• Ինտերիեր
• Այգի
• Կահույք
• Շինանյութեր
• Տանիք

Մրցույթներ երեխաների համար դիսկոտեկի համար. Դիսկո սցենար խաղային ծրագրով «շարժվել ավելին»: միջին դպրոցի երեխաների համար

Հաղորդավար: Բարի լույս, սիրելի երեխաներ: Ողջունում ենք ձեզ այսօր մեր սրահում՝ «Պարիր և զվարճացիր» խաղային դիսկոտեկում։

Այսօր մենք կհանգստանանք, կզվարճանանք, կխաղանք և, ամենակարևորը, պարելու ենք: Այսպիսով, եկեք սկսենք: Պատրա՞ստ եք ռոքի:

Պատասխանն է «Այո! «Դե, ուրեմն գնանք!

Խաղ «Օձ». Բոլոր ներկաները կազմում են շղթա կամ բաժանվում են մի քանի շղթայական թիմերի։ Առաջինը «գլուխն է», վերջինը, համապատասխանաբար, «պոչը»: Երաժշտությունը միանում է, և թրթուրը սկսում է առաջ շարժվել: Միևնույն ժամանակ, «գլուխը» պարային տարբեր շարժումներ է ցույց տալիս, ինչպես ուզում է՝ ձեռքերը թափահարում, ցատկում, գնում. սագի քայլև այլն: Մնացած բոլորը պետք է հետևեն նրա շարժումներին։ Երբ «գլուխը» հոգնում է, նա դառնում է հաջորդ խաղացողի կողմը, շոյում է նրա գլուխը և շարժվում դեպի պոչը, որից հետո ամեն ինչ շարունակվում է նոր առաջնորդով և նոր «գագերով»: Մրցույթը տևում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ հնչում է երաժշտությունը:

Հաղորդավար: Լավ արեցիք: Այսպես պետք է պարել մեր հաղորդման ընթացքում։ Նա, ով այսօր ամենաակտիվը կլինի, լավ մրցանակ կստանա։ Այնպես որ, արժե պայքարել:

Մեր երեկոյան ծրագիրը.

Նախ, պար!

Երկրորդը զվարճալի պար է:

Երրորդ - արագ պար!

Չորրորդ - դանդաղ պար:

Հինգերորդ - պարել, մինչև ընկնես: Վերջիվերջո:

Դիսկո, դիսկո:

Դա զվարճալի է, դա զվարճալի է

Կատակների սարեր, շատ ծիծաղ։

Ահա թե ինչ է նշանակում դիսկոտեկ:

Ես առաջարկում եմ խաղային դիսկոտեկ:

«Մենք փոխվում ենք» պարային խաղը: Բոլորը զույգերով պտտվում են թևի տակ, հենց որ ասում եմ «Փոխվում ենք» բառը, բոլորն անմիջապես սկսում են իրենց համար մեկ այլ զուգընկեր փնտրել և շարունակում են թևի տակ պտտվել դեպի երաժշտություն և այլն։

Աճող պարային խաղ. Միացրեք ցանկացած երաժշտություն և ընտրեք երկու խաղացող, ովքեր կսկսեն պարել միմյանց հետ: Այնուհետև դադարեցրեք երաժշտությունը: Պարուհիները բաժանված են, և նրանցից յուրաքանչյուրն ընտրում է տարբեր զուգընկեր կամ զուգընկեր։ Այժմ 2 զույգ պարում են մինչև երաժշտությունը դադարի։ Հետո ամեն մեկն իր համար նոր զուգընկեր է ընտրում, և 8 հոգի պարում են։ Սա շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև բոլորը պարեն:

Գնացքի խաղ. Այս խաղում մենք բոլորս հերթով դառնում ենք մեկը մյուսի հետևից՝ բռնվելով դիմացի գոտուց կամ ուսերից: Գնացքի ղեկավարը՝ «լոկոմոտիվը» արագ է վազում, հաճախ և անսպասելիորեն փոխում է ուղղությունը։ Ես և դու պետք է հետևենք նրան և միևնույն ժամանակ չհեռանանք գնացքից։

Ես կանվանեմ մարմնի այն հատվածը, որը դուք պետք է բռնեք շարժման ընթացքում (ստամոքս, ուսեր, ականջներ, գլուխ, գոտի և այլն): Պատրա՞ստ եք: Պատասխանն է «Այո! «Ուրեմն գնանք!

Վարող՝ Հաջորդ մրցույթի համար անհրաժեշտ է 8 հոգի։

Այս մրցույթի բոլոր մասնակիցները կանգնում են շրջանագծի մեջ, գլխարկներ դնում իրենց գլխին։

Լսեք ինձ ուշադիր և կատարեք իմ առաջադրանքները.

1 դրել աջ ձեռքհարեւանի գլխին;

2 Աջ ձեռքով գլխարկը հանիր հարևանիցդ և դրիր գլխիդ.

3 գլխիցդ հանիր գլխարկդ և բղավիր «Հոփ»;

4 երկու ձեռքերը դրեք հարևանի ուսերին և փակեք շրջանակը.

5 հանիր գլխարկդ, խոնարհվիր և ասա «մերսի»

Պատրա՞ստ եք: Պատասխանը «Այո» է: Դե ուրեմն եկեք գնանք:

«Գլխարկներ» մրցույթ (գլխարկներ՝ 8 հատ, մրցանակներ՝ 8 հատ.)

