Lloji inert vnd. Llojet e aktivitetit më të lartë nervor të një personi. Variantet tipologjike të personalitetit të fëmijëve
Të gjithë ne sillemi ndryshe në situata të vështira, punojmë me ritëm të ndryshëm dhe reagojmë ndaj kritikave. Në shumë mënyra, këto ndryshime janë për shkak të llojit të sistemit nervor. Lloji i sistemit nervor mund të jetë i fortë ose i dobët, inert ose i lëvizshëm, i ekuilibruar ose i pabalancuar.
Veçoritë e sistemit nervor përcaktojnë llojet e njohura të temperamentit: kolerik, sanguin, flegmatik, melankolik.
Sipas I.P. Pavlov, forca e sistemit nervor është një tregues i lindur. Përdoret për të treguar qëndrueshmërinë dhe performancën e qelizave nervore.
Forca e sistemit nervor "pasqyron aftësinë e qelizave nervore për të përballuar, pa kaluar në një gjendje frenuese, një ngacmim shumë të fortë ose të zgjatur, megjithëse jo të fortë."
U krijua një marrëdhënie e kundërt midis fuqisë së sistemit nervor dhe ndjeshmërisë. Individët me një sistem nervor të fortë karakterizohen nga një nivel i ulët i ndjeshmërisë së analizuesit. Një sistem nervor më i dobët është më i ndjeshëm, domethënë, në gjendje t'i përgjigjet stimujve me intensitet më të ulët se ai i fortë.
Lloji i fortë i sistemit nervor
Një sistem nervor i fortë mund të përballojë një ngarkesë më të madhe në madhësi dhe kohëzgjatje sesa një i dobët.
Efikasitet i lartë. Një person me një sistem nervor të fortë karakterizohet nga efikasitet i lartë, ndjeshmëri e ulët ndaj lodhjes.
Multitasking. Ekziston gjithashtu një aftësi për të mbajtur mend dhe për t'u kujdesur për kryerjen e disa llojeve të detyrave në të njëjtën kohë për një periudhë të gjatë kohore, domethënë për të shpërndarë mirë vëmendjen.
Aftësia për të marrë një goditje. Një tipar dallues i një sistemi nervor të fortë është aftësia për të toleruar stimuj super të fortë, për të qëndruar i qetë dhe i qetë në situata stresuese.
Avral, kontroll - situata të tilla mobilizojnë njerëzit me një sistem nervor të fortë.
Mobilizimi dhe kufiri i sigurisë. Në situata të aktivitetit intensiv, rritjes së përgjegjësisë, ka një përmirësim të efikasitetit të aktivitetit. Mund të punojë në mjedise të zhurmshme. Ata arrijnë rezultatet e tyre më të mira, si rregull, në kushte të rritjes së motivimit.
Rutina është dëshpëruese. Por në kushtet e aktiviteteve normale, të përditshme, kur kryejnë punë monotone, ata zhvillojnë një gjendje mërzie, ulet efikasiteti, kështu që ata arrijnë rezultatet e tyre më të mira, si rregull, në kushte të rritjes së motivimit.
Injoron sinjalet e dobëta. Ndjeshmëria përcaktohet nga sasia minimale e stimulit që shkakton një reaksion ngacmimi. Njerëzit me një sistem nervor të fortë kërkojnë një sinjal më të fortë për këtë.
Lloji i dobët i sistemit nervor
Lodhje e shpejtë. Një person me një sistem nervor të dobët karakterizohet nga lodhje e shpejtë, nevoja për pushime shtesë për pushim, një rënie e mprehtë e produktivitetit të punës në sfondin e shpërqendrimeve dhe ndërhyrjeve.
Vëzhguar pamundësia për t'i kushtuar vëmendje mes disa gjërave në të njëjtën kohë.
