≡×МЕНЮ

• Інтер'єр
• Вікна
• Стіни
• Проекти
• Будівлі

Графічна робота номер 4 за кресленням 8. Практичні та графічні роботи з креслення

1. а) За завданням вчителя побудуйте аксонометричну проекцію однієї з деталей (рис. 98). На аксонометричній проекції нанесіть зображення точок А, В та С; позначте їх. б) Дайте відповідь на запитання:

Мал. 98. Завдання до графічної роботи №4

1. Які види деталі представлені на кресленні?
2. Поєднання яких геометричних тіл утворено кожну деталь?
3. Чи є отвори у деталі? Якщо є, яку геометричну форму має отвір?
4. Знайдіть на кожному з видів все плоскі поверхні, перпендикулярні до фронтальної, а потім - горизонтальної площин проекцій.
1. За наочним зображенням деталей (рис. 99) виконайте креслення в необхідної кількостівидів. Нанесіть на всіх видах та позначте точки А, В та С.

Мал. 99. Завдання до графічної роботи №4

§ 13. Порядок побудови зображень на кресленнях

13.1. Спосіб побудови зображень на основі аналізу форми предмета. Як ви вже знаєте, більшість предметів можна подати як поєднання геометричних тіл. Слідчу, для читання та виконання креслень треба знати. як зображуються ці геометричні тіла.

Тепер, коли ви знаєте, як на кресленні зображуються такі геометричні тіла, і дізналися, як проектуються вершини, ребра та грані, вам буде легше прочитати креслення предметів.

На малюнку 100 зображено частину машини - противагу. Проаналізуємо його форму. На які відомі вам геометричні тіла його можна розділити? Щоб відповісти на це питання, згадаймо характерні ознаки, властиві зображення цих геометричних тіл.

Мал. 100. Проекції деталі

На малюнку 101 а. один із них виділено умовно синім кольором. Яке геометричне тіло має такі проекції?

Проекції як прямокутників характерні для паралелепіпеда. Три проекції та наочне зображенняпаралелепіпеда, виділеного малюнку 101, а синім кольором, дано малюнку 101, б.

На малюнку 101, в сірим кольоромумовно виділено інше геометричне тіло. Яке геометричне тіло має такі проекції?

Мал. 101. Аналіз форми деталі

З такими проекціями ви зустрічалися під час розгляду зображень трикутної призми. Три проекції та наочне зображення призми, виділеної сірим кольором на малюнку 101, в, дано на малюнку 101, м. Таким чином, противага складається з прямокутного паралелепіпеда і трикутної призми.

Але з паралелепіпеда видалена частина, поверхня якої на малюнку 101 умовно виділена синім кольором. Яке геометричне тіло має такі проекції?

З проекціями у вигляді кола та двох прямокутників ви зустрічалися при розгляді зображень циліндра. Отже, противагу містить отвір, що має форму циліндра, три проекції та наочне зображення якого дано на малюнку 101.

Аналіз форми предмета необхідний як під час читання, а й у виконанні креслень. Так, визначивши форму яких геометричних тіл мають частини противаги, зображеного на малюнку 100, можна встановити доцільну послідовність побудови його креслення.

Наприклад, креслення противаги будують так:

1. на всіх видах креслять паралелепіпед, що є основою противаги;
2. до паралелепіпеда додають трикутну призму;
3. викреслюють елемент у вигляді циліндра. На видах зверху та зліва його показують штриховими лініями, тому що отвір невидимий.

Накресліть за описом деталь, яка називається втулкою. Вона складається з усіченого конуса та правильної чотирикутної призми. Загальна довжина деталі – 60 мм. Діаметр однієї основи конуса дорівнює 30 мм, іншого-50 мм. Призма приєднана до більшої основи конуса, що розташовується посередині її основи розміром 50X50 мм. Висота призми 10 мм. Уздовж осі втулки просвердлено наскрізний циліндричний отвір діаметром 20 мм.

13.2. Послідовність побудови видів на кресленні деталі. Розглянемо приклад побудови видів деталі – опори (рис. 102).

Мал. 102. Наочне зображення опори

Перш ніж приступити до побудови зображень, треба чітко уявити загальну вихідну геометричну форму деталі (чи це куб, циліндр, паралелепіпед або ін.). Цю форму необхідно мати на увазі при побудові видів.

Загальна форма предмета, зображеного на малюнку 102 прямокутний паралелепіпед. У ньому зроблені прямокутні вирізи та виріз у вигляді трикутної призми. Зображати деталь почнемо з її загальної форми – паралелепіпеда (рис. 103, а).

Мал. 103. Послідовність побудови видів деталі

Спроектувавши паралелепіпед на площині V, Н, W, отримаємо прямокутники на всіх трьох площинах проекцій. На фронтальній площині проекцій відіб'ються висота і довжина деталі, тобто розміри 30 і 34. На горизонтальній площині проекцій - ширина і довжина деталі, тобто розміри 26 і 34. На профільній - ширина і висота, тобто розміри 26 та 30.

Кожен вимір деталі показаний без спотворення двічі: висота - на фронтальній та профільній площинах, довжина - на фронтальній та горизонтальній площинах, ширина - на горизонтальній та профільній площинах проекцій. Однак двічі наносити той самий розмір на кресленні не можна.

Усі побудови виконаємо спочатку тонкими лініями. Оскільки головний вигляді вид зверху симетричні, ними нанесені осі симетрії.

Тепер покажемо на проекціях паралелепіпеда вирізи (рис. 103, б). Їх доцільніше показати спочатку на головному вигляді. Для цього треба відкласти по 12 мм вліво та вправо від осі симетрії та провести через отримані точки вертикальні лінії. Потім з відривом 14 мм від верхньої грані деталі провести відрізки горизонтальних прямих.

Збудуємо проекції цих вирізів на інших видах. Це можна зробити з допомогою ліній зв'язку. Після цього на видах зверху та зліва потрібно показати відрізки, що обмежують проекції вирізів.

На закінчення обводять зображення лініями, встановленими стандартом, та наносять розміри (рис. 103, в).

1. Назвіть послідовність дій, у тому числі складається процес побудови видів предмета.
2. З якою метою використовуються лінії проекційного зв'язку?

13.3. Побудова вирізів на геометричних тілах. На малюнку 104 наведено зображення геометричних тіл, форма яких ускладнена різного родувирізами.

Мал. 104. Геометричні тіла, що містять вирізи

Деталі такої форми широко поширені у техніці. Щоб накреслити чи прочитати їх креслення, треба подати форму заготовки, з якої виходить деталь, і форму вирізу. Розглянемо приклади.

Приклад 1. На малюнку 105 дано креслення прокладки. Яку форму має віддалена частина? Якою була форма заготівлі?

Мал. 105. Аналіз форми прокладання

Проаналізувавши креслення прокладки, можна дійти висновку, що вона вийшла в результаті видалення прямокутного паралелепіпеда (заготівлі) четвертої частини циліндра.

