≡× MENU

• داخلی
• ویندوز
• دیوارها
• پروژه ها
• ساختمان ها

کودک بسیار فعال: چه باید کرد؟ علائم، علائم و درمان بیش فعالی در نوزادان

تشخیص علائم بیش فعالی دوران کودکی در دوران نوزادی بسیار دشوار است. اغلب در این مورد بحث و جدل های زیادی ایجاد می شود. از این گذشته ، کودک در سنین پایین هنوز قادر به نشان دادن هیچ مهارتی نیست ، به راحتی بر آنها مسلط می شود و خط رفتاری او باقی می ماند. تعیین ماهیت وضعیت عاطفی نوزادی که هنوز قادر به بیان خود نیست بسیار دشوار است.

اگر کودک بسیار فعال است، در دوران نوزادی تشخیص طبیعی از آسیب شناسی بسیار دشوار است. اما این خیلی مهم است. توجه به علائم به موقع به شما امکان می دهد وضعیت را اصلاح کنید و به کودک کمک کنید از مشکلات در زندگی آینده خود جلوگیری کند.

چرا تشخیص به موقع مهم است؟

خلق و خوی همه کودکان از بدو تولد متفاوت است. اما یک نوزاد فعال و یک کودک مبتلا به اختلال بیش فعالی یکسان نیستند.

این سندرم برای اولین بار در دهه 60 توصیف شد. قرن XX. از آن لحظه به بعد، حالت بیش فعالی شروع به انحراف از هنجار کرد. در دهه 80 این آسیب شناسی نام ADHD (اختلال نقص توجه و بیش فعالی) داده شد و در لیست بین المللی بیماری ها قرار گرفت.

بیش فعالی یک بیماری عصبی در نظر گرفته می شود. و مانند هر بیماری دیگری، این وضعیت نیاز به درمان به موقع و کافی دارد.

اگر به مشکل توجه کافی نشود، می تواند منجر به عواقب نامطلوب شود. کودکان بیش فعال در کنار آمدن با گروه ها مشکل دارند. اغلب رفتار آنها را می توان با حملات پرخاشگرانه بیان کرد. برایشان سخت است که یک جا بنشینند. آنها در حالت اضطراب دائمی هستند که باعث می شود توجه آنها دچار مشکل شود. تمرکز کودک روی یک موضوع بسیار دشوار است. مشکلات با یادگیری به وجود می آیند. همه موارد فوق می تواند منجر به درگیری با معلمان، همسالان، والدین شود و متعاقباً منجر به رفتارهای ضد اجتماعی در فرد شود.

کودکان بیش فعال نسبت به ممنوعیت ها واکنش ضعیفی نشان می دهند. آنها احساس ترس و حفظ خود ندارند و به همین دلیل موقعیت های خطرناکی را برای خود و دیگران ایجاد می کنند.

هنگام تعیین سندرم بیش فعالی در کودک، مهم است که به موقع روی این مشکل تمرکز کنید و کمک کافی به کودک ارائه دهید.

عوامل

علل سندرم به طور قابل اعتماد شناخته نشده است. فقط مشخص شده است که این بیماری با تغییرات ساختاری در مغز همراه است که تنظیم سیستم عصبی را مختل می کند و باعث ایجاد تعداد زیادی تکانه های عصبی می شود.

با این حال، بر اساس نتایج مشاهدات، عواملی شناسایی شده اند که استعداد بیش فعالی را تعیین می کنند.

همه عوامل را می توان به سه گروه تقسیم کرد:

• مشکلات دوران بارداری
• دوره نامطلوب زایمان.
• عوامل دیگر.

عوامل مرتبط با بارداری عبارتند از:

• گرسنگی اکسیژن جنین.
• وضعیت استرس زا مادر باردار.
• سیگار کشیدن
• تغذیه نامناسب

عوامل مرتبط با زایمان:

• تحریک زایمان، استفاده از فورسپس، وکیوم. سزارین
• زایمان سریع
• زایمان طولانی مدت با یک دوره طولانی بدون آب.
• زایمان زودرس

عوامل دیگر عبارتند از:

• استعداد ارثی
• شرایط استرس زا در خانواده.
• مسمومیت با فلزات سنگین

همه این عوامل لزوماً باعث ایجاد بیش فعالی نمی شوند، اما نقش مهمی در بروز آن دارند.

تشخیص

اولین علائم بیماری را می توان در نوزادان مشاهده کرد. با این حال، به دلیل پیچیدگی تشخیص در چنین سنین پایین، فقط یک پزشک با تجربه باید نظر بدهد. در صورت مشاهده علائم مناسب، والدین باید به دنبال کمک واجد شرایط باشند و سعی نکنند خود درمانی کنند.

آنچه باید مراقب باشید:

هر یک از این علائم را می توان در یک کودک کاملا سالم مشاهده کرد. با این حال، بر خلاف یک کودک مبتلا به بیش فعالی، در یک کودک سالم علائم به صورت پراکنده رخ می دهد و الگوی منظمی ندارد. در حالی که کودک مبتلا به مشکلات سلامتی اکثر علائم ذکر شده را تجربه می کند و برای مدت طولانی ثابت هستند.

درمان

درمان به دو روش تقسیم می شود: دارویی و غیر دارویی. روش های دارویی کمتر و تنها زمانی استفاده می شوند که نتوان از آنها اجتناب کرد.

روش تشخیص بر اساس توصیف علائم پس از رسیدن کودک به سن 6 سالگی استفاده می شود. تا این زمان، خیلی زود است که در مورد تشخیص دقیق صحبت کنیم. علاوه بر این، روش تعیین بر اساس ویژگی های مواجه شده ذهنی است. احتمال تشخیص اشتباه وجود دارد. روش های دقیق برای تعیین در حال حاضرخیر

بر این اساس در درمان ابتدا باید از روش هایی استفاده کرد که کمترین آسیب را به همراه داشته باشد.

در سنین پایین، درمان غیر دارویی بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد. این:

• ماساژ دادن.
• حمام های آرامش بخش
• تکنیک های استئوپاتیک
• اصلاح رفتار والدین.

از آنجایی که سیستم عصبی کودک هنوز در حال رشد است تا بر آن تأثیر نگذارد تاثیر منفی، درمان با داروها به عنوان آخرین راه حل توصیه می شود. در روسیه از داروهای نوتروپیک استفاده می شود که برای بهبود فرآیندهای سیستم عصبی مرکزی طراحی شده اند. با این حال، هیچ مطالعه ای وجود ندارد که امکان سنجی و اثربخشی استفاده از این داروها را تایید کند.

قبل از تشخیص، یک معاینه جامع ضروری است. به عنوان مثال، برخی از علائم سندرم در یک نوزاد ممکن است ناشی از بیماری های غده تیروئید باشد. یعنی علل مشکل در حوزه ای کاملا متفاوت است.

درک این نکته مهم است که در دوران نوزادی سیستم عصبی کودک ناپایدار است و به رشد خود ادامه می دهد. اگر افزایش تحریک پذیری عصبی در نوزاد تشخیص داده شود، والدین باید شرایط راحتی را برای او ایجاد کنند و تا حد امکان عواملی را که کودک را به رفتار بیش از حد عاطفی تحریک می کند، حذف کنند. بیشترین درمان موثربرای یک نوزاد این عشق و نگرش مراقبت والدین است.

ADHD یک تشخیص جدی است که باید توسط یک پزشک با تجربه انجام شود. احتمال گیج کننده علائم با افزایش احساسات و خلق و خوی فعال زیاد است. بنابراین، شما نباید برچسب ها را آویزان کنید، و در یک موقعیت بحث برانگیز باید به دنبال کمک واجد شرایط باشید.

احتمالاً هیچ بیماری دیگری به اندازه بیش فعالی وجود ندارد که در بین پزشکان، والدین و روانشناسان این همه بحث و تردید ایجاد کند. برخی استدلال می کنند که این مشکل دور از ذهن است و واقعا وجود ندارد، در حالی که برخی دیگر معتقدند که بیش فعالی کشف نشده و اصلاح نشده در دوران کودکی تهدید می کند. رشد شغلی، سازگاری اجتماعی، روابط شخصی یک فرد در آینده.

کدام یک از آنها درست است، او چه نوع کودک بیش فعالی است، اگر پزشک چنین نتیجه گیری را به کودک شما بدهد، چه باید کرد، در این مقاله صحبت خواهیم کرد.

از این مقاله یاد خواهید گرفت:

بیشتر والدینی که تا به حال در مورد بیش فعالی دوران کودکی شنیده اند، در واقع تصوری مبهم از آنچه ما در مورد آن صحبت می کنیم دارند، گاهی اوقات این مفهوم را نه یک معنای پزشکی، بلکه یک معنای روزمره قرار می دهند. بنابراین، اول از همه، اجازه دهید شرایط را درک کنیم.

بیش فعالی، یا مهار حرکتیحالتی از سیستم عصبی کودک است که در آن فرآیندهای تحریک در مغز فعالتر از کودکان عادی رخ می دهد. به عبارت دیگر، سلول‌های مغز دائماً تکانه‌های عصبی تولید می‌کنند که به سادگی به کودک اجازه نمی‌دهد بی‌حرکت بنشیند.

بنابراین، یک کودک بیش فعال فقط یک قلدر بسیار فعال، نافرمان، دمدمی مزاج یا بی توجه نیست، همانطور که بسیاری از مادران به فکر کردن عادت دارند، بلکه نوزادی است که یک متخصص مغز و اعصاب (و فقط او!) در رفتارش انحرافاتی را می بیند. وجود بیش فعالی در کودک در هر سنی قابل تشخیص است.

بیش فعالی در نوزادان را نباید با اختلال کم توجهی بیش فعالی (ADHD) که یک اختلال است اشتباه گرفت. رشد ذهنیو زودتر از 3-4 سالگی قابل تشخیص نیست.

بیش فعال و فعال: تفاوت چیست؟

یک کودک سالم ذاتاً همیشه پر انرژی، فعال، سرسخت و حتی دمدمی مزاج است. این ویژگی ها به او کمک می کند تا بداند دنیای اطراف ماو جایگاه شما در آن به همین دلیل است که تشخیص عدم بازداری حرکتی از ویژگی های شخصیتی می تواند بسیار دشوار باشد. با این حال، چند نقطه شروع وجود دارد که می تواند والدین را تشویق کند تا به رفتار فرزندشان توجه بیشتری داشته باشند.

نوزادان بیش فعال - چه هستند؟

اغلب، چنین نوزادانی از نظر جسمی به خوبی رشد می کنند. آنها زودتر از همسالان خود نشستن، خزیدن و راه رفتن را یاد می گیرند. آنها به سختی می توانند یک جا بنشینند و روزشان در حرکت سپری می شود. نوزادان خستگی ناپذیر و نترس هستند، به طوری که اغلب از مبلمان، تعویض میز و پنجره های باز می افتند.

انگار نمی دانند چگونه خسته شوند. حتی زمانی که قدرتش تمام می شود، کودک بیش فعال به حرکت خود ادامه می دهد که با گریه، هیستریک و هوی و هوس همراه است. فقط مامان می تواند با بلند کردن به موقع او را متوقف کند.

