Մոսկվայի պետական համալսարանի ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի ուսանողները Պուտինի համար անսովոր նվեր են պատրաստել. Ի՞նչ կասեք պրակտիկայի մասին:
Թուղթը գրած ավելի քան 200 առաջին կուրսեցիներից ուսանողների միայն հինգերորդն է ավարտել 8 և ավելի քիչ սխալներդեպի տեքստի մի էջ: Դասարանի մնացած անդամները, այդ թվում՝ 15 «գերազանց» ուսանողներ, ովքեր միասնական պետական քննությունից 100 միավորով ժուռնալիստիկայի բաժին են ընդունվել, միջինը 24-25 սխալ են թույլ տվել։ Կային նաեւ այնպիսիք, ովքեր մեկ բառով 3-4 սխալ էին թույլ տալիս, ուստի անհնար էր հասկանալ իմաստը։
Ինչո՞ւ են գրչի ապագա վարպետները սայթաքել սխալների մեջ, ինչպիսիք են «գերազանց» և «համբերատար», RG-ի թղթակիցը հարցրել է Մոսկվայի պետական համալսարանի ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի դեկան Ելենա Վարդանովային։
Ելենա ՎարդանովաԺուռնալիստիկայի ֆակուլտետի ուսանողները միշտ առաջին կիսամյակում գրել են այսպես կոչված կողմնորոշիչ թելադրություններ, և այս տարին էլ բացառություն չէր։ Սա մեր ռուսաց լեզվի ոճաբանության բաժնի երկարամյա ավանդույթն է, որը ծնվել է հենց Դիտմար Էլյաշևիչ Ռոզենտալի օրոք: Բայց ամենակարեւորն այն է, որ ֆակուլտետը չփորձեց կրկնակի ստուգել Պետական միասնական քննության արդյունքները, բուհերը նման իրավունք չունեն։ Պարզապես ժամանակն է գնահատել ուսանողների գիտելիքները և նրանց համապատասխանությունը ամբիոնի ռուսաց լեզվի ծրագրին, որպեսզի հասկանանք, թե ինչպես կարելի է հետագայում կառուցել ուսումնական գործընթացը:
Ռուսական թերթԻ՞նչ կլինի «պարտվողների» հետ. Կրկին կդասավանդե՞ք, թե՞ կհեռացնեք։
Վարդանովա. Մեր համալսարանի ուսուցիչները հուսալքված են։ Գրագիտության մակարդակը նկատելիորեն ցածր է եղել, քան նախկինում։ Սխալները շատ են։ Աշակերտների ուղղագրության գոհարներից մի քանիսն արդեն բաժանվել են չակերտների՝ «ասպետ» (մանրամասն), «համբերատար», «ընդհանուր», «չուր», «օրրեստ»: Ե՛վ ծիծաղելի, և՛ տխուր: Հարմարվելով կբարձրացնենք գրագիտության մակարդակը կրթական պլաններև լրացուցիչ դասերի ներդրում։ Մեզ ուրիշ բան չի մնացել։ Մենք չենք նախատեսում զանգվածային ռեպրեսիվ միջոցներ, ինչպիսիք են պահումները։ Առաջին կուրսեցիները, ընդհանուր առմամբ, այնքան էլ մեղավոր չեն։ Ավելի վատ կլինի, եթե թելադրությունը նույնքան վատ գրեն, օրինակ՝ մեկ տարի անց։
Ռ.ԳԱյս իրավիճակում միասնական պետական քննությանը, դատելով 100 միավորի արդյունքներից, մեղադրում են կողմնակալ լինելու մեջ։
Վարդանովա. Խնդիրը միասնական պետական քննության մեջ չէ. Միասնական պետական քննությունը և՛ դպրոցական գիտելիքների ստուգում է, և՛ բուհ ընտրվելու գործիք: Բայց դպրոցի շրջանավարտների գրագիտության մակարդակն ամենևին էլ կախված չէ նրանից, թե ինչ գործիք է օգտագործվել՝ թեստ, թելադրություն, թե շարադրություն։ Եթե մակարդակը ընդհանուր առմամբ ցածր է, ապա այն ցածր է: Միասնական պետական քննությունը, իհարկե, չի նվազեցնում իրական գիտելիքների մակարդակը։ Չէ՞ որ Ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի և «ՌԳ»-ի համատեղ օլիմպիադայի միջոցով մեզ մոտ եկած տղաները՝ «Դարձիր լրագրող»։ Նրանց ռուսաց լեզվի իմացությունը մեր ուսուցիչները ստուգեցին գարնանը, իսկ ամռանը նրանք, ինչպես բոլոր շրջանավարտները, հանձնեցին միասնական պետական քննություն։
