≡× MENU

• داخلی
• ویندوز
• دیوارها
• پروژه ها
• ساختمان ها

مدرسه توپخانه نیکولایف. مدرسه یونکر سواره نظام الیزوتگراد

نیکولایفسکوی مدرسه سواره نظام کلاسیک گرایی

پم. قوس (فدرال)

خانه مدرسه هادی

1820 - مهندس ترتر V.K.

1822-1825 - استاوبر الکساندر اگوروویچ (حکم...)

موزه لرمانتوف (1883-1917)

کارخانه تجهیزات رادیویی کانسر پدافند هوایی "آلماز-آنتی"

در 1819-1820، مدرسه ساخت و ساز و رهبری نظامی در سن پترزبورگ برای آموزش متخصصان سطح متوسط ​​تأسیس شد.
یک قطعه زمین برای مدرسه در گوشه ای از کانال Obvodny و Novo-Petergofsky Prospekt اختصاص داده شد که در سال 1820 مهندس V.K Tretter یک خانه سنگی دو طبقه ساخت.
در 1822-1825. قوس A.E. Staubert خانه مدرسه رهبری را بازسازی کرد و ظاهری کلاسیک به آن بخشید. در حال حاضر ساختمان شامل یک ساختمان اصلی و سه بال بود. در نیمه دوم قرن نوزدهم، طبقه سوم بال شمال غربی ساخته شد و سالن اجتماعات تزئین شد. در سال 1917، نمای شرقی با نقش برجسته ای توسط مجسمه ساز I. Krestovsky تزئین شد که به یاد فارغ التحصیلانی که در طول جنگ جهانی اول جان باختند تقدیم شد.

در سال 1839، مدرسه نگهبانان و یونکرهای سواره نظام به اینجا منتقل شد.

مدرسه پرچمداران گارد در 9 می 1823 برای آموزش افسران سواره نظام گارد تأسیس شد. با حضور دوک بزرگ نیکولای پاولوویچ با وظیفه "تکمیل آموزش نظامی نجیب زادگان جوان وارد خدمت در هنگ های گارد پیاده نظام" افتتاح شد. این آموزش به مدت دو سال انجام شد. دو سال بعد، مدرسه به کاخ چرنیشف در نزدیکی پل آبی منتقل شد.
در سال 1826، یک اسکادران از کادت‌های سواره نظام نگهبانی در مدرسه تشکیل شد و نام مدرسه نگهبانان و کادت‌های سواره نظام را دریافت کرد.
از سال 1838، پذیرش از طریق معاینه رقابتی از کودکان 13-15 ساله که می خواستند در نگهبان خدمت کنند، شروع شد. مدت تحصیل چهار سال شد. بهترین فارغ التحصیلان مدرسه به افسرانی همتراز با صفحات اتاق سپاه صفحات ارتقا یافتند و بقیه - همتراز با صفحات. در سال 1839، مدرسه سرانجام به کانال Obvodny در ساختمان توسعه یافته مدرسه هادی منتقل شد.
در سال 1859، در رابطه با لغو درجه پرچمدار، مدرسه شروع به نامگذاری مدرسه نیکولایف یونکرهای نگهبانی کرد.
در سال 1864، مدرسه به مدرسه سواره نظام نیکولایف تبدیل شد.
در سال 1882، همزمان با تبدیل سالن های ورزشی نظامی به سپاه کادت، پانسیون به افتخار پادشاه، سپاه کادت نیکولایف نام گرفت، که در دوران سلطنت او "آغاز" این موسسه گذاشته شد.
در سال 1918، مدرسه سواره نظام نیکولایف تعطیل شد.

کلیسای نزول روح القدس در مدرسه سواره نظام نیکلاس را ببینید

کارخانه تجهیزات رادیویی
1 ژانویه 1966 بر اساس دستور وزیر صنعت مهندسی رادیو اتحاد جماهیر شوروی به شماره 430 مورخ 20 دسامبر 1965. سازمان صندوق پستی 487 (به خاکریز کانال آبودنی 197-201 مراجعه کنید) با کارخانه تجهیزات رادیویی تحت نام دومی - LZRTO - کارخانه تجهیزات رادیویی لنینگراد، تابع سیزدهمین اداره اصلی وزارتخانه متحد شده است. قبل از ادغام، LZRTO در 3 آوریل 1961 به دستور شماره 9118 شورای لنینگراد سازماندهی شد. اقتصاد ملیبر اساس 71 کارخانه تولید تراکتورهای نظامی که به مکان دیگری منتقل شدند. کارخانه RTO و سازمان صندوق پستی. 487 محصولات تجهیزات رادیویی همگن تولید کردند. به همین دلیل نیاز به اتحاد آنها پدید آمد. علاوه بر این، حذف سودآوری در کارخانه های کوچک سابق و انتقال به برنامه ریزی تولید جدید در کارخانه و حسابداری بهای تمام شده ضروری است.

تسریع پروفیل رادیویی در کارخانه RTO با انتقال متخصصان مهندسی رادیو از کارخانه ماشین چاپ تسهیل شد.

ادغام این دو شرکت امکان ایجاد یک انجمن با پتانسیل بالا را در سیستم صنعت رادیو کشور برای تولید تجهیزات رادیویی دفاعی ایجاد کرد که شروع به مشارکت مداوم در اجرای وظایف امیدوارکننده با اهمیت ملی کرد.

به دستور وزارت صنعت رادیویی اتحاد جماهیر شوروی به شماره 227/k مورخ 14 مارس 1990، LZRTO به انجمن تولید "کارخانه تجهیزات رادیویی لنینگراد" (PO "LZRTO") تغییر نام داد.

در سال 1992، PA "LZRTO" به کارخانه دولتی تجهیزات رادیویی (GZRTO) تبدیل شد. دلیل: اساسنامه کارخانه به شماره 233 مورخ 20 اسفند 92 به ثبت رسیده است.
به دستور وزارت اقتصاد فدراسیون روسیه مورخ 27 آوریل 1999 شماره 216، GZRTO به ایالت فدرال تغییر نام داد. شرکت واحد"کارخانه تجهیزات رادیویی" (FSUE "ZRTO").

در 26 دسامبر 2002، در نتیجه خصوصی سازی، کارخانه به عنوان بخشی از OJSC Concern دفاع هوایی "Almaz-Antey" به شرکت سهامی باز "کارخانه تجهیزات رادیویی" تبدیل شد. در پاییز سال 2007، مدیریت OJSC Concern Defense Air Almaz-Antey تصمیم به اجرای پروژه ای برای ایجاد یک مرکز منطقه ای شمال غربی گرفت.

ایده ساخت یک مرکز منطقه شمال غربی بر اساس کارخانه JSC GOZ Obukhov کاملاً با برنامه حذف شرکت های صنعتی از مرکز شهر که توسط دولت سن پترزبورگ اجرا می شود مطابقت دارد. اجازه می دهد تا مناطق قابل توجهی برای استفاده بیشتر آنها برای اهداف غیر تولیدی آزاد شود.

مطابق با پروژه ایجاد مرکز رادیویی شمال غربی، برنامه ریزی شده بود که شرکت هایی که بخشی از نگرانی دفاع هوایی آلماز-آنتی هستند از مرکز سنت پترزبورگ به قلمرو کارخانه اوبوخوف منتقل شوند: OJSC کارخانه تجهیزات رادیویی، OJSC سفارش پرچم قرمز کار موسسه تحقیقات علمی تجهیزات رادیویی همه روسیه، OJSC "دفتر طراحی مهندسی مکانیک ویژه" و OJSC " موسسه روسیناوبری رادیویی و زمان».

