≡×МЕНЮ

• Інтер'єр
• Вікна
• Стіни
• Проекти
• Будівлі

Характеристики висловлювання. Характеристика рівнів висловлювання як одиниць навчання мовленню іноземною мовою. Мова логіки висловлювань

ЖЕСТИ І ПРАГМАТИЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИКАЗУ * Є.А. Гришина (адреса) 1. Введение Проведені раніше дослідження показали, що прагматичні характеристики висловлювання досить регулярно відбиваються в жестикуляції. Так, у роботах [Гришина 2012а, 2012в, 2013а] ми досліджували, серед іншого, зв'язок вказівних жестів рукою та головою з іллокутивною силою висловлювання, в роботі [Гришина 2012б] такий зв'язок був розкритий для автодейксису рящого). У роботі [Гришина 2011] було показано, що іллокуція, яку здійснює той, хто говорить, впливає на його очну поведінку на межі реплік у діалозі. У доповіді було виявлено імперативні характеристики ряду вказівних жестів на американському матеріалі. У цій статті ми хотіли б узагальнити наші попередні пошуки з цього питання, а також навести деякі нові дані, які раніше, наскільки нам відомо, не публікувалися. Дослідження проведено на матеріалі Мультимедійного російського корпусу, база даних становить понад 3 тис. жестовживання, вирівняних з дієслівними формами у висловлюванні1. Слід спеціально наголосити, що у різних підсистемах російської жестикуляційної системи прагматичні характеристики висловлювання відбиваються з різною мірою подробиці. Так, наприклад, система головних дейксисів, очна поведінка, автодейксис не розрізняють імперативу і питання, а протиставляють твердженню імператив і питання в сукупності, як висловлювання, що провокують слухача на негайну реакцію. У зв'язку з * Дослідження проведено за підтримки програми Президії РАН «Корпусна лінгвістика», а також гранту РФФД № 10-06-00151. 1 «Вирівнювання» передбачає синхронність ударної фази жесту та вимовлення дієслівної словоформи; іноді, щоправда, ударна фаза жесту зміщується з дієслова сусідні словоформи – на приглагольные іменні групи чи емфатично зазначені словоформы.. 2 Е.А. Гришина цим далі ми розглядатимемо лише жести рук, причому не спрямовані на того, хто говорить (автодейксиси), оскільки саме в цій жестикуляційній підсистемі здійснюється найтонша жестикуляційна диференціація прагматичних аспектів висловлювання. 2. Глибинні та поверхневі іллокуції 2.1. Глибинні іллокуції З жестикуляційної погляду розумно розрізняти два типи іллокутивної сили висловлювань. Глибинна іллокація пов'язана з тією дією, яку той, хто говорить, здійснює своїм висловом. Тут для подальшого викладу важливо розділити висловлювання на три типи: імперативи, питання та затвердження (перформативи ми залишаємо осторонь, оскільки вони в основному супроводжуються автодейксисом). Імперативи спрямовані на адресата і висловлюють вимогу того, хто говорить, здійснити будь-яку дію (як фізичну, так ментальну або словесну). Питання також містять імперативний компонент – прохання до адресата здійснити словесну дію (забезпечити того, хто говорить інформацією). Твердження у стандартному випадку не містять імперативного компонента. Крім того, питання, на відміну від стандартних імперативів і тверджень, містять компонент невизначеності – той, хто говорить, не має всієї повноти інформації з певної теми, що і спонукає його ставити запитання. І, нарешті, твердження. Вони мають негативні характеристики як щодо жорсткого (vs. імператив) та м'якого (vs. питання) імперативних компонентів, так і щодо елемента невизначеності (vs. питання). Проте твердження мають і позитивну характеристику, зокрема, високий рівень асертивності. Розрізнятимемо ситуаційні пресуппозиції (імператив Поклади книгу на стіл! припускає, що книга не лежить на столі, що промовець вважає слухача здатним покласти книгу на стіл, а крім того, передбачається ряд пресуппозицій існування – існують стіл, який слухає і книга), лінгвістичні пресуп-позиції (питання Чому ти поклав книгу на стіл? має ряд ситуаційних пресуппозицій, подібних до пресупозицій імперати- Жести і прагматичні характеристики висловлювання 3 ва, але також і лінгвістичну пресуппозицію – 'ти поклав книгу на стіл', – яка і служить базою даного приватного питання) і асерції (ствердження Він поклав книгу на стіл) містить не тільки пресуппозиції, а й власне констатацію факту – асертивну зону, яка може бути, на відміну від пресуппозицій, зазнана заперечення – Він не поклав книгу на стіл). Для жестикуляції, як показано нижче, важливо розрізняти ступінь асертивності. Якщо вважати, що найнижчий ступінь у ситуаційних пресуппозицій, вищий – у лінгвістичних пресуппозицій та максимальний – у асерцій, то глибинні іллокації розташуються на шкалі асертивності наступним чином: Рис. 1 Таким чином, твердження, на відміну від імперативів і запитань, мають у стандартному випадку максимальний рівень асертивності, а питання за цим параметром перевершують імперативи. Підсумувати сказане вище щодо глибинних іллокуцій можна в табл. 1. Глибинні іллокуції Імператив Питання Затвердження Прагматичні компоненти Жорсткий імперативний компонент + – – М'який імперативний компонент – + – Невизначеність – + – Асертивність низька середня повна Таблиця 1 2. 2. Поверхневі іллокуції Поверхневі іллокуції не торкаються базових основ висловлювання, тобто. не залежать від того, яку дію виконує за допомогою даного висловлювання той, хто говорить: поверхневі іллокації нашаровуються на висловлювання поверх глибинних іллокацій. Так, наприклад, поверхнева іллокуція вигук може накладатися як на імператив, так і на запитання та затвердження, додаючи до останніх елемент оціночності. Аналіз матеріалу показав, що жестикуляційна система має стандартний набір засобів для відображення як глибинних, так і по- 4 Е.А. Гришина верхових іллокуцій. Зауважимо, що поверхневі іллокуції у власне лінгвістичній, а не в жестикуляційній системі розглядаються не як самостійний тип висловлювань, а лише як окремі компоненти фрази (наприклад, вигуки, які привертають увагу того, хто говорить, або спеціальні інтонаційні контури для вигуку, або рівень висловлювання). Так само в жестикуляційній сфері для цих прагматичних компонентів існують стандартні способи вираження, які легко поєднуються з виразом глибинних іллокуцій. На закінчення розділу зазначимо, що іллокутивна сила висловлювання на жестикуляційному рівні може виражатися двома способами: 1) конфігурацією долоні; 2) напрямом руху руки/рук/голови. Для вираження глибинних іллокуцій використовуються обидва способи, а для вираження поверхневих – тільки напрямок руху жестикулюючого органу. 3. Глибинні іллокуції у жестикуляції2 3.1. Глибинні іллокуції та конфігурація долоні 3.1.1. Жорсткий імперативний компонент При передачі жорсткого імперативного компонента конфігурація долоні метафорично відображає дві ідеї: 1) контроль того, хто промовляє над слухаючим, 2) напрям слухаючого вздовж деякої дистанції (семантичний компонент 'іди туди' за допомогою метафоричного узагальнення трансформується в цьому випадку роби так'). Обидві ці ідеї передаються двома засобами: вказівкою за допомогою пальця (вказівного або великого) та орієнтацією долоні вниз. 2 Цей розділ у своїй частині, яка використовує дані попередніх досліджень, має конспективний характер. Автор відсилає за подробицями та обґрунтуваннями до цитованих вище робіт. Докладно викладатимуться лише ті дані, які наводяться вперше. Жести та прагматичні характеристики висловлювання 5 Вказівний палець: а) передає ідею фіксації слухача, прикріплення, притискання його до певної точки; б) передає ідею відстані між розмовляючим і об'єктом вказівки, як би вказівного пальця, що знаходиться на кінчику; фіксація уваги слухача за допомогою вказівного пальця є метафорою контролю того, хто говорить над слухачом, а відстань передає ідею 'іди туди' = 'роби так'. Великий палець: завдяки своєму особливому, ортогональному, розташування щодо долоні та інших пальців, великий палець виводить комунікативного простору, що слухає за межі (див. докладніше [Гришина 2012в]), і тим самим метафорично передає ідею віддаленості та відстані, а слідом за цим , та ідею 'роби так'. Долоня вниз: передає ідею фіксації слухача за допомогою «накладання руки» на нього, притискання, позбавлення можливості рухатися (контроль); передає ідею території, розташованої під долонею, а отже, і ідею відстані (= 'роби так'). 3.1.2. М'який імперативний компонент М'який імперативний компонент у складі питання (прохання дати інформацію) передається відкритою долонею вгору (див. про це докладніше , [Гришина 2012а]): така конфігурація долоні ніби звертається до слухача з проханням «покласти» відповідь руку говорить. Саме тому для питання найбільш характерна відкрита долоня, орієнтована нагору. 3.1.3. Асертивність Ми бачимо, що твердження щодо конфігурації долоні здебільшого мають негативні характеристики і можуть розглядатися як немарковане з жестикуляційної точки зору висловлювання. Проте більш уважний аналіз матеріалу показав, що жестикуляція все-таки має змогу часом маркувати твердження. Для цього використовується такий засіб, як протиставлення жестикуляції однією або обома руками. Табл. 2 демонструє, як пов'язаний вибір кількості рук для жестикуляції з глибинною іллокуцією3. 3 Напівжирним позначені числа, що відрізняються від очікуваного середнього числа в даному осередку в більшу сторону, курсивом – у меншу сто- 6 Е.