• Інтер'єр
• Вікна
• Стіни
• Проекти
• Будівлі

Що таке нульовий рівень у квартирі? "нульовий рівень" Як провести нульовий рівень

Нульовий рівень можна порівняти з ватерлінією корабля, тільки вона на очах у всіх і всім зрозуміло для чого вона потрібна. З назви начебто й зрозуміло навіщо, але звідки як і з'являється незрозуміло. Основне завдання під час підготовки до вирівнювання підлоги сухою або бетонною стяжкою, вийти на нульовий рівень по всій площі квартири. Підлога, зрештою, повинна являти собою одну паралельну горизонту, ідеально рівну поверхню.

Що таке нульовий рівень у квартирі? Як провести нульовий рівень

• Поставити позначку у найвищій точці рельєфу у квартирі.
• Цю позначку дублюємо строго горизонтально на решту стін у всіх приміщеннях у квартирі. Для цього найкраще використовувати спеціальні інструменти- Будівельні рівні.
• Потім треба з'єднати всі точки, і тоді вийде нульовий рівень, на нього треба рівнятися при виконанні стяжки підлоги.

Вибір позначки: до найвищої точки додається від 10 до 100 мм, скільки додається, залежить від виду стяжки, що застосовується. Від 30 до 50 мм додається при сухій стяжці, причому є обмеження, мінімальна товщина- 30 мм, максимальна - 50мм, якщо використовується кілька шарів збірної основи, то 70 мм. Для мокрої стяжки додатковий відрізок може змінюватись від 10 до 100 мм – все залежить від конкретних умов.

Причому бувають різні технологіїстяжок: можна, поверх шару великого керамзиту застосувати бетонну стяжку, можна укладати фанеру на бетонна основа. Різні способипо-різному хороші.

Як узгодити приміщення за рівнем.

Коли квартирі однакове покриття підлоги, те й стяжка робиться під рівень. Але часто, наприклад, у кімнаті укладено ламінат, у коридорі та санвузлі плитка, через це треба узгоджувати приміщення за рівнем до укладання кінцевого покриття підлоги.

Все просто: щоб визначити висоту стяжки у кожному приміщенні треба порахувати усі шари майбутнього підлогового покриттяі відібрати їх від фінального рівня. Хоча все й просто, але якщо на попередніх етапах ремонту квартири цього не зробити, то підлога зі сходами вам забезпечена.

Способи розмітки нульового рівня

1. Водний рівень.
   Найбільш доступний і простий спосіб - відбити нульову точку приміщення водним рівнем - рівнем. Дві скляні трубкиз водою з'єднані між собою довгим шлангом, дозволяють обміряти не лише рівні в одній кімнаті, а й у всьому житлі.
   Плюс:
   Простота використання.
   Невелика ціна інструменту.
   Мінуси:
   Для виміру мало однієї людини.
   Точність залежить від стану інструменту: не можна допускати перегину шланга, попадання повітря тощо.
2. Метод із проведенням допоміжного рівня.
   На довільній висоті проводимо горизонтальну лінію та вимірюємо відстань до підлоги через певну відстань. Чим більше відміток, тим вища точність виміру.
   Плюси:
   Універсальність: можна застосовувати для будь-яких горизонтальних та вертикальних поверхонь.
   Достатньо однієї людини.
   Мінуси:
   Багато вимірювальних проб для досягнення точного результату.
   Якщо є помилкові виміри, то накопичуються помилки виміру.
3. Лазерний рівень
   Говорячи точніше, у вимірах застосовується не лазерний рівеньа лазерний нівелір. Метод ґрунтується на принципах роботи лазерного нівеліра, тобто окреслена лазерним променему просторі лінія і є потрібний рівень.
   Плюси:
   Найбільш точні виміри.
   Достатньо однієї людини для вимірювання.
   Мінуси:
   Висока ціна інструменту.
   Можливість вимірювань залежить від умов у квартирі, можуть виникнути проблеми при сильній освітленості або при великій запиленості приміщення.
   Підсумок: усі способи хороші, якщо застосовувати їх, коли треба. Результат буде на високому рівні, особливо, якщо озброїтися якісним та справним інструментом. Ремонт будинку ми робимо для себе, тому результат, як правило, знаходиться на хорошому рівні.

Як відомо, у будь-якого корабля є ватерлінія, яка кожному видно і всім зрозумілий її сенс. Щось схоже є у кожній квартирі – це нульовий рівень. Хоча сенс нульового рівня і випливає з назви, але його не видно і не зрозуміло, як і звідки він береться.