Իրգա «Նեսմեյանա». Մասնակիցներից ընտրվում է արքայադուստր Նեսմեյանան, ապա բեմ են հրավիրվում մրցույթին մասնակցել ցանկացողները։ Նրանք պետք է ծիծաղացնեն Նեսմեյանին իրենց պարով, առանց նրան դիպչելու։

Անուն Պարային խաղ. Դիսկոտեկի ժամանակ հաղորդավարը հայտարարում է, որ այժմ պարելու են միայն նրանց անունը լսողները։ Օրինակ՝ հիմա բոլոր Սաշան, բոլոր Ելենան պարում են: Դուք կարող եք միաժամանակ մի քանի անուն կանչել:

Ժապավենների խաղ. Հաղորդավարը խնդրում է մի խումբ աղջիկների և տղաների կանգնել առանձին: Նա ձեռքում մի քանի ժապավեն է վերցնում (ժապավենի մեջտեղում): Մի ծայրից աղջիկները վերցնում են ժապավենները, իսկ մյուս կողմից՝ տղաները։ Հաղորդավարը թողարկում է ժապավենները և հեռանում: Տղաներն ու աղջիկները ժապավեններ են փաթաթում և հանդիպում՝ զույգեր կազմելով դանդաղ պարի համար:

«Խաղ-պար». Երեխաները դառնում են առվակի մեջ, տղաները՝ աղջիկների հետ։ Կա սովորական խաղ՝ արագ երաժշտության ուղեկցությամբ (հենց որ երաժշտությունը դառնում է դանդաղ, ձևավորված զույգերը դանդաղ պար են պարում)

Խաղը «Օբյեկտը շրջանագծի մեջ». Խաղին մասնակցել ցանկացողները դահլիճում մեծ շրջանակ են կազմում։ Մասնակիցներից մեկին տրվում է առարկա՝ գնդակ, փուչիկ. Արագ հնչյունագիրը միացված է, և առարկան շրջանագծով փոխանցվում է մասնակցից մասնակցի: Մեղեդին անսպասելիորեն դադարում է, և մասնակիցը, ով տվյալ պահին իր ձեռքում է պահում առարկան, հեռացվում է խաղից։ Վերացումը տեղի է ունենում ամեն անգամ, երբ մեղեդին դադարում է, մինչև մնում է վերջին մասնակիցը, որը դառնում է հաղթող:

Պատրաստել.

- Լուսավորման սարքավորումներ

- Միկրոֆոններ

- Դիսկո երաժշտություն

— Ջուր և պլաստիկ բաժակներ

- Մրցանակներ

- Մանրամասներ մրցույթների համար

Ներկայացնող 1:Բարի երեկո ընկերներ։ Մենք ողջունում ենք ձեզ այսօր մեր սրահում՝ «Move more!» խաղային դիսկոտեկում։

Հյուրընկալող 2:Այսօր մենք ամբողջ երեկո կհանգստանանք ձեզ հետ, կզվարճանանք, կխաղանք և, ամենակարևորը, կպարենք:

Ներկայացնող 1:Այսպիսով, եկեք սկսենք:

Հյուրընկալող 2:Պատրա՞ստ եք ռոքի: Պատասխանն է «Այո»:Դե ուրեմն գնանք!

«Պարի մարզում» Երաժշտական ​​շոուի շարժումը տանելով՝ երեխաները կրկնում են.

Պարային ընդմիջում.

Ներկայացնող 1:Լավ արեցիր։ Այսպես պետք է պարել մեր երեկոյի ընթացքում։

Հյուրընկալող 2:Նա, ով այսօր ամենաակտիվը կլինի, լավ մրցանակ կստանա։ Այնպես որ, արժե պայքարել:

«Մենք փոխվում ենք». Բոլորը զույգերով պտտվում են թևի տակ, հենց որ տանտերերն ասում են «Փոխել» բառը, բոլորն անմիջապես սկսում են այլ զուգընկեր փնտրել և շարունակում են թևի տակ պտտվել երաժշտության ներքո և այլն։

Պարային ընդմիջում.

Ներկայացնող 1:Շնորհակալություն! Բոլորդ անհամեմատելի էիք այս պարում։ Մեզ հատկապես գրավեց… (զանգելով): Ահա մեր մրցանակը: Բայց սա դեռ ամենը չէ։ Այժմ հենց դուք եք լինելու գնացքի «ղեկը»՝ «լոկոմոտիվը» շատ շարժական «Գնացք» խաղում: Այս խաղում մենք բոլորս հերթով դառնում ենք մեկը մյուսի հետևից՝ բռնվելով դիմացի գոտուց կամ ուսերից: Գնացքի ղեկավարը՝ «լոկոմոտիվը» արագ է վազում, հաճախ և անսպասելիորեն փոխում է ուղղությունը։ Ես և դու պետք է հետևենք նրան և միևնույն ժամանակ չհեռանանք գնացքից։

Հյուրընկալող 2:Մենք կանվանենք մարմնի այն հատվածը, որը դուք պետք է բռնեք շարժվելիս (ստամոքս, ծնկներ, քիթ, կրունկներ և այլն): Պատրա՞ստ եք: Պատասխանն է «Այո»:Հետո գնանք։

«Շարժիչ»

Պարային ընդմիջում.

Ներկայացնող 1:Մեր խաղային դիսկոտեկը շարունակվում է, և ես ձեզ առաջարկում եմ շատ զվարճալի մրցույթ «Մայրիկ, ես բոլորը»:

Հյուրընկալող 2:Դա անելու համար դուք պետք է բաժանվեք երկու թիմի:

Ներկայացնող 1:Թիմում կանգնած առաջինը գլխարկը դնում է գլխին, վազում է կաթսայի մոտ, նստում դրա վրա և գոռում «Մայրիկ, ես ամեն ինչ եմ», այնուհետև վազում է հաջորդ մասնակցի մոտ, փոխանցում է գլխարկը և նա անում է: նույնը և այլն:

Հյուրընկալող 2:Ում թիմն ավելի արագ կգա, նա հաղթեց։ Ձեր նշանների վրա: Ուշադրություն. մարտ!