А. Гришина Кількість рук Дві руки Одна рука Тип іллокації питання 49 178 імператив 96 (χ2=12,1) 558 (χ2=3,2) затвердження 501 (χ2=3,32) 1708 2 –5 χ =19,6; p = 5,53; розподілу достовірні, параметри пов'язані Таблиця 2 Можна бачити, що з переходу від імперативу до затвердження ймовірність використання двох рук для жестикуляції зростає: для імперативу дворучна жестикуляція не характерна (і навпаки, дуже характерна одноручна жестикуляція), для питання вибір між дворучною та одноручною жестикуляцією рівноймовірний, а для затвердження характерне використання двох рук. Такий розподіл дуже подібний до наростання рівня асертивності висловлювання, про який ми вже писали вище (див. рис. 1 і табл. 1). Наша база даних дозволяє отримати додаткові свідчення того, що асертивність у російській жестикуляції пов'язана з кількістю рук, що задіяні в жесті. Серед конфігурацій рук можна виділити наративні конфігурації: вони використовуються у тих випадках, коли за допомогою «ручної» пантоміми зображується деяка дія. Однією з таких конфігурацій є т.зв. рука, що тримає: чашеподібна долоня зі злегка розчепіреними і напруженими пальцями, що нібито тримають певний уявний об'єкт (див. рис. 2). Мал. 2 Ця конфігурація руки характерна для дієслів, які в тій чи іншій формі включають семантичний компонент тримати (брати, кидати, везти, тримати, вантажити, давати, рухати, занурювати, ставити, хапати та ін.). рону, без оформлення залишені дані, які значно не відрізняються від очікуваних середніх; у дужках наведено значення χ2 для цієї комірки. Жести і прагматичні характеристики висловлювання 7 Іншою частою наративною конфігурацією є передача ідеї чийогось пересування за допомогою перебирання пальцями, коли пальці зображують ноги людини (у більш загальному плані – взагалі будь-яке пересування). Цей же рух передає ідею послідовності будь-яких дрібних дій, у тому числі й не пов'язаних із переміщенням (ходити, бігати, везти, цвірінькати, ворушити, вирушати та ін.). За допомогою перебору пальців також метафорично передається ідея невизначеності (йти кудись, щось там робити, розмірковувати над рішенням та ін.). І, нарешті, існує велика кількість випадків, коли той, хто розмовляє за допомогою рук, зображує ті дії, які він вчинив би з деяким уявним предметом, ніби цей предмет знаходиться у того, хто говорить у руках реально, – так звані іконічні ручні жести (запустити що-л. вгору [розмовляє як би підкидає що-л. . У табл. 3 можна бачити, як дворучна та одноручна конфігурації розподіляються між наративними конфігураціями руки, переліченими вище, та іншими конфігураціями. Кількість рук Дві руки Одна рука Тип конфігурації долоні наративна 79 (χ2=80,15) 71(χ2=20,02) інші 544 (χ2=4,05) 2423 2 –24 χ =105,23; p=1,09; розподіли достовірні, параметри пов'язані Таблиця 3 Як бачимо, для наративної конфігурації характерне використання двох рук і не характерне використання однієї, для інших конфігурацій, навпаки, використання двох рук нехарактерне. Таким чином, за цими даними можна зробити висновок, що асерція передається в російській жестикуляційній системі за допомогою дворучної жестикуляції. Це природно: жестикуляція за допомогою двох рук створює об'ємну сцену, в якій зручно розташовувати ряд подій за допомогою жестів і тим самим втілювати наратив, безпосередньо пов'язаний з високим ступенем асертивності висловлювань. 8 Є.А. Гришина 3.2. Глибинні іллокуції та напрямок руху 3.2.1. Жорсткий імперативний компонент табл. 4 ми наводимо дані щодо розподілу напрямків руху між глибинними іллокуціями. Методика, яка нами була використана при аналізі матеріалу, докладно описана в роботі [Гришина 2013б], тому тут ми викладемо її коротко. Кожен жест здійснюється у трьох вимірах, відповідно, кожен жест можна розкласти на вектори відповідно до декартових координат, у точку відліку яких поміщений мовний (див. рис. 3). Мал. 3. Жестикуляція у Рис. 4. Вигнута дуга декартових координат У результаті кожному жесту приписується від одного до трьох параметрів (наприклад, праворуч – вгору, вперед – зверху вниз – ліворуч тощо). Це дає нам можливість статистично опрацювати базу даних за напрямками та визначити, які напрями характерні для того чи іншого лінгвістичного явища. Зауважимо, що крім одновекторних жестів ми виділили ще й двовекторні, найбільш значущим з яких щодо іллокуцій, як показує наш матеріал, виявилася вигнута дуга, що поєднує послідовний рух рукою/руками знизу догори та зверху донизу (див. рис. 4). ). Спеціально звернемо увагу на те, що в підрахунках враховувалися дані лише за когнітивними (об'єктно-вільними) жестами: когнітивними жестами називаються жести, напрямок яких не пов'язаний з розташуванням тих чи інших об'єктів у реальному світі (докладніше про це див. [Гришина 2013а , 2013]. Жести та прагматичні характеристики висловлювання 9 Напрямок Вперед У сторони Дуга Згори Знизу (ліворуч вниз Тип іллоку- або нації право) питання 28 49 48 76 58 (χ2=3,18) (χ2=4,21) (χ2=3 ,37) імператив 23 181 51 155 114 2 2 2 (χ =7,57) (χ =17,53) (χ =7,45) затвердження 717 837 730 238 433 (χ2=1,34) χ= 56; p = 3,18-8; розподілу достовірні, параметри пов'язані Таблиця 4 табл. 4 звертає на себе увагу той факт, що напрями вперед (по комунікативній осі) та напрямки в сторони (направо/ліворуч) по когнітивній осі не використовуються для протиставлення глибинних іллокуцій, що природно, якщо згадати про те, що, по нашими даними, наведеними в [Гришина 2013в], комунікативний напрямок (вперед і за спину) закріплений у російській жестикуляції за тимчасовими значеннями (протиставлення актуального/неактуального часів), а когнітивний напрямок (направо/ліворуч) – за протиставленням факту та думки, а також за протиставленням свого, доброго, близького – і чужого, поганого, далекого, тобто. за оцінкою. Таким чином, ми бачимо, що відображення іллокуцій тяжіє до вертикальної осі, як і відображення багатьох інших лінгвістичних параметрів, у зв'язку з чим вертикальну вісь можна вважати лінгвістичною віссю. Що ж до конкретно жорсткого імперативного компонента, те, як очевидно з табл. 4, він суворо закріплений за напрямом руху руки по вертикальній осі зверху вниз (при цьому ні для питання, ні для затвердження цей напрямок не характерний), і одночасно жорсткому імперативному компоненту строго не показано напрямок знизу вгору. Як можна інтерпретувати ці дані? Ми вважаємо, що рух зверху донизу в імперативному значенні може передавати дві ідеї. З одного боку, який промовляє хіба що опускає руку слухача і цим фіксує його місцезнаходження, позбавляючи його свободи переміщення, тобто. це та сама концепція контролю, про яку ми вже говорили у попередньому розділі. Однак це не єдина нагода. Ж. Кальбріс у роботі інтер-10 Є.А. Гришина претувала жестикуляційний рух нагору як метафору зростання, розвитку. І справді, це підтверджується і нашими даними, які тут немає можливості наводити. Але в такому разі рух у зворотному напрямку зверху вниз може передавати метафору придушення зростання, знищення. Зрозуміло, що ідея придушення тісно пов'язана із значенням твердої імперативної іллокуції. Для того щоб підтвердити наявність цих двох можливостей, наведемо в табл. 5 дані про те, яка конфігурація долоні перед- чутно використовується тим, хто говорить, коли він звертається до вертикальної осі для передачі жестикуляційного імперативу. Напрямок Не зверху вниз Зверху вниз Конфігурація долоні долоня не вниз 127 (χ2=10,5) 140 (χ2=5,83) долоня вниз 23 (χ2=12,36) 109 (χ2=6,87) 2 кулак 5 = 4,5) 30 (χ2 = 2,5) 2 -10 χ = 42,57; p = 5,71; розподіли достовірні, параметри пов'язані Таблиця 5 Можна бачити, що для будь-якого руху не зверху вниз, що супроводжує імператив (дуга і напрямок знизу вгору), характерна орієнтація долоні не вниз (вертикальна долоня та долоня вгору). І навпаки, для імперативного руху зверху донизу характерна орієнтація долоні вниз (яка метафорично передає ідею контролю того, хто говорить слухає) або стиснута в кулак долоню, яка метафорично передає ідею придушення, знищення. 3.2.2. Компонент невизначеності З табл. 4 можна бачити, що для питання, на відміну від імперативу та затвердження, характерний дугоподібний рух (вигнута дуга), а також рух знизу вгору. У роботі [Гришина 2014б] ми розглядали, яке значення має такий жестикуляційний параметр, як кут між вказівною рукою та тілом того, хто говорить. Було показано, що це кут пов'язані з віддаленістю об'єкта вказівки (що об'єкт, тим більше кут). Пояснюється це тим, що розчин між вказівною рукою та тілом того, хто говорить, задає деяку лінію, що зв'язує вказівного суб'єкта та об'єкт вказівки. У разі, якщо кут між рукою та тілом гострий чи прямий, ця лінія є прямою. У разі ж, якщо кут більше 90°, ця лінія є дугою, початок якої позначено рукою того, хто говорить, а се- Жести і прагматичні характеристики висловлювання 11 редина і кінець добудовуються уявою слухача (див. рис. 5). Мал. 5. Дуга між розмовляючим та об'єктом вказівки Оскільки пряма є найкоротшою відстанню між двома точками, то природним чином пряма лінія пов'язує розмовляючого та об'єкт вказівки у разі прагматичної близькості об'єкта вказівки, а дуга – у разі його прагматичної віддаленості. Таким чином, з ідеєю прагматичної віддаленості виявляються пов'язаними дві траєкторії: 1) повна дуга і 2) напрямок руху знизу вгору як початок довгої дуги, середина і кінець якої є уявними. Аналогічним чином можна витлумачити той факт, що для приставки характерним є напрям знизу вгору (див. [Гришина 2013б]): ця приставка позначає на жестикуляційному рівні рух уперед на суттєві відстані. А оскільки напрямок вперед «зайнятий» у російській жестикуляції майбутнім і сьогоденням, то використовується рух знизу вгору для позначення початку довгої дуги. На додаток до цього можна зазначити, що дієслова руху, до семантики яких входить ідея переміщення на суттєві відстані, найчастіше – з усіх можливих рухів руки – супроводжуються саме дугоподібним рухом (див. [Гришина 2014а]) . Ми вважаємо, що ця метафорика зберігається і у випадку питання: дуга (а також рух знизу вгору, який задає початок дуже довгої дуги, як на рис. 5), втілюючи ідею віддаленості деякого об'єкта від того, хто говорить, втілює тим самим і ідею його невидимості, недоступності органам почуттів, а отже, невизначеності. Таким чином, підвищена частотність дугоподібного руху або руху знизу вгору у разі питання передає ідею невизначеності, неясності, характерне для того, хто говорить, який звертається до слухача за інформацією. 