Приклад 2. На малюнку 106, а дано креслення пробки. Яка форма її заготівлі? Внаслідок чого утворилася форма деталі?

Мал. 106. Побудова проекцій деталі, що має виріз

Проаналізувавши креслення, можна дійти висновку, що деталь виготовлена ​​із заготівлі циліндричної форми. У ній зроблений виріз, форма якого зрозуміла з малюнка 106, б.

А як збудувати проекцію вирізу на вигляді зліва?

Спочатку зображують прямокутник - вид циліндра зліва, що є вихідною формою деталі. Потім будують проекцію вирізу. Його розміри відомі, отже, точки a", b" та a, b, що визначають проекції вирізу, можна розглядати як задані.

Побудова профільних проекцій а, b цих точок показано лініями зв'язку зі стрілками (рис. 106, в).

Встановивши форму вирізу, легко вирішити, які лінії у вигляді ліворуч треба обводити суцільними товстими основними, які штриховими лініями, які видалити зовсім.

1. Розгляньте зображення на малюнку 107 і визначте, яку форму частини видалено із заготовок для отримання деталей. Виконайте технічні малюнки цих частин.

Мал. 107. Завдання для вправ

1. Побудуйте недостатні проекції точок, ліній і вирізів, заданих вчителем на кресленнях, виконаних вами раніше.

13.4. Побудова третього виду. Вам доведеться іноді виконувати завдання, в яких необхідно за двома видами побудувати третій.

На малюнку 108 ви бачите зображення бруска з вирізом. Дано два види: спереду та зверху. Потрібно збудувати вигляд зліва. Для цього необхідно спочатку уявити форму зображеної деталі.

Мал. 108. Креслення бруска з вирізом

Зіставивши на кресленні види, укладаємо, що брусок має форму паралелепіпеда розміром 10×35×20 мм. У паралелепіпеді зроблений виріз прямокутної форми, Його розмір 12х12х10 мм.

Вид ліворуч, як відомо, міститься на одній висоті з головним видом праворуч від нього. Проводимо одну горизонтальну лінію лише на рівні нижньої основи паралелепіпеда, іншу - лише на рівні верхньої основи (рис. 109, а). Ці лінії обмежують висоту виду зліва. У будь-якому місці між ними проводимо вертикальну лінію. Вона буде проекцією задньої грані бруска на профільну поверхню проекцій. Від неї вправо відкладемо відрізок рівний 20 мм, тобто обмежимо ширину бруска і проведемо ще одну вертикальну лінію - проекцію передньої грані (рис. 109, б).

Мал. 109. Побудова третьої проекції

Покажемо тепер у вигляді ліворуч виріз у деталі. Для цього відкладемо вліво від правої вертикальної лінії, що є проекцією передньої грані бруска, відрізок 12 мм і проведемо ще одну вертикальну лінію (рис. 109, в). Після цього видаляємо всі допоміжні лінії побудови та обводимо креслення (рис. 109, г).

Третю проекцію можна будувати з урахуванням аналізу геометричної форми предмета. Розглянемо як це робиться. На малюнку 110, а подано дві проекції деталі. Треба збудувати третю.

Мал. 110. Побудова третьої проекції за двома даними

Судячи з даних проекцій, деталь складається з шестикутної призми, паралелепіпеда та циліндра. Подумки об'єднавши в єдине ціле, представимо форму деталі (рис. 110, в).

Проводимо на кресленні під кутом 45 ° допоміжну пряму і приступаємо до побудови третьої проекції. Як виглядають треті проекції шестикутної призми, паралелепіпеда та циліндра, вам відомо. Викреслюємо послідовно третю проекцію кожного з цих тіл, користуючись лініями зв'язку та осями симетрії (рис. 110, б).

Зауважте, що у багатьох випадках на кресленні будувати третю проекцію зайве, оскільки раціональне виконання зображень передбачає побудова лише необхідного (мінімального) кількості видів, достатнього виявлення форми предмета. У разі побудова третьої проекції предмета є лише навчальної завданням.

1. Ви ознайомилися з різними способамипобудови третьої проекції предмета Чим вони відрізняються одна від одної?
2. З якою метою використовується постійна пряма? Як її проводять?

1. На кресленні деталі (рис. 111, а) не докреслено вигляду ліворуч - на ньому не показано зображення напівкруглого вирізу та прямокутного отвору. За завданням вчителя перекресліть або перенесіть на кальку креслення і доповніть його лініями, що відсутні. Які лінії (суцільні чи штрихові) ви використовуєте для цієї мети? Проведіть лінії, що відсутні, також на малюнках 111, б, в, г.

Мал. 111. Завдання для проведення відсутніх ліній

1. Перекресліть або перенесіть на кальку дані на малюнку 112 проекції та побудуйте профільні проекції деталей.

Мал. 112. Завдання для вправ

1. Перекресліть або перенесіть на кальку проекції, вказані на малюнку 113 або 114 вчителем. Побудуйте відсутні проекції на місці знаків запитання. Виконайте технічні малюнки деталей.

Мал. 113. Завдання для вправ

Мал. 114. Завдання для вправ

Робочий зошит

Введення у предмет креслення

Історія виникнення графічних способів зображень та креслення

Креслення на Русі виготовляли «креслярі», згадку про які можна знайти в «Пушкарському наказі» Івана ІV.

Інші зображення - креслення-малюнки, являли собою вид на споруду «з висоти пташиного польоту»

Наприкінці 12 ст. в Росії вводяться масштабні зображення та проставляються розміри. У 18 столітті російські креслярі та сам цар Петро І виконували креслення методом прямокутних проекцій (засновником методу є французький математик та інженер Гаспар Монж). За наказом Петра І викладання креслення було запроваджено у всіх технічних навчальних закладах.

Вся історія розвитку креслення нерозривно пов'язані з технічним прогресом. В даний час креслення стало основним документом ділового спілкування в науці, техніці, виробництві, дизайні, будівництві.

Створити та перевірити машинне креслення неможливо, не знаючи основ графічної мови. З якими ви познайомитеся, вивчаючи предмет «Креслення»

Різновиди графічних зображень

Завдання:підпишіть назви зображень.

Поняття про ГОСТи. Формати. Рамка. Лінії креслення.

Завдання 1

Графічна робота №1

«Формати. Рамка. Лінії креслення»

Приклади виконання роботи

Тестові завданнядо графічної роботи №1

Варіант №1.

1. Яке позначення за ГОСТ має формат розміром 210x297:

а) А1; б) А2; в) А4?

2. Чому дорівнює товщина штрихпунктирної лінії, якщо на кресленні суцільна основна товста лінія дорівнює 0.8 мм:

а) 1 мм: б) 0.8 мм: в) 0.3 мм?

______________________________________________________________

Варіант №2.

Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.

1. Де креслення розташовується основний напис:

а) у лівому нижньому кутку; б) у правому нижньому кутку; в) у правому верхньому кутку?

2. На яку величину повинні виступати за контур зображення осьові та центрові лінії:

а) 3...5 мм; б) 5...10 мм4 в) 10...15 мм?