Մրցույթ - «Մայրիկ, ես բոլորն եմ»: (Պահանջները՝ գլխարկներ 2 հատ, ամաններ 2 հատ)

Պարային ընդմիջում.

Ներկայացնող 1:Հաջորդ մրցույթի համար անհրաժեշտ է 8 հոգի։

Հյուրընկալող 2:Այս մրցույթի բոլոր մասնակիցները կանգնում են շրջանագծի մեջ, գլխարկներ դնում իրենց գլխին։

Ներկայացնող 1:Ձեզ կտրվի 5 հրաման։

Հյուրընկալող 2: 1-ին թիմը ձեր աջ ձեռքը դրեց ձեր հարևանի գլխին. 2-րդ թիմը հանեց գլխարկը հարևանից և դրեց նրա գլխին; 3-րդ թիմը հանում է գլխարկը գլխից և բղավում «»; 4-րդ թիմը ձեռքերը դրեց հարևանի ուսերին և փակեց շրջանակը. 5-րդ թիմը հանեք ձեր գլխարկը, բարձրացրեք ձեր ձեռքը և բարձր բղավեք «Hurrah»:

Ներկայացնող 1:Մենք կկանչենք թիմերին հակասության մեջ, ձեր խնդիրն է մոլորվելը: Զգույշ եղիր!

Հյուրընկալող 2:Պատրա՞ստ եք: Պատասխանը «Այո» էԴե ուրեմն գնանք!

Մրցույթ «Գլխարկներ» (Պատկեր. գլխարկներ 8 հատ, մրցանակներ 8 հատ)

պարային ընդմիջում

Ներկայացնող 1:Ամեն ինչ լավ է արված: Այս ուրախ նոտայի վրա ավարտվեց մեր դիսկոտեկը:

Հյուրընկալող 2:Դու հավանեցիր դա? Պատասխանել «…»

Ներկայացնող 1:Լավ արձակուրդ անցկացրեք:

Հյուրընկալող 2:Ցտեսություն!

Դիսկո մրցույթներով. Սցենար

Դիսկոտեկը միշտ ավելի հետաքրքիր է, եթե այն հյուրընկալում է զվարճալի մրցույթներ. Ահա դրանցից մի քանիսը.

Am, am

Բեմ են բարձրանում 3 զույգ. Տղան ձեռքերը դնում է մեջքի հետևում, աղջկան կապում են աչքերը և նրա ձեռքերում բանան են տալիս։ Հրամանով

աղջիկները պետք է բանան կերակրեն տղաներին: Հաղթողն այն զույգն է, որտեղ տղան նախ բանան է ուտում և բղավում.

Սամբա, Ռումբա, Լամբադա

Բեմ հրավիրված է 10 հոգի։ Հաղորդավարն ասում է, որ այժմ բոլորը կտեսնեն, թե ինչպես են անցկացնում ամանորյա շուրջպարերը Բրազիլիայում, և իրեն հռչակում է «եղլնաձլ»։ Բոլոր խաղացողները կանգնում են նրա շուրջը, շրջվում դեպի աջ, առջևում գտնվողին բռնում են ուսերից (իրանով): Հաղորդավարն ասում է. «Սամբա», բոլորը պետք է աջ ոտքով մի քայլ առաջ գնան, հետո՝ «Ռումբա», խաղացողները ձախ ոտքով մի քայլ առաջ են անում: Երբ հաղորդավարն ասում է «Լամբադա», բոլորը շրջապատում, առանց ձեռքերը հարևանի ուսերից հանելու, լամբադա են պարում: Հաղորդավարն ասում է, որ իրեն դուր է գալիս տղաների պարը, և առաջարկում է բարդացնել խնդիրը։ Այժմ բոլոր խաղացողներն ուսերը վերցնում են ոչ թե կանգնած մասնակցի դիմաց, այլ մեկի միջով։ Շրջանակը նեղանում է և նորից սկսում՝ «Սամբա, Ռումբա, Լամբադա»:

ինքնաթիռներ

Բեմում 3 տղա կա. Հյուրընկալողը նրանց տալիս է մի թերթիկ և առաջարկում ինքնաթիռներ պատրաստել։ Ով առաջինը դրանք մտցնի դահլիճ, նա կհաղթի։ Միակ դժվարությունն այն է, որ տղաները պետք է մի ձախ ձեռքով ինքնաթիռ սարքեն՝ աջ ձեռքը մեջքի հետևից հանելով։

թվային դիսկոտեկ

Պարասրահի մուտքի մոտ տղաները ստանում են տոմսեր, որոնց վրա գրված են 0-ից 9 թվեր: Հաղորդավարը սկսում է խաղային ծրագիրը և խնդրում է 7 համարով տոմս ունեցող երեխային բեմ բարձրանալ: Առաջինը. հաղթում են բեմ դուրս գալու նման տոմս ունեցող երեխաները: Որոշ ժամանակ անց հաղորդավարը կանչում է, օրինակ, 16 համարը: Արդեն բեմ են մտնում երկու խաղացող՝ 1 և 6 համարներով: Հետո 490 և այլն: Տղաների խնդիրն է արագ կողմնորոշվել, միավորվել խմբերով և գնալ: բեմում՝ տոմսերով։

