Shtëpi > Pajisjet shtëpiake > Udhëzime për edukatorët për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të nxënësve në terrenet e ecjes, gjatë shëtitjeve dhe ekskursioneve të synuara dhe punës në kopsht dhe kopsht lulesh. Udhëzime për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve Kërkesat e përgjithshme të sigurisë Udhëzime sigurie

Udhëzime për edukatorët për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të nxënësve në terrenet e ecjes, gjatë shëtitjeve dhe ekskursioneve të synuara dhe punës në kopsht dhe kopsht lulesh. Udhëzime për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve Kërkesat e përgjithshme të sigurisë Udhëzime sigurie

Udhëzime për sigurinë e punës:

-Udhëzime për edukatorët për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të nxënësve zonat e ecjes, gjatë shëtitjeve dhe ekskursioneve të synuara, punoni në kopsht, në kopshtin e luleve

UDHËZIME

për edukatorët e jetës dhe shëndetit

nxënësit në terrenet për ecje,

gjatë shëtitjeve dhe ekskursioneve të synuara,

punë në kopsht, në kopshtin e luleve

1.1. Gjatë kryerjes së shëtitjeve dhe ekskursioneve, mësuesi duhet të respektojë regjimin e vendosur, kohëzgjatjen e shëtitjeve dhe një ndryshim në llojet e aktiviteteve të nxënësve (lëvizës, i ulur).

1.2. Gjatë kryerjes së vëzhgimeve dhe ekskursioneve të synuara, një grup studentësh duhet të shoqërohet nga të paktën 2 të rritur.

1.3. Kur organizon punën e nxënësve, mësuesi u kujton atyre rregullat e përdorimit të pajisjeve, rregullat e higjienës personale dhe respekton rendin e punës. Kur organizon punën e fëmijëve, ai përdor vetëm pajisje të dobishme.

1.4. Për të ofruar ndihmën e parë për lëndimet gjatë shëtitjeve dhe ekskursioneve jashtë territorit të Institucionit, duhet të keni me vete një çantë të ndihmës së parë me një grup medikamentesh dhe veshjesh të nevojshme.

1.5. Gjatë kryerjes së shëtitjeve, ekskursioneve, organizimit të punës në kopsht, në kopshtin e luleve, nxënësit mund të ekspozohen ndaj faktorëve të rrezikshëm të mëposhtëm:

Rënia nga rrëshqitjet, muret suedeze, në shtigjet e akullit në rastet kur mësuesi nuk ka sigurim;

Prerje, shpime nga xhamat e thyer, degët e thata, degëzat në pemë, shkurret, copat nga shkopinjtë, dërrasat, lodrat prej druri etj.;

Lëndimi i këmbëve të nxënësve gjatë lëvizjes pa këpucë, prania e vrimave dhe gropave në zonë, kërcimi nga pajisjet e palëvizshme pa sigurimin e mësuesit;

Kafshimet e insekteve, kafshëve (qentë, macet);

Helmimi nga bimët helmuese, frutat, kërpudhat;

Infeksioni me sëmundje gastrointestinale kur përdorni rërë të ndyrë në kuti me rërë, material të ndotur për marrje (në rast të shkeljes së rregullave sanitare për larjen e lodrave, gërmimin e rërës në kuti me rërë, mosrespektim të regjimit të pirjes);

Lëndime, mavijosje gjatë ngasjes së biçikletave, skuterëve, lëkundjeve, karuselit;

Lëndime, mavijosje gjatë lojërave në oborrin e fermës, pranë depove, kontejnerëve të plehrave etj.;

Goditja diellore dhe nxehtësia - në sezonin e ngrohtë; ngrirja, ftohja - në të ftohtë;

Largimi i paautorizuar i studentit nga Institucioni.

1.6. Mësuesi duhet të dijë “Udhëzimet për dhënien e ndihmës së parë për mavijosje, gjakderdhje, helmime, dislokime, fraktura, lezione. goditje elektrike me diell

goditje, për djegie termike” dhe të jetë në gjendje të japë ndihmën e parë derisa të vijë një punonjës mjekësor.

1.7. Mësuesi që ka kryer mospërputhje ose shkelje

Përfshihen udhëzime për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të nxënësve përgjegjësi disiplinore, dhe i jepet udhëzim dhe testim i paplanifikuar i njohurive për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të nxënësve, punës etj.

2. Kërkesat e sigurisë përpara fillimit të një shëtitjeje, ekskursioni ose punës së nxënësve në kopsht, kopsht lulesh, zonë shëtitjeje

2.1. Kur kryeni shëtitje dhe ekskursione, së pari inspektoni zonën, rrugën e lëvizjes së nxënësve për qëllime të një qëndrimi të sigurt (zona duhet të pastrohet nga mbeturinat, xhamat e thyer, druri i ngordhur), shërbimi i pajisjeve të lojës dhe forma të vogla arkitekturore. .

2.2. Sigurohuni që të keni një çantë të ndihmës së parë dhe që ajo të jetë e plotë.

2.3. Njoftoni administratën për shëtitjen e ardhshme jashtë territorit të institucionit, shënoni përbërjen sasiore të grupit në "Regjistrin e regjistrimit të nxënësve që dalin jashtë".

MDOU" nën nënshkrim. Njihuni me listën e nxënësve përpara se të bëni një shëtitje, ekskursion dhe pas kthimit në institucion.

2.4. Bini dakord me kryeinfermieren për mundësinë e shëtitjes në varësi të kushteve të motit dhe temperaturës së ajrit.

2.5. Kontrolloni gjendjen e lodrave dhe pajisjeve të punës për t'u siguruar që ato paraqesin rrezik për lëndimin e nxënësve.

2.6. Inspektoni rrobat dhe këpucët e nxënësve për pajtueshmërinë me kushtet atmosferike. Në ditët e nxehta të verës, studentët duhet të mbajnë kapele me ngjyra të çelura (shami, kapele Panama)

3. Kërkesat e sigurisë gjatë shëtitjeve, ekskursioneve dhe punës së nxënësve në kopsht, kopsht lulesh, zonë shëtitjeje

3.1. Për të parandaluar punën e tepërt dhe mbinxehjen e fëmijëve gjatë lojërave dhe lindjes, alternoni aktivitetet nga aktive në ato të ulura, në varësi të planit të ecjes.

3.2. Siguroni kontroll dhe sigurim të drejtpërdrejtë nga mësuesi i nxënësve gjatë rrëshqitjes në një rrëshqitje, rrëshqitjes përgjatë shtigjeve të akullit, ngjitjes, kërcimit nga një kodër,

pajisje sportive, hedhje, skuter, ski, çiklizëm, etj.

3.3. Nxënësit nuk lejohen të luajnë pranë trupave ujorë ose të ecin pranë rrugës. Kur nxënësit kalojnë rrugën, një person shoqërues me flamuj të kuq në duar bllokon trafikun derisa grupi i nxënësve të kalojë plotësisht rrugën dhe të jetë i fundit që nxjerr pjesën e pasme të kolonës.

3.4. Nuk lejohet organizimi i shëtitjeve, ekskursioneve apo punës në një zonë loje (kopsht perimesh, kopsht lulesh) për 2 grupe nxënësish në të njëjtën kohë.

3.5. Mos i lini nxënësit gjatë shëtitjeve ose punës pa mbikëqyrjen e një mësuesi.

3.6. Mos digjni plehrat, gjethet e rëna etj. për të shmangur djegiet dhe zjarret.

3.7. Nxënësve u ndalohet të prekin me duar kafshët e rrezikshme dhe helmuese. bimë me gjemba, shijoni çdo bimë, kërpudha, fruta për të shmangur helmimin dhe sëmundjet gastrointestinale.

3.8. Ju nuk mund të pini ujë të papërpunuar, ujë nga rezervuarët ose të hani perime, manaferrat dhe frutat me rrënjë të palara.

3.9. Në sezonin e ngrohtë, është e nevojshme të sigurohet që nxënësit të kenë një regjim pijeje çdo 30 minuta.

3.10 Pastroni tokën (nga gurët, copat e qelqit, copat e metalit, shkopinjtë, dërrasat, etj.) vetëm me ndihmën e grabujëve, fshesave, lopatës, lugëve. Mos i merrni mbeturinat me duar të pambrojtura.

3.11.Bërja e diellit për nxënësit kryhen vetëm nën mbikëqyrjen e një infermiereje të lartë.

3.12 Nxënësit lejohen të ecin zbathur në bar, asfalt, rërë në zonë vetëm pasi mësuesi të ketë inspektuar zonën për siguri.

3.13 Loja me rërë në kutinë e rërës lejohet vetëm nëse rëra gërmohet çdo ditë dhe përvëlohet me ujë të valë.

Mësuesi siguron mbikëqyrje dhe kontroll mbi daljen e qetë të nxënësve nga ambientet dhe zbritjen nga portiku (veçanërisht në kushte të pafavorshme të motit - kushte të akullta).

3.17 Mësuesi siguron kontroll mbi respektimin e kërkesave të higjienës personale nga nxënësit (ndalohet marrja e sendeve të pista, borës, akullit ose hedhja e tyre ndaj njëri-tjetrit).

rërë, tokë, etj.)

4. Kërkesat e sigurisë në situata emergjente gjatë një shëtitjeje, ekskursioni, pune në kopsht, kopsht lulesh, zonë ecjeje.

4.1. Në rastet e largimit të paautorizuar të një nxënësi nga shëtitja, mësuesi duhet të njoftojë menjëherë administratën e institucionit, prindërit (përfaqësuesit ligjorë) dhe komisariatin më të afërt. Organizoni menjëherë një kërkim për studentin, emërtoni shenjat: pamjen, mosha, përshkruani rrobat.

4.2. Në rast aksidenti, mësuesi duhet t'i japë ndihmën e parë nxënësit, të informojë menjëherë drejtuesin, kryeinfermieren, prindërit (përfaqësuesit ligjorë) të nxënësit, nëse është e nevojshme, të thërrasë një ambulancë dhe ta çojë nxënësin në institucionin më të afërt mjekësor.

5. Kërkesat e sigurisë në fund të një shëtitjeje, ekskursioni, pune në kopsht, zonë lojërash ose kopsht lulesh.

5.1 Kontrolloni listën për praninë e nxënësve.

5.2 Pastroni veshjet dhe këpucët e jashtme të nxënësve nga bora, papastërtia dhe rëra.

5.3 Vendosni në rregull materialin dhe mjetet e hequra (pastroni ato nga dheu, rëra, bora).

5.4 Organizoni një hyrje të qetë të nxënësve në ambientet e Institucionit (nëngrupi i parë kalon dhe zhvishet nën mbikëqyrjen e një mësuesi të vogël, i dyti - nën mbikëqyrjen e një mësuesi).

5.5. Siguroni tharjen e rrobave dhe këpucëve të lagura pas shiut ose në dimër.

5.6.Kontrollo se si nxënësit i vendosin rrobat e tyre në dollapët e tyre. Nëse është e nevojshme, ndërrojini bebëzat në rroba të thata dhe të brendshme.

5.7.Organizoni zbatimin e procedurave higjienike: vizita në tualet, larja e duarve me sapun (në stinën e ngrohtë - larja e këmbëve, marrja e dushit).

5.8 Lani dhe vendosni materialet, lodrat dhe mjetet në një vend të caktuar posaçërisht.

- Udhëzime për mbrojtjen e punës gjatë zhvillimit të orëve me studentë.

UDHËZIME

mbi mbrojtjen e punës gjatë orëve të mësimit

me nxënësit.

1. Kërkesat e përgjithshme të sigurisë

1.1. Personat të paktën 18 vjeç me arsim të mesëm profesional ose të mesëm lejohen të punojnë të pavarur si edukatorë. arsimin e lartë të cilët kanë kryer trajnime për sigurinë në punë, një ekzaminim mjekësor dhe nuk kanë kundërindikacione për arsye shëndetësore.

12. Gjatë punës, mësuesi është i detyruar të respektojë rregulloren e brendshme të punës dhe orarin e përcaktuar të punës dhe pushimit.

13. Mësuesi duhet të dijë dhe të kryejë:

Udhëzime dhe rregulla për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të nxënësve;

Standardet sanitare, rregullat, rregullimet për mirëmbajtjen e ambienteve të një institucioni arsimor parashkollor;

Rregullat siguria nga zjarri, të njohë planin e evakuimit të nxënësve në rast zjarri, të njohë vendndodhjen e pajisjeve parësore të fikjes së zjarrit;

Udhëzime për dhënien e ndihmës së parë viktimave.

1.4. Gjatë zhvillimit të orëve, mësuesi duhet të respektojë rutinat e përcaktuara ditore dhe orarin e orëve me nxënës.

1.5. Në rast aksidenti, mësuesi është i detyruar t'i japë urgjentisht ndihmën e parë nxënësit, të informojë infermieren, drejtuesin, prindërit (përfaqësuesit ligjorë) të nxënësit për incidentin dhe, nëse është e nevojshme, të thërrasë një ambulancë.

1.6. Dhoma e grupit duhet të përmbajë një çantë të ndihmës së parë me një grup medikamentesh dhe veshjesh të nevojshme për ndihmën e parë.

1.7. Mësuesi është i detyruar të respektojë kërkesat e higjienës personale,

1.8. Termometrat e dhomës duhet të varen në dhomat e grupeve dhe konviktet për të monitoruar temperaturën në dhoma.

1.9. Gjatë organizimit të procesit arsimor, nxënësit mund të ekspozohen ndaj rreziqeve të mëposhtme dhe faktorë të dëmshëm:

Qëndrimi i dobët, lakimi i shtyllës kurrizore, zhvillimi i miopisë me përzgjedhje e gabuar mobilje për fëmijë;

Mprehtësia vizuale e dëmtuar për shkak të ndriçimit të pamjaftueshëm dhe vendosjes së gabuar të "qosheve të librave", këndeve për lojëra në tavolinë, këndeve për artet pamore;

Dëmtimi i mprehtësisë së dëgjimit për shkak të organizimit jo të duhur të aktiviteteve jetësore të nxënësve në grup, prania në grup e zhurmës së zgjatur të vazhdueshme, muzikës së lartë, të folurit me zë të lartë, etj.;

Goditje elektrike për shkak të pajisjeve elektrike të dëmtuara, TS O;

Lloje të ndryshme lëndimesh janë të mundshme kur ruajtje jo e duhur shpim, prerje, objekte të vogla

1.10. Një mësues që nuk ndjek ose shkel udhëzimet e sigurisë kur zhvillon seanca trajnimi me nxënësit i nënshtrohet masave disiplinore dhe i nënshtrohet udhëzimeve dhe testimit të paplanifikuar të njohurive të sigurisë.

2. Kërkesat e sigurisë përpara fillimit të mësimit

2.1. Ndizni plotësisht ndriçimin, sigurohuni që çelsat të funksionojnë siç duhet dhe llambat të funksionojnë. Ndriçimi më i ulët në dhomë është 300 lux (20 W / m2) me llamba fluoreshente dhe 150 lux (48 W / m2) me llamba inkandeshente.

2.2. Sigurohuni që pajisjet elektrike të jenë në gjendje të mirë pune në dhomat e grupit, dhomat e gjumit dhe dhomat e tjera:

Llambat duhet të jenë të varura mirë nga tavani dhe të kenë pajisje që përhapin dritën;

Kutitë e kyçjes duhet të mbyllen me kapak, dhe prizat elektrike duhet të mbyllen me priza false;

Mbulesat dhe kapakët e çelsave dhe prizave nuk duhet të kenë të çara, çipa ose kontakte të ekspozuara.

2.3. Sigurohuni që mobiljet e fëmijëve të vendosen saktë në dhomën e grupit:

Tavolinat 4-vendëshe duhet të vendosen në jo më shumë se dy rreshta, tavolinat 2-vendëshe në jo më shumë se tre rreshta;

Distanca midis rreshtave të tabelave është të paktën 0,5 m;

Distanca e rreshtit të parë të tavolinave nga muri i jashtëm është të paktën 1 m.

2.4. Kontrolloni gjendjen sanitare të të gjitha dhomave dhe ajrosni ato duke hapur dritaret ose transmetrat dhe dyert. Përfundoni ajrimin e dhomës 30 minuta para mbërritjes së studentëve.

2.5. Sigurohuni që temperatura e ajrit në ambiente të jetë në përputhje me standardet e vendosura sanitare.

2.6. Sigurohuni që të gjitha pajisjet e palëvizshme të fëmijëve të jenë të siguruara për të parandaluar rënien dhe lëndimin e fëmijëve.

2.7. Mësimi duhet të kryhet vetëm në përputhje me standardet sanitare dhe higjienike - në një dhomë të ajrosur, pas pastrimit të lagësht të dyshemesë dhe mobiljeve (lagështia e ajrit duhet të jetë 40 -45%). Temperatura në grupe nuk duhet të jetë më e ulët se +18-20"C, në dhomën e muzikës jo më e ulët se +16"C, në dhomën e gjumit jo më e ulët se +19"C, në tualet jo më e ulët se +20"C.

3. Kërkesat e sigurisë gjatë orës së mësimit.

3.1. Ulini studentët në tavolina në përputhje me treguesit e lartësisë.

Grupi i gjatësisë së nxënësve (mm)	Grupi i mobiljeve	Lartësia e tavolinës	Lartësia e karriges
Deri në 850	00	340	180
Mbi 850 deri në 1000	0	400	220
1000-1150	1	460	260
1150-1300	2	520	300
1300-1450	3	580	340

3.2. Për nxënësit:

Me humbje të konsiderueshme të dëgjimit, ndani vende në tavolinën e parë dhe të dytë (rreshtat e karrigeve);

Me mprehtësi vizuale të reduktuar, uluni pranë dritareve në tavolinat e para;

Të prirur ndaj sëmundjeve të shpeshta, inflamacioneve akute

të rrugëve të frymëmarrjes, sëmundjet reumatizmale të vendit

3.3. Kur punoni me studentë, është e nevojshme të përdorni materiale edukative demonstruese dhe materiale që plotësojnë kërkesat sanitare, higjienike, didaktike dhe estetike.

3.4.Të mos kryhet nëpërmjet ajrosjes së ambienteve në prani të nxënësve gjatë pushimeve ndërmjet orëve. Ndalohet ajrimi me hapjen e plotë të dritareve;

3.5. Kohëzgjatja e shikimit të shiritave të filmit duhet të jetë jo më shumë se 15 minuta.

3.6 Për të parë programe televizive, përdorni një televizor me një madhësi prej 59-69 cm. Kohëzgjatja e shikimit të emisioneve televizive duhet të jetë deri në 20 minuta për fëmijët katër deri në pesë vjeç, deri në 30 minuta për fëmijët gjashtë vjeç.

3.7. Numri i seancave të trajnimit në grup në javë duhet të jetë

të jetë: në të rinj - 10, të moshuar - 15, përgatitore për shkollë - 19. Kohëzgjatja e 1 mësimi në grup duhet të jetë: në të rinj - 10-15 minuta; e mesme - 20 minuta; të moshuarit - 20-25 minuta; përgatitore për shkollë - 25-30 min. Në të gjitha grupet, në mes të orës së mësimit, zhvilloni procesverbale të edukimit fizik me kohëzgjatje 1,5-2 minuta. Pushimi midis klasave duhet të jetë së paku 10-12 minuta.