Варіант №3.

Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.

1. Яке розташування формату А4 допускається ГОСТом:

А) вертикальне; б) горизонтальне; в) вертикальне та горизонтальне?

2. . Чому дорівнює товщина суцільної тонкої лінії, якщо на кресленні суцільна основна товста лінія дорівнює 1 мм:

а) 0.3 мм: б) 0.8 мм: в) 0.5 мм?

Варіант №4.

Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.

1. На якій відстані від країв листа проводять рамку креслення:

а) зліва, зверху, праворуч та знизу – по 5 мм; б) зліва, зверху та знизу – по 10 мм, праворуч – 25 мм; в) зліва – 20 мм, зверху, праворуч та знизу – по 5 мм?

2. Яким типом лінії виконуються осьові та центрові лінії на кресленнях:

а) суцільною тонкою лінією; б) штрихпунктирною лінією; в) штриховою лінією?

Варіант №5.

Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.

1. Які розміри за ГОСТом має формат А4:

а) 297x210 мм; б) 297×420 мм; в) 594×841 мм?

2. Залежно від якої лінії вибираються товщини ліній креслення:

а) штрихпунктирної лінії; б) суцільної тонкої лінії; в) суцільний основний товстої лінії?

Шрифти (ГОСТ 2304-81)

Типи шрифтів:

Розміри шрифтів:

Практичні завдання:

Розрахунки параметрів креслярських шрифтів

Тестові завдання

Варіант №1.

Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.

Яка величина приймається за розмір шрифту:

а) висота малої літери; б) висота великої літери; в) висота проміжків між рядками?

Варіант №2.

Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.

Чому дорівнює висота великої літери рифта №5:

а) 10 мм; б) 7 мм; в) 5 мм; г) 3,5 мм?

Варіант №3.

Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.

Чому дорівнює висота малих літер, що мають елементи, що виступають в, д, б, р, ф:

а) висоті великої літери; б) висоті малої літери; в) більше висоти великої літери?

Варіант №4.

Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.

Чи відрізняються за написанням великі та малі літери А, Е, Т, Г, І:

а) різняться; б) не різняться; в) розрізняються у написанні окремих елементів?

Варіант №5.

Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.

Чому відповідає висота цифр креслярського шрифту:

а) висоті малої літери; б) висоті великої літери; в) половині висоти великої літери?

Графічна робота №2

«Креслення плоскої деталі»

Картки – завдання

1 варіант

2 варіант

3 варіант

4 варіант

Геометричні побудови

Розподіл кола на 5 та 10 частин

Розподіл кола на 4 та 8 частин

Розподіл кола на 3, 6 та 12 частин

Розподіл відрізка на 9 частин

Закріплення матеріалу

Практична робота:

За цими видами збудуйте третій. Масштаб 1:1

Варіант №1

Варіант №2

Варіант №3

Варіант №4

Закріплення матеріалу

Напишіть відповіді у робочому зошиті:

Варіант №1

Варіант №2

Практична робота №3

«Моделювання за кресленням».

Вказівки до роботи

Для виготовлення моделі з картону спочатку виріжте її заготовку. Розміри заготовки визначте на зображенні деталі (рис.58). Намітьте (окресліть) вирізи. Обріжте їх за окресленим контуром. Видаліть вирізані частини та вигніть по кресленню модель. Щоб картон після згинання не розпрямлявся, у місці вигину прокресліть із зовнішнього боку лінії якимось гострим предметом.

Дріт для моделювання необхідно використовувати м'яку, довільну довжину (10 – 20 мм).

Закріплення матеріалу

Варіант №1 Варіант №2

Закріплення матеріалу

У робочому зошиті виконати креслення деталі в 3-х видах. Нанести розміри.

Варіант №3 Варіант №4

Закріплення матеріалу

Робота за картками

Закріплення матеріалу

Використовуючи кольорові олівці, виконайте завдання картки.

Сума (нарощування)

Відсікання

Завдання на закріплення

Овал -

Алгоритм побудови овалу

1. Побудуємо ізометричну проекцію квадрата – ромб ABCD

2. Позначимо точки перетину кола із квадратом 1 2 3 4

3. З вершини ромба (D) проводимо пряму до 4 (3). Отримаємо відрізок D4, який дорівнюватиме радіусу дуги R.

4. Проведемо дугу, яка з'єднає точки 3 та 4.

5. При перетині відрізка В2 та АС отримаємо точку О1.

При перетині відрізка D4 та АС отримаємо точку О2.

6. З отриманих центрів О1 та О2 проведемо дуги R1, які з'єднають точки 2 та 3, 4 та 1.

Закріплення матеріалу

Виконайте технічний малюнок деталі, два види якої наведено на рис. 62

Графічна робота №9

Ескіз деталі та технічний малюнок

1. Що називається ескізом?

Закріплення матеріалу

Завдання для вправ

Практична робота №7

«Читання креслень»

Графічний диктант

«Креслення та технічний малюнок деталі по словесного опису»

Варіант №1

Корпусявляє собою поєднання двох паралелепіпедів, з яких менший поставлений великою основою в центрі верхньої основи іншого паралелепіпеда. Через центри паралелепіпедів вертикально проходить наскрізний східчастий отвір.

Загальна висотадеталі 30 мм.

Висота нижнього паралелепіпеда 10 мм, довжина 70 мм, ширина 50 мм.

Другий паралелепіпед має довжину 50 мм, ширину 40 мм.

Діаметр нижнього ступеня отвору 35 мм; висота 10 мм; діаметр другого ступеня 20 мм.

Примітка:

Варіант №2

Опораявляє собою прямокутний паралелепіпед, до лівої (найменшої) грані якого приєднаний напівциліндр, що має з паралелепіпедом загальну нижню основу. По центру верхньої (найбільшої) грані паралелепіпеда, вздовж її довгої сторони, проходить паз призматичної форми. В основі деталі знаходиться наскрізний отвір призматичної форми. Його вісь збігається у вигляді зверху з віссю паза.

Висота паралелепіпеда 30 мм, довжина 65 мм, ширина 40 мм.

Висота напівциліндра 15 мм, основа R 20мм.

Ширина паза призматичної форми 20 мм, глибина 15 мм.

Ширина отвору 10 мм, довжина 60 мм. Знаходиться отвір з відривом 15 мм від правої грані опори.

Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.

Варіант №3

Корпусявляє собою поєднання квадратної призми та усіченого конуса, який стоїть великою основою в центрі верхньої основи призми. Уздовж осі конуса проходить наскрізний східчастий отвір.

Загальна висота деталі 65 мм.

Висота призми 15 мм, розмір сторін основи 70x70 мм.

Висота конуса 50 мм, нижня основа Ǿ 50 мм, верхня - Ǿ 30 мм.

Діаметр нижньої частини отвору 25 мм, висота 40 мм.

Діаметр верхньої частини отвору 15 мм.

Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.

