Виготовлення динамічної іграшки "гімнаст". Саморобні дитячі розвиваючі іграшки Дякую за увагу! Бажаю творчих успіхів
Тема:
Цілі:
освітня:
Удосконалювати та розвивати умінь та навички у випилюванні лобзиком;
Навчитися випилювати за шаблоном криволінійні поверхні.
розвиваюча:
Розвивати вміння співвідносити нову інформацію з раніше засвоєною;
Розвивати творче мисленнята уяву;
Розвиток в учнів самоконтролю.
виховна:
Виховувати акуратність, точність під час виконання роботи;
Продовжувати формування таких якостей як колективізм,
відповідальність.
Методичне оснащення уроку:
1.Матеріально- технічна база:
Кабінет трудового навчання;
Інструменти, пристрої;
Матеріали;
2.Дидактичне забезпечення:
Робочий зошит;
Додаткова література;
Плакати;
Технологічна карта;
Об'єкт праці: скринька.
Методи проведення уроку : словесні, наочні, практичні
Міжпредметні зв'язки : ізо, креслення, історія.
Тип уроку : Комбінований
Хід уроку.
I. Організаційна частина:
Вітання;
Перевірка явки учнів;
Заповнення учителем класного журналу;
Перевірка наявності навчального та робочого приладдя;
Здрастуйте, хлопці!
Перевірка явки учнів
Черговий сьогодні Маслюков Іван.
На верстаках не повинно бути нічого зайвого. Для роботи знадобляться: лінійка, олівець, гумка, а також спецодяг. У всіх є? Молодці готові до уроку.
Актуалізація знань.
Перш ніж ви дізнаєтесь тему нашого уроку,ми пограємося. Ваше завдання моїй команді розгадати ребуси. Розгадавши ребуси, ми дізнаємося яким інструментом будемо працювати і що виготовляти. І так почали. Молодці, хлопці. Як ви зрозуміли сьогодні, ми працюватимемо лобзиком та почнемо виготовлення динамічної іграшки «Гімнаст».
Запишіть, будь ласка, тему нашого сьогоднішнього уроку. Виготовлення динамічної іграшки «Гімнаст ».
Ця чудова іграшка поширена по всьому світу: від Південної Америкидо Китаю. Хто її автор – невідомо, але, безумовно, це була дуже талановита людина.
Вона є дві довгі палички, які з'єднані посередині короткої. На кінцях довгих паличок на нитках підвішено фігурку гімнасту. При легкому стисканні нижніх кінців паличок фігурка починає рухатися, імітуючи вправи гімнасту на перекладині.
Ці іграшки підуть у шкільну ігротеку.
(На екрані лобзик).
Скажіть, будь ласка, для чого призначений лобзик, і з яких частин складається?
Лобзик- це ручний інструментзі змінним пиляльним полотном, призначений для криволінійного розпилювання фанери та тонких дощок за внутрішнім, замкнутим контуром, складається з рамки, ручки, верхній та нижній затискачі
А тепер спробуйте сформулювати, що ви повинні знати та вміти .
Знати : пристрій лобзика, техніка безпеки при роботі з лобзиком,
Вміти : встановлювати пилку, випилювати за шаблоном криволінійні поверхні, перекладати малюнок через копірку,
А зараз давайте, послухаємо, історію розвитку художнього випилювання нам підготував невелике повідомленняІван.
ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬОГО ВИПИЛЮВАННЯ
(1Слайд) Випилювання - старовинний вид декоративно-ужиткового мистецтва, традиції якого живі і в наш час. Випилювання лобзиком не є сьогодні модним захопленням, це скоріше поклик серця і чудовий спосіб виховання в собі не тільки терпіння, посидючості та акуратності, а й почуття прекрасного!
Художнє випилювання з дерева - один із найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва, доступного широким масам. Майстри - випиловники створюють чудові візерунки і малюнки на дереві, а також виготовляють художньо оформлені вироби, що прикрашають наш побут.
(2Слайд) Іісторія художнього випилювання бере витоки з II половини XIXстоліття, щоразу вдосконалюючись. Варіанти малюнків, орнаментів, виробів настільки широкі та різноманітні, наскільки майстер може собі дозволити.
(3 Слайд) Художнє випилювання з фанери переросло з ажурного, прорізного та будинкового різьблення, що відрізняє його лише матеріалом, фанерою та відсутністю роботи різця. При художньому випилюванні з фанери краю та ребра подаються лише обробці та обробці дрібнозернистим шліфувальним папером.