3.8. Shëtitje për nxënësit jashtë duhet të kryhet të paktën dy herë në ditë.

3.9.Temperatura ushqim i nxehtë kur shpërndahet, nuk duhet të kalojë 70 °C. Gjatë vakteve, sigurohuni që nxënësit të përdorin siç duhet takëmet. Enët e tavolinës nuk duhet të kenë të çara ose patate të skuqura.

H.10. Nëse një nxënës ndihet keq ose lëndohet, informoni menjëherë kryeinfermieren, menaxherin dhe prindërit (përfaqësuesit ligjorë). Në raste urgjente, telefononi menjëherë një ambulancë.

3.11. Në rast aksidenti (dëmtimi) të sistemit të ngrohjes, largoni menjëherë studentët nga ambientet dhe raportoni incidentin në administratë.

4. Kërkesat e sigurisë në situata emergjente.

4.1. Nëse ndodh një zjarr apo ndonjë emergjencë tjetër, evakuoni menjëherë studentët (sipas planit të evakuimit) nga ambientet, duke mbyllur të gjitha ndenjat dhe dritaret (për të parandaluar përhapjen e shpejtë të zjarrit). Raportoni zjarrin te menaxheri dhe telefononi zjarrfikësin.

5. Kërkesat e sigurisë në fund të orës së mësimit.

5.1. Vendosni në rregull vendin tuaj të punës dhe vendet e punës së studentëve.

5.2 Fikni pajisjet elektrike demonstruese, OST.

5.3 Hiqni manualet dhe pajisjet e përdorura gjatë mësimit në vende të caktuara.

5.4 Rregulloni dhomën (lodrat, manualet, rregullimi i mobiljeve, gjërat e fëmijëve).

5.5.Ajrosni dhomën.

Specialisti i sigurisë në punë: Noskova S.P.

-Konsultë për prindërit “Kujdes nga fëmijët!”

Rreth 245 mijë aksidente rrugore ndodhin në vit. Rreth 40 mijë njerëz vdesin në to, 260 mijë janë të gjymtuar dhe të plagosur. Mes tyre ka edhe fëmijë.

Kjo temë kërkon vëmendje të veçantë. Fëmijët nuk duhet të bien nën rrotat e makinave dhe nuk duhet të lihen të gjymtuar si pasojë e aksidenteve rrugore.

Ekspertët thonë se i rrituri është fajtor për të gjitha aksidentet që përfshijnë fëmijë në rrugë. Fëmija nuk është në gjendje të vlerësojë saktë shkallën e rrezikut dhe situatën. Ndërsa luan, ai mund të vrapojë në rrugë pikërisht përpara makinës për të marrë topin, ndërsa nxiton për në kinema, ai mund të vrapojë nëpër rrugë në vendin e gabuar. Për të në këto situata, qëllimi kryesor është të marrë topin, por fajin e kanë të gjitha gabimet e fëmijëve:

Ne jemi të rritur!

Shumë fëmijë besojnë se një automjet mund të ndalojë menjëherë, në çast. Sjellja e fëmijës është e paparashikueshme. Kjo është ajo që shoferi dhe i rrituri duhet të mbajnë mend PËRGJITHMONË.

Një situatë e rrezikshme mund të lindë kur fëmijët luajnë pranë rrugës. Prandaj, të rriturit, mos i injoroni situata të tilla.

Të rriturit mund të thyejnë "rregullat" dhe t'i çojnë fëmijët, ose një fëmijë mund të çlirohet dhe të vrapojë nën një makinë. Ka shumë situata të tilla. Prindërit duhet t'i mësojnë fëmijës së tyre që në moshë të re rregullat e thjeshta të sjelljes kur kalon rrugën, t'i shpjegojnë atij se në rrugë ai duhet të sillet në heshtje, të mos shpërthejë ose të luajë përreth, por të mbajë duart fort.

Një periudhë e rrezikshme për fëmijët është fundi i verës, kur ata, pasi pushuan, kthehen në qytetin nga i cili janë zvjerdhur. Këto pak javë para fillimit të vitit shkollor, për fat të keq, u bënë, kulmin e lëndimeve rrugore në fëmijëri.

Shumë shpesh, fëmijët goditen nga një makinë kur ajo është duke lëvizur mbrapsht dhe me shpejtësi të ulët. Fëmija nuk e kupton që shoferi nuk e sheh atë dhe luan pikërisht nën rrota. Drejtuesit e autobusëve dhe kamionëve duhet të jenë shumë të kujdesshëm dhe të vëmendshëm kur nisen nga një vend ndalimi, ngarkimi ose shkarkimi. Fëmija mund të përfundojë pranë rrotave dhe më pas do të ndodhë diçka e pariparueshme.

Të dashur të rritur!

Mos harroni se në një aksident ku përfshihen fëmijët, i rrituri është gjithmonë fajtor.

Specialisti i sigurisë në punë: Noskova S.P.

-Konsultim “Shkaktarët e zjarrit në shtëpi”

Shërbimet e urgjencës:

01-Mbrojtja nga zjarri dhe shpëtimtarët.

02-Policia.

03- Ambulanca.

04-Servis gazi.

Specialisti i sigurisë në punë: Noskova S.P.

- Udhëzime sigurie gjatë zhvillimit të orëve me nxënës në dhomën e produktivitetit.

UDHËZIME

mbi masat paraprake të sigurisë gjatë

klasa me studentë në zyrë

veprimtari prodhuese.

Organizimi i orëve të aktiviteteve prodhuese në një zyrë të pajisur posaçërisht kryhet vetëm nën drejtimin dhe në prani të një mësuesi.
Para orëve të mësimit me studentët, duhet të plotësohen kërkesat sanitare dhe higjienike të mëposhtme:

-tavolinat dhe karriget duhet të korrespondojnë në madhësi me gjatësinë e fëmijëve.

Aktiv sipërfaqe pune tavolina, drita duhet të bjerë nga ana e majtë.

Ndiqni rreptësisht kohëzgjatjen e parashikuar të orëve dhe pushimet ndërmjet tyre.

Para fillimit të mësimit dhe pas përfundimit të tij, kryeni pastrimin dhe ajrosjen e lagësht të dhomës.

1.3. Dhoma e lindjes duhet të jetë e pajisur me një komplet mjekësor me një grup medikamentesh dhe veshjesh të nevojshme për ndihmën e parë.

1.4. Mësuesi duhet të ndjekë rregullat e sigurisë nga zjarri, të dijë vendndodhjen e aparatit të zjarrit dhe planin e evakuimit të fëmijëve në rast zjarri.

1.5. Kur përdorni një OST (filmoskop, TV, VCR, etj.)

Pajtohuni me kërkesat e higjienës:

Distanca nga ekrani është të paktën 2 m dhe jo më larg se 4 m.

Koha e shikimit për fëmijët më të vegjël është deri në 10 minuta, për fëmijët më të rritur deri në 15 minuta.

Lartësia e ekranit nga dyshemeja për shikimin e rrëshqitjeve dhe një filmoskop është të paktën 1-1,2 m.

Nëse pajisja është e gabuar, ndaloni përdorimin e saj menjëherë.

1.6. Mësuesi është i detyruar të njoftojë menjëherë drejtuesin ose infermierin e lartë për çdo aksident ose gjendje të keqe shëndetësore të nxënësit dhe të sigurojë ndihmën e parë të nevojshme paramjekësore.

1.7. Nxënësit nga mosha 4 vjeç lejohen të punojnë me letër, karton, pëlhurë dhe materiale të mbeturinave nën drejtimin e një mësuesi.

1.8. Jo më shumë se dy ose tre fëmijë mbi 6 vjeç mund të përdorin një djegës elektrik druri në të njëjtën kohë, nën mbikëqyrjen e një mësuesi.

1.9. mos e përdorni për punë krahu lesh artificial për fëmijë, llak, bojëra vaji dhe smalti.

Kërkesat e sigurisë përpara fillimit të mësimit.
1. Kontrolloni vendosjen në tavolina dhe dijeni sasia e saktë: gërshërë, gjilpëra dhe fije në kuti gjilpërash, qepje.
2. Kontrolloni numrin e gishtave, shërbimin e këllëfeve dhe djegësve elektrikë të drurit.
3. Kur punoni me një djegës druri, përdorni dyshekë dielektrikë për fëmijët dhe qëndron për djegësin.

Kërkesat e sigurisë gjatë mësimit.
1. Vendi i punës i fëmijës duhet të mbahet i pastër me kujtesën e mësuesit;
2. Vendosni gërshërët me skajet e tyre të mbyllura të kthyera nga ju, përdorni gërshërë me skajet e hapura, kaloni gërshërët me njëri-tjetrin me dorezat përpara.
3. Kur punoni me fëndyell, bëni shpime në vendin e caktuar në tavolinë dhe pas përdorimit vendosini në mbajtëse me fëndyell të kthyer nga poshtë. Dorëzojini njëri-tjetrit, së pari.
4. Punoni me gjilpërë rreptësisht në vendin tuaj të punës, përdorni një gisht dhe në asnjë rrethanë mos e merrni fillin me gjilpërë në gojë. Mos e lini gjilpërën në tavolinë, ngjiteni në shtratin e gjilpërës. Mësuesja monitoron vazhdimisht distancën midis fëmijëve kur qep dhe kontrollon praninë e gjilpërave duke i numëruar ato.
5. Ndërsa duart tuaja bëhen të pista me ngjitës, fshijini ato me një pecetë, mos shijoni ngjitësin dhe mos prekni hundën ose sytë me duar të pista.
6. Kur bëni vepra artizanale nga natyrale, materiale të mbeturinave Mos vendosni sende të vogla në gojë (copa teli, rruaza, kopsa, shkopinj). Mos shijoni farat, bimët ose farat.

4. Kërkesat e sigurisë në situata emergjente.

4.1. Nëse ndodh një zjarr ose ndonjë emergjencë tjetër, ndaloni menjëherë mësimin dhe evakuoni fëmijët (sipas planit të evakuimit). Raportoni incidentin tek menaxheri.

4.2. Kur një fëmijë merr një dëmtim (prerje, injeksion, djegie), mësuesi duhet të japë menjëherë ndihmën e parë duke përdorur një çantë të ndihmës së parë, të kontaktojë kryeinfermieren, të njoftojë kreun, prindërit (përfaqësuesit ligjorë) të nxënësit dhe, nëse është e nevojshme, dërgoni viktimën në objektin më të afërt mjekësor.

5.Kërkesat e sigurisë në fund të orës së mësimit.

5.1. Kontrolloni sasinë e mjeteve të punës. Hiqni instrumentet shpuese dhe prerëse jashtë mundësive të studentëve.

5.2. nxjerr plehra. Hiq punët.

5.3. Vendosni materialet demonstruese dhe materiale në zona të caktuara posaçërisht. Pastroni zyrën.

5.4. Kryeni pastrim të lagësht dhe ajrosje të dhomës.

5.5. Hiqni rrobat speciale dhe lani duart me sapun.

Specialisti i sigurisë në punë: Noskova S.P.

institucionet parashkollore*

Rregullat për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve janë të detyrueshme për institucionet parashkollore, pavarësisht nga përkatësia e departamentit.

1. Në institucionet parashkollore të vendosura në ndërtesa dykatëshe, ballkonet dhe shkallët duhet të kenë parmakë të lartë me rrasa vertikale të drejta, shpesh të ndara.

2. Të gjitha dritaret duhet të hapen nga brenda dhe të sigurohen me grepa. Sustat dhe blloqet nuk mund të instalohen në dyer.

3. Kontrollet e përgjithshme teknike të godinës së një institucioni parashkollor duhet të kryhen 2 herë në vit (pranverë dhe verë). E gjithë ndërtesa është inspektuar, të gjitha strukturat, pajisje inxhinierike, lloje te ndryshme dekorimi ndertese dhe te gjithe elementet e permiresimit te jashtem. Është e nevojshme të kryhet monitorimi sistematik i shërbimit të furnizimit me ujë, kanalizimeve, tubacioneve të gazit, stabilitetit dhe shërbimit të transoms, dritareve, pajisjeve të edukimit fizik dhe mobiljeve. Portrete, piktura, aparate zjarri, dollapë për lojëra dhe materiale ndërtimi, varëse rrobash dhe peshqirë duhet të ngjiten në dysheme ose mur.

Ndalohet ngasja e varëseve të thonjve në lartësinë e fëmijëve në dhomë. kopshti i fëmijëve, dacha, ne veranda.

Kunjat në varëse rrobash duhet të jenë prej druri. Shtigjet e luleve në dhomat e grupeve duhet të jenë të qëndrueshme.

4. Në kopshtet me ngrohje sobë sobat duhet të ngrohen jo më vonë se një orë para ardhjes së fëmijëve.

Kutitë e zjarrit të sobave dhe radiatorët e ngrohjes qendrore në dhomat e grupit, lavamanët dhe ambientet e tjera të kopshtit janë të bllokuara me ekrane druri, të cilat hiqen ose hapen për pastrim.

5. Çdo punonjës i një institucioni parashkollor duhet të njohë rregullat e sigurisë nga zjarri, të jetë në gjendje të përdorë aparatet e zjarrit dhe të njohë planin e evakuimit të fëmijëve në rast zjarri. Nëse kushtet ndryshojnë (udhëtimi në vilë, zhvendosja në një ambient tjetër, etj.), Plani i evakuimit të fëmijëve duhet të rishikohet dhe t'i komunikohet çdo punonjësi të kopshtit.

6. Në çdo kopsht afishohen në vend të dukshëm adresat dhe numrat e telefonit të drejtoreshës së kopshtit, mjekëve, ambulancës, zjarrfikësve dhe shërbimeve të tjera të urgjencës.

7. Grupet e natës dhe të rinjtë duhet të vendosen, nëse është e mundur, në katin e parë. Vendndodhja e këtyre grupeve në katin e dytë lejohet vetëm nëse ka shkallë të përshtatshme dhe dalje emergjente. Punonjësit e kopshtit, veçanërisht mësuesit ndihmës të grupeve të natës, duhet të jenë të gatshëm për të ofruar ndihmën e parë në rast sëmundjeje ose aksidenti të papritur të fëmijës.

8. Ndalohet futja e ujit të vluar në dhomat e grupit. Ushqimi duhet të shërbehet nga kuzhina vetëm për të rriturit dhe në momentet kur nuk ka fëmijë në korridore apo në shkallë. Ndalohet larja e enëve të tavolinës dhe enëve të çajit në prani të fëmijëve, si dhe përfshirja e fëmijëve në shpërndarjen e pjatave të nxehta gjatë detyrës në grup.

9. Për të parandaluar sëmundjet gastrointestinale dhe helmimet me ushqim, drejtuesja e kopshtit duhet të monitorojë çdo ditë cilësinë e produkteve që furnizohen në kuzhinë. Kërkohet testimi ditor i ushqimit nga menaxheri, mjeku ose infermierja përpara se t'u jepet fëmijëve me një shenjë cilësie në një ditar të veçantë.

Për të shmangur futjen e kockave në supë, është e nevojshme të kulloni lëngjet e mishit dhe peshkut.

Enët prej bakri dhe hekuri duhet të konservohen. Nuk mund të përdorni enë zinku ose enë smalti me smalt të thyer, enë tavoline ose çaji me buzë të thyera.

Ruajtja dhe përgatitja e ushqimit duhet të jetë në përputhje me " Rregullat sanitare dhe standardet për projektimin dhe mirëmbajtjen e institucioneve parashkollore”, miratuar nga Mjeku Kryesor Sanitar Shtetëror i Republikës së Bjellorusisë më 25 korrik 1995, nr. 14-31-95.

10. Çdo fëmijë duhet të ketë një krehër personal, peshqir, pecetë, furçë dhëmbësh, shall dhe shtrat.

11. Ilaçet, dezinfektuesit dhe shkrepset duhet të mbahen në një dollap të mbyllur në një dhomë të paarritshme për fëmijët. Teli elektrik duhet të jetë i izoluar dhe pajisjet elektrike duhet të jenë të paarritshme për fëmijët.

Gjilpërat dhe kunjat duhet të ruhen jashtë mundësive të fëmijëve. Gërshërët për aktivitete me fëmijë duhet të kenë skaje të hapura, fëmijët mund t'i përdorin ato vetëm nën drejtimin dhe mbikëqyrjen e një mësuesi.

12. Vendi i kopshtit duhet të jetë i rrethuar.

13. Vrimat në zona duhet të mbushen, puset dhe kutitë e plehrave duhet të mbahen të mbyllura. Vendi nuk duhet të përmbajë objekte të rrezikshme për fëmijët, shesh lojërash dhe pajisje sportive me defekt (dërrasa të paplanifikuara, gozhdë, tela elektrikë të thyer, xhami të thyer, enët). Ju duhet të kontrolloni sistematikisht nëse ka pemë të ngordhura në vend. Barrierat janë të ndaluara rreth shtretërve të luleve.

14. Tualetet e tipit veror për fëmijë duhet të kenë vrima me diametër jo më shumë se 18-20 cm, si dhe kapakë me doreza.

Tualetet për të rriturit duhet të jenë të mbyllura dhe gropat e ujërave të zeza duhet të mbyllen fort.

15. Druri i zjarrit duhet të ruhet në ambiente të mbyllura. Kur ruhen përkohësisht dru zjarri në oborr, fëmijët nuk duhet të lejohen pranë tij.

16. Pajisjet e edukimit fizik në kantier (kulla, rrëshqitje prej druri, shkallët, etj.) duhet të fiksohen mirë në bazë, të kenë shirita dhe parmakë të fortë.

Pajisjet për gjimnastikë dhe të gjitha llojet e strukturave për lojërat e fëmijëve duhet të jenë në përputhje me dimensionet dhe vizatimet e rekomanduara nga dokumentet rregullatore.

17. Çatia e të gjitha ndërtesave në zonat e kopshteve duhet të pastrohet menjëherë nga bora dhe akulli.

Shtigjet, shkallët e jashtme (ashensorët) dhe këndet e lojërave në vend duhet të pastrohen nga bora dhe akulli dhe të spërkaten me rërë. Fëmijët nuk duhet të lejohen të rrëshqasin poshtë rrëshqitjeve të akullit në këmbët e tyre.

18. Duhet të organizohet mbikëqyrje e kujdesshme për të siguruar që fëmijët të mos largohen nga territori i kopshtit. Nëse një fëmijë zhduket nga territori i zonës, është e nevojshme që menjëherë të organizohet një kërkim për të, si dhe të njoftohet komisariati më i afërt i policisë dhe prindërit e tij.

Dera e jashtme e kopshtit duhet të jetë e pajisur me zile, të ketë një bravë në një lartësi të paarritshme për fëmijën dhe të jetë vazhdimisht e mbyllur.

19. Prindërit dhe personat e tjerë që në emër të tyre sjellin një fëmijë në kopsht, duhet t'ia dorëzojnë fëmijën mësueses ose punonjësit të kopshtit që i pret fëmijët atë ditë. Prindërit ose personat që mësuesi i njeh mirë duhet ta marrin fëmijën nga kopshti.

Ndalohet dhënia e fëmijëve për adoleshentët nën 12 vjeç.

20. Kur shkon në një ekskursion ose shëtitje jashtë, mësuesi duhet t'i vërë në dijeni drejtuesit të institucionit parashkollor dhe të dijë saktësisht numrin e fëmijëve që merr me vete. Nëse për ndonjë arsye disa fëmijë nga grupi mbeten në kopsht, ata duhet të jenë nën mbikëqyrjen e një punonjësi të caktuar.

