نقل قول در مورد آموزش و پرورش اندیشه های خردمندان درباره دانش، تربیت، آموزش و فرهنگ
جملات حکیمانه در مورد یادگیری، کلمات قصار از افراد باهوش در مورد دانش، نقل قول در مورد کنجکاوی افراد
تاریخچهتمدن را می توان در شش کلمه بیان کرد: هر چه بیشتر بدانید، بیشتر می توانید انجام دهید.
E. ابو
روحکه در آن حکمتی نیست مرده است. اما اگر آن را با آموزش غنی سازید، مانند زمین متروکه ای که باران بر آن باریده است، زنده می شود.
الف ب الفرج
جای تعجب نیست،که مقدار زیادی از دانش، که نمی تواند انسان را باهوش کند، اغلب او را بیهوده و مغرور می کند.
دی. ادیسون
مدرسه- این کارگاهی است که در آن افکار نسل جوان شکل می گیرد، اگر نمی خواهید آینده را از دستان خود خارج کنید، باید آن را محکم در دستان خود نگه دارید.
A. Barbusse
بخورتعلیم و تربیت انواع زیادی دارد و هر یک به خودی خود مهم است، اما تربیت اخلاقی باید بالاتر از همه آنها باشد.
V. G. Belinsky
تو هرگزشما به اندازه کافی نمی دانید مگر اینکه بیش از اندازه کافی بدانید.
دبلیو بلیک
ما اغلبما با افرادی روبرو می شویم که یادگیری آنها ابزاری برای نادانی آنها است - افرادی که هر چه بیشتر بخوانند کمتر می دانند.
جی. سگک
درست استمعرفت شامل آشنایی با حقایقی نیست که انسان را صرفاً فضول می کند، بلکه در استفاده از حقایقی است که او را فیلسوف می کند.
جی. سگک
آموزش و پرورشمی تواند احمق شود Vدانشمند، اما هرگز اثر اصلی را پاک نخواهد کرد.
P. Beauchaine
آموزش و پرورش- گنج، کار کلید آن است.
پی بواست
منبعدانش واقعی - Vحقایق!
پی بواست
دانشقدرت وجود دارد، قدرت دانش است.
اف بیکن
دانشو قدرت یکی است.
اف بیکن
بایدبرای دانش نه به خاطر اختلاف، نه به خاطر تحقیر دیگران، نه به خاطر سود، شهرت، قدرت یا اهداف دیگر، بلکه برای اینکه در زندگی مفید باشید، تلاش کنید.
اف بیکن
با میل بیشترتنها چیزی که ما در مورد آن صحبت می کنیم چیزی است که نمی دانیم. زیرا این همان چیزی است که ما به آن فکر می کنیم. کار فکری اینجا هدایت می شود و فقط می توان آن را به اینجا هدایت کرد.
نقل قول ها مردم عاقلدر مورد تربیت فرزندان
هر فرد تا روز گذشتهباید مراقب تربیت او باشد
M. Azeglio
آموزش به سه چیز نیاز دارد: استعداد، علم و ورزش.
ارسطو
در آموزش، رشد مهارت ها باید مقدم بر رشد ذهن باشد. ارسطو
بخش 1: نقل قول در مورد آموزش و پرورش
به کودکان باید چیزهایی آموخت که وقتی بزرگ شدند برایشان مفید باشد.
آریستیپوس
طبیعت آنقدر از همه چیز مراقبت کرده است که هر جا چیزی برای یادگیری پیدا می کنید.
لئوناردو داوینچی
ما درس می خوانیم، افسوس، برای مدرسه، نه برای زندگی.
سنکا
آموزش چیزی است که پس از فراموش شدن هر چیزی که آموزش داده شد باقی می ماند.
الف. اینشتین
یک فرد نمی تواند واقعاً پیشرفت کند مگر اینکه به پیشرفت دیگران کمک کند.
دیکنز چ.
ما خودمان باید به آنچه به فرزندانمان می آموزیم ایمان داشته باشیم.
وودرو ویلسون
فقط عاقل ترین و احمق ترین ها قابل آموزش نیستند.
کنفوسیوس
شما فقط می توانید چیزی را که دوست دارید یاد بگیرید.
گوته من.
من هرگز اجازه نداده ام که تکالیف مدرسه ام در تحصیلم اختلال ایجاد کند.
مارک تواین
از آموختن در سنین بالاتر خجالت نکشید: دیر یاد گرفتن بهتر از هرگز یاد نگرفتن است.
ازوپ
بخش 2: نقل قول در مورد آموزش و پرورش
معلم برای دستیابی به درک، نه صرفاً به خاطر سپردن، نه آنقدر به حافظه دانش آموزان که به ذهن آنها متوسل شود.
فدور ایوانوویچ یانکوویچ د ماریوو
کودکی که فقط در یک مؤسسه آموزشی تحصیل کرده است کودکی بی سواد است.
جورج سانتایانا
برای آموزش دیگران ابتدا باید خودمان را تربیت کنیم.
نیکولای واسیلیویچ گوگول
معلم کسی نیست که تدریس می کند، بلکه کسی است که از او یاد می گیرد.
آناتولی میخائیلوویچ کاشپیروسکی
دانشی که برای آن پول داده می شود بهتر به خاطر سپرده می شود.
خاخام ناچمن
معلم کسی است که باید تمام اندوخته های ارزشمند قرن ها را به نسل جدید منتقل کند و تعصبات و رذایل و بیماری ها را منتقل نکند.
آناتولی واسیلیویچ لوناچارسکی
برای اینکه معلم خوبی باشید، باید آنچه را که می آموزید دوست داشته باشید و به کسانی که می آموزید عشق بورزید.
V. Klyuchevsky
نشانه یک آموزش خوب این است که در مورد عالی ترین دروس به ساده ترین عبارت صحبت کنید.
رالف والدو امرسون
برخی به دانشگاه می روند تا یاد بگیرند که چگونه فکر کنند، اما بیشتر به دانشگاه می روند تا یاد بگیرند که اساتید چگونه فکر می کنند.
