• داخلی
• ویندوز
• دیوارها
• پروژه ها
• ساختمان ها

زندگی نامه مختصر. چهره های برجسته در روانشناسی اطلاعات مختصر بیوگرافی

• طنز در دوره اول خلاقیت. تنوع ژانرهای نویسنده
• کار چخوف در دوره دوم. حرکت به سمت موضوعات عمومی
• ارتباط بین داستان "دانشجو" و رمان "جنگ و صلح" تولستوی

قرن نوزدهم قرن توسعه گرایش های مختلف در ادبیات است. او نویسندگان شگفت انگیز بسیاری را به ما داد که ادبیات روسیه را تجلیل کردند. یکی از آنها چخوف است که در دهه 80 آن قرن وارد مسیر خلاقیت شد. پیشینیان او تورگنیف، گونچاروف، داستایوفسکی، تولستوی بودند.

رشد سریع نثر روسی و شکوفایی رمان روسی با این نام ها همراه است. چخوف همچنین نثر نوشت، اما در میان آنچه که او نوشت، نه رمان، نه آثار بزرگ وجود دارد. حوزه فعالیت او ژانرهای غیر رمان است: رمان، داستان کوتاه.

آنتون پاولوویچ چخوف در سال 1860 در شهر تاگانروگ در خانواده یک تاجر کوچک به دنیا آمد. نویسنده آینده، حتی در دوران کودکی و نوجوانی، با استفاده از ابزارهایی که در دسترس او بود - از خود در برابر خشونت، دروغ و ابتذال دفاع کرد - شادی پایان ناپذیر، طنز درخشان، تمسخر لجاجت زندگی.
آنتون استعداد بازیگری بدون شک داشت و از کودکی عاشق تئاتر بود.
در سال 1876، زمانی که آنتون 16 ساله بود، زندگی او به طرز چشمگیری تغییر کرد: او در تاگانروگ تنها ماند و مجبور شد خودش پول به دست بیاورد. پدرش شکست خورد و با خانواده اش به مسکو نقل مکان کرد.

چخوف در ژیمناستیک تحصیل کرد، جایی که استعداد او به عنوان نویسنده خود را نشان داد.
چخوف به پاییز نیاز داشت، اما دلش را از دست نداد. پس از پایان دوره دبیرستان شروع به تدریس کرد.

در این سالها، چخوف مطالب زیادی نوشت: وودویل و نمایشنامه، مقالاتی برای مجله ژیمناستیک، و حتی مجله خود "Bunny" را به ویژه برای برادرانش منتشر کرد که آن را به مسکو فرستاد.
در آوریل 1890 A.P. چخوف در یک سفر طولانی و دشوار به ساخالین می رود تا مردم و کار آنها و آرزوهای آنها را درک کند. چخوف در راه بازگشت از هند، سنگاپور، سیلان، پورت سعید و قسطنطنیه بازدید کرد.

برداشت های این سفر غنی، پیچیده و متناقض بود.
در دهه 90، چخوف قبلاً به یک نویسنده مشهور اروپایی تبدیل شده بود.
او در این زمان شاهکارهایی چون "بخش شماره 6"، "جهنده"، "داستان یک مرد ناشناس"، "مردی در پرونده"، "درباره عشق"، "انگور فرنگی"، "یونیچ" را منتشر کرد. و غیره

موضوع اصلی داستان‌های این دوره، زندگی مردم عادی معاصران نویسنده است. چخوف درباره هذیان ها می نویسد، درباره ایده های نادرست درباره سرنوشتی که قهرمانان انتخاب کرده اند.
چخوف یک اصلاح طلب تئاتر بود. همه نمایشنامه های او به صحنه رفتند - "مرغ دریایی" (1895)، "عمو وانیا" (1896) و "باغ آلبالو" (). نمایش «باغ آلبالو» آخرین نمایشنامه بود.
در بهار 1904، وضعیت سلامتی چخوف رو به وخامت گذاشت و به توصیه پزشکان، چخوف برای معالجه به شهر تفریحی بادن وایلگر آلمان رفت، اما در آنجا درگذشت.

چخوف با آثار خود اثری محو نشدنی در ادبیات روسیه بر جای گذاشت.زندگینامه مختصر سندی است که حاوی اطلاعات اولیه در مورد استمسیر زندگی

نویسنده آن

چگونه یک زندگینامه کوتاه بنویسیم

یک فرم کوتاه پس از پذیرش برای تحصیل، به صورت دستی روی یک برگه کاغذ A4 یا روی یک فرم خاص نوشته می شود. شکل ارائه به صورت روایی و در اول شخص مفرد است. دراین سند

• داده های زیر نشان داده شده است:
• نام کامل، تاریخ و محل تولد؛ اطلاعات در مورد آموزش،;
• فعالیت کارگری
• ترکیب خانواده؛
• اطلاعات در مورد مسئولیت کیفری؛

تاریخ و امضا بیایید یک مثال بزنیمزندگی نامه کوتاه

، که می توانید از آن به عنوان یک الگو برای نوشتن بیوگرافی خود استفاده کنید.

نمونه ای از زندگینامه کوتاه

اتوبیوگرافی

من، اکاترینا پاولونا استارتسوا، در 10 مارس 1975 در مسکو در خانواده ای از اقتصاددانان متولد شدم.

در سال 1982 به کلاس اول دبیرستان شماره 124 مسکو رفتم. او در سال 1992 با موفقیت فارغ التحصیل شد.

او از سال 1992 تا 1997 در دانشگاه اقتصاد روسیه G.V. در دانشکده مالی تحصیل کرد.

از سال 1997، من به عنوان یک تحلیلگر مالی در Arcadia LLC کار می کنم.

متاهل ترکیب خانواده:

شوهر - استارتسف ماکسیم سرگیویچ، متولد 1971، مدیر بازاریابی در Torgservice LLC.

دختر - استارتسوا دیانا ماکسیمونا، متولد 1998، دانش آموز کلاس نهم در مدرسه شماره 124 مسکو.