(4 Слайд) В даний час налічується 4 основні види художнього різьбленняпо дереву:
Геометрична;
Рельєфна;
Скульптурна;
Прорізна.
З прорізного різьблення сформувалося художнє випилюванняіз фанери.
(5 Слайд) Основна ознака прорізного різьблення - видалення фону, пропилювання заготовки наскрізь.
Широке розповсюдження прорізне різьбленняотримала через те, що вона найменш трудомістка, проста за технікою виконання і тому доступна будь-кому, навіть дітям.
(6 Слайд) З другої половиниXIXстоліття з Центральних районів Російської імперіїпочали переселятися російські та українські селяни на Схід, зокрема й у Казахстан. Після переселення вони заснували тут нові села. На території нашого району були засновані: Надєждінка, Терентьєвка, Веренка та ін. Переселенці разом із собою перенесли свою культуру, у тому числі домове різьблення.
(7 Слайд) Інструмент, за допомогою якого відбувається випилювання, називається лобзик. Історія появи та розвитку цього інструменту йде в далекі віки та країни!
Сьогодні ручний лобзикне забутий, він удосконалюється та з'являються нові моделі лобзиків.
(8 Слайд) Перший подібний запатентований інструмент з'явився в 1876 і називався пилкою Буль.
(9 Слайд) Так виглядав стаціонарний лобзик із ножним приводом.
(10 слайд) Сучасний стаціонарний лобзик із електродвигуном.
(11 Слайд) Об'ємні вироби, виконані під час уроків технології.
Як я вже казав Сьогодні на уроці ви будете виготовляти динамічну іграшку «Гімнаст». Подивіться на екран.
І скажіть мені на які основні критерії, повинен спиратися кожен, хто збирається виробляти той чи інший виріб:
· Міцність
· Естетичність
· Матеріаломісткість
· Практичність у використанні
· Технологічність
· Невисока трудомісткість
· Оригінальність форм
· Доступність матеріалу
· Можливість масового виробництва
Практичну роботу виконуватимемо в парах, тому давайте я вас поділю на пари.
Перш ніж приступити до практичної роботи, давайте ознайомимося з порядком виконання. (На екрані)
3.Практична робота: Виготовлення динамічної іграшки. "Гімнаст"
3.1.Вступний інструктаж:
Повідомлення назви практичної роботи;
Роз'яснення задач практичної роботи;
Ознайомлення з об'єктом праці;
Ознайомлення з навчально-технічною документацією інструктаж з технологічної карті
Етапи роботи:
Переведення малюнка на матеріал;
Підготовка лобзика;
Установка столу випилювання;
Випилювання;
Зачищення виробу;
Нанесення малюнка на виріб;
Інструктаж з техніки безпеки:
1.Працювати лобзиком та шилом з надійно закріпленими та справними ручками
2.Надійно кріпити випилювальний столикдо верстату
3.Надійно закріпити пилку в рамці лобзика
4.Не робити різких рухів лобзиком при випилюванні, не нахилятися низько над заготівлею
Фізмінутка (відео) Фізкультхвилинка:
– Хлопці, ви, напевно, трохи втомилися? Давайте з вами перервемося та зробимо невелику розминку. Відкладіть інструменти та встаньте біля своїх робочих місць. Дивіться на екран та повторюйте.
Для очей: подивіться ліворуч, праворуч, вгору, вниз, на кінчик свого носа, повертаємо очима за годинниковою стрілкою та проти;
Для шиї: нахил голови вліво, вправо, вперед, назад, обертання головою в один бік та в інший;
Для плечового пояса: руки на плечі – кругові рухи плечима;
Для кистей рук: кругові рухи руками, згинання – розгинання пальців у кулак;
Для м'язів спини: потягування з нахилом тулуба назад та нахил вперед з торканням пальцями рук шкарпеток взуття;
Для м'язів ніг: присідання 5-8 разів.
І найголовніше, щоб добре і якісно працювати, ми повинні пам'ятати японське прислів'я «Поспішайте не поспішаючи». А які схожі російські прислів'я ви знаєте?
"Поспішиш людей насмішиш"
3.2.Самостійна робота учнів
Поточний інструктаж (цільові обходи):
Правильне налаштуваннялобзика;
Дотримання прийомів випилювання лобзиком;
Дотримання прийомів зачищення виробу;
Дотримання правил техніки безпеки під час роботи.
