• Ինտերիեր
• Պատուհան
• Պատեր
• Նախագծեր
• Շենքերը

Կադրերի բաժնում պարտականությունների բաշխման նմուշ. Փաստաթղթերի հոսքի ծավալների և դրա աճի դինամիկայի որոշում: Ընտանիքում պարտականությունների բաշխում. հիմնարար կետեր

Որպեսզի հարաբերությունները ներդաշնակ զարգանան, և ընտանեկան երջանկության նավը չբախվի տխրահռչակ ընտանեկան կյանքի ժայռերի վրա, շատ կարևոր է «30-ից բարձր» կանանց ակումբի այսօրվա մասին հարցը. մենք կխոսենքհենց այս մասին.

Բոլոր ընտանիքները կարելի է բաժանել երեք խմբի.

• հայրապետական,
• մայրապետական,
• էգալիտար.

Նահապետական ​​ընտանիքում ընտանիքում պարտականությունների բաշխում չկա. կինը տան բոլոր գործերն է անում,այն է՝ եփում է, լվանում, մաքրում, երեխաներին մեծացնում և խնամում ընտանի կենդանիներին։ Եվ նույնիսկ եթե այն աշխատում է:

Նման ընտանիքում հարմարավետ կլինի կնոջ համար, ով հավատում է, որ այդպես պետք է լինի, այսպես են արվում գործերը, ինչպես նաև նրանց, ովքեր չեն ցանկանում կարիերա կառուցել, բայց. իրեն հիանալի է զգում «թռչնի» դերում, որը կառուցում է իր «բույնը», ստեղծում է ջերմություն և հարմարավետություն, իսկ տղամարդը «մամոնտ է բերում» և ապահովում է ճանապարհորդություններ դեպի Կանարյան կղզիներ։

Մատրիարխալ ընտանիքում դերերը կտրուկ փոխվում են: Կին - «հաց բերող».

Որպես կանոն, սա միշտ զբաղված գործարար կին է, ով որոշում է, թե ինչ է պետք գնել տան համար, որտեղ ներդնել և ինչպես գումար աշխատել հանգստի համար: Տղամարդը հանդես է գալիս որպես «տնտեսուհի»., կատարում է նահապետական ​​ընտանիքում կնոջը վերապահված բոլոր պարտականությունները։

Նման ընտանիքներում, որպես այդպիսին, պարտականությունների բաշխում չկա։ Ամեն ինչ (տնային տնտեսության հետ կապված) ընկնում է ամուսիններից մեկի ուսերին։

Բայց ներս ժամանակակից հասարակությունԴուք կարող եք գտնել ընտանիքների էգալիտար տեսակներ: Այս տարբերակը կարելի է անվանել ամենաժողովրդավարական, ամուսինն ու կինը որպես գործընկերներ, ներդաշնակորեն աշխատեք՝ ի շահ ընդհանուր շահերի. երկուսն էլ վաստակում են այնքան, որքան կարող են, միասին գործ են անում՝ սովորաբար «ինձ համար այնքան էլ տհաճ չէ» կամ «ես ազատ ժամանակ ունեմ» սկզբունքով։

Ի՞նչ սկզբունքների վրա է հիմնված հավասարազոր ընտանիքում պարտականությունների բաշխումը:

Որոշել, թե ով ինչ կանի, նույնիսկ «ծաղկուն ժողովրդավարություն» ունեցող ընտանիքներում այնքան էլ հեշտ չէ: Բայց հիմնական սկզբունքները հանգում են հետևյալին.

1. Արեք այն, ինչ ձեզ ամենաշատն է դուր գալիս: Կան տղամարդիկ, ովքեր սիրում են ճաշ պատրաստել, բայց ատում են սեղանը մաքրելը։ Կամ հակառակը։ Իհարկե, այստեղ կարելի է վիճել, քանի որ երբեմն ընդհանրապես ոչինչ չես ուզում անել։ Ապա դուք պետք է պայմանագրով կիսել պարտականությունները.Ինչ-որ մեկը մենակ է պատրաստում, ինչը նշանակում է, որ ուրիշը լվանում է ամանները: Եթե ​​երեխաներ ունեք, կարող եք վստահել նրանց սպասքը լվանալը, ինչպես նաև սովորեցնել նրանց օգնել խոհարարությանը: Սա օգտակար կրթական մեթոդ կլինի, և նրանք հետագայում շնորհակալություն կհայտնեն ձեզ:
2. Ոչ բաժանում, այլ փոփոխվող ընտանեկան պարտականությունները. Սա նշանակում է, որ պետք չէ հստակ տարբերակել՝ կինը եփում է, լվանում ամանները, սրբում փոշին. ամուսինը լվացք է անում, աղբը հանում, կարտոֆիլը մաքրում. Այստեղ առաջարկվում է փոխել դերերը։ Սա թույլ կտա մի փոքր հանգստանալ և Ոչ մի պարտականություն մի ընկալեք որպես առօրյա։Մեկ այլ հարց է առաջանում՝ ինչպե՞ս կարող եք փոխարինել տնային գործերը, եթե, օրինակ, տղամարդն ընդհանրապես չի սիրում պտտվել վառարանի մոտ։ Դուք կարող եք բացառություն անել մեկ աշխատանքի համար: Եվ ահա հաջորդ սկզբունքը.
3. Ո՞վ է ավելի լավ անում: Պատահում է, որ մեկ մարդ պարզապես հիանալի արդուկում է վերնաշապիկները։ Եվ պարտադիր չէ, որ դա կին է: Հնարավոր է, որ ձեր ամուսինը գերազանց է կատարում այս դժվարին առաջադրանքը: Երևի ծնողներն են սովորեցրել նրան կամ ինքը երկար ժամանակովապրել է որպես ամուրի. Ընդհանուր առմամբ, ինչպես դա կարող է լինել, այս սկզբունքը նույնպես լավ է աշխատում:

(function(w, d, n, s, t) ( w[n] = w[n] || ; w[n].push(function() ( Ya.Context.AdvManager.render(( blockId: "R-A -141708-2", renderTo: "yandex_rtb_R-A-141708-2", async: ճշմարիտ )); )); t = d.getElementsByTagName ("script"); s = d.createElement ("script"); s .type = "text/javascript" s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js";

Ինչպե՞ս խաբել.

Շատ կանանց համար ընտանիքում պարտականությունների բաշխման հարցը բառացիորեն հետապնդում է նրանց: Դա տեղի է ունենում, երբ տղամարդը հավատում է դրան նա «չպետք է» անի «կանացի գործեր»։Եվ նա կարծում է, որ կարող է պարզապես տուն գալ, փռվել բազմոցին և հեռուստացույց դիտել:
Իսկ դու, աշխատանքից ուժասպառ, սկսում ես մաքրել, պատրաստել, ստուգել երեխաների տնային աշխատանքը, ընդհանրապես, սկյուռի պես պտտվել անիվով։ Հասկանալի է, թե ինչու եք դյուրագրգիռ դառնում, և նույնիսկ կարող եք սկանդալ սկսել: Դա պարզապես ոչ մի բանի չի հանգեցնի: Լավ չէ։

Այստեղ դուք պետք է խորամանկորեն վարվեք: Իսկ ընտանիքում պարտականությունների բաշխման մասին խոսքերն անգամ կարիք չունեն ասելու։ Պարզապես փորձեք, օրինակ, հանգստյան օրերին սկսեք ինչ-որ «խրախճանք», եթե երեխաներ ունեք:Եվ ամբողջ ընտանիքի հետ ինչ-որ բան պատրաստեք: Դարձրեք այն խաղի:

Իսկ եթե դեռ երեխաներ չկան, կարող եք նրան հրավիրել միասին ընթրիքին ինչ-որ սուպերէրոտիկ ուտեստ պատրաստելու։ Եվ հետո, առիթով, գովաբանեք նրան իր ունեցածի համար Ես մի բան արեցի շատ ավելի լավ, քան նույնիսկ դու:

Կարիք չկա պատվիրելու, պարզապես հմտորեն ազդեք «մեղրաբլիթ»-ի օգնությամբ, իսկ հետո գոնե շաբաթը մեկ անգամ կկարողանաք դադար վերցնել ճաշ պատրաստելուց։

Շատ տղամարդիկ հակված են կիսել իրենց պարտականությունները ընտանիքում չափազանց բացասական են:Նրանք չեն ցանկանում «կանացի» որևէ բան անել, բայց միևնույն ժամանակ մոռանում են նաև իրենց «տղամարդկանցը»։ Մեխեք մեխը, մեխեք դարակը, տեղափոխեք կահույք:

Իհարկե, շատ «հուսահատ տնային տնտեսուհիներ» ունակ են դա անել առանց արական ձեռքեր, բայց սա միանշանակ սխալ է։ Եվ մի բղավեք նրա վրա, պարզապես ձևացրեք, որ փորձել եք շարժել աթոռը և լարել ձեր մեջքը: Իհարկե, սա ամենալավ կատակը չէ, բայց տղամարդն անպայման կհասկանա որ սա ակնհայտորեն կնոջ գործը չէ։

Այսպիսով, գլխավորը պարտականությունների տարանջատման հարցում մի սկսեք վիճել միմյանց հետ. Դուք, ինչպես ոչ ոք, ճանաչում եք ձեր ամուսնուն: Ընտրեք առավելագույնը հարմար միջոցիր բնավորության առանձնահատկություններին համապատասխան:

30-ից բարձրների համար՝ ակումբ 30-ից բարձր կանանց համար:

yandex_partner_id = 141708; yandex_site_bg_color = «FFFFFF»; yandex_ad_format = «ուղիղ»; yandex_font_size = 1; yandex_direct_type = «ուղղահայաց»; yandex_direct_limit = 2; yandex_direct_title_font_size = 3; yandex_direct_links_underline = ճշմարիտ; yandex_direct_title_color = "990000"; yandex_direct_url_color = "333333"; yandex_direct_text_color = "000000"; yandex_direct_hover_color = "CC0000"; yandex_direct_sitelinks_color = "990000"; yandex_direct_favicon = ճշմարիտ; yandex_no_sitelinks = կեղծ; document.write(" ");

Կառավարման փաստաթղթերի բաժնի ձևավորման երկու մոտեցում. Ինչպե՞ս որոշել փաստաթղթերի հոսքի ծավալը և դրա աճի դինամիկան: Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության կադրերի չափորոշիչներին համապատասխանեցում. Աշխատակիցների միջև գործառույթների բաշխում. Աշխատակիցների փոխանակելիության պլանավորում

Ընկերության ղեկավարության համար լիարժեք գործող փաստաթղթերի աջակցության ծառայության բանալին է պատշաճ կազմակերպումբաժին և պատշաճ բաշխումիր աշխատակիցների միջև պարտականությունները. Այս հոդվածը քննարկում է նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ծառայության կողմից իրականացվող գործառույթների վերլուծության և վերանայման մոտեցումները, հաշվարկների միջոցով անձնակազմի քանակը որոշելը, առաջադրանքները բաշխելը և սպասարկման աշխատողների փոխանակելիությունը կազմակերպելը, ինչպես ընդհանուր, այնպես էլ պայմանական ընկերության օրինակով:

Եվգենյա Կոժանովա,

փորձագետ գրասենյակային կառավարման և արխիվացման ոլորտում

© Է.Կոժանովա, 2013թ

Ավանդաբար, կառավարման փաստաթղթերի բաժին ձևավորելու երկու մոտեցում կա.

Առաջին- երբ բաժինը նախապես պլանավորվում է, և աշխատողների թիվը և գործունակությունը, աշխատանքի նկարագրություններըմշակվում են նախքան միավորի ստեղծումը: Բայց այս մոտեցումը հազվադեպ է, էլ չենք խոսում այն ​​մասին, որ պաշտոններ նախագծող մենեջերը զերծ չէ սխալներից, որոնց ուղղումը պատրաստի բաժնում միշտ պահանջում է մեծ ջանք, ժամանակ և գումար:

Երկրորդմոտեցումը շատ ավելի տարածված է. այստեղ բաժինը զարգանում է ինքնաբուխ, հաճախ «աճելով» մեկ քարտուղարից։ Ընկերությունը տեղում չի կանգնում, ու մի օր քարտուղարն այլեւս չի կարողանում գլուխ հանել աշխատանքի ծավալից։ Այնուհետեւ գործավար է ընդունվում, ով իր վրա է վերցնում նրա գործառույթների մի մասը։ Որոշ ժամանակ անց ընկերությունում հայտնվում է մեկ այլ գործավար, հետո մեկ ուրիշը... Գրասենյակի ձևավորման այս մոտեցման թերությունն այն է, որ բաժանմունքի աշխատակիցների միջև գործառույթները բաշխվում են անհավասար, հաճախ համընկնում են, և երբեմն դժվար է որոշել, թե ով է պատասխանատու է աշխատանքի որ ոլորտի համար: Չի կարելի չհամաձայնել, որ ձեռնարկությունների ճնշող մեծամասնությունում այս կերպ են ձևավորվում վարչություններ։

Մինչդեռ նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ծառայության աշխատակիցների թվաքանակը և գործառույթների բաշխումը կարելի է հաշվարկել, ինչը հիմնված է, առաջին հերթին, գրասենյակային գործընթացների քանակի և ընկերության փաստաթղթաշրջանառության ծավալի, և երկրորդ՝ վրա ծախսված ժամանակի վրա. այս կամ այն ​​գործողությունը.

Պարտականությունների նշանակման աշխատանքը լավագույնս կատարվում է փուլերով՝ ամբողջ գործընթացը բաժանելով հինգ քայլերի.

Քայլ 1 - կազմակերպությունում օգտագործվող գրասենյակային գործընթացների նույնականացում:

Քայլ 2 - փաստաթղթերի հոսքի ծավալի և դրա աճի դինամիկայի որոշում:

Քայլ 3 - նախադպրոցական ուսումնական հաստատության կադրերի թվաքանակը չափորոշիչներին համապատասխանեցնելը.

Քայլ 4 - գործառույթների բաշխում աշխատողների միջև:

Քայլ 5 - աշխատողների փոխանակելիության պլանավորում:

Որոշեք կազմակերպությունում օգտագործվող գրասենյակային գործընթացները

Դուք պետք է սկսեք թվարկել նախադպրոցական ուսումնական հաստատության բաժնի առաջադրանքների ընդհանուր շրջանակը: Այստեղ նպատակահարմար է մտածել, թե որ գրասենյակային գործընթացներն ընկերությունում չեն իրականացվում, բայց դրանք ակնհայտորեն բացակայում են, ինչպես նաև, թե որ գործընթացներն են ավելորդ և կարելի է վերացնել։

Ուսումնասիրության արդյունքները կարելի է ամփոփել պարզ սեղան. Օրինակ, եկեք վերցնենք ամենահիմնական գործընթացները.

Ինչպես երեւում է օրինակից, մեր հիպոթետիկ կազմակերպության գրասենյակում քարտուղարուհի է աշխատում։ Գործառույթների մեծ մասը բաժանված է նրանց միջև, բացառությամբ փաստաթղթերի գրանցման և գործերի նոմենկլատուրա մշակման: Իհարկե, գրանցման այս մոտեցումը սխալ է, դժվար վերահսկելի և անհարմար է ինչպես մասնագետների, այնպես էլ նրանց գործընկեր կատարողների համար։ Այս խնդիրը պետք է շտկվի ապագայում։

Ասենք, որ թվարկված կազմակերպչական գործընթացները բավարար չեն։ Կառավարիչը ցանկանում է ավելացնել ևս մի քանիսը.

Ի վերջո, մենեջերը որոշում է գոյություն ունեցող գրասենյակային աշխատանքների գործընթացների ցանկից բացառել ֆաքսով փաստաթղթերի ուղարկումը, ինչպես նաև հավաստագրում չպահանջող պատճենների ստեղծումը և այդ գործառույթները վերապահել կատարողներին:

Այսպիսով, մեր խնդիրն է բաշխել պայմանական ընկերության գրասենյակի աշխատակիցների միջև հետևյալ գործառույթները:

1. Մուտքային փաստաթղթերի ընդունում և նախնական քննարկում:

2. Մուտքային փաստաթղթերի գրանցում.

3. Ելից փաստաթղթերի կատարման վերահսկողություն.

4. Ելից փաստաթղթերի գրանցում.

5. Փաստաթղթերի ուղարկում փոստով:

6. Ներքին փաստաթղթերի գրանցում.

7. Կառավարչի ստորագրությանը ներկայացված փաստաթղթերի կատարման հսկողություն.

8. Կառավարչին ստորագրության փաստաթղթեր ներկայացնելը.

10. Փաստաթղթերի կատարման հսկողություն.

11. Փաստաթղթերի պատճենների վավերացում.

12. Գործերի ցանկի մշակում.

13. Փաստաթղթերի պահպանման կազմակերպում.

14. Միասնական փաստաթղթային ձևերի ժամանակաթերթի և ալբոմի մշակում, ներդրում և սպասարկում:

15. Գրասենյակային գործընթացները կարգավորող տեղական կանոնակարգերի մշակում և իրականացում:

* Տես՝ հոդված 9 Դաշնային օրենք 06.12.2011 թիվ 402-FZ «Հաշվապահական հաշվառման մասին», որն ուժի մեջ է մտել 01.01.2013 թ.

Փաստաթղթերի հոսքի ծավալների և դրա աճի դինամիկայի որոշում

Երբ բացահայտվեն որոշակի կազմակերպությանը վերաբերող բոլոր փաստաթղթային գործընթացները, դուք պետք է որոշեք դրանցից յուրաքանչյուրի փաստաթղթերի ծավալը:

Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության կադրերի չափորոշիչներին համապատասխանեցում

Ավանդաբար, նախադպրոցական բաժանմունքում աշխատողների թվաքանակի հաշվարկման երկու մեթոդ է առաջարկվում. Առաջինը, որը մշակվել է Աշխատանքի հետազոտական ​​ինստիտուտի կողմից, ավելի պարզ է և սահմանում է օպտիմալ քանակությունաշխատողներ՝ կախված փաստաթղթերի հոսքի ծավալից և կատարողների թվից:

Եկեք հաշվարկենք ընկերության նախադպրոցական ուսումնական հաստատության բաժնի անձնակազմի թիվը՝ օգտագործելով բանաձևը.

0,00016 x D 0,98 x P 0,1,

որտեղ 0,00016-ը արտացոլող հաստատուն գործակից է միջին մակարդակգրասենյակային աշխատողների աշխատանքի արտադրողականությունը,

D-ը վերը նշված մեր կողմից հաշվարկված փաստաթղթային հոսքի ծավալն է,

P-ն կազմակերպության աշխատակիցների թիվն է:

Եկեք ասենք P = 100, ապա.

0,00016 x 13270 0,98 x 100 0,1 = 0,00016 x 10975 x 1,6 = 2,8:

Այսպիսով, փաստաթղթային հոսքի առկա ծավալով պայմանական ընկերության նախադպրոցական ուսումնական հաստատության բաժնում աշխատողների թիվը երեք հոգի է։

Երկրորդ մեթոդաբանությունը սահմանված է կառավարման փաստաթղթային աջակցության վրա աշխատանքի միջարդյունաբերական ինտեգրված ժամանակային ստանդարտներում (հաստատված է Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարության 1994 թվականի նոյեմբերի 25-ի թիվ 72 որոշմամբ) և բաժանմունքի անձնակազմի թիվը կախված է. մեկ գործողություն ավարտելու համար պահանջվող ժամանակային չափանիշները: Ժամանակի ստանդարտները կարելի է գտնել նաև հետևյալ փաստաթղթերում.

Դաշնային գործադիր իշխանությունների կառավարման կառույցների փաստաթղթային աջակցության վրա աշխատանքի ժամանակի չափորոշիչները (հաստատված Աշխատանքի և Նախարարության որոշմամբ. սոցիալական զարգացումՌԴ 2002 թվականի մարտի 26-ի թիվ 23);

Ավտոմատացված արխիվային տեխնոլոգիաների և կառավարման փաստաթղթային ապահովման աշխատանքների ժամանակի չափորոշիչներ (հաստատված է նախարարության որոշմամբ.

Ռուսաստանի Դաշնության 1993 թվականի սեպտեմբերի 10-ի թիվ 152 Աշխատանք):

Իհարկե, թվարկված փաստաթղթերով առաջարկվող գործավարության վրա ծախսվող ժամանակի չափորոշիչները շատ միջին են, ուստի չպետք է անմտորեն հետևել դրանց: Նույն գործընթացը մի կազմակերպությունում կարող է տևել 2 րոպե, իսկ մյուսում՝ 10 րոպե։ Բացի այդ, այս փաստաթղթերն արդեն բավականին երկար տարիների վաղեմություն ունեն, և այս ընթացքում զգալիորեն փոխվել են գրասենյակային շահագործման տեխնոլոգիաները։ Հետևաբար, աշխատողների ֆունկցիոնալությունը նախագծելիս դուք չեք կարող անել առանց ձեր սեփական հետազոտության:

Եթե ​​նա իրականում աշխատում է բաժնում ավելի շատ մարդ, քան հաշվարկների արդյունքը, խորհուրդ ենք տալիս ուշադրություն դարձնել դրանցից յուրաքանչյուրի ծանրաբեռնվածությանը։ Հետազոտության այնպիսի մեթոդներ, ինչպիսին է աշխատանքային օրվա լուսանկարչությունը, կօգնի վերլուծել այս գործոնը. Միգուցե ծանրաբեռնվածությունը անհավասարաչափ է բաշխված աշխատողների միջև, կամ պարզապես բոլորի համար աշխատանքը չի բավականացնում (դա նույնպես տեղի է ունենում): Այսպես թե այնպես, մարդկանց չկորցնելու համար գերատեսչությունը պետք է հոգա իր պարտականությունների շրջանակն ընդլայնելու մասին։

Աշխատակիցների միջև գործառույթների բաշխում

Բաժնի աշխատակիցների միջև գործառույթների բաշխումը սկսելիս պետք է հաշվի առնել նրանց որակավորումը, փորձը, կարողությունները և հմտությունները, ինչպես նաև որոշակի ընկերության բիզնես ավանդույթների իմացությունը: Չմոռանանք նաև, որ նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ծառայությունը կարող է «ցրվել» ամբողջ կազմակերպությունում. այն ներառում է քարտուղարներ, որոնց տեղը գտնվում է ղեկավարի ընդունարանում, այլ ոչ թե գրասենյակում: Այս առումով գործավարի և քարտուղարի աշխատանքի առանձնահատկությունները զգալիորեն կտարբերվեն, և դա նույնպես պետք է հաշվի առնել։

Օրինակ, եթե քարտուղարը հաճախ բացակայում է տնօրենի ցուցումով, ապա պետք չէ նրան պատվիրակել փաստաթղթերի ստացման և գրանցման գործառույթը, ի վերջո, այս աշխատանքը պետք է արվի այստեղ և հիմա: Բայց քարտուղարը կարող է իր վրա վերցնել փաստաթղթերի կատարման վերահսկողության ողջ համակարգը՝ դրանով իսկ կրճատելով փաստաթղթի ուղին տնօրենից մինչև կատարող։

Վերադառնանք մեր օրինակին։ Այսպիսով, ըստ չափորոշիչների, պայմանական կազմակերպության նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ծառայությունում պետք է աշխատեն երեք հոգի։ Արդեն երկուս ունենք՝ քարտուղարուհի և գործավարուհի։

Խորհուրդ է տրվում քարտուղարին փոխանցել.

ղեկավարին ստորագրության համար ներկայացված փաստաթղթերի կատարման հսկողություն.

կառավարչին ստորագրության համար փաստաթղթեր ներկայացնելը.

փաստաթղթերի ուղարկում կատարման;

փաստաթղթերի կատարման նկատմամբ վերահսկողություն.

Այս ամբողջ գործունեությունը ներառում է տնօրենի և տնօրենի կողմից նշանակված կատարողների հետ աշխատանք։ Բացի այդ, այդ առաջադրանքները չեն պահանջում անհապաղ կատարում, և քարտուղարը կկարողանա ինքնուրույն պլանավորել իր օրը՝ ժամանակ թողնելով այցելուներ ընդունելու, հանդիպումներ կազմակերպելու, ղեկավարի կողմից հրահանգներ կատարելու և գրասենյակային աշխատանքին անմիջականորեն չառնչվող այլ պարտականությունների կատարմանը:

Գործավարը պատասխանատու կլինի հետևյալ գործընթացների համար.

մուտքային փաստաթղթերի ընդունում և նախնական ուսումնասիրություն.

մուտքային փաստաթղթերի գրանցում;

ելքային փաստաթղթերի կատարման վերահսկում;

ելքային փաստաթղթերի գրանցում;

փաստաթղթերի ուղարկում փոստով;

ներքին փաստաթղթերի գրանցում;

փաստաթղթերի պատճենների վավերացում.

Այսպիսով, բաժնի երրորդ աշխատակիցը կունենա հետևյալ գործառույթները.

գործերի ցանկի մշակում;

փաստաթղթերի պահպանման կազմակերպում;

միասնական փաստաթղթերի ձևերի ժամանակացույցի և ալբոմի մշակում, ներդրում և պահպանում.

գրասենյակային աշխատանքային գործընթացները կարգավորող տեղական կանոնակարգերի մշակում և իրականացում։

Մի նոտայի վրա!

Չպետք է մոռանալ, որ բացակայող աշխատողի պարտականությունների կատարումը կանոնակարգված վճարովի գործունեություն է Աշխատանքային օրենսգիրք. Համաձայն Արվեստի. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 151-ը, դրա համար պահանջվում է լրացուցիչ վճար, որի չափը սահմանվում է կողմերի համաձայնությամբ:

Ակնհայտ է, որ այս աշխատանքը պահանջում է հատուկ գիտելիքներ և փորձ: Դրա հիման վրա ղեկավարը պետք է մշակի աշխատանքի անձնագիր, որոշի ապագա աշխատողի իրավասությունները, նախաձեռնի փոփոխություններ կադրային աղյուսակում և սկսի անձնակազմի ընտրության գործընթացը:

Աշխատակիցների փոխանակելիության պլանավորում

Բաժնի աշխատակիցների միջև առաջադրանքները բաշխելիս անպայման պետք է մտածել աշխատողների փոխանակելիության մասին նրանցից որևէ մեկի գործուղման, արձակուրդի կամ հիվանդության արձակուրդի դեպքում: Եթե ​​յուրաքանչյուր աշխատող բացակայում է աշխատանքից, նրա գործառույթները ստանձնում են բաժնի գործընկերները։ Պարտադիր չէ, որ ամբողջությամբ. միգուցե միայն գործառնական խնդիրները կլուծվեն, բայց պարապուրդներ չպետք է լինեն: Իդեալում, յուրաքանչյուր աշխատակից պետք է հստակ իմանա, թե արտակարգ իրավիճակներում ով և որքանով է ժամանակավորապես ստանձնելու բացակայողի պարտականությունները:

Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության աշխատակիցների միջև պարտականությունների բաշխման աշխատանքը դրանով չի ավարտվում. Վերակազմակերպված ստորաբաժանման պարտականությունները ստանձնելուց հետո որոշ ժամանակ պետք է ուշադիր հետևել՝ ամեն ինչ հաշվի առնվե՞լ է, կա՞ն ավելորդություններ, պարզվել է, որ աշխատողներից մեկին «կարել են», իսկ մյուսը՝ շարունակական պարապուրդի։ . Բացի այդ, քանի որ ընկերությունը աճում է, աճում է նաև գրասենյակային աշխատանքի ծավալը, սա նույնպես պետք է մոնիտորինգի ենթարկվի և ժամանակին արձագանքվի՝ կարգավորելով աշխատողների ֆունկցիոնալությունը:

Որպեսզի ընկերության աշխատանքը համակարգված լինի և ավելի դրական արդյունքներ բերի, դուք պետք է կարողանաք պարտականությունները բաշխել ենթակաների միջև. յուրաքանչյուր աշխատող զբաղեցնում է իր տեղը՝ առանց էներգիա վատնելու իրենը չհանդիսացող պարտականությունների կատարման վրա:

Շատ առաջնորդներ, որոշելով տարբեր տեսակներտեխնիկական կամ ֆինանսական խնդիրներ, անտեսել կազմակերպչական, սոցիալական և հոգեբանական խնդիրներին հնարավորինս մեծ ուշադրություն դարձնելու անհրաժեշտությունը: Սովորաբար պետը կարծում է, որ քանի որ իր ենթակաները իրենց հանձնարարված աշխատանքի դիմաց գումար են ստանում, ուրեմն պարզապես պարտավոր են դա անել այնպես, ինչպես հարկն է։ Բայց չգիտես ինչու, ոչ բոլորն են մտածում այն ​​մասին, թե արդյոք այս գործունեությունը հարմար է կոնկրետ աշխատակցի համար, արդյոք այն համապատասխանում է նրա պրոֆեսիոնալիզմի և փորձի աստիճանին, ինչպես նաև նրա տարիքին և բնավորության գծերին:

Մինչդեռ հոգեբաններն ապացուցել են, որ անձի վրա կենտրոնացած չլինելը, և ոչ այնքան մասնագիտական, որքան անձնական որակները, անխուսափելիորեն հանգեցնում են առաջնորդի գործողությունների արդյունավետության նվազմանը, ինչը առաջին հերթին ազդում է նրա հեղինակության և հեղինակության վրա։ իր ենթակաների շրջանում։

Ղեկավարության խնդիրն է ապահովել աշխատողների միջև փոխգործակցության գործընթացը, ինչպես նաև նրանց միջև պարտականությունների բաշխումը ամբողջ ձեռնարկության առավելագույն արդյունավետության համար: Որպես կանոն, կազմակերպչական բազմաթիվ խնդիրների ու թերությունների հետևում հաճախ թաքնված են կոնկրետ մարդիկ, նրանց անպատասխանատվությունը, անկարգապահությունը և այլն։

Եթե ​​որոշ աշխատողներ, օրինակ, անգործուն են և չունեն նախաձեռնություն, ապա մյուսները, ընդհակառակը, այնքան տարված են գործունեության ծարավով, որ նույնիսկ իրենց վրա են վերցնում ուրիշի աշխատանքը, իսկ երբեմն էլ՝ բոլորովին անշահախնդիր: Այնուամենայնիվ, ամենից հաճախ մարդիկ նմանատիպ տեսակկամավոր ստանձնել ուրիշի պարտականությունները միայն ղեկավարության ուշադրությունը գրավելու կամ աշխատավարձի բարձրացում ստանալու համար։ Իսկ դա հաճախ հանգեցնում է թիմի ներսում կոնֆլիկտների:

Այսպիսով, առաջնորդի գործունեության էությունը մարդկանց համագործակցության կազմակերպումն է: Որպեսզի այն լինի համահունչ և հնարավորինս արդյունավետ, յուրաքանչյուր աշխատակցի պետք է ի սկզբանե ցույց տրվի իր տեղը ինչպես կարիերայի սանդուղքում, այնպես էլ ամբողջ կազմակերպությունում (այսինքն՝ բացատրել պաշտոնական պարտականություններն ու իրավունքները, զգուշացնել պարտականությունների մասին) .

Հաճախ այս կամ այն ​​ենթական անգործունակ և անգործունակ է թվում միայն այն պատճառով, որ նա իրականում չգիտի, թե իրականում ինչ պետք է անի և ինչ չպետք է անի: Այս տեսակի աշխատողները իսկական գանձ են դառնում նրանց համար, ովքեր միշտ պատրաստ են իրենց աշխատանքը տեղափոխել ուրիշի ուսերին։ Կառավարչի պարտականությունն է նկատել և կանխել նման հնարավորությունը: Եվ դա անելու համար նա պետք է անփորձ աշխատակցին (սովորաբար սկսնակին) բացատրի իր անմիջական պարտականությունները:

Եթե ​​մենեջերը լավ գիտի իր բիզնեսը, ապա նա կարիք չունի անհանգստանալու իր անձնակազմի աշխատանքի որակի համար. նրա ենթակաները աշխատում են առավելագույն արդյունավետությամբ, լի են եռանդով, նվիրված են իրենց ընկերությանը և նրա շահերը վեր են դասում ամեն ինչից:

Այնուամենայնիվ, աշխատակիցները մեքենաներ չեն, որոնք նախատեսված են անելու միայն այն, ինչի համար ստեղծվել են, և վայ այն ղեկավարներին, ովքեր դեռ չեն գիտակցել դա: Աշխատակցին ինչ-որ աշխատանք վստահելով՝ նրանք լիովին բավարարվում են միայն լավ որակդրա իրականացումը։ Նրանց մտքով չի անցնում ավելի լայն նայել արտադրական գործընթացին, փորձել աշխատակցին դարձնել ավելի արժեքավոր աշխատող՝ օգտագործելով նրա կարողությունները և նույնիսկ իր ներկայությունն աշխատավայրում տարբեր նպատակներով։

Աշխատակիցների մեջ ընկերության աշխատանքի և զարգացման նկատմամբ հետաքրքրություն սերմանելու և միևնույն ժամանակ նրանց աշխատանքը ավելի արդյունավետ օգտագործելու մի շարք եղանակներ կան՝ չմոռանալով խրախուսական միջոցների մասին, ինչը ձեռնտու է նաև ընկերությանը։ Դրանցից մեկը ենթակաների միջև պարտականությունների բաշխումն է, որը չպետք է «ինչ-որ կերպ» անել, այլ հաշվի առնելով նրանց կրթության և պրոֆեսիոնալիզմի աստիճանը, անձնական և հոգեբանական առանձնահատկությունները:

Իսկ որտեղ աշխատանքի բաժանում կա, այնտեղ պետք է լինի վճարման բաժանում։ Աշխատավարձը միշտ պետք է համաչափ լինի ընկերության համար աշխատողի կարևորությանը: Լավ և վատ աշխատողները չպետք է ստանան նույնը աշխատավարձերը. Ղեկավարն իրավունք ունի յուրաքանչյուր ենթակային նշանակել իրեն արժանի աշխատավարձ։

Բնականաբար, ոչ մի ղեկավար չի կարող համատեղել իր անմիջական պարտականությունները (ֆինանսական և տեխնիկական խնդիրներ) ենթակաների գործունեության նկատմամբ զգոն հսկողությամբ. Սակայն դա նրանից ոչ ոք չի պահանջում։ Հաճախ բավական է աշխատակիցներից մեկին հանձնարարել այլ ենթակաների (դիսպետչերի) գործունեությունը վերահսկելու պատասխանատվությունը, ինչպես նաև ժամանակ առ ժամանակ ուշադրություն դարձնել զուտ. կազմակերպչական հարցեր, կազմակերպելով «չպլանավորված» ստուգումների նման մի բան։ Եվ հետո հին հռոմեական հրամանատարների և կայսրերի սկզբունքն էր «Բաժանիր և տիրիր»: - ամբողջությամբ կկատարվի:

Հանթ անունով ամերիկացի հայտնի նավթարդյունաբերողը (որը ժամանակին համարվում էր դրանցից մեկը ամենահարուստ մարդիկերկրներ) մի անգամ նկատել են, որ բոլոր մարդիկ բաժանված են երեք դասի. նրանք, ովքեր օգտագործում են իրենց ոտքերը. նրանք, ովքեր օգտագործում են լեզուներ և նրանք, ովքեր օգտագործում են գլուխները: Առաջինները կարող էին դառնալ լավ փոստատարներ, քարտուղարներ և շրջիկ վաճառողներ, բայց նրանք բոլորովին անօգնական են, երբ խոսքը գնում է խոշոր գործարքների մասին:

Վերջիններս նման են դերասանների. Ավելին, նրանցից ոմանք, անշուշտ, տաղանդավոր են, և նրանց մոտ ամեն ինչ լավ է ընթանում իրենց անգիր կատարած դերի շրջանակներում։ Բայց թեմայից ամենաչնչին շեղումը, իրենց գործունեության շրջանակներին վերաբերող ցանկացած անսպասելի հարց, շփոթեցնում է նրանց, շփոթեցնում, նույնիսկ անխոս թողնում։ Նրանք լավ կատարողներ են, բայց պարզվում է, որ բոլորովին անպետք են այնտեղ, որտեղ պահանջվում է նախաձեռնություն, ձեռնարկատիրություն և անկախություն։

Երրորդ կատեգորիան, ինչպես նշում է Հանթը, օգտագործում է գլուխը, այսինքն՝ մտածում է. Նրանք ամեն ինչ գիտեն ընկերության մասին, որտեղ աշխատում են, և բավականին լավ են հասկանում մարդկային էությունը: Նրանք հրաշալի աշխատողներ են, ունակ գրեթե ցանկացած աշխատանք կատարելու։

Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, Հանթը միանգամայն ճիշտ էր՝ իր աշխատակիցներին նման բնութագրում տալով։

Մարդիկ սկսել են ուշադրություն դարձնել կարողությունների և հնարավորությունների տարբերություններին շատ վաղուց։ Ոմանք այս տարբերության ակունքները տեսնում էին դաստիարակության մեջ, մյուսները՝ միջավայրում կամ «միջավայրում»։ Այնուամենայնիվ, գրեթե ոչ ոք չկարողացավ ճշգրիտ և համոզիչ բացատրել, թե ինչու են որոշ մարդիկ, որոնք աչքի են ընկնում խելքով, աշխատասիրությամբ և աշխատասիրությամբ, կարողանում են հաջողության հասնել գրեթե ցանկացած բնագավառում, իսկ մյուսները, արտաքնապես ոչնչով չեն տարբերվում առաջինից, անում են «փոքր. «աշխատել մինչև խոր ծերություն, մնալ կորցրած և սրա համար հայհոյել ճակատագիրը, ծնողներին, պետությանը և այլն։

Նրանցից մեկը, ով մոտեցավ այս հարցին պատասխանելուն, հին հույն փիլիսոփա Պլատոնն էր՝ քաղաքական փիլիսոփայության, ինչպես նաև ժամանակակից բարոյական և մետաֆիզիկական վերաբերմունքի հիմնադիրը:

Պլատոնը գրել է երեսունվեց գիրք, որոնց մի զգալի մասը նվիրված է քաղաքական խնդիրներին, մասնավորապես պետության և հասարակության կառավարմանը։ Պլատոնի հիմնական գաղափարները առավել հստակ արտահայտվել են նրա կողմից իր հանրահայտ «Հանրապետություն» գրքում, որտեղ ներկայացված են իդեալական հասարակության մասին նրա հայեցակարգերը։

Պլատոնի տեսության համաձայն՝ յուրաքանչյուր մարդու հոգում կարող է գերակշռել ցանկացած «ֆակուլտետ»։ Այսպիսով, եթե մարդը ձգտում է միայն սննդի և վերարտադրության, ապա նրա հոգին կլինի «զգայուն» կամ «կենդանի»: Ըստ Պլատոնի՝ նման հոգի ունեցող մարդիկ չեն կարող որևէ պատասխանատու պաշտոն զբաղեցնել և պետք է ձևավորեն արհեստավորների, վաճառականների և գյուղացիների դասակարգ։ Եթե ​​մարդն առանձնանում է «խիզախ» հոգով (նրան բնորոշ է ֆիզիկական գերազանցության ձգտումը), ապա պետք է դասակարգվի որպես ռազմիկ կամ խնամակալ։ Երրորդ դասը՝ կառավարող-փիլիսոփաների դասը, կարող է ներառել միայն «խելամիտ» հոգի ունեցողներին, բարձրագույն իմաստության իմացությանը ձգտողներին։

Այսպիսով, ըստ Պլատոնի, հասարակությունը պետք է բաղկացած լինի երեք հիմնական դասերից, որոնցից երկուսը կատարում են գործադիր գործառույթը, իսկ երրորդը ղեկավարում է առաջին երկուսի գործունեությունը։

Լավագույն իշխանությունը, ըստ Պլատոնի, արիստոկրատիան է։ Այս հայեցակարգով նա նկատի ունի ոչ թե հիերարխիկ արիստոկրատիա կամ միապետություն, այլ մարդկային որակների արիստոկրատիա, այսինքն՝ պետության լավագույն և ամենավառ մարդկանց կառավարումը։ Այդ մարդիկ պետք է ընտրվեն ոչ թե քաղաքացիների քվեարկությամբ, այլ ընթացքում լրացուցիչ ընտրություններ. Անհատները, ովքեր արդեն իսկ կառավարության անդամ են կամ վերին խավի անդամ, պետք է հավելյալ անդամներ ընդունեն՝ ելնելով իրենց մարդկային որակներից:

Պլատոնը կարծում էր, որ բոլոր մարդկանց՝ տղամարդկանց և կանանց, պետք է հնարավորություն տրվի ցուցադրելու իրենց կարողությունները՝ դառնալու վերին խավի անդամ: Հավասար հնարավորությունների հասնելու համար Պլատոնը պնդում էր պետության բոլոր երեխաների դաստիարակությունն ու կրթությունը։ Հատուկ հետազոտությունները պետք է իրականացվեն մի քանի փուլով. Մարդիկ, ովքեր չեն անցել դրանք, պետք է ընդունեն տնտեսական գործունեություն(դառնալ առեւտրականներ, արհեստավորներ և այլն), իսկ անցածները՝ շարունակել ուսուցումը։

Երեսունհինգ տարեկանում այն ​​մարդիկ, ովքեր համոզիչ կերպով ցույց են տվել իրենց վարպետությունը տեսական հարցերում, ուղարկվում են լրացուցիչ տասնհինգ տարվա վերապատրաստման, որը բաղկացած է. գործնական աշխատանք. Եվ միայն նրանցից նրանք, ովքեր կարողացել են ապացուցել տեսական գիտելիքներն իրականում կիրառելու կարողությունը և հասարակության շահերից ելնելով գործելու ցանկությունը, կարող են ընդունվել վերին խավ։ Հակառակ դեպքում նրանք դառնում են «ռազմիկ» դասի ներկայացուցիչներ։

Բարձր խավին պատկանելը չպետք է գրավիչ լինի բոլոր քաղաքացիների համար։ Կառավարիչները չեն կարող հարուստ լինել. Նրանց պետք է թույլատրվի ունենալ միայն նվազագույն քանակությամբ անձնական ունեցվածք և ընդհանրապես չունենալ հող կամ կալվածքներ: Նրանք պետք է ստանան հաստատագրված աշխատավարձ և իրավունք չունեն գնելու ոսկի և արծաթ։ Այս փիլիսոփա-արքաների փոխհատուցումը ոչ թե նյութական հարստությունն է, այլ ժողովրդին ծառայելու բավարարվածությունը։

Հայտնի է, որ ոչ մի կառավարություն չի որոշել որպես մոդել վերցնել Պլատոնի մոդելը։ Այնուամենայնիվ, նրա գաղափարները զգալի ազդեցություն ունեցան շատերի վրա քաղաքական գործիչներ, մասնավորապես՝ Ամերիկյան սահմանադրական խորհրդի անդամների վրա, որոնք, որպես Սահմանադրության նպատակներից մեկը, կարեւորել են պետությունը կառավարելու համար առավել խելացի ու հավասարակշռված մարդկանց ընտրելու հնարավորությունը։

Ներկայումս որոշ ընկերություններում աշխատանքի համար դիմողին առաջարկվում է հարցաթերթիկ, որտեղ բազմաթիվ հարցերի թվում կա հետևյալը. մասնագիտական ​​գործունեությունքեզ համար ամենագրավիչ - ֆիզիկական աշխատանք, մտավորական, փաստաթղթերի և հաճախորդների հետ աշխատող. Ժամանակակից առաջնորդձգտում է բացահայտել աշխատողի ոչ միայն կարողությունները, այլև ցանկությունները: Ենթակասի աշխատանքը կարող է արդյունավետ լինել միայն այն դեպքում, եթե նա իսկապես հետաքրքրված է դրանով։

Գայոս Հուլիոս Կեսարը մեծ ուշադրություն է դարձրել սոցիալ-պետական ​​համակարգին։ Հատկապես ներս վերջին տարիներըկյանքը, երբ նա առաջ եկավ ռազմական վետերաններին և քաղաքային հռոմեացի աղքատներին նոր համայնքներ տեղափոխելու գաղափարը կայսրության ողջ տարածքում: Այս համայնքները պետք է որոշակի աշխատանք կատարեն և այդպիսով հիմնավորեն իրենց պահպանման ծախսերը: Կեսարը հռոմեական քաղաքացիություն շնորհեց մի քանիսին լրացուցիչ խմբերմարդիկ, նախատեսում էին իտալական քաղաքներում ստեղծել միասնական կառավարման համակարգ։

Մարդկանց փող է պետք, բայց նրանք ցանկանում են հաճույք ստանալ և հպարտանալ իրենց աշխատանքով:

Ա.Մորիտա

Ունեցեք խելացի օգնականներ: Մեծ է նրա արվեստը, ով գիտությունն առանց ցավի ընկալում է, շատերից շատ բան է սովորում, բոլորի իմաստությունը կլանում։ Իմաստուն օգնականները կընտրեն լավագույններին բոլոր գիտություններում և նրան կներկայացնեն գիտելիքի կվինտեսությունը։ Իսկ ով ուժ չունի իմաստությունը պահելու իր ծառայության մեջ, թող այն փնտրի իր ընկերների մեջ։

Բալթասար Գրասյանի աֆորիզմներից

Հայտնի անգլիացի գիտնական Ջոն Լոքն առաջին գրողն էր, ով հստակ ձևով հավաքեց սահմանադրական ժողովրդավարության հիմնական գաղափարները և առաջ քաշեց պարտականությունները՝ ըստ կարողությունների բաշխելու սկզբունքը։ Գիրքը, որը Լոքին բերեց նրա առաջին համբավը, կոչվում էր An Essay Concerning Human Understanding: Դրանում նա քննարկել է մարդկային գիտելիքների ծագումը, բնույթը և սահմանները:

Ամենակարևոր աշխատությունը Լոքի «Երկու տրակտատներ կառավարության մասին» աշխատությունն է։ Դրանում Լոքն արտահայտում է իր հաստատակամ համոզմունքը, որ յուրաքանչյուր մարդ ունի բնական իրավունքներ, որոնք ներառում են ոչ միայն կյանքը, այլև անձնական ազատությունը և սեփականության իրավունքը։ հիմնական նպատակըկառավարիչներ - պաշտպանել մարդկանց, ինչպես նաև նրանց ունեցվածքը: Լոքը հավատում էր իշխանությունների տարանջատման սկզբունքին, մեծամասնության կառավարման սկզբունքին և պնդում էր, որ յուրաքանչյուր մարդ, անկախ իր սոցիալական կարգավիճակից և հարստությունից, իրավունք ունի ընտրելու իր մասնագիտությունն ու զբաղմունքը, քանի որ, ինչպես իր ժամանակակիցներից մեկն է ասել. «Աշխարհում քչերը կգտնվեին երջանիկ մարդկանց, երբ մեր գործունեության և ժամանցի ընտրությունը կախված էր ուրիշներից»:

18-րդ դարի ֆրանսիացի նշանավոր բարոյագետ Լյուկ դը Կլապիե Վովենարգեսը իր «Մտորումներ և մաքսիմներ» գրքում նշել է. մեծ մարդիր վրա է վերցնում մեծ բաները, որովհետև նա գիտակցում է դրանց մեծությունը, հիմար - որովհետև չի հասկանում, թե որքան դժվար են դրանք... Եթե հիմար մարդ լավ հիշողություն, նրա գլուխը լցված է կյանքի և մտքերի ամենատարբեր միջադեպերով, բայց նա ի վիճակի չէ դրանցից եզրակացություն անել, և սա է ամբողջ հարցը։ Միջակ կարողություններով մարդը կարող է փայլուն կարիերա անել, բայց նրա ջանքերն ու արժանիքները դրա հետ կապ չունեն»։

Ըստ Vauvenargues-ի՝ բոլոր մարդիկ բաժանվում են պարապ հիմարների և աշխատասեր իմաստունների։ Սակայն իրականում երկուսի գծերը հեշտությամբ կարող են գոյակցել մեկ մարդու բնավորության մեջ։ Եվ ձեր շրջապատում դա սովորական կընդունեն: Իհարկե, այս մարդը ոչ թե որևէ մեկն է, այլ նրանց թագավորը:

Այս օրենքը ապացուցելու համար ոչ պատահական որոշեցինք դիմել թագադրված գլուխների կենսագրությանը։ Ի վերջո, ուրիշ ովքե՞ր են պարտավոր, եթե ոչ նրանք՝ հսկայական բնակչություն ունեցող պետությունների ղեկավարները ներքին քաղաքականությունկիրառել «Բաժանիր և նվաճիր» սկզբունքը։ Սակայն իրականում, դատելով հայտնի տիրակալների կենսագրական փաստերից, նրանցից քչերն էին հիշում իրենց համախոհների ու հպատակների ցանկություններին, գիտելիքներին ու կարողություններին համապատասխան երկիրը ղեկավարելու անհրաժեշտությունը։ Ընդհակառակը, «այս աշխարհի մեծերի» մեծ մասը (Իվան Ահեղ, Պետրոս I, Չարլզ I և այլն) գերադասում էին ինքնավարությունը և նույնիսկ բռնակալությունը։

Հայտնի է, որ Ռուսաստանի բոլոր կառավարիչներից Եկատերինա II-ն ամենաշատը ուշադրություն է դարձրել իր մտերիմներին ու հասարակ մարդկանց։ Ինչպես Պետրոս I-ը, նա ներկայացրեց շատ նոր բաներ: Նրա օրոք ավարտվեց կայսրության բաժանումը գավառների, որոնք կառավարվում էին կառավարիչների կողմից: Առաջին անգամ հստակ սահմանվեցին բնակչության դասակարգերը՝ ազնվականներ, գյուղացիներ, վաճառականներ և քաղաքի բնակիչներ՝ քաղաքաբնակներ և արհեստավորներ։

Այնուամենայնիվ, Եկատերինա II-ը հաճախ չափազանց կանխակալ վերաբերմունք էր ցուցաբերում իր շրջապատի մարդկանց նկատմամբ։ Նրա սիրած ասացվածքը «Մենք պետք է ապրենք և թողնենք, որ ուրիշները ապրեն» արտահայտությունն էր: Այսպիսով, օրինակ, նրա սիրելին կարող էր լինել անկիրթ և բարձր բարոյականությամբ չառանձնացող մարդ։ Մինչդեռ արժանիները, ընդհակառակը, կարող էին տարիներ շարունակ սպասել «խելագար» կայսրուհու երախտագիտությանը։ Քեթրինը գիտեր, թե ինչպես պաշտպանել իր սիրելիներին: Մի անգամ, ի պատասխան նախատինքների, որ նա Խվոստովին, ով ամուսնացած էր Սուվորովի զարմուհու հետ, բայց միջակ գրող և ծանծաղ մարդ էր, սենեկապետ է նշանակել, նա պատասխանեց.

Հին սլավոնների հավատալիքների համաձայն՝ վոլոտները (հսկաները) ապրում էին անմատչելի լեռներում, խիտ անտառներում, վայրի տափաստաններում։ Ասեկոսեները պահպանել են նրանց առասպելական արտաքինի հիշողությունը (բոլոտներից յուրաքանչյուրը սոճից կարճ չէր, և նրա ամբողջ մարմինը ծածկված էր մազերով) և հրեշավոր ուժի մասին: Ընդհանուր առմամբ եղել է հինգ վոլոտ. առաջինը՝ Storm the Hero - պայքարել է քամիների հետ; երկրորդը - Գորինյա - տեղափոխեց հսկա լեռներ, երրորդը ՝ Դուբինյան - արմատախիլ արեց ամենահզոր կաղնին. չորրորդը՝ Բորոդինը, այնքան երկար մորուք ուներ, որ ծածկում էր ամբողջ գետը. իսկ հինգերորդը՝ Ուսինյան, ուներ յոթ մղոն ձգվող բեղեր։ Հեքիաթային հսկաներից յուրաքանչյուրն ուներ ինչ-որ արհեստ, որի շնորհիվ ապրում էին մշտական ​​բարեկեցության մեջ։ Վոլոտները համարվում էին սլավոնական աստվածների ծառաներ և ուժի և աշխատասիրության անձնավորություն էին:

Նախկինում Վոլոտները վեցն էին, բայց մի օր նրանցից մեկը որոշեց ամուսնանալ հսկա աղջկա հետ։ Նա դիմեց Մեծ Պերունին, որպեսզի թույլ տա ամուսնանալ հզոր աղջկա հետ: Պերունը համաձայնեց, սակայն, պայմանով, որ մյուս եղբայրները կմնան նրա հրամանատարության տակ և կօգտագործեն իրենց ուժն ու տաղանդը նրա խնդրանքները կատարելու համար։ Ահա թե ինչպես է Մեծ Պերունը ձեռք բերում նվիրված ծառաներ։

Այս օրենքի ապացույցն ամփոփելու համար ես կցանկանայի հիշել մի անգլիական վեպ, որտեղ դետեկտիվը բողոքում է հայտնի վիրաբույժին այն «հյուծիչ աշխատանքի» համար, որը նա և իր գործընկերները ստիպված են կատարել: Ի պատասխան՝ վիրաբույժը կշտամբում է նրան. «Մի խոսիր հյուծող աշխատանքի մասին։ Սա վերաբերում է միայն ոչ հմուտ աշխատանքին: Արվեստագետն իր աշխատանքը չպետք է ծանր անվանի»։

Այս նախատինքը մտածելու տեղիք չի՞ տալիս։ Որքան բարձր է աշխատողի որակավորումն ու պրոֆեսիոնալիզմը, այնքան ավելի քիչ պատճառ ունի նա բողոքելու հյուծիչ աշխատանքից։ Ամեն ոք, ով իրեն իր տեղում է զգում, երբեք չի հոգնի անհրաժեշտ պարտականությունները կատարելուց և երբեք չի վհատի իր ղեկավարին։

Երբեմն պատահում է, որ մենեջերը մեկ առաջադրանքի կատարումը վստահում է միանգամից մի քանի ենթակաների: Օրինակ՝ նա առաջինից խնդրում է հեռախոսային խոսակցություններ անել, երկրորդին՝ այցելել կազմակերպություններ, երրորդին՝ փաստաթղթեր կազմել, չորրորդին՝ գրանցել այդ փաստաթղթերը հատուկ հաստատությունում և այլն։

Սակայն, երբ հասնում է առաջադրանքը կատարելու վերջնաժամկետը, պարզվում է, որ գործը «սկզբում» է։ Միաժամանակ մի աշխատակից մյուսին մեղադրում է իրեն ժամանակին չտրամադրելու մեջ անհրաժեշտ փաստաթղթեր, մյուսը ամեն ինչ մեղադրում է երրորդին, երրորդը՝ չորրորդին և այլն։ Ի վերջո, պարզվում է, որ գործը չի ավարտվել, և հենց շեֆի մեղքով, ով իր ենթակաների միջև պարտականությունները բաշխելով՝ կատարել է. չի կանխատեսում փոխըմբռնման և համագործակցելու ցանկության բացակայությունը, ենթակաների հետ ներդաշնակ և մեթոդիկ աշխատելու հնարավորությունը.

Յոթ Սիմեոն ռուսներից ժողովրդական հեքիաթներ. Նրանցից յուրաքանչյուրն ուներ մի քանիսը կախարդական ունակություն, ինչի արդյունքում եղբայրները կարողացան ռեկորդային ժամանակում գլուխ հանել ցանկացած, նույնիսկ ամենադժվար ու անհնարին գործից (օրինակ՝ կամուրջ կամ պալատ կառուցել մեկ գիշերում)։ Միասին գործելու և միևնույն ժամանակ միայն սեփական պարտականությունները կատարելու սովորությունը կարող է ցանկացած թիմ վերածել «հաջողության մեքենայի»:

Ցանկացած թիմում կան աշխատակիցներ, ովքեր պարզապես չգիտեն, թե ինչպես աշխատել խմբում: Հենց սկզբից նրանք սովոր են քաշը քաշել բոլորովին միայնակ և գործնականում հարաբերություններ չունեն գործընկերների հետ։ Եվ եթե այդպիսի աշխատողներին (որոնցից յուրաքանչյուրը մտածում է միայն իր շահի մասին և հաշվի չի առնում ընկերության շահերը) վստահված է որևէ առաջադրանքի կատարումը, և նրանցից յուրաքանչյուրի պարտականությունները մանրամասնորեն չեն բացատրվում, ապա. նրանք, անշուշտ, կվերածվեն Ի.Ա.-ի առակի հերոսների՝ կարապի, խեցգետնի և խեցգետնի, որոնք, որքան էլ փորձեն, չեն կարող շարժել սայլը։

Պարտականությունների անհիմն բաշխում (առանց շահերը հաշվի առնելու և, մասնավորապես. Անձնական որակներաշխատակիցներ) ղեկավարի կողմից անխուսափելիորեն հանգեցնում է այն բանի, որ ենթակաները սկսում են պատասխանատվությունը փոխանցել միմյանց ինչ-որ բան անելու համար և շտապում են այն պատվիրել ավելի քիչ փորձառու գործընկերներին: Հետևաբար, մենեջերը պետք է կարողանա տարբերակել իրավիճակները, որտեղ պարտականությունների բաշխումը պարզապես անհրաժեշտ է այն իրավիճակներից, որտեղ միայնակ անձը կարող է կատարել աշխատանքը:

Երբ ընտանիքի բոլոր անդամները կամ ամուսնացած զույգկարողանում են առանց վիճելու տան շուրջ կիսել որոշակի պարտականություններ, որպեսզի բոլորն իրենց բավարար չափով գոհ զգան կատարած ընտրությունից. դրանով նրանք հարգանք են դրսևորում միմյանց նկատմամբ՝ դրանով իսկ պաշտպանելով ընտանիքը անխուսափելի կոնֆլիկտից: Ինչպես գիտեք, բոլոր հակամարտությունները ծագում են բուն սկանդալից շատ առաջ, երբ կրքերի ինտենսիվությունը պատրաստ չէ դրսևորվել և հանգեցնել անխուսափելի վեճերի: Եվ հենց կենցաղային պարտականություններն են զբաղեցնում պատվավոր երկրորդ տեղը՝ ընտանիքում փողի հետ կապված կոնֆլիկտներից առաջ:

Կնոջ և ամուսնու պարտականությունները

Ընտանիքը ոչ միայն ընդհանուր հետաքրքրություններ է, այլ նաև պարտականությունների բաշխում

Կանանց մեծամասնության համար սովորական է անհանգստանալ, որ տանը ապրող տղամարդիկ միշտ չէ, որ ցանկանում են կատարել աշխատանքի հենց այն մասը, որն իրենցից պահանջվում է վերահսկել տանը: Եվ եթե հաշվի առնենք, որ ամուսնությունը և ընտանիքը շատ առումներով ներկայացնում են այն հարաբերությունները, որոնց հավատարիմ են գործարար գործընկերները, ապա դժվար թե որևէ մեկը բախվի նրանց հետ, ովքեր իրենց «օգտակար» կլինեն ընդամենը մի քանի րոպեում: Բիզնեսը կարելի է անվանել տան ընդհանուր կառավարում և պարտականությունների բաշխում. առանց դրա պարզապես չես կարող:

Եվ եթե մեծահասակների համար դա նշանակում է ոչ միայն ֆինանսական հարցերը կառավարել և արդյունավետ կերպով պլանավորել ընտանեկան արձակուրդները, այլ նաև որոշակի գնումներ կատարել, համեղ կերակուրներ պատրաստել և մեծացնել իրենց երեխաներին, ապա հենց երեխաների համար նրանք պետք է կենտրոնանան մաքրության և կատարման պարտականությունների վրա: անչափահաս» օժանդակ աշխատանք. Ի վերջո, եթե բիզնեսում ամեն ինչ հարթ ընթանա, ապա ընտանիքը «կապահովվի» ներդաշնակությամբ և փոխըմբռնմամբ:

Եթե ​​նայեք ոչ վաղ անցյալին, կարող եք հիշել, թե ինչպես են մեր մայրերը կամ տատիկները ջանասիրաբար «ծառայում» ամբողջ ընտանիքին: Եվ հետո հասկանում ես, թե ինչու են մեր ժամանակներում ժամանակակից կանայք փորձում բոլորովին այլ կերպ վարվել՝ զգույշ փորձելով ոչ միայն ճիշտ բաշխել բոլոր ընտանեկան պարտականությունները, այլև ներդաշնակություն պահպանել ընտանիքում՝ հաշվի առնելով ընտանիքի անդամի բոլոր ցանկությունները:

Ընտանիքում կնոջ դերը չի կարելի իջեցնել ստրուկի մակարդակի

Կանանց մեծամասնությանը, մեր ժամանակներում, բնորոշ չէ անընդհատ եփել, ինչպես նաև կանոնավոր կերպով տնային գործեր անելը՝ ամբողջ ժամանակը ծախսելով դրա վրա: Թեև կանայք մաքրում են տունը, բայց դա անում են ոչ այնքան հաճախ՝ փորձելով հատկապես «փայլ և մաքրություն» բերել մինչև հյուրերի գալը, որպեսզի երևան իդեալական տնային տնտեսուհու, ով կարողանում է անել ամեն ինչ։

Կյանքի ժամանակակից տեմպը թելադրում է իր պայմանները, և այդ պատճառով երբեմն կանայք պարզապես բավարար ժամանակ և էներգիա չեն ունենում շատերին ծանոթ տնային տնտեսուհի մնալու համար։ Եվ եթե որոշ կանանց համար «պատրվակը» կարող է լինել այն, որ նրանք պարզապես չգիտեն, թե ինչպես անել տնային գործերը, ապա շատ դեպքերում կանայք ստրուկի մակարդակի չեն ընկնում միայն այն պատճառով, որ պարզապես դրա համար բավարար ժամանակ չունեն: Ի վերջո, դուք պետք է անընդհատ գումար վաստակեք, ինչպես նաև պարբերաբար զբաղվեք կրթությամբ (կամ վերահսկեք գործընթացը հատուկ կրթություն) նրանց սերունդները.

Եվ եթե տղամարդկանց մեծամասնության համար սովորական է նոստալգիա լինել նախկինում «հաստատված» ապրելակերպի նկատմամբ՝ երազելով, որ իրենց կինը անընդհատ կանգնի վառարանի մոտ, իսկ տունը կլինի բացառիկ մաքուր ու կոկիկ, ապա հենց իրենք՝ կանանց համար այս թեման ձեռք է բերվել. բանակցությունների և պայմանավորվածությունների մակարդակը, որի հետ հնարավոր կլինի ոչ միայն կառուցողականորեն վերանայել բոլոր ընտանեկան պարտականությունները, այլև պայմանավորվել դրանց բաժանման շուրջ՝ հաշվի առնելով ընտանիքի ցանկությունները: Դուք պետք է կարողանաք բանակցել...

Տղամարդը և նրա դերը ընտանեկան պարտականությունների բաշխման գործում

• Եթե ​​որոշ տղամարդկանց համար իրենց կնոջ համար ամենևին էլ կարևոր չէ ստանձնել (փող աշխատելուց բացի) ջանասեր տնային տնտեսուհու պարտականությունները, ապա տղամարդկանց մի մասը սկզբունքորեն համաձայն չէ նրանց հետ։ Հաշվի առնելով, որ տունը միայն ամրոց և գողտրիկ բույն չէ, շատ տղամարդիկ նախընտրում են մտածել, որ սերն ու հիանալի տրամադրվածությունը միշտ կօգնեն իրենց վերադառնալ համեղ պատրաստված բորշի ափսեով կամ իրենց սիրելի բլիթներով, որոնք առավոտյան իրենց կինը մատուցում է անուշաբույր մեղրով: կամ խավիար:

• Իհարկե, թերևս շատ կանայք կցանկանան ամեն օր տնային աշխատանք կատարել, բայց դժվար թե արտադրությունում կամ գրասենյակում աշխատելիս նրանք կարողանան լիովին ուշադրություն դարձնել սրան: Ի վերջո, ժամանակի աղետալի պակասը ձեզ թույլ չի տա անել նույնիսկ կեսն այն բանի, ինչ ժամանակակից կինը երբեմն պլանավորում է իր համար առավոտյան. նա երբեմն պարզապես կարողանում է ամեն ինչ վերցնել: «Դուք չեք կարող ընդունել անսահմանությունը», - հետևաբար, դա նկատի ունենալով, ժամանակակից տղամարդիկ ոչ միայն պետք է մտնեն իրենց կանանց դիրքում, այլև խուսափեն նյարդային խանգարումներից կամ գերաշխատանքից, իսկ երբեմն էլ սկանդալներից, որոնք պետք է «կապույտ» լինեն, զույգը պետք է. քննարկել ամեն ինչ և լուծել նրանց ընդհանուր կյանքին և հանգստին վերաբերող հարցեր:

Ընտանեկան պարտականությունների բաշխման կառուցողական մոտեցում

Նախքան ընտանեկան պարտականությունների անմիջական բաշխմանը ներգրավվելը, արժե նախօրոք քննարկել որոշ նրբերանգներ և որոշել, թե ընտանիքի որ անդամներն ինչով են նախընտրում անել և ինչ հաճախականությամբ դա անել։ Եվ եթե ինչ-որ մեկը չի կարող ինչ-որ բան անել, դուք պետք է անմիջապես պարզեք, թե ինչու: Ասենք, որ եթե տղամարդն ընդունում է, որ ամաններ և լվացք լվանալը համարում է կնոջ իրավասությունը, իսկ կինը օբյեկտիվորեն ժամանակ չունի ինքնուրույն դա անելու, ապա ընտանիքը պետք է գնի ոչ միայն լվացքի մեքենա, այլև աման լվացող մեքենա:

Միևնույն ժամանակ, չպետք է մոռանալ, որ միայն սիրելիների նկատմամբ հոգատար վերաբերմունքը և նրանց աշխատանքի նկատմամբ հարգանքը կստեղծեն ոչ միայն հարմարավետություն և ջերմություն տանը, այլև հարմարավետության բավարար մակարդակ: Ի վերջո, միշտ հնարավոր է, նույնիսկ հաճախակի մաքրման և շքեղ գուրման ուտեստների ամենօրյա պատրաստման բացակայության դեպքում, տանը ստեղծել անհրաժեշտ «մաքրության մակարդակ» և հարմարավետություն, ինչպես նաև պատրաստել առատ նախաճաշ. կեցվածքով և առանց «հաշվի առնելով», թե ով է ավելի հոգնած կամ գերբեռնված:

Եվ միայն այս կերպ հնարավոր կլինի հասնել ոչ միայն տանը իդեալական հարմարավետության ստեղծմանը, այլ կնոջ և տղամարդու հարաբերություններին հատուկ վստահություն հաղորդել, որը «կստիպի» ձեզ միշտ տուն վերադառնալ։ հիանալի տրամադրություն. Միևնույն ժամանակ մտածեք այն մասին, որ դուք ցանկանում եք դա անել ամեն օր՝ անկախ նրանից, թե ինչ է կատարվում աշխատավայրում կամ ինչ է կատարվում ձեր ընկերների հետ:

Խուսափեք ընտանեկան կոնֆլիկտներից, երբ քննարկում եք ընտանեկան պարտականությունները

Իհարկե, շատ հաճախ ընտանիքում բազմաթիվ կոնֆլիկտներ կարող են առաջանալ միայն առօրյա հողի վրա, և դրանք պարզապես կարող են աճել ոչնչից: Բայց, որպեսզի կենցաղային գործերը հաճույքով կատարվեն և ձեր բացասականությունը դրա վրա չվատնեք, արժե խուսափել ընտանիքում կոնֆլիկտներից՝ նախապես պայմանավորվելով ընտանեկան պարտականությունների բաշխման մասին։ Բոլորը զբաղված են, և երբեմն ուզում ես տուն գալ և ուղղակի ընկնել բազմոցին կամ նստել համակարգչի մոնիտորի առջև՝ հանգստանալու և պտտվել քո սիրելի կայքերի էջերը։

Եւ եթե ժամանակակից կինԴուք չպետք է խնդրեք ձեր ամուսնուն օգնել նրան տանը, դա միայն այն պատճառով, որ օգնություն խնդրելը ինքնաբերաբար տպավորություն է ստեղծում, որ միայն նա պետք է անի տնային գործերը, ինչպես նաև կրի ամբողջ պատասխանատվությունը դրանում տեղի ունեցողի համար: ճիշտ չէ՛։ Փոխարենը, դուք պետք է խնդրեք ձեր կողակցին կատարել միայն ընտանեկան աշխատանքի իր մասը։ Տնային գործերը պետք է նախապես բաժանվեն, ինչպես նաև ընդհանուր ընտանեկան պարտականությունները, ինչը կօգնի հավասարաչափ բաշխել կենցաղային կյանքի ծանր բեռը։

Նախօրոք քննարկելով այն, ինչ բոլորը չեն սիրում անել, մի մոռացեք, որ երբեմն ինչ-որ մեկը դեռ պետք է փոխզիջման գնա՝ իմանալով, որ միայն մտերիմ և հարազատ մարդը կկարողանա փոխել իր մի մասը։ Տնային աշխատանքձեր ուսերին - գնահատել և հարգել ձեր գործընկերոջը: Ի վերջո, դուք կարող եք երբեմն չսիրած աշխատանք կատարել ամբողջ թիմի հետ՝ բաշխելով պարտականությունները և հաճախ պարզապես զիջումների գնալ։ Պետք է փորձել տնային գործերը կազմակերպել այնպես, որ դրանք հնարավորինս արդյունավետ լինեն և հաշվի առնեն տնային տնտեսության կենսաբանական ռեժիմը (կենսաբանական արթուն ժամերը):

Բացի այդ, կոնֆլիկտներից խուսափելու համար արժե նախապես միմյանց տեղեկացնել շաբաթվա պլանների մասին։ Ի վերջո, երեխաներին կամ ձեր նշանակալից մյուսին (ամուսնուն) թողած հրահանգները ոչ միայն պետք է կատարվեն, այլև կատարվեն առանց նախատինքների և վեճերի: Նախապես ցուցակ կազմելով և նշանակելով, թե ով ինչով է զբաղվում, դա կօգնի ոչ միայն կատարել բոլոր առաջադրանքները, այլև դրա վրա ծախսել նվազագույն թանկարժեք ժամանակ։

Այս թեմայով զրույցը բարելավում է ընտանեկան համակարգը

Եթե ​​ինչ-որ բան չի արվել, մի գոռացեք և մի դասավորեք բաները, այլ պարզապես վերցրեք այն և խոսեք այն մասին, թե ինչու դա չի արվել: Հնարավոր է, որ ձեզ անհրաժեշտ լինի վերաբաշխել պարտականությունները կամ օգնել կատարել առաջադրանքը, որպեսզի հետագայում միասին հաճելի հանգստանաք կամ ընտանեկան արձակուրդ անցկացնեք՝ երեխաների հետ հանգստյան օրերին գնալով:

Տղամարդը կերակրողն է՝ լիարժեք ապահովելով ընտանիքի կարիքները, իսկ կինը՝ տնային տնտեսուհին, որից կախված է տան հարմարավետությունն ու ընտանիքում բոլորի հագեցվածությունը։ Ընդամենը մի քանի տասնամյակ առաջ ամեն ինչ հենց այսպես էր. Այժմ շատ բան է փոխվել. կանայք հավասարապես աշխատում են տղամարդկանց հետ: Տեղի է ունեցել պարտականությունների վերաբաշխում, եւ ավանդական ապրելակերպն այլեւս չի տեղավորվում ժամանակակից իրողությունների մեջ։

«Ամենօրյա կյանքը մեզ կերավ». Այս արտահայտությունը չէ՞ ամուսնալուծության հիմնական փաստարկը։ Բայց թվում է, թե ինչ դժվար է որոշել, թե ով ինչ կանի: Օրինակ՝ արդուկելը, լվանալը, մաքրելը, կերակուր պատրաստելը ընկնում է կնոջ ուսերին, իսկ տղամարդն անում է տղամարդկային գործեր՝ լամպեր պտուտակելով, դարակները մեխելով: Բայց, պետք է խոստովանեք, որ ոչ ոք ամեն օր մեխ չի խփի, բայց մաքրությունն ու ճաշ պատրաստելը հենց այն է, ինչից չես կարող խուսափել: Մի քիչ անարդար, այնպես չէ՞։ Կինը աշխատանքից տուն է գալիս, և նրա ուսերին ընկնում է տնային գործերի մի ամբողջ կույտ, որը նա կարողանում է վերագործարկել միայն մահապատժի սպառնալիքի ներքո։ Սրա պատճառով ընտանիքում կոնֆլիկտներ են առաջանում։ Դա կանխելու համար արժե նախօրոք բաշխել ընտանեկան բոլոր պարտականությունները։

Նախ, ընտանիքի բոլոր անդամները պետք է հավաքվեն ընտանեկան խորհուրդև որոշեք, թե ով ինչ կցանկանար անել: Միգուցե ամուսինը սիրում է ճաշ պատրաստել, և նրա համար դա ոչ միայն դժվար չէ, այլև մեծ հաճույք է պատճառում։ Բայց ամանները լվանալը, որը ձեզ համար սովորական խնդիր է, նա չի կարողանում փորել։ Ի դեպ, մի մոռացեք համեմատել բոլոր տնային գործերը ըստ դժվարության աստիճանի: Հակառակ դեպքում անարդար կլինի, եթե համաձայնեք սպասք լվանալ, եփել, մաքրել, իսկ նա դառնա հիմնականը աղբի տոպրակները փոխելու մեջ։

Հանրաճանաչ

Եթե ​​ընտանիքի անդամներից մեկը շատ հոգնած է աշխատանքում, թող նա իր վրա վերցնի տնային գործերը, որոնք մեծ ջանք չեն պահանջում։ Օրինակ՝ կստուգի Տնային աշխատանքերեխաների հետ կամ շան հետ զբոսնելու։ Շատ կարևոր է հաշվի առնել ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամի զբաղվածությունը, հմտությունները և նախասիրությունները:

Ընտանեկան նոր ավանդույթներ

Փոքր ժամանակ մենք սպունգի պես կլանում ենք այն ամենը, ինչ կատարվում է ընտանիքում։ Ահա թե ինչու չափահաս տարիքում մենք սկսում ենք մեր ընտանիքի վրա պրոյեկտել այն ավանդույթները, որոնց հավատարիմ են մեր ծնողներին: Օրինակ՝ ձեր ընտանիքում հայրը երեխաների հետ միշտ վեր է կենում և պատրաստում նրանց դպրոցին։ Հետևաբար, ձեզ համար միանգամայն բնական կլինի, եթե ձեր ամուսինը նույնն անի։ Այնուամենայնիվ, ձեր ընտանիքը ձեր ծնողների ընտանիքը չէ: Եվ մի մոռացեք այս մասին. Այժմ դուք ունեք նոր ընտանեկան ավանդույթներ։ Հենց այս հիմքի վրա էլ ամենից հաճախ առաջանում են կոնֆլիկտներ ու թյուրիմացություններ։ Այս դեպքում գլխավորը խնդիրը ժամանակին ճանաչելն ու նույնքան կարևորը՝ դրան ճիշտ արձագանքելն է։

Ոչ ասեք գենդերային վիրավորանքներին

Մոռացեք միջնադարյան աշխատանքի բաժանման մասին։ Պետք չէ բոլոր պարտականությունները բաժանել տղամարդու և կնոջ: Ո՞ւմ է հետաքրքրում, թե ով է ճաշ պատրաստում, քանի դեռ այն համեղ է: Ի դեպ, լավագույն խոհարարները տղամարդիկ են։ Այնուամենայնիվ, կանայք, չնայած նման տարածված կարծիքին, հեշտությամբ կարող են մեխը մուրճով խփել և պտտել լամպի մեջ։ Այն ժամանակները, երբ կնոջ տեղը խոհանոցում էր, ետևում են։ Մի առաջնորդվեք ուրիշների կարծիքներով, արեք այն, ինչ հարմար է ձեզ և ձեր ընտանիքին։

Մանկական աշխատանք

Տնային գործերում երեխաներին ներգրավելը ոչ միայն ճիշտ է, այլև անհրաժեշտ։ Նույնիսկ Փոքր երեխակարող է հավաքել խաղալիքներ և օգնել ծնողներին մաքրման հարցում: Ավելի մեծ երեխաները կարող են հանել աղբը կամ գնալ խանութ: Նրանք հիանալի տնային տնտեսուհիներ են, այնպես որ կարող եք ապահով կերպով նրանց փոքր առաջադրանքներ տալ:

գարնանային մաքրում- հենց այն, ինչ ավելի շատ կմիավորի ձեր ընտանիքը: Այդ իսկ պատճառով փորձեք ամեն ինչ անել միասին։ Նախ՝ այս կերպ ավելի արագ կարող եք զբաղվել փոշու հետ, երկրորդ՝ համատեղ աշխատանքը միավորում է։ Թույլ տվեք երեխաներին դասավորել իրենց իրերը, իրենց խաղալիքները դնել իրենց տեղերում, մաքրել փոշին և ջրել ծաղիկները: Այն, ինչ անում ես սեփական ձեռքերով, շատ ավելի է գնահատվում, ուստի ապագայում նրանք միշտ կփորձեն կարգուկանոն պահպանել։

Փոքր ճշգրտումներ

Ցանկացած անելիքների ցանկ, անշուշտ, ենթարկվելու է բազմաթիվ փոփոխությունների: Պետք չէ միշտ ցույց տալ ձեր ազնվությունը. Օրինակ, եթե պարզվի, որ վաղը ձեր ամուսինը կարևոր հանդիպում ունի, իսկ վերնաշապիկը, ինքներդ լվացեք վերնաշապիկը։ Սա ամենևին չի նշանակում, որ դուք հերթական անգամ ձեր ուսերին եք դնում բոլոր տնային գործերը։ Սա պարզապես օգնություն է սիրելիին. Ձեր ամուսինը ձեզ երախտապարտ կլինի, եթե լվացեք և արդուկեք նրա կոստյումը։ Մի վախեցեք միմյանց օգնության ձեռք մեկնել:

Թվերի մեջ կա անվտանգություն

Կարևոր է, որ կենցաղային պարտականությունները, ի վերջո, չընկնեն միայն մեկ մարդու ուսերին: Եթե ​​սպասքների համար պատասխանատու անձը մոռացել է դրանք լվանալ, կամ պարզապես ժամանակ չի ունեցել, լվացեք սպասքը ինքներդ: Այնուամենայնիվ, չպետք է ամեն ինչ ձեզ վրա վերցնեք. այստեղ կարևոր է փոխօգնությունը, ոչ թե պարտականությունների փոփոխությունը: Եվ եթե դուք սկսեցիք նկատել, որ ընտանիքի որոշ անդամներ չափազանց մոռացկոտ են դարձել, և սպասք լվանալն աստիճանաբար դարձել է ձեր պարտականությունը, ինչո՞ւ չթողնել սպասքը լվացարանում մինչև ընթրիք: Ինչ-որ մեկին հաստատ մաքուր պատառաքաղներ չեն ստանա, իսկ հետո անմիջապես կհիշեն, որ ճաշից հետո պետք է լվացած լիներ սպասքը։ Այո և լվացքի մեքենաանմիջապես կբեռնաթափվի, եթե մի առավոտ պարզվի, որ ջինսերը չորանալու ժամանակ չեն ունեցել, քանի որ ինչ-որ մեկը մոռացել է լվացքը կախել: Խուսափեք կոնֆլիկտներից. Տանը մեկնաբանություններ մի արեք. նրանք իրենք էլ հիանալի հասկանում են, թե ինչի կարող են հանգեցնել իրենց մոռացկոտությունն ու անուշադիր վերաբերմունքը։ Պարզապես խոսեք միմյանց հետ և փոխզիջումների գնացեք:

Լավ խոսք

Մի մոռացեք գովել միմյանց համեղ ճաշի, լվացված սպասքի կամ մաքուր սենյակի համար: Այն կդառնա լավագույն մոտիվացիանընտանիքի բոլոր անդամների համար: Կենցաղային պարտականությունները ճիշտ բաշխելով՝ կզարմանաք, թե որքան ազատ ժամանակ ունեք հանգստի, հոբբիների և միմյանց հետ շփվելու համար։

Ընտանեկան պարտականությունները բաշխել է Պոլինա Կուզնեցովան