12 Є.А. Гришина 3.2.3. Асертивність та напрямок руху Як ми вже показали у попередньому розділі, твердження характеризуються більш частотним порівняно з питаннями та імперативами використанням дворучної жестикуляції. Перевіримо, чи є зв'язок між кількістю рук, що використовуються в жестикуляції, та напрямом їхнього руху (див. табл. 6). Кількість рук Дві руки Одна рука Напрямок вперед (комунікативна вісь) 808 (χ2=3,79) 261 (χ2=16,11) у сторони (когнітивна вісь) 858 (χ2=22,09) 45 (χ2=93,84) вертикальна вісь 1129 (χ2=4,06) 352 (χ2=17,25) χ2=157,16; p = 7,47-35; розподіли достовірні, параметри пов'язані Таблиця 6 Як бачимо, дані розподілені взаємовиключним чином. Незалежно від типу глибинної іллокуції (імператив, питання, затвердження), наративна дворучна жестикуляція чітко тяжіє до осей, що знаходяться в зоні сприйняття слущучого (вертикальна вісь і напрямок вперед). Таким чином, асертивність, безпосередньо пов'язана з жестикуляційним наративом, виявляється у перевагі комунікативної та вертикальної осі та у чіткому відштовхуванні від когнітивної (право-лівої осі). 4. Поверхневі іллокуції у жестикуляції 4.1. Вертикальна вісь 4.1.1. Вигук У цьому розділі ми розглянемо поверхневі іллокуції, що здійснюються жестами, для яких характерне тяжіння до вертикальної осі. Це насамперед жестикуляційний вигук. Той факт, що вигук має своє жестикуляційне вираження, був помічений Ж. Кальбріс: вона описала т.зв. наростаючий вигук (increasing exclamation) – жестикуляційну лігатуру, що є одночасним підйомом руки, підняттям брів, рухом голови вгору і трохи назад. Наш матеріал показав таке. По-перше, жестикуляційний вигук необов'язково поєднується з інтонаційним вигуком: фраза може бути інтонаційно цілком нейтральна, однак жестикуляційний маркер вигуку дає знати, що говорящий відноситься до тієї або повідомленні аж ніяк не нейтрально. По-друге, вигук може виражатися не жестикуляційною лігатурою, як показано Ж. Кальбріс, а окремим жестом. Як таке виступає рука, скинута нагору (1). (1) В. Бортко. Собаче серце Словесний Значить, коли ці баритони сміюся. ряд кричать «Геть розруху!», я Жестовий рука вгору (відкрита ряд долоню, див. рис. 6) Мал. 6. Жестикуляційний вигук Цей одиночний жест у російській жестикуляційній системі надзвичайно частотний. Зазвичай він вживається самостійно, але іноді вбудовується у стандартну жестикуляційну фразу, яку ми докладно описували у роботі [Гришина 2012б]: фразу структури ти – я ти. Перше ти здійснюється на жестикуляційному рівні рухом руки до адресата і означає «послухай»; потім рука здійснює автодейксис відкритою долонею на того, хто говорить (я), що позначає «я кажу»; потім рука знову рухається до слухача (друге ти), що означає «тобі». Таким чином, у повному варіанті жестикуляційна фраза такої структури розшифровується як «звернути на мене увагу, я говорю і звертаюсь до тебе». Вигукова фраза (див. рис. 7) 1) зберігає перше ти («послухай»), 2) потім рука того, хто говорить, повертається до того, хто говорить (позначає «я говорю») і одночасно кидається вгору, позначаючи вигук, і нарешті, 3) промовець робить досить своєрідний жест, притискаючи пальці до долоні, але не стискаючи долоню в 14 Є.А. Гришина лак; одночасно рука продовжує здійснювати автодейксис, рухаючись до того, хто говорить. Тим самим на останній стадії здійснення лігатури той, хто говорить, ніби притягує співрозмовника до себе, що, мабуть, означає «встань на мою точку зору, тому що я відчуваю емоції з приводу того, що говорю тобі». Мал. 7. окликова фраза Ми вважаємо, що в основі жестикуляційного вигуку лежить метафора зростання, про яку писала Ж. Кальбріс. Справді, якщо дещо зростає, це дещо збільшується у розмірах по вертикальної осі, отже, стає помітнішим. Таким чином, відзначаючи деяку частину свого висловлювання кинутою вгору рукою, який промовляє ніби підкреслює, що дана частина його висловлювання «виросла» в порівнянні з попереднім текстом і, відповідно, стала більш помітною, а отже, слухає звернути на її увагу і не випустити з уваги. 4.1.2. Маргіналії На цій же метафорі зростання засновано окремий тип жестикуляції, який ми умовно назвали маргіналіями. Якщо вигуки безпосередньо втілюють метафору зростання, прояву, помітності, то маргіналії засновані на цій же метафорі, але взятій із від'ємним знаком. Справді, якщо щось зростаюче стає дедалі помітнішим, щось не виросло, навпаки, залишається непоміченим оточуючими. Таким чином, якщо певний жест здійснюється в зоні нижче стандартної зони комунікації (тобто не на рівні грудей і верхньої частини живота, а на рівні нижньої частини живота та на рівні стегон), то жестикуляція тим самим переводиться в режим зниженою помітністю. Маргіналії використовуються у випадках, коли супроводжувана ними фраза аксіологічно ущербна з тієї чи іншої точки зору порівняно з попереднім чи наступним контекстом. Жести та прагматичні характеристики висловлювання 15 Найпростіший випадок використання маргіналій – для супровід репліки, сказаної навмисно тихо, щоб не почув хтось третій: (2) Два квитки на денний сеанс Словесний (пошепки) Проходьте він у себе. ряд Жестовий вказівка ​​відкритою долонею у бік кабіне- ряд та, на рівні стегон промовця (3) Кін-дза-дза Словесний (першому співрозмовнику) Під- (другому співрозмовнику, ти- ряд киньте нас до міста, а там ше) Перекладай. ми якось уже самі. Жестовий вказівка ​​великим пальцем ряд на другого співрозмовника, на рівні стегна, що говорить Другий великий клас використання маргіналій – фрази, що містять натяк або якийсь інший тип непрямого говоріння. (4) Ханума Словесний Все безкоштовно бери! Розумієш? ряд Тільки господареві скажи, у кого все брав. Жестовий вказівка ​​великим пальцем на собе- ряд седника, коливальні рухи долонею, на рівні нижньої частини живота говорить (5) Васса Словесний Є чутка, що зі (говорить тихо) клопочуться. ряд боку співучасників діяння… ну… Жестовий виробляє коливальні рухи ряд долонею лише на рівні стегна, отже жест не видно співрозмовнику з-за столу Аналіз співвідношення маргіналій і лінгвістичного змісту висловлювань є предметом окремого дослідження. Тут ми хотіли лише відзначити існування цього явища та пов'язати його з жестикуляційною реалізацією іллокуцій різних типів. 16 Є.А. Гришина 4.2. Багаторазовість 4.2.1. Справжня багаторазовість та жестикуляційний повтор Багато жестів здійснюються багаторазово. На перший погляд здається, що ця багаторазовість, по-перше, одного й того ж плану, а по-друге, пов'язана з емоційним станом того, хто говорить, і не має жодних додаткових прагматичних характеристик. Більше пильний аналіз показує, однак, що це не зовсім точно, і жести, що здійснюються, здавалося б, однаково, влаштовані насправді суттєво по-різному і передають різні значення. У цьому розділі ми загалом окреслимо ситуацію, маючи на увазі, що вона вимагає подальшого вивчення. Насамперед слід зазначити, що існують істинно багаторазові жести, тобто. жести, які можуть здійснюватися в одноразовому режимі – як одноразові жести просто втрачають сенс. Вище ми згадували жест перебирати пальцями (див. ). Зрозуміло, що «перебрати» пальцями один раз просто неможливо – для того, щоб ця дія здійснилася, має бути здійснена принаймні за одним рухом двома різними пальцями. Аналогічно, істинно багаторазовим є коливальний рух долоні навколо своєї осі, що виражає ідею невизначеності, невпевненості, ймовірності. Крім того, досить часто зустрічається жестикуляційний повтор, який або супроводжує лексичний повтор (коли повторення однієї і тієї ж лексеми супроводжується синхронним повтором одного і того ж жесту – приклад (6)), або замінює його (приклад (7) )) – лексема вживається одна, але на неї припадає повторена двічі ударна частина одного і того ж жесту (при цьому експозиція та ретракція жесту – одна, тобто на одну ретракцію та експозицію припадає більше однієї ударної частини ). (6) На Вас чекає громадянка Ніканорова Словесний Ідіть! Ідіть же все! ряд Жестова долоня вгору, рухома долоня вгору, руха- рядня рукою зверху вниз ня рукою зверху вниз Жести та прагматичні характеристики висловлювання 17 (7) Хочу у в'язницю Словесний Будь ласка, йдіть! ряд Жестовий говорящий двічі махає долонею знизу ряд вгору у напрямку передбачуваного відходу слухаючого Зазначимо на закінчення, що багаторазові жести показують хороший зв'язок з таким параметром, як вид дієслова, див. табл. 7. Кратність жесту Багаторазові Одноразові Напрямок недосконалий вигляд 42 (χ2=7,91) 1259 досконалий вид 30 (χ2=22,09) 2100 χ2=13,02; p=.0003; розподілу достовірні, параметри пов'язані Таблиця 7 Як бачимо, істинно багаторазові жести супроводжують частіше дієслова абсолютно виду, а поєднання з досконалим виглядом для них не характерне; одноразові дієслова не пов'язані з видом предикату. Таким чином, у протиставленні «справді багаторазові дієслова – одноразові дієслова» перші є маркованим членом опозиції і передають, серед інших своїх (лексичних) значень, ще й граматичне значення недосконалого вигляду. Інші типи багаторазовості, розглянуті нижче, не виявляють жодного зв'язку з видом дієслова. 