գարշապարը - ուսի

Բեմ են հրավիրված 5 զույգեր. Հաղորդավարը հրավիրում է նրանց պարել կատաղի երաժշտության ներքո, բայց մեկ պայմանով. հրամանով զույգերը պետք է կապվեն մարմնի այն մասերի հետ, որոնք նա կանչում է, և շարունակեն պարել այն դիրքում, որով կանչում է հաղորդավարը (ափից ափ, ականջից ուսի, գարշապարը գարշապարը, ծնկից ուսի, արմունկից գարշապարը, ծոծրակից մինչև մեջքը):

երկու մանդարին

Հաղորդավարը բեմ է հրավիրում 2 հոգու։ Նա նրանց տալիս է մեկական մանդարին։ Տղաների խնդիրն է մաքրել մանդարինը և ուտել այն 1-ական կտոր՝ հակառակորդի հետ հերթափոխով։ Ով ուտում է մանդարինի վերջին կտորը, հաղթում է մրցույթում։

Մեքենա

Այս մրցույթին մասնակցում են 3 տղաներ։ Բոլորը ստանում են մեկուկես լիտրանոց պլաստմասե շիշ, որի մեջ կա 7 ֆլոմաստեր առանց կափարիչների։ Կափարիչները վաճառվում են առանձին։ Հաղորդավարը տղաներին հրավիրում է լիցքավորել մեքենան։ Դա անելու համար թիմին անհրաժեշտ է բացել շշի կափարիչը, դրանից հանել ֆլոմաստերները, դրանց վրա դնել գլխարկներ (ըստ գույնի): Մարկերները նորից դրեք շշի մեջ և փակեք կափարիչը: Այս մրցույթում հաղթում է ամենաճարտարը։

Երաժշտական ​​դիսկոտեկ

Հաղորդավարը հրավիրում է բոլորին դահլիճում հիշել այն երգերը, որոնցում բառերը սկսվում են «արա» վանկով։ Ինչպես աճուրդում, այնպես էլ հաղթողը վերջինն է, ով երգում է երգի մի կտոր: Այնուհետեւ խաղը տեղի է ունենում «ռե», «մի», «ֆա», «լա», «սի» վանկերով։

Ավարտի՛ր բանաստեղծությունը

Այս մրցույթին մասնակցում են այն երեխաները, ովքեր սիրում են բանաստեղծություններ հորինել։ Բեմ են մտնում 5 խաղացող, նրանց տրվում են թերթիկներ, որոնց վրա գրված է.

Կաթ,

Խորը,

փետրավոր,

Առաջնորդ.

Մասնակիցները բանաստեղծությունը պետք է լրացնեն 1 րոպեում: Որից հետո նրանք կարդում են իրենց ոտանավորները, իսկ հաղորդավարը պարգեւատրում է հաղթողին:

Պարան

Երկու խաղացող նստում են աթոռների վրա՝ մեջքով դեպի մեկը մյուսին: Դուք պետք է ուղիղ նստեք, շարժեք ձեր ոտքերը: Աթոռների տակ ձգվում է կարճ պարան։ Հրամանով երկուսն էլ միաժամանակ կռանում են՝ փորձելով պոկել աթոռների տակից։ Ով առաջինը հաջողության է հասնում, հաղթում է։

հինգ միավոր

Թղթի միանման թերթիկները ծալեք և ծակեք դրանք 5 տեղից: Յուրաքանչյուր խաղացող ստանում է թղթի կտոր, այնուհետև դրա վրա նկարում է ցանկացած առարկա, որպեսզի նկարի գիծն առանց ընդհատման անցնի 5 կետով: Այս առաջադրանքի համար տրվում է 3 րոպե, որից հետո հեղինակն ինքը բնօրինակ նկարչությունհաղթող է ճանաչվում։

Հարց ու պատասխան դիսկոտեկ

Հաղորդավարը պատրաստում է 2 տախտակամած քարտեր՝ մեկը հարցերով, մյուսը՝ պատասխաններով: Խաղի հաղորդման ընթացքում նա բեմ է հրավիրում երկու հոգու և առաջարկում նրանց ընտրել բացիկներ և կարդալ իրենց հարցերն ու պատասխանները։ Հետո հրավիրվում է հաջորդ զույգը։

նմուշ քարտեր

ձկան դիսկոտեկ

Իրենց թիմերում տղաները պետք է իմպրովիզացված նյութերից պատրաստեն 5 ձուկ, ընտրեն 3 ձկնորսի և նրանց համար զգեստներ հորինեն: Դիսկոտեկի ժամանակ բեմ են բարձրանում ձկնորսության սիրահարները և բոլորին ցույց տալիս իրենց որսած ձուկը, պատմում այդ մասին։ Դրանից հետո տանտերերը հավաքում են ամբողջ որսը ընդհանուր կաթսայի մեջ և անցկացնում մրցութային ծրագիր: Ձկնորսների յուրաքանչյուր թիմից մեկնում է մեկ մասնակից: Ստանում են ձկնորսական ձողիկներ՝ 1 մ երկարությամբ փայտ, որի ծայրին թելով կապում են ֆլոմաստեր։ Խաղացողը կանգնում է աթոռի վրա և հաղորդավարի հրամանով փորձում է ֆլոմաստերն իջեցնել մեկուկես պլաստիկի պարանոցի մեջ։ լիտր շիշ, որը կանգնած է աթոռի դիմաց մեկուկես մետր հեռավորության վրա։ Մասնակիցներից բացահայտվում է հաղթողը. Որոշ ժամանակ անց դուրս են գալիս երկրորդ համարները, հետո երրորդը։ Դրանից հետո հաղորդավարը նույն մրցույթն է անցկացնում 3 եզրափակիչի մասնակիցների միջև և հաղթողին պարգևատրում «Զվեզդնի ճամբարի ամենամոլի ձկնորսը (ձկնորսուհին)» դիպլոմով։