از سال 2011، JSC "Radio Equipment Plant" در خیابان Obukhovskaya Oborony، 120 لیتر واقع شده است.

(وب سایت گیاه zrto.org 04/13/2012 sperling, spbarchives.ru 09.09.2017; ناتالیا)

کارخانه تجهیزات رادیویی لنینگراد. در اوت 1951 تاسیس شد. از سال 1951 - کارخانه شماره 779 SME، MRP، صندوق پستی 487، در دسامبر 1965 بخشی از کارخانه تجهیزات رادیویی لنینگراد، کارخانه تجهیزات رادیویی FSUE شد. محصولات: الکتروفون Lastochka، Yubileiny، RG-5S Nevsky.

کل ساختمان مدرسه در 1977-1978 به LZRTO منتقل شد، زمانی که مدیریت از کانال Obvodny، 199-201 به اینجا منتقل شد. قبل از این، RTO توسط یک بال مشرف به کانال Obvodny اشغال شده بود.

قبل از آن، یک بیمارستان زنان در ساختمان وجود داشت و پلی کلینیک 25 به طور موقت در طبقه 1 قرار داشت (زمانی که تعمیرات در ساختمان اصلی آن در فونتانکا انجام می شد). (gordey2003)

در حیاط مدرسه سابق یک میدان سوارکاری در دهه 1960 وجود داشت و به نظر می رسد یک بخش سوارکاری وجود دارد. به عنوان یک پسر، من چند مسابقه را تماشا کردم، موانع برای اسب ها برای مدت طولانی در حافظه من باقی ماند. (روریکوویچ)

در حیاط یک میدان و اصطبل بود. آنها در آن زمان تنها مدرسه عالی ورزش سوارکاری را در لنینگراد داشتند. حداقل یک سال دیگر در سال 1974. پس از آن به مارات نقل مکان کرد و از آنجا نیز به سلامت بیرون رانده شد. (نارنیا)

موزه لرمانتوف

موزه لرمانتوف در خیابان نوو-پیترهوفسکی، در ساختمان نیکولایفسکی واقع شده است.

مدرسه سواره نظام و همه روزه از ساعت 8 صبح تا 12 بعد از ظهر باز است. صبح

این موزه به یاد شاعر میخائیل یوریویچ لرمانتوف تأسیس شد که در مدرسه سواره نظام نیکولایف تحصیل کرد و اولین آثار خود را در آنجا نوشت که توجه جامعه را به او جلب کرد.

این موزه در سال 1883 در 16 آگوست افتتاح شد. بنیانگذار آن، مدیر مدرسه، ژنرال بیلدرلینگ بود، به همین دلیل است که پرتره او بالای درب ورودی آویزان است.

موزه تنها یک اتاق را اشغال می کند. در ورودی موزه، در سمت راست، نقاشی کوندراتنکو "خانه ای در پیاتیگورسک"، جایی که لرمانتوف در آن زندگی می کرد، قرار دارد. پرتره های لرمانتوف، پدر، مادر و معلمش. پدربزرگ، پدربزرگ و مادربزرگ او که معلم شاعر جوان بود.

روی همان دیوار نقاشی مرکبی است که توسط خود شاعر ساخته شده است: «مینورها در کراسنوئه سلو».

در مقابل درب جلو، بر روی دیوار، تصویری آویزان است که محل دوئل شاعر با سرگرد مارتینوف، در نزدیکی پیاتیگورسک و عکس‌ها را نشان می‌دهد: کلیسای کوچکی که شاعر در آن دفن شده است. خانه ورزیلین ها که در آن نزاع لرمانتوف با مارتینوف رخ داد و بنای یادبودی که در قبر شاعر قرار دارد.

در دیوار سمت چپ نقاشی هایی از آثار خود شاعر دیده می شود.

در اینجا پرتره ای از شاهزاده است. واسیلچیکوف - دوست لرمانتوف و نقاشی کوندراتنکو "غار لرمانتوف".

در گوشه‌های سالن، روی پایه‌های چرخان، عکس‌ها، طراحی‌ها و تصاویر برخی از آثار لرمانتوف (بویارین اورشا، دیو، پرنسس ماری، داستان کلاشینکف تاجر) و عکس‌هایی از مناطق مربوط به برخی از وقایع در زندگی شاعر

موزه شامل: تمام آثار لرمانتف است. مجلاتی که مقالات او در آنها منتشر می شود. آثار موسیقایی با متنی از اشعار او؛ دست نوشته ها و دفترهای لرمانتف، برخی از نامه های او؛ پروژه های یادبودهای او، پرتره هایی از او، که از دوران کودکی او شروع می شود و با آخرین پرتره او، با درجه ستوان هنگ پیاده نظام تنزین پایان می یابد. آلبوم هایی با پرتره های خویشاوندان، معاصران و رفقای او. یک پرونده کامل در مورد دوئل با سوژه فرانسوی بارانت که به دلیل آن شاعر از هنگ هوسار حذف شد. یکی از ویترین ها شامل چیزهایی است که متعلق به شاعر است: خنجر، شمشیر اهدایی شاهزاده لوختنبرگ به موزه، عصا، کمربند چرکسی و فلاسک پودر نقره با حرف L. همچنین آلبومی از مادر شاعر، یک کتاب کوچک به رنگ قرمز مراکشی، چکمه های قرمز مراکشی، یک قلم مو، کیف پول.

در دیوار سمت چپ، میز لرمانتوف قرار دارد که تصویری نیمه بلند از شاعر فقید روی آن قرار دارد. روی میز کوچکی کنار پنجره، کیفی قرار دارد که مادربزرگ شاعر ساخته بود. در پنجره ای دیگر نیم تنه گچی شاعر، اثر زیچی قرار دارد.

در وسط موزه قرار دارد مدل بزرگبنای یادبود لرمانتوف، ساخته شده از بلوط؛ در یک طرف سال و تاریخ تولد و وفات شاعر نقش بسته است و در طرف دیگر نام فوج‌هایی که در آن خدمت کرده است. بنای یادبود تزئین شده با چنگ و شاخه های نخل ساخته شده از برنز، هرم جناغی را نشان می دهد که نیم تنه شاعر بر روی آن قرار گرفته است.

(راهنمای سنت پترزبورگ. منتشر شده توسط اداره عمومی شهر سن پترزبورگ. سن پترزبورگ. 1903. ص 289-290.، عشق پیتر)

در سال 1917، مدرسه منحل شد و مجموعه موزه لرمانتوف تقریباً به طور کامل به خانه پوشکین منتقل شد. (nasledie-rus.ru میراث ما شماره 111 2014 10.22.2017)

در سال 1907، به ابتکار رئیس مدرسه سواره نظام نیکولایف، سرلشکر دی ویت، کمیته ای برای ساخت بنای یادبود M.Yu. لرمانتوف مقابل ساختمان مدرسه در خیابان نوو پترهوفسکی.
این شاعر در سال 1834 از مدرسه نگهبانان و یونکرهای سواره نظام فارغ التحصیل شد و به عنوان پرچمدار در هنگ حصار محافظان زندگی فارغ التحصیل شد.
در 1 اکتبر 1913، تخمگذار بنا بر اساس طرح B. M. Mikeshin انجام شد. ریخته گری این مجسمه در ریخته گری برنز کارل روبکی در سن پترزبورگ انجام شد.
گشایش بنای یادبود برای 1 اکتبر 1914 برنامه ریزی شده بود، اما با شروع جنگ، افتتاحیه بزرگ و تقدیس آن در 9 می 1916 انجام شد.