4.2.2. Жестикуляційне скандування Наступним варіантом багаторазових жестів є жестикуляционное скандування, коли той самий жест повторюється кілька разів – у повному варіанті, тобто. експозиція – ударна фаза – ретракція, причому кожне входження жесту збігається не тільки до предикатів, але й із пов'язаними з ним синтаксично членами фрази. Досить часто такий тип жестикуляційного повтору супроводжується скандуванням, тобто. проголошенням фрази з невеликими паузами між фонетичними словами, як у прикладі (8). Але фонетичне скандування необов'язкове – мовний ряд може мати мікропауз між фонетичними словами, але на жестикуляционном рівні скандування здійснюється (9). 18 Є.А. Спершу треба вибрати тамаду. ряд Жестовий рух рух рух рух ряд рукою зверху рукою зверху рукою зверху рукою зверху вниз вниз вниз вниз (9) Попса Сло- Я тобі пропоную вибір. весняний ряд Жесто-вертикальна вертикальна вертикальна вертикальний вий ряд долоня, свердлода, свердлода, свердлода, зверху вниз ху вниз ху вниз ху вниз Слухай мене уважно. весний ряд Жесто- вертикальна вертикальна вертикальна долоня, зверху вий ряд долоня, свердлода, свер- вниз ху вниз ху вниз Фонетичне скандування має ряд важливих функцій в усній мові – перш за все, виділення важливих місць у мові (крім того , воно використовується для передачі чужої мови, а також для введення інформації, див. Звісно ж, що жестикуляційне скандування має таку ж функцію. Це підтверджується тим, що скандування чітко пов'язане з рухом руки/голови зверху вниз (із 152 випадків жести- куляційного скандування, зафіксованого в нашій базі даних, у 130 випадках жест містить компонент рух зверху вниз). Як ми вже писали вище (див.), одним з найважливіших значень руху вниз (але далеко не єдиним) у російській жестикуляційній системі є значення імперативу: ми вважаємо, що жестикуляційне скандування має значення 'звернути увагу', ' слухай мене', спрямоване адресата, тобто. являє собою один із варіантів жестикуляційної емфази4. 4 Іншими варіантами жестикуляційної емфази є, наприклад, вказівки пальцем або рухом голови вперед; останнє, як уже було показано в роботі [Гришина 2013а], значною мірою відірвалося від Жести та прагматичні характеристики висловлювання 19 На закінчення зазначимо, що жестикуляційне скандування, за нашими даними, не пов'язане з жодними лексичними та граматичними параметрами, і це природно: як і власне лінгвістичне скандування, жестикуляційне скандування може накладатися на фразу будь-якої граматичної структури та лексичного складу. 4.2.3. Багато жестів, які справляють враження багаторазових, при уважному аналізі виявляються одноразовими. Розглянемо, наприклад, такий досить стандартний жест, як простягнути до руки/руки долонею/долонями вгору. Це надзвичайно частотний жест, який має значення 'звернути на мене увагу, я питаю/прошу/говорю'. Він виконується у двох режимах – або як стандартний одноразовий рух уперед до слухача, або як той самий одноразовий рух руки вперед, але супроводжуваний у ударній фазі дрібними багаторазовими рухами, коливаннями, перпендикулярними до основної лінії руху: Рис. 8 Що відбувається у цьому випадку? Той, хто говорить, простягає до слухача руку і фіксує її в ударній фазі. У випадку, якщо рука й надалі залишається нерухомою, той, хто слухає, перестає звертати на неї увагу. Щоб активізувати увагу слухача і при цьому не зруйнувати жест, той, хто говорить, здійснює дрібні коливальні рухи рукою, зафіксованою в ударній фазі, вздовж осі, перпендикулярної основному напрямку жесту. Тим самим жест зберігає форму, характерну для його ударної фази, але одночасно за допомогою коливань продовжує привертати увагу слухача до жестикуляції того, хто говорить. Таким чином, у цьому випадку коливальні рухи виконують фатичну (контактоустановлюючу) функцію. дейктичної зони значень і часто використовується лише як емфатичний засіб. 20 Є.А. Гришина Якщо правильно витлумачили внутрішню структуру жестів з фатичною багаторазовістю, вони 1) повинні тяжіти до пост- ударному утримання жесту, тобто. до фіксації ударної стадії жесту протягом помітного часу, та 2) повинні тяжіти до провокаційних висловлювань. І дійсно, якщо ми проаналізуємо дані, то побачимо, що зі 105 прикладів фатичної багаторазовості більше двох третин (75 випадків) пов'язано з постударним утриманням, коли ударна фаза жесту лягає на більш ніж одне фонетичне слово. Що стосується провокуючих висловлювань, то з'ясувалося (див. табл. 8), що фатична багаторазовість чітко тяжіє до питання, чи імператив нейтральний у цьому відношенні, а для тверджень фатична багаторазовість не характерна. Кратність жесту Фатична багаторазовість Одноразові жести Напрям питання 17 (χ2=10,81) 206 імператив 25 615 затвердження 63 (χ2=1,85) 2072 χ2=13,44; p=.001; розподілу достовірні, параметри пов'язані Таблиця 8 Перевага саме питання, а чи не імперативу пов'язано, певне, про те, що фатична багаторазовість найчастіше супроводжує жест, показаний на рис. 8, який дуже характерний питання. 5. Висновок Отже, ми спробували показати, як саме типи іллокуцій знаходять своє відображення в російській жестикуляції. Як бачимо, жестикуляційна система виявляється досить потужним та тонким засобом диференціації прагматичних компонентів висловлювання. Слід зазначити, що різні способи позначення іллокацій легко поєднуються один з одним у повсякденній жестикуляції. Наприклад, жестикуляційний вигук може поєднуватися з фатичною багаторазовістю, як у прикладі (10), де перший вигук у поєднанні з фатичною багаторазовістю, що привертає увагу слухача, збігається з синтагмою я три роки і передає сильні почуття, що говорить з приводу позначеного. терміну; Жести та прагматичні характеристики висловлювання 21 другий вигук збігається зі словом перину і позначає емоції розмовляючої щодо цього предмета домашнього вжитку. (10) Весілля Словесний ряд Я три роки перину збирала! Вигук відкрита долоня, відкрита долоня, кинута кинута вгору на вгору вищий рівень Фатична багатократна багатократна ле- бання вперед назад Фатична багаторазовість може поєднуватися з наративною жестикуляцією (11). (11) Їхали в трамваї Ільф і Петров Словесний ряд Є коробки, що збирають? люди Вигук дворучний жест, конфігурація, що тримає долоню (що говорить тримає уявну коробку в руках). збирають коробки', і ця ж жестикуляційна зона зображує зміст нарратива 'збирати коробки'. Про те, як вигук вбудовується в жестикуляційну фразу “ти – я – ти”, ми вже писали вище. Типи поєднання жестикуляційних іллокуцій між собою, а також їх співвідношення з фонетичною та інтонаційною компонентною мовою ще чекають на свого дослідника. Зауважимо, що одночасне виконання на жестикуляційному рівні різних типів іллокуцій часто створює відчуття безсистемності та хаотичності жестикуляції. Більш детальний аналіз, однак, показує, що ми маємо справу тут не з хаосом, а з досить розгалуженою та складною різнорівневою системою, дослідження якої відкриває перспективи як перед лінгвістом, так і фахівцями з когнітивистики та психології. 22 Є.А. Гришина Література Гришина 2011 - Є.А. Гришин. Граматика погляду: напрямок погляду як лінгвістичний фактор // Філологія, № 1, 2011, с. 50-71 Гришина 2012 - Е.А. Гришин. Вказівки рукою як система (на матеріалі Мультимедійного російського корпусу) // Питання мовознавства, № 3, 2012, с. 3-50 Гришина 2012б - Є.А. Гришин. Автодейксис: типи та значення // Комп'ютерна лінгвістика та інтелектуальні технології: За матеріалами щорічної Міжнародної конференції «Діалог'2012». Вип. 11 (18). - М: Вид-во РДГУ, 2012, с. 173-186 Гришина 2012 – Е.А. Гришин. Вказівка ​​великим пальцем: основні лінгвістичні функції // Poljarny Vestnik/Полярний вісник, V. 15, 2012, с. 3-30, Бібліотека університету Трьомсе, Норвегія. Гришина 2013 - Е.А. Гришин. Вказівки головою як система // Питання мовознавства, № 3, 2013, с. 90-130 Гришина 2013 - Е.А. Гришин. Жестикуляційні профілі російських приставок // Комп'ютерна лінгвістика та інтелектуальні технології: За матеріалами щорічної Міжнародної конференції «Діалог'2013». Вип. 12 (19). - М: Вид-во РДГУ, 2013, с. 250-271 Гришина 2013 – Е.А. Гришин. Темпоральні дейктичні жести// Известия РАН. Серія літератури та мови, 2013, том 72, №1, с. 3-31 Гришина 2014 - Е.А. Гришин. Вертикальна вісь у жестикуляції: лінгвістичний аспект (рукопис) Гришина 2014б – Є.А. Гришин. Про жестикуляційні обертони // Актуальні питання теоретичної та прикладної фонетики: Збірник на честь ювілею О.Ф. Кривновий (друк) Calbris 2008 – G. Calbris. Від лівої до прави...: Coverbal gestures і їхні символічні можливості використання простору // A. Cienki & C. Müller (Eds.), Metaphor and Gesture. University Amsterdam / Europa-Universität Viadrina, Frankfurt / Oder, 2008, p. 27–53 Calbris 2011 – G. Calbris. Elemets of Meaning in Gesture. Amsterdam/Philadelpjia, 2011 Grishina et al. 2012 - E. Grishina, S. Savchuk, D. Sichinava. Multimodal Parallel Російський Corpus (MultiPARC): Main Tasks and General Structure // Workshop Best Practices for Speech Corpora in Linguistic Research in the framework of LREC'2012 (Language Resources and Evaluation, Istanbul, 2012), p. 13-16. Litvinenko 2013 – A.O. Літвіненко. Reported speech in spoken discourse: intonation as a means of integration // Комп'ютерна лінгвістика та інтелектуальні технології: За матеріалами щорічної Міжнародної конференції «Діалог'2013». Вип. 12 (19). - М: Вид-во РДГУ, 2013, с. 446-454 Müller 2004 - C. Mueller. The Palm-Up-Open-Hand. A case of a gesture family? // C. Mueller & R. Posner (Eds.), The Semantics and pragmatics of everyday gesture. The Berlin conference. Berlin, p. 233-256 Streeck 2012 – J. Streeck. Pointing, directing, dwelling. // The 5th Conference of International Society for Gesture Studies: The Communicative Body in Development. Book of Abstracts. July24-27, 2012, Lund, Sweden, p. 87-88