Nuk merret mirë me stresin. Në situata të aktivitetit intensiv, efikasiteti i punës ulet, lind ankthi dhe pasiguria. Një sistem nervor i dobët nuk është në gjendje të tolerojë stimuj super të fortë. Ai ose fiket menjëherë (procesi frenues mbizotëron mbi ngacmimin), ose "mbartet" pa asnjë frenim, me pasoja të paparashikueshme (frenimi nuk ka kohë për të përballuar ngacmimin).
Sistematizimi dhe kontrolli. Një sistem nervor i dobët karakterizohet nga një rezistencë e lartë ndaj monotonisë, kështu që përfaqësuesit e një lloji të dobët arrijnë rezultate më të mira në aktivitetet e përditshme, të njohura. Punoni me sukses sipas algoritmit. Ekziston një aftësi për të planifikuar aktivitete, për të sistemuar, për të monitoruar me kujdes punën e bërë.
Ndjeshmëri e rritur. Një sistem nervor i dobët ka aftësinë për t'iu përgjigjur sinjaleve super të dobëta, për të dalluar stimujt e ngjashëm. Është ndjeshmëria e lartë që përcakton se disa njerëz janë në gjendje të vërejnë hollësitë e nuancave, tingujve, aromave, si dhe deklaratave dhe marrëdhënieve ndërpersonale.
Nga Paul Apal'kin
Karakteristikat e tjera të sistemit nervor
Lëvizshmëria e sistemit nervor
Lëvizshmëria- kjo është një veti e sistemit nervor, e cila manifestohet në shpejtësinë dhe lehtësinë e të mësuarit me kushtet e reja, në shpejtësinë dhe lehtësinë e kalimit të tij nga një gjendje në tjetrën, nga pushimi në aktivitet dhe kthimi. Lëvizshmëria e proceseve nervore ndikon në shpejtësinë e të menduarit, perceptimit dhe memorizimit.
Lloji celular i sistemit nervor
Njerëzit me një sistem nervor të lëvizshëmËshtë e zakonshme të mësosh lehtësisht dhe shpejt materiale të reja, por po aq shpejt e harrojnë atë, ata lehtë dhe shpejt mësohen me kushtet e reja, duan risinë e situatës dhe njohjet e reja.
Lloji inert i sistemit nervor
Njerëzit me një sistem nervor joaktiv mësoni materiale të reja ngadalë, por ky zhvillim është më i qëndrueshëm. Ata janë të vështirë për t'u stërvitur, ata lëvizin më ngadalë nga një gjendje pushimi në një gjendje aktiviteti, njerëz të tillë shpesh akuzohen për ngadalësi.
"Pushtimi" nga Paul Apalkin Bilanci i sistemit nervor
Ekuilibri- kjo është një veti e sistemit nervor, e cila manifestohet në ekuilibrin e proceseve të ngacmimit dhe frenimit.
Lloji i pabalancuar i sistemit nervor
Ngacmimi mbizotëron, është më e lehtë për njerëz të tillë të tregojnë aktivitet të jashtëm sesa të përmbahen; ata marrin shpejt vendime dhe kalojnë në veprim, ndonjëherë pa pasur as kohë të mendojnë gjithçka.
Lloji i ekuilibruar i sistemit nervor
Mbizotëron frenimi, i cili shprehet në durim, aftësi për të shtypur në mënyrë efektive impulset e papërshtatshme; është gjithashtu e mundur ngurtësia e tepërt e sjelljes.
Stili individual i veprimtarisë
Zhvillimi i një stili individual të veprimtarisë bën të mundur kompensimin e veçorive të manifestimeve të sistemeve nervore të lëvizshme dhe inerte: inercia kompensohet nga paramendimi, dhe lëvizshmëria e tepruar - me masa të veçanta të vetëkontrollit kundër nxitimit.