همچنین در سال 1916، برنزهای دیگر فارغ التحصیلان کشف شد: آهنگساز M. P. Mussorgsky، جغرافیدان P. P. Semenov-Tien-Shansky و ژنرال N. P. Sleptsov (هر سه توسط مجسمه ساز V. V. Lishev) (، C .232)

همانطور که در موزه دولتی مجسمه سازی شهر گزارش شده است، مجسمه های مجسمه سازی M. P. Mussorgsky و P. P. Semenov-Tyan-Shansky - فارغ التحصیلان مدرسه سواره نظام - توسط مجسمه ساز V. V. Lishev ساخته شده و در سال 1916 در خیابان لرمانتوفسکی، در نزدیکی ساختمان نصب شده است مدرسه سواره نظام سابق در دهه 20، نیم تنه ها برداشته شد و تا به امروز باقی نمانده است. شورای تخصصی هنری مجسمه سازی یادبود اداره اصلی فرهنگ کمیته اجرایی شورای شهر لنینگراد تصمیم به ایجاد نیم تنه های جدید موسورگسکی و سمنوف-تیان-شانسکی گرفت. کار روی نیم تنه ها به مجسمه ساز لنینگراد A.P. Timchenko سپرده شد.

در سال 1914 خیابان بولشایا مسترسکایا، خیابان موگیلفسکایا. و خیابان نوو پترگوفسکی در خیابان لرمانتوفسکی ادغام شدند.

1940: مهدکودکمنطقه لنینسکی شماره 22 - Lermontovsky pr., 54 (لنینگراد - 1940. ص 333)

1965: چاپخانه شماره 4 - سوسیالیست، 14، مغازه چاپ رنگی - سادووایا، 55/57،

کارگاه کتابهای کم تیراژ - خ. ماراتا، 58، منطقه باز کردن کاغذ - B. Moskovskaya، 4،

چاپخانه شعبه شماره 4 - Lermontovsky pr., 54 (p. 177.)

برنامه ریزی کنید
مقدمه
1 تاریخچه
2 دستگاه و برنامه درسی
2.1 سیستم درجه بندی

3 لباس و سلاح
4 سنت «مکتب باشکوه»
5 فارغ التحصیل و دانشجویان قابل توجه
مراجع
مدرسه سواره نظام نیکولایف

مقدمه

مدرسه سواره نظام نیکولایف - یک مدرسه نظامی نخبه امپراتوری روسیه. در 9 مه 1823 تأسیس شد. بسیاری از نمایندگان برجسته نخبگان نظامی و فرهنگی از فارغ التحصیلان این مدرسه بودند. روسیه نوزدهم- آغاز قرن بیستم

1. تاریخچه

در 9 مه 1823، به دستور امپراتور الکساندر اول در سن پترزبورگ، در پادگان هنگ گاردهای حیاتی ایزمایلوفسکی (خاکریز فونتانکا، 120)، پرچمداران مدرسه نگهبانیبرای آموزش نجیب زادگان جوانی که از دانشگاه ها یا مدارس شبانه روزی خصوصی وارد گارد می شدند و آموزش نظامی ندیده بودند. کارکنان آن شامل یک رئیس، 1 بازرس کلاس، 8 افسر ارشد با درجه ستوان و 120 دانشجو بود. مدرسه مردان جوانی از خانواده های اصیل را آموزش می داد و سپس آنها را به هنگ های سواره نظام نگهبانی رها می کرد.

1826 - یک اسکادران از کادت های سواره نظام گارد در مدرسه تشکیل شد، موسسه آموزشی تغییر نام داد. مدرسه نگهبانان و یونکرهای سواره نظام. از سال 1825، مدرسه در کاخ سابق کنتس چرنیشف واقع شده است.

1859 - در رابطه با لغو رتبه پرچمدار، مدرسه تغییر نام داد. مدرسه یونکرهای گارد نیکولایف .

در سال 1864 ، مدرسه به مدرسه سواره نظام نیکولایف تبدیل شد که تا پایان عمر خود در ساختمان 54 خیابان لرمانتوفسکی (نوو پترهوفسکی) قرار داشت.

در سال 1890، یک صد قزاق در مدرسه تشکیل شد - به اصطلاح "صد تزار".

در اکتبر 1917، مدرسه منحل شد.

در فوریه 1921، مدرسه در گالیپولی بر اساس بخش آموزشی که در کریمه وجود داشت احیا شد. متعاقباً به Bila Tserkva (یوگسلاوی) تخلیه شد، جایی که تا سال 1923 فعالیت داشت. 4 شماره (5 نوامبر 1922، 12 ژوئیه و 2 سپتامبر 1923، قبل از بسته شدن) تولید کرد - موضوع دانشجویان استاندارد در 7 مارس به کرنت ارتقا یافت. 1924) - در مجموع 357 نفر. رئیس - ژنرال A.V. Govorov.

2. ساختار و برنامه درسی

متعاقباً ، مدرسه موفق ترین فارغ التحصیلان سپاه کادت را پذیرفت: داشتن حداقل 9 امتیاز در علوم و 8 امتیاز در رفتار ضروری بود.

مدرسه سواره نظام نیکولایف افسرانی را برای سواره نظام عادی و سربازان قزاق. بر این اساس، کادت ها به یک اسکادران و صد نفر تقسیم شدند: 250 دانشجو در یک اسکادران، 120 نفر در یک صد قزاق. مدت آموزش - 2 سال. پس از اتمام آموزش، به کادت ها کورنت برای سواره نظام داده شد.

دوره تحصیلی دو ساله بود و هدف نهایی آن آماده سازی فارغ التحصیلان برای خدمت هنگ بود. دروس اصلی آکادمیک عبارت بودند از: تاکتیک، امور نظامی، توپوگرافی، مدیریت، توپخانه، استحکامات، حقوق، بهداشت و نقشه کشی شامل دروس قانون خدا، روسی، فرانسوی و زبان های آلمانی، ریاضیات، مکانیک، فیزیک، شیمی، تاریخ، اقتصاد، دولت و روانشناسی.

فرصتی برای شرکت در امتحانات افسری به عنوان دانشجوی خارجی وجود داشت.

از سال 1864، فارغ التحصیلی پس از یک گردهمایی اردوگاه تابستانی انجام شد، زیرا یک گردهمایی اردو (پس از سال اول) ناکافی در نظر گرفته شد. در ابتدا، بهترین فارغ التحصیلان، مانند گذشته، به نیروهای توپخانه و مهندسی فرستاده شدند، اما به زودی فارغ التحصیلی از مدارس سلاح های ترکیبی به این نوع نیروها متوقف شد.

2.1. سیستم رتبه بندی

دانش با استفاده از یک سیستم 12 امتیازی ارزیابی شد. کسانی که حداقل 9 امتیاز کسب کرده بودند می توانستند در گارد خدمت کنند. نمره کمتر از 6 در هر موضوعی رضایت بخش در نظر گرفته نشد. هر کسی که 5 امتیاز گرفته بود شکست خورد.