1. Badigin Konstantoy Sergeevich - کاپیتان دریایی، کاوشگر مشهور قطب شمال شوروی، شرکت کننده در رانش یخ کشتی بخار "Georgy Sedov" در 1937-1940. در طول جنگ بزرگ میهنی در سازماندهی و پذیرش کاروان های متفقین با سلاح از طریق بنادر شمال شرکت کرد. نویسنده کتاب «درباره وسعت دریا». 2. بلیاکوف الکساندر واسیلیویچ (1897-1982) - سپهبد هوانوردی (1943)، قهرمان اتحاد جماهیر شوروی(1936). در 1936-37 gt. شرکت کننده در پروازهای بدون توقف (ناوبر) مسکو - o. اود و مسکو - قطب شمال- آمریکا با V.P. چکالوف و جی.ف. بایدوکف. نویسنده کتاب «پرواز در طول سال‌ها». 3. برژکوف والنتین میخایلوویچ (1916-98) - روزنامه نگار مشهور بین المللی، سردبیر مجله "ایالات متحده آمریکا: اقتصاد، سیاست، ایدئولوژی"، نامزد علوم تاریخی، برنده جایزه ووروفسکی. در طول جنگ جهانی دوم در خدمات دیپلماتیک خدمت کرد. از دسامبر 1940 تا حمله آلمان نازی به اتحاد جماهیر شوروی، دبیر اول سفارت اتحاد جماهیر شوروی در برلین بود. او به عنوان مترجم رهبران شوروی در بسیاری از نشست ها و مذاکرات بین المللی در طول سال های جنگ، از جمله در کنفرانس های سه قدرت بزرگ تهران، یالتا و پوتسدام شرکت کرد. او یکی از معدود افرادی بود که در حافظه اش تاثیرات ارتباط شخصی با استالین و مولوتوف، روزولت و چرچیل، مائو تسه تونگ و ژو انلای، هیتلر و ریبنتروپ و همچنین بسیاری از رهبران جهان باقی مانده بود که آثار عمیقی در تاریخ جهان به جا گذاشتند. قرن بیستم. 4. بوکوف فدور افیموویچ (1904-1984)، سپهبد، به بزرگ جنگ میهنیکمیسر نظامی، معاون رئیس ستاد کل، عضو شورای نظامی شمال غربی، جبهه دوم بلاروس، ارتش شوک 5. پس از جنگ، عضو شورای نظامی گروه سربازان شورویدر آلمان نویسنده کتاب بهار پیروزی 5. سمیون میخایلوویچ بودیونی (1883-1973)، مارشال اتحاد جماهیر شوروی، فارغ التحصیل آکادمی نظامیآنها M.V. Frunze. در طول جنگ داخلی او فرماندهی ارتش سواره نظام اول را بر عهده داشت. در 1924-1941 بازرس سواره نظام ارتش سرخ، معاون. کمیسر دفاع خلق در طول جنگ بزرگ میهنی، عضو ستاد فرماندهی عالی، فرمانده کل جهت جنوب غربی و شمال غربی، فرمانده جبهه ذخیره و شمال قفقاز. نویسنده کتاب خاطرات مسیر طی شده در 3 کتاب. 6. واسیلوسکی الکساندر میخائیلوویچ (1895-1977)، مارشال اتحاد جماهیر شوروی. در طول جنگ بزرگ میهنی، معاون. رئیس، و از ژوئن 1942 رئیس ستاد کل. از طرف ستاد فرماندهی عالی در سالهای 1942-1944. هماهنگی اقدامات تعدادی از جبهه ها در عملیات های بزرگ. در سال 1945 او فرماندهی جبهه سوم بلاروس را بر عهده داشت و سپس در جریان شکست ژاپنی ها فرمانده کل نیروهای شوروی در خاور دور بود. ارتش کوانتونگ. از سال 1946، رئیس ستاد کل، در 1949-1953. وزیر نیروهای مسلح اتحاد جماهیر شوروی. نویسنده کتاب خاطرات «کار زندگی». 7. وروشیلف کلیمنت افرموویچ (1881-1969)، دولتمرد و رهبر حزب، مارشال اتحاد جماهیر شوروی. از سال 1925، کمیسر خلق در امور نظامی و دریایی، رئیس شورای نظامی انقلابی اتحاد جماهیر شوروی، از سال 1934، کمیسر خلق دفاع اتحاد جماهیر شوروی. در طول جنگ بزرگ میهنی، عضو کمیته دولتیدفاع، عضو ستاد فرماندهی کل قوا. از سال 1946 معاون رئیس CM اتحاد جماهیر شوروی، در 1953-1960. رئیس هیئت رئیسه شورای عالی اتحاد جماهیر شوروی. نویسنده کتاب «داستان‌هایی درباره زندگی» 8. گولوانوف الکساندر اوگنیویچ (1904-75) رهبر نظامی شوروی، رئیس مارشال، در طول جنگ بزرگ میهنی در 1942-1944. فرمانده هوایی برد طولانی، در 1944-45. فرمانده هجدهمین ارتش هوایی، 1946-1948. فرمانده هوانوردی دوربرد 9. گوپنر سرافیما ایلاریونونا (1880-1966)، چهره‌ای در جنبش روسیه و بین‌المللی، دکترای علوم تاریخی. شرکت کننده در انقلاب 1905-1907. و انقلاب اکتبر در اوکراین. نویسنده خاطرات «همایش فروردین». 10. گرابین واسیلی گاوریلوویچ (1900-1980)، طراح شورویسلاح های توپخانه، سرهنگ مهندس کل، دکترای علوم فنی، استاد. وی بر ساخت تعدادی نمونه توپخانه نظارت داشت. روش‌هایی برای طراحی پرسرعت سلاح‌های توپخانه ایجاد شده است. نویسنده کتاب «سلاح های پیروزی» 11. گرومیکو آندری آندریویچ (1909-1989)، شوروی دولتمرد، دیپلمات، سفیر ایالات متحده آمریکا در سال های 1943-1946، معاون. وزیر امور خارجه 1946-1949، همزمان تا سال 1948 نماینده تام الاختیار اتحاد جماهیر شوروی در شورای امنیت سازمان ملل، 1949-1952. و 1953-1957 معاون اول وزیر امور خارجه، 1952-1953 سفیر در بریتانیا، 1957-1985 وزیر امور خارجه اتحاد جماهیر شوروی، 1985-1988. رئیس شورای عالی اتحاد جماهیر شوروی، 1977-1988. عضو دفتر سیاسی کمیته مرکزی CPSU. نویسنده خاطرات "به یاد ماندنی" 12. املیانوف واسیلی سمنوویچ (1901-1989)، دانشمند متالورژیست، عضو متناظر آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی. در 1935-37 مدیر فنی کارخانه فروآلیاژ چلیابینسک. در سال های 1937-1940، در حالی که در کمیساریای خلق صنایع دفاعی کار می کرد، در سازماندهی تولید فولاد زرهی شرکت داشت. نویسنده کتاب: «درباره زمان، در مورد رفقا، درباره خودم»؛ "در آستانه جنگ." 13. ژوکوف گئورگی کنستانتینوویچ (1896-1974)، مارشال اتحاد جماهیر شوروی. در سال 1939، او فرماندهی نیروهای شوروی را در نبرد با ژاپنی ها در رودخانه برعهده داشت. خلخین گل. در ژانویه - ژوئیه 1941، رئیس ستاد کل. در طول جنگ بزرگ میهنی در 1941-1942، فرمانده نیروهای ذخیره، لنینگراد و جبهه های غربی در نبردهای لنینگراد و مسکو. از اوت 1942، معاون اول. کمیسر دفاع مردمی و معاون فرمانده کل قوا. یکی از اعضای ستاد فرماندهی عالی، به دستور او، اقدامات را در استالینگراد و نبردهای کورسکو غیره در 1944-1945. فرمانده نیروهای جبهه اول اوکراین و اول بلاروس در عملیات ویستولا اودر و برلین. از طرف فرماندهی معظم کل قوا در 8 مه 1945 تسلیم شد آلمان فاشیست. در 1945-1946. فرمانده کل گروه نیروهای شوروی در آلمان، فرمانده کل قوا نیروهای زمینی . نویسنده کتاب خاطرات و تأملات. 14. ژوراولف دانیل آرسنتیویچ (1900-1974)، سرهنگ ژنرال توپخانه. شرکت کننده در جنگ داخلی و مبارزه با باسماچی ها. در طول جنگ بزرگ میهنی، فرمانده سپاه دفاع هوایی، فرمانده جبهه مسکو، ارتش ویژه مسکو و جبهه دفاع هوایی غرب. نیروهای تحت رهبری او از مسکو در برابر حملات هوایی محافظت کردند. نویسنده خاطرات "سپر آتش مسکو". 15. زورف آرسنی گریگوریویچ (1900-1969)، دولتمرد شوروی. در 1938-1960 کمیسر خلق (وزیر) دارایی اتحاد جماهیر شوروی. نویسنده کتاب یادداشت های وزیر. 16. Kiselev Kuzma Venediktovich (1903-1977)، دیپلمات شوروی، دارای درجه سفیر فوق العاده و تام الاختیار بود. در 1944-1966. کمیسر خلق، وزیر امور خارجه بلاروس. نویسنده خاطرات "یادداشت های یک دیپلمات شوروی". 17. کوماروفسکی الکساندر نیکولایویچ (1903-1973) دولتمرد شوروی، ژنرال ارتش، دکترای علوم فنی. شرکت کننده در ساخت کانال به نام. مسکو، مجموعه ساختمان دانشگاه دولتی مسکو در تپه های لنین و غیره. نویسنده کتاب خاطرات "یادداشت های یک سازنده". 18. کونف ایوان استپانوویچ (1897-1973)، مارشال اتحاد جماهیر شوروی. شرکت کننده در جنگ داخلی. در طول جنگ بزرگ میهنی، فرمانده ارتش، نیروهای جبهه غربی، کالینین، شمال غربی، استپ، 2 و 1 اوکراین. در 1945-1946. فرمانده کل گروه مرکزی نیرو، 1946-1950. فرمانده کل نیروی زمینی. نویسنده خاطرات «یادداشت های یک فرمانده جبهه». 19. کوزنتسوف نیکولای گراسیموویچ (1902-1974)، دریاسالار ناوگان اتحاد جماهیر شوروی. در 1939-46. کمیسر خلق نیروی دریایی اتحاد جماهیر شوروی و فرمانده کل نیروی دریایی در طول جنگ بزرگ میهنی. عضو ستاد فرماندهی کل قوا. در سالهای 1951-53. وزیر نیروی دریایی نویسنده کتاب های "در آستانه"، "هشدار رزمی در ناوگان". 20. Maisky Ivan Mikhailovich (1884-1975)، دیپلمات شوروی، دارای درجه سفیر فوق العاده و تام الاختیار بود. مورخ، آکادمیک آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی. در 1929-1932. نماینده تام الاختیار در فنلاند، 1932-1943. سفیر در بریتانیا، 1943-1946 معاون کمیسر خلق در امور خارجه اتحاد جماهیر شوروی، شرکت کننده در کنفرانس های کریمه و پوتسدام. نویسنده کتاب «خاطرات یک دیپلمات شوروی». 21. مرتسکوف کریل آفاناسیویچ (1897-1968)، مارشال اتحاد جماهیر شوروی. شرکت کننده در جنگ داخلی اسپانیا (1936-1937). در طول جنگ شوروی و فنلاند، فرمانده ارتش. از اوت 1940، رئیس ستاد کل، از ژانویه 1941. معاون کمیسر خلق دفاع اتحاد جماهیر شوروی. در طول جنگ بزرگ میهنی، فرمانده نیروهای تعدادی از ارتش ها و جبهه ها. در شکست ارتش کوانتونگ ژاپن شرکت کرد. نویسنده کتاب خاطرات "در خدمت میهن". 22. میکویان آناستاس ایوانوویچ (1895-1978)، دولتمرد و رهبر حزب شوروی. از سال 1920، دبیر کمیته استانی نیژنی نووگورود، دفتر جنوب شرقی کمیته مرکزی، کمیته منطقه ای قفقاز شمالی حزب کمونیست اتحاد بلشویک ها. در 1926-1946. کمیسر مردمی تجارت خارجی و داخلی، تامین، صنایع غذایی; به طور همزمان از سال 1939 معاون. رئیس CHK اتحاد جماهیر شوروی. در 1942-1945. عضو کمیته دفاع دولتی از 1946 تا 1955 معاون. رئیس CM اتحاد جماهیر شوروی. نویسنده خاطرات «مبارزه عزیز» و «در اوایل دهه بیست». 23. پالکیس یوستاس ایگنویچ (1899-1980)، دولتمرد شوروی. در 1940-1967 رئیس هیئت رئیسه شورای عالی اتحاد جماهیر شوروی لیتوانی، در 1941-1966. معاون رئیس هیئت رئیسه شورای عالی اتحاد جماهیر شوروی. نویسنده کتاب خاطرات «در دو دنیا». 24. پاپنین ایوان دیمیتریویچ (1894-1986)، کاشف قطبی شوروی، دکترای علوم جغرافیایی، دریاسالار عقب. شرکت کننده در جنگ داخلی. در 1937-1938 در سال 1939-1946 اولین ایستگاه رانش شوروی "SP-1" را رهبری کرد. رئیس مسیر اصلی دریای شمال. اطمینان از پذیرش کاروان های متفقین با تجهیزات نظامی در طول جنگ بزرگ میهنی در بنادر شمالی کشور. نویسنده کتاب های «زندگی روی شناور یخ»، «یخ و آتش». 25. پاتولیچف نیکولای سمنوویچ (1908-1989)، دولتمرد و رهبر حزب شوروی. از سال 1938، دبیر کمیته های منطقه ای یاروسلاول، چلیابینسک، روستوف CPSU(b)، دبیر کمیته مرکزی حزب کمونیست اوکراین، حزب کمونیست بلاروس، رئیس بخش، دبیر کمیته مرکزی CPSU. ب). در سال 1956-1958 معاون وزیر امور خارجه اتحاد جماهیر شوروی، و در 1958-1985. - وزیر تجارت خارجی اتحاد جماهیر شوروی. نویسنده کتاب تست بلوغ. 26. پگوف نیکولای میخایلوویچ (1905-1991) دولتمرد و رهبر حزب شوروی، دیپلمات. از سال 1938، دبیر کمیته حزب آکادمی صنعتی، خاور دور، کمیته منطقه ای پریمورسکی CPSU (b). از سال 1947 در دستگاه کمیته مرکزی CPSU، در 1952-1953. - دبیر کمیته مرکزی CPSU. در سال 1953-1956. سفیر فوق العاده و تام الاختیار اتحاد جماهیر شوروی در ایران، الجزایر، هند؛ در 1973-1975 معاون وزیر امور خارجه اتحاد جماهیر شوروی. در سال 1975-1982 رئیس بخش کمیته مرکزی CPSU. نویسنده کتاب دور و نزدیک. 27. پرسیپکین ایوان ترنتیویچ (1904-1978)، دولتمرد و رهبر نظامی شوروی، مارشال سپاه سیگنال. فارغ التحصیل از آکادمی الکتروتکنیک نظامی ارتش سرخ. شرکت کننده در جنگ داخلی. در 1939-1944. کمیسر مردمی ارتباطات اتحاد جماهیر شوروی. در طول جنگ بزرگ میهنی، در همان زمان معاون. کمیسر دفاع خلق اتحاد جماهیر شوروی - رئیس ارشد. بخش ارتباطات ارتش سرخ نویسنده خاطرات "...و در نبرد مهمتر است." 28. روکوسوفسکی کنستانتین کنستانتینوویچ (1896-1968). مارشال اتحاد جماهیر شوروی، مارشال لهستان. شرکت کننده در جنگ جهانی اول و جنگ داخلی. او در طول جنگ بزرگ میهنی فرماندهی ارتش را در نبرد مسکو، جبهه بریانسک و دون بر عهده داشت. نبرد استالینگراد، مرکزی، بلاروس، 1 و 2 بلاروس در عملیات Vistula-Oder و برلین. در 1945-1949 فرمانده کل نیروهای گروه شمال. در 1949-1956 وزیر دفاع ملیو معاون رئیس هیئت مدیره جمهوری خلق لهستان. نویسنده کتاب خاطرات "وظیفه یک سرباز". 29. روتمیستوف پاول آلکسیویچ (1901-1982)، رئیس مارشال نیروهای زرهی، پروفسور. در طول جنگ بزرگ میهنی، فرمانده تیپ و سپاه تانک، فرمانده ارتش تانک. در 1944-1945 معاون فرمانده نیروهای زرهی و مکانیزه ارتش سرخ. نویسنده کتاب «نگهبان فولاد». 30. سیمونوف کنستانتین (کریل) میخایلوویچ (1915-1979) - نویسنده روسی شوروی، خبرنگار جنگ، شخصیت عمومی، قهرمان کار سوسیالیستی (1974). برنده جایزه لنین (1974) و جوایز دولتی (1942، 1943، 1946، 1947، 1949 و 1950). عضو CPSU (از سال 1942). اشعار، مجموعه ای از اشعار صمیمی و مدنی ("با تو و بی تو"). خلاصه ای حماسی از تجربه جنگ جهانی دوم، تصاویری از افراد دارای وظیفه و شجاعت بالا در داستان های "روزها و شب ها"، "از یادداشت های لوپاتین"، رمان "زندگان و مردگان". خاطرات جنگ؛ «از نگاه مردی از نسل من. تأملاتی در مورد I.V. استالین» (منتشر شده در 1988). 31. تلگین کنستانتین فدوروویچ (1899-1981)، سپهبد. شرکت کننده جنگ داخلی. در طول جنگ بزرگ میهنی، یکی از اعضای شورای نظامی مسکو V.O. و منطقه دفاعی مسکو، تعدادی جبهه. پس از جنگ، عضو شورای نظامی گروه نیروهای شوروی در آلمان. نویسنده کتاب های "آنها مسکو را رها نکردند"، "جنگ های مایل های بی شمار". 32. ادای احترام ولادیمیر فیلیپوویچ (1900-1977)، دریاسالار، دکترای علوم تاریخی. در طول جنگ بزرگ میهنی فرماندهی ناوگان بالتیک (1939-1947) را بر عهده داشت. در 1947-1948 معاون فرمانده کل نیروی دریایی خاور دور. نویسنده کتاب «مردم بالتیک در حال مبارزه هستند». 33. تیولنف ایوان ولادیمیرویچ (1892-1978)، ژنرال ارتش. شرکت کننده در جنگ جهانی اول و جنگ داخلی. در طول جنگ بزرگ میهنی، فرمانده جبهه جنوبی، ارتش 28، نیروهای منطقه نظامی ماوراء قفقاز، جبهه ماوراء قفقاز. نویسنده کتاب خاطرات "از طریق سه جنگ". 34. اوستینوف دیمیتری فدوروویچ (1908-1984)، سیاستمدار شوروی، مارشال اتحاد جماهیر شوروی، در سال 1934 از موسسه مکانیک نظامی لنینگراد فارغ التحصیل شد. در انستیتوی دریایی تحقیقات علمی توپخانه لنینگراد، مدیر کارخانه بلشویک، در دوران میهنی بزرگ کار کرد. جنگ - کمیسر خلق تسلیحات. بعد از جنگ، معاون قبلی شورای وزیران، وزیر دفاع، عضو دفتر سیاسی کمیته مرکزی CPSU. مشارکت فعال در ایجاد صنعت موشک و فضایی. نویسنده خاطرات "به نام پیروزی". 35. خلبانیکوف نیکولای میخایلوویچ (1895-1981)، سرهنگ ژنرال توپخانه. شرکت کننده در جنگ جهانی اول و جنگ داخلی. در طول جنگ بزرگ میهنی فرماندهی توپخانه ارتش و تعدادی از جبهه ها را بر عهده داشت. نویسنده خاطرات "زیر غرش صدها باتری". 36. چویکوف واسیلی ایوانوویچ (1900-1982)، مارشال اتحاد جماهیر شوروی. او که در جنگ داخلی شرکت کرد، در طول مدت مشاور نظامی در چین بود جنگ شوروی و فنلاند 1939-1940 فرمانده ارتش او در طول جنگ بزرگ میهنی فرماندهی تعدادی از ارتش ها را بر عهده داشت. ارتش 62 در نبرد استالینگراد. در 1949-1953 فرمانده کل گروهی از نیروهای شوروی در آلمان. نویسنده خاطرات "ماموریت در چین"، "از استالینگراد تا برلین" و دیگران 37. چویانوف الکسی سمنوویچ (1905-1977). از سال 1939 تا 1946، دبیر کمیته منطقه ای استالینگراد حزب کمونیست اتحاد بلشویک ها. در طول جنگ بزرگ میهنی، به عنوان رئیس کمیته دفاع شهر استالینگراد و عضو شوراهای نظامی استالینگراد، دون و جبهه جنوبی، در سازماندهی شکست مهاجمان نازی در نبرد ولگا مشارکت فعال داشت. نویسنده خاطرات "در تندبادهای قرن". 38. شاخورین الکسی ایوانوویچ (1904-1975)، دولتمرد شوروی، سرهنگ ژنرال-مهندس. فارغ التحصیل از موسسه مهندسی و اقتصاد مسکو. از سال 1933 در آکادمی نیروی هوایی کار کرد. ژوکوفسکی، از سال 1938، دبیر کمیته منطقه ای یاروسلاول، سپس گورکی حزب کمونیست اتحاد بلشویک ها. در 1940-1946. کمیسر خلق صنعت هوانوردی اتحاد جماهیر شوروی. در طول جنگ بزرگ میهنی، او کارهای زیادی را برای تخلیه شرکت ها به بخش شرقی کشور و اطمینان از تولید محصولات جدید انجام داد. فناوری هوانوردیبرای جلو نویسنده خاطرات "بال پیروزی". 39. اشتمنکو سرگئی ماتویویچ (1907-1976)، ژنرال ارتش. از سال 1940 در ستاد کل در سمت های ارشد. در طول جنگ بزرگ میهنی، او در طراحی عملیات و اجرای برنامه های فرماندهی عالی برای شکست نیروهای مسلح آلمان فاشیست و ژاپن نظامی شرکت کرد. نویسنده خاطرات «ستاد کل در دوران جنگ» در 2 کتاب. 40. یاکولف الکساندر سرگیویچ (1906-1989)، طراح هواپیما، سرهنگ مهندس عمومی، آکادمیک آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی. از سال 1931، مهندس در کارخانه هواپیما، از سال 1935، رئیس، از سال 1956، طراح عمومی. در 1940-1946. به طور همزمان معاون کمیسر مردمی صنعت هوانوردی. نویسنده خاطرات "هدف زندگی". 41. یاکولف نیکولای دمیتریویچ (1898-1972)، مارشال توپخانه. شرکت کننده در جنگ شوروی و فنلاند 1939-1940. در طول جنگ بزرگ میهنی ، او رئیس اداره اصلی توپخانه (GAU) کمیساریای دفاع خلق اتحاد جماهیر شوروی بود. نویسنده خاطرات «درباره توپخانه و کمی درباره خودم».

A.S. پوشکین (1799-1837). اطلاعات مختصر بیوگرافی

دوران کودکی

الکساندر سرگیویچ پوشکین از یک خانواده اصیل قدیمی اما فقیر آمد.