21. Nëse një grup ecën jashtë territorit të institucionit të kujdesit për fëmijë së bashku me mësuesin, është e nevojshme të dërgohet një nga personeli. Në këtë rast, njëri nga të rriturit shkon përpara kolonës, tjetri shkon prapa.

22. Kur kaloni rrugën me fëmijë, duhet të jeni të kujdesshëm dhe të respektoni me përpikëri rregullat e qarkullimit.

Në qytetet e mëdha, duhet të shmangni ecjen në rrugë të ngarkuara. Vendi për ecje duhet të kontrollohet paraprakisht nga mësuesi ose drejtuesi.

23. Fëmijët nuk duhet të lejohen të ecin përgjatë tramvajit ose hekurudhës, ose fëmijët nuk duhet të lejohen të luajnë pranë binarëve. Nëse kopshti ndodhet në një rrugë përgjatë së cilës kalojnë tramvajet ose shinat hekurudhore, hyrja në kopsht duhet të jetë nga ana e kundërt.

24. Ekskursionet në rezervuar mund të kryhen vetëm pas një vizite paraprake në vendin e ekskursionit nga mësuesi, zgjedhjes së një bregu të përshtatshëm dhe nëse ka një grup të vogël fëmijësh për të rritur (12-15 fëmijë). Kapja e gjallesave ujore me rrjeta lejohet vetem nen mbikqyrjen e nje mesuesi.

25. Fëmijët lejohen të lahen vetëm në vende të miratuara. Kur lahet një grup prej 15-20 fëmijësh, duhet të jenë të paktën dy të rritur. Fëmijët nuk lejohen në varka. Në vendin e notit është e nevojshme të keni pajisje shpëtimi, mjete shpëtimi, jelekë dhe një shtyllë.

26. Mësimi i notit i fëmijëve në pishina të brendshme dhe të jashtme duhet të kryhet nga një specialist në prani të një infermiereje dhe një mësuesi.

27. Në mot të nxehtë, për të shmangur mbinxehjen, fëmijët duhet të mbajnë kapele. Banjat e diellit merren vetëm sipas udhëzimeve dhe nën mbikëqyrjen e mjekut.

28. Është e nevojshme të monitorohet vazhdimisht kushtet e temperaturës, Lagështia e ajrit, ndriçimi natyral dhe artificial i ambienteve të fëmijëve.

29. Për të shmangur futjen e infeksionit, ndalohet kalimi i kostumeve festive dhe atributeve të tjera nga një kopsht në tjetrin për përdorim të përkohshëm.

30. Ndalohet futja e personave të panjohur në territorin e kopshtit, veçanërisht në ambientet e tij, pa paraqitur dokument që vërteton identitetin e tij dhe të drejtën e tij për të ndjekur kopshtin.

31. Për parandalimin e rasteve të helmimit nga bimët dhe kërpudhat helmuese, është e nevojshme:

sigurohuni që fëmijët të mos hanë asnjë bimë pa lejen e mësuesit;

të udhëzojë të gjithë mësuesit dhe stafin e institucionit parashkollor për bimët helmuese, manaferrat dhe kërpudhat që rriten në një zonë të caktuar (rajon, rajon) dhe mund të shkaktojnë sëmundje të rënda nëse konsumohen;

mos lejoni mësuesit që nuk janë udhëzuar të shoqërojnë fëmijët në shëtitje;

klasifikimi i manave të mbledhura të destinuara për konsum nga fëmijët duhet t'u besohet vetëm atyre personave që njohin mirë llojet e ndryshme të manave;

ndalojnë konsumimin e kërpudhave si ushqim për fëmijët.

32. Në kopshtet e fëmijëve, është e nevojshme të respektohen rreptësisht "Rregullat dhe normat sanitare për projektimin dhe mirëmbajtjen e institucioneve parashkollore", të miratuara nga Kryemjeku Sanitar Shtetëror i Republikës së Bjellorusisë më 25 korrik 1995, nr. 14-31. -95.

33. Drejtuesi i institucionit parashkollor është personalisht përgjegjës për organizimin e punës dhe krijimin e kushteve për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve.

34. Mësuesi i lartë është përgjegjës për organizimin e punës për krijimin e shëndetshëm dhe kushte të sigurta gjatë zhvillimit të procesit arsimor me fëmijët.

35. Mësuesi i institucionit parashkollor mban përgjegjësi personale për jetën dhe shëndetin e fëmijëve gjatë trajnimeve, momenteve rutinë, punës dhe. aktivitet loje, dhe punonjës të tjerë (drejtues të edukimit fizik dhe muzikor, drejtues klubesh, studiosh, etj.) - gjatë punës së tyre me fëmijët.

Informacione të lidhura.

1. Kërkesat e përgjithshme të sigurisë

1.1. Gjatë zhvillimit të orëve dhe llojeve të tjera të veprimtarive mësimore, një mësues duhet të dijë dhe të kryejë:

Udhëzime për organizimin e mbrojtjes së jetës dhe shëndetit të fëmijëve gjatë qëndrimit të tyre në kopshtin e fëmijëve (gjatë orëve të mësimit, lojërave, punës, argëtimit dhe llojeve të tjera të veprimtarive pedagogjike në ambientet e kopshtit);

Standardet sanitare dhe rregullat për mirëmbajtjen e ambienteve të një institucioni arsimor parashkollor;

Rregullat e sigurisë nga zjarri (njoh planin e evakuimit për fëmijët në rast zjarri, vendndodhjen e pajisjeve kryesore të shuarjes së zjarrit; të jetë në gjendje të trajtojë një zjarrfikës, të ketë lista dhe mjete në grup mbrojtjen personale për fëmijët dhe të rriturit në rast zjarri dhe emergjencash të tjera);

Rregullat e trafikut (të njohin dhe studiojnë me fëmijët rregullat e sjelljes në rrugë, në kënde lojërash, në kopshte lulesh për të parandaluar dëmtimet e fëmijëve);

Udhëzime për dhënien e ndihmës së parë viktimave.

1.2. Gjatë zëvendësimit të një mësuesi (afatshkurtër ose afatgjatë), mësuesit dhe punonjësit e kopshteve janë të detyruar të marrin funksionet e mbrojtjes së jetës dhe shëndetit të fëmijëve, shpëtimin dhe evakuimin e tyre nëse është e nevojshme.

1.3. Gjatë organizimit të procesit arsimor, fëmijët duhet të mbrohen nga ekspozimi ndaj faktorëve të rrezikshëm dhe të dëmshëm të mëposhtëm:

Përzgjedhja e gabuar e mobiljeve për fëmijë, pasi kjo mund të çojë në qëndrim të dobët, lakim të shtyllës kurrizore dhe zhvillim të miopisë;

Ndriçimi i pamjaftueshëm dhe vendosja e pamenduar e "qosheve të librave", këndeve për lojëra në tavolinë, këndeve për artet pamore mund të çojë në dëmtim të mprehtësisë vizuale tek fëmijët;

Prania në grup e zhurmës së zgjatur të jashtme, muzikës së lartë, të folurit me zë të lartë, etj. gjatë kohës në grup mund të shkaktojë dëmtim të mprehtësisë së dëgjimit;

Pajisje elektrike me defekt, OST në dhomat e grupit dhe ambiente të tjera, të cilat mund të çojnë në goditje elektrike tek fëmijët, zjarr të shkaktuar nga një qark i shkurtër;

Ruajtja dhe përdorimi jo i duhur i shpimit, prerja e objekteve të vogla, përdorimi i pajisjeve dhe mobiljeve në gjendje të keqe ose me defekte mund të shkaktojë lëndime të ndryshme;

Ruajtja dhe përdorimi jo i duhur i barnave dhe dezinfektuesve, të cilët mund të çojnë në helmim;

Mosrespektimi i rregullave të sjelljes së sigurt nga fëmijët gjatë lëvizjes nga grupi në një sallë sporti, sallë muzike apo ambiente të tjera të kopshtit, sidomos kur ngjiten ose zbresin shkallët, është shkaku i lëndimeve të ndryshme tek fëmijët.

1.4. Kërkesat për pajisjen e ambienteve të kopshtit:

Në kopshtet e vendosura në ndërtesa dykatëshe, ballkonet dhe shkallët duhet të kenë parmakë të lartë me rrasa vertikale të drejta, shpesh të ndara;

Të gjitha dritaret e hapjes duhet të hapen nga brenda dhe të sigurohen me grepa;

Dyert nuk duhet të mbyllen duke përdorur susta;

Dyert e brendshme me xham të pjesshëm duhet të jenë të rrethuara nga të dyja anët me ekrane me shirita në lartësinë e fëmijës;

Dyert e brendshme të kopshtit duhet të jenë të kyçura gjatë gjithë kohës, në një lartësi të paarritshme për fëmijën;

Radiatorët e ngrohjes qendrore në dhomat e grupit, banjat dhe ambientet e tjera të kopshtit duhet të bllokohen nga ekranet që mund të hiqen ose hapen për pastrim;

Termometrat e dhomës duhet të varen në dhomat e grupeve dhe konviktet për të monitoruar kushtet e temperaturës;

Pajisjet për punë duhet të vendosen në dollapë dhe në rafte, lartësia e të cilave nuk duhet të kalojë nivelin e gjoksit të fëmijës;

Ndalohet ngasja e varëseve të thonjve në lartësinë e fëmijës në kopsht apo në veranda.

Ndalohet krijimi i këndeve të lojërave, kryerja e proceseve edukative dhe aktiviteteve shtëpiake, si dhe dekorimi i ambienteve të brendshme të ambienteve në vendet ku janë identifikuar shkelje të standardeve të sigurisë së punës që përbëjnë kërcënim për jetën dhe shëndetin e fëmijëve.

1.5. Kërkesat për mirëmbajtjen e bimëve në ambientet e kopshtit:

Është e papranueshme mbajtja e bimëve helmuese dhe me gjemba në grupe;

Bimët e brendshme në qoshet e natyrës vendosen në mënyrë të tillë që një fëmijë të mund të kujdeset për to ndërsa qëndron në dysheme;

Gjatë ujitjes së bimëve, fëmija duhet ta mbajë kazanin për ujitje nën nivelin e gjoksit, në mënyrë që uji të mos rrjedhë nga mëngët e tij ose të mos ngjitet në rroba;

Lulet me gjethe të gjera që ulin nivelin e dritës natyrore nuk duhet të vendosen në pragjet e dritareve të ambienteve të kopshtit, lartësia e luleve nuk duhet të kalojë 15 cm nga pragu i dritares;

Stendat e luleve në dhomat e grupeve duhet të jenë të qëndrueshme, jo më të larta se 65-70 cm nga dyshemeja.

1.6. Kërkesat për organizimin e punës së dobishme shoqërore për fëmijët:

Kur kryejnë detyra që lidhen me detyrat e atyre që janë në detyrë në këndin e natyrës dhe dhomën e ngrënies, fëmijët mund t'i kryejnë ato vetëm nën mbikëqyrjen e një të rrituri;

Gjatë kryerjes së detyrave, fëmijëve u ndalohet rreptësisht të mbajnë ushqim të nxehtë, ujë dhe sende të tjera të nxehta;

Puna e dobishme shoqërore e fëmijëve të grupeve të moshuara dhe përgatitore kryhet në formën e vetë-shërbimit (detyrë ngrënieje, shtrimi i tavolinave, ndihmë në përgatitjen e klasave, kujdesi për bimët e brendshme etj.), nuk duhet të zgjasë më shumë se 20 minuta. në ditë;

1.7. Rregullat për trajtimin e gërshërëve:

Fëmijët lejohen të përdorin gërshërë vetëm nën drejtimin e një mësuesi;

Gërshërët që nxënësit të punojnë në mënyrë të pavarur duhet të kenë skaje të rrumbullakosura;

Gërshërët (jo gjatë orës së mësimit), si dhe çdo objekt shpues, prerës që është i rrezikshëm për jetën dhe shëndetin e nxënësve, ilaçet, si dhe dezinfektuesit duhet të mbahen jashtë mundësive të fëmijëve;

Fëmijëve u jepen për përdorim objekte të përshtatshme dhe të sigurta me doreza të sigurta mirë.

1.8. Në kopshtin e fëmijëve, gjatë orëve të mësimit dhe llojeve të tjera të aktiviteteve të fëmijëve, është e nevojshme të organizohen trajnime për fëmijët për rregullat e sjelljes së sigurt në shtëpi, në rrugë dhe në vetë institucionin.

1.9. Duhet mbajtur mend se në përputhje me SanPiN, detyrat e shtëpisë nuk mund t'u caktohen parashkollorëve.

1.10. Mësuesi është i detyruar të njoftojë menjëherë drejtuesin ose nëndrejtuesin e institucionit arsimor parashkollor, një infermiere dhe të japë ndihmën e parë për çdo aksident ose gjendje të keqe shëndetësore të nxënësit.

1.11. Mësuesi duhet të ketë adresat e fëmijëve, informacione për vendin e punës së prindërve dhe numrat e kontaktit të prindërve dhe të afërmve.

1.12. Ndalohet hyrja e personave të panjohur në territorin e kopshtit, veçanërisht në objekt, pa paraqitur dokument që identifikon vizitorin dhe të drejtën e tij për të vizituar kopshtin.

1.13. Ekskursionet e kryera për të njohur të rriturit me punën duhet të përgatiten me kujdes duke marrë parasysh moshën dhe aftësitë fizike të nxënësve. Fëmijët duhet të shoqërohen nga të paktën 2 të rritur.

1.14. Ekskursionet dhe shëtitjet jashtë kopshtit janë të ndaluara pa iu nënshtruar udhëzimeve dhe lejes së synuar nga administrata.

1.15. Kërkesat për organizimin e shëtitjeve:

Kur kryeni shëtitje në territorin e kopshtit, respektoni regjimin e vendosur, kohëzgjatjen e shëtitjeve, ndryshimin e llojeve të aktiviteteve të nxënësve;

Kohëzgjatja ditore e shëtitjeve të fëmijëve duhet të jetë së paku 4-4,5 orë;

Shëtitja organizohet 2 herë në ditë: në gjysmën e parë - para drekës dhe në gjysmën e dytë të ditës - pas një sy gjumë ose para se fëmijët të shkojnë në shtëpi;

Kur temperatura e ajrit është nën -15°C dhe shpejtësia e erës është më shumë se 7 m/s, kohëzgjatja e ecjes zvogëlohet;

Ecja nuk kryhet në një temperaturë ajri nën -15°C dhe me shpejtësi të erës më shumë se 15 m/s për fëmijët nën 4 vjeç, dhe për fëmijët 5-7 vjeç - në një temperaturë ajri nën -20° C dhe shpejtësia e erës më shumë se 15 m/s;

Gjatë ecjes me fëmijët, është e nevojshme të kryhen lojëra dhe ushtrime fizike;

Lojërat në natyrë kryhen në fund të shëtitjes përpara se fëmijët të kthehen në mjediset parashkollore, duke marrë parasysh sezonin;

Për të parandaluar punën e tepërt dhe mbinxehjen e fëmijëve gjatë lojërave dhe punës, është e nevojshme të alternohen llojet e aktiviteteve nga aktive në ato sedentare (në varësi të planit të ecjes).

1.16. Kërkesat për pajisjen e territorit të kopshtit:

Të gjitha pajisjet në kantier (forma të vogla të lojës, mjete për edukimin fizik, etj.) duhet të jenë në gjendje të mirë: pa qoshe të mprehta, gozhda, skaje të ashpra dhe bulona të dala;

Rrëshqitjet dhe shkallët duhet të jenë të qëndrueshme dhe të kenë rrasa, kangjella të qëndrueshme, të plotësojnë moshën e fëmijëve dhe kërkesat sanitare;

Ndalohet ngjitja e gozhdëve në pavionet ose në strukturat e lojërave në lartësinë e fëmijëve;

Ndalohet instalimi i kufijve me tulla me një kënd të mprehtë lart rreth shtretërve të luleve dhe kopshteve me perime;

Rrethojat e kopshteve nuk duhet të kenë vrima apo hapje për të parandaluar hyrjen e qenve endacakë dhe largimin e paautorizuar të fëmijëve;

Portat e kopshtit duhet të mbyllen, dyert e hyrjes në ndërtesë, dyert e grupeve dhe dhomave të tjera duhet gjithashtu të mbyllen dhe të sigurohen në një lartësi të paarritshme për fëmijët.

1.17. Kërkesat për përdorimin e pajisjeve dhe pajisjeve të lojës në sit:

Të gjitha pajisjet e punës duhet të jenë në gjendje të mirë pune;

Fëmijët nën 6-7 vjeç lejohen të mbajnë një ngarkesë jo më shumë se 2 kg; kanaçe për ujitje, ujë në kova deri në 2-2,5 kg dhe punohet jo më shumë se 10 minuta;

Ndalohet përdorimi i pajisjeve për të rriturit (lopata, fshesa, etj.);

Dimensionet e pajisjeve dhe pajisjeve për lojëra dhe edukim fizik në faqet duhet të përputhen me kërkesat e SanPiN.

Lodrat duhet të jenë higjienike, jo të thyera, lloje të ndryshme aktivitetet e lojërave që ju lejojnë të balanconi ngarkesën fizike në përputhje me stinën e vitit dhe moshën e fëmijëve (lodra motorike, lodra tavoline, lodra ndërtimi, etj.).

1.18. Kur organizoni shëtitje dhe punë në kopshtin e luleve, fëmijët duhet të mbrohen nga ekspozimi ndaj faktorëve të rrezikshëm dhe të dëmshëm të mëposhtëm karakteristik për të gjitha stinët:

Rënia nga rrëshqitjet, “muret e bufesë” në rastet kur mësuesi nuk ka sigurim;

Lëndim nga metali ose stenda druri objekte, trungje të ulëta në zonat për lojëra në natyrë;

Kafshimet e kafshëve (qentë, macet);

Prerje, shpime nga xhamat e thyer, degët e thata, degëzat në pemë, shkurret, copat nga shkopinjtë, dërrasat, lodrat prej druri etj.;

Lëndimi i këmbëve të nxënësve për shkak të pranisë së vrimave dhe gropave në zonë, kërcimi nga pajisjet e palëvizshme pa sigurimin e mësuesit;

Lëndime, mavijosje gjatë hipjes në lëkundje, karusele;

Lëndime, mavijosje gjatë lojërave në oborrin e fermës, pranë depove, kontejnerëve të plehrave etj.;

Largimi i paautorizuar i një nxënësi nga kopshti.

1.19. Kur organizoni shëtitje dhe punë në kopshtin e luleve, fëmijët duhet të mbrohen nga ekspozimi ndaj faktorëve të rrezikshëm dhe të dëmshëm të mëposhtëm karakteristik për periudhën vjeshtë-pranverë:

Lëndime, mavijosje gjatë ngasjes së biçikletave, skuterëve, lëkundjeve, karuselit;

Lëndime, mavijosje gjatë punës në vend; duke luajtur në një sipërfaqe të lagur dhe të rrëshqitshme;

Lagni rrobat dhe këpucët e fëmijëve;

Hipotermia ose mbinxehja e trupit të fëmijës;

Helmimi nga bimët helmuese, frutat, kërpudhat etj.