معلم واقعی کسی نیست که مدام شما را آموزش می دهد، بلکه کسی است که به شما کمک می کند خودتان شوید
میخائیل آرکادیویچ سوتلوف
بخش 3: نقل قول در مورد آموزش و پرورش
مردم هزار برابر بیشتر به فکر کسب ثروت هستند تا تربیت ذهن و روح، گرچه آنچه در وجود انسان است بدون شک برای سعادت ماست. مهمتر از آنچیزی که یک فرد دارد
الف. شوپنهاور
هدف بزرگ تعلیم و تربیت نه تنها دانش، بلکه بیش از هر چیز عمل است.
N.I. میرون
آموزش نمی تواند خود هدف باشد.
هانس گئورگ گادامر
تربیت و آموزش هر دو جدایی ناپذیرند. شما نمی توانید بدون انتقال دانش آموزش دهید.
L.N. تولستوی
مهم نیست چقدر زندگی می کنید، باید تمام زندگی خود را مطالعه کنید.
سنکا
برای دانستن حتی اندک باید زیاد مطالعه کرد.
مونتسکیو
دانش آموز اگر معلم را الگو بداند و نه رقیب، هرگز از معلم پیشی نخواهد گرفت.
بلینسکی وی.جی.
در زمان های قدیم، مردم برای بهبود خود مطالعه می کردند. امروزه مطالعه می کنند تا دیگران را شگفت زده کنند.
کنفوسیوس
کسی که چیزی نمی‌خواند، باسوادتر از کسی است که چیزی جز روزنامه نمی‌خواند.
تی جفرسون
مدرسه ما را برای زندگی در دنیایی که وجود ندارد آماده می کند.
آلبر کامو
بخش 4: نقل قول در مورد آموزش و پرورش
تعلیم انسان را در خوشبختی می آراید، اما در بدبختی پناهگاهی است.
سووروف A.V.
کتاب آموزی زینت است نه پایه.
میشل مونتن
تحصیل به انسان کرامت می بخشد و برده متوجه می شود که برای بردگی به دنیا نیامده است.
دیدرو دی.
یادگیری بدون تأمل بی فایده است، اما تأمل بدون یادگیری نیز خطرناک است.
کنفوسیوس
هر چه یاد بگیرید، خودتان یاد می گیرید.
پترونیوس
فقط به کسانی دستور دهید که پس از کشف نادانی خود به دنبال علم هستند. فقط به کسانی کمک کنید که نمی دانند چگونه افکار گرامی خود را به وضوح بیان کنند. فقط به کسانی که قادر هستند، با آموختن یک گوشه مربع، یاد دهید که سه گوشه دیگر را تصور کنند.
کنفوسیوس
هیچ چیز مهم دانستن را نمی توان آموزش داد - تنها کاری که معلم می تواند انجام دهد این است که مسیرها را مشخص کند.
آلدینگتون آر.
هر کس تمایل به تناقض و صحبت زیاد دارد، نمی تواند آنچه را که لازم است بیاموزد.
دموکریتوس
دروسی که به کودکان آموزش داده می شود باید متناسب با سن آنها باشد، در غیر این صورت این خطر وجود دارد که زیرکی، مد و غرور در آنها ایجاد شود.
کانت I.
تربیت چهره عقل است.
کی-کاووس
دانش آموزی که بدون میل درس می خواند پرنده ای بدون بال است.
سعدی
نیازی به اثبات این نیست که تحصیل بزرگترین خیر برای انسان است. بدون آموزش مردم بی ادب و فقیر و ناراضی هستند.
چرنیشفسکی N. G.
اگر فرهنگ آن چیزی است که وقتی همه چیز فراموش می شود باقی می ماند، پس وقتی همه چیز از دست رفت، آموزش باقی می ماند.
-نادین دو روچیلد-
===
با مرگ، فرهنگ به تمدن تبدیل می شود.
-اسوالد اسپنگلر-
برای مشاهده نمایش عادی صفحات سایت جاوا اسکریپت را فعال کنید!
و صفحه را رفرش کنید!
نقل قول در مورد آموزش و پرورش کلمات قصار در مورد آموزش و پرورش.
مفهوم "آموزش و پرورش" توسط I. G. Pestalozzi (1746-1826) معرفی شد.
*****
آموزش انتقال تمدن است.ویل دورانت
*****
آموزش عالیبه شخص نشان می دهد که دیگران چقدر کمی می دانند.توماس چندلر هالیبرتون
*****
نه دهم آموزش تشویق است.
*****
آناتول فرانس
*****
ریشه های تربیت تلخ است، اما ثمره آن شیرین است.ارسطو
*****
*****
آموزش: بدهی نسل حاضر به آینده.
*****
جورج پیبادی
آموزش بهترین امنیت برای پیری است.
*****
آموزش فقط موضوع مدرسه نیست. مدرسه فقط کلیدهای این آموزش را فراهم می کند. آموزش فوق برنامه تمام زندگی است! انسان باید در طول زندگی خود را تربیت کند.
*****
Lunacharsky A.V.تعلیم و تربیت راهنمای ذهن بر اساس قوانین طبیعت است.
*****
توماس هنری هاکسلیهدف تعلیم و تربیت، شناخت حقایق نیست، بلکه معانی است.
*****
ویلیام آر اینگهآموزش محافظت در برابر گرمای احساسات است.
*****
فرانک کرینبهترین آموزش آن است که دانش آموزان بتوانند به معلمان آموزش دهند.
*****
اولد واینآموزش به کودک کمک می کند تا توانایی های خود را درک کند.
*****
اریش فروم هیچ کس نمی خواهدآموزش خوب
. همه یک دیپلم خوب می خواهند.
*****
لی رودولفآموزش آمادگی برای زندگی نیست. آموزش خود زندگی است
*****
جان دیویی
تمام تعلیمات واقعی ساختن روح است.
