≡×ՄԵՆՈՒ

• Ինտերիեր
• Այգի
• Կահույք
• Շինանյութեր
• Տանիք

Քանդակագործն իմ մասնագիտությունն է։ Դասընթացի ուսումնական պլան

Արհեստների ռուսական ակադեմիայի մոդելավորողների դասընթացներին հրավիրում ենք չափահաս ուսանողների, ովքեր հակված են քանդակագործության մոդելավորմանը և ցանկանում են կարճ ժամանակում տիրապետել պահանջված մասնագիտությանը: Ճարտարապետական ​​դետալների, ինտերիերի տարրերի քանդակում, զանազան ապրանքների կրկնօրինակման կամ եզակի առարկաների պատրաստման համար նախատեսված մոդելներ և ձևաթղթեր (ռեգիստրատուրա, ցուցահանդեսային մոդելներ և այլն)՝ այս ամենը կարող է լինել մոդելավորողի մասնագիտական ​​գործունեության առարկա։

Հանրակրթության շրջանակներում այս մասնագիտությունը հասանելի է քոլեջում մեկամյա ուսումնառությունից հետո (Մոսկվայի քոլեջներում նման մասնագիտություն չի առաջարկվում) կամ արվեստի համալսարանի քանդակի բաժնից հետո (ուսման տևողությունը 4-ն է. 5 տարի). Քանդակագործ-մոդելավորող դասընթացները երկու ամսում տալիս են մասնագիտության մեջ ամենաանհրաժեշտ գիտելիքները, որոնք թույլ են տալիս սկսել աշխատել ուսումն ավարտելուց անմիջապես հետո։ Դասընթացի ծրագիրը հաջողությամբ յուրացրածները ստանում են մասնագիտության վկայական՝ կոչումով։

Ինչ է ներառված քանդակի վերապատրաստման ծրագրում

• Անվտանգության նախազգուշական միջոցներ քանդակագործի աշխատանքում. Պաշտպանություն օգտագործվող նյութերի թունավոր ազդեցություններից:
• Ոճերը արվեստում. Տարբեր ոճերի սվաղային ճարտարապետական ​​տարրերի առանձնահատկությունները:
• Կաղապարման համար նյութերի հատկությունները (պլաստիլին, գիպս, պոլիուրեթանային, բետոն, ձուլված պլաստիկ): Սոսինձների և ամրապնդող նյութերի օգտագործումը. Նյութական համատեղելիություն.
• Սվաղային արտադրանքի ձևավորում. Էսքիզներ և նկարչական աշխատանք.
• Ձուլման զանգվածի պատրաստում. Կոլբայի, կաղապարների, ձուլվածքների արտադրություն։
• Պատրաստի արտադրանքի արտադրություն՝ ճարտարապետական ​​տարրեր, դեկորատիվ ձևեր, անատոմիական դետալներ։
• Սվաղային արտադրանքի որակի գնահատում, թերությունների վերացում:

Դասընթացների ուսուցման ընթացքում ուսանողները սովորում են պատրաստել նյութեր մոդելավորման համար, աշխատել սոսինձով և սվաղման արտադրանքի ամրապնդող տարրերով: Ուսումնառության ընթացքում կատարում են մի քանի ուսումնական աշխատանքներ՝ գիպսից և կաղապարային պլաստմասից կաղապարներ են ստեղծում, պլաստիլինից կաղապարներ, խորհրդանշական դեկորատիվ դետալներ և անատոմիական ձևեր։ Ավարտական ​​աշխատանքը կարող է լինել, ըստ ընտրության, հռոմեական պրոֆիլը, Թուդորի վարդը, կիսասյունը, քիվը, պորտալը, ֆրիզը, զարդը:

Կրթության պայմանները

Դասընթացի տևողությունը. 156 ակադեմիական ժամ.
Տեսական պարապմունքներ՝ լսարաններում, պրակտիկա ակադեմիայի կահավորված արտադրամասերում։
Թողարկված փաստաթուղթ. ՀԵՏմասնագիտության տեսլականը «լճարտարապետական ​​մանրամասների գործավար» 2–3 նիշերի հանձնարարությամբ։

Վկայական ստանալու համար անհրաժեշտ է թեստ հանձնել տեսական դասընթացում և պաշտպանել այն վերջնական որակավորման աշխատանքը, որը ուսանողը կատարում է գործնական պարապմունքների ժամանակ։

Ուսման ժամկետը 2 ամիս է։

Երեքշաբթի, հինգշաբթի, ուրբաթ ժամը 11.00-17.00 (156 ժամ)

Գրանցման ժամանակ դուք կարող եք վճարել 50%, 50% վերապատրաստման առաջին ամսվա վերջում:

Գրանցվելու համար պետք է ունենալ անձնագիր և մեկ լուսանկար՝ 3x4 չափսի։

Դասընթացի ուսումնական պլան ՄՈԴԵԼԵՐ.
Դասընթացներ մոդելավորողների համար Մոսկվայում.
1. Արվեստի պատմություն. Ոճի պատմություն.
2. Ընդհանուր տեղեկություններ մոդելավորման մասին:
3. Շենքերի ճարտարապետական ​​մանրամասները և դրանց հարդարումը.
3.1. Շենքի սվաղված մասերի և ձուլվածքների պաշտպանություն մթնոլորտային տեղումներից.
4. Ճարտարապետական ​​պատվերներ.
4.1. Ճարտարապետական ​​ընդմիջումներ.
4.2. Շինությունների պատվերներ.
5. Ճարտարապետական ​​մանրամասները և դրանց անվանումները:
5.1 Զարդարված ներդիրներ.
6. Գործիք. Արտադրամասի հարմարանքներ և սարքավորումներ.
6.1. Գործիքներ հունցելու, մոդելավորելու, փորագրելու, ներկելու համար։
6.2. Գույքագրում.
6.3. Արտադրամասի սարքավորումներ.
6.4. Գիպսի և փայտի վրա փորագրելու գործիքներ.

7. Նկարչություն և նկարչություն:
7.1. Կառուցել կամարներ.
7.2. Նկարչություն.
8. Նյութեր սվաղման աշխատանքների համար:

8.1. Պլաստիլին, օդային կրաքար, գիպս, ժելատին և սոսինձ:
8.2. Պորտլենդ ցեմենտ, ագրեգատներ, ֆորմոպլաստ:
9. Նյութեր սոլյարիների համար.
10. Քսայուղեր.
10.1. Shellac, կամ ալկոհոլ, լաք, չոր գունանյութեր:
10.2. Մոդելների, ձևերի, արտադրանքների ամրապնդման համար օգտագործվող նյութեր
10.3. Ճարտարապետական ​​դետալների քանդակագործ մոդելավորողի կուրսի տարբեր նյութեր.
11. Լուծումների, քսանյութերի, սոսինձների պատրաստում։

11.1 Գիպսե շաղախ, Ցեմենտային շաղախների բաղադրություններ.
11.2. Սոսինձի և ժելատինի պատրաստում.
11.3. Ֆորմոպլաստի պատրաստում, քսանյութեր.
11.4. Կպչուն կաղապարների համար լուծույթների պատրաստում.
11.5. Շելակի լաքի, կազեինի սոսինձի, մածուկի պատրաստում։
11.6. Մաստիկ պապիե-մաշեի համար։
12. Ձողեր և մոդելներ քաշող

12.1. Կաղապարների պատրաստում, լուծումների կիրառում, բազրիքների դուրս բերում:
14.12.2. Վահանակների, սալիկների ալիքաձող ձողերի մոդելների գծում և դրանց տեղադրում:
15. 12.3. Վարդերի մոդելներ կորագիծ եզրերով, ճարտարապետական ​​դետալներ մոդելավորողի մոդելավորողի կուրսի կլորացված եզրերով։
12.4 Կլոր վարդակ մոդել. Միտրի տուփ. Hex socket մոդելը.
12.5. 24 տերևներով վարդերի մոդելի նկարում, կամարային մոդելներ:
12.6. Էլիպսի մոդելի արտամղում չորս կետերից, բալաստերային մոդել:
12.7. Էլիպսի մոդելի քաշում խաչից՝ նեղացող ձողերով:
12.8. Բշտիկների, ոլոռի, խաղողի, մոդուլոնի մոդելի քաշում:
12.9. Հարդարման ծաղկաման, կոն և գնդակ:
12.10. Եռիգլիֆի մոդել, իոնային, ոլորապտույտ, իոնային մեծատառերի ոլորուններ:

13. Մոդելների պատրաստման նյութեր.
16. Գծանկարի տեղափոխում աշխատանքային մասի վրա:
17. Փորագրման վարժություններ.
18. Քաշման պատվերի մոդելներ.
19. Ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորողի կուրսի կառուցում:
20. Հարթ սյունակի լիսեռի մոդելի պատրաստում.
21. Ֆլեյտաներով սյունակի մանրակերտի պատրաստում.
22. Տարբեր սյուների մոդելների պատրաստում.
23. Պատվանդանների մոդելների պատրաստում.
24. Կապիտալի մոդելների պատրաստում.
25. Ճարտարապետական ​​դետալներ մոդելավորողի քանդակագործի կուրսի կավից մոդելների քանդակում:

26.
26.1. Երկրաչափական պատկերների, տերևների և մրգերի, ականտուսի տերևների, կտրվածքների, ուլունքների քանդակման տեխնիկայի վերաբերյալ ցուցումներ:
26.2. Զարդարված գոտիներ, կաղապարման վարդակներ, ծաղկամաններ, ծաղկեպսակներ և ծաղկեպսակներ, գեղանկարներ։
26.3.i Տոսկանական և դորիական կապիտալների, իոնական կապիտալների, կորնթյան կապիտալների մոդելավորում:
27. Ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորողի կուրսի ձուլման աշխատանք.
28. Փականների սարքը.