پدر این شاعر، سرگئی لوویچ پوشکین، تحصیلات فرانسوی را با روحیه آزاداندیشی قرن هجدهم دریافت کرد و عضو لژ ماسونی بود. سرگئی لوویچ فردی با استعداد بود، به ویژه در زمینه خلاقیت ادبی، اما او تمام زندگی خود را در سرگرمی های اجتماعی گذراند.

مادر پوشکین، نادژدا اوسیپوونا، خواهرزاده هانیبال، نیز زندگی اجتماعی داشت. بچه های بزرگتر محبت مادرشان را به سختی می دانستند. تنها در آخرین سال زندگی خود (1835) که به شدت بیمار بود، نادژدا اوسیپوونا نگرش خود را نسبت به پسرش الکساندر که با مهربانی از او مراقبت می کرد تغییر داد.

والدین با فرزندان خود فرانسوی صحبت می کردند و به سختی از آنها مراقبت می کردند و تربیت آنها را به فرمانداران و مربیان فرانسوی سپردند.

نگرش کنایه آمیز نسبت به مذهب در خانواده پوشکین غالب بود. پوشکین که خواندن را زود آموخته بود، در نوجوانی با ادبیات الحادی و اروتیک به زبان فرانسوی آشنا شد.

پوشکین در همان زمان تأثیرات خوبی را در دوران کودکی خود تجربه کرد. مادربزرگ شاعر ماریا آلکسیونا هانیبال، زنی باهوش و معقول، عاشقانه نوه خود را دوست داشت. پرستار بچه پوشکین، آرینا رودیونونا یاکولووا، که فداکارانه از حیوان خانگی خود مراقبت می کرد، کودک را با ثروت زبان روسی زنده آشنا کرد. مادربزرگ و دایه اش برای او قصه های عامیانه تعریف می کردند. رعیت نیکیتا کوزلوف (نمونه اولیه ساولیچ از «دختر کاپیتان»)، مربی مهربان شاعر در دوران کودکی اش، برای پوشکین جوان نمونه درخشان شخصیت عامیانه روسی بود.

موهبت شاعرانه در پوشکین جوان خیلی زود بیدار شد، اما اولین شعرهای او که به ما رسیده است به سال 1813 باز می گردد.

لیسه

پوشکین از سال 1811 تا 1817 در لیسه Tsarskoye Selo تحصیل کرد، جایی که فضای آزاداندیشی در روح روشنگری فرانسوی حاکم بود. پوشکین همراه با دکبریست های آینده ایوان پوشچین و ویلهلم کوچل بکر تحصیل کرد. شاعر با پیوندهای دوستی قوی با آنها مرتبط بود. آنتون دلویگ شاعر نیز از دوستان نزدیک پوشکین شد. پوشکین روابط صمیمانه و برادرانه ای با بسیاری دیگر از دانش آموزان لیسه برقرار کرد. شاعر جوان احساس دوستی غیرمعمولی داشت. تا حدودی کمبود محبت در خانواده را جبران کرد.

جنگ میهنی 1812 و پیروزی بر ناپلئون نقش عمده ای در شکل گیری معنوی دانش آموزان لیسه ایفا کرد. یکی از اولین اشعار میهن پرستانه شاعر که به ما رسیده است، "خاطرات در تزارسکوئه سلو" (1814) به وقایع قهرمانانه آن زمان اختصاص دارد.

دوره اول سن پترزبورگ

پوشکین پس از فارغ التحصیلی از لیسیوم در سال 1817، در سن پترزبورگ - در دانشکده امور خارجه - وارد خدمت شد. در همان زمان، او یک زندگی اجتماعی غایب داشت. در همان زمان، نزدیک شدن شاعر با محافل مخالف ادامه یافت: او با K.F Ryleev، N.I. روابط دوستانه پوشکین را با P.Ya، یک آزاداندیش مشهور، که شاعر در حالی که هنوز در لیسه تحصیل می کرد، ملاقات کرد.

در دوره اول سن پترزبورگ، فعالیت ادبی پوشکین بسیار شدید بود. او به طور فعال از جامعه آرزاماس بازدید کرد و به طور منظم در سالن های ادبی تبدیل شد.

پوشکین در سن پترزبورگ معروف ترین اشعار آزادی خواهانه را خلق کرد. این قصیده "آزادی" (1817)، پیام "به Chaadaev" (1818)، مرثیه "روستا" (1819) است. ایده های دکابریسم در اشعار آزادی خواهانه پوشکین تجلی شاعرانه یافت.

در همان دوره ، شعر "روسلان و لیودمیلا" (1820) سروده شد.

پوشکین به خاطر اشعار آزادی خواهانه اش به جنوب روسیه تبعید شد. ابتدا شاعر در یکاترینوسلاو به پایان رسید ، سپس به همراه خانواده ژنرال رافسکی به قفقاز و کریمه سفر کرد (1820). تا سال 1823 در کیشینو خدمت کرد. پوشکین در روستای کامنکا با اعضای انجمن جنوبی ملاقات کرد. در 1823-1824 شاعر در اودسا خدمت کرد.

دوره تبعید جنوب شاهد اوج شکوفایی رمانتیسم در آثار پوشکین بود. در این زمان، او اشعار عاشقانه معروف ("زندانی قفقاز"، "برادران دزد"، "چشمه باخچیسارای") و بسیاری از اشعار غنایی با رنگ های عاشقانه روشن نوشت.

در سالهای 1823-1824، پوشکین یک بحران روانی را تجربه کرد که با ناامیدی شاعر از ایده های آموزشی همراه بود. این شاعر به امکان استقرار سریع آزادی سیاسی در روسیه ایمان خود را از دست داد. این بحران با عواقب زندگی وحشی شاعر نیز توضیح داده می شود: او توسط احساس پوچی معنوی و مالیخولیا تسخیر شده بود. خلق و خوی غم انگیز پوشکین در شعر معروف "بیابان افشان آزادی ..." (1823) و همچنین در فصل اول رمان "یوجین اونگین" تجسم هنری یافت که شاعر در سال 1823 در کیشینو آغاز کرد.

میخائیلوفسکوئه

در سال 1824، پوشکین به میخائیلوفسکویه تبعید شد. قبلاً در آغاز سال 1825 ، شاعر بر بحران روانی غلبه کرد. این با تأمل در طبیعت ساده روسی تسهیل شد، تصویر سالمزندگی، ارتباط با مردم عادی همچنین بازدیدهای مکرر از صومعه سویاتوگورسک، ملاقات با راهبان، خواندن کتاب مقدس، تأمل در وقایع تاریخ روسیه نقش مهمی ایفا کرد (پوشکین تواریخ باستان روسیه را مطالعه کرد، "تاریخ دولت روسیه" N.M. Karamzin را با اشتیاق خواند). .

پوشکین از شخصیت بایرون ناامید شد (حتی قبل از آن از ناپلئون ناامید شده بود). شاعر به طور فزاینده ای به شکسپیر علاقه مند شد: او از توانایی نمایشنامه نویس انگلیسی در نفوذ به اعماق تاریخ شگفت زده شد. پوشکین به تدریج از توهمات عاشقانه دور شد. اکنون او انعکاس واقعیت را وظیفه اصلی خلاقانه خود می دانست. تراژدی «بوریس گودونوف» (1825) را باید نقطه عطفی در این زمینه دانست.

پوشکین، «شاعر واقعیت»، بینش جدید خود از جهان را در شعر «پیامبر» منعکس کرد.

نمونه بارز غزلیات دوستی این دوره، مرثیه «19 اکتبر» 1825 است. شاهکاری از اشعار عاشقانه - پیام "به یاد دارم لحظه فوق العاده...»، همچنین در سال 1825 نوشته شده است.

پوشکین در میخائیلوفسکویه خبر قیام در میدان سنا و دستگیری دوستانش را دریافت کرد. شش ماه بعد، خبر اعدام پنج دكبریست منتشر شد.

نیمه دوم دهه 1820. دوره سرگردانی

در سال 1826، تزار جدید نیکولای پاولوویچ، شاعر را از تبعید آزاد کرد. پوشکین را به مسکو بردند، سپس پس از گفتگو با تزار، به سن پترزبورگ رفت. در این دوره، پوشکین در هر دو پایتخت زندگی کرد، به اطراف روسیه سفر کرد و در سال 1829 دوباره از قفقاز دیدن کرد. نیمه دوم دهه 1820 در زندگی و آثار پوشکین گاهی اوقات دوره سرگردانی نامیده می شود، به این معنی که نه تنها سرگردانی شاعر، بلکه جستجوهای معنوی، تردیدها، بحران های روح و لحظات روشنگری پس از آن.

پوشکین در این زمان به نوشتن رمان "یوجین اونگین" ادامه داد و اشعار بسیاری را خلق کرد، شعر "پولتاوا".

آثاری مانند "I.I. Pushchinu" (1826)، "Arion" (1827)، "در اعماق سنگ معدن سیبری ..." (1827) به دوستان دکابریست او تقدیم شده است.

اجازه دهید شعرهایی را نیز نام ببریم که مضمون و شعر شاعر را برجسته می کند: "شاعر" (1827)، "به شاعر" (1830)، شاهکارهای غزلیات عاشقانه: "دوستت داشتم: عشق هنوز است، شاید ... (1829)، "روی تپه های جورجیا، تاریکی شب نهفته است..." (1829). نمونه بارز غزل سرایی منظره «صبح زمستانی» (1829) است.

حالات غمگین، مضطرب و گاه غم انگیز شاعر در طول سرگردانی او در آثار غزلیات فلسفی مانند "هدیه ای بیهوده، یک هدیه تصادفی ..." (1828)، "آیا در خیابان های پر سر و صدا سرگردانم..." منعکس شد. (1829)، "شیاطین" (1830)، "مرثیه" (1830).

بولدینو

در سال 1830، پوشکین رضایت خود را برای ازدواج با N.N. او برای حل و فصل مسائل مالی قبل از عروسی به املاک پدرش بولدینو رفت. به دلیل شیوع بیماری وبا، شاعر مجبور شد در روستا بماند.

پاییز بولدینو دوره فوق العاده پرباری در کار پوشکین بود. او «داستان‌های بلکین»، «تراژدی‌های کوچک» را خلق کرد، شروع به نوشتن «قصه‌های پریان» کرد و شعرهای غنایی بسیاری خلق کرد. رمان "یوجین اونگین" تا حد زیادی در اینجا تکمیل شد.

آخرین دوره سن پترزبورگ

در فوریه 1831، پوشکین با N.N. Goncharova ازدواج کرد. این زوج جوان مدتی در مسکو در آربات زندگی کردند. سپس به سن پترزبورگ نقل مکان کردند. شاعر در دادگاه مورد استقبال قرار گرفت. ناتالیا نیکولائونا، اولین زیبایی پایتخت شمالی، در رقص های جامعه بالا می درخشید. پوشکین ها فرزندانی داشتند: اسکندر، ماریا، گریگوری و ناتالیا.

از اواسط دهه 1830، شاعر مجبور شد با مشکلات مادی زیادی روبرو شود و اندوه معنوی را تحمل کند. در سال 1834 به پوشکین درجه کادت اتاق دربار اعطا شد که معمولاً به افراد بسیار جوان اعطا می شد. شاعر نتوانست "رحمت" سلطنتی را که برای او تحقیرآمیز بود رد کند: شاه طلبکار اصلی او بود. این وضعیت با خواستگاری مداوم ناتالیا نیکولاونا توسط یک جوان فرانسوی، افسر نگهبان در سرویس روسیه، ژرژ دانتس، تشدید شد که در نهایت منجر به دوئل شد. پوشکین به شدت مجروح شد و در 29 ژانویه 1837 درگذشت.

آخرین دوره سن پترزبورگ دوران سختی در زندگی شاعر و در عین حال دوران بلوغ خلاقانه و شکوفایی استعداد او بود.

آثار بعدی پوشکین با توجه ویژه نویسنده به تاریخ روسیه، در درجه اول به موضوع شورش روسیه مشخص شد. پوشکین در این دوره به طور فزاینده ای به نثر روی آورد. او رمان «دوبروفسکی» (1833)، «تاریخ شورش پوگاچف» (1833) و رمان «دختر کاپیتان» (1836) را خلق کرد. پوشکین در سال 1833 شعر "سوار برنز" را نوشت.

یک فرم کوتاه پس از پذیرش برای تحصیل، به صورت دستی روی یک برگه کاغذ A4 یا روی یک فرم خاص نوشته می شود. شکل ارائه به صورت روایی و در اول شخص مفرد است. سال های اخیرشاعر در زندگی خود شاهکارهای غنایی مانند "پاییز" (1833)، "وقت است، دوست من، وقتش است!" دل آرامش می خواهد...» (1834)، «...یک بار دیگر دیدار کردم...» (1835)، «از پیندمونتی» (1836)، «بنای یادبودی برای خودم ساختم که دست ساخته نیست.. (1836). اشعار متاخر پوشکین میل مقاومت ناپذیر شاعر را برای تأیید ارزش های ابدی مانند وحدت انسان با طبیعت، هنر، خلاقیت و آزادی درونی انسان به تصویر می کشد. در برخی از آثار، نقوش توبه، فروتنی و عشق قربانی به وضوح شنیده می شود («سرگردان»، 1835؛ «پدران صحرا و همسران بی گناه...»، 1836).

متن ترانه

شرح مختصری از ژانرها

در غزلیات پوشکین با بیشتر ژانرهای شعری آن زمان مواجهیم. این قصیده، ترانه، مرثیه، پیام، گفت و گوی شاعرانه، عاشقانه، نمایش نامه، طنز(به عنوان یک ژانر)، در نهایت، فقط یک غزل، که در چارچوب اشکال ژانری که در آن زمان وجود داشت نمی گنجد - غالباً نبوغ خلاق شاعر بزرگ را محدود و محدود می کند.

تصادفی نیست که نام پوشکین با آغاز پیوند خورده است تخریب سیستم سنتی ژانرهای شعر روسی. قابل توجه است که بسیاری از آثار پوشکین دارای ویژگی های ژانرهای مختلف است. به عنوان مثال، "دهکده" ترکیبی از ویژگی های مرثیه و طنز است. مرثیه «به دریا» عناصری از یک پیام دارد. قصیده «برای خود بنای یادبودی برپا کرده ام، نه دست ساخته...» نیز از محدوده یک شعر گلچین فراتر می رود. این اثر در مقایسه با قصیده های هوراس، لومونوسف و درژاوین در موضوع مربوطه، محتوایی اساساً جدید دارد.

