درس ادبیات نکراسوف یخبندان قرمز بینی. اشعار N. A. Nekrasov. شعر "یخبندان، بینی سرخ. I. لحظه سازمانی
عقب به جلو
توجه! پیش نمایش اسلایدها فقط برای اهداف اطلاعاتی است و ممکن است نشان دهنده همه ویژگی های ارائه نباشد. اگر به این کار علاقه مند هستید، لطفا نسخه کامل آن را دانلود کنید.
اهداف درس:
آموزشی:
- شرایطی ایجاد کنید تا دانش آموزان با گزیده ای از کار نکراسوف آشنا شوند.
- اطمینان از درک آگاهانه دانش آموزان از شعر N. Nekrasov.
- بررسی محتوا و زبان اثر؛
- تصویر موروز را در آثار N. Nekrasov با یک تصویر افسانه مقایسه کنید.
- شرایطی را برای دانش آموزان ایجاد کنید تا یک spynquain بنویسند - به عنوان راهی برای توصیف یک شخصیت.
- با مشارکت دادن دانش آموزان در فعالیت های عاطفی و خلاقانه، موقعیت خواننده را شکل دهید.
در حال توسعه:
- توسعه توانایی انجام تحقیقات کوچک در مورد یک متن ادبی؛
- توانایی بیان و اثبات دیدگاه خود
آموزشی:
- شکل گیری علاقه (تحقیق) به داستان؛
- آموزش یک خواننده فرهنگی که بتواند لایه های عمیق معنایی یک متن ادبی را ببیند و درک کند.
قالب درس:درس - تحقیق
تشکیل UUD:
آموزشی:
- تبدیل اطلاعات از یک فرم به شکل دیگر (نقاشی کلامی، ترسیم ویژگی ها، نوشتن syncwine)؛
- نتیجه گیری در نتیجه کار مشترک بین کلاس و معلم.
- برجسته کردن ویژگی های اساسی شی.
- ساختن استدلال
تنظیمی: توسعه مهارت ها:
- فرضیات خود را بر اساس مطالب مورد مطالعه بیان کنید.
- موضوع و هدف درس را تدوین کنید؛
- اقدامات خود را برنامه ریزی کنید؛
- بازتاب شناختی و شخصی را انجام دهید.
ارتباطی:
- ساخت جملات گفتاری؛ دوتایی کار کنید، اقدامات خود را با شرکا هماهنگ کنید.
شخصی:
- توانایی بیان نگرش خود را نسبت به قهرمان ایجاد کنید. احساسات خود را بیان کنید؛
- ایجاد انگیزه برای یادگیری و فعالیت شناختی هدفمند.
نتایج برنامه ریزی شده:
موضوع:
- آگاهانه، رسا، بدون خطا بخوانید.
- کار با متن: توصیف قهرمان (پرتره شفاهی یک قهرمان ادبی) شخصیت او بر اساس تجزیه و تحلیل اثر.
- نگرش خود را نسبت به آنچه می خوانید، از جمله جنبه هنری متن بیان و استدلال کنید.
شخصی:
- نمایش: علاقه به خواندن شعر روسی؛ احساسات شما هنگام تجزیه و تحلیل کار؛
- علاقه و نگرش خلاق به انجام وظایف.
فرا موضوع:
- بتوانید فرضیات خود را بر اساس کار با مطالب کتاب درسی بیان کنید.
- ایجاد فعالیت های آموزشی مطابق با وظیفه؛
- قادر به گوش دادن و درک گفتار دیگران باشد.
- سخنان خود را به صورت شفاهی و کتبی بیان کنید.
- بتواند به صورت جفت کار کند؛
- قادر به یافتن پاسخ سوالات در متن باشد.
- قادر به پیمایش و تجزیه و تحلیل آثار باشد.
- بتواند موفقیت فعالیت های آموزشی را خود ارزیابی کند.
مفاهیم اساسی: تجسم ها، القاب، مقایسه ها، همزمانی.
بین رشته ایارتباطات: زبان روسی، دنیای اطراف ما.
تجهیزات: پروژکتور، ارائه برای درس، کتاب درسی خواندن ادبی، کلاس چهارم، L.F. کلیمانوا، (UMK "چشم انداز"). کاربرد .
در طول کلاس ها
| فعالیت های معلم | فعالیت های دانشجویی |
| زمان سازماندهی (1 دقیقه.) | |
| دوستان من خیلی خوشحالم وارد کلاس دوستانه ما شوید. و برای من از قبل یک پاداش است به چشمان باهوش خود توجه کنید من می دانم که همه در کلاس نابغه هستند اما بدون کار، استعداد فایده ای ندارد. از شمشیرهای عقاید خود عبور کنید، ما با هم یک درس ایجاد می کنیم. بیایید با تشویق از مهمانان درس خود استقبال کنیم. ممنون، بشین! |
|
| تعیین موضوع، اهداف درس، انگیزه. (5 دقیقه.) | |
| بیایید درس خود را با "افکار به عنوان یک هدیه" شروع کنیم (اسلاید 2) اپیگراف درس را بخوانید. چگونه این جمله را درک می کنید؟ بنابراین، درس امروز ما چه شکلی خواهد داشت؟ شعار درس ما: آیا امکان مطالعه یک اثر ادبی وجود دارد؟ چگونه؟ برای تعیین موضوع تحقیق ما به شما پیشنهاد می کنم یک معما را حل کنید. |
|
چقدر سرد است؟ به صفحه نمایش نگاه کن. (ویدیو را تماشا کنید، روی دانه برف در ارائه کلیک کنید) - آیا با این قطعه آشنا هستید؟ از کدام افسانه؟ (مروزکو) - آیا می دانید چه کسی این فیلم را ساخته است؟ اسلاید |
خالق این فیلم کارگردان و داستان نویس معروف الکساندر رو بود. پدربزرگ و مادربزرگ، مادر و پدر شما بر اساس داستان های باشکوه او بزرگ شده اند. یخبندان است ترقه، ضعیف، قوی |
| مهربان، دلسوز، منصف.