3. لباس و سلاح

یونیفرم کادت اسکادران مورد تایید الکساندر سوم

گاه به گاه:یک کلاه قرمز مایل به قرمز با لوله‌های مشکی، یک ژاکت محافظ، ساق‌های آبی با لوله‌های قرمز با چکمه‌های کروم بالا و خار. یک سابر، یک کمربند شمشیر و یک کمربند روی یک ژاکت و یک کت پارچه ای نازک و خاکستری پوشیده می شد.

درب جلو:یونیفرم و شاکو اژدهاهای دوران ناپلئونی با ستاره گارد سنت اندرو، یونیفرم مشکی با یقه قرمز، کمربند قرمز و مشکی و شلوار شلوار بلند با راه راه ژنرال قرمز با چکمه‌هایی با خارهای میخ‌کوبی، کمربند سابر گارد سفید و دستکش‌های جیر سفید.

سلاح های اسکادران:چکرز و کارابین سواره نظام

یونیفرم صد قزاق :
از زمان تأسیس، صدها دانشجوی دانشگاهی یونیفورم سربازان و هنگ های خود را بر تن کرده اند.

از سال 1907: یک ژاکت با دستگاه نقره ای و شلوار قزاق آبی با راه راه قرمز و تجهیزات محافظ سفید (کمربند و شمشیر)

اسلحه صد قزاق:کارابین قزاق بدون سرنیزه، پایک، سابر دون قزاق

4. سنت های «مکتب جلالی»

مدرسه سواره نظام نیکولایف (به یاد گذشته، به نام "مدرسه باشکوه" یا به سادگی مدرسه) به دلیل سنت های خود معروف بود، به اصطلاح. "توده" .

پس از ورود به مدرسه، همه می‌توانستند نوع خدمات را انتخاب کنند: "آیا طبق سنت شکوهمند مدرسه است یا طبق منشور قانونی؟" .

"طبق اساسنامه" - با انتخاب خدمت طبق مقررات، کادت از تسوک آزاد شد، اما آنها با او به عنوان یک رفیق رفتار نکردند. او را صدا زدند "قرمز"و تحریم کرد، کسی با او صحبت نکرد. آنها فقط روابط رسمی کاملاً رسمی با او داشتند. با این حال، مهمترین چیز این بود که چنین "قرمزی" پس از فارغ التحصیلی از مدرسه هرگز در رده های افسری آن توسط هیچ هنگ نگهبانی پذیرفته نمی شد، زیرا در هر هنگ افرادی از مدرسه وجود داشتند که همیشه با مدرسه مادری خود ارتباط برقرار می کردند. و بنابراین توجه آنها البته مشخص شد که کدام یک از دانشجویان جدید "قرمز" است. لازم به ذکر است که کادت "قرمز" یک اتفاق بسیار نادر بود.

"طبق سنت شکوهمند مدرسه" - خدمات "طبق سنت" مستلزم تبعیت کامل دانش آموزان (سال اول تحصیل) به سالمندان (سال دوم تحصیل) بود، اما توسط قوانین تاریخی تعیین شده تنظیم می شد.

دانش آموزان سال اول از لحظه ورود به مدرسه "جانوران مطلق" نامیده می شدند و در اختیار سال آخر بودند. در مدرسه راه پله های متفاوتی برای دانشجویان ارشد ("کورنت") و "جانوران" جوان وجود داشت، از چهار در منتهی به اتاق خواب های گروهان، جایی که دانشجویان در دسته ها قرار داشتند، دو در "کورنیت" و همچنین نیمی از آینه میز آرایش ایستاده است. دانش آموزان خردسال حق استفاده از آنها را نداشتند. همین امر در مورد اتاق سیگار نیز صدق می کند، جایی که یک شیار روی زمین وجود داشت، که طبق افسانه ها توسط خار لرمانتوف ساخته شده بود و بنابراین "لرمونتوف" نامیده می شد، که دسترسی به "حیوانات" برای آن ممنوع بود.

"تسوکا" کلاسیک:

· اسکات در تمام زوایا و در همه موارد برای توسعه "دروازه" و "پاها" انجام می شود.

· چرخش های بی شماری به راست، چپ و اطراف برای به کمال رساندن "تمایز"

· بزرگتر می تواند در هر زمانی از روز هر سؤالی از کوچکتر بپرسد، به عنوان مثال: "جوان، نام زن محبوبم را با گلوله صدا کن" یا "جوان، با گلوله هنگی را صدا کن که من به عنوان کرنت در آن خدمت خواهم کرد." ،" - "جانور" معمولاً به این سؤالات دقیقاً پاسخ می داد ، زیرا او موظف بود هم نام زنان مورد علاقه بزرگان و هم هنگ هایی را که بزرگان قصد پیوستن به آنها را داشتند از روی قلب بداند.

بزرگتر دستور داد: «جوان، مثل گلوله از جاودانگی روح خروس فندقی بگو. و مرد جوان در حالی که در حال توجه ایستاده بود، گفت: "روح خروس فندقی زمانی جاودانه می شود که وارد شکم کرنت نجیب شود."

تنظیم رابطه:

طبق عرف، "کرنت ها" حق نداشتند به غرور شخصی "جوان" لطمه بزنند. کادت سال اول موظف بود تمام کارهایی را که دانشجویان جوان قبل از او انجام داده بودند نسل به نسل انجام دهد. با این حال، او حق داشت به کمیته کورنت اعتراض کند، چیزی که می‌توانست به عنوان «مسخره شخصیت او» تلقی شود و نه فقط عنوان جانور. این به شدت توسط "کمیته کورنت" (به ریاست یک رئیس منتخب)، که شامل همه دانشجویان ارشد بود، نظارت می شد. رئیس کمیته کورنت، عالی ترین نگهبان و متخصص در سنت های مدرسه بود، صلاحیت او غیرقابل انکار بود.

"کورنتس" حق نداشت با بی احترامی حتی یک دانشجوی جوان را با انگشت لمس کند، چه رسد به اینکه به او توهین کند. این قانون هرگز تحت هیچ شرایطی نقض نشده است.

برای درگیری بین دانشجویان جوان با استفاده از مشت و توهین متقابل، هر دو طرف بدون توجه به شرایطی که باعث درگیری شده بود، در معرض اخراج فوری از مدرسه قرار گرفتند.

5. فارغ التحصیلان و دانشجویان مشهور

· لرمونتوف، میخائیل یوریویچ (1834) - به عنوان یک کرنت در هنگ حصر محافظان زندگی آزاد شد.

· لاشکارف، الکساندر گریگوریویچ (1843) - در هنگ نگهبانان زندگی Horse Grenadier رها شد.

· موسورگسکی، مودست پتروویچ (1856) - در هنگ محافظان زندگی پرئوبراژنسکی منتشر شد.

· کاولبارز، الکساندر واسیلیویچ (1861) - در هنگ محافظان زندگی گچینا آزاد شد.

· برایانچانینوف، الکساندر سمیونوویچ (1866) - به عنوان کرنت به هنگ سواره نظام رها شد.

· سوخوملینوف، ولادیمیر الکساندرویچ - به عنوان یک کرنت به هنگ گارد زندگی اولان اعلیحضرت آزاد شد.

· Kleygels Nikolai Vasilyevich (1868) - به عنوان پرچمدار در هنگ اژدها محافظان زندگی آزاد شد.

· پلهوه، پاول آداموویچ (1870) - در هنگ نگهبانان زندگی اعلیحضرت Uhlan آزاد شد.