Քանդակագործ
Անիմատոր:
Այստեղ սիրահարված զույգեր կա՞ն։ Այո? Խնդրում եմ բեմի վրա: Ցույց տուր քո համբույրը:
2-4 զույգ դուրս են գալիս ու համբուրվում։
Անիմատոր - դահլիճ:
Ձեզ դուր է գալիս, թե ինչպես են նրանք համբուրվում: Ոչ? Դուք դա ավելի լավ կանեի՞ք: Բեմ բարձրացե՛ք։ (Զույգերին). Մի անհանգստացեք: Ընդհանուր առմամբ, նրանցից յուրաքանչյուրը քանդակագործ կլինի, իսկ դու՝ մի որոշ ժամանակ՝ կավ։ Հանգստացեք և թույլ տվեք անել այն, ինչ անհրաժեշտ է նկարչին:
Անիմատոր (նկատի ունի հեռացածին).

-Դուք ունեք մեկ րոպե: Քանդակեք ձեր երազանքների համբուրվող զույգերին այս կավով:
Մրցույթի մասնակիցները՝ յուրաքանչյուրն իրենց զույգը, համբույրով «քանդակում են» սիրահարների քանդակները։
դահլիճը գնահատում է ավարտված աշխատանք. Լավագույն քանդակագործին շնորհվում է մրցանակ։

Տարբերակ.
Քանդակը պատրաստ լինելուց հետո մուլտիպլիկատորը խնդրում է հեղինակին, առանց կոմպոզիցիան փոխելու, դրանում զբաղեցնել գործընկերներից մեկի տեղը։ Եվ հրավիրում է քանդակագործների «նոր սերնդին»։ (Դա տեղի է ունենում ավագ դպրոցի աշակերտների և ուսանողների հետ: Մեծերի մեջ ոմանք երբեք չեն ցանկանում հրաժարվել իրենց ընկերոջից կամ ընկերուհուց, նույնիսկ որոշ ժամանակով):

դետեկտիվներ
Որքան շատ մարդ լինի պարահրապարակում, այնքան լավ այս խաղի համար:
Անիմատորը մի քանի մասնակիցների (տղաների) տալիս է պարահրապարակում գտնվող աղջիկների ցուցակը:
Օրինակ:

օծանելիքի անվանումը (նախապես հարցված)
հագուստի ոճը (բլուզ, տաբատ)
կոշիկի չափը
մազերի մոդել
Կամ ավելի պարզ.
Մազի գույն
աչքի գույն
ականջօղերի կամ սեղմակների նկարագրություն
«խորհրդավոր ժպիտ»
Ո՞վ կլինի առաջինը, ով ցուցանակներով ամբոխի մեջ կգտնի աղջկա և նրան բեմ կբերի։
Որպես կանոն, յուրաքանչյուր տղա գտնում է մի աղջկա, որը քիչ թե շատ համապատասխանում է նշաններին:
Այնուհետեւ կազմակերպվում է «նշանների համեմատություն»։ Մրցանակը բաժին է ընկնում նրան, ում ընկերուհին ավելի մոտ է թվում նկարագրությանը։
Տարբերակ.
Յուրաքանչյուր տղա ստանում է կոնկրետ աղջկա նկարագրությունը:
Ո՞վ ավելի շուտ կգտնի «իրը».

Տարբերակ.
Խաղը գնում է ոչ թե ժամանակի, այլ «որակի»։
Օրինակ, տրվում է 10 րոպե (3 երգ), բայց դուք պետք է գտնեք մի աղջկա, ով ավելի ճշգրիտ է համապատասխանում նշաններին, քան մյուսները:

Տարբերակ.
Երբ բոլոր աղջիկները հայտնաբերվում են և բեմ բարձրանում դետեկտիվների հետ, մուլտիպլիկատորը հրավիրում է դահլիճի աղջիկներին, եթե նրանք կարծում են, որ ավելի հարմար են նշանների համար, իրենք բեմ բարձրանան և վիճարկեն դետեկտիվի ընտրությունը (պնդելու համար. մրցանակ):

Տարբերակ.
Դետեկտիվներին կարող են տրվել աղջիկների լուսանկարներ (գուցե պրոֆիլում, շարժման մեջ): թվային ֆոտոխցիկմուտքի մոտ և անմիջապես տպագրվել տպիչի վրա:

Ռուսերենից ռուսերեն թարգմանիչներ
Անիմատորը մրցույթի մասնակիցներին (թիմերին) տալիս է նույն արտահայտությամբ թղթի կտորներ:
Հարկավոր է «ռուսերենից ռուսերեն թարգմանել» արտահայտությունը, այսինքն՝ դրա իմաստը փոխանցել այլ կերպ՝ առանց բնօրինակ արտահայտությունից ոչ մի բառ օգտագործելու։
Օրինակ՝ «ՄԻ ՏՂԱՄԱՐԴ 45 ՏԱՐԻ ՆՍՏԵԼ Է ԱԹՈՌԻ ՎՐԱ».
Հնարավոր թարգմանություն՝ «ՄԻՋԻՆԱՍԻ ՏՂԱՄԱՐԴԻ ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՒՑԻՉԸ ՉՈՐՍ ՈՏՔՈՎ ԵՎ ՄեջՔՈՎ ՓԱՅՏԵ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԻ ՎՐԱ նստում է»։
Ավարտական ​​պարահանդեսների ժամանակ մենք օգտագործում էինք առաջադրանքային արտահայտություն, կարծում եմ, Բրեդբերիից. «ՅՈՒՐԱՔԱՆՉՅՈՒՐ ՄԱՐԴԻ ԿՅԱՆՔՈՒՄ ՊԵՏՔ Է ԼԻՆԻ ՄԻ ԳԻՇԵՐ, ՈՐ ՆԱ ՀԱՎԵՐԺ ԿՀԻՇԻ»:

Դպրոցական միջոցառումներ և դպրոցական արձակուրդներ

Արտիճուկ

Սցենարը հարմար է 5-8-րդ դասարանների աշակերտների համար երեկոյան դասերից հետո դիսկոտեկ անցկացնելու համար:

Գտնվելու վայրը:Համագումարի դահլիճ.

Մասնակիցների թիվը: 30-80 հոգի։

Մասնակիցների տարիքը. 13-15 տարեկան.

Միջոցառման տևողությունը. 4 ժամ.

Նյութական աջակցություն.

սենյակի ձևավորման համար.փուչիկներ, պաստառներ պարելու հրավերներով, նկարներ պարող զույգերի հետ;

երաժշտական ​​ուղեկցում;

մրցումների համար նախատեսված պարագաներ.թերթեր «Պար սառույցի վրա» մրցույթի համար, փուչիկներ;

մրցանակային հիմնադրամ:

Սենյակի ձևավորում

Սենյակի ձևավորումը կարող է համապատասխանել տարվա այն ժամանակին, երբ միջոցառումն անցկացվում է, կամ հատուկ պարի, որը կսովորեն երեկոյան: Դուք կարող եք զարդարել սենյակը փուչիկներ, պարի հրավերներ, պաստառներ պարող զույգերով։ Պարային երեկոյի համար անհրաժեշտ է գունավոր երաժշտություն և տարբեր լուսային էֆեկտներ։

Սենյակի օրիգինալ ձևավորումը առաստաղի տակ ձգված լարերն են, որոնց վրա կարելի է ամրացնել փուչիկներ, ամանորյա անձրև, աստղեր, ստվարաթղթից կտրված կիսալուսիններ։ Այդ առարկաները պետք է կախել, որպեսզի երեխաները վեր թռչելով դիպչեն դրանց:

Նախապատրաստվելով միջոցառմանը

Տոնի հաղորդավարը պետք է նախօրոք սովորի բավականին պարզ պար: Դա կարող է լինել հայտնի պար (օրինակ՝ մակարենա), մոռացված պար (օրինակ՝ լետկա-ենկա), պարահանդեսային պարի պարզեցված տարբերակ (օրինակ՝ տանգո, չա-չա-չա, ջիվ): Դուք կարող եք հորինել ձեր սեփական պարի մի քանի օրիգինալ շարժումներ։

Երեկոյին նախապատրաստվելիս հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել երաժշտական ​​նվագակցությանը:

Միջոցառման պլան

1. Պարային վիկտորինան.
2. Պարային մրցույթներ.
3. Նոր պար.
4. Խաղեր.
5. Պարում.
6. Բնական ընտրություն.

Խաղեր անցկացվում են, եթե ներկաների ակտիվությունը նվազում է։ Միևնույն ժամանակ խաղերի և մրցույթների մեծ մասն անցկացվում է երաժշտության ներքո, ինչը թույլ է տալիս նրանց, ովքեր չեն մասնակցում մրցույթներին, պարել այնպես, ինչպես ցանկանում են։

1. Պարի վիկտորինան

Հաղորդավար. Ողջույններ մեր դիսկո ակումբի բոլոր հյուրերին: Եկեք ստուգենք ձեր «պարային գրագիտությունը»՝ ինչքա՞ն գիտեք պարելու մասին, կարո՞ղ եք պարել։

Մրցույթ 1

Երեխաները պետք է նշեն պարերի անունները: Առավել ակտիվ մասնակիցները ստանում են մրցանակներ։

Այս մրցույթը կարող եք անցկացնել հետևյալ ձևով. Մասնակիցները պատահականության սկզբունքով թվարկում են պարերի անունները: Յուրաքանչյուր անվանված բառից հետո հաղորդավարը հաշվում է մինչև երեքը, և եթե այս ընթացքում ոչ ոք նոր պար չի կանչում, ապա հաղթանակը շնորհվում է վերջին բառն ասող խաղացողին։

Մրցույթ 2 - վիկտորինան

Վարողը պարի հետ կապված հարց է տալիս, մասնակիցները պատասխանում են պատահականության սկզբունքով.

Առավել ճիշտ պատասխաններ տված ուսանողները շահում են մրցանակ:

Հարցերի օրինակներ վիկտորինայի համար

1. Լեհական պար, որի անունը ծագել է այն քաղաքի անունից, որտեղ այն հորինվել է։ (Կրակովյակ)
2. Պարահանդեսային պար, ռոքնռոլի «հարազատ» (Ջիվ)
3. Ո՞ր երկրի ազգային պարն է Հոպակը. (Ուկրաինա)
4. Հունական պար, որը պարում էին Հին Հելլադայի աստվածներն ու հերոսները։ (Սիրթակի)
5. Նավաստի պար. (Բուլսի)
6. Հետևյալ պարերից ո՞ր մեկն իրականում գոյություն չունի՝ մամբա, պապամբա, սամբա: (Պա-պամբա)
7. Ո՞ր պարի արքա են կոչել Ի. Շտրաուսին։ (Վալս)
8. Ի՞նչ պար կարող ես պարել այս երաժշտության ներքո: (Նվագում են մի քանի երաժշտություն)