1.20. Kur organizoni shëtitje dhe punë në kopshtin e luleve, fëmijët duhet të mbrohen nga ekspozimi ndaj faktorëve të mëposhtëm të rrezikshëm dhe të dëmshëm karakteristikë të stinës së dimrit:

Ngrirja, hipotermia ose mbinxehja e trupit të fëmijëve;

Lëndime, mavijosje gjatë rrëshqitjes poshtë rrëshqitjeve të akullit, në sajë, gjatë lëvizjes në kushte të akullit në shtigje të rrëshqitshme, hapa të jashtëm, zona të pa pastruara nga bora, akulli dhe të pa spërkatura me rërë;

Lëndimet gjatë lojërave në terrene që nuk janë të pastruara nga bora dhe akulli;

Lëndimet nga akullnajat që bien nga çatitë, blloqet e varura të borës gjatë periudhës së shkrirjes;

Lëndimet nga prekja në një ditë të ftohtë strukturat metalike pjesë të hapura të trupit (fytyra, duart, gjuha, buzët);

Lagni rrobat dhe këpucët e fëmijëve;

Infeksion me sëmundje gastrointestinale, infeksione akute të frymëmarrjes, nëse një fëmijë vendos borë të ndyrë dhe të ftohtë ose akull në gojë.

1.21. Kur organizoni shëtitje dhe punë në kopshtin e luleve, fëmijët duhet të mbrohen nga ekspozimi ndaj faktorëve të mëposhtëm të rrezikshëm dhe të dëmshëm karakteristikë të stinës së verës:

Lëndimi i këmbëve të fëmijëve gjatë ecjes zbathur, lojës në bar, rërë (gurë, sende të mprehta, etj.);

Kafshimet e kafshëve (qentë, macet); insektet (rriqrat që paraqesin kërcënim për infeksion me sëmundje të rrezikshme);

Helmimi nga bimët helmuese, frutat, kërpudhat;

Dielli dhe goditja e nxehtësisë;

Sëmundjet alergjike gjatë periudhës së lulëzimit të ragweed etj.

1.22. Një mësues që nuk ndjek ose shkel udhëzimet e sigurisë gjatë kryerjes së llojeve të ndryshme të veprimtarive mësimore me nxënësit, i nënshtrohet masave disiplinore dhe i nënshtrohet udhëzimeve dhe testimit të paplanifikuar të njohurive për masat paraprake të sigurisë.

2. Kërkesat e sigurisë përpara fillimit të punës në ambiente

2.1. Para fillimit të punës, duhet të ndizni ndriçimin në ambiente dhe të siguroheni që llambat të funksionojnë siç duhet.

2.2. Është e nevojshme të sigurohet që pajisjet elektrike të jenë në gjendje të mirë pune në grupe, dhoma gjumi dhe dhoma të tjera: llambat duhet të jenë të varura mirë nga tavani dhe të kenë pajisje për përhapjen e dritës; kutitë e kalimit duhet të mbyllen me kapak, dhe prizat elektrike me priza false; strehët dhe kapakët e çelsave dhe prizave nuk duhet të kenë të çara, patate të skuqura ose kontakte të ekspozuara.

2.3. Sigurohuni që të kontrolloni rregullimin e saktë të mobiljeve të fëmijëve në dhomën e grupit:

Tavolinat 4-vendëshe duhet të vendosen në jo më shumë se dy rreshta, tavolinat 2-vendëshe në jo më shumë se tre rreshta;

Distanca midis rreshtave të tabelave është të paktën 0,5 m;

Distanca e rreshtit të parë të tavolinave nga muri i jashtëm është të paktën 1 m.

2.4. Kontrolloni gjendjen sanitare të të gjitha dhomave dhe ajrosni ato duke hapur dritaret ose transmetrat dhe dyert. Përfundoni ajrimin e dhomës 30 minuta para mbërritjes së studentëve.

2.5. Sigurohuni që temperatura e ajrit në ambiente të jetë në përputhje me standardet e vendosura sanitare.

2.6. Sigurohuni që të gjitha fotot dhe pajisjet e palëvizshme të fëmijëve të jenë të siguruara për të parandaluar rënien e tyre dhe lëndimin e të rriturve dhe fëmijëve (në tavan, mur ose dysheme).

2.7. Është e detyrueshme të kryhet një inspektim vizual paraprak i vendeve për klasat, lojërat, puna me studentët dhe hapësirat e ruajtjes. material metodologjik dhe ambiente të tjera të kopshtit për siguri.

2.8. Mësimi duhet të kryhet vetëm në përputhje me standardet sanitare dhe higjienike në një dhomë të ajrosur, pas pastrimit të lagësht (lagështia e ajrit duhet të jetë 40-45%). Temperatura në grupe nuk duhet të jetë më e ulët se +18-20 °C, në dhomën e muzikës jo më e ulët se +16 °C, në dhomën e gjumit jo më e ulët se +19 °C, në tualet jo më e ulët se +20 °C.

2.9. Lodrat e blera (me përjashtim të atyre të buta të mbushura) lahen për 15 minuta përpara se të shtohen në grup. ujë të rrjedhshëm në t 37 oC me sapun dhe më pas thahet në ajër.

2.10. Kontrolloni listën e fëmijëve, duke përfshirë të rinjtë, dhe nëse peshqirët e duarve përputhen me numrin e fëmijëve të pranishëm;

2.11. Prindërit dhe personat e tjerë që në emër të tyre sjellin një fëmijë në kopsht, duhet t'ia dorëzojnë fëmijën personalisht mësuesit.

2.12. Përpara se të zhvilloni klasa dhe lloje të tjera të aktiviteteve të fëmijëve, përpara se të lëvizni nga një dhomë në tjetrën, kujtojuni fëmijëve rregullat e sjelljes së sigurt.

3. Kërkesat e sigurisë përpara se të filloni një shëtitje ose të punoni në një kopsht lulesh

3.1. Është e nevojshme të inspektohen zonat çdo ditë përpara një shëtitjeje, për të parandaluar praninë e objekteve të rrezikshme për fëmijët: pemë të ngordhura, shkurre të thyera, dërrasa të paplanifikuara, gozhdë, xhami të thyer, shkopinj që dalin nga toka, trungje, tela. gardhi etj. Të gjitha vrimat në territorin e kopshtit duhet të mbushen, kapakët të mbyllen me kapak të rëndë. Kontrolloni shërbimin e lodrave dhe besueshmërinë e fiksimit të edukimit fizik dhe pajisjeve të lojës dhe lodrave. Sillni ato në gjendjen e duhur në përputhje me standardet sanitare.

3.2. Pastroni tokën (nga gurët, copëzat e qelqit, copat e metalit, shkopinjtë, dërrasat, etj.) vetëm me ndihmën e grabujëve, fshesave, lopatës, lugëve. Mos i merrni mbeturinat me duar të pambrojtura për të shmangur lëndimet ose infeksionet.

3.3. Çdo mëngjes dhe mbrëmje kontrolloni territorin e kopshtit për objekte të huaja, të dyshimta, pako, çanta për shpërthim dhe siguri të tjera (mësuesit dhe të gjithë punonjësit). Nëse gjendeni, informoni menjëherë administratën ose telefononi policinë (mos i prekni objektet).

3.4. Mësuesit dhe asistentët mësimdhënës janë të detyruar të kryejnë një kontroll paraprak vizual të vendeve ku zhvillohen mësimet, lojërat, puna dhe aktivitete të tjera me nxënësit për shpërthime dhe siguri të tjera.

3.5. Në baza javore, të kryhen menjëherë punimet për pastrimin e zonës së kopshtit dhe rrethinës nga barërat e këqija, barishtet, bimët alergjike (ambrozia), për të parandaluar pickimin nga rriqrat dhe insektet e tjera;

Shkatërroni kërpudhat, manaferrat dhe bimët helmuese;

3.6. Çdo mësues dhe të gjithë mësuesit zëvendësues duhet të jenë të vetëdijshëm për kërpudhat helmuese, manaferrat, barishtet që rriten në territorin e kopshtit dhe t'i mësojnë fëmijët t'i njohin ato në foto dhe ilustrime dhe t'u shpjegojnë fëmijëve rrezikun e helmimit prej tyre.

3.7. Bini dakord me infermieren për mundësinë e shëtitjes në varësi të kushteve të motit dhe temperaturës së ajrit.

3.8. Mësuesi duhet të kontrollojë rrobat dhe këpucët e nxënësve për respektimin e kushteve të motit.

3.9. Mësuesi duhet t'u kujtojë fëmijëve rregullat e sjelljes së sigurt kur shkojnë për shëtitje dhe kur hyjnë në ambientet e një institucioni arsimor parashkollor: mos vraponi, mos shtyni, kur shkoni lart e zbrisni në katin e 2-të, kapuni nga kangjellat. , mos mbani përpara lodra dhe objekte të mëdha që bllokojnë pamjen e shtegut etj.

3.12. Fëmijët duhet të pajisen gjithmonë me gjëra rezervë në rast të motit të keq, të cilat prindërit i sjellin paraprakisht për këtë qëllim;

3.13. Në ditët e nxehta të verës, mësuesi është i detyruar të kontrollojë që nxënësit të kenë kapele me ngjyra të çelura (shami, kapele Panama).

3.14. Mësuesi duhet të kontrollojë gjendjen e pajisjeve për organizimin e aktiviteteve të punës për rrezikun e dëmtimit të tyre.

4. Kërkesat e sigurisë gjatë llojeve të ndryshme të veprimtarive mësimore në ambiente

4.1. Sigurohuni që lloje të ndryshme të veprimtarive korrektuese dhe pedagogjike të kryhen në mënyrë të sigurt për jetën dhe shëndetin e fëmijëve.

4.2. Ulini studentët në tavolina në përputhje me treguesit e lartësisë. Mobiljet duhet të jenë të shënuara.

4.3. Cakto vende për studentët:

Me humbje të konsiderueshme të dëgjimit - në tavolinën e parë dhe të dytë (rreshtat e karrigeve);

Me mprehtësi vizuale të zvogëluar - afër dritareve prapa tavolinave të para, drita duhet të bjerë nga ana e majtë;

Ata që janë të prirur ndaj sëmundjeve të shpeshta, inflamacionit akut të rrugëve të sipërme të frymëmarrjes, sëmundjeve reumatike - qëndroni larg dritares.

4.4. Fëmijët nuk duhet të lihen në ambientet e institucionit pa mbikëqyrjen e të rriturve. Duhet pasur kujdes që fëmijët të mos largohen nga kopshti.

4.5. Kur punoni me studentë, është e nevojshme të përdorni materiale edukative demonstruese dhe të dobishme të qëndrueshme, të dobishme që plotësojnë kërkesat sanitare, higjienike, didaktike dhe estetike.

4.6. Mos bëni ajrim të ambienteve në prani të nxënësve gjatë pushimeve ndërmjet orëve. Ndalohet ajrimi me hapjen e plotë të dritareve;

4.7. Gjatë orëve të mësimit dhe llojeve të tjera të aktiviteteve pedagogjike korrektuese, duke lëvizur nga një dhomë e kopshtit në tjetrin, është e nevojshme të sigurohet që fëmijët të respektojnë rregullat e sjelljes së sigurt: mos shtyni, mos shtyni njëri-tjetrin; Kur zbrisni dhe ngjiteni midis kateve të ndërtesës së kopshtit, duhet të mbani kangjellat.

Për të zhvilluar sjellje të ndërgjegjshme dhe të përgjegjshme në kuadër të programit edukativ, zhvilloni mësime me nxënës për rregullat e qarkullimit rrugor, sigurinë nga zjarri, sigurinë elektrike, parandalimin e dëmtimeve shtëpiake etj. Mësimet zhvillohen nga edukatorë, logopedë (mësues-logopedë). mësuesit social dhe mësuesit e tjerë në një formë interesante për fëmijët. Prindërit duhet të përfshihen aktivisht në punë.

Kontrolli i njohurive kryhet duke anketuar studentët, duke kryer finale klasa praktike, monitorimi i zbatimit të rregullave të mësuara të sjelljes së sigurt në një mjedis natyror.

4.8. Përdorni vetëm ato të shërbimit për punë. mjete teknike trajnim: magnetofon, televizor, etj. Mos i lini pajisjet dhe pajisjet e lidhura me rrjetin elektrik pa mbikëqyrje. Mos lejoni fëmijët të lidhin dhe shkëputin OST-në. Sigurohuni që studentët të mos prekin OST-në e ndezur, kordonët elektrikë, kurora elektrike etj.

4.9. Kohëzgjatja e shikimit të shiritave të filmit duhet të jetë jo më shumë se 15 minuta.

4.10. Për të parë shfaqje televizive, përdorni një televizor me madhësi ekrani 59-69 cm TV duhet të instalohet në një lartësi prej 1-1,3 m nga dyshemeja. Kohëzgjatja e shikimit të emisioneve televizive duhet të jetë 20 minuta për fëmijët katër deri në pesë vjeç, deri në 30 minuta për fëmijët gjashtë vjeç.

4.11. Numri i seancave stërvitore në grupe në javë, duke marrë parasysh fokusin e tyre korrektues, duhet të përputhet me kërkesat e SanPiN.

Në të gjitha grupet, në mes të orës së mësimit është e nevojshme të zhvillohen procesverbale të edukimit fizik që zgjasin 1.5-2 minuta. Pushimi midis klasave duhet të jetë së paku 10 minuta.

Në festa dhe periudhës së verës Nuk ka seanca stërvitore. Ecja jashtë duhet të bëhet të paktën dy herë në ditë.

4.12. Është e domosdoshme respektimi i normave dhe rregullave për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve gjatë organizimit të procesit edukativ korrektues: respektoni rutinën e përditshme, orarin, kohëzgjatjen e orëve, stresin fizik dhe psikologjik, etj.

Mosrespektimi i kërkesave higjienike për rutinën e përditshme dhe ngarkesën e studimit mund të çojë jo vetëm në shfaqjen e avarive psiko-emocionale, humbjen e motivimit për të mësuar, por edhe në çrregullime të hershme shëndetësore te fëmijët.

4.13. Është e nevojshme të përjashtohen situatat e lëndimit nga një fëmijë tek tjetri përmes organizimit racional të aktiviteteve të fëmijëve. Eliminoni stilin autoritar të komunikimit me nxënësit, pasi një ton i vazhdueshëm i ngritur, të bërtiturat dhe detyrimet mund të shkaktojnë shumë më tepër dëm për shëndetin e fëmijëve sesa mbingarkesa në klasë.

4.14. Kërkesat për furnizim ushqimi:

Gjatë servirjes së ushqimit, mos lejoni fëmijët të luajnë pranë tavolinave të ngrënies;

Ndalohet futja e ujit të vluar në dhomat e grupit;

Gjatë vakteve, është e nevojshme të sigurohet që nxënësit të përdorin siç duhet takëmet;

Për të shmangur dëmtimet, enët e tavolinës dhe çaji nuk duhet të kenë të çara ose patate të skuqura;

Ndalohet sjellja e ushqimit nga shtëpia në kopsht për t'i trajtuar fëmijët.

4.15. Mësuesi ka të drejtë të transferojë fëmijën:

Prindërit (përfaqësuesit ligjorë) ose personat mbi 18 vjeç të përfshirë në marrëveshjen ndërmjet MBOU dhe prindërve (përfaqësuesit ligjorë).

Ndalohet dhënia e fëmijëve:

Personat nën 18 vjeç dhe personat që nuk përfshihen në kontratë nga prindërit (përfaqësuesit ligjorë);

Personat që janë të dehur ose kanë sjellje të papërshtatshme. Në një situatë të tillë, mos hyni në një konflikt të mprehtë me personin që ka ardhur për fëmijën, por me qetësi bindeni atë për rrezikun me të cilin përballet fëmija. Nëse është e nevojshme, thirrni për ndihmë një punonjësi tjetër, prindërit, administratën ose telefononi policinë (veproni sipas rrethanave).

5. Kërkesat e sigurisë gjatë ecjes ose punës në një kopsht lulesh

5.1. Nuk lejohet organizimi i shëtitjeve apo punës në një zonë loje (kopsht perimesh, kopsht lulesh) për 2 grupe nxënësish në të njëjtën kohë.

5.2. Mësuesi siguron mbikëqyrje dhe kontroll mbi daljen e qetë të nxënësve nga ambientet dhe zbritjen nga hajati.

5.3. Ndalohet lënia e nxënësve gjatë shëtitjeve, ekskursioneve ose punës pa mbikëqyrjen e mësuesit.

5.4. Gjatë shëtitjes organizoni aktivitete dhe aktivitete interesante dhe të dobishme, të cilat do të eliminojnë aksidentet dhe do të nxisin mirëqenien psikologjike dhe edukimin e plotë të çdo fëmije.

5.6. Ju nuk mund të pini ujë të papërpunuar, të hani perime me rrënjë të palara, manaferra dhe fruta.

Aplikimi

Me urdhër të datës 1 janar 2001. Nr 24-D

UDHËZIME

PËR ORGANIZIMIN E MBROJTJES SË JETËS DHE SHËNDETIT TË FËMIJËVE
NË INSTITUCIONET PARASHKOLLORE TË FËMIJËVE

Ky udhëzim është zhvilluar në bazë të:

Udhëzime për organizimin e mbrojtjes së jetës dhe shëndetit të fëmijëve në kopshte dhe kënde lojërash. Ministria e Arsimit e RSFSR 30/08/1955

1.1.Me fillimin e punës, mësuesi duhet të kujtojë vazhdimisht se mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve është përgjegjësi e tij e vazhdueshme, prandaj mësuesit i ndalohet të lërë fëmijët pa mbikëqyrje. Nëse është e nevojshme të largohen fëmijët për ca kohë, mësuesi duhet të paralajmërojë mësuesin e vogël se ku dhe në çfarë mase do të largohet nga grupi dhe t'i kërkojë atij të lërë punën për një kohë dhe të kujdeset për fëmijët.

1.2 Mësuesi është i detyruar të njohë gjendjen shëndetësore të çdo fëmije, të ndërtojë punën e tij duke marrë parasysh aftësitë, aftësitë dhe shëndetin e tij individual.

1.3 Pamja e mësuesit duhet të jetë model për fëmijët dhe prindërit.

1.4.Duhet të monitoroni vazhdimisht lagështinë e ajrit, temperaturën dhe ndriçimin.

1.5 Çdo ditë para fillimit të punës, mësuesi duhet të inspektojë dhomën e grupit, tualetin dhe dhomën e gjumit. Informoni menjëherë kryefamiljarin ose drejtuesin e institucionit arsimor parashkollor për çdo mosfunksionim të mobiljeve, pajisjeve ose ambienteve.

1.6. Respektoni rreptësisht karantinën në institucionet arsimore parashkollore dhe rregullat sanitare epidemiologjike.

1.7. Rregullat e përcaktuara në këtë udhëzim janë të detyrueshme për të gjithë punonjësit e institucionit arsimor parashkollor.

2. Kërkesat e sigurisë kur fëmijët janë në grup.

2.1.Të gjithë artikujt në grup, dollapët, raftet, pianot, pasqyrat, stendat e luleve duhet të jenë të fiksuara fort; Ndalohet futja me grepa dhe gozhdë në nivelin e syve të fëmijëve.

2.2 Është e nevojshme të monitorohet shërbimi i pajisjeve të edukimit fizik të vendosura në grup. Raportoni çdo keqfunksionim te menaxheri i objektit në kohën e duhur.