چنین کودکانی بسیار کم می خوابند که باعث شگفتی خانواده و دوستان آنها می شود. نوزادان 2 تا 3 ماهه می توانند هر بار 4 تا 5 ساعت بیدار بمانند، در حالی که همسالان آنها روز را بین سینه و خواب مادر تقسیم می کنند.

آنها خیلی سبک می خوابند و با کوچکترین صدایی از خواب بیدار می شوند و پس از آن مدت طولانی نمی توانند بخوابند. آنها به راحتی به بیماری حرکت عادت می کنند.

محیطی مملو از صداها، چهره‌های ناآشنا، نورهای روشن (ورود مهمانان یا سفر به کلینیک) بچه‌های بیش‌فعال را به سرخوشی واقعی سوق می‌دهد و آنها را مجبور می‌کند تا شیطنت‌های خود را دوچندان کنند.

این بچه ها عاشق اسباب بازی هستند، اما به ندرت برای مدت طولانی با آنها بازی می کنند. علاقه به چیزی آسان است، اما به سختی می توان آنها را جذب کرد. علاقه به اسباب بازی جدیدیا بازی بعد از چند دقیقه ناپدید می شود.

کودکان بیش فعال بسیار به مادر خود وابسته هستند و به ندرت با غریبه ها خوب کنار می آیند. آنها مستعد حملات خشم، اسباب بازی پرتاب، گاز گرفتن و دعوا هستند. علاوه بر این، نوزادان حسود هستند و موقعیت های درگیری را با کمک اشک و غرش حل می کنند.

چگونه اشتباه نکنیم؟

از آنجایی که گفتار و سایر وسایل ارتباطی در نوزادان سال اول زندگی هنوز به خوبی توسعه نیافته اند، والدین اغلب بیهوده نگران می شوند و شادی ناشی از افزایش سن را با بیش فعالی اشتباه می گیرند. چندین وجود دارد ویژگی های متمایزیک نوزاد سالم فعال از یک بیش فعال. کودکان سالم مزاجی، به عنوان یک قاعده:

• آنها زیاد حرکت می کنند، اما خسته هستند، ترجیح می دهند دراز بکشند یا بنشینند.
• خوب بخوابید، مدت خواب روز و شب با سن مطابقت دارد.
• شب آرام بخوابید؛
• احساس ترس توسعه یافته، اعمال و موقعیت های خطرناک را به خاطر بسپارید و سعی کنید از آنها اجتناب کنید.
• به راحتی در هنگام خلق و خوی و هیستریک حواس پرت می شود.
• آنها شروع به تشخیص کلمه "غیرممکن" می کنند.
• در طول خلق و خوی آنها غیر تهاجمی هستند.
• مامان یا بابای خوش اخلاق داشته باشید

من به خصوص می خواهم به آخرین نکته بپردازم. برخلاف دیگران، باید با مهارت از آن استفاده کرد. اغلب، مادران و پدرانی که خلق و خوی آتشین ندارند به کودک خود به بیش فعالی «مظنون» می شوند. یک ارتباط منطقی ایجاد می شود: والدین آرام نمی توانند فرزندی شیطان به دنیا بیاورند. این وضعیت توسط پدربزرگ ها و مادربزرگ های هر دو طرف تشدید می شود، که با تعجب می گویند: "این چه جور پسری است"، "فرزندان من همیشه پایین تر از علف بوده اند، ساکت تر از آب."

این نیست رویکرد درست. ژنتیک یک علم پیچیده است و ژن هایی که در مادر و پدر ظاهر نشده اند می توانند در کودک "بازی کنند".

بنابراین، من می خواهم یک بار دیگر به همه مادران آرام توصیه کنم: قبل از مراجعه به متخصص مغز و اعصاب برای کمک، تجزیه و تحلیل کنید که چرا کودک شما را "آزار می دهد". او غیرقابل تحمل است، با تحرک، کنجکاوی خود آزار دهنده است و از نظر شخصیت کاملاً شبیه شما نیست، یا با تمام درک شما از طبیعت کودکانه واقعاً غیرقابل توقف است.

مقصر کیست؟

بیش فعالی کودک همیشه یک علت فیزیکی دارد، یعنی تغییر در عملکرد سلول های عصبی مغز. این ممکن است اتفاق بیفتد اگر:

• نوزاد از طریق سزارین به دنیا آمد.
• زایمان سخت، طولانی و با استفاده از فورسپس زایمان همراه بود.
• کودک بسیار نارس یا کم وزن به دنیا آمد.
• در طول تشکیل سیستم عصبی در دوران بارداری به دلیل آنفولانزا، سرماخوردگی یا تحت تأثیر عوامل نامطلوب نارسایی وجود داشت. محیط زیستعادات بد؛
• یک استعداد ارثی وجود دارد، یعنی بستگان نزدیک در دوران کودکی از بیش فعالی رنج می برند.

قابل درمان نیست، اما ما می توانیم کمک کنیم

اگر کودک بیش فعالی دارید، برای کمک به او چه کاری می توانید انجام دهید؟ مهمترین چیز این است که درک کنید که بیش فعالی یک بیماری نیست، بلکه نوعی رفتار است که به ویژگی های سیستم عصبی کودک شما بستگی دارد. یعنی نمی توان آن را به معنای وسیع کلمه درمان کرد، اما می توان آن را طوری تحت کنترل گرفت که این بیماری با موفقیت «رشد» کند و تا بزرگسالی پیش نرود.

درمان بیش فعالی شامل توسعه متوالی مراحل زیر است:

• آمادگی روانی والدین؛
• رویکردهای آموزشی به نوزاد؛
• روال روزانه.

آمادگی روانی والدین

احتمالاً بیشترین مرحله مهم. به هر حال، اینکه مراحل بعدی چقدر روان پیش خواهند رفت به موفقیت آن بستگی دارد.

والدین باید کاملاً درک کنند:

• بیش فعالی یک بیماری نیست، بلکه یک ویژگی شخصی کودک است.
• کودک عمداً بد رفتار نمی کند و باعث اضطراب آنها نمی شود، سیستم عصبی او به سادگی کار می کند.
• اتفاقی که افتاد تقصیر کسی نیست
• لازم است کودک را همانطور که هست بپذیریم - فردی بدجنس، سرزنده، دمدمی مزاج و حسود، اما عاشقانه مادر و پدرش را دوست دارد.
• بیش فعالی در نوزادان با رویکرد صحیح، تأثیر منفی بر رشد جسمی و ذهنی در آینده ندارد.
• لازم نیست کودک در رفتار خود شبیه پسر ماریا ایوانونا یا دختر النا سرگیونا باشد، مهم نیست چقدر خوب هستند. او همچنین ممکن است کاملاً متفاوت از رفتار مادر و پدر در سن او عمل کند. مرد کوچولو- شخصیت بزرگی است و حق فردیت دارد، حتی از طریق بیش فعالی.

برخی از این موارد به راحتی قابل انجام نیستند. اما اگر والدین آن‌ها را بپذیرند، می‌توان فرض کرد که بیش‌فعالی کودک تا نیمه کنترل شده است.

من می خواهم یک کلمه خاص به مادران و باباهایی که شخصیت "بیش فعال" دارند بگویم. اگر مزاج شما به اندازه یک اسب نر عربی گرم است، وقت آن است که آن را زیر دست بگیرید. آرامش، یک برنامه از پیش طراحی شده برای روز، و عدم وجود شگفتی ها نه تنها به ایجاد یک محیط مساعد برای نوزاد بیش فعال کمک می کند، بلکه به طور کلی بهبود می بخشد. پس زمینه احساسیدر خانواده

رویکردهای آموزشی به نوزاد

یک کودک بیش فعال، مانند هیچ کودک دیگری، به حمایت مادر و پدر نیاز دارد. از این گذشته، سیستم عصبی او بسیار آسیب پذیر است و به راحتی تحلیل می رود. بنابراین، باید اطمینان حاصل شود که کودک اغلب ناراحت نمی شود. این به معنای سرکشی به هر هوس نیست. محافظت از کودک در برابر احساسات منفی به سادگی ضروری است: او را برای مدت طولانی رها نکنید تا گریه کند، او را به عنوان تنبیه در اتاق حبس نکنید، غرش و هیستریک او را به محض شروع قطع کنید. بهتر است حواس کودک را با یک اسباب بازی پرت کنید، آن را بردارید، به بالکن بروید یا به سمت پنجره بروید.

کودک را سرزنش نکنید و او را سرزنش نکنید، او هنوز آنقدر کوچک است که نمی تواند خودش را توجیه کند و از عشقش به شما بگوید.

کودک خود را در هر سنی تحسین کنید، ببوسید و تشویق کنید. کودک ممکن است کلمات را درک نکند، اما لحن تایید کننده بهترین پاداش او خواهد بود.

پیدا کنید میانگین طلاییبین شدت و همدستی کودک باید به تدریج شروع به درک کلمه "نه" کند.

محافظت از کودک در برابر محیط های پر سر و صدا ضروری است. به عنوان مثال، مهمانان ناآشنا، شلوغی، حمل و نقل عمومی. این به این معنی نیست که او را در انزوا نگه دارید، اما باید به خاطر داشته باشید که مرکز خرید و مهمانی با دوستان مکان مناسبی برای یک پسر شیطون بیش فعال نیست. اما پیاده روی در پارک، زمین بازی یا یک پیک نیک خانوادگی دلیل خوبی برای بیرون ریختن انرژی بدون آسیب رساندن به خود یا دیگران است.

همیشه آماده باشید که به کودکتان کمک کنید وقتی چیزی برای او خوب نیست. کودکان بیش فعال نسبت به شکست ها بسیار حساس هستند و در صورت عدم دستیابی به هدف در بار اول بلافاصله ناراحت می شوند. با هم به آن دست یابید، با آرامش و عاقلانه از کودک در کارهایش حمایت کنید.

روال روزانه

بهترین راه برای مقابله با تظاهرات بیش فعالی در کودک این است روال روزانه. این نه تنها فرآیندهای عصبی را متعادل می کند، بلکه والدین را نیز نظم می دهد.

بهتر است ساعات بیداری صبحگاهی و زمان خواب شما هر روز یکسان باشد. این به شما امکان می دهد سیستم عصبی کودک خود را تمرین دهید و ریتم خود را توسعه دهید.

نقش مهمی در شکل گیری خواب آرام توسط "آیین شب" ایفا می کند که هر روز تکرار می شود و از همان اقدامات تشکیل می شود. این به بدن کودک آموزش می دهد که برای خواب آماده شود. مثلاً می‌تواند «حمام کردن-لالایی-خوابیدن روی سینه-رفتن به گهواره» باشد یا اگر عادت ندارید کودکتان را هر روز حمام کنید یا حمام کردن، برعکس، محرک است، سپس «تبدیل کردن لباس خواب-لالایی-شیردهی یا شیشه شیر با شیر خشک - در گهواره خود بخوابید.