Під час підготовки основи підлоги за допомогою або , Головна мета- Вийти на нульовий рівень по всій площі квартири. Зробити поверхню підлоги у всій квартирі на такому рівні, щоб фінішні являли собою одну рівну поверхню, паралельну лініїгоризонту.

Як провести нульовий рівень

Нульовий рівень проводиться з двох умов:

• визначається найвища точка в рельєфі по всій площі квартири
• використовуються спеціальні інструменти -

До найвищої точки рельєфу підлоги додається 3-5 см і проводиться нульовий рівень. Розбіг додаткового відрізка в 3-5 см залежить від типу стяжки, що застосовується. Для мокрих стяжокможливий розбіг від 1 до 10 см – все залежить від конкретних умов. Стяжки на основі самовирівнювальної суміші дають тонкий шар одиниці-десятки міліметрів, а традиційні бетонні стяжки починаються від 5 см і товщі. Для сухої стяжки існує обмеження:

• мінімальна товщина – 3 см
• максимальна товщина - 5 см при використанні одного шару сухого засипки та однієї збірної основи, та 7 см при використанні декількох шарів збірної основи.

Можливі також варіації технологій стяжки підлоги. Є технології, де поверх шару великого керамзиту застосовується. бетонна стяжка, а є відомий спосібукладання фанери на бетонну основу - кожен спосіб хороший в індивідуальному виконанні.

Як узгодити приміщення за рівнем

Чудово, якщо у квартирі все просто – скрізь лінолеум чи ламінат. Отже робиться стяжка під один рівень. А якщо, скажімо, у коридорі та санвузлі плитка, а в кімнатах? Доведеться узгоджувати приміщення за рівнем перед укладанням фінішного покриття для підлоги.

Ідея проста: підрахувати всі шари майбутнього покриття для підлоги, відібрати їх від фінішного рівня і визначити висоту стяжки в кожному приміщенні. Істина абсолютно прозора, але заговорити про неї варто, тому що виконувати узгодження приміщень за рівнем потрібно саме на попередніх етапах. Якщо цього не зробити, то доведеться застосовувати відому російську кмітливість або змиритися з міні подіумом, що утворився, і написом "обережно сходинка" :)

Способи розмітки нульового рівня

Найлогічніший і звичний спосіб - обміряти приміщення водним рівнем - рівнем. Дві сполучені посудини, наповнені водою і з'єднані довгим шлангом, дозволяють обміряти не тільки рівні в одному приміщенні, а й у всій квартирі.

Переваги

• Простота способу виміру
• Недорогий інструмент для вимірювання

Недоліки

• Для вимірювання потрібно дві людини
• Точність вимірювання залежить від стану рідини, у разі попадання повітря в рідину або перегину шлангів, з'являються значні помилки вимірювання

У зручному місці, на довільній відстані від підлоги проводиться горизонтальна лінія та обмірюються висоти до підлоги через деяку відстань. Кількість позначок збільшує точність виміру. Даний метод нами

Переваги

• Універсальність методу: підходить для роботи з горизонтальними та вертикальними лініями, і навіть для обмірювання похилих поверхонь
• Не потрібний помічник

Недоліки

• Велика кількість вимірів
• Обмежена точність вимірювання, підвищення точності досягається більшим числомвимірів. У разі появи помилкових вимірів, накопичується помилка вимірювань.

Строго кажучи, у вимірах бере участь не лазерний рівень, а лазерний нівелір. Про цей спосіб Суть методу випливає з принципу роботи лазерного нівеліру: окреслена у просторі лінія і є потрібний рівень.

Переваги

• Найвища точність виміру
• Можливість виміру без асистентів

Недоліки

• Застосування дорогого інструменту
• Вимірювання утруднені при сильному сонці або великому рівнізапиленості приміщення.

Підведемо підсумки. Будь-який спосіб хороший по-своєму і якщо застосовується до місця, то виходить гідний результат. Тим більше, коли озброєний хорошим, справним інструментом та вірним помічником – неможливо зробити погано, адже ремонт у власної квартириробиш собі.