Варіант №4

Втулкаявляє собою поєднання двох циліндрів зі східчастим наскрізним отвором, що проходить вздовж осі деталі.

Загальна висота деталі – 60 мм.

Висота нижнього циліндра 15 мм, основа Ǿ 70 мм.

Основа другого циліндра – 45 мм.

Отвір знизу Ǿ 50 мм, висота 8 мм.

Верхня частинаотвори Ǿ 30 мм.

Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.

Варіант №5

Заснуванняє паралелепіпедом. По центру верхньої (найбільшої) грані паралелепіпеда, вздовж її довгої сторони, проходить паз призматичної форми. У пазу є два наскрізні циліндричні отвори. Центри отворів відстоять від торців деталі на відстані 25 мм.

Висота паралелепіпеда 30 мм, довжина 100 мм, ширина 50 мм.

Глибина паза 15мм, ширина 30мм.

Діаметри отворів 20 мм.

Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.

Варіант №6

Корпусявляє собою куб, уздовж вертикальної осі якого проходить наскрізний отвір: зверху напівконічний, а потім переходить у ступінчастий циліндричний.

Ребро куба 60 мм.

Глибина отвору підлоги конічної форми 35 мм, верхня основа Ǿ 40 мм, нижня - Ǿ 20 мм.

Висота нижнього ступеня отвору 20 мм, основа Ǿ 50 мм. Діаметр середньої частини отвору 20 мм.

Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.

Варіант №7

Опораявляє собою поєднання паралелепіпеда та усіченого конуса. Конус великою основою поставлений у центрі верхньої основи паралелепіпеда. По центру менших бічних граней паралелепіпеда проходять два вирізи призматичної форми. Вздовж осі конуса просвердлено наскрізний отвір циліндричної форми 15 мм.

Загальна висота деталі – 60 мм.

Висота паралелепіпеда 15 мм, довжина 90 мм, ширина 55 мм.

Діаметри основ конуса 40 мм (нижнє) та 30 мм (верхнє).

Довжина вирізу призматичної форми 20 мм, ширина 10 мм.

Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.

Варіант №8

Корпусявляє собою порожнистий прямокутний паралелепіпед. У центрі верхньої та нижньої основи корпусу є два припливи конічної форми. Через центри припливів проходить наскрізний отвір циліндричної форми 10 мм.

Загальна висота деталі 59 мм.

Висота паралелепіпеда 45 мм, довжина 90 мм, ширина 40 мм. Товщина стінок паралелепіпеда 10 мм.

Висота конусів по 7 мм, основи 30 мм і 20 мм.

Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.

Варіант №9

Опораявляє собою поєднання двох циліндрів з однією спільною віссю. Вздовж осі проходить наскрізний отвір: зверху призматичної форми із квадратною основою, а потім циліндричної форми.

Загальна висота деталі – 50 мм.

Висота нижнього циліндра 10 мм, основа Ǿ 70 мм. Діаметр основи другого циліндра 30 мм.

Висота циліндричного отвору 25 мм, основа Ǿ 24 мм.

Сторона основи призматичного отвору 10 мм.

Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.

Контрольна робота

Графічна робота №11

«Креслення та наочне зображення деталі»

По аксонометрической проекції побудуйте креслення деталі необхідної кількості видів у масштабі 1:1. Нанесіть розміри.

Графічна робота №10

"Ескіз деталі з елементами конструювання"

Виконайте креслення деталі, у якої видалено частини за нанесеною розміткою. Напрямок проектування для побудови головного виду вказано стрілкою.

Графічна робота №8

«Креслення деталі з перетворенням її форми»

Загальне поняттяперетворення форми. Зв'язок креслення з розміткою

Графічна робота

Виконання креслення предмета у трьох видах із перетворенням його форми (шляхом видалення частини предмета)

Виконайте технічний малюнок деталі, зробивши замість виступів, позначених стрілками, виїмки такої ж форми та розмірів на тому самому місці.

Завдання на логічне мислення

Тема «Оформлення креслень»

Кросворд «Проеціювання»

1.Точка, з якої виходять проецірующие промені при центральному проектуванні.

2. Те, що виходить у результаті моделювання.

3. Грань куба.

4. Зображення, отримане під час проектування.

5. У даній аксонометричній проекції осі розташовуються під кутом 120 ° один до одного.

6. По-грецьки це слово означає «подвійний вимір».

7. Вид збоку особи, предмета.

8. Крива, ізометрична проекція кола.

9. Зображення на профільній площині проекцій – це вигляд.

Ребус на тему «Вид»

Ребус

Кросворд «Аксонометрія»

По вертикалі:

1. У перекладі з французької «вид спереду».

2. Поняття у кресленні у чому виходить проекція точки чи предмета.

3. Кордон між половинками симетричної деталіна кресленні.

4. Геометричне тіло.

5. Креслювальний інструмент.

6. У перекладі з латинської мови"кидати, відкидати вперед".

7. Геометричне тіло.

8. Наука про графічні зображення.

9. Одиниця виміру.

10. У перекладі з грецької мови"подвійний вимір".

11. У перекладі з французької «вид збоку».

12. На кресленні «вона» буває товстою, тонкою, хвилястою і т.д.

Технічний словник креслення

Термін	Визначення терміна чи поняття
Аксонометрія
Алгоритм
Аналіз геометричної форми предмета
Бобишка
Буртік
Вал
Вершина
Вид
Головний вид
Вид додатковий
Вид місцевий
Гвинт
Втулка
Габарит
Гайка
Галтель
Геометричне тіло
Горизонталь
Готувальня
Грань
Поділ кола
Розподіл відрізка
Діаметр
ЕСКД
Інструменти креслярські
Калька
Олівець
Компонування креслення
Конструювання
Контур
Конус
Криві лікарські
Криві циркульні
Лекало
Лінійки
Лінія – виноска
Лінія виносна
Лінія переходу
Лінія розмірна
Лінія суцільна
Лінія штрихова
Лінія штрихпунктирна
Лиска
Масштаб
Метод Монжу
Багатогранник
Багатокутник
Моделювання
Напис основний
Нанесення розмірів
Обведення креслення
Обрив
Овал
Овоїд
Окружність
Коло в аксонометричній проекції
Орнамент
Осі аксонометричні
Вісь обертання
Вісь проекцій
Вісь симетрії
Отвір
Паз
Паз шпонковий
Паралелепіпед
Піраміда
Площина проекцій
Призма
Аксонометричні проекції
Проекція
Проекція ізометрична прямокутна
Проекція фронтальна диметрична косокутна
Проектування
Проточення
Розгортка
Розмір
Розміри габаритні
Розміри конструктивні
Розміри координуючі
Розміри елемента деталі
Розрив
Рамка креслення
Ребро
Малюнок технічний
Симетрія
Сполучення
Стандарт
Стандартизація
Стрілки
Схема
Тор
Точка сполучення
Транспортир
Кутники
Спрощення та умовності
Фаска
Формати креслень
Фронталь
Центр проектування
Центр сполучення
Циліндр
Циркуль
Креслення
Креслення робоче
Креслення
Число розмірне
Читання креслення
Шайба
Куля
Шліц
Шрафування
Шрифт
Штрихування Штрихування в аксонометрії
Еліпс
Ескіз

Робочий зошит

Практичні та графічні роботиза кресленням

Зошит розробила вчитель вищої категорії креслення та ІЗО Нестерова Ганна Олександрівна вчитель МБОУ«ЗОШ №1 м. Ленська»

Введення у предмет креслення
Матеріали, приладдя, креслярські інструменти.