Прекрасне спілкування, спокійне та обдумане приносить користь та задоволення. Але не завжди є позитивні емоції. Образа, біль, гнів і роздратування призводять до занепаду настрою.

Коли агресивність накопичується, відбувається викид негативу. У психології існує техніка, що допомагає розслабити напругу і уникнути згубної сварки в сім'ї і в колективі.

Поняття про прийом «я висловлювання»

Оповідач, згладжуючи негативні емоції, використовує необхідні висловлювання від першої особи, тим самим, виключаючи пряму обвинувальну мову, спрямовану слухача. Звертаючи увагу на позитивні сторони співрозмовника, стирається грань спотикання та нерозуміння. Щоб м'якше і делікатніше підійти до проблеми, людина говорить безпосередньо про свої почуття, стан, думки і справи, без звинувачення оточуючих. Виходить відкритий діалог про бажання та можливості.

Прийом доречний серед близьких та знайомих. Висловлюючи свої наболілі тривоги та подиви, ви перестаєте залишатися наодинці з сумними думками, які часом зовсім не обґрунтовані. В результаті відвертої розмови виявляються шляхи вирішення зняття напруги, є необхідні слова і фрази. Такі висловлювання виступають як профілактичний спосіб. Набагато легше конфлікт попередити, ніж розбирати згодом, хто винен у події.

Вигідні сторони вивченої техніки

Коли техніка випробувана та зрозуміла, додаються можливості:

• заявляти про наміри, не обмежуючи власних інтересів;
• розряджати напругу, не доводячи до конфлікту;
• бути впевненим і правдивим у сказаних словах;
• зберігати особисті якості, перешкоджаючи шлях маніпуляціям та тиску;
• надавати партнеру право вибору;
• враховувати деталі протиріч та знаходити прийнятне рішення.

Застереження під час використання

Я висловлювання – невинна техніка. Але це лише на перший погляд. Бездумний і грубий підхід помножить напруження та призведе до остаточного розриву у відносинах, м'які прохання у вигляді послання завуалюють особисті слова та переведуть дію на партнера. Центр уваги обґрунтований лише тоді, коли людина є досить сильною особистістю. Інакше висловлювання сприйматимуться вороже.

Більш сильною особистістю можна стати шляхом очищення розуму від: негативних емоцій, психологічних комплексів, що обмежують переконань, шкідливих установок та іншого ментального сміття. Досить швидко та якісно це робить система Турбо-Суслік.

Жінки більш емоційні та сприйнятливі до переживань. Їх вираз у вигляді почуттів логічно і звично. Чоловіки звикли до дії. Схема спілкування як прохань і інструкцій прийнятна і зрозуміла їм. Але вимоги чудово можуть переплітатися між собою і, не ділячись за статевими ознаками, виступати за розумну та відповідальну основу. Головне, приймати усією душею те, що говориться вголос.

Візьміть за правило – повідомляти партнеру про свої побажання, зберігаючи атмосферу довіри та товариства. Висловлювання шляхом приниження самооцінки співрозмовника призводять до образ і розчарувань. Щоб надати розмові живу форму, говоріть про себе і для себе, тоді приймаючи відповідальність за промовлене мовлення, ви спрямовуєте емоції безпосередньо на свою особистість, здатну зрозуміти, що відбувається в душі. Ніхто не може знати більше, ніж ви самі.

Схема побудови

1. Необхідно описати ситуацію, що викликала напругу: “Коли бачу, що ти…”; "Коли це сталося, то ..."; "Коли я зіткнулася з тим, що ...".
2. Вибирайте точні слова передачі пережитого почуття: “Я відчуваю (біль, гнів, розчарування тощо. буд.)”; "Я не знаю, як сприймати ..."; "У мене виникли труднощі ...".
3. Причини та конкретика: “Бо…”; "У зв'язку з тим, що ...".

Розібравшись у правильності побудови висловлювання, ви полегшите собі завдання та зможете швидко надати пояснення співрозмовнику.

Покрокова технологія:

Послідовність кроків відбувається у описаному режимі. Не експериментуйте та не міняйте місцями. Можна згаяти останній пункт, якщо досягнуто перемир'я, але порушувати логічність не слід.

Користь техніки

Висловлювання, спрямовані на свою адресу, мають на увазі вихованість та культуру. Коли людина долучає до проблеми оточення, він не перекладає остаточне рішення на інші плечі. Намагаючись знайти додатковий ключ до розгадки, надалі полегшує знаходження відповідей на ці запитання. У розмові про смаки та уподобання виникають конкретні деталі, що допомагають розібратися. У процесі таких міркувань відбувається формування внутрішньої сили.

Приклади поведінки

Техніка зрозуміла, коли читачам представляють наочність у вигляді складених фраз висловлювання і протилежні приклади, що підкреслюють неправильність судження. Від цього залежить розвиток побічних ефектів та перебіг самого процесу.

Це далеко не всі приклади, що відбуваються у житті. Висловлювання потребують індивідуального підходу до ситуації. При діловій обстановці недоречний виплеск почуттів, а ефективніші прохання та розплановані дії. У процесі сильного гніву підібрані висловлювання можу збільшити силу розбрату.

Представлена ​​техніка допомагає висловлювати накопичені почуття словами, переосмислювати їх, знаходити вихід із ситуації. Якщо вам важко і незатишно від неправдоподібності, практикуйте отримані уроки у разі негараздів і початку маленької сварки. Тоді обмірковуючи фрази, ви вразите оточення мудрістю думок, моральністю висловлювання та логічністю дій. Будете світлим, мирним, люблячим, розуміючим і живою особистістю.

Логіка не вивчає слова, а вивчає висловлювання

Л. Вітгенштейн

У сучасній логіці виділилися два терміни - "судження" та "висловлювання" Вони позначають особливу форму мислення, на відміну від поняття та умовиводу. У традиційній логіці використовують термін "Суджання", а в сучасній символічній логіці - "вираження" (логіка висловлювань) надалі оперуватимемо терміном "висловлювання" і будемо оперувати терміном "висловлювання".

Висловлювання - логіко-семантична категорія, що позначає форму вираження думок і форму вираження знання, воно має певний зміст і, відповідно, може бути істинним чи хибним. Це форма мислення, за допомогою якої кілька стверджується або заперечується про клас емпіричних або абстрактних об'єктів, виявляється відношення між об'єктами думок, фіксується наявність або відсутність властивостей у класу предметів або елементів певного класу.

мовну форму висловлювання висловлювання становить речення, але з кожне речення висловлює висловлювання. До таких пропозицій відносяться: оголошення, обіцянки, вибачення, клятви, поради, присяги тощо.

Головна логічна характеристика висловлювання істинність чи хибність (див. 25)

Висловлювання як елемент певного міркування має форму твердження чи заперечення

ствердно висловлювання дещо стверджує, зокрема існування предметів, явищ, процесів; відбуття певних подій; Притаманні певних властивостей певному об'єкту та ін. Наприклад: "Всі люди від природи прагнуть знань" (Аристотель), "Деякі люди порушують закони суспільного життя спільного життя".