Llojet e sistemit nervor dhe temperamenti
Lloji i sistemit nervor | Karakteristikat e proceseve të ngacmimit dhe frenimit | Temperamenti |
||
Ekuilibri | Lëvizshmëria |
|||
E fortë: | ||||
i shfrenuar | i pabalancuar | celular | ||
të gjallë | i balancuar | celular | sanguine |
|
qetësi | i balancuar | inerte | person flegmatik |
|
I dobët | i pabalancuar | inerte | melankolike |
|
Të gjithë ne sillemi ndryshe në situata të vështira, punojmë me ritëm të ndryshëm dhe reagojmë ndaj kritikave. Në shumë mënyra, këto ndryshime janë për shkak të llojit të sistemit nervor. Lloji i sistemit nervor mund të jetë i fortë ose i dobët, inert ose i lëvizshëm, i ekuilibruar ose i pabalancuar. Veçoritë e sistemit nervor përcaktojnë llojet e njohura të temperamentit: kolerik, sanguin, flegmatik, melankolik. Sipas I.P. Pavlov, forca e sistemit nervor është […]
Ish-bashkatdhetari ynë, i cili tani jeton në Australi, duke përmbledhur të dhënat letrare perëndimore, jep një përshkrim të tetë llojeve themelore, nga këndvështrimi i tij, personaliteti: infantil; autoritar; makiavelist; akumuluese; aventureske; ankues; altruiste; krijuese (Zatsepin, 2002). Infantile Tipi i personalitetit infantil (psikopat) karakterizohet nga moszhvillimi social: paturpësia dhe mungesa e ndjeshmërisë. Njerëzit e këtij lloji janë të qetë, të sjellshëm, të sjellshëm, madje simpatikë dhe në të njëjtën kohë […]
A. Miller (A. Miller, 1991) krijoi një tipologji të bazuar në një kombinim të tipareve të personalitetit. Ai përdori tre dimensione të tipareve të personalitetit: njohës, afektiv dhe konativ. Dimensioni kognitiv është analiticitet-holistikë (në koncepte të tjera është analiticitet-sinteticitet), pra tendenca për t'u fokusuar në të tërën ose pjesët. Dimensioni afektiv përfaqësohet nga stabiliteti emocional - paqëndrueshmëria, e cila përcaktohet përmes intensitetit të reagimeve emocionale. […]
Ky psikolog amerikan besonte se fëmijëria e hershme dhe marrëdhëniet familjare janë faktorët përcaktues në formimin e personalitetit. Prandaj, pesë llojet e personalitetit të identifikuar prej tij (konsumator, shfrytëzues, akumulues, tregu dhe produktiv) më tepër pasqyrojnë ndikimin e faktorëve social dhe jo të lindur (E. Fromm, 1964). Lloji i konsumatorit Një person beson se burimi i të gjitha mallrave është jashtë dhe është i vendosur të […]
Llojet e GNI - një grup i vetive kongjenitale (gjenotip) dhe të fituara (fenotip) të sistemit nervor që përcaktojnë natyrën e ndërveprimit të organizmit me mjedisin dhe reflektohen në të gjitha funksionet e tij.
Vlera specifike e kongjenitale dhe e fituar - produkt i ndërveprimit të gjenotipit dhe mjedisit - mund të ndryshojë në varësi të kushteve. Ekzistojnë tre veti kryesore të sistemit nervor:
2. bilanc;
3. lëvizshmëria e proceseve të ngacmimit dhe frenimit.
Kombinime të ndryshme të këtyre vetive lejuan I.P. Pavlov për të dalluar llojet e mëposhtme të aktivitetit nervor, të cilat ndryshojnë në aftësitë adaptive dhe rezistencën ndaj faktorëve irritues:
1. tip i fortë;
2. tip i dobët.