2.3 Ndalohet përdorimi i kunjave shtytëse, kapëse letre ose kunja për qepje. Mësuesi duhet të ketë gjilpëra, kunja dhe tehe dhe t'i ruajë ato jashtë mundësive të fëmijëve. Fëmijët mund të përdorin hala dhe gërshërë vetëm nën mbikëqyrjen e një mësuesi.

kornizë garzë, rrjetë.

2.5 Ndalohet përdorimi në grup: aparate elektrike, kazan, kaldaja elektrike, hekura, etj.

2.6. Mos u largo kohë të gjatë aparatet elektrike (laptop, projektor, magnetofon) janë të ndezura, hiqeni spinën nga priza vetëm me duar të pastra dhe të thata. Kur ndërroni siguresën, hiqni magnetofonin nga priza.

2.7. Ndalohet futja e ujit të vluar në dhomat e grupit. Ushqimi duhet të shërbehet nga kuzhina në një kohë kur nuk ka fëmijë në korridore apo në shkallë. Për të pirë, përdorni vetëm ujë të pastruar.

2.8. Ndalohet ngrënia e ushqimeve (torte, pasta, etj.) të sjella në grup nga persona të panjohur, pa treguar datën e prodhimit.

2.9. Vëzhgoni rreptësisht etiketimin e mobiljeve, enëve dhe leckave.

2.10.Çdo fëmijë duhet të ketë një peshqir individual, krehër, pecetë, krevat, dollap; në grupin e çerdheve - një tenxhere.

2.13. Kur dezinfektoni ambientet me solucione dhe kuarc, merrni masa paraprake: kur bëni kuarc - ajrosni dhomën, mos jini pranë llambës së kuarcit.

2.14 Ndalohet futja e solucioneve ose lëngjeve në grupin, avujt e të cilëve janë të rrezikshëm për shëndetin; ilaçe, pilula.

2.15. Edukatorët duhet të mbajnë një fletore shëndetësore dhe një tabelë jashtëqitjeje në grupet e çerdheve ose gjatë periudhës së karantinës në grupet parashkollore.

2.16 Mësuesi është i detyruar të mbajë të pastër vendin e tij dhe të sigurojë akses të lirë në të gjitha hyrjet.

2.18. Mësuesi duhet t'u kërkojë prindërve të sigurojnë që këpucët e fëmijëve të tyre të kenë kurriz. Ndalohet veshja e pantoflave, këpucëve çeke ose këpucëve që nuk mund të trajtohen të lagura. Mësuesi duhet të sigurojë që këpucët të jenë të lidhura.

2.19. Mësuesi duhet të punojë me prindërit për të siguruar që ata të kontrollojnë atë që fëmijët e tyre kanë në xhepat e tyre objekte të mprehta, shkrepëse, ilaçe.

2.20 Mësuesi duhet t'u japë fëmijët vetëm prindërve dhe të afërmve të rritur me kërkesë të prindërve më i ri se vite me kërkesë me shkrim të prindërve.

2.21. Mësuesi duhet të mbyllë dyert e jashtme pas pranimit të fëmijëve.

3.Kërkesat e sigurisë në situata emergjente.

3.1 Në rast të situatave emergjente, është e nevojshme të merren masa, të sigurohet menjëherë ndihma e parë për viktimën, të informohet drejtuesi i institucionit arsimor parashkollor dhe, nëse është e nevojshme, të dërgohet viktima në objektin më të afërt mjekësor duke telefonuar në numrin 03.

3.2. Mos filloni punën nëse nuk ndiheni mirë ose sëmureni papritur.

3.3 Në rast të mosfunksionimit të aparateve elektrike (zhurmë e jashtme, erë djegieje), shkëputeni menjëherë pajisjen elektrike nga furnizimi me energji elektrike dhe njoftoni kryefamiljarin, drejtuesin e institucionit arsimor parashkollor; Vazhdoni punën vetëm pasi të jetë eliminuar problemi.

3.4 Nëse ndodh zjarr, njoftoni menjëherë kryefamiljarin, drejtuesin e institucionit arsimor parashkollor dhe zjarrfikësin më të afërt. telefoni 112 (celular), nga telefoni fiks 01, filloni evakuimin e nxënësve në përputhje me planin e evakuimit në kopshtin MKDOU Nr. 4 "Firefly".

3.5 Nëse merrni një lëndim, kërkoni menjëherë ndihmë mjekësore nga zyra mjekësore dhe raportoni këtë te drejtuesi i institucionit arsimor parashkollor.

4. Rregulla të përgjithshme

4.1. Në një kopsht fëmijësh, shkallët në katin e dytë duhet të kenë kangjella të larta me rrasa të drejta vertikale, shpesh të ndara.

4.2. Të gjitha dritaret e operueshme duhet të hapen nga brenda dhe të sigurohen me grepa ose kapëse.

4.3. Mos përdorni susta ose blloqe në dyer. Dyert duhet të kenë mbyllës automatik.

4.4. Inspektimet teknike Ndërtesat e kopshteve duhet të jenë sistematike (inspektimi i suvasë së tavanit, qëndrueshmëria e trarëve, dyshemeve, shkallëve, kornizave të dritareve, njësitë e ventilimit, pajisjet elektrike, instalimet sanitare në dhomat sanitare). Është e nevojshme të kryhet monitorimi sistematik i shërbimit të sistemit të furnizimit me ujë, sistemit të kanalizimeve, qëndrueshmërisë dhe shërbimit të tërthortë, dritareve, instrumenteve dhe pajisjeve të edukimit fizik dhe mobiljeve. Portrete, piktura, aparate zjarri, dollapë për lojëra, materiale ndërtimi, metodologjike dhe mësimore, si dhe dollapë për rroba dhe gjëra të tjera, varëse rrobash dhe peshqirë duhet të ngjiten fort në dysheme ose në mur.

4.5. Kontrollet teknike të ambienteve dhe territorit të kopshtit kryhen çdo ditë:

· Mësuesit përpara se të pranojnë fëmijët në grup, ecni nëpër zonën e tyre dhe në të gjitha ambientet e grupit nëse gjenden objekte të rrezikshme (xhama, shishe, shkopinj, etj.), mësuesi duhet t'i largojë ato menjëherë nga zona; Nëse zbulohen ndërtesa, dukuri traumatike (akulli, dru i plasaritur), mobilje ose pajisje që mësuesi nuk mund t'i heqë në mënyrë të pavarur, duhet të merren masa që fëmijët të mos hyjnë në vendin ose pajisjet traumatike dhe ky vend duhet të rrethohet.

· Menaxheri i shtëpisë në fillim të ditës së tij të punës kryen kontroll teknik të të gjitha ambienteve dhe territorit të kopshtit, studion fletoren e kontrollit me tre faza, merr masa për eliminimin e situatave traumatike. Sjell në vëmendjen e menaxherit dhe mësuesit për mundësinë e përdorimit të ambienteve, pajisjeve ose zonës për të punuar me fëmijët

· Gatuaj kontrollon të gjitha pajisjet dhe ambientet e hotelierisë para ditës së punës.

· Punonjës të tjerë që punojnë në dhoma ose zyra të veçanta(lavanderi, kontabilist, logoped, drejtor muzike, instruktor muzike kultura fizike) inspektojnë zyrat ose ambientet e caktuara. Nëse zbulohet një avari ose mosfunksionim, masat merren menjëherë për të garantuar sigurinë e fëmijëve.

· Të gjitha prishjet dhe keqfunksionimet i raportohen menjëherë menaxherit të fermës dhe bëhet një shënim përkatës në fletoren e kontrollit me tre faza.

4.6. Ndalohet ngjitja e thonjve në lartësinë e fëmijëve në ambjentet e kopshtit, kasolle në kantier. Kunjat në varëse rrobash duhet të jenë prej druri ose plastike.

4.7. Stendat e luleve në dhomat e grupeve, dhomat e muzikës dhe zyrat duhet të jenë të qëndrueshme. Vazo lulesh me bimë të brendshme nuk duhet të jetë në një lartësi më të madhe se lartësia e fëmijëve

4.8. Në kopsht të gjithë punonjësit Duhet të respektohen rregullat e sigurisë nga zjarri. Çdo punonjës duhet të njohë rregullat e sigurisë nga zjarri, të jetë në gjendje të përdorë aparatet e zjarrit dhe të njohë planin e evakuimit të fëmijëve në rast zjarri.

4.9. Kopshti duhet të ketë Adresat dhe numrat e telefonit janë postuar në mënyrë të dukshme shef kopshti, mjek, urgjencë, zv. kokë në AChCh, stacioni i zjarrfikësve, Ministria e Situatave Emergjente.

4.10. Stafi i kopshtit duhet të trajnohet për të ofruar ndihmën e parë në rast të një sëmundjeje të papritur të një fëmije ose një aksidenti.

4.11. Ndalohet futja e ujit të vluar në dhomat e grupit. Ushqimi duhet të shërbehet nga kuzhina në një kohë kur nuk ka fëmijë në korridore apo në shkallë. Ndalohet larja e enëve të tavolinës dhe enëve të çajit në prani të fëmijëve.

Merrni ushqim në temperatura jo më të larta se 40 gradë.

Fëmijët nuk duhet të jenë në tavolina kur shërbehet ushqimi.

Ndalohet çimi i fëmijëve në njësinë e hotelierisë për të marrë ushqim, për t'i udhëzuar ata të nxjerrin plehrat dhe mbeturinat në një kontejner të përbashkët ose t'u besohet fëmijëve për të larë dyshemetë dhe enët.

*Merrni ushqim në njësinë e hotelierisë në mënyrë rigoroze sipas orarit:*	*grupe*	*mëngjes*	*darkë*
*çaj pasdite*	*8.10*	*11.30-11.40*	*15.00*
*çerdhe*	*8.15*	*12.10*	*15.10*
*juniore*	*8.20*	*12.20*	*15.15*
*mesatare*	*8.25*	*12.30*	*15.20*
*plak*	*8.30*	*12.40*	*15.20*

4.12. përgatitore Për të shmangur sëmundjet e stomakut dhe helmimet me ushqim, drejtuesja e kopshtit, personeli mjekësor dhe kuzhinierja janë të detyruar të monitoroni çdo ditë cilësinë e produkteve të furnizuara në kuzhinë.

Është e detyrueshme që menaxheri dhe stafi mjekësor të testojnë ushqimin çdo ditë përpara se t'ua shërbejnë fëmijëve, me rezultatet e shënuara në një fletore të veçantë. 4.13. Për të shmangur kockat në supë, duhet të siguroheni rreptësisht që mishi dhe peshku lëngjet u kulluan

. Mos përdorni enë zinku ose enë të emaluara me smalt të prishur, enë tavoline ose enë çaji me buzë të thyera. Ruajtja dhe përgatitja e ushqimit duhet të kryhet në përputhje të plotë me "Kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për projektimin, mirëmbajtjen dhe organizimin e punës në organizatat parashkollore".

4.15. 4.14. Punonjësit e departamentit të hotelierisë sigurojnë që persona të paautorizuar të mos hyjnë në departamentin e hotelierisë. Mësuesi duhet të monitorojë sigurohuni që fëmijët të mos hanë asnjë bimë (manaferra, kërpudha, barishte) pa leje dhe mësuesi duhet të sigurojë që fëmijët të mos sjellinçamçakëz

, mos vendosni objekte të huaja në gojë (pjesë komplete ndërtimi, fara nga manaferrat dhe frutat, butona, etj.), sigurohuni që të mos ketë asgjë në gojën e fëmijëve gjatë aktiviteteve, lojërave, lëvizjeve dhe gjumit. 4.16. Çdo fëmijë duhet të ketë individuale f

4.17. furçë flokësh, peshqir, furçë dhëmbësh. Ilaçe, dezinfektues, shkrepse duhet të mbahet në një dollap të mbyllur, jashtë mundësive të fëmijëve. Mësuesi duhet të sigurojë që fëmijët nuk sillnin nga shtëpia barna , ndeshje, të tjera. kimikatet Mësuesi është përgjegjës për punën shpjeguese me prindërit

4.18. për të parandaluar futjen në kopsht të objekteve dhe substancave të rrezikshme për jetën dhe shëndetin e fëmijëve, nuk i ruanin në dollapët e tyre në dhomën e zhveshjes, xhepat dhe sendet personale.. Ndalohet përdorimi i kazanëve elektrikë, kaçurrelave elektrike, kaldajave elektrike dhe pajisjeve të tjera ngrohëse elektrike në prani të fëmijëve, për të siguruar që regjimi i pirjes dhe pijes së fëmijëve të mos jetë i lidhur me rrjetin elektrik.

4.19. Gjilpërat dhe kunjat duhet të mbahen jashtë mundësive të fëmijëve. Gërshërët për të punuar me fëmijët duhet të kenë skajet e hapura. Fëmijët mund t'i përdorin ato vetëm nën drejtimin e pranisë dhe mbikëqyrjes së drejtpërdrejtë të një mësuesi. Mësuesja kujdeset që fëmijët të mos sjellin objekte shpuese ose prerëse në kopsht dhe të mos i ruajnë në dollapët e tyre në dhomën e zhveshjes ose sendet personale. Është e papranueshme të lihen pa mbikëqyrje objektet shpuese dhe prerëse në një vend të aksesueshëm për fëmijët.

4.20. Parcela toke institucioni parashkollor duhet të ketë rrethimi të paktën 1.6 metra i lartë.

4.21. Gropat në vend duhet të plotësohen; puset dhe kazanët e plehrave duhet të mbyllen. Nuk duhet të ketë objekte të rrezikshme për fëmijët në vend (dërrasa të paplanifikuara, kuti me gozhdë të dalë, copa teli elektrik, xhami të thyer, enë, shiringa, etj.). Duhet të sistematikisht, kontrolloni, nëse ka pemë të ngordhura në vend, mos lejoni që degët e bimëve të dalin në vend. Vendi pastrohet 1-2 orë para mbërritjes së fëmijëve nga një portier përpara se të priten fëmijët dhe fëmijët të hyjnë në vend, mësuesi inspekton vendin, eliminon problemet e vogla sipas nevojës ose informon menaxherin e shtëpisë nëse ai nuk mundet; korrigjoni në mënyrë të pavarur problemet dhe keqfunksionimet komplekse. Barrierat me tulla janë të ndaluara rreth shtretërve të luleve.

4.22. Në vend, mësuesi duhet të jetë vazhdimisht me fëmijët: të kryejë lojëra në natyrë, ushtrime fizike, lojëra me kërkesë të fëmijëve dhe punë të tjera pedagogjike. Mësuesi siguron sigurinë e secilit fëmijë në grup. U mëson fëmijëve rregullat e sjelljes së sigurt, ofron sigurim për fëmijët kur fëmijët kryejnë ushtrime të vështira ose të rrezikshme ose komplekse: ngjitje shkallëve, ngjitje dhe rrëshqitje maleve, vrapim, kërcim, lëkundje, patinazh në shtigje akulli etj. Mësuesja nuk i lejon fëmijët të jenë të pranishëm pa praninë e tyre pas verandave, shkurreve, mureve të ndërtesave etj.

4.23. Edukim fizik dhe lojëra pajisje në vend(rrëshqitje, shkallë, hekura muri, karrige lëkundëse dhe forma të tjera të vogla arkitekturore) duhet të jetë e qëndrueshme, kanë rrasa dhe parmakë të fortë. Monitorimi i sigurisë dhe shërbimit duhet të kryhet në mënyrë sistematike kjo pajisje.

4.24. Përpara se t'i lejojë fëmijët të përdorin këtë apo atë pajisje ose aparat, mësuesi duhet të kontrollojë qëndrueshmërinë, forcën dhe sigurinë e tij për jetën dhe shëndetin e fëmijëve. Gjatë kryerjes së ushtrimeve fizike gjatë ngjarjeve të edukimit fizik (klasa, aktivitete të lira, pushime, etj.), mësuesi dhe instruktori i edukimit fizik janë të detyruar që bashkërisht të sigurojnë sigurinë dhe sigurimin e fëmijëve gjatë mësimit.

4.25. Nuk lejohet që fëmijët të kryejnë në mënyrë të pavarur ushtrime në shkallë, shtigje akulli, rrëshqitje, lëkundje etj., pa prani të drejtpërdrejtë dhe sigurim. . Të gjitha pajisjet zona e fëmijëve për lojërat dhe aktivitetet e fëmijëve duhet të përputhen rreptësisht me SanPin dhe kërkesat e sigurisë.

4.26. Çatitë e të gjitha ndërtesave duhet të pastrohen menjëherë nga bora; Mos lejoni formimin e blloqeve të varura të dëborës dhe akullnajave përgjatë skajeve të çatisë. Është e nevojshme të pastrohet bora dhe akulli nga shtigjet, shkallët e jashtme dhe këndet e lojërave në vend dhe të spërkatet me rërë. Fëmijët nuk duhet të lejohen të hipin në këmbë poshtë rrëshqitjeve të akullit.

4.27. Mësuesi/ja organizon monitorim të kujdesshëm të për të parandaluar largimin e fëmijëve nga vendi kopshti i fëmijëve. Në rast të largimit të paautorizuar të një fëmije Ju duhet menjëherë: të njoftoni drejtuesin e institucionit arsimor parashkollor, të dërgoni një punonjës të kopshtit për ta kërkuar atë dhe gjithashtu të raportoni largimin e fëmijës në stacionin më të afërt të policisë dhe prindërit. Mësuesja nuk ka të drejtë t'i lejojë fëmijët e pashoqëruar të dalin në mënyrë të pavarur nga ambientet e kopshtit ose nga vendi në mjedis. Mësuesi duhet të bjerë dakord paraprakisht me punonjësit e tjerë për shoqërimin e fëmijës: një logopeed, një ndihmës mësues, punonjës mjekësorë, një instruktor i edukimit fizik, një drejtor muzike, etj.

4.28. Dyert e hyrjes së kopshtit duhet të jenë të pajisura me zile, të kenë një bravë në një lartësi të paarritshme për fëmijën dhe të mbyllen vazhdimisht.

4.29. Prindërit dhe personat e tjerë që në emër të tyre sjellin një fëmijë në kopsht, duhet t'ia dorëzojnë fëmijën mësueses ose punonjësit të kopshtit që i pret fëmijët atë ditë. Në mbrëmje, kur fëmijët largohen, mësuesi është i detyruar t'ia dorëzojë fëmijën nënës, babait ose personit tjetër që vjen për të. Prindërit bien dakord paraprakisht për ata persona të cilëve u besojnë të marrin fëmijën e tyre nga kopshti: prindërit paraqesin një kërkesë me shkrim dhe i prezantojnë personalisht me personin që do ta marrë fëmijën. Mësuesi nuk ka të drejtë të transferojë fëmijën te fëmijët e tjerë.

4.30. Kur shkon në një ekskursion ose një shëtitje përgjatë rrugës, mësuesi duhet di numrin e fëmijëve që merr me vete. Nëse për ndonjë arsye fëmijët nga grupi mbeten në kopsht, atëherë ata, me udhëzimet e menaxherit, duhet të jenë nën mbikëqyrjen e një punonjësi të caktuar.

4.31. Në rast të një shëtitjeje të gjatë në grup Një tjetër anëtar i stafit duhet të dërgohet me mësuesin (asistent mësuesi, logopedi, instruktor i edukimit fizik, drejtor muzike). Në këtë rast, njëri i rritur shkon përpara kolonës, tjetri prapa, të dy me flamuj të kuq. Mësuesi ka të drejtë të përfshijë prindërit e fëmijëve në grup për t'i shoqëruar ata. Mësuesja bën një shënim përkatës në një fletore të veçantë për fëmijët që largohen nga territori i kopshtit dhe pas kthimit të tyre. Mësuesi duhet të sigurojë që fëmijët të kenë një regjim të pijes.