شما باید یک ساعت قبل از رفتن به رختخواب بازی های خارج از خانه را محدود کنید.

بهتر است تخت نوزاد زیر یک سال را در همان اتاقی که والدین در آن می خوابند قرار دهید. کودکان بیش فعال اغلب شب ها از خواب بیدار می شوند و از خواب های آزاردهنده رنج می برند. صدای محبت آمیز مادری که در این نزدیکی است برای آرام شدن کافی است.

اتاقی که کودک بیشتر وقت خود را در آن می گذراند نباید تلویزیون یا رادیو روشن داشته باشد. رنگ های روشن، موسیقی و تغییر مداوم تصاویر روی صفحه، سیستم عصبی را مهار می کند. اگر اتاق کودکان با تصاویر روشن تزئین شده است - برچسب ها، پوسترها، اسباب بازی های بزرگ، آنها باید حذف شوند. یک نوزاد هنوز معنای آنها را درک نمی کند و نقاط روشن اثر تحریک کننده بر روی سیستم عصبی دارند.

لوستر و لامپ های اتاق کودک باید از جنس باشد شیشه مات، که به آرامی نور را پخش می کند و تابش خیره کننده ای ایجاد نمی کند.

کودکان بیش فعال حتما باید انرژی مصرف کنند . ژیمناستیک، ماساژ و بازی های خارج از منزل به این امر کمک می کند. شما باید به شدت بر مدت زمان بازی های فعال نظارت داشته باشید. کودکان بیش فعال احساس خستگی نمی کنند و نمی توانند به تنهایی متوقف شوند. بنابراین، بسته به سن، دوره های بازی های فعال باید با بازی های آرام جایگزین شود.

کلام پایانی

والدین عزیز، کودک شما هر چه که باشد یک معجزه است. بنابراین، به جای پرسیدن این سوال که "من یک کودک بیش فعال دارم، اکنون چه کنم و چگونه با این بیشتر زندگی کنم"، سعی کنید با آرامش و عاقلانه این دوره دشوار شکل گیری شخصیت کوچک را با او پشت سر بگذارید.

سلام، خواننده عزیز! اگر این خطوط را می بینید به این معنی است که در محیط شما یک کودک منحصر به فرد با بیش فعالی (پسر، دختر، دانش آموز، برادرزاده) وجود دارد یا به این مشکوک هستید و به دنبال پاسخ سوالات این دسته هستید. اول از همه، من می گویم که شما به جای درستی آمده اید.

شایان ذکر است فوراً بیش فعالی مشکلی نیست. به هیچ وجه نباید کودک را به دلیل چنین ویژگی (یک اشتباه رایج افراد ناآماده از نظر روانی و تربیتی) "دشوار" در نظر گرفت یا "دشوار" نامید. مطالب ارائه شده برای این پایان نامه استدلال می کند و به شما امکان می دهد درک کنید که بیش فعالی چیست و چگونه راحت ترین شرایط روانی را برای یک کودک خاص برای اجتماعی شدن موفق و توسعه پتانسیل شخصی ایجاد کنید (توصیه های عملی دریافت خواهید کرد).

مفهوم بیش فعالی

نام کامل ویژگی مورد بحث اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) است. مطالعه آن در تقاطع چندین زمینه - روانشناسی، پزشکی (عصب شناسی و اطفال)، آموزش و پرورش است. در نتیجه، می توانید با نام های جایگزین مختلفی برای ADHD مواجه شوید:

• متخصصان مغز و اعصاب این پدیده را «بی‌دستی حرکتی» یا «اختلالات حرکتی حداقلی مغز» می‌نامند.
• روانشناسان، با تمرکز بر مهارت های حرکتی ظریف و جهت گیری فضایی کودک، ADHD را به عنوان "بیش فعالی" یا "افزایش فعالیت حرکتی" تعریف می کنند.

ADHD کمی بیش از 20 سال پیش به عنوان پدیده ای در حوزه عاطفی-ارادی در نظر گرفته شد. پیش از این، ADHD به عنوان عقب ماندگی ذهنی (عقب ماندگی ذهنی) طبقه بندی می شد. اما مطالعات متعدد این تمایز را رد کرده اند. بله، علل عقب ماندگی ذهنی و ADHD یکسان است - آسیب ارگانیک به مغز کودک در ماه های اول زندگی یا در دوران بارداری مادر. با این حال، با رویکرد شایسته از محیط بزرگسالان، کودکان عقب مانده ذهنی و ADHD قادر به دستیابی به نتایج متفاوتی هستند.

از نقطه نظر روانشناسی بالینی، ADHD در حال حاضر به اختلالات هیپرکینتیک (کد F 90 مطابق با ویرایش 10 ICD)، گروه F 90.0 ("اختلال فعالیت و توجه") تعلق دارد. بیش فعالی در صورتی تشخیص داده می شود که حداقل 8 علامت از 14 علامت زیر در 7 سال اول زندگی کودک احساس شود و حداقل شش ماه طول بکشد.

1. نابردبار ("خوب، وقتی قبلا")، بی قرار (روی صندلی خود تکان می خورد، پاهایش را تکان می دهد).
2. نمی تواند یک جا بنشیند، سعی می کند در هر شرایطی (حمل و نقل، خانه، کلاس در مهد کودک یا مدرسه) بایستد.
3. در حین مکالمه یا در حین انجام کاری (پروانه، سر و صدا، گربه) به سرعت توسط کوچکترین عامل تحریک کننده منحرف می شود.
4. او به سختی منتظر نوبت خود در بازی ها است، به عنوان مثال، بازی های فعال را ترجیح می دهد (اما حتی ممکن است تمایل غیر قابل تحملی برای رهبر یا برعکس دونده بودن وجود داشته باشد).
5. سریع و بدون گوش دادن به سوال پاسخ می دهد. مثال: - بخوان، تو، وقتی بلند می شوی .... (فرض بر این بود که حریف "اول چه کار می کنی؟" را تمام کند) - معمولاً در ساعت هشت (پاسخ اولیه کودک). ممکن است پاسخ های انتزاعی و بی ربط تری وجود داشته باشد.
6. دستورالعمل ها را دوست ندارد و در انجام آنها مشکل دارد.
7. در انجام یک کار یا نقش در یک بازی مشکل دارد.
8. یک فعالیت را رها می کند و به راحتی به فعالیت دیگری می پردازد (آنطور که به نظر می رسد اسباب بازی ها را دور نمی اندازد، اما فراموش می کند و حواسش پرت می شود، سوئیچ می کند).
9. هنگام بازی بی قرار.
10. پرحرف، اغلب بیش از حد اجتماعی.
11. حرفش را قطع می کند و سعی می کند از عقیده خود دفاع کند.
12. نمی شنود که به او چه گفته اند یا او را چه صدا کرده اند (آنقدر تحت تأثیر چیزی است که متوجه نمی شود).
13. گیج شده (اشیاء کار، اسباب بازی ها، چیزها را از دست می دهد).
14. "من هدف را می بینم - من هیچ مانعی نمی بینم." او آنقدر از نظر بدنی فعال است که متوجه موانع نمی شود.

بدیهی است که پدیده های توصیف شده را می توان با لجاجت، نافرمانی و غیره اشتباه گرفت. درک این نکته مهم است که کودک این کار را انجام می‌دهد (مثلاً دستورالعمل‌ها را نادیده می‌گیرد) نه به این دلیل که نمی‌خواهد، بلکه به این دلیل که فرآیندهای عصبی او متفاوت پیش می‌روند و به او اجازه نمی‌دهند به روشی که عموماً پذیرفته شده واکنش نشان دهد.

• کودکان بیش فعال با عملکرد چرخه ای مغز مشخص می شوند. به طور متوسط، 5-15 دقیقه به طور فعال عمل می کند، سپس در عرض 3-7 دقیقه بهبود می یابد.
• عملکرد آنالایزر شنوایی نیز متفاوت است. کودکان مبتلا به ADHD در تشخیص چندین صدای مشابه پشت سر هم و تکرار آنها مشکل دارند.
• همچنین مشکلاتی در هماهنگی وجود دارد که در نقاشی ها (خطوط ناهموار، عدم تناسب، بدوی بودن) و هنگام انجام ورزش منعکس می شود.
• گفتار سریع و گیج است یا برعکس، کندی، رشد گفتار با تاخیر و لکنت رخ می دهد.

علل بیش فعالی

علیرغم این واقعیت که شروع رشد ADHD در اختلالات ارگانیک در طول رشد داخل رحمی کودک نهفته است، عوامل منفی از دو طرف (بیولوژیکی و اجتماعی) عمل می کنند. تا 2 سالگی عامل بیولوژیکی غالب است و بعداً عامل اجتماعی. عوامل منفی بیولوژیکی عبارتند از:

• نارس و پس از بلوغ؛
• عفونت های داخل رحمی؛
• صدمات هنگام تولد (خفگی)؛
• بارداری دشوار (تهدید سقط جنین، سمیت در سه ماهه دوم و سوم)؛
• مسمومیت از هر نوع در دوران بارداری (از جمله سیگار کشیدن، الکل)؛
• کم خونی در یک زن باردار؛
• بارداری قبل از 20 سالگی

نظریه ای در مورد استعداد ژنتیکی بیش فعالی وجود دارد. در طی آزمایشی که توسط E.L. گریگورنکو در کار خود "ویژگی های رشد روانی فیزیولوژیکی کودکان مبتلا به بیش فعالی" دریافت که این واقعیت درست است.

در میان عوامل اجتماعیتوسعه بیش واکنشی تحت تأثیر موارد زیر است:

• روزمره، عاطفی، شناختی و حسی (عدم برآورده کردن نیازهای فعلی کودک)، یعنی مراقبت ناکافی، بی توجهی، کوتاهی والدین در انجام وظایف خود.
• بیماری اعتیاد (، اعتیاد به مواد مخدر،).

یک نظریه جداگانه شامل نقش تغذیه مادر و سپس کودک است. بر اساس این مفهوم، توسعه بیش فعالی با تغذیه "مصنوعی"، یعنی غذاهای فرآوری شده، افزودنی ها و فراوانی سرب، ترویج می شود.

ویژگی های بیش فعالی و تفاوت آن با پدیده های مشابه

اشاره شده است که در پسران 7 تا 12 ساله بیش فعالی 2-3 برابر بیشتر از دختران هم سن رخ می دهد. این امر با ضعف بیشتر سیستم عصبی مرکزی (سیستم عصبی مرکزی) در طول دوره بارداری توسط مادر جنین در پسران نسبت به عوامل منفی و توانایی بیشتر مغز زن برای انجام عملکردهای جبرانی (جایگزینی، دستیابی به رفتار لازم با کمک سایر سیستم ها و فرآیندهای مغزی).