· سامسونوف، الکساندر واسیلیویچ (1877) - به عنوان کورنت در هنگ 12 هوسر آختیرسکی آزاد شد.

· یاکولف، لئونید جورجیویچ - در هنگ اولان محافظان زندگی اعلیحضرت آزاد شد.

· زامیاتنین، الکساندر نیکولاویچ (1878) - به عنوان یک کرنت در یازدهمین هنگ اژدها ایزیوم اعلیحضرت شاهزاده فردریش ویلهلم ولیعهد پروس آزاد شد.

· کلر، فدور آرتوروویچ (1879)

مارکوف، واسیلی اوگنیویچ (1884)

· آلفتان، ولادیمیر آلکسیویچ (1881) - به عنوان یک کرنت در هنگ گاردهای زندگی اوهلان اعلیحضرت آزاد شد.

· میلر، اوگنی کارلوویچ (1886)

· پاولوف الکساندر الکساندرویچ (1887) - در هنگ حصر گارد زندگی آزاد شد.

روزنامه "زمان جدید"، 21 مه 1929، شماره 2415، بلگراد - مقاله سرگئی یاکولوویچ گربنشچیکوف.
مقالات وادیموف با عنوان "کرنت و جانوران" که در یک نشریه جداگانه منتشر شد، خاطرات بسیاری را بیدار کرد. پس از خواندن آنها، شما به طور غیرارادی سال های گذرانده شده در مدرسه سواره نظام نیکولایف را دوباره مرور می کنید.
در مورد آخرین باری که سنت های قدیمی نه تنها خللی در جریان صحیح زندگی آموزشی و درونی کادتی ایجاد نمی کرد، بلکه در برخی موارد پشت سر خود بسیار بزرگ بود، چیزی بگویم. ارزش مثبت، هنوز توسط خود روسای مدرسه مورد تعقیب قرار نگرفته اند. من درباره سال‌هایی صحبت می‌کنم که ژنرال رینکویچ رئیس بود، کسی که این سطور را می‌نویسد مدتی را در مدرسه سپری می‌کرد.

دو هفته قبل از ارتقاء ما به افسران (اولین فارغ التحصیلی تحت امپراتور نیکلاس دوم)، ژنرال رینکویچ با ژنرال پاول پلو جایگزین شد. با او دست سبک(اگر فقط بتوان دست این ژنرال را "نور" نامید) "تسوک" و سنت های باز معروف به میوه ممنوعه تبدیل شد ، شروع به زیرزمین شدن کرد و شکل های زشت تری به خود گرفت ، که تا حدی قبلاً قابل مشاهده بود. از مقالات فوق الذکر توسط وادیموف، سابق در مدرسه در زمان پلهوه. تحت فرماندهی ژنرال دیویت، که کار و انرژی زیادی را به شایستگی انجام داد بهترین استفاده، در مبارزه با سنت و تسوک - دومی ، علیرغم تلاش های قهرمانانه این رئیس برای کاهش کامل آن - حتی زشت تر شد. برخی از آداب و رسوم توصیف شده توسط وادیموف در زمان ما اصلاً وجود نداشت، در حالی که برخی دیگر شکل کاملاً متفاوتی داشتند.


آقای وادیموف در توصیف اولین روز اقامت خود در مدرسه، می گوید که چگونه یکی از "کورنیت ها" که زودتر از بقیه از تعطیلات آمده بود، همه "جوانان" را مجبور به معرفی خود کرد. علاوه بر این، اگر "جوان" متوجه "دست و پا چلفتی" در شکل یا به طور کلی شد، اجرا به اندازه کافی واضح نبود، پس کل مراسم متوقف شد و "جانور" مجبور شد دوباره آن را شروع کند. به محض ورود "کورنیت ها" از تعطیلات، "جوان ها" به همین ترتیب با همه "کورنیت ها" آشنا شدند. در طول این اجراها از حیوانات سؤالات مختلفی پرسیده شد تا دانش آنها از نام، اعداد و تمایز هنگ‌ها، مافوق‌ها محک بزنند و انواع سؤالات طنز نیز ارائه شد. اگر "جوانان" چه از روی نادانی یا کندی به این همه پاسخ ندادند، به گفته آقای وادیموف، یک ژنرال "تسوک بی رحم و غیر قابل تحمل از همه کورنت ها، از اول تا آخر" آغاز شد. .


در زمان ما، زمان تسوک باز، چنین چیزی وجود نداشت. در اولین روز پس از ورود، "کورنیت ها" به سادگی با "حیوانات" آشنا شدند و فقط به نام خانوادگی مرد جوان و مکان یا موسسه آموزشی که از آنجا آمده بودند گوش دادند و با ذکر نام خانوادگی خود، صحبتی در مورد آن نشد. هر گونه سوال چگونه ممکن بود "جوانان" که بسیاری از آنها غیرنظامی بودند، قوانین حمل و نقل نظامی، هنگ ها، مافوق ها و انواع اسامی صرفا سواره نظام را بدانند؟ همه این "حیوانات" از اولین روز جمع آوری همه دانش آموزان توسط "کورنت"های ویژه - معلمانی که 2-3 "حیوان" را در اختیار داشتند آموزش داده شد و عصرها با آنها درس می خواندند. وقت آزاد. این معلمان هیچ لطیفه ای مانند «پیشرفت چیست»، «زندگی خرابکار» یا «مکانیک» یا «فلان هنگ چه نعل اسبی دارد» را آموزش ندادند. برای این جوک ها طرفداران خاصی از "کرنت" و انواع خاصی از "حیوانات" وجود داشت که تعداد آنها بسیار کم بود - و این فعالیت هرگز در سنت های مدرسه در زمان ما گنجانده نشده است!


تا روز سوگند (معمولاً یک ماه پس از ورود به مدرسه)، "جوانان" باید کاملاً آماده می شدند، هم از نظر تحمل نظامی لازم و هم از نظر اطلاع مقامات (با شروع از نوارهای دسته خود و پایان دادن به خانواده تزار) و تمام هنگ های سواره نظام روسی، اختلافات رزمی و یونیفرم های آنها. "جانوران" با سپرهای هنگ با دومی آشنا شدند - نشان هایی که در یک سالن مخصوص آویزان شده بود که به آن "کت اسلحه" می گفتند. آزمایش تمام این دانش توسط وصله‌ها (یعنی کادت‌های استاندارد، همانطور که کادت‌های مهار در زندگی روزمره ما نامیده می‌شوند) در حین انجام وظیفه در نیمه اسکادران زمانی که "حیوانات" به تعطیلات می‌رفتند، انجام شد. در روز سوگند همه به راحتی آزاد شدند، زیرا... در این روز، طبق سنت، کل مدرسه - هم "کورنیت" و هم "حیوانات" - شب را در سیرک سینزلی گذراندند. هنگام گزارش (قبل از رفتن به مرخصی) به افسر وظیفه (و گاه گروهبان دسته نیز حضور داشت) تأیید باربری و کلیه دانش لازم (جدی) بسیار دقیق انجام می شد. افسر وظیفه با مشاهده هر گونه بی نظمی چه در لباس و چه در پاسخ ها، بدون اینکه بگوید اشتباه واقعاً چه بوده است، به سادگی دستور داد: «در اطراف! دوباره ظاهر شو» و «جانور» در انتهای صف افرادی که ظاهر می‌شوند یا به جوخه می‌روند می‌ایستد و آنجا، جلوی آینه، به دنبال نقصی در لباس می‌گردد یا از رفقا می‌پرسد که اشتباه او چیست؟ پاسخ داد و دوباره در صف ایستاد. مواردی وجود داشت که چندین بار ظاهر شد و همه چیز ناموفق بود ، خود "جوان" تا دفعه بعد از مرخصی امتناع کرد. این دستور کادت ها را به دقیق ترین دقت در لباس خود عادت داد و آنها را وادار کرد که همه آنچه را که لازم بود کاملاً بدانند. افسر وظیفه در مدرسه می تواند با آرامش کامل "جانور" را به داخل شهر رها کند، زیرا به خوبی می دانست که از آنجایی که "جانور" از بالا، از اسکادران آزاد شده است، به این معنی است که او لباس فرم پوشیده و به اندازه کافی صاف شده است. و همه چیز را که باید باشد می داند وگرنه اجازه ملاقات با افسر وظیفه را نداشت.