3.3.Прикінцевий інструктаж:
Аналіз виконання самостійної роботиучнями;
Розбір типових помилок;
4. Прибирання робочих місць.
5. Підбиття підсумків уроку.
Повідомлення вчителя про досягнення цілей уроку;
Об'єктивна оцінка результатів праці;
Взаємооцінка.
Позначка «5» ставиться, якщо виріб виконано точно за кресленням; всі розміри витримані; обробка виконана відповідно до вимог інструкційної карткиабо за зразком.
Позначка «4» ставиться, якщо виріб виконано за кресленням, розміри витримані, але якість обробки нижче необхідного.
Позначка «3» ставиться, якщо виріб виконано за кресленням з невеликими відхиленнями; якість обробки задовільна.
Позначка «2» ставиться, якщо виріб виконано з відступами від креслення, відповідає зразку. Додаткове доопрацювання не може призвести до можливості використання виробу.
Виставлення оцінок у класний журнал та у щоденники учнів;
Домашнє завдання; (скласти тест з вивченої теми).
Прибирання робочих місць.
7. Рефлексія уроку . Прийом "Світлофор".
Кухоль зеленого кольору - сподобалося, все було зрозуміло;
Гурток жовтого кольору- Сподобалося, але є питання;
Гурток червоного кольору – не сподобалося, все було не зрозуміло.
Самоаналіз уроку технології
Тема урока:
Виготовлення динамічної іграшки "Гімнаст"
Урок проводився у комбінованій майстерні з обробки металу та деревини.
Мета уроку:удосконалювати вміння та навички роботи лобзиком, навчитися випилювати за шаблоном криволінійні поверхні.
Вважаю, що комбінований типзаняття відповідає цій темі. Відповідно до сучасними вимогамипроведення занять за технологією 30% часу відведено на теорію та 70% на практичну роботу.
До проведення заняття все підготовлено – є необхідні інструментипрезентації.
Організаційну частину уроку проведено чітко, перехід до наступного етапу уроку плавний, логічний. Актуалізація колишніх знань була спрямована на те, щоб зробити необхідними, потрібними, крім того ще й психологічна підготовка учнів до теми, що вивчається. Цей етап дав можливість оцінити рівень готовності уч-ся до сприйняття нового матеріалу.
Було повідомлено тему уроку разом із учнями визначено мети. Для організації уваги використовувалась презентація.
Формування нових знань проводилося шляхом оповідання, розмови. Матеріал викладався послідовно. Під час пояснення проводилась демонстрація дій. Під час уроку зберігався доброзичливий тон. Темп роботи нормальний. Матеріал підібраний ефективно відповідно до цілей і завдань уроку. Питання та завдання сприяли глибшому засвоєнню матеріалу.
Учні навчені працювати самостійно, здійснюючи саме взаємоконтроль.
Вступний інструктаж проведено у доступній для учнів формі, з демонстрацією операцій та прийомів, використовувалася наочність під час проведення інструктажу. Поточний інструктаж. Всі учні були залучені до практичної роботи, робочі місця були організовані. Практична робота виконувалася індивідуально, під наглядом вчителя.
Закріплення знань проводилося у формі кросворду, показало засвоєння учнями вивченого матеріалу.
Під час проведення уроку все уч-ся отримали д/з, оцінки прокоментовані, (виставлялися з допомогою учнів).
Цілі заняття досягнуто, час розподілено раціонально, заняття проведено за планом.
Настільна гра "Фантастик-гімнастик" (Fantastic Gymnastics) від Hasbro Gaming - нова захоплююча розвага для дитини або цілої компанії дітей точно на денце, наприклад, пляшка води та ін. Можна з належною впевненістю сказати, що Fantastic Gymnastics викличе непідробний інтерес не тільки у дітей, а й у дорослих!
Щоб розпочати гру, спочатку необхідно зробити нескладне складання турніка. У комплекті ви знайдете: фігурку гімнасту; поперечину, що закріплюється на двох стійках; основа з кнопками для розкручування та стрибка гімнасту; спеціальний килимок (подібність до мату), на який приземлятиметься ваш атлет; докладну інструкціювключаючи турнірну сітку. Коли складання іграшкового спортінвентарю буде закінчено, а гімнаст закріплений на перекладині, можна сміливо розпочинати змагання.
