Përdorimi i ndërthurjeve në të folur. "Një keqkuptim fatkeq", ose Ndërhyrje. Grada arsimore
Pasthirrmë- pjesë e veçantë e të folurit që shpreh, por nuk emërton, ndjenja, humor dhe motivime të ndryshme. Pasthirrjet nuk janë as pjesë të pavarura dhe as ndihmëse të ligjëratës. Pasthirrjet janë një tipar i stilit bisedor, në vepra arti përdoret në dialog.
Grupet e pasthirrmave sipas kuptimit
Ka ndërthurje jo derivatore (mirë, ah, uf, eh etj) dhe derivatet, që rrjedh nga pjesë të pavarura të të folurit ( Hiqni dorë! Etërit! Tmerr! Roje! etj).
Pasthirrjet nuk ndryshojnë dhe nuk janë anëtarë të fjalisë . Por ndonjëherë një ndërthurje përdoret si pjesë e pavarur e të folurit. Në këtë rast, ndërthurja merr një specifikë kuptimi leksikor dhe bëhet anëtar i fjalisë. Kishte një tingull "au" në distancë (N. Nekrasov) - "ay" është i barabartë në kuptim me emrin "qar" dhe është subjekt. Tatyana ah! dhe ai vrumbullon . (A. Pushkin) - pasthirrma "ah" përdoret në kuptimin e foljes "gulçoj" dhe është kallëzues.
Duhet të dallojmë!
Duhet të dallohet nga pasthirrjet fjalë onomatopeike. Ata përcjellin tinguj të ndryshëm drejtpërdrejt dhe natyrë e pajetë: person ( he hee, ha ha ), kafshët ( mjau-mjau, sorrë ), artikujt ( tik-tak, tingëllimë, duartrokitje, bum-bum ). Ndryshe nga ndërthurjet, fjalët onomatopeike nuk shprehin emocione, ndjenja ose motive. Fjalët onomatopeike zakonisht përbëhen nga një rrokje (bul, thur, pikoj) ose rrokje të përsëritura (gul-bul, gërshetim, drip-drip - shkruar me vizë).
Nga fjalët onomatopeike formohen fjalët e pjesëve të tjera të ligjëratës: mjau, mjau, gurgullimë, gurgullimë, qeshje, qeshje etj. Në një fjali fjalët onomatopeike, si pasthirrma, mund të përdoren në kuptimin e pjesëve të pavarura të ligjëratës dhe të jenë. anëtarët e një fjalie. I gjithë kryeqyteti u drodh dhe vajza hee-hee-he po ha-ha-ha (A. Pushkin) - "hee-hee-hee" dhe "ha-ha-ha" janë të barabarta në kuptim me foljet "qeshi, qeshi" dhe janë kallëzues.
klasa e 10-të
"Një keqkuptim fatkeq"
ose Pasthirrjet
Objektivat e mësimit: të zgjojë interesin e nxënësve për ndërthurjet, të mësojë përdorimin e duhur të ndërthurjeve në të folur, të krijojë një qëndrim të vëmendshëm dhe të zhytur në mendime ndaj proceseve të vazhdueshme gjuhësore dhe aftësinë për të analizuar dukuritë gjuhësore.
PËRPARIMI I MËSIMIT
Fjala hapëse e mësuesit.
Pasthirrjet janë klasa më pak e studiuar e fjalëve në rusishten moderne. Akademiku L.V. Shcherba e quajti ndërthurjen "një kategori të paqartë dhe të mjegullt", "një keqkuptim fatkeq", që do të thotë konfuzion i pikëpamjeve për këtë pjesë të fjalës. Në historinë e studimit të ndërthurjeve, mund të dallohen dy koncepte të kundërta. Koncepti i parë lidhet me emrin M.V. Lomonosov. Ishte ajo që hodhi themelet për interpretimin shkencor të ndërthurjeve. A.Kh më pas ka punuar në këtë drejtim. Vostokov, F.I. Buslaev, A.A. Shakhmatov, V.V. Vinogradov. Këta shkencëtarë i konsiderojnë ndërthurjet si fjalë, njohin këto fjalë pjesë e fjalës
, studiojnë strukturën e tyre, funksionet në të folur, historinë e arsimit. Akademiku V.V. dha një kontribut të madh në studimin e ndërthurjeve. Vinogradov. Ai besonte se studimi i ndërthurjeve është i rëndësishëm për sa i përket studimit të sintaksës së fjalës së gjallë gojore. Origjinaliteti i ndërthurjeve nga V.V. Vinogradov pa që ato shërbejnë si një mjet subjektiv për të shprehur emocionet, ndjenjat dhe janë funksionalisht afër klasave të ndryshme të fjalëve, duke zënë një vend të veçantë në sistemin e pjesëve të të folurit: kjo nuk është as një pjesë domethënëse dhe as ndihmëse e të folurit.
N.I. Grech, D.N. Kudryavsky, D.N. Ovsianiko-Kulikovsky, A.M. Peshkovsky janë mbështetës të konceptit të kundërt, të cilët nuk i konsiderojnë ndërthurjet si fjalë dhe i përjashtojnë ato nga pjesët e të folurit.
Në kursin shkollor të gjuhës ruse, ndërthurjet konsiderohen si pjesë e veçantë e të folurit.
Përditësimi i njohurive bazë. – Si quhet pjesa e gramatikës në të cilën fjalët studiohen si pjesë të ligjëratës?
(Morfologji.) – Çfarë do të thotë koncepti?? pjesë të të folurit
(Pjesë të të folurit janë kategoritë kryesore leksikore dhe gramatikore në të cilat fjalët e një gjuhe shpërndahen bazuar në karakteristika të caktuara.) – Cilat janë këto shenja? (Së pari, ky është një atribut semantik (kuptimi i përgjithësuar i një objekti, veprimi, gjendjeje, atributi, etj.); së dyti, karakteristikat morfologjike
(kategoritë morfologjike të fjalëve); së treti, veçoritë sintaksore (funksionet sintaksore të fjalës).) – Në cilat dy grupe ndahen pjesët e të folurit?
(Pjesë të të folurit ndahen në të pavarura (të rëndësishme) dhe ndihmëse.) – Cila pjesë e të folurit zë një vend të veçantë, që nuk lidhet as me pjesët e pavarura të të folurit, as me ato ndihmëse?
(Kjo është një pasthirrje. Pasthirrjet nuk emërtojnë objekte, shenja ose veprime dhe nuk shërbejnë për të lidhur fjalë. Ato përcjellin ndjenjat tona.)
Studimi i temës së mësimit. (Një ndërthurje është një pjesë e të folurit që përfshin komplekse tingujsh që shërbejnë për të shprehur ndjenjat dhe impulset vullnetare. Pasthirrjet janë në periferi të sistemeve gramatikore dhe leksikore të gjuhës dhe ndryshojnë ndjeshëm nga pjesët e pavarura dhe ato ndihmëse të të folurit në kuptimin e tyre, tipare morfologjike dhe sintaksore.)
– Si e kuptoni shprehjen komplekset e zërit? (Një pasthirrmë është një klasë fjalësh dhe frazash të pandryshueshme gramatikisht, kjo është arsyeja pse koncepti përdor shprehjen komplekset e zërit.)
– Pra, pasthirrmat janë pa kuptim emëror. Sidoqoftë, akademiku V.V. Vinogradov vuri në dukje se ndërthurjet "kanë një përmbajtje semantike të realizuar nga kolektivi". Si i kuptoni fjalët e V.V. Vinogradova? (Kjo do të thotë se çdo pasthirrmë shpreh ndjenja dhe emocione të caktuara, të cilat, me mbështetjen e intonacionit, shprehjeve të fytyrës dhe gjesteve, janë të kuptueshme si për folësin ashtu edhe për dëgjuesin. Për shembull, një pasthirrmë fi shpreh përbuzje, neveri (Tarifa, çfarë e neveritshme!), pasthirrmë uf shpreh qortim, bezdi, përbuzje, neveri (Uh, jam lodhur prej tij!), pasthirrmë hej shpreh mosbesim, tallje (Hej, sa të lodhur nga ju!).)
– E drejta. Lidhja e një përmbajtjeje të caktuar me një ose një tjetër ndërthurje shprehet bindshëm në poezinë e M. Tsvetaeva "Thashetheme":
Më i fuqishëm se një organ dhe më i zhurmshëm se një dajre
Fjalë gojore - dhe një për të gjithë:
Oh - kur është e vështirë dhe ah - kur është e mrekullueshme,
Por nuk është dhënë - oh!
Cili është ndryshimi midis ndërthurjeve dhe pjesëve funksionale të të folurit? (Ndryshe nga lidhëzat, pasthirrmat nuk kryejnë funksionin e lidhjes së anëtarëve të fjalisë ose pjesëve të një fjalie të ndërlikuar. Ndryshe nga parafjalët, ato nuk shprehin varësinë e një fjale nga tjetra. Ndryshe nga grimcat, ato nuk shtojnë hije semantike shtesë në fjalë ose fjali. .)
– Emërtoni veçoritë morfologjike dhe sintaksore të pasthirrmave. (Nga pikpamja morfologjike, pasthirrmat jan njsi leksikore q nuk kan trajta lakore. Tipari kryesor sintaksor i pasthirrmave sht se ato nuk bashkveprojn me fjal t tjera t fjalis, por mund t veprojn si fjali t pavarura. Si pjes e fjalis. , pasthirrmat mbeten gjithmonë të ndara, gjë që theksohet duke vendosur presje ose pikëçuditëse në shkronjë.)
– Analizoni dy grupet e mëposhtme të ndërthurjeve: ah, eh, oh, ha; Etërit, megjithatë, kaq.Çfarë mendoni: cili është ndryshimi i tyre? (Grupi i parë i pasthirrmave janë leksema jo-derivative, dhe i dyti janë derivate, d.m.th. të formuara në bazë të pjesëve të tjera të ligjëratës.)
– Jepni komente gjuhësore shembujve të mëposhtëm:
1) oh, oh, oh; mirë, mirë;
2) wow, ege-ge;
3) ooh-ho-ho;
4) wow, wow, hajde.
1) Përsëritjet janë një mjet i rëndësishëm gramatikor për të formuar pasthirrje.
2) Përsëritja mund të jetë e paplotë.
3) Në pjesën e parë të pasthirrjes mund të ketë një përmbysje të zanores dhe bashkëtingëllores.
4) Pasthirrjet individuale mund të kombinohen me një përemërore ti, mbaresa urdhërore shumës ato, me një pjesëz foljeje -ka.)
– Cilat veçori fonetike të pasthirrjeve evidentohen nga shembujt e mëposhtëm: po, wow, shoo, kys-kys, um, shh, hoa. (Në ndërthurje po, wow shqiptohet i huaj për gjuhën letrare [] fërkues. Në ndërthurje gjuaj, kys-kys ekziston një kombinim i huaj për gjuhën ruse ky. Në ndërthurje hmm, shh nuk ka tinguj zanoresh. Në pasthirrmë Ua ekziston një kombinim i tre bashkëtingëlloreve.)
– Ndonëse pasthirrmat zënë një pozicion më vete në sistemin gjuhësor, ato ruajnë një lidhje me elementë të tjerë të këtij sistemi. Si manifestohet kjo? Jepni shembuj. (Pasthirrmat mund të lindin në bazë të fjalëve domethënëse dhe funksionale. Dhe në bazë të pasthirrjeve mund të formohen fjalë domethënëse: gulçim, akanye, gulçim, qoshe, qoshe etj.)
– Sipas semantikës, shkencëtarët dallojnë dy kategori ndërthurjesh. Provoni të ndani ndërthurjet e mëposhtme në dy grupe dhe të vendosni një model të caktuar: bis, oh, ah, dreqi, ba, oh, uau, poshtë, bravo, brr, marsh, të shkojmë, fie, urray, baballarët, përshëndetje, Zot, shh, fi, larg. (pasthirrma oh, ah, oh, ah, ah, oh, baballarët, Zot, fi, dreqi, bravo, hurray, brr, ba shprehin emocione të ndryshme, pozitive dhe negative, dhe shërbejnë për të identifikuar qëndrimin e një personi ndaj realitetit dhe ndaj të folurit të bashkëbiseduesit.
Pasthirrjet bis, poshtë, marshim, le të shkojmë, përshëndetje, shh, larg shprehin lloje të ndryshme dhe nuancat e motivimit për veprim.)
- E drejta. Pasthirrjet që i përkasin grupit të parë janë ndërthurje emocionale ato që i përkasin grupit të dytë. Pasthirrjet nxitëse kanë edhe emra të tjerë: urdhërore, urdhërore. Provoni të krahasoni dy ndërthurje emocionale: Oh Dhe ba. (pasthirrmë Pasthirrjet nxitëse kanë edhe emra të tjerë: urdhërore, urdhërore. ba Pasthirrjet nxitëse kanë edhe emra të tjerë: urdhërore, urdhërore. e paqartë, por pasthirrmë Dhe i paqartë. Në varësi të situatës së të folurit dhe intonacionit, pasthirrma
mund të shprehë një gamë komplekse ndjenjash: dhimbje, frikë, habi, admirim, keqardhje, paralajmërim, pikëllim, gëzim. Pasthirrmë
– Mundohuni të merrni me mend nëse e njëjta ndërthurje mund të shprehë emocion dhe motivim. Mundohuni të përfshini ndërthurjen në situata të ndryshme të të folurit Epo. (Po, mundet. Epo, ik nga këtu! Epo, lule!
Në shembullin e parë, ndërthurja shpreh motivim, në të dytën - habi, admirim.) – Disa gjuhëtarë identifikojnë komplekset e njohura të tingullit si një kategori të veçantë pasthirrëse – ato të mirësjelljes: pershendetje, mirupafshim, faleminderit, mirupafshim, naten e mire, festat e mbara, shendet, gjithe te mirat etj. Argumenti kryesor i këtyre shkencëtarëve: këto komplekse tingujsh përcjellin përmbajtjen përkatëse në formën më të përgjithshme, të pandarë. Le të përpiqemi të sfidojmë këtë këndvështrim. Le të fillojmë duke menduar nëse këto shprehje kanë semantikën e natyrshme në ndërthurje.
(Këto komplekse tingujsh nuk shprehin ndjenja dhe motive, që do të thotë se nuk kanë semantikën e natyrshme në ndërthurje. Karakteristika kryesore e pasthirrmave është mungesa e një kuptimi emëror. Shprehje të të njëjtit lloj shihemi, gjithë të mirat, natën e mirë, mirëmëngjes
ruajnë kuptimet emërore të drejtpërdrejta të përbërësve të tyre. Shprehjet lamtumirë (ata), falni (ata), falni (ata), përshëndetje (ata) janë folje në mënyrën urdhërore. Vetëm në raste të veçanta, për shembull, fjala pershendetje
shpreh habinë, pakënaqësinë:
- Nuk do të shkoj në kinema sot.
- Përshëndetje, ju premtuat. Le të marrim fjalën Më fal). Kjo fjalë mund të shprehë protestë ose mosmarrëveshje:)
A duhet të shkoj përsëri në dyqan? Jo, më fal. - Bravo! Dhe tani do të përmend disa komplekse verbale. Me siguri i keni dëgjuar: Zot, Zoti im, Nënë Mbretëresha e Qiellit, të lutem më thuaj... Çfarë shprehin ata?
(Ndjenjat dhe emocionet.) – Shkencëtarët vërejnë ndarjen e tyre strukturore, frazeologjinë dhe integritetin semantik. Mundohuni të vazhdoni këtë seri shembujsh.
(Babai im, Zoti im, djalli e di se çfarë, kjo është ajo, është humbje kohe, kjo është një mrekulli, dreqin, falu thuaj, kjo është një kile, etj.)
– Krijoni fjali duke përdorur këta shembuj. Vërtetoni se ndërthurjet i shërbejnë qëllimit të kursimit të burimeve gjuhësore. (Për shembull, nuk keni pritur të shihni ose takonit shokun tuaj në një vend. Surpriza për këtë mund të shprehet me fjali: Dhe je këtu?, Si erdhët këtu? Nuk kishe ndërmend të vish këtu. Kë të shoh?!, ose ndoshta me një ndërthurje:
Bah! Ju mund të bëni thirrje për heshtje dhe qetësi me fjalitë e mëposhtme: Hesht të lutem, nuk dëgjoj asgjë ose ndoshta me një ndërthurje:)
Shh!
Pjesa praktike e orës së mësimit. Fjalëkryq i diktimit të fjalorit me temën “Ndjenjat”. Mësuesi/ja lexon kuptimin leksikor të fjalës, nxënësit shkruajnë fjalën që korrespondon me këtë kuptim leksikor.
Kënaqësi e lartë, kënaqësi. - Admirim.
Ndjenja e indinjatës së fortë, indinjatës. - Zemërimi.
Përshtypja e diçkaje të papritur dhe të çuditshme, të pakuptueshme. - habi.
Një gjendje dyshimi, hezitimi për shkak të pamundësisë për të kuptuar se çfarë po ndodh. - Konfuzion.
Ndjenja e acarimit, pakënaqësia për shkak të dështimit, pakënaqësia. - Bezdi.
Një ndjenjë bezdi e shkaktuar nga mirëqenia ose suksesi i një tjetri. - Zilia.
Një ndjenjë gëzimi nga ndjesi, përvoja, mendime të këndshme. - Kënaqësi.
Kundërshtim i fortë për diçka. - Protesta.
Shprehje mosmiratimi, dënimi. - Censurë.
Detyra 2 . Futni pasthirrjet e përshtatshme në tabelë përballë vlerave të treguara. Nxënësve iu dhanë fletë letre me tabelë në të cilat nuk ishin plotësuar kolona e dytë dhe e katërt. Pasthirrjet për të zgjedhur: ehma, çur, uh, fu, uf, oh, sha, çu, uh, uh, hy, gocë, eh.
Sillni shembuj të përdorimit të pasthurjeve në të folur.
| Pas përfundimit të punës, tabela do të duket kështu. | Pasthirrmë | Nr. E shprehur |
kuptimi i pasthirrmës Shembuj përdorni |
| 1 | në të folur | Sha | Një pasthirrmë që do të thotë "është koha për të përfunduar, mjafton" |
| 2 | Le të vrapojmë - dhe sha! | Hej | Shpreh mosbesim dhe tallje |
| 3 | Hej, çfarë deshe! | Çu | Shpreh një thirrje për t'i kushtuar vëmendje një tingulli të ulët, të paqartë ose të largët |
| 4 | Çu! Diçka kërciti në kopsht. | E | Shpreh hutim, habi, mosbesim dhe ndjenja të tjera të ndryshme |
| 5 | Eh, si përfundove këtu? Eh, nuk jam dakord. | Uau | Shpreh habi, vlerësim, admirim dhe ndjenja të tjera të ngjashme |
| 6 | Wow, nervozizëm! Wow, do ta marrësh nga gjyshja! | Chur | 1. Një pasthirrmë që kërkon respektimin e ndonjë kushti. 2. Një pasthirrmë (zakonisht në lojërat e fëmijëve), që ndalohet të prekësh diçka ose të kalosh përtej ndonjë kufiri. |
| 7 | Vetëm mos më prek! Nuk jam unë! | U | Shpreh qortim ose kërcënim, si dhe habi, frikë dhe emocione të tjera |
| 8 | Wow, sa i nxirë jeni! Oh, i paturpshëm! | Tsyts | Një britmë që shpreh një ndalim, një urdhër për të ndaluar diçka ose për të heshtur |
| 9 | Tsits, Valentin! | Eh | Shpreh keqardhje, qortim, shqetësim |
| 10 | Eh, çfarë t'ju them pas gjithçkaje! | Uh | Shpreh lodhje, lodhje ose lehtësim |
| 11 | Eh, sa e vështirë! | Ehma | Shpreh keqardhje, habi, vendosmëri dhe ndjenja të tjera të ngjashme |
| 12 | Ehma, nuk e prisja këtë. | Uh | Shpreh qortim, bezdi, përbuzje, neveri |
| 13 | Uh, jam lodhur nga ajo! | Oh | Shpreh keqardhje, trishtim, dhimbje dhe ndjenja të tjera |
Oh, nuk mund të duroj më! Përcaktoni përkatësinë pjesë-fjalore të fjalëve të theksuara.
1) Arsyetoni përgjigjen tuaj. DHE Unë nuk do t'ju jap asnjë qindarkë. 2) DHE, plot! 3) Shpresat u ngritën Dhe
ai u bë përsëri i gëzuar. 1) Shkruani me stilolaps, A jo me laps. 2) A, 1) Shkruani me stilolaps,?
Gotcha! 3) Le të shkojmë për një shëtitje, Detyra 4. Në ofertë Të lënduar!
provoni të fusni ndërthurje të ndryshme.
(Oh, dhemb! Oh, dhemb! Oh, dhemb! Oh, dhemb! Oh, dhemb!) Detyra 5. Bëni një koment gjuhësor për shembujt e mëposhtëm:
Hajde, hajde, le të shkojmë në lumë, të shkojmë në dhomë. Shumë ndërthurje motivuese janë afër formave të mënyrës urdhërore, kjo afërsi vërtetohet nga fakti se pasthirrjet mund të marrin një tregues shumës- ato(plotësia). Pasthirrjet mund të kombinohen me një grimcë-ka(ja ku shkojmë) në gjendje të manipulojë fjalë të tjera
(hajde, le të shkojmë në lumë, të shkojmë në dhomë). Detyra 6.
Mbani mend fjalët e urta që përmbajnë pasthirrma.
Është shumë që dikush t'ia japë dikujt.
Ay-ay, muaji maj është i ngrohtë por i ftohtë.
Oh, oh, por nuk ka asgjë për të ndihmuar.
Oh, çfarë melankolie! Nuk do të lija asnjë copë ushqim, do të haja gjithçka dhe do të këndoja këngë.
Oh-ho-ho-ho-honnyushki, është keq që Afonushka të jetojë. Detyra 7.
Përcaktoni se çfarë funksionesh sintaksore kryejnë pasthirrmat në fjalitë e mëposhtme. Komentoni përgjigjen tuaj. 2) Nëse djali në mal nuk e bën Oh, nëse menjëherë bëhesh i çalë dhe poshtë, hap mbi akullnajë dhe vyshket...
(V. Vysotsky) 3) Të gjitha këto hee, ha ha, të kënduarit, të folurit frikacak - një gjë e neveritshme!
(A. Tolstoi) 4) Ai nuk mund të qëndronte i heshtur, nuk mund të buzëqeshte me përbuzje ose të largohej me neverinë e tij"A!" – duhej të thoshte diçka.
(Yu. Kazakov) 5) Çfarë ndodhi me njerëzit -! ah-ah
(D. Furmanov) Përgjigju.
Pasthirrja nuk lidhet sintaksorisht me elementë të tjerë të fjalisë. Por në këta shembuj, ndërthurjet veprojnë si anëtarë të ndryshëm të fjalisë. Shembujt 1, 2 – kallëzues, shembulli 3 – kryefjalë, shembulli 4 – objekt, shembulli 5 – ndajfolje. Nëse pasthirrma vepron si subjekt dhe objekt (shembulli 3, 4), atëherë fiton aftësinë për të pasur një përkufizim. Detyra 8.
Shkencëtarët gjuhësorë dallojnë tre grupe ndërthurjesh midis atyre emocionale:
a) ndërthurje që shprehin kënaqësi - miratim, kënaqësi, gëzim, admirim, etj., Një vlerësim pozitiv i fakteve të realitetit;
b) ndërthurjet që shprehin pakënaqësi - qortim, censurë, protestë, bezdi, zemërim, zemërim, etj., Një vlerësim negativ i fakteve të realitetit;
c) pasthirrma që shprehin habi, hutim, frikë, dyshim etj.
Përpiquni të jepni sa më shumë shembuj për secilin grup pasthirrmash. Aha!, ah!, ah!, bravo!, oh!, shpejt! etj.;
b) a!, ah!, ja nje tjeter!, brr!, fie!, fu!, eh! etj.;
V) bah!, baballarë!, nëna!, mirë, mirë!, pra boronicë!, vetëm mendoni!, mjerisht!, hmm! etj.
Të njëjtat ndërthurje, në varësi të shprehjes së emocioneve, përfshihen në grupe të ndryshme. Këto janë ndërthurje a!, ah!, aj!, oh!, oh!, fu!, eh! etj.
Gjeni pasthirrma në fjalitë e mëposhtme dhe përcaktoni përkatësinë e tyre në një grup ose në një tjetër.
1) Dikush, duke e ngarë atë, i tha mbi veshin e saj: "Oh, sytë e mi!" të kënduarit, të folurit frikacak - një gjë e neveritshme!
2) Oh, kthejini ata prapa! – rënkoi zonja e nervozuar. - Uh, sa budallenj jeni të gjithë! (A. Kuprin)
3) Etër! – u habit i hollë. - Misha! Shoku i fëmijërisë! (A. Çehov)
4) Panteley Prokofievich shikoi me zell kokën e zezë që dilte nga një grumbull pelenash dhe jo pa krenari konfirmoi: “Gjaku ynë... Ek-hm. Shiko!" (M. Sholokhov)
5) - Kjo është ajo! – Romashov zgjeroi sytë dhe u ul paksa. (A. Kuprin)
Fjalitë 1, 4 – pasthirrma ah, ek-um shprehin kënaqësi (admirim, kënaqësi) - që do të thotë se i përkasin grupit të parë.
Fjalia 2 – pasthirrma ah, uf shprehin pakënaqësi (bezdi, zemërim, zemërim) - prandaj i përkasin grupit të dytë.
Fjalitë 3, 5 – pasthirrma baballarët, pikërisht kështu shprehin habi dhe hutim, prandaj bëjnë pjesë në grupin e tretë.
Detyra 9. Lexoni ndërthurjet: aj!, shkojmë!, shpërndahu!, përshëndetje!, hej!, hop!, jashtë!, por!, roje!, shh!, mirë!, gocë!, çoo!, shh! Cilat janë këto ndërthurje?
Provoni t'i gruponi ato. Çfarë mendoni: a është e mundur kjo? Nxitje (imperativ). Këto ndërthurje mund të kombinohen në dy grupe: ndërthurje që shprehin një urdhër, një urdhër, një thirrje për ndonjë veprim, etj.(hajde!, shpërndahu!, hop!, jashtë!, por!, shh!, mirë!, gocë!, çu!, shh!), dhe pasthirrjet që shprehin thirrjen për t'u përgjigjur, që shërbejnë si mjet për të tërhequr vëmendjen, etj..
(aj!, përshëndetje!, roje!, hej!)
Përcaktoni se çfarë shprehin pasthirrjet në fjalitë e mëposhtme. (A. Çehov)
1) - Mos luani! - u bënë me dorë pleqtë muzikantëve. (A. Çehov)
- Shh... Yegor Nilych po fle. 2) – Roje! Ata po presin! - bërtiti ai.
3) Djema! Është shumë ngrohtë, le të shkojmë për të notuar. (Vs. Ivanov)
4) – Hej! - bërtiti Grigoriev dhe tundi me dorë. Karroca u kthye në një rrugë fushore dhe shpejt mbërriti. (V. Ketlinskaya)
5) "Epo," thashë, "më trego çfarë të duhet?"
(K. Paustovsky) Në shembujt 2, 4, ndërthurjet shprehin një thirrje për t'u përgjigjur dhe shërbejnë si një mjet për të tërhequr vëmendjen. Në shembujt 1, 3, 5, ndërthurjet shprehin një thirrje për një veprim. Detyra 10. Përputhni shembujt e mëposhtëm: Rishkruaj! Shpejt, hajde!(Vs. Ivanov)
(D. Furmanov) Në shembullin e parë, pasthirrma Epo!është emocionale, në të dytën – motivuese.
Përgjigju. Pasthirrjet përdoren gjerësisht në të folurit bisedor dhe artistik. Ato shërbejnë si një mjet për të përcjellë ndjenjat e ndryshme të një personi dhe qëndrimin e tij ndaj fakteve të realitetit. Përveç kësaj, në punime trillim ato rrisin emocionalitetin e deklaratës. Shpesh ndërthurjet duket se thithin kuptimin e disa fjalëve, gjë që rrit lakonizmin e frazës, për shembull: Le të mos ketë sukses, të mos dalë asgjë prej saj, asgjë. Nëse ka sukses - Uau! (D. Furmanov) Përdorimi i pasthirrmave përcjell karakteristikat e të folurit të gjallë, të pasur me emocione, i jep tekstit gjallëri, lehtësi dhe shprehje. Pasthirrjet luajnë rol të rëndësishëm
në përshkrimin e personazhit.. Detyra 12
A e keni lexuar të gjithë komedinë e A.S. Griboyedov "Mjerë nga zgjuarsia". Pse mendoni se fjalimi i Repetilov është plot me ndërthurje? Repetilov, siç rrjedh nga fjalët e tij, është i aftë vetëm të "bëjë zhurmë". Entuziazmi i tij bosh rezulton natyrshëm në pasthirrma të ndërthurura me pasthirrma.
(Oh! Takoje; Oh! Marvel!; ...Ah! Skalozub, shpirti im...)
Përgjigju. Kujtoni të famshmen Ellochka Shchukina nga romani i I. Ilf dhe E. Petrov "Dymbëdhjetë karriget". Sa ndërthurje përfshin fjalori i saj? Çfarë tregon kjo? Elloçka ia doli me lehtësi tridhjetë fjalë, nga të cilat tre ishin pasthirrma.(ho-ho!, punë e madhe!, uau!)
. Kjo tregon mjerimin gjuhësor dhe mendor të personazhit. Detyra 13.
| Komentoni shenjat e pikësimit. Nxënësit marrin një tabelë të përbërë nga dy kolona. Kolona e parë përmban shembuj. |
Kolona e dytë është bosh. Në kolonën e dytë nxënësit shkruajnë një koment.
Shembuj
Pasthirrja është një pjesë e veçantë e të folurit që shpreh, por nuk emërton, ndjenja dhe motive të ndryshme. Pasthirrjet nuk përfshihen as në pjesë të pavarura, as në pjesë ndihmëse të të folurit.
Shembuj të pasthirrjeve: au, ah, oh, mirë, ah-ah, mjerisht.
Pasthirrjet mund të jenë të prejardhura ose jo rrjedhore. Derivatet u formuan nga pjesë të pavarura të ligjëratës: Lëshoje! Na vjen keq! Etërit! Tmerr! etj Krahaso: Etërit!
Zoti im! (pasthirrmë) - Etërit në shërbim (emër). Pasthirrjet jo rrjedhore - a, e, u, ah, eh, mirë, mjerisht, fu etj.
Pasthirrjet nuk ndryshojnë.
Shembuj të ndërthurjeve
Oh, koka po më digjet, gjithë gjaku im është në ngazëllim (A. Griboyedov).
Aj, djema, këndoni, vetëm ndërtoni harpën (M. Lermontov).
Bah!
Të gjitha fytyrat e njohura (A. Griboyedov).
Mjerisht, ai nuk e kërkon lumturinë dhe nuk ikën nga lumturia (M. Lermontov).
Epo, mjeshtër, - bërtiti karrocieri, - telashe: një stuhi dëbore! (A. Pushkin).
Hej, karrocier, shiko: çfarë është ajo gjë e zezë atje? (A. Pushkin).
Epo, mirë, Savelich! Mjaft, le të bëjmë paqe, fajin e kam (A. Pushkin).
Dhe atje, atje: kjo është një re (A. Pushkin).
Roli sintaksor
Pasthirrjet nuk janë pjesë e fjalive. Sidoqoftë, ndonjëherë ndërthurjet përdoren në kuptimin e pjesëve të tjera të të folurit - ato marrin një kuptim të veçantë leksikor dhe bëhen pjesë e fjalisë:
O e dashur! (A. Pushkin) - fjala "ah po" në kuptimin e përkufizimit.
Pastaj kishte një "ay!" në distancë (N. Nekrasov) - fjala "ay" në kuptimin e temës. Analiza morfologjike
Pasthirrmë Për një pjesë të pasthirrjes së ligjëratës
analiza morfologjike nuk po bëhet.është një pjesë e gjuhës ruse që shpreh motive, ndjenja dhe emocione, por nuk i emërton ato. Ashtu si pjesët ndihmëse të të folurit, pasthirrjet nuk ndryshojnë.
- nuk janë pasthirrma fjalët e mëposhtme:
onomatopeike (duke imituar tingujt e zakonshëm dhe tingujt e bërë nga zogjtë, kafshët ose insektet):
trokitje-trokitje, thurje-thur, cicërim-cicërim.
Tregon veprimet e menjëhershme:
godas, shuplakë, kërcej. Llojet e pasthirrmave.
- Pasthirrjet ndryshojnë në përbërje, origjinë dhe kuptim. Sipas përbërjes së pasthirrmës ka:
- Pasthirrjet e thjeshta- i përbërë nga një fjalë: shkëlqyeshëm, uau, bravo;
- Pasthirrjet e përbëra- i përbërë nga dy ose më shumë fjalë: wow, ja ku shko, lutu thuaj;
Pasthirrjet komplekse- i përbërë nga dy ose më shumë baza:
- Ay-ay-ay, oh-oh-oh. Nga origjina dallojnë:): Pasthirrjet rrjedhore etj.
- - formuar nga fjalë dhe fraza të tjera ( ndërtimet sintaksore hajde, vetëm mendo, tuba, lutu thuaj etj.
- Pasthirrjet jo rrjedhore- i parëlinduri, që nuk ka lidhje gjenetike me pjesët e tjera të të folurit: oh, ah, uh etj.
Pasthirrjet e huazuara- ndërthurjet që erdhën në gjuhën ruse nga gjuhë të tjera:
- bravo, kaq, roje, uau: Sipas vlerës dallojnë:
- Pasthirrjet nxitëse: hej, hajde, zogth, por-por, bye-bye etj.
- dhe të tjerë.: përshëndetje, ju lutem jini të sjellshëm, mirupafshim, faleminderit dallojnë:
Roli sintaksor i pasthirrmave.
Zakonisht pasthirrjet nuk janë pjesë e fjalisë. Por kur pasthirrmat veprojnë si pjesë të tjera të ligjëratës në një fjali, ato zënë vendin e tyre midis anëtarëve të asaj fjalie. Le t'i hedhim një sy në cilat pjesë të një fjalie mund të përdoret një pasthënie?, duke zëvendësuar pjesët e tjera të të folurit:
- Një “u” e pafund erdhi si përgjigje nga errësira. Në këtë fjali "ay" zëvendëson emrin dhe vepron si subjekt.
- Hej vajze! Në këtë fjali, pasthirrja "ah po" zëvendëson mbiemrin, prandaj vepron si përkufizimet(çfarë vajze?).
Pasthirrjet dhe shenjat e pikësimit.
Merrni parasysh sa vijon Rregullat për vendosjen e shenjave të pikësimit për pasthirrjet:
- Pasthirrmat shënohen me një pikëçuditëse nëse shqiptohen me intonacion të theksuar: Ba! Kush erdhi tek ne! Po! Gotcha!
- Të njëjtat pasthirrma mund të ndahen me presje nëse shqiptohen me intonacion normal: Uh, jam lodhur nga ajo!, dicka me shtrydhur ne gjoks! Ba, sa i zgjuar!
- Fjalët onomatopeike dhe pasthirrjet urdhërore përdoren gjithashtu me presje ose pikëçuditëse: Ndalo! Kalimi është i mbyllur! - Ndalo, makinë! Trokit trokitje! Mund të vij tek ju? - Aj, a ka njeri gjalle?
- Shprehjet ndërhyrëse që shprehin qëndrimin e autorit ndaj fakteve të shprehura ndahen gjithashtu me presje: Për fat të mirë, lëndimi nuk ishte i rëndë. Për gëzimin tim, u përgjigj mami në telefon.
Si të dallojmë pasthirrjen nga grimcat?
Disa ndërthurje mund të kenë homonime, të cilat shkruhen në të njëjtën mënyrë, por në të vërtetë janë grimca që përdoren për të rritur tonin emocional të fjalisë. Si të dallojmë pasthirrjet oh, ah, oh, mirë dhe të tjera nga grimcat homonime?
1) Grimca "o" zakonisht përdoret në adresat dhe fjalitë thirrëse përpara fjalëve "po" ose jo": Oh po, kjo është ajo që ju nevojitet!(krahaso me pasthirrjen: Oh, sa e bukur është kjo ditë!)
2) Grimca "pus" përdoret në fjali me kuptim intensifikues: Epo, sa je rritur, djali im!(krahaso me pasthirrjen: Epo, a do të shkojmë për një shëtitje apo jo?)
3) Grimca "ah" përdoret më shpesh me përemrat vetorë: O fytyra e dhelprës dinake!(krahaso me pasthirrjen: Oh, sa i bukur është ky kopsht!)
Në rastet kur ndeshemi jo me pasthirrje, por me një grimcë, nuk përdoren presje. Pasthirrjet në fjali shënohen gjithmonë me shenja pikësimi. Përjashtim bëjnë shprehjet: “oh ti”, “wow”, “oh po”, “oh ti”, “oh dhe” etj.