29. Նախագծային ձևաթղթեր, սևագրի հեռացում առանց տրոհման:
30. Կպչուն կաղապարներ, եռակցման կաղապարների պատրաստում.
|
32. Կպչուն ձևի հեռացում պատի և առաստաղի միջև ընկած մոդուլոնից:
33. Երկու կտորից ամենապարզ ձևը պատրաստելը.
34. Մխոցից երեք կտոր ձև:
35. Կաղապար՝ խոռոչ գլանների ձուլման համար:
36. Ձևավորել խորանարդից, բազրիքից, գոտուց, պարզ վարդյակի մոդելից:
37. Ձև՝ միջին բարդության վարդակից, բարդ վարդակից։
38. Ձևը բալաստերներով, մոդուլոնով՝ կաթիլներով։
39. Համակցված ձեւեր.

40. Ցեմենտ և երկաթբետոնե միանվագ ձևեր.
41. Գիպսե արտադրատեսակների ձուլում տարբեր ձևերից.
42. Կպչուն կաղապար, սվաղի կաղապար։
43. Formoplast ձեւ, համակցված ձեւեր.
44. Արտադրանքի ձուլման մեթոդներ.
44.1. Ձուլում ձգվող կաղապարից:
44.2. Կպչուն կաղապարներից գիպսե արտադրանքի ձուլում:
44.3. Գիպսե արտադրանքի ձուլում գնդիկավոր կաղապարներից.

45. Ցեմենտային արտադրանքի ձուլում և մանրացում.
45.1. Ցեմենտային արտադրանքի ջարդում գնդիկավոր կաղապարներից:
46. ​​Կաղապարների տեղադրում.
46.1. Գիպսե արտադրատեսակների տեղադրում և ամրացման եղանակներ.
46.2. Հիմքերի, ցոկոլի և կապիտալների տեղադրում.
46.3. ցեմենտի արտադրանքի տեղադրում.

47. Մոդելավորման մաքրում և ներկում:
48. Գունազարդման գիպսաձուլություն.
49. Պապիե-մաշեից արտադրանքի պատրաստում.
49.1. Լցոնման արտադրանք մաստիկից.
49.2. Ձուլում հեղուկ մաստիկից.
49.3. Կպցնել թղթե արտադրանք.
49.4. Սոսնձում.

50. Հարդարման արտադրանք.
51. Արտադրանք պապիե-մաշեից:
52. Շուկայական տնտեսության հիմունքները.
53. Մոդելավորողի աշխատանքի անվտանգությունը և առողջությունը.
Մոդելավորողի դասընթաց ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորողի համար.

Ռուսաստանի Արհեստների ակադեմիայի կրթական համակարգում նոր ուսումնական տարվանից բացվում է նոր մասնագիտությամբ մոդելավորող մոդելավորող։
Ճարտարապետական ​​դետալների քանդակագործ մոդելավորողը լայն պրոֆիլի մասնագետ է։
Դասասենյակներում դասախոսություններ կարդում են Նկարիչների միության, Ռուսաստանի Դաշնության դիզայներների միության անդամները, փորձառու ուսուցիչներ:
Արհեստանոցներում ապագա քանդակագործները մոդելավորողները ձուլում են գիպսե դիմակներ, զարդանախշեր, վարդեր և ճարտարապետական ​​դետալներ։
Ճարտարապետական ​​դետալների քանդակագործ մոդելավորող - կատարում է աշխատանքներ սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների և ծավալային արտադրանքների արտադրության վրա, տեղադրում է սվաղային ճարտարապետական ​​դետալներ և ծավալային արտադրանք, վերանորոգում դրանք. քանդակում է հարթ մոդելները պարզ զարդանախշով, պատրաստում եռաչափ մոդելների մասեր, հավաքում հարթ և եռաչափ մոդելներ; կտրում է զարդը մոդելների վրա:

մասնագիտություն ստացած շրջանավարտներ քանդակագործ մոդելավորող
(ՀԿ-ներ), կարող են աշխատել հետևյալ մասնագիտություններով.
Ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող. Ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող.