Մրցույթ 3

Հաղորդավարն առաջարկում է ոչ միայն անվանել, այլեւ ցուցադրել անվանված պարի մի քանի շարժում։ Ամենաշատ պարեր նշած և ցուցադրած մասնակիցները կստանան մրցանակներ։ Հաղթողներին ընտրելիս նախապատվությունը տրվում է ոչ թե պարի անունը արտասանողներին, այլ այն ցուցադրողներին։

Առաջատար: Տեսնում եմ, որ լավ եք պատրաստվել դիսկո ակումբ գալուն։ Բարի գալուստ

(30-40 րոպե պարային բլոկ)

2. Պարային մրցույթներ

Պարերի միջև ընդմիջումներում կարող են անցկացվել հետևյալ մրցույթները.

Պարային մրցույթ Պար սառցաբեկորի վրա

Մասնակիցներին տրվում են թերթեր: Նրանք պետք է պարեն առանց թերթից դուրս գալու։ Առաջնորդի յուրաքանչյուր ազդանշանի ժամանակ թերթը կիսով չափ ծալվում է, և պարը շարունակվում է: Երաժշտությունը փոխվում է անընդհատ։ Եթե ​​պարի ժամանակ ինչ-որ մեկը հեռանում է թերթից, նա դուրս է մնում մրցույթից։ Խաղում մնացած վերջին խաղացողը ստանում է մրցանակ:

Խաղը կարելի է խաղալ պարող զույգերի համար։

Պարային մրցույթի ինքնատիպություն

Մասնակիցները պարում են երաժշտության ներքո: Իսկ երաժշտությունն անընդհատ փոխվում է։ Հանդիսատեսի ժյուրին գնահատում է պարողներին և մրցանակներ է շնորհում։

Մրցանակներ շնորհելու անվանակարգերի օրինակներ

Ամենաօրիգինալ պարը.

Ամենապլաստիկ պարը.

Ամենաբորբոքային պարը.

Լավագույն պարային տեխնիկա.

Ամենահնարամիտ պարուհին.

Ամենաանխոնջ պարուհին.

Ամենահնարամիտ պարուհին.

3. Նոր պար

Առաջատար: Համոզվեցի, որ բոլորդ գեղեցիկ պարեք։ Բայց դուք գիտե՞ք այնպիսի զարմանալի, բոցավառ պար, ինչպիսին ... (ուսուցանվող պարի անվանումը ) Չգիտեմ? Սարսափելի է։ Ինչպես կարող էին մեր ակումբում լինել հյուրեր, ովքեր չգիտեն ինչպես պարել ամենանորաձևը, ամենասիրվածը ... (պարի անվանումը)! Դե ոչինչ, դա շտկելի է, հիմա ես ձեզ կսովորեցնեմ:

Առաջնորդը պարը սովորեցնում է երեխաներին: Դա կարող է անել ոչ թե ղեկավարը, այլ, օրինակ, ռիթմի ուսուցիչը։

4. Խաղեր

Պարը սովորելուց հետո դիսկոտեկը շարունակվում է։ Պարերի արանքում հաղորդավարը ներկաներին առաջարկում է հետևյալ խաղերը.

Բրուկ խաղ

Բոլորը զույգվում են միմյանց հետ: Յուրաքանչյուր զույգի խաղացողները միանում են ձեռքերը և ձեռքերը բարձրացնում «տան» մեջ այնպես, որ բոլոր զույգերի միջև միջանցք ձևավորվի: Վարորդը, ով զույգ չունի, անցնում է այս միջանցքով, ընտրում ցանկացած խաղացողի և նրա հետ դառնում վերջին զույգը։ Վարորդ է դառնում առանց զույգի մնացած խաղացողը։

Լոնդոնի կամուրջ խաղ

Սա վինտաժ է Անգլերեն խաղ. Բոլոր մասնակիցները երգում են երգ: Երկու առաջնորդ երկու ձեռքերը վերցնում և կամրջի տեսքով բարձրացնում են վերև, իսկ մնացածն անցնում են «կամրջի տակով»։ Երբ երգում են «Իմ արդար օրիորդ» տողը, «կամուրջն» իջեցնում են, և բռնվածը փոխարինում է վարորդներից մեկին։ Խաղն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար կարող եք խաղալ մի քանի «կամուրջներով» (մի քանի զույգ դրայվեր): Եվ որպեսզի ամեն անգամ կամուրջն իջեցնելիս մասնակիցներից մեկին բռնեն, «կամուրջների» տակով անցողները ձեռք ձեռքի տված՝ շղթա կազմելով։ Վարորդը, որը փոխվել է, շղթայով կանգնած է բռնված խաղացողի փոխարեն։

Ավելի լավ է նախօրոք սովորել երգի բառերը, բայց խաղը կարող եք խաղալ երգի երաժշտական ​​ձայնագրության ներքո։

Լոնդոնի կամրջի բառերը ռուսերեն

Ընկնելը, քանդվելը
Լոնդոնի կամուրջ,
Ընկնել, վայր ընկնել։
Ո՞վ կշտկվի
Լոնդոնի կամուրջ,
Իմ արդար օրիորդ.

Որպեսզի չընկնի:
Կավից ու փայտից կամուրջ կառուցենք,
Իմ գեղեցիկ օրիորդ.

Այն կլվանա, անկախ նրանից, թե որքան ջանասիրաբար աշխատես:
Կավով ծառը ալիքից կլվանա,
Իմ գեղեցիկ օրիորդ.