آیا یک کودک پیش دبستانی (کودک مدرسه) فعال همیشه بیش فعال است؟ نه همیشه نه مهم است که بتوانیم بیش فعالی را نه تنها از آسیب شناسی های جدی تشخیص دهیم، بلکه آن را از (خواص برجسته فردی مزاج، به عنوان مثال، بیش فعالی)، که برای کودکان طبیعی است، متمایز کنیم. سن پیش دبستانیتحرک عوامل زیر می توانند رفتاری مشابه ADHD ایجاد کنند:

• مرگ یکی از اعضای خانواده؛
• سایر تغییر شکل های جدی در چرخه خانواده؛
• عدم انگیزه و علاقه به هر فعالیتی؛
• انتقال به یک موسسه آموزشی جدید (مدرسه، مهد کودک);
• نیاز به والدین و استرس های دیگر

استرس می تواند باعث تکانشگری و تحریک پذیری و کاهش توجه شود. لطفاً پس از یک روز کاری طولانی و سخت، خود را به خاطر بسپارید. همه می توانند برای مدتی به کودک بیش فعال تبدیل شوند: "من چیزی نمی بینم، چیزی نمی شنوم، چیزی نمی خواهم. نیاز به بهبود دارد. حالا فقط یه چایی میخورم عجب مقاله جالبی در روزنامه (اینترنت) باید خواند."

کاهش عملکرد در پس زمینه هیاهوها و هوس های بیش از حد (عصبی) یک پدیده رایج است، اینطور نیست؟ اگر نه، پس شما قطعا یک فرد خوش شانس هستید! با این حال، هیچ کس از این مصون نیست. شما نمی توانید فکر کنید که کودک مشکلی ندارد. او دریایی از آنها دارد: "جنگ" می کند و جهان و خودش را می شناسد.

به همین دلیل است که رفتار کودک حداقل به مدت شش ماه تحت نظر است (نقطه اول این مقاله). در این مدت، بیش فعالی را می توان از موارد زیر تشخیص داد:

• سندرم آستنیک؛
• خستگی؛

اطلاعات بیشتر در مورد چگونگی تشخیص بیش فعالی از سایر پدیده ها در کتاب توسط M.S. Staroverova "حمایت روانشناختی و آموزشی برای کودکان مبتلا به اختلالات عاطفی-ارادی: مطالب عملی برای روانشناسان و والدین." تمایز در آنجا بر اساس اصل "تضاد" ارائه شده است. روش هایی برای شناسایی سایر پدیده های رفتاری ارائه شده است و همزمانی چندین نکته از ویژگی های رفتاری نام برده شده (بر اساس نوع مطالب قسمت اول این مقاله) در نظر گرفته شده است. اگر اطلاعات مورد علاقه شماست، کتاب را می توان در اینترنت پیدا کرد.

بنابراین، بیش فعالی با بی توجهی، تحرک بیش از حد (از جمله در گفتار)، تکانشگری (خودکنترلی کم)، مشکلات در حرکت بدن و مهارت های حرکتی ظریف آشکار می شود. برای چنین کودکانی دشوار است که با افراد دیگر کنار بیایند. آنها سرزده و بی نظم هستند. چرا اغلب می شوند، ممکن است در شرکت پذیرفته نشوند. بنابراین باید به آنها کمک کرد تا وارد جامعه شوند.

راه حل ها

برای تعیین جهت عمل در مورد اصلاح رفتار کودک، مهم است که به یاد داشته باشید دلایل احتمالیو موارد خاص را برای مورد فردی خود پیدا کنید. یعنی این کودک نیست که نیاز به تغییر دارد، بلکه محیط خرد (خانواده) و کلان او (مهدکودک، جامعه)، آب و هوای اطراف او (وضعیت اجتماعی رشد) است.

اول از همه، شما باید متحدین را پیدا کنید. منظورشان خطاب کردن است:

• روانشناس تمام وقت؛
• معلم (معلم)؛
• عیب شناس موسسه ای که کودک در آن تحصیل می کند.

تنها با هم می توانیم کار بر روی جامعه کلان و خرد را تضمین کنیم. کودک مبتلا به بیش فعالی نیاز به حمایت همه جانبه روانی، پزشکی، آموزشی (اجتماعی) دارد. در بسیاری از موسسات آموزشیدر حال حاضر عملیاتی هستند). اگر چنین فرصتی وجود دارد، بهتر است بلافاصله به آنجا بروید.

مهم است که فعالانه برای بهبود خانواده تلاش کنید. در ادامه ارائه می دهیم توصیه های کلیوالدین در تعامل با کودک بیش فعال

1. در خواسته‌ها، پاداش‌ها و تحریم‌های خود ثابت، محکم و واقع‌بین باشید (عباراتی مانند «نمی‌دانم با تو چه کنم» یا «تو را می‌کشم» مطلقاً مناسب نیستند).
2. به یاد داشته باشید که فرزند شما خاص است و مضر نیست (او نمی خواهد به شما "آزار" برساند).
3. اعمال فرزندتان را کنترل کنید و با هم انجام دهید.
4. سعی کنید از پاسخ های بی ادبانه و بدون ابهام (ممنوعیت) پرهیز کنید و به طور منطقی به کودک خود توضیح دهید که چرا رفتار او باعث ناراحتی شما می شود یا چرا نباید این گونه رفتار کند.
5. بر درک متقابل و اعتماد تمرکز کنید.
6. کافی باشید ( نه اینکه زیاده روی کنید، بلکه غیرممکن ها را نیز مطالبه نکنید).
7. کودک را جلب کنید، شگفت زده کنید، توجه او را جلب کنید (شوخی غیرمنتظره، کپی کردن رفتار او).
8. صبور باشید (باید به این ایده عادت کنید که باید درخواست های خود را اغلب تکرار کنید، عبارات "چند بار می توانید تکرار کنید" و "دیگر برای شما تکرار نمی کنم" را فراموش کنید. و حتی لحن، و تا زمانی که شما شنیده می شود).
9. علاقه کودک را برانگیزید، کلمات را با اعمال، تصاویر، حرکات و تصاویر تقویت کنید ("بیایید اسباب بازی ها را با سرعت جمع آوری کنیم؛ هر کسی که برنده شود یک نشانه روی تخته او خواهد گرفت. ببینید چقدر زیباست!").
10. همیشه به حرف فرزندتان گوش دهید و به او پاسخ دهید.

همچنین مهم است که بر روابط خود با همسرتان نظارت داشته باشید و در رفتار فرزندتان الگوی شخصی قرار دهید (فریاد زدن فقط می تواند جیغ زدن را آموزش دهد).

توصیه می شود یک برنامه روزانه ایجاد کنید. آنچه مهم است این است که باید برای همه اعضای خانواده مشترک باشد و نه فقط برای کودک. از کار زیاد، اضافه بار، مکان های پر سر و صدا اجتناب کنید، یک محل کار با حداقل محرک های بیرونی برای کودک ایجاد کنید.

• کار با کودک بیش فعال نقش مهماشغال شده توسط سیستم پاداش و مجازات. باید آنجا باشد.
• اما استفاده از مجازات های توهین آمیز فیزیکی یا اخلاقی و پاداش های نقدی اکیداً ممنوع است.
• درج امتیاز و برآوردن آرزوها قابل قبول است. با تعریف و تمجید بخیل نباشید.
• با این حال، در عین حال، قابل توجه است که کودکان بیش فعال به باورها پاسخ ضعیفی می دهند.
• اگر نیاز به تنبیه است، بهتر است کودک را از شیرینی و سرگرمی محروم کنید و او را در گوشه ای قرار دهید. اما! از قبل واضح بگویید: «از شما می‌خواهم... اگر این کار را نکنید، مجبور می‌شوم تلفنتان را برای آن روز بردارم».

یک "توافقنامه" در مورد تقسیم مسئولیت ها تنظیم کنید. برای ایجاد خودکنترلی، کودک باید منحصراً وظایف خود را در اطراف خانه داشته باشد. مهم است که سن، ویژگی های رشدی و ترجیحات شخصی کودک را در نظر بگیرید. همه چیز باید با همکاری انجام شود. کمک کنید، اما کار را برای او انجام ندهید. وظایف ساده تک قسمتی باید داده شود. بهتر است چندین قطعه کوچک داشته باشید، اما به نوبت.

از فعالیت های اضافی به نفع خود استفاده کنید. دریابید که فرزند شما چه توانایی هایی دارد و چه چیزهایی به او علاقه مند است. مثلاً می توانید شنا کنید.

لطفاً کنترل اعمال کودک را با آن اشتباه نگیرید کنترل کاملبر زندگی او بگذارید تجربه کسب کند، اشتباه کند، دیر بیاید، نمره بد بگیرد، دوستانش را از دست بدهد (البته با کمک شما، آنها را برگردانید).

بازی برای توجه

برای جلب توجه یک کودک بیش فعال، می توانید از بازی ها (بسته به سن) استفاده کنید:

1. از کودک خود بخواهید که حرکات شما را تکرار کند.
2. به کودکان بزرگتر می توان وظیفه پیدا کردن یک حرف (عدد) خاص در متن را داد. توصیه می شود عنصر رقابت و بازی را اضافه کنید. مثلا وقتی باختید، کلاغ کنید.
3. توصیه می شود که به دانش آموزان مدارس وظایفی داده شود که مثلاً اعداد را طبق ترتیب صعودی مرتب کنند. یا یک فیلد پر شده بدهید و بخواهید اعداد را طبق معیار خاصی به هم متصل کنید.
4. ترکیب کلمات از کلمات، یعنی جستجو در یکدیگر، به عنوان مثال، "scooter" - "scat". مناسب برای کودکان بزرگسال.

فراموش نکنید که سن کودک را در نظر بگیرید. کار باید جالب و قابل درک باشد.

پیدا کردن تفاوت در تصاویر یا داخل خانه، بازی برای سرعت واکنش، "گلوله برفی"، "تلفن شکسته"، "کف زدن - کلمه" (کودک وقتی یک دسته بندی از قبل توافق شده را در بین کلمات گفته شده توسط یک بزرگسال می شنود کف می زند، به عنوان مثال، " گیاهان») همچنین به اصلاح بیش فعالی کمک خواهد کرد. بنابراین، ما دوباره به همان نتیجه رسیدیم - با فرزند خود کار کنید.

به جای پایان یا نتیجه گیری

از دست دادن کودک بیش فعال سخت است. نام پدیده برای خودش صحبت می کند. ممکن است به اشتباه آنها را "هولیگان"، "ناشنوا"، "تنبل" و غیره نامیده شود. در واقع، آنها در هنجار خود زندگی می کنند. آنها از سایر گزینه های رفتاری آگاه نیستند. ماهیت آنها به سه دسته تقسیم می شود:

• بی توجهی (98-100٪ کودکان مبتلا به ADHD)؛
• فعالیت بیش از حد (70٪)؛
• تکانشگری (63-68٪).