- به شخصیت اصلی نگاه کنید. چی میتونی بگی؟ او چگونه است؟ به گزیده ای گوش دهید و به یاد بیاورید که در مورد چه افسانه ای صحبت می کنیم. پشت سر او پیرمردی بلند قد با کت خز، کلاه و چکمه های نمدی از برف کرکی خالص ایستاده بود. ریش و سبیل پیرمرد یخ زده بود و وقتی صحبت می کرد بی صدا زنگ می زد. پیرمرد بدون پلک زدن به پسر نگاه کرد. چهره‌اش، نه مهربان و نه شیطانی، آنقدر آرام بود که قلب پسرک فرو ریخت. و پیرمرد، پس از مکثی، به وضوح، آرام، چنان که گویی از روی کتابی می خواند یا دیکته می کرد، تکرار کرد: من آن را سفارش دادم. به سرما. باعث نشد شما. در اين لحظه - فعلا. کوچکترین آسیبی نیست. شما میدانید من کیستم؟ آیا شما مانند بابانوئل هستید؟ - از پسر پرسید. اصلا! - پیرمرد با سردی جواب داد. - پدربزرگ فراست پسر من است. من او را نفرین کردم - این مرد بزرگ بیش از حد خوش اخلاق است. من پدربزرگ فراست هستم و این موضوع کاملاً متفاوت است، دوست جوان من. بیا دنبالم. و پیرمرد به جلو رفت و بی صدا با چکمه های نمدی نرم سفید برفی خود روی یخ قدم گذاشت. |
اوگنی شوارتز "دو برادر" |
| اسلاید در اینجا پدربزرگ فراست برای ما چگونه ظاهر می شود؟ پس موضوع تحقیق ما چه خواهد بود؟ حدس بزنید که سرمازدگی - یک پدیده طبیعی یا سرما - یک شخصیت ادبی است؟ چرا؟ کاملا حق با شماست. |
بنابراین، فراست در آثار ادبی چگونه می تواند باشد؟ شاید؟ این به چه چیزی بستگی دارد؟ داشتن یک مشکل؟ آرام، بی تفاوت، فراست - شخصیت ادبی |
| مهربان، منصف عصبانی، بی تفاوت اسلاید - ترازو – کتاب درسی ص 125 را باز کنیم و عنوان اثری را که با آن کار خواهیم کرد، بخوانیم. نام شاعر را بخوانید. در مورد این شخص چه می دانید؟ ارائه فرضیه ها - بیایید سعی کنیم حدس بزنیم که فراست در شعر نکراسوف چگونه خواهد بود فرضیه تحقیق را تدوین کنید. اسلاید: – در درس چه هدفی برای کار خود در نظر خواهیم گرفت؟ اهداف با یک کار جدید آشنا شوید |
کاوش ... شخصیت قهرمانبفهمیم... شاعر چه می خواست به ما بگوید. فرضیه: فرض کنیم موروز در کار نکراسوف مهربان، شاد و قوی است. |
| هدف | |
| : دریابید که نکراسوف چگونه موروز را در شعر خود به تصویر کشیده است. پژوهش - امروز ما یک کار غیرمعمول داریم - کشف تصویر فراست. – با کمک چه نوع کارهایی می توانیم پی ببریم؟ ما چطوری می تونیم این کار را انجام بدهیم؟ |
کار را تحلیل کنید |
| شرحی از قهرمان بنویسید. (لقب ها، شخصیت ها، مقایسه ها را در شعر بیابید (یعنی چنین تکنیک های توصیفی که با کمک آنها می توانیم تصویر این قهرمان را دقیق تر و کامل تر تصور کنیم) - پیشنهاد می کنم به این شعر که توسط هنرمند خلق اتحاد جماهیر شوروی الکسی نیکولاویچ گریبوف اجرا شده است گوش دهید. اما در حین گوش دادن، وظیفه شما این است که متن را دنبال کنید و زیر کلمات نامشخص خط بکشید. اما کتاب درسی خط کشی را توصیه نمی کند، بنابراین شما در کاربرگ ها کار خواهید کرد. - آیا کار را دوست داشتید؟ چگونه روی تو تاثیر گذاشت؟ |
|
| خواندن مکرر با توقف.
ما باید تصویر فراست را از طریق لحن بیان کنیم. |
به آرامی، مهم، به شدت فراست در اطراف ملک خود قدم می زند، آن را بررسی می کند، به این معنی که او همه چیز را به آرامی انجام می دهد |
| - قسمت دوم را چگونه خواهیم خواند؟ با افتخار، با افتخار - خواندن 1 رباعی – در این قسمت با چه کلمات نامفهومی برخورد کردید؟ فراست چه دارایی هایی را دور می زند؟ |
با افتخار، با افتخار بور - جنگل کاج. Voivode - در روزهای قدیم رهبر ارتش در روسیه. ساعت در حال نگهبانی است. دارایی ها دارایی هستند. |
| چمنزارها، جنگل‌ها، مزارع، رودخانه‌ها، دریاها، اقیانوس‌ها، یعنی زمین و هر آنچه روی آن است. - تصویر فراست چیست؟ - خواندن 2 رباعی و در اینجا، چگونه او را معرفی کردید؟ |
او چگونه است؟
خطوط روی تابلو را باز می کنم |
| سختگیرانه، تهدیدآمیز - خواندن 3 رباعی و در اینجا، چگونه او را معرفی کردید؟ |
حالا در مورد او چه می توان گفت؟ |
| توجه، حساس، دلسوز، پیچیده، دارای طعم نفیس، دلسوز - خواندن 4 رباعی فراست چگونه حرکت می کند؟ |
فراست چه شکلی است؟ مهم، کند ترسناک، عالی |
| ریش پشمالو - خواندن رباعی پنجم و در اینجا، چگونه او را معرفی کردید؟ فراست چگونه خود را سرگرم و سرگرم می کند؟ |
- با چه کلمه نامفهومی مواجه شدید؟ |
| باشگاه بازیگوش و بازیگوش - یک چماق با خوشه های ضخیم شده در یک انتها، سلاح قهرمانان روسی - خواندن یک آهنگ -شعر را تا آخر بخوانیم. |
- کلماتی را که متوجه نمی شوید نام ببرید. کاروان مجموعه ای از گاری ها است. خزانه - اشیاء با ارزش، پول. فقیرتر نمی شود - فقیرتر نمی شود |
| خوب ثروت است. - - نویسنده از چه زبان مجازی برای تأکید بر غنا و زیبایی طبیعت زمستانی، پادشاهی «فراست فرماندار» استفاده کرده است.الماس . - یک سنگ قیمتی شفاف، از نظر درخشندگی و سختی برتر از سایر مواد معدنی، در نور با رنگ های درخشان چند رنگ درخشان می درخشد. مرواریدها گنجینه ای هستند که عمدتاً از مروارید تشکیل شده است. در طبیعت برف، یخبندان، براق، درخشان، درخشان در خورشید است. پادشاهی "فراست وویود" بسیار زیبا، اما سرد و خشن است، زیرا بیهوده نیست که N.A. نکراسوف هنگام توصیف زیبایی طبیعت زمستانی از رنگ نقره ای در شعر استفاده کرد، زیرا رنگ نقره ای فلزی و سرد است. |
الماس، مروارید، نقره یک استعاره است... |
| - آیا تصویر فراستی که از قبل داریم با تصویری که در آهنگ او وجود دارد مطابقت دارد؟ چرا؟ - فراست در اینجا چگونه نشان داده می شود؟ - بیایید خطوطی را پیدا کنیم که این را تأیید می کند: سخت (تسلیم در برابر کولاک، برف و مه)، ترسناک (رودها را برای مدت طولانی زیر یخ پنهان خواهم کرد) زیبایی دوست داشتنی (من پادشاهی خود را پاک می کنم ...). |
قوی، عظیم، خشن، قدرتمند، قادر مطلق، ثروتمند، سخاوتمند، جادوگر) |