Ավարտական ​​քննությունները հաջողությամբ հանձնելուց հետո ուսանողները ստանում են դիպլոմ՝ կարգի հանձնարարությամբ։
Որպես թեզի ավարտական ​​աշխատանք ուսանողը պատրաստում է ճարտարապետական ​​դետալ, մանրակերտ, դիմակ, զարդ՝ համաձայն ատենախոսության ղեկավարի հետ:

ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ
ՊԱՏՎԵՐ
26 ապրիլի N 439 2010թ
ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՄԲ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԴԱՇՆԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՍՏԱՆԴԱՐՏԻ ՀԱՍՏԱՏՄԱՆ ԵՎ ՆԵՐԴՐՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ 072200.01 Ճարտարապետական ​​Մանրամասների քանդակագործ-մոդելավորող.

Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության կանոնակարգի 5.2.8 կետի, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2004 թվականի հունիսի 15-ի N 280 որոշմամբ (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության ժողովածու, 2004 թ., N. 25, հոդված 2562, 2005, N 15, հոդված 1350, 2006, N 18, կետ 2007, 2008, N 25, 2990, N 34, 3938, N 42, N 483,7, N 5, N 18, 2008, N 25, 2990, N 42, N 483,7, N 5, N 18, 2008, N 25, 2990, N 34, 3938, N 42, 483,7, N 5. 48, կետ 5619; 2009, N 3, հոդված 378; N 6, հոդված 738; N 14, հոդված 1662), Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության որոշմամբ հաստատված Դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչների մշակման և հաստատման կանոնների 7-րդ կետ. Դաշնություն 2009 թվականի փետրվարի 24-ի N 142 (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության ժողովածու, 2009 թ., N 9, կետ 1110), պատվիրում եմ.

ՌԵՖԵՐԵՆՏ. Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 15.06.2004 թվականի N 280 որոշման ուժի կորստի կապակցությամբ պետք է առաջնորդվել դրա փոխարեն ընդունված Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 15.05.2010թ. N 337 որոշմամբ:
Հաստատել նախնական մասնագիտական ​​կրթության կից դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչը 072200.01 Ճարտարապետական ​​դետալների քանդակագործ-մոդելավորող և ուժի մեջ դնել սույն հրամանի ուժի մեջ մտնելու օրվանից:

նախարար
Ա.ՖՈՒՐՍԵՆԿՈ

1. Ինչպե՞ս է կոչվում քո մասնագիտությունը (պաշտոնը):

Իմ մասնագիտությունը կոչվում է քանդակագործ։

2. Ո՞րն է ձեր աշխատանքը և ի՞նչ պարտականություններ ունեք:

Զբաղվում եմ սվաղային ձևավորման արտադրությամբ՝ ձուլելով կամ ճաքճքելով։ Սվաղային դեկորը լայնորեն կիրառվում է բնակարանների, գրասենյակների, սրճարանների, ռեստորանների, հյուրանոցային համալիրների ձևավորման մեջ։

Սրանք հարթաքանդակներ են, սյուներ, առաստաղի վարդակներ, բալաստերներ, քիվեր, կոնսուլներ և այլ ճարտարապետական ​​շռայլություններ: Պետք է նշել, որ սվաղը երբեք դուրս չի գալիս նորաձեւությունից, ապրանքները ժամանակի ընթացքում փոխվում են, բայց միշտ վայելում են ժողովրդականությունը:

Ձուլման մեթոդը կայանում է նրանում, որ գիպսի լուծույթը լցնում են փափուկ սիլիկոնային կամ պոլիուրեթանային կաղապարների մեջ, այնուհետև այն թափահարում են և 15-20 րոպե հետո պատրաստի արտադրանքը հանվում է։ Բրոշի մեթոդը օգտագործվում է առաստաղի քիվերների, սյուների մարմինների և սյուների, ձուլվածքների արտադրության մեջ: Այստեղ գիպսե շաղախը հավասարաչափ բաշխվում է մեծ սեղանի վրա, և հատուկ սարքի օգնությամբ քաշում են արտադրանքը։

3. Ի՞նչ կրթություն է պահանջվում ձեր պաշտոնը ստանալու համար:

Աշխատելու համար անհրաժեշտ է ստանալ միջնակարգ կրթություն, ցանկալի է՝ միջնակարգ մասնագիտացված շինարարական կրթություն։

4. Նկարագրեք ձեր աշխատանքային օրը:

Իմ աշխատանքային օրը սկսվում է ձուլման կաղապարների պատրաստմամբ։ Սեղանին դրվում են անհրաժեշտ ձևաթղթերը՝ մշակված հատուկ կազմով։ Այնուհետև գունանյութերի ավելացումով հունցում են գիպսային հավանգ, և այդ լուծույթը լցնում են կաղապարների մեջ։ Երբ գիպսը կարծրանում է (15 րոպե հետո), պատրաստի արտադրանքը (վահանակներ, վարդակներ, քիվեր) հանվում է կաղապարից, մաքրվում է թերություններից և տեղափոխվում չորանոց։

5. Որքանո՞վ են հարմարավետ ձեր աշխատանքային պայմանները (ամբողջ օրը դրսում, թե՞ գրասենյակում՝ մի բաժակ սուրճով):