Ռ.Գ-Այդ դեպքում ո՞րն է պատճառը:
ՎարդանովաՑավոք սրտի, այս դժվարությունը մեծ մասամբ գալիս է միջնակարգ դպրոցներից: Երեխաներին կա՛մ սխալ են սովորեցնում, կա՛մ սխալ: Ի վերջո, լեզվին տիրապետելը միայն բաց թողնված տառերն ու ստորակետերը լրացնելու կարողությունը չէ։ Դուք դեռ պետք է կարողանաք բառեր գրել ամբողջությամբ, իմանալ դրանց ծագումը և բառերից նախադասություններ կազմել, ոճ ստեղծել: Գրագիտությունը ձևավորվում է և՛ կարդալու, և՛ գրելու մշակույթով: Առանց դրա լրագրողը մասնագիտության մեջ անելիք չունի։ Ես հստակ չգիտեմ, թե ինչ է կատարվում դպրոցում, բայց արդյունքը տեսանելի է. շատ երիտասարդներ չգիտեն, թե ինչպես օգտագործել իրենց մայրենի լեզուն: Կա նաև մետաղադրամի երկրորդ կողմը. Որտեղի՞ց են գալիս այդ սարսափելի մոլորությունները, ինչպիսիք են «ասպետը»՝ «փնտրելու» փոխարեն: Ի վերջո, սա, ամենայն հավանականությամբ, խոսքի միտումնավոր աղավաղում է։ Բայց դա անգիտակցաբար վերցվել է համացանցում, իսկ հետո գրել թելադրանքով։ Դպրոցականներն օգտագործում են բլոգների, չաթերի, ֆորումների ժարգոնը և, որքան էլ զարմանալի է, նրանք պարզապես կարող են չգիտեն, որ իրականում բառերը այլ կերպ են գրված: Եվ լեզուն խեղում են այնպես, ինչպես դա արվում է ինտերնետում։ Պարզվում է, որ էլեկտրոնային լրահոսը, որը մի օր ինքնաբերաբար հայտնագործվել է առաջադեմ մեծահասակների կողմից, խաթարել է հետագա սերունդների լեզվական մշակույթը: Խնդիրը բարդ է.
Մոսկվայի պետական համալսարանի ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի թեստային թելադրության օրինակ. Լոմոնոսովը
«Կապար - արծաթե նոյեմբեր 1918. Մոսկվայի սառցե, սալաքարային փողոցներ, սառցե քամի, քաղց, սրանք էին այն պայմանները, որոնցում պատրաստվում էր Խորհրդային լրագրողների համառուսաստանյան համագումարը Նոյեմբերի 10-ի երեկոյան հավաքվել էին երեք ընկերներ Ովքեր էին այս երեքը:
Մեկը այն ժամանակ հայտնի գրականագետ Միխայիլ Գերշենզոնն էր։ Մյուսը ուլտրա նուրբ և բարդ բանաստեղծ Վլադիսլավ Խոդասևիչն է։ Երրորդը Միության ստեղծման նախաձեռնող, հրապարակախոս Միխայիլ Օսորգինն է։
Մենք պետք է որքան հնարավոր է շատ մեր եղբայրներին գրավենք», - ասաց Օսորգինը, փայտե մատիտով թակելով մոխրագույն անշեղ թղթի թերթիկը:
Եթե միությունը զանգվածային է, և գործը լավ կազմակերպված է, իշխանությունները ստիպված կլինեն մեզ հետ հաշվի նստել»,- կրքոտ սկսեց Օսորգինը:
Աշխատանքը ձգձգվեց կեսգիշերից շատ անց: Մենք բաժանվեցինք, երբ ցրտաշունչ ապակու միջով լուսաբաց բաց վարդագույն շող էր փայլում:
Օսորգինի իսկական անունը Իլյին է։ Նա ծնվել է Պերմում՝ խելացի ընտանիքում։ Սովորել է Մոսկվայի համալսարանի իրավագիտության ֆակուլտետում և շատ վաղ սկսել է ակտիվորեն համագործակցել տարբեր թերթերի ու ամսագրերի հետ։ Միաժամանակ նա զբաղվում էր հեղափոխական գործունեությամբ, ինչի մասին հետագայում փոքր-ինչ թերահավատորեն գրեց.