*****
ویلیام جان بنت
آموزش فرآیند جذب مجموعه ای از تعصبات است.
*****
مارتین اچ فیشر
آموزش پر کردن یک سطل از آب نیست، بلکه روشن کردن آتش است.
*****
ویلیام باتلر ییتسبرای اینکه بتوانید افکار خود را مطرح کنید، باید تحصیلات داشته باشید.
*****
ادیت همیلتون
*****
آموزش همان چیزی است که پس از فراموش شدن هر چیزی که در مدرسه آموخته می شود باقی می ماند.
*****
آلبرت انیشتینتحصیل زینت رفاه و پناهگاه بدبختی است.
*****
دموکریتوسبه عبارت کمی متفاوت، مغز یک اسباب بازی برای آموزش است.
*****
تام رابینزتحصیل یکی از معدود چیزهایی است که فرد حاضر است برای آن هزینه بپردازد و دریافت نکند.
*****
لئونارد ال. لوینسون
*****
آموزش مرحله ای است که احمق ها از آن به خردمندان حمله می کنند تا ثابت کنند که احمق نیستند.کارل کروس
*****
تعلیم و تربیت همزمان فقدان دانش کامل را برای خردمندان آشکار می کند و از نادانان پنهان می دارد.
آمبروز بیرس
*****
آموزش همان چیزی است که وقتی همه چیزهایی که آموزش داده شده فراموش شود باقی می ماند.
*****
بی اف اسکینر
*****
آموزش و پرورش باید بهترین ها را در یک فرد نشان دهد.جی پل اف ریشتر
*****
فرق بین تحصیلکرده و بی سواد مانند زنده و مرده است.
*****
ارسطویک ذهن تحصیل کرده با توانایی پذیرش یک فکر و مخالفت با آن متمایز می شود. ارسطو
*****
اکثریت توسط آموزش و پرورش گمراه شده اند.جان درایدن
*****
اغلب، یک سازند یک خندق را به صورت سرنیزه از یک جریان آزادانه درست می کند.هنری دیوید ثورو
*****
چیز شگفت انگیز در مورد آموزش این است که هیچ کس نمی تواند آن را از شما بگیرد.
بی بی کینگ
*****
آموزش توانایی حل و فصل موقعیت های زندگی است.
جان جی هیبن
*****
آموزش به سادگی روح جامعه است که از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود.
*****
*****
گیلبرت کیت چسترتونهدف از آموزش آزاد این است که ذهن را به مکانی دلپذیر برای گذراندن اوقات فراغت تبدیل کند.
*****
ژوزف ژوبرت
*****
تنها چیزی که مانع یادگیری من می شود، تحصیلاتم است. آلبرت انیشتینآموزش توانایی گوش دادن تقریباً به هر چیزی بدون از دست دادن آرامش و اعتماد به نفس است.
*****
رابرت فراست
*****
هدف از آموزش باید این باشد که به ما بیاموزد چگونه فکر کنیم تا اینکه به چه چیزی فکر کنیم.ژان ژاک روسو
*****
هدف از آموزش جایگزین کردن ذهن خالی با ذهنی است که برای پر شدن باز است.مالکوم فوربس
*****
آموزش آنقدر مهم است که فقط به مربیان واگذار شود.فرانسیس کپل
*****
هدف بزرگ تعلیم و تربیت تربیت کردن است، نه به بار آوردن ذهن. به او بیاموزیم که از افکار خود استفاده کند، به جای اینکه آنها را با مجموعه ای از دیگران پر کند.
تریون ادواردز گفته ها و افکار بزرگان در مورد آموزش و پرورش!آینده او، جهان بینی او، تمام زندگی او به این بستگی دارد که چه کسی کودک را بزرگ کند. مربی
مهد کودک - این یک حالت ذهنی است. او به بچه ها گرمای دلش می دهد. کار معلم فقط کار نیست. این، اول از همه، توانایی چشم پوشی است، توانایی دادن همه خود، بدون ذخیره، برای دیدن نور در این.من دوست دارم هوشمندانه بخوانم،
سخنان مفید
. تربیت فرزندان علمی قدیمی تر از آن چیزی است که در نگاه اول به نظر می رسد. در دوران باستان به القای فضایل توجه ویژه ای می شد. فیلسوفان باستان در مورد آموزش صحبت کردند و کلمات قصار را ایجاد کردند که در آن زمان کمک های "آموزشی" بود و از دهان به دهان منتقل می شد.
دو چیز سخت در دنیا وجود دارد - آموزش و مدیریت. امانوئل کانت
اگر معلمی عشق به کار و شاگردانش را با هم ترکیب کند، عالی است.
معلم
لئو تولستوی
آموزش کسب عادات خوب است.
افلاطون
می گویی: بچه ها مرا خسته می کنند. حق با شماست. شما توضیح می دهید: ما باید به مفاهیم آنها نزول کنیم. پایین آمدن، خم شدن، خم شدن، کوچک شدن.
کودکان باید در دنیای زیبایی، بازی، افسانه، موسیقی، نقاشی، فانتزی و خلاقیت زندگی کنند. این دنیا باید کودک را احاطه کند حتی زمانی که می خواهیم به او خواندن و نوشتن بیاموزیم. بله، احساس کودک در هنگام بالا رفتن از اولین پله نردبان دانش، آنچه که او تجربه خواهد کرد، کل مسیر آینده او را به سمت دانش تعیین می کند.
وقتی به مغز کودک فکر می کنید، گل رز ظریفی را تصور می کنید که قطره ای از شبنم روی آن می لرزد. چه دقت و لطافتی لازم است تا وقتی گلی را می چینی، قطره ای نریزد.
V. A. سوخوملینسکی
بچه ها مقدس و پاکند... ما خودمان می توانیم به هر سوراخی که بخواهیم بالا برویم، اما آنها باید در فضایی متناسب با رتبه شان قرار بگیرند. شما نمی توانید بدون مجازات در حضور آنها فحاشی کنید ... نمی توانید آنها را بازیچه خلق و خوی خود کنید: یا به آرامی آنها را ببوسید یا دیوانه وار پاهای خود را روی آنها بکوبید ...
