjesët e lodrës janë duke u tharë, fëmija përgatit pjesët e mbetura (krahët, këmbët, kapelja, etj.).
Ju gjithashtu mund të lidhni pjesë të lodrës duke përdorur degëza, shkrepëse (pa koka), shkopinj dhe një fëndyell. Por ky mjet duhet të trajtohet me shumë kujdes, kështu që puna kryesore me fëndyellin bëhet nga mësuesi, dhe fëmijët mund ta bëjnë këtë punë vetëm nën mbikëqyrjen e mësuesit.
Për shembull, për të lidhur kokën dhe trupin e një gomari duke përdorur degëza, fillimisht bëhet një vrimë në kokën e kokës dhe në lisin e trupit. Lisi vendoset në një stendë dhe mbahet nga anët me gishtat e dorës së majtë. NË dora e djathtë merrni një fëndyell, futeni në qendër të lisit (vendi më i butë) dhe, duke shtypur lehtë mbi fëndyell, në të njëjtën kohë bëni lëvizje lëkundëse me dorën tuaj. Është shumë e rëndësishme këtu të mësoni se si ta mbani fëndyellin në vendin e injektimit në mënyrë që të mos shkëputet. Prandaj në faza fillestare duke mësuar, është më mirë të merrni fruta të buta (ijet e trëndafilit). Pasi të bëhen vrimat, skajet e degës futen në to, duke i zhvendosur ato në mes midis lisave - kështu formohet qafa. Për ta bërë lidhjen të fortë, skajet e degëve fillimisht lubrifikohen me ngjitës, dhe më pas futen në vrimat e lisave.
Pjesët mund të lidhen me fije dhe tela (ato përdoren veçanërisht shpesh kur punohet me kashtë). Ngjitja e lodrave të përfunduara në stendë kryhet duke përdorur metodën e ngjitjes (zam ose plastelinë). Për ta bërë këtë, vendi ku lodra është ngjitur në stendë lyhet bujarisht me ngjitës, lihet të thahet (5-10 sekonda) dhe më pas ngjitet në stendë.
Siguria në punë
me materiale natyrale.
Kur punoni me materiale natyrore, është e nevojshme të ndiqni me përpikëri rregullat e sigurisë si për fëmijët ashtu edhe për menaxherët:
- Mësimi zhvillohet në një dhomë të veçantë, të pajisur me stacione pune, të sigurt në aspektin sanitar dhe epidemiologjik, me ndriçim normal.
- Para fillimit të punës me materiale natyrore, mësuesi duhet të zhvillojë një bisedë për të sqaruar emrat e mjeteve, nëse fëmijët dinë t'i përdorin ato dhe nëse jo, të shpjegojë dhe gjatë orës së mësimit të ndihmojë ata fëmijë që punojnë me mjetet për herën e parë.
- Gjithashtu kushtojini vëmendje vendin e punës fëmijë.
- Të gjitha materialet e nevojshme dhe mjetet duhet të jenë individuale për çdo fëmijë.
- Mësuesi kujton vazhdimisht se nuk mund të rrotulloheni me gërshërë, një fëndyell, një thikë dhe mjete të tjera të rrezikshme.
- Për të prerë degët dhe rrënjët, përdorni një thikë shkrimi të mprehur mirë me një fund të hapur.
- Ju nuk mund të bëni vrima në gështenja dhe lisa të thata me një fëndyell - ato duhet të shpohen.
- Materiali natyror duhet të përpunohet në një dërrasë druri.
- Pas përfundimit të punës, sigurohuni që të pastroni vendin e punës.
Ruajtja e punimeve
Suvenirët dhe lodrat e bëra nga materiale natyrore janë të brishta dhe mund të shkatërrohen lehtësisht nëse trajtohen pa kujdes. Si rezultat, rekomandohet ruajtja e tyre në rafte xhami në nivelin e syve të fëmijës. Fëmijët, duke parë zanatet e tyre, jo vetëm që mund t'i vlerësojnë ato vetë, por edhe të gëzohen për suksesin e tyre në punë ose të krahasojnë nivelin e punës së tyre me të tjerët.