негативно висловлювання дещо заперечує, скажімо, факт існування предметів, явищ, процесів; відбуття певних подій; властиві певних властивостей певному об'єкту і під: "Хімери не існують", "Деякі р речення не виражають висловлювання висловлювання".

Підтверджуючі та негативні висловлювання називають ще категоричними висловлюваннями (грецька - ствердна, безумовна)

Усі висловлювання, які є об'єктом логічного аналізу, поділяють такі види: прості і складні, висловлювання про ставлення; модальні вирази; питання та відповіді

Просте висловлювання

Просте висловлювання - це висловлювання, яке містить інших висловлювань. У сучасній логіці дістали назву атомарних висловлювань. Просте висловлювання поділяється на атрибутивне, екзистенційне, реляційне.

атрибутивного висловлювання (лат - властивість, ознака) - висловлювання, в якому та чи інша властивість приписується певному класу предметів, підкласу, окремим елементам класу або заперечується у них: ""Всі товари мають свою вартість", .

Екзистенційне висловлювання (лат - існування) дещо стверджує про існування певних об'єктів або заперечує їх існування: "Органічна життя на. Землі існує", "Не існує безпричинних явищ" Формальний вираз екзистенційного висловлювання х - існує; х – не існує – існує; х – не існує.

Екзистенційні висловлювання є об'єктом дослідження особливого напряму сучасних логічних досліджень, який отримав назву логіки існування (див. 433)

Реляційне висловлювання (лат - донесення) затверджує чи заперечує відносини між одиничними предметами чи класами предметів; те саме, що висловлювання про ставлення

Висловлювання, у якому визначається наявність певного відношення між предметами, називається ствердним. Наприклад: "Всі метали важчі за воду"

Висловлювання, в якому визначається відсутність певного відношення між суб'єктами, називається негативним ("Між державами X і. немає добросусідства")

Реляційні висловлювання є об'єктом дослідження особливого напряму логічних досліджень, що отримав назву логіки відносин, яка є складовою логіки предикатів (див. 422)

Логічна характеристика атрибутивного висловлювання

атрибутивного висловлювання (лат – властивість, ознака) – приписує ту чи іншу властивість відомому класу предметів, підкласу, окремим елементам класу або заперечує ці властивості у них. Воно є об'єктом дослідження традиційної логіки та логіки предикатів (напрями досліджень символічної логіки).

У традиційній логіці визначено структуру та види атрибутивних висловлювань, введено штучні символи для позначення їх структурних частин та видів, встановлено відносини між різними видами атрибутивних висловлювань, розроблено теорію дедуктивного виведення на підставі встановлення відносин між атрибутивними висловлюваннями.

У символічній логіці атрибутивні висловлювання формалізуються мовою логіки предикатів, тобто за допомогою кванторів загальності та існування, що дозволяє точніше визначити їх зміст та значення істинності (див. 422.2).

Структура атрибутивного висловлювання атрибутивного висловлювання складається з таких структурних частин: суб'єкта, предикату та зв'язку

Суб'єкт (лат subjectum - підкладеної) - частина висловлювання, що виражає предмет роздумів та позначається символом S

Предикат (лат praedicatum - сказано) - частина висловлювання, що означає властивість (атрибут), властиву суб'єкту (предмету міркувань), і позначається символом. Р

Зв'язування (лат copula) встановлює відносини між суб'єктом (S) та предикатом (Р) внаслідок затвердження наявності певної властивості. Р (атрибута) у предмета міркувань або заперечення цієї властивості зв'язки в атрибутивному висловлюванні може бути виражена явно або неявно. У природній мові явно виражений зв'язок виражається словами "є", "суть" або "не є", "не суть", а неявно виражений зв'язок визначається за змістом висловлювання "мову визначається за змістом висловлювання.

Суб'єкт та предикат, які за допомогою зв'язку створюють атрибутивні висловлювання, називаються термінами. Символічно структура атрибутивного висловлювання має вигляд: S є. Р; S немає. Р. Наприклад, у віс словлюванні "Земля є живою планетою" суб'єкт (S) - це термін "Земля", предикат (Р) - термін, що виражає властивість "жива планета", зв'язка - "є" Структура: S є, зв язка - "є". Структура: S є.

Види атрибутивних висловлювань

Атрибутивні висловлювання поділяються на види за якістю та кількістю. За якістю розрізняють ствердне та негативне висловлювання

ствердно висловлювання має логічну форму S є. Р, а негативне - логічну форму S немає. Р

За кількістю розрізняють загальне, часткове, одиничне висловлювання

Загальне висловлювання - це вислів, у якому властивість. Р приписується всім елементам певного класу чи заперечується у яких. У традиційній логіці зображується формулою "Всі S є. Р" або "Жодне S не є. Р" Наприклад: "Всі держави мають свої символи державності", "Ні справжнє висловлювання не є хибним не істинне висловлювання не є хибним".

Часткове висловлювання - висловлювання, у якому певна властивість. Р приписується деяким елементам певного класу (підкласу) або заперечується у них: "Деякі автори публікують свої твори під псевдонімом", "Деякі люди не займаються спортом" У традиційній логіці зображується формулою: "Деякі S є. Р" або "Деякі S не є. Р є.

Одиничне висловлювання - висловлювання, у якому властивість. Р приписується елементу певного класу або заперечується у нього: "Юпітер - найбільша за розміром планета. Сонячної системи", "Ньютон не виг гадував гіпотез" ("Гіпотез не вигадую", - писав. Ньютон), "Ж. Ламарк - автор терміна "Біологія" У традиційній логіці зображується формулою: "Цей S є. Р"або"Цей S не є. Рається формулою: "Цією S є. Р" або "Цією S не є. Р".

У сучасній символічній логіці кількість атрибутивного висловлювання позначається квантором (лат quantum – скільки). Природною мовою квантор виражається словами "все", "жоден", "деякі", "тільки один", "і існує". властивість класу або елементові класу) притаманна властивість. Р.

Загальне висловлювання, в якому є слова "все", "ні", виражається квантором загальності та позначається символом V. Формальний вираз загального висловлювання з квантором "все" VxP (x)

Часткове висловлювання, що містить слово "деякі", виражається квантором існування і позначається символом 3. Формальний вираз часткового висловлювання з квантором "деякі" Зхр (х)

Поділ атрибутивних висловлювань за якістю та кількістю разом:

висловлювання

Загальностверджувальне висловлювання затверджує властиві властивості. Р усім елементам певного класу. Наприклад: "Всі норми. Конституції України є нормами прямої дії" У традиційній логіці суспільств верджувальне висловлювання носить формальний вираз: "Всі S є. Р" і позначається символом. А (перша гучна буква латинського слова Affirmo – твердження Affirmo – твердження).

Загальнозаперечне висловлювання заперечує властивість. Р у всіх елементів певного класу: "Жоден студент нашої групи не знає давньогрецької мови" У традиційній логіці зображується формулою: "Жоден S не є. Р" і позначається символом. Е (перша голосна буква латинського слова Neqo - заперечення Neqo - заперечення).

Частковостверджувальне висловлювання стверджує певну властивість. Р у певній кількості елементів певного класу (у підкласу класу. А): "Деякі давньогрецькі філософи є учнями. firmo – затвердження firmo – ствердження).

Частковозаперечне висловлювання заперечує певну властивість. Р у певній кількості елементів певного класу (підкласу класу. А): "Деякі вчені не вигадують гіпотез", "Деякі мови не важкі для вивчення" в. Тр радіційної логіки носить формальний вираз "Деякі S не є. Р" і позначається символом. О (друга гучна буква латинського слова Nego - заперечення слова Nego - заперечення).

Розподіл термінів в атрибутивному висловлюванні - це відносини між термінами - суб'єктом (S) і предикатом (Р) у структурі атрибутивного висловлювання, коли визначається обсяг суб'єкта (S) і преедикату (Р). Якщо термін (S чи. Р) прийняті повному обсязі, він розподілений і позначається знаком; якщо термін використані в неповному обсязі, то він нерозподілений і позначається знаком-.

Розподіл термінів визначаються на підставі наступних правил:

1. Термін, який позначає суб'єкта (S), розподілений у загальних виразах та нерозподілений у приватних висловлюваннях

2. Термін, який позначає предикат (Р), розподілений у негативних висловлюваннях та нерозподілений у ствердних висловлюваннях. Розподіл термінів має вигляд

Відносини між термінами атрибутивного висловлювання мають такі кругові зображення

Відносини між атрибутивними висловлюваннями – відношення між чотирма видами атрибутивних висловлювань:. Л-загальностверджувальним (всі 5 є. Р); остверджувальним (деякі 5 є. Р); 0-частковозаперечним (деякі 5 не е. р). Ці відносини зображуються за допомогою "логічного квадрата", що має такий вигляд.

На підставі встановлення відносин між чотирма видами атрибутивних висловлювань визначають їх співвистінність або співхибність

1. Висловлювання, що у відношенні контрарності (лат contrarius - протилежність) - все S є. Р (А) і жодне S немає. Р(Е) – не можуть бути одночасно істинними, але можуть бути одночасно хибними. Наприклад: "Всі вчені вигадують гіпотези" (х) і "Жоден учений не вигадує гіпотез * (*гадує гіпотез * (*)."

2. Висловлювання, що стосуються підпорядкування - все S є. Р (Л) та деякі S є. Р (Г) ні 5 немає. Р (Е) та деякі S не є. Р(0) - можуть бути одночасно істинними або падають у море"(і) і"Деякі річки впадають у море"(/ють у море"(/).

3. Висловлювання, що знаходяться щодо підконтрарності (підпротилежності) - деякі S є. Р (I) і деякі S немає. Р(О) – можуть бути одночасно істинними. Наприклад: "Деякі планети. Сонячної системи мають свої супутники" (і) і "Деякі планети. Сонячної системи не мають своїх супутників" (/х спутників) (/).