| فیزمنتکا تصور کنید در کلاس درس یخ می زند. در هوای یخبندان چگونه نفس می کشی؟ اما گاهی اوقات خوب است که نفسی تازه کنید. نفس بکشیم؟ ما بیدار شدیم. من کلمات را می گویم و شما اعمال را نشان می دهید. از طریق بینی نفس بکشید و از طریق دهان بازدم کنید، بیایید عمیق نفس بکشیم و سپس - به آرامی در جای خود قدم بردارید چقدر هوا خوبه ما از پودر نمی ترسیم، بارش برف - دستان خود را کف بزنید. |
دشوار است، دهان و بینی خود را ببندید |
| - یک شعر را می توان به چند قسمت تقسیم کرد؟ | 1. قدم زدن در اطراف ملک. تماشا کردن. 2. آهنگ یخبندان. |
| یک آهنگ افتخارآمیز آهنگ جسورانه | - چرا نویسنده مروز را استاندار خطاب کرده است؟ |
| موروز را فرماندار می نامیدند زیرا با لشکر خود به اطراف می رود، بازرسی می کند و از دارایی های خود محافظت می کند. - به کلمه "voivode" توجه کنید، با استفاده از دانش خود از زبان روسی، به این سوال پاسخ دهید: این چه کلمه ای است؟ |
- به نظر شما اگر مروز فرماندار است باید ارتش خودش را داشته باشد؟ این چه ارتشی است؟ |
| مجتمع، از دو ریشه تشکیل شده است، در رونویسی زوزه و آب، یعنی جنگجویان را هدایت می کند. کولاک، کولاک، برف. |
- آیا نکراسوف پرتره یک قهرمان واقعی را کشید یا یک افسانه؟ چرا شما فکر می کنید؟ |
| - خوب، از آنجایی که موروز وویود یک قهرمان افسانه ای است، بیایید سعی کنیم در متن آن تکنیک های ادبی را که نکراسوف استفاده کرده است پیدا کنیم تا بتوانیم این قهرمان افسانه را به وضوح در تصویر یک فرد زنده ارائه کنیم. این تکنیک ها چیست؟ (اسلاید)افسانه، زیرا یک شخص واقعی نمی تواند از میان درختان راه برود یا از رودخانه ها عبور کند. شخصیت پردازی |
- نسبت دادن خواص و اعمال ذاتی انسان به اجسام بی جان. - شخصیت های ذاتی در فراست را پیدا کنید. خواندن |
| باد بیداد می کند؛ نهرها جاری شدند؛ خورشید بازی می کند کولاک، برف و مه مطیع هستندبرای نشان دادن قدرت و قدرت اندازه عظیم فراست. القاب |
ریش پشمالو، آهنگ جسورانه، فخرفروشی تا بتوانیم پرتره این قهرمان را با وضوح بیشتری ارائه کنیم |
| مقایسه ها- کلمه یا عبارتی که شامل تشبیه یک شی به شی دیگر است
استعاره - نام یک شی بر اساس شباهت آنها به دیگری منتقل می شود بیایید به صورت گروهی تحقیق کنیم گروه 1: "واقع گرایان" با پاسخ به سوالات تصویر فراست را کامل کنید: 1. آهنگ در مورد چه پل های یخی صحبت می کند؟ 2. چرا مروز را می توان «سازنده»، «خالق» نامید؟ 3. او صاحب چه ثروتی است؟ گروه 2: "خوش بینان" ثابت کنید که فراست یک قهرمان مثبت است گروه 3: "بدبین ها" ثابت کنید که فراست یک قهرمان منفی است گروه 4: روزنامه نگاران به صورت شفاهی تصویر فراست وویود را بکشید |
من تو را در زیر ستم پنهان خواهم کرد، پادشاهی خود را در الماس، مروارید، نقره پنهان خواهم کرد. |
| مقایسه دو تصویر از موروزوف. - قطعه ای از فیلم "مروزکو" را به خاطر بسپارید. آیا نکراسوفسکی موروز وویود شبیه قهرمان فیلم الکساندر رو است؟ تفاوت ها و شباهت ها چیست؟ تصویر نکراسوف از موروز چه تفاوتی با تصویر در افسانه های روسی دارد؟ |
در افسانه ها، فراست مهربان است، می تواند پشیمان شود، می تواند مجازات کند. او قوی، ثروتمند، مهربان و منصف است. و در N. Nekrasov او یک قهرمان قدرتمند با ریش پشمالو است. در افسانه ها او موروزکو است و در نکراسوف موروز وویود است. |
| چه القاب هایی را می توان به او اعطا کرد؟ ایده اصلی شعر چیست؟ کامپایل سینک واین. حالا به 2 گروه تقسیم می شویم. "من پیشنهاد می کنم یک پرتره از موروز، فرماندار، بکشم." -او چه شکلی است؟ 2 صفت را انتخاب کرده و یادداشت کنید. - چه اعمالی انجام می دهد؟ 3 فعل را یادداشت کنید - یک جمله 4 کلمه ای بسازید که نگرش شخصی شما را نسبت به فراست وویود بیان می کند. - کلمه فراست وویود چه تداعی هایی را در شما تداعی می کند؟ آن را در یک کلمه بنویسید. معاینه. |
سخت گیر، مسئولیت پذیر، مهیب، سلطه جو، ثروتمند، جسور، فخرفروش و غیره. |
| خلاصه و انعکاس. اثر کدام شاعر را سر کلاس خواندیم؟ - به آن چه گفته می شود؟ – در ابتدای درس چه هدفی را در نظر گرفتیم؟ (اسلاید). - آیا به هدف خود رسیده ایم؟ (آره). آیا فرضیه ما تایید شد؟ - آیا توصیف ما از موروز که در ابتدای درس جمع آوری کردیم با توصیف موروز در شعر نکراسوف مطابقت دارد؟ - این چه ربطی دارد؟ - نکراسوف از چه تکنیک هایی استفاده کرد تا موروز، فرماندار را با شکوه تمام به ما نشان دهد؟ چگونه او را دیدیم؟ به نظر شما چه تصویری با شعر مطابقت دارد؟ - کدام شغل برای شما جالب تر بود؟ - چه مشکلاتی را تجربه کردید؟ - جمله را تمام کنید: اسلاید کنید تماس با شعر نکراسوف به من کمک کرد.....(زیبایی طبیعت روسیه را ببینید، غیرعادی را در چیزهای معمولی ببینید). |
نه واقعا. ما فرضیات خود را بدون خواندن اثر مطرح کردیم. مقایسه ها، القاب، شخصیت پردازی ها. او قدرتمند، قادر مطلق، ثروتمند، قوی، سخاوتمند، جادوگر است |
| بچه ها، نکراسوف چه نوع زمستانی دارد؟ - فکر می کنید چرا شاعر این داستان را برای خواننده تعریف کرده است؟ او چه پیام مهمی را به هر یک از ما می سپارد؟ نکراسوف به ما می گوید: "حداقل یک لحظه بایستید، به دنیای زیبایی های زمینی نگاه کنید و در حالت عادی، چیزهای غیرعادی را خواهید دید." اندیشه های شاعر بیان شده در بین سطرها را می خوانیم. بنابراین، ما جوهر کار، هدف آن، ایده اصلی را درک می کنیم؟ (آره) |
زنده، افسانه ای، جادویی، انسانی شده، گویی می توان به همه چیز دست یافت، لمس کرد. که طبیعت در زمستان نیز با وجود یخبندان و کولاک و کولاک زیباست. |
| به اطراف نگاه کن و معجزه ای ببین
ارزیابی کار در درس. اعتماد به نفس. برای درس چه نمره ای به خود می دهید؟ ارزیابی متقابل دوست دارید از چه کسی به خاطر کار مفیدتان در کلاس تشکر کنید؟ بدون چه کسی درس ما ممکن بود؟ - انعکاس حالت عاطفی. مشق شب. - می توانید تکلیف خانه را برای خود انتخاب کنید: 1. یک افسانه در مورد موروز - فرماندار بنویسید 2. هر قسمت از شعر را از زبان بیاموزید |
|
3. خواندن رسا از شعر آماده کنید.