Суть гри "Фантастична гімнастика" полягає в тому, щоб ваш гімнаст зробив певну кількість обертів у повітрі, а потім приземлився чітко на ноги, отримавши тим самим найвищий бал за виконаний непростий елемент! Для того, щоб добре розкрутити фігурку, необхідно в певному темпі натискати на жовту кнопку. Як тільки ви зрозумієте, що гімнаст готовий відпустити руки і зробити карколомний стрибок, негайно натискайте на червону кнопку, таким чином, фігурка відразу відчепиться від перекладини! Варто відзначити, що зробити такий ефектний трюк "чисто", та ще й з максимальною кількістю обертів у повітрі, не так-то просто. Необхідно запастися терпінням, щоб розвинути спритність і набути вправності, тоді бездоганне виконання неймовірного гімнастичного елемента буде лише справою техніки!
Придбати настільну гру"Фантастик-гімнастик" / Fantastic Gymnastics від бренду Hasbro Gaming за найнижчою ціною ви можете у нашому інтернет-магазині сайт з доставкою по Москві, СПб та всій Росії!
Саморобні дитячі іграшкизавжди були цікавими. Кожна іграшка, зроблена для дитини, має ту любов і енергію, яка вкладена в неї при будівництві. Недарма діти іноді дуже дбайливо ставляться до начебто непоказних іграшок.
В даний час в магазинах дуже багато різних кольорових і красивих іграшок, тому саморобні іграшки роблять дуже рідко. Але прихованим змістом у саморобній технічною іграшкоюякраз і є процес створення іграшки, обмірковування, будівництво її своїми руками за допомогою інструмента. Тим більше, такий процес відбувається спільно з кимось із батьків або старших братів і сестер, особливо коли діти маленькі і не можуть самостійно працювати з інструментом, це одночасно гра та процес навчання.
Покупні розвиваючі іграшки(Типу конструктора "Lego") дуже хороші, вони дозволяють збирати безліч конструкцій, але слабкою ланкою є те, що все збирається вже з готових цеглинок - просто скріплюємо ці цеглини між собою і отримуємо задуману конструкцію.
У такій грі зникають початкові елементи творчості - вибір матеріалів, обробка їх руками за допомогою різноманітних інструментів до отримання необхідної форми, скріплення необхідними способами, досягнення необхідної функції.
Тому саморобна іграшка і є іграшкою, що істинно розвиває.
Ми в дитинстві були змушені будувати собі іграшки та предмети оснащення для ігор. Багато хто з них незаслужено забутий. Спробуємо згадати деякі саморобні. іграшки для хлопчиків, Нехай вони принесуть радість дітям та їхнім батькам.
Трактор із дерев'яної котушки
Такий трактор цікавий для хлопчиків 3х – 7ми років. Він робиться з котушки з-під ниток або, як ми його називали – катончика.
На дерев'яних щічках катону гострим ножемакуратно вирізуються поглиблення – це прототип протектора на колесах або зачепів на гусеницях. 
Такі зачепи дозволяють трактору з котушкибезперешкодно повзати по диванах та подушках. Основою двигуна є гума. Її довжина повинна бути трохи довшою за котушки. Кращою гумою є авіамодельна, хорошої гуми можна акуратно насмоктати зі звичайної гумової гуми. Така гума дає великий запас ходу.
З одного боку, в катон забивається маленький гвоздик або два. Гумку можна зачепити одним кінцем за гвоздик, а можна помістити за гвоздики шматок сірника - тоді гумомотор закріплений рівно по центру, що надає ще зайвих півметра ходу. 
Щоб гума розкручувалась з невеликою швидкістю, між опорною паличкою (або сірником) і щічкою котушки ставиться муфточка з господарського мила.
Її діаметр повинен бути трохи меншим за діаметр колеса (щоб не заважала руху), а товщина близько сантиметра. У центрі робиться отвір діаметром 4-5 мм, для опорного сірника – невеликий паз. Можна робити муфточку з банного мила - воно трохи м'якше, можна зі свічки або лижного парафіна. Чим м'якший матеріалмуфточки, тим вона сильніше гальмує і, отже, повільніше їде трактор.
Складання та запуск трактора показано на відеоролику.
Такий трактор нічого не псує та не видає жодних звуків. Маленько гарчить лише сама дитина, коли грає.