Referencat:
- Gulyants E.K., Bazik I.Ya. Çfarë mund të bëhet nga materiali natyror M., 1991
- Pereverten G.I. Produkte shtëpiake nga materiale të ndryshme
M., 1985 - Gusakova M.A. Aplikimi M., 1977
- Maltseva O.V. Puna me materiale natyrore
- Machinistov V.G. Manual për mësuesin për klasat 1-3
- Panfilov T.R. Produkte qesharake të bëra në shtëpi M., 1996
- Romashina V.I. Lojëra didaktike në klasat e trajnimit të punës 1-3 M., 1996
Punë praktike.
Puna me materiale natyrore
"Peshkatar"
Materiali : tapë, lisa, shkrepse, fije, myshk, letër jeshile, karton, thupër, bojëra, gërshërë, fëndyell, furça.
Ecuria e punës:
Një liqen ovale ose ndonjë formë tjetër është prerë nga një copë kartoni, e lyer me bojë blu, duke lënë një ishull në të cilin mund të ngjitni myshk ose bar të prerë nga letra jeshile. Një trung tape është ngjitur në mes të ishullit. Në tapë bëhet një vrimë dhe në të futet një degëz e vogël, e theksuar në të dy skajet. Një peshkatar është bërë nga dy lisa: njëri i madh - trupi, tjetri i vogël me një kapelë - koka. Lidhni ato duke përdorur një degëz të vogël ose shkrepëse. Vrimat për krahët dhe këmbët janë shpuar me një fëndyell dhe shkrepset futen në to me skaje të pastra. Pastaj shkrepset prishen dhe jepet pozicioni i dëshiruar. Një fije është e lidhur me një dorë ndeshjeje - kjo do të jetë një shufër peshkimi, ajo ulet në liqen. Fytyra e personit është e lyer me bojëra ose bojë. Një kovë për një peshkatar mund të bëhet nga plastelina, gjysmë gështenjë ose një filxhan lis.
Çfarë është materiali natyror? Pse kemi nevojë për material natyral?
Përgjigja për pyetjen e parë gjendet në vetë pyetjen. Materiali natyror është ajo që gjejmë në natyrën që na rrethon. Materialet natyrore mund të ndahen në dy grupe: i pari është bimor dhe i dyti është mineral. Grupi i parë përfshin materiale me origjinë bimore, i dyti - ato minerale. Materialet natyrore bimore: myshk, leh, gjethe, lule, arra, kone, geshtenja, kerpudha, kashte, lisa, push plepi dhe shumë më tepër. Materialet natyrore minerale: predha, guralecë, rërë, guaska, gurë të çmuar.
Ne i përgjigjemi pyetjes së dytë - pse nevojitet ky material natyror? Për frymëzim dhe kreativitet. Ata që kanë zgjedhur të punojnë me materiale natyrore si hobi të tyre, nuk do të zhgënjehen kurrë në zgjedhjen e tyre. Në fund të fundit, para së gjithash, lëndët e para për punë janë falas, por natyra nuk duhet të dëmtohet (të marrë tepricë). Më e mira nën këmbë: degëza të thata dhe pengesa, të rënë gjethet e vjeshtës, kone, fara, fara luledielli dhe shumë më tepër. E veçantë pamjen materialet natyrore frymëzojnë kreativitetin dhe krijojnë vepra të jashtëzakonshme arti. Mjeshtrit përdorin materiale për të bërë panele dekorative, lodra, punime te ndryshme. Mjeshtrit krijojnë mrekulli me lëvoren e thuprës, guaska ose gërvishtje (rritje në një pemë) në dorë.
| Marka: | Etiketa: | Vlerësime: |
Si të bëni karemono. Degë të thata, të lakuara bukur - karemono mund të bëhet me duart tuaja. Karemono përdoret në floristikë për të krijuar kompozime dekorative dhe buqeta. Për të bërë degëza ju nevojiten në pranverë ose vjeshte e vonshme degëza të prera ose shelgje, ose drurë të kuq, ose shelgje pidhi. Më pas përkulni me kujdes degëzat dhe mbështillni rreth një shkop ose shishe. Është mirë që degët e plagës të fiksohen me spango ose leckë (mund të...