موضوع درس ادبیات روسی در کلاس نهم: شعر نکراسوف "یخبندان، بینی قرمز"
خلاصه درس ادبیات روسیهدف از درس ادبیات روسی در کلاس نهم:
دانش آموزان را با شعر نکراسوف "یخبندان، بینی سرخ" آشنا کنید.تجهیزات برای برگزاری درس ادبیات روسی در کلاس نهم:
پرتره شاعر، متن شعر.روش:
گفتگو، داستان معلم
1) وظایف:آموزشی
: به دانش آموزان معرفی کنید:
ظهور یک طرح؛
اصالت هنری شعر؛
شخصیت های اصلی؛
2) توسعه:
ترویج توسعه مهارت های تفکر منطقی؛
ترویج توسعه مهارت های تجزیه و تحلیل متن؛
ترویج شکل گیری مهارت های انتزاعی پایان نامه از سخنرانی معلم؛
3) آموزشی:
ترویج شکل گیری مهارت های نظم و انضباط؛
تقویت مهارت های شنیداری؛
القای حس عشق به زبان مادری در دروس ادبیات روسی.
پیشرفت درس ادبیات روسی در کلاس نهم
I. لحظه سازمانی.
1. بیان سوال مشکل ساز:
2. حرف معلم.
خدا فراموش کرد یک چیز را تغییر دهد
قرعه خشن یک زن دهقان.
N. A. Nekrasov. ویکیپدیا.(28 نوامبر (10 دسامبر) 1821، نمیرف، استان پودولسک، امپراتوری روسیه - 27 دسامبر 1877 (8 ژانویه 1878)، سن پترزبورگ) - شاعر، نویسنده و تبلیغ نویس روسی، انقلابی دموکراتیک، کلاسیک ادبیات روسیه. از سال 1847 تا 1866 - رئیس مجله ادبی و اجتماعی - سیاسی Sovremennik ، از 1868 - سردبیر مجله Otechestvennye zapiski.
او بیشتر به خاطر آثاری چون شعر حماسی «کی در روسیه خوب زندگی می کند»، اشعار «یخبندان، دماغ سرخ»، «زنان روسی» و شعر «پدربزرگ مزایی و خرگوش ها» شناخته شده است. اشعار او عمدتاً به درد و رنج مردم، بت و تراژدی دهقانان اختصاص داشت. نکراسوف غنای زبان عامیانه و فولکلور را وارد شعر روسی کرد و در آثار خود از نثرها و الگوهای گفتاری مردم عادی - از روزمره تا روزنامه نگاری، از واژگان عامیانه تا شاعرانه، از سخنوری تا سبک طنزآمیز، استفاده کرد. او با استفاده از گفتار محاوره ای و عبارات عامیانه، به طور قابل توجهی دامنه شعر روسی را گسترش داد. نکراسوف اولین کسی بود که در مورد ترکیبی جسورانه از نقوش مرثیه، غنایی و طنز در یک شعر تصمیم گرفت که قبلاً اجرا نشده بود. شعر او تأثیر مفیدی بر پیشرفت بعدی شعر کلاسیک روسی و بعداً شوروی داشت.
II. 1. تاریخچه خلق شعر.
یک کاوش خلاقانه چندوجهی در اعماق زندگی عامیانه نیکولای الکسیویچ نکراسوف را به خلق شاید شگفت انگیزترین اثر - "یخبندان، بینی قرمز" سوق داد. این شعر که در ابتدا به عنوان داستانی دراماتیک درباره مرگ یک دهقان تصور می شد، به تدریج به یک اثر حماسی تبدیل شد که در آن قهرمان قهرمان به منصه ظهور رسید. با کمال تعجب، نکراسوف توانست یک شعر واقعا حماسی بنویسد و خود را به قسمتی از زندگی یک خانواده دهقانی محدود کند و حرکت به اعماق این زندگی را تعریف کند، این شخصیت ها. با وجود سادگی ظاهری طرح، کار در ساخت آن یکی از پیچیده ترین کارهای نکراسوف است.
این شعر یکی از بهترین ساخته های نکراسوف است که با صداقت خاص و روانشناسی ظریف مشخص شده است. تقدیم به خواهر شاعر، آنا آلکسیونا، و شخصیت اصلی اینجا نیز یک زن، دهقان داریا، قهرمان مورد علاقه نکراسوف است. داستایوفسکی برای اولین بار آن را در مجله خود "تایم" منتشر کرد - درد و امیدی که نکراسوف در مورد مردم نوشت در اینجا برای او عزیز بود و ارزش هنری بالای این کار را احساس کرد.
اگر نکراسوف در اشعار "دستفروشان"، "کسی که در روسیه خوب زندگی می کند" گستره وسیع زندگی در سراسر روسیه پس از اصلاحات، لایه های مختلف اجتماعی آن را روایت می کند، در اینجا به نظر می رسد تصویر به یک خانواده دهقانی محدود شده است:
پوشیده در برف مثل کفن،
یک کلبه در روستا وجود دارد،
در کلبه یک گوساله در زیرزمین وجود دارد،
مرده روی میز کنار پنجره.
بچه های احمقش سر و صدا می کنند،
همسر بی صدا گریه می کند.
اما این داستان با تمام نظام جزییات راستین، نفوذ در اصل زندگی مردم و شخصیت افراد، بدون شک قدرت تعمیم بسیار زیادی دارد. ویژگی های زندگی روزمره و رقت شعر عالی به طور ارگانیک در شعر ترکیب شد و این ترکیب برای مضمون دهقانی در ادبیات تازگی داشت.