Ամբողջ գործընթացը տեղի է ունենում արհեստանոցում։

6. Ի՞նչն է ձեզ ամենաշատը դուր գալիս ձեր բիզնեսում:

Ինձ դուր է գալիս իմ աշխատանքը, քանի որ այն ստեղծագործական է: Նույն ձուլված մասերը կարող են օգտագործվել տարբեր ապրանքներ ստեղծելու համար:

7. Ի՞նչն եք ամենաշատը դուր գալիս ձեր աշխատանքում:

Չեմ սիրում մեծ քանակությամբ միապաղաղ ու միապաղաղ աշխատանք կատարել, բայց երբեմն ստիպված եմ լինում։

8. Եթե գաղտնիք չէ, ո՞րն է ձեր աշխատավարձի մակարդակը (բավական է գրել՝ գոհ եք, թե ոչ):

Աշխատանքը կտոր աշխատանք է: Եթե ​​ցանկանում եք ավելի շատ վաստակել, ավելի շատ աշխատեք։ Աշխատավարձի մակարդակը համարժեք է ներդրված աշխատանքին։

9. Նկարագրեք ձեր թիմը, ինչպիսի՞ մարդիկ են աշխատում ձեզ հետ:

Թիմում բոլորն ունեն շինարարական մասնագիտություն: Բոլոր մարդիկ ստեղծագործ են:

10. Ի՞նչ եք կարծում, մարդկային ո՞ր հատկանիշներն են առավել կարևոր ձեր բիզնեսում:

Այս դեպքում կարևոր է լինել զգույշ և արդյունավետ։

11. Աշխատանքն ինձ հավելյալ հնարավորություններ է տալիս (այն ամենն, ինչ տալիս է այդ աշխատանքը, բացի փողից՝ սկսած ինքնադրսեւորվելուց եւ հետաքրքիր մարդկանց հետ շփվելուց մինչեւ տարբեր երկրներ այցելելու հնարավորություն):

Արտադրամասում աշխատելուց բացի, ես հնարավորություն ունեմ ճանապարհորդել սվաղման ձուլվածքների տեղադրման օբյեկտներ:

12. Դուք հնարավորություն ունե՞ք ձեր աշխատանքը գնահատելու հինգ բալանոց համակարգով, ի՞նչ գնահատական ​​կտաք։

Աշխատանքս գնահատում եմ 5-ից 5-ով։

13. Ինչու՞ ընտրեցիք այս աշխատանքը:

Ես ընտրեցի այս աշխատանքը, քանի որ իմ ամբողջ ընտանիքը զբաղվում է սվաղային ձևավորմամբ։

14. Որո՞նք են ձեր կարիերայի աճի հնարավորությունները:

Կարիերայի աճի հնարավորություններ միշտ կան՝ ունենալով նման մասնագիտություն՝ միշտ կարող եք բացել ձեր սեփական փոքրիկ սվաղային արտադրամասը և մասնագիտությունը վերածել փոքր բիզնեսի։

Հարցը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2007 թվականի ապրիլի 6-ի N 243 հրամանով.
(փոփոխված՝ Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2008 թվականի նոյեմբերի 28-ի N 679, 2009 թվականի ապրիլի 30-ի N 233 հրամաններով)

Ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող

§ 91. 2-րդ կարգի ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող

Աշխատանքի նկարագրություն. Սոսինձի և ֆորմոպլաստի պատրաստում. Քանդակագործական կավի պատրաստում. Լուծույթների, քսանյութերի և թղթի սոսինձ զանգվածի (papier-mâché) պատրաստում ըստ տվյալ բաղադրության. Կցամասերի, քարշակի և շինգլերի պատրաստում: Սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների հեռացում (առանց պահպանման)՝ հիմքերի մաքրմամբ։

Պետք է իմանալ.մոդելների և սվաղային ճարտարապետական ​​մանրամասների արտադրության մեջ օգտագործվող հիմնական նյութերի տեսակները. սոսինձի, ֆորմոպլաստների, քանդակագործական կավի և գիպսային շաղախների պատրաստման մեթոդներ.