1905-ին ձերբակալություն, գաղթ. Աքսորի տասը տարիների ընթացքում Օսորգինը մեծ հաջողությունների է հասել լրագրության մեջ, դարձել ռուսական «Վեդոմոստի»-ի մշտական թղթակիցը, զբաղվել գեղարվեստական գրականությամբ՝ Իտալիայում իր կյանքի մասին գիրք է հրատարակել։ Վերջապես նա կիսաօրինական վերադարձավ Մոսկվա։
Եվ ահա հեղափոխական հեղաշրջման հոկտեմբերյան օրերն են։ Մի քանի ամսվա ընթացքում լուծարվեց մասնավոր պարբերական մամուլը, հարյուրավոր լրագրողներ դուրս շպրտվեցին փողոցներ։ Օսորգինն ու իր ընկերները որոշել են օգնության հասնել նրանց։ Այսպես առաջացավ Խորհրդային Ռուսաստանում լրագրողների առաջին մասնագիտական ասոցիացիան։
Իսկ Միության ստեղծումից հետո Օսորգինը շարունակեց իր սոցիալական գործունեություն. Նա սկսեց աշխատել Սովի օգնության կոմիտեում: Խորհրդային իշխանությունը դա ընկալեց որպես հարված սեփական հեղինակությանը։ Կոմիտեն գոյություն չուներ նույնիսկ հինգ շաբաթ առաջ, երբ նրա բոլոր անդամները ձերբակալվեցին Լենինի անձնական հրամանով։ Իսկ հետո լրագրողին ընտրության հնարավորություն տրվեց՝ վտարում երկրից, թե մահապատիժ։ Բաժանվելիս քննիչն առաջարկեց լրացնել հարցաթերթիկը և առաջին հարցին. «Ինչպե՞ս եք վերաբերվում խորհրդային կարգերին»։ - Օսորգինը պատասխանեց. «Զարմացած»:
Մահացել է 1942 թվականի նոյեմբերի 27-ին Ֆրանսիայում։ Միխայիլ Անդրեևիչի գրքերը միայն հիմա են վերադարձել Ռուսաստան. Թող վերադառնա այս արտասովոր մարդու հիշատակը, ով այնքան բան արեց նրանց համար, ովքեր մինչև վերջերս գրող էին կոչվում։
(20-րդ դարի լրագրողներ. մարդիկ և ճակատագրեր. - Մ.: ՕԼՄԱ-ՊՐԵՍ, 2003 թ.)