چیزی که در ابتدا بسیار دشوار بود (و آقای وادیموف در مورد آن صحبت نمی کند) واجب بودن "حیوانات" در مقابل تمام نوارهای اسکادران بود. در ابتدا، به جز گروهبان های اسکادران و جوخه، بقیه به عنوان موقعیت های اصلاح کننده کادت های استاندارد دارای خط راه نبودند، و بنابراین "حیوانات" اغلب مرتکب اشتباه می شدند و از افراد اشتباه دفاع می کردند و بالعکس، اجازه می دهند کسانی که باید داشته باشند. برخاست. همه اینها باعث نظرات شد، زیرا ... اگر کسی به اشتباه در مقابل آنها می ایستاد، "کورنیت ها" به سادگی می چرخند، و راه راه ها برای خمیازه کشیدن به گوش می رسید. کم کم خود راه راه ها از "حیوانات" داخل جوخه خود می خواستند که بلند نشوند، اما در ابتدا بسیار خسته کننده بود و فرصت نوشتن نامه را نمی داد. اما این سنت البته خاص خودش را داشت طرف خوب، زیرا او به او یاد داد که مقامات را در کادت خودش ببیند، که سپس در خدمت بیشتر منعکس شد، در هنگ، جایی که کورنت، از روی عادت، کاملاً آرام نظرات لازم را هم در صفوف و هم در خارج از آن برای خودش انجام داد. اما رفیق کوچکتر، کرنت. و این هرگز بین آنها اصطکاک ایجاد نکرد - عادت معنای زیادی دارد. "کورنت" در مدرسه، و به خصوص راه راه، تا پایان عمر "کورنت" برای "جانور" باقی ماند، که مانع از برقراری روابط عالی آنها با یکدیگر نشد.

هنگامی که یک گروهبان گروهبان (که اتاق خود را داشت) وارد جوخه شد، اولین کسی که متوجه او شد، خواه "کورنیت" یا "جانور" باشد، دستور داد: "بایست، توجه کن!"
همه اینها داد پایه قویبرای توسعه مفاهیم صحیح انضباط و افتخار. برای ما، کادت های خودمان - راه راه ها - رئیس واقعی بودند، نه تکیه گاه. بی توجهی به خطوط به راحتی منجر به عدم توجه کافی به درجه افسری می شود. در کشور ما، احترام به رتبه و افتخار به یک فرقه ارتقا یافت - ما آن را به رخ کشیدیم و به آن افتخار کردیم، همه درگیر آن شدند، اما در ابتدا دشوار بود. راه راه ها از قدرتی که منشور به آنها اعطا کرده بود استفاده کردند که طبیعی بود، زیرا دانشجویان دانشکده های نظامی قبلاً در خدمت سربازی بودند. در نتیجه، جریمه هایی توسط خود برهنگان ها دنبال یا اختراع نشدند، بلکه مواردی که در منشور پیش بینی شده بود اعمال شد، یعنی دستورات اضافی یا بدون مرخصی ماندن.
چه نیازی بود که قدرتی را که منشور به آنها اعطا کرده بود از نوارها برداریم - هرگز نتوانستم این را بفهمم. چرا درجه‌دار - سرباز می‌توانست از این قدرت استفاده کند، اما درجه‌دار - کادت نمی‌توانست (همانطور که در مدارس دیگر و در مدرسه ما در دوره اصلاح‌طلبان فوق الذکر شد)؟ در زمان ما، گروهبان‌های جوخه رئیس‌های جدی بودند، آشکارا از قدرت خود استفاده می‌کردند و هرگز اجازه نمی‌دادند «کورنیت» «حیوانات» را مسخره کند.

یادم می آید که چگونه یک روز، پس از بازگشت از تعطیلات، کورنت ان-اسکای به سمت من آمد و گفت: "زحمت بکش و به گروهبان جوخه ظاهر شوی و گزارش بده که امروز دیدم چقدر دلت برای سلام کردن به یک افسر در نوسکی تنگ شده است." فوراً به فرمانده دسته یاه وو ظاهر شدم و او گفت: «چهارشنبه بدون مرخصی بمان. دفعه بعد خمیازه نکش.» چهارشنبه آمد البته من در تعطیلات هستم و به رفتن فکر نمی کنم. با دیدن این، N-Sky به تخت من آمد و از من پرسید که چرا وقتی هوا خیلی زیبا بود به تعطیلات نرفتم. من اذیت شدم چون احساس می کردم می خواهد مرا مسخره کند، اما با آرامش جواب دادم که نمی روم چون نمی خواهم. بنابراین N-sky چندین بار به سمت من آمد. رهبر جوخه Yah-v روی تخت خود دراز کشیده بود و ظاهراً شنید که N-sky با سؤالاتش مرا عذاب می دهد ، زیرا ناگهان پس از سومین نزدیک شدن N-go به من ، با صدای بلند مرا صدا کرد و گفت: "برای تعطیلات لباس بپوش." در انجامش کند نبود N-sky با شنیدن سخنان Yah-v به او نزدیک شد و شروع به گفتن کرد که Yah-v احتمالاً فراموش کرده است که من به دلیل تخلفی که او متوجه شده بود، N-sky، بدون مرخصی مانده ام. من به وضوح شنیدم که یهوه به او پاسخ داد: "من به خوبی می دانم که چه کسی، چگونه و برای چه مجازاتی کردم، اما هرگز اجازه نمی دهم دانشجویانم مورد تمسخر قرار گیرند."