انگیزه های اصلی

اشعار پوشکین حاوی مضامین و نقوش مختلفی است. این انگیزه است آزادیدر انواع مختلف آن (به عنوان مثال، آزادی مدنی، آزادی معنوی، آزادی خلاق)؛ انگیزه ها عشقو دوستی، موضوع طبیعت، موضوع شاعر و شعر، و همچنین از این قبیل انگیزه های فلسفی، چگونه سنگ غیرقابل تحمل,گذرا بودن زندگی,تغییر نسلو بسیاری دیگر .

سیر تحول مضامین و نقوش در اشعار پوشکین

اشعار لیسه

پوشکین در حالی که هنوز در لیسه تحصیل می کرد به عنوان یک شاعر غنایی شروع به رشد کرد.

مشخصه کارهای اولیه پوشکین است نقوش اپیکوری 1 . مثلاً در پیام صدا می کنند "به باتیوشکوف"(1814):

غم های دنیوی را فراموش کن،

بازی: تو، نازون جوان،

اروس و فیض ها تاج گذاری کردند،

آپولو لیر را ساخت.

این یکی از اولین شعرهای پوشکین است موضوعشاعر و شعردر اینجا، به ویژه، انگیزه برای تلفن های موبایل دوستی شاعران. پوشکین جوان به اشیایی که شایسته توجه خالق هستند اشاره می کند عشق، ضیافت های دوستانه، امور نظامی.یک شاعر واقعی، به گفته پوشکین، باید صاحب و قلم طنز.

علاوه بر این، باید توجه داشت که در این اثر، مانند بسیاری از شعرهای اولیه پوشکین، تصاویری از اساطیر باستان.

پوشکین همچنین به تصاویری از دوران باستان در متن های عاشقانه، که در آن انگیزه های شهوانی بیهوده غالب است. ظاهر یک معشوق، به عنوان یک قاعده، دارای خطوط معمولی است. به عنوان مثال می توانیم نام ببریم "پیام به لیدا"، نوشته شده در سال 1816:

به تو ای معتمد زهره،

به تو که کوپید

و بچه ها دمدمی مزاج هستند

تاج و تخت را با گل تزئین کرد...

پوشکین در طول تحصیل خود تحت تأثیر عوامل مختلفی قرار گرفت گرایش های ادبیو سبک ها – کلاسیک گرایی, احساسات گرایی, رمانتیسم. تأثیر زیبایی شناسی رمانتیکدر پوشکین مهم ترین بود.

پوشکین ژوکوفسکی را معلم خود می دانست. با این حال ، با گذشت زمان ، دانش آموز از معلم خود "بیشتر" شد و حتی از برادر بزرگترش پرتره ای دریافت کرد که روی آن نوشته شده بود: "به دانش آموز برنده از معلم شکست خورده."

انگیزه های عاشقانهاز قبل در اشعار اولیه پوشکین به نظر می رسد. این مثلاً " ناپلئون در البه"(1815)،" شوالیه کشته شده"(1815)،" خواننده"(1816)،" ماه(1816) و دیگران.

شعر " خاطرات در تزارسکوئه سلو"(1814)، ترکیب ویژگی های کلاسیک گرایی و رمان گرایی، پاسخ شاعر جوان به پیروزی روسیه در جنگ 1812 بود. این نمونه بارز اشعار میهن پرستانه پوشکین است.

توجه کنیم تصویر طبیعتدر اشعار اولیه پوشکین. اینجا اغلب می توانید احساس کنید سنت های کلاسیک. به عنوان مثال، در "خاطرات در تزارسکوئه سلو" (1814) می یابیم منظره متعارف، شخصیت های اساطیری:

از تپه های سنگ چخماق آبشارهایی وجود دارد

مانند رودخانه ای از مهره ها پایین می آید،

در دریاچه ای ساکت نایادها می پاشند

موج تنبلش...

همانطور که قبلاً اشاره شد ، پوشکین دانش آموز لیسه بسیار تحت تأثیر قرار گرفت ایده های روشنگرینه تصادفی آزادی سیاسی، آزادی -یکی از موتیف های اصلی اشعار اولیه پوشکین. تایید آرمان های آزادی با نکوهش استبداد. شاعر در شعر می نویسد: «رم با آزادی رشد کرد، اما با بردگی ویران شد "لیسینیا"(1815).

اشعار آزادی خواه دوره اول پترزبورگ

پوشکین پس از فارغ التحصیلی از لیسه، پیش از این در سن پترزبورگ مشهورترین اشعار آزادیخواهانه خود را سروده است "آزادی"، "به Chaadaev"، "روستا".

« آزادی»

« آزادی" نوشته شده در 1817 سال شاعر خطاب می کند ژانرقصیده ها، یکی از اصلی ترین ها در شعر کلاسیک است تا به شعر صدای بلندی بدهد.

غالب انگیزه هاآثار - آزادی، اعتراض به استبداد، هدف مدنی شاعر.

شاعر در ابتدای شعر، «ملکه ضعیف سیترا» یعنی زهره، الهه عشق را بیرون می‌کند و «خواننده سرافراز آزادی» را می‌خواند:

بیا تاج گل را از من جدا کن

بشکن غزل ناز...

من می خواهم آزادی را برای جهان بخوانم،

بر تاج و تخت لعنتی بزن.

بنابراین، دعوت واقعی یک شاعر–خواننده آزادی باش. شاعر آشکارا صحبت می کند علیه استبداد، "بردگان سقوط کرده" را تشویق می کند که شجاعت بگیرند:

حیوانات خانگی سرنوشت بادی،

مستبدان جهان! لرزید!

و شما جرات می کنید و گوش می دهید،

برخیزید، بردگان سقوط کرده!

متن اصلی شعر شامل گشت و گذار بهاروپای غربی و روسیهتاریخچهاواخر قرن هجدهم - اوایل قرن نوزدهم. در اینجا از "گل والا" شاعر فرانسوی نیز یاد شده است آندری چنیر،قربانی ترور انقلابی شد و لوییشانزدهماعدام شده توسط ژاکوبن ها و "شرور خودکامه" (به معنی ناپلئون) و "شرور تاجدار" ( پلمن) در سال 1801 در روسیه در جریان کودتای کاخ کشته شد. شاعر متقاعد شده است که علت اصلی خیزش‌های انقلابی، جنایت‌کشی‌ها و سایر فجایع هم در استبداد حاکمان و هم در خودخواهی افسارگسیخته مردم ریشه دارد. فقط پیروی از قانون(یکی از ایده های کلیدی روشنگری!) می تواند آرامش و رفاه را برای جامعه به ارمغان بیاورد. شاعر در پایان شعر خطاب به پادشاهان می گوید:

ابتدا سر خود را خم کنید

زیر سایه بان امن قانون،

و آنها نگهبانان ابدی تاج و تخت خواهند شد

آزادی و صلح برای مردم.

ژانر قصیدهمطالبه کرد سبک بالا. نمونه های زیادی در شعر وجود دارد واژگان مدنی("آزادی"، "ظالم")، به ویژه اسلاویسم ها("گوش کن"، "برخیز"، "سر"، "دروازه").

"به چاادایف"

شعر "به چاادایف"دارای تاریخ سنتی 1818 سال به ما نرسید دستخطکار می کند، اما در تعداد زیادی شناخته شده است لیست ها.

چاادایف، افسر نگهبان، شرکت کننده در جنگ 1812، که به آزادی اندیشی معروف بود، برای پوشکین جوان نمونه ای از تعهد به آرمان های عالی مدنی بود.

"به Chaadaev" معمولا به عنوان یک اثر شناخته می شود رمانتیسم مدنیایده آل رمانتیکدر اینجا با بیان چنین مرتبط است ارزش های معنوی بالا،چگونه آزادیو عشق به وطن

انگیزه "دوستی آزادیخواهانه"(تعریف B.V. Tomashevsky) اصلی ترین مورد در این اثر است. سنتی ژانر پیام دوستانهاینجا را پر می کند مطالب جدید و اجتماعیاحساس ارادت به دوست از آرزو جدایی ناپذیر است خدمت به وطن,اعتراض به خودکامگیتمام این انگیزه ها در شعر پوشکین به وضوح به نظر می رسد. شاعر خطاب به چاادایف می گوید:

در حالی که ما در آزادی می سوزیم،

در حالی که دلها برای عزت زنده است،

دوست من، بیا آن را به وطن تقدیم کنیم

تکانه های زیبا از روح!

ترحم مدنیشعر تاکید شده است در کلمات سبک بالا:«وطن»، «توجه»، «دعوت»، «آزادی مقدس»، «امید».

"روستا"

شعر "روستا"نوشته شده در 1819 سال این ویژگی های دو ژانر را ترکیب می کند - مرثیه هاو طنزها: قسمت اول اثر مرثیه، دوم طنز است.

کار پوشکین بر اساس آنتی تز.

در قسمت اول «دهکده» شاعر نقاشی می کشد تصویر بتطبیعتی که در روح او می زاید خلاقالهام گرفتن:

درود گوشه خلوت

پناهگاه صلح، کار و الهام،

جایی که نهر نامرئی روزهای من جاری است

در آغوش خوشبختی و فراموشی.

زندگی در وحدت با طبیعت در تقابل با زندگی دنیوی است; شاعر «حیاط باطل سیرک» را «با صدای آرام درختان بلوط، با سکوت مزارع عوض کرد».

منظرهدر "روستا"، حفظ برخی خطوط مشروط،آنچه که ویژگی شعر بود کلاسیک گرایی، کسب می کند و برخی از ویژگی های واقعیشاعر تصاویری از میخائیلوفسکی می کشد ، جایی که او قبلاً در سال 1819 فرصتی برای بازدید داشت:

من مال تو هستم - من عاشق این باغ تاریک هستم

با خنکی و گل هایش

این چمنزار، پر از پشته های معطر،

جایی که جویبارهای روشن در بوته ها خش خش می کنند.

همه جا جلوی من تصاویر متحرک است:

اینجا دو دریاچه را می بینم، دشت های لاجوردی،

جایی که بادبان ماهیگیر گاهی سفید می شود،

پشت سر آنها مجموعه ای از تپه ها و مزارع راه راه است،

کلبه های پراکنده در دوردست،

روی کرانه های مرطوب گله های سرگردان،

انبارها دود گرفته و آسیاب ها بالدار،

همه جا رگه هایی از رضایت و زحمت دیده می شود...

به قسمت دوم برویداین اثر با این جمله مشخص شده است: "اما یک فکر وحشتناک در اینجا روح را تاریک می کند." شعر لحن بلاغی خشمگینی به خود می گیرد. انگیزه اصلی کار است اعتراض به رعیت- بیان شده در کلمات:

اینجا اشراف وحشی است، بدون احساس، بدون قانون،

تصاحب یک درخت انگور خشن

و کار و اموال و زمان کشاورز.

تکیه بر گاوآهن بیگانه، تسلیم شدن در برابر بلا،

اینجا برده داری لاغر در امتداد افسار می کشد

یک مالک نابخشوده

در "روستا" هم به همین شکل است انگیزه هدف بلند مدنی شاعر:

انگار گرمای بی حاصلی در سینه ام می سوزد

و آیا سرنوشت زندگی من هدیه بزرگی به من نداده است؟

بیایید توجه داشته باشیم که در دوره اول سن پترزبورگ، خلاقیت پوشکین با توهمات آموزشیدر مورد سقوط سریع بردگی و برقراری آزادی سیاسی در روسیه. تصادفی نیست که شاعر در پایان شعر بیان می کند به امید رهایی سریع مردم به خواست یک پادشاه روشنفکر:

ای دوستان، آیا من مردمی مظلوم را خواهم دید؟

و بردگی که به دلیل شیدایی شاه سقوط کرد،

و بر سرزمین پدری آزادی روشن

آیا سحر زیبا بالاخره طلوع خواهد کرد؟

ترحم مدنی "دهکده" مورد تاکید قرار گرفته است کلمات و عبارات سبک بالا: «بردگی لاغر بر افسار می‌کشد»، «خشونت هدیه بزرگی است»، «بردگی که به دلیل شیدایی پادشاه سقوط کرد».

"نور روز خاموش شد..."

یکی از اولین شعرهایی که در این دوره سروده شده است "نور روز خاموش شد..."(1820). این یک نمونه بارز است مرثیه عاشقانهاین شعر تحت تأثیر سفر شاعر با کشتی به گورزوف ساخته شده است. انگیزه سرگرداناین اثر پوشکین را به ابتدای شعر بایرون "زیارت چایلد هارولد" نزدیک می کند.

مرثیه باز می شود تصویری از طبیعتقابل ذکر است که مناظراینجا خرید می کند رنگ آمیزی عاشقانهاولاً این کار بیشتر انجام می شود ذهنی. به قول A.N. وسلوفسکی، "منظره روح"تصویر طبیعت در اینجا حالت هیجان‌زده شاعر را می‌رساند:

نور روز خاموش شد،

مه غروب بر دریای آبی فرود آمد.

سروصدا کن، سروصدا کن، بادبان مطیع،

نگران زیر من باش، اقیانوس عبوس.

تصاویر طبیعت شاعر را در روح تداعی می کند خاطرات:

من یک ساحل دور را می بینم

سرزمین های نیمروز سرزمین های جادویی هستند.

با هیجان و اشتیاق به آنجا می شتابم

مست از خاطرات...

توجه داشته باشید که انگیزه خاطرات- یکی از نقوش اصلی شعر پوشکین.

شعر همچنین ویژگی رمانتیسیسم به نظر می رسد انگیزه عشق - اشتیاق: «یاد عشق دیوانه سالهای قبل افتادم...» اینجا همدیگر را می بینیم انگیزه جوانی زود از دست رفته- "جوانی از دست رفته." بالاخره این انگیزه است فرارکه اغلب در شعرهای عاشقانه نیز یافت می شود: «از تو گریختم، سرزمین پدرم...»

یکپارچگی، کامل بودن درونی شعر تاکید شده است تکرارها:

سروصدا کن، سروصدا کن، بادبان مطیع،

نگران زیر من باش، اقیانوس تاریک...

شعر توسط به اصطلاح سروده شده است مرثیه رایگان iambic- اندازه مشخصه اشعار عاشقانه روسی. ایامبیک آزاد به شاعر کمک می کند تا فضای خاطرات، تأملات غم انگیز و در عین حال هیجان عاطفی، «بازی احساسات» را منتقل کند.

"آهنگ در مورد اولگ نبوی"

"آواز اولگ نبوی" که در سال 1822 نوشته شده است، نمونه ای بارز از چنین ژانر غزلی-حماسی در آثار پوشکین است. تصنیف"آواز" بر اساس حقایق تاریخی خاصی است که در وقایع نگاری باستانی روسیه آمده است. داستان سال های گذشته."