آنتون پاولوویچ چخوف
فقط این در یک فرد قوی و قابل اعتماد است که در اولین دوره زندگی او جذب طبیعت او شده است.
کومنسکی یا.
هنر تعليم و تربيت اين ويژگي را دارد كه تقريباً براي همگان آشنا و قابل فهم و حتي براي ديگران آسان به نظر مي رسد و هر چه قابل فهم تر و آسان تر به نظر برسد، آشنايي نظري يا عملي انسان با آن كمتر مي شود.
Ushinsky K. D.
بازی بزرگ است پنجره روشن، که از طریق آن جریانی حیات بخش از ایده ها و مفاهیم در مورد دنیای اطراف به دنیای معنوی کودک سرازیر می شود. بازی جرقه ای است که شعله کنجکاوی و کنجکاوی را شعله ور می کند.
سوخوملینسکی V.A.
می گویی: بچه ها مرا خسته می کنند. حق با شماست. شما توضیح می دهید: ما باید به مفاهیم آنها نزول کنیم. پایین آمدن، خم شدن، خم شدن، کوچک شدن.
معلم بدون عشق به کودک مانند یک خواننده بدون صدا، یک موسیقیدان بدون شنوایی، یک نقاش بدون حس رنگ است. بیهوده نیست که همه معلمان بزرگ که رویای مدرسه شادی را در سر می پرورانند و آن را ایجاد می کنند، کودکان را بی اندازه دوست داشتند.
تی. گونچاروف
بچه ها مقدس و پاک هستند. شما نمی توانید آنها را بازیچه خلق و خوی خود کنید.
الف چخوف
هیچ کس در جهان چیزهای جدید را بیشتر از کودکان احساس نمی کند.
بچه ها از این بو مثل سگ از بوی خرگوش می لرزند و دیوانگی را تجربه می کنند که بعداً وقتی بزرگ شدیم به آن الهام می گویند.
I. بابل
هیچ چیز بیشتر از امیدهای زیاد صدمه نمی زند.
سیسرو
با آموزش یاد میگیرم
سنکا بزرگتر
نه دهم افرادی که ملاقات می کنیم همان چیزی هستند که هستند - خوب یا بد، مفید یا بی فایده - به دلیل تحصیلات.
د. لاک
شاگردی که برتر از استادش نیست رقت انگیز است.
لئوناردو داوینچی
مربی ما واقعیت ماست.
ام. گورکی
یک معلم بد حقیقت را ارائه می دهد، یک معلم خوب به شما یاد می دهد که آن را پیدا کنید.
A. Diesterweg
A. V. Lunacharsky
معلم باید طوری رفتار کند که هر حرکتی او را تربیت کند و همیشه بداند که در چه می خواهد در حال حاضرو آنچه او نمی خواهد اگر مربی این را نداند، چه کسی را می تواند تربیت کند؟
ع.س. ماکارنکو
مهم نیست که چقدر ایده درست در مورد کارهایی که باید انجام شود ایجاد کنید، اگر عادت غلبه بر مشکلات طولانی مدت را در خود پرورش ندهید، من حق دارم بگویم که شما چیزی را پرورش نداده اید.
A.S. Makarenko
شما نمی توانید به کسی یاد بدهید که شاد باشد، اما می توانید او را طوری تربیت کنید که شاد باشد. اما آیا این خوشبختی واقعی خواهد بود؟
ع.س. ماکارنکو
اگر از کسی چیز زیادی نخواهید، چیز زیادی از او نخواهید گرفت.
ع.س. ماکارنکو
برای آموزش به دیگری هوش بیشتری می طلبد تا اینکه به خودتان بیاموزید.
M. Montaigne
تکرار سخنان معلم به معنای جانشینی او نیست.
DI. پیساروف
آموزش واقعی نه آنقدر در قوانین که در تمرینات است.
جی.جی. روسو
تعلیم و تربیت نه تنها باید ذهن انسان را رشد دهد و مقدار معینی اطلاعات به او بدهد، بلکه باید عطش کار جدی را در او شعله ور سازد که بدون آن زندگی او نه شایسته و نه سعادتمند است.
ک.د. اوشینسکی
راه اصلی تربیت انسان، اعتقاد است.
ک.د. اوشینسکی
هدف از آموزش کودک این است که او را قادر به رشد بیشتر بدون کمک معلم کند.
ای. هابارد
اگر می خواهی کسی را متقاعد کنی که بد زندگی می کند، خوب زندگی کن. اما او را با کلمات متقاعد نکنید. مردم آنچه را که می بینند باور می کنند.
جی. ثورو
وقتی کلمه به آن نمی خورد، چوب کمکی نمی کند.
سقراط
مشغول باش این ارزان ترین دارو روی زمین است - و یکی از موثرترین آنها.
دیل کارنگی
کسی که علم و دانش را به رخ می کشد، هیچ کدام را ندارد
ارنست همینگوی
بین 12 تا 16 سالگی با عناصر ریاضی از جمله مبانی حساب دیفرانسیل و انتگرال آشنا شدم. در همان زمان، خوشبختانه برای من، به کتاب هایی برخوردم که زیاد به دقت منطقی توجه نکرده بودند، اما ایده اصلی در همه جا به خوبی برجسته شده بود. کل فعالیت واقعا هیجان انگیز بود. فراز و نشیب هایی در آن وجود داشت ، قدرت تأثیرگذاری کمتر از "معجزه" نبود ...
آلبرت انیشتین
کسانی که در مدارس صرفه جویی می کنند، زندان خواهند ساخت.
بیسمارک
با شیرخشک های آماده به کودکان توهین نکنید، شیر خشک ها خالی است.