Іграшка "Буратіно з кільцем"
Ця іграшка випилюється з 4-х міліметрової фанери лобзиком. Спочатку на фанеру через копіювання наносять малюнок, потім випилюють. Краї обробляють шкіркою, потім все розфарбовують та покривають лаком. Наприкінці носа Буратіно свердлиться маленький отвір і прив'язується сувора нитка довжиною 50-70 см. До кінця нитки прив'язане кільце діаметром 3-7 см.
Кільце теж можна випиляти з фанери або знайти відповідне готове.
Тримаючи профіль Буратіно в руці, необхідно ривком нитки підкинути кільце вгору і надіти його на ніс. Чим менший діаметр кільця, тим важче це зробити.
Грають відразу кілька людей, намагаючись набрати якнайбільше результативних кидків за певну кількість спроб.
Діюча модель вітрильника
Перебуваючи влітку на відпочинку біля води, можна з великим задоволенням зайнятися виготовленням та пуском невеликих вітрильних корабликів.
Для виготовлення таких достатньо мати із собою лише гострий ніж. Береться відповідний шматочок сухої деревини або, що ще краще - соснової кори, Що іноді трапляється на березі річки або озера. Ножем вистругується корпус кораблика - плоскодонний човен з гострим носом та закругленою кормою.
Корпус випробовується на відсутність крену.
Потім у корпусі робляться два надрізи - один вертикальний усередині корми для кріплення керма і ще один надріз кінчиком ножа прямо в середині корпусу вздовж волокон для кріплення щогли.
Щогла робиться з круглого прутика, легкого та міцного. Один кінець прутика заточується лопаткою і забивається рукояткою ножа надріз посередині корпусу. Кермо вистругується з плоскої тріски шириною приблизно з товщину корпусу кораблика і довжиною приблизно одну третину довжини корпусу. Кермо також забивається ножем у надріз на кормі корпусу, причому кермо має бути весь занурений у воду.
Вітрило вирізається з берести також за допомогою ножа. Вгорі та внизу вітрила робляться круглі отвори, за допомогою яких вітрило втугу акуратно насаджується на щоглу.
Можна оснастити одну щоглу кількома вітрилами.
Вітрила можна зробити з пластикових пляшок, а корпус із пінопласту. Можна побудувати фрегат, оснастивши корабель трьома щоглами і великою кількістювітрил. Головне, щоб він не перевертався від тяжкості оснастки та добре переносив хитавицю.
Після кількох будівель приходить досвід і кораблі добре тримають курс і набирають непогану швидкість.
За наявності кількох вітрильників можна влаштувати невелику регату на швидкість та точність. Дуже зручно, коли є неглибоке закрите водоймище, де можна без остраху і без втрат кораблів позайматися пусками.
Паперові літаки
Дитина 5ти - 7ми років зазвичай вже легко управляється з ножицями, і ці схематичні літаючі моделі літаків цілком здатна побудувати сама.
Найкраще паперові літакивиходять із поштових листівок - у них хороша цупкий папірі відповідні розміри. Літаки добре тримають форму і непогано літають усередині кімнати. 
Вирізати модельки можна різних форм і конструкцій, можна випробовувати крило, що літає, робити два стабілізатори, робити крила різної стріловидності. 
Кожна форма модель має свої льотні характеристики, свою швидкість польоту і свою стійкість у польоті. При побудові літаючої моделі слід враховувати, що всі лінії літака повинні бути ідеально прямі, тобто папір не повинен бути м'ятий. Згини паперів акуратно прогладжуються нігтем.
Центр тяжкості модельки має бути на першій третині крила. Кут атаки задніх крил має бути в межах 15-20 градусів, він підбирається експериментально і потім виходить автоматично. Нескорісна моделька, що добре планує, повинна виходити з вертикального піке з витягнутою вгору руки і плавно сідати на підлогу. Літак, пущений вгору з підлоги, робить мертву петлю і робить м'яку посадку.
Гімнаст на перекладині
Основа іграшки - "Н"-подібна станина з двох дерев'яних рейок, скріплених посередині бруском. У верхній частині станини протягнуті дві паралельні нитки, протягнуті через отвори в руках фігурки гімнасту в положенні ногами вгору.
Фігурка гімнасту вирізається зі шпону чи іншого тонкого матеріалу. Руки та ноги гімнасту шарнірно з'єднуються з тілом за допомогою тоненького дроту.
У вихідному стані гімнаст висить на нитках ногами вниз, причому ліворуч і праворуч від нього нитки перекручені на 180 градусів.
Якщо нині злегка стиснути рукою нижні кінці поперечини, то нитки вгорі натягнуть і гімнаст зробить стійку на руках. Якщо в цей момент розтиснути кінці поперечини, то гімнаст за інерцією перевернеться на інший бік і нитки знову перекрутяться лише в інший бік.
Змінюючи силу та різкість натискань можна отримувати дуже цікаві піруети гімнасту.
Судномоделі з гумомотором
створення судномоделі з гумомоторомнавіть дуже простий, вже процес створення техніки. Тут уже є вали, гвинти та кронштейни, є над чим подумати та потворити.Найпростіша судномодель - дерев'яний катерз резиномотором.
З дерев'яної дошки вистругується корпус катера, з відповідного брусочка або шматка пінопласту робиться рубка. Далі будуємо гумомотор. Для роботи гвинта з жерсті виготовляємо кронштейн з трубкою для валу (оббиваємо цвях) і відгинаємо вушка для кріплення. Кронштейн можна прикріпити гвоздиками чи невеликими шурупами.
Гвинт вирізаємо з лудженої жерсті, запаюємо в середині вісь з канцелярської скріпки та загинаємо лопаті гвинта.
Потім надягаємо на вісь намистину як підшипник, вставляємо вісь у кронштейн і загинаємо гачок.
Попереду корпусу забиваємо дротяний гачок для гумки.
Гумомотор виготовляється з авіамодельної або рибальської гумки. Кількість гумок підбирається досвідченим шляхом. У вільному положенні гумомотор повинен провисати приблизно половину довжини гуми. Кінці гуми можна обтягнути нитками, вставивши мотузкові петлі.
Перо керма катера має розташовуватися прямо по центру гвинта. Вісь, на якій тримається перо керма, має забезпечувати поворот керма не менше 45 градусів, тоді модель можна пускати по дузі.
Для зручності заводу резиномотора замість гачка в носовій частині корпусу можна поставити носовий кронштейн з рукояткою, що фіксується.
На гумомоторі можна побудувати підводний човен, який зможе занурюватися на глибину до метра і навіть більше. Щоб субмарина на ходу поринала у воду, їй потрібні керма глибини і дуже невелика позитивна плавучість. Дві пари кермів глибини також виготовляються із жерсті.
Для регулювання плавучості використовуємо плоскі свинцеві грузики. Домагаємося, щоб на плаву з води було видно тільки рубання човна. Диферент повинен бути нульовим, тобто човен не повинен клювати вниз ні носом ні кормою.
Перед регулюванням плавучості субмарину необхідно пофарбувати, інакше після кількох пусків деревина намокне і підводний човен назавжди піде під воду.
Чим довше корпус судномоделі з гумомотором, тим більший у неї запас ходу. Також на запас ходу впливає якість ходового гвинта.
Бумеранг-рамка Будучи на природі, можна за дві хвилини зробити дуже простий бумеранг – рамку з п'яти плоских дерев'яних рейок завдовжки 20-25 сантиметрів.
Для цього рейки сплітаються згідно з малюнком. Конструкція тримається за рахунок вигину рейок.
Рамку беруть в руку за нижню частину центральної рейки і кидають у вертикальному положенні вперед і трохи вгору, і вона, як справжній бумеранг, лягає на бік і, роблячи коло, повертається назад.
Якщо вона стукнеться об твердий предмет, то розсипається на частини. Це прикольно, можна збирати знову.
Простий автомобіль з електромотором Найпростіший автомобіль з електромотором маєз дощечки або фанери, чотири колеса попарно на двох осях, ніякого кермового керування, трансмісія пряма - з валу двигуна, на який одягнена гумова трубочка - прямо на гумове колесо автомобіля.
Сенс такого автомобіля – відчути азарт будівництва, побачити динаміку та силу електродвигуна, вивчити основи електротехніки. Колеса моделі беруться готові від відповідної іграшки, осі виготовляються з велосипедних спиць. Кронштейни кріплення осей вирізаються з жерсті і кріпляться шурупами або саморізами.
Електродвигун кріпиться кронштейном до рами.
Вдаліше закріпити електромотор на нежорсткому пружному петльовому кронштейні, тоді зчеплення з колесом буде надійніше.
Живлення автомобіля подається подвійним дротом (від будь-якого низьковольтного адаптера). Батарейки та перемикач стоп-вперед-назад збираються в будь-якій пластмасовій коробочці відповідних розмірів.