2. طرح و ترکیب شعر. تصویر شخصیت اصلی.
جابجایی های مداوم در زمان درام شدیدی را به روایت ارائه می کند. به نظر می رسد شاعر زمان را به عقب «پیمایش» می کند. داستان زندگی خانواده با غم انگیزترین یادداشت - مرگ پروکلوس دهقان آغاز می شود.
ساوراسکا در نیمه برف گیر کرد -
دو جفت کفش باست یخ زده
بله، گوشه تابوت پوشیده از حصیر
آنها از جنگل های بدبخت بیرون می آیند.
سپس زمان شروع به "عقب" می کند، نویسنده یک زن روسی را تحسین می کند، یک "اسلاو باشکوه"، ماهر در کار و سرگرمی. اما اغلب لازم نیست از او شادی کنید، یک زندگی سخت، زیبایی یک زن را می کشد. او به این دنیا می آید تا کار کند، رنج بکشد و به گور برود بدون اینکه از خودش خاطره ای به جا بگذارد.
سرنوشت سه سرنوشت سخت داشت:
و سهم اول ازدواج با برده است
دوم اینکه مادر پسر کنیز باشد،
و سوم تسلیم شدن در برابر غلام تا قبر
و همه این سهام هولناک سقوط کرد
به زنی در خاک روسیه.
اما شاعر نمی خواهد بر سرنوشت تلخ زن روسی "گریه کند". او یک "آهنگ عالی" برای او می خواند، شاید زیبایی معنوی او را ایده آل می کند و مبالغه می کند. این یک موقعیت مطلوب و نه واقعی یک زن دهقان است - این چنین است که او در تخیل شاعر وجود دارد.
آنها در یک جاده هستند
چگونه همه مردم ما می آیند،
و کثیف بودن وضعیت اسفبار است
به نظر نمی رسد به آنها بچسبد.
زیبایی در حال شکوفه است، یک شگفتی برای جهان،
رژگونه، باریک، بلند،
او در هر لباسی زیباست،
زبردست برای هر شغلی
داریا و پروکلوس، والدین، فرزندان، زندگی آنها در کار و نگرانی، توانایی آنها برای شاد بودن، و در غم و اندوه برای حفظ استواری و وقار - همه اینها توسط نکراسوف با صداقت فریبنده به عنوان ویژگی بهترین ویژگی هایی که می تواند بیان شود. در میان مردم دیده می شود. نکراسوف موفق شد ایده مردم از عشق - عمیق و عفیف، وظیفه، شادی خانوادگی - را با نهایت اصالت منتقل کند.
آیا سعی نکردم از او مراقبت کنم؟
آیا از چیزی پشیمان شدم؟
ترسیدم بهش بگم
چقدر دوستش داشتم!
همسران در اعمال، افکار، مشکلات و شادی ها با هم متحد هستند. پروکلوس در حال رانندگی تاکسی است و داریا در حال چرخش است. افکار بی پایان او در مورد او مانند رشته های بی پایان است و نخ ها مانند جاده سفید "بیگانه" او، در سرمای سخت، در استپ باز زمستانی...
دوک من می پرد و می چرخد،
به زمین می خورد.
پروکلوشکا با پای پیاده راه می رود، از خود در چاله عبور می کند،
او خود را به گاری روی تپه مهار می کند.
همانطور که برای داریا سخت بود، او به شوهرش ترحم کرد و فهمید که برای او سخت تر است:
در تابستان او کار می کرد،
من بچه ها را در زمستان ندیده ام ...
پروکلوس در حین کار به عنوان راننده تاکسی سرما خورد و این بیماری کشنده بود. کودکان و والدین سالخورده یتیم شدند، یک زن زیبای جوان بیوه شد - همدردی غم انگیز نویسنده در هر خط، در هر جزئیات احساس می شود. این که آیا او می گوید که بچه ها چگونه بزرگ شده اند، چگونه آنها آرزوی خوشبختی را برای آنها داشته اند، آیا او غم و اندوه بی صدا و متمرکز والدین پیرش را نشان می دهد - در کل داستان، صدای نویسنده با صدای شخصیت ها یکی می شود: یا این است که داریا به یاد می آورد. هر اتفاقی افتاده، یا کسی است... سپس یکی از اهالی روستا با دلسوزی داستان غم انگیزی را تعریف می کند، و گاهی ما تشخیص نمی دهیم که چه کسی صحبت می کند.
در پایان، تصویر داریا ویژگی‌های فوق‌العاده زیبایی به خود می‌گیرد ("او در یخبندان درخشان...").
تصویر شادی که داریا زن دهقانی در خواب در حال مرگ ترسیم می کند، حاوی چیزهای جهانی زیادی است. رؤیای مرگ داریا رویای خوشبختی اوست، اما رهایی از سختی های زندگی نیز هست، زیرا مرگ معمولاً در میان دهقانان پذیرفته می شد.
نویسنده با احساس تأسف برای قهرمان خود، او را در وسط جنگلی آرام و زیبا و به طرز جادویی که توسط خورشید درخشان زمستان روشن شده است، مرگی آرامبخش به او می دهد.
هیچ کجا آنقدر عمیق و آزاد نیست
سینه خسته نفس نمی کشد
و اگر به اندازه کافی زندگی کنیم،
هیچ جا نمی توانیم بهتر بخوابیم!
مرگ داریا از نظر روانی بسیار قابل اعتماد است، با انگیزه کاملاً واقع بینانه. داریا که از مراقبت از بیمار، تشییع جنازه و غم زده خسته شده بود، در روزهای آخر در حد توان خود بود، به سختی می خوابید و در مقابل پدر و مادر، فرزندان و هموطنانش محکم می ایستاد. و اکنون، تنها در جنگل، با خرد کردن یک بار هیزم، با فریاد زدگی، ضعیف شده، به درخت کاج تکیه داد و خواب فانی بر او چیره شد. در همان زمان، هر دو تصویر واقعی و افسانه ای در پایان - یک سنجاب که یک توده برف بر روی داریا از بالای یک درخت کاج می ریزد.
ویکیپدیا. در شعر دهه 1860، مفهومی مانند "مکتب نکراسوف" شکل گرفت. این گروهی از شاعران بود که با شاعران "هنر ناب" به عنوان شاعران جنبش واقعی و مدنی - دیمیتری مینایف ، نیکولای دوبرولیوبوف ، ایوان نیکیتین ، واسیلی کوروچکین و دیگران مخالفت کردند. مفهوم "مکتب نکراسوف" به هیچ وجه به این معنی نبود که آنها به معنای واقعی کلمه شاگردان نکراسوف بودند. در عوض، نیکولای نکراسوف موفق شد کلیت آن گرایش ها در شعر مدنی دهه 1840-1860 را که در آثار آنها قابل توجه بود، به طور کامل بیان کند: دوبرولیوبوف و مینایف عمدتاً شاعران طنز بودند، نیکیتین شاعری دهقانی بود و همین طور با شاعران دیگر.
چرنیشفسکی همچنین اظهار داشت که نکراسوف خالق دوره جدیدی در ادبیات روسیه است. ظاهر اصطلاح "مکتب نکراسوف" تحت تأثیر مفهومی مانند "مدرسه طبیعی" بود که در اواسط دهه 1840 نیز تا حد زیادی با نام نکراسوف همراه بود. تعریف "مکتب نکراسوف" برای اولین بار در رابطه با شخصیت پردازی شعر دیمیتری میناف شنیده شد. وجود چنین جریانی توسط منتقدانی که با شعر دموکراتیک مخالف بودند نیز به رسمیت شناخته شد. با این مکتب می توان سیستم اصول هنری را که در اواسط قرن نوزدهم در شعر روسی (عمدتاً دموکراتیک) شکل گرفت، درک کرد. این مکتب تأثیر خود را بر شعر روسی گذاشت. ردپای مکتب نکراسوف حتی در شاعران دوران بعد - در آندری بلی، در الکساندر بلوک - یافت می شود. با این حال، معمولاً مکتب نکراسوف به شاعران دهه‌های 1850-70 اشاره می‌کند که از نظر ایدئولوژیکی و هنری به او نزدیک‌ترین بودند و مستقیماً تحت تأثیر او بودند. بیشتر آنها حول چند نشریه دموکراتیک شکل گرفتند: Sovremennik Nekrasov، Russkoe Slovo، Iskra. خود شعر نکراسوف با ملیت مشخص می شد. نکراسوف شاعری بود که نه تنها در مورد مردم می نوشت، بلکه به زبان آنها نیز صحبت می کرد.
و داریا ایستاد و یخ کرد
در رویای مسحور من...
3. خطوط حماسی و غنایی.
خطوط حماسی و غنایی به موازات یکدیگر توسعه می یابند، گاهی اوقات در هم تنیده می شوند. توصیف روزمره وقایع قسمت اول با مضمون والای "زن با شکوه اسلاو"، زیبایی و قدرت اخلاقی یک زن دهقان، نفوذ می کند. در قسمت دوم با ظهور فراست، فانتزی روان کننده وارد طرح روزمره می شود. در عین حال، در اینجا، در افکار قهرمان در مورد زندگی، زندگی روستایی به شیوه ای غیرمعمول خاص نشان داده می شود: انواع کار - شخم زدن، یونجه سازی، برداشت، تمیز کردن باغ و غیره، مشکلات دائمی مردم - مرگ دام، آتش سوزی، استخدام، مرگ نان آور.
نویسنده دانش عالی از زندگی دهقانی و آداب و رسوم مردم روسیه را نشان می دهد. این خود را در توصیف زندگی خانوادگی، باورهای عامیانه و کارهای کشاورزی نشان می دهد. شاعر به طور گسترده از هنر عامیانه، به ویژه تمثیل استفاده می کند. با این حال ، زیر قلم نکراسوف ، به گونه ای تغییر شکل می دهد که فریاد خانواده پروکلوس "تو عزیز بال آبی ما هستی!" معلوم می شود نه تنها تکرار آیینی فرمول ها، بلکه بیانی از غم واقعی
«تو عزیز بال آبی ما هستی!
کجا از ما پرواز کردی؟
زیبایی، قد و قدرت
تو در روستا همتا نداشتی...»
و روایت در قسمت دوم شعر به اوج حماسی حتی بالاتری می رسد. در اینجا تصویر داریا، دنیای افکار، احساسات و حالات او در مرکز قرار گرفته است. آنها اکنون به عنوان خاطرات، اکنون به عنوان رویا، اکنون به عنوان واقعیت، اکنون در حالت نیمه آگاه فراموشی منتقل می شوند.
این شکارچی نیست که بر درخت بلوط شیپور می زند.
سر دیوانه غلغلک می زند، -
پس از گریه، چاقو می زند و خرد می کند
هیزم بیوه جوان ...
زود بیدار شدم تلخ
من در خانه غذا نخوردم، با خودم نبردم،
زمین زراعی را تا شب شخم زدم
شب قیطانم را پرچ کردم،
صبح رفتم چمن زنی.
نویسنده برای هر قسمت از این فصل ریتم خاص خود را تعریف می کند. این برای انتقال "حالات" متفاوت رویاهای متولد شده در آگاهی داریا یخ زده ضروری است. تصاویری از کار روشن، شاد و زندگی خانوادگی صلح آمیز با همسر و فرزندان عزیز خواننده را تحت تاثیر قرار می دهد، به ویژه از آنجایی که آنها در پس زمینه یک تراژدی از قبل انجام شده درک می شوند - مرگ پروکلوس و مرگ خود داریا، که قبلا اتفاق افتاده است. چشمان ما
پس از اتمام کار معمول،
هیزم گذاشتم روی کنده ها،
افسار را به دست گرفتم و خواستم
بیوه راهی جاده می شود.
ایستاده زیر درخت کاج، به سختی زنده،
بدون فکر، بدون ناله، بدون اشک،
سکوت مرگبار در جنگل وجود دارد -
روز روشن است، یخبندان قوی تر می شود.
4. ارتباط با فولکلور.
در ابتدا به نظر می رسد که شعر ما را به افسانه معروف "Morozko" سوق می دهد ، اما همه چیز اینطور نیست. نکراسوف از هر تصادفی اجتناب می کند - این تصویر قهرمان را ساده می کند. تصویر نکراسوف از موروز به طور قابل توجهی با قهرمان افسانه روسی "مروزکو" متفاوت است. این طبیعت خشن را که مردم در آن زندگی می کنند، نیروهای اسرارآمیز و عنصری را نشان می دهد و به نمادی از "زمستان ویرانگر روسیه" تبدیل می شود. اما در عین حال، فراست یک جادوگر است، یک جادوگر. او به داریا کمک می کند تا از وجود دردناک خود فرار کند و او را به دنیایی فوق العاده زیبا دعوت کند. او حتی به پروکلوشکا، شوهر محبوب داریا تبدیل می‌شود تا او را جادو کند.
مانند یک مجسمه، داریا در جنگلی که ناگهان افسانه شده است، یخ می زند، وارد دنیای طبیعی می شود و در آن باقی می ماند.
صدایی نیست! روح می میرد
برای غم، برای اشتیاق. ایستاده ای
و شما احساس می کنید که چگونه پیروز می شوید
این سکوت مرده است
صدایی نیست! و آبی را می بینید
طاق آسمان و خورشید و جنگل
در یخبندان نقره ای مات
لباس پوشیده پر از معجزه...
و داریا ایستاد و یخ زد
در رویای مسحور من...
5. تناسب شعر امروز.
نویسنده در این شعر به بالاترین سطح مهارت هنری رسید. بی جهت نیست که شارل کوربه، منتقد ادبی فرانسوی، «یخبندان، دماغ سرخ» را به عنوان اثر حماسی منحصر به فرد «ادبیات مدرن» با حماسه هومر مقایسه کرد. شعر نه تنها زیباست، بلکه اسرارآمیز است، چنانکه باید با خلقت بزرگ یک استاد باشد. و هر دوره سعی می کند راه حل خود را برای این معمای غیرقابل درک بیابد.
هزینه هر چه باشد
فراموشی برای زن دهقان من
چه نیازهایی؟ او خندید.
پشیمان نخواهیم شد
هیچ آرامشی عمیق تر و شیرین تر وجود ندارد،
چه نوع جنگلی برای ما می فرستد،
بی حرکت، بدون ترس ایستاده است
زیر آسمان سرد زمستان.
III. خلاصه کردن.
1. انعکاس.
2. تکلیف در مورد ادبیات روسیه: خواندن شعر "چه کسی خوب در روسیه زندگی می کند".
3. درجه بندی.
اندکی پس از اصلاحات دهقانی در سال 1861، "روزهای سخت" به روسیه رسید. آزار و اذیت و دستگیری آغاز شد. شاعر M. L. Mikhailov به سیبری تبعید شد ، D. I. Pisarev دستگیر شد. در تابستان 1862 در قلعه پیتر و پل زندانی شد. نکراسف حساس از نظر اخلاقی در مقابل دوستانش احساس ناخوشایندی می کرد.
در یکی از شب های بی خوابی ، در افکار دشوار در مورد خودم و دوستان رسوا شده ام ، "آواز توبه" بزرگ - شعر غنایی "یک شوالیه برای یک ساعت" را فریاد زدم. وقتی آن را نوشت، سرزنش و سرزنشی را که در زمان خود در نامه مرحوم دوبرولیوبوف به تاریخ 23 اوت 1860 آزار داده بود به یاد آورد: "و من فکر کردم: اینجا یک مرد است - او دارای خلق و خوی گرم و شجاعت فراوان است. اراده قوی، از ذهنش آزرده نمی شود، طبیعتاً قهرمان سالم است و تمام زندگی اش در آرزوی کاری، یک کار صادقانه و نیکو می سوزد... کاش گاریبالدی را به جای خود می داشت.»
دوبرولیوبوف درگذشت، در کار مجله زاهدانه‌اش سوخت و به قلعه چرنیشفسکی ختم شد... اما نکراسوف هرگز مجبور نشد «گاریبالدی روسی» شود. و نه به این دلیل که او فاقد استحکام اراده و قدرت شخصیت بود: او با غریزه اوج شاعر مردمی، تراژدی اجتناب ناپذیر شاهکار انقلابی در روسیه را احساس کرد. این شاهکار نیازمند ایمان بی پروا بود. نکراسوف چنین ایمانی نداشت. و "جوانمردی" انقلابی، با احتیاط، ناگزیر تبدیل به "شوالیه برای یک ساعت" شد:
انگیزه های خوب برای شما مقدر شده است،
اما هیچ کاری نمیشه کرد...
در پاییز 1862، در حال و هوای دشوار (وجود Sovremennik در معرض تهدید بود، جنبش دهقانان، که با تلاش های پرانرژی دولت سرکوب شده بود، رو به زوال بود)، شاعر از مکان های بومی خود بازدید کرد: او از قبر در گرشنف بازدید کرد. و در همسایگی Ab'akumtsevo. نتیجه همه این رویدادها و تجربیات شعر "یک شوالیه برای یک ساعت" بود - یکی از صمیمانه ترین آثار نکراسوف در مورد عشق فرزندی به مادرش که به عشق به میهن تبدیل شد. حال و هوای شعر با بسیاری از نسل‌های روشنفکر روسی همخوانی داشت که دارای وظیفه‌شناسی سوزان بودند و تشنه فعالیت بودند، اما نه در خود و نه در اطراف خود پشتیبانی قوی برای خیر فعال یا برای شاهکار انقلابی پیدا نکردند. نکراسوف این شعر را بسیار دوست داشت و همیشه آن را "با صدای اشک" می خواند. خاطره ای وجود دارد که چرنیشفسکی، که از تبعید بازگشته بود، در حالی که "یک شوالیه برای یک ساعت" را می خواند، "نتوانست تحمل کند و اشک ریخت."
قیام لهستان در سال 1863 که به طرز وحشیانه ای توسط نیروهای دولتی سرکوب شد، محافل دربار را به ارتجاع سوق داد. در شرایط انحطاط جنبش دهقانی، برخی از روشنفکران انقلابی ایمان خود را به مردم و توانایی های خلاقانه آنها از دست دادند. مقالاتی در صفحات مجله دموکراتیک "کلمه روسی" ظاهر شد که در آن مردم به بی ادبی، حماقت و نادانی متهم شدند. کمی بعد، چرنیشفسکی، در "پرولوگ"، از زبان ولگین، کلمات تلخی را در مورد "ملت رقت انگیز" به زبان آورد - "از بالا تا پایین، همه کاملاً برده هستند." در این شرایط ، نکراسوف کار روی یک کار جدید را آغاز کرد ، پر از ایمان روشن و امید خوب - شعر "یخبندان ، بینی قرمز".
رویداد اصلی "یخبندان" مرگ یک دهقان است و عمل در شعر فراتر از مرزهای یک خانواده دهقان نیست. در عین حال، هم در روسیه و هم در خارج از کشور آن را یک شعر حماسی می دانند. در نگاه اول، این یک پارادوکس است، زیرا زیبایی شناسی کلاسیک دانه یک شعر حماسی را درگیری در مقیاس ملی می دانست، تجلیل از یک رویداد بزرگ تاریخی که بر سرنوشت ملت تأثیر داشت.
با این حال، نکراسوف با محدود کردن دامنه عمل در شعر، نه تنها مشکلات آن را محدود نکرد، بلکه بزرگتر کرد. از این گذشته، رویداد مرتبط با مرگ یک دهقان، با از دست دادن «نان آور خانواده و امید خانواده»، ریشه در تقریبا هزار سال تجربه ملی دارد و ناخواسته به تحولات چند صد ساله ما اشاره می کند. اندیشه نکراسوف در اینجا مطابق با یک سنت ادبی نسبتاً پایدار و در قرن نوزدهم بسیار پر جنب و جوش توسعه می یابد. - اساس زندگی ملی. این ارتباط بین خانواده و ملت توسط حماسه سازان ما از نکراسوف تا لئو تولستوی عمیقاً احساس شد. ایده اتحاد خانواده و خویشاوندی به عنوان حیاتی ترین ایده در طلوع تاریخ روسیه در برابر ما مطرح شد. و اولین مقدسین روسی قهرمانان جنگجو نبودند، بلکه شاهزادگان فروتن، برادران بوریس و گلب بودند که توسط سواتوپولک ملعون کشته شدند. حتی در آن زمان ارزش های محبت برادرانه و خانوادگی به سطح یک آرمان ملی ارتقا یافت.
خانواده دهقان در شعر نکراسوف بخشی از جهان سراسر روسیه است: فکر داریا به طور طبیعی به فکر "اسلاو با شکوه" تبدیل می شود مانند قهرمان دهقان میکولا سلیاننوویچ.
دست های بزرگ و پینه بسته
کسانی که زحمت زیادی کشیده اند،
زیبا، بیگانه با عذاب
صورت - و ریش تا بازوها.
پدر پروکلوس به همان اندازه با شکوه است که به طرز غم انگیزی روی تپه قبر یخ زده است:
قد بلند، موهای خاکستری، لاغر،
بدون کلاه، بی حرکت و لال،
مثل یک بنای یادبود، پدربزرگ پیر
سر مزار عزیزم ایستادم!
بلینسکی می نویسد: «مردم بزرگ تاریخ خود را دارند و تاریخ لحظات حساس خود را دارد که با آن می توان قدرت و عظمت روحیه آن را قضاوت کرد خود را کاملاً در لحظات حساس، که به وسیله آن می توان نه تنها قدرت او، بلکه جوانی و طراوت قدرت او را نیز به طور بی تردید قضاوت کرد.»
از قرن 13 تا 20، سرزمین روسیه حداقل یک بار در قرن مورد تهاجم ویرانگر قرار می گرفت. اتفاقی که در خانواده ای دهقانی رخ داد که نان آور خود را از دست دادند، مانند قطره ای آب، نشان دهنده مشکلات تاریخی یک زن-مادر روسی است. غم داریا به طور رسمی در شعر به عنوان "غم بزرگ یک بیوه و مادر یتیمان کوچک" نامیده می شود. عالی - زیرا پشت سر او نسل های زیادی از زنان روسی - عروس، همسران، خواهران و مادران وجود دارد. پشت سر او سرنوشت تاریخی روسیه نهفته است: تلفات جبران ناپذیر بهترین نیروهای ملی در جنگ های ویرانگر و فجایع اجتماعی قرن ها با غم و اندوه یتیم منعکس شده است، در درجه اول در خانواده های ما.
رویداد حماسی نکراسوف در طرح روزمره می درخشد. نکراسوف با آزمایش قدرت خانواده دهقان، نشان دادن خانواده در لحظه شوک دراماتیک به پایه های آن، آزمایشات ملی را در نظر می گیرد. "قرن ها پرواز کرده اند!" در شعر، این یک بیانیه شاعرانه ساده نیست: با تمام محتوا، کل جهان استعاری شعر، نکراسوف وقایع لحظه ای را به جریان چند صد ساله تاریخ روسیه، زندگی دهقانی - به وجود ملی می آورد. بیایید چشمان داریا گریان را به یاد بیاوریم که گویی در آسمان خاکستری و ابری حل می شود و با باران طوفانی گریه می کند. و سپس آنها را به مزرعه‌ای از غلات تشبیه می‌کنند که در آن دانه‌ها و اشک‌های بیش از حد رسیده است. به یاد داشته باشیم که این اشک ها به صورت مرواریدهای گرد و متراکم یخ می زند که مانند یخ بر مژه ها آویزان می شوند، مانند قرنیزهای پنجره های کلبه های روستا:
نگاه کردن به اطراف فایده ای ندارد،
دشت در الماس می درخشد...
چشمان داریا پر از اشک شد -
آفتاب باید کورشان کرده باشد...
فقط یک شاعر حماسی می‌توانست جسورانه دشت برفی در الماس را با چشمان اشک‌آلود داریا پیوند دهد. ساختار تصویری «مروز» بر این استعاره‌های گسترده استوار است که واقعیت‌های روزمره را به وجود ملی می‌آورد. در شعر، طبیعت به غم و اندوه خانواده دهقان توجه دارد: مانند یک موجود زنده به حوادثی که روی می دهد پاسخ می دهد، فریاد دهقان را با زوزه تند کولاک طنین انداز می کند و رویاها را با طلسم های جادوگری عامیانه فراست همراه می کند. . مرگ یک دهقان تمام جهان زندگی دهقانی را به لرزه در می آورد و نیروهای معنوی نهفته در درون او را به حرکت در می آورد. تصاویر بتن روزمره، بدون از دست دادن پایه خود، از درون با آهنگی به صدا در می آیند، آغازی حماسی. پروکلوس "پس از کار در زمین" او را یتیم می گذارد - و اکنون "با صلیب دراز می کشد" ، مادر مقدس زمین مرطوب است. و ساوراسکا بدون ارباب خود مانند اسبی قهرمان بدون میکولا سلیانینویچ یتیم شد.
در پشت تراژدی یک خانواده دهقانی، سرنوشت کل مردم روسیه نهفته است. می بینیم که او در سخت ترین محاکمه های تاریخی چگونه رفتار می کند. ضربه مهلکی وارد شده است: وجود خانواده ناامید کننده به نظر می رسد. چگونه اندوه تسلیم ناپذیر بر «دنیای» مردم غلبه می کند؟ چه چیزی به او کمک می کند در شرایط غم انگیز زنده بماند؟
توجه کنیم: در بدبختی شدید، اعضای خانواده کمتر از همه به فکر خود هستند، کمتر از همه نگران غم و اندوه خود هستند. بدون شکایت از دنیا، بدون غر زدن، ناله و تلخی. اندوه جای خود را به احساس ترحم و دلسوزی همه جانبه برای فرد درگذشته می دهد، تا میل به زنده کردن پروکلوس با سخنی ملایم و دوستانه:
با دستانت بپاشی عزیزم
با چشم شاهین نگاه کن،
فرهای ابریشمی خود را تکان دهید
لب شکرت را حل کن!
داریا بیوه نیز با بدبختی روبرو می شود. او به خودش اهمیتی نمی دهد، اما "پر از فکر در مورد شوهرش، او را صدا می کند و با او صحبت می کند." او که در خواب عروسی پسرش می بیند، نه تنها شادی خود، بلکه شادی پروکلوس محبوبش را پیش بینی می کند، شوهر متوفی خود را طوری خطاب می کند که گویی او زنده است و از شادی او خوشحال می شود. در کلام او گرمای خانگی و محبت و شفقت محافظت کننده نسبت به یک عزیز وجود دارد. اما همان عشق گرم و خویشاوندی به آن "دور" هم می رسد - مثلاً به یک هیولای طرحواره مرده که به طور تصادفی در صومعه ملاقات کرده است:
مدت زیادی به صورتش نگاه کردم:
شما جوان تر، باهوش تر، زیباتر از همه هستید،
تو مثل کبوتر سفیدی در بین خواهران هستی
بین کبوترهای خاکستری و ساده...
در یک موقعیت غم انگیز، داریا با گرمای شفقت معنوی گرم می شود. در اینجا نکراسوف به درونی‌ترین هسته فرهنگ اخلاقی عامیانه مربوط می‌شود، چیزی که سرزمین روسیه بر آن ایستاده و باید بایستد.
