تجهیزات برای تکمیل محصولات نجاری و ساختمانی. تکمیل نازک کاری و محصولات ساختمانی با رنگ و لاک. بخش دوم. مواد

هدف از تکمیل با مواد رنگ آمیزی و فیلم، دادن سطح محصولات چوبی است ( مواد چوبی) ظاهر تزئینیو محافظت از آنها در برابر تخریب تحت تأثیر محیط خارجی.

بسته به شرایط عملیاتی و هدف محصولات، محافظ یا پوشش های تزئینی. پایان به شفاف (که در آن سطح بستر قابل مشاهده است) و مات تقسیم می شود. یک مورد خاص از پرداخت مات تقلید است که در آن بافت و رنگ بر روی سطح یا پوشش در حال تکمیل مجدد تولید می شود. نژادهای مختلفچوب و همچنین طرح های مختلف.

الزامات برای خواص محافظ و تزئینی پوشش ها

فیلم نقاشی برای پوشش های نجاری محصولات ساختمانیکارکردن در شرایط جوی، قبل از هر چیز باید دارای نفوذپذیری آب و رطوبت باشد و از تغییر شکل رطوبت محصولات در هنگام تغییر رطوبت جلوگیری کند. محیط زیست. دوام پوشش ها، یعنی توانایی آنها در حفظ خواص مشخص شده، به مقاومت آنها بستگی دارد اشعه ماوراء بنفش، چسبندگی به چوب و تعدادی عوامل دیگر. الزامات تکمیل نازک کاری و محصولات ساختمانی توسط اسناد نظارتی و فنی برای محصولات و همچنین GOST 24404 تعیین می شود.

ضخامت بهینه پوشش های رنگ و لاک روی محصولات چوبی باید حداقل 60-80 میکرون باشد. از آنجایی که ورود یک ماده ضد عفونی کننده به ترکیب رنگ از مواد چوبی در برابر آسیب قارچ ها در هنگام نفوذ رطوبت از مناطق معیوب پوشش (یا زمانی که لایه رنگ بسیار نفوذپذیر است) محافظت نمی کند، لازم است سطح خود محصول ضد عفونی شود. . زبری سطوح جلویی در محصولات برای پرداخت مات نباید بیشتر از (Rm max) 200 میلی متر برای سطوح جلویی و 320 میلی متر برای سطوح غیر صورت باشد. برای تکمیل شفاف Rm max) - 60-80 میکرون.

آماده سازی سطح

آماده سازی سطح شامل سفید کردن، رنگ آمیزی، پر کردن، پر کردن و پر کردن است.

رنگرزی فرآیندی است که به چوب رنگ جدید یا زمینه رنگی یکنواخت می دهد و در عین حال بافت آن را با استفاده از رنگ ها، رنگدانه ها و مواد مختلف حفظ می کند. رایج ترین رنگرزی سطحی است که عمدتاً از رنگ های مصنوعی محلول در آب برای چوب از شماره 1 تا 16 استفاده می کند. غلظت محلول ها 2-5٪ است.

پر کردن متخلخل، درمان سطح گونه های چوبی حلقه آوندی با ترکیبات پرکننده منافذ چسبناک است.

بتونه کاری - (محلی و پیوسته) برای تسطیح سطح چوب و پوشاندن فرورفتگی، خراش، ترک و ... انجام می شود. قوام بیشتر بتونه ها برای استفاده با کاردک طراحی شده است. برای پر کردن بهتر ناهمواری های بستر، باقیمانده خشک بتونه ها باید بیشتر از پرایمرها باشد. هنگام قرار دادن محصولات، به ویژه آنهایی که در شرایط جوی استفاده می شوند، لازم است از لایه های ضخیم بتونه (بیش از 0.3-0.5 میلی متر) خودداری شود، زیرا در حین کار، انقباض و ترک خوردگی بتونه و در نتیجه تخریب پوشش ایجاد می شود. ممکن است. استفاده از رنگ ها، پرکننده ها و بتونه ها به صورت دستی و با پاشش بر روی دستگاه های رولر و رولر دکتر MSh1.03، ShPShch انجام می شود.

رنگرزی و پر کردن، به عنوان یک قاعده، هنگام اتمام مبلمان استفاده می شود.

بتونه کاری چوب و مواد چوبی برای بهبود چسبندگی (چسبندگی) لایه پوشش لاک (رنگ) به زیرلایه انجام می شود. کاهش مصرف ترکیب رنگ پوشش گران تر؛ جداسازی هوا، رطوبت و رزین در بستر چوب که آزاد شدن آنها در حین اعمال، خشک شدن و عملکرد لایه رنگ می تواند منجر به تخریب آن شود. افزایش رسانایی سطح مواد چوبی هنگام رنگ آمیزی در میدان الکتریکی با ولتاژ بالا.

پرایمر را می توان با استفاده از هر روش مکانیزه اعمال کرد.

پرایمرها با لعاب و رنگ ها تفاوت دارند افزایش محتوارنگدانه (پرکننده) و به عنوان یک قاعده، ماهیت فیلم تشکیل شده است.

به دلیل عدم وجود پرایمر سفیدهنگام اتمام محصولات نجاری و ساختمانی از لعاب یا رنگ به عنوان آستر استفاده می شود و استفاده از روغن خشک کن نیز مجاز است.

خشک کردن پوشش های رنگ

خشک کردن پوشش‌های رنگ و لاک برای سخت شدن لایه رنگ انجام می‌شود و تنها با تبخیر حلال‌ها (موادی مانند نیتروسلولز، لاک‌های پرکلرووینیل و لعاب) و یا از طریق فرآیندهای شیمیایی اکسیداسیون، تراکم و پلیمریزاسیون (موادی مانند) انجام می‌شود. مانند روغن، آلکید، اوره، لاک پلی استر و لعاب و غیره). فرآیند خشک کردن طبیعی (هوا) در دمای 20-18 درجه سانتیگراد برای اکثر مواد مورد استفاده بسیار طولانی است (بیش از 24 ساعت) و به مناطق تولید بزرگ نیاز دارد. خشک کردن مصنوعی بیشترین میزان را دارد درمان موثرتسریع فرآیند تشکیل پوشش

بر اساس روش تامین انرژی حرارتی، خشک کردن به خشک کردن همرفت تقسیم می شود (انتقال گرما از طریق تماس مستقیم لایه رنگ با هوای گرم در گردش انجام می شود). تابش (با استفاده از تابش محصولات رنگ شده با اشعه مادون قرمز و ماوراء بنفش)؛ به دلیل گرمای انباشته شده محصولی که با روش های همرفت، تابش حرارتی یا تماس از قبل گرم شده است. پخت لایه رنگ ژلاتینه شده در پرس یا با نورد با غلتک های گرم شده.

از نظر طراحی، محفظه های خشک کن را می توان به دو نوع اصلی تقسیم کرد: دوره ای بن بست و پیوسته. اولی در شرکت هایی با تولید در مقیاس کوچک استفاده می شود.

یکی از روش‌های امیدوارکننده برای خشک کردن رنگ‌ها و لاک‌ها، پخت تحت تأثیر اشعه ماوراء بنفش (روش خشک کردن فوتوشیمیایی) است. در این حالت عمل آوری به دلیل تبدیل اشعه ماوراء بنفش به تابش حرارتی در خود لایه رنگ انجام می شود که به طور قابل توجهی تلفات انرژی و گرمایش زیرلایه را کاهش می دهد. طول موج بهینه تابش UV 0.200-0.360 میکرون است. حساسیت به نور ترکیبات رنگ با وارد کردن آغازگرهای نوری در آنها به دست می آید - یک افزودنی حساس به نور، که موثرترین آنها متیل و ایزوبوتیل اترهای بنزوئین، گریگونال-14 و غیره است.