Ви пам'ятаєте, скільки молекул АТФ синтезується у наших клітинах при повному кисневому розщепленні однієї молекули глюкози? (Якщо ви біолог, не відповідайте, буде нецікаво.) Якщо не пам'ятаєте, то, напевно, не так вже й страшно, хоча ця інформація відноситься до базовому рівнюшкільної програми з біології, і якщо, наприклад, у вас є діти, які навчаються в десятому класі і мають позитивні оцінки з біології, вони цю інформацію повинні так чи інакше засвоїти. І взагалі вони так багато всього знають: і в якому році була Полтавська битва, і чому дорівнює молярна маса азоту, і яка найвища гора Африки - навіть трієчники, все-таки як би вони все це вчать. Особливо якщо це поставлено на завтра. Якщо ж це відбувалося минулого року, то шанси, звісно, ​​знижуються...

Я займаюся із старшокласниками біологією. Ну, як це зазвичай буває - обраний предмет для здачі ЄДІ, з'ясовується, що більшість необхідних знаньабо благополучно розгублено, або так ніколи й не було засвоєно, отже треба спеціально позайматися. Залежно від поточної успішності у школі учні (та його батьки) зазвичай якось оцінюють свій рівень. Іноді (не так і рідко) доводиться стикатися з тим, що рівень оцінюється як «нульовий». Така досить самокритична оцінка — ну, не звертала ніколи дитина уваги на цей предмет, якось на «відв'яжися» заробляла свої трійки, і в результаті ніяких знань з вивчення предмета не винесла. Ну буває. А тут, виявляється, іспит треба складати. Потрібно, значить, добре позайматися. Який там маємо обсяг матеріалу? Шкільний курс біології - це фактично чотири підручники, кожен сторінок по двісті. Там же, напевно, багато зайвої інформації — подивіться, діти навколо себе махніть правою рукою, махніть лівою рукою... Є посібники для абітурієнтів — там у стислому вигляді чітко і без зайвих відволікань дається вся необхідна інформація. Це одна книжка сторінок, скажімо, на чотириста. Треба все, що там написано, вивчити — і річ у капелюсі. І тести, звісно, ​​вирішити. І про всяк випадок із викладачем, а то чадо саме лінується. (Це звісно, гарний варіантчасто думають, що можна обмежитися тільки тестами — просто вивчити відповіді на всі питання, навіщо ще підручники якісь?)

Отже, ми маємо нульовий рівень, але до іспиту ще кілька місяців; обсяг матеріалу, здається, не позамежний; супервисокий бал на іспиті нам не потрібний, тож нічого страшного. Потрібно позайматися.

Що ж, поїхали. І тут раптово з'ясовується: щоб засвоїти, як здійснюються функції ДНК, треба перш за все сяк-так розуміти, що взагалі таке молекули і що таке хімічний зв'язок. Щоб вирішувати завдання з генетики, потрібно мати навичку розрахунків із відсотками та якесь розуміння, що таке ймовірності. Освоєння теми кругообігу речовин у біосфері неможливе без базових уявлень про влаштування нашої планети. Для розуміння клітинної енергетики необхідно пам'ятати як мінімум твердо засвоєний закон збереження енергії та впевнену готовність ним у потрібний момент скористатися. Дозвольте, це все інші предмети, у нас із цим слабо, але ми їх здавати не збираємося, ми взагалі-то біологію хотіли...

Далі, як казала Аліса, все чудовіше. З'ясовується, що хоча окремий предмет «біологія» з'являється (залежно від програми) у 6-7-х класах, знання з біології школяр починає отримувати раніше. Наприклад, з предмета « навколишній світ», в якому вивчаються взагалі важливі речі. І гірше того — знаннями з біології людина в нормі починає опановувати буквально від народження. Скільки ніг у собаки чи якогось кольору влітку на деревах листя — всі ці речі ми знаємо не з підручників. Тож «нульовий рівень» — це така кокетлива постать мови, за якою насправді нічого певного не варте. Нульовим рівнем має новонароджене немовля. І наскільки далеко наш одинадцятикласник від нього пішов — це і є справжній його рівень.

І ось тут найдивовижніше. Бачили в Інтернеті демотиватори: якась більш менш розумна формула і приписка «Все чекаю, коли мені це знадобиться»? І учні, і батьки дуже часто не тільки не розуміють, а й виявляються зовсім не готові до думки, що все те, чому дитину вчили в школі протягом одинадцяти років, взагалі кажучи, може знадобитися і вплине на те, наскільки вона готова до вивчення наприклад, біології. Ніхто, зрозуміло, не сумнівається, що треба вміти читати. Або виконувати найпростіші арифметичні дії. Але, скажімо, фізика: до чого це, це зовсім інший предмет?

Саме це, а не брак напханості якимись конкретними фактами з підручника зазвичай створює основні перешкоди у навчанні. Саме можливість «здати і забути», щоб потім перейти до зубріння наступних розділів, створює школяреві можливість демонструвати ілюзію руху вперед, не маючи достатньої бази для освоєння нових знань. Проблема в тому що базові знаннязазвичай спеціально ніхто не перевіряє, тому, якщо не «копати», можна не виявити приводу жахатися. Немає формального приводу це запитувати. Багато моїх колег працюють у різних більш-менш елітних школах з обдарованими, мотивованими дітьми, і вони мені не те щоб зовсім не вірять, але вважають, що я сильно перебільшую. Але я не перебільшую. Моя вибірка — це учні звичайних московських шкіл, яким так чи інакше спало на думку здавати біологію як предмет на вибір. Я свідчу, що цілком звичайною є ситуація, коли одинадцятикласник обчислює на калькуляторі 10% від десяти (sic!), або оперує ймовірностями більше одиниці, або не розуміє, що якщо речовина надходить у систему, то вона має кудись подітися, або стверджує , Що енергію ми отримуємо з кисню, або впевнений, що в горах високий тиск, або відповідає, що павук харчується павутиною, що на дубах ростуть шишки... Слово честі, я правда все це чув. Список можна продовжувати, але я не маю завдання скласти докладний список перлів моїх учнів, тим більше що він був би занадто великим.

Жарти жартами, про шишки на дубах я чув лише один раз, але, скажімо, гіпотези, які явно порушують закон збереження енергії, не бентежать майже нікого. І здатність порахувати в розумі, без складання на папірці пропорції, скільки буде 20% від тридцяти, — скоріше виняток, аніж правило.

Наша шкільна система дозволяє учневі в якийсь момент схалтурити та «перескочити» на наступний рівень, не освоївши до ладу попереднього. З цього моменту починається порочне коло — подальше навчання буде здебільшого лише заучування безглуздих текстів та запам'ятовування магічних формул. Я пам'ятаю, як мене самого, коли я ще навчався у школі, дивувало, що позитивну оцінку в чверті я можу отримати, маючи якусь певну кількість позитивних оцінок у журналі. І не важливо, за що вони поставлені. Якусь тему я можу прохворіти, пропустити, і ніщо ніколи не змусить мене її вивчити. А якщо я не зобов'язаний її хоч якось освоїти, то навіщо вона взагалі потрібна? Якщо тільки «для галочки», то все таким чином одержуване знання буде, звичайно, поповнювати собою список речей, які «все чекаю, коли стануть у нагоді».

Йдучи таким шляхом, можна більш-менш благополучно звітувати за поточне домашнє завданняАле, коли справа доходить до іспиту, виявляється, що всього пам'ятати вже не виходить і потрібно хоч скільки-небудь системне володіння предметом. Ось тут і заявляється «нульовий рівень» з, скажімо, біології. А ось глибина прірви, яку потрібно заповнити, щоб чесно, з повною підставою розпочати вивчення предмета, зазвичай не усвідомлюється. Та нікому, загалом, і не спадає на думку в неї заглядати. Перевіряються знання, які потрібні на «поточному» рівні. Причому знання та його симуляція зазвичай різняться. А якщо комусь і спаде на думку… то робити він цього, швидше за все, не стане, бо це, як неприємно визнати, нікому не вигідно. У кого вистачило б сміливості провести масове тестування в одинадцятих класах на вміння складати прості дроби та опублікувати результати? А результати, я впевнений, вийшли б обтяжливими. Втім, ні для кого не є секретом, що, згідно з опитуваннями, у нас близько 30% громадян вважає, що Сонце обертається навколо Землі (для тих, хто не знав, повідомляю цю гірку правду). Але це дорослі, у школі вони вчилися давно, і немає вчителів, які б своїм підписом відповідали за оцінки у них у щоденниках. А у школярів ці підписи стоять. Вчителі їх ставлять.

Зрозуміло, у нас є дуже хороші школи. У нас є дуже добрі вчителі. І є, зрозуміло, школярі, результатами яких можна пишатися. Вони перемагають на міжнародних олімпіадах, беруть участь у різних освітніх проектах, загалом досягають відмінних успіхів. І це чудово. Втім наша країна традиційно сильна результатами, придатними для умовної «виставки досягнень». А ось оцінити середній рівеньдуже складно. Оцінки? Я бачив круглих відмінників, не здатних відповісти на найпростіші питання. Оцінки часом можна заробити купою різних способів, за ними може стояти реальний рівень, а може не стояти. А якщо мені кажуть «слабка трійка», це зазвичай означає, що справжнє осмислене навчання закінчилося десь у класі в четвертому-п'ятому. І почалося падіння в прірву, яка не має нульової позначки.

Нульовий рівень можна порівняти з ватерлінією корабля, тільки вона на очах у всіх і всім зрозуміло для чого вона потрібна. З назви ніби і зрозуміло для чого, але звідки і як він з'являється не зрозуміло.
Основне завдання під час підготовки до вирівнювання підлоги сухою або бетонною стяжкою, вийти на нульовий рівень по всій площі квартири. Підлога, зрештою, повинна являти собою одну паралельну горизонту, ідеально рівну поверхню.

Що таке нульовий рівень у квартирі? Як провести нульовий рівень

Поставити позначку у найвищій точці рельєфу у квартирі.
Цю позначку дублюємо строго горизонтально на решту стін у всіх приміщеннях у квартирі. Для цього найкраще використовувати спеціальні інструменти – будівельні рівні.
Потім треба з'єднати всі точки, і тоді вийде нульовий рівень, на нього треба рівнятися при виконанні стяжки підлоги.
Вибір позначки: до найвищої точки додається від 10 до 100 мм, скільки додається, залежить від виду стяжки, що застосовується. Від 30 до 50 мм додається при сухій стяжці, причому є обмеження, мінімальна товщина - 30 мм, максимальна - 50мм, якщо використовується кілька шарів збірної основи, то 70 мм. Для мокрої стяжки додатковий відрізок може змінюватись від 10 до 100 мм – все залежить від конкретних умов.
Причому бувають різні технології стяжок: можна поверх шару великого керамзиту застосувати бетонну стяжку, можна укладати фанеру на бетонну основу. Різні способи по-різному хороші.
Як узгодити приміщення за рівнем.
Коли квартирі однакове покриття підлоги, те й стяжка робиться під рівень. Але часто, наприклад, у кімнаті укладено ламінат, у коридорі та санвузлі плитка, через це треба узгоджувати приміщення за рівнем до укладання кінцевого покриття підлоги.
Все просто: щоб визначити висоту стяжки в кожному приміщенні треба порахувати всі шари майбутнього покриття для підлоги і відібрати їх від фінального рівня. Хоча все й просто, але якщо на попередніх етапах ремонту квартири цього не зробити, то підлога зі сходами вам забезпечена.
Способи розмітки нульового рівня
1.1. Водний рівень.
Найбільш доступний і простий спосіб - відбити нульову точку приміщення водним рівнем - рівнем. Дві скляні трубки з водою з'єднані між собою довгим шлангом дозволяють обміряти не тільки рівні в одній кімнаті, але і в усьому житлі.
Плюс:
Простота використання.
Невелика ціна інструменту.
Мінуси:
Для виміру мало однієї людини.
Точність залежить від стану інструменту: не можна допускати перегину шланга, попадання повітря тощо.
1.2. Метод із проведенням допоміжного рівня.
На довільній висоті проводимо горизонтальну лінію та вимірюємо відстань до підлоги через певну відстань. Чим більше відміток, тим вища точність виміру.
Плюси:
Універсальність: можна застосовувати для будь-яких горизонтальних та вертикальних поверхонь.
Достатньо однієї людини.
Мінуси:
Багато вимірювальних проб для досягнення точного результату.
Якщо є помилкові виміри, то накопичуються помилки виміру.
1.3. Лазерний рівень
Говорячи точніше, у вимірах застосовується не лазерний рівень, а лазерний нівелір. Метод заснований на принципах роботи лазерного нівеліру, тобто окреслена лазерним променем у просторі лінія та є потрібний рівень.
Плюси:
Найбільш точні виміри.
Достатньо однієї людини для вимірювання.
Мінуси:
Висока ціна інструменту.
Можливість вимірювань залежить від умов у квартирі, можуть виникнути проблеми при сильній освітленості або при великій запиленості приміщення.
Підсумок: усі способи хороші, якщо застосовувати їх, коли треба. Результат буде на високому рівні, особливо, якщо озброїтися якісним та справним інструментом. Ремонт будинку ми робимо для себе, тому результат, як правило, знаходиться на хорошому рівні.
P.S. А на десерт пропоную подивитися відео-ролик: Порівняння лазерних нівелірів

Відповідь від ОЛЬГА ХАЛІМОВА[гуру]
Як відомо, у будь-якого корабля є ватерлінія, яка кожному видно і всім зрозумілий її сенс. Щось схоже є у кожній квартирі – це нульовий рівень. Хоча сенс нульового рівня і випливає з назви, але його не видно і не зрозуміло, як і звідки він береться.
При підготовці основи підлоги за допомогою бетонної або сухої стяжки, головна мета - вийти на нульовий рівень по всій площі квартири. Зробити поверхню підлоги у всій квартирі на такому однаковому рівні, щоб фінішні покриття для підлоги являли собою одну рівну поверхню, паралельну лінії горизонту.
Як провести нульовий рівень
Нульовий рівень проводиться з двох умов:
визначається найвища точка в рельєфі по всій площі квартири
використовуються спеціальні інструменти - будівельні рівні
До найвищої точки рельєфу підлоги додається 3-5 см і проводиться нульовий рівень. Розбіг додаткового відрізка в 3-5 см залежить від типу стяжки, що застосовується. Для мокрих стяжок можливий розбіг від 1 до 10 см – все залежить від конкретних умов. Стяжки на основі самовирівнюються суміші дають тонкий шар в одиниці-десятки міліметрів, а традиційні бетонні стяжки починаються від 5 см і товщі. Для сухої стяжки існує обмеження:
мінімальна товщина – 3 см
максимальна товщина - 5 см при використанні одного шару сухого засипки та однієї збірної основи, та 7 см при використанні декількох шарів збірної основи.
Можливі також варіації технологій стяжки підлоги. Є технології, де поверх шару великого керамзиту застосовується бетонна стяжка, а є відомий спосіб укладання фанери на бетонну основу – кожен спосіб гарний в індивідуальному виконанні.
Як узгодити приміщення за рівнем
Чудово, якщо у квартирі все просто – скрізь лінолеум чи ламінат. Отже робиться стяжка під один рівень. А якщо, скажімо, у коридорі та санвузлі плитка, а в кімнатах паркет? Доведеться узгоджувати приміщення за рівнем перед укладанням фінішного покриття для підлоги.
Ідея проста: підрахувати всі шари майбутнього покриття для підлоги, відібрати їх від фінішного рівня і визначити висоту стяжки в кожному приміщенні. Істина абсолютно прозора, але заговорити про неї варто, тому що виконувати узгодження приміщень за рівнем потрібно саме на попередніх етапах ремонту квартири своїми руками. Якщо цього не зробити, то доведеться застосовувати відому російську кмітливість або змиритися з міні подіумом, що утворився, і написом "обережно сходинка" :)
Способи розмітки нульового рівня
Вимірювання за допомогою водного рівня
Найлогічніший і звичний спосіб - обміряти приміщення водним рівнем - рівнем. Дві сполучені посудини, наповнені водою і з'єднані довгим шлангом, дозволяють обміряти не тільки рівні в одному приміщенні, а й у всій квартирі.
Переваги
Простота способу виміру
Недорогий інструмент для вимірювання
Недоліки
Для вимірювання потрібно дві людини
Точність вимірювання залежить від стану рідини, у разі попадання повітря в рідину або перегину шлангів, з'являються значні помилки вимірювання
Метод із проведенням допоміжного рівня.
У зручному місці на довільній відстані від підлоги проводиться горизонтальна лінія і обмірюються висоти до підлоги через деяку відстань. Кількість позначок збільшує точність виміру. Цей метод нами раніше вже описано.
Переваги
Універсальність методу: підходить для роботи з горизонтальними та вертикальними лініями, і навіть для обмірювання похилих поверхонь
Не потрібний помічник
Недоліки
Велика кількість вимірів
Обмежена точність виміру, підвищення точності досягається великою кількістю вимірів. У разі появи помилкових вимірів, накопичується помилка вимірювань.
За допомогою лазерного рівня
Строго кажучи, у вимірах бере участь не лазерний рівень, а лазерний нівелір. Про це методу поговоримо докладніше тут. Суть методу випливає із принципу роботи лазерного нівеліру: окреслена у просторі лінія і є потрібний рівень.