Можна грати, просто бігаючи за автомобілем, а можна виготовити круговий трек та закріпити провід у центрі кола.
Розвиваючи інтерес дитини, можна конструювати з нею регулятор ходу, рульове управління, А потім він сам конструюватиме круті керовані автомоделі і розбиратиме ваш улюблений автомобіль.
Гармата з двох катончиків
Дитяча гармата збирається із 2х дерев'яних катончиків.Один із кінців першого катона обстругується прямо, залишаючи мушку, на другому кінці зрізається нижня кромка до рівня середини, а у верхній частині робиться виріз прицілу. Це буде ствол гармати з шитком.
Другий катон використовують без змін. Це будуть колеса гармати.
Ще потрібен шматочок рейки шириною 2см і товщиною 4-6 мм, довжина приблизно півтори довжини катона. Це буде своєрідний упор і зачіп для шомпола.
Найскладніша деталь у гарматі – шомпол. Частка, що штовхає його, повинна бути круглою і без тертя входити в стовбур. Довжина - трохи коротша за стовбур гармати. Тильна частина: ширина - по ширині упору, висота зверху 1-2мм, висота знизу 2-3мм, але щоб не клинило при стрільбі. Всі грані, що торкаються щитка стовбура (крім верхньої, щоб уникнути травм), повинні бути крутими, щоб не заклинювало. Довжина тильної частини -2.5-3см, із заднього боку невеликий виріз для гумки. Матеріал – береза. Сосна теж годиться, але частіше розвалюється під час стрільби.
Збирається гармата на нитках для шиття.
Спочатку нитками щільно прив'язується гумова петля кінцями з обох боків. Потім прив'язується упор і відразу прив'язуємо впоперек нижній катон - колеса, добре обтягуючи нитки навхрест.
Вставляємо шомпол і надягаємо ззаду гуму. Гармата готова.
Стріляємо горохом чи чимось знайдемо. Зводимо шомпол, зачіплюємо за край упору, заряджаємо горошину, ставимо у положенні стрілянини.
Тепер, якщо пальцем натиснути на верх щита, гармата вистрілить.
Лук і стріли
Цибуля і стріли є прийнятними для гри за містом, тому що стріла, випущена з лука, летить порівняно далеко. Це не спортивний лук, а віддалений його аналог для гри та тренування зі своїми прийомами та технікою стрільби.
Цибуля виготовляється з рівного шматкастовбура верби зі шкіркою або вересу (ялівцю), що ще краще. Шматок стовбура довжиною 50-100см підбирається необхідною жорсткістю, щоб вистачало сил натягнути цибулю.
Тетива робиться з міцної капронової нитки. тятива прив'язується по кінцях цибулі у вирізані канавки, причому прив'язується у ненатягнутому стані.
Для того, щоб натягнути тятиву, упираються одним кінцем цибулі в землю, іншою рукою і тілом згинають цибулю і намотують в канавку тятиву до необхідного натягу. Тому канавка для намотування тятиви має бути зроблена глибше з каналом для натягування.
Стріла вистругується ножем із відщепленої від рівного шматка деревини рейки, саме відщепленої, щоб обробка ножем відбувалася рівно по волокнах. Інакше стрілу буде неможливо виготовити.
У передній частині стріли залишається товстий дерев'яний наконечник у вигляді потовщення, що закруглюється, щоб стріла не могла завдати великої шкоди. З заднього боку стріли вирізується неглибокий паз для тятиви. Техніка стрільби звичайнісінька, єдино, за такої конструкції хватка хвостовика стріли не спортивна - за тятиву, а ігрова - двома пальцями за хвостовик стріли.
Простий іграшковий самохідний танк із електродвигуном
Приблизно в тій самій технології, що і для простого автомобіля, можна побудувати іграшковий самохідний танк. Таким танком грати навіть цікавіше, бо він може долати значні перешкоди.
Швидкість його невелика, тому зручно працювати із провідним пультом. Проста конструкціятанка не передбачає його повороти, тільки рух уперед-назад.
Конструкція трансмісії танка набагато складніша, ніж у автомобіля. Тут застосовано багатоступінчастий редукторз шестерень від іграшкових машин. Можна підібрати відповідний готовий редуктор, а можна простий редуктор зібрати самому.
Спочатку необхідно підібрати шестерні.
