• Brendshme
• Dritare
• Muret
• Projektet
• Ndërtesat

Çfarë materiali referues lejohet në OGE. Kallëzues i foljes së përbërë. Mënyra më e mirë për t'u përgatitur është me një trajner

Detyra nr. 3.

MJETET TË GJUHËS DHE TË FJALËS PAMORE DHE SHPRESUESE

FJALOR I SHKURTËR I TERMINOLOGJISË GJUHËSORE

Antonimet- këto janë fjalë të së njëjtës pjesë të të folurit, të ndryshme në tingull dhe drejtshkrim, që kanë të kundërtën kuptimi leksikor. Për shembull: altruist - egoist, hiperbolë - litotes, i gëzuar - i trishtuar, larg - afër, duke u ngritur - ulur.

Sinonimet - Këto janë fjalë të së njëjtës pjesë të të folurit, të afërta në kuptim, por të ndryshme në tingull dhe drejtshkrim. Për shembull: e kuqe - e kuqe

Frazeologjizma- këto janë kombinime të qëndrueshme fjalësh që shprehin një kuptim gjithëpërfshirës dhe janë të ndërlidhura në funksion me si fjalë më vete. Në një fjali ata janë një anëtar. Për shembull : fut në hall, gjak e qumësht, shpirt më shpirt, shqye si shkop, as dritë as agim; gjithçka rrjedh, gjithçka ndryshon.

NË i pasigurt Dhe përemrat mohues, si dhe në ndajfoljet mohuese nën stres shkruhet parashtesa JO-, pa theks – NI: jo" cfare mund te them - asçfarë "nuk bëra, nuk bëra" në askush për të pyetur në Nuk pyeta se kush.

Detyra 5. Prapashtesa drejtshkrimore.

Drejtshkrimi N dhe NN në prapashtesat e mbiemrave (cila?)

Drejtshkrimi Н dhe НН në prapashtesat e pjesoreve pasive dhe mbiemrat foljorë. (Cilin? çfarë është bërë?)

N-, -NN- në ndajfoljet që mbarojnë me -O (-E) (Si?)

Në ndajfoljet në - O Dhe - e aq shumë është shkruar N, sa janë në mbiemrat dhe pjesëzat nga të cilat janë formuar.

N-, -NN- te emrat (Kush cfare?)

shkruhet –НН- dhe –Н-, si në mbiemrin ose pjesorin nga janë formuar:

Detyra 7. Kombinimi i fjalëve.

Detyra 8. Baza gramatikore e fjalisë.

LËNDA DHE MËNYRAT E SHPREHJES SË TIJ

Tema mund të shprehet:

- emër në to P.: Mjegull kthehet në argjend.

- vende në to P. : TE GJITHA i lodhur.

- e pafundme(n.f. ch.): armik shkatërrojnë - e madhe meritë.

- frazë e tërë: Dy pika spërkatur në fytyrë. Shoku im dhe unë shkëlqyeshëm së bashku ne jetojmë. Njëri prej nesh tashmë ka qenë atje në muze.

- adj., prib. : Trim drejt fitores përpiqet. E ardhmja i takon njerëz të punës së ndershme.

- adv.. : Drita Nesër në duart tona, miq!

- numëron.: Pesë - E bukura ime numri.

3. Kallëzues DHE MËNYRAT E SHPREHJES

Llojet e fjalive njëpjesëshe

Anëtar kryesor- kallëzues

- Patjetër personale : kallëzues - folje në formën e vetës së parë ose të dytë njëjës. ose më shumë numrat e kohës së tashme ose të ardhshme; në udhëhequr. anim..

Duke pritur (duke pritur, duke pritur, duke pritur, duke pritur) lajme nga ju (unë, ne, ju, ju).

- Në mënyrë të paqartë personale: kallëzues - folje në formën e shkronjës së tretë. shumësi prezente dhe syth. vr. dhe në formë shumësi. e kaluara vr.

Trokitje (trokitje) në derë.

- Jopersonale: me kallëzues nuk ka kryefjalë.

Po errësohet.

Detyra nr. 9. Izolimi i anëtarëve të mitur të dënimit.

Ndarja e përkufizimeve të dakorduara

Përkufizime të dakorduara (fjalë e varur në përputhje me kryesorenr., h., fq. ): përpara druri shtëpi, në imja motrat - marrëveshje.

Përkufizime të veçanta konsensusi shprehen :

1. Fraza me pjesëmarrje ose pjesëza të vetme:

A) re, / të shtrënguar gjysmën e qiellit / , u shpërnda gradualisht.

B)/ E emocionuar / ( beqare ), Ai foli për një kohë të gjatë.

2) Mbiemra të zakonshëm dhe të vetëm:

A) Qielli , / plot bubullima / (mbiemër i zakonshëm), gjithçka dridhej në rrufe.

B) Ky mendim / e thjeshtë dhe e qartë / (mbiemër i vetëm), nuk jepte prehje.

Ndarja e përkufizimeve jokonsistente

Përkufizime jokonsistente - emër në R. fq me parafjalë dhe pa parafjalë dhe trajta të tjera rasore me parafjalë të ndryshme: degët (të cilat ?) pemët e thuprës ; varkë (çfarë lloji?) me vela ).

Ndarja e aplikacioneve

Aplikacion - përkufizimi, shprehur me emër emër, rënë dakord me një fjalë të përcaktuar në rast se. Aplikacioni jep një emër tjetër që karakterizon artikullin.

Ngrirja-vojvodë shkon rreth pasurisë së tij në patrullë.

Ai erdhi me djalin, / djalë dhjetë vjeçar /, tek ekspozita.

Pushkin, / poet i madh rus / , i lindur në Moskë.

Izolimi i rrethanave

Rrethanat përgjigjuni në vijim pyetje: Ku? Kur? per cfare arsye? per cfare qellimi? Si? etj.

Shprehen rrethana të veçanta:

1. Pjesëmarrëse

Pjesëmarrëse- Kjo

një formë e palakuar e një foljeje që u përgjigjet pyetjeve duke bërë çfarë? cfare bere? Sinjali i gerundeve janë prapashtesa -I (A), -B, -morra(lexoI, kujdesI, lexoniV).

Gerundet e vetme dhe fraza pjesëmarrëse janë pothuajse gjithmonë të izoluara.

Zjarri ka kohë që është djegur dhe, | raspa morrat rri mbi qymyr | , po zbehej .

2. Emrat me parafjalë:

A) Emrat me parafjalëPAVESHT, PAVESHT:

/Megjithë stuhinë që po afrohet / , ajoshkoi në male.