بنابراین، کودک مبتلا به بیش فعالی طبیعی است، اما او جهان را از منظر هنجار خود می بیند. شما باید یاد بگیرید که آن را درک کنید. به بیان ساده، سرزنش کودک، استفاده از تنبیه یا عباراتی مانند "چرا نمی توانید مانند همه کودکان عادی رفتار کنید" اکیداً ممنوع است (به هر حال، در هر صورت باید از چنین اظهاراتی در هنگام تربیت کودک خودداری شود). این فقط قابل دستیابی است:

• تنزل رتبه؛
• رشد و انزوا؛
• از دست دادن اقتدار خود در نظر او؛
• وخامت روابط

به طور خلاصه، تمام توصیه ها برای تعامل با یک کودک بیش فعال را می توان در یک کلمه توصیف کرد - برقراری ارتباط. با فرزندتان باشید، از دنیا برای او بگویید، به وضعیت و احساسات او علاقه مند شوید. در مورد نقاط قوت و ضعف او صحبت کنید. به توسعه اولی کمک کنید و یاد بگیرید که دومی را هموار کنید. اصل اساسی همکاری با کودک بیش فعال: تقویت رفتار مورد نظر و افزایش تحسین، نادیده گرفتن اعمال ناخواسته.

چه کسی می داند، ممکن است یک کمدین مشهور، ستاره راک یا خواننده رپ در حال ظهور داشته باشید. بله، آوریل لاوین، جاستین تیمبرلیک، هاوی مندل، آزی آزبورن،چنینگ تاتوم، جیم کری و بسیاری دیگر شخصیت های معروفما زمانی فقط بچه های بیش فعالی بودیم. حتی یک نظر علمی وجود دارد که بیش فعالی منادی نبوغ است. البته اگر یاد بگیرید که اوضاع را به نفع خود مدیریت کنید.

امیدوارم مقاله برای شما مفید بوده باشد. آرامش روانی برای شما و خانواده تان! در مورد ADHD در بزرگسالان بخوانید.

یکی از بیماری های شایع در کودکان بیش فعالی است. طبق آمار، 20 درصد از کودکان 3 تا 5 ساله این تشخیص را دارند. این زمانی است که بیماری خود را به حداکثر خود نشان می دهد.

کودک بیش فعال در طول یادگیری ناراحتی را تجربه می کند و به خوبی اجتماعی نمی شود. برقراری ارتباط با همسالان و تمرکز بر کسب دانش برای او دشوار است. آسیب شناسی ممکن است با سایر بیماری های سیستم عصبی همراه باشد.

در سال 1970 بیش فعالی در طبقه بندی بین المللی بیماری ها قرار گرفت. نام ADHD یا اختلال نقص توجه داده شد. این بیماری یک اختلال در مغز است که منجر به تنش عصبی مداوم می شود. کودکان با رفتاری که با استانداردهای تعیین شده مطابقت ندارد، بزرگسالان را شوکه می کنند.

معلمان معمولا از دانش آموزانی که بیش از حد فعال هستند شکایت دارند. آنها بی قرار هستند و دائماً نظم و انضباط را تضعیف می کنند. فعالیت ذهنی و بدنی افزایش می یابد. حافظه و مهارت های حرکتی ممکن است بدون اختلال باقی بمانند. این بیماری اغلب در پسران رخ می دهد.

دلایل ایجاد آسیب شناسی

اغلب، اختلالات مغزی در رحم شروع می شود. بیش فعالی می تواند منجر به موارد زیر شود:

• پیدا کردن رحم در شکل خوب (تهدید سقط جنین)؛
• هیپوکسی؛
• سیگار کشیدن مادر یا رژیم غذایی نامناسب در دوران بارداری؛
• استرس دائمی که یک زن تجربه می کند.

گاهی اوقات آسیب شناسی به دلیل اختلال در روند تولد رخ می دهد:

• سرعت؛
• یک دوره طولانی انقباض یا فشار دادن؛
• استفاده از داروها برای تحریک؛
• تولد قبل از هفته 38

سندرم بیش فعالی به ندرت به دلایل دیگر غیر مرتبط با تولد نوزاد رخ می دهد:

• بیماری های سیستم عصبی؛
• مشکلات خانوادگی (تعارضات، روابط متشنج بین مادر و پدر)؛
• تربیت بیش از حد سختگیرانه؛
• مسمومیت شیمیایی؛
• نقض رژیم غذایی

دلایل ذکر شده عوامل خطر هستند. لازم نیست نوزاد مبتلا به این سندرم در حین زایمان سریع متولد شود. اگر مادر باردار به طور مداوم عصبی بود، اغلب در سلول به دلیل هیپرتونیک رحم یا الیگوهیدرآمنیوس، خطر ADHD افزایش می یابد.

علائم آسیب شناسی

جدا کردن فعالیت بیش از حد و تحرک ساده بسیار دشوار است. بسیاری از والدین به اشتباه کودکان خود را به ADHD تشخیص می دهند در حالی که این مشکل واقعا وجود ندارد. برخی علائم ممکن است نشان دهنده نوراستنی باشد، بنابراین نمی توانید خودتان درمان را تجویز کنید. اگر به بیش فعالی مشکوک هستید، با یک متخصص مشورت کنید.

قبل از 1 سالگی، اختلالات مغزی با علائم زیر ظاهر می شود:

• تحریک پذیری بیش از حد؛
• واکنش شدید به روش های روزانه (گریه در حین حمام کردن، ماساژ، روش های بهداشتی)؛
• افزایش حساسیت به محرک ها: صدا، نور؛
• مشکلات خواب (کودکان به طور دوره ای شب از خواب بیدار می شوند، برای مدت طولانی در طول روز بیدار می مانند، به سختی می خوابند).
• تاخیر در رشد روانی حرکتی (آنها شروع به خزیدن، راه رفتن، صحبت کردن، بعداً نشستن می کنند).

کودکان زیر 2 تا 3 سال ممکن است مشکلات گفتاری داشته باشند. او برای مدت طولانی در مرحله غرغر کردن بوده است.

بیش فعالی تا یک سالگی تشخیص داده نمی شود، زیرا علائم توصیف شده ممکن است به دلیل هوس های کودک، مشکلات سیستم گوارشی یا در هنگام دندان درآوردن ظاهر شوند.

روانشناسان در سراسر جهان تشخیص داده اند که یک بحران 3 ساله وجود دارد. با بیش فعالی، حاد است. در عین حال، اعضای بزرگتر خانواده به فکر اجتماعی شدن هستند. آنها شروع به بردن کودک به موسسات پیش دبستانی می کنند. اینجاست که ADHD شروع به نشان دادن خود می کند:

• بی قراری؛
• حرکات آشفته؛
• اختلال حرکتی (بی دستی، ناتوانی در نگه داشتن کارد و چنگال یا مداد به درستی).
• مشکلات گفتاری؛
• بی توجهی؛
• نافرمانی

والدین ممکن است متوجه شوند که خواباندن کودک پیش دبستانی دشوار می شود. یک کودک سه ساله بعد از ظهر شروع به احساس خستگی شدید می کند. نوزاد بی دلیل شروع به گریه می کند و پرخاشگری نشان می دهد. اینگونه است که خستگی انباشته شده خود را احساس می کند، اما با وجود آن، کودک به حرکت، فعالانه بازی و صحبت با صدای بلند ادامه می دهد.

ADHD اغلب در کودکان بین 4 تا 5 سال تشخیص داده می شود. اگر مادر و پدر توجه کمی به سلامت کودک پیش دبستانی داشته باشند، علائم در آن ظاهر می شود مدرسه ابتدایی. قابل توجه خواهند بود:

• ناتوانی در تمرکز؛
• بی قراری: در طول درس، دانش آموز از روی صندلی خود می پرد.
• مشکلات در درک گفتار بزرگسالان؛
• مزاج گرم؛
• تیک های عصبی مکرر؛
• عدم استقلال، ارزیابی نادرست از نقاط قوت خود؛
• سردرد شدید؛
• عدم تعادل؛
• شب ادراری؛
• فوبیای متعدد، افزایش اضطراب.

ممکن است متوجه شوید که دانش آموز بیش فعال دارای هوش عالی است، اما در عملکرد تحصیلی مشکل دارد. به عنوان یک قاعده، این سندرم با درگیری با همسالان همراه است.

سایر کودکان از کودکان بیش از حد فعال اجتناب می کنند، زیرا یافتن آنها دشوار است زبان مشترک. کودکان مبتلا به ADHD اغلب به محرک تعارض تبدیل می شوند. آنها بیش از حد حساس، تکانشی، پرخاشگر هستند و به اشتباه عواقب اعمال خود را ارزیابی می کنند.

ویژگی های سندرم

برای اکثر بزرگسالان، تشخیص ADHD مانند حکم اعدام به نظر می رسد. آنها فرزندان خود را عقب مانده ذهنی یا ناقص می دانند. این یک اشتباه بزرگ از سوی آنها است: به دلیل افسانه های رایج، والدین فراموش می کنند که یک کودک بیش فعال:

1. خلاق. او پر از ایده است و تخیلش بهتر از بچه های معمولی رشد می کند. اگر بزرگترها به او کمک کنند، می تواند یک متخصص عالی شود رویکرد غیر استانداردیا یک فرد خلاق با ایده های زیاد.
2. صاحب ذهن منعطف. او راه حلی پیدا می کند کار آسانی نیست، کار شما را آسان تر می کند.
3. مشتاق، شخصیت روشن. او به چیزهای زیادی علاقه مند است ، سعی می کند توجه را به خود جلب کند ، سعی می کند تا حد امکان با افراد بیشتری ارتباط برقرار کند. تعداد زیادیانسان.
4. غیر قابل پیش بینی، پر انرژی. این کیفیت را می توان هم مثبت و هم منفی نامید. از یک طرف، او برای بسیاری از چیزهای مختلف قدرت کافی دارد، اما از طرف دیگر، نگه داشتن او در جای خود به سادگی غیرممکن است.

اعتقاد بر این است که کودک مبتلا به بیش فعالی دائماً بی نظم حرکت می کند. این یک افسانه پایدار است. اگر یک کودک پیش دبستانی به طور کامل جذب یک فعالیت شود، چندین ساعت را صرف انجام آن می کند. تشویق چنین سرگرمی هایی مهم است.

والدین باید بدانند که بیش فعالی در کودکان به هیچ وجه بر هوش و استعداد آنها تأثیر نمی گذارد. اینها اغلب کودکان با استعداد هستند، علاوه بر درمان، آنها نیاز به آموزش با هدف توسعه مهارت های داده شده توسط طبیعت دارند. معمولاً خوب می خوانند، می رقصند، طراحی می کنند، شعر می خوانند و از اجرای عمومی لذت می برند.

انواع بیماری

سندرم بیش فعالی در کودکان ممکن است علائم مختلفی داشته باشد، زیرا این بیماری اشکال مختلفی دارد:

1. کمبود توجه بدون فعالیت بیش از حد. اغلب این تنوع در دختران رخ می دهد. آنها خواب های زیادی دارند، تخیل وحشی دارند و اغلب دروغ می گویند.
2. افزایش تحریک پذیری بدون کمبود توجه. این نادرترین آسیب شناسی است که با آسیب به سیستم عصبی مرکزی همراه است.
3. ADHD کلاسیک رایج ترین شکل، سناریوی دوره آن برای هر مورد فردی است.

