Lloji inert vnd. Llojet e aktivitetit më të lartë nervor tek njerëzit. Opsionet tipologjike të personalitetit për fëmijët
Të gjithë ne sillemi ndryshe në situata të vështira, ne punojmë me ritme të ndryshme, reagojmë ndaj kritikave. Këto dallime janë kryesisht për shkak të llojit të sistemit nervor. Lloji i sistemit nervor mund të jetë i fortë ose i dobët, inert ose i lëvizshëm, i ekuilibruar dhe i pabalancuar.
Karakteristikat e sistemit nervor përcaktojnë llojet e njohura të temperamentit: kolerik, sanguin, flegmatik, melankolik.
Sipas I.P. Pavlov, forca e sistemit nervor është një tregues i lindur. Përdoret për të treguar qëndrueshmërinë dhe performancën e qelizave nervore.
Forca e sistemit nervor "pasqyron aftësinë e qelizave nervore për të përballuar, pa kaluar në një gjendje frenuese, një ngacmim shumë të fortë ose të zgjatur, megjithëse jo të fortë."
U krijua një marrëdhënie reagimi midis fuqisë së sistemit nervor dhe ndjeshmërisë. Individët me një sistem nervor të fortë karakterizohen nga një nivel i ulët i ndjeshmërisë së analizuesit. Dhe një sistem nervor më i dobët është më i ndjeshëm, domethënë është në gjendje t'i përgjigjet stimujve me intensitet më të ulët se ai i fortë.
Lloji i fortë i sistemit nervor
Një sistem nervor i fortë mund të përballojë një ngarkesë dhe kohëzgjatje më të madhe se një i dobët.
Performancë e lartë. Një person me një sistem nervor të fortë karakterizohet nga performanca e lartë dhe ndjeshmëria e ulët ndaj lodhjes.
Multitasking. Ekziston gjithashtu aftësia për të mbajtur mend dhe për t'u kujdesur për kryerjen e disa llojeve të detyrave në të njëjtën kohë për një periudhë të gjatë kohore, domethënë për të shpërndarë mirë vëmendjen tuaj.
Aftësia për të marrë një goditje. Një veti dalluese e një sistemi të fortë nervor është aftësia për të toleruar stimuj jashtëzakonisht të fortë, për të qëndruar i qetë dhe i ftohtë në situata stresuese.
Emergjenca, kontrolli - situata të tilla mobilizojnë njerëzit me një sistem nervor të fortë.
Mobilizimi dhe kufiri i sigurisë. Në situata të aktivitetit intensiv dhe përgjegjësisë së shtuar, vërehet një përmirësim në efikasitetin e performancës. Mund të punojë në mjedise të zhurmshme. Ata arrijnë rezultatet e tyre më të mira, si rregull, në kushte të rritjes së motivimit.
Rutina është dëshpëruese. Por në kushtet e aktiviteteve të zakonshme, të përditshme, kur kryejnë punë monotone, ata zhvillojnë një gjendje mërzie dhe ulet efikasiteti, kështu që ata arrijnë rezultatet e tyre më të mira, si rregull, në kushte të rritjes së motivimit.
Injoron sinjalet e dobëta. Ndjeshmëria përcaktohet nga vlera minimale e stimulit që shkakton një reaksion ngacmimi. Njerëzit me një sistem nervor të fortë kërkojnë një sinjal më të fortë për këtë.
Lloji i dobët i sistemit nervor
Lodhja. Një person me një sistem nervor të dobët karakterizohet nga lodhje e shpejtë, nevoja për pushime shtesë për pushim dhe një rënie e mprehtë e produktivitetit të punës në sfondin e shpërqendrimeve dhe ndërhyrjeve.
Vëzhguar pamundësia për të shpërndarë vëmendjen mes disa gjërave në të njëjtën kohë.
Nuk e përballon mirë stresin. Në situata të aktivitetit intensiv, efikasiteti i punës ulet, lind ankthi dhe pasiguria. Një sistem nervor i dobët nuk është në gjendje të tolerojë stimuj super të fortë. Ose fiket menjëherë (procesi frenues mbizotëron mbi ngacmimin), ose "mbartet" pa asnjë frenim, me pasoja të paparashikueshme (frenimi nuk ka kohë për të përballuar ngacmimin).
Sistematizimi dhe kontrolli. Karakteristikë e një sistemi nervor të dobët stabilitet të lartë tek monotonia, kjo është arsyeja pse përfaqësuesit e tipit të dobët arrijnë rezultate më të mira në aktivitetet e përditshme, të zakonshme. Ata punojnë me sukses sipas algoritmit. Ekziston aftësia për të planifikuar aktivitete, për të sistemuar dhe për të monitoruar me kujdes punën e bërë.
Ndjeshmëri e rritur. Një sistem nervor i dobët ka aftësinë t'i përgjigjet sinjaleve ultra të dobëta dhe të dallojë midis stimujve të ngjashëm. Është pikërisht ndjeshmëria e lartë që përcakton se disa njerëz janë në gjendje të vërejnë hollësitë e nuancave, tingujve, aromave, si dhe deklaratave dhe marrëdhënieve ndërpersonale.
Nga Paul Apal'kin
Karakteristikat e tjera të sistemit nervor
Lëvizshmëria e sistemit nervor
Lëvizshmëria- kjo është një veti e sistemit nervor, e cila manifestohet në shpejtësinë dhe lehtësinë e përshtatjes së një personi ndaj kushteve të reja, në shpejtësinë dhe lehtësinë e kalimit të tij nga një gjendje në tjetrën, nga pushimi në aktivitet dhe mbrapa. Lëvizshmëria e proceseve nervore ndikon në shpejtësinë e të menduarit, perceptimit dhe memorizimit.
Lloji celular i sistemit nervor
Njerëzit me një sistem nervor të lëvizshëm Ata kanë tendencë të mësojnë lehtësisht dhe shpejt materiale të reja, por po aq shpejt e harrojnë atë lehtësisht dhe shpejt me kushtet e reja, e duan risinë e situatës dhe njohjet e reja.
Lloji inert i sistemit nervor
Njerëzit me një sistem nervor inert Ata zotërojnë materialin e ri ngadalë, por kjo mjeshtëri është më e qëndrueshme. Ata janë të vështirë për t'u zotëruar, kalojnë më ngadalë nga një gjendje pushimi në një gjendje aktiviteti, njerëz të tillë shpesh akuzohen se janë të ngadaltë.
"Pushtimi" nga Paul Apalkin Bilanci i sistemit nervor
Ekuilibri- kjo është një veti e sistemit nervor, e cila manifestohet në ekuilibrin e proceseve të ngacmimit dhe frenimit.
Lloji i pabalancuar i sistemit nervor
Eksitimi mbizotëron për njerëzit e tillë është më e lehtë të tregojnë aktivitet të jashtëm sesa të përmbahen; ata marrin shpejt vendime dhe ndërmarrin veprime, ndonjëherë edhe pa pasur kohë të mendojnë gjithçka.
Lloji i ekuilibruar i sistemit nervor
Mbizotëron frenimi, i cili shprehet në durim, aftësi për të shtypur në mënyrë efektive impulset e papërshtatshme; kufizimi i tepruar i sjelljes është gjithashtu i mundur."
Stili individual i veprimtarisë
Zhvillimi i një stili individual të veprimtarisë bën të mundur kompensimin e veçorive të manifestimeve të sistemeve nervore të lëvizshme dhe inerte: inercia kompensohet nga largpamësia, dhe lëvizshmëria e tepërt kompensohet nga masa të veçanta të vetëkontrollit që synojnë kundër nxitimit.
Llojet e sistemit nervor dhe temperamentit
Lloji i sistemit nervor | Karakteristikat e proceseve të ngacmimit dhe frenimit | Temperamenti |
||
Ekuilibri | Lëvizshmëria |
|||
E fortë: | ||||
i shfrenuar | i pabalancuar | celular | ||
të gjallë | i balancuar | celular | sanguine |
|
qetësi | i balancuar | inerte | person flegmatik |
|
I dobët | i pabalancuar | inerte | melankolike |
|
Të gjithë ne sillemi ndryshe në situata të vështira, punojmë me ritme të ndryshme dhe reagojmë ndaj kritikave. Këto dallime janë kryesisht për shkak të llojit të sistemit nervor. Lloji i sistemit nervor mund të jetë i fortë ose i dobët, inert ose i lëvizshëm, i ekuilibruar dhe i pabalancuar. Karakteristikat e sistemit nervor përcaktojnë llojet e njohura të temperamentit: kolerik, sanguin, flegmatik, melankolik. Sipas I.P. Pavlov, forca e sistemit nervor është […]
Ish-bashkatdhetari ynë, që tani jeton në Australi, duke përmbledhur të dhënat letrare perëndimore, jep një përshkrim të tetë llojeve themelore, nga këndvështrimi i tij, personalitetit: infantil; autoritar; Makiavelist; akumuluese; aventureske; fleksibël; altruiste; krijuese (Zatsepin, 2002). Infantile Tipi i personalitetit infantil (psikopat) karakterizohet nga moszhvillimi social: pandershmëria dhe mungesa e ndjeshmërisë. Njerëzit e këtij lloji janë të qetë, të sjellshëm, të sjellshëm, madje simpatikë dhe në të njëjtën kohë […]
A. Miller (1991) krijoi një tipologji të bazuar në një kombinim të tipareve të personalitetit. Ai përdori tre dimensione të tipareve të personalitetit: njohës, afektiv dhe konativ. Dimensioni kognitiv - analiticitet - holistik (në konceptet e tjera është analiticitet - sinteticitet), d.m.th. tendenca për t'u fokusuar në të tërën ose pjesët. Dimensioni afektiv përfaqësohet nga stabiliteti emocional - paqëndrueshmëria, e cila përcaktohet përmes intensitetit të reagimeve emocionale. […]
Ky psikolog amerikan besonte se fëmijëria e hershme dhe marrëdhëniet familjare janë faktorët përcaktues në formimin e personalitetit. Prandaj, pesë llojet e personalitetit që ai identifikoi (konsumator, shfrytëzues, akumulues, tregu dhe produktiv) pasqyrojnë më tepër ndikimin e faktorëve social dhe jo të lindur (E. Fromm, 1964). Lloji i konsumatorit Një person beson se burimi i të gjitha mallrave është i jashtëm dhe është i vendosur të […]
Llojet e GNI - një grup i vetive të lindura (gjenotip) dhe të fituara (fenotip) të sistemit nervor që përcaktojnë natyrën e ndërveprimit të organizmit me mjedisin dhe reflektohen në të gjitha funksionet e tij.
Rëndësia specifike e kongjenitale dhe e fituar - një produkt i ndërveprimit të gjenotipit dhe mjedisit - mund të ndryshojë në varësi të kushteve. Ekzistojnë tre veti kryesore të sistemit nervor:
2. bilanc;
3. lëvizshmëria e proceseve të ngacmimit dhe frenimit.
Kombinime të ndryshme të këtyre vetive lejuan I.P. Pavlova identifikoi llojet e mëposhtme të aktivitetit nervor, të ndryshëm në aftësitë adaptive dhe rezistencën ndaj faktorëve irritues:
1. tip i fortë;
2. tip i dobët.
Lloji i fortë Sistemi nervor mund të jetë i pabalancuar ose i ekuilibruar. Lloji i pabalancuar karakterizohet nga një proces i fortë irritues dhe një proces frenues i vonuar, prandaj një përfaqësues i këtij lloji në situata të vështira i ndjeshëm ndaj shqetësimeve në IRR, i aftë për të trajnuar dhe përmirësuar ndjeshëm frenimin e pamjaftueshëm. Lloji i balancuar ndryshon në lëvizshmërinë e proceseve nervore, shpejtësinë e reagimit dhe ristrukturimin e sjelljes:
A) lloji i luajtshëm - karakterizohet nga procese po aq të forta ngacmimi dhe frenimi me lëvizshmëri të mirë, e cila siguron aftësi të mira adaptuese dhe stabilitet në situata të vështira jetësore;
b) lloj inerte – me procese të forta frenimi dhe ngacmimi dhe lëvizshmëri të dobët, duke përjetuar gjithmonë vështirësi gjatë kalimit nga një lloj aktiviteti në tjetrin.
Lloji i dobët karakterizohet nga dobësia e ngacmimit dhe frenimit, përshtatet dobët me kushtet mjedisore dhe është i ndjeshëm ndaj çrregullimeve neurotike.
Këto lloje të sistemit nervor, të identifikuara nga I.P. Pavlov, korrespondojnë me klasifikimin e temperamenteve njerëzore të propozuar 2500 vjet më parë nga Hipokrati. Ai i ndau njerëzit në:
1. njerëzit kolerik – i pabalancuar, lehtësisht i ngacmueshëm;
2. njerëz sanguinë – të ekuilibruar, me një sistem nervor të gjallë e të lëvizshëm – optimistë;
3. flegmatik – e ekuilibruar, e qetë, e arsyeshme, inerte;
4. melankolike - skeptikë të zymtë, të dëshpëruar, të përjetshëm.
Lloji i sistemit nervor është i trashëguar nga prindërit, por ndikohet ndjeshëm nga mjedisi. Tiparet e karakterit formohen në jetën individuale të një personi. Një lloj i fortë formohet gjatë edukimit në kushte serë, kur të rriturit vendosin gjithmonë gjithçka për një fëmijë dhe e privojnë atë nga iniciativa. Izolimi i fëmijës nga vështirësitë, nga ndikimi mjedisi i jashtëm edhe me një lloj sistemi nervor natyrshëm të fortë, ai mund të formojë tek një person vetëm reagime pasive-mbrojtëse.
Vendosja e detyrave shumë të vështira, dërrmuese mund të shkaktojë mbingarkesë të proceseve kortikale të ngacmimit ose frenimit, gjë që çon në prishje nervore të aktivitetit nervor, në neuroza. Funksionet mendore të një personi dëmtohen nga ndikimi i alkoolit dhe drogës. Në këtë rast, mekanizmat e proceseve nervore preken seriozisht.
Oriz. 16. Llojet e sistemit nervor sipas I.P. Pavlov
Për funksionimin normal dhe për të rikthyer forcën, është i nevojshëm pushimi i rregullt i duhur. Një pushim i tillë ofron ëndërroj - një gjendje jetike, periodike që zë afërsisht një të tretën e jetës së një personi. Alternimi i gjumit dhe zgjimit është thelbësor për jetën. Nëse një personi i mungon gjumi, ndjeshmëria e tij përkeqësohet, shfaqen dobësi të muskujve dhe çrregullime mendore.
Nevoja për kohëzgjatjen e gjumit ndryshon me moshën. Në një të porsalindur është 21-23 orë, deri në 4-5 muaj. fëmijët flenë 17-18 orë në ditë, në fund të vitit të parë rreth 14 orë. Në 4 vjeç - 12 orë, në 8 - 10 vjeç - 10 orë, në 15 - 16 vjeç - 9 orë. Për një aktivitet optimal, një i rrituri ka nevojë për 7-8 orë.
Gjatë gjumit, një person humbet kontaktin me mjedisin e jashtëm, vetëdija fiket. Organet shqisore nuk i perceptojnë stimujt e jashtëm të zakonshëm. Aktiviteti refleks i kushtëzuar frenohet plotësisht, toni i muskujve zvogëlohet, presioni i gjakut dhe temperatura e trupit ulen dhe frymëmarrja bëhet më e rrallë.
I.P. Pavlov e konsideronte gjumin si një frenim mbrojtës, duke mbuluar korteksin dhe nënkorteksin cerebral, duke mbrojtur qelizat nervore nga frenimi dhe rraskapitja.
Gjatë gjumit, thellësia e tij ndryshon. Shumica gjumë i thellë (REM). Zakonisht vërehet në 1 - 2 orët e para dhe më pas përsëritet çdo 60 - 80 minuta gjatë gjithë gjumit dhe zgjat rreth gjysmë ore. Në intervalet midis gjumit të thellë, gjumi është i qetë, i qetë, quhet gjumë "i ngadaltë". . Gjatë gjumit të thellë, është e vështirë të zgjosh një person në këtë kohë ai shpesh sheh ëndrra, të cilat, siç besonte I.M. Sechenov, janë kombinime të ndryshme të përshtypjeve të përjetuara.
Pyetje sigurie
1. Çfarë është aktiviteti më i lartë nervor?
a) aktiviteti i pjesëve më të larta të trurit;
b) aktiviteti i pjesëve qendrore të trurit;
c) aktiviteti i trurit të mesëm dhe medulla oblongata.
2. Në cilat sisteme I.P. A kombinoi Pavlov reflekset?
a) sistemet e sinjalizimit të parë dhe të dytë;
b) sistemet e sinjalizimit parësor dhe dytësor;
c) sistemet kryesore dhe dytësore të sinjalizimit.
3. Cilat lloje të frenimit të reflekseve të kushtëzuara ekzistojnë?
a) e jashtme dhe e brendshme;
b) të brendshme dhe të jashtme;
c) shuarja dhe vonesa;
4. Sa lloje të sistemeve nervore ekzistojnë?
5. Cilat janë fazat e gjumit?
a) i shpejtë dhe i ngadalshëm;
b) të thella dhe sipërfaqësore;
c) të gjatë dhe të shkurtër.
6. Sa shpesh ndodh gjumi i thellë?
a) 60 – 80 minuta;
b) 1 – 2 orë;
Edhe mjekët e antikitetit të lashtë i kushtuan vëmendje dallimeve individuale në temperamentin e njerëzve, të manifestuara jo vetëm në karakterin dhe veprimet e tyre, por edhe në qëndrimin e tyre ndaj sëmundjes, dhe u përpoqën të kuptonin natyrën e këtij ndryshimi. Mjeku i lashtë grek Hipokrati, i cili jetoi në shekullin e 5-të para Krishtit, përshkroi katër temperamente, të cilëve iu dhanë emrat e mëposhtëm: temperament sanguine, temperament flegmatik, temperament kolerik, temperament melankolik. Ai përshkroi llojet kryesore të temperamenteve, u dha atyre karakteristika, por e lidhi temperamentin jo me vetitë e sistemit nervor, por me raportin e lëngjeve të ndryshme në trup: gjak, limfë dhe biliare.
Një përpjekje për të transferuar doktrinën e llojeve të temperamentit në një bazë të re shkencore u bë nga I. P. Pavlov, i cili në një botim në 1927 u bë kuptojnë me temperament një lloj aktiviteti më të lartë nervor. Ai e bazoi këtë interpretim në praninë tek kafshët dhe njerëzit e një shprehjeje të caktuar të vetive të sistemit nervor.
Sipas mësimeve të I.P. Pavlov, karakteristikat individuale të sjelljes, dinamika e aktivitetit mendor varen nga ndryshimet individuale në aktivitetin e sistemit nervor. Baza e dallimeve individuale në aktivitetin nervor është manifestimi dhe korrelacioni i vetive të dy proceseve kryesore nervore - ngacmimi dhe frenimi.
Vetitë e sistemit nervor kuptohen si cilësi të tilla të qëndrueshme që janë të lindura. U instaluan tre veti të proceseve të ngacmimit dhe frenimit:
1) forca
2) ekuilibri proceset e ngacmimit dhe frenimit,
3) lëvizshmërisë(ndryshueshmëria) e proceseve të ngacmimit dhe frenimit.
Forca të lidhura me performancën e qelizave nervore. Forca e sistemit nervor në lidhje me zgjimin- kjo është aftësia e tij për të përballuar ngarkesat intensive dhe të përsëritura shpesh për një kohë të gjatë, pa zbuluar frenim të tepërt. Forca e sistemit nervor në lidhje me frenimin- aftësia për të përballuar ndikimet e frenimit afatgjatë dhe të përsëritur shpesh. Psikologët kanë zbuluar se dobësia e sistemit nervor nuk është një veti negative. Një sistem nervor i fortë i përballon më me sukses disa detyra jetësore dhe një i dobët me të tjerat. Dobësia e proceseve nervore karakterizohet nga paaftësia e qelizave nervore për t'i bërë ballë ngacmimit dhe frenimit të zgjatur dhe të përqendruar. Kur ekspozohen ndaj stimujve shumë të fortë, qelizat nervore kalojnë shpejt në një gjendje frenimi mbrojtës. Kështu, në një sistem nervor të dobët, qelizat nervore karakterizohen nga efikasitet i ulët, energjia e tyre varfërohet shpejt. Por një sistem nervor i dobët ka ndjeshmëri të madhe: edhe ndaj stimujve të dobët ai jep një reagim të duhur dhe ky është avantazhi i tij i njohur.
Ekuilibri sistemi nervor në lidhje me ngacmimin dhe frenimin manifestohet në të njëjtin reaktivitet të sistemit nervor në përgjigje të ndikimeve ngacmuese dhe frenuese.
Qëndrueshmëria Sistemi nervor vlerësohet nga shpejtësia e shfaqjes dhe ndërprerjes së procesit nervor të ngacmimit ose frenimit.
Kombinimet e këtyre vetive të proceseve nervore të ngacmimit dhe frenimit u përdorën si bazë për përcaktimin e llojit të aktivitetit më të lartë nervor.
Oriz. Llojet e GNI
Lloji i aktivitetit më të lartë nervor – Ky është një grup i vetive të lindura dhe të fituara të sistemit nervor që përcaktojnë natyrën e ndërveprimit të trupit me mjedisin dhe reflektohen në të gjitha funksionet e trupit. Në varësi të kombinimit të forcës, lëvizshmërisë dhe ekuilibrit të proceseve të ngacmimit dhe frenimit, ato dallohen katër lloje kryesore të aktivitetit më të lartë nervor:
– Lloji kolerik(i pakontrolluar): një sistem nervor i fortë i çekuilibruar. Karakterizohet nga forcë të lartë proces ngacmues me një mbizotërim të qartë ndaj atij frenues, si dhe rritje të lëvizshmërisë dhe qëndrueshmërisë së proceseve kryesore nervore.
– Bluzë sanguine n (i balancuar): një sistem nervor i fortë, i ekuilibruar dhe i lëvizshëm. Karakterizohet nga forca dhe lëvizshmëria e mjaftueshme e proceseve ngacmuese dhe frenuese.
– Lloji flegmatik(inert): një sistem nervor inert i fortë i ekuilibruar. Dallohet nga forca e mjaftueshme e të dy proceseve nervore me shkallë relativisht të ulëta të lëvizshmërisë dhe qëndrueshmërisë së tyre.
– Lloji melankolik(i dobët, frenues): sistem nervor i dobët. Karakterizohet nga një mbizotërim i qartë i procesit frenues mbi procesin ngacmues dhe lëvizshmëria e tyre e ulët.
Sipas I.P. Pavlov, llojet e GNI janë "tiparet kryesore" të karakteristikave individuale të një personi. Lloji i aktivitetit më të lartë nervor i referohet të dhënave më të larta natyrore, kjo është një pronë e lindur e sistemit nervor. Mbi këtë bazë fiziologjike, mund të formohen sisteme të ndryshme të lidhjeve të kushtëzuara, d.m.th., gjatë rrjedhës së jetës, këto lidhje të kushtëzuara do të formohen ndryshe në njerëz të ndryshëm: Këtu do të shfaqet lloji i aktivitetit më të lartë nervor. Temperamenti është një manifestim i një lloji të aktivitetit më të lartë nervor në veprimtarinë dhe sjelljen njerëzore.
Më poshtë është një përshkrim psikologjik i katër llojeve të temperamenteve:
Temperamenti sanguin. Një person sanguin shoqërohet shpejt me njerëzit, është i gëzuar, kalon lehtësisht nga një lloj aktiviteti në tjetrin, por nuk i pëlqen puna monotone. Ai kontrollon lehtësisht emocionet e tij, shpejt zotëron ambient i ri, në mënyrë aktive bie në kontakt me njerëzit. Fjalimi i tij është i zhurmshëm, i shpejtë, i dallueshëm dhe shoqërohet me shprehje dhe gjeste shprehëse të fytyrës. Por ky temperament karakterizohet nga një dualitet. Nëse stimujt ndryshojnë shpejt, risia dhe interesi i përshtypjeve ruhen gjatë gjithë kohës, tek një person sanguin krijohet një gjendje eksitimi aktiv dhe ai shfaqet si një person aktiv, aktiv, energjik. Nëse ndikimet janë të gjata dhe monotone, atëherë ato nuk mbajnë një gjendje aktiviteti, eksitimi dhe personi sanguin humbet interesin për këtë çështje, ai zhvillon indiferencë, mërzitje dhe letargji.
Një person sanguin shpejt zhvillon ndjenja gëzimi, pikëllimi, dashurie dhe armiqësie, por të gjitha këto manifestime të ndjenjave të tij janë të paqëndrueshme, nuk ndryshojnë në kohëzgjatje dhe thellësi. Ato lindin shpejt dhe mund të zhduken po aq shpejt ose edhe të zëvendësohen nga e kundërta. Humori i një personi sanguin ndryshon shpejt, por, si rregull, mbizotëron një humor i mirë.
Temperamenti flegmatik. Një person i këtij temperamenti është i ngadalshëm, i qetë, i pangutur dhe i ekuilibruar. Në aktivitetet e tij ai demonstron tërësi, mendim dhe këmbëngulje. Si rregull, ai përfundon atë që fillon. Të gjitha proceset mendore në një person flegmatik duket se vazhdojnë ngadalë. Ndjenjat e një personi flegmatik shprehen dobët nga jashtë, ato zakonisht janë joshprehëse. Arsyeja për këtë është ekuilibri dhe lëvizshmëria e dobët e proceseve nervore. Në marrëdhëniet me njerëzit, një person flegmatik është gjithmonë i barabartë, i qetë, mesatarisht i shoqërueshëm dhe disponimi i tij është i qëndrueshëm. Qetësia e një personi me temperament flegmatik manifestohet edhe në qëndrimin e tij ndaj ngjarjeve dhe dukurive të jetës, një person flegmatik nuk tërbohet lehtë dhe lëndohet emocionalisht. Është e lehtë për një person me temperament flegmatik të zhvillojë vetëkontroll, gjakftohtësi dhe qetësi. Por një person flegmatik duhet të zhvillojë cilësitë që i mungojnë - lëvizshmëri më të madhe, aktivitet dhe të mos lejojë që të tregojë indiferencë ndaj aktivitetit, letargjisë, inercisë, e cila mund të formohet shumë lehtë në kushte të caktuara. Ndonjëherë një person i këtij temperamenti mund të zhvillojë një qëndrim indiferent ndaj punës, ndaj jetës rreth tij, ndaj njerëzve dhe madje edhe ndaj vetvetes.
Temperamenti kolerik. Njerëzit e këtij temperamenti janë të shpejtë, tepër të lëvizshëm, të çekuilibruar, ngacmues, të gjitha proceset mendore ndodhin shpejt dhe intensivisht në to. Mbizotërimi i ngacmimit ndaj frenimit, karakteristik për këtë lloj aktiviteti nervor, manifestohet qartë në mosmbajtjen, vrullin, temperamentin e nxehtë dhe nervozizmin e personit kolerik. Prandaj shprehjet shprehëse të fytyrës, fjalimi i nxituar, gjestet e mprehta, lëvizjet e pakufizuara. Ndjenjat e një personi me temperament kolerik janë të forta, zakonisht manifestohen qartë dhe lindin shpejt; humori ndonjëherë ndryshon në mënyrë dramatike. Karakteristika e çekuilibrit të një personi kolerik është e lidhur qartë me aktivitetet e tij: ai fillon biznesin me intensitet në rritje dhe madje edhe pasion, duke treguar vrull dhe shpejtësi lëvizjesh, duke punuar me entuziazëm, duke kapërcyer vështirësitë. Por në një person me një temperament kolerik, furnizimi i energjisë nervore mund të zvogëlohet shpejt në procesin e punës, dhe më pas mund të ndodhë një rënie e mprehtë e aktivitetit: gëzimi dhe frymëzimi zhduken dhe disponimi bie ndjeshëm. Në komunikimin me njerëzit, një person kolerik pranon ashpërsi, nervozizëm dhe mospërmbajtje emocionale, gjë që shpesh nuk i jep atij mundësinë për të vlerësuar në mënyrë objektive veprimet e njerëzve, dhe mbi këtë bazë ai krijon situata konflikti në ekip. Drejtësia e tepruar, temperamenti i nxehtë, ashpërsia dhe intoleranca ndonjëherë e bëjnë të vështirë dhe të pakëndshme të jesh në një grup njerëzish të tillë.
Temperamenti melankolik. Njerëzit melankolikë kanë procese të ngadalta mendore, kanë vështirësi të reagojnë ndaj stimujve të fortë; stresi i zgjatur dhe i rëndë shkakton aktivitet të ngadalshëm te njerëzit e këtij temperamenti, e më pas ndërprerjen e tij. Njerëzit melankolikë zakonisht janë pasivë në punën e tyre, shpesh me pak interes (në fund të fundit, interesi shoqërohet gjithmonë me tension të fortë nervor). Ndjenjat dhe gjendjet emocionale tek njerëzit me temperament melankolik lindin ngadalë, por dallohen nga thellësia, forca e madhe dhe kohëzgjatja; Njerëzit melankolikë janë lehtësisht të prekshëm, e kanë të vështirë të përballojnë fyerjet dhe pikëllimin, megjithëse nga jashtë të gjitha këto përvoja shprehen dobët në to. Përfaqësuesit e një temperamenti melankolik janë të prirur ndaj izolimit dhe vetmisë, shmangin komunikimin me njerëz të panjohur, të rinj, shpesh janë në siklet dhe tregojnë siklet të madh në një mjedis të ri. Çdo gjë e re dhe e pazakontë bën që melankolikët të frenohen. Por në një mjedis familjar dhe të qetë, njerëzit me këtë temperament ndihen të qetë dhe punojnë shumë produktiv. Është e lehtë për njerëzit melankolikë të zhvillojnë dhe përmirësojnë thellësinë e tyre karakteristike dhe stabilitetin e ndjenjave, rritjen e ndjeshmërisë ndaj ndikimeve të jashtme.
Duhet mbajtur mend se ndarja e njerëzve në katër lloje të temperamentit është shumë arbitrare. Ekzistojnë lloje kalimtare, të përziera, të ndërmjetme të temperamentit; Shpesh temperamenti i një personi kombinon tipare të temperamenteve të ndryshme. Temperamentet "të pastra" janë relativisht të rralla.
Baza fiziologjike e temperamentit është neurodinamika e trurit, d.m.th. Marrëdhënia neurodinamike midis korteksit dhe nënkorteksit. Neurodinamika e trurit është në ndërveprim të brendshëm me sistemin e faktorëve humoralë dhe endokrinë. Nuk ka dyshim se sistemi i gjëndrave endokrine përfshihet në kushtet që ndikojnë në temperamentin.
Për temperamentin, ngacmueshmëria e qendrave nënkortikale, të cilat shoqërohen me karakteristikat e aftësive motorike, statikën dhe autonominë, ka padyshim një rëndësi të rëndësishme. Toni i qendrave nënkortikale dhe dinamika e tyre ndikojnë si në tonin e korteksit ashtu edhe në gatishmërinë e tij për veprim. Për shkak të rolit që luajnë në neurodinamikën e trurit, qendrat nënkortikale padyshim ndikojnë në temperamentin. Por përsëri, do të ishte krejtësisht e gabuar, duke emancipuar nënkorteksin nga korteksi, ta ktheni të parën në një faktor të vetë-mjaftueshëm, në bazën vendimtare të temperamentit, siç kërkohet të bëhet në neurologjinë moderne të huaj nga rrymat që njohin rëndësi vendimtare për temperamentin e lëndës gri të ventrikulit dhe lokalizimi i "bërthamës" së personalitetit në nënkorteks, në aparatin kërcellor, në ganglion nënkortikale. Nënkorteksi dhe korteksi janë të lidhur pazgjidhshmërisht me njëri-tjetrin. Prandaj, është e pamundur të ndash të parën nga e dyta. Ajo që është përfundimisht vendimtare nuk është dinamika e vetë nënkorteksit, por marrëdhënia dinamike midis nënkorteksit dhe korteksit, siç theksohet nga I.P. Pavlov në doktrinën e tij për llojet e sistemit nervor.
Vetitë e sistemit nervor gjithashtu ndikojnë rezistenca ndaj faktorëve neurotikë. Origjina e shumë sëmundjeve të sistemit nervor doli të shoqërohej me çrregullime funksionale të vetive normale të proceseve themelore nervore dhe aktivitet më të lartë nervor.
Në laboratorin e I.P. Pavlov ata arritën të telefonojnë neurozat eksperimentale(çrregullime funksionale të sistemit nervor qendror), duke përdorur mbisforcim të proceseve nervore, që u arrit duke ndryshuar natyrën, forcën dhe kohëzgjatjen e stimujve të kushtëzuar.
Neurozat mund të ndodhin:
1) kur procesi i ngacmimit është i mbingarkuar për shkak të përdorimit të një stimuli intensiv afatgjatë;
2) kur procesi frenues mbingarkohet, për shembull, duke zgjatur periudhën e veprimit të stimujve diferencues ose duke zhvilluar diferencime delikate në figura, tone shumë të ngjashme, etj.;
3) kur lëvizshmëria e proceseve nervore mbingarkohet, për shembull, duke shndërruar një stimul pozitiv në një frenues me një ndryshim shumë të shpejtë të stimujve ose duke shndërruar njëkohësisht një refleks të kushtëzuar frenues në një pozitiv.
Me neuroza, ndodh një prishje e aktivitetit më të lartë nervor. Mund të shprehet në një mbizotërim të mprehtë të një procesi ngacmues ose frenues. Kur mbizotëron ngacmimi, reflekset e kushtëzuara frenuese shtypen dhe shfaqet ngacmimi motorik. Kur mbizotëron procesi frenues, reflekset e kushtëzuara pozitive dobësohen, shfaqet përgjumja dhe aktiviteti motorik është i kufizuar. Neurozat riprodhohen veçanërisht lehtësisht te kafshët me lloje ekstreme të sistemit nervor: të dobët dhe të çekuilibruar, dhe në rastin e parë procesi ngacmues vuan më shpesh, dhe në të dytën - procesi frenues. Fotografitë e prishjeve neurotike te njerëzit shpjegohen gjithashtu në lidhje me tiparet specifike të tipologjisë së aktivitetit të tyre më të lartë nervor.
Thelbi i neurozës është një rënie në performancën e qelizave nervore. Shpesh me neuroza zhvillohen gjendjet kalimtare (fazore): faza barazuese, paradoksale, ultraparadoksale. Gjendjet e fazës pasqyrojnë shkelje të ligjit të marrëdhënieve të forcës karakteristike të aktivitetit normal nervor.
Normalisht, ka mjaftueshmëri sasiore dhe cilësore të reaksioneve refleksore ndaj stimulit aktual, d.m.th. ndaj një stimuli me forcë të dobët, mesatare ose të fortë, ndodh një reagim përkatësisht i dobët, mesatar ose i fortë. Në neurozë, një gjendje fazore barazuese manifestohet nga reagime me ashpërsi të barabartë ndaj stimujve me fuqi të ndryshme, një gjendje paradoksale manifestohet nga zhvillimi i një reagimi të fortë ndaj një ndikimi të dobët dhe reagime të dobëta ndaj ndikimeve të forta, një gjendje ultraparadoksale manifestohet nga shfaqja e një reagimi ndaj një sinjali të kushtëzuar frenues dhe humbja e një reagimi ndaj një sinjali të kushtëzuar pozitiv.
Me neuroza, zhvillohet inercia e proceseve nervore ose rraskapitja e tyre e shpejtë. Neurozat funksionale mund të çojnë në ndryshime patologjike në organe të ndryshme. Për shembull, shfaqen lezione të lëkurës si ekzema, rënia e flokëve, prishja e aparatit tretës, mëlçisë, veshkave, gjëndrave endokrine dhe deri te shfaqja e neoplazive malinje. Sëmundjet që kanë ekzistuar para neurozës rëndohen.
Temperamenti
Pyetja 1: Koncepti dhe struktura e temperamentit
Temperamenti - Një grup i vetive individuale - tipologjike të një personaliteti që karakterizojnë karakteristikat e dinamikës së veprimtarisë mendore: intensiteti, shpejtësia, ritmi dhe ritmi i proceseve dhe gjendjeve mendore, sjellja dhe aktiviteti.
Temperamenti është një nga tiparet më të rëndësishme të personalitetit. Interesi për këtë problem u ngrit më shumë se dy mijë e gjysmë vjet më parë. Ajo u shkaktua nga ekzistenca e dukshme e dallimeve individuale, të cilat përcaktohen nga veçoritë e strukturës dhe zhvillimit biologjik dhe fiziologjik të organizmit, si dhe nga karakteristikat. zhvillimi social, unike e lidhjeve dhe kontakteve sociale. Strukturat e personalitetit të përcaktuara biologjikisht përfshijnë, para së gjithash, temperamentin. Temperamenti përcakton praninë e shumë dallimeve mendore midis njerëzve, duke përfshirë intensitetin dhe qëndrueshmërinë e emocioneve, ndjeshmërinë emocionale, ritmin dhe energjinë e veprimeve, si dhe një sërë karakteristikash të tjera dinamike.
Pavarësisht se janë bërë përpjekje të përsëritura dhe të vazhdueshme për të studiuar problemin e temperamentit, ky problem ende i përket kategorisë së problemeve të diskutueshme dhe jo plotësisht të zgjidhura të shkencës moderne psikologjike. Sot ka shumë qasje për studimin e temperamentit. Sidoqoftë, me gjithë diversitetin ekzistues të qasjeve, shumica e studiuesve pranojnë se temperamenti është baza biologjike mbi të cilën formohet personaliteti si një qenie shoqërore dhe tiparet e personalitetit të përcaktuara nga temperamenti janë më të qëndrueshmet dhe më të qëndrueshmet.
B. M. Teplov jep përkufizimin e mëposhtëm të temperamentit: "Temperamenti është grupi i karakteristikave mendore karakteristike të një personi të caktuar që lidhet me ngacmueshmërinë emocionale, d.m.th., shpejtësia e shfaqjes së ndjenjave, nga njëra anë, dhe forca e tyre, nga ana tjetër". (Teplov B. M., 1985). Kështu, temperamenti ka dy komponentë - aktivitetin dhe emocionalitetin.
Struktura e temperamentit.
Ekzistojnë 3 përbërës në strukturën e temperamentit:
1) Aktiviteti - intensiteti dhe shpejtësia e ndërveprimit të njeriut me mjedisin.
2) Emocionaliteti - karakterizon karakteristikat e shfaqjes, rrjedhës dhe shuarjes së gjendjeve emocionale.
3) Motor (motor) - karakterizon karakteristikat e sferës motorike, përkatësisht shpejtësinë e reagimit, tonin e muskujve, intensitetin, ritmin dhe numrin e përgjithshëm të lëvizjeve.
Pyetja 2: Llojet e temperamentit, karakteristikat e tyre psikologjike.
Llojet e temperamentit:
1. Kolerik – ndjeshmëri e ulët, reaktivitet i lartë, aktivitet i lartë, mbizotërim i reaktivitetit, ritëm i lartë, ngacmueshmëri e lartë emocionale, ankth i ulët, ngurtësi, ekstraversion.
2. Melankolik – ndjeshmëri e lartë, reaktivitet i ulët, aktivitet i ulët, ritëm i ulët, ngacmueshmëri e lartë emocionale, ankth i lartë, ngurtësi, introversion.
3. Flegmatik – ndjeshmëri e reduktuar, reaktivitet i ulët, aktivitet i lartë (përsa i përket rregullimit të vullnetit), ritëm i ulët, ngacmueshmëri e ulët emocionale, ankth i ulët, ngurtësi, introversion.
4. Sanguine – ndjeshmëri e ulët, reaktivitet i lartë, aktivitet i lartë, mbizotërim i aktivitetit, ritëm i lartë, ngacmueshmëri e lartë emocionale, ankth i ulët, plasticitet, ekstraversion.
Një person sanguin është një person vendimtar, energjik, shpejt ngacmues, i lëvizshëm, mbresëlënës, me një shprehje të jashtme të gjallë të emocioneve dhe një ndryshim të lehtë të tyre.
Flegmatik - i qetë, i ngadalshëm, me shprehje të dobët të ndjenjave, i vështirë për të kaluar nga një lloj aktiviteti në tjetrin.
Kolerik - gjaknxehtë, me një nivel të lartë aktiviteti, nervoz, energjik, me emocione të forta, që lindin shpejt, të pasqyruara qartë në të folur, gjeste dhe shprehje të fytyrës.
Melankolik - ka një nivel të ulët të aktivitetit neuropsikik, i trishtuar, i trishtuar, me cenueshmëri të lartë emocionale, i dyshimtë, i prirur për mendime të zymta dhe me një humor të dëshpëruar, i tërhequr, i frikësuar.
Pyetja 3. Baza fiziologjike e temperamentit: vetitë dhe llojet e aktivitetit më të lartë nervor.
Sipas mësimeve të I.P. Pavlov, karakteristikat individuale të sjelljes dhe dinamika e aktivitetit mendor varen nga ndryshimet individuale në aktivitetin e sistemit nervor. Baza e dallimeve individuale në aktivitetin nervor është manifestimi dhe korrelacioni i vetive të dy proceseve kryesore nervore - ngacmimi dhe frenimi.
U krijuan tre veti të proceseve të ngacmimit dhe frenimit:
1) forca e proceseve të ngacmimit dhe frenimit,
2) ekuilibri i proceseve të ngacmimit dhe frenimit,
3) lëvizshmëria (ndryshueshmëria) e proceseve të ngacmimit dhe frenimit.
Fuqia e proceseve nervore shprehet në aftësinë e qelizave nervore për të toleruar ngacmimin dhe frenimin afatgjatë ose afatshkurtër, por shumë të përqendruar. Kjo përcakton performancën (qëndrueshmërinë) e qelizës nervore.
Dobësia e proceseve nervore karakterizohet nga paaftësia e qelizave nervore për t'i bërë ballë ngacmimit dhe frenimit të zgjatur dhe të përqendruar. Kur ekspozohen ndaj stimujve shumë të fortë, qelizat nervore kalojnë shpejt në një gjendje frenimi mbrojtës. Kështu, në një sistem nervor të dobët, qelizat nervore karakterizohen nga efikasitet i ulët, energjia e tyre varfërohet shpejt. Por një sistem nervor i dobët ka ndjeshmëri të madhe: edhe ndaj stimujve të dobët ai jep një reagim të përshtatshëm.
Një pronë e rëndësishme e aktivitetit më të lartë nervor është ekuilibri i proceseve nervore, domethënë raporti proporcional i ngacmimit dhe frenimit. Për disa njerëz, këto dy procese janë të ekuilibruara reciprokisht, ndërsa për të tjerët ky ekuilibër nuk respektohet: ose procesi i frenimit ose ngacmimi mbizotëron.
Një nga vetitë kryesore të aktivitetit më të lartë nervor është lëvizshmëria e proceseve nervore. Lëvizshmëria e sistemit nervor karakterizohet nga shpejtësia e alternimit të proceseve të ngacmimit dhe frenimit, shpejtësia e shfaqjes dhe ndërprerjes së tyre (kur kushtet e jetesës e kërkojnë), shpejtësia e lëvizjes së proceseve nervore (rrezatimi dhe përqendrimi), shpejtësia shfaqja e procesit nervor në përgjigje të acarimit, shpejtësia e formimit të lidhjeve të reja të kushtëzuara, zhvillimi dhe ndryshimet në stereotipin dinamik.
Kombinimet e këtyre vetive të proceseve nervore të ngacmimit dhe frenimit u përdorën si bazë për përcaktimin e llojit të aktivitetit më të lartë nervor. Në varësi të kombinimit të forcës, lëvizshmërisë dhe ekuilibrit të proceseve të ngacmimit dhe frenimit, dallohen katër lloje kryesore të aktivitetit më të lartë nervor.
Lloji i dobët. Përfaqësuesit e një lloji të dobët të sistemit nervor nuk mund t'i rezistojnë stimujve të fortë, të zgjatur dhe të përqendruar. Proceset e frenimit dhe ngacmimit janë të dobëta. Kur ekspozohet ndaj stimujve të fortë, zhvillimi i reflekseve të kushtëzuara vonohet. Së bashku me këtë, ekziston një ndjeshmëri e lartë (d.m.th., një prag i ulët) ndaj veprimeve të stimujve.
Lloj i fortë i balancuar. E dalluar nga një sistem nervor i fortë, karakterizohet nga një çekuilibër i proceseve themelore nervore - mbizotërimi i proceseve të ngacmimit mbi proceset e frenimit.
Lloji i fortë i balancuar i celularit. Proceset e frenimit dhe ngacmimit janë të forta dhe të balancuara, por shpejtësia e tyre, lëvizshmëria dhe qarkullimi i shpejtë i proceseve nervore çojnë në paqëndrueshmëri relative të lidhjeve nervore.
Lloji inert i fortë i balancuar. Proceset nervore të forta dhe të ekuilibruara karakterizohen nga lëvizshmëri e ulët. Përfaqësuesit e këtij lloji janë gjithmonë nga jashtë të qetë, të barabartë dhe të vështirë për t'u emocionuar.
Lloji i aktivitetit më të lartë nervor i referohet të dhënave më të larta natyrore, kjo është një pronë e lindur e sistemit nervor. Mbi këtë bazë fiziologjike, mund të formohen sisteme të ndryshme të lidhjeve të kushtëzuara, d.m.th., gjatë rrjedhës së jetës, këto lidhje të kushtëzuara do të formohen ndryshe në njerëz të ndryshëm: këtu do të shfaqet lloji i aktivitetit më të lartë nervor. Temperamenti është një manifestim i një lloji të aktivitetit më të lartë nervor në veprimtarinë dhe sjelljen njerëzore.
Karakteristikat e veprimtarisë mendore të një personi, të cilat përcaktojnë veprimet, sjelljen, zakonet, interesat, njohuritë e tij, formohen në procesin e jetës individuale të një personi, në procesin e edukimit. Lloji i aktivitetit më të lartë nervor i jep origjinalitet sjelljes së një personi, lë një gjurmë karakteristike në të gjithë pamjen e një personi - përcakton lëvizshmërinë e proceseve të tij mendore, stabilitetin e tyre, por nuk përcakton as sjelljen dhe as veprimet e një personi, ose bindjet e tij, ose parimet morale.
Aktiviteti më i lartë nervor (HNA)- është një grup formash të veprimtarisë së pjesëve më të larta të sistemit nervor qendror, duke siguruar pajisje njerëzit dhe kafshët ndaj mjedisit nëpërmjet të përshtatshme sjellje .
Sjellja- një grup kompleks veprimesh të ndryshme të trupit, të shkaktuara nga ndryshimet në kushtet e jashtme ose (te njerëzit) nga motive shoqërore, që synojnë plotësimin e nevojave biologjike që janë shfaqur në lidhje me këtë dhe kontribuojnë në mbijetesën dhe funksionimin normal të tij.
❖ Themeluesit e doktrinës së GNI:
■ATA. Seçenov në librin "Reflekset e trurit" (1863) shpjegoi sjelljen njerëzore me parimin refleks të trurit.
■ I.P. Pavlov zhvilloi metoda për studimin e reflekseve dhe krijoi doktrinën e reflekseve të pakushtëzuara dhe të kushtëzuara; ai konsiderohet themeluesi i teorisë së aktivitetit më të lartë nervor - fiziologjisë së sjelljes. Sipas I.P. Sipas Pavlov, aktiviteti më i lartë nervor është një aktivitet mendor që siguron marrëdhënie normale komplekse të të gjithë organizmit me botën e jashtme.
Aktiviteti nervor më i lartë është karakter refleksiv dhe sigurohet nga puna e pjesëve më të larta të trurit; te njerëzit dhe gjitarët - me punë korteksi cerebral së bashku me bërthamat nënkortikale truri i përparmë dhe subjektet diencefaloni .
Shënim: konceptet e sistemeve të sinjalizimit të parë dhe të dytë, reflekset dhe llojet e tyre, kujtesa, format e manifestimit të reflekseve të pakushtëzuara, si dhe kushtet dhe mekanizmat për formimin e reflekseve të kushtëzuara, llojet kryesore të frenimit dhe kujtesës, metodat e mësimi individual zbatohet si për njerëzit ashtu edhe për kafshët dhe konsiderohen në paragrafin "".
❖ Karakteristikat e formimit dhe manifestimit të reflekseve të kushtëzuara tek njerëzit:
■ specializimi (çdo refleks i kushtëzuar zhvillohet në një stimul specifik);
■ përgjithësim (stimujt e kushtëzuar që janë të ngjashëm në natyrë shkaktojnë të njëjtin reagim të pakushtëzuar).
❖Roli i korteksit cerebral truri në sigurimin e GNI të njeriut:
■ korteksi - qendra analitike e sinjaleve që vijnë nga shqisat;
■ në korteks ndodh formimi i ndjesive të ndryshme;
■ harqet e reflekseve të kushtëzuara mbyllen në korteks;
■korteksi siguron aktivitetin mendor të një personi, vetëdijen e tij, të menduarit abstrakt, kujtesën dhe të folurit;
■ korteksi është organi i përvetësimit dhe akumulimit të përvojës jetësore.
❖ Aktiviteti më i lartë nervor i njeriut ndryshon dukshëm nga GNI i kafshëve, pasi bazuar në të dy sistemet e sinjalizimit të parë dhe të dytë « » . Është baza e aktivitetit mendor - vetëdija, të menduarit etj.
■ Së pari sistemi i sinjalizimit karakteristikë e kafshëve dhe njerëzve; stimujt e tij janë sinjale, objekte dhe dukuri specifike bota e jashtme, duke ardhur përmes shqisave. Tek njerëzit, ai siguron të menduarit konkret.
■ Sistemi i dytë i sinjalizimit karakteristikë vetëm për njerëzit, e lidhur me të folurin dhe e formuar gjatë komunikimit ndërpersonal në bazë të informacionit të marrë në formën e fjalëve, shenjave, formulave. Ofron të menduarit abstrakt .
Një nga format e manifestimit të aktivitetit më të lartë nervor është veprimtari racionale njerëzit dhe kafshët.
Veprimtari racionale- kjo është forma më e lartë e përshtatjes ndaj kushteve mjedisore dhe ndryshimeve të tyre, e shprehur në aftësi modelet e kapjes , duke lidhur objektet dhe dukuritë e mjedisit dhe duke u bazuar në to parashikojnë ndryshimet mjedisi dhe konsideroni ata në sjelljen e tyre. Sa më i lartë të jetë niveli i zhvillimit të sistemit nervor, aq më i thellë dhe më efektiv është aktiviteti racional.
Psikika- një grup funksionesh të trurit që pasqyrojnë fenomenet e botës së jashtme dhe të brendshme të një personi; aftësia e një truri shumë të zhvilluar për të krijuar imazhi i realitetit , e perceptuar si diçka e ndarë nga objekti që krijon këtë imazh.
Aktiviteti mendor i trurit ka natyrë refleksive.
Psikika është në unitet me proceset somatike (trupore) dhe karakterizohet nga aktiviteti, integriteti, zhvillimi, vetërregullimi, komunikimi, përshtatja etj.
Ndjesia, perceptimi, vëmendja, imagjinata
Në koncept ndërgjegje (që është manifestimi më i lartë i psikikës, shih më poshtë) përfshihen proceset njohëse, me ndihmën e të cilave një person vazhdimisht plotëson dhe pasuron njohuritë e tij: ndjesinë, perceptimin, vëmendjen, imagjinatën, kujtesën, të menduarit.
Ndjenja- një proces psikofiziologjik elementar, refleksiv në natyrë, i cili konsiston në pasqyrimin e objekteve dhe fenomeneve nga truri kur ato ndikojnë në receptorët e organeve shqisore; Kjo është faza e parë në të kuptuarit e botës.
Ka ndjenja vizual, dëgjimor, lëkuror (prek), shijues etj. B zona të ndryshme truri përpunon dhe analizon shenjat individuale të stimulit. Ky informacion është i kombinuar, dhe në zonat shoqëruese të korteksit vlerësohet në mënyrë gjithëpërfshirëse dhe formohen përgjigjet ndaj stimulit.
■ Ndjesitë pasqyrojnë vetëm cilësitë dhe vetitë individuale të objektit, por imazhi i objektit në tërësi nuk lind.
■ Ndjesitë varen nga karakteristikat individuale të një personi Shembuj: veshi për muzikë, aftësia për të dalluar hije delikate ngjyra ose aroma).
■ Kur një objekt perceptohet nga receptorë të funksioneve të ndryshme, ndjesitë mund të shtrembërohen (shembull: çaji i ftohtë duket më i ëmbël se i njëjti, por çaji i nxehtë).
Perceptimi- ky është pasqyrimi i objekteve ose dukurive në tërësi në trurin e njeriut në formën e ndjesive, imazheve ose simboleve verbale në ato momente kur ato veprojnë mbi shqisat. Ato. perceptimi është formimi nga një grup ndjesish individuale të një imazhi mendor të një objekti, një ide e objektit në tërësi.
Formimi i perceptimit fillon me acarimin e receptorëve të disa sistemeve shqisore nga një grup i vëzhguar objektesh dhe përfundon në pjesët më të larta të sistemit nervor qendror. Aty fillimisht përpunohet informacioni që lidhet me çdo veçori individuale të secilit objekt, më pas në zona të tjera të trurit ky informacion analizohet dhe kombinohet në komplekse që lidhen me të njëjtin objekt. Së fundi, në zonat e asociimit të korteksit, këto komplekse informacioni krahasohen me informacionin e ruajtur në kujtesë, integrohen, përgjithësohen dhe vlerësohen; Bazuar në këtë vlerësim, zhvillohet një përgjigje ndaj stimujve.
Iluzioni i perceptimit- një vlerësim i një objekti të perceptuar të shtrembëruar nga shqisat (shembull - iluzione optike).
Në mënyrë që një objekt, fenomen ose ngjarje të perceptohet, është e nevojshme që ato të evokojnë një reagim tregues, të tërheqin. vëmendje .
Kujdes- një proces psikofiziologjik që manifestohet në përqendrim në diçka . Ajo bazohet në fenomenin dominuese— krijimi i një fokusi të qëndrueshëm të ngacmimit. Pa vëmendje, ndjesia është e mundur, por jo perceptimi; sa më shumë tërhiqet vëmendja nga një objekt ose ngjarje, aq më shumë ka gjasa që objekti ose ngjarja të perceptohet. Vëmendja është baza dhe kusht i nevojshëm për trajnim.
❖ Llojet e vëmendjes: të pavullnetshme dhe të vullnetshme.
Vëmendje e pavullnetshme të tërhequr nga një stimul i papritur, i ndritshëm dhe i fortë.
Vëmendje vullnetare drejtohet nga përpjekjet vullnetare të një personi, një qëllim i vendosur me vetëdije.
Vëmendja mund të kontrollohet; mund të trajnohet dhe përmirësohet.
Vëmendja e shpërqendruar- mungesa e përqendrimit të duhur në objektin që ekzaminohet, i shoqëruar me rritjen e shpërqendrimit ndaj objekteve të huaja.
Imagjinata- krijimi i imazheve të objekteve dhe fenomeneve të reja duke rikrijuar kombinime të objekteve dhe fenomeneve të riprodhuara më parë të ruajtura në kujtesën e njeriut. Imagjinata është unike për njerëzit dhe është baza e krijimtarisë.
Karakteristikat e kujtesës njerëzore
Kujtesa- procesi i grumbullimit, ruajtjes dhe riprodhimit pasues nga një person me përvojë (informacion) të kaluar. Kujtesa është baza e të menduarit. Pa të, është e pamundur të mësosh, të ruash përvojën dhe të konsolidosh format e sjelljes të mësuara rishtazi.
Mekanizmi fiziologjik i kujtesës(më e besueshme hipoteza ): kujtesa shpjegohet me ndryshimet në natyrën e lidhjeve ndërmjet neuroneve në tru. Përkatësisht, efekti afatgjatë i stimujve në receptorë shkakton të njëjtin qarkullim afatgjatë të impulseve elektrike në strukturat nervore të trurit, gjë që çon në një rritje të numrit të receptorëve proteinikë dhe kontakteve sinaptike në dendritet e neuroneve të trurit. , një rritje në sintezën e ndërmjetësve, etj. Kjo, nga ana tjetër, çon në formimin, akumulimin dhe forcimin e lidhjeve të përkohshme midis neuroneve në korteksin cerebral, duke formuar një "gjurmë" ( engram ) informacion, d.m.th. për ta kujtuar atë. Me kalimin e kohës, këto lidhje të përkohshme, nëse nuk përdoren nga kujtesa për një kohë të gjatë, shkatërrohen gradualisht.
■ Neuronet në lobet temporale të korteksit cerebral, sistemit limbik, tru i vogël dhe talamusit janë të përfshirë në kujtimin, ruajtjen dhe marrjen e informacionit nga kujtesa.
Karakteristikë e rëndësishme e kujtesës: një person nuk është në gjendje të mbajë mend informacionin që merr në të gjitha detajet e tij, por e kujton atë vetëm në mënyrën kryesore, të përgjithshme (por në një nivel nënndërgjegjeshëm, shumë detaje që dukeshin të parëndësishme gjithashtu mund të mbahen mend).
Klasifikimi i kujtesës në varësi të kohës së ruajtjes së informacionit diskutohet në paragrafin "Sjellja e kafshëve".
❖ Klasifikimi i memories në varësi të llojit të informacionit të ruajtur: kujtesa procedurale dhe deklarative.
❖ Kujtesa procedurale dyqanet e blera aftësitë (shih më poshtë), d.m.th. "si të" informacion. Shembull i kujtesës procedurale − motorike memorie.
■ Kujtesa motorike- kujtimi dhe riprodhimi i lëvizjeve; zhvilluar te atletët dhe kërcimtarët.
❖ Kujtesa deklarative ruan informacione rreth ngjarjeve të së kaluarës dhe njohurive të marra nga një person. Falë kujtesës deklarative, një person kujton emrat e të dashurve të tij, fytyrat e tyre, numrat e telefonit dhe ditëlindjet dhe tabelën e shumëzimit. Lloje të caktuara kujtesa deklarative janë emocionale, semantike dhe figurative memorie.
■ Kujtesa emocionale ruan ndjenjat e përjetuara nga një person; zhvilluar tek të gjithë njerëzit.
■ Kujtesa semantike- kjo është memorizimi, ruajtja dhe riprodhimi i fjalëve të lexuara, të dëgjuara dhe të folura; zhvilluar në aktorë dhe këngëtarë.
■ Kujtesa figurative- ky është memorizimi i imazheve vizuale dhe zanore; u zhvillua midis muzikantëve, shkrimtarëve dhe artistëve.
Shkathtësi- kjo është aftësia e fituar me ushtrime ose e krijuar nga zakoni për të kryer një sekuencë të caktuar veprimesh të nevojshme për të marrë rezultatin e dëshiruar (aftësi në ecje, not, patinazh, shkrim, lexim, etj.).
Ëndërr
Ëndërr- një gjendje e veçantë jetike, periodike fiziologjike e pjesës tjetër të trupit, e karakterizuar nga fikja e vetëdijes, palëvizshmëria, pothuajse mungesë e plotë reagimet ndaj stimujve të jashtëm, një ulje e ritmit të zemrës dhe ritmit metabolik, si dhe një organizim i veçantë i aktivitetit të neuroneve të trurit.
Kohëzgjatja e gjumit tek të rriturit është mesatarisht 7-8 orë, tek të porsalindurit është 21 orë.
Gjumi është një nga fazat e ciklit ditor bioritmi, frenimi mbrojtës, në të cilin truri kalon në një gjendje tjetër, i karakterizuar nga mungesa e lidhjeve aktive midis trupit dhe mjedisit, frenimi i reflekseve të kushtëzuara dhe një dobësim i ndjeshëm i atyre të pakushtëzuara. Në të njëjtën kohë, trungu i trurit vazhdon të funksionojë, duke siguruar funksione vitale të trupit (frymëmarrje, qarkullim të gjakut, etj.).
Fazat e gjumit. Gjumi normal përbëhet nga 4-6 cikle, duke zëvendësuar rregullisht njëri-tjetrin. Çdo cikël përbëhet nga dy faza: valë e ngadaltë dhe gjumi REM .
NREM (ose ortodoks, i thellë) gjumë ndodh menjëherë pas rënies në gjumë dhe zgjat 1-1,5 orë. Karakterizohet nga prania e një ritmi të ngadaltë me amplitudë të lartë të aktivitetit të trurit ( ritmi i biznesit të regjistruara në elektroencefalogram), frymëmarrje më e ngadaltë, ulje e ritmit të zemrës, relaksim muskulor, ulje intensive e metabolizmit dhe temperaturës së trupit, mungesë e lëvizjeve të shpejta të kokës së syrit. Ëndrrat mungojnë ose janë fragmentare dhe të zbehta. Kryesorja është inervimi parasimpatik. Bisedat e mundshme në gjumë, tmerret e natës tek fëmijët dhe ecja në gjumë (Ijunatizëm). Një person mund të zgjohet shpejt kur ekspozohet ndaj stimujve që janë të rëndësishëm për të, por mund të mos zgjohet nga stimujt e fortë, por të njohur dhe indiferentë.
■ Faza e gjumit me valë të ngadalta është unike për njerëzit.
Gjumi REM (ose paradoksal, i cekët).- kjo është faza e ëndërrimit; ndodh pas fazës së gjumit me valë të ngadalta dhe zgjat 15-20 minuta, pas së cilës fillon përsëri faza e gjumit me valë të ngadalta. Në mëngjes, kohëzgjatja e gjumit REM rritet në 30 minuta; kohëzgjatja totale e periudhave të gjumit REM është 20-25% e kohëzgjatjes totale të gjumit. Gjumi REM karakterizohet nga rritje e rrahjeve të zemrës dhe frymëmarrjes, rritje e metabolizmit, rritje e temperaturës së trupit, kontraktime impulsive të muskujve të gjymtyrëve dhe muskujve të fytyrës dhe lëvizje të syve nën qepallat e mbyllura. Ëndrrat gjatë gjumit REM janë të gjalla, realiste, emocionale dhe shpesh të shoqëruara me tinguj dhe imazhe nuhatëse. Gjatë kësaj faze të gjumit, neuronet në lobet okupitale të korteksit cerebral ngacmohen. Ai kryesor është inervimi simpatik. 
❖Teoritë që shpjegojnë mekanizmin e gjumit. Natyra e gjumit nuk është kuptuar plotësisht. Dihet se në rregullimin e gjumit dhe zgjimit përfshihen struktura të ndryshme të sistemit nervor qendror: trungu i trurit, hipotalamusi, ganglionet bazale të trurit të përparmë, gjëndra pineale etj. Aktualisht ekzistojnë disa teori që shpjegojnë shfaqjen e gjumit. për arsye të ndryshme. Këto teori mund të ndahen në dy klasa:
■ teoritë pasive , sipas të cilit gjumi ndodh si pasojë e uljes së nivelit të zgjimit, dhe
■ teoritë aktive , sipas të cilit gjumi ndodh si rezultat i frenimit të qendrës së zgjimit të diencefalonit.
Teoria e deferentimit(i përket klasës së pasivëve) thotë se gjendja e zgjimit ruhet për shkak të fluksit të vazhdueshëm të impulseve nervore nga neuronet shqisore (impulset aferente) në korteksin cerebral. Gjumi ndodh kur kjo rrjedhë dobësohet. Kur një person është në heshtje dhe mbyll sytë, kjo nxit fillimin e gjumit.
Teoria metabolike thekson se gjatë zgjimit aktiv, produktet metabolike grumbullohen në gjak, të cilat kanë një efekt dëshpërues në korteksin cerebral dhe nxisin gjumë. Gjatë gjumit, këto substanca shkatërrohen, aktiviteti i korteksit rikthehet dhe zgjimi ndodh.
Teoritë e qendrës nervore (ose teoritë rregullatore) Alternimi i zgjimit dhe gjumit shpjegohet me ndryshimet në aktivitetin e qendrave të ndryshme nervore që kontrollojnë funksionimin e korteksit cerebral. Kur këto qendra nervore pengojnë proceset e ngacmimit në korteks, ndodh gjumi; Ndikimi aktivizues i këtyre qendrave në korteks kontribuon në zgjimin.
■ Sipas disa varianteve të teorisë rregullatore, këto qendra ndodhen në hipotalamus (bërthamat e përparme të hipotalamusit janë qendra gjumi, bërthamat e pasme janë qendra zgjimi), në diencefalon etj.
Teoria retikulare(një nga teoritë rregullatore; aktualisht konsiderohet më e afërta me të vërtetën) thotë se rregullatori më i rëndësishëm i aktivitetit kortikal është formimi retikular (shih më poshtë) truri i pasëm. Me stimulimin elektrik të qelizave të saj që kontrollojnë gjumin, kafsha eksperimentale bie në gjumë, dhe me stimulimin elektrik të qelizave që kontrollojnë zgjimin, kafsha e fjetur zgjohet dhe bëhet vigjilente.
Formimi retikularështë një koleksion neuronesh madhësive të ndryshme dhe forma, të ndara nga shumë fibra nervore që kalojnë drejtime të ndryshme; ndodhet në ponsin e trurit të pasëm dhe vazhdon në medulla oblongata dhe në trurin e mesëm.
❖ Kuptimi i gjumit:
■ gjatë gjumit, në tru ndodh përpunimi shtesë, rishpërndarja dhe ruajtja e informacionit të marrë nga trupi gjatë zgjimit;
■ gjumi e ndihmon trupin të përshtatet me ndryshimin ciklik të ditës dhe natës,
■ gjumi siguron rikthimin e performancës mendore dhe fizike për faktin se gjatë gjumit qelizat dhe indet e trupit fitojnë njëfarë pavarësie dhe mund të kryejnë vetërregullimin lokal; kur një personi është i privuar nga gjumi, vëmendja dhe kujtesa e tij janë të dëmtuara, emocionet mpihen dhe aftësia e tij për të punuar zvogëlohet; privimi afatgjatë i gjumit mund të shkaktojë sëmundje mendore;
■ nga pikëpamja evolucionare, gjumi është një përshtatje e favorshme që siguron një rritje të nivelit të organizimit të sistemeve fiziologjike në kafshët dhe njerëzit më të lartë.
Ëndrrat
Ëndrrat- këto janë ngjarje pak a shumë të gjalla dhe komplekse, foto, imazhe të gjalla etj. që lindin tek një person i fjetur dhe janë produkt i aktivitetit të qelizave nervore që mbeten aktive gjatë gjumit.
■ Besohet se ëndrrat shoqërohen me shfaqjen e lëkundjeve me frekuencë të lartë në elektroencefalogramin e një personi që fle.
■ Studimi i parë sistematik i rolit të ëndrrave u ndërmor nga psikiatri austriak Sigmund Freud (1856-1939).
Funksioni kryesor i ëndrrave- reduktimi i stresit emocional që ka lindur tek një person gjatë ditës.
Natyra e ëndrrave përcaktohet nga përvojat e kaluara, aktiviteti mendor dhe gjendja emocionale dhe fizike e një personi. Shkaktohet nga shfaqja spontane dhe ndryshimi i kombinimeve të imazheve realiste ose të shtrembëruara të nxjerra nga kujtesa e ngjarjeve dhe dukurive të botës së jashtme që ndodhin në të vërtetë dhe të dëshiruara, si dhe të vetëdijshme dhe të pavetëdijshme. konfliktet e brendshme, mbi të cilat mund të mbivendosen imazhe të tjera, për shkak të gjendjen aktuale trupi (për shembull, vështirësi në frymëmarrje gjatë gjumit, sëmundje, etj.) dhe sinjale nga stimujt që hyjnë në tru gjatë gjumit.
Higjiena e gjumit
Mungesa e gjumit e detyruar afatgjatë është e patolerueshme për trupin e njeriut.
Çrregullim i gjumit më së shpeshti manifestohet në formë pagjumësi.
❖Shkaqet e pagjumësisë: mungesa e lodhjes fizike për shkak të pasivitetit fizik; prishja e ritmit normal cirkadian (puna e natës, argëtimi në mbrëmje, etj.); mbingarkesa e informacionit (kinema, televizion, teatër), mbistimulim emocional etj.
❖ Parandalimi i çrregullimeve të gjumit:
■ është e nevojshme të shkoni në shtrat dhe të ngriheni në të njëjtën kohë çdo ditë (gjë që kontribuon në zhvillimin e refleksit të kushtëzuar përkatës):
■ për ca kohë para se të shkoni në shtrat, nuk duhet të kryeni punë intensive mendore, të luani lojëra të zhurmshme në natyrë, etj., të cilat ngacmojnë sistemin nervor;
■ para se të shkoni në shtrat, është e dobishme të bëni një shëtitje në ajër të pastër dhe të bëni një dush të ngrohtë;
■ të biesh në gjumë shpejt lehtësohet nga zakonet që janë zhvilluar gjatë jetës (për shembull, disa njerëz kanë nevojë për një darkë të bollshme, të tjerë, përkundrazi, duhet të shkojnë në shtrat me stomak bosh);
■ shtrati duhet të jetë i sheshtë dhe mjaft i fortë, jastëku duhet të jetë i vogël.
Ora biologjike
Ora biologjikeështë një grup procesesh në një organizëm të gjallë që shërbejnë për të matur në mënyrë të pandërgjegjshme kohën dhe për të siguruar ndryshime ritmike në funksionet fiziologjike. Natyra e orës biologjike ende nuk është përcaktuar.
Ekzistenca e një ore biologjike vërtetohet me eksperimente gjatë të cilave trupi është i izoluar nga mjedisi i jashtëm dhe kohë të gjatë mbahet në dritë konstante, temperaturë, lagështi, etj. Rezulton se në këto kushte, ritmet cirkadiane tek kafshët dhe njerëzit ruhen, megjithëse ato janë disi të ndërprera - periudha e tyre rritet në 25-27 orë. Kjo tregon se në kushte natyrore, proceset ciklike në mjedis (dita dhe nata) "rregullojnë" orën e brendshme biologjike.
Ritmet biologjike
Ritmet biologjike- ndryshime të rregullta periodike në shpejtësinë dhe intensitetin e proceseve biologjike dhe gjendjen e trupit të shkaktuar prej tyre.
Klasifikimi i bioritmeve në varësi të burimit të tyre:
■ ekzogjene të shoqëruara me ndryshime periodike faktorët e jashtëm— ndryshimi i ditës dhe natës, ndryshimet klimatike sezonale, fazat hënore, etj.;
■ endogjene, që lindin në bazë të veçorive të kinetikës së proceseve fizike dhe kimike që ndodhin në vetë trupin.
❖ Klasifikimi i bioritmeve në varësi të kohëzgjatjes së periudhës së tyre:
■ cirkadiane(ose cirkadian, cirkadian) - ritmet periudha e të cilave është afërsisht 24 orë; shembuj, ritmi i aktivitetit fizik (një person lëviz aktivisht gjatë ditës dhe fle natën), ritmi i temperaturës së trupit (gjatë ditës është mesatarisht 0,5-1° më i lartë se natën), etj.;
■ ultradiane- ritme me një periudhë më pak se 24 orë; shembull: ritmi i stomakut, i zorrëve dhe i gjëndrave tretëse (me tre vakte në ditë puna e tyre rritet tri herë gjatë ditës) etj.;
■ infradiane— ritme me një periudhë më shumë se 24 orë: sezonale, etj.
Vetëdija dhe të menduarit
Vetëdija — prona më e rëndësishme dhe produktit psikikën , funksioni më i lartë i trurit të njeriut, aftësia e tij për të pasqyruar në mënyrë adekuate të gjitha aspektet e realitetit dhe për të përdorur aktivitetin mendor për rregullimin e drejtuar të sjelljes njerëzore, duke përcaktuar marrëdhënien e tij (Njerëzore) me botën e jashtme, si dhe për planifikimin e ndryshueshëm, vlerësimin pasues. e rezultateve të një sjelljeje të tillë, njohëse
■ Në një formë relativisht primitive, të pazhvilluar, vetëdija është karakteristikë e kafshëve.
■ Tek njeriu, në procesin e evolucionit të tij shoqëror dhe në bazë të nevojës për komunikim, transferim të përvojës dhe njohurive të akumuluara me ndihmën e tingujve, gjesteve, simboleve, shenjave, vetëdija fitoi formën më të zhvilluar.
■ Një nga funksionet më të rëndësishme të vetëdijes është zbatimi i proceseve njohëse.
duke menduar- një proces psikofiziologjik që lejon që funksionet njohëse të kryhen pa kontakt të drejtpërdrejtë me objektet mjedisore; karakteristikë e njerëzve dhe (në një masë të vogël) e primatëve më të lartë.
Të menduarit bazohet në procesin e analizës së vazhdueshme të një sasie të madhe informacioni që vjen nga mjedisi i jashtëm përmes shqisave dhe nga niveli funksional nënndërgjegjeshëm i PAMJES - kujtesa, etj.
Nga pikëpamja fiziologjike, të menduarit bazohet në procese komplekse që lidhen me përhapjen e impulseve nervore përgjatë rrugëve të caktuara nervore në tru! njerëzore dhe me përpunimin e këtyre impulseve në trupat e neuroneve: kombinimi i impulseve, ndërrimi i tyre, nxjerrja në pah e impulsit më të fortë etj.
Vetëdija dhe të menduarit njerëzor pasqyrojnë realitetin në një formë abstrakte - në ide, gjykime dhe koncepte, të folurit shoqërohet me të menduarit (shih më poshtë).
Dypalëshe(hemisferike) organizimi i trurit do të thotë se çdo hemisferë është përgjegjëse për mënyrën e vet të të menduarit: majtas
hemisfera përpunon informacionin në mënyrë analitike dhe sekuenciale dhe për këtë arsye është e aftë të përdorë koncepte abstrakte, drejtë
hemisfera përpunon informacionin në të njëjtën kohë dhe në mënyrë holistike dhe për këtë arsye është në gjendje të përdorë vetëm imazhe të objekteve; luan një rol të madh në procesin e të menduarit. 
Mënyrat e të menduarit karakteristike për njerëzit: vizuale-figurative të menduarit dhe verbalo-logjike duke menduar.
Të menduarit vizual-figurativ- të menduarit bazuar në analizën, krahasimin dhe përgjithësimin e imazheve të ndryshme mendore të objekteve, dukurive, ngjarjeve. Me kusht drejtë hemisfera e trurit.
Të menduarit verbal dhe logjik- aftësia për të menduar duke përdorur koncepte abstrakte. Me kusht majtas hemisfera e trurit.
Fjalimi dhe gjuha
të folurit- një proces psikofiziologjik që realizohet në aftësinë e një personi për të shkëmbyer informacion me njerëz të tjerë duke përdorur një sistem kompleks tingulli ( të folurit gojor) "mi vizuale ( gjuha e shkruar) shenja. Ai lindi nga detajet e njeriut deri te komunikimi, transmetimi dhe marrja e njohurive.
Parakushtet për shfaqjen e të folurit të shëndoshë: zhvillimi dhe përmirësimi i laringut, nofullën e poshtme, gjuha, muskujt individualë të kokës dhe qafës.
❖Funksionet e të folurit: komunikuese dhe semantike (themelore), abstraksione dhe përgjithësime.
■ Funksioni i komunikimit: fjalimi është një mjet komunikimi midis njerëzve; me ndihmën e tij, njerëzit shkëmbejnë informacione - transferojnë njohuri, komanda, përshtypje me njëri-tjetrin.
■ Funksioni semantik: fjalimi është një mjet për të shprehur mendimet, formimin dhe zhvillimin e tyre
■ Funksioni i shpërqendrimit: fjalimi ju lejon të fitoni njohuri të reja për objektet dhe fenomenet pa iu drejtuar drejtpërdrejt atyre.
■ Funksioni i përgjithësimit: shumë fjalë të të folurit tregojnë jo një objekt specifik, por grupe të tëra objektesh (makina, zogj, kafshë, etj.), Prandaj, duke pasur një ide për një objekt të një grupi të caktuar, një person mund ta përgjithësojë atë tek të gjithë të tjerët.
❖ Klasifikimi i të folurit në varësi të marrësit:
■ të folurit e jashtëm- fjalim drejtuar një bashkëbiseduesi të qartë ose të nënkuptuar; Me ndihmën e një fjalimi të tillë, njerëzit mund të shkëmbejnë informacion. Ky fjalim mund të jetë gojor - në formë dialogu apo monologu - dhe të shkruara;
■ të folurit e brendshëm- Biseda mendore e një personi me veten (e formuar tek fëmijët e moshës rreth tre vjeç në bazë të të folurit monolog të jashtëm).
❖ Fiziologjikisht procesi i riprodhimit, perceptimit dhe kuptimit të kuptimit të të folurit kontrollohet nga qendrat nervore të vendosura kryesisht në lobet e përkohshme, ballore dhe parietale. korteksi i hemisferës së majtë trurit. Bazuar në të folur, formohet një sistem i dytë sinjalizues.
■ Zona e Brokës(emërtuar sipas shkencëtarit që e zbuloi; i vendosur në lobin ballor të korteksit të hemisferës së majtë) siguron formimin e lëvizjeve të sakta të muskujve të laringut, gjuhës, buzëve për thëniet fjalët; kur dëmtohet (për shembull, si rezultat i një goditjeje), një person kupton kuptimin e fjalëve, por nuk mund t'i shqiptojë ato, duke ruajtur aftësinë për të luajtur melodi pa fjalë dhe për të bërtitur.
■ Zona e Wernicke(e vendosur në lobin temporal të korteksit të hemisferës së majtë) siguron të kuptuarit kuptimet e fjalëve në të folurit gojor, si dhe kujtimi fjalët e nevojshme; Kur kjo zonë dëmtohet, një person pushon së dalluari fjalët dhe humbet aftësinë për të folur me kuptim.
■ Perceptimi i të folurit të shkruar kryhet fillimisht nga okupitali, pastaj nga parietal dhe, në fund, nga lobi temporal i korteksit të hemisferës së majtë të trurit.
Prodhimi i tingujve përbëhet nga dy procese - fonacioni dhe artikulimi .
■ Fonacion- procesi i formimit të një "tingulli të pastër" (për shembull, "a-a-a-a") në laring: ajri i nxjerrë kalon nëpër glottis, duke bërë që kordat vokale të dridhen, dhe më pas përmes zgavrës së relaksuar me gojë. Tensioni në kordat vokale mund të ndryshohet duke përdorur muskuj të veçantë, të cilët ndryshojnë frekuencën e tingullit të prodhuar.
■ Artikulimi- procesi i modifikimit të "tingullit të pastër" duke ndryshuar konfigurimin e zgavrës me gojë (shembull: duke shtrirë buzët, një person e kthen tingullin "a-a-a" në tingullin "o-o-o"; duke mbyllur dhe hapur buzët, duke ngritur gjuha në qiell, një person shqipton tinguj bashkëtingëllore).
Gjuhaështë një sistem kompleks i shenjave vizuale ose sinjaleve zanore, që i nënshtrohen rregullave të caktuara të kombinimit, që lejon një person të përcaktojë objekte dhe fenomene të botës përreth. Ka më shumë se 5000 gjuhë në botë, secila prej të cilave ka një specifikë fjalorin dhe struktura gramatikore.
Të mësuarit
Të mësuaritështë një ndryshim adaptiv në sjelljen individuale si rezultat i përvetësimit të përvojës jetësore.
Format bazë të të mësuarit: joshoqërues, shoqërues, njohës.
■ Të mësuarit jo-shoqërues- ndryshimi i sjelljes si rezultat i ekspozimit të përsëritur ndaj një stimuli: ngulitje, zakon, imitim . Këto janë mënyra të të mësuarit që janë karakteristike si për njerëzit ashtu edhe për kafshët.
■ Të mësuarit shoqërues bazohet në formimin e një lidhjeje (shoqërimi) të qëndrueshme ndërmjet dy stimujve; karakteristikë e njerëzve dhe (në disa mënyra) kafshëve. Të mësuarit asociativ përfshin zhvillimin e reflekseve të kushtëzuara.
■ Të mësuarit kognitiv- ndryshimi i sjelljes si rezultat parashikimi mendor i ngjarjeve të ardhshme . Karakteristikë e njerëzve dhe (në një farë mase) e primatëve më të lartë. (Shembuj: duke ditur për pasojat e mundshme shumë të pakëndshme, një person nuk kryen veprime të caktuara, edhe nëse ato mund t'i sjellin përfitime të parëndësishme afatshkurtra; duke i shpjeguar një personi gabimin e veprimeve të tij mund ta inkurajojë atë të ndryshojë sjelljen e tij duke braktisur një të vendosur zakon.)
Krijimi
Krijimi- ky është një aktivitet që gjeneron produkte cilësore të reja, asnjëherë më parë ekzistuese që kanë rëndësi shoqërore (zbulimi i ligjeve të reja në shkencë, shpikja e teknologjisë së re, krijimi i veprave të artit, etj.). Kreativiteti është shenjë dalluese e të menduarit njerëzor.
Akti i krijimtarisë kërkon gatishmëri të veçantë të trupit, përqendrim të plotë dhe drejtim të gjithë vëmendjes dhe mendimeve të një personi për zgjidhjen e një problemi specifik për një periudhë pak a shumë të gjatë kohore. Pastaj, si rregull, mbizotëruesi krijues i të menduarit të ndërgjegjshëm kalon në nivelin e pavetëdijshëm, ku mund të ekzistojë për një kohë të gjatë (orë, ditë, muaj, vite), duke zgjedhur vazhdimisht dhe në mënyrë aktive nga kujtesa dhe duke analizuar gjithçka që është e nevojshme për të zgjidhur problemin. , duke u pasuruar dhe duke u maturuar gradualisht duke marrë parasysh njohuritë e reja, shoqërimet, përshtypjet, përvojën e grumbulluar etj. Momenti i hamendjes, zbulimit perceptohet nga një person si një gjendje e ndritur, e shfaqur befas e ndërgjegjes që nuk mund të parashikohet; është e pavullnetshme dhe në dukje e rastësishme. Element i rëndësishëm kreativiteti - intuitës .
Intuita- një nga llojet e të menduarit, një tipar i të cilit është aftësia e një personi që menjëherë, pa iu drejtuar arsyetimit të gjerë logjik, të gjejë një mënyrë për të zgjidhur një problem të veçantë kompleks.
Intuita bazohet në përvojën e pasur të jetës, e cila lejon që forma e pavetëdijshme e aktivitetit më të lartë nervor të një personi të analizojë pothuajse menjëherë një sasi të madhe informacioni, të vlerësojë situatën dhe t'i japë ndërgjegjes vendimin e vetëm të saktë.
Emocionet
Emocionet- reagimet (përvojat) subjektive të një personi, ndaj të cilave manifestohet qëndrimi i tij ndaj botës përreth tij (për njerëzit, veprimet e tyre, ndaj disa fenomeneve) dhe ndaj vetvetes, jepet vlerësimi i tyre subjektiv.
Emocionet ndahen në pozitive (gëzim, kënaqësi, kënaqësi, kënaqësi etj.) dhe negative (zemërimi, tmerri, frika, trishtimi, neveria, etj.).
Emocione pozitive- Emocionet në të cilat strukturat e trurit janë në një gjendje aq aktive sa nxitin për të intensifikuar, zgjatur ose përsëritur këtë gjendje.
Emocionet negative- emocionet në të cilat strukturat e trurit janë në një gjendje aktive që ju inkurajon të përfundoni - ose të dobësoni këtë gjendje dhe të parandaloni përsëritjen e saj.
Emocionet shoqërohen nga:
■aktivizimi i sistemit nervor dhe lirimi i hormoneve ose të tjera biologjikisht substancave aktive(shembull: me emocione negative, bie në sy adrenalin - hormoni i veshkave); ndryshimet fiziologjike gjatë emocioneve e mobilizojnë trupin, duke e sjellë atë në një gjendje gatishmërie për veprimtari ose mbrojtje efektive;
■ lëvizjet karakteristike shprehëse - gjestet, shprehjet e fytyrës, intonacioni, ndryshimet në ecje, etj., pavarësisht nga kombësia dhe niveli i kulturës së një personi. Këto lëvizje shërbejnë për të sinjalizuar individët e tjerë për gjendjen e tyre, d.m.th. janë një mjet komunikimi midis njerëzve. Ato ngjallin reagime emocionale te njerëzit e tjerë, të cilat përdoren në edukim, aktrim dhe mësimdhënie.
Dallimi midis lëvizjeve shprehëse dhe reagimeve autonome: lëvizjet shprehëse mund të kontrollohen nga vetëdija e një personi.
■ Një nga detyrat kryesore të arsimit - trajnimi i një personi në një mënyrë të caktuar kultura e sjelljes , që nënkupton përmbajtje në shfaqjen shprehëse të emocioneve të dikujt.
❖ Natyra fiziologjike e emocioneve: Qendrat më të larta të emocioneve janë të vendosura në korteksin cerebral (veçanërisht në lobet e tij të përkohshme dhe ballore) dhe në diencefalon (në hipotalamus). Lobi frontal aktivizon ose frenon emocionet; Pacientët me lobin frontal të dëmtuar përjetojnë paqëndrueshmëri emocionale. Irritimi i strukturave diencefalonike goditje elektrikeçon në shfaqje të jashtme të emocioneve.
❖ Llojet e gjendjeve emocionale: në fakt emocionet, disponimi, ndjenjat, afektet, pasionet.
■ Në fakt emocionet(gëzim, frikë, xhelozi etj.) janë gjendje emocionale afatshkurtra që lindin nën ndikimin e kushteve specifike.
■ Gjendja shpirtërore- ky është një ndryshim afatgjatë (orë, ditë) në gjendjen e përgjithshme emocionale.
■ Ndjenja- një qëndrim i qëndrueshëm, afatgjatë (javë, muaj, vite), i pavarur nga gjendja e trupit dhe një situatë e perceptuar qartë, qëndrimi emocional i një personi ndaj njerëzve të tjerë, shoqëror dhe dukuritë natyrore realiteti (dashuria për një person, detyra ndaj familjes, ndjenja e nderit, ndjenja e bukurisë, etj.).
■ Ndikoj- një gjendje emocionale që pushton shpejt dhe me dhunë një person dhe ka karakterin e një shpërthimi afatshkurtër (zemërim, zemërim, dëshpërim, etj.); më shpesh ndodh si përgjigje ndaj një ndryshimi të mprehtë në rrethanat e rëndësishme të jetës për një person, kur një person nuk është në gjendje të gjejë një rrugëdalje të shpejtë dhe të saktë.
■ Pasioni- i fortë, absolutisht dominuese një gjendje emocionale që drejton të gjitha mendimet dhe aktivitetet e një personi për të arritur një qëllim të caktuar.
Individuale. Individualiteti. Personaliteti
Individuale- një person si përfaqësues i një specie biologjike Homo sapiens , duke pasur një strukturë të përbashkët për speciet (truri shumë i zhvilluar, qëndrimi i drejtë, përshtatshmëria e duarve ndaj punës, etj.) pavarësisht nga karakteristikat e tij specifike individuale.
Individualiteti- ky është një person specifik, një personalitet në origjinalitetin e tij, me kompleksin e tij të natyrshëm të tipareve (pamja, aftësitë, temperamenti, karakteri , shëndeti, qëndrueshmëria etj.), të cilat e dallojnë nga të gjithë njerëzit e tjerë. Individualiteti mund të shfaqet me shkallë të ndryshme të shprehjes në një, disa ose të gjitha sferat e veprimtarisë mendore menjëherë - intelektuale, emocionale, vullnetare.
aftësitë- një kompleks i vetive dhe karakteristikave individuale të një personi që sigurojnë zbatimin e suksesshëm të lloje të ndryshme aktivitetet, përvetësimi i njohurive, aftësive dhe aftësive. Aftësitë nuk janë të lindura, ato zhvillohen gjatë jetës individuale të një personi. Nivelet më të larta zhvillimi i aftësive - talent dhe gjeni .
Temperamenti- tipare njerëzore që karakterizojnë llojin e tij individual të veprimtarisë, shkallën e ashpërsisë së manifestimeve motorike dhe nivelin e emocionalitetit të tij.
Karakteri- një grup karakteristikash të qëndrueshme të jetës mendore të një personi, të cilat manifestohen në mënyrat tipike të sjelljes së tij - në sjellje, zakone, në lidhje me ngjarjet e vazhdueshme.
❖ Tiparet kryesore të karakterit:
■ të përgjithshme tipare: integritet, qëndrueshmëri, guxim, frikacak, ndershmëri, disiplinë, aktivitet etj.;
■ tipare që shprehin qëndrimi i një personi ndaj njerëzve të tjerë shoqërueshmëria, izolimi, sinqeriteti, fshehtësia, ndjeshmëria, mirëdashja, mirësjellja, arroganca etj.;
■ tipare që shprehin qëndrimi i një personi ndaj vetvetes vetëvlerësim, modesti, mendjemadhësi, mendjemadhësi, prekshmëri, ndroje, egoizëm etj.;
■ veçoritë, duke shprehur qëndrimin e një personi ndaj punës , për biznesin e dikujt: iniciativa, këmbëngulja, puna e palodhur, dembelizmi, ndërgjegjja, frika nga vështirësitë ose dëshira për t'i kapërcyer ato, etj.
Personaliteti- ky është një person si qenie biosociale, si subjekt marrëdhëniet shoqërore dhe veprimtari të vetëdijshme, si një anëtar i shoqërisë, që zotëron një sistem tiparesh unike që përcaktojnë rrjedhën e mendimeve dhe sjelljes së vetëdijshme karakteristike të një personi të caktuar, qëndrimin e tij ndaj njerëzve të tjerë dhe komuniteteve të tyre. Një person nuk lind person, ai bëhet person.
Shfaqja e personalitetit ndodh në procesin e veprimtarisë së përbashkët të individit me individë të tjerë.
Struktura e personalitetit: karakterizohet personaliteti aktivitet , shpirtërore dhe organike nevojat, personalitetin, vetëdijen, interesat, inteligjencën, vullnetin etj.
Veprimtari personale- dëshira e një personi për të shkuar përtej asaj që është arritur, për të zgjeruar fushën e veprimtarisë së tij, për të vepruar përtej kufijve të kërkesave të situatës.
Nevojat shpirtërore- dëshira për njohuri, kreativitet, perceptim i së bukurës.
Nevojat organike- nevojat që pasqyrojnë nevojat fiziologjike të trupit të njeriut (nevojat për ajër, ushqim, ujë, riprodhim etj.); janë të pranishme si te njerëzit ashtu edhe te kafshët.
Orientimi i personalitetitështë një sistem motivimesh (interesat, besimet, idealet, etj.) në të cilat shfaqen nevojat e një personi, duke përcaktuar vetëdijen dhe sjelljen e tij.
Motivet- nevoja të caktuara, të ndërgjegjshme të brendshme (arsye, arsye etj.) që drejtojnë veprimtarinë e njeriut.
Disa ide të përcaktuara historikisht për motivin kryesor të veprimeve të një individi:
■ kërkimi i kënaqësisë (doktrina e hedonizmit; e zhvilluar në antikitet);
■ përmbushja e detyrës (sipas I. Kantit);
■ dëshira seksuale (sipas 3. Frojdit).
Interesat- këto janë manifestime të vetëdijshme (në formën e mendimeve, aspiratave, veprimeve) të nevojave prioritare, më të rëndësishme, domethënëse, tërheqëse.
Interesi i drejtpërdrejtë ka një lidhje të drejtpërdrejtë me ndonjë nevojë.
Interesi indirekt supozon se për të përmbushur nevojën prioritare të synuar, është e nevojshme që së pari të plotësoni një ose më shumë nevoja të ndërmjetme (shembull: për të hyrë në një universitet mjekësor, duhet të studioni mirë kursin e biologjisë shkollore).
Inteligjenca- një koncept kompleks që karakterizon aftësinë e një personi për të menduar dhe ditur; aftësia për të parë atë që të tjerët nuk e vënë re; aftësia për të paraqitur probleme dhe për t'i zgjidhur ato; aftësia për të përpunuar informacionin në mënyrë të veçantë, individuale, etj.
do- aftësia e një personi për të rregulluar me vetëdije dhe me qëllim aktivitetet e tij.
Vetëdija personale- imazhi mendor i vetvetes; të kuptuarit e vetvetes, kuptimit, rolit në jetë dhe shoqërinë njerëzore.
❖ Përbërësit e vetëdijes personale:
■ njohëse- imazhi i cilësive, aftësive, pamjes, rëndësisë shoqërore, etj.;
■ emocionale— vetëvlerësim: vetëvlerësim, egoizëm, përulje të vetvetes etj.;
■ vlerësues-vullnetar- dëshira për të rritur vetëvlerësimin, për të fituar respekt, etj.
Formimi i personalitetit ndodh si rezultat i zgjidhjes së problemeve dhe kontradiktave që lindin në procesin e ndërveprimit me mjedisin shoqëror përreth. Pjesëmarrja ka një ndikim të madh në formimin e personalitetit mësuesit .
❖ Fazat e zhvillimit të personalitetit: përshtatje, individualizim, integrim.
Përshtatja(faza e parë): asimilimi me anëtarët e tjerë të komunitetit, asimilimi i metodave dhe natyrës së tyre karakteristike të komunikimit, sistemi i vlerave, normat e sjelljes etj.
Personalizimi(faza e dytë) ndodh kur individi përpiqet të arrijë personalizimin maksimal dhe të vendoset në shoqëri si një anëtar i denjë dhe i respektuar nga të gjithë, duke mobilizuar të gjitha burimet e tij. Kryhet përmes vetëaktualizimi dhe kreativiteti (shih më lart).
Vetëaktualizimi- dëshira e një personi për shfaqjen dhe zhvillimin sa më të plotë të aftësive të tij personale; është një nga stimujt kryesorë për zhvillimin personal.
Integrimi(faza e tretë e zhvillimit të personalitetit) - perceptimi pozitiv nga shoqëria për aktivitetet e një individi dhe një rritje në statusin e tij (personit). Përndryshe, ndodh shpërbërja - tjetërsimi i individit nga shoqëria, dhe nëse individi nuk bën përpjekje për të rikthyer veten, ndodh degradimi i personalitetit.
❖ Faktorët social, duke ndikuar në natyrën biologjike të njeriut, çojnë në nxitimi (shih "") dhe prapambetje .
Retardimi- ngadalëson procesin e plakjes.