اتفاقی نیست که پوشکین به گذشته روی می آورد. تاریخ مهمترین حوزه تجسم آرمان عاشقانه شاعر است.در گذشته افسانه ای شاعر عاشقانه به دنبال نمونه است شخصیت های روشن، رویدادهای قهرمانانه -مانند انتقام گرفتناولگ به "خزرهای احمق" پیروزیبر فراز قسطنطنیه ("سپر بر دروازه های قسطنطنیه").

این اثر همچنین دارای صداهای مشخصه رمانتیسم است. انگیزه های نبویجادوگر مرگ وحشتناکی را برای شاهزاده پیش بینی می کند: "اما از اسب خود مرگ را دریافت خواهید کرد."

پوشکین در تصنیف خود نیز خطاب می کند موضوع شاعر و شعرصداهای اینجا انگیزه آزادی خلاق، و همچنین انگیزه تقدیر الهی شاعر. شاعر باورهای خود را در مورد آزادی و استقلال خالق به دهان شعبده باز می کند:

مجوس از حاکمان قدرتمند نمی ترسند،

اما آنها نیازی به یک هدیه شاهزاده ندارند.

زبان نبوی آنها راست و آزاد است

و با اراده بهشت ​​دوست است.

انگیزه آزادی در اشعار عاشقانه پوشکین. "زندانی"

انگیزه آزادیدر شعرهای عاشقانه پوشکین در دوره تبعید جنوبی، برخلاف دوره اول سن پترزبورگ، صدایی تازه به خود می گیرد. این دیگر فقط آزادی سیاسی نیست، آزادی به مثابه آزادی، به عنوان نقطه مقابل بردگی. این آزادی مطلق است، نامحدود.

شعر "زندانی"در سال 1822 نوشته شده است. بر ضد انگیزه های آزادی و اسارت ساخته شده است.

پوشکین در کار خود به شاعرانه روی می آورد نماد 1. انگیزه آزادیاز طریق چنین آشکار می شود تصاویر نمادین از طبیعت، به عنوان "پرندگان آزاد"، "کوه"، "لبه های دریا"، "باد":

ما پرنده های آزاد هستیم. وقتشه برادر وقتشه

آنجا که کوه پشت ابرها سفید می شود

به جایی که لبه های دریا آبی می شوند،

جایی که فقط باد راه می رود... آری من!..

"بیهوده افشانده آزادی..."

شعر "بیهوده افشانده آزادی..."(1823) بر اساس تمثیل 2 انجیل نوشته شده است، با این حال، این ناجی نیست که در تصویر بذرپاش ظاهر می شود، بلکه خود شاعر است. دانه ها آزادی، که با اشعارش سخاوتمندانه در مزرعه روسی کاشت، جوانه نزد. شاعر متأسفانه متوجه می شود که روسیه مردمی برای تغییرات بنیادینی که دوستان لیبرال فکرش برنامه ریزی می کردند آماده نیست. حال و هوای غم انگیز شاعر در سطرهای آخر شعر به وضوح بیان می شود:

بچرخید، مردمان صلح جو!

فریاد عزت بیدارت نمی کند.

چرا گله ها به هدایای آزادی نیاز دارند؟

آنها باید بریده یا کوتاه شوند.

میراث آنها از نسلی به نسل دیگر

یوغی با جغجغه و شلاق.

در اینجا منعکس شده است بحران ایده های آموزشیدر جهان بینی پوشکین این بحران در مرثیه نیز خود را نشان داد "به دریا"نوشته شده در سال 1824 و حاصل اندیشه های شاعر در مورد آزادیدر دوره رمانتیک خلاقیت.

"به دریا"

تصویر عنصر دریارسیدن به اینجا نمادآزادی مطلق و نامحدود:

خداحافظ، عناصر رایگان!

یک فرم کوتاه پس از پذیرش برای تحصیل، به صورت دستی روی یک برگه کاغذ A4 یا روی یک فرم خاص نوشته می شود. شکل ارائه به صورت روایی و در اول شخص مفرد است. آخرین باردر مقابل من

امواج آبی می غلتانید

و تو با زیبایی غرور آفرین می درخشی.

چنین آزادی نه تنها برای جهان به ارمغان می آورد خوببلکه همچنین بدشاعر می نویسد:

بادبان فروتن ماهیگیران،

محافظت شده توسط هوس تو،

شجاعانه در میان موج‌ها می‌لغزد،

اما تو پریدی، مقاومت ناپذیر،

و دسته ای از کشتی ها در حال غرق شدن هستند.

در شعر "به دریا" مانند مرثیه "روز خاموش شد ..." مشخصه رمانتیسم است. انگیزه فرار، که مبنای زندگی نامه ای دارد: پوشکین در یک زمان قصد داشت از تبعید به خارج فرار کند:

نمی‌توانست آن را برای همیشه ترک کند

من ساحل خسته کننده و بی حرکت را پیدا می کنم

با خوشحالی به شما تبریک می گویم

و در امتداد پشته های خود راهنمایی کنید

فرار شاعرانه من...

در اینجا ارائه شود انگیزه پرشورعشق:

مسحور اشتیاق قدرتمند،

کنار ساحل مانده بودم.

آثار پوشکین دو چهره را شناسایی می کند که در عصر رمانتیسم بسیار محبوب بودند. این ناپلئونو بایرونفاتح بزرگ و شاعر شورشی بزرگ که شخصیت آزادی بی حد و حصر و جدایی ناپذیری شدید از آن است. فردگرایی. پوشکین می نویسد:

یک صخره، آرامگاه جلال...

در آنجا به خواب سردی فرو رفتند

خاطرات باشکوه:

ناپلئون در آنجا در حال مرگ بود.

آنجا در میان عذاب آرام گرفت،

و پس از او، مانند صدای طوفان،

نابغه دیگری با عجله از ما دور شد،

یکی دیگر از حاکمان افکار ما.

علاوه بر این، شعر حاوی ویژگی رمانتیسم است تضاد دریا و ساحل، طبیعت و تمدن.شاعر با تأسف می گوید:

دنیا خالی است... حالا به کجا

من را بیرون می آوری اقیانوس؟

سرنوشت زمین در همه جا یکسان است:

آنجا که قطره ای از خیر است، آنجا مراقب است

روشنگری یا ظالم.

آزادی واقعی، به اعتقاد شاعر، یا با «روشنگری» (در اینجا منظور ما یک سلطنت روشن فکر است) و یا با استبداد ناسازگار است. اساساً در آن غیرممکن است جهان موجود، در شرایط تمدن بشری. شاعر در اواخر دوران رمانتیک خلاقیت به این نتیجه می رسد.

مارینا تسوتاوا شعر "به دریا" را وداع پوشکین با رمانتیسم نامید.

میخائیلوفسکوئه پوشکین - "شاعر واقعیت"

همانطور که در بالا ذکر شد، پوشکین در دوران تبعید به میخائیلوفسکویه بر بحران معنوی و خلاق غلبه می کند، اهداف جدید زندگی را به دست می آورد، در مقایسه با دوره قبلی، وظایف خلاقانه ای را برای خود تعیین می کند. پوشکین طبق تعریف وی.جی. "شاعر واقعیت" 1 .

"لحظه ای شگفت انگیز را به یاد می آورم..." عشق همراه الهام است

در میخائیلوفسکی، شاعر نمونه روشنی را خلق می کند متن های عاشقانه–"من یک لحظه فوق العاده را به یاد دارم..."(1825). موضوع اصلی این پیام پوشکین است اتحادی از عشق و الهام خلاق.

ابتدای شعر ما را به یاد سنت عاشقانهشاعر نقاشی می کشد تصویر مرموز و مرموز از یک معشوق:

من یک لحظه شگفت انگیز را به یاد می آورم:

تو پیش من ظاهر شدی

مثل یک دید زودگذر

مثل یک نابغه از زیبایی ناب.

در این میان، پیام به A.P. Kern تنها نمونه ای از شعر عاشقانه نیست. این نیز یک امر عجیب و غریب است زندگی نامه خلاقانهپوشکین. در اینجا شاعر مسیر زندگی خود را بازسازی می کند. او از غیبت صحبت می کند زندگی پترزبورگ، که "در اضطراب شلوغی پر سر و صدا" در مورد حالات عاشقانهدر طول اقامت شما در جنوب، جایی که شاعر از "طوفان یک انگیزه سرکش" جان سالم به در برد، آه معنویبحران، به خصوص در ماه های اول اقامت او در میخائیلوفسکی دشوار بود - "در بیابان ، در تاریکی حبس" ، سرانجام ، در مورد راه برون رفت از بحران، زمانی که شاعر نیروی معنوی جدیدی را در خود احساس کرد. بازگشت شاعر به زندگی و خلاقیت با احساسی تازه از عشق همراه بود:

روح بیدار شده است

و بعد دوباره ظاهر شدی

مثل یک دید زودگذر

مثل یک نابغه از زیبایی ناب.

و قلب در خلسه می تپد،

و برای او دوباره برخاستند

و خدا و الهام،

و زندگی و اشک و عشق.

دوستی- انگیزه اصلی تمام اشعار پوشکین. مهمترین جنبه های این موتیف عبارتند از: برادری لیسه, "دوستی آزادیخواهانه" دوستی شاعران

انگیزه برادری لیسه- یکی از محورهای شعر پوشکین. قبلاً در پیام‌های اولیه نوشته شده در تزارسکوئه سلو و خطاب به پوشچین، دلویگ، کوچل بکر و سایر رفقای لیسیوم وجود دارد.

این موتیف به ویژه در اشعاری که به سالگرد لیسه اختصاص داده شده است، واضح به نظر می رسد. مهمترین آنها مرثیه است "19 اکتبر" 1825.

تفکر در طبیعتتقریباً همیشه در آثار ژانر مرثیه پیش از تأملات شاعر است عشقو دوستی، O زندگیو مرگاوه غیرقابل تحمل سرنوشت. «19 اکتبر» با یک نمایش فوق العاده آغاز می شود عکس پاییز- زمان مورد علاقه شاعر:

جنگل ردای زرشکی اش را می اندازد،

یخبندان مزرعه پژمرده را نقره خواهد کرد،

روز به گونه ای ظاهر خواهد شد که گویی ناخواسته

و فراتر از حاشیه کوه های اطراف ناپدید می شود.

بیت دوم (من غمگینم: هیچ دوستی با من نیست...) غمگین به نظر می رسد: شاعر به تلخی خود را تجربه می کند. تنهایی، جدایی از دوستان تصادفی نیست که موتیف غالب شعر می شود حافظه: شاعر به یاد خود تصاویر رفقای لیسه ای خود را زنده می کند. ابتدا درباره کسی می نویسد که زود مرده است N.A.Korsakov، سپس o F.F. Matyushkinکه ملوان شد و اکنون در یک سفر طولانی است. اینجا مرثیه به نظر می رسد انگیزه سرگردانی:

سفر مبارک!.. از آستانه لیسه

به شوخی وارد کشتی شدی،

و از آن به بعد جاده تو در دریاست

ای فرزند محبوب موج و طوفان!

مرکز ترکیباشعار - معروف پیام به دوستان:

دوستان من، اتحادیه ما فوق العاده است!

او مانند روح است: تقسیم ناپذیر و ابدی.

تزلزل ناپذیر، آزاد و بی دغدغه،

او زیر سایه الهه های دوستانه با هم رشد کرد.

هر کجا که سرنوشت ما را پرتاب کند

و شادی به هر کجا که منجر شود،

ما هنوز همانیم: تمام دنیا برای ما بیگانه است،

وطن ما تزارسکوئه سلو است.

در اینجا پوشکین در مورد خویشاوندی معنوی خود با دانش آموزان دبیرستانی خود صحبت می کند. دوستی برای شاعر ظاهر می شود ارزش معنوی بالا -با علائق و انگیزه های خودخواهانه، دغدغه های کوچک دنیای بیهوده مبهم نیست. شاعر در مورد اتحاد دوستان می نویسد: "او مانند روح است: تقسیم ناپذیر و ابدی". ذکر دو ویژگی اصلی روح انسان - جدایی ناپذیریو جاودانگی- به شاعر کمک می کند تا به طرز شگفت آوری دقیق بیان کند ایده دوستی واقعی.

شاعر همچنین اشاره می کند آزاد اندیشیدر لیسه سلطنت کرد. "تزلزل ناپذیر، رایگانو بی خیال،» او در مورد اتحاد دوستانه می نویسد. سرانجام شاعر می خواند فضای خلاقانه، که در آن دانش آموزان لیسه بزرگ شدند: اتحادیه آنها "در کنار هم" "زیر سایه بان موزه های دوستانه" رشد کردند.

ایوان پوشچیناولین و محبوب ترین دوست پوشکین بود. شاعر بیت های شگفت انگیزی را به او تقدیم کرد:

خانه شاعر رسوا است

آه پوشچین من، تو اولین کسی بودی که بازدید کردی.

روز غم غربت را شیرین کردی

لیسه اش را تبدیل به روز کردی.

با آنتون دلویگپوشکین نه تنها با پیوندهای دوستی، بلکه با خویشاوندی روح های شاعرانه نیز مقید بود. اینجا به وضوح به نظر می رسد انگیزه جامعه شاعران:

از کودکی روح ترانه ها در ما می سوخت

و ما هیجان فوق العاده ای را تجربه کردیم.

از کودکی دو موسه به سوی ما پرواز کردند،

و سرنوشت ما با نوازش آنها شیرین شد

اما من قبلاً عاشق تشویق بودم،

تو ای مغرور، برای موسی ها و برای روح سرود.

هدیه ام را مانند زندگی بدون توجه خرج کردم

تو در سکوت نبوغت را بالا بردی.

سرانجام پوشکین به سمت ویلهلم می رود کوچل بکر- همچنین به یک شاعر، یک نویسنده همکار:

خدمت موسی ها تحمل هیاهو را ندارد،

زیبا باید باشکوه باشد

اما جوانی حیله‌گرانه به ما توصیه می‌کند،

و رویاهای پر سر و صدا ما را خوشحال می کند ...

ما به خود می آییم، اما دیگر دیر شده است! و متاسفانه

ما به عقب نگاه می کنیم، هیچ اثری در آنجا نمی بینیم،

به من بگو، ویلهلم، آیا این چیزی نیست که برای ما اتفاق افتاده است؟

آیا برادر من از نظر الهام، به سرنوشت خویشاوندی دارد؟

پوشکین فرصتی برای ملاقات ویلهلم در میخائیلوفسکویه نداشت. همانطور که می دانید، ملاقات لحظه ای آنها بعداً اتفاقی رخ داد، زمانی که کوچل بکر غل و زنجیر شده را به سیبری می بردند.