آنتوان دو سنت اگزوپری
اگر امروز به همان روشی که دیروز به آن آموزش دادیم به آموزش امروز ادامه دهیم، آینده را از کودکان محروم می کنیم.
دی دیویی
ذهن نامشخص کودک را نکشید، بگذارید رشد کند و رشد کند. برای او پاسخ های کودکانه اختراع نکنید. وقتی شروع به سوال پرسیدن می کند یعنی ذهنش شروع به کار کرده است. به او غذا بدهید کار بیشتر، همانطور که به یک بزرگسال پاسخ می دهید پاسخ دهید.
DI. پیساروف
آن روز و آن ساعت را ناخوش بدانید که در آن چیز جدیدی نیاموخته اید و به تحصیلات خود اضافه نکرده اید.
Ya.A. Comenius
نامه ای به معلم پسرم
اگر می توانید به او علاقه مندی به کتاب را یاد بدهید... و به او بدهید وقت آزاد، تا بتواند به اسرار ابدی فکر کند: پرندگان در آسمان، زنبورها در پرتوهای خورشید و گل ها در دامنه های سبز تپه. وقتی او در مدرسه است به او بیاموزید که شکست خوردن از تقلب کردن بسیار شرافتمندتر است... سعی کنید به پسرم این قدرت را بدهید که وقتی همه طرفدار برنده هستند از جمعیت پیروی نکند... به او بیاموزید که به همه گوش کند. مردم، اما به او بیاموزید که هر آنچه را که می شنود از زاویه حقیقت بررسی کند و فقط خوبی ها را انتخاب کند. به او بیاموزید که به سخنان زوزه کشان گوش ندهد، بلکه اگر فکر می کند حق با اوست، بایستد و بجنگد. با او به آرامی، اما بدون حساسیت بیش از حد، رفتار کنید، زیرا فقط آزمایش با آتش پولاد می دهد کیفیت بالا. به او بیاموزید که همیشه به خودش ایمان داشته باشد، زیرا در این صورت همیشه به انسانیت ایمان بالایی خواهد داشت.
آبراهام لینکلن
هر کودکی یک هنرمند است. مشکل این است که فراتر از دوران کودکی هنرمند باقی بمانیم.
پابلو پیکاسو
انسان بودن نه تنها به معنای داشتن دانش است، بلکه به معنای انجام کارهایی است که نسل های قبلی برای ما انجام داده اند.
گئورگ لیختنبرگ
هر چه مدرسه قدیمی تر باشد، ارزش آن بیشتر است. زیرا مکتب مجموعه‌ای از تکنیک‌ها، سنت‌ها و سنت‌های شفاهی خلاقانه است که در طی قرن‌ها درباره دانشمندان متوفی یا زنده، نحوه کار آنها، دیدگاه‌های آنها در مورد موضوع تحقیق انباشته شده است. این سنت‌های شفاهی، که طی قرن‌ها انباشته شده‌اند و در معرض چاپ یا ارتباط با کسانی نیستند که برای این کار مناسب نیستند - این سنت‌های شفاهی گنجینه‌هایی هستند که حتی تصور و قدردانی از اثربخشی آنها دشوار است. اگر به دنبال قرینه‌سازی یا مقایسه‌ای باشیم، سن مدرسه، انباشت سنت‌ها و سنت‌های شفاهی آن چیزی نیست جز انرژی مکتب، به شکل ضمنی.
N.N. لوزین
گوش کن - و فراموش خواهی کرد، نگاه کن - و به یاد خواهی آورد، انجام بده - و می فهمی.
کنفوسیوس
طوری مطالعه کنید که انگار دائماً کمبود دانش خود را احساس می کنید و گویی دائماً می ترسید دانش خود را از دست بدهید.
کنفوسیوس
محققان (هیز، بلوم) نشان داده اند که برای کسب دانش تخصصی در هر منطقه وسیعفعالیت های انسانی، از جمله بازی شطرنج، آهنگسازی، نقاشی، نواختن پیانو، شنا، تنیس، و انجام تحقیقات در زمینه عصب روانشناسی و توپولوژی تقریباً به ده سال زمان نیاز دارد.
علاوه بر این، به نظر می رسد که در واقعیت نمی توان این دوره را کوتاه کرد: حتی موتزارت، که توانایی های موسیقی برجسته ای را در سن 4 سالگی نشان داد، 13 سال دیگر طول کشید تا شروع به ساخت موسیقی در سطح جهانی کند.
ساموئل جانسون معتقد است که در واقع بیش از ده سال طول می کشد: «تعالی در هر زمینه ای تنها با یک عمر کار سخت به دست می آید. نمی توان آن را با قیمت کمتری خرید.»
و حتی چاسر شکایت کرد: "زندگی آنقدر کوتاه است که زمان کافی برای تسلط بر مهارت وجود ندارد."
پیتر نورویگ، "یاد بگیرید در ده سال برنامه ریزی کنید"
مدرسه ما مدت هاست که بد تدریس و آموزش می دهد. و غیرقابل قبول است که موقعیت یک معلم کلاس یک بار اضافی تقریباً بدون دستمزد باشد: باید با کاهش بار آموزشی مورد نیاز او جبران شود. برنامه ها و کتاب های درسی کنونی در علوم انسانی، اگر نگوییم دور ریخته می شوند، پس به طور کامل بازیافت می شوند، همگی محکوم هستند. و چکش آتئیستی باید فورا متوقف شود. و ما نیاز داریم که نه با کودکان - بلکه با معلمان شروع کنیم، زیرا آنها را در سراسر لبه پوشش گیاهی به فقر انداخته ایم. از مردانی که می توانستند، تدریس را برای درآمد بهتر ترک کردند. اما معلمان مدارس باید بخشی منتخب از ملت باشند که به این امر فراخوانده شده اند: تمام آینده ما به آنها سپرده شده است.
A.I. سولژنیتسین
ما تا حد زیادی مسئول توسعه تمایل سرمایه گذاری شده در ما هستیم.
