Ata nuk klasifikohen si insekte sociale. Pse bletët dhe milingonat quhen insekte sociale? Karakteristikat e sjelljes komplekse të insekteve sociale: përshkrim. Si ndryshojnë insektet sociale nga insektet e vetme: krahasimi, ngjashmëritë dhe dallimet. Video: Rreth
1. Cilat tipare të sjelljes dhe të mënyrës së jetesës janë tipike për banorët e një kodër të milingonave?
Shumica e milingonave që jetojnë në kodër janë punëtorë pa krahë - këto janë femra sterile. Numri i tyre ndonjëherë arrin një milion. Përveç tyre, mbretëresha jeton në kodër. Ajo gjithashtu nuk ka krahë. Ajo i shkëput ato pas fluturimit të çiftëzimit. Lënë vezë gjatë gjithë jetës së saj dhe gjithë kujdesi për milingonat i takon milingonave që punojnë. Ata marrin ushqim, riparojnë dhe pastrojnë milingonat, ushqejnë larvat dhe mbretëreshën dhe mbrojnë milingonën në rast sulmi nga armiqtë. Një herë në vit, në fillim të verës, femrat dhe meshkujt me krahë shfaqen në kodër nga pupat dhe nisen në një fluturim çiftëzimi. Pas çiftëzimit, meshkujt vdesin, dhe femrat heqin krahët dhe krijojnë një kodër të re milingonash.
Shumica e milingonave janë grabitqarë. Disa ushqehen me sekrecionet e ëmbla të afideve. Për ta bërë këtë, milingonat ruajnë dhe "kullosin" këto insekte që ushqehen me bimë, dhe ndonjëherë ndërtojnë strehimore për to. Llojet e tjera të milingonave rritin kërpudhat në dhomat nëntokësore për t'u ushqyer me to, duke sjellë gjethe të grimcuara të bimëve. Ka milingona barngrënëse. Milingonat komunikojnë duke prekur antenat, këmbët dhe kokën e njëra-tjetrës. Për më tepër, ata kanë një "gjuhë kimike" - ata sekretojnë substanca të veçanta me të cilat shënojnë shtigjet e tyre. Milingonat njohin të afërmit dhe armiqtë me erë.
2. Përshkruani përbërjen e kolonisë së bletëve dhe funksionet e secilit grup bletësh.
Një familje e madhe bletësh numëron deri në 100 mijë individë që jetojnë në një koshere. Në një zgjua, shumica e insekteve janë bletë punëtore. Këto janë femra sterile në të cilat ovipozituesi i modifikuar shërben si thumb. Ata pastrojnë kosheren, mbledhin nektarin, kujdesen për mbretëreshën dhe larvat dhe mbrojnë kosheren nga armiqtë. Ata jetojnë vetëm një sezon (rreth një vit). Në një familje bletësh, bleta kryesore është bleta mbretëreshë, e cila lëshon vezë - deri në 2000 në ditë. Ajo jeton për rreth pesë vjet. Në pranverë, në maj-qershor, një mbretëreshë e re dhe disa dhjetëra meshkuj, të quajtur drone, shfaqen në koloninë e bletëve nga pupat: ata nuk marrin pjesë në punë dhe detyra e tyre kryesore është fekondimi i mbretëreshës. Femra e vjetër me disa nga bletët punëtore largohet nga kosherja - ndodh grumbullimi. Bletarët mbledhin tufën dhe e vendosin në një zgjua të re. Në vjeshtë, bletët punëtore nxjerrin dronët e mbetur nga kosherja dhe ato ngordhin.
3. Pse milingonat dhe bletët klasifikohen si insekte sociale? Shpjegoni kuptimin e tyre në natyrë dhe në jetën e njeriut.
Shumica e insekteve udhëheqin një mënyrë jetese të vetmuar. Bletët dhe milingonat organizojnë bashkësi që përfaqësojnë një të tillë familje e madhe. Brenda një familjeje ekzistojnë grupe të veçanta që kryejnë funksione të ndryshme.
4. Në bazë të çfarë karakteristikash klasifikohet krimbi i mëndafshit si kafshë shtëpiake? Cila është vlera në aktiviteti ekonomik a ka një person ky insekt?
Ky është i vetmi insekt plotësisht i zbutur që nuk gjendet në natyrë në natyrë.
Mëndafshi i sekretuar nga krimbat e mëndafshit përdoret në industrinë e lehtë për të prodhuar pëlhura, në mjekësi (përdoret për të bërë fije për qepjen e plagëve) dhe në aviacion.
Bletaria Kjo është bletaria, metoda më e vjetër primitive e bletarisë, një kalim kohe e preferuar e sllavëve të lashtë - banorëve të pyjeve. Fshatari vendas e konsideron mëkat kapjen e tufave: “Bleta është krijesë e Zotit, e lirë, është mëkat ta detyrosh”, thotë ai. Që nga kohërat e lashta, bletaria ka qenë një industri e rëndësishme: dylli u eksportua nëpër Dnieper në Greqi. Livadhe të shumta të mbuluara me shqopë shërbejnë si terrene ushqimi për bletët. Heather lulëzon nga 1 gushti deri më 15 shtator. Në këtë kohë, miliona bletë bëjnë një zhurmë, duke u rrotulluar mbi shqopën dhe duke mbledhur nektar.
Anthill Mbulimi i gjilpërave dhe degëve. Mbron shtëpinë nga peripecitë e motit, riparohet dhe përditësohet nga milingonat që punojnë. 2. "Solarium" - një dhomë e ngrohur nga rrezet e diellit. Në pranverë, banorët vijnë këtu për t'u ngrohur. 3. Një nga hyrjet. Ruhet nga ushtarët. Shërben kanal ventilimi. 4. “Varreza”. Milingonat punëtore bartin këtu milingona të ngordhura dhe mbeturina. 5. Dhoma e dimërimit. Insektet mblidhen këtu për t'i mbijetuar të ftohtit në një gjendje gjysmë letargji. 6. “Hambari i bukës”. Këtu milingonat ruajnë drithërat. 7. Dhoma mbretërore, ku jeton mbretëresha, që shtron deri në një mijë e gjysmë vezë në ditë. Ajo kujdeset nga milingonat punëtore. 8. Dhomat me vezë, larva dhe pupa. 9. "Kopa" ku milingonat mbajnë afide. 10. “Qiza e mishit”, ku foragjerët sjellin vemjet dhe gjahun e tjerë.
Rëndësia e milingonave në natyrë dhe në jetën e njeriut 1) Merrni pjesë në procesin e formimit të tokës (lirimi, pasurimi me oksigjen, plehërimi, përzierja); 2) Rregulloni numrin e insekteve - dëmtuesit e pyjeve (shkatërrojnë larvat); 3) Milingonat janë pjalmuesit e vetëm të kakaos. Dhe pa to, ne kurrë nuk do të mund të shijonim çokollatën; 4) Acidi formik është një ilaç efektiv kundër marimangave që shkatërrojnë bletët. Këto marimangat gërryen përmes mbulesës kitinoze dhe thithin hemolimfën.
Milingonat janë familja më e madhe e insekteve për sa i përket numrit të individëve. Dhe për sa i përket numrit të specieve, pak familje mund të konkurrojnë me të. Tani ka përafërsisht lloje të milingonave, por duke qenë se çdo vit përshkruhen gjithnjë e më shumë lloje dhe gjini të reja dhe fakti që milingonat në shumë zona të globit janë pothuajse të pastudiuara, ky numër do të rritet ndjeshëm. Të gjitha milingonat kanë tipar karakteristik, me anë të së cilës mund të dallohen nga çdo Hymenopterë tjetër: midis kraharorit dhe barkut kanë një kërcell të hollë prej një ose dy segmentesh, ndërsa në të gjitha Hymenopterat e tjera barku është i lidhur drejtpërdrejt me kraharorin.
Nëse në bletët dhe grerëzat brenda së njëjtës familje mund të vëzhgojmë të gjitha fazat e kalimit nga një mënyrë jetese e vetmuar në atë sociale, atëherë të gjitha milingonat, pa përjashtim, janë insekte sociale. Në kushte laboratorike, punëtorët individualë mund të jetojnë deri në 34 vjet. Dihet një rast kur një milingonë jetoi për shtatë vjet. Femrat jetojnë shumë më gjatë, deri në 20 vjet.
Shkencëtarët vëzhgojnë jetën e milingonave në milingonat e veçanta të qelqit. Imagjinoni habinë e tyre kur doli se jo të gjitha milingonat janë aq punëtore sa besohet zakonisht! Vëzhgimet kanë treguar se 80% e milingonave janë sociale punë e dobishme- pastroni shtëpinë, mblidhni ushqime; por pjesa tjetër po shkelmojnë bythën. Situata nuk ndryshoi edhe pasi shkencëtarët hoqën disa nga milingonat "punuese". Punëtorët e mbetur të zellshëm filluan të punojnë me energji të përtërirë, ndërsa dembelët mbetën pa punë. Një shpjegim i mundshëm për këtë sjellje të çuditshme Kjo e fundit, sipas studiuesve, mund të jetë për shkak të moshës së shtyrë ose përtacisë patologjike
Rëndësia e bletëve në jetën e njeriut Mjaltë. Përmban rreth 60 substanca të ndryshme, kryesisht glukozë dhe fruktozë dhe: Enzima që përshpejtojnë metabolizmin në trup; Mineralet: Ca, Na, Mg, P, Fe, S, I, Cl, Rd; Mikroelementet: Mn, Si, Al, B, Cr, Cu, Li, Ni, Pb, etj. Acidet organike; Vitaminat; Fitoncidet me efekte antimikrobike, antiputrefaktive, antifungale. Propolisi, ose ngjitësi i bletës. Përmban vajra esenciale, dylli, polen. Vetitë medicinale: Qetësues kundër dhimbjeve (5.2 herë më i fortë se novokaina); Antipruritik; Antimikrobik; Tonizon trupin, përmirëson imunitetin; Forcon smaltin e dhëmbëve; Anestetizon dhe zbut kallot.
Rëndësia e bletëve në jetën e njeriut pelte mbretërore. Përmban kripëra minerale, hormone seksuale, mikroelemente, vitamina etj. Efekti terapeutik: Rrit përmbajtjen e rruazave të kuqe të gjakut dhe hemoglobinës në gjak; Rrit oreksin dhe shton peshën; Stimulon rritjen e flokëve; Përmirëson kujtesën dhe shikimin; Rrit imunitetin. Dyll blete. E pasur me vitaminë A, e nevojshme për zhvillimin e epitelit të lëkurës, mukozës bronkiale, fytit, hundës, stomakut dhe zorrëve, si dhe për mprehtësinë e shikimit. Ka efekte antimikrobike, ushqyese dhe rigjeneruese. Helmi i bletës. Efekti terapeutik: Ka një efekt të theksuar anti-inflamator, analgjezik; Rrit rezistencën e përgjithshme dhe imunitetin e trupit; Antimikrobik; Zgjeron enët e gjakut; Redukton presionin e gjakut; Redukton viskozitetin dhe mpiksjen e gjakut; Redukton kolesterolin në gjak.
Insektet që jetojnë familjet e mëdha, quhen sociale. Anëtarët e familjes insektet sociale ndahen në dy grupe: meshkuj dhe femra, të cilët kryejnë funksionin e riprodhimit, dhe punëtorë, të cilët nuk marrin pjesë në riprodhim, por bashkërisht kryejnë të gjitha punët për të mbajtur jetën e familjes dhe për të mbrojtur individët e grupit të parë. Vetëm përfaqësuesit e dy serive formojnë familje: Hymenoptera dhe Termitet.
Seria Hymenoptera bashkon insektet me metamorfozë të plotë, të cilët kanë dy palë krahë transparentë të shkrirë së bashku (Fig. 69). Një veçori tjetër e Hymenoptera është se meshkujt lindin vetëm nga vezët e pafertilizuara. Seria Hymenoptera përfshin rreth 90,000 lloje insektesh.
Zhvilluar Hymenoptera - insekte thumbuese: grerëza, bletë, milingona. Ata të gjithë kujdesen për pasardhësit e tyre.
Grerëzat janë edhe sociale edhe insektet e vetmuara. Ata i ushqejnë larvat me ushqim kafshësh, të cilin e marrin duke i paralizuar viktimat me thumbues. Grerëzat e rritura ushqehen me sekrecione të nektarit të bimëve ose afideve. Ata ndërtojnë fole nga një lloj letre gjysmë të gatshme: kafshojnë fibra të vogla druri me nofullat e tyre, i lagojnë me pështymë dhe i bluajnë.
Cikli jetësor i familjes së grerëzave pyjore, i zakonshëm në pyjet e Ukrainës, është si më poshtë. Në pranverë, një femër fluturon nga një objekt magazinimi - disa plasariten në dru. NË vend i përshtatshëm ajo bën një fole të varur në tavanin e qemerit dhe përbëhet nga disa qeliza. Femra lëshon një vezë në çdo qelizë, nga e cila del një larvë. Femra ushqen larvat e përtypura nga insektet. Ajo u sjell ushqim, ashtu si zogu ushqen zogjtë e tij. Larvat pupëzohen dhe pas fazës pupale kthehen në punëtorë. Tani ata bëjnë fole vetë dhe kujdesen për larvat e reja. Përveç kësaj, punëtorët ushqejnë femrën, detyra e vetme e së cilës është të lëshojë vezë. Punëtorët janë gjithashtu femra, por ato nuk marrin pjesë në procesin riprodhues. Nga jashtë, punëtoret femra nuk ndryshojnë nga mbretëresha femër dhe pas vdekjes së saj ato janë në gjendje të bëjnë vetë vezët. Gjatë verës, numri i individëve në fole rritet, familja rritet. Në fund të verës, nga vezët nuk dalin punëtorë, por çiftëzohen femra dhe meshkuj të plotë. Meshkujt më pas vdesin dhe femrat fshihen deri në pranverë. Me fillimin e dimrit, "një tragjedi e vërtetë luhet" në fole: femra e moshuar dhe punëtorët vrasin të gjitha larvat dhe pupat që nuk kanë pasur ende kohë për t'u zhvilluar, dhe më pas ata vetë vdesin.
Grerëzat janë grerëza të mëdha që pickojnë me shumë dhimbje. Ata e bëjnë folenë e tyre në zgavrat e pemëve. Si material ndërtimi për fole nuk përdorin dru, por lëvoren e degëve të thuprës së re. Larvat ushqehen me insekte, duke përfshirë bletët e mjaltit.
Bletët. Bleta e mjaltit është një nga speciet e pakta të insekteve që njerëzit kanë zbutur (Fig. 70). Një familje bletësh përbëhet nga një mbretëreshë (mbretëresha), punëtorë (femra të pazhvilluara që, ndryshe nga grerëzat, nuk janë të afta për riprodhim) dhe dronët meshkuj. Pas çiftëzimit, dronët nuk lejohen të hyjnë në koshere, kështu që ata vdesin ose vriten nga bletët punëtore. Larvat e bletëve zhvillohen në qelizat e dyllit, nga të cilat bletët ndërtojnë rreshta të veçantë - huall mjalti.
A e dini se për të prodhuar 1 kg mjaltë, një bletë sjell 150,000 porcione nektar nga 100,000,000 lule në zgjua, duke mbuluar një distancë deri në 300,000 km? Kjo është e mjaftueshme për të shkuar rreth 5 herë globit përgjatë ekuatorit.
Bletët e reja punëtore kryejnë një sërë punësh: pastrojnë qelizat e hualleve, ushqejnë larvat, mbretëreshën, ndërtojnë huallet dhe më pas fillojnë të mbledhin polen dhe nektar nga lulet.
Bletët lëvizin në vende të reja në familje, të quajtura tufa dhe të përbëra nga një mbretëreshë dhe punëtorë.
Bletët janë insekte shumë të dobishme. Së pari, ata ofrojnë mjaltë - një produkt i shijshëm dhe ushqyes. Së dyti, dylli merret nga huallat e mjaltit, i cili përdoret për prodhimin e llaqeve dhe bojrave, si dhe në industrinë elektrike. Së treti, këto insekte prodhojnë ngjitës bletësh, ose propolis, i cili ka një efekt antimikrobik dhe nxit shërimin e plagëve. Propolisi përmban substanca rrëshinore, dyll, polen, etj. Bletët përdorin propolisin për të mbyllur të çarat në muret e koshereve dhe njerëzit e përdorin atë në mjekësi. Megjithatë, gjëja më e rëndësishme është që bletët polenizojnë bimët.
Bumbleblet janë, në thelb, bletët e mëdha. Ata udhëheqin një mënyrë jetese sociale. Ata i bëjnë foletë e tyre në vende të izoluara. Pranvera e hershme Femrat beqare fluturojnë ulët mbi tokë, duke kërkuar një vend për të krijuar një familje të re - një çarje ose një lloj vrime në tokë. Foleja e grerëzave është sferike dhe përbëhet nga disa qeliza. Larvat zhvillohen në një qelizë, ndërsa të tjerat përmbajnë rezerva mjalti. Zhvillimi i larvave zgjat 20-30 ditë. Pupat prodhojnë ekzemplarë punëtorë që janë dukshëm më të vegjël në madhësi se mbretëresha. Pas vdekjes së mbretëreshës, punëtorët janë në gjendje të riprodhohen.
Bumbleblet janë një nga grupet më të rrezikuara të insekteve. Në shumë vende evropiane, ka një gjobë të madhe për kapjen e vetëm një grerëze. Megjithatë, pavarësisht masave të ruajtjes, shumë lloje të këtyre insekteve të dobishme leshore që ngjajnë me arinjtë pelushi pothuajse janë zhdukur. Nga 38 llojet e grerëzave që jetojnë në vendin tonë, 10 lloje kërkojnë mbrojtje të veçantë.
A e dini se në botën e insekteve ka grerëza “qyqe” që vendosin vezë në qelizat boshe të foleve të llojeve të tjera të grerëzave? Meqenëse të gjitha bletët janë shumë të ngjashme, pronarët e foleve i trajtojnë larvat që dolën nga vezët e njerëzve të tjerë sikur të ishin të tyret.
Termitet lidhen me insektet me metamorfozë jo të plotë. Për sa i përket stilit të jetesës dhe veçorive të strukturës së tyre të jashtme, ato janë të ngjashme me milingonat, ato shpesh quhen "milingona të bardha". Termitet jetojnë në familje të shumta në tokë ose dru dhe pothuajse kurrë nuk shfaqen në sipërfaqe. Ata ndërtojnë ndërtesa të mëdha në formë koni, të ngjashme me milingonat, ku jetojnë miliona individë. Kolonitë e termiteve përbëhen nga meshkuj me krahë, një mbretëreshë (mbretëresha) dhe punëtorë. Punëtorët më të mëdhenj bëhen ushtarë, kanë nofulla të forta, kështu që qëllimi i tyre është të ruajnë folenë. Punëtorët e mbetur sigurojnë ushqim për ushtarët dhe mbretëreshën, të cilat nuk janë në gjendje të ushqehen. Vetëm meshkujt dhe mbretëreshat mund të fluturojnë, por pas verës së çiftëzimit meshkujt vdesin dhe femra e fekonduar humbet krahët dhe fillon të lëshojë vezë. Në territorin e Ukrainës në zonën e stepës jeton vetëm një specie termitesh - termitet fotofobikë.
Insektet sociale formojnë familje të përbëra nga meshkuj dhe femra që janë të aftë për t'u riprodhuar dhe individë punëtorë që u shërbejnë atyre. Kjo shpërndarje e individëve sipas funksionit është një fenomen i veçantë në botën e kafshëve.
Provoni veten. 1. Cilët insekte quhen të vetmuar dhe cilët socialë? 2. Çfarë janë tipare dalluese Insektet Hymenoptera? 3. Përshkruani cikli jetësor familja e grerëzave të drurit. 4. Si ndryshon jeta e një familjeje bletësh nga jeta e familjes së grerëzave? 5. Si formohet familja e milingonave?
Klasa: 7
Prezantimi për mësimin
Prapa Përpara
Kujdes! Parapamje Sllajdet janë vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojnë të gjitha tiparet e prezantimit. Nëse jeni të interesuar këtë punë, ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.
Objektivat e mësimit:
Edukative:
- të studiojë karakteristikat e sjelljes së insekteve sociale;
- studioni diversitetin e insekteve sociale;
- studioni rolin e insekteve sociale në natyrë dhe në jetën e njeriut.
Edukative:
- aktivizimi dhe zhvillimi i aktivitetit mendor të nxënësve nëpërmjet të nxënit të bazuar në problem;
- zhvillojnë aftësitë krijuese të nxënësve;
- zhvillojnë aftësinë për të nxjerrë në pah pikat kryesore nga tregimi i mësuesit, materiali i teksteve shkollore dhe materialet shtesë.
Edukatorët:
- edukimi i aktivit personalitet krijues një student që mund të shohë, parashtrojë dhe zgjidhë probleme arsimore jo standarde;
- nxitja e një interesi të qëndrueshëm në lëndën e biologjisë;
- nxitja e një qëndrimi të kujdesshëm ndaj insekteve sociale duke identifikuar rolin e tyre në natyrë dhe në jetën e njeriut.
Njohuritë që nxënësit duhet të zotërojnë në fund të orës së mësimit:
- Insektet sociale përfshijnë termitet, grerëzat, bletët, milingonat;
- familja e milingonave përbëhet nga një mbretëreshë femër pa krahë, milingona punëtore dhe larva; meshkujt marrin pjesë vetëm në fekondimin e femrave, pas së cilës ato vdesin. Brenda familjes ka një shpërndarje të përgjegjësive;
- milingonat rregullojnë numrin e dëmtuesve të pyjeve;
- një koloni bletësh përbëhet nga një mbretëreshë, drone, bletë punëtore dhe larva; dronët marrin pjesë në fekondimin e femrave, pas së cilës ato vdesin.
- Ekziston një shpërndarje e përgjegjësive brenda kolonisë së bletëve;
- bletët kanë sjellje komplekse instinktive, e cila manifestohet në veprimet komplekse që kryejnë bletët në procesin e punës, në kujdesin e kujdesshëm ndaj pasardhësve të tyre, në përshtatshmërinë e ndarjes së punës ndërmjet anëtarëve të familjes, në artin e tyre të mahnitshëm të ndërtimit;
- bletët dhe produktet e tyre metabolike kanë një rëndësi të madhe praktike në natyrë dhe në jetën e njeriut.
Ecuria e mësimit
I. Momenti organizativ(5 minuta)
Mësuesi mirëpret nxënësit dhe shënon ata që mungojnë në ditar.
II. Përditësimi i njohurive për një temë të studiuar më parë: "Llojet e zhvillimit të insekteve". (10 minuta)
Sondazh frontal:
Si zhvillohen insektet me metamorfozë të plotë?
Si ndryshon zhvillimi me transformim jo të plotë nga zhvillimi me transformim të plotë?
Insektet e çfarë lloji zhvillimi kanë një avantazh më të madh dhe pse?
III. Mësimi i materialit të ri
Mësimi i materialit të ri fillon me temën e mësimit. Në një mësim tradicional mësuesi zakonisht e shkruan temën e mësimit në tabelë në fillim të mësimit, d.m.th. dorëzohet formë e përfunduar.
Qëllimi i një mësimi problemor kur vendos një temë është veprimtari krijuese nxënësit.
Që në fillim të mësimit të materialit të ri, nxënësi duhet të mendojë, analizojë dhe arsyetojë.
Ne do të përpiqemi të sigurohemi që studenti, duke iu përgjigjur pyetjeve, të formulojë vetë temën e mësimit.
Për ta bërë këtë, fillimisht do ta ndajmë temën e mësimit në dy nëntema:
- Bletët dhe milingonat janë insekte sociale.
- Insekte të dobishme.
Këto nënçështje nuk u komunikohen nxënësve në formë të gatshme, ne i kemi formuluar vetë për t'i menduar qartë pyetjet që i çojnë nxënësit drejt këtyre nëntemave në të ardhmen.
Ne zhvillojmë një dialog që inkurajon studentët të kuptojnë temën e mësimit.
Dialogu që çon në temë, duke krijuar një situatë problematike:
Detyra 1 (5 minuta)
Nxënësve u ofrohet një listë fjalësh që karakterizojnë një insekt në një mënyrë të caktuar. Në këtë rast, këto janë bletë dhe milingona.
Mësues: Para se të jeni dy rreshta fjalësh, secila prej tyre karakterizon një insekt specifik. Unë ju sugjeroj të ndaheni në çifte dhe të mendoni: Çfarë lloj insektesh janë këto? Çfarë dini për këto insekte?
PYLL, PEMË, BANE, FAMILJE, NEKTAR, MJALT.
PYLL, KRUSH, KODER, FAMILJE, AFIDË.
Pasi studentët të kenë arritur në përgjigjen e saktë, atyre u kërkohet të kryejnë detyrën e mëposhtme:
Detyra 2 (10 minuta)
Për të krijuar situatë problematike Unë propozoj të krahasojmë hierarkinë e insekteve sociale me hierarkinë që ekziston në shkollën tonë.
Për ta bërë këtë, studentëve u ofrohen tre diagrame në tabelë:
U kërkohet nxënësve të shikojnë këto diagrame dhe t'i përgjigjen pyetjes: Çfarë kanë të përbashkët diagramet e paraqitura?
Mësues: Para jush janë paraqitur diagramet (shih Shtojcën) që përshkruajnë hierarkinë në familjet e bletëve dhe milingonave dhe hierarkinë e shkollës sonë. Çfarë kanë të përbashkët këto tre skema?
Studentët: Si insektet ashtu edhe njerëzit kanë një ndarje të përgjegjësive.
Mësues: E drejta. Le të mendojmë se çfarë është shoqëria në tërësi?
Studentët: Kjo po i bashkon njerëzit.
Mësues:Çfarë i bashkon ata?
Studentët:Çdo aktivitet.
Mësues: E drejta. Shoqëria është një grup njerëzish të bashkuar nga veprimtaria kolektive. A mendoni se milingonat dhe bletët punojnë së bashku? Nëse po, pse mendoni kështu?
Studentët: Për shkak se ata kanë një ndarje të përgjegjësive, ata punojnë së bashku dhe formojnë një familje.
Studentët: Mund.
Mësues: E drejte. Le të shkruajmë temën e parë të mësimit të sotëm: "Bletët dhe milingonat janë insekte shoqërore".
Mësues: Djema, sa prej jush e dinë se çfarë është kosherja e milingonave dhe çfarë është kosherja?
Studentët: Një kodër e milingonave është shtëpia e milingonave, dhe një zgjua është shtëpia e bletëve.
Mësues: A mendoni se të gjitha milingonat formojnë një familje, apo ka milingona që jetojnë vetëm?
Studentët: Jo, të gjitha milingonat formojnë një familje.
Mësues: Pse milingonat nuk mund të jetojnë vetëm?
Studentët: Ata do të vdesin sepse, për shembull, mbretëresha nuk mund të lëshojë vezë dhe të ruajë milingonat në të njëjtën kohë.
Mësues: Tani mendoni dhe përgjigjuni pyetjes sime: A mendoni se nëse edhe bletët janë insekte sociale, atëherë shpërndarja e përgjegjësive do të jetë e njëjtë apo e ndryshme?
Studentët: Shpërndarja e përgjegjësive do të jetë e ngjashme.
Detyra 3 (10 minuta)
U kërkohet nxënësve të punojnë me tekstin e tekstit shkollor dhe të krijojnë një tabelë që do të pasqyrojë më në detaje përbërjen e familjeve të bletëve dhe milingonave, si dhe funksionet që ato kryejnë në familje.
Më parë, diagramet e paraqitura në tabelë duhet të hiqen për të organizuar aktivitetet e kërkimit të studentëve, si dhe për të përdorur kujtesën e tyre, për të parë se sa mirë e mbajnë mend atë që kanë parë më parë në tabelë.
Mësuesja: djema, hapni tekstin në faqen 135 (Tabela 5). Unë ju sugjeroj të krijoni dhe plotësoni një tabelë në të cilën duhet të përcaktoni përbërjen e familjeve të bletëve dhe milingonave, si dhe të tregoni rolin që ata luajnë në familje. Diagrami që patë në tabelë në fillim të mësimit mund të shërbejë si një sugjerim.
Tabela. Përbërja e familjeve të milingonave dhe bletëve:
| Familja e bletëve | Familja e milingonave | ||
| Anëtar i familjes | Karakteristikat, roli | Anëtar i familjes | Karakteristikat, roli |
| Mitra | Bleta kryesore është më e madhe në madhësi se bletët e tjera dhe bën vezë. | Mitra (mbretëresha) | Femër pa krahë, thyen krahët pas fluturimit të çiftëzimit. Roli është të vendosin vezë. |
| Drone | Mashkull. Roli është të fekondojë femrat. Pas fekondimit, meshkujt dëbohen nga kosherja dhe vdesin. | Mashkull | Individë me krahë. Roli është të fekondojë femrat. Pas çiftëzimit, meshkujt vdesin. |
| Bletët punëtore | Femrat jopjellore, ovipozitori modifikohet në thumbues. Roli: pastroni kosheren, mblidhni nektarin, kujdesuni për mbretëreshën dhe larvat, mbroni kosheren nga armiqtë. |
Milingona punëtore | Femrat jopjellore që nuk kanë krahë. Roli është pastrimi i milingonave, mbledhja e ushqimit, kujdesi për mbretëreshën dhe larvat dhe mbrojtja e milingonave nga armiqtë. |
Gjatë kryerjes së detyrës, mësuesi sigurohet që e gjithë klasa të përfshihet në punë, t'u afrohet nxënësve, të monitorojë ecurinë e detyrës dhe të bëjë korrigjime nëse është e nevojshme.
Pas përfundimit të detyrës, mësuesi i drejton klasës pyetje:
- A e përfunduan të gjithë detyrën?
- Çfarë vështirësish u shfaqën gjatë përfundimit të detyrës, çfarë nuk ishte e qartë?
Nëse lindin pyetje, mësuesi bën shpjegimet dhe plotësimet e duhura. Nëse të gjithë nxënësit e kanë përfunduar detyrën dhe nuk ka pyetje, atëherë mësuesi kalon në detyrën tjetër dhe kontrollon cilësinë e tabelës në fund të mësimit kur konsolidon materialin e mësuar.
Detyra 4 (15 minuta)
Gjatë kryerjes së kësaj detyre, organizohen aktivitetet e kërkimit të studentëve. Nxënësit ndahen në tre grupe (ndarja mund të bëhet sipas rreshtave në klasë). Mësuesi/ja u drejton çdo rreshti nxënësve nga një pyetje problematike. Pas kësaj, nxënësve u lihet kohë të mendojnë dhe të shkruajnë përgjigjen e pyetjes në fletoret e tyre. Mësuesi/ja pyet nxënësit se si mund t'i përgjigjen kësaj pyetjeje dhe dëgjon të gjitha mendimet. Më pas shpërndan tekstin në karta, me ndihmën e të cilave nxënësit duhet të gjejnë përgjigjen e pyetjes së shtruar. Nxënësit i shkruajnë përgjigjet e tyre në fletore, më pas organizohet puna për shkëmbimin e informacionit dhe në fund përmblidhen rezultatet dhe formulohen përfundimet.
Karta nr. 1
Pyetja problematike: Çfarë avantazhesh u jep një mënyrë jetese sociale milingonave dhe bletëve?
Familjet e insekteve sociale zakonisht ndërtojnë banesa të mëdha, krijimi i të cilave është përtej fuqisë së specieve të vetme. Prania e një banese të tillë, ndonjëherë edhe shumë e qëndrueshme (grumbullat e termiteve), rrit mbrojtjen si të vetë insekteve, ashtu edhe, çka është shumë më e rëndësishme, pasardhësve të tyre dhe furnizimeve ushqimore që mund të ruhen në një banesë të tillë. Për shkak të aktivitete të përbashkëta insektet sociale (bletët, milingonat) mund të mbajnë një mikroklimë optimale (temperaturë, lagështi) në shtëpitë e tyre, e cila është e paarritshme për speciet e vetmuara.
Mundësia e veprimit të përbashkët ofron avantazhe të rëndësishme. Së bashku ju mund të mbroni kundër armiqve më të mëdhenj, të merrni në zotërim prenë më të madhe që është e paarritshme për një insekt të vetëm me të njëjtën madhësi (milingonat).
Karta nr. 2
Pyetja problematike: Pse milingonës i duhet një kodër e milingonave?
Një kodër milingonash është një fole, shtëpia e një familjeje milingonash. Milingonat përdorin foletë e tyre me kube për të kapur rrezet e diellit dhe akumulimin e nxehtësisë.
Milingonat përbëhen nga gjilpëra, degëza të vogla, copa lëvoresh dhe mbetje bimore. Në pamje të parë duket se gjithë këto mbeturina shpërndahen rastësisht. Sidoqoftë, rezulton se edhe në shiun më të madh, milingonat praktikisht nuk laget.
Lartësia e milingonave është zakonisht 0,5-0,7 m, por ndonjëherë ato arrijnë një lartësi prej 1,5 m Pika fillestare për ndërtimin e një foleje është shpesh një trung i vjetër. Popullsia e foleve të mesme është rreth 500,000 individë, dhe në ato të mëdha ka deri në një milion milingona. Çdo familje zotëron një territor të veçantë, të mbrojtur, në të cilin milingonat e tjera nuk lejohen. Mbi të, milingonat ndërtojnë rrugë "aromatik" përgjatë të cilave transportohen produktet ushqimore dhe materialet e ndërtimit.
Milingonat janë shumë të forta dhe japin me sukses jo vetëm insekte të vogla, por edhe superiore në masë. Nëse gjahu është shumë i madh, atëherë ata e transportojnë atë kolektivisht. Kur i vëzhgoni ato, mund të duket se ata nuk po ndihmojnë, por vetëm po pengojnë njëri-tjetrin - të gjithë po tërhiqen në drejtimin e tyre. Megjithatë, duke qenë se të gjitha milingonat kanë të njëjtën dëshirë të përgjithshme, gjahu përfundimisht përfundon në kodër.
Kështu, një mënyrë jetese e përbashkët i lejon milingonat të ndërtojnë banesa të mëdha, të cilat rrisin sigurinë e vetë insekteve dhe pasardhësve të tyre dhe furnizimet ushqimore. Nëpërmjet aktivitetit të përbashkët, milingonat (insektet sociale) mund të mbajnë një mikroklimë optimale (temperaturë, lagështi) në shtëpitë e tyre, e cila është e paarritshme për speciet e vetme.
Karta nr. 3
Pyetja problemore: Si komunikojnë milingonat?
Teksti (http://edu.zelenogorsk.ru/projs/eko/bespozv/nas35.html):
Kur komunikojnë me njëra-tjetrën, milingonat përdorin një sërë sinjalesh, kryesisht duke prekur njëra-tjetrën me antenat, këmbët dhe kokat e tyre. Gjithashtu përdoren sinjale kimike. Të gjithë e dinë se milingonat e shqetësuara marrin një pozicion mbrojtës: ngrihen lart në këmbët e pasme dhe drejtojnë fundin e barkut përpara. Dhe menjëherë vëreni një erë të mprehtë. Kjo milingonë spërkati një lëng të përbërë nga acid formik dhe substancat ankthi – undecane. Duhet theksuar se shumica e milingonave, edhe pse i përkasin himenopterave thumbuese, nuk kanë thumbim. Megjithatë, ata ende kanë gjëndra helmuese në fund të barkut. Si i përdorin ato? Milingona ka nofulla të fuqishme, me të cilat kafshon armikun kur sulmon ose mbrohet. Në të njëjtën kohë, ai përkul barkun në mënyrë që fundi i tij të jetë afër kokës dhe spërkat me helm në plagën e shkaktuar nga nofullat. Nëse ka milingona të tjera afër, atëherë era e lëngut të spërkatur perceptohet prej tyre si një sinjal alarmi dhe ata menjëherë bashkohen me milingonën e parë. Dhe në rrugët nëpër të cilat milingonat vrapojnë nga milingonat dhe te milingonat, ato sekretojnë substanca të tjera, të ashtuquajtura gjurmë, që u lejojnë atyre të mos devijojnë. Të gjitha milingonat nga e njëjta fole kanë një erë të përbashkët, e cila u lejon atyre të njohin njëra-tjetrën dhe të pengojnë milingonat nga foletë e njerëzve të tjerë të hyjnë në folenë e tyre.
Mësues: A mendoni se sjellja e insekteve sociale është komplekse?
Studentët: po.
Mësues: A do të thotë kjo se këto insekte kanë inteligjencë?
Studentët: ndoshta do të thotë.
Mësues: A e di ndonjë nga ju se çfarë është instinkti?
Nxënësit shprehin mendimet e tyre. Kështu lind një problem dhe parashtrohen hipoteza të ndryshme. U kërkohet nxënësve ta zgjidhin këtë problem duke përdorur tekstin shkollor.
Mësues: për të zgjidhur këtë problem, le t'i drejtohemi tekstit shkollor dhe të shkruajmë se çfarë është instinkti dhe nëse insektet kanë vërtet inteligjencë.
U kërkohet nxënësve të kthehen në faqen 137, të gjejnë dhe të shkruajnë informacione se çfarë është instinkti.
Një shembull i hyrjes në një fletore:
Instinkti është një grup aspektesh të lindura të sjelljes, të fiksuara në mënyrë trashëgimore dhe karakteristike për një specie të caktuar të kafshëve.
Sjellja e bletëve, milingonave dhe disa kafshëve të tjera është aq komplekse dhe befasuese saqë i bën njerëzit të besojnë se është inteligjente. Megjithatë, këto veprime të kafshëve janë instinktive dhe të pavetëdijshme.
Mësues: Djema, mendoni se insektet janë të dobishme apo të dëmshme?
Studentët: E dobishme.
Mësues: Ne shkruajmë në fletore nëntemën e dytë të mësimit tonë: "Insektet e dobishme". (10 minuta)
Mësues: Cilat insektet e dobishme E dini?
Studentët: milingonat, bletët, brumbujt, krimbat e mëndafshit.
Mësues: Çfarë përfitimesh sjellin këto insekte?
Studentët: mjaltë, mëndafsh, hani insekte të dëmshme...
Mësues: A e di ndokush nga ju se kush është krimbi i mëndafshit dhe për çfarë është i famshëm?
Nxënësit shprehin versionet e tyre, pas së cilës u kërkohet të kthehen në tekstin e tekstit shkollor dhe t'u përgjigjen pyetjeve të mëposhtme:
Ku gjendet krimbi i mëndafshit në natyrë? (pyetje për vëmendje, nxënësit duhet të përgjigjen se krimbi i mëndafshit është një kafshë plotësisht e zbutur dhe nuk gjendet në natyrë).
- Si duket një insekt i rritur i krimbit të mëndafshit dhe pse iu dha një emër i tillë këtij insekti?
- Si e merr njeriu mëndafshin duke përdorur krimbin e mëndafshit?
IV. Reflektimi.(5 minuta)
Sondazh frontal i studentëve:
- Cilat insekte janë sociale?
- Emërtoni përbërjen dhe karakteristikat e kolonisë së bletëve.
- Emërtoni përbërjen dhe karakteristikat e familjes së milingonave.
- Pse sjellja e insekteve sociale është komplekse, por jo inteligjente?
- Cilat insekte konsiderohen të dobishme, çfarë përfitimesh sjellin?
- Çfarë insektesh kanë zbutur njerëzit? Çfarë përfitimesh sjellin ato?
V. Detyrë shtëpie.
Paragrafi 28, pyetjet pas paragrafit, shënimet në fletore;
Përgjigjuni me shkrim pyetjeve të mëposhtme:
Tenja e rritur e krimbit të mëndafshit nuk ushqehet. Organet e saj të gojës nuk janë të zhvilluara. Si jeton ky insekt?
Si e marrin bletët mjaltin?
Literaturë edukative
Biologjia: Klasa e 7-të: Libër shkollor për studentët e institucioneve të arsimit të përgjithshëm: në 2 orë Pjesa 1 / V.M. Konstantinov, V.G. Babenko, V.S. Kuchmenko: ed. prof. I.N. Ponomareva, - botimi i 3-të. i ripunuar – M.: Ventana-Graf. 2009. – 160 f.: ill.
Insekte sociale dhe të zbutura
Shumica e insekteve udhëheqin një mënyrë jetese të vetmuar. Megjithatë, ka gjithashtuinsektet sociale . Këto përfshijnëtermitet, grerëzat, grerëzat, bletët, milingonat . Komuniteti i këtyre insekteve është një familje e madhe e zgjeruar. Insektet sociale Ata ndajnë ushqimin me njëri-tjetrin, kujdesen së bashku për larvat dhe ruajnë folenë.
Bletët dhe milingonat janë insekte sociale
Bletët.Insektet sociale përfshijnëbleta e mjaltit . Një familje e madhe bletësh numëron deri në 100 mijë individë që jetojnë në koshere. Në një zgjua, shumica e insekteve janëpunëtorët bletët. Këto janë femra jopjellore në të cilat shërben një ovipozitor i modifikuarthumboj . Ata pastrojnë kosheren, mbledhin nektarin, kujdesen për mbretëreshën dhe larvat dhe mbrojnë kosheren nga armiqtë. Ata jetojnë për një sezon të ngrohtë (më pak se një vit). Në një familje bletësh, bleta kryesore ështëmitra që lëshon vezë - deri në 2000 në ditë. Bleta mbretëreshë është më e madhe se bletët punëtore. Ajo jeton për rreth pesë vjet. Në pranverë, në maj - qershor, një mbretëreshë e re dhe disa dhjetëra meshkuj shfaqen nga pupat në koloninë e bletëve, të cilët quhendronët: Ata nuk marrin pjesë në punë dhe detyra kryesore e tyre është fekondimi i mitrës. Në vjeshtë, bletët punëtore nxjerrin dronët e mbetur nga kosherja dhe ato ngordhin.
I gjithë kujdesi për kosheren i takon bletëve punëtore: duke u rritur, çdo bletë punëtore ndryshon disa "profesione". Ajo ndërton hoje mjalti, pastron qelizat, ushqen larvat, merr ushqim nga bletët që vijnë dhe e shpërndan në koshere, e ajros kosheren, e ruan dhe, më në fund, fillon të fluturojë nga kosherja për nektar. Bletët komunikojnë me njëra-tjetrën në të njëjtën mënyrë si milingonat - përmes prekjes dhe substancave të sekretuara.
Sidoqoftë, vetëm bletët kanë një "gjuhë vallëzimi". Me ndihmën e lëvizjeve dhe lëvizjeve të veçanta të trupit, një bletë mund t'u tregojë të tjerëve se ku ndodhen bletët e pasura me nektar. bimët me lule . Një bletë skaut "vallëzon" në zgjua në huall mjalti.
Në pjesën e poshtme të barkut të bletës punëtore ka gjëndra të veçanta që sekretojnëdylli . Bletët, falë instinkteve komplekse, ndërtojnë prej sajhuall mjalti . Në këmbët e pasme të bletëve ka zona të rrethuara nga qime të gjata kitinoze - shporta. Bletët zvarriten mbi lule dhe poleni bie mbi qimet e trupit të insektit. Pastaj bleta pastron polenin në shportë duke përdorur furça të veçanta në këmbët e saj. Së shpejti aty formohet një grumbull poleni - polen, të cilin bleta e transferon në koshere.Perga - poleni i njomur me mjaltë shërben si rezervë e ushqimit proteinik për koloninë e bletëve.
Bletët punëtore kanë një zgjerim të veçantë të ezofagut -mjaltë gusha . Furnizimi kryesor i ushqimit për koloninë e bletëve krijohet nga nektari i mbledhur nga lulet, i cili ka kaluar nëpër qeskën e mjaltit.mjaltë . Qelizat mbushen me mjaltë dhe bletët i mbulojnë me një shtresë të hollë dylli. Në një vit mund të merrni deri në 100 kg mjaltë nga një koloni bletësh.
Megjithëse njerëzit kanë rritur bletë për një kohë të gjatë, kosheret me kornizë të palosshme u shpikën relativisht kohët e fundit - në 1814 nga bletari ukrainas P. I. Prokopovich. Para kësaj, për të nxjerrë mjaltë nga foleja e bletës, e cila, si rregull, ndodhej në një pemë të zgavruar, ishte e nevojshme të thyhej huall, domethënë të prishej familja e bletëve. Tufa e mbijetuar e bletëve mund të jetojë në mënyrë të pavarur, pa ndihmën e njeriut. Kjo tregon se bletët ende nuk janë zbutur plotësisht.
Milingonat- himenoptera sociale. Ata nuk kanë thumb, por kanë një gjëndër helmuese, falë së cilës mund të mbrohen nga armiqtë. Milingonat e kuqe të pyllit sjellin përfitime të mëdha për pyllin. Milingonat e një milingonash hanë dhjetëra mijëra insekte në ditë dhe mbrojnë një pyll që mbulon një sipërfaqe prej 0,2 hektarësh nga dëmtuesit. Ata jetojnë në familje.
Kodra e milingonave përbëhet nga pjesë mbitokësore dhe nëntokësore. Shumica e milingonave që jetojnë në kodër janë punëtorë pa krahë - këto janë femra sterile. Numri i tyre ndonjëherë arrin një milion. Përveç tyre, mbretëresha jeton në kodër. Ajo gjithashtu nuk ka krahë. Ajo i shkëput ato pas fluturimit të çiftëzimit. Lënë vezë gjatë gjithë jetës së saj dhe gjithë kujdesi për milingonat i takon milingonave që punojnë. Ata marrin ushqim, riparojnë dhe pastrojnë milingonat, ushqejnë larvat dhe mbretëreshën dhe mbrojnë milingonën në rast sulmi nga armiqtë. Një herë në vit, në fillim të verës, femrat dhe meshkujt me krahë shfaqen në kodër nga pupat dhe nisen në një fluturim çiftëzimi. Pas çiftëzimit, meshkujt vdesin, dhe femrat heqin krahët dhe krijojnë një kodër të re milingonash. Ata gjithashtu mund të përfundojnë në kodrën e milingonave në të cilën janë zhvilluar.
Shumica e milingonave janë grabitqarë. Disa ushqehen me sekrecionet e ëmbla të afideve. Për këtë qëllim, milingonat mbrojnë, "kullosin"këto insekte ushqehen me bimë, dhe nganjëherë ndërtohen strehimore për to. Llojet e tjera të milingonave rritin kërpudhat në dhomat nëntokësore për ushqimin e tyre, duke sjellë gjethe të grimcuara të bimëve për këtë. Ka milingona barngrënëse.
Milingonat komunikojnë duke prekur njëra-tjetrën me antenat, këmbët dhe kokat e tyre. Për më tepër, ata kanë një "gjuhë kimike" - ata sekretojnë substanca të veçanta me të cilat shënojnë shtigjet e tyre. Milingonat i njohin të afërmit dhe armiqtë me erë.
ME sjellja e rreme e insekteve sociale quhet instinktive sepse instinkt - një grup aspektesh të lindura të sjelljes, të fiksuara trashëgimore dhe karakteristike për një specie të caktuar të kafshëve. Sjellja e bletëve, milingonave dhe disa kafshëve të tjera është aq befasuese dhe komplekse saqë bën që shumë njerëz të besojnë se është inteligjente. Megjithatë, këto veprime të kafshëve janë instinktive dhe të pavetëdijshme.
Insektet shtëpiake
Ekziston vetëm një gjë plotësishtinsekt i zbutur , që nuk gjendet në natyrë në natyrë, -krimbi i mëndafshit ; femrat e kësaj specie madje kanë "harruar se si" të fluturojnë. Një insekt i rritur është një flutur e trashë me krahë të bardhë me një hapësirë deri në 6 cm. Vemjet e këtij krimbi të mëndafshit hanë vetëm gjethe manit ose manit.
Shkencëtarët sugjerojnë se në të egra, paraardhësi i krimbit të mëndafshit jetonte në ultësirat e Himalajeve. Flutura u zbut në Kinë rreth 3 mijë vjet para Krishtit. e. Në ditët e sotme, ky insekt është zbutur plotësisht. Edukohet në Kinë, Japoni, Indokinë, Evropën Jugore, Amerika e Jugut, Azia Qendrore dhe Kaukazi - ku mund të rritet pema e manit. Ka disa dhjetëra raca të krimbave të mëndafshit, të ndryshme në gjatësi, forcë dhe ngjyrë të fillit të mëndafshit që prodhojnë.
Krimbat e mëndafshit femra bëjnë vezë (secila femër - deri në 600 vezë), të cilat quhenGreena . Vemjet dalin prej tyre. Këto vemjet ushqehen me gjethe mani në dhoma të veçanta në raftet e ushqimit. Gjatë pupëzimit, secila vemje bërtet për tre ditë.