در آثار پوشکین نیز وجود دارد موضوع تاریخی. شاعر با خلق و خوی شاد و سرزنده آماده است تا تزار را به خاطر "آزار و شکنجه نادرست" خود ببخشد: "او پاریس را گرفت، او لیسیوم را تأسیس کرد." قابل توجه است که دو رویداد در مقیاس کاملاً متفاوت - تأسیس لیسیوم تزارسکویه سلوو پیروزی روسیه بر فرانسه ناپلئونی- در این اثر پوشکین برابر کردن: هر دو واقعیت تاریخی برای شکل گیری معنوی دانش آموزان دبیرستانی بسیار مهم هستند.

شعر با نت غم انگیزی به پایان می رسد. نقوش مرثیه ای از گذرا بودن زندگی، سرنوشت ناپذیر،مرگ اجتناب ناپذیرصدا در خطوط زیر:

افسوس که دایره ما ساعت به ساعت نازک می شود.

برخی در تابوت می خوابند، برخی از راه دور، یتیم می شوند.

سرنوشت نظاره گر است، ما پژمرده می شویم. روزها در حال پرواز هستند؛

به طور نامرئی تعظیم و سرد می شود،

به آغاز نزدیک می شویم...

و با این حال شروع خوش بینانه برنده می شود. شاعر با حال و هوای شاد به دانش آموز دبیرستانی که از رفقای خود بیشتر خواهد ماند فکر می کند:

بگذار با شادی غم انگیز باشد

سپس او این روز را در جام می گذراند،

مثل الان من، گوشه نشین رسوای تو،

بدون غم و غصه سپری کرد.

بلینسکی به طرز شگفت‌انگیزی درباره‌ی ترحم خوش‌بینانه‌ی این شعر پوشکین می‌گوید: «در روحیه‌ی پوشکین نیست که روی احساسی غم‌انگیز بنشیند... پوشکین اجازه نمی‌دهد که سرنوشت او را شکست دهد. حداقل بخشی از شادی که از او گرفته شده را از او می رباید.»

پوشکین مبتکر است ژانر سنتی مرثیه را دگرگون می کند- و در مبانی عمیق فلسفی آن. انگیزه نهایی مرثیه سنتی - بی دفاعی انسان در برابر سرنوشت بی رحمانه - به تدریج در مرثیه های پوشکین جای خود را به یک پایان خوش بینانه مبتنی بر ایمان می دهد. مشیت خوب الهیدرباره یک شخص، یک شاعر، یک خالق.

"پیامبر"

روند تولد دوباره معنوی و خلاق شاعر به خواست حق تعالی در شعر به وضوح بیان شده است. پیامبر"، نوشته شده در سال 1826 - تحت تاثیر خبر اعدام پنج Decembrists. انعکاس این رویداد غم انگیز در صدای بلند و موقر خلقت پوشکین است.

مانند بسیاری از آثار در موضوع شاعر و شعر، «پیامبر» نوشته شده است به شکل تمثیلیبا این حال، اگر پوشکین در کارهای اولیه خود عمدتاً از تصاویر اساطیر باستانی استفاده می کرد، در اینجا اساس کار کتاب مقدس است - داستان رؤیایی معجزه آسا برای نبی اشعیا 1. واژگان اسلاو کلیسا، که در آثار پوشکین غالب است، بر ارتباط ناگسستنی آن با منبع کتاب مقدس تأکید می کند.

علیرغم تمام تفاوت‌هایی که در زمینه‌های تاریخی روایت عهد عتیق و آثار پوشکین وجود دارد، موضوع اصلی این دو متن اساساً یکی است: ملاقات شخص برگزیده با خدا,کسبجدید او، معنای واقعی زندگی;برکت خداوند در خدمت نبوی.

قهرمان شعر زندگی سابق خود را با "کویر تاریک" مقایسه می کند:

عطش روحانی ما را عذاب می دهد،

خودم را به بیابان تاریک کشیدم.

گاهی محققین به این سطور تعبیر وسیعی می دهند: این اعتراف مرد افتاده ای است که از تشنگی روحی در بیابان تاریک گناهان رنج می برد و در تلاش برای توبه و پیوند روح خود با خداست. در عین حال، زیرمتن زندگی‌نامه‌ای نیز در اینجا آشکار است، یعنی یادآوری بحران روانی که پوشکین در سال‌های 1823-1824 تجربه کرد، و آگاهی شاعر از فرسودگی ایده‌ها و اصول خلاقانه‌ای که در زندگی گذشته خود دنبال کرد.

قهرمان شعر از این می گوید که چگونه با کمک خدا بر بحران غلبه کرد و تحولی معجزه آسا در تمام توانایی های خود تجربه کرد. رسول خدا، سرافیم شش بال، به شاعر و پیامبر عطایای شگفت انگیزی می بخشد: این و "سیب های نبوی"، به شما امکان می دهد اسرار جهان را ببینید و شنوایی حساس و افزایش یافته. به خواست خدا شاعر پیغمبر به دست می آورد توانایی نفوذ در اسرار هستیاین در سطور زیر بیان شده است:

و صدای لرزش آسمان را شنیدم

و پرواز آسمانی فرشتگان

و خزنده دریا در زیر آب،

و دره انگور پر گیاه است.

شاعر-پیامبر این فرصت را پیدا می کند تا قوانین جهان پایین را درک کند و به اسرار جهان بالا نزدیک شود. همه این توانایی ها مورد نیاز شاعر رمانتیک نبود که در رویاهایش از واقعیت جدا شده بود. خواص معجزه آسا مورد نیاز است "شاعر واقعیت"هدف آن درک دنیای اطرافمان با تمام عمق و پیچیدگی آن است.

زبان «بیکار و حیله گر» با «سرافیم» با «نیش مار خردمند (یعنی «عاقل») جایگزین شده است. به جای «قلب لرزان» «زغالی بود که از آتش می‌سوخت». خرددر ترکیب با با گرمای دل- صفات لازم یک شاعر-پیامبر.

شعر با توسل به خود قهرمان خالق پایان می یابد - با فراخوانی به خدمت نبویمردم:

مثل جسد در بیابان دراز کشیدم

و صدای خدا برایم فریاد زد:

«ای پیامبر برخیز و ببین و بشنو.

به خواست من برآورده شو،

و با دور زدن دریاها و خشکی ها،

دل مردم را با فعل بسوزان».

لازم به ذکر است که در این شعر قدری وجود دارد آرمان شاعر-پیامبر- بنده حق تعالی. پوشکین با انتقاد از خود متوجه شد که خودش کاملاً با این ایده آل مطابقت ندارد. در این میان، خود واقعیت ظاهر یک کار نرم افزاری است که در آن بالاترین اهداف خلاقیت هنریهمانطور که می دانیم این اهداف در عهد شعر پوشکین نیز گنجانده شده است - شعر "من بنای یادبودی برای خودم ساختم که دست ساخته نیست": "به فرمان خدا، ای موز، اطاعت کن ..."

اشعار نیمه دوم دهه 1820

"در اعماق سنگ معدن سیبری..."

پوشکین شعرهای متعددی نوشت که در آن به رفقای خود که خود را در سختی کار می دیدند ابراز وفاداری کرد. از جمله آنها یک پیام است "به سیبری"("در اعماق سنگ معدن سیبری...") (1827). شاعر در کار خود به دنبال حمایت از دوستانی است که خود را در اسارت می بینند:

عشق و دوستی به شما بستگی دارد

آنها از دروازه های تاریک خواهند رسید،

مانند در سوراخ محکومیت شما

صدای آزاد من از راه می رسد.

"صدای آزاد"این خواننده با وجود آزار و اذیت به صدا ادامه می دهد. اگرچه پوشکین مدتها در امکان تحولات سریع لیبرال در روسیه تردید داشت و خود ایده آزادی سیاسی دیگر او را مجذوب خود نمی کرد، آرمان های دوران جوانی او همچنان در قلب او زندگی می کردند و تا پایان عمرش بدون تغییر باقی ماندند: شاعر. افتخار می کرد که در "عصر بی رحم" خود آزادی را "تجلیل" می کرد.

انگیزه دوستی آزادیخواهانه،دریافت در پیام "به سیبری" صدای غم انگیز، محروم نیست، با این حال، خوشبینرنگ آمیزی: شاعر صادقانه معتقد بود که دوستانش به زودی از اسارت آزاد می شوند:

غل و زنجیر سنگین خواهد افتاد،

سیاه چال ها فرو می ریزند و آزادی وجود خواهد داشت

در ورودی با شادی از شما استقبال می شود،

و برادران شمشیر را به تو خواهند داد.

شاعر همچنین در شعر از وفاداری به دوستان دکابریست خود می گوید "آریون"(1827): "من سرودهای قدیمی را می خوانم ..."

شعر دیگری تقدیم به سالگرد لیسه - "19 اکتبر" 1827 - همچنین با خاطرات آن دانش آموزان دبیرستانی که خود را در کار سخت، "در پرتگاه های تاریک زمین" یافتند، مشخص شد. همانطور که می دانید، Decembrists دو دوست صمیمی پوشکین بودند که شاعر در دوران تحصیل در لیسیوم با آنها دوست شد. اینها ایوان پوشچین و ویلهلم کوچل بکر هستند.

"I.I. پوشچین

در سال 1826، شاعر شعر فوق‌العاده‌ای را برای پوشچین به کار سخت فرستاد:

اولین دوست من، دوست ارزشمند من!

و من به سرنوشت برکت دادم

وقتی حیاط من خلوت است،

پوشیده از برف غم انگیز،

زنگ شما به صدا درآمد

همین دلداری می دهد

باشد که زندان را روشن کند

پرتوی از روزهای روشن لیسه!

مال شما پیامپوشکین نوشتن را در سال 1825 آغاز کرد، اندکی پس از دیدار پوشچین از شاعر تبعیدی در میخائیلوفسکویه. متن نهایی قبلاً در سال 1826 ایجاد شد ، هنگامی که پوشکین متوجه شد که دوستش به دلیل شرکت در قیام Decembrist به کار سخت فرستاده شده است.

پوشچین در جوانی دوست نزدیک پوشکین شد، زمانی که هر دو رفیق پر از امیدهای درخشان بودند. جای تعجب نیست که شاعر در مورد آن صحبت می کند "پرتو روزهای روشن لیسه": این استعارهبه بازسازی فضای روشن، شفاف و شاد دوستی لیسی کمک می کند.

پیام متفاوت است ترکیب "آینه".

در قسمت اولشعر تحت سلطه موتیف است خاطرات: یک رویداد شاد در زندگی شاعر در اینجا منعکس شده است - ورود پوشچین به میخائیلوفسکویه پس از سالها جدایی اجباری از دوستان.

پوشکین غمگین را بازسازی می کند تصویری از زندگی روستایی زمستانی("حیاط خلوت است، / پوشیده از برف غم انگیز")، در پس زمینه ای که ورود یک دوست به یک هدیه واقعی سرنوشت تبدیل می شود.

قسمت دوماشعار - پاسخ پوشکین به یک رفیق لیسی، پاسخ-پیامو در عین حال دعا برای یک دوست: خود شاعر نتوانست به پوشچین بیاید.

پوشکین احساس غم انگیزی را که پس از دریافت خبر دستگیری دوستش و محکومیت او به کار سخت تجربه کرد، به او منتقل کرد. و در عین حال نمی توان گفت که شاعر به گناه ناامیدی می افتد. پوشکین به مشیت مقدس اعتماد دارد: او مطمئن است که پیام او به رفیق دوران کودکی اش می رسد و رنج او را کاهش می دهد و "همان تسلی" را به او می دهد که پوشچین زمانی به شاعر داد.

پوشچین که در چیتا به سختی کار می کرد، پیام پوشکین را فقط در ژانویه 1828 دریافت کرد (از طریق همسر یکی از Decembrists). دکبریست تبعیدی در خاطرات خود می نویسد: "صدای پوشکین با شادی در من طنین انداز شد." «پر از قدردانی عمیق و حیات بخش، نتوانستم او را در آغوش بگیرم، همان طور که وقتی برای اولین بار در تبعید به دیدارش رفتم، مرا در آغوش گرفت.»

شعر تصویر روزمره زمستان یک روستا را بازسازی می کند. تصاویر عاشقانه طبیعت جنوب با مناظر معمولی در شعر پوشکین جایگزین شد منطقه میانیروسیه.

و در عین حال وجود دارد "درخشش شعر فاخر"(بلینسکی): معنوی شده احساس عشق به یک دوستبرای بیان آن لازم است سبک بالا. از این رو کلماتی مانند «بی بها»، «انفرادی»، «برکت دادن»، «اعطا کردن»، «تلفظ»، «روشن»، «زندان»، «تسلی»، «مصیبت مقدس» به شاعر اجازه می‌دهند که شعر را والا ببخشد. , شادی , صدای دعا.

"انچار"

اجازه دهید به شعری که در سال 1828 سروده شده است نیز توجه کنیم "انچار". در این اثر که دارای ویژگی های تصنیف، شاعر به شکل تمثیلیبیان می کند اعتراض به استبدادو در عین حال مخالف روانشناسی بردهبنابراین، پوشکین می نویسد:

اما انسان انسان است

با نگاهی قدرتمند به لنگر فرستاده شد،

و مطیعانه به راه خود ادامه داد

و صبح با زهر برگشت.

برده در جنایتی که اربابش مرتکب شده است شریک می شود:

و پادشاه به آن زهر خورد

تیرهای مطیع تو

و با آنها مرگ را فرستاد

به همسایگان در مرزهای بیگانه.

متن های عاشقانه

همانطور که می دانید پوشکین در سال 1829 دومین سفر خود را به قفقاز انجام داد. دو تا از شاهکارهای غنایی شاعر به این دوره تعلق دارند: «بر تپه‌های گرجستان، تاریکی شب نهفته است...» و «دوستت داشتم: هنوز هم دوست دارم، شاید...» محققان دیدگاه‌های متفاوتی را در مورد امکان‌پذیر بیان می‌کنند. دریافت کنندگان این آثار یکی از آنها این است که آنها به N.N. همانطور که می دانید، اولین خواستگاری پوشکین ناموفق بود. امتناع والدین ناتالیا نیکولاونا ممکن است دلیل اصلی عزیمت شاعر به قفقاز باشد. تصادفی نیست که در این اشعار می توان موتیف عشق والا و ناب - و علاوه بر آن عشق نافرجام - را شنید.