Головна ходова шестерня втугу забивається або припаюється на вісь. Для кріплення шестерень вибираються гвоздики потрібного діаметраі обкушуються до потрібної довжини.
Береться відповідний прямокутний брусок міцних порід дерева. Приміряється положення суміжної з ходової шестерні і відповідно положення бруска.
Потім працюємо окремо із бруском. У зазначене місце прибиваємо приміряну шестерню, потім приміряємо і прибиваємо наступну.
Притискаємо брусок з редуктором до ходової шестерні і кріпимо його до рами танка шурупами.
При набиванні маленької шестерні на вал електродвигуна другий кінець валу необхідно вперти в наковаленку, щоб не зламати двигун. Притискаємо шестерню електромотора до редуктора та кріпимо хомутом.
Провідні вали та лінивці танка підбираємо від непотрібних автомобільчиків.
З ковзанками проблема більша. Їх можна виготовити із ігрових пластикових шашок.
Свердлимо в центрах шашок отвори діаметром 2,5-3мм, з'єднуємо дві шашки площинами всередину, продаємо в отвори втугу відповідний шматочок трубки ПВХ і забиваємо вісь. Якщо дотримано розмірів, все тримається добре.
Гусениці склеюємо зі смуги гуми від камери велосипеда, ґрунтозачепи можна приклеїти гумові, а можна пришити дерев'яні із сірників. Гусениці повинні втугу надягати на ковзанки танка. При прокручуванні гусениці провідний валик можна натерти каніфоллю.
Такі гусениці іноді спадають при експлуатації, але це можна виправити обмежувальними буртиками на лінивцях. Втім, повний простір для модернізації.
Надбудови танка можна склеїти з будь-якого відповідного матеріалу.
Якщо на кожну гусеницю танка поставити окремий редуктор із електродвигуном, вийде повнофункціональна модель. Осі ковзанок та лінивців треба замінити на окремі півосі для кожного борту.
Блок управління доведеться також модифікувати для керування двома двигунами.
Отже, для виготовлення гімнасту на перекладині, нам знадобляться шматочки фанери, лобзик, наждачний папір, міцна мотузка, дрібні шевські гвоздики і, мабуть, вистачить, решту знайдемо в процесі роботи.
Випилимо лобзиком по дереву з фанери для початку дві смужки розміром 200 мм на 20 мм – це будуть бічні стійки нашого спортивного снаряда. Тепер нам потрібна між ними поперечина, яку ми зробимо із шириною 20 мм та довжиною 60 мм, товщину можна зробити будь-яку.
Випалимо з одного кінця стійок по два отвори, використовуючи тонкий наконечник випалювача, або спробуємо просвердлити дуже тонким свердлом, акуратно, щоб тонкі стійки не розкололися. Тепер між стійками в нижній частині приб'ємо брусок тонкими цвяхами.
Фігурка гімнасту буде зроблена з фанери
Далі нам потрібний сам гімнаст. Його ми випилемо теж із фанери, попередньо намалювавши контур гімнасту. В принципі можна випиляти будь-кого: гімнаста, ведмедя, все, на що здатна ваша фантазія. Але у нашому випадку ми робимо гімнасту. Тут розміщені два малюнки, вони не багато різні, але принцип виготовлення той самий.
Наприклад, на одному малюнку тулуб гімнасту випиляно разом з ногами, на іншому ноги випиляли окремо, так само як і руки. Який спосіб вибрати вирішувати вам? У руках треба просвердлити по три дірки: дві в долонях та одну в передпліччі.
Руки прикріпимо до гімнастового тулуба гвоздиками або тонкими болтиками, так щоб вони вільно оберталися навколо тулуба. Так само прикріпимо ноги, якщо ви їх виготовили окремо.
Попередньо всі частини тіла гімнасту відшліфуйте наждачним папером, щоб фігурка стала гладкою і красивою.
Тепер покладемо гімнаста між стійками і з'єднаємо подвійні отвори міцним мотузком, капроновою ниткою, можна надіти на них пластикові трубочки від соку. Весь наш веселий гімнаст готовий. Схрестіть його, перекинувши назад, а тепер натисніть на нижні кінці поперечин, і гімнаст почне обертатися.
Гімнаст на перекладині дуже весела та . Подивіться, як здорово крутиться фігурка гімнасту на своїй перекладині. Ви можете подарувати гімнасту на своєму перекладині найкращому другу, і він напевно буде нескінченно радий вашій увазі.