درمان UV استفاده می شود پوشش های شفاف، عمدتا پلی استر. با این حال تجربه موفقاستفاده از روش فتوشیمیایی خشک کردن ترکیبات رنگدانه‌ای در خارج از کشور و تلاش‌های مشابه توسط دانشمندان ما، پیش‌نیازهایی را برای گسترش دامنه کاربرد آن ایجاد می‌کند.

خشک شدن با تجمع پیش گرما

این روش خشک کردن مزایای پخت حرارتی را با هم ترکیب می کند (تشکیل فیلم از زیرلایه شروع می شود) و تاول زدن پوشش را به دلیل رطوبت و هوای موجود در بستر چوب از بین می برد. این روش برای ضخامت پوشش تا 80 میکرون موثر است. درجه و مدت حرارت دهی به نوع ماده رنگ و لاک و وزن قطعات بستگی دارد. برای ترکیبات رنگ با خشک شدن سریع (اوره، پراکندگی آب)، حرارت دادن سطح قطعات به مدت 40-90 ثانیه در دمای عنصر گرمایش 300-400 درجه سانتیگراد یا دمای هوا 170-180 درجه سانتیگراد کافی است. هنگام رنگ آمیزی با لعاب، زمان گرم شدن به 2-5 دقیقه افزایش می یابد. پس از اعمال رنگ، تثبیت (همچنین گاز زدایی یا عادی سازی نامیده می شود) در محفظه های تهویه شده و گرم نشده، جایی که حلال از لایه رنگ سخت کننده حذف می شود، مورد نیاز است.

خشک کردن همرفت

بخاری های بخار و برقی برای گرم کردن هوای در حال گردش در محفظه های خشک کن استفاده می شود. تمرین نشان می دهد که هنگام گرم کردن هوا تا 60-80 درجه سانتیگراد، بخاری های بخار از نظر اقتصادی ترجیح داده می شوند. جهت جریان هوا در محفظه های خشک کن گذرگاهی برخلاف حرکت نوار نقاله با قطعات رنگ شده است.

خشک کردن با تشعشع حرارتی

در حین خشک شدن با تابش حرارتی با تابش مادون قرمز (ترموراداسیون)، گرما عمدتاً از زیرلایه به لایه رنگ منتقل می شود که با جذب اشعه مادون قرمز گرم می شود. لایه رنگ که از زیر گرم می شود، در حذف حلال ها تداخلی ایجاد نمی کند، که به طور قابل توجهی روند پخت را در مقایسه با خشک کردن همرفت سرعت می بخشد. هنگام خشک شدن با تشعشع حرارتی ترکیبات رنگ روی چوب، باید آزاد شدن رطوبت، هوا و رزین های موجود در بستر و همچنین تاب برداشتن محصولات را در نظر گرفت. دمای بالا. در دمای سطح محصولات 130 درجه سانتیگراد و رطوبت چوب مخروطیان 14-15٪، مدت زمان بحرانی خشک شدن با تابش حرارتی تقریباً 2 دقیقه است: در این مدت، رزین موجود در چوب زمان لازم را ندارد. ذوب شود. با این حال، این زمان برای درمان بیشتر ترکیبات رنگ مورد استفاده کافی نیست. این حد بالایی دمای سطح چوب را در طول خشک شدن با تابش حرارتی برابر با 60-80 درجه سانتیگراد تعیین می کند.

به عنوان منابع تابش مادون قرمزلامپ، پانل و قطره چکان لوله استفاده می شود. عیب ساطع کننده های لامپ راندمان پایین آنهاست. و عمر کوتاه رادیاتور پانلی که یک صفحه چدنی یا سرامیکی با بخاری های تعبیه شده در آن است (یا یک صفحه گرم شده مشعل های گازسوز) یک شار تابشی با توزیع یکنواخت تولید می کند، اما اینرسی بالایی دارد. رایج ترین بخاری های برقی لوله ای (TEH) با بازتابنده های آلومینیومی НВС (GOST 13268) با دمای عملیاتیسطح بخاری تا 450 درجه سانتیگراد.

در هنگام خشک کردن محصولات شبکه ای شکل (به عنوان مثال، بلوک های پنجره)، انرژی ساطع کننده ها به طور کامل استفاده نمی شود. تمرین نشان می دهد که استفاده از خشک کردن ترکیبی (ترموراسیون-همرفت) برای محصولات رنگ شده شکل پیچیدهغیر عملی است، زیرا مدت زمان پخت لایه رنگ توسط تابش حرارتی برای خشک کردن همرفتی نواحی داخلی (محافظ از تشعشع) سطح رنگ شده با هوای داغ کافی نیست. شدت انرژی یک محفظه خشک کن با تابش الکتریکی به طور قابل توجهی بیشتر از یک محفظه خشک کن همرفتی است.



نازک کاری، نجاری، شیشه و پارکت کاری: راهنمای عملی Kostenko Evgeniy Maksimovich

فصل 3 تکمیل سطح محصولات نازک کاری

تکمیل سطح محصولات نازک کاری

1. انواع تکمیل چوب

محصولات نازک کاری تمام شده است مواد رنگ و لاکمحافظت از آنها در برابر تأثیرات محیطی محصولات رنگ شده خوب است ظاهر، تمیز نگه داشتن آنها راحت تر است و دوام آنها افزایش می یابد.

انواع تکمیل را می توان به گروه های اصلی زیر تقسیم کرد: شفاف، مات، تقلید و غیره.

با پرداخت شفاف، سطح چوب با مواد تکمیل کننده بی رنگ پوشیده می شود که بافت چوب را حفظ کرده یا بیشتر نمایان می کند. برای تکمیل مبلمان و محصولات ساختمانی با کیفیت بالا استفاده می شود: پنجره ها، درها، پانل های ساخته شده از چوب با ارزش.

پرداخت های شفاف با لاک زدن، پرداخت، واکس زدن و پوشش با فیلم های شفاف به دست می آیند. هنگام اتمام با لاک زدن، از لاک هایی استفاده می شود که حاوی مواد تشکیل دهنده فیلم در حلال های آلی، حلال ها و غیره هستند.

اغلب از لاک های پلی استر، نیتروسلولز و اوره فرمالدئید برای تکمیل چوب و کمتر از لاک های روغن و الکل استفاده می شود. لاک های نیتروسلولزی به خوبی خشک می شوند، لایه ای شفاف، الاستیک، بادوام و نسبتاً مقاوم در برابر آب و هوا تولید می کنند که می تواند به خوبی سمباده شود. لاک‌های مبتنی بر رزین‌های اوره فرمالدئید، لایه‌ای با سطح براق و کاملا شفاف تشکیل می‌دهند. فیلم تشکیل شده توسط لاک های روغنی الاستیک، بادوام، مقاوم در برابر آب و هوا است، اما به اندازه کافی تزئینی نیست. لاک الکل ها یک لایه با استحکام ناکافی، مقاومت در برابر آب و هوا و براقیت کم تولید می کنند. بسته به درجه براقیت، پوشش ها به دو دسته براق، نیمه براق و مات تقسیم می شوند.