باز هم می گویم که ما اجازه هیچ تمسخری را ندادیم و کورنت های معمولی هم از هیچ قدرتی برای اعمال مجازات استفاده نکردند. در دستورات اتاق سیگار، علاوه بر نکات طنز، موارد معقول زیادی وجود داشت که متاسفانه آقای وادیموف در مورد آنها چیزی نگفت و به طور سنتی نه تنها توسط "حیوانات" اجرا و حمایت می شد. بلکه توسط تمام "کورنیت ها". چنین نکاتی عبارتند از، برای مثال، ممنوعیت راه رفتن در امتداد نوسکی زمانی که روشنایی الکتریکی- به محض روشن شدن چراغ ها، باید به نزدیک ترین خیابان بپیچید یا سوار تاکسی شوید. با در نظر گرفتن ترکیب مردمی که پیاده روهای نوسکی را در پرتو برق سیل می کردند، این قانون نظم اهمیت خود را داشت. کادت های ما هرگز در میان این عصر، جمعیت پیاده رو نبوده اند! همچنین رانندگی با وسایل نقلیه بی احتیاطی ممنوع بود، که رفتارهای بد تلقی می شد - یا "خود شما" یا "وانکا"! پیش از این، فقط رانندگان بی‌احتیاط لاستیک داشتند، اما حتی زمانی که رانندگان تاکسی معمولی شروع به استفاده از آن کردند، برای مدت طولانی از لاستیک‌های لاستیکی اجتناب می‌شد.
الزام به تا کردن لباس‌ها به ترتیب معین و یکسان برای همه به آنها یاد می‌داد که نظم داشته باشند، که مخصوصاً برای پسران اسلوب و مامان مفید بود. برای مرتب کردن کتانی برداشته شده، گاهی اوقات "جانوران" نه تنها توسط کرنت، بلکه توسط برادر آنها "جانور" - منظم - از خواب بیدار می شدند، زیرا مأموران و افسران وظیفه مسئول نظم به افسر وظیفه بودند. . این دستور برای همه اجباری بود، اما، همانطور که وادیموف می گوید، آنها مجبور به حل هیچ مشکل هندسی در جان های بلند نبودند - این احتمالاً یکی از ثمرات "تسوک" است که به زیر زمین رانده می شود.

هیچ کس برای سؤالات طنز بیدار نشد (وادیموف به این به عنوان یک اتفاق معمول اشاره می کند)، به جز آن آقایانی که احتمالاً به شکل دیگری مورد تمسخر قرار می گرفتند. موسسه آموزشی، جایی که همیشه کسانی هستند که دوست دارند بزرگترها را مسخره کنند و کسانی که دوست دارند در بین جوان ترها لطف کنند! یک کادت "جانور" با من مطالعه کرد، که به فرمان هر "کورنتی" شروع به تاختن از طریق جوخه کرد و همچنین به دستور، پاها را مطابق با تمام قوانین سوارکاری درساژ تغییر داد. "کرنت" و "حیوانات" خودش در غیاب او او را مسخره می کردند و اگر ناگهان تمرینات خود را به دستور یک "حیوان جوکر" شروع می کرد، به شدت آزرده می شد. جوک های مختلفی با این آقا حتی زمانی که در سال آخر تحصیل می کرد توسط همرزمانش پخش می شد. اما این شوخی‌ها بر روی برخی افراد، البته به این معنی نیست که اجرای آنها بخشی از سنت‌های مدرسه بوده و همه «حیوانات» به‌طور سنتی در معرض آن هستند.

بر اساس مقالات وادیموف، می توان فکر کرد که دقیقاً در زمان او اینگونه بود، بیهوده نیست که او به یاد می آورد که چگونه "حیوانات" با خوشحالی منتظر شروع کلاس ها بودند: "خدا را شکر که فردا سخنرانی ها و تمرین ها آغاز می شود! زمان کمتر برای اجرای سنت ها!» - تصوری که از این عبارت می شود این است که سنت ها عمدتاً شامل آزار و اذیت و تمسخر است - احتمالاً این نیز نتیجه راندن "تسوک" به زیر زمین بوده است ...
در زمان ما که «تسوکای» آشکار بود، سنت‌ها چنین ظلمی را بر ما وارد نمی‌کردند و خصلت آزار عمومی «کورنیت» به «حیوانات» را با ریزه کاری‌های گوناگون نداشتند! روابط بین دوره های ارشد و جوان، به استثنای چند استثنا، بسیار خوب بود، علیرغم تقاضای مصرانه برای تحقق همه سنت ها (به هر حال، آنهایی که وادیموف نیز به یاد می آورد: نردبان کرنت، گوشه های کرنت و غیره). مجازات ها فقط با راه راه اعمال می شد و فقط آنهایی که توسط منشور پیش بینی شده بود - هیچ "چرخش" بی پایانی به شکل مجازات وجود نداشت ، که وادیموف یادآوری می کند ، یا چمباتمه های بی شماری که ، همانطور که می گویند ، بعداً استفاده شد - هرگز در زمان ما اتفاق افتاد! من فکر می کنم که در زمان مدافعان اصلی برابری "حیوانات" با "کورنیت"، اولی بسیار بدتر از زمان "تسوک" قانونی باز زندگی می کرد.

«حیوانات» که به دلیل بی‌میلی بدخواهانه‌شان برای پیروی از سنت‌های مدرسه مورد توجه قرار گرفته‌اند، در معرض نوع خاصی از تلقین قرار گرفتند. در حین خواندن دستور اتاق سیگار در اتاق سیگار، پس از هر نقطه ای که توسط این یا آن "جانور" نقض می شد، خواننده دستور با صدای بلند متخلف را صدا می زد که توسط همه کورنت ها بلند می شد. اضافه شدن "فلانی روی خط" - و مقصر مجبور شد به "خط" که قبلاً توسط وادیموف توصیف شده بود برود ، جایی که کرنت ها آن را از همه طرف با شمع روشن می کردند. اما این بسیار نادر بود: با من فقط یک مورد تماس با خط وجود داشت - سنت ها توسط خود "حیوانات" حفظ می شد. اگر در میان "کورنیت ها" آقایی وجود داشت که نمی خواست سنت های مدرسه را اجرا کند ، با رضایت مشترک "به موقعیت ویژه" منتقل می شد و موظف بود هر کاری را که از "حیوانات" از "حیوانات" خواسته می شد انجام دهد. اولین روزهای اقامت آنها در مدرسه رفاقت در مدرسه بسیار توسعه یافته بود.

یادم می آید که چگونه یکی از دانشجویان کلاس ارشد، یکشنبه به موقع از تعطیلات حاضر نشد و دوشنبه برای شروع کلاس ها حاضر نشد. "کورنتس" با شناخت شخصیت داغ رفیق خود و تمایل او به ولگردی بزرگ، نگران شدند. گروهبان های دسته و گروهبان از فرمانده اسکادران اجازه خواستند تا فوراً چندین دانشجوی دانشجو را برای جستجوی مفقود آزاد کنند تا از احتمال هر گونه داستانی که می تواند بر نام نیک مدرسه و سرنوشت منحل شده تأثیر منفی بگذارد جلوگیری کند. اما مرد خوب. اجازه داده شد و چند ساعت بعد رفقای او که عادات کورنت گمشده را می‌دانستند، او را از یک مهمانی غیرمجاز بیرون کشیدند. او زمان مقرر خود را در بازداشت گذراند و ماجرا برای همه به خوشی پایان یافت.
آن فرماندهانی که سعی کردند سنت ها را در مدرسه سواره نظام نیکولایف از بین ببرند، و حتی سنت هایی که نظم و انضباط نظامی را تقویت می کرد، بسیار کوته فکرانه عمل کردند! در برخی از مدارس نظامی دقیقاً سنت های مخالف وجود داشت (چگونه نه تنها در محل خود نه تنها برای نشان ها، بلکه حتی برای افسران خود بایستند، نه اینکه در تشکیلات "توجه" به فرمانده خود و غیره فرماندهی کنند - - اینجاست که می توان چنین دشمنان سنت ها را مانند ژنرال های فوق الذکر تعیین کرد - اما به دلایلی همه چیز در آنجا ثابت ماند!