صرف نظر از چگونگی پیشرفت بیماری، باید درمان شود. برای انجام این کار، باید چندین معاینه را انجام دهید، با پزشکان، روانشناسان و معلمان تعامل داشته باشید. در بیشتر موارد برای کودکان داروهای آرام بخش تجویز می شود. مشاوره با روانکاو برای والدین الزامی است. آنها باید یاد بگیرند که بیماری را بپذیرند و به کودک "برچسب" نزنند.

ویژگی های تشخیصی

در اولین مراجعه به متخصصان، تشخیص غیرممکن است. حکم نهایی مستلزم مشاهده حدود شش ماه است. توسط متخصصان انجام می شود:

• روانشناس؛
• متخصص مغز و اعصاب;
• روانپزشک

همه اعضای خانواده اغلب از مراجعه به روانپزشک می ترسند. از مراجعه به او برای مشاوره دریغ نکنید. متخصص با تجربهبه شما کمک می کند تا وضعیت یک بیمار کوچک را به درستی ارزیابی کنید و درمان را تجویز کنید. معاینه باید شامل موارد زیر باشد:

• گفتگو یا مصاحبه؛
• مشاهده رفتار؛
• تست عصب روانشناسی؛
• پر کردن پرسشنامه توسط والدین

بر اساس این داده ها، پزشکان اطلاعات کاملی در مورد رفتار یک بیمار کوچک دریافت می کنند، که به آنها اجازه می دهد یک نوزاد فعال را از کسی که دارای اختلال است تشخیص دهند. آسیب شناسی های دیگری ممکن است در پشت بیش فعالی پنهان باشد، بنابراین باید برای انجام این موارد آماده باشید:

• MRI مغز؛
• ECHO CG;
• آزمایش خون

برای شناسایی سریع آسیب شناسی های همزمان، لازم است با متخصص غدد، صرع، گفتار درمانگر، چشم پزشک و متخصص گوش و حلق و بینی مشورت کنید. مهم است که منتظر تشخیص نهایی باشید.
اگر پزشکان از ارجاع شما برای معاینه امتناع کردند، با رئیس کلینیک تماس بگیرید یا از طریق روانشناسان مؤسسات آموزشی کار کنید.

درمان پیچیده

هنوز هیچ قرص جهانی ADHD وجود ندارد. برای کودکان همیشه درمان پیچیده تجویز می شود. چند توصیه برای کمک به کودک بیش فعال:

1. تنظیم فعالیت حرکتی. کودکان نباید ورزش های رقابتی انجام دهند. نمایش دستاوردها (بدون ارزیابی) و بارهای استاتیک قابل قبول است. گونه های مناسبورزش: شنا، اسکی، دوچرخه سواری. ورزش هوازی مجاز است.
2. تعامل با روانشناس. از تکنیک هایی برای کاهش سطح اضطراب یک بیمار کوچک و افزایش مهارت های ارتباطی او استفاده می شود. سناریوهای موفقیت مدل سازی می شوند و فعالیت هایی برای کمک به افزایش عزت نفس انتخاب می شوند. متخصص تمریناتی را برای توسعه حافظه، گفتار و توجه انجام می دهد. اگر تخلفات جدی باشد، گفتار درمانگر در کلاس های اصلاحی شرکت می کند.
3. تغییر منظره و محیط مفید است. اگر درمان سودمند باشد، نگرش نسبت به نوزاد در تیم جدید بهتر خواهد بود.
4. والدین نسبت به مشکلات رفتاری فرزندانشان واکنش تندی نشان می دهند. مادران اغلب با افسردگی، تحریک پذیری، تکانشگری و عدم تحمل تشخیص داده می شوند. مراجعه به روان درمانگر با تمام خانواده به شما این امکان را می دهد که به سرعت با بیش فعالی کنار بیایید.
5. آموزش خودکار، کلاس در اتاق های آرامش حسی. آنها فعالیت سیستم عصبی را بهبود می بخشند و قشر مغز را تحریک می کنند.
6. اصلاح رفتار کل خانواده، تغییر عادات و روال روزانه.
7. درمان با استفاده از داروها در آمریکا، داروهای محرک روانی اغلب برای ADHD تجویز می شوند. در روسیه استفاده از آنها ممنوع است، زیرا این گروه از داروها دارای مقدار زیادی هستند عوارض جانبی. پزشکان داروهای نوتروپیک و آرام بخش هایی را که حاوی ترکیبات گیاهی هستند توصیه می کنند.

درمان دارویی تنها زمانی استفاده می شود که سایر روش های درمانی شکست خورده باشند. استفاده از نوتروپیک ها برای بیش فعالی پایه شواهدی ندارد. استفاده از این داروها می تواند حافظه و تمرکز را بهبود بخشد.

والدین باید آماده باشند که دوره درمان چندین ماه طول بکشد. داروها بعد از 4-6 ماه تأثیر مثبت می دهند، اما باید بیش از یک سال با روانشناس کار کنید.

هیچ کس بدون انجام آزمایش نمی تواند ADHD را تشخیص دهد. فقط یک متخصص می تواند علائم بیش فعالی را در کودکان ببیند. شما نباید به تنهایی تشخیص دهید یا دارو تجویز کنید. توصیه های متخصصان را نادیده نگیرید و معاینات منظم انجام دهید. بسیاری از افراد به ویژگی های زندگی در خانواده ای با کودک بیش فعال علاقه مند هستند - والدین چه باید بکنند - توصیه یک روانشناس در این مورد به شرح زیر است:

1. روز خود را سازماندهی کنید. شامل تشریفات مداوم. به عنوان مثال، قبل از خواب، کودک خود را حمام کنید، لباس خواب او را عوض کنید و یک داستان بخوانید. برنامه روزانه خود را تغییر ندهید، این شما را از هیستریک و هیجان در شب نجات می دهد.
2. یک محیط آرام و دوستانه در خانه به کاهش انتشار انرژی کمک می کند. ورود غیرمنتظره مهمان و مهمانی های پر سر و صدا فضای مناسبی برای کودکان بیش فعال نیست.
3. یک بخش ورزشی را انتخاب کنید و مطمئن شوید که به طور منظم در کلاس ها شرکت می کنید.
4. اگر شرایط اجازه می دهد، فعالیت کودک را محدود نکنید. او انرژی خود را بیرون می ریزد و آرام تر می شود.
5. تنبیه هایی مانند نشستن طولانی مدت یا انجام کارهای خسته کننده برای کودکان مبتلا به ADHD مناسب نیست.

بسیاری از مردم علاقه مند هستند که چگونه یک کودک بیش فعال را آرام کنند. برای انجام این کار، روان درمانگران مشاوره های فردی را بر اساس تغییرات در روند آموزشی ارائه می دهند. اول از همه، به خاطر داشته باشید که کودکان با ADHD هر گونه بازداری را انکار می کنند.

استفاده از کلمات "نه" و "نمی توانم" مطمئناً هیستریک را تحریک می کند. روانشناسان توصیه می کنند بدون استفاده از جملات منفی مستقیم جملات بسازید.

باید از کج خلقی جلوگیری کرد. این را می توان با اصلاح رفتار انجام داد.

مشکل دیگر ADHD عدم کنترل زمان و جابجایی مکرر توجه است. به آرامی کودک خود را به سمت هدف هدایت کنید. اطمینان حاصل کنید که انجام کار مدت زمان مشخصی طول می کشد. راهنمایی بدهید یا درس ها را به صورت متوالی تدریس کنید. چند سوال را همزمان نپرسید.

زمان زیادی را با کودکان بیش از حد فعال بگذرانید و به آنها توجه کنید. با آنها درگیر شوید فعالیت های مشترک: در جنگل قدم بزنید، انواع توت ها و قارچ ها را بچینید، به پیک نیک یا پیاده روی بروید.

در عین حال از اتفاقات پر سر و صدایی که بر روح و روان شما تأثیر می گذارد اجتناب کنید. به جای تماشای تلویزیون، موسیقی آرام را روشن کنید و زمان تماشای کارتون را محدود کنید.

اگر کودک بیش فعال بیش از حد هیجان زده است، سر او فریاد نزنید و خشونت فیزیکی را کنار بگذارید. با لحنی آرام و محکم با او صحبت کنید، او را در آغوش بگیرید، او را به مکانی آرام (دور از سایر کودکان و افراد دیگر) ببرید، کلمات آرامش بخش بیابید، گوش دهید.

ویژگی های فرآیند یادگیری

درمان بیش فعالی در کودکان مدرسه ای باید همراه با معلمان انجام شود. آنها باید مشکلات دانش آموز را بدانند و بتوانند او را در کلاس درگیر کنند. اغلب برای این منظور از برنامه هایی با عناصر خلاقانه در کلاس ها و ارائه ساده مطالب استفاده می شود.

امروزه آموزش فراگیر در سراسر کشور در حال توسعه است که با این سندرم به کودکان امکان می دهد نه در خانه بلکه به صورت گروهی دانش کسب کنند. مشکلات و سوء تفاهم ها را نمی توان رد کرد. معلم باید بتواند تعارضات را در کلاس حل کند.

در طول درس، کودکان بیش فعال باید در اقدامات فعال شرکت کنند. معلم باید به چنین دانش آموزانی تکالیف کوچک بدهد. آنها می توانند تخته سیاه را بشویند، زباله ها را بیرون بیاورند، دفترچه ها را به دست بدهند و بروند گچ بیاورند. کمی گرم کردن در طول درس به شما این امکان را می دهد که انرژی انباشته شده را بیرون بیاورید.

عواقب احتمالی

شما نباید اجازه دهید آسیب شناسی مسیر خود را طی کند. کودک به تنهایی قادر به مقابله با ADHD نیست. او از این سندرم پیشی نخواهد گرفت.

در موارد پیشرفته، بیش فعالی منجر به تظاهرات پرخاشگری فیزیکی نسبت به خود و دیگران می شود:

• قلدری توسط همسالان؛
• دعوا؛
• تلاش برای کتک زدن والدین؛
• تمایلات خودکشی

اغلب یک دانش آموز بیش فعال با ضریب هوشی بالا با نمرات نامناسب از مدرسه فارغ التحصیل می شود. او نمی تواند در دانشگاه یا کالج تحصیل کند و در یافتن شغل مشکل دارد.

در یک فضای اجتماعی نامطلوب، دانش‌آموز در حال رشد سبک زندگی حاشیه‌ای را پیش می‌برد، مواد مخدر مصرف می‌کند یا الکل مصرف می‌کند.

در یک محیط حمایتی، ADHD می تواند سودمند باشد. موتزارت و انیشتین به این سندرم مبتلا بودند. با این حال، شما نباید تنها به داده های طبیعی تکیه کنید. به کودک خود کمک کنید اهمیت خود را درک کند و انرژی خود را در جهت درست هدایت کند.

امروزه کودکان بیشتر در مورد بیش فعالی صحبت می کنند. بسیاری از مردم به طور کامل معنی این اصطلاح را نمی دانند و آن را برای همه کودکان متحرک و فعال به کار می برند. با این حال، بیش فعالی فقط افزایش فعالیت کودک نیست، بلکه نقض واکنش های رفتاری کودک است که با اختلال در عملکرد مغز همراه است.