شعر "روی تپه های گرجستان تاریکی شب نهفته است..."در اولین نشریه به عنوان عنوان شد "گزیده".قبل از ما، ویژگی شعر روسی، اولین است نیمی از قرن 19قرن قطعه غزلی

این اثر با تصویری از طبیعت جنوب آغاز می شود و ما را به یاد آثار عاشقانه پوشکین در دوره تبعید جنوب می اندازد:

روی تپه های گرجستان تاریکی شب نهفته است،

آراگوا جلوی من سروصدا میکنه...

تصویر باشکوه طبیعت شاعر را در روح تداعی می کند خاطرات عشق:

غم من پر از توست

احساس شاعر غیرعادی است و پوشکین برای توصیف آن مجبور است، طبق مشاهدات پوشکین پژوه معروف S.M.، کلماتی با معنای مخالف در کنار او بگذارد: «من غمگین و سبک هستم. غم من سبک است.» "غم" معلوم می شود "سبک" است. «دلخوردگی» اصلاً دلهره‌آور نیست. برای روح شاعر خوشایند است: "ناامیدی من / هیچ چیز عذاب و ناراحتی ندارد." بنابراین، تضادها و پارادوکس های احساس در اینجا منعکس می شود.

پروفسور بوندی از پیش‌نویس‌های پوشکین نسخه دیگری از این شعر را استخراج کرد که کم‌نقص نبود:

همه چیز ساکت است - تاریکی شب بر قفقاز می افتد.

ستاره ها بالای سرم چشمک می زنند.

غمگین و سبک می شوم، غم من سبک است،

غم من پر از توست

من هنوز مال تو هستم، دوباره دوستت دارم -

و بدون امید و بدون آرزو،

مثل شعله قربانی عشق من پاک است

و لطافت رویاهای باکره.

پیام " من تو را دوست داشتم: عشق هنوز است، شاید...»همچنین در سال 1829 نوشته شده است. انگیزه اصلی این کار است عشق فداکارانهشاعر حاضر است شادی خود را فدای شادی معشوقش کند:

خیلی صمیمانه دوستت داشتم، خیلی مهربون،

چقدر خدا عنایت می کند که محبوب شما متفاوت باشد.

و اینجا یک غزل است "مدونا"پوشکین قبلاً در سال 1830 ، اندکی پس از دریافت رضایت برای ازدواج با ناتالیا نیکولاونا نوشته شده است. شاعر با جسارت معشوق خود را با مادر خدا مقایسه می کند و به زیبایی و عفت غیر زمینی او اشاره می کند:

آرزوهایم برآورده شد. خالق

تو را برای من فرستاد، تو، مدونای من،

ناب ترین نمونه زیبایی ناب.

همانطور که می بینیم انگیزه عشق در مراحل مختلف کار شاعر متفاوت به نظر می رسد. می توان سیر تحول احساس عشق را از شورهای خشن و انگیزه های عاشقانه جوانی تا تعالی و روشنایی در دوران بلوغ خلاقیت دنبال کرد.

بلینسکی نوشت: «محتوای نمایشنامه‌های کوچک پوشکین چیست؟ تقریباً همیشه عشق و دوستی، به عنوان احساساتی که بیشتر شاعر را در بر می گرفت و منبع مستقیم شادی و اندوه در طول زندگی او بود.<...>عطر و طعم کلی شعر پوشکین و به ویژه شعر غنایی، زیبایی درونی انسان و انسانیتی است که روح را گرامی می دارد.

رقت اخلاقی بالای اشعار پوشکین به طور جدایی ناپذیری با جذابیت شاعر پیوند خورده است. زندگی واقعی. شایستگی پوشکین به عنوان "شاعر واقعیت" در این واقعیت است که او در اشعار خود در مورد عشق و دوستی زیبایی و هماهنگی دنیای درونی یک شخص واقعی و زمینی را منعکس می کند و نه یک قهرمان غنایی ایده آل، همانطور که اغلب اتفاق می افتاد. در شعر کلاسیک یا رمانتیسیسم. در عین حال، در اشعار پوشکین بیانی از دنیای درونی می یابیم که کاملاً نیست. فرد معمولی، اما به گفته بلینسکی، "یک انسان هنرمند، یک انسان هنرمند".

تأیید آرمان های والای عشق و دوستی، اهمیت تربیتی شعر پوشکین را تعیین می کند. بلینسکی خاطرنشان می کند: «با خواندن آثار او، می توانید شخص درون خود را کاملاً آموزش دهید. اشعار شاعری که بررسی کردیم ایده این منتقد را کاملاً نشان می دهد. بنابراین، در پیام به "I.I. Pushchin" احساس بی پایان ارادت به یک دوست; شعر "دوستت داشتم: عشق هنوز است، شاید..." با این ایده مشخص شده است فداکاری در عشق: شاعر بدون ادعای متقابل آرزوی خوشبختی معشوق را دارد. در غزل "مدونا"، در مقایسه جسورانه عروس با مادر خدا، بالاترین آرمان زنانگی و عفت.

موضوع شاعر و شعر

در نیمه دوم دهه 1820، اشعار پوشکین همچنان به صدا درآمد موضوع شاعر و شعردر یک شعر "شاعر"(1827) می گوید که چگونه خالق، با فرار از دنیای بیهوده، "به سواحل امواج بیابان، / به جنگل های بلوط پر سر و صدا می دود." طبیعتدر اینجا به عنوان مهمترین ظاهر می شود منبع الهام خلاق

یک فرم کوتاه پس از پذیرش برای تحصیل، به صورت دستی روی یک برگه کاغذ A4 یا روی یک فرم خاص نوشته می شود. شکل ارائه به صورت روایی و در اول شخص مفرد است. گفت و گوی شاعرانه"شاعر و جمعیت"، نوشته شده در 1828 (مانند اثر قبلی "گفتگوی یک کتابفروش با یک شاعر" ، 1824) به نظر می رسد انگیزه آزادی خلاقیت

در مورد آزادی,استقلال خالقاز شایعات سکولار که پوشکین منعکس می کند و در غزل "به شاعر"(1830):

شاعر! برای محبت مردم ارزش قائل نباشید!

سر و صدایی از ستایش مشتاقانه به گوش می رسد.

قضاوت یک احمق و خنده یک جمعیت سرد را خواهید شنید،

اما شما محکم، آرام و غمگین می مانید.

تو پادشاهی: تنها زندگی کن. در راه آزادی

برو به جایی که ذهن آزادت تو را می برد،

بهبود ثمره افکار مورد علاقه خود،

بدون درخواست پاداش برای یک عمل شریف.

متن ترانه منظره. "صبح زمستانی": زیبایی در حالت عادی

بلینسکی درباره پوشکین می نویسد: «او از زاویه ای خاص به طبیعت و واقعیت می اندیشید و این زاویه منحصراً شاعرانه بود. این منتقد همچنین خاطرنشان کرد: آنچه برای شاعران سابق کم بود برای پوشکین نجیب بود. آنچه برای آنها نثر بود، شعر برای او بود.» برای تأیید این ایده بلینسکی، شعر را در نظر بگیرید "صبح زمستانی"(1829). از یک سو، زمستان در پوشکین، به قول منتقد، "آغشته به درخشش شعر فاخر":

زیر آسمان آبی

فرش های باشکوه،

برف در آفتاب می درخشد...

از سوی دیگر شاعر کشف می کند زیبایی در معمولی - در ساده ترین جزئیات زندگی روستایی: "...میدونی: نباید دستور بدم فیلی قهوه ای رو تو سورتمه حبس کنن؟"

جالب است که به تاریخچه نوشتن این شعر که توسط S.M. نسخه اول کار شامل این کلمات بود:

نباید به او بگویم سوار سورتمه شود؟

ممنوعیت اسب چرکس؟

با این حال، پوشکین هنگام ایجاد متن نهایی شعر، نسخه اصلی را رها کرد و "اسب چرکس" را با "پر قهوه ای" جایگزین کرد. و این تصویر کمتر از تصویر "اسب چرکس" شاعرانه نبود و با تصویر زمستان روسیه هماهنگی کامل داشت.

اما تصاویر طبیعت در شعر "شیاطین"(1830) جزئیات واقعی را با جزئیات خارق العاده ترکیب می کند که ما را به یاد آن می اندازد سنت عاشقانه، O "منظره روح":در اینجا وضعیت ناآرام طبیعت نشان دهنده رنج روحی شاعر است:

ابرها می شتابند، ابرها می چرخند.

ماه نامرئی

برف پرنده روشن می شود.

آسمان ابری است، شب ابری است.

شیاطین ازدحام پشت سر هم هجوم می آورند

در ارتفاعات بی نهایت،

با جیغ و زوزه های گلایه آمیز

شکستن قلبم...

"آیا در خیابان های پر سر و صدا پرسه می زنم..."

طبیعتبرای پوشکین ظاهر شد منبع اندیشه های فلسفی O ابدیت زندگی، به روز رسانی مداوم آن، تغییر نسل، پیوندهای زمان. شاعر آگاه است گذراوجود زمینی انسان در عین حال، زندگی یک انسان تنها حلقه ای از یک زنجیره است تغییر بی پایان نسل هادر پس زمینه طبیعت ابدی.

شعر "آیا در خیابان های پر سر و صدا پرسه می زنم..."در سال 1829 نوشته شده است. می توان به آن نسبت داد ژانر مرثیه. شاعر با اندوه در مورد گذرا بودن زندگی، در مورد آینده مرگ:

آیا در خیابان های پر سر و صدا پرسه می زنم،

وارد معبدی شلوغ می شوم،

آیا در میان جوانان دیوانه نشسته ام،

من غرق رویاهایم هستم.

می گویم: سال ها خواهند گذشت،

و مهم نیست چقدر اینجا دیده می شویم،

همه ما زیر طاق های ابدی فرود خواهیم آمد -

و ساعت شخص دیگری نزدیک است.

سست بودن وجود انسان با ابدیت طبیعت در تقابل است. نماد طبیعت ابدی "بلوط انفرادی" است:

به درخت بلوط تنها نگاه میکنم

من فکر می کنم: پدرسالار جنگل ها

از سن فراموش شده ام بیشتر خواهد ماند،

چگونه از سن پدرانش جان سالم به در برد.

و با این حال شاعر تسلیم ناامیدی نمی شود. شعر به پایان می رسد یادداشت خوش بینانه:

و اجازه دهید در ورودی مقبره

جوان با زندگی بازی خواهد کرد

و طبیعت بی تفاوت

با زیبایی ابدی بدرخشید.

اشعار فلسفی. دلتنگی و امید

پوشکین در نیمه دوم دهه 1820، در طی سرگردانی خود، دوباره دچار تردیدهای معنوی شد و گاه معنای زندگی را از دست داد. تاریک ترین شعر این دوره است "یک هدیه بیهوده، یک هدیه تصادفی..."(1828).

یک هدیه بیهوده، یک هدیه تصادفی،

زندگی، چرا به من داده شدی؟» –

شاعر با ناامیدی غم انگیز فریاد می زند. همانطور که می دانید، سنت فیلارت پاسخی شاعرانه به پوشکین نوشت و به شاعر اعتراض کرد و سعی کرد در لحظه دشوار زندگی از او حمایت معنوی کند:

نه بیهوده، نه تصادفی

زندگی از طرف خدا به من داده شده...

مرثیه (1830)

شعر مشخصه پوشکین در این دوره است "مرثیه"(1830). این نشان دهنده حالات غم انگیز پوشکین در یکی از لحظات سخت زندگی او است.

یک انگیزه مهم کار است توبه. شاعر متأسفانه از هوسها و هذیانهای جوانی، جوانی که در سرگرمی های بیهوده سپری شده، پشیمان است:

سالهای دیوانه وار سرگرمی محو شده

برای من سخت است، مثل یک خماری مبهم.

اما مثل شراب، غم روزهای گذشته

در روح من، هر چه بزرگتر، قوی تر است.

شعر منعکس می کند مبارزهدر روح شاعر اصول بدبینانه و خوش بینانهشاعر با اندوه به آینده می اندیشد:

راه من غم انگیز است به من قول کار و غم می دهد

دریای آشفته آینده.

با این حال در قسمت آخر شعر صدا می کنند یادداشت های خوش بینانه:

اما من نمی خواهم، ای دوستان، بمیرم.

می خواهم زندگی کنم تا بتوانم فکر کنم و رنج بکشم...

شاعر به دنبال آرامش است عاشقو در خلاقیت:

گاهی با هماهنگی دوباره مست می شوم،

من بر سر داستان اشک خواهم ریخت،

و شاید غروب غم انگیز من

عشق با لبخند خداحافظی چشمک خواهد زد.

سچنوف ایوان میخائیلوویچ (1829-1905). فیزیولوژیست بزرگ روسی، بنیانگذار دکترین فعالیت عصبی بالاتر، امکان به کارگیری دانش فیزیولوژیکی را برای پدیده های فعالیت ذهنی نشان داد. او وجود فعالیت الکتریکی را در مغز ثابت کرد، مهار مرکزی را کشف کرد، ماهیت بازتابی اعمال ارادی را نشان داد و "هذیان شغلی" را توصیف کرد. کتاب I. M. Sechenov "بازتاب های مغز" (1863) در صندوق طلایی علوم داخلی و جهانی گنجانده شد.

پاولوف ایوان پتروویچ (1849-1936). فیزیولوژیست برجسته شوروی، خالق دکترین فعالیت عصبی بالاتر. کمک به مطالعه هیپنوتیزم، مکانیسم شکل گیری هذیان، نوراستنی، روانی، حالات وسواسی، و همچنین تأثیر بر سیستم عصبیداروهای مختلفی که در درمان بیماران روانی استفاده می شود. او دکترین اول و دوم را توسعه داد سیستم های سیگنالینگ، مبانی فیزیولوژیکی انواع فعالیت عصبی بالاتر فرموله می شود. او کمک های عمده ای به مطالعه پاتوژنز و درمان بیماری های روانی و درک بیماری روانی به عنوان یک بیماری مغز و کل ارگانیسم کرد.

بالینسکی ایوان میخائیلوویچ (1827-1902)، استادی که در ایجاد دکترین روان‌پریشی اولویت داشت، یکی از بنیان‌گذاران معاینه روانپزشکی قانونی، بنیان‌گذار و رئیس اولین انجمن روان‌پزشکان کشورمان، اصطلاح وسواس را معرفی کرد. ایده ها.”

کاندینسکی ویکتور کریسانفویچ (1849-1889). او سندرم اتوماسیون روانی را توصیف کرد، ایدئوفرنی را به عنوان شکل مستقلی از بیماری روانی شناسایی کرد و طبقه بندی بیماری های روانی را توسعه داد. سندرم اتوماسیون ذهنی نام او را دارد.