A.I. سولژنیتسین
باید مراقب مدرسه، همچون مهد روح مردم، با توجهی غم انگیز بود و از هیچ کوششی برای دفاع از وظایف آن دریغ نکرد.
منشیکوف
لازم است که به کار آموزشی، مانند دریانوردی، پزشکی یا مانند آن، دعوت شود، نه کسانی که فقط به دنبال تضمین زندگی خود هستند، بلکه کسانی که احساس می کنند آگاهانه به این کار و علم دعوت می کنند و رضایت خود را در آن پیش بینی می کنند، درک این موضوع. نیاز عمومی ملی .
DI. مندلیف
در تعلیم و تربیت، که به سطح هنر ارتقا یافته است، مانند هر هنر دیگری، سنجش اعمال همه چهره ها با یک معیار غیرممکن است، غیرممکن است که آنها را در یک شکل به بردگی بگیریم. اما، از سوی دیگر، ما نمی توانیم اجازه دهیم که این اقدامات کاملاً خودسرانه، نادرست و کاملاً مخالف باشد.
N.I. پیروگوف
سقراط ابتدا شاگردانش را وادار به صحبت کرد و سپس خودش صحبت کرد.
مونتن
یک معلم نه تنها باید دانش داشته باشد، بلکه باید یک سبک زندگی صحیح نیز داشته باشد. دومی مهمتر است.
تیرو-والووار
یکی از بدخواهانه ترین اشتباهات این قضاوت است که تعلیم و تربیت علمی است در مورد کودک، نه در مورد یک شخص. هیچ بچه ای وجود ندارد - افرادی هستند، اما با مقیاس متفاوتی از مفاهیم، منابع دیگر تجربه، آرزوهای دیگر، بازی متفاوتی از احساسات. صد کودک - صد نفر، که فردا یک بار آنجا نخواهند بود، اما اکنون، امروز از قبل مردم هستند.
یانوش کورچاک
آموزش واقعاً انسانی، آموزشی است که می تواند کودکان را با روند خلق خود آشنا کند.
ش.آموناشویلی
اگر تعلیم و تربیت بخواهد فردی را از همه لحاظ تربیت کند، ابتدا باید او را از همه لحاظ بشناسد.
ک.د. اوشینسکی
وقتی بچه های کوچک به مدرسه می آیند، چشمانشان برق می زند. آنها می خواهند چیزهای جدید و جالب زیادی از بزرگسالان بیاموزند. آنها به آنچه در پیش است مطمئن هستند سفر مبارکبه دانش با نگاه کردن به چهره‌های کسل‌کننده و بی‌تفاوت دانش‌آموزان دبیرستانی در بسیاری از درس‌ها، ناخواسته این سوال را از خود می‌پرسید: «چه کسی نگاه‌های درخشان آنها را خاموش کرد؟ چرا میل و میل از بین رفت؟
ش.آموناشویلی
برای آرامش، بازی شطرنج و مطالعه را به یک دانش آموز دبیرستانی توصیه می کنم. داستان. بازی شطرنج در سکوت مطلق، با تمرکز کامل، درمانی فوق العاده است که سیستم عصبی را تقویت می کند و ذهن را منظم می کند.
V.A. سوخوملینسکی
بدون شطرنج نمی توان رشد کامل توانایی های ذهنی و حافظه را تصور کرد. بازی شطرنج باید وارد زندگی شود دبستانبه عنوان یکی از عناصر فرهنگ ذهنی.
V.A. سوخوملینسکی
دانش آموز را به کار عادت دهید، کاری کنید که او نه تنها کار را دوست داشته باشد، بلکه آنقدر به آن نزدیک شود که به طبیعت دوم تبدیل شود، او را به این امر عادت دهید که غیر از این برای او غیرقابل تصور است. به تنهاییچیزی یاد گرفتن؛ به طوری که او مستقل فکر می کند، جستجو می کند، خود را ابراز می کند، قدرت های خفته خود را توسعه می دهد، خود را به یک فرد پایدار تبدیل می کند.
یک معلم بد حقیقت را ارائه می دهد، یک معلم خوب به شما یاد می دهد که آن را پیدا کنید.
مدرسه، کارگاهی است که افکار نسل جوان در آن شکل می گیرد، اگر نمی خواهید آینده را از دستان خود دور کنید، باید آن را محکم در دست بگیرید.
A. Barbusse
هر فرد دارای تمایلات، استعدادها، استعداد برای نوع خاصی یا چندین نوع (شاخه) فعالیت است. دقیقاً این فردیت است که باید ماهرانه تشخیص داده شود و سپس تمرین زندگی دانش آموز باید در مسیری هدایت شود که در هر دوره رشد کودک به معنای مجازی به سقف خود برسد.
V.A. سوخوملینسکی
علم باید سرگرم کننده، هیجان انگیز و ساده باشد.
دانشمندان هم باید همینطور باشند.
شروع به شکل گیری خود خواهد کرد.
M. Bulgakov
شایستگی های یک معلم را نمی توان با توجه به جمعیتی که او را دنبال می کند قضاوت کرد.
آر باخ
ک.د. اوشینسکی
یک معلم باید انرژی اخلاقی غیرعادی زیادی داشته باشد تا زیر زمزمه آرامش بخش زندگی یک معلم یکنواخت به خواب نرود. شناخت، شناسایی، آشکارسازی، پرورش و پرورش استعداد منحصر به فرد هر دانش آموز به معنای بالا بردن شخصیت او به بالاترین سطح است.سطح بالا
V. A. سوخوملینسکی
شکوفایی کرامت انسانی
معلم کسی نیست که تدریس می کند، معلم کسی است که حس می کند دانش آموز چگونه یاد می گیرد.
V. F. Shatalov
استعداد جرقه ای از خداوند است که انسان معمولاً خود را با آن می سوزاند و با آتش خود راه را برای دیگران روشن می کند.
V.O.Klyuchevsky
در هر فردی خورشید وجود دارد. فقط بگذار بدرخشد
سقراط
ک.د. اوشینسکی
ناتوانی در بیان افکار خود یک عیب است. اما نداشتن افکار مستقل بسیار بزرگتر است. افکار مستقل فقط از دانش اکتسابی مستقل سرچشمه می گیرند.
ک.د. اوشینسکی
هیچ معلمی نباید فراموش کند که وظیفه اصلی او عادت دادن دانش آموزان به کار ذهنی است و این وظیفه مهمتر از انتقال خود موضوع است.
کنفوسیوس
سه راه به معرفت منتهی می شود: راه تفکر، اصیل ترین راه، راه تقلید، آسان ترین راه، و مسیر تجربه، تلخ ترین راه است.
بیسمارک
نگرش دولت نسبت به معلم یک سیاست دولتی است که نشان دهنده قدرت یا ضعف دولت است. دانش آموز را با دست و زبان و سر به کار وادار!! همان گونه که هیچ کس نمی تواند برای او غذا بخورد و بیاشامد و هضم کند، یعنی برای او سودی داشته باشد، هیچ کس نمی تواند برای او فکر کند، برای او درس بخواند. هیچ کس دیگری نمی تواند به هیچ وجه جانشین او باشد. او باید خودش به همه چیز برسد. آنچه را که خودش به دست نمی آورد و در خود رشد نمی دهد، نمی شود و نخواهد داشت. این مقررات مانند یک روز آفتابی روشن است، اما هنوز هزاران نفر طوری رفتار می کنند که گویی این قوانین اصلا وجود ندارد.
افکار حکیمانه بزرگان در مورد نیاز به دانش، در مورد ارزش دانش.
کار کامل شده حس خوبی دارد.
هومر، شاعر یونان باستان
گنج واقعی برای مردم توانایی کار کردن است.
ازوپ، داستان‌نویس یونان باستان
ریشه تعلیم تلخ است اما ثمره آن شیرین است.
دانش آموزان چگونه می توانند موفق شوند؟ - با کسانی که جلوتر هستند کنار بیایید و منتظر کسانی که عقب هستند نباشید.
آموختن در جوانی سنگ تراشی است، در پیری نقاشی روی شن است.
ارسطو، فیلسوف یونان باستان
شرم آورترین جهل این است که تصور کنید چیزی را می دانید که نمی دانید.
افلاطون، فیلسوف یونان باستان
با زحماتی که داوطلبانه به خودتان تحمیل می شود ورزش کنید تا بعداً بتوانید کارهای غیرارادی را تحمل کنید.
سقراط، فیلسوف یونان باستان
هر نوع کاری خوشایندتر از استراحت است.
زیبایی با مطالعه و تلاش زیاد درک می شود، بد به خودی خود، بدون مشکل جذب می شود.
برای دانستن همه چیز تلاش نکنید، مبادا در نهایت از همه چیز نادان شوید.
دموکریتوس، فیلسوف یونان باستان
پنهان كردن جهل بر افشاي آن علني ارجح است.
هراکلیتوس، فیلسوف یونان باستان
ذهن‌های کسل‌کننده و ناتوان چیزی به‌اندازه بدشکلی‌های هیولایی بدنی غیرطبیعی هستند. اما نادر هستند
کوئنتیلیان، نظریه پرداز رومی باستان در زمینه خطابه
در کار شرم نیست: در بطالت شرم است.
هزیود، شاعر یونان باستان
در حالی که نیروهای جوان اجازه می دهند، کار کنید. متوجه نخواهی شد که پیری خمیده چقدر بی صدا نزدیک می شود.
اووید، شاعر روم باستان
هیچ چیز در زندگی بدون سختی به دست نمی آید.
هوراس، شاعر روم باستان
کار برای سلامتی لازم است.
بقراط، پزشک یونان باستان
آنچه مشخص نیست باید روشن شود. آنچه ایجاد آن دشوار است باید با پشتکار فراوان انجام شود.
اگر معلمی آنطور که می آموزد زندگی نمی کند، او را رها کنید - او یک معلم دروغین است. اگر آموزه‌ای از همان گام‌های اول برای شما ثمره نمی‌آورد، آن را رها کنید - این یک آموزش نادرست است. حتی واقعی ترین آموزه ها، اگر بدون تلاش و کوشش لازم انجام شود، می تواند خطرناک تر از یک آموزش نادرست باشد.
افراد باهوش برای یادگیری مطالعه می کنند. ناچیز - برای اینکه شناخته شود.
بسیار مهم است که کودکان از کودکی کار کردن را بیاموزند.
آی کانت، فیلسوف آلمانی
یادگیری بدون تأمل بی فایده است، اما تأمل بدون یادگیری نیز خطرناک است.
کنفوسیوس، متفکر چینی باستان
اگر فقط می دانید، اما عمل نمی کنید، پس این مساوی است با یاد نگرفتن.
ژو شی، فیلسوف و مورخ چینی
اگر کار به شایستگی به پایان برسد، شما را تعالی می بخشد و تجلیل می کند.
فردوسی شاعر پارسی و تاجیک
دانش آموزی که بدون میل درس می خواند پرنده ای است بدون بال.
سعدی، نویسنده و متفکر ایرانی
هر کس باید کار متناسب با قدرت خود را به دوش بکشد ، زیرا اگر وزن آن تصادفاً بیش از حد معلوم شود ، ممکن است بی اختیار در گل بیفتد.
A. Dante، شاعر ایتالیایی
یکی از لذت های زندگی یادگیری است.
اف پترارک، شاعر ایتالیایی
هیچ کاری نیست که مرا خسته کند.
لئوناردو داوینچی، نقاش، مجسمه‌ساز و دانشمند ایتالیایی
تعیین حد و مرز برای ذهن ما آسان نیست: ذهن ما کنجکاو است، حریص است و به همان اندازه که بعد از پنجاه قدم پیاده روی تمایل کمی برای توقف دارد.
جهل بر دو قسم است: یکی، بی سواد، مقدم بر علم; دیگری مغرور او را دنبال می کند.
M. de Montaigne، فیلسوف فرانسوی
کمتر آدمی به این احمق و احمق وجود دارد که نتواند خود را جذب کند نظرات خوبو نه به دانش بالاتر، اگر فقط در مسیر درست هدایت شوند.
دکارت، فیلسوف و ریاضیدان فرانسوی
دستور زبان حتی به پادشاهان فرمان می دهد.
J. -B. مولیر، نمایشنامه نویس فرانسوی
دانش لزوماً باید با مهارت همراه باشد... این پدیده غم انگیزی است که سر دانش آموز کم و بیش از دانش پر شود، اما او یاد نگرفته که آن را به کار گیرد، پس باید در مورد او گفت که اگرچه چیزی می داند، او نمی تواند کاری انجام دهد.
در نظر گرفتن یک موضوع از ده مفیدتر است طرف های مختلفاز آموزش ده موضوعات مختلفاز یک طرف.
A. F. Disterweg، معلم آلمانی
معلم باید دائماً اطمینان حاصل کند که بچه‌ها با کلاس‌ها سربار نیستند.
F. Melanchthon، متکلم و معلم آلمانی
تنها یک نیروی جاودانه وجود دارد که از سلسله ها، جزم ها، طبقات زنده می ماند - این نیروی کار خلاق است.
J. Jaurès، چهره عمومی فرانسوی
هیچ چیز بی فایده تر از مواردی نیست که به دلیل اخلاقی کردن معلمان، بچه ها قبل از اینکه بفهمند باید آنها را دوست داشته باشند شروع به نفرت از کلاس ها می کنند.
ای. روتردام، اومانیست هلندی
هرچه اعتماد به دانش آموزان بیشتر باشد، رفتار آنها بهتر است.
جی اسپنسر، فیلسوف و جامعه شناس انگلیسی
هر روزی که تحصیلات خود را با حداقل یک دانش کوچک، اما جدید برای خود پر نکرده اید... آن را بی ثمر و برای خود گمشده ای غیرقابل برگشت بدانید.
K. استانیسلاوسکی، کارگردان، بازیگر و معلم روسی
یک معلم عصبانی نمی تواند کسی را آموزش دهد.
A. Popov بازیگر و کارگردان روسی
آموزش همان چیزی است که پس از فراموش شدن هر چیزی که در مدرسه آموخته می شود باقی می ماند.
A. Einstein، فیزیکدان نظری آلمانی
معلم کسی است که باید تمام اندوخته های ارزشمند قرن ها را به نسل جدید منتقل کند و تعصبات و رذایل و بیماری ها را منتقل نکند.
آ. لوناچارسکی، منتقد ادبی و روزنامه‌نگار روسی
معلم کسی است که می تواند کارهای سخت را آسان کند.
آر. امرسون، شاعر و فیلسوف آمریکایی
به اکثر مردم هرگز آموزش داده نشده است که چگونه از طریق چشمان دیگری ببینند، از طریق گوش دیگران بشنوند و از طریق قلب دیگران احساس کنند.
آدلر، روانشناس اتریشی
بیاموز، زیرا در فراز و نشیب زندگی، تنها دانش همیشه با تو خواهد ماند.
ناصر خسرو شاعر تاجیک و پارسی گوی
سیستم سازی خوبی لازم است تا ناامیدانه در هزارتوی دانش پژوهی گم نشویم.
G. L. F. Helmgolts، دانشمند آلمانی
یادگیری و زندگی یکی هستند.
ن. پیروگوف، جراح، معلم و چهره عمومی روسی
نادان دارد مزیت بزرگدر مقابل یک فرد تحصیل کرده همیشه از خودش راضی است.
ناپلئون بناپارت، فرمانده فرانسوی
فقط کسانی می توانند آموزش دهند که بیشتر از کسانی که می خواهند آموزش دهند می دانند.
N. Ostrovsky، نویسنده روسی
معلمی که از شاگردانش چیزی یاد نمی گیرد، حرفه اشتباهی را انتخاب کرده است.
X. Wulf، نویسنده دانمارکی
خود معلم باید همان چیزی باشد که دانش آموز می خواهد.
وی. دال، نویسنده و قوم شناس روسی
مردم وقتی یاد می دهند یاد می گیرند.
راه تدریس طولانی، راه مثال کوتاه و موفق.
سنکا، فیلسوف روم باستان
هنگام یادگیری علم، مثال ها مفیدتر از قوانین هستند.
آی نیوتن، فیزیکدان انگلیسی
کودک، مانند هر فرد به طور کلی، از کاری که در آن هیچ هدفی نمی بیند، منزجر و غیرقابل تحمل است.
نیمه تحصیلی همه رذایل بربریت و تمدن را در هم می آمیزد.
دی.پیسارف، منتقد ادبی و روزنامه‌نگار روسی
بازخوانی کتاب‌هایی که قبلاً خوانده‌اید، مطمئن‌ترین سنگ محک آموزش است.
H. F. Goebbel، نمایشنامه نویس آلمانی
تفاوت یک فرد تحصیل کرده با یک فرد بی سواد در این است که او همچنان تحصیلات خود را ناقص می داند.
K. Simonov، نویسنده روسی
وقتی معلم به دانش آموزی نمره می دهد، دانش آموز به معلم هم نمره می دهد.
دی. گرانین، نویسنده روسی
امتحان زمانی است که یک احمق سوالاتی می پرسد که حتی یک مرد عاقل هم نمی تواند پاسخ دهد.
عطش دانش ثمره سالها مطالعه است.
یک معلم بد حقیقت را ارائه می دهد، یک معلم خوب یاد می دهد که چگونه آن را پیدا کنید.
O. Wilde، نویسنده انگلیسی
هر گونه آموزش واقعی تنها از طریق خودآموزی حاصل می شود.
ن. روباکین، نویسنده و کتاب پژوه روسی