4. Висловлювання, що стосуються контра - дикторності (лат contradictorius - протиріччя) - все S є. Р (А) і деякі S немає. Р(О) ні S не є. Р (Е) та деякі S є. Р (істинними чи водночас хибними; одне з них істинно, а інше - хибне: "Всі студенти складають іспити"(і) та "Деякі студенти не складають іспитів"(хають іспитів"(х)).

Складні висловлювання

Складні висловлювання утворюються з двох і більш простих висловлювань за допомогою логічних спілок (пропозицій-них зв'язок) заперечення, кон'юнкції, диз'юнкції, імплікації, еквівалентності. Нове ня складних висловлювань виходячи з простих з допомогою логічних спілок - це особлива логічна операція. Кожне просте висловлювання, що входить до структури складного висловлювання, є його скла родовою частиною і, відповідно, істинність складного висловлювання визначається на підставі встановлення істинності простого висловлювання.

негативно висловлювання (лат nego - заперечення) - складне висловлювання, утворене в результаті заперечення ствердного висловлювання за допомогою спілки не, словосполучення неправильно, що це логічна операція перетворення (лат - перевертання) ствердного висловлювання. А, внаслідок чого створюється негативне висловлювання не-А, яке набуває нового сенсу. Наприклад: "Мова є лише засобом спілкування для людей" (А), "Неправильно, що мова є лише засобом спілкування для людей" (не-Аня між людьми" (не-А).

Заперечення - у символічній логіці - пропозиційні зв'язки, що виражається словами "неправильно, що" і позначається символом-і. Формула заперечення – *. А. Якщо ствердне висловлювання. А істинно, то в його заперечення - "А хибні -". А хибне.

. Таблиця істинності заперечення:

Операція заперечення здійснюється з усіх видів висловлювань: простими (атрибутивними, реляційними, екзистенційними), складними, модальними та інших.

Кон'юнктивне висловлювання (лат - зв'язок, об'єднання) утворюється з двох і більш простих висловлювань (кон'юнктив) за допомогою спілок і, а, і,. У символічній логіці позначається символом л (аб так. Риму складне висловлювання. А л. В л. С ("Кожна людина має право на життя, свободу та особисту недоторканність"), чотири простих висловлювання. А,. В,. С,. І), - отримуємо складне висловлювання. А л. У л. С л 2) ("Кошти швидкого зв'язку є телебачення, радіо, факс, електронна пошта)" та с.с., електронна пошта)" і під.

. Таблиця істинності для кон'юнкції:

Диз'юнктивні вирази (лат - роз'єднання) утворюється з двох і більш простих висловлювань (диз'юнктів) за допомогою спілок або, або. Диз'юнкція ділиться на строгу (сильну) та нестрогу (сл лабкуу).

Суворе диз'юнкція виявляється у природній мові спілками або, або й позначається символом V. Формальний вираз нестрогої диз'юнкції набуває вигляду. А V. В ("Обличчя. Л любить читати книги або дивитися кон нофільми"ільмі").

Несуворе диз'юнкція істинна тоді, коли істинні прості вирази (диз'юнктів) або істинний хоча б один з диз'юнктів

. Таблиця істинності для суворої диз'юнкції.

Сувора диз'юнкція виражається в природній мові союзами або, або (або, або) і позначається символом X залежно від кількості диз'юнктів, формальний вираз суворої диз'юнкції набуває вигляду ALB ("Всес світ або існував завжди в незмінному стані, або створений у якийсь час у минулому"). А _L. В 1С ("Вантажні автомобілі як паливо використовують або бензин, або солярку, або природний газ"),. А 1. У J_. З 1 D ("Всі тіла рухаються або по колу, або по параболі, або по гіперболі, або по еліпсу") та погіперболі, або по еліпсу") і під.

Сувора диз'юнкція істинна тоді, коли істинний лише один з диз'юнктів (висловлювань. А, В, С і т.д.)

. Таблиця істинності для суворої диз'юнкції:

Умовний вислів побудований за допомогою спілок якщо, то; лише за умови: те, коли, тоді ("Якщо кристал нагріти, то він розплавиться", "Тільки за умови, що стаття буде скорочена, її опублікують")). та еквівалентним висловлюванням та еквівалентним висловлюванням.

Імплікативне висловлювання (лат implico – тісно пов'язую) утворено на підставі двох простих висловлювань. А в. За допомогою союзу якщо, то. У символічній логіці союз якщо у те позначається символом - (або). Формальний вираз імплікативного висловлювання. А -. У, де. А в. У прості вирази, - символ прямування. На знак слідування. У із. А.

Особливість цього висловлювання (імплікації) полягає в тому, що воно утворюється в результаті поєднання двох простих висловлювань. А в. Б, у тому числі. А - антецедент (лат antecedens - попередній), тобто. Довгий става, а. В – консеквент (лат consequens – логічний висновок), є наслідок. Антецедент. А передує консеквенту. Внаслідок цього, якщо антецедент. А справжній, то й консеквент. У справжній. Наприклад: "вір у студент. Н не складе всі іспити на відмінно, то він не отримуватиме підвищену стипендію стипендію".

залежно від встановлення формального чи неформального зв'язку між антецедентом. А й консеквент. У імплікативному висловлюванні, розрізняють такі види імплікації: каузальна; матеріальна; строга; сил льон.

Каузальна імплікація (лат causa – причина) – таке відношення між антецедентом. А і консеквент 2?,. Яке за змістом виражає причинно-наслідковий зв'язок між предметами та явищами об'єктивного світу. Відповідність, антецедент. А – причина, а консеквент. В - наслідок: "Якщо є вогонь, тобто дим" (вогонь - причина виникнення диму), якщо є явище. А, тобто, явище. В (явище. А є причина явища. Вина явища. В).

Поняття "каузальна імплікація" визначає онтологічний зв'язок між предметами, явищами об'єктивного світу, який встановлюють на підставі об'єктивних законів - законів природи, суспільного розвитку, і це зв'язок у висловленні має неформальний хай характер.

Поняття "матеріальна імплікація", "сувора імплікація", "сильна імплікація" визначають чисто формальний зв'язок між антецедентом. А й консеквент. У висловлюванні, абстрактному від його змісту за формулою рмулою. А. В (зміст цих понять див. докладніше у 432х зрозуміти див. докладніше у 4.3.2).

Еквівалентне вирази (пізнолат aequivalens - рівний і бути сильним; важити, мати ціну) утворюється на підставі двох простих висловлювань за допомогою спілок якщо і тільки якщо, тоді і тільки тоді, коли; лише за умови; лише у разі. У символічній логіці позначається символом = (або -). Формальний вираз еквівалентного виразу. А р. В, де. А в. В - прості висловлювання ("Якщо й тільки якщо в державі. Н реально діють принципи верховенства права, то вона є правовою державою","Дві прямі паралельні тоді і тільки тоді, коли вони не перетинаються"тоді, коли вони не перетинаються") .

Еквівалентне висловлювання дійсне тоді, коли прості висловлювання. А в. В мають однакове значення істинності (обидва істинні або обидва помилкові)

. Таблиця істинності для еквівалентного виразу:

Модальні висловлювання

Модальний висловлювання встановлює тип зв'язку між суб'єктом та предикатом та уточнює його онтологічний чи логічний статус. Тип зв'язку визначають за допомогою слів, що входять до структури висловлюва. Ганна. Ці слова називаються модальністю або модальним оператором.

Модальність (лат. modus - міра, спосіб) - властивість висловлювання, що визначає характер об'єктивних відносин між предметами та явищами, про які йдеться у висловленні. Це додаткові слова, які входять до структури висловлювань і надають їм нового змісту. До таких слів належать: "необхідно", "можливо", "дійсно", "випадково", "дозволено", "заборонено", "знає", "віруючий", "добре заборонено"; "знає"; "вірує"; "добре"; "погано" та ін.

Залежно від того, яка модальність надає висловлюванню новий зміст і дає оцінку затверджується або заперечується, розрізняють типи модальностей:

Алетичні: необхідно; можливо; справді; випадково ("Необхідно берегти природу","Можливо, в особи. Немає здатності до малювання","Справді, у світі все змінюється","Він зустрів друга на вулиці випадково"")зустрів друга на вулиці випадково");

Деонтична: обов'язково; дозволено; заборонено ("Усі громадяни України повинні обов'язково дотримуватися. Закон у своїх діях", "Підсудному дозволено мати адвоката", "Студентам заборонено розмовляти по мобільному на лекціях та практичних заняттях") і практичних заняттях");

Епістемічні: знає; вважає; сумнівається; відомо; невідомо; переконаний ("Олег знає, де знаходиться місто. Канберра", "Ігор вважає, що існує життя після смерті", "Н сумнівається, що політик 3. Виконайте свої передвиборчі обіцянки", "Обличчю. До відомо, хто вчинив цей злочин") обі. відомо, хто скоїв цей злочин");

Тимчасові: було; є; буде ("Вчора була повінь","Завтра буде хороша погода")

Крім названих виділяють інші види модальностей. Модальні висловлювання є об'єктом дослідження сучасної модальної логіки (див. 432)

Загальна характеристика судження (висловлювання)

У мислемовній діяльності, при обміні інформацією, відомостями один з одним люди використовують форми мислення, в яких полягає певна думка про реальний світ, про предмети, властивості цих предметів, про зв'язки між реально існуючими об'єктами дійсності або придумуються. Усе це закріплюється у висловлюваннях чи судженнях.

Судження -форма мислення, у якій щось затверджується чи заперечується щодо існування предметів, зв'язків між предметом та її властивостями чи між предметами.

Наприклад, «Ст. А. Сидоров-суддя Верховного Суду РФ»; "Радянська Армія врятувала світову цивілізацію від фашизму".