2.1. Поняття про стандарти ЄСКД. Якби кожен інженер чи кресляр виконував і оформляв креслення по-своєму, не дотримуючись єдиних правил, то такі креслення були б не зрозумілі іншим. Щоб уникнути цього, в СРСР прийняті та діють державні стандарти Єдиної системиконструкторської документації (ЄСКД).

Стандарти ЕСКД – це нормативні документи, які встановлюють єдині правила виконання та оформлення конструкторських документів у всіх галузях промисловості. До конструкторських документів відносять креслення деталей, складальні креслення, схеми, деякі текстові документи та ін.

Стандарти встановлені не лише на конструкторські документи, а й на окремі видипродукції, що випускається нашими підприємствами. Державні стандарти (ГОСТ) є обов'язковими для всіх підприємств та окремих осіб.

Кожному стандарту надається свій номер з одночасним зазначенням року його реєстрації.

Стандарти іноді переглядають. Зміни стандартів пов'язані з розвитком промисловості та вдосконаленням інженерної графіки.

Вперше в нашій країні стандарти на кресленнях були введені в 1928 р. під назвою «Креслення для всіх видів машинобудування». Надалі вони замінювалися на нові.

2.2. Формати. Основний напис креслення. Креслення та інші конструкторські документи промисловості та будівництва виконують на аркушах певних розмірів.

Для економного витрачання паперу, зручності зберігання креслень та користування ними стандарт встановлює певні формати листів, які обводять тонкою лінією. У школі ви користуватиметеся форматом, розміри сторін якого 297X210 мм. Його позначають А4.

Кожен креслення повинен мати рамку, яка обмежує його поле (рис. 18). Лінії рамки – суцільні товсті основні. Їх проводять зверху, праворуч та знизу на відстані 5 мм від зовнішньої рамки, що виконується суцільною тонкою лінією, по якій обрізають листи. З лівого боку – на відстані 20 мм від неї. Цю смужку залишають для підшивки креслень.

Мал. 18. Оформлення аркуша формату А4

На кресленнях у правому нижньому куті мають основний напис (див. рис. 18). Форму, розміри та зміст її встановлює стандарт. На навчальних шкільних кресленнях ви виконуватимете основний напис у вигляді прямокутника зі сторонами 22X145 мм (рис. 19, а). Зразок заповненого основного напису показаний малюнку 19, б.

Мал. 19. Основний напис навчального креслення

Виробничі креслення, що виконуються на листах формату А4, мають лише вертикально, а основний напис на них - тільки вздовж короткої сторони. На кресленнях інших форматів основний напис можна розташовувати і вздовж довгого, і вздовж короткого боку.

Як виняток на навчальних кресленнях формату А4 основний напис можна розташовувати як уздовж довгої, так і вздовж короткої сторони аркуша.

Перш ніж розпочинати виконання креслення, лист прикладають до креслярської дошки. Для цього прикріплюють його однією кнопкою, наприклад, у верхньому лівому кутку. Потім на дошку кладуть рейсшину і розташовують верхній край аркуша паралельно її кромці, як показано на малюнку 20. Притиснувши аркуш паперу до дошки, прикріплюють його кнопками спочатку в нижньому правому куті, а потім в інших кутах.

Мал. 20. Підготовка листа до роботи

Рамку та графи основного напису виконують суцільною товстою лінією.

Які розміри має аркуш формату А4? На якій відстані від зовнішньої рамки слід проводити лінії рамки креслення? Де розміщують основний напис на кресленні? Назвіть її розміри. Розгляньте малюнок 19 та перерахуйте, які відомості в ній вказують.

2.3. Лінії. При виконанні креслень застосовують лінії різної товщини та накреслення. Кожна їх має своє призначення.

Мал. 21. Лінії креслення

На малюнку 21 дано зображення деталі, яка називається валиком. Як бачите, креслення деталі містить різні лінії. Для того, щоб зображення було всім зрозуміло, державний стандартвстановлює накреслення ліній та вказує їх основне призначення для всіх креслень промисловості та будівництва. На уроках технічної та обслуговуючої праці ви вже використовували різні лінії. Згадаймо їх.

На закінчення слід зазначити, що товщина ліній одного і того ж типу повинна бути однаковою для всіх зображень на даному кресленні.

Відомості про лінії креслення наведено на першому форзаці.

1. Яке призначення суцільної товстої основної лінії?
2. Яка лінія називається штриховою? Де вона використовується? Яка товщина цієї лінії?
3. Де використовується на кресленні тонка штрихпунктирна лінія? Яка її товщина?
4. У яких випадках на кресленні використовують суцільну тонку лінію? Якої товщини вона має бути?
5. Якою лінією вказують на розгортку лінію згину?

На малюнку 23 ви бачите зображення деталі. На ньому цифрами 1,2 тощо відзначені різні лінії. Складіть у робочому зошиті таблицю за цим зразком та заповніть її.

Мал. 23. Завдання для вправ

Графічна робота №1

Приготуйте аркуш паперу формату А4. Викресліть рамку та графи основного напису за розмірами, вказаними на малюнку 19. Проведіть різні лінії, як показано на малюнку 24. Можна вибрати й інше розташування груп ліній на аркуші.

Мал. 24. Завдання до графічної роботи №1

Основний напис можна розташувати як уздовж короткого, так і вздовж довгого боку листа.

2.4. Шрифти креслярські. Розміри літер та цифр креслярського шрифту. Усі написи на кресленнях мають бути виконані креслярським шрифтом (рис. 25). Напис літер і цифр креслярського шрифту встановлюється стандартом. Стандарт визначає висоту та ширину букв і цифр, товщину ліній обведення, відстань між буквами, словами та рядками.

Мал. 25. Написи на кресленнях

Приклад побудови однієї з букв у допоміжній сітці показаний малюнку 26.

Мал. 26. Приклад побудови літери

Шрифт може бути як із нахилом (близько 75°), так і без нахилу.

Стандарт встановлює такі розміри шрифту: 1,8 (не рекомендується, але допускається); 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40. За розмір (h) шрифту приймається величина, що визначається висотою великих (великих) букв у міліметрах. Висота літери вимірюється перпендикулярно до основи рядка. Нижні елементи букв Д, Ц, Щ і верхній елемент букви виконують за рахунок проміжків між рядками.