§ 92. 3-րդ կարգի ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող

Աշխատանքի նկարագրություն. Փոքր հարթ սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների համար սվաղային մոդելներից կաղապարներ պատրաստելը հարթ մակերեսով կամ պարզ զարդանախշով։ Կավից կամ պլաստիլինի մոդելներից գծագրեր պատրաստելը և սվաղի մոդելների կամ դրանց մասերի ձուլումը այդ ձևերով՝ կաղապարների հեռացմամբ։ Սվաղի կամ ցեմենտի միանվագ ձևերի արտադրություն։ Կպչուն կամ ձևապլաստիկ առաձգական ձևերի արտադրություն: Գիպսե և ցեմենտի հարթ մանրածավալ արտադրանքի, սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների ձուլում և ծեծում հարթ մակերեսով կամ պարզ զարդանախշով. Թղթի սոսինձ զանգվածից փոքր հարթ իրերի տպագրություն հարթ մակերեսով կամ պարզ զարդանախշով։ Փոքր հարթ արտադրանքների և սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների տեղադրում հարթ մակերեսով կամ պարզ զարդանախշով։ Փոքր չափսերի սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների հեռացում պարզ զարդանախշով, դրանք պահպանելով ձուլման համար: Հարթ ապրանքների և սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների մաքրում պարզ զարդանախշով:

Պետք է իմանալ.օգտագործվող նյութերի հիմնական հատկությունները; գիպսի կամ ցեմենտի գնդիկավոր և ձևապլաստիկ առաձգական ձևերի արտադրության մեթոդներ. փոքր կավե մոդելների պատրաստման մեթոդներ դրանցից նախագծման ձևերը հեռացնելու համար. կաղապարների պատրաստման մեթոդներ.

§ 93. 4-րդ կարգի ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող

Աշխատանքի նկարագրություն. Կաղապարների արտադրություն գիպսե մոդելների վրա ձուլման արտադրանքի և սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների համար: Խոշոր հարթ արտադրանքների և սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների տեղադրում հարթ մակերեսով կամ պարզ զարդանախշով, փոքր՝ միջին բարդության կամ բարդ զարդանախշով։ Ծավալային արտադրատեսակների տեղադրում՝ փոքր հարթ մակերեսով կամ պարզ զարդանախշով և մեծ՝ հարթ մակերեսով։ Համակցված ձևերի արտադրություն. Բոլոր տեսակի ապրանքների և սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների ձուլում, ծեծում և լցոնում: Բոլոր տեսակի հարդարման արտադրանք. Սվաղային ճարտարապետական ​​դետալների հեռացում բարդ զարդանախշերով կամ մեծածավալ զարդանախշերով՝ պահպանելով դրանք ձուլման համար:

Պետք է իմանալ.գիպսից և սոսինձից, գիպսից և կաղապարված պլաստմասից, գիպսից և փայտից պատրաստված համակցված կաղապարների կազմակերպում; արտադրանքի որակի և սվաղային ճարտարապետական ​​մանրամասների պահանջներ. կավե խոշոր մոդելներ պատրաստելու եղանակներ՝ դրանցից գծագրեր վերցնելու համար։

§ 94. 5-րդ կարգի ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող

Աշխատանքի նկարագրություն. Կավից և պլաստիլինի մոդելներից գծագրերի պատրաստում, գիպսե մոդելների կամ դրանց մասերի ձուլման ձևերով. Գիպսե գնդիկավոր, համակցված և առաձգական ձևերի արտադրություն։ Արտադրված սվաղային արտադրանքի տեղադրում:

Պետք է իմանալ.գծանշման մեթոդներ, որոնք օգտագործվում են տարածքների և ճակատների համալիր ձևավորման համար սվաղային արտադրանքներով:

Նշում.Փոքր հարթ արտադրանքները ներառում են՝ մինչև 500 մմ բարձրությամբ տառեր, մինչև 500 մմ տրամագծով ծաղկեպսակներ, մինչև 0,5 մ2 մակերեսով օդափոխման վանդակաճաղեր, մինչև 500 մմ բարձրությամբ զինանշաններ, մինչև 750 մմ երկարությամբ ծաղկեպսակներ (ոլորանի երկայնքով) , մինչև 500 մմ առավելագույն չափսերով սալիկներ, մինչև 750 մմ երկարություն ունեցող թիթեղներ, մինչև 500 մմ բարձրությամբ դիմակ-փականներ, գծային արտադրանքներ (հարթ՝ բարձրության և շեղման գումարը, դաջված՝ բարձրությունը, ուռուցիկ՝ բարձրությունը թեքության երկայնքով) մինչև 500 մմ, վարդեր (կլոր տրամագիծ, էլիպսաձև՝ հիմնական առանցքների գումարի կեսը, ռոմբիկ՝ անկյունագծերի գումարի կեսը) մինչև 500 մմ, եռապատկերներ՝ մինչև 750 մմ, կլոր տարբերանշաններ՝ մինչև 500 մմ տրամագծով, պորտալի խորհրդանիշները մինչև 0,5 մ2:

Փոքր ծավալային արտադրանքները ներառում են՝ մինչև 250 մմ բարձրությամբ ծաղկամաններ (առանց ափսեի), բալասաններ՝ մինչև 750 մմ բարձրությամբ, մինչև 500 մմ առավելագույն չափսերով ծաղկամաններ, մինչև 250 մմ բարձրություն ունեցող գլխատեղեր, մինչև 500 մմ բարձրություն ունեցող կտորներ, մինչև 500 մմ առավելագույն չափսերով փակագծեր, մինչև 500 մմ ամենամեծ չափսերով մոդուլներ, մինչև 1000 մմ երկարություն ունեցող բազրիքներ, մինչև 500 մմ բարձրություն ունեցող կտոր կոտրիչներ, մինչև 1000 մմ երկարություն ունեցող աղեղնաշարեր, մինչև 500 մմ բարձրություն ունեցող կոներ:

Վերը նշվածներից ավելի մեծ իրերը համարվում են մեծ:

Մոսկվայում որպես ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորողի աշխատանքային մասնագիտություն պատրաստելը երաշխավորում է աշխատաշուկայի մասնագետի պահանջարկը, ավելին, վերջին տարիներին Ռուսաստանի տնտեսությունը որակյալ տեխնիկական մասնագետների ակնհայտ պակաս է զգացել: Այս մասնագիտությունը կարող եք ձեռք բերել 3-16 շաբաթում մեր ուսումնական կենտրոնում, որտեղ դասերն ավարտելուց հետո պատրաստի մասնագետը կստանա գիտելիքներ և վկայական, որը զգալիորեն կբարձրացնի նրա կարգավիճակը գործատուի աչքում։

Դասընթացի տեղեկատվություն

Իմացեք ուսուցման պայմանները և արժեքը կամ զանգահարել 8 800 555-93-71 (անվճար Ռուսաստանում)

Ինչ է ներառում վերապատրաստումը

Աշխատանքային մասնագիտության ուսուցումը ներառում է տեսական նյութի ուսումնասիրություն, ինչպես նաև գործնական հմտությունների ձեռքբերում՝ առաջադրանքների կատարման և հետագա աշխատանքի հետ կապված իրավիճակների վերլուծության միջոցով:

Կարևոր կետ!Որակյալ մասնագետը պետք է հասկանա տեխնոլոգիական գործընթացի բոլոր նրբությունները, կարողանա օգտագործել ժամանակակից սարքավորումներ, կիրառել արտադրական խնդիրների լուծման տարբեր տեխնիկա:

Վկայագրի նմուշ

ETKS (Աշխատողների աշխատանքների և մասնագիտությունների սակագների և որակավորման միասնական տեղեկատու)

Կարևոր կետ! Կախված ուսանողին նշանակված կատեգորիայից՝ տեսական և գործնական պարապմունքների ժամկետները կարող են տարբեր լինել:

Ճարտարապետական ​​մանրամասների մոդելավորող ուսումնական ծրագիրն ընդգրկում է տեսական և գործնական բնույթի հետևյալ խնդիրները.

Ընտրեք կատեգորիա

Ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող վերապատրաստման դասընթաց 5-րդ կարգ

Աշխատանքների բնութագրերը.

Հարթ մոդելների կավե մոդելավորում պարզ զարդանախշով։ Անհրաժեշտ կաղապարների կտրում և փայտե կաղապարի պատրաստում: Հարթ մոդելների գիպսային հիմքերի էքստրուզիա. Հարթ մակերևույթով սվաղի հարթ մոդելների, ինչպես նաև պարզ զարդանախշով հարթ մոդելների հավաքում։ Կրեկերների, կաթիլների, ուլունքների և այլ նմանատիպ մանր իրերի մոդելների գիպսային կտրում։ Պարզ զարդի սվաղի մոդելների վրա փորագրություն. Հարթ և հարթ մակերևույթով հարթ և եռաչափ մոդելների մաքրում, ինչպես նաև պարզ զարդանախշով հարթ մոդելներ։

Պետք է իմանալ.

պարզ ճարտարապետական ​​մանրամասների տեսակները և դրանց բաղադրիչները. սվաղային զարդանախշերի տեսակները; մոդելների արտադրության համար օգտագործվող նյութերի հատկությունները և դրանց որակի պահանջները. Մեքենաների և սարքերի շահագործման սկզբունքը մոդելային մասերի պտտման և գծագրման համար.

Գրանցվեք դասընթացի համար (5-րդ կատեգորիա)

Ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող վերապատրաստման դասընթաց 6-րդ կարգ

Աշխատանքների բնութագրերը.

Կավից և պլաստիլինից հարթ մոդելների մոդելավորում բարդ զարդանախշով։ Եռաչափ մոդելների մասերի ձգում, պտտում և կտրում։ Բարդ զարդանախշերով գիպսե մոդելների, ինչպես նաև պարզ զարդանախշերով եռաչափ մոդելների հավաքում։ Բարդ զարդանախշերի սվաղի մոդելների վրա փորագրություն. Եռաչափ մոդելների մաքրում բարդ զարդանախշով.

Պետք է իմանալ.

բարդ ճարտարապետական ​​մանրամասների կառուցման ուղիներ; բարդ սվաղային զարդանախշերի կազմման մեթոդներ.

Գրանցվեք դասընթացի համար (6-րդ կատեգորիա)

Ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող վերապատրաստման դասընթաց 7-րդ կարգ

Աշխատանքների բնութագրերը.

Կավի և պլաստիլինի եռաչափ մոդելների մոդելավորում առանձնապես բարդ զարդանախշով։ Հատկապես բարդ զարդանախշով գիպսե մոդելների հավաքում, ինչպես նաև բարդ զարդանախշով եռաչափ արտադրանք: Հատկապես բարդ զարդանախշերի գիպսե մոդելների վրա փորագրություն։ Եռաչափ մոդելների մաքրում առանձնապես բարդ զարդանախշով։ Կաղապարված զարդանախշերի ստեղծում.

Պետք է իմանալ.

առանձնապես բարդ ճարտարապետական ​​մանրամասների կառուցման եղանակներ. Հատկապես բարդ սվաղային զարդանախշի կազմման մեթոդներ.
Պահանջվում է միջին մասնագիտական ​​կրթություն։

Գրանցվեք դասընթացի համար (7-րդ կատեգորիա)

Ո՞ւմ է ուղղված մասնագիտական ​​ուսուցումը:

Դիմորդները, ովքեր բավարարում են հետևյալ պահանջները, կարող են ստանալ օգտակար, և ամենակարևորը, աշխատանքային մասնագիտությունը, որը պահանջված է Մոսկվայի աշխատաշուկայում.

տարիքը 18 տարեկանից;մասնագիտությանը համապատասխանող առողջական վիճակը. որոշակի որակավորման առկայությունը (բարձրագույն մակարդակի կատեգորիաներ նշանակելիս):

Հղում!Աշխատակիցը կարող է դասընթացներին գրանցվել իր կամքով կամ գործատուի ցուցումով։

Պահանջվող փաստաթղթեր

Աշխատանքային մասնագիտության զարգացման համար դասընթացների ընդունվելու համար կարևոր է հոգ տանել այդպիսիների պատրաստման մասինփաստաթղթեր:

անձնագրի պատճենը; (անձնագրի տվյալներ) կրթության մասին փաստաթղթի պատճենը (միջնակարգ, միջնակարգ հատուկ, բարձրագույն). բժշկական վկայագիր՝ կախված ընտրված մասնագիտությունից (միշտ չէ, որ պահանջվում է); լսողի խնդրանքը

Եթե ​​կազմակերպությունը վերապատրաստվողին ուղարկում է «Ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող» մասնագիտություն, ապա թղթերի փաթեթին կցվում է բացիկ դրա մանրամասներով։

Որո՞նք են մասնագիտական ​​վերապատրաստման առավելությունները:

Ճարտարապետական ​​դետալների մոդելավորող մասնագիտությամբ աշխատողների վերապատրաստում ենք իրականացնում՝ կոչումներ շնորհելով Մոսկվայում, որի արդյունքում նրանք կարող են լիարժեք աշխատանքային գործունեություն ծավալել ընտրված պրոֆիլի շրջանակներում, իսկ եթե նրանց ավելի բարձր կոչումներ են նշանակել՝ ակնկալել աշխատավարձի բարձրացում. Միևնույն ժամանակ մենք երաշխավորում ենք.

համալիր դասեր՝ հաշվի առնելով որակավորման բոլոր պահանջները.

դասերի ճկուն ժամանակացույց;

Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության, Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարության և Ռուսաստանի Դաշնության Կրթության նախարարության պահանջների խստիվ դիտարկումը:

Աշխատանքային մասնագիտության ուսուցման փուլերը

Դասընթացին գրանցվելուց առաջ դուք պետք է կատարեք հետևյալ քայլերը.

Կարևոր կետ!Ավարտական ​​թեստն անցնելուց հետո դասընթացի մասնակիցները ստանում են իրենց որակավորումը հավաստող վկայական՝ կատեգորիայի նշումով: Աշխատանքային մասնագիտություն դասավանդելը կարճ ժամանակում պահանջված որակավորում ձեռք բերելու, ձեր վարկանիշը բարելավելու և գործատուների հետաքրքրությունը ակտիվացնելու միջոց է: Հաջորդ կատեգորիայի առաջադրման դասընթացներին հաճախելը համարվում է խորացված ուսուցում:

Ինչպիսի՞ն է Job Training-ը: Նմուշ.

Այլ ծրագրեր. Աշխատանքի ուսուցում

Կոդ	Անուն	Դիտեք
	Հորատանցքերի հորատման, վարման և կուտակման մեքենավար		Վերապատրաստվեք
	Էլեկտրիկ-կարգավորիչ		Վերապատրաստվեք