او چه کودک بیش فعالی است؟ والدین چنین فرزندی چه باید بکنند؟ از این گذشته ، آنها باید با مشکلات زیادی روبرو شوند ، یاد بگیرند که رفتار فرزند خود را اصلاح کنند و به او کمک کنند تا با مدرسه سازگار شود و این معمولاً بسیار دشوار است.

اصطلاح بیش فعالی به خودی خود به معنای افزایش شدید فعالیت و تحریک پذیری فرد است.بیش فعالی در کودکان شایع است، زیرا کنترل کمتری بر احساسات خود دارند.

با بیش فعالی، سیستم عصبی معمولا نامتعادل است. کودک دچار اختلالات رفتاری می شود که نیاز به اصلاح دارد.در دنیای مدرنکودکان بیشتری از این اختلال رنج می برند.

به طور معمول، یک کودک بیش فعال دارای اختلالات زیر است:

• نمی توانید برای مدت طولانی توجه خود را روی هیچ عملی متمرکز کنید. این به ویژه اغلب باعث ایجاد مشکلات در مدرسه می شود.

به هر حال، برای کودک دشوار است که سر کلاس بنشیند، به معلم گوش دهد و تکالیف را انجام دهد. چنین کودکانی فراموشکار و غافل هستند. حتی نشستن طولانی مدت جلوی تلویزیون برای چنین کودکانی مشکل ساز است.

• افزایش هیجان و تکانشگری.

کودکان بیش فعال اغلب نمی توانند احساسات خود را کنترل کنند، آنها را به دیگران پاشیده و مرتکب اقدامات تکانشی غیرمنتظره می شوند.

• فعالیت حرکتی بیش از حد است.

بسیاری از کودکان، به ویژه در پیش دبستانی و ابتدایی سن مدرسهکاملا متحرک هستند با این حال، کودکان بیش فعال حتی در پس زمینه خود برجسته می شوند. آنها نمی توانند آرام بنشینند، اگر بنشینند به معنای واقعی کلمه می رقصند. دست ها و پاهایشان در حرکت است، چشمانشان تیر می کشد، حالات صورتشان تغییر می کند.

اگر کودکی یک یا دو مورد از اختلالات فوق را داشته باشد، به احتمال زیاد اینها صرفاً ویژگی های رفتاری مربوط به سن هستند. با افزایش سن، کودک یاد می‌گیرد که احساسات خود را بهتر کنترل کند و رفتار او یکسان می‌شود. با این حال، اگر نوزاد تمام اختلالات ذکر شده را داشته باشد، این دلیلی برای مشورت با یک متخصص است.

مهم است که به این اختلال مشکوک شوید و به موقع آن را تشخیص دهید، نه اینکه بعداً ثمرات سوء تفاهم فرزندتان را درو کنید.

از دیدگاه پزشکی، بیش فعالی - سندرم هیپردینامیک - یک تشخیص است. می تواند توسط متخصص مغز و اعصاب یا متخصص مغز و اعصاب نصب شود. اغلب، این تشخیص با حداقل اختلال عملکرد مغز و اختلال در عملکرد سیستم عصبی مرکزی همراه است.

در ویدیوی بعدی دکتر کوماروفسکی به شما می گوید که بیش فعالی چیست:

وقتی ظاهر می شود

اعتقاد بر این است که نشانگان فعالیت هیپردینامیک خود را به وضوح در سنین پیش دبستانی (4-5 سال) و دبستان (6-8 سال) نشان می دهد. کودک در می افتد گروه کودکانو نمی تواند سرعت یادگیری مدرن را تحمل کند.

تمام علائم بیش فعالی او بلافاصله ظاهر می شود: معلم یا مربی نمی تواند با کودک کنار بیاید، او بر برنامه درسی و سایر مشکلات اختلالات رفتاری او تسلط ندارد.

با این حال، اولین نشانه های سندرم هیپردینامیک را می توان در دوران نوزادی تشخیص داد. چنین نوزادانی بسیار فعال و احساساتی هستند: آنها از پوشک خود باز می شوند، می افتند، اگر فقط یک لحظه روی خود را برگردانید، بد می خوابند، خواب آنها سطحی، بی قرار است و می توانند تمام شب را بی دلیل فریاد بزنند.

همانطور که بزرگتر می شوند، رفتار کودکان بیش فعال همچنان والدین خود را "خوشحال" می کند: آنها از زمین بازی و کالسکه بیرون می آیند، اغلب می افتند، وارد همه چیز می شوند و همه چیز را زیر پا می گذارند.

نوزادان در حال حاضر 1-2 ساله هستند و مادران به سختی می توانند با آنها حرکت کنند. آنها علاقه ای به بازی هایی ندارند که در آن باید فکر کنید، اضافه کنید، بسازید. برای یک کودک بیش فعال شنیدن یک افسانه یا تماشای یک کارتون دشوار است.

اگر والدین مشکوک به اختلال بیش فعالی فرزندشان هستند چه باید بکنند؟

هنجار یا آسیب شناسی. بیش فعالی کاذب

اغلب، بیش فعالی با رفتار طبیعی کودک اشتباه گرفته می شود، زیرا اکثر کودکان 3-7 ساله کاملاً فعال و تکانشی هستند و در کنترل احساسات مشکل دارند. اگر کودکی بی قرار است و اغلب حواسش پرت است، می گویند بیش فعال است. با این حال، برای کودکان کلاس های خردسالعدم تمرکز و ناتوانی در نشستن طولانی مدت معمولاً طبیعی است. بنابراین، تشخیص سندرم هیپردینامیک دشوار است.

اگر کودکی علاوه بر کمبود توجه و افزایش فعالیت، در برقراری ارتباط با همسالان نیز مشکل داشته باشد، به احساسات دیگران بی توجه باشد، از اشتباهات خود درس نگیرد و نداند چگونه با محیط سازگار شود، این علائم نشان می دهد. یک آسیب شناسی - اختلال بیش فعالی کمبود توجه (ADHD).

از نظر عصبی، این تشخیص کاملا جدی است و کودک نیاز به درمان دارد، هر چه زودتر بهتر باشد.

تشخیص

اگر والدین مشکوک هستند که فرزندشان ADHD دارد، باید با یک متخصص مغز و اعصاب اطفال مشورت کنند. پزشک معاینه مناسب را که باید تکمیل شود را تجویز می کند. در واقع، آسیب شناسی های جدی تر ممکن است در زیر علائم سندرم هیپردینامیک پنهان شود.
تشخیص شامل سه مرحله است:

1. پزشک داده هایی را در مورد رفتار و واکنش های کودک جمع آوری می کند، در مورد ویژگی های بارداری و زایمان، بیماری های قبلی، آسیب شناسی ارثی اعضای خانواده.
2. آزمایش های ویژه ای انجام می دهد و نتایج را ارزیابی می کندو میزان زمان صرف شده و همچنین واکنش و رفتار کودک در این مورد. معمولاً چنین آزمایشاتی برای کودکان 5-6 ساله انجام می شود.
3. الکتروانسفالوگرام. این معاینه وضعیت مغز کودک را ارزیابی می کند. بدون درد و بی ضرر است.

پس از دریافت تمام نتایج، متخصص مغز و اعصاب تشخیص داده و نتیجه گیری خود را می دهد.

نشانه ها

علائم اصلی که به تشخیص بیش فعالی کودک کمک می کند:

1. کودک فعالیت حرکتی بی علت را افزایش داده است. او همیشه می چرخد، می پرد، می دود، از همه جا بالا می رود، حتی اگر بداند که نباید. فاقد فرآیند بازداری در سیستم عصبی مرکزی است. او فقط نمی تواند خود را نگه دارد.
2. نمی توانی آرام بنشینی، اگر او را بنشینید، می چرخد، بلند می شود، بی قراری می کند و نمی تواند بی حرکت بنشیند.
3. هنگام صحبت، او اغلب صحبت های طرف مقابل را قطع می کند و به سؤال گوش نمی دهد.تا آخر، خارج از موضوع صحبت می کند، فکر نمی کند.
4. نمی توانی ساکت بنشینی. حتی موقع بازی هم صدا می دهد، جیغ می کشد و حرکات ناخودآگاه انجام می دهد.
5. او نمی تواند در صف بایستد، او دمدمی مزاج و عصبی است.
6. در تعامل با همسالان مشکل دارد. در بازی های دیگران دخالت می کند، کودکان را آزار می دهد و نمی داند چگونه دوست پیدا کند.
7. احساسات و نیازهای دیگران را در نظر نمی گیرد.
8. کودک بسیار احساساتی است و توانایی کنترل احساسات مثبت یا منفی را ندارد.. اغلب باعث رسوایی و هیستریک می شود.
9. خواب کودک بی قرار است، در طول روز اغلب اصلا نمی خوابد. در خواب پرت می‌شود و می‌چرخد، به شکل توپ در می‌آید.
10. به سرعت علاقه خود را به فعالیت ها از دست می دهد، از یکی به دیگری پریدن و تمام نشدن.
11. کودک حواسش پرت و بی توجه است، نمی تواند تمرکز کند و اغلب به این دلیل اشتباه می کند.

والدین کودکان بیش فعال از سنین پایین با مشکلاتی مواجه می شوند. کودک از والدین خود اطاعت نمی کند، باید همیشه او را کنترل کرد و دائماً در نزدیکی بود.

با مشاهده ویدیو می توانید با علائم این سندرم بیشتر آشنا شوید:

دلایل

کارشناسان شرایط زیر را از دلایل اصلی اختلال در عملکرد سیستم عصبی کودک و در نتیجه سندرم بیش فعالی می دانند:

• وراثت ( استعداد ژنتیکی )
• آسیب به سلول های مغز در دوران بارداری یا در حین زایمان.

این ممکن است هیپوکسی جنین، عفونت، صدمات هنگام تولد باشد.

• اختلالات ناشی از محیط نامناسب خانوادگی، شرایط نابهنجار زندگی، روند آموزشی نامناسب، بیماری ها و آسیب های پس از تولد.

بر اساس داده های آماری، کودکان پسر بیشتر در معرض ابتلا به بیش فعالی هستند.. به ازای هر پنج پسر، تنها یک دختر به این بیماری مبتلا می شود.

طبقه بندی اختلال کمبود توجه بیش فعالی

انواع زیر از اختلال کم توجهی بیش فعالی (ADHD) وجود دارد:

1. سندرم هیپردینامیک بدون نقص توجه
2. اختلال کمبود توجه وجود دارد، اما بدون بیش فعالی (معمولاً در کودکان دختر رخ می دهد - اینها دخترانی آرام، غافل و ساکت هستند).
3. ترکیبی از اختلال کمبود توجه و هیپرپویایی.

ADHD می تواند اولیه باشد، در رحم رخ می دهد، یا ثانویه (اکتسابی)، پس از تولد در نتیجه آسیب یا بیماری به دست می آید.