Товщину (d) лінії шрифту визначають залежно від висоти шрифту. Вона дорівнює 0,1h;. Ширину (g) літери вибирають 0,6h або 6d. Ширина літер А, Д, Ж, М, ​​Ф, X, Ц, Щ, Ш, Ъ, Ы, Ю більше цієї величини на 1 або 2d (включаючи нижні та верхні елементи), а ширина літер Г, 3, З менше на d.

Висота малих літер приблизно відповідає висоті наступного меншого розміру шрифту. Так, висота малих літер розміру 10 дорівнює 7, розміру 7 дорівнює 5 і т. д. Верхні та нижні елементи малих літер виконуються за рахунок відстаней між рядками і виходять за рядок на 3d. Ширина більшості малих літер дорівнює 5d. Ширина літер а, м, ц, ' дорівнює 6d, літер ж, т, ф, ш, щ, ы, ю - 7d, а літер з, с - 4d.

Відстань між літерами та цифрами в словах приймають рівним 0,2h або 2d, між словами та числами -0,6h або 6d. Відстань між нижніми лінійками рядків беруть 1,7h або 17d.

Стандарт встановлює й інший тип шрифту - тип А, вужчий, ніж щойно розглянутий.

Висота літер та цифр на кресленнях, виконаних у олівці, має бути не менше 3,5 мм.

Накреслення латинського алфавіту за ГОСТом показано малюнку 27.

Мал. 27. Латинський шрифт

Як писати креслярським шрифтом. Оформляти креслення написами треба акуратно. Нечітко зроблені написи або недбало нанесені цифри різних чиселможуть бути неправильно зрозумілі під час читання креслення.

Щоб навчитися красиво писати креслярським шрифтом, спочатку кожної літери креслять сітку (рис. 28). Після оволодіння навичками написання літер та цифр можна проводити лише верхню та нижню лінії рядка.

Мал. 28. Приклади виконання написів креслярським шрифтом

Контури літер намічають тонкими лініями. Переконавшись, що букви написані правильно, обводять їх м'яким олівцем.

Для букв Г, Д, І, Я, Л, М, П, Т, X, Ц, Ш, Щ можна провести лише дві допоміжні лінії на відстані, що дорівнює їх висоті А.

Для букв Б, В, Е, Н. Р, У, Ч, Ъ, Ы, Ь. Я між двома горизонтальними лініями слід додати ще одну посередині, але якої виконують середні їх елементи. А для літер 3, Про, Ф, Ю проводять чотири лінії, де середні лінії вказують межі округлень.

Для швидкого виконання написів креслярським шрифтом іноді користуються різними трафаретами. Основний напис ви заповнюватимете шрифтом 3,5, назва креслення - шрифтом 7 або 5.

1. Чому відповідає розмір шрифту?
2. Чому дорівнює ширина великих букв?
3. Чому дорівнює висота малих літер розміру 14? Чому дорівнює їхня ширина?

1. Виконайте в робочому зошиті завданням вчителя кілька написів. Можете, наприклад, написати своє прізвище, ім'я, домашню адресу.
2. Заповніть основний напис на аркуші графічної роботи № 1 наступним текстом: креслив (прізвище), перевірив (прізвище вчителя), школа, клас, креслення № 1, назва роботи «Лінії».

2.5. Як наносять розміри. Для визначення величини зображеного виробу або будь-якої його частини, але креслення на ньому наносять розміри. Розміри поділяють на лінійні та кутові. Лінійні розміри характеризують довжину, ширину, товщину, висоту, діаметр або радіус вимірюваної частини виробу. Кутовий розмір характеризує величину кута.

Лінійні розміри на кресленнях вказують у міліметрах, але позначення одиниці виміру не завдають. Кутові розміривказують у градусах, хвилинах та секундах з позначенням одиниці виміру.

Загальна кількість розмірів на кресленні має бути найменшою, але достатньою для виготовлення та контролю виробу.

Правила нанесення розмірів встановлені стандартом. Деякі з них ви знаєте. Нагадаємо їх.

1. Розміри на кресленнях вказують розмірними числами та розмірними лініями. Для цього спочатку проводять виносні лінії перпендикулярно до відрізка, розмір якого вказують (рис. 29, а). Потім з відривом щонайменше 10 мм від контуру деталі проводять паралельну йому розмірну лінію. Розмірна лінія обмежується із двох сторін стрілками. Якою має бути стрілка, показано на малюнку 29, б. Виносні лінії за кінці стрілок розмірної лінії на 1...5 мм. Виносні та розмірні лінії проводять суцільною тонкою лінією. Над розмірною лінією, ближче до її середини, наносять розмірне число.

Мал. 29. Нанесення лінійних розмірів

2. Якщо на кресленні кілька розмірних ліній, паралельних один одному, ближче до зображення наносять менший розмір. Так, на малюнку 29, спочатку нанесений розмір 5, а потім 26, щоб виносні і розмірні лінії на кресленні не перетиналися. Відстань між паралельними розмірними лініями має бути не менше ніж 7 мм.

3. Для позначення діаметра перед розмірним числом наносять спеціальний знак – кружок, перекреслений лінією (рис. 30). Якщо розмірне число всередині кола не міститься, його виносять за межі кола, як показано на малюнку 30, і р. Аналогічно надходять при нанесенні розміру прямолінійного відрізка (див. рис. 29, в).

Мал. 30. Нанесення розміру кіл

4. Для позначення радіусу перед розмірним числом пишуть прописну латинську букву R (рис. 31, а). Розмірну лінію для вказівки радіусу проводять, як правило, із центру дуги і закінчують стрілкою з одного боку, що упирається в точку дуги кола.

Мал. 31. Нанесення розмірів дуг та кута

5. При вказівці розміру кута розмірну лінію проводять у вигляді дуги кола із центром у вершині кута (рис. 31, б).

6. Перед розмірним числом, що вказує сторону квадратного елемента, наносять знак квадрата (рис. 32). У цьому висота знака дорівнює висоті цифр.

Мал. 32. Нанесення розміру квадрата

7. Якщо розмірна лінія розташована вертикально або похило, то розмірні числа мають, як показано на рисунках 29, в; 30; 31.

8. Якщо деталь має кілька однакових елементів, то на кресленні рекомендується наносити розмір лише одного з них із зазначенням кількості. Наприклад, запис на кресленні «3 відп. 0 10» означає, що деталі є три однакових отвори діаметром 10 мм.

9. При зображенні плоских деталей однієї проекції товщина деталі вказується, як показано малюнку 29, в. Зверніть увагу, що перед розмірним числом, що вказує на товщину деталі, стоїть латинська рядкова буква 5.

10. Допускається так само вказувати і довжину деталі (мал. 33), але перед розмірним числом у цьому випадку пишуть латинську букву l.

Мал. 33. Нанесення розміру довжини деталі

1. У яких одиницях виражають лінійні розміри машинобудівних кресленнях?
2. Якої товщини мають бути виносні та розмірні лінії?
3. Яку відстань залишають між контуром зображення та розмірними лініями? між розмірними лініями?
4. Як наносять розмірні числа на розмірних похилих лініях?
5. Які знаки та літери наносять перед розмірним числом при вказівці величини діаметрів та радіусів?