Նա չի ընկնի:
Մենք երկաթից ու պողպատից կամուրջ ենք կառուցելու
Իմ գեղեցիկ օրիորդ.

Կամուրջն ամեն դեպքում հնարավոր չէ փրկել։
Երկաթն ու պողպատը կճռվեն ու ճաքեն
Իմ գեղեցիկ օրիորդ.

Եկեք կառուցենք ոսկով և արծաթով
Կամուրջ, որ չընկնի.
Կառուցեք ոսկով և արծաթով
Իմ գեղեցիկ օրիորդ.

Իսկ ոսկին փրկում է ճանապարհը:
Թող պահակը ամբողջ գիշեր պահպանի կամուրջը,
Եվ մեր կամուրջը չի ընկնի:

Ընկնել, փլվել Լոնդոնի կամուրջը,
Ընկնել, վայր ընկնել։
Բայց մենք կուղղենք
Լոնդոնի կամուրջ,
Իմ արդար օրիորդ.

Dragon Tail խաղ

Մասնակիցները հերթով կանգնում են իրար հետևից և բռնում դիմացում կանգնած խաղացողի գոտին։ Շղթայի առաջին խաղացողի նպատակը վերջինին բռնելն է: Շղթան չպետք է կոտրվի.

խաղ Centipede

Խաղացողները հերթով կանգնած են մեկը մյուսի հետևից, և յուրաքանչյուրը բռնում է դիմացի խաղացողի գոտին: Վարորդը հարյուրոտանիին տալիս է տարբեր առաջադրանքներ:

Խաղի ձևեր

Բոլոր մասնակիցները բաժանված են զույգերի: Այնուհետեւ առաջնորդի հետ զույգերը սովորում են մի քանի ֆիգուրներ։ Դրանից հետո սկսվում է խաղը։ Հաղորդավարն ասում է գործչի անունը, և յուրաքանչյուր զույգ պետք է հնարավորինս արագ պատկերի այն: Զույգը, որը սխալվել է կամ մյուսներից ավելի ուշ ցուցանիշ է ցույց տվել, կատարում է 11 մետրանոց առաջադրանք: Այնուհետև խաղը վերսկսվում է: Մեծ թվով զույգերով (7-ից ավելի) կարող եք խաղալ վերացման համար: Այս դեպքում հաղթող է համարվում խաղում մնացած վերջին զույգը։ Այս խաղի ֆիգուրները կարող են լինել պարային շարժումներ տարբեր պարերից:

5. Պար խաղերով

Պետք է չմոռանալ երեկոյի թեմայի մասին և ժամանակի մեծ մասը նվիրել պարերին։ Պարերն իրենք կարող են բազմազան լինել, այդ թվում՝ ժամանակ առ ժամանակ ոչ ստանդարտ երաժշտություն (ռուսական ժողովրդական, երգեր մուլտֆիլմերից և այլն) կամ հայտարարելով «Պապուասների պարը», «Ձյան փաթիլների պարը», «Բարեկամության պարը»։

Բացի այդ, պարերի ժամանակ կարելի է խաղեր խաղալ։

Գնացքի խաղ

Մասնակիցները մեկը մյուսի հետևից դառնում են գնացք և «շրջում» դահլիճով, մյուս պարողների միջև։ Երկու-երեք մասնակից սկսում են «գնացքը», և աստիճանաբար նրանց ավելանում են այլ պարողներ։

Օձի խաղ

Մասնակիցները միացնում են ձեռքերը և շրջում դահլիճում կողմնակի քայլերով: Երբ բավական է միացել օձին մեծ թիվմասնակիցներին «օձի գլուխը» (շղթայի առաջին անձը) սկսում է շղթան պարուրաձև ոլորել: Արդյունքում պարզվում է, որ օձը ոլորված է օղակների մեջ, օձի սկիզբը օղակների հենց մեջտեղում է, որտեղից առանց շղթան անջատելու հնարավոր չէ դուրս գալ։ Խաղն ավարտվում է օղակների զվարճալի բացումով:

խաղ Do Like Me

Մասնակիցները դառնում են շրջանակի մեջ: Պարողները հերթով ցույց են տալիս տարբեր շարժումներ, որոնք կրկնվում են շրջանագծի մեջ կանգնած մյուս մասնակիցների կողմից:

խաղ Դուրս գալ շրջանագծի մեջ

Մասնակիցները պարում են շրջանագծի մեջ: Մասնակիցներից մեկը գնում է շրջանագծի կենտրոն և սկսում պարել այնտեղ։ Որոշ ժամանակ անց նա քաշում է մեկ այլ մասնակցի շրջանագծի կենտրոն, և նա զբաղեցնում է նրա տեղը:

Տոնն ավարտելու լավագույն միջոցը խաղն է։

խաղ Բնական ընտրություն

Մասնակիցները կանգնում են շրջանագծի մեջ և պարում: Պարի ժամանակ նրանք միմյանց փոխանցում են որևէ առարկա (պլյուշ խաղալիք կամ փոքրիկ փուչիկ): Հանկարծ երաժշտությունը դադարում է, և նա, ում ձեռքում է մնացել առարկան, դուրս է գալիս շրջանից։ Հետո նորից երաժշտություն է հնչում, և պարը շարունակվում է։ Շրջանակում մնացած վերջին անձը ստանում է մրցանակ։

Ցանկալի է այս խաղում ներգրավել բոլոր ներկաներին։ Դադարի սկզբում երաժշտական ​​դրվագները բավականին մեծ են։ Հետո երաժշտությունն անջատելու միջակայքերը նվազում են։