B) Rrethanat shkaqet me parafjalë falë, si rezultat i, në funksion të, për mungesë, sipas, rastësisht, për shkak të.

NË) Leshuese rrethanat me pretekst në kundërshtim me

D) Rrethanat kushtet me parafjalë nëse është i pranishëm, nëse mungon.

3. Duke sqaruaranëtarët(anëtarët e një fjalie që qartësojnë anëtarin e mëparshëm të fjalisë dhe kryejnë të njëjtin funksion sintaksor si ajo.

Fjalë sqaruese në shkronjë të ndara me presje.

Shembuj:
Në bodrum (Ku?), /nën raftet / (ku saktësisht?), gjyshi i mbante veglat.
RRETHndarja e shtesave

Shtesa me parafjalë: përveç, përveç kësaj, në vend të, duke përjashtuar, përveç, mbi, së bashku me, duke përfshirë.

* Përveç nxënësve të shkollës , prindërit morën pjesë në mbrëmje.

10. Apelim - një fjalë ose kombinim fjalësh që emërton atë të cilit ose çfarë i drejtohet.

A) Kjo puneVania , ishte tmerrësisht i madh.

B) Komshiu, drita ime! Ju lutemi hani.

NË) o qiell , blu mbi ne! Pra, ky është fati i djemve tuaj, O Romë, o fuqi e madhe.

G) Përshëndetje,dielli po mëngjes argëtues!

Fjalë hyrëse - këto janë fjalë ose një kombinim fjalësh me të cilat folësi shpreh të tijat qëndrim për atë që ai raporton, tregon sekuencë mendimesh, tregon tek burimi i mesazhit.

Mbani mend:
Fjalët hyrëse nuk janë pjesë e fjalisë, ato ndahen me presje.

Detyrat nr 12,14Fjali e veshtire

Fjali e ndërlikuar -është një fjali në të cilën dy ose më shumë fjali të thjeshta lidhen me lidhëza bashkërenditëse ( dhe, a, po, por, ose).

[Flladi i shqetësuar u drodh V pemë të errëta], Dhe[diku larg murmuritibubullima]. , Dhe .

(Lidhëzat bashkërenditëse ndodhen ndërmjet fjali të thjeshta, nuk zbatohet për asnjë pjesë.)

[Shokët i përkiste armiqësor ndaj tij], [ ushtarët njëjtë i dashuruar vërtetë]. ( Gjithashtu, gjithashtu, e njëjta gjë zënë vend i pazakontë: janë brenda pjesës së dytë.)

Lidhëzat bashkërenditëse

Duke u lidhur

Dhe, po (= dhe), jo vetëm... por edhe, gjithashtu, gjithashtu, dhe... dhe, as... as, të dyja... dhe

Duke ndarë

ose, ose... ose, ose, ose... ose, pastaj... pastaj, ose... ose, jo ajo... jo ajo

E keqe

A, po (= por), Por, por, megjithatë, sidoqoftë, i njëjtë, vetëm, jo ​​vetëm... por edhe

Dallimi midis një fjalie të përbërë dhe një fjalie të thjeshtë.

Veriu merr frymë nga era e natës Dhe furçë sherebele lëkundet (fjali e thjeshtë).

Nuk ka presje në një fjali të ndërlikuar me lidhëza të vetme dhe po (që do të thotë "dhe"), ose, ose në rastet e mëposhtme:

nëse pjesët e një fjalie të ndërlikuar kanë anëtar i zakonshëm i mitur ose klauzolë e përbashkët : [Ne shtator pyll më rrallë] Dhe[zogu votoni i qetë]. Kur doli dielli , [vesa është tharë]Dhe[ bari është bërë i gjelbër].

nëse pjesët e një fjalie të ndërlikuar janë motivues, pyetës ose pikëçuditëse ofron: Ku do të zhvillohet takimi?Dhe kush eshte kryetari i saj? Sa qetë është përrethDhe sa i pastër qielli me yje!

Midis pjesëve të një fjalie të ndërlikuar është vënëvizë, nëse fjalia përmban një kontrast të mprehtë ose tregon një ndryshim të shpejtë të ngjarjeve, një rezultat i papritur:

Ju vendosni një shkop në ujë -Dhe ajo do të shkojë me rrjedhën.

Ajo thithi pak ajër -Dhe mbante erën e detit të ftohtë.

Unë po nxitoj atje -A i gjithë qyteti është tashmë atje.

Fjali e ndërlikuar. Llojet e fjalive të nënrenditura.

Shenjat e pikësimit para lidhëzës SI

Vendoset një presje

• Qarkullimi krahasues :

Sytë e saj shkëlqenin, jeshil, si patëllxhanë .

Kombinimi prezantues si zakonisht, si gjithmonë, si rregull :

Rrugës, si gjithmonë, ndaluam në një kafene.

Aplikimi me arsye. kuptimi :

Ti, si dashuria e parë, Zemra nuk do ta harrojë Rusinë!

Ka një korrelacion në fjali. fjalë kështu, kështu, që, kështu :

Liceu i dha Rusisë njerëz të tillë si Pushkin, Pushchin, Delvig.

Pas kësaj vijon:

Pemët, ashtu si njerëzit, kanë fatin e tyre.

Nuk ka presje

• Para qarkullimit krahasues ka Jo ose fjalë plotësisht, plotësisht, pothuajse , ...:

Gazeta nuk doli si zakonisht.

Qarkullimi si pjesë e kallëzuesit :

Kishte një pyll si nje enderr dhe borë si nje enderr.

Qarkullim = "si":

Lensky pranohej kudo si dhëndër.

Me një bashkim të dyfishtë, të dyja... dhe...:

Kjo temë trajtohet si në poezi, kështu që në prozë.

Shenjat e pikësimit në një fjali të ndërlikuar jo-bashkuese .

presje:

ndërmjet pjesëve të marrëdhënies numërimi ose njëkohshmëria; një fjali e ndërlikuar mund të ndahet në disa të thjeshta . Gjelbritgjurmët gjithçka duket se është në pyllpirja e duhanit , mjegull kudongrihet ujë flluskaulet në gjethe. Propozimi përbëhet nga tre pjesë.

Ngjarjet janë renditur thjesht,
prandaj ndërmjet pjesëve vendoset
PYSHJE.

Pikëpresje:

Ndërmjet pjesëve ka një marrëdhënie numërimi ose njëkohësie, por pjesët janë të ndërlikuara(kanë anëtarë të veçantë, anëtarë homogjenë, ankesa, fjalë hyrëse) ose pjesët janë krejtësisht të palidhura me njëra-tjetrën. 1) E zezëhijet dhe e kuqeshkëlqim verbues lëvizur në tokë, /duke zëvendësuar njëri-tjetrin /; 2) Ata Seu fshinë nga zjarri prapo afroheshin afër tij.