4.32. Kur kaloni rrugën me fëmijë, duhet të jeni të kujdesshëm dhe të ndiqni me përpikëri rregullat e qarkullimit rrugor, si dhe të ndiqni udhëzimet “Për daljen e fëmijëve nga kopshti”.

4.33. Ekskursione në një rezervuar, pellg, pastrim pyjor, shesh lojrash, dyqan, parukeri etj. mund të kryhet vetëm pas një vizite paraprake në vendin e ekskursionit nga mësuesi, duke zgjedhur një rrugë të sigurt dhe vend i përshtatshëm. Mësuesi/ja njofton drejtuesin e institucionit arsimor parashkollor për rrugën e sigurt dhe vendin e zgjedhur.

4.34. Në mot të nxehtë Për të shmangur mbinxehjen, fëmijët duhet vishni kapele të lehta. Banja diellore është në dispozicion vetëm siç përshkruhet nga mjeku dhe nën mbikëqyrjen e personelit mjekësor. Noti i fëmijëve në verë lejohet vetëm në vende të miratuara. Kur notoni një grup fëmijësh, duhet të jenë dy të rritur të trajnuar dhe të gatshëm për të kryer operacionet e shpëtimit në ujë.

4.35. Duhet të monitoroni vazhdimisht temperaturën, lagështinë e ajrit, ndriçimin natyral dhe artificial në dhomat e fëmijëve. Nuk lejohet ventilimi përmes ose i njëanshëm (anësor) në prani të fëmijëve. Mësuesja dhe punonjësit e tjerë të grupit nuk i lejojnë fëmijët të ecin zbathur në një dhomë të ajrosur.

4.36. Ndërsa fëmijët janë zgjuar, studiojnë, ushqehen dhe flenë, mësuesi nuk duhet t'i lërë fëmijët pa mbikëqyrje. Në mënyrë që fëmijët të bien në gjumë të mirë dhe në kohë, mësuesi duhet të vëzhgojë rutinën e përditshme, aktivitetet, pushimin dhe aktivitetin fizik të fëmijëve, domethënë lëvizjet e fëmijëve duhet të ndahen të paktën 50% të kohës së kaluar në institucionin arsimor parashkollor. , dhe gjithashtu është e nevojshme të respektohen kërkesat e metodologjisë për organizimin e llojeve të ndryshme të aktiviteteve të fëmijëve.

4.37. Aktiviteti i pavarur i fëmijëve 3-7 vjeç (lojëra, përgatitje për klasa, higjiena personale, etj.) duhet të zgjasë të paktën 3-4 orë.

4.38. Procesi arsimor në një institucion parashkollor duhet të korrespondojë me programet dhe teknologjitë e trajnimit dhe edukimit, metodat dhe organizimin e procesit arsimor, moshën dhe aftësitë psikofiziologjike të fëmijëve. Programet, metodat dhe regjimet e edukimit dhe trajnimit në lidhje me kërkesat higjienike lejohen të përdoren nëse ekziston një përfundim sanitar-epidemiologjik për pajtueshmërinë e tyre me rregullat sanitare.

4.39. Kohëzgjatja e vazhdueshme duke parë shfaqje televizive dhe shirita filmash, video në junior dhe grupet e mesme- jo më shumë se 20 minuta, në klasat e larta dhe përgatitore - jo më shumë se 30 minuta. Shikimi i programeve televizive për fëmijët parashkollorë lejohet jo më shumë se 2 herë në ditë (në gjysmën e parë dhe të dytë të ditës Ekrani i televizorit duhet të jetë në nivelin e syve të një fëmije ulur ose pak më poshtë). Nëse fëmija juaj mban syze, ato duhet të vishen gjatë shikimit të programit. Shikimi në mbrëmje kryhet në ndriçimi artificial drita e sipërme grupore ose lokale, e vendosur jashtë shikimit të fëmijëve. Gjatë ditës, dritaret duhet të mbulohen me perde të lehta dhe të lehta.

4.40. Puna e dobishme shoqërore për fëmijët në grupet e të moshuarve dhe ato përgatitore nuk duhet të zgjasë më shumë se 20 minuta në ditë.

4.41. Kohëzgjatja totale e pagesës ditore gjumë për fëmijët mosha parashkollore - 12 - 12.5 orë, nga të cilat 2.0 - 2.5 ndahen për gjumin e ditës. Nuk rekomandohet të zhvilloni lojëra emocionale aktive para se të shkoni në shtrat. Fëmijët me vështirësi për të fjetur dhe me gjumë të lehtë rekomandohet të ulen së pari dhe të rriten të fundit. Në grupet e moshave të përziera, fëmijët më të rritur rriten më herët pas gjumit.

4.42. Kur fëmijët flenë, prania e një mësuesi (ose ndihmësi i tij) në dhomën e gjumit është e detyrueshme. Nuk lejohet mbajtja në shtrat e fëmijëve që u zgjuan pak para përfundimit të gjumit, si dhe është e papranueshme që fëmijët të largohen nga shtrati për të shkuar në tualet.

4.43. Për të ruajtur dhe forcuar shëndetin e fëmijëve, institucionet arsimore parashkollore kryejnë shëtitje në ajër të hapur, të cilat duhet të kryhen të paktën dy herë në ditë në përputhje me SanPiN dhe kërkesat e Programit të Edukimit dhe Trajnimit në kopshtin e fëmijëve. Ditore kohëzgjatja e ecjes fëmijët është 4-4,5 orë. Në temperaturë ajri nën -15 gradë C dhe shpejtësia e erës më shumë se 7 m/s, kohëzgjatja e ecjes zvogëlohet. Ecja nuk kryhet kur temperatura e ajrit është nën -15 gradë C dhe shpejtësia e erës është më shumë se 15 m/s për fëmijët nën 4 vjeç, dhe për fëmijët 5-7 vjeç në temperaturat e ajrit nën -20 gradë. C dhe shpejtësia e erës më shumë se 15 m/s. Për të siguruar një efekt të lartë përmirësues të shëndetit të ecjes, mësuesi duhet:

· Shmangni reduktimin e kohës që fëmijët kalojnë në ajër të pastër.

· Siguroni aktivitet fizik mjaft të lartë të fëmijëve gjatë një shëtitjeje, me kusht që fëmijët të jenë të veshur në mënyrë racionale, të ndjekin kërkesat metodologjike dhe metodat e organizimit dhe kryerjes së shëtitjeve në ajër të pastër (vëzhgim, lojëra në natyrë me një grup, me një nëngrup, punë, punë individuale, aktivitetet e pavarura të fëmijëve sipas interesave të tyre). Lojëra në natyrë dhe ushtrime gjatë ecjes(SanPin) duhet të kryhet për të paktën 10-15 minuta në ditë të edukimit fizik dhe 20-45 minuta në ditë, duke marrë parasysh karakteristikat e moshës.

4.44. Duhet të respektohet rreptësisht karantina.

4.45. Për të shmangur infeksionin e ndaluar transferimi nga një kopsht fëmijësh në tjetrin për përdorim të përkohshëm të kostumeve festive dhe atributeve të tjera festive.

4.46. Ndalohet hyrja e personave të panjohur në territorin e kopshtit, veçanërisht në objekt, pa paraqitur dokument që identifikon vizitorin dhe të drejtën e tij për të vizituar kopshtin.

4.47. Në kopshtin e fëmijëve, është e nevojshme të respektohen rreptësisht "Rregullat dhe rregulloret sanitare dhe epidemiologjike të SanPiN., rregullat për mbrojtjen e punës, sigurinë dhe sigurinë nga zjarri.

4.48. Punonjësit parashkollorë u ndalohet të marrin fëmijët e tyre në vendin e tyre të punës para përfundimit të turnit të tyre.

4.49. Drejtuesi i institucionit arsimor parashkollor është përgjegjës për organizimin e punës dhe krijimin e kushteve për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve.

4.50. Mësuesi i lartë është përgjegjës për organizimin e punës për krijimin e kushteve të shëndetshme dhe të sigurta gjatë procesit arsimor me fëmijët.

4.51. Mësuesi i një institucioni parashkollor është personalisht përgjegjës për jetën dhe shëndetin e fëmijëve gjatë seancave stërvitore, momenteve rutinë, aktiviteteve të punës dhe lojës, dhe punonjësve të tjerë (instruktori i edukimit fizik dhe drejtuesi i muzikës, drejtuesit e klubeve, studiove dhe të tjerë) gjatë punës me fëmijët .

Ne kemi lexuar udhëzimet dhe kemi marrë një kopje të dytë:

Udhëzimet

për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve

në MKDOU “Kopshti nr.14”.

1. Garantimi i sigurisë së fëmijëve në dhomë tualeti - № 1.

2. Sigurimi i sigurisë gjatë ekskursioneve, shëtitjeve jashtë

kufijtë e kopshtit me objekte, pyll, park - nr.2.

3. Sigurimi i sigurisë në zona e gjumit - № 3.

4. Sigurimi i sigurisë në dhomën e zhveshjes - Nr. 4.

5. Sigurimi i sigurisë gjatë lëvizjes nga një dhomë në tjetrën –

№ 5.

6. Sigurimi i sigurisë kur dilni për shëtitje - Nr. 6.

7. Sigurimi i sigurisë së fëmijëve në dhomën e grupit - Nr.7.

8. Metoda të sigurta të punës me fëmijët në zonat e kopshtit - Nr. 8.

9. Sigurimi i sigurisë në terrenin sportiv - Nr. 9.

10. Sigurimi i sigurisë gjatë punës në kopshtin e perimeve, kopshtin e luleve - Nr. 10.

11. Sigurimi i sigurisë gjatë inspektimit të ambienteve të kopshtit - Nr.11.

12. Veprimet e punonjësve të kopshtit në rast kërcënimi apo ndodhie

Situata emergjente në kohë paqeje - Nr. 12.

13. Rregullat e sjelljes në rast zjarri - Nr. 13.

14. Organizimi i mbrojtjes së jetës dhe shëndetit të nxënësve në institucionin arsimor parashkollor nr.14.

15. Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve në periudha e vjeshtës - № 15.

16. Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve në periudha e dimrit - № 16.

17. Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve në pranverë - Nr.17.

18. Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve në verë - Nr 18.

19. Mbrojtja e jetës për të parandaluar dëmtimet në trafikun rrugor

nxënës - nr 19.

20. Dhënia e ndihmës së parë - Nr. 20.

21. Ndihma e fëmijëve me helmim nga bimët helmuese dhe

kërpudha, pickimi i insekteve, nxehtësia ose goditja e diellit - Nr. 21.

Udhëzimi nr. 1

në dhomën e tualetit

Secili fëmijë ka një dollap me peshqir të veçantë. Grepa duhet të jetë prej druri ose plastike. Fiksimi është i qëndrueshëm. Pajtueshmëria me shenjat.

Jo më shumë se 5 persona mund të jenë në banjë në të njëjtën kohë. Vetëm me një të rritur.

Mos i hapni shumë çezmat, veçanërisht me ujë të nxehtë.

Mos u varni në lavamanë, mos e prekni pasqyrën me duar dhe mos vendosni sapun në gojë.

Mos hyni në dhomën e tualetit me sende të huaja: lodra, kuba, letër, etj.

Mbani dyshemetë e banjove të pastra dhe të thata. Mos i lini fëmijët të hyjnë derisa të jetë tharë plotësisht. Nëse është e nevojshme, sigurojeni fëmijën.

Fëmijët mosha më e re ju shoqërojë në tualet.

Zbrazni sa më shumë dhomën, vetëm gjërat thelbësore.

Ruani solucionet e klorit dhe produktet e pastrimit jashtë mundësive të fëmijëve.

Ndalohet:

qëndroni në tualet me këmbët tuaja (për t'u shpëlarë, litari duhet të jetë i gjatë)
mos varni në ndarjet midis tualeteve
tërhiqe litarin fort
nuk futen në paletë

Udhëzimi nr. 2

Siguria

gjatë kryerjes së ekskursioneve, shëtitjet jashtë kopshtit në objekte, pyje, parqe.

Vizitoni faqen paraprakisht për:

Gjeni një shteg të sigurt që përjashton maksimalisht kalimin e rrugës, është i pastër dhe i lirë
Gjeni vende të sigurta për vëzhgim dhe inspektim në vetë vendin

Këshillohet që të vizitoni sitin në ditën e ekskursionit dhe të kontrolloni rrugën.

Është e nevojshme që dy të rritur të udhëheqin fëmijët në një ekskursion - njëri në fillim të kolonës, tjetri në pjesën e pasme.

Mbani një flamur të kuq me vete. Kaloni rrugën, duke mbledhur një kolonë para jush, dilni në mes të rrugës dhe filloni të lëvizni, duke i lënë të gjithë fëmijët të kalojnë.

Ndalohet:

Drejtojini fëmijët një nga një

Drejtimi i fëmijëve pa kontrolluar rrugën

Në objekt - ndizni pajisjet, prekni objektet, pajisjet, etj.

Ekskursionet në vendet janë të mundshme nga grupi i mesëm.

Ekskursionet, shëtitjet në pyll, park mund të kryhen nga e dyta grupi i vogël në gjysmën e dytë të vitit (jo më shumë se 1 km)

Ndaloni ecjen gjatë periudhave të rrezikshme të vitit ose motit (aktiviteti i rriqrave, mishka, shi, etj.)

Udhëzimi nr. 3

Siguria

në zonën e gjumit

Shtretërit sipas numrit të fëmijëve. Shenjat korrespondojnë me listat.

Çdo shtrat qëndron fort në dysheme. Të gjitha vidhat janë të shtrënguara fort, baza shtrihet fort, e fortë.

Kalimet midis shtretërve janë të qarta dhe të parregullta. Shtretërit janë afër dritares përpara.

Dyshemeja është e vështirë.

Dritaret, dera e ballkonit mbyllur fort, shulat të rregulluara.

Shoqëroni fëmijët (sidomos më të vegjëlit) në shtrat, ndihmojini ata të shtrihen dhe të mbulohen.

Kontrolloni që të mos ketë asgjë në duart tuaja, në gojë, në xhepat e pizhameve ose nën jastëk.

Nuk ka asgjë të rrezikshme në tavolinën e mësuesit (gërshërë, hala, ngjitës, llak, etj.)

Siguroni heshtje dhe paqe.

Ndalohet:

Shkoni në dhomën e gjumit zbathur

Merrni me vete objekte të huaja

Lënia e fëmijëve vetëm në dhomën e gjumit kur shkojnë në shtrat ose kur flenë

Ngrihuni në shtrat në lartësi të plotë

Hidheni mbi to, ngjituni në shtratin tjetër

Lërini fëmijët e vegjël të shkojnë vetëm në tualet ndërsa flenë zbathur

Duke folur, duke bërë zhurma të larta ndërsa fëmijët flenë

Udhëzimi nr. 4

Siguria

në dhomën e zhveshjes

Dollapët duhet të fiksohen mirë. Një banket për 4-5 fëmijë.

Nuk duhet të ketë objekte të rënda të rrezikshme në dollapë

Dritaret janë të mbyllura fort me kapëse

Perde në dritare jo më të ulëta se pragu i dritares

Radiatorët e ngrohjes duhet të kenë mbrojtëse

Kabinetet jane individuale per cdo person, ne gjendje te mire, te pajisur me doreza ose mentesha

Grepa në kabinete, plastike ose druri

Dyshemetë janë të thata dhe të pastra

Dyert e hyrjes dhe grupit janë të mbyllura

10. Inspektoni periodikisht mobiljet, identifikoni mobiljet me defekt dhe organizoni riparimet.

Ndalohet:

Ngjituni në një dollap me kyç
Varni në dyert e dollapit
Qëndroni me këmbët tuaja në bankete
Duke kërcyer nga banketet
Duke tërhequr pantallonat, mëngët, shallet e njëri-tjetrit
Lënia e fëmijëve vetëm në ambientet e pritjes
Mbajini gjërat në dollapët në rrëmujë

Udhëzimi nr. 5

Siguria

kur lëviz nga një dhomë në tjetrën

Kontrolloni që këpucët, getat dhe veshjet e tjera të të gjithëve të përshtaten fort

Mblidhni të gjithë fëmijët dhe kujtojini rregullat e ecjes

Merrni fëmijët në dhomat e muzikës, edukimit fizik dhe dhomave të tjera nga dy të rritur - njëri përpara kolonës, tjetri në fund të kolonës.

Zbrisni shkallët me kujdes, duke mbajtur parmakët. Jepni ndihmë fëmijëve. Merrni kohën tuaj.

Mbani të gjithë fëmijët në sy dhe shmangni shpërqendrimet.

Shikoni përpara dhe në këmbët tuaja, mos tundni krahët, mos shkelmoni këmbët, mos vraponi përgjatë hapave dhe korridorit.

Mbani të qarta të gjitha vendkalimet dhe rrugët, asgjë nuk duhet të ndërhyjë në lëvizjen e fëmijëve.

Në fund të orëve, mblidhni të gjithë fëmijët, numëroni, sigurohuni që të jenë gati dhe vetëm atëherë filloni të lëvizni.

Ndalohet:

Vraponi, kërceni duke lëvizur
Merrni me vete objekte të huaja (lodra, çamçakëz, token, etj.)

Udhëzimi nr. 6

Siguria

kur shkon për shëtitje

Kontrolloni se si janë veshur fëmijët:

Periudha e ngrohtë e vitit: kapele, veshje për sezonin, këpucë të rehatshme që përshtaten fort në këmbë
Periudha e ftohtë e vitit: fusni gjithçka, fiksoni, këpucë të rehatshme dhe të qëndrueshme.

Vëzhgoni të gjitha masat e sigurisë në zonën e pritjes

Mbajeni derën e përparme për të parandaluar që fëmijët të trokasin. Prisni mësuesin afër, me qetësi.

Shkoni në sit:

Nëse ka shumë fëmijë - në një kolonë, në çifte, ngadalë
Nëse ka pak fëmijë - në një tufë, me qetësi

Zbrisni në vend, ose ngjitni shkallët një nga një, duke ndihmuar ata që kanë nevojë.

Ndalohet:

Duke dalë jashtë pa kontrolluar se si janë veshur fëmijët.
Lërini fëmijët të shkojnë vetëm në dhe nga vendndodhja.

Udhëzimi nr. 7

Mbajtja e Fëmijëve të Sigurt

në dhomën e grupit

Çdo gjë që qëndron në dysheme duhet të sigurohet. Mobiljet portative duhet të jenë të qëndrueshme, tavolinat dhe karriget duhet të jenë të qëndrueshme.

Grilat e baterive jane ne gjendje te mire pune, pa prerje, shulat jane te rregulluara dhe te mbyllura.

Dritaret mbyllen në prani të fëmijëve.

Çdo gjë mbi kokën e fëmijës duhet të sigurohet në mënyrë të sigurt dhe të sigurt.

Shmangni të gjitha qoshet e mprehta sa më shumë që të jetë e mundur.

Kalimet pranë dyerve nuk duhet të bllokohen (në tualet, dhomë gjumi, dhomë grupi)

Dyshemeja është e fortë, pa pengesa ose ngërçe.

Çdo gjë që është e aksesueshme për fëmijët duhet të jetë në gjendje të mirë pune, të jetë e lehtë për t'u hapur dhe mbyllur. Mobiljet dhe lodrat e fëmijëve janë të qëndrueshme dhe të qëndrueshme.

Vendosja racionale e pajisjeve dhe mobiljeve. Shmangni situatat e rrezikshme.

Për fëmijët, gjithçka është e qepur dhe e kopjuar.

Ndalohet:

Përdorni pajisje elektrike për ngrohje
Lëri OST-të e ndezura pa mbikëqyrje
Përdorni sende që paraqesin rrezik për shëndetin kur punoni me fëmijë
Lëreni pa mbikëqyrje nga një i rritur (gërshërë, thonj, gjilpëra, droga sintetike, ngjitës, etj.)
Lënia e fëmijëve vetëm në grup
Përdorni lule me gjemba dhe gjemba, helmuese, në brendësi
Mësuesi vesh këpucë me taka të mprehta
Ngjituni në kabinete, tavolina, karrige për të shmangur rënien, etj.

Udhëzimi nr.8

Praktikat e sigurta të punës

me fëmijët në zonat e kopshtit

Inspektoni zonën tuaj çdo ditë, duke identifikuar vendet dhe objektet e rrezikshme (thonjtë e ekspozuar, kunjat e dala, gurët, etj.)

Pastroni çdo ditë zonën nga mbeturinat, gurët dhe shkopinjtë. Vendosni të gjitha mbeturinat në një enë.

Kontrolloni forcën dhe qëndrueshmërinë e pajisjes.

Ndalohet:

Lënia e fëmijëve vetëm në zonë pa mbikëqyrje
Ngjitni pemë, gardhe, bare verande dhe në pjesën e sipërme të pajisjeve
Dërgojini fëmijët vetëm në një grup ose vend ku fëmija nuk është i dukshëm
Merrni me vete objekte të rrezikshme në vend (shkopinj të mprehtë, llastiqe, shigjeta, pistoleta me plumba, etj.)
Kërceni nga një lartësi e madhe, lëvizni dhe mbani pajisje, spërkatni veten me rërë, lini në mënyrë të pavarur zonën tuaj, kopshtin e fëmijëve, hidhni gurë dhe objekte të tjera.

Udhëzimi nr. 9

Siguria

në terrenin sportiv

Para çdo daljeje në terrenin sportiv, kryeni një inspektim për të kontrolluar shërbimin e pajisjeve dhe qëndrueshmërinë e tij.

Pastroni zonën nga mbeturinat, degët, gurët, shkopinjtë, etj.

Mbani të gjithë fëmijët në sy.

Kur kryeni aktivitete, argëtim dhe lojëra, sigurohuni që fëmijët të mos ikin nga këndi i lojërave.

Zgjidhni një vend ku mund të shihni të gjithë fëmijët.

Parandaloni shfaqjen e situatave të rrezikshme: mos shtyni, mos u grumbulloni në një vend, mos shtyni gjatë vrapimit, mos i tërhiqni mëngët, shallet, etj.

Kur organizoni ushtrime në hekurat e murit, jini afër dhe siguroni fëmijët, secilin fëmijë.

Ndalohet:

Lejoni fëmijët të luajnë sport në terrenin sportiv me uniforma jo të besueshme - këpucë të lirshme, këpucë të mëdha, xhaketa të pakëndshme, etj.
Lënia e fëmijëve vetëm në shesh lojërash pa mbikëqyrje.

Udhëzimi nr.10

Siguria

kur punoni në kopsht, kopsht lulesh

Inspektoni paraprakisht vendin e punës në kopsht ose kopsht lulesh. Eliminoni të gjitha rreziqet (degë të mprehta, shkopinj, xhami, etj.)

Punoni në nëngrupe me jo më shumë se 8-10 persona (në mëngjes, në mbrëmje, kur fëmijët e tjerë janë të zënë me muzikë dhe sport) në kohë të freskëta të ditës.

Fëmijët duhet të përdorin vetëm mjete të sigurta pune kur punojnë. Mësoni rregulla të sigurta punon:

Në një distancë nga njëri-tjetri
Mos tundni krahët ose mjetet tuaja
Mos mbani objekte të rënda, hiqni barin, degët në kontejnerë
Mos provo asgjë

Ndalohet:

Jepuni fëmijëve mjete për të rritur për t'i përdorur (lopata, toptha, shata, etj.)

Mbani pesha më shumë se 1.5-2 kg

Dërgoni fëmijët vetëm në kopsht, kopsht lulesh

Punoni vetëm pa mbikëqyrjen e të rriturve

Dërgoni disa njerëz nga kopshti (hedhni mbeturinat, sillni një lopatë, etj.)

Punoni në kopsht në shtratin e luleve në diell.

Pas punës, sigurohuni që të lani duart, të pastroni këpucët dhe rrobat.

Udhëzimi nr. 11

Siguria

gjatë inspektimit të ambienteve të kopshtit

Inspektimet kryhen vetëm në nëngrupe, jo më shumë se 10-12 persona

Inspektoni paraprakisht ambientet e kërkuara për të:

Përcaktoni objektet për të parë (të sigurt)
Identifikoni objektet dhe vendet që mund të përbëjnë rrezik për fëmijët, përjashtoni ato (hiqni, rrethoni)
Mendoni se si t'i rregulloni fëmijët
Pastroni të gjitha pjesët nëpër të cilat fëmijët do të ecin.

3. Në dhomën e inspektuar duhet të jenë të paktën 2 të rritur me fëmijë

4. Ndalohet:

Ndizni në prani të fëmijëve pajisje teknologjike (lavatriçe, centrifugë, sobë, etj.)

Afrohuni dhe prekni pajisjet me duart tuaja

Kur lëvizni, ndiqni rregullat e ndjekjes së kopshtit.

Udhëzimi nr. 12

Veprimet e punonjësve të kopshtit në rast kërcënimi ose urgjence në kohë paqeje

Në kohë paqeje, informacioni për shfaqjen e një kërcënimi ose emergjence vjen nga menaxheri, oficeri i detyrës, i cili ka zbuluar drejtpërdrejt kërcënimin, etj.

Ruani qetësinë dhe rregullin. Mos u trembni. Veproni sipas udhëzimeve të mbikëqyrësve tuaj të menjëhershëm.

Nëse fëmijët konsumojnë kimikate ose medikamente të dyshimta, informoni menjëherë drejtorinë e kopshtit për incidentin dhe nëse shëndeti i fëmijëve përkeqësohet, telefononi një ambulancë.

Simptomat fillestare të helmimit përfshijnë të përziera të forta, të vjella, dhimbje barku, letargji, përgjumje ose ngacmueshmëri të tepruar, humbje të ekuilibrit, konvulsione dhe humbje të vetëdijes.

Ndihma e parë – Gjëja kryesore është të përcaktohet se si ka ndodhur helmimi dhe të largohet helmi nga trupi sa më shpejt që të jetë e mundur (bëni lavazh stomaku dhe shkaktoni të vjella). Kur lani përsëri stomakun, rekomandohet të shtoni karbon të aktivizuar ose një zgjidhje 1% të sodës së bukës në ujë.

Nëse krijohet një situatë e tillë, sigurohuni që të intervistoni fëmijët për të zbuluar se ku është gjetur substanca toksike. Pasi ta gjeni, duhet të kontrolloni me kujdes të gjithë territorin e kopshtit.

Nëse ekziston një kërcënim për një shpërthim (përfshirë pas një telefonate anonime):

Evakuoni menjëherë fëmijët dhe stafin në vend i sigurt

Raportoni menjëherë incidentin në shtabin e urgjencës së qarkut dhe eprorët tuaj të menjëhershëm.

Organizimi i sigurisë së institucionit (kërkimi dhe asgjësimi i një lënde shpërthyese ose të dyshimtë kryhet nga shërbimet përkatëse)

Në rast të një shpërthimi, fëmijët dhe stafi mund të pësojnë lëndime të shkallëve të ndryshme. Detyra kryesore është dhënia e ndihmës së parë sa më shpejt të jetë e mundur dhe transportimi i menjëhershëm i viktimës në objektin më të afërt mjekësor.

Udhëzimi nr.13

Rregullat e sjelljes në rast zjarri

Në rast zjarri, kujdes nga temperaturat e larta, ndotja e tymit dhe gazit, shembja e strukturave të ndërtesave, shpërthimet, rënia e pemëve dhe gropat në tokë të djegur.

Mos hyni në një zonë tymi nëse dukshmëria është më pak se 10 m

Duhet të largoheni nga zona e zjarrit në drejtim të erës. Nuk këshillohet t'i çoni fëmijët nëpër zona me zjarr dhe tym, është e nevojshme të kërkoni (nëse është e mundur) rrugë më të lehta dhe më të sigurta.

Kur shpëtoni viktimat nga një ndërtesë që digjet dhe kur shuani zjarrin, respektoni rregullat e mëposhtme:

Përpara se të hyni në një dhomë të djegur, mbuloni kokën me një batanije, pallto, mushama ose një copë pëlhure të trashë.

Hapni me kujdes derën e një dhome me tym për të shmangur ndezjen e flakës nga fluksi i shpejtë i ajrit të pastër.

Në një dhomë me tym shumë, zvarriteni ose përkuluni

Për të mbrojtur kundër monoksidit të karbonit, merrni frymë përmes një lecke të lagur.

Mbani mend! Nga frika, fëmijët e vegjël shpesh fshihen nën shtretër, në dollapë, në qoshe, dollapë, dollap dhe banjo. Nëse gjeni një fëmijë në një dhomë të djegur që mund të lëvizë vetë, hidhni mbi të një çarçaf ose batanije të lagur, mbulojeni gojën dhe hundën me një shami, shall, shami të lagur dhe drejtojeni për dore në një vend të sigurt. Nëse një fëmijë humbet vetëdijen, merrni atë dhe largojeni menjëherë nga zona e zjarrit dhe tymit.

Nëse veshja e një fëmije merr flakë, hidhni mbi të një batanije të lagur ose të thatë sa më shpejt të jetë e mundur dhe shtypeni fort në trupin e tij për të ndaluar rrjedhën e ajrit dhe për të ndaluar djegien. Sigurohuni që fëmija të mos vrapojë me rrobat e tij në zjarr, flakët vetëm do të intensifikohen. Mos u përpiqni të fikni rrobat me një zjarrfikës - kjo mund të shkaktojë djegie kimike.

Në një dhomë me tym shumë, hapni menjëherë dritaret dhe dyert për ventilim.

Punoni në mjedise të rrezikshme në grupe të vogla (2-3 persona), duke u përpjekur të lëvizni në zona me shikueshmëri relativisht të mirë, pranë dritareve dhe dyerve dhe përgjatë mureve.

Ndaloni kërkimin e fëmijëve në një ndërtesë të djegur vetëm kur të gjitha ambientet janë kontrolluar dhe është vërtetuar përfundimisht se nuk ka njeri atje.

Udhëzimi nr.14

Organizimi i mbrojtjes së jetës dhe shëndetit të nxënësve në institucionet arsimore parashkollore.

1. Në kopshtet e vendosura në ndërtesa dykatëshe, ballkonet dhe shkallët duhet të kenë parmakë të lartë me rrasa vertikale të drejta, shpesh të ndara.

2. Shkallët në papafingo, si dhe daljet e jashtme të zjarrit, duhet të mbulohen me mburoja.

3. Të gjitha dritaret e hapjes duhet të hapen nga brenda.

4. Mos përdorni susta ose blloqe në dyer.

5. Kontrollet teknike të objektit të kopshtit duhet të jenë sistematike. Pajisjet e edukimit fizik, mobiliet, portretet, fotografitë, fikësit e zjarrit, dollapët e materialeve të ndërtimit të lojërave, rrobat dhe raftet e peshqirëve duhet të ngjiten (në dysheme ose në mur).

6. Ndalohet gozhdimi i gozhdëve në lartësinë e fëmijëve në ambientet e kopshtit ose në kasolle në vend. Kunjat në varëse rrobash duhet të jenë prej druri.

7. Shtigjet e luleve në dhomat e grupeve duhet të jenë të qëndrueshme:

8. Çdo fëmijë duhet të ketë një krehër dhe peshqir individual.

9. Ilaçet dhe dezinfektuesit duhet të mbahen në një vend të mbyllur dhe jashtë mundësive të fëmijëve. Telat elektrike duhet të jenë të izoluara dhe pajisjet elektrike duhet të jenë të paarritshme për fëmijët.

10. Vrimat në kantier duhet të plotësohen; puset dhe kazanët e plehrave duhet të mbahen të mbyllura. Nuk duhet të ketë objekte të rrezikshme për fëmijët në vend. Është e nevojshme të kontrollohet sistematikisht nëse ka pemë të ngordhura në vend.

12. Pajisjet e edukimit fizik në kantier duhet të jenë të qëndrueshme, të kenë rrasa dhe parmakë të fortë.

13. Çatitë e të gjitha ndërtesave në zonat e kopshteve duhet të pastrohen menjëherë nga bora, duke parandaluar formimin e blloqeve të varura të borës dhe akulloreve përgjatë skajeve të çatisë.

14. Shkallët e jashtme dhe këndet e lojërave duhet të pastrohen nga bora dhe akulli zonat dhe shtigjet duhet të spërkaten me rërë në dimër.

15. Duhet të organizohet monitorim i kujdesshëm për të siguruar që fëmijët të largohen nga kopshti. Nëse një fëmijë largohet pa autorizim, duhet të dërgoni menjëherë një punonjës të kopshtit për ta kërkuar, si dhe të informoni administratën e kopshtit, komisariatin më të afërt të policisë dhe prindërit për largimin e fëmijës.

16. Dyert e hyrjes së kopshtit duhet të jenë të pajisura me zile, të kenë bravë në një lartësi të paarritshme për fëmijën dhe të mbyllen vazhdimisht.

17. Ndalohet lejimi i personave të panjohur në territorin dhe objektin e kopshtit pa paraqitur dokument që identifikon vizitorin dhe të drejtën e tij për të vizituar kopshtin.

18. Në kopshtin e fëmijëve, është e nevojshme të respektohen rreptësisht rregullat sanitare, rregullat e mbrojtjes së punës, rregulloret e sigurisë dhe siguria nga zjarri.

19. Punonjësit e institucioneve arsimore parashkollore i ndalohet të çojnë fëmijët e tyre në vendin e punës para përfundimit të ditës së punës.

Udhëzimi nr 15

Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve në vjeshtë.

1. Për të shmangur shfaqjen e sëmundjeve gastrointestinale në vjeshtë, është e nevojshme të kontrollohen veçanërisht me kujdes produktet që hyjnë në kuzhinë. Në rastet kur zbulohen data të vonuara të shitjeve, produktet duhet të kthehen menjëherë në bazë sipas aktit. Respektoni rreptësisht dhe rreptësisht afatet për shitjen e ushqimeve të gatshme, teknologjinë e përgatitjes së tij dhe regjistrimin përbërje me cilësi të lartë ushqimi në regjistrin e refuzimit të produktit të përfunduar.

2. Fëmijët duhen pritur jashtë (përveç ditëve me shi dhe vjeshtës së vonë). Prindërit ose personat që i zëvendësojnë duhet t'ia dorëzojnë fëmijët personalisht mësuesit ose punonjësit tjetër që i pret fëmijët atë ditë. Prindërit nuk lejohen t'i nxjerrin fëmijët e tyre nga kopshti pa dijeninë e mësuesit, si dhe t'ua besojnë këtë fëmijëve dhe adoleshentëve nën moshën 16 vjeç. Mësuesi duhet të njohë të gjithë personat të cilëve prindërit i besojnë të marrin fëmijën, pasi të kenë rënë dakord paraprakisht dhe të jenë njohur me rekomandimin e prindërve.

3. Frutat dhe perimet që fëmijët duhet t'i hanë të gjalla duhet të jenë të cilësisë së mirë, pa njolla nga goditja ose kalbja.

Është e nevojshme të sigurohet rreptësisht që fëmijët të mos hanë ose të fusin në gojën e tyre bimë të panjohura, manaferra, kërpudha, bar, si dhe fruta të egra të pemëve dhe shkurreve të kopshtit. Është e nevojshme t'u shpjegojmë fëmijëve rreziqet e helmimit, t'i prezantojmë, t'i tregojmë në foto, ilustrime, t'i mësojmë fëmijët të njohin dhe dallojnë ushqimin nga i pangrënshëm, të flisni për rregullat e sjelljes së sigurt dhe higjienës personale: shpjegoni fëmijëve se frutat e ngrënshëm janë. hahen vetëm të lara, dhe ato që rriten brenda kufijve të fshatit duhet të konsumohen të ndaluara për ushqim.

5. Nëse në vend gjenden objekte të rrezikshme dhe të dyshimta, duhet të njoftoni menjëherë administratën (ose administratorin në detyrë) dhe t'i çoni fëmijët në një vend ose dhomë tjetër.

Udhëzimi nr.16

Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve në dimër.

Me fillimin e sezonit të ftohtë është e nevojshme:

fëmijët kanë gjëra rezervë;

monitoroni vazhdimisht temperaturën dhe kushtet e ajrit në dhomë;

kur ngrica dhe era bëhen më të forta, çojini fëmijët në ambientet e kopshtit;

Kur temperatura e ajrit është nën 15°C, mos i lejoni fëmijët të qëndrojnë në një pozicion statik gjatë shëtitjeve dhe udhëtimeve në shtigje akulli, rrëshqitje, sajë dhe ski pa mbikëqyrjen e një mësuesi.

Udhëzimi nr.17

Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve në pranverë.

Me fillimin e sezonit të shirave, duhet:

vishni fëmijët sipas kushteve të temperaturës; parandalimi i hipotermisë ose mbinxehjes së trupit të fëmijëve;

fëmijët kanë gjëra rezervë;

monitoroni vazhdimisht temperaturën;

ventiloni dhomën në përputhje me kërkesat e përcaktuara higjienike;

mos lejoni ajrimin në prani të fëmijëve;

gjatë një shëtitjeje, mos lejoni që rrobat dhe këpucët e fëmijëve të lagen;

pasi të ktheheni nga një shëtitje, hiqni rrobat e lagura nga fëmijët dhe thani ato;

gjatë shiut, lëvizni fëmijët nën një tendë;

kur fillon një stuhi dhe shiu intensifikohet, sillni fëmijët në ambientet e kopshtit;

pas një shëtitje, shpëlajeni materialin e jashtëm me ujë të rrjedhshëm;

Prindërit ose personat që i zëvendësojnë duhet t'ia dorëzojnë fëmijët personalisht mësuesit ose punonjësit tjetër që i pret fëmijët atë ditë.

Prindërit nuk duhet t'i nxjerrin fëmijët e tyre nga kopshti pa dijeninë e mësuesit dhe as t'ia besojnë këtë fëmijëve dhe adoleshentëve nën moshën 16 vjeç.

Mësuesi duhet të njohë të gjithë personat të cilëve prindërit i besojnë të marrin fëmijën, pasi të kenë rënë dakord paraprakisht dhe të jenë njohur me rekomandimin e prindërve.

Udhëzimi nr.18

Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve gjatë verës.