Produktet e drurit janë veçanërisht të njohura në mesin e dashamirëve të materialeve natyrore. Ata do të dekorojnë në mënyrë të përkryer si brendësinë e shtëpisë tuaj ashtu edhe peizazhin. komplot personal. Lodrat origjinale dhe sendet shtëpiake janë bërë prej druri.
Punimet artizanale dhe dekorimet e bëra nga materiale natyrore janë tendenca më e ndritshme vitet e fundit. Shumë gra me gjilpërë zotërojnë gjithashtu teknika të reja - vepra artizanale të bëra nga druri, gurët ose frutat e thata. Lexoni artikullin tonë rreth përdorimit të portokalleve të thata për dekorim.
Dekori i bërë nga materiale natyrale (dru, kone pishe, fruta të thata) është i bukur, miqësor me mjedisin dhe me shumë stil. Me një fjalë - një trend i vërtetë. Nëse dëshironi të mësoni gjithashtu se si të bëni këtë lloj dekorimi, klasa jonë master se si të thahen portokallet për dekorim është për ju.
Një karrige lëkundëse është pothuajse sinonim i relaksimit dhe rehatisë komode. Çfarë mund të jetë më mirë sesa të pushoni në një karrige të tillë me zhurmën e vazhdueshme të shiut jashtë dritares ose kërcitjen e trungjeve që digjen në oxhak? Në artikullin tonë do t'ju tregojmë se si të bëni një karrige lëkundëse me duart tuaja.
Bërja e zanateve nga thurje është një zanat shumë i vjetër që nuk e ka humbur rëndësinë e tij sot. Artikulli ynë do të jetë i dobishëm për të gjithë ata që duan të bashkohen me këtë detyrë të vështirë. Në të do të shikojmë teknikat themelore të thurjes së thurjes duke përdorur shembullin e krijimit të një kutie nga një thurje.
Gërshetimi me thurje ka qenë rreth e rrotull për qindra vjet. Gjatë kësaj kohe, njerëzit mësuan të bënin një sërë gjërash nga shufra fleksibël - nga kutitë dhe shportat deri te mobiljet. Gjërat e bëra me dorë nga thurje janë miqësore me mjedisin, të qëndrueshme dhe shumë të bukura. Sidoqoftë, thurja me thurje nuk është një detyrë e lehtë dhe kërkon aftësi të caktuara. Lexoni artikullin tonë se si të endni një shportë thurje me duart tuaja.
Ecja në pyll për të mbledhur kërpudha dhe manaferra - këto kujtime të këndshme nga fëmijëria mbeten për jetën. Sidomos nëse fëmijët lejohen të marrin pjesë në koleksion dhe u jepet shporta e tyre e vogël për këtë. Nuk dini ku ta merrni një? Endje atë nga hardhitë. Klasa jonë master do t'ju tregojë se si ta bëni këtë.
Mjeshtrit bëjnë shumë gjëra nga hardhitë fleksibël të shelgut - nga shportat tek mobiljet. Megjithatë, procesit të vështirë të thurjes së thurjes i paraprin një proces po aq i rëndësishëm i prokurimit të materialit. Pa i ditur rregullat themelore të tij, nuk duhet të shpresoni për një rezultat të mirë të punës suaj. Lexoni më shumë rreth korrjes së hardhive të shelgut në artikullin tonë.
Arti i gdhendjes - prerja kaçurrelë e perimeve dhe frutave - ju lejon të krijoni kryevepra të vërteta me duart tuaja. Sigurohuni që edhe një shalqi i zakonshëm, i zbukuruar në një mënyrë kaq të hollë, do t'i kënaqë mysafirët tuaj. Lexoni më shumë rreth gdhendjes së perimeve dhe frutave në artikull.
Teknika e skeletizimit të gjetheve nuk është aspak e ndërlikuar, megjithëse kërkon saktësi dhe një kohë të mjaftueshme. Zanat e bëra nga gjethe të tilla dalin tepër të bukura. Ne do t'ju tregojmë më shumë për këtë teknikë në artikullin tonë dhe do t'ju tregojmë se si mund të përdorni gjethe të tilla në dekorim.