Սխալներ:
գոյություն չուներ - գոյություն չուներ
կես գիշերվա համար - կեսգիշերին
տխրահռչակ - տխրահռչակ
երկհարկանի - երկաստիճան
սալահատակ - սալահատակ (սալաքարերով)
lekved - լուծարված
Սոֆեցկի - սովետ
գերզտված - գերզտված
Նախօրեին «Նաշի» շարժման մամուլի քարտուղար Քրիստինա Պոտուպչիկը իր բլոգում հրապարակել էր էրոտիկ օրացույց՝ Մոսկվայի պետական համալսարանի ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի ուսանողների ներքնազգեստով՝ շնորհավորելով Վլադիմիր Պուտինին ծննդյան օրվա առթիվ։ Այն լուսանկարել է Մոսկվայի պետական համալսարանի ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի ուսանողներին և շրջանավարտներին։ Նրանք բոլորը պատկերված են ներքնազգեստով և հանդես են գալիս իրենց իսկական անուններով։
Պուտինի մամուլի քարտուղար Դմիտրի Պեսկովն ասել է, որ առաջին անգամ է լսում նման օրացույցի մասին։ «Սա կարող ենք վերաբերվել որպես այս տիկնոջ (Քրիստինա Պոտուպչիկի) մասնավոր նախաձեռնությանը։ Ինչ վերաբերում է ճաշակի հարցերին, ապա դա նրա անձնական խնդիրն է»,- ասել է Պուտինի ներկայացուցիչը։ Կրեմլամետ «Նաշի» շարժման մամուլի ծառայությունը նաև հայտնել է, որ իրենք որևէ առնչություն չունեն այս օրացույցի ստեղծման հետ և այն գնել են Աուչանի հիպերմարկետում անվճար վաճառքով։
Մինչդեռ Մոսկվայի պետական համալսարանի ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի դեկան Ելենա Վարդանովան ասել է, որ սխալ է համարում այն ուսանողների արարքը, որոնք էրոտիկ օրացույցի տեսքով նվեր են պատրաստել ՌԴ վարչապետ Վլադիմիր Պուտինի ծննդյան օրվա կապակցությամբ։ Այս մասին հայտնում է Ռուսական լրատվական ծառայությունը։
Վարդանովան ընդգծել է, որ, իր կարծիքով, Ռուսաստանի յուրաքանչյուր քաղաքացի իրավունք ունի շնորհավորել բարձրաստիճան պաշտոնյայի ծննդյան օրը։ Սակայն, ըստ դեկանի, ուսանողներն իրենց նվերը գովազդելու համար չպետք է օգտագործեին Մոսկվայի պետական համալսարանի ժուռնալիստիկայի բաժնի անունը։ «Նրանք թաքնվել են բրենդի հետևում, որն անձամբ իրենց չի պատկանում»,- ասել է Վարդանովան։
Սակայն դեկանն ասաց, որ աղջիկներն իրենց արարքի համար չեն պատժվի։ «Ինչո՞ւ պատժել նրանց. Սա միայն դաստիարակության, ճաշակի և էթիկայի խնդիր է»,- պարզաբանեց նա։
Օրացույցի պրոդյուսեր Վլադիմիր Տաբակը BBC-ի ռուսական ծառայությանն ասել է, որ հրատարակչությունը, որը հրապարակել է օրացույցը, ստեղծվել է Մոսկվայի պետական համալսարանի լրագրության բաժնի շրջանավարտների կողմից, ովքեր «երբեք չեն եղել երիտասարդական քաղաքական կազմակերպությունների անդամներ»։
«Բնականաբար, մենք բոլորս համակրանք ունենք Վլադիմիր Վլադիմիրովիչի նկատմամբ, հակառակ դեպքում մենք դա նրան չէինք նվիրի, բայց մենք բացարձակապես որևէ մեկին ոչինչ անելու կոչ չենք անում: Մենք պարզապես սա դարձրեցինք վառ նախագիծ և հուսով ենք, որ այն դուր կգա Վլադիմիր Վլադիմիրովիչին»,- ասում է Տաբակը:
BBC-ի ռուսական ծառայությունը կապ է հաստատել օրացույցում պատկերված ուսանողներից մեկի՝ 3-րդ կուրսի ուսանողուհի Կատյա Սախարովայի հետ, ում լուսանկարն ուղեկցվում է «Դե, ո՞վ, եթե ոչ դու» հարցով։ Սախարովայի խոսքով՝ «դա պարզապես նվեր էր Վլադիմիր Պուտինին։ Այս նախագիծը քաղաքականության հետ կապ չունի»։ Սախարովան նաև ասաց, որ ինքը «անմիջապես համաձայնել է» մասնակցել նախագծին. «Սա պարզապես գեղեցիկ նկարահանում է մի տղամարդու համար, որն ինձ դուր է գալիս»:
Մոսկվայի պետական համալսարանի ապրանքանիշի օգտագործման մասին հարցին, օրացույցի պրոդյուսեր Վլադիմիր Տաբակը պատասխանեց, որ ինքը և իր գործընկերները չեն ցանկանում «ոչ մի քաղաքական շարժում քաշել, ոչ էլ վարկաբեկել Մոսկվայի պետական համալսարանի լրագրության բաժինը»: Սա մեր նախագիծն է աղջիկների հետ»: «Մեզ թվում է, որ ցանկացած տղամարդ գոհ կլինի, երբ 12 գեղեցիկ աղջիկներնրան շնորհավորանքներ ուղարկեք»,- զրույցում հավելել է Տաբակը։
Սկանդալային շնորհանդեսին դիմած լրագրության ուսանողները իրենց ստեղծագործության համար մի ամբողջ ակցիա էին պատրաստում։
«Մենք պատրաստել ենք տեսանյութ՝ նախագծի մասնակիցներից մեկի կոչով»,- Life News-ին ասել է վարչապետի համար էրոտիկ նվեր ստեղծելու գաղափարի պրոդյուսերը և կես դրույքով հեղինակը։ — Նախագիծը զուտ կոմերցիոն է, և, իհարկե, գովազդի կարիք ունի։
Կարդացեք - 16558
Մեկնաբանություններ - 0
ԲՊՀ ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետը նոր ուսումնական տարում կբացակայի առնվազն յոթ ուսուցիչ։ Հայտնի է, որ աշխատանքից ազատվել է հայտնի թատերագետ, պրոֆեսոր Տատյանա Օրլովան,- այս մասին գրել է euroradio.fm-ը։ Թե ինչպես են «հեռացել» մնացած ուսուցիչները, դեռ հայտնի չէ։ KYKY-ն կազմել է «կորածների» ցուցակը։
Հիշեցնենք, որ գարնանը ԲՊՀ ժուռնալիստիկայի ինստիտուտը վերակազմավորվեց ֆակուլտետի, ապրիլի սկզբին դեկանը Սերգեյ Դուբովիկն էր. այս մասին խոսակցություններ կային դեռ հոկտեմբերից։ Նրա տեղը Օլգա Սամուսևիչն է։
Տատյանա Օրլովա, պրոֆեսոր
Տատյանան աշխատել է լրագրության բաժնում 46 տարի, իսկ 83 տարեկանում ցանկացել է շարունակել աշխատել։ Բայց նրա պայմանագիրը չերկարաձգվեց։ Նա ֆակուլտետի սակավաթիվ պրակտիկ ուսուցիչներից մեկն էր անցած տարիՆա հրապարակել է 47 գիտական և լրագրողական հոդված, հիմնականում ներկայացումների ակնարկներ. նա համարվում է Բելառուսի լավագույն թատերագետներից մեկը։ Ուսանողները Տատյանային անվանում են «չափազանց ադեկվատ ուսուցիչ»՝ հետաքրքիր դասախոսություններով։ Չնայած իր տարիքին, նա շարունակում է մնալ շատ ակտիվ. նա գնում է բոլոր պրեմիերաներին և գնում գիտական կոնֆերանսների:
Պրոֆեսորն իր ազատումը տարիքից բացի այլ կերպ չի կարող բացատրել. «Բայց ոչ թե հին ուսուցիչները պետք է հեռացվեն, բոլորն էլ անխտիր, այլ նրանք, ովքեր լավ չեն աշխատում: Հիմա նրանք, ովքեր դա անում են, կարծում են, որ իրենք երբեք ծեր չեն լինի, և տարիքային խտրականությունը չի՞ ազդի իրենց վրա»։ – հարցնում է Տատյանա Օրլովան:
Ալեքսանդր Կուդինովիչ, 60 տարեկան, մասսայական սպորտի աշխատանքի պատասխանատու
Ալեքսանդր Կուդինովիչ - ԽՍՀՄ սպորտի վարպետ աթլետիկա, ԲՍՍՀ չեմպիոն 1981 թվականին ձողացատկում։ 1997թ.-ից աշխատել է ԲՊՀ-ում՝ որպես ֆիզկուլտուրայի ավագ ուսուցիչ, լրագրության բաժնում մասսայական սպորտային աշխատանքների պատասխանատու։ Ալեքսանդրը սիրում էր կատակել իր ուսանողների հետ, օրինակ, ասում էր, որ եթե նրանք չմշակեն բոլոր բացերը, իրեն թույլ չեն տա մասնակցել նիստին։ Ուստի նա շատերին ստիպեց շաբաթ օրը առավոտյան ութին լողավազան գալ, թեև նա վաղուց արդեն ավարտել էր թեստերը։ Բայց ոչ ոք նրանից չէր նեղանում, ընդհակառակը, բոլորը սիրում էին Ալեքսանդրին. Ֆուտբոլիստները դեռ երկար կհիշեն, թե ինչպես էր տղաներին խնդրում ծանր լոգարան բերել։
Նրա հեռանալու մասին հայտնել են լրագրության բաժնի ֆուտբոլի թիմային խմբում։ Ալեքսանդրը վերահսկում էր այս մարզաձևը ֆակուլտետում. նա էր, ով որոշեց, թե արդյոք կանցկացվեն լրագրության բաժնի ֆուտբոլային մրցաշարեր:
Անգելինա Ռուդենկո, ռուսաց լեզվի ուսուցչուհի
Թերևս սա Ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի բոլոր ժամանակների ամենախիստ ուսուցիչն է. առաջին կուրսի ուսանողները հաճախ մտածում էին, որ իրենց առջև աշխարհի ամենաբարի կինն է, բայց բառացիորեն առաջին դասի առաջին րոպեին Ռուդենկոն սառնություն զգաց. իր մարմնի միջոցով: Նրա քննություններից առաջ ուսանողները խմում էին հանգստացնող դեղամիջոցներ, և բոլորը գնում էին Անգելինա Ալեքսանդրովնայի դասերին, նույնիսկ ամենաեռանդուն պրպտողները. նրանք հասկանում էին, որ ռուսաց լեզվի վկայականներով համալսարանից դուրս թռչելը շատ հեշտ է: Բայց ընդհանուր առմամբ նա ամբիոնի ամենահիասքանչ ուսուցիչներից էր: «Ավելի լավ է, եթե իմ մասին ասեն, որ ես խիստ եմ. Բայց արդար։ Ուսանողին չպետք է պատահաբար վիրավորեն. «Զայրույթից» վատ գնահատական տալն իմ մասին չէ», - երեք տարի առաջ «Սովետսկայա Բելոռուսիա»-ին տված հարցազրույցում ասել է Անգելինա Ռուդենկոն:
Անգելինա Ալեքսանդրովնան ծնվել է Նովոռոսիյսկում 1935 թ. 1960 թվականին ավարտել է Մոսկվայի Գորկու անվան պետական մանկավարժական ինստիտուտը, հաջորդ տարիԵս եկել եմ աշխատելու ԲՊՀ-ում, և միայն վերջերս եմ ավարտել՝ աշխատելով 58 տարի: Ավելի քան քսան տարի եղել է Ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի դեկանի տեղակալ։ Հեղինակ է ժամանակակից ռուսաց լեզվի երեք ուսումնամեթոդական համալիրների, բազմաթիվ հանրապետականների մասնակից գիտաժողովներ. Նրա մասին, ինչպես Տատյանա Օրլովայի մասին, ասում են՝ «դարաշրջան է անցել»։
Իվան Սաչենկո, պատմական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր
Երեք տարի՝ 1942-1945 թվականներին, Իվանը եղել է Գերմանիայի Դախաու համակենտրոնացման ճամբարի գերի։ 1965 թվականին ավարտել է ԲՊՀ բանասիրական ֆակուլտետի ժուռնալիստիկայի բաժինը, հինգ տարի աշխատել թերթերում և աշխատանքի է անցել Ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետում, որտեղ աշխատել է 48 տարի։ Այդ տարիների մեկ քառորդը եղել է դեկանի դոցենտ։ Նա ղեկավարել է «Ֆաշիզմի նախկին անչափահաս բանտարկյալների Մինսկի քաղաքային ասոցիացիան»։
Իվան Սաչենկոյի աշխատանքի վերջին տարին խաթարվեց սկանդալով, որը սկսվեց 2018 թվականի հունվարին Կատերինա Կարպիցկայայի՝ Նաշա Նինայում սեռական ոտնձգությունների մասին տեքստով: Նա որպես օրինակ բերեց Ադարյա Գուշտինի պատմությունը, ով սովորում էր լրագրության բաժնում, որ Սաչենկոն ուսանողներին դասում էր ըստ կրծքի չափի. Նա թույլ է տալիս իրեն ասել. «Եթե տաբատ ես հագնում, ես քննության չեմ հանձնի», «Քո կիսաշրջազգեստը շատ երկար է», «Իսկ քո դեկոլտեը կարող է ավելի մեծ լինել»:
Պատմությունն ավարտվեց ոչնչով, և վեց ամիս անց Իվան Սաչենկոն հեռացավ: Կամ նրան ազատել են աշխատանքից՝ սա անհայտ է։
Տատյանա Կոնյուշկևիչ, ռուսաց լեզվի ուսուցչուհի
Տատյանան ավարտել է ԲՊՀ բանասիրական ֆակուլտետը՝ ռուսաց լեզու և գրականություն մասնագիտությամբ։ Այս ամբողջ ընթացքում նա հավատարիմ մնաց իր ուղղությանը: Մինչև ժուռնալիստիկայի բաժնում աշխատանքն ավարտելը Տատյանան ռուսերեն էր սովորեցնում ոչ միայն բելառուսներին, այլև օտարերկրացիներին, օրինակ՝ չինացիներին, ովքեր. վերջին տարիներըԼրագրության բաժնում, չինական համալսարանի հետ փոխանակման շրջանակներում, բավականին շատ բան է եղել։
Օլգա Դեսյուկևիչ, բանասիրական գիտությունների թեկնածու
Ավարտել է ԲՊՀ բելառուսական և ռուսաց լեզվի և գրականության բաժինը, սակայն ժուռնալիստիկայի բաժնում դասավանդել է միայն ռուսերեն։ Նրա հեռանալու համար նախադրյալներ չկային. նա չնշեց իր աշխատանքը ֆակուլտետում ավարտելու ցանկության մասին, իսկ տարիքի պատճառով դեռ վաղ էր նրան աշխատանքից ազատելը։ Օլգան շատ խելացի ուսուցչուհի էր. նա երբեք ձայնը չէր բարձրացնում և իրեն դիմում բացառապես «դու»-ով: Թվում էր, թե գրեթե ոչինչ չի կարող զայրացնել նրան, նույնիսկ ամենավատ թերուսները: Օլգան անպատրաստ եկած ուսանողին հանգիստ վատ գնահատական տվեց ու շարունակեց սեմինարը։
Նա շատ բելառուսների համար հայտնի դարձավ «Բելառուսական ժողովրդական ճակատի երիտասարդության» ղեկավար Աննա Սմիլևիչին լրագրության բաժնից հեռացնելու մասին պատմության ընթացքում. Ինքը՝ Օլգան, ավելի ուշ մեկնաբանեց այս դրվագը. «Ես Աննային երեք հատ տվեցի։ Սա անհաջող գնահատական է: Փաստն այն է, որ տեսական հարցում նա ամեն ինչ շատ վատ է քննել՝ դպրոցական, այլ ոչ թե համալսարանական։ Բացի այդ, սխալներ են թույլ տրվել՝ «զուգահեռ» բառը մեկ «լ»-ով գրվել է «համընկնում է», եղել է ևս մեկ նման սխալ... Առաջին առաջադրանքը կատարվել է շատ-շատ վատ։ Երկրորդը՝ գործնականը, ավելի լավ է արվել։ Ոչ շատ որակյալ, բայց դեռ ավելի լավ: Դրա համար ես աղջկան տվել եմ ոչ թե «2», այլ «3»:
Վլադիմիր Կասկո, բանասիրական գիտությունների թեկնածու
Ծնվել է Ֆանիպոլում 1938թ. 1964 թվականին ավարտել է ԲՊՀ ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետը, 1982 թվականին՝ Մոսկվայի Հասարակական գիտությունների ակադեմիան, իսկ նույն թվականին աշխատանքի է անցել ԲՊՀ-ում։ Դասավանդել է «Լրագրության հիմունքներ», «Լրագրողի ստեղծագործական հմտությունների հիմունքներ», «Գրագիտության հիմունքներ»։ Վլադիմիրը ավելի քան 150-ի հեղինակ է գիտական աշխատություններ, ներառյալ մենագրությունները լրագրության տեսության տարբեր ասպեկտների վերաբերյալ, ազգային և Սլավոնական մշակույթ, գրականություն և լեզու։ Ուսանողների խոսքով՝ ինքն ինքը չէր հեռանա լրագրության բաժնից։ Ինչպես մյուս բոլոր ուսուցիչների դեպքում, բացի Օրլովայից, նրա հեռանալու իրական պատճառը հայտնի չէ։
Tags:
Եթե տեքստում սխալ եք նկատում, ընտրեք այն և սեղմեք Ctrl+Enter
Մոսկվայի պետական համալսարանի ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի ուսանողները օրիգինալ շնորհավորանքներ են հղել Վլադիմիր Պուտինին՝ էրոտիկ բովանդակությամբ օրացույցի տեսքով։ Նախագահի ծննդյան օրը Ռուսաստանի կառավարությունԱյսօր հոկտեմբերի 7-ն է. Վլադիմիր Պուտինը դարձավ 58 տարեկան։
Օրացույցն ինքնին իրարանցում է առաջացրել իր շուրջ և մեծ պահանջարկ ունի գնորդների շրջանում։ 2011 թվականի օրացույցի շրջանառությունը կոչվում է Նվերների օրացույց «Մենք քեզ սիրում ենք»: կազմել է 50 000 օրինակ, որը կարելի է ձեռք բերել Auchan հիպերմարկետների ցանցից։
PR նախաձեռնության այս փաստը լայնորեն լուսաբանվում է նաև լրատվամիջոցներում։ Ռուսական լրատվական ծառայության փոխանցմամբ՝ վարչապետի մամուլի քարտուղար Դմիտրի Պեսկովի խոսքով՝ ինքը՝ «տոնի հերոսը»՝ Վլադիմիր Վլադիմիրովիչը, դեռ չի տեսել այս օրացույցը։
Ո՞վ է կանգնած այս «Պուտինի օրացույցի» հետևում, գրում է Regions.RU. «Մոսկվայի ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի ուսանողները. պետական համալսարաննրանք ասացին, որ օրացույցի թողարկումը կազմակերպել են ֆակուլտետի շրջանավարտ Վլադիմիր Տաբակովը և Russia.Ru հեռուստաալիքի աշխատակից Մաքսիմ Պերլինը»։
Համալսարանում, որտեղ սովորում են աղջիկները, նրանց մի փոքր քննադատել են՝ կա՛մ նախանձից, կա՛մ անհայտ պատճառով։ Սակայն, ինչպես գրում է «Կոմերսանտ» թերթը, Մոսկվայի պետական համալսարանի ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետի դեկան Ելենա Վարդանովան ասել է, որ համարում է այն ուսանողների արարքը, ովքեր նվեր էին պատրաստել էրոտիկ օրացույցի տեսքով ՌԴ վարչապետ Վլադիմիր Պուտինի ծննդյան օրվա կապակցությամբ: սխալ լինել.
Այնուամենայնիվ, օրացույցը վաճառքում է, և մենք հիացած ենք լուսանկարներով.