Мал. 34. Завдання для вправ

1. Перекресліть у робочий зошит, зберігаючи пропорції зображення деталі, дане на малюнку 34, збільшивши його в 2 рази. Нанесіть необхідні розміри, вкажіть товщину деталі (вона дорівнює 4 мм).
2. Накресліть у робочому зошиті кола, діаметри яких дорівнюють 40, 30, 20 і 10 мм. Нанесіть їх розміри. Накресліть дуги кола з радіусами 40, 30, 20 та 10 мм і нанесіть розміри.

2.6. Масштаби. У практиці доводиться виконувати зображення дуже великих деталей, наприклад, деталей літака, корабля, автомашини, і дуже дрібних - деталей годинникового механізму, деяких приладів та ін. Зображення великих деталей можуть не поміститися на аркушах стандартного формату. Дрібні деталі, які ледь помітні неозброєним оком, неможливо викреслити в натуральну величину креслярськими інструментами. Тому при кресленні великих деталей їх зображення зменшують, а малих збільшують у порівнянні з дійсними розмірами.

Масштаб - це відношення лінійних розмірів зображення предмета до дійсних. Масштаби зображень та їх позначення на кресленнях встановлює стандарт.

Масштаб зменшення-1:2; 1: 2,5; 1:4; 1:5; 1:10 та ін.
Натуральна величина –1:1.
Масштаб збільшення-2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1; 10:1 та ін.

Найбільш бажаним є масштаб 1:1. У цьому випадку під час зображення не потрібно перераховувати розміри.

Масштаби записують так: M1:1; M1:2; M5:1 і т. д. Якщо масштаб вказують на кресленні у спеціально призначеному для цього графі основного напису, то перед позначенням масштабу букву М не пишуть.

Слід пам'ятати, що, в якому масштабі не виконувалося б зображення, розміри на кресленні завдають дійсні, тобто ті, які повинна мати деталь в натурі (рис. 35).

Кутові розміри у разі зменшення або збільшення зображення не змінюються.

1. Навіщо служить масштаб?
2. Що називається масштабом?
3. Які відомі масштаби збільшення, встановлені стандартом? Які відомі масштаби зменшення?
4. Що означає записи: М1:5; М1: 1; М10:1?

Мал. 35. Креслення прокладки, виконане у різних масштабах

Графічна робота №2
Креслення «плоскої деталі»

Виконайте креслення деталей «Прокладка» за наявними половинами зображень, розділених віссю симетрії (рис. 36). Нанесіть розміри, вкажіть товщину деталі (5 мм).

Роботу виконайте на аркуші формату А4. Масштаб зображення 2:1.

Вказівки до роботи. На малюнку 36 дано лише половину зображення деталі. Вам потрібно уявити, як виглядатиме деталь повністю, пам'ятаючи про симетрію, виконати ескізне її зображення на окремому аркуші. Потім слід перейти до виконання креслення.

На аркуші формату А4 креслять рамку та виділяють місце для основного напису (22Х145 мм). Визначають центр робочого поля креслення та від нього ведуть побудову зображення.

Спочатку проводять осі симетрії, будують тонкими лініями прямокутник, що відповідає загальної формидеталей. Після цього розмічують зображення прямокутних елементів деталі.

Мал. 36. Завдання до графічної роботи №2

Визначивши положення центрів кола та півкола, проводять їх. Наносять розміри елементів та габаритні, тобто найбільші по довжині та висоті, розміри деталі, вказують її товщину.

Обводять креслення лініями, встановленими стандартом: спочатку - кола, потім - горизонтальні та вертикальні прямі. Заповнюють основний напис та перевіряють креслення.

Завдання

Графічна робота виконується на аркуші міліметрового паперу або паперу у клітинку формату А4 або А3 за натурним зразком, виданим викладачем. Шифр в основному написі: Д.ІГ. - 05.01.07, де Д.ІГ. - Дизайн, інженерна графіка; 05 - № роботи, 01 - № варіанти, 07 - № листа (після титульного).

Приклад виконання завдання дано малюнку 41.

2. Визначити кількість зображень (видів, розрізів, перерізів, виносних елементів, враховуючи, що їхня кількість має бути мінімальною, але дає повне уявлення про цю деталь).

3. Виділити на аркуші паперу відповідну площу для кожного зображення (при цьому пам'ятати, що площа, зайнята зображеннями, повинна становити не менше, ніж ¾ поля креслення).

4. У тонких лініях побудувати зображення.

5.Нанести виносні та розмірні лінії.

6.Обміряти деталь.

7. Проставити потрібні розміри.

8. Заповнити основний напис та виконати всі інші написи на кресленні. Під час заповнення основного напису необхідно вказати, з якого матеріалу виготовлено деталь. Позначення матеріалів за ДСТУ у додатку Ж.

9. Обвести видимі контурні лінії.

Малюнок 41 – Зразок виконання №5.

2.4 Графічна робота № 6 «Колесо зубчасте»

Завдання

Графічна робота виконується на аркуші формату А4 за натурним зразком, виданим викладачем. При виконанні роботи дотримуватись вимог ГОСТу 2.403-75 «Правила виконання креслень циліндричних зубчастих коліс». Шифр в основному написі: Д.ІГ. - 06.01.08, де Д.ІГ. - Дизайн, інженерна графіка; 06 - № роботи, 01 - № варіанти, 08 - № листа (після титульного).

1. Керуючись ГОСТ 2.305-68, потрібно самостійно вибрати формат креслення.

2. Визначити кількість зображень (повний фронтальний розріз і на місці виду зліва лише зображення отвору для валу зі шпоночним пазом).

3. Виміряти деталь.

4. Розрахувати параметри зубчастого колеса.

5. Виділити на аркуші паперу відповідну площу кожного зображення (при цьому пам'ятати, що площа, зайнята зображеннями, повинна становити не менше ¾ поля креслення).

6. У тонких лініях побудувати зображення.

7. Нанести виносні та розмірні лінії.

8. Проставити потрібні розміри.

9. Заповнити основний напис за формою 1 (додаток Б) та виконати всі інші написи на кресленні;

10. Обвести видимі контурні лінії.

На рис. 42 показаний приклад виконання робочого креслення зубчастого циліндричного колеса. Таблиця властивостей у навчальних цілях дана скороченою.

У таблицю внесено такі дані:

модуль m;

кількість зубів z;

діаметр ділового кола.

Рисунок 42 Приклад виконання графічної роботи «Ескіз зубчастого колеса»

2.5 Графічна робота № 7 «Деталювання складального креслення».

Завдання

Зразок виконання роботи представлений малюнку 43. Кожен варіант завдання складається з складального креслення, специфікації щодо нього, описи складальної одиниціі назви деталі, що входить у складальну одиницю, на яку необхідно виконати робоче креслення. Зображення складального креслення для свого варіанту взяти з додатка Д.