کورساکوف سرگئی سرگیویچ (1854-1900). یکی از بنیانگذاران روانپزشکی روسیه. او رژیمی از حافظه "بی قید" معرفی کرد و روان پری نورتیک را توصیف کرد که به نام او نامگذاری شد. او پایه های یک جهت نوزولوژیک جدید در روانپزشکی را بنا نهاد.

بخترو ولادیمیر میخایلوویچ (1857-1927). یک متخصص مغز و اعصاب برجسته، روانپزشک، بنیانگذار جراحی مغز و اعصاب روسی، مؤسس مؤسسه مطالعات مغز و فعالیت های ذهنی، که در حال حاضر نام خود را دارد، خالق اولین آزمایشگاه روانشناسی تجربی در روسیه. او کمک ارزنده ای در مطالعه ساختار ساختارهای زیر قشری مغز کرد، تعدادی از رفلکس های طبیعی و پاتولوژیک را کشف کرد، بسیاری از علائم و سندرم های بیماری های ستون فقرات (بیماری Bechterew) را توصیف کرد، تعدادی دستگاه را برای مطالعه انواع مختلف پیشنهاد کرد. حساسیت در انسان در درمان بیماری‌های عصب‌روانی، «داروی بچترف»، درمان رفلکس ترکیبی روان‌نژندی، اعتیاد به الکل، روان‌درمانی با روش حواس‌پرتی و بازآموزی و روان‌درمانی جمعی را معرفی کرد.

صربسکی ولادیمیر پتروویچ (1858-1917). یک روانپزشک برجسته، یکی از بنیانگذاران روانپزشکی روسیه، استاد و پزشک عالی. پایان نامه او "شکلی از اختلال روانی که تحت نام کاتاتونیا توصیف شده است" (1890) به گفته S. S. Korsakov یکی از بهترین آثار ادبیات روانپزشکی روسیه است. آثار V. P. Serbsky به مطالعه روان پریشی های ارگانیک حاد زوال عقل پراکوکس اختصاص دارد. V.P.Serbsky یکی از بنیانگذاران روانپزشکی قانونی است. استراحت در بستر، حمایت و کاردرمانی را معرفی کرد. انستیتوی روانپزشکی قانونی در مسکو به نام او (در حال حاضر مرکز روسی روانپزشکی عمومی و پزشکی قانونی به نام V.P. Serbsky) نامگذاری شد.

گانوشکین پیوتر بوریسوویچ (1857-1933). اولین پروفسور روانپزشکی شوروی، سازمان دهنده و سردبیر مجله "روانپزشکی مدرن" کمک زیادی به توسعه روش تشخیص بالینی کرد، مفهوم "روانپزشکی جزئی" را وارد دکترین روانپزشکی، سازمان دهنده مراقبت های روانپزشکی کرد. یک پزشک ظریف و غیرقابل مقایسه یکی از بیمارستان های روانی مسکو به نام او نامگذاری شد.

گیلیاروفسکی واسیلی آلکسیویچ (1875-1959). روانپزشک برجسته شوروی، استاد، عضو آکادمی علوم پزشکی اتحاد جماهیر شوروی، متخصص در روانپزشکی. او کمک زیادی به توسعه مسائل روانپزشکی بالینی، آناتومی پاتولوژیک بیماری های روانی، روانپزشکی کودک، سازمان مراقبت های روانپزشکی، پیشگیری و درمان بیماری های روانی کرد.

باژنوف نیکولای نیکولایویچ (1857-1923) روانپزشک مشهور، دانشیار S. S. Korsakov، استاد روانپزشکی. برای اولین بار در مسکو اجباری معرفی شد تمرین های عملیدر دوره های روانپزشکی تحت یک برنامه ویژه. او فعالانه برای سیستم "عدم محدودیت" برای بیماران روانی و برای ایجاد موسسات روانپزشکی مبارزه کرد. او پیش نویس قانونی برای بیماران روانی تهیه کرد، سازمان دهنده "اتحادیه روانپزشکان و نوروپاتولوژیست ها" و تشکیل اولین کنگره اعضای اتحادیه بود.

یاکوونکو ولادیمیر ایوانوویچ (1857-1923). یک روانپزشک برجسته. او بر ساخت و سازماندهی یک بیمارستان روانی نمونه زمستوو در روستا نظارت داشت. مشچرسک در نزدیکی مسکو. در حال حاضر، این بیمارستان نام او را یدک می کشد و در سال 1993 صدمین سالگرد تاسیس خود را جشن گرفت. اولین سرشماری بیماران روانی را در استان مسکو انجام داد. یک چهره اصلی در زمینه سازماندهی مراقبت های روانپزشکی، سازنده فعال روانپزشکی داخلی.

کاشچنکو پتر پتروویچ (1858-1920). او که سازمان دهنده اصلی مراقبت های روانپزشکی بود، بهترین اصول روانپزشکی خانگی را در فعالیت های خود پیاده کرد. نام P. P. Kashchenko به بیمارستان Kanatchikova Dacha در مسکو و بیمارستان روانپزشکی Sivoritsky در نزدیکی لنینگراد (سن پترزبورگ فعلی) داده شد.

گاکهبوش والنتین میخایلوویچ (1881-1931). دانشمند برجسته، استاد روانپزشکی، روانپزشک- بالینی عالی، روان درمانگر، سازمان دهنده مراقبت های روانپزشکی. او به طور فعال برای سیستم "بی بند و باری" برای بیماران روانی، علیه استفاده از بخش های انزوا مبارزه کرد، در سازماندهی حمایت شرکت کرد، تعدادی از آزمایشگاه های تحقیقاتی را سازمان داد، بنیانگذار مجله "روان شناسی شوروی" بود و به طور گسترده معرفی شد. روش های فیزیولوژیکی در مطالعه و درمان بیماران روانی او سندرم شبه آلزایمر را در سال 1912 همراه با T. A. Geyer و در سال 1915 با A. I. Geimanovich توصیف کرد. این شکل شبه آلزایمر تصلب شرایین مغزی بیماری هکبوش-گیر-هایمانوویچ نامیده می شود.

کانابیک یوری ولادیمیرویچ (1872-1939). روان‌پزشک برجسته شوروی، روان‌درمانگر، استاد روانپزشکی، سخنران برجسته، متداول کننده دانش علمی. من در کلینیک برای شرایط مرزی مطالعه کردم. او یکی از بنیانگذاران مجله «روان درمانی» بود. رئیس بخش تاریخچه روانپزشکی در انستیتوی پیشگیری عصبی از کمیساریای مردمی بهداشت RSFSR.

پروتوپوپوف ویکتور پاولوویچ (1880-1957). روانپزشک برجسته شوروی، آکادمیک. خالق مکتب پاتوفیزیولوژیک در روانپزشکی شوروی، روش های اصلی را برای مطالعه فعالیت های عصبی بالاتر توسعه داد، سندرم سمپاتیک کوتونیک را در روان پریشی شیدایی- افسردگی (سه گانه پروتوپوپوف) توصیف کرد. او خواب درمانی، روش های سم زدایی درمانی و رژیم درمانی را در عمل معرفی کرد. او کارهای زیادی برای بازسازی موسسات روانپزشکی در اوکراین انجام داد.

کربیکوف اولگ واسیلیویچ (1907-1965). روانپزشک برجسته شوروی و سازمان دهنده مراقبت های بهداشتی، آکادمیک. او سهم بزرگی در توسعه کلینیک و ایمونولوژی اسکیزوفرنی، روان‌پریشی، روان رنجورها و تاریخچه روانپزشکی داشت.

سوخاروا گرونیا افیموونا (1891-1981). روانپزشک، پروفسور، دایره المعارف مشهور شوروی، در سال 1935، بخش روانپزشکی کودکان را در مؤسسه مرکزی مطالعات پیشرفته پزشکی ایجاد کرد و بیش از 30 سال ریاست آن را بر عهده داشت. او یکی از اولین کسانی بود که تصویر بالینی روان‌پریشی اسکیزوئید را در نوجوانان 12-14 ساله مطالعه کرد و به اختلالات عاطفی و اختلالات رفتاری در کودکان و نوجوانان توجه زیادی داشت. او اسکیزوفرنی را از دیدگاه تکاملی به تفصیل مطالعه کرد.

اسنژنفسکی آندری ولادیمیرویچ (1904-1987). روانپزشک شوروی، آکادمی علوم پزشکی اتحاد جماهیر شوروی، موضوعات آسیب شناسی روانی عمومی، طبقه بندی بیماری های روانی را توسعه داد، مشکلات کلینیک، درمان، پاتوژنز روان پریشی های درون زا - اسکیزوفرنی، روان پریشی شیدایی-افسردگی و غیره را به طور مفصل مورد مطالعه قرار داد. یک طبقه بندی جدید از اشکال اسکیزوفرنی، برای تعیین پیش آگهی بالینی و اجتماعی مهم است. تحت رهبری وی، برای اولین بار در کشور ما تحقیقاتی در زمینه روان درمانی دارویی انجام شد. او رئیس شورای علمی روانپزشکی آکادمی علوم پزشکی اتحاد جماهیر شوروی، عضو هیئت رئیسه انجمن علمی سراسری آسیب شناسان اعصاب و روانپزشکان بود.

پینل فیلیپ (1745-1826). یک روانپزشک برجسته فرانسوی، آکادمیک، بنیانگذار روانپزشکی علمی، که شعار "نه تحقیر، بلکه درمان" را در رابطه با بیماران روانی اعلام کرد و آنها را از زنجیر رها کرد. او یک رژیم درمانی ایجاد کرد، فرآیندهای درمان زایمان را سازماندهی کرد، بیماران را پیاده روی کرد، آنها را بر اساس وضعیت آنها توزیع کرد و دوره های پزشکی را معرفی کرد.

Esquirol Jean-Etienne-Dominique (1772-1840). یکی از بنیانگذاران روانپزشکی علمی در فرانسه. او دکترین مونومانیا را توسعه داد، مفاهیم بهبودی و وقفه را معرفی کرد، اصولی را برای بررسی بیماران روانی ایجاد کرد، بین توهمات و توهمات تمایز قائل شد و اصل نیاز به در نظر گرفتن علائم روانشناختی و جسمی بیماری روانی را ایجاد کرد. به ابتکار Esquirol، اولین مستعمره برای بیماران روانی در نزدیکی پاریس سازماندهی شد. تدریس سیستماتیک روانپزشکی را در دانشکده پزشکی پاریس معرفی کرد.

گریزینگر ویلهلم (1817-1868). روانپزشک برجسته آلمانی، بنیانگذار دکترین عمومی بیماری روانی، اولین بار روانپزشکی را به عنوان یک رشته پزشکی تأسیس کرد، این ایده را بیان کرد که حالات روان پریشی بیماری نیستند، بلکه فقط علائم یک فرآیند مغزی هستند (مفهوم روانپریشی واحد). او توجه زیادی به فعالیت رفلکس و مطالعات پاتوآناتومیکی مغز داشت و معتقد بود که قطعاً مبنای پاتوآناتومیکی برای روان پریشی وجود دارد.

جان کونولی (1794-1866) - روانپزشک مشهور انگلیسی، استاد. او در انگلستان محدودیت های مکانیکی را در درمان بیماران روانی لغو کرد. او در سال 1856 کتاب «درمان بیماران روانی بدون محدودیت مکانیکی» را منتشر کرد. د. کانولی این اصل را مطرح کرد - "خشونت معادل سهل انگاری است."

Wernicke Karl (1848-1905) - روانپزشک مشهور، نوروپاتولوژیست، چشم پزشک، جراح، آناتومیست. وی هنگام مطالعه آسیب شناسی روانی و روانپزشکی بالینی بر پایه های تشریحی و فیزیولوژیکی تکیه می کرد و اتصال رشته های عصبی را اساس فرآیندهای ذهنی می دانست. ورنیکه روان‌پریشی‌های حرکتی را تشریح کرد، پایه‌های آفازی حسی را توسعه داد، مفهوم "ایده فوق‌ارزش‌پذیر" را معرفی کرد، پیرس‌بیوفرنیا، توهم الکلی، پلی‌انسفالیت حاد هموراژیک فوق‌العاده را توصیف کرد و یکی از بنیان‌گذاران جهت‌گیری عصبی در روان‌پزشکی بود.

هنری مادزلی (1835-1918) روانپزشک برجسته و استاد پزشکی قانونی در دانشگاه لندن بود. بنیانگذار جهت تکاملی در روانپزشکی. او به تحلیل فیزیولوژیکی روان پریشی ها اهمیت زیادی می داد و پایه های روانپزشکی کودک را پایه ریزی می کرد. او مفهوم رشد معکوس سازمان روانی را در بیماری روانی مطرح کرد.

Bleuler Eugen (1857-1939). روانپزشک، پروفسور معروف سوئیسی. انجمن روانپزشکی-عصبی را در زوریخ تأسیس کرد. آثار بلولر به مشکلات روانپزشکی عملی، آفازی، روان درمانی و گروه اسکیزوفرنی - دمانس پراکوکس اختصاص دارد. دمانس پراکوکس را به عنوان روان پریشی در حال تقسیم نشان داد. بلولر اصطلاح «اسکیزوفرنی» را ابداع کرد.

کریپلین امیل (1856-1926). روانپزشک برجسته آلمانی، پروفسور، بنیانگذار گرایش نوزولوژیک در روانپزشکی. در سال 1922 او یک موسسه تحقیقات روانپزشکی را در مونیخ تشکیل داد. خالق دکترین بالینی روان پریشی دایره ای و زوال عقل اولیه، تحقیقات دارویی-روان شناختی را در روانپزشکی معرفی کرد و تأثیر الکل را بر فعالیت عصبی و ذهنی مطالعه کرد. او به سیر بیماری روانی و پیامد آن به عنوان یک فرآیند بیولوژیکی طبیعی اهمیت زیادی می داد.

فروید (فروید) زیگموند (1856-1939). روانشناس معروف اتریشی، بنیانگذار روانکاوی. تئوری رشد روانی-جنسی فرد را توسعه داد. او نقش اصلی در شکل گیری شخصیت و آسیب شناسی آن را به تجربیات دوران کودکی اختصاص داد. او روان را چیزی می دانست که به طور مستقل وجود دارد و توسط نیروهای ذهنی ناشناخته و ابدی کنترل می شود که فراتر از مرزهای آگاهی (ناخودآگاه) قرار دارند. او روش "کاتارسیس" (واکنش با کمک هیپنوتیزم آسیب های روانی فراموش شده "عقده های نقض شده")، روش تداعی آزاد را به عنوان اساس درمان روانکاوی توسعه داد.