Lloji i fortë sistemi nervor mund të jetë i pabalancuar ose i ekuilibruar. lloj i pabalancuar karakterizohet nga një proces i fortë nervoz dhe ngecje në frenimin e forcës, prandaj, një përfaqësues i këtij lloji në situata të vështira është subjekt i shkeljeve të GNI, është në gjendje të stërvitet dhe të përmirësojë në masë të madhe frenimin e pamjaftueshëm. Lloji i balancuar ndryshon në lëvizshmërinë e proceseve nervore, në shpejtësinë e reagimit, ristrukturimin e sjelljes:
a) lloji i luajtshëm - karakterizohet nga procese po aq të forta ngacmimi dhe frenimi me lëvizshmëri të mirë, e cila siguron aftësi të mira adaptive dhe stabilitet në situata të vështira jetësore;
b) lloj inerte - me procese të forta frenimi dhe ngacmimi dhe me lëvizshmëri të dobët të tyre, duke pasur gjithmonë vështirësi kalimin nga një lloj aktiviteti në tjetrin.
Lloji i dobët e karakterizuar nga dobësia e ngacmimit dhe frenimit, përshtatet dobët me kushtet mjedisore, të prirur ndaj çrregullimeve neurotike.
Këto lloje të sistemit nervor, të identifikuara nga I.P. Pavlov korrespondon me klasifikimin e temperamenteve njerëzore të propozuar 2500 vjet më parë nga Hipokrati. Ai i ndau njerëzit në:
1. njerëzit kolerik - i pabalancuar, lehtësisht i ngacmueshëm;
2. njerëz sanguinë - të ekuilibruar, me një sistem nervor të gjallë e të lëvizshëm - optimistë;
3. flegmatik - e ekuilibruar, e qetë, e arsyeshme, inerte;
4. melankolike - skeptikë të zymtë, të dëshpëruar, të përjetshëm.
Lloji i sistemit nervor është i trashëguar nga prindërit, por mjedisi ka një ndikim të rëndësishëm në të. Tiparet e karakterit formohen në jetën individuale të një personi. Një lloj i fortë formohet gjatë edukimit në kushte serë, kur të rriturit vendosin gjithmonë gjithçka për fëmijën, e privojnë atë nga iniciativa. Izolimi i një fëmije nga vështirësitë, nga ndikimi i mjedisit të jashtëm, madje edhe me një lloj të fortë të lindur të sistemit nervor, mund të formojë tek një person vetëm reagime pasive-mbrojtëse.
Vendosja e detyrave shumë të vështira, të padurueshme mund të shkaktojë një mbingarkesë të proceseve kortikale të ngacmimit ose frenimit, gjë që çon në prishje nervore të aktivitetit nervor, në neuroza. Funksionet mendore te një person shkelen nën ndikimin e alkoolit, drogës. Në këtë rast, mekanizmat e proceseve nervore preken seriozisht.
Oriz. 16. Llojet e sistemit nervor sipas I.P. Pavlov
Për jetën normale, për të rikthyer forcën, është i nevojshëm pushimi i rregullt i mirë. Ky pushim ofron ëndërroj - një gjendje jetike që shfaqet periodikisht, e cila zë rreth një të tretën e jetës së një personi. Alternimi i gjumit dhe zgjimit është një domosdoshmëri për jetën. Nëse një personi është i privuar nga gjumi, atëherë ndjeshmëria e tij përkeqësohet, shfaqen dobësi të muskujve dhe çrregullime mendore.
Kërkesat për gjumë ndryshojnë me moshën. Në një të porsalindur, është 21 - 23 orë, deri në 4 - 5 muaj. fëmijët flenë 17 - 18 orë në ditë, deri në fund të vitit të parë rreth 14 orë. Në 4 vjet - 12 orë, në 8 - 10 vjet - 10 orë, në 15 - 16 vjet - 9 orë. Për aktivitetin optimal të një të rrituri, nevojiten 7 deri në 8 orë.
Gjatë gjumit, një person humbet kontaktin me mjedisin e jashtëm, vetëdija fiket. Organet shqisore nuk i perceptojnë stimujt e jashtëm të zakonshëm. Aktiviteti refleks i kushtëzuar është plotësisht i frenuar, toni i muskujve zvogëlohet, presioni i gjakut dhe temperatura e trupit ulen, frymëmarrja bëhet më e rrallë.
I.P. Pavlov e konsideronte gjumin si një frenim mbrojtës, duke mbuluar korteksin e hemisferave cerebrale dhe nënkorteksin, duke mbrojtur qelizat nervore nga frenimi dhe rraskapitja.
Gjatë gjumit, thellësia e tij ndryshon. Shumica gjumë i thellë (REM). vërehet zakonisht në 1 - 2 orët e para dhe më pas përsëritet çdo 60 - 80 minuta gjatë gjithë gjumit dhe zgjat rreth gjysmë ore. Në intervalet ndërmjet gjumit të thellë, gjumi është i barabartë, i qetë, quhet gjumë "i ngadaltë". . Gjatë një gjumi të thellë, është e vështirë të zgjosh një person; në këtë kohë, ai shpesh sheh ëndrra, të cilat, sipas I.M. Sechenov, janë kombinime të ndryshme të përshtypjeve të përjetuara.
pyetjet e testit
1. Çfarë është aktiviteti më i lartë nervor?
a) aktiviteti i pjesëve më të larta të trurit;
b) aktivitetin e pjesëve qendrore të trurit;
c) aktiviteti i mesit dhe medulla oblongata.
2. Në cilat sisteme I.P. Reflekset e kombinuara të Pavlovit?
a) sistemet e sinjalit të parë dhe të dytë;
b) sistemet e sinjalizimit parësor dhe dytësor;
c) sistemet kryesore dhe dytësore të sinjalizimit.
3. Cilat janë llojet e frenimit të reflekseve të kushtëzuara?
a) e jashtme dhe e brendshme;
b) të brendshme dhe të jashtme;
c) zbehje dhe vonesë;
4. Sa lloje të sistemit nervor ka?
5. Cilat janë fazat e gjumit?
a) i shpejtë dhe i ngadalshëm
b) të thella dhe sipërfaqësore;
c) të gjatë dhe të shkurtër.
6. Sa shpesh përsëritet gjumi i thellë?
a) 60 - 80 minuta;
b) 1 - 2 orë;
Edhe mjekët e antikitetit të lashtë i kushtuan me saktësi vëmendjen dallimeve individuale në temperamentin e njerëzve, të manifestuara jo vetëm në karakterin dhe veprimet e tyre, por edhe në lidhje me sëmundjet, dhe u përpoqën të kuptonin natyrën e këtij ndryshimi. Mjeku i lashtë grek Hipokrati, i cili jetoi në shekullin e 5-të para Krishtit, përshkroi katër temperamente, të cilat morën emrat e mëposhtëm: temperament sanguin, temperament flegmatik, temperament kolerik, temperament melankolik. Ai përshkroi llojet kryesore të temperamenteve, u dha atyre karakteristika, por e lidhi temperamentin jo me vetitë e sistemit nervor, por me raportin e lëngjeve të ndryshme në trup: gjak, limfë dhe biliare.
Një përpjekje për të përkthyer doktrinën e llojeve të temperamentit në një bazë të re shkencore u bë nga I.P. Pavlov, i cili, në një botim në 1927, u bë kuptojnë temperamentin si një lloj aktiviteti më të lartë nervor. Ai e bazoi këtë interpretim në praninë tek kafshët dhe njerëzit e një ashpërsie të caktuar të vetive të sistemit nervor.
Sipas mësimeve të I.P. Pavlov, karakteristikat individuale të sjelljes, dinamika e rrjedhës së aktivitetit mendor varen nga ndryshimet individuale në aktivitetin e sistemit nervor. Baza e dallimeve individuale në aktivitetin nervor është manifestimi dhe korrelacioni i vetive të dy proceseve kryesore nervore - ngacmimi dhe frenimi.
Vetitë e sistemit nervor kuptohen si cilësi të tilla të qëndrueshme që janë të lindura. U instaluan tre veti të proceseve të ngacmimit dhe frenimit:
1) forcë
2) ekuilibri proceset e ngacmimit dhe frenimit,
3) lëvizshmërisë proceset (zëvendësuese) të ngacmimit dhe frenimit.
Forca të lidhura me performancën e qelizave nervore. Forca e sistemit nervor në lidhje me ngacmimin- kjo është aftësia e tij për të përballuar për një kohë të gjatë, pa zbuluar frenim pengues, ngarkesa intensive dhe shpesh të përsëritura. Forca e sistemit nervor në lidhje me frenimin- aftësia për të përballuar efektet e frenimit të zgjatur dhe të përsëritur shpesh. Psikologët kanë vërtetuar se dobësia e sistemit nervor nuk është një pronë negative. Një sistem nervor i fortë i përballon më me sukses disa detyra jetësore dhe një i dobët me të tjerat. Dobësia e proceseve nervore karakterizohet nga paaftësia e qelizave nervore për t'i bërë ballë ngacmimit dhe frenimit të zgjatur dhe të përqendruar. Nën veprimin e stimujve shumë të fortë, qelizat nervore kalojnë shpejt në një gjendje frenimi mbrojtës. Kështu, në një sistem nervor të dobët, qelizat nervore karakterizohen nga efikasitet i ulët, energjia e tyre varfërohet shpejt. Por nga ana tjetër, një sistem nervor i dobët është shumë i ndjeshëm: edhe ndaj stimujve të dobët, ai jep një reagim të duhur dhe ky është avantazhi i tij i njohur.
Ekuilibri sistemi nervor në lidhje me ngacmimin dhe frenimin manifestohet në të njëjtin reaktivitet të sistemit nervor në përgjigje të ndikimeve ngacmuese dhe frenuese.
Qëndrueshmëria Sistemi nervor vlerësohet nga shkalla e shfaqjes dhe përfundimit të procesit nervor të ngacmimit ose frenimit.
Kombinimet e këtyre vetive të proceseve nervore të ngacmimit dhe frenimit formuan bazën për përcaktimin e llojit të aktivitetit më të lartë nervor.
Oriz. Llojet e GNI
Lloji i aktivitetit më të lartë nervor – është një tërësi vetive të lindura dhe të fituara të sistemit nervor që përcaktojnë natyrën e ndërveprimit të organizmit me mjedisin dhe reflektohen në të gjitha funksionet e organizmit. Në varësi të kombinimit të forcës, lëvizshmërisë dhe ekuilibrit të proceseve të ngacmimit dhe frenimit, ekzistojnë katër lloje kryesore të aktivitetit më të lartë nervor:
– lloj kolerik(i papërmbajtur): sistem nervor i fortë i çekuilibruar. Karakterizohet nga një forcë e lartë e procesit ngacmues me një mbizotërim të qartë të tij mbi atë frenues, si dhe rritje të lëvizshmërisë dhe qëndrueshmërisë së proceseve kryesore nervore.
– Bluzë sanguine n (i balancuar): sistemi nervor i lëvizshëm i fortë i balancuar. Karakterizohet nga forca dhe lëvizshmëria e mjaftueshme e proceseve ngacmuese dhe frenuese.
– Lloji flegmatik(inert): sistem nervor inert i fortë i balancuar. Dallohet nga forca e mjaftueshme e të dy proceseve nervore me shkallë relativisht të ulëta të lëvizshmërisë dhe qëndrueshmërisë së tyre.
– tip melankolik(i dobët, frenues): sistem nervor i dobët. Karakterizohet nga një mbizotërim i qartë i procesit frenues mbi atë ngacmues dhe lëvizshmëria e tyre e ulët.
Sipas I.P. Pavlova, llojet e GNI janë "tiparet kryesore" të karakteristikave individuale të një personi. Lloji i aktivitetit më të lartë nervor i referohet të dhënave më të larta natyrore; kjo është një pronë e lindur e sistemit nervor. Mbi këtë bazë fiziologjike, mund të formohen sisteme të ndryshme të lidhjeve të kushtëzuara, d.m.th., në procesin e jetës, këