• Ինտերիեր
• Այգի
• Կահույք
• Շինանյութեր
• Տանիք

Դասականներ սովորելու մասին. Մեծ մարդկանց իմաստուն մտքերը դպրոցականների համար

Կրթության մեջբերումներ

1. «Զբաղված եղեք: Դա ամենաէժան դեղամիջոցն է աշխարհում և ամենաարդյունավետներից մեկը»: Դեյլ Քարնեգի
2. «Նա, ով ցուցադրում է էրուդիցիան կամ ուսումը, չունի ոչ մեկը»:
   Էռնեստ Հեմինգուեյ
3. «12-16 տարեկանում ծանոթացա մաթեմատիկայի տարրերին, այդ թվում՝ դիֆերենցիալ և ինտեգրալ հաշվարկի հիմունքներին, միևնույն ժամանակ, ի բարեբախտություն ինձ, հանդիպեցի գրքերի, որոնցում շատ ուշադրություն չէր դարձվում տրամաբանությանը. խստություն, բայց հիմնական գաղափարը լավ ընդգծված էր ամենուր: Ամբողջ գործունեությունը իսկապես հետաքրքրաշարժ էր, դրանում վերելքներ կային, տպավորության ուժգնությամբ նրանք չեն զիջում «հրաշքին»... Ալբերտ Էյնշտեյն
4. «Նա, ով խնայում է դպրոցներում, նա բանտեր կկառուցի» Բիսմարկ
5. «Մի վիրավորեք երեխաներին պատրաստի բանաձևերով, բանաձևերը դատարկ են, հարստացրեք նրանց պատկերներով և նկարներով, որոնցում երևում են կապող թելեր: Մի ծանրաբեռնեք երեխաներին փաստերի մեռած քաշով, սովորեցրեք նրանց տեխնիկա և մեթոդներ, որոնք կօգնեն նրանց հասկանալ: Մի սովորեցրեք նրանց, որ գլխավորը օգուտն է, գլխավորը՝ մարդասիրության կրթությունը մարդու մեջ: Անտուան ​​դը Սենտ-Էքզյուպերի.
6. «Մենք երեխաներին զրկում ենք ապագայից, եթե այսօր շարունակենք դասավանդել այնպես, ինչպես երեկ ենք սովորեցրել»: Դ.Դյուի
7. «Մի սպանեք երեխայի անմխիթար միտքը, թող նա աճի և զարգանա: Նրա համար մանկական պատասխաններ մի հորինեք: Երբ նա սկսում է հարցեր տալ, դա նշանակում է, որ նրա միտքը վաստակել է նրան: Տվեք նրան սնունդ: հետագա աշխատանք, պատասխանեք այնպես, ինչպես կպատասխանեիք չափահասին.«Դ.Ի.Պիսարև
8. «Դժբախտ համարեք այն օրը և այն ժամը, երբ դուք ոչ մի նոր բան չեք սովորել և չեք ավելացրել ձեր կրթությանը»: Յա.Ա. Կոմենիուս
9. Նամակ տղայիս ուսուցչին
   «Եթե կարող եք, սովորեցրեք նրան հետաքրքրվել գրքերով... Եվ նաև տվեք նրան ազատ ժամանակորպեսզի նա կարողանա խորհրդածել հավերժական առեղծվածների շուրջ՝ թռչուններ երկնքում, մեղուներ՝ արևի տակ և ծաղիկներ՝ բլրի կանաչ լանջերին: Երբ նա դպրոցում է, սովորեցրու նրան, որ ավելի պատվաբեր է ձախողվելը, քան խաբելը... Փորձիր որդուս ուժ տալ չհետևել ամբոխին, երբ բոլորը հաղթող կողմն են... Սովորեցրու նրան լսել բոլոր մարդկանց։ , բայց սովորեցրու նրան նաև այն ամենը, ինչ նա լսում է, հաշվի առնել ճշմարտության տեսանկյունից և ընտրել միայն լավը: Սովորեցրեք նրան չլսել ոռնացող ամբոխին, այլ կանգնել և պայքարել, եթե կարծում է, որ ճիշտ է: Մեղմորեն վերաբերվեք նրան, բայց առանց ավելորդ քնքշության, քանի որ միայն կրակի փորձությունը պողպատ է դարձնում բարձրորակ. Սովորեցրե՛ք նրան միշտ բարձր հավատ ունենալ իր հանդեպ, քանի որ այդ դեպքում նա միշտ բարձր հավատ կունենա մարդկության հանդեպ։ " Աբրահամ Լինքոլն
10. «Յուրաքանչյուր երեխա արվեստագետ է, դժվարությունը արվեստագետ մնալն է մանկություն«Պաբլո Պիկասո
11. «Մարդ լինել նշանակում է ոչ միայն գիտելիք ունենալ, այլ նաև ապագա սերունդների համար անել այն, ինչ նախորդներն արել են մեզ համար»
    Գեորգ Լիխտենբերգ
12. «Որքան հին է դպրոցը, այնքան արժեքավոր է, քանի որ դպրոցը ստեղծագործական տեխնիկայի, ավանդույթների, դարերի ընթացքում կուտակված բանավոր ավանդույթների հավաքածու է հեռացած գիտնականների կամ կենդանի մարդկանց մասին, նրանց գործելաոճը, նրանց տեսակետները հետազոտության առարկայի վերաբերյալ։ Այս բանավոր ավանդույթները, որոնք կուտակվել են դարերի ընթացքում և ենթակա չեն տպագրության կամ հաղորդագրության նրանց, ովքեր համարվում են դրա համար ոչ պիտանի, այս բանավոր ավանդույթները գանձեր են, որոնց արդյունավետությունը նույնիսկ դժվար է պատկերացնել և գնահատել: Եթե զուգահեռներ կամ համեմատություններ փնտրեք: , ապա դպրոցի տարիքը, նրա ավանդույթների և բանավոր ավանդույթների կուտակումը ոչ այլ ինչ է, քան էներգետիկ դպրոցներ, անուղղակիորեն»
    Ն.Ն. Լուզին
13. «Լսիր և կմոռանաս, նայիր և կհիշես, արա և կհասկանաս».
    Կոնֆուցիուս
14. «Սովորեք այնպես, կարծես անընդհատ զգում եք ձեր գիտելիքների պակասը, և կարծես անընդհատ վախենում եք ձեր գիտելիքները կորցնելուց»:
    Կոնֆուցիուս
15. «Հետազոտողները (Հեյս, Բլում) ցույց են տվել, որ փորձագիտական ​​գիտելիքներ ձեռք բերելու համար ցանկացած լայն տարածքՄարդու գործունեությունը, ներառյալ շախմատ խաղալը, երաժշտություն ստեղծելը, նկարելը, դաշնամուր նվագելը, լողը, թենիսը և նյարդահոգեբանության և տոպոլոգիայի հետազոտությունները տևում են մոտ տասը տարի:
    Ավելին, թվում է, թե իրականում այս ժամանակահատվածը հնարավոր չէ կրճատել. անգամ Մոցարտին, ով 4 տարեկանում ակնառու երաժշտական ​​ունակություններ է դրսևորել, ևս 13 տարի պահանջվեց, որպեսզի նա սկսի ստեղծել համաշխարհային մակարդակի երաժշտություն։
    Սամուել Ջոնսոնը կարծում է, որ դրա համար իրականում պահանջվում է ավելի քան տասը տարի. այն ավելի ցածր գնով չի կարելի գնել»։
    Եվ նույնիսկ Չոսերը դժգոհեց.
    Պիտեր Նորվիգ, «Սովորիր ծրագրավորել տասը տարում»
16. «Ֆիզիկայի դաս VIII (վերահսկիչ) դասարանում Դասի թեման՝ խնդրի լուծում։ 45 րոպեում ութերորդ դասարանցիները գրատախտակի մոտ որոշեցին և նոթատետրում գրեցին միջին բարդության 3 առաջադրանք, իսկ հաջորդ դասին՝ նույն դասարանում անցկացվեց հսկողություն, որը բաղկացած էր միայն այն երեք առաջադրանքից, որոնք լուծվեցին վերջին դասին, արդյունք՝ անբավարար գնահատականների 60%։
    Վ.Ֆ. Շատալով, «Փորձը շարունակվում է».
17. «Մեր դպրոցը վաղուց վատ է դասավանդում և վատ է կրթվում: Եվ անընդունելի է, որ դասղեկի պաշտոնը համարյա չվարձատրվող լրացուցիչ բեռ լինի. այն պետք է փոխհատուցվի դրանից պահանջվող ուսումնական բեռի նվազմամբ: Ներկայիս ծրագրերն ու դասագրքերը Հումանիտար գիտությունները բոլորը դատապարտված են, եթե ոչ վատնման, ապա աթեիստական ​​մուրճը պետք է անհապաղ դադարեցվի: Լավագույն վաստակի համար: Բայց դպրոցի ուսուցիչները պետք է լինեն ազգի ընտրյալ մասը, կոչված. նրանց տրված է մեր ամբողջ ապագան»:
    Ա.Ի. Սոլժենիցին
18. «Մենք մեծապես պատասխանատու ենք մեզանում ներդրված ավանդի զարգացման համար։
    Ա.Ի. Սոլժենիցին
19. «Դպրոցի վրա, ինչպես ժողովրդի ոգու բնօրրանի վրա, պետք է զգոն լինել ողբերգական ուշադրությամբ և ջանք չխնայել նրա խնդիրները պաշտպանելու համար»։
    Մ.Մենշիկով
20. «Պետք է կոչ անել մանկավարժական աշխատանքի՝ ծովային, բժշկական կամ նմաններին, ոչ թե նրանց, ովքեր ձգտում են միայն իրենց կյանքն ապահովել, այլ նրանց, ովքեր գիտակցաբար ձգտում են այդ գործին և գիտությանը և կանխատեսում են իրենց բավարարվածությունը դրանում։ , հասկանալով ժողովրդական ընդհանուր կարիքը»։
    D. I. Մենդելեև
21. «Արվեստի մակարդակի բարձրացված մանկավարժության մեջ, ինչպես ցանկացած այլ արվեստում, չի կարելի բոլոր դերակատարների գործողությունները չափել մեկ չափանիշով, չի կարելի դրանք ստրկացնել մեկ ձևի մեջ, բայց, մյուս կողմից, չի կարելի թույլ տալ այդ գործողությունները. լինել միանգամայն կամայական, սխալ և տրամագծորեն հակառակ
    Ն.Ի. Պիրոգովը
22. «Սոկրատեսը ստիպեց իր ուսանողներին նախ խոսել, իսկ հետո ինքն էր խոսում»:
    Մոնտենին
23. «Ուսուցիչը ոչ միայն պետք է գիտելիք ունենա, այլեւ ճիշտ կենսակերպ վարի, երկրորդն ավելի կարեւոր է».
    Թիրու Վալլուվար
24. «Ամենաչար սխալներից մեկն այն դատողությունն է, որ մանկավարժությունը գիտություն է երեխայի մասին, այլ ոչ թե մարդու, երեխաներ չկան, մարդիկ կան, բայց հասկացությունների այլ մասշտաբով, փորձի այլ աղբյուրներով, այլ ձգտումներով, Զգացմունքների այլ խաղ: Հարյուր երեխա՝ հարյուր մարդ, որը վաղը մեկ անգամ չէ, բայց արդեն հիմա, այսօր արդեն մարդիկ»: Յանուշ Կորչակ
25. «Իսկապես մարդասեր մանկավարժությունն այն մանկավարժությունն է, որն ի վիճակի է երեխաներին ներգրավել իրենց ստեղծման գործընթացում»:
    Շ.Ամոնաշվիլի
26. «Եթե մանկավարժությունը ցանկանում է մարդուն դաստիարակել բոլոր առումներով, ապա նախ պետք է նրան ճանաչի նաև բոլոր առումներով»։
    Կ.Դ. Ուշինսկին
27. «Աշխարհի լավագույն կրթությունը ձեռք է բերվում մի կտոր հացի համար պայքարում» Վենդել Ֆիլիպս
28. «Բացարձակապես ոչ կրթված մարդկարող է թալանել միայն արկղը, մինչդեռ համալսարանն ավարտածը կարող է գողանալ մի ամբողջ երկաթուղի»:
    Տ.Ռուզվելտ
29. «Երբ փոքրիկ երեխաները դպրոց են գալիս, նրանց աչքերը փայլում են, նրանք ցանկանում են շատ նոր, հետաքրքիր բաներ սովորել մեծերից: Նրանք վստահ են, որ առջևում են. երջանիկ ճանապարհդեպի գիտելիք։ Բազմաթիվ դասերի ընթացքում ավագ դպրոցի աշակերտների տխուր ու անտարբեր դեմքերին նայելով՝ ակամայից ինքներդ ձեզ հարց եք տալիս. «Ո՞վ է մարել նրանց պայծառ հայացքները։ Ինչո՞ւ կորան ցանկությունն ու ձգտումը»։
    Շ.Ամոնաշվիլի
30. «Ավագ դպրոցի աշակերտի հանգստի համար խորհուրդ եմ տալիս շախմատ խաղալ, կարդալ գեղարվեստական ​​գրականություն. Շախմատ խաղալը բացարձակ լռության մեջ, լիակատար կենտրոնացվածությամբ, հիանալի գործիք է, որը տոնուսավորում է նյարդային համակարգը, կարծում էին դիսցիպլինները: «Վ.Ա. Սուխոմլինսկի
31. «Առանց շախմատի հնարավոր չէ պատկերացնել մտավոր կարողությունների և հիշողության լիարժեք կրթությունը, շախմատը պետք է մտնի կյանք. տարրական դպրոցորպես հոգեկան մշակույթի տարրերից մեկը»։
    Վ.Ա. Սուխոմլինսկին
32. «Սովորեցրե՛ք աշակերտին աշխատել, ստիպե՛ք նրան ոչ միայն սիրել գործը, այլև այնքան մոտենալ դրան, որ դա դառնում է նրա երկրորդ բնույթը, ընտելացրեք նրան, որ իր համար դա այլ կերպ չէր պատկերանում. ինքնուրույնինչ-որ բան սովորել; որպեսզի նա ինքնուրույն մտածի, փնտրի, դրսևորվի, զարգացնի իր քնած ուժերը, ինքն իրենից հաստատուն մարդ զարգացնի։ «
    A. Diesterweg
33. «Դպրոցը արհեստանոց է, որտեղ ձևավորվում է մատաղ սերնդի միտքը, այն պետք է ամուր պահես քո ձեռքերում, եթե չես ուզում բաց թողնել ապագան»։
    Ա.Բարբուս
34. «Յուրաքանչյուր մարդ ունի հակումներ, տաղանդներ, որոշակի տեսակի կամ գործունեության մի քանի տեսակների (ճյուղերի) տաղանդ, պարզապես այս անհատականությունը պետք է հմտորեն ճանաչել, այնուհետև ուսանողի կյանքի պրակտիկան պետք է ուղղվի այնպես, որ զարգացման յուրաքանչյուր շրջանում երեխան, պատկերավոր ասած, հասնում է ձեր առաստաղին»
    Վ.Ա. Սուխոմլինսկին
35. «Հետաքրքիր ուսումնասիրություն է անցկացվել Միչիգանի համալսարանում: Նույն դասախոսությունը տրվել է ունկնդիրների երկու միատարր խմբերի: Առաջին դասախոսությունը կարդացել է ուսուցչի կողմից սովորական չափված արագությամբ: Երկրորդ խումբը լսել է այս դասախոսության ձայնագրությունը: Ֆիլմի արագության աճը գրեթե 4 անգամ։Առաջին խումբը դասախոսությունը լսեց 45 րոպե, երկրորդը՝ 12։ Բարձրախոսի ձայնի որակը չափազանց բարձր էր։Այնուհետև խմբերից յուրաքանչյուրում անցկացվեցին քննություններ։ առանց նախազգուշացման և նախապատրաստման. ուսումնական նյութԵրկու խմբերի ունկնդիրները պարզվեց, որ նույնն էին:
    Վ. Շատալով, «Փորձը շարունակվում է».
36. «Գիտությունը պետք է լինի զվարճալի, հետաքրքիր և պարզ: Գիտնականները նույնպես պետք է լինեն»:
    Պետր Կապիցա
37. «Ես հավատում եմ, որ ոչ ուսումնական հաստատությունԴու չես կարող կիրթ մարդ դառնալ։ Բայց ցանկացած կայացած ուսումնական հաստատությունում կարելի է կարգապահ մարդ դառնալ ու ձեռք բերել հմտություն, որը օգտակար կլինի ապագայում, երբ ուսումնական հաստատության պատերից դուրս սկսի ինքն իրեն դաստիարակել։
    Մ.Բուլգակով
38. «Ուսուցչի արժանիքների մասին չի կարելի դատել նրան հետևող ամբոխի չափով»
    Ռ.Բախ
39. «Պատերազմները չեն շահում գեներալները, պատերազմները հաղթում են դպրոցի ուսուցիչներն ու ծխական քահանաները»:
    Բիսմարկ
40. «Ուսուցիչը պետք է ունենա անսովոր մեծ քանակությամբ բարոյական էներգիա, որպեսզի չքնի միապաղաղ ուսուցչի կյանքի հանգչող խշշոցի տակ»:
    Կ.Դ. Ուշինսկին
41. «Ամերիկացի գործընկերներն ինձ բացատրեցին, որ «իրենց երկրում ընդհանուր մշակույթի և դպրոցական կրթության ցածր մակարդակը գիտակցված ձեռքբերում է հանուն տնտեսական նպատակների»: Փաստն այն է, որ կիրթ մարդը գրքեր կարդալուց հետո դառնում է ամենավատ գնորդը. նա գնում է: պակաս և լվացքի մեքենաներ, իսկ մեքենաները, սկսում է նախընտրել Մոցարտը կամ Վան Գոգը, Շեքսպիրը կամ թեորեմները»:
    ՄԵՋ ԵՎ. Առնոլդ
42. «Խնդիր ժամանակակից կրթություննրանով, որ այն քողարկում է մարդկային տգիտության իրական չափը: Հիսունն անց մարդկանց հետ մենք հստակ գիտենք, թե ինչ են նրանց սովորեցրել և ինչ՝ ոչ: Բայց դրսից երիտասարդները բոլորն էլ այնքան կիրթ են, այնքան բանիմաց, և միայն այն ժամանակ, երբ գիտելիքների այս բարակ կեղևը ճեղքվում է, դրա տակ տեսնում ես խորը բացեր, որոնց գոյության մասին նույնիսկ չէիր կասկածում։
    Էվելին Ուո
43. «Յուրաքանչյուր աշակերտի մեջ ճանաչել, բացահայտել, բացահայտել, դաստիարակել, դաստիարակել նրա անհատական ​​տաղանդը նշանակում է բարձրացնել անհատականությունը. բարձր մակարդակմարդկային արժանապատվության ծաղկում»
    Վ.Ա.Սուխոմլինսկի
44. «Ուսուցիչը նա չէ, ով սովորեցնում է, ուսուցիչը նա է, ով զգում է, թե ինչպես է սովորում սովորողը»
    Վ.Ֆ.Շատալով
45. «Տաղանդը Աստծո կայծն է, որով մարդ սովորաբար այրվում է իրեն՝ սեփական կրակով լուսավորելով ուրիշների ճանապարհը»։
    Վ.Օ.Կլյուչևսկի
46. «Ասկետիկներ են պետք, ինչպես արևը: Նրանց անձերը կենդանի փաստաթղթեր են, որոնք ցույց են տալիս հասարակությանը, որ բացի լավատեսության և հոռետեսության մասին վիճելուց, ձանձրույթից անկարևոր պատմություններ գրելուց, անհարկի նախագծերից և էժանագին ատենախոսություններից, անառակությունից և մի կտոր հացի համար ստելուց... .., դեռ կան ուրիշ կարգի մարդիկ, ձեռքբերումների, հավատքի ու հստակ գիտակցված նպատակի մարդիկ։
    Ա.Պ. Չեխովը
47. «Յուրաքանչյուր մարդու մեջ արևն է, թող այն փայլի»:
    Սոկրատես
48. «Հավաքեք բոլոր մեծ ուսուցիչներին մեկ սենյակում, և նրանք ամեն ինչի շուրջ կպայմանավորվեն միմյանց հետ: Հավաքեք նրանց ուսանողներին և նրանք կվիճեն միմյանց հետ ամեն ինչի շուրջ»:
    Bruce Lee
49. «Մտքերը լավ արտահայտել չկարողանալը թերություն է, բայց անկախ մտքեր չունենալը շատ ավելի մեծ է, անկախ մտքերը բխում են միայն ինքնուրույն ձեռք բերված գիտելիքներից»:
    Կ.Դ. Ուշինսկին
50. «Ոչ մի դաստիարակ չպետք է մոռանա, որ իր հիմնական պարտականությունըբաղկացած է աշակերտներին մտավոր աշխատանքին ընտելացնելուց, և որ այդ պարտականությունն ավելի կարևոր է, քան թե առարկայի փոխանցումը:
    Կ.Դ. Ուշինսկին

Իմաստուն մեջբերումներ սովորելու մասին, խելացի մարդկանց աֆորիզմները գիտելիքի մասին, մեջբերումներ մարդկանց հետաքրքրասիրության մասին

պատմությունըքաղաքակրթությունը կարելի է արտահայտել վեց բառով՝ որքան շատ իմանաս, այնքան շատ կարող ես:

Է. Աբու

Հոգիորի մեջ իմաստություն չկա, մեռած է: Բայց եթե այն հարստացնես ուսուցմամբ, այն կկենդանանա, ինչպես լքված հողը, որի վրա անձրև է տեղացել։

Ա բ ու-լ-Ֆարաջ

Զարմանալի չէ,որ մեծ քանակությամբ գիտելիքները, չկարողանալով մարդուն խելացի դարձնել, հաճախ նրան դարձնում են ունայն ու ամբարտավան։

Դ. Ադիսոն

Դպրոց-Սա արհեստանոց է, որտեղ ձևավորվում է մատաղ սերնդի միտքը, այն պետք է ամուր պահես քո ձեռքերում, եթե չես ուզում բաց թողնել ապագան։

Ա.Բարբուս

ՈւտելԿրթության և զարգացման բազմաթիվ տեսակներ կան, և դրանցից յուրաքանչյուրն ինքնին կարևոր է, բայց բարոյական դաստիարակությունը պետք է վեր լինի դրանցից:

Վ.Գ.Բելինսկի

Դու երբեքդուք բավականաչափ չեք իմանա, քանի դեռ բավարարից ավելին չիմանաք:

Վ. Բլեյք

Մենք հաճախմենք հանդիպում ենք մարդկանց, որոնց ուսումը գործիք է ծառայում նրանց անտեղյակության համար. մարդկանց, ովքեր որքան շատ են կարդում, այնքան քիչ գիտեն:

Գ.Բոքլ

ՃիշտԳիտելիքը բաղկացած է ոչ թե այն փաստերին ծանոթանալուց, որոնք մարդուն դարձնում են պարզապես պեդանտ, այլ այն փաստերի օգտագործումը, որոնք նրան դարձնում են փիլիսոփա:

Գ.Բոքլ

Կրթությունկարող է հիմարացնել Վգիտնական, բայց դա երբեք չի ջնջի բնօրինակ դրոշմը:

Պ.Բոշեն

Կրթություն- գանձ, աշխատանք - դրա բանալին:

Պ.Բուաստ

Աղբյուրճշմարիտ գիտելիք - Վփաստեր!

Պ.Բուաստ

Գիտելիքկա ուժ, ուժը գիտելիք է:

Ֆ Բեկոն

Գիտելիքիսկ իշխանությունը նույնն է:

Ֆ Բեկոն

Պետք էՁգտեք գիտելիքի ոչ թե հանուն վեճերի, ոչ թե ուրիշների արհամարհանքի, ոչ հանուն շահի, համբավի, իշխանության կամ այլ նպատակների, այլ որպեսզի պիտանի լինեք շփոթության մեջ:

Ֆ Բեկոն

ավելի պատրաստակամՄենք բոլորս խոսում ենք այն մասին, ինչ չգիտենք: Որովհետև մենք հենց դրա մասին ենք մտածում: Հենց այստեղ է ուղղորդվում մտքի աշխատանքը, և այն կարող է ուղղվել միայն այստեղ։

Իմաստուն մարդկանց մեջբերումները երեխաների դաստիարակության մասին.

Յուրաքանչյուր մարդ մինչև Վերջին օրըպետք է հոգա իր կրթության մասին։

M. Azeglio

Կրթությունը երեք բանի կարիք ունի՝ տաղանդներ, գիտություն, վարժություն։

Արիստոտել

Կրթության հարցում հմտությունների զարգացումը պետք է նախորդի մտքի զարգացմանը։ Արիստոտել

Մաս 1. մեջբերումներ կրթության մասին

Երեխաներին պետք է սովորեցնել, թե ինչն իրենց օգտակար կլինի, երբ նրանք մեծանան։
Արիստիպուս

Բնությունն այնքան է հոգացել ամեն ինչի մասին, որ ամենուր սովորելու բան ես գտնում։
Լեոնարդո դա Վինչի

Սովորում ենք, ավաղ, դպրոցի համար, ոչ թե կյանքի համար։
Սենեկա

Կրթությունն այն է, ինչ մնում է այն բանից հետո, ինչ սովորեցրել են մոռացվել:
Ա.Էյնշտեյն

Մարդը չի կարող իսկապես կատարելագործվել, քանի դեռ նա չի օգնում ուրիշներին կատարելագործվել:
Դիքենս Ք.

Մենք պետք է հավատանք այն ամենին, ինչ սովորեցնում ենք մեր երեխաներին։
Վուդրո Վիլսոն

Միայն ամենաիմաստունն ու ամենահիմարն են ուսուցանելի։
Կոնֆուցիուս

Դուք կարող եք սովորել միայն այն, ինչ սիրում եք:
Գյոթե Ի.

Ես երբեք թույլ չեմ տվել, որ իմ դպրոցական աշխատանքը խանգարի իմ կրթությանը:
Մարկ Տվեն

Մի ամաչեք սովորել հասուն տարիքում. լավ է սովորել ուշ, քան երբեք:
Եզոպոս

Մաս 2. մեջբերումներ կրթության մասին

Ուսուցիչը պետք է դիմի ոչ այնքան ուսանողների հիշողությանը, որքան նրանց մտքին, որպեսզի հասնի ըմբռնմանը, և ոչ թե պարզապես անգիր անելուն:
Ֆեդոր Իվանովիչ Յանկովիչ դե Մարիևո

Միայն ուսումնական հաստատությունում կրթություն ստացած երեխան անկիրթ երեխա է։
Ջորջ Սանտայանա

Ուրիշներին կրթելու համար նախ պետք է ինքներս մեզ դաստիարակենք։
Նիկոլայ Վասիլևիչ Գոգոլ

Ուսուցիչը նա չէ, ով սովորեցնում է, այլ նա, ումից սովորում են։
Անատոլի Միխայլովիչ Կաշպիրովսկի

Գիտելիքը, որի համար վճարվում է, ավելի լավ է հիշվում:
Ռաբբի Նաչման

Ուսուցիչը այն մարդն է, ով պետք է նոր սերնդին փոխանցի դարերի բոլոր արժեքավոր կուտակումները և չփոխանցի նախապաշարմունքներ, արատներ ու հիվանդություններ։
Անատոլի Վասիլևիչ Լունաչարսկի

Լավ ուսուցիչ լինելու համար դուք պետք է սիրեք այն, ինչ սովորեցնում եք և սիրեք նրանց, ում սովորեցնում եք:
Վ.Կլյուչևսկի

նշան լավ կրթություն- խոսեք ամենաբարձր առարկաների մասին ամենապարզ բառերով:
Ռալֆ Վալդո Էմերսոն

Ոմանք գնում են համալսարան, որպեսզի սովորեն մտածել, բայց շատերը գնում են սովորելու, թե ինչ են մտածում դասախոսները:

Իսկական ուսուցիչը նա չէ, ով անընդհատ կրթում է քեզ, այլ նա, ով օգնում է քեզ դառնալ ինքդ
Միխայիլ Արկադևիչ Սվետլով

Մաս 3. մեջբերումներ կրթության մասին

Մարդիկ հազար անգամ ավելի շատ են մտածում հարստություն ձեռք բերելու մասին, քան միտքն ու հոգին դաստիարակելը, չնայած այն, ինչ կա մարդու մեջ, անկասկած մեր երջանկության համար է։ դրանից ավելի կարևորոր մարդ ունի.
Ա.Շոպենհաուեր

Կրթության մեծ նպատակը ոչ միայն գիտելիքն է, այլ ամենից առաջ գործողությունը:
Ն.Ի. Միւռոն

Կրթությունը չի կարող ինքնին նպատակ լինել։
Հանս Գեորգ Գադամեր

Ե՛վ դաստիարակությունը, և՛ կրթությունն անբաժանելի են։ Անհնար է կրթել առանց գիտելիք փոխանցելու, ամբողջ գիտելիքը գործում է դաստիարակչական:
Լ.Ն. Տոլստոյը

Անկախ նրանից, թե որքան երկար ես ապրում, պետք է ամբողջ կյանքդ սովորես։
Սենեկա

Պետք է շատ բան սովորել՝ թեկուզ քիչը իմանալու համար։
Մոնտեսքյո

Աշակերտը երբեք չի գերազանցի ուսուցչին, եթե նրա մեջ տեսնի մոդել, այլ ոչ թե մրցակից։
Բելինսկի Վ.Գ.

Հին ժամանակներում մարդիկ սովորում էին իրենց կատարելագործվելու համար։ Հիմա սովորում են, որպեսզի զարմացնեն ուրիշներին։
Կոնֆուցիուս

Մարդը, ով ոչինչ չի կարդում, ավելի կիրթ է, քան նա, ով ոչինչ չի կարդում, բացի թերթերից:
Թ.Ջեֆերսոն

Դպրոցը մեզ պատրաստում է կյանքին մի աշխարհում, որը գոյություն չունի:
Ալբեր Քամյու

Մաս 4. մեջբերումներ կրթության մասին

Ուսուցումը զարդարում է մարդուն երջանկության մեջ, բայց ծառայում է որպես ապաստան դժբախտության մեջ:
Սուվորով Ա.Վ.

Գիրք սովորելը զարդ է, ոչ թե հիմք:
Միշել Մոնտեն

Կրթությունը մարդուն արժանապատվություն է տալիս, իսկ ստրուկը սկսում է գիտակցել, որ ինքը ստրկության համար չի ծնվել։
Դիդրո Դ.

Առանց մտածելու սովորելն անօգուտ է, բայց առանց սովորելու մտածելը վտանգավոր է:
Կոնֆուցիուս

Ինչ էլ որ սովորես, սովորում ես քեզ համար։
Պետրոնիուսը

Հրահանգներ տվեք միայն նրանց, ովքեր գիտելիք են փնտրում իրենց տգիտությունը բացահայտելուց հետո: Օգնեք միայն նրանց, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես հստակ արտահայտել իրենց նվիրական մտքերը: Սովորեցրեք միայն նրանց, ովքեր կարողանում են, իմանալով հրապարակի մի անկյունի մասին, պատկերացնել մյուս երեքը:
Կոնֆուցիուս

Ոչինչ, որ կարևոր է իմանալ, չի կարելի սովորեցնել. այն ամենը, ինչ ուսուցիչը կարող է անել, ճանապարհները մատնանշելն է:
Օլդինգթոն Ռ.

Նա, ով հակված է հակասելու և շատ խոսելու, անկարող է սովորել այն, ինչ անհրաժեշտ է:
Դեմոկրիտ

Երեխաներին ուսուցանվող առարկաները պետք է համապատասխանեն նրանց տարիքին, հակառակ դեպքում վտանգ կա, որ նրանց մեջ զարգանա խելք, մոդայիկություն, ունայնություն։
Կանտ Ի.

Կրթությունը մտքի դեմքն է:
Քեյ Կավուս

Աշակերտը, ով սովորում է առանց ցանկության, թռչուն է առանց թևերի:
Սաադի

Կարիք չկա ապացուցելու, որ կրթությունը մարդու համար ամենամեծ օրհնությունն է։ Առանց կրթության մարդիկ կոպիտ են, աղքատ ու դժբախտ:

Չերնիշևսկի Ն.Գ.

Եթե ​​մշակույթն այն է, ինչ մնում է, երբ ամեն ինչ մոռացվում է, ապա կրթությունը մնում է, երբ մնացած ամեն ինչ կորչում է:
-Նադին դե Ռոտշիլդ-
===
Մեռնելով, մշակույթը վերածվում է քաղաքակրթության։

-Օսվալդ Շպենգլեր-

1. 21-րդ դարի անգրագետ մարդիկ կլինեն ոչ թե նրանք, ովքեր չգիտեն կարդալ և գրել, այլ նրանք, ովքեր չեն կարող սովորել և նորից սովորել: Ալվին Թոֆլեր
2. Դուք չեք կարող սովորել մեկից, ով միշտ համաձայն է ձեզ հետ: Դադլի Ֆիլդ Մելոն
3. Անցիր կյանքով այնպես, կարծես առջևում սովորելու բան կա, և դու հաստատ կարող ես դա անել: Վերնոն Հովարդ
4. Կրթությունը հիմնականում բաղկացած է նրանից, ինչ մենք մոռացել ենք։ Մարկ Տվեն
5. Ես միշտ սովորում եմ։ Տապանաքարը կլինի իմ դիպլոմը։ Eartha Kitt
6. Մտածելով, որ ամեն ինչ գիտես, խանգարում է քեզ նոր բաներ սովորել: Կլոդ Բեռնար
7. Ի վերջո, կարևոր է միայն այն, ինչ սովորել եք և այն, ինչ իսկապես սովորել եք: Հարրի Ս. Թրումեն
8. Դու կարող ես աշակերտին մեկ օրում դաս տալ, բայց եթե նրա մեջ հետաքրքրասիրություն և հետաքրքրասիրություն զարգացնես, նա կշարունակի սովորել ամբողջ կյանքում: Clay P. Bedford
9. Կյանքը նման է հանրության առաջ ջութակ նվագելուն, նվագելիս սովորելուն: Սամուել Բաթլեր
10. Այժմ մենք կարող ենք ասել, որ սովորելը շարունակական գործընթաց է, երբ դու մոտ ես փոփոխությունների: Իսկ ամենադժվար խնդիրը մարդկանց սովորեցնելն է: Փիթեր Դրաքեր

1. Կրթության հիմնական նպատակը մտածել սովորեցնելն է, այլ ոչ թե ինչ-որ հատուկ ձևով մտածել սովորեցնելը: Ավելի լավ է զարգացնել ձեր սեփական միտքը և սովորել ինքներդ մտածել, քան շատ այլ մարդկանց մտքերը ձեր հիշողության մեջ ներբեռնել: Ջոն Դյուեյ
2. Իմաստուն մարդիկՍովորեք ուրիշների սխալներից, իսկ հիմարները՝ իրենցից: հեղինակը անհայտ է
3. Իմաստությունը սովորեցնելու երեք եղանակ կա. Առաջինը ընդօրինակման միջոցով է, և դա ամենաազնիվն է։ Երկրորդը կրկնության միջոցով է և ամենահեշտն է: Երրորդը փորձի միջոցով է, այն էլ ամենադառը։ Կոնֆուցիուս
4. Կյանքը սովորելու փորձ է միայն այն դեպքում, եթե դու սովորես: Յոգի Բերրա
5. Իմաստություն - անկարեւորը բաց թողնել սովորելու ունակության մեջ: Ուիլյամ Ջեյմս
6. Սովորելն իրականում այն ​​է, երբ հանկարծ հասկանում ես մի բան, որը հասկացել ես ամբողջ կյանքում, բայց այլ կերպ։ Դորիս Լեսինգ
7. Ուսուցումը հանդիսատեսի սպորտ չէ. Դ.Բլոխեր
8. Ամեն ոք, ով դադարում է սովորել, ծերանում է, անկախ նրանից, թե քանի տարեկան է նա՝ քսան, թե ութսուն: Ամեն ոք, ով շարունակում է սովորել, մնում է երիտասարդ: Կյանքում ամենամեծ բանը ձեր միտքը երիտասարդ պահելն է: Հենրի Ֆորդ
9. Մենք իրական գիտելիք ենք ստանում, երբ փնտրում ենք հարցի պատասխանը, և ոչ թե ինքնին պատասխանը պարզելով։ Լլոյդ Ալեքսանդր
10. Խելացի մարդիկդադարեք սովորել...որովհետև նրանք չափազանց մեծ ջանքեր են գործադրել՝ վստահեցնելու բոլորին, որ իրենք ամեն ինչ գիտեն, և այժմ նրանք չեն կարող իրենց թույլ տալ կարծես չգիտեն: Քրիս Աջիրիս

1. Ես երբեք չեմ դասավանդում իմ ուսանողներին. Ես նրանց տալիս եմ միայն այն պայմանները, որոնց դեպքում նրանք կարող են ինքնուրույն սովորել: Albert Einstein
2. Մեր զարգացող մտքի համար ամբողջ աշխարհը լաբորատորիա է։ Մարտին Ֆիշեր
3. Ոչինչ, որն իսկապես արժե իմանալ, չի կարելի սովորեցնել: Օսկար Ուայլդ
4. Եթե ​​դուք կատվի պոչից բռնում եք, կարող եք շատ նոր բաներ սովորել, որոնք այլ պայմաններում չէիք կարողանա սովորել: Մարկ Տվեն
5. Լսում եմ - մոռանում եմ: Ես տեսնում եմ - հիշում եմ: Ես անում եմ - հասկանում եմ: Կոնֆուցիուս
6. Ես միշտ անում եմ այն, ինչ չեմ կարող անել այն հերթականությամբ, որն օգնում է ինձ սովորել դրանք անել: Պաբլո Պիկասո
7. Մենք հասկանում ենք երկրաբանությունը երկրաշարժից հետո առավոտյան: Ռալֆ Վալդո Էմերսոն
8. Մարդկային միտքը, որը գիտեր նոր գաղափար, երբեք չի վերադառնա իր հին վիճակին։ Օլիվեր Վենդել Հոլմս կրտսերը
9. Սովորելը պատահական մի բան չէ: Իսկ այն, ինչին ձգտում ես կրքով ու անում ջանասիրությամբ։ Էբիգեյլ Ադամս
10. Ոչ ոք իսկապես երբեք չի դադարում սովորել: Յոհան Գյոթե

1. Մարդը, ով շատ է կարդում և շատ քիչ է օգտագործում իր ուղեղը, հայտնվում է չափազանց շատ մտածելու ծույլ սովորության մեջ: Albert Einstein
2. Ցանկացած ուսուցում կապված է զգացմունքների հետ։ Պլատոն
3. Հետաքրքրասիրությունը ուսման մոմի վիլիկն է: Ուիլյամ Ա. Ուորդ
4. Ես գիտեմ մեծ թվով մարդկանց, ովքեր լցված են գիտելիքներով, բայց չունեն իրենց սեփական միտքը: Վիլսոն Միզներ
5. Սովորելը նպատակին հասնելու միջոց չէ, այն ինքնին նպատակն է: Ռոբերտ Հայնլայն
6. Ուսուցումը կամընտիր է և անհրաժեշտ չէ գոյատևման համար: W. Edwards Deming
7. Մեր գիտելիքները մեզ խանգարում են շարունակել ուսումը: Կլոդ Բեռնար
8. Շրջապատող բոլոր մարդիկ և այն ամենը, ինչ ձեզ շրջապատում է, ձեր ուսուցիչներն են: Քեն Քեյս
9. Դուք ապրում և սովորում եք: Ինչևէ, դու ապրում ես։ Դուգլաս Ադամս
10. Ապրիր այնպես, կարծես վաղը մեռնելու ես: Սովորեք այնպես, կարծես հավերժ եք ապրելու: Գանդի

1. Ընթերցանությունն ինքնին միայն նյութ է տալիս գիտելիքների համար, բայց մտածողության գործընթացն է, որ մեզ հնարավորություն է տալիս յուրացնելու այդ գիտելիքը։ Ջոն Լոք
2. Պատճառներից մեկը, թե ինչու են մարդիկ դադարում սովորել, սխալվելու վախն է: Ջոն Գարդներ
3. Խոսելիս ոչինչ չես սովորում։ Լինդոն Բ. Ջոնսոն
4. Ցանկացած բան կարող է լինել կարևոր ուսումնական փորձ, եթե դրան հետաքրքրությամբ վերաբերվեք: Մերի ՄաքՔրաքեն
5. Երբեք մի կանգնեցրեք ուրիշներին: Շարժման արագությունը կարևոր չէ, գլխավորը շարժումն է ինքնին առաջ։ Պլատոն
6. Տգիտությունը ամոթ չէ, ամոթ է գիտելիքի չձգտելը։ Բենջամին Ֆրանկլին
7. Ենթադրելով, որ լավ է, ավելի լավ է հասնել ճշմարտությանը: Մարկ Տվեն
8. Զարգացնել սովորելու կիրքը: Եթե ​​հաջողության հասնես, միշտ կաճես: Էնթոնի Ժդ. ԴիԱնջելո
9. Մենք սովորում ենք, երբ ինչ-որ բան ենք անում: Ջորջ Հերբերտ
10. Լրացրեք ձեր միտքը միլիոններով տարբեր փաստեր, բայց միանգամայն հնարավոր է ոչինչ չսովորել միաժամանակ։ Ալեք Բորն.

• Ապրիր եւ սովորիր!
• Միայն լուսավորության մեջ մենք կգտնենք փրկարար հակաթույնը մարդկության բոլոր աղետների համար: Կարամզին Ն.Մ.
• Դուք չեք կարող դադարեցնել սովորելը: Սյուն Ցզու
• Հրահանգներ տվեք միայն նրանց, ովքեր գիտելիք են փնտրում իրենց տգիտությունը բացահայտելուց հետո: Օգնեք միայն նրանց, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես հստակ արտահայտել իրենց նվիրական մտքերը: Սովորեցրեք միայն նրանց, ովքեր կարողանում են, իմանալով հրապարակի մի անկյունի մասին, պատկերացնել մյուս երեքը: Կոնֆուցիուս
• Նույնիսկ երկու հոգու ընկերակցությամբ ես, անշուշտ, նրանցից սովորելու բան կգտնեմ։ Ես կփորձեմ ընդօրինակել նրանց արժանիքները, և ես ինքս կսովորեմ նրանց թերություններից։ Կոնֆուցիուս
• Երկու հոգի անարդյունք աշխատեցին ու իզուր փորձեցին՝ հարստություն դիզած ու չօգտագործողն ու գիտություններն ուսումնասիրող, բայց չկիրառողը։ Սաադի
• Երեխաներին պետք է սովորեցնել, թե ինչն իրենց օգտակար կլինի, երբ նրանք մեծանան։ Արիստիպուս
• Եթե ​​մարդուն ձուկ եք տալիս, նրան կերակրում եք միայն մեկ անգամ։ Եթե ​​դուք սովորեցնեք նրան ձուկ բռնել, նա միշտ կարող է իրեն կերակրել: (Արևելյան իմաստություն)
• Ով ուզում է սովորեցնել մեկին, ով բարձր կարծիք ունի իր մտքի մասին, վատնում է իր ժամանակը։ Դեմոկրիտ
• Տգիտության մեջ կյանքը կյանք չէ: Նա, ով ապրում է տգիտության մեջ, միայն շնչում է: Գիտելիքն ու կյանքը անբաժան են։ Ֆոյխթվանգեր Լ.
• Կյանքը սովորեցնում է միայն նրանց, ովքեր ուսումնասիրում են այն: Կլյուչևսկի Վ.
• Ով իր երիտասարդության մեջ չի սովորել, ծերությունը ձանձրալի է։ Եկատերինա Մեծ
• Ով ինչպես գիտի՝ անում է, ով չգիտի՝ ինչպես՝ սովորեցնում է: Ցույց տալ Բ.
• Հեշտ է սովորել - դժվար է քայլել, դժվար է սովորել - հեշտ է քայլել: Սուվորով Ա.Վ.
• Ավելի լավ է ճշմարտությունն իմանալ կես ճանապարհին, բայց ինքնուրույն, քան այն ամբողջությամբ իմանալ, բայց սովորել ուրիշների խոսքերից և սովորել թութակի պես: Ռոլան Ռ.
• Կրթված մարդու և անկիրթ մարդու միջև այնքան տարբերություն կա, որքան կենդանի մարդու և մահացածի միջև: Արիստոտել
• Պետք է շատ բան սովորել՝ թեկուզ քիչը իմանալու համար։ Մոնտեսքյո
• Դուք կարող եք սովորել միայն այն, ինչ սիրում եք: Գյոթե Ի.
• Գիտելիքին տիրապետելու ավելի արագ ճանապարհ չկա, քան անկեղծ սերը իմաստուն ուսուցիչ. Սյուն Ցզու
• Կարիք չկա ապացուցելու, որ կրթությունը մարդու համար ամենամեծ օրհնությունն է։ Առանց կրթության մարդիկ կոպիտ են, աղքատ ու դժբախտ: Չերնիշևսկի Ն.Գ.
• Մի ամաչեք սովորել հասուն տարիքում. լավ է սովորել ուշ, քան երբեք: Եզոպոս
• Ո՛չ արվեստին, ո՛չ իմաստությանը հնարավոր չէ հասնել, քանի դեռ դրանք չեն սովորել: Դեմոկրիտ
• Կրթությունը մտքի դեմքն է: Քեյ Կավու
• Կրթությունը մարդուն արժանապատվություն է տալիս, իսկ ստրուկը սկսում է գիտակցել, որ ինքը ստրկության համար չի ծնվել։ Դիդրո Դ.
• Կրթել ժողովրդին՝ նշանակում է նրանց ավելի լավը դարձնել. ժողովրդին կրթել նշանակում է բարձրացնել նրանց բարոյականությունը. այն գրագետ դարձնելը նշանակում է քաղաքակիրթ դարձնել: Հյուգո Վ.
• Կարեւորը մարդուն մտածել սովորեցնելն է։ Բրեխտ Բ
• Հաջող դաստիարակության գաղտնիքը աշակերտի հանդեպ հարգանքի մեջ է: Էմերսոն Վ.
• Ինչ-որ բան սովորելու ուժեղ ցանկությունն արդեն հաջողության 50%-ն է: Դեյլ Քարնեգի
• Ասա ինձ, և ես կմոռանամ, ցույց տուր ինձ, և գուցե ես հիշեմ, ներգրավեմ ինձ, և ես կհասկանամ: Կոնֆուցիուս
• Անկախ նրանից, թե որքան երկար ես ապրում, պետք է ամբողջ կյանքդ սովորես։ Սենեկա
• Հին աշխարհը կործանվում է նրանց հետ, ովքեր պատրաստ չեն ճանաչել նորը:
• Նա, ով չի կարող լավ սովորեցնել իր ընտանիքին, չի կարող ինքն իրեն սովորել: Կոնֆուցիուս
• Նա, ով հակված է հակասելու և շատ խոսելու, անկարող է սովորել այն, ինչ անհրաժեշտ է: Դեմոկրիտ
• Ուսուցումը միայն թեթև է ժողովրդական ասացվածք, - դա էլ է ազատություն։ Ոչինչ չի ազատում մարդուն, ինչպես գիտելիքը: Տուրգենև Ի.Ս.
• Ուսուցումը զարդարում է մարդուն երջանկության մեջ, բայց ծառայում է որպես ապաստան դժբախտության մեջ: Սուվորով Ա.Վ.
• Սովորելը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար: Վարպետի գործը վախենում է, և եթե գյուղացին չիմանա գութան ունենալ, հաց չի ծնվի։ Սուվորով Ա.Վ.
• Սովորելը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար: Սուվորով Ա.Վ.
• Սովորելու արմատը դառն է, բայց պտուղը քաղցր է։ Լեոնարդո դա Վինչի
• Սովորեք այնպես, կարծես ապրելու եք հավերժ. ապրիր այնպես, ասես վաղը մեռնելու ես: Օտտո ֆոն Բիսմարկ
• Սովորեք այնպես, կարծես անընդհատ զգում եք ձեր գիտելիքների պակասը, և կարծես անընդհատ վախենում եք ձեր գիտելիքները կորցնելուց: Կոնֆուցիուս
• Սովորեք բոլորից, մի ընդօրինակեք ոչ մեկին: Գորկի Մ.
• Երեխան օրորոցից է սովորում իմաստուն հորից: Ով սխալ է մտածում, նա հիմար է, նա թշնամի է երեխայի և իր համար: Բրանտ Ս.
• Բանականություն սովորեցնելը և ողջամիտ լինելը երկու շատ տարբեր բաներ են: Լիխտենբերգ Գ.
• սովորել և երբ ժամանակը կգա, կիրառել սովորած գործին - չէ՞ որ դա հրաշալի է։ Կոնֆուցիուս
• Պետք է սովորել ամբողջ կյանքդ, մինչև վերջին շունչը։ Սյուն Ցզու
• Սովորելու համար երբեք ուշ չէ: Կվինտիլյան
• Մարդու միտքը դաստիարակվում է սովորելով և մտածելով: Ցիցերոն
• Ինչ էլ որ սովորես, սովորում ես քեզ համար։ Պետրոնիուսը
• Ինչ էլ որ սովորեցնեք, կարճ եղեք: Հորացիոս
• Ընթերցանությունը լավագույն ուսուցումն է։ Պուշկին Ա.Ս.
• Ուրիշին սովորեցնելու համար ավելի շատ խելք է պետք, քան ինքդ քեզ սովորեցնելը: Միշել Մոնտեն
• Դժբախտության դպրոցն ամենաշատն է լավագույն դպրոց. Բելինսկի Վ.Գ.
• Ես միշտ պատրաստ եմ սովորել, բայց միշտ չէ, որ սիրում եմ ինձ սովորեցնել: Ուինսթոն Չերչիլ
• Ես ոչ մեկին ոչինչ չեմ կարող սովորեցնել, միայն կարող եմ ստիպել մտածել: Սոկրատես

Ուսումնասիրության մասին մեջբերումների պիտակներ.Ուսուցում, ուսուցում, կրթություն, ուսուցում, ճանաչողություն, ուսուցում, ուսումնասիրություն, ուսումնասիրություն, ուսուցում, ուսուցում, դպրոց