1. Për të shmangur shfaqjen e sëmundjeve gastrointestinale në verë, është e nevojshme të kontrollohen veçanërisht me kujdes produktet që hyjnë në kuzhinë: në rastet e datave të vonuara të shitjeve, produktet duhet të kthehen menjëherë në bazë sipas aktit. Respektoni rreptësisht dhe rreptësisht afatet për shitjen e ushqimit të gatshëm, teknologjinë e përgatitjes së tij dhe regjistroni përbërjen cilësore të ushqimit në regjistrin e refuzimit të produktit të përfunduar. Mbledhja e detyrueshme ditore e mostrave dhe ruajtja e mostrave ditore duhet të kryhet nga një infermiere nga institucioni arsimor parashkollor.

2. Pritja e fëmijëve gjatë periudhës së ngrohtë duhet të bëhet jashtë. Prindërit ose personat që i zëvendësojnë duhet t'ia dorëzojnë fëmijët personalisht mësuesit ose punonjësit tjetër që i pret fëmijët atë ditë. Prindërit nuk lejohen t'i marrin fëmijët nga kopshti pa dijeninë e mësuesit, si dhe t'ua besojnë këtë fëmijëve dhe adoleshentëve nën 16 vjeç. Mësuesi duhet të njohë të gjithë personat të cilëve prindërit u besojnë të marrin fëmijën, pasi të kenë rënë dakord paraprakisht dhe të jenë njohur me ta.

përfaqësimi i prindërve.

3. Është e nevojshme të sigurohet rreptësisht që fëmijët të mos hanë ose të vendosin në gojë bimë të panjohura, kërpudha, manaferra, bar, etj. Është e nevojshme t'u shpjegoni fëmijëve rrezikun e helmimit, t'i prezantoni ata, t'i tregoni në foto, ilustrime, t'i mësoni fëmijët të njohin dhe dallojnë ushqimin nga i pangrënshëm, të flisni për rregullat.

sjellja e sigurt dhe higjiena personale.

4. Është e nevojshme të inspektohen zonat çdo ditë përpara se të ecni. Shmangni praninë e objekteve të rrezikshme për fëmijët: pemë të ngordhura, dërrasa të paplanifikuara, gozhdë, xhami të thyer. Të gjitha vrimat në territorin e kopshtit duhet të mbushen, dhe puset duhet të mbulohen me kapak të rëndë.

5. Nëse në vend gjenden objekte të rrezikshme dhe të dyshimta, duhet të informoni menjëherë administratën (ose rojen e sigurisë) për këtë dhe t'i çoni fëmijët në një vend ose dhomë tjetër.

6. Është e nevojshme të sigurohet që portat e kopshtit të jenë të mbyllura me bulona, dyert e hyrjes në ndërtesë, dyert e grupit dhe ambienteve të tjera duhet të jenë të mbyllura dhe të pajisura me bravë.

Udhëzimi nr.19

Mbrojtja e jetës me parandalim

lëndimet në trafikun rrugor mes nxënësve.

Për procedurën e organizimit dhe ndërtimit të një grupi fëmijësh për të ndjekur rrugët dhe rrugët

1. Gjatë kryerjes së ndonjë shëtitjeje apo ekskursioni me fëmijë, me një numër total prej tyre në një grup prej më shumë se 15 personash, duhet të jenë të paktën dy të rritur shoqërues.

2. Një nga personat shoqërues emërohet i lartë (përgjegjës). Drejtuesi i moshuar shkon përpara grupit dhe i dyti shkon pas. Nëse ka vetëm një person shoqërues, ai duhet të jetë prapa grupit në mënyrë që të shohë vazhdimisht të gjithë fëmijët.

3. Fëmijët rreshtohen në një kolonë me dy dhe kapin duart e njëri-tjetrit. Këshillohet që gjatë lëvizjes në kolonë të mos kenë në duar asnjë send apo lodër.

4. Çdo person shoqërues duhet të ketë një flamur të kuq. Në lidhje me rendin e ecjes në trotuare dhe buzë rrugëve, një grup fëmijësh, të rreshtuar në një kolonë me dy, lëvizin me një ritëm përgjatë trotuarit ose shtegut të këmbësorëve, duke u ngjitur në anën e djathtë.

5. Nëse nuk ka trotuar ose shteg për këmbësorë, lejohet të drejtohet një kolonë fëmijësh përgjatë anës së majtë të rrugës drejt trafikut. automjeteve, por vetëm gjatë orëve të ditës.

6. Gjatë lëvizjes në anë të rrugës, pavarësisht nga madhësia e grupit, duhet të jenë dy persona shoqërues. Në të njëjtën kohë, ata mbajnë dy flamuj të kuq: njëri në krye të kolonës (grupit), tjetri prapa.

7. Fëmijët duhet të udhëhiqen në një rrugë të tillë që të ketë sa më pak kalime përgjatë rrugës gjatë rrugës.

Për procedurën e kalimit të karrexhatës së rrugës dhe rrugës

1. Para fillimit të tranzicionit, është e nevojshme të ndaloni çiftin udhëzues në mënyrë që formacioni i shtrirë të grupohet.

2. Kalimi i rrugës lejohet vetëm në vendet e shënuara me shenja ose shenjë rrugore"kalim për këmbësorët", dhe nëse nuk ka - në kryqëzimet përgjatë vijës së trotuarit.

Udhëzimi nr.20

Dhënia e ndihmës së parë.

1.1 Mosrespektimi i rregullave të sigurisë mund të çojë në aksidente të tilla si helmim monoksidi i karbonit, djegie, mavijosje, fraktura, plagë, goditje elektrike etj.

1.2 Të gjithë punonjësit duhet të jenë në gjendje të ofrojnë ndihmën e parë ndihmë emergjente të lënduar dhe sigurohuni që të telefononi një mjek (ambulanca tel. 9-O3).

1.3 Personi që ofron ndihmë duhet të kryejë veprimet e mëposhtme:

Vlerësoni situatën aktuale.

Marrja e masave për ndalimin e efekteve traumatike të faktorëve dëmtues (heqja e personit të mbytur nga uji, fikja e veshjeve që digjen, largimi i të lënduarit nga dhoma e djegies ose nga zona e kontaminuar me substanca toksike, etj.).

Jepni udhëzime për të thirrur kujdesin mjekësor urgjent (telefononi ndihmën mjekësore urgjente me telefon 9-OZ) ose organizoni që viktima të transportohet në institucionin më të afërt mjekësor.

Vlerësoni shpejt dhe saktë gjendjen e viktimës (të vetëdijshme apo të pavetëdijshme, a ka puls dhe frymëmarrje, a ka lëndime të dukshme, gjakderdhje), jepni ndihmën e parë viktimës:

Nëse është e nevojshme, rivendosni kalueshmërinë e rrugëve të frymëmarrjes. Kryeni ventilim artificial. Rivendosni qarkullimin e gjakut. Ofroni lloje të tjera ndihme.

Raportoni menjëherë aksidentin (aksidentin) në shërbimin e mbrojtjes së punës

1.4. Vlerësimi i gjendjes së pacientit ose personit të dëmtuar.

Gjatë ekzaminimit, fillimisht duhet të përcaktoni nëse viktima është gjallë apo ka vdekur, më pas të përcaktoni ashpërsinë e lezionit dhe nëse gjakderdhja vazhdon. Në shumë raste, një person në vështirësi humbet vetëdijen. Personi që ofron ndihmë duhet të jetë në gjendje të bëjë dallimin midis humbjes së vetëdijes dhe vdekjes.

1.5 Shenjat e jetës: prania e pulsit; prania e frymëmarrjes spontane përcaktohet nga lëvizja e gjoksit, nga njomja e një pasqyre të aplikuar në gojën dhe hundën e viktimës, nga tingujt e frymëmarrjes ose lëvizjet e ajrit; reagimi i bebëzës ndaj dritës. Nëse mbuloni syrin e hapur të viktimës me dorën tuaj dhe më pas e zhvendosni shpejt anash, vërehet një shtrëngim i bebëzës.

1.6 Nëse zbulohen shenja jete, duhet të filloni menjëherë

ndihmën e parë.

Udhëzimi nr.21

Ndihma e fëmijëve me helmim nga bimët dhe kërpudhat helmuese, pickimet e insekteve, nxehtësia ose goditja e diellit.

1 . Ndihma e parë për helmimin nga bimët helmuese

1.1. Lista e bimëve helmuese:

pula e zezë;

Datura e zakonshme - të gjitha pjesët e bimës janë helmuese;

ricini - helmimi ndodh me fara të ngjashme me fasulet, fasulet (konsumimi i 10 farave çon në vdekje);

nate e zezë;

ujku;

ambrosia.

1.2. Simptomat e helmimit nga bimët helmuese dhe ndihma e parë.

Kulmi - thatësi e mukozës së gojës dhe lëkurës, skuqje e lëkurës, ngjirurit e zërit, etje, nauze, të vjella, mbajtje urinare, rritje e temperaturës së trupit, konvulsione, gjendje e dhunshme. Simptomat zhvillohen nga 10 minuta në 10-15 orë karboni i aktivizuar; mbështjellës i lagësht, i ftohtë në kokë, zona në ijë, trajtim simptomatik.

Datura vulgare - thatësi e mukozës së gojës dhe lëkurës, skuqje e lëkurës, ngjirurit e zërit, etje, nauze, të vjella, mbajtje urinare, rritje e temperaturës së trupit, konvulsione, gjendje e dhunshme. Simptomat zhvillohen nga 10 minuta deri në 10-15 orë Në rast të helmimit me Datura vulgaris, indikohet lavazhi i stomakut me një zgjidhje të bikarbonatit të natriumit me karbon aktiv. mbështjellës i lagësht, i ftohtë në kokë, zona në ijë, trajtim simptomatik.

Fasulja e ricinit - keqtrajtim, të përzier, të vjella; dhimbje dhe djegie në ezofag dhe stomak, dhimbje koke, përgjumje, humbje orientimi, vetëdije, cianozë, mosfunksionim kardiak, konvulsione, ulje të temperaturës së trupit. Në rast të helmimit me fasule pluhuri, duhet të kryhet lavazh i përsëritur i stomakut, klizma me futjen e karbonit të aktivizuar, si dhe tregohen zierje mukoze (pelte, pelte); pushim i plotë me ngrohjen e trupit.

Nate e zezë - dhimbje barku, nauze, të vjella, depresion, marramendje, vështirësi në frymëmarrje, puls të parregullt, mosfunksionim kardiak, koma. Në rast të helmimit nga nata e zezë, indikohet lavazh stomaku me qymyr aktiv. ventilim artificial mushkëritë.

1.3. Në të gjitha rastet e helmimit nga bimët helmuese, shtrimi në spital duhet të kryhet në një institucion mjekësor.

2 . Ndihma e parë për helmim me kërpudha helmuese.

2.1. Helmimi ndodh kur hahet kërpudha helmuese (agaric miza, kërpudha e zbehtë dhe jeshile, kërpudha të rreme), si dhe kërpudha të ngrënshme me kusht (vargje, morels, svinushki, volushki, russula), nëse ato nuk janë gatuar mjaftueshëm (nëse janë larë keq, jo i vjetëruar në ujë, i gatuar keq, jo i skuqur).

Periudha latente e helmimit është 1-4, më rrallë 10 orë.

Më pas shfaqen nauze, të vjella, dhimbje difuze të barkut, diarre dhe mund të shfaqet verdhëza; në rast të helmimit të rëndë - paralizë, koma.

2.2. Gjatë dhënies së ndihmës, është e nevojshme të pini shumë lëngje, e ndjekur nga nxitja e të vjellave dhe një klizmë pastruese. Lavazh gastrik me karbon aktiv. Shtrim urgjent në spital.

3. Ndihma e parë për goditje të nxehtësisë dhe goditje nga dielli.

3.1. Një fëmijë që kalon një kohë të gjatë në një dhomë shumë të nxehtë ose në mot të nxehtë e pa erë në hije, mund të pësojë goditje të nxehtësisë; prishet termoregulimi normal i trupit, rritet temperatura e trupit, letargjia, skuqja e fytyrës, djersitja e bollshme, shfaqen dhimbje koke dhe koordinimi i lëvizjeve është i dëmtuar. Në rastet më të rënda, frymëmarrja shpejtohet, fytyra zbehet dhe ndodh humbja e vetëdijes. E njëjta gjë ndodh kur koka e pambuluar e një fëmije është e ekspozuar ndaj vijave të drejta për një kohë të gjatë. rrezet e diellit(goditja e diellit).

3.2. Në shenjën e parë të nxehtësisë ose goditjes së diellit:

viktima duhet të transferohet në një vend me hije dhe të freskët,

hiqni rrobat, lagni kokën dhe gjoksin me ujë të ftohtë.

Nëse nuk ka frymëmarrje ose është dobësuar shumë, kryeni frymëmarrje artificiale

4. Ndihma e parë për pickimin e insekteve.

4.1. Për fëmijët, kafshimet nga bletët, grerëzat dhe mizat e kalit janë të rrezikshme.

Me kafshimet është i mundur vetëm një reagim lokal, i cili manifestohet me dhimbje djegëse, skuqje dhe ënjtje në vendin e kafshimit.

Kjo është më e theksuar kur kafshoni fytyrën dhe qafën. Kafshimet e syve dhe mukozave të gojës dhe buzëve janë veçanërisht të rrezikshme dhe të dhimbshme.

Kjo mund të shkaktojë dëmtime serioze në shikimin tuaj.

Ënjtja që zhvillohet kur kafshohet në buzë dhe në mukozën e gojës mund të çojë në mbytje dhe vdekje.

4.2. Simptomat e përgjithshme të kafshimit janë si më poshtë:

të dridhura, ethe, gulçim, marramendje, dhimbje koke, rritje të rrahjeve të zemrës, dhimbje në zemër, të përzier, të vjella, të fikët.

4.3. Kur jepni ndihmë, para së gjithash, duhet të hiqni thumbin nga vendi i pickimit, më pas të shpëlani plagën me alkool dhe të aplikoni akull. Nëse zhvillohet mbytja, fëmija ka nevojë për shtrimin e menjëhershëm në spital.

5. Ndihma e parë për pickimin e rriqrave .

5.1. Vëmendje e veçantë duhet t'u kushtohet fëmijëve me pickime rriqrash. Pas ekzaminimit të fëmijës, duhet:

hiqni rriqrën;

matja e temperaturës;

në mungesë të temperaturës së ngritur, jepni rekomandime prindërve për matjen e temperaturës për 14 ditë;

nëse temperatura rritet, shtroni menjëherë pacientin në një spital të sëmundjeve infektive;

zhvilloni një bisedë shpjeguese me prindërit për nevojën për të kërkuar në kohë ndihmë mjekësore nëse gjendja e tyre përkeqësohet dhe temperatura e tyre rritet për shkak të rrezikut të etheve të Krimesë;

kushtojini vëmendje manifestimeve të mundshme të sindromës hemorragjike: gjakderdhje nga hundët, rrjedhje të përgjakshme nga trakti gjenital, gjakderdhje e mishrave të dhëmbëve.

Nëse zbulohen simptomat e mësipërme, shtroni menjëherë fëmijën në një spital të sëmundjeve infektive;

Artikuj Nga tema:

Viktimat e nazizmit: tragjedia e fshatrave të djegur - Zamoshye

Sfondi.

Në 20 shtator 1941, në kufijtë perëndimorë të rrethit Chekhov të rajonit të Moskës, filloi të formohej një linjë mbrojtëse, e cila pak më vonë do të quhej "Linja Stremilovsky". Spas-temnya-Dubrovka-Karmashovka-Mukovnino-Begicevo-Stremil

Biskota me gjizë: recetë me foto

Pershendetje te dashur miq! Sot doja t'ju shkruaja se si të bëni biskota shumë të shijshme dhe të buta me gjizë. Njësoj siç kemi ngrënë si fëmijë. Dhe do të jetë gjithmonë i përshtatshëm për çaj, jo vetëm në festa, por edhe në ditët e zakonshme. Në përgjithësi më pëlqen të gatuaj në shtëpi

Çfarë do të thotë të luash sport në ëndërr: interpretim sipas librave të ndryshëm të ëndrrave

Libri i ëndrrave e konsideron palestrën, stërvitjen dhe garat sportive si një simbol shumë të shenjtë. Ajo që shihni në ëndërr pasqyron nevojat themelore dhe dëshirat e vërteta. Shpesh, ajo që përfaqëson shenja në ëndrra parashikon tipare të forta dhe të dobëta të karakterit në ngjarjet e ardhshme. Kjo

Lipaza në gjak: norma dhe shkaqet e devijimeve Lipaza ku prodhohet në çfarë kushtesh

Popullore

2024-05-31 02:21:07	Çfarë janë lipazat dhe cila është lidhja e tyre me yndyrat? Çfarë fshihet pas niveleve shumë të larta apo shumë të ulëta të këtyre enzimave? Le të analizojmë se cilat nivele konsiderohen normale dhe pse mund të ndryshojnë. Çfarë është lipaza - përkufizimi dhe llojet e lipazave
2024-05-23 02:16:29	Si dhe sa kohë të piqni viçin
2024-05-10 02:22:08	Pse kruhen testikujt dhe çfarë mund të bëni për të hequr qafe shqetësimin?
2024-05-02 02:14:23	Mish i grirë për kotelet viçi dhe derri: recetë me foto
2024-04-21 02:23:23	Skemat për lëshimin e anijes kozmike Orbitat e satelitëve artificialë të Tokës
2024-04-14 02:26:43	Peshku i pjekur në skarë është pjata më e shijshme dhe më aromatike
2024-04-13 02:40:32	Yu. Andreev - Ditar Live! Andreev Yu.A. Yuri Andreev: biografia
2024-04-12 02:26:50	Klasa master për mësuesit me temën "Krijimi i testeve elektronike";
2024-04-10 02:23:37	Plaku Pavel (Gruzdev) Plaku Arkimandrit Pavel Gruzdev
2024-04-08 02:21:43	Përfitimet dhe dëmet e proteinave për trupin

Libri i ëndrrave të Millerit: tipare dalluese dhe tipare karakteristike Shihni interpretimin e librit të ëndrrave të ëndrrave të Millerit

2024-04-05 02:30:06	E re
2024-04-05 02:30:06	Receta për rrotulla lavash me mbushje të ndryshme (foto)
2024-04-01 02:23:38	Kungull i njomë i skuqur - recetat më të mira
2024-03-31 02:28:43	Organet e bimëve të lulëzuara Organet e bimëve dhe funksionet e tyre Paraqitja
2024-03-29 02:26:33	Struktura e molekulës së akullit dhe vizatimit të avullit të ujit
2024-03-29 02:26:33	Ivan Krylov fabulat më të mira për fëmijë Fabulat e ndryshme janë interesante dhe të lehta për t'u lexuar
2024-08-03 02:14:07	Viktimat e nazizmit: tragjedia e fshatrave të djegur - Zamoshye
2024-07-25 02:06:28	Biskota me gjizë: recetë me foto
2024-07-16 02:05:06	Çfarë do të thotë të luash sport në ëndërr: interpretim sipas librave të ndryshëm të ëndrrave
2024-07-15 02:07:06	Lipaza në gjak: norma dhe shkaqet e devijimeve Lipaza ku prodhohet në çfarë kushtesh
2024-05-31 02:21:07	Çfarë janë lipazat dhe cila është lidhja e tyre me yndyrat? Çfarë fshihet pas niveleve shumë të larta apo shumë të ulëta të këtyre enzimave? Le të analizojmë se cilat nivele konsiderohen normale dhe pse mund të ndryshojnë. Çfarë është lipaza - përkufizimi dhe llojet e lipazave
2024-05-23 02:16:29	Si dhe sa kohë të piqni viçin