У нашій звичайній логіці, яка є двозначною, судження має одне з двох значень істинності: воно або істинно, або хибно. Якщо затверджуване чи заперечуване у судженні відповідає дійсності, воно істинно. В іншому випадку судження хибне. Однак, якщо відповідність судження дійсності не очевидна і не може бути легко встановлена, то її істинність необхідно підтверджувати іншими судженнями, істинність яких встановлена. Не можна, наприклад, визнати ні істинним, ні хибним судження: «Громадянин І. А. Петров здійснив службову провину». Це судження треба довести.

У тризначній логіці до цих двох значень додається третє – невизначеність. Наприклад, судження: «На Венері немає життя» нині невизначено.

Судження поділяються на простіі складні.Простим називається судження, що виражає зв'язок двох понять. Судження, що складається з кількох простих суджень, називається складним. Характеристика складних суджень виражатиме зміст простих.

У простому судженні є суб'єкт, предикат, зв'язування та квантор. Вони мають своє визначення та позначення.

Суб'єкт судження -це поняття про предмет судження, що логічне підлягає. Він позначається латинською літерою "S" (від лат. subjectum).

Предикатом судженняназивається поняття про ознаку предмета, що розглядається в судженні, логічне присудок. Його позначення – «Р» (від лат. praedicatum).

Суб'єкт та предикат є термінами судження. Кожен із них грає пізнавальну роль.

Зв'язуванняможе бути виражена одним словом (є, суть тощо), групою слів, тире або простим узгодженням слів.

Квантор(кванторне слово) вказує на ставлення судження до всього обсягу поняття, що виражає суб'єкт, або його частини. Він виражається словами «все», «жоден», «деякі» та інших.

Наприклад, у судженні: «Усі студенти Російської академії правосуддя є активними учасниками наукових конференцій» як суб'єкт (S) виступає поняття «студенти Російської академії правосуддя», як предикат (Р) – поняття «активними учасниками наукових конференцій». Предикат відбиває те, що затверджується щодо предмета судження. Зв'язування у цьому прикладі - слово «є», квантор - «все».

Мовною формою висловлювання судження є речення. Подібно до того, як поняття не можуть виникнути і існувати поза словами і словосполученнями, судження не можуть виникнути і існувати поза пропозиціями. Однак це зовсім не означає повного збігу судження та пропозиції. Між ними існує певний взаємозв'язок: речення – це граматична форма судження, а судження – це логічний зміст речення. Більше того, судження виражаються не всіма видами речень. Для їхнього вираження служать оповідальні пропозиції, які містять якесь повідомлення, інформацію. Самі ж пропозиції поділяються на оповідальні, спонукальні та запитальні.

Запитання, за винятком пропозицій з риторичним питанням, не є судженнями. Наприклад, риторичне запитання «Хто не хоче щастя?» передбачає твердження, що виражає впевненість у тому, що всі хочуть щастя. Тому ця пропозиція є думкою.

Сприятливі пропозиції також не є судженнями, за винятком військових команд, наказів, закликів, гасел. У таких пропозиціях міститься думка, і вони є судженнями. Наприклад, такі команди, як: «Ні кроку назад!», «В атаку!», а також вигук «Бережіть світ!» - містять конкретні думки, і тому їх можна назвати судженнями.

Для з'ясування сутності суджень, і навіть їх роль пізнавально-практичної діяльності, зокрема і судової, велике значення має класифікація. В історії логіки відомі кілька варіантів класифікації, що відрізняються обраними основами. Найбільш стійким їх залишається варіант, висунутий ще Аристотелем. Він має безперечну перевагу в плані осмислення структури самого судження, формування повного уявлення про об'єкти зовнішнього світу. Підставою арістотелівської класифікації є такі ознаки: зміст предикату; якість зв'язки; обсяг суб'єкта; модальність судження; тип логічних спілок.

Розглянемо цю класифікацію. Знати її необхідно, щоб у викладі якоїсь конкретної думки кожен міг бачити найбільшу палітру форм суджень, їх переваги та недоліки.

Висловлювання – це форма мислення, у якій щось стверджується чи заперечується, і яка внаслідок цього має властивість бути істинною чи хибною. У традиційній логіці терміну висловлювання відповідає термін судження.

Висловлювання виражаються з допомогою пропозицій, але з збігаються із нею. Залежно від мови структура речення відрізнятиметься, при цьому структура висловлювання залишатиметься однаковою. Загальною схемою простого висловлювання є схема S є (не є) Р .

Суб'єкт (S) – це ім'я, що означає предмет нашої думки; а предикат (Р) - ім'я, що означає ознака, яким даний предмет має або не має. Предметом нашої думки можуть виступати матеріальні чи ідеальні об'єкти, усе, що входить у сферу нашої пізнавальної діяльності. Під ознакою розуміється будь-яка властивість предмета чи відношення між предметами.

Найчастіше висловлювання виражаються з допомогою оповідальних пропозицій, і навіть риторичних питань. Спонуджальні та запитальні пропозиції не є висловлюваннями.

Розрізняють прості та складні висловлювання. Просте висловлюванняне поділяється на простіші висловлювання. Прості висловлювання, поєднані за допомогою логічно спілок, становлять складне висловлювання.

4.2. Види простих висловлювань щодо змісту

У Просте висловлювання може йтися про властивості, які приписуються предмету нашої думки або заперечуються в нього. Наприклад: "Сніг білий". Такий вислів називаютьатрибутивним.

Якщо у висловлюванні міститься інформація про відношення між деякими предметами: «Мінськ старший за Новополоцьк», «Сергій – друг Васі», то такий вислів називають реляційним.

Оскільки і реляційні, і екзистенційні висловлювання легко перетворюються на атрибутивні, то надалі аналізуватимемо атрибутивні висловлювання.

4.3. Структура атрибутивного висловлювання

S - суб'єкт - ім'я, що виражає предмет думки; як таке може виступати все те, що було включено у сферу нашої практичної чи теоретичної діяльності;

P – предикат – ім'я, що виражає ознаку предмета думки;

– зв'язка – спосіб взаємозв'язку між суб'єктом і предикатом, що виражається словами «є», «є», «суть», «не є», «не є», «не суть»;

– кванторні словамістять вказівку на кількість предметів, про які йдеться у висловлюванні. Розрізняють поодинокі, приватні та загальні квантори. Одиничний квантор при одиничних іменах зазвичай виявляється, при іменах загальних може бути виражений словами «той», «цей», «один з». Виразом приватного квантора є слова «деякий», «багато», «більшість», «частина» тощо. буд. Приватний квантор висловлюється обов'язково. Загальний квантор виражається словами «все», «кожен», «жоден», «ніхто», «ніякий» тощо.

Приклад виділення структурних елементів атрибутивного висловлювання зображено на рис. 7.

4.4. Види атрибутивних висловлювань щодо якості та кількості

Атрибутивні висловлювання класифікуються за такими ознаками:

а) за якістю (якість вказує зв'язка):

Ствердні – ознака, мислима у предикаті, приписується суб'єкту висловлювання;

Негативні – ознака, мислима у предикаті, заперечується у суб'єкта висловлювання.

б) за кількістю (залежно від кількості предметів, про які йдеться у суб'єкті):

Поодинокі – у суб'єкті мислиться лише одне предмет;

Приватні – у суб'єкті мисляться деякі елементи класу;

Загальні – у суб'єкті мислиться весь клас однорідних предметів;

в) об'єднана класифікація за якістю та кількістю:
					Усі студенти – учні.
ствердні за якістю складають					Усі S є Р.
	загальноствердних
вань – А					Деякі студенти відмінники.
		кількості
ствердні			якості		Деякий S є Р.
об'єднуються в групу приватно-
твердих висловлювань – I					Жоден кіт не є рибою.
Поодинокі та загальні за кількістю та
негативні по		якості становлять			Жоден S не є Р.
	загальнонегативних
зивань – Е					Деякі	студенти
Приватні за кількістю та негативні
за якістю об'єднуються у групу					є відмінниками.
приватнонегативних висловлювань - Про					Деякий S не є Р.

4.5. Розподіл термінів в атрибутивному висловлюванні

Проблема розподіленостітермінів (S і Р) є питання про співвідношення їх обсягів. Термін вважається розподіленим , якщо він повністю входить в обсяг іншого терміну або повністю виключається з нього. Частковий збіг обсягів свідчить про те, що терміни не розподілені.

А – загальноствердні
Усі S є Р.
	загальноствердному			здавати сесію
судженні
розподілено, а предикат –
ні (рис. 8 та 9).				Ф.М. Достоєвський – геніальний
Винятком з				письменник ХІХ століття
є ситуація, коли і
			предикат
є рівнооб'ємними						Республіка
іменами (рис. 10).				Білорусь

I – приватноствердні					студенти
Деякі S є Р.
	приватноствердному			живуть у гуртожитку.
висловлювання ні суб'єкт,
	предикат
розподілені (рис. 11).
Винятком з				Деякі		спортсмени
є		випадок, коли		футболісти.
			предикат
знаходяться		у родовидових
відносинах (рис.12).
Е – загальнонегативні
Жоден S не є Р.						спортсмен не
	загальнонегативних			повинен приймати допінг.
висловлювання і предикат,
		розподілені
О- приватнонегативні
Деякі S не є Р.				Деякі
	приватнонегативних					користуються
висловлюваннях				громадським транспортом
нерозподілений, а предикат
– розподілений (рис. 14 та				Деякі
				є хірургами.
		Таблиця розподіленості термінів у висловлюванні

Суб'єкти (S) розподілені у загальних і не розподілені у приватних висловлюваннях. Предикати (Р) розподілені у негативних і не розподілені у ствердних висловлюваннях.