همچنین متمایز کند فرم سادهبیماری ها و عوارض در شکل پیچیده ADHD، علائم دیگری به علائم اضافه می شود: تیک عصبی، لکنت، شب ادراری، سردرد.

درمان

درمان ADHD نیازمند یک رویکرد جامع است. برخی از روش‌ها، داروها و رژیم‌های غذایی استفاده می‌شود، اما تاکید اصلی بر اصلاح روان‌شناختی و رویکرد صحیح برای تربیت کودک بیش فعال است.

در اروپا و ایالات متحده، داروهای محرک روانی به طور گسترده برای درمان ADHD استفاده می شود. آنها کاملا موثر هستند، اما عوارض جانبی زیادی دارند. عمده ترین آنها اختلالات گوارشی، سردرد، بی خوابی و تاخیر رشد است. در روسیه، ADHD با داروهای نوتروپیک که تأثیر مثبتی بر عملکرد مغز دارند (هولیتیلین، انسفابول، کورتکسین) درمان می شود.

این درمان ها برای کمبود توجه موثرتر هستند.
هنگام تمرکز بر سندرم هیپردینامیک، از داروهایی استفاده می شود که بر واکنش های مهاری سیستم عصبی مرکزی تأثیر می گذارد (Fentibut، Pantogam).

فقط پزشک می تواند دارو تجویز کند! دارو تحت نظر پزشک متخصص مصرف می شود.

تغذیه کودک نیز مهم است. بنابراین، با یک رژیم غذایی نامتعادل، متابولیسم کودکان مختل می شود که می تواند باعث تحریک پذیری و بدخلقی شود. بدن در حال رشد به پروتئین، ویتامین ها و مواد معدنی نیاز دارد. رژیم غذایی باید حاوی مواد غذایی با سطح بالاچربی های امگا 3 که تأثیر مفیدی بر سیستم عصبی مرکزی دارند. اما بهتر است مقدار شیرینی ها و کربوهیدرات ها را کاهش دهید. بهتر است به کودک خود توت و میوه بدهید. می توانید کمی شکلات تلخ در رژیم غذایی خود قرار دهید.

اصلاح روانی رفتار کودک در طول درمان الزامی است. روانشناس به کودک کمک می کند تا اقدامات خود را بهتر درک کند و همچنین به والدین در مورد ایجاد روابط با چنین کودکی و روش های تربیت و آموزش او توصیه می کند.

اکثر کودکان در صورتی که هیچ عارضه ای نداشته باشند و درمان به موقع دریافت کنند، این بیماری را «بیشتر» می کنند. در برخی موارد، ADHD تا بزرگسالی ادامه می یابد، به خصوص اگر کمک به موقع و کافی به کودک ارائه نشود.

می توانید در مورد درمان این سندرم از ویدیو بیشتر بیاموزید:

ویژگی های ارتباط با چنین کودکانی

تربیت کودک بیش فعال می تواند دشوار باشد. حتی با وجود عشق شدید به فرزندشان، والدین همیشه نمی توانند در برابر تمام ترفندهای او مقاومت کنند و اغلب فریاد می زنند. و این اتفاق می افتد که آنها به طور کلی او را بزرگ نمی کنند و تصمیم می گیرند "او چه بزرگ شود، او بزرگ شود."

غیرمعمول نیست که والدین سعی می کنند نظم و انضباط شدیدی را در چنین کودکی ایجاد کنند و به طرز وحشیانه ای تمام شیطنت ها و نافرمانی های او را سرکوب کنند. کودک برای کوچکترین تخلف مجازات می شود. اما چنین تربیتی فقط مشکلات رفتاری کودک را تشدید می کند. او بیشتر گوشه گیر، ناامن و نافرمانی می شود.

شما نباید در رابطه با کودکان مبتلا به ADHD زیاده روی کنید تا مشکلات جدیدی به اختلالات موجود اضافه نکنید.(لکنت، بی اختیاری ادرار و...). لازم است با در نظر گرفتن ویژگی های عصبی هر کودک مبتلا به ADHD رویکرد متفاوتی پیدا کرد.

والدین، مربیان و معلمان چه باید بکنند؟

کودک مبتلا به سندرم هیپردینامیک به توجه والدین زیادی نیاز دارد. لازم است سعی کنید به او گوش دهید، به او کمک کنید تا وظایف خود را انجام دهد، پشتکار و تعامل او با دنیای خارج را توسعه دهید. او به تمجید و پاداش، تایید و حمایت، محبت بیشتر والدین نیاز دارد. قبل از تنبیه کودک، والدین باید در نظر داشته باشند که او از نظر هوش کاملاً عادی است، اما در تنظیم فعالیت حرکتی خود مشکل دارد. بنابراین، او عمداً کاری را که منع شده انجام نمی دهد، بلکه به سادگی نمی تواند جلوی خود را بگیرد.

لازم است که برنامه روزانه خود را به درستی سازماندهی کنید. با تشریفات خود بیایید. بیشتر بیرون قدم بزنید توصیه می شود فرزند خود را در بخش ورزشی ثبت نام کنید. شنا، ژیمناستیک، دویدن، اسب سواری و رقص ورزشی گزینه های خوبی هستند. همچنین لازم است یک گوشه ورزشی در خانه راه اندازی شود تا کودک جایی برای پاشیدن انرژی خود داشته باشد.

هنگام فرستادن فرزند خود به مهدکودک، باید از قبل یک مناسب را انتخاب کنید، جایی که گروه هایی با فرصت بازی وجود دارد، کودکان به طور فعال حرکت می کنند، وظایف را کامل می کنند و به دلخواه پاسخ می دهند. در مورد نیازهای ویژه کودک با معلم صحبت کنید.

اگر رفتار کودک باعث درگیری در مهد کودک شود، بهتر است او را از آنجا بیرون کنید. شما نمی توانید کودک را سرزنش کنید که او در این امر مقصر است، بگویید که این گروه برای او مناسب نیست.

تحصیل در مدرسه هم سختی های خودش را دارد. بحث کنید که معلم باید چه کاری انجام دهد تا به کودک بیش فعال آسیب وارد نشود و به او کمک کند در کلاس درس سازگار شود. هنگام انجام تکالیف، باید از قبل آماده شوید و از حواس پرتی خودداری کنید. کلاس ها باید کوتاه اما موثر باشد تا کودک توجه خود را از دست ندهد. در

مهم است که تکالیف خود را به طور منظم و در همان زمان انجام دهید. لازم است کودک را مشاهده کنید و مناسب ترین زمان را تعیین کنید: بعد از غذا یا بعد از فعالیت بدنی.
هنگام تنبیه کودک بیش فعال، نباید کسانی را انتخاب کنید که به او اجازه حرکت نمی دهند: او را در گوشه ای قرار دهید، او را روی یک صندلی مخصوص بنشینید.

ویژگی های مثبت کودکان بیش فعال

با وجود تمام ویژگی های رفتاری ناخوشایند کودکان مبتلا به سندرم هیپردینامیک، آنها نیز بسیاری از آنها را دارند ویژگی های مثبت، که والدین باید به رشد آن توجه ویژه ای داشته باشند.

• کودک بیش فعال دارای تفکر خلاق و خلاق است.

او می تواند ایده های جالب زیادی ارائه دهد و اگر شما حوصله کافی داشته باشید می تواند خلاق باشد. چنین کودکی به راحتی حواسش پرت می شود، اما دید منحصر به فردی به جهان اطراف خود دارد.

• کودکان بیش فعال معمولاً مشتاق هستند. آنها هرگز خسته کننده نیستند.

آنها به چیزهای زیادی علاقه مند هستند و معمولاً شخصیت های درخشانی هستند.

• چنین کودکانی پرانرژی و فعال هستند، اما اغلب غیرقابل پیش بینی هستند.

اگر آنها انگیزه داشته باشند، پس همه چیز را سریعتر از بچه های معمولی انجام می دهند.

• کودک مبتلا به ADHD بسیار انعطاف پذیر، مدبر است و می تواند راهی پیدا کند که دیگران متوجه آن نمی شوند و مشکل را به روشی غیرعادی حل کند.

هوش کودکان مبتلا به ADHD به هیچ وجه مختل نمی شود. اغلب آنها توانایی های هنری و فکری بالایی دارند.

راه های ارتباطی و تعامل با چنین کودکانی در ویدیوی زیر آورده شده است:

روانشناسان خاطرنشان می کنند که اگر کودک علائم بیش فعالی دارد، باید شروع به از بین بردن آنها کند، بهتر است. این رویکرد به جلوگیری از مشکلات ناشی از اختلالات رفتاری کودک، استرس و ناامیدی از سوی والدین و اطرافیان و حتی خود نوزاد کمک می کند. بنابراین زمانی که تشخیص ADHD مشخص شد، نباید از کمک پزشک متخصص و روانشناس غافل شوید تا زمان را تلف نکنید.

روانشناسان خاطرنشان می کنند که یک برنامه روزانه به درستی سازماندهی شده و یک محیط خانوادگی مطلوب به کودک در درمان ADHD کمک می کند. علاوه بر این، توصیه های روانشناس به شرح زیر است:

1. محیطی آرام، باثبات و بدون تحریک برای کودک خود فراهم کنید. این به کاهش تجمع و آزاد شدن احساسات قوی کمک می کند.
2. او باید رفلکس های لازم را ایجاد کند که به او کمک می کند تا به شدت به روال روزانه پایبند باشد. به عنوان مثال، پس از خواندن یک افسانه یا خواندن یک آهنگ، به رختخواب بروید.
3. برای رهایی از فعالیت بدنی اضافی، لازم است کلاس هایی برای کودک در بخش های ورزشی تشکیل شود.
4. کودک بیش فعال را مجبور به انجام کارهای خسته کننده برای مدت طولانی یا نشستن در یک مکان نکنید. به طور دوره ای اجازه دهید فعالیت های فعال انرژی اضافی را آزاد کند.

از بین بردن مشکلات مرتبط با بیش فعالی در کودکان یک کار کاملاً امکان پذیر است. نکته اصلی این است که به کودک این فرصت را بدهیم که انرژی اضافی را بیرون بیاورد ، او را به فرآیند یادگیری علاقه مند کند ، توانایی های خلاقانه را توسعه دهد و مهمتر از همه در ارزیابی اقدامات او ویژگی های کودک را در نظر بگیرد.

کارتون برای پیشگیری از بیش فعالی.

کارتون‌های زیر به کودک شما کمک می‌کنند تا با صحبت کردن در مورد داستان و شخصیت‌ها با فرزندتان بیشتر درک کند، می‌توانید به او کمک کنید تا با این مشکل مبارزه کند.

در اینجا لیستی از کارتون ها وجود دارد:

• "فیجت، میاکیش و نتاک"
• "ماشا دیگر تنبل نیست"
• "او خیلی غافل است"
• "بال ها، پاها و دم ها"
• "پتیا پیاتوچکین"
• "میمون ها"
• "خرس شیطان"
• "من نمی خواهم"
• "اختاپوس"
• "گربه شیطان"
• "فیجت"