У завданні необхідно: виконати робоче креслення зазначеної деталі (аркуш А3 чи А4), проставити розміри, виконати фронтальну диметрію деталі (А3 чи А4). Шифр в основному написі: Д.ІГ. - 07. 01. 09. 005, де Д.ІГ. - Дизайн, інженерна графіка; 07 - № роботи, 01 - № варіанти, 09 - № листа (після титульного), 005 - номер деталі за специфікацією.

Вказівки до виконання роботи

1. Читаючи опис зображеного виробу та креслення, встановити призначення, пристрій та принцип дії виробу, види застосованих з'єднань, розібратися у взаємодії деталей, визначити порядок збирання та розбирання виробу. Подати форму деталі, креслення якої потрібно виконати.

2. Вибрати кількість зображень (видів, розрізів, перерізів) деталі. Головне зображення - на фронтальній площині проекцій - має давати найповніше уявлення про форму та розміри зображеного предмета.

3.Дізнатися з основного напису масштаб зображеної складальної одиниці. Креслення, розмножені для навчальних цілей, можуть мати масштаб, що не відповідає номінальному.

4. Вибрати масштаб, що викреслюється. Дрібні деталі зазвичай креслять більше, у масштабі збільшення. При цьому мати на увазі, що на розмірні лінії потрібно залишити приблизно стільки місця, скільки займають зображення.

5. Визначити необхідну кількість зображень деталей, що виконуються, намітити головний вигляд і необхідні розрізи. Розташування зображень даних деталей на робочих кресленнях повинно бути обов'язково таким самим, як у складальному кресленні. Усі види, розрізи, перерізи та інші зображення виконуються за ГОСТ 2.305 - 68. Пам'ятати, що складальний креслення передбачає деякі спрощення, такі елементи, як фаски та проточки на ньому не показують. На робочому кресленні їх потрібно показати. Розміри проточок взяти з додатка Е. Для дуже дрібних частин деталі, що вимагають пояснень, необхідно виконувати виносний елемент.

6. Виконати тонкими лініями потрібне креслення.

7. Нанести розміри.

8. Уважно переглянути виконане креслення та акуратно обвести лінії видимого контуру товщиною від 0,8 до 1,0 мм; лінії невидимого контуру завтовшки від 0,4 до 0,5 мм; осьові, виносні, розмірні – від 0,2 до 0,3 мм (ГОСТ 2.303-68).

9. Заповнити основний напис креслярським шрифтом за формою 1 (додаток Б).

Малюнок 43 – Зразок виконання роботи № 7

Завдання "Розрізи складні"

Цільове призначення

1. Вивчення правил виконання розрізів у ортогональних проекціях, встановлених за ГОСТ 2.305-68 (п. 3, п. 4).

2. Закріплення навичок побудови перерізів поверхні площиною.

Завдання виконується у форматі А3.

На аркуші виконати складні розрізи, передбачені завданням. При виконанні ступінчастого розрізу необхідно перекреслити два види, замінивши потім один із них ступінчастим розрізом. Нанести розміри. При виконанні розрізу ламаного також необхідно перекреслити два види з наступною заміною одного з них ламаним розрізом і нанести розміри. Рекомендований масштаб побудов 1:1.

Вказівки щодо виконання завдання

1. Перетин поверхні площиною.

2. Розрізи та перерізи, ГОСТ 2.305-68 (п. 3, п. 4).

3. Правила нанесення розмірів на кресленнях, ГОСТ 2. 307-68.

Відповідно до прикладів виконання завдання, наведених на рис.2.2, і вихідними даними виконати в тонких лініях свій варіант завдання. За кожним варіантом завдання (з 1 по 30), номер якого вказано у лівому верхньому кутку сторінки, наведено вихідні дані: для розрізу ступінчастого, для розрізу ламаного. Після перевірки кожного креслення викладачем необхідно закінчити креслення, застосовуючи стандартні типи ліній. Заповнити основний напис, назву завдання та масштаб.

Порядок виконання

• на форматі А3 побудувати два види деталі Корпус (Із завдання);
• збудувати вигляд зліва;
• за заданим положенням сіючих площин побудувати на місці виду спереду ступінчастий розріз;
• за заданим положенням сіючих площин побудувати на місці виду зліва ступінчастий розріз;
• заповнити основний напис.

Розглянемо виконання цього завдання з прикладу, показаному малюнку 2.1.

На малюнку 2.2. для наочності представлено тривимірну модель деталі завдання.

Рисунок 2.1 – Приклад завдання

Рисунок 2.2 – Приклад завдання. Тривимірна модель

1. Вивчіть конструкцію деталі:

• основа деталі - частина циліндра діаметром 140 мм з вирізами;
• у центральній частині – шестикутна призма із наскрізним отвором.

1. Головне зображення – складний розріз, що січе площини якого проходять через внутрішні конструктивні елементидеталей.

Оскільки розріз східчастий, то його побудови необхідно подумки розрізати деталь двома зазначеними площинами (розріз А–А завдання, Малюнок 2.1 і 2.3) і поєднати їх паралельним переносом в одну.

Після цього, спроектувати на площину проекцій, паралельну січні площини (Малюнок 2.4).

Малюнок 2.3 – Розріз А-А моделі деталі

Малюнок 2.4 – Розріз А–А на кресленні деталі

1. На місці виду зліва виконайте ступінчастий розріз Б-Б (Малюнок 2.5, 2.6). Оскільки положення площин, що січуть, позначено на вигляді зверху, то результат розрізу Б–Б буде повернутий на 90°. При розташуванні на місці виду зліва, над зображенням необхідно вказати знак «повернуто» – .

Малюнок 2.5 – Розріз Б-Б моделі деталі

Малюнок 2.6 – Розріз Б–Б на кресленні деталі

1. Побудуйте осьові лінії. Нанесіть розміри згідно з ГОСТ 2.307-68.

Не забувайте про правило угруповання розмірів!

Приклад виконання цього завдання наведено малюнку 2.7.

2.3 Приклад виконання

Рисунок 2.7 – Приклад виконання контрольної роботи№ 3 «Побудова східчастого розрізу»

Ломанний розріз

• а форматі А3 побудувати два види деталі Корпус (Із завдання);
• по заданому положенню площин, що січуть, побудувати на місці виду спереду ламаний розріз;
• збудувати, при необхідності, вид зліва;
• нанести розміри згідно з правилами нанесення розмірів (ГОСТ 2.307-2011);
• заповнити основний напис.

Розглянемо виконання цього завдання з прикладу, показаному на Рисунку 3.1.

На малюнку 3.2. для наочності представлено тривимірну модель деталі завдання.

Рисунок 3.1 – Приклад завдання

Рисунок 3.2 – Приклад завдання. Тривимірна модель

1. Вивчіть конструкцію деталі:

• основа деталі - сегмент циліндра радіуса 95 мм з вирізами;
• у центральній частині – циліндр діаметром 44 мм із наскрізним отвором.

1. Головне зображення – складний розріз, що січе площини якого проходять через усі внутрішні конструктивні елементи деталі.