در هر مؤسسه آموزشی بسته، به موازات، به اصطلاح، با زندگی رسمی، دستورات رسمی، همیشه یک طرف غیر رسمی با آداب و سنن خاص خود وجود خواهد داشت. مقامات فقط باید اطمینان حاصل کنند که این جنبه به اشکال زشت تبدیل نشود. مقامات نباید در اجرای سنت ها و آداب و رسوم معصومانه ای که زندگی یکنواخت را پر می کند، دخالت کنند و از این طریق انگیزه های جوان را به وجود آورند. آزار و اذیت این سمت از زندگی، سلب حق از بزرگان، نه تنها مضر نیست، بلکه مفید است، همیشه به بدتر خواهد انجامید. به عنوان مثال، چه کسی از سنت تزئین شده مراسم تشییع جنازه بازرس کلاس، ژنرال زیرگ، که به نظر می رسید در شخص او، اندکی قبل از پایان سخنرانی های زمستانی، کورنت ها "علوم" را دفن می کردند، آزار می داد! اگرچه این رسم باقی مانده است، اما آقای وادیموف فقط از آن به عنوان "رسم کورنت" یاد می کند. این سنت چنان ریشه دوانده بود که خود ژنرال سیرگ سالخورده همیشه می پرسید: "خب، مرا دفن کردند؟" و پس از دریافت پاسخ مثبت، افزود: "خب، این بدان معنی است که من بیشتر زندگی خواهم کرد!" و این یک چیز عجیب است، در سال اول یا دوم، زمانی که آزار و اذیت علیه سنت ها به طور کلی و در تشییع جنازه ژن آغاز شد. به ویژه تسیرگا، او خود درگذشت و بسیاری از دانشجویان سابق مدرسه نیکلاس به مراسم تشییع جنازه واقعی او آمدند. چند بار بازرس محبوب خود را با شادی به خاک سپرده اند! او چند بار در میان سر و صدا با یک عبارت اشتباه ساخته شده در کلاس ظاهر می شد: «آقایان، سر و صدای بیشتر - کار کمتر! یعنی او مقصر است. تجارت کمتر - سر و صدای بیشتر! همه سعی کردند به اینها برسند آخرین تشییع جنازه، به دور از شادی هستند ...
یا اینکه چه چیزی و چه کسی مانع از این سنت شد که بر اساس آن، پس از پایان آخرین سخنرانی در کلاس ارشد، نوازنده شیپور باید نه یک ترومپت ساده، بلکه به اصطلاح "کلی روشن" را که با سلام و احوالپرسی می دمد. فریاد بلند "هورا!" اما اصلاح‌طلبان چقدر برای ریشه‌کن کردن این رسم انرژی گذاشتند و برای اجرای آن چه مجازات‌هایی در نظر گرفته شد - و چه کسانی مداخله کردند؟ آخرین سخنرانی - چگونه می توانیم آن را به نوعی جشن نگیریم؟ در نهایت این رسم احتمالاً پس از چندین نمایش از بین رفته است، زیرا ... آقای وادیموف دیگر از او نامی نمی برد.


این یادداشت‌ها را با آرزوی آتشین به پایان می‌برم که آنهایی که نیروهای جوان در دستانشان هستند سنت‌ها را تخریب نکنند یا با آن‌ها مبارزه نکنند، البته مگر اینکه زشت باشند و با تمسخر جواب ندهند. هر سنت مجاز هرگز به اشکال زشت منجر نمی شود، برعکس، اغلب ممنوعیت بی دقتی از بی گناه ترین رسم می تواند منجر به پدیده های بسیار نامطلوب شود. جوانان باید خروجی برای انگیزه های خود داشته باشند. این به رهبران آنها بستگی دارد که این راه را بیابند و انگیزه های جوان را به سمت خاصی هدایت کنند و آنها را با سدهایی که دیر یا زود شکسته می شوند متوقف نکنند.

"در دسامبر 1883، موزه لرمانتوف به یاد دانش آموز سابق در مدرسه تاسیس شد و در 1 اکتبر 1913، بنای یادبود شاعر در حیاط مدرسه رونمایی شد.
ساختمان مدرسه سواره نظام نیکولایفسکی در خیابان لرمانتوفسکی در سن پترزبورگ قرار داشت. مدرسه باشکوه "مدرسه نگهبانان پرچمداران و یونکرهای سواره نظام" در سال 1823 تاسیس شد. در طول عمر 94 ساله خود، به امپراتوری ارتش روسیهبیش از صد افسر عالی سواره نظام. از 1832 تا 1834 M.Yu اینجا درس خوانده است. لرمانتوف 1.
در سال 1859، مدرسه به مدرسه سواره نظام نیکولایف از نگهبانان یونکرها تغییر نام داد و در سال 1864 به مدرسه سواره نظام نیکولایف با گروهی متشکل از 200 نفر تبدیل شد و به یاد بنیانگذار آن، امپراتور نیکلاس اول، مونوگرام حاکم را دریافت کرد. روی تسمه های شانه ای
کلاس های آموزش عمومی مدرسه یونکر پاسداران به یک مدرسه شبانه روزی آماده برای جوانان ورودی به همان مدرسه تبدیل شد. ایجاد مدرسه سواره نظام نیکولایف پر کردن واحدهای سواره نظام را تضمین کرد ، در حالی که قبل از آن افسرانی که وارد سواره نظام می شدند از افرادی که از مدارس پیاده نظام فارغ التحصیل شده بودند و هیچ دریافتی نداشتند استخدام می شدند. آموزش ویژه.
دوره آموزشیاین مدرسه شبیه به دوره مدارس پیاده نظام بود، اما دروس ویژه ای را نیز شامل می شد: هیپولوژی و مهندسی سوارکاری. هر قدم کادت، چه در داخل دیوارهای مدرسه و چه در خارج از آن، هر جزئیات کوچک زندگی روزمره به شدت توسط آداب و رسوم و سنت ها تنظیم می شد، گاهی اوقات خشن، اما برای یک افسر سواره نظام ضروری است.
از نظر نبرد، مدرسه شامل یک اسکادران و یک صد قزاق بود. صد قزاق، به اصطلاح تزار، در سال 1890 در مدرسه برای دانشجویان گروه کادت دون تأسیس شد. با توجه به آموزش و تمرین ها، پاداش ها، جریمه ها و مقررات داخلی، صد نفر طبق قوانین مدرسه راهنمایی شدند. در سن پترزبورگ، صد نفر در یک ساختمان مدرسه سه طبقه اسکان داده شدند، جایی که یک میدان سوارکاری و اصطبل های قزاق مخصوصاً برای آنها ساخته شد. کادت های صد تزار در سن پترزبورگ به عنوان یک واحد رزمی که در شجاعت و جسارت استثنایی بود شناخته می شدند.

تعطیلات مدرسه در 9 مه جشن گرفته شد، تعطیلات معبد - در ترینیتی.
یونکرها بند‌های شانه‌ای قرمز رنگ می‌بستند که در امتداد لبه‌های آن یک نوار نقره‌ای وجود داشت.
پس از وقوع جنگ جهانی اول، تعداد کارکنان به 465 نفر افزایش یافت و مدرسه به یک دوره آموزشی هشت ماهه تسریع شد. مدرسه فرصتی برای شرکت در سخنرانی دانشجویان در پتروگراد در اکتبر 1917 نداشت. همراه با سایر مدارس نظامی منحل شد. قبلاً در 10 فوریه 1918 ، اولین دوره های فرماندهی سواره نظام شوروی پتروگراد در ساختمان او و با هزینه او افتتاح شد.