Dy pika në një fjali komplekse jo-bashkuese

(): shkaku(sepse)

Duajeni një libër: do t'ju ndihmojë të zgjidhni konfuzionin e jetës.

(): shpjegon (domethënë)

Pamja ndryshoi: kishte borë, toka e lagësht pinte duhan.

(): plotëson(Çfarë)

Papritur ndjej: dikush po më tërheq anash.

(): në fjalinë e parë janë hequr fjalët:dhe pa, dhe dëgjoi dhe ndjeu:

Seryozhka shikoi përreth: zjarri po përfshiu shkollën gjithnjë e më shumë.

Viza në një fjali komplekse jo-bashkuese

() - () (= dhe)
ndryshim i shpejtë i ngjarjeve, rezultat i papritur:

Djathi ra - i tillë ishte truku me të.

() - ()
(ah, por)
opozita :

Unë kam shërbyer për gjashtëmbëdhjetë vjet - kjo nuk më ka ndodhur kurrë.

koha, gjendja e veprimit - () :

(kur, nëse)

Pylli po pritet dhe patate të skuqura po fluturojnë.

() - rezultati, prodhimi:
(prandaj, pra)

Dielli i tymosur lind - do të jetë një ditë e nxehtë.

() - ()
(sikur, sikur, sikur)
krahasimi:

Thotë një fjalë - këndon bilbili.

Provimi Kryesor Shtetëror (OGE) është një formë e certifikimit përfundimtar për të diplomuarit e klasës së 9-të të shkollës së mesme në Federatën Ruse. OGE është parakusht kalimi në klasën e 10-të. Rezultati i provimit ndikon në notat e certifikimit.

Nxënësit e klasës së nëntë marrin dy lëndë bazë (gjuhë ruse dhe matematikë) dhe dy lëndë zgjedhore (midis tyre: studime sociale, histori, letërsi, gjeografi, biologji, kimi, shkenca kompjuterike, gjuhë të huaj).

Nxënësve të klasës së 9-të u ofrohen detyra uniforme të përpiluara në përputhje me standardi arsimor RF.

Deri në vitin 2016, materialet e kontrollit dhe matjes së OGE-së përfshinin tre pjesë (A, B, C). Më pas, detyrat e pjesës A që ofronin zgjedhjen e një përgjigjeje të saktë nga disa të propozuara u përjashtuan. Pjesa B është një detyrë e tipit test, ku studenti duhet të japë një përgjigje të shkurtër. Pjesa C është një përgjigje e detajuar në formën e një deklarate, një ese mbi problemin e shtruar ose një zgjidhje hap pas hapi për një problem matematikor ose fizik.

Si zhvillohet OGE në lëndë të ndryshme?

Procedura për zhvillimin e OGE është shumë e ngjashme me zhvillimin e Provimit të Unifikuar të Shtetit në klasën e 11-të. Vendi duhet të jetë i pajisur me një sistem vëzhgimi video dhe të miratuar nga bashkia lokale dhe Ministria e Arsimit.

Në orën 9.00 maturantët shpërndahen në pikat e veçanta të provimit (PEP) dhe në orën 10.00 fillon vetë provimi.

Secilit student i jepet vendi i tij për të kryer CIM-të. Para provimit, të gjithë maturantëve u jepen udhëzime për plotësimin e formularëve të provimit, rregullat e zhvillimit të provimit dhe kohën e certifikimit në një lëndë të caktuar.

Provimi lëndë të ndryshme ka karakteristikat e veta. Për shembull, provimi i fizikës përfshin një pjesë eksperimentale. Kimia kërkon që një i diplomuar të zgjedhë nëse do të përdorë një eksperiment të vërtetë apo jo. Në provim gjuhe e huaj Ekziston një pjesë gojore, ku testohet aftësia e studentit për t'u shprehur në gjuhën e synuar. Provimi i shkencave kompjuterike përfshin përdorimin e teknologjisë kompjuterike.

Çfarë duhet të merrni me vete në OGE?

Për nxënësit e klasës së nëntë që ndjekin provimin, është e detyrueshme të kenë një dokument identifikimi (çertifikatë lindjeje ose pasaportë). Janë të mirëseardhura disa stilolapsa xhel të zi. Gjithashtu duhet të sillni në provim mjetet e nevojshme për certifikim në një lëndë specifike: vizore për matematikë, gjeografi, fizikë, një makinë llogaritëse për fizikën dhe kiminë, etj.

Mund ta merrni me vete ujë i pijshëm, ushqime të lehta, medikamente (nëse është e nevojshme). Studentët me nevoja të veçanta arsimore mund të ndjekin provimin me pajisje speciale.

Telefonat dhe mjetet e tjera të komunikimit nuk lejohen në OGE. Ato janë të vendosura në një zonë të caktuar posaçërisht në hyrje të SHPP-së.

Nëse shkelen rregullat e provimit, studenti mund të largohet nga klasa.

Nëse mungon në provim arsye e mirë, nxënësi i klasës së nëntë mund ta marrë më vonë.

Çfarë ndodh nëse merrni një notë të pakënaqshme në OGE?

Nëse një maturant i klasës së 9-të ka marrë një "D" në një ose më shumë lëndë në OGE, atij i jepet mundësia të rimarrë provimin në të njëjtin vit në një kohë të caktuar.

Nëse nuk është e mundur të korrigjohet nota në këtë rast, rimarrja do të shtyhet për vitin tjeter, dhe studenti do të marrë një certifikatë të përfundimit të trajnimit. Me kërkesë të prindërve ose të kujdestarëve, nxënësi mund të rifillojë mësimet në klasën e 9-të.

Përgatitja për Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë dhe Provimin e Unifikuar të Shtetit në lëndë të tjera:

Më thuaj, a dëshiron t'i kalosh 5 vitet e ardhshme në atë mënyrë që t'i kujtosh përgjithmonë, në mënyrë që ata të jenë me i lumturi ne jeten tuaj?

Dëshironi të jeni krenarë për veten tuaj për pjesën tjetër të jetës tuaj?

Dhe ndoshta pyetja më modeste. Dëshironi të fitoni shumë më tepër se pjesa tjetër dhe te jesh me i lumtur?

Ru. une ka m dy arsimin e lartë, disa vite pune ne kompanite me te mira nderkombetare (PwC dhe E&Y), kompani e vet konsulente...

Por fillova me këtë: Unë nuk mund të hyja në universitet.

Për arsye të ndryshme, por më së shumti arsyeja kryesore- NUK E BESOVA SE MË DUHET KJO. Dhe unë nuk isha i përgatitur.

Dhe pastaj, pasi dështova, filloi argëtimi.

Ishte turp...

Sepse më është dashur t'u përgjigjem shumë e shumë herë pyetjeve: "Si?!" Nuk hyre?! Pse?! Ti je i zgjuar!" Nuk mund të debatosh... Nuk mund të thuash: "Jo, unë jam budalla..."

Pastaj më duhej të shkoja në GPTU. Tani quhet nje fjale e bukur"Kolegji". Dhe pastaj kjo shkurtim u deshifrua ndryshe: "Zot, ndihmoje budallain të qetësohet."

Në përgjithësi... u bë krejtësisht e padurueshme. Sepse disa nga miqtë e mi e bënë këtë dhe disi u bënë menjëherë të paarritshëm.

Ata shkuan në kolegj, u shoqëruan në konvikte, u argëtuan, dhe shkova në fabrikë dhe gozhdova llapat në transportues panele druri dhe kjo u quajt trajnim.

Mora panelin, i vura rrasa, 12 të shtëna me pistoletë me ajër dhe... panelin tjetër. Dhe kështu për 8 orë... Dhe kështu gjithë jetën...

Dhe pastaj ishte ushtria - jo vendi më i këndshëm në tokë. Për të qenë i sinqertë ishte ferr i vërtetë dhe i sapo hedhur 2 vite jete, aq e rëndë sa as që mund ta imagjinoja.

Një vit "studim" në Universitetin Teknik Shtetëror (në thelb budallallëk, punë mekanike në një fabrikë) dhe dy vjet shërbim akoma më budalla dhe pa kuptim në ushtri ishin shumë bindës.

Vlera e edukimit m'u shpjegua qartë në një formë të thjeshtë dhe të kuptueshme. Une kuptova nje gje:..

Unë nuk dua të jetoj kështu!

Nuk dua të shkoj në fabrikë për të bërë punë mekanike, fitoni pak.

Dhe kështu, pas ushtrisë, mblodha forcat dhe me shumë vështirësi hyra... por jo në fakultet, por në departamentin përgatitor, ku më stërvitën edhe një vit për të hyrë në universitet.

Është joreale të regjistrohesh drejtpërdrejt në një universitet pas një pushimi tre vjeçar nga studimi.

Dhe vetëm pas departamentit përgatitor, unë munda disi të "zvarritem" në institut me një buxhet. Larg nga më të mirat, por ende...

Ishin dy institute, 6 vite nga argëtimi më i mrekullueshëm!

Pas institutit të dytë gjeta një punë dhe Fillova të marr më shumë menjëherë, se prindërit e mi. DHE puna ishte shumë interesante(shumë më interesante se gozhdat e gozhdës).

Shkova në udhëtime pune në të gjithë vendin: vizitova Nakhodka, Sakhalin, Liqenin Baikal, Rrethin Arktik, mora provime profesionale në SHBA dhe shkova në kurse trajnimi në Gjermani dhe Hungari. Kam biseduar me njerëz të ndryshëm shumë interesantë, gjuhë të ndryshme. Kam bërë miq në të gjithë botën.

Por... doni të jeni të sinqertë?

Ishte tepër e vështirë të dilja nga vrima në të cilën kisha futur veten. Më duhej të fitoja njëkohësisht jetesën time, të studioja, të flija shumë pak dhe të arrij të gjithë kohën...

Pak mund ta durojnë këtë.

Pse po i them të gjitha këto? Për të mos u mburrur. Nuk ka asgjë për t'u mburrur këtu.

Unë nuk mund të kuptoj…

Pse kam vonuar kaq mediokre.. katër nga më më e mira e vitit jetën e vet?!

Dhe ju inkurajoj t'i bëni vetes disa pyetje tani...

Ndoshta... ia vlen të jesh më i zgjuar se unë? Ndoshta duhet të përpiqeni pak më shumë dhe të regjistroheni në universitetin tuaj të ëndrrave këtë vit? Ndoshta do të ishte më e lehtë të regjistroheshe menjëherë pas shkollës? Mendoni për këtë. Nëse përgjigja është po, lexoni më tej...

Për përgatitjen urgjente për Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë

Por së pari, dikush mendoi se, e di, gërryen shumë e shumë nxënës si ju. Këtu është ajo:

Nuk kam talent për matematikën. Nuk do të mund të kaloj Provimin e Unifikuar të Shtetit.

Ja çfarë do t'ju them për këtë. Kjo është absurditet i plotë!

Nuk ka njerëz të paaftë për matematikë. Ka njerëz që nuk janë në gjendje ta mësojnë atë.

Kjo mund të tingëllojë e ashpër, por është e vërtetë. Shumë "mësues" nuk janë të aftë të japin mësim.

Detyra e mësuesit nuk është të demonstrojë njohuritë e tij (sipas përkufizimit ai duhet ta ketë), por të zbresë në nivelin e studentit dhe të ngrihet me të me ritmin e tij përgjatë hapave të dijes, duke shpjeguar koncepte komplekse në gishtat e tij.

Ndoshta ju vetëm nuk ka fat me mësuesin...

Shikoni komentet për librin tonë shkollor "Për Dummies" në faqen e internetit. Kushtojini vëmendje sa nxënës shkollash kuptuan seksione komplekse të matematikës për herë të parë falë një teksti shkollor dhe na shkruajtën për të!

Pse eshte ajo?

Sepse ne kemi krijuar një libër shkollor që shpjegon konceptet komplekse të matematikës në një gjuhë të thjeshtë njerëzore. Sepse me ndihmën e tij mund të merreni vetë me çdo temë në matematikë.

Për këta nxënës (dhe prindërit e tyre, madje edhe gjyshërit!) teksti ynë është bërë një mësues i shkëlqyer elektronik!

Një pyetje tjetër që ju shqetëson vërtet:

Sa i vështirë është Provimi i Unifikuar i Shtetit në matematikë?!

Hidhini një sy vetes. Ja orari i atyre që i janë nënshtruar Provimit të Unifikuar të Shtetit lëndë të ndryshme me 100 pikë për vitin 2018.

Grafiku tregon se këta me fat janë vetëm 0.03% e numrit të atyre që kanë kaluar dhe se Matematika, si anglishtja, janë provimet më të vështira.

Kjo do të thotë që ju duhet të përgatiteni seriozisht për ta. Por mos u shqetësoni, nëse po i lexoni këto rreshta, do të dini se si ta kaloni atë Provim të Unifikuar të Shtetit fatkeq në matematikë!

Pse mund t'ju ndihmojnë programi ynë përgatitor për Provimin e Bashkuar të Shtetit në matematikë dhe teksti ynë "For Dummies" të përgatiteni në kohën e mbetur?

Gjithçka ka të bëjë me ndërveprimin e pesë pjesëve të faqes 100gia.ru dhe sajtit

Shikoni cilat janë këto pjesë:

Shkolla nuk ju përgatit për Provimin e Unifikuar të Shtetit për pranim në një universitet të lartë me një buxhet!

Nuk është e qartë se çfarë duhet të përsëritet, cilat detyra duhet t'i kushtoni vëmendje kur përgatiteni!

Aty ku jetoj nuk ka mësues të mirë dhe nuk gjej dot mësues!

Cila nga këto probleme vlen për ju?

Programi përgatitor për Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë

Programi ynë përgatitor për Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë është mësuesi juaj elektronik. Algoritmet e tij u zhvilluan nga mësuesit më të mirë në Moskë. Ju nuk keni nevojë të kërkoni materiale të tjera, nuk duhet të mendoni për asgjë - thjesht shkoni nga moduli në modul dhe zgjidhni problemet. Ashtu si në lojë. Nëse nuk mundeni, shikoni përgjigjet dhe zgjidhjet.

Në shkollë kisha një mësues matematike të dobët. Nuk mora asgjë.

U sëmura dhe mbeta prapa. Nuk arrij dot më.

Matematika është një lëndë shumë e vështirë, e aksesueshme vetëm për fëmijët e mrekullueshëm!

Nuk kam talent për matematikë!

A e kemi përmendur tashmë se kjo është e pakuptimtë?

Libër mësuesi "Për Dummies" për përgatitjen për Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë

Ju jeni 100% i aftë për matematikë. Lexoni komentet për librin tonë shkollor. Shumë njerëz kanë kuptuar vetë tema komplekse. Ne e kemi shkruar këtë libër shkollor në atë mënyrë që të jetë i qartë në mënyrë që çdokush të kuptojë çdo temë. Me një gjuhë të thjeshtë njerëzore për gjërat komplekse.

E kuptova saktë zgjidhjen, por nuk e vura re kurthin dhe e zgjidha problemin gabimisht!

Detyrat ishin kaq të panjohura! Këto nuk na i dhanë në shkollë!

Teoria është e qartë, por praktika mungon!

Problemet e vështira i zgjidha saktë. Unë di shumë dhe u përpoqa shumë, por gabova në disa marrëzi!

Tingëllon e njohur, apo jo? Sigurohuni që gjatë provimit të gjitha detyrat do t'ju duken të panjohura.

Trajnerët sipas llojit dhe temës

Prandaj, nuk ka kuptim të zgjidhësh problemet tipike gjatë gjithë kohës. Ju duhet të kërkoni dhe zgjidhni probleme origjinale në mënyrë që të mësoni të mendoni dhe të mos keni frikë nëse problemi në fillim duket i pakuptueshëm.

Problemet tona (veçanërisht ato komplekse) u shpikën nga matematikanët tanë Elena Evgenievna Bashtova dhe Alexey Sergeevich Shevchuk. Detyrat janë origjinale, domethënë të panjohura. Vetëm ajo që ju nevojitet. Duke i zgjidhur ato do të mësoni të mendoni dhe përgatiteni për Provimin e Bashkuar të Shtetit në matematikë në mënyrën më të mirë të mundshme!

A e dini sa shpesh e dëgjojmë këtë frazë?! Pse po ndodh kjo?! Për shkak se nuk jeni përshtatur me stresin, duke zgjidhur problemet në kohë, nuk jeni mësuar të kontrolloni kohën.

Provim i Unifikuar i Shtetit Provim në Matematikë

Kjo pjesë do t'ju lejojë Mësohuni me stresin, mësoni të kontrolloni kohën dhe zbuloni nivelin tuaj real.

Ju mund të merrni provimin testues në matematikë e pakufizuar. Programi zgjedh çdo herë opsion i ri detyra nga një bazë të dhënash prej 6000 detyrash.

Rezultati i Provimit të Unifikuar të Shtetit, ju përgjigjet çdo problemi dhe ju jep zgjidhje do ta merrni menjëherë!

• Nuk do të mund ta detyroj veten të studioj. Kam nevojë për dikë që do të më ndihmojë dhe motivojë!
• Nuk jam i sigurt që kam kohë të mjaftueshme. Nuk ka mbetur asgjë deri në provim!
• Kam nevoje per ndihme. Nuk më pëlqen të studioj vetëm.

Është e thjeshtë!

Zyra e prindërve

Në zyrën e prindërve mund të shihni të gjitha statistikat e përparimit tuaj. Është e pamundur ta mashtrosh. Shfaqen vetëm problemet e zgjidhura saktë.

Ju dhe prindërit tuaj do të jeni në gjendje të vlerësoni me saktësi se sa kohë ju nevojitet për të studiuar në ditë për të përfunduar të gjithë Programin përpara provimit.

Autorët tanë: kush janë ata?

Çfarë saktësisht do të merrni duke blerë programin tonë përgatitor për Provimin e Bashkuar të Shtetit në matematikë dhe akses në librin shkollor "Për Dummies"

Programi përgatitor për Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë

• 25 module për gjeometrinë;
• 25 module për algjebër;
• Një test pranues që përcakton nivelin e studentit dhe një program trajnimi të përshtatur me nivelin e tij;
• Thjesht shkoni si në lojë, nga moduli në modul;
• Zyra e prindërve (për të ndihmuar nxënësin).

Një opsion i shkëlqyeshëm për ata që duan të studiojnë vetë.

Pse e mrekullueshme? Sepse buxheti më i madh (por me cilësi shumë të lartë!).

Sepse u përgatit nga mësuesit më të mirë në Moskë si një zëvendësim elektronik për një tutor.

Nëse e përfundoni programin deri në fund, rrisni rezultatet tuaja me një mesatare prej 40%(sipas një sondazhi të studentëve).

Simulatorët e zgjidhjes së problemeve sipas temës dhe llojit:

• 6000 detyra në bazën e të dhënave për çdo temë dhe çdo lloj;
• Të gjitha problemet me zgjidhje dhe përgjigje.

Një opsion i shkëlqyeshëm për ata që nuk kanë nevojë për një program, por duan të marrin në dorë detyrat për një temë ose lloj specifik.

te mos bëni gabime të trashë në probleme të thjeshta

për të mësuar se si të shkruani saktë përgjigjen

te arritur stabilitet rezultatet

për të shkelur të gjitha gabimet dhe për të mësuar zgjidh problemet me kurthe(nga të cilat do të ketë shumë në provim)

në mënyrë që ata të mos kenë frikë të zgjidhin probleme të panjohura (problemet tona janë unike, nuk mund t'i shkarkoni në internet)

Menyra me e mire përgatiteni me ndihmën e një simulatori?

Ju lexoni temën në librin tonë shkollor "Për dummies", zgjidhni të gjitha problemet në temë dhe më pas zgjidhni të gjitha problemet në të njëjtën temë në simulator.

Provim Provimi i Unifikuar i Shtetit - i pakufizuar.

• Në çdo kohë mund të uleni dhe të shkruani një Provim të Unifikuar të Shtetit, përkohësisht. Dhe merrni menjëherë rezultatin dhe analizën e detyrave.
• Provimi ynë provues i Unifikuar i Shtetit është sa më afër që të jetë e mundur me atë real.

Ju do të dini saktësisht se çfarë jeni në gjendje të bëni.

Dhe më e rëndësishmja, ju mundeni ndjeni stresin e provimit(provimi është për një kohë) dhe mësohu me të.

Zyra e prindërve.

Ju mund ta ndihmoni studentin duke e komplikuar ose, anasjelltas, duke thjeshtuar programin e tij.

Mund të vlerësohet nëse keni kohë për t'u përgatitur për provimin apo jo, sepse të gjitha statistikat e studentit janë të dukshme.

Libër mësuesi (i shkruar në gjuhën njerëzore)

Ju mund të kuptoni çdo temë komplekse në matematikë thjesht duke lexuar një kapitull nga një tekst shkollor.

Nuk më besoni?

Shikoni komentet e studentëve në çdo faqe të librit shkollor.

Aty ku jetoj unë nuk ka mësues të mirë matematike. Gjeta kursin tuaj të trajnimit dhe studiova vetë për rreth 5 muaj. Plus lexova librin tuaj shkollor dhe zgjidha probleme prej tij. Kaloi me 78 pikë. Kjo është shumë për mua! Kjo është thjesht një mrekulli! Ju rekomandoj të gjithëve!

Galya Ferzhikova

Po kërkoja kurse matematike të lira për djalin tim, në mënyrë që ta kuptoja dhe ta ndihmoja. Jam me fat që rastësisht takova kursin tuaj. Herë studionim bashkë, herë veç e veç dhe tani është në vitin e parë! Ju uroj juve dhe projektit tuaj fat!

Alexander Viktorovich Lovtsov

Kam marrë Provimin e Unifikuar të Shtetit 2 vjet më parë, kur kursi juaj ishte falas (faleminderit për këtë!). Unë kurrë nuk kam qenë i mirë në matematikë, por teksti juaj shkollor më ndihmoi shumë! Kuptova se mund të zotëroja çdo temë. Në fillim ishte e vështirë me programin përgatitor, sepse unë gënjeva në testin tuaj të pranimit dhe mora një program të avancuar. Ajo është vërtet e ndërlikuar. Pastaj bëra përsëri testin pranues dhe gjithçka shkoi mirë. Aftësia për të kuptuar vetë materialin ishte shumë e dobishme në institut. Unë jam ende duke lexuar tekstin :)

Galina K.- Studenti

Për kë është teksti ynë shkollor dhe programi i trajnimit?

Është për shumë të zgjuarit, për të pavarurit.

Për ata që nuk kanë shumë para për të punësuar tutorë.

Për ata për të cilët është e rëndësishme të arrijnë gjithçka vetë dhe më pas, në institut, kur nuk ka baba, nënë, as tutorë pranë, të mos ngatërrohen dhe të dalin nga çdo situatë.

Natyrisht, na pëlqen ideja për të studiuar me një mësues. Po ata që nuk kanë shumë para për t'i punësuar?

Çfarë duhet të bëjnë ata? kush jeton në një fshat të vogël ku nuk ka mësues të mirë?

Ne mendojmë se të gjithë duhet të kenë një shans!

Çfarë nuk na pëlqen në programet e tjera të përgatitjes së Provimit të Unifikuar të Shtetit në matematikë dhe tekste shkollore?

Nuk na pëlqen SI janë shkruar shumica e teksteve të matematikës.

Ndjehet sikur janë shkruar nga njerëz që dinin dhe mund të bënin gjithçka siç duhet që nga lindja, dhe askush nuk u mësoi atyre mbledhjen, zbritjen, shumëzimin, pjesëtimin ose shpjegoi me durim problemet e ndërlikuara hap pas hapi. Në gishta. Me një gjuhë të qartë.

Nr. Ata menjëherë dinin se si të "diferencoheshin dhe integroheshin", dhe menjëherë e kuptuan gjuhën matematikore si gjuhën e tyre amtare.

Sigurisht që nuk ishte kështu. Nëse e dinë mirë matematikën, do të thotë se dikush po ngatërrohet me ta, do të thotë se kanë pasur një mësues të mirë.

Çfarë është një mësues i mirë?

Ky nuk është ai që di gjithçka dhe e demonstron vazhdimisht, por ai që zbret në nivelin e studentit dhe së bashku me të, ngjit shkallët e dijes, hap pas hapi, duke e ndihmuar që të mos pengohet.

Që të mësoni diçka të re, së pari duhet t'ju shpjegohet në terma të thjeshtë, më pas të ndihmoni për ta konsoliduar atë në praktikë dhe vetëm atëherë do të mund ta përdorni vetë shumë shpejt këtë aftësi të re.

Nuk funksionon ndryshe.

Kështu që ne u përpoqëm ta bënim këtë në librin tonë shkollor.

Çfarë NUK bën teksti ynë shkollor dhe programi i trajnimit?

Kjo nuk është vetëm një teori. Ky është një fokus në zgjidhjen e problemeve. Sepse në Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë do të të kërkohet jo teori, por zgjidhje problemash. Nëse keni nevojë për një tekst të zakonshëm teorik, ky nuk është për ne.

Ata nuk do të studiojnë për ju. Nëse nuk jeni në humor për t'u përgatitur, mos blini asgjë nga ne. Ne nuk mund t'ju ndihmojmë.

Për kë NUK është i përshtatshëm teksti ynë shkollor dhe programi i trajnimit?

Ato nuk janë të përshtatshme për ju nëse:

• i paaftë për të bindur veten për nevojën për të studiuar;
• në pamundësi për t'u ulur rregullisht, për të hapur një kompjuter dhe për të studiuar.

Ose nëse nuk keni dikë që t'ju shtyjë dhe t'ju motivojë.

Këta mund të jenë prindërit tuaj (Në këtë rast, hapni një llogari prindi për ta në mënyrë që ata të shohin të gjitha statistikat tuaja dhe, nëse jeni prapa, t'ju ndihmojnë)

Këta mund të jenë miqtë tuaj. Mund të bini dakord me një mik dhe të hapni zyrën e prindërve për njëri-tjetrin, të konkurroni me njëri-tjetrin.

Faleminderit për provimin e testit!

Isha shumë i shqetësuar se vajza ime nuk do të mund të përballonte ankthin e saj dhe se nuk do të kishte kohë të mjaftueshme për provimin e vërtetë. Dhe këtu është programi juaj i trajnimit! Ne kemi studiuar në fakt me një mësues, por në faqen tuaj të internetit ne kemi marrë vetëm Provimin e Unifikuar të Shtetit provë. Shumë shumë herë.

Detyrat kanë qenë gjithmonë të ndryshme, por vajza ime i ka përballuar dhe kjo i ka dhënë besim. Kaloi Provimin e Unifikuar të Shtetit me 91!

Andrey Gusev

Unë i kam përdorur faqet tuaja që kur isha në klasën e 8-të. Kryesisht tekste shkollore dhe trajnime për tema. Shkolla nuk shpjegon qartë, teksti juaj shkollor është më i mirë!

Nëse diçka nuk është e qartë, së pari shikoj tekstin shkollor dhe zakonisht kjo është e mjaftueshme. Por, nëse jo, zgjidh probleme në simulator për të njëjtën temë derisa të ndjej se kuptoj gjithçka.

Kam kaluar OGE pa asnjë problem. Tani do të përgatitem për Provimin e Unifikuar të Shtetit.

Irina Samoilova

Pyetje dhe pergjigje:

Çfarë është në faqe?

Në faqen e internetit ekziston libri ynë i famshëm "Për Dummies", i shkruar në gjuhën njerëzore, duke ju lejuar të kuptoni vetë temën. Shpjegimi bëhet "në gishta", është shumë i qartë. Nëse shikoni komentet në secilën temë, mund të shihni se sa studentë kanë zgjidhur vetë tema komplekse.

Çfarë është në faqen e internetit 100gia.ru?

Faqja e internetit 100gia.ru përmban:

• Një program përgatitor për Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë dhe Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë, si dhe programe përgatitore për klasat 8 dhe 10 (për ata që dëshirojnë të përgatiten paraprakisht për provime);
• Simulatorë për zgjidhjen e problemeve sipas temës dhe llojit. Për ata që nuk kanë nevojë për një program trajnimi të plotë, por që duhet të marrin në dorë zgjidhjen e problemeve të një lloji specifik ose në një temë specifike. Baza e të dhënave përmban më shumë se 6000 probleme me zgjidhje dhe përgjigje.
• Provim Provim i Unifikuar Shtetëror në matematikë dhe Provim Provim i Unifikuar Shtetëror në matematikë. Për ata që duhet të kuptojnë nivelin e tyre real, përcaktoni anët e dobëta, ndjeni stresin që lidhet me mungesën e kohës dhe mësohuni me të.

Për çfarë periudhe jepet aksesi në tekstin shkollor (faqen e internetit)?

Ne ofrojmë akses gjatë gjithë jetës në tekstin shkollor të vendosur në faqen e internetit. Kufizohet vetëm nga jetëgjatësia e faqes.

Për çfarë periudhe kohore ofroni akses në faqen e internetit 100gia.ru?

Ne ofrojmë akses gjatë gjithë jetës në të gjitha shërbimet e vendosura në faqen e internetit 100gia.ru. Kufizohet vetëm nga jetëgjatësia e faqes.

Po përgatiteni vetëm për Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë?

Po, ne përgatitemi vetëm për Provimin e Bashkuar të Shtetit dhe Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë.

Sa opsione janë të disponueshme për Provimin e Bashkuar të Shtetit provues në matematikë dhe Provimin e Bashkuar të Shtetit provues në matematikë?

Ju mund të merrni provimin provues të Unifikuar të Shtetit dhe Provimin provues të Unifikuar të Shtetit një numër të pakufizuar herë. Programi gjeneron çdo herë listë e re detyrat.

Kur janë të disponueshme rezultatet e provimit provues të Provimit të Unifikuar të Shtetit në matematikë dhe Provimit të Provimit të Unifikuar të Shtetit në matematikë nëse i marr ato në faqen tuaj të internetit?

Rezultatet janë të disponueshme menjëherë. Ju gjithashtu mund të shikoni përgjigjet dhe zgjidhjet e sakta për problemet dhe të kuptoni se ku keni bërë një gabim dhe cilat tema duhet të përmirësoni. Këto tema më pas mund të trajnohen në simulatorë sipas temës ose llojit.

Për cilin nivel të përgatitjes së studentëve është i përshtatshëm programi juaj i trajnimit, i vendosur në faqen e internetit 100gia.ru?

Programi ynë i trajnimit është i përshtatshëm për çdo nivel studenti. Para fillimit të trajnimit, studenti kalon një test pranues dhe sistemi përcakton nivelin e tij. Bazuar në këtë nivel, sistemi zhvillon një program trajnimi të përshtatshëm për një student të caktuar. Më pas studenti studion sipas programit të tij, sipas parimit “nga e thjeshta në komplekse”, hap pas hapi, modul pas modul, duke kaluar në të gjithë programin.

Nga i morët detyrat?

Ne i shkruam vetë të gjitha 6000 problemet në bazën e të dhënave. Detyrat e thjeshta janë si detyra të thjeshta nga burime të tjera sepse është e vështirë të dalësh me diçka origjinale. Por detyrat komplekse janë unike. Matematikanët tanë kanë punuar në to. Ato nuk mund të kërkohen në Google në internet. Prandaj, zgjidhja e këtyre problemeve do t'ju mësojë se si të mendoni dhe të përgatiteni për stresin e provimit. Nuk është sekret që gjatë provimit të gjitha detyrat duken të panjohura. Pra, nuk do të ketë një problem të tillë për ju.

Fëmija im po mashtron. Si mund të ndihmoni me këtë?

Për të qenë i sinqertë, është e vështirë të ndihmosh në këtë situatë. Për të marrë një rezultat të lartë në Provimin e Unifikuar të Shtetit, duhet të mësoni të mendoni dhe të mos mashtroni. Kjo kërkon kohë dhe punë nga ana e fëmijës suaj. Gjithçka që mund të këshillohet është të përpiqeni t'i shpjegoni fëmijës rëndësinë e provimit. Është më e rëndësishmja. Nëse keni sukses, mund të përpiqeni të ecni sa më larg programit të trajnimit në kohën e mbetur. Mund të hapësh llogarinë e një prindi, të shohësh të gjitha sukseset e tij dhe ta ndihmosh, ta lavdërosh, ta inkurajosh...

Cila është mënyra më e mirë për të mësuar duke përdorur faqet tona?

Opsioni 1. Ju e lexoni temën në librin tonë shkollor "Për dummies", zgjidhni të gjitha problemet në temë dhe më pas zgjidhni të gjitha problemet në të njëjtën temë në simulatorin e Programit të Përgatitjes së Provimit të Unifikuar të Shtetit në Matematikë.

Opsioni 2. Ndiqni Programin Përgatitor për Provimin e Unifikuar të Shtetit në Matematikë dhe, nëse tema nuk është e qartë, lexoni materialet në librin shkollor "Për dummies" për këtë temë.

Dhe tani historia që ju premtova është se nuk duhet të dorëzoheni në asnjë rrethanë.

1991 Shoku im është 24 vjeç. Ai është student i vitit të 3-të. Sapo ka lindur një fëmijë, çmimet janë ulur në vend dhe nëse fillon të punojë në profesionin e tij pas mbarimit të fakultetit, paratë që do të fitojë nuk do të mjaftojnë për ushqim... Gruaja dhe fëmija im jetojnë në një bujtinë në një qytet tjetër. Domethënë, ai dhe familja e tij gjithashtu nuk kanë ku të jetojnë.

Nuk e di kush i tha, por ai është në këtë situatë për disa arsye fillova të mësoj anglisht. Në ato ditë nuk ishte aq e lehtë sa tani, nuk kishte tekste të mira, kurse dhe vetë mësuesit nuk mund të flisnin gjithmonë mirë anglisht. Por ai mori çdo tekst shkollor që i binte në dorë dhe i studioi ato nga fillimi në fillim.

Kur u njoftoi të gjithëve se do të hynte në Universitetin Ndërkombëtar Ata qeshën me të hapur. Universiteti mbikëqyrej nga presidenti rus Jelcin dhe kryebashkiaku i Moskës Popov. Universiteti siguroi një dhomë hoteli për dy persona për banorët jashtë qytetit. Askush nuk besonte se mund të arrije atje "nga rruga".

Më pas, çfarë bëri shoku im... Ai e kuptoi këtë ai nuk ka asnjë shans objektiv për të hyrë brenda për shkak të anglishtes. Ai gjithashtu e dinte se provimi do të përfshinte një ese në anglisht për një temë të lirë. Dhe ai mendoi se tema mund të ishte: "Pse doni të studioni në Universitetin Ndërkombëtar?"

Përsëri, sa ishin shanset që ai ta bënte atë siç duhet? Shumë i vogël...

Shoku im punësoi një mësues, shkroi një ese mbi këtë temë me të dhe e mësoi përmendësh deri në presje. Ai do të donte të shkruante disa ese të tjera për tema të tjera, por nuk kishte më para për një mësues.

Dhe pastaj ai mori dhe për disa arsye korrigjoi një fjali në këtë ese - e bëri atë më të ndërlikuar gramatikisht, njësoj si në një libër gramatikor ...

Provimi

Anglishtja ishte provimi i fundit. Dhe - një mrekulli! Në të vërtetë, kishte një temë të tillë në ese dhe shoku im me kujdes rishkruan gjithçka në presje mori 23 pikë nga 25 të mundshme!

A e ndihmoi atë?

Me gjithë përpjekjet, ai ishte i 12-ti në listën e 10 vendeve buxhetore. Më dukej sikur mund të dorëzohesha. Ai bëri gjithçka që mundi. Por ky djalë nuk ishte i tillë.

Ai shkoi për të sfiduar punën gjuhe angleze, sepse kjo është e vetmja gjë që mund të sfidohej (matematika dhe rusishtja nuk mund të sfidoheshin). Edhe pse edhe nëse do t'i jepeshin 25 pikë nga 25, sërish nuk do t'i mjaftonte për t'u futur në top dhjetëshen me fat. Por ai shkoi...

Ai pyeti pse i dhanë 23 pikë dhe jo 25? Mësuesi u përgjigj se eseja ishte e shkëlqyer, por kishte një gabim stilistik dhe vuri në dukje TË NJËJTËN fjali që kishte korrigjuar shoku im!

Imagjinoni çfarë turpi! Veten time, me duart e mia ngatërroi gjithçka! Fundi?

Po... tani!

Një mik gjen të njëjtin tekst gramatikor pikërisht atje në departament, e hap atë në një faqe me një shembull të asaj strukture shumë komplekse gramatikore dhe i tregon mësuesit: "Ky nuk është një gabim, por një mjet stilistik."

Mësuesja shikon dhe frymëzohet: “Oh, kjo është ajo që doje! Kjo është interesante... Mirë. Unë do t'ju jap 25 pikë ... dhe do të shtoj 2 pikë të tjera për njohuritë e mia të thella të gjuhës angleze!”

Bingo! 27 pikë nga 25 të mundshme! Thjesht e pabesueshme!

Hyri djali?!

Jo ashtu. Ai u rendit i 11-ti në listën e 10 vendeve buxhetore...

Dhe pastaj ai kishte një dilemë. Ishte e mundur të transferohej në një fakultet tjetër, ku do të kishte pikë të mjaftueshme, por ky fakultet, siç mendonte atëherë, nuk ishte aq interesant dhe vendosi të mos lëkundet, duke shpresuar se dikush përballë do të largohej nga gara. ..

Nëse nuk dorëzoheni dhe bëni gjithçka për t'ju bërë me fat, do të jeni me fat deri në fund!

Dhe kështu ndodhi. Dy miq para tij u transferuan në të njëjtin fakultet më të lehtë. Ata donin të studionin së bashku, por njëri prej tyre dështoi...

Dhe ai u bë i 10-ti...

Universiteti Ndërkombëtar ndryshoi gjithçka në jetën e tij. Ai ndërtoi një karrierë të shkëlqyer dhe tani gjithçka është në rregull me të.

konkluzioni?

MOS U DORËZO KURRË, SHOKU IM!

MOS KURRË MOS DORËZO MIK!

Keni... 3 muaj.

Ose tashmë 2 apo edhe 1...ditë! - nuk ka rëndësi!

Mos u dorëzo!

Merrni tekstin tonë shkollor dhe studioni sa më shumë që të mundeni para provimit. Mësoni të zgjidhni problemet në simulatorin tonë. Ose merrni Programin e Trajnimit dhe plotësoni sa më shumë që të mundeni.

Provoni më të mirën tuaj. Mos u dorëzo!

Ka mbetur një ditë?

Mësoni NJË temë dhe mësoni të zgjidhni problemet në të.

Ndoshta kjo temë do t'ju japë ato 27 pikë nga 25 që do të vendosin për GJITHÇKA.