هنگام اپیلاسیون، یعنی استفاده از مخلوطی از موم با حلال های فرار (روح سفید، سقز) روی سطح چوب نیز معلوم می شود. فیلم شفاف، که توسط یک لایه نازک موم تشکیل شده است (حلال های فرار در طول فرآیند خشک شدن تبخیر می شوند). پوشش موم معمولاً روی چوب متخلخل (بلوط، خاکستر) اعمال می شود. فیلم موم نرم است، بنابراین با یک لایه اضافی از لاک الکل پوشانده شده است. روکش موم دارای سطح مات است.

با پرداخت مات، فیلمی روی سطح ایجاد می شود که رنگ و بافت چوب را می پوشاند. روکش های مات در ساخت مبلمان، در و پنجره های مدرسه، آشپزخانه، پزشکی، توکار و کودکان استفاده می شود.

برای دریافت پوشش ماتاستفاده از روغن، نیتروسلولز، آلکید، پرکلرووینیل، رنگ های مبتنی بر آبو مینا.

هنگام رنگ آمیزی با میناهای با محتوای بالای مواد تشکیل دهنده فیلم، پوشش های براق، با مقدار کمتر - نیمه براق، و در هنگام رنگ آمیزی رنگ روغن- مات

پرداخت تقلیدی ظاهر محصولات ساخته شده از چوب را بهبود می بخشد که بافت آن الگوی زیبایی ندارد. روش های اصلی تکمیل تقلید عبارتند از رنگرزی عمیق، فشار دادن کاغذ بافت دار با الگوی چوب گرانبها، تکمیل با روکش، فیلم و ورق پلاستیک.

تکمیل سطح با استفاده از روش ایر براش شامل اعمال رنگ با تفنگ ایربراش و ایجاد یک الگو (با استفاده از شابلون) است. با استفاده از ایربراش می توان طرح هایی با تصاویر مسطح (زیور آلات) و سه بعدی را روی سطوح اعمال کرد.

لمینیت یکی از انواع تکمیل تقلیدی است و از آستر نئوپان یا تخته فیبر با کاغذ آغشته به رزین های مصنوعی تشکیل شده است. هنگام فشار دادن تخته های پوشیده شده با کاغذ بین اسپیسرهای فلزی با فشار 2.5-3 مگاپاسکال و دمای 140-145 درجه سانتی گراد، سطح صاف و براقی روی تخته ها به دست می آید.

کیفیت عملکرد پوشش های رنگ و لاک باید تعدادی داشته باشد خواص فیزیکی و مکانیکی: چسبندگی به چوب، سختی، حرارت، نور و مقاومت در برابر آب. این خواص در شرایط عملیاتی محصولات از اهمیت قابل توجهی برخوردار است. آنها با کیفیت رنگ ها و لاک ها، شرایط استفاده از آنها و خشک شدن پوشش ها تعیین می شوند.

چسبندگی به قدرت چسبندگی پوشش رنگ به سطح چوب اشاره دارد، در حالی که سختی به مقاومت پوشش رنگ در برابر نفوذ جسم سخت تر به داخل آن اشاره دارد.

مقاومت در برابر آب توانایی یک پوشش برای مقاومت در برابر اثرات آب بر روی سطح یک محصول است. نقش بسیار مهمی در عملکرد محصولات نجاری (بلوک پنجره، درب خارجی) در شرایط رطوبت متغیر دارد.

پوشش های رنگ و لاک باید در برابر حرارت مقاوم باشند، یعنی در هنگام گرم شدن از بین نروند اشعه های خورشیدیا سایر منابع حرارتی علاوه بر این، از زمانی که شرایط جوی تغییر می کند، آنها باید الاستیک باشند پوشش های رنگخشک یا متورم می شود و باعث ایجاد ترک و چروک شدن یا کنده شدن پوشش ها می شود.

برگرفته از کتاب درس های یک منبت کار ماهر. ما چهره های انسان و حیوانات، ظروف، مجسمه ها را از چوب برش می دهیم نویسنده ایلایف میخائیل داویدوویچ

از کتاب Drywall: گام به گام نویسنده پوستوویتوف وادیم نیکولایویچ

تکمیل تزئینی سطوح گچ تخته سطوح سازه های گچ تخته متمایل به انواع مختلف است تکمیل تزئینی. کیفیت سطوح آماده شده برای تکمیل باید شرایط زیر را برآورده کند: کلیه کارهای آب بندی

از کتاب محصولات حصیری نویسنده اونیشچنکو ولادیمیر

از کتاب دستکار خانه نویسنده اونیشچنکو ولادیمیر

از کتاب آهنگری نویسنده نارووتسکی الکساندر جورجیویچ

از کتاب نجاری نویسنده کوله باکین گئورگی ایوانوویچ

تکمیل نازک کاری تکمیل عملیات نهایی است که در نتیجه ظاهر نهایی به محصول داده می شود. امروزه روش های تکمیلی زیادی وجود دارد. ما فقط بر روی چند نوع، نسبتاً سنتی و به صورت دستی با آنها تمرکز خواهیم کرد

برگرفته از کتاب آثار حکاکی [تکنیک، تکنیک، محصولات] نویسنده پودولسکی یوری فدوروویچ

تکمیل مکانیکی محصولات سنگ زنی، تکمیل سطوح قطعات با ابزار ساینده است. سنگ زنی قطعات فلزیانجام شد ماشین های سنگ زنیدر حال چرخش چرخ های ساینده، بخش ها یا میله ها

برگرفته از کتاب کنده کاری روی چوب [تکنیک ها، تکنیک ها، محصولات] نویسنده پودولسکی یوری فدوروویچ

تکمیل محصولات مسی اکسیداسیون مس با اسید نیتریک. این یکی از روش های قدیمی، ساده و قابل اعتماد دادن به مس به رنگ مشکی است. در این حالت طوفانی در سطح محصول ظاهر می شود.

از کتاب راهنمای استاد کار نجاری نویسنده سریکووا گالینا آلکسیونا

برگرفته از کتاب نازک کاری، نجاری، شیشه و پارکت کاری: راهنمای عملی نویسنده کوستنکو اوگنی ماکسیموویچ

از کتاب نویسنده

فصل 5 طرح های محصولات نازک کاری اساسی 1. انواع، هدف و روش های ساخت قالب و داربست موجودی در طول ساخت ساختمان ها و سازه ها از بتن یکپارچهو از قالب بتن مسلح استفاده می شود. قالب شامل فرم هایی در

از کتاب نویسنده

فصل 1 ساخت محصولات نازک کاری و سازه های چوبی در صنایع فرآوری چوب

از کتاب نویسنده

فصل 2 کارهای نازک کاری و نصب در ساخت و ساز 1. اطلاعات عمومیدرباره نصب و راه اندازی تجهیزات نصب و راه اندازی سازه های چوبیدر حال انجام است به طرق مختلف: عناصر منفرد، قطعات یا واحدهای مونتاژ سازه ها. روش نصب نازک کاری

از کتاب نویسنده

2. آماده سازی سطوح قطعات و محصولات برای تکمیل آماده سازی نجاری. آماده سازی نجاری شامل آب بندی گره ها، ترک ها، از بین بردن کثیفی، تمیز کردن سطح چوب و سنباده زدن بعدی است. گره ها و ترک ها به صورت دستی یا با استفاده از ماشین آلات تعمیر می شوند

از کتاب نویسنده

3. تکمیل سطوح قطعات و محصولات با رنگ و لاک و روکش سطح آماده شده چوب با لاک، رنگ یا لعاب پوشش داده می شود. فیلم لاک ظاهری زیبا به محصول می دهد و در صورت کدر شدن از سطح در برابر رطوبت محافظت می کند

از کتاب نویسنده

فصل 5 تعمیر محصولات و سازه های نازک کاری تعمیر واحدهای پنجره. از چوب برای تعمیر واحدهای پنجره استفاده می شود گونه های سوزنی برگرطوبت برای ارسی ها، ترانسوم ها، دریچه ها 9 ± 3٪ و برای قاب ها - 12 ± 3٪ است. میله‌های بلوک‌های پنجره عمدتاً خراب می‌شوند

برای تکمیل سطح قطعات پانل (تخته ها، درها) از دستگاه رنگ پرکن LM-3 استفاده می شود (شکل 196). با استفاده از این دستگاه لاک های نیتروسلولزی و پلی استر و لعاب های مبتنی بر این لاک ها بر روی پانل ها اعمال می شود. دستگاه لاک پرکن قابی است که روی آن نوار نقاله ای برای تغذیه پانل ها، تاسیسات تغذیه لاک و سرهای قابل تنظیم عمودی و تابلوی کنترل دستگاه قرار دارد.
پانل ها روی یک نوار نقاله قرار می گیرند که به طور مساوی آنها را زیر سرها حرکت می دهد و یک پرده لاک را تشکیل می دهد. با عبور از این پرده، سپرها با لاک پوشانده می شوند.


برای رنگ آمیزی سطح تخته ها از خط نشان داده شده در شکل استفاده کنید. 197. دسته ای از پانل ها به صورت انباشته به نوار نقاله / وارد می شود که از آن به میز تغذیه 2 می رود و از آن با استفاده از یک نصب پنوماتیک (کاپ مکش خلاء) به نوار نقاله میانی 3 می رود. با چرخاننده چرخشی 4، در صورت لزوم، سپر را می توان تا 180 درجه برگردانید تا طرف دیگر را با رنگ پوشش دهید. پس از چرخش، سپر به دستگاه 5 وارد می شود، جایی که گرد و غبار از سطح آن با یک برس پاک می شود. سپر بدون گرد و غبار وارد دستگاه غلتکی 7 می شود، سپس سپرهای رنگ شده وارد محفظه خشک کن حرارتی می شوند، جایی که آغازگر اعمال شده تحت تأثیر اشعه مادون قرمز به مدت 35...45 ثانیه خشک می شود. پانل های رنگ شده و خشک شده وارد نوار نقاله تسطیح 10 می شوند و از آنجا از جاروبرقی 11 به سکوی میز بالابر منتقل می شوند. این خط با سرعت تغذیه 6 ... 24 متر در دقیقه کار می کند. کنترل سرعت تغذیه بدون مرحله است.
سوالات امنیتی. 1. در مورد هدف خطوط موجود در کیت OK-250 به ما بگویید. 2. دستگاه های پردازش کنده ها برای دیوار خانه های چوبی برای چه چیزی در نظر گرفته شده اند و چگونه کار می کنند؟ 3. دستگاه پرکن رنگ LM-3 چگونه کار می کند؟

بیشتر در مورد موضوع § 78. تجهیزات برای تکمیل نجاری و محصولات ساختمانی:

  1. تکمیل سطح محصولات نازک کاری
  2. طراحی محصولات اولیه نازک کاری
  3. تعمیر محصولات و سازه های نازک کاری
  4. مکانیزاسیون و اتوماسیون تولید قطعات و محصولات نازک کاری
  5. ساخت محصولات نازک کاری و سازه های چوبی در شرکت های فرآوری چوب

رونوشت

اولین آکادمی جنگلداری به نام S. M. Kirov" گروه فناوری تولیدات نجاری تولید محصولات نازک کاری و ساختمانی کار مستقل دانشجویان دستورالعمل های روش شناختی برای آموزش یک متخصص خبره در جهت "فناوری چوب بری و فن آوری نجاری" (تولید چوب) مهندس صلاحیت، فرم های آموزش تمام وقت و پاره وقت) (رشته تخصصی) نشریه الکترونیکی آموزشی مستقل آموزش تمام وقت آموزش مکاتبه ای دوره 5 6 ترم 9 کل ساعات شامل ساعات کلاس درس که: سخنرانی 16 4 آزمایشگاهی 16 2 عملی 16 4 آزمون کار مستقل 9 ترم 6 درس تست 9 ترم 6, 6 سیکتیوکار 2011

2 UDC BBK P80 بررسی شده و برای انتشار در آن توصیه می شود فرم الکترونیکیگروه فناوری پردازش چوب، موسسه جنگلداری سیکتیوکار. تایید شده برای انتشار به صورت الکترونیکی توسط کمیسیون روش شناسی دانشکده حمل و نقل جنگلی موسسه جنگلداری سیکتیوکار. گردآوری شده توسط: O. V. Yurova، دانشیار مسئول ویراستار: Z. I. Kormshchikova، کاندیدای علوم فنی، دانشیار P80 تولید نازک کاری و محصولات ساختمانی [ منبع الکترونیکی] : کار مستقل دانشجویان: دستورالعمل آموزش یک متخصص خبره در گرایش «فناوری چوب بری و صنایع نجاری» (تخصص «تکنولوژی نجاری»، مهندس صلاحیت، فرم های تحصیلی تمام وقت و پاره وقت) (رشته تخصص. ): خود کتاب درسی الکترون ویرایش / Sykt. جنگل موسسه؛ مقایسه O. V. Yurova. الکترون. دن. (1 فایل با فرمت pdf: 0.2 مگابایت). Syktyvkar: SLI، حالت دسترسی: Cap. از صفحه نمایش این نشریه اطلاعاتی در مورد رشته، اهداف، اهداف و جایگاه آن در فرآیند آموزشی ارائه می دهد. اطلاعات در مورد خودآموزیدانش آموزان و کنترل دانش آنها. فهرستی از ادبیات توصیه شده ارائه شده است. برنامه کار مستقل مطابق با استاندارد آموزشی دولتی آموزش عالی تدوین شده است آموزش حرفه ای، برنامه درسی تایید شده توسط رئیس SPbLTA در راستای "فناوری چوب و صنایع چوب". برای دانشجویان رشته فناوری نجاری. تمپلن سال تحصیلی 2010/11. g., 110 نشریه الکترونیکی آموزشی مستقل UDC BBK گردآوری شده توسط: Yrova Olga Venediktovna تولید محصولات نازک کاری و ساختمانی فرمت الکترونیکی pdf مجاز برای انتشار جلد 0.5 نسخه آکادمیک. l. 0.2 مگابایت موسسه جنگلداری سیکتیوکار، شعبه ایالت موسسه آموزشیآموزش عالی حرفه ای "آکادمی جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ به نام S. M. Kirov" (SLI), Syktyvkar, st. لنینا، 39 بخش تحریریه و انتشارات SLI. سفارش 9. SLI، 2011 O. V. Yurova، گردآوری،

3 محتویات 1 هدف و اهداف رشته، جایگاه آن در فرآیند آموزشی هدف از آموزش رشته هدف از مطالعه الحاقی به هنجارهای OFENDORD0 STATEPANDORF THE DISIPLIN GRESS کار مستقل و نظارت بر پیشرفت FULL -زمان و مکاتبه دانش‌آموزان توزیع ساعت‌ها بر اساس بخش‌ها و انواع کلاس‌ها توصیه‌های مربوط به آماده‌سازی مستقل دانش‌آموزان توصیه‌های روش‌شناختی برای انجام کار مستقل اصلاحات برای آماده سازی مستقل برای کار آزمایشگاهی توصیه های روش شناختی برای آمادگی خاص برای کار عملی توصیه های روش شناختی برای انجام کارهای کنترلی کنترل دانش دانش آموزان سوالات کنترلی وزارت برای آزمون... 10 فهرست کتابشناسی

4 1 هدف و اهداف رشته، جایگاه آن در فرآیند آموزشی 1.1 هدف از آموزش رشته هدف رشته آموزش حرفه ایمهندسین با تخصص "تکنولوژی چوب" در زمینه فناوری محصولات نازک کاری (پنجره و درب، محصولات پارکت، عناصر محصور کننده) خانه های چوبیو سازه های چوبی چند لایه) اهداف مطالعه رشته اهداف اصلی مطالعه این رشته، مطالعه تکنولوژی نازک کاری و محصولات ساختمانی با استفاده از تجهیزات مدرن داخلی و وارداتی، مواد پیشرفته و روش های آماده سازی تکنولوژیکی تولید می باشد. مهندس باید: - طرح های نازک کاری و محصولات ساختمانی و الزامات فنی آنها را بداند. - فناوری پیشرفته انواع اصلی نازک کاری و محصولات ساختمانی را بشناسید. - قادر به توسعه یک فرآیند فن آوری منطقی با در نظر گرفتن الزامات مدرن. 1.3 الحاقیه به هنجارهای استاندارد دولتی 2000 شدت کار طبق استاندارد 104 ساعت، کلاس درس 48 ساعت، کار مستقل 56 ساعت است. در این رشته، دانش آموزان یک آزمون را تکمیل می کنند و یک امتحان ارائه می شود. مطالعه درس فرض می کند که دانش آموز در موضوعات زیر دانش دارد: علم چوب با مبانی علم کالای جنگلداری. تجهیزات صنعتی؛ کارخانه چوب بری و صنایع فرآوری چوب؛ عملیات هیدروترمال و حفظ چوب؛ اندازه شناسی، استانداردسازی و صدور گواهینامه؛ تکنولوژی مواد چسبانده شدهو اسلب؛ طراحی محصولات چوبی؛ تکنولوژی محصولات چوبی فهرست موضوعاتی که دانشجویان برای تحصیل در این رشته نیاز به تسلط دارند: انواع اصلی محصولات نازک کاری و ساختمانی، تولید بلوک پنجره، تولید بلوک درب، تولید محصولات پارکت، تولید قطعات پروفیل برای ساخت و ساز، تولید قطعات و عناصر محصور خانه های چوبی، تولید سازه های چوبی چند لایه. 2 کار مستقل و کنترل پیشرفت 2.1 کار مستقل و کنترل پیشرفت دانش آموزان تمام وقت و مکاتبه کار مستقلدانش آموزان به دلیل نیاز به موارد زیر ایجاد می شود: - افزایش میزان دانش در مورد فناوری تولید محصولات، که زمینه فعالیت آینده دانش آموز را تعیین می کند. - درس خواندن اسناد نظارتیلازم برای حل مشکلات تکنولوژیکی؛ - آمادگی برای انجام آزمایشگاه و تست ها. 4

5 عملکرد فعلی دانش آموزان با یک نظرسنجی در مورد کار آزمایشگاهی (OLR)، کنترل شده توسط یک نظرسنجی (CS) و بررسی تکمیل کنترل می شود. مشق شب(DZ)، بررسی پیشانی مطالب جاری (FO)، آزمایشات در عمل یا بررسی تکمیل تکالیف فردی (CR). کار مستقل و کنترل پیشرفت (مطالعه تمام وقت شمارشگر، مطالعه پاره وقت مخرج) نوع کنترل نوع کار مستقل تعداد ساعات پیشرفت 1. مطالعه مطالب سخنرانی 24/2 نکات امتحانی و ادبیات آموزشی 2. تهیه گزارش آزمایشگاهی 8/2 گزارش کار 3. آماده سازی برای کلاس های عملی 8/2 KO 4. تکمیل آزمون /20 KO 5. آمادگی برای امتحان 16/20 FO 6. خودآموزیموضوعات /46 FO TOTAL: 56/92 3 توزیع ساعت ها بر اساس بخش ها و انواع کلاس ها توزیع ساعت ها بر اساس بخش ها و انواع کلاس ها برای دانش آموزان تمام وقت (تعداد تعداد / 10 درصد) من از بخش سخنرانی مقدار کار دانشجویی، h Prak. مشغول آزمایشگاه برده خود برده فرم کنترل Total Progress 1. Introduction 0.5/ 2/4 2.5/4 FO 2. انواع اصلی نازک کاری و محصولات ساختمانی 1.5/0.5 4/6 5.5/6.5 KO تولید بلوک پنجره تولید بلوک درب تولید محصولات پارکت تولید قطعات پروفیل برای ساخت و ساز تولید قطعات و عناصر محصور خانه های چوبی 4/1 4/ 2/1 6/6 16/8 FD، گزارش در LR 2/1 2/1 6/8 10/10 KO 2 /0.5 2/1 4 /6 8/7.5 ناحیه فدرال 2/0.5 4/2 2/1 4/6 12/9.5 2/ 4/ 4/ 4/8 14/8 ناحیه فدرال، گزارش بر اساس منطقه فدرال جمهوری لتونی، گزارش در مورد جمهوری لتونی 8. تولید سازه های چوبی چند لایه طبق منطقه فدرال لتونی، گزارش 2/0.5 4/2 2 4/ 4/6 14/6.5 9. انجام کارهای کنترلی 6/20 6/20 KO, DZ 10. آمادگی برای آزمون 16/20 16/20 امتحان TOTAL 16/4 16/4 16/4 56/92 104/104 5

6 4 توصیه هایی برای آموزش مستقل دانش آموزان 4.1 توصیه های روش شناختی برای کار مستقل و تهیه مواد نظری کار مستقل دانش آموزان در مطالعه موضوعات فردی این رشته و جستجوی مطالب درسی و مطالعه کتاب های درسی است در این مبحث با استفاده از سوالات و وظایف تست زیر. نام موضوع اصلی انواع نازک کاری و ساختمانی تولید بلوک پنجره تولید بلوک درب سوالات و وظایف تست 1. طبقه بندی پنجره ها را ارائه دهید 2. طبقه بندی درب ها بر اساس نشانه های مختلف 3. انواع پروفیل (قالب سازی) قطعات ساختمانی 4. قطعات و محصولات خانه های چوبی را نام ببرید 5. انواع اصلی سازه های چوبی چند لایه 1. اجزای بلوک های پنجره 2. طبقه بندی پنجره ها 3. الزامات فنی، ارائه شده است بلوک های پنجره 4. الزامات برای دقت ساخت، چوب، مواد چسب، کیفیت پردازش، استحکام اتصالات چسب، تکمیل 5. انواع اتصالات اجزاء 6. طرح ها فرآیندهای تکنولوژیکی 7. تجهیزات مورد استفاده 8. ویژگی ها ماشینکاری، مونتاژ و چسباندن قطعات و واحدهای مونتاژ 9. نصب دستگاه ها، آب بندی، شیشه و پنجره های دوجداره 10. ویژگی های تکمیل 11. میزان مصرف الوار 12. روش های کنترل کیفیت 1. سازه ها چارچوب دربو برگ 2. اجزای اصلی چارچوب و برگ درب 3. مواد مورد استفاده 4. الزامات فنی برای بلوک های درب: الزامات برای دقت ساخت، برای چوب، برای کیفیت پردازش 5. انواع اتصالات قطعات 6. طرح های فرآیندهای تکنولوژیکی برای ساخت جعبه و بوم طرح های مختلف 7. تجهیزات مورد استفاده 8. الزامات چسب ها، انواع و مارک های چسب استفاده شده 9. نحوه مونتاژ و چسباندن قاب ها برگ های در 10. رژیم های پوشش قاب و پانل های بوم با روکش برش خورده، حالت های روکش پارچه با مواد ورق 11. نصب لولا و قفل 12. ویژگی های تکمیل 13. نرخ مصرف برای چوب و رنگ و لاک 14. روش های کنترل کیفیت 6.

7 نام موضوع تولید محصولات پارکت تولید قطعات پروفیل برای ساخت و ساز تولید قطعات و عناصر محصور خانه های چوبی تولید سازه های چوبی چند لایه (KDK) سوالات و وظایف تستی 1. انواع اصلی محصولات پارکت 2. انواع و اندازه ها پارکت تکه ای; الزامات برای کیفیت چوب و فرآوری، نمودارهای فرآیند تکنولوژیکی، تجهیزات مورد استفاده، حالت‌های پردازش، نرخ مصرف مواد، روش‌های کنترل کیفیت و حالت های ماشین کاری، استانداردهای مصرف مواد، روش های کنترل کیفیت 1. انواع، پارامترهای اصلی و ابعاد قطعات پروفیل 2. الزامات چوب و کیفیت فرآوری 3. انواع اتصالات چسب مورد استفاده برای تولید قطعات پروفیل ساختمانی 4 تجهیزات مورد استفاده 5. حالت های پردازش 6. استانداردهای مصرف مواد 7. روش های کنترل کیفیت 1. نامگذاری قطعات خانه های چوبی 2. انواع ساخت عناصر محصور (پانل، پانل، قاب، بلوک، کنده های گرد) 3. الزامات چوب و کیفیت فرآوری 4 انواع پوشش پانل 5. الزامات برای مواد ورق 6. پروفیل تیر دیواری چند لایه 7. انواع اتصالات گوشه ای 8. نمودارهای فرآیند فن آوری 9. تجهیزات مورد استفاده 10. حالت های پردازش مکانیکی 11. نرخ مصرف مواد 12. روش های کنترل کیفیت 1. الزامات کیفیت چوب بر اساس مقطع سازه ها 2. نمودارهای فرآیند فناوری 3. تجهیزات مورد استفاده 4. مرتب سازی و برش چوب 5. انواع اتصالات قطعه کار در طول و عرض 6. اتصال سازه های چند لایه 7. انواع تجهیزات پرس 8. حالت های پردازش مکانیکی 9. نرخ مصرف مواد 10. روش های کنترل کیفیت 4.2 توصیه های روش شناختی برای PREPAR مستقل کار آزمایشگاهی با توجه به برنامه درسیتخصص، 16 ساعت مطالعه تمام وقت و 4 ساعت مطالعه نیمه وقت برای کارهای آزمایشگاهی در نظر گرفته شده است. کار مستقل دانش آموزان در آماده سازی برای کار آزمایشگاهی شامل مطالعه و تجزیه و تحلیل مطالب نظری، شرح کار آزمایشی انجام شده با استفاده از نمودارها، جداول، محاسبات و همچنین نظارت بر دانش در مورد موضوع است. کار آزمایشگاهیبا استفاده از سوالات آزمون و تکالیف زیر. 7

8 عنوان مبحث 1. آشنایی با فناوری ساخت پنجره در شرکت 2. آشنایی با فناوری ساخت قطعات پروفیل برای ساخت و ساز در شرکت 3. آشنایی با فناوری ساخت عناصر خانه های چوبی در شرکت 4. آشنایی با تکنولوژی ساخت سازه های چوبی چند لایه در شرکت سوالات تست 1. طرح های فرآیندهای تکنولوژیکی برای تولید پنجره ها 2. تجهیزات مورد استفاده 3. ویژگی های پردازش مکانیکی، مونتاژ و چسباندن قطعات و واحدهای مونتاژ 1. تجهیزات مورد استفاده برای تولید قطعات پروفیل 2. فن آوری تولید 3. حالت های پردازش 1. طرح های فرآیندهای فناوری 2. تجهیزات مورد استفاده 3 پردازش حالت های مکانیکی 1. اتصال سازه های چند لایه 2. چسب های مورد استفاده. 3. حالت های پیوند. 4. انواع تجهیزات پرس 5. حالت های ماشینکاری 4.3 توصیه های روش شناختی برای آماده سازی مستقل برای کار عملی طبق برنامه درسی تخصصی، 16 ساعت آموزش تمام وقت و 4 ساعت آموزش مکاتبه ای برای کار عملی در نظر گرفته شده است. کار مستقل دانش آموزان در آماده سازی برای کار عملی شامل مطالعه و تجزیه و تحلیل مطالب نظری، شرح کار محاسبه انجام شده و همچنین نظارت بر دانش در مورد موضوع است. کار عملیبا استفاده از سوالات آزمون و تکالیف زیر. نام موضوع 1. مطالعه طرح های پنجره ها و اجزای آنها با استفاده از مصالح GOST 2. مطالعه طرح های درب و اجزای آنها با استفاده از مصالح GOST 3. مطالعه طرح های محصولات پارکت با استفاده از مواد GOST 4. مطالعه طرح های پروفیل قطعات برای ساخت و ساز با استفاده از مواد GOST سوالات آزمون 1. طبقه بندی پنجره ها بر اساس طراحی 2. عناصر قطعات پنجره 3. مفاصل تنوندر طراحی پنجره استفاده می شود؟ 1. طبقه بندی درب ها بر اساس طرح 2. عناصر چارچوب و برگ درب 3. در طراحی درب ها از چه اتصالاتی استفاده می شود؟ 1. انواع اصلی محصولات پارکت 2. انواع و اندازه های پارکت قطعه، الزامات چوب و کیفیت فرآوری 3. انواع و اندازه پانل ها و تخته های پارکت، الزامات چوب و کیفیت فرآوری 1. انواع، پارامترهای اصلی و ابعاد پروفیل قطعات 2. الزامات چوب و کیفیت فرآوری 8

9 5. آشنایی با تکنولوژی ساخت المان های خانه های چوبی با استفاده از مواد ویدئویی 6. آشنایی با تکنولوژی ساخت سازه های چوبی چند لایه (KDK) با استفاده از مواد ویدئویی 1. نامگذاری قطعات خانه های چوبی 2. انواع سازه های عناصر محصور (پانل، پانل، قاب، بلوک، کنده های گرد) 3. الزامات چوب و کیفیت پردازش 1. انواع اتصالات چسب مورد استفاده در KDK 2. الزامات کیفیت چوب بر اساس سطح مقطع سازه ها 4.4 توصیه های روش شناختی برای انجام کارهای کنترلی دانش‌آموزان آزمون‌های زیر را انجام می‌دهند: 1 «توسعه یک فرآیند فن‌آوری برای تولید محصولات نازک کاری». 2 "محاسبه مقدار تجهیزات مورد نیاز برای یک برنامه سالانه معین برای تولید محصولات نازک کاری." هدف از این آزمون ها کسب مهارت در محاسبات تکنولوژیکی مورد استفاده در تولید محصولات نازک کاری و ساختمانی است. متناسب با موضوع کار، دانش آموز باید مسائل زیر را حل کند. تست 1 1. طراحی محصول را توسعه دهید، اجرا کنید نقشه مونتاژ. 2. یک لیست قطعات ایجاد کنید. 3. ابعاد قطعات کار را تعیین کنید. 4. نمودار جریان فرآیند فن آوری را ترسیم کنید. 5. نقشه های فرآیند را توسعه دهید. تست 2 1. بهره وری شیفت تجهیزات را تعیین کنید. 2. تعیین زمان استاندارد برای انجام عملیات روی هر ماشین برای تمام قطعات. 3. محاسبه کنید مقدار مورد نیازساعت ماشین در سال برنامه تولید. 4. مقدار تجهیزات مورد نیاز را تعیین کنید. 5. درصد بار تجهیزات را محاسبه کنید. 16]. هنگام انجام آزمون، توصیه می شود از ادبیات استفاده کنید: کتاب درسی / N. A. Goncharov، V. Yu. م.: لسن. صنعت، اس. 2. Volynsky, V. N. فناوری مواد چسب [متن]: راهنمای آموزشی/ V. N. Volynsky. آرخانگلسک: ASTU، ص. ادبیات اضافی 3. GOST "بلوک های پنجره. شرایط فنی عمومی». 4. GOST "بلوک های پنجره چوبی با پنجره های دو جداره. مشخصات" 5. GOST "پنجره های چوبی برای ساختمان های صنعتی. انواع، طرح و اندازه ها." 6. GOST "ویندوز و درهای بالکنچوبی با شیشه دوجداره برای مسکونی و ساختمان های عمومی. انواع ساخت و اندازه ها." 7. GOST "پنجره ها و درهای بالکن ساخته شده از چوب با شیشه های سه گانه برای ساختمان های مسکونی و عمومی. انواع، طرح و اندازه ها." 8. GOST "درهای چوبی. شرایط فنی عمومی». 9. GOST "درهای چوبی داخلی برای ساختمان های مسکونی و عمومی. انواع، طرح و اندازه ها." 10. GOST "قطعات و محصولات چوبی برای ساختمانهای مسکونی و عمومی کم ارتفاع. شرایط فنی». 11. GOST "قطعات مشخصات ساخته شده از چوب و مواد چوبی برای ساخت و ساز، شرایط فنی." 12. GOST "محصولات پارکت. پارکت تکه ای. شرایط فنی». 13. GOST "محصولات پارکت. پارکت موزاییکی. شرایط فنی». 14. GOST "محصولات پارکت. تخته پارکت. شرایط فنی». 15. GOST "پانل های پارکت. شرایط فنی». 16. تولید محصولات نازک کاری و ساختمانی [منبع الکترونیکی]: روش. دستورالعمل تکمیل آزمون برای دانش آموزان متخصص در "تکنولوژی نجاری" از همه اشکال آموزش: خود. کتاب درسی الکترون ویرایش / comp. O. V. Yurova، SLI. Syktyvkar: SLI، حالت دسترسی: Cap. از صفحه نمایش 11


وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیهموسسه جنگلداری Syktyvkar شاخه ای از موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "ایالت سن پترزبورگ" است.

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و علوم موسسه جنگلداری سیکتیوکار فدراسیون روسیه، شعبه ای از موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "ایالت سن پترزبورگ"

پترزبورگ

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

موسسه آموزشی "دانشگاه دولتی فناوری بلاروس" تایید شده توسط معاون آموزشی کار آموزشی BSTU S. A. Kasperovich 2016 ثبت نام UD / دانشگاهی. فن آوری محصولات ساختمانی

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری سیکتیوکار (شعبه) موسسه آموزشی بودجه دولت فدرال آموزش عالی حرفه ای "St.

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

آژانس فدرال آموزش موسسه جنگلداری سیکتیوکار، شاخه ای از موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "موسسه جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه.

مطالب مقدمه................................................ ... 5 1. انواع اصلی چوب لمینت .................. 7 1.1. چسب چوب جامد................... 7 1.1.1. ساخت باربر

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

موسسه جنگلداری SYKTYVKA دپارتمان فن آوری پردازش چوب فن آوری پردازش چوب دستورالعمل های تکمیل آزمون برای دانش آموزان

موسسه جنگلداری SYKTYVKA بخش ریاضیات عالی ریاضیات محاسباتی کار مستقل دانش آموزان دستورالعمل برای آموزش متخصصان دارای گواهینامه در جهت 6547

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

موسسه جنگلداری SYKTYVKAR دپارتمان شیمی مبانی متابولیسم شیمی مجموعه توضیحات کار آزمایشگاهی برای تهیه یک متخصص طبقه بندی شده در جهت 6562PEELANDS200

مؤسسه جنگلداری SYKTYVKA بخش ریاضیات عالی فصل های اضافی ریاضیات عالی کار مستقل دانشجویان دستورالعمل هایی برای آماده سازی متخصصان دارای گواهینامه در این زمینه

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

آژانس فدرال آموزش موسسه جنگلداری سیکتیوکار، شاخه ای از موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "موسسه جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

آژانس آموزش فدرال موسسه جنگلداری SYKTYVKA شعبه مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

1 2 1. هدف و اهداف بده مفاهیم کلیمبانی فناوری و سازماندهی تولید نجاری. مطالعه اصول اولیه ساخت فرآیندهای تکنولوژیکی مترقی نجاری

موسسه جنگلداری SYKTYVKA گروه "ماشین آلات و تجهیزات مجتمع جنگلداری" ربات ها و دستکاری کننده ها در مجتمع جنگلداری کار مستقل دانشجویان دستورالعمل هایی برای آماده سازی دانش آموزان دیپلم

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه دولتی نفت و گاز تیومن"

آژانس فدرال آموزش موسسه جنگلداری سیکتیوکار، شاخه ای از موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "موسسه جنگلداری ایالتی سنت پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

1. توزیع بار تدریس بر اساس برنامه درسی تعداد دروس بار در هر ترم گزارش دروس ترم طراحی هفته سخنرانی عملی. خود KSR. برده KP KR نمونه 5 9 17 3 3 6 پاس. اهداف و مقاصد

موسسه جنگلداری SYKTYVKA بخش ریاضیات عالی جبر و هندسه کار مستقل دانشجویان دستورالعمل برای آموزش متخصصان خبره در جهت 654700 "اطلاعات"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری سیکتیوکار (شعبه) موسسه آموزشی بودجه دولت فدرال آموزش عالی حرفه ای "St.

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه جنگلداری Syktyvkar (شعبه) موسسه آموزشی بودجه ایالت فدرال آموزش عالی حرفه ای "سن پترزبورگ"

موسسه جنگلداری SYKTYVKA بخش رشته های فنی فنی عمومی مبانی طراحی و محاسبات محصولات فنی کار مستقل دانشجویان دستورالعمل های تهیه مدرک دیپلم

کتاب شامل مواد مرجعمربوط به ساخت و نصب محصولات نازک کاری و ساختمانی و تولید مبلمان خانگی. اطلاعاتی در مورد چوب و سایر مواد مورد استفاده، در مورد ماشین آلات، ابزار و دستگاه ها، فناوری و سازمان تولید، اقدامات احتیاطی ایمنی و همچنین برخی از داده های نظارتی ارائه شده است. کتاب مرجع برای نجاران و پرسنل فنی شاغل در صنایع مبلمان و ساختمان در نظر گرفته شده است.

پیشگفتار

بخش I. محصولات و مبلمان نجاری و ساختمانی

فصل اول. نازک کاری و محصولات ساختمانی
1. ویندوز
2. درها
3. پارتیشن، پانل و دهلیز نجاری
4. کف پارکت
5. میله های وصال
6. تجهیزات ساختمانی توکار

فصل دوم. مبلمان
1. انواع مبلمان
2. مبلمان خانگی
3. ست و ست مبلمان منزل
4. مبلمان مخصوص

بخش دوم. مواد

فصل سوم. اطلاعات اولیه در مورد چوب
1. ساختار چوبی و گونه های درختی
2. خواص فنیچوب
3. عیوب چوب

فصل چهارم. الوار
1. الوار
2. مواد و محصولات نیمه تمام
3. تخته سه لا
4. تخته وصال
5. تخته فیبر و تخته خرده چوب

فصل پنجم خشک کردن چوب
1. روش های خشک کردن
2. کمک هزینه برای انقباض
3. محفظه های خشک کن
4. حالت های خشک کردن
5. خشک کردن با جریان های فرکانس بالا

فصل ششم. چسب ها
1. خواص اساسی چسب
2. انواع چسب

فصل هفتم. مواد کمکیو لوازم جانبی
1. بست های فلزی
2. وسایل پنجره و در
3. یراق آلات مبلمان
4. فنر
5. مواد لایی و کاغذ دیواری

فصل هشتم. مواد تکمیل کنندهو ترکیبات
1. مواد برای ترکیب رنگ و لاک
2. ترکیبات رنگ برای تکمیل چوب شفاف
3. ترکیبات برای تکمیل چوب مات
4. پرایمر و بتونه
5. لاک و جلا دهنده
6. مواد کمکی

بخش III. ماشین آلات، ابزار و دستگاه های پردازش چوب

فصل نهم. برش چوب
1. فرآیندهای اصلی برش چوب
2. روش های پردازش چوب

فصل X ابزار برشبرای نجاری
1. انواع ابزار برش
2. ماشین ابزار
3. ابزار برقی و دستی
4. ابزار ساینده
5. فایل ها
6. ابزار کمکی

فصل یازدهم. ماشین آلات نجاری
1. انواع ماشین آلات نجاری و قطعات آنها
2. پارامترهای اساسی ماشین آلات
3. ماشین های اره
4. ماشین های نقشه کشی
6. ماشین آلات حفاری و شکاف
7. ماشین آلات ترکیبی و جهانی

فصل دوازدهم. ابزار برقی و دستی
1. ابزار برقی
2. ابزار دستیو لوازم جانبی

چشم سیزدهم. ماشین آلات و تجهیزات برای تیز کردن و تنظیم ابزارهای برش
1. ماشین های تیز کن
2. دستگاه های لحیم کاری و صاف کننده

فصل چهاردهم. ماشین آلات و دستگاه ها برای چسباندن، مونتاژ و تکمیل
1. تجهیزات چسب و دستگاه های چسب پخش
2. پرس، ماشین آلات مونتاژ و وسایل
3. ماشین های سنگ زنی
4. دستگاه و لوازم جانبی رنگ آمیزی و پرداخت

فصل پانزدهم. راه اندازی و نگهداری ماشین آلات
1. دقت پردازش در ماشین آلات و تنظیمات آنها
2. بهبود کیفیت پردازش قطعات
3. قوانین اساسی برای مراقبت از ماشین آلات

بخش IV. تکنولوژی نازک کاری

فصل شانزدهم. طراحی نازک کاری
1. انواع اصلی اتصالات نازک کاری
2. تشکیل قطعات و مجموعه ها
3. اتصالات قطعات و مجموعه های محصولات اصلی مبلمان
4. ترسیم نقشه های کاری و علامت گذاری اتصالات
5. مشخصات فنی محصولات نجاری و ساختمانی و اثاثیه منزل
6. تلورانس ها و فرودها در نجاری

فصل هفدهم. تولید مبلمان مکانیزه
1. مراحل ساخت محصول
2. تهیه و پردازش مکانیزه قطعات
3. چسب و روکش
4. مونتاژ قطعات و مجموعه ها
5. مونتاژ محصول

فصل هجدهم. تکمیل محصول
1. انواع تکمیل
2. آماده سازی برای تکمیل
3. رنگ آمیزی و پرداخت مات
4. لاک زدن و پرداخت
5. مکانیزاسیون فرآیندها و حالت های تکمیل
6. تکمیل هنری
7. نصب لوازم جانبی

فصل نوزدهم. تولید و نصب انواع نازک کاری و ساختمانی
1. ساخت محصولات نازک کاری و ساختمانی
2. تهیه عناصر میله های نجاری، پارتیشن ها، پانل ها و تجهیزات توکار
3. نصب قطعات نجاری و ساختمانی
4. تکمیل دیوارها و سقف گونه های ارزشمنددرخت
5. نصب قاب پنجره و درب از چوب با ارزش
6. گذاشتن پارکت هنری

بخش پنجم سازمان تولید نجاری

فصل XX. سازمان تولید
1. انواع تولید نجاری
2. رژیم تکنولوژیکی و استانداردهای تولید نجاری و مکانیکی
3. محاسبه بهره وری تجهیزات تکنولوژیکی اصلی

فصل XXI. سازمان کار و مقررات فنی
1. سازمان کار و ویژگی های صلاحیتنجاران
2. محل کارنجار
3. اقدامات احتیاطی ایمنی
4. هنجارها و قیمت ها

فصل XXII. شاخص ها و مستندات فنی و اقتصادی برای تولید نازک کاری و مبلمان
1. شاخص های فنی و اقتصادی
2. مستندات فنی
3. ترسیم مشخصات

ادبیات
نمایه موضوعی
برنامه های کاربردی



 
مقالات توسطموضوع:
درمان شیدایی تعقیب‌کردن: علائم و نشانه‌ها آیا شیدایی تعقیبی با گذشت زمان از بین می‌رود؟
شیدایی آزاری یک اختلال عملکرد ذهنی است که می توان آن را توهم آزاری نیز نامید. روانپزشکان این اختلال را از نشانه های اساسی جنون روانی می دانند. با شیدایی، روانپزشکی اختلال فعالیت ذهنی را درک می کند،
چرا خواب شامپاین دیدید؟
هرچه در خواب می بینیم، همه چیز، بدون استثنا، نماد است. همه اشیا و پدیده ها در رویاها دارای معانی نمادین هستند - از ساده و آشنا تا روشن و خارق العاده، اما گاهی اوقات فقط چیزهای معمولی و آشنا معنای مهمتری دارند
چگونه سوزش چانه را در زنان و مردان از بین ببریم تحریک پوست در چانه
لکه های قرمزی که روی چانه ظاهر می شوند ممکن است به دلایل مختلفی ایجاد شوند. به عنوان یک قاعده، ظاهر آنها نشان دهنده یک تهدید جدی برای سلامتی نیست و اگر به مرور زمان خود به خود ناپدید شوند، هیچ دلیلی برای نگرانی وجود ندارد. لکه های قرمز روی چانه ظاهر می شود
والنتینا ماتوینکو: بیوگرافی، زندگی شخصی، شوهر، فرزندان (عکس)
دوره نمایندگی *: سپتامبر 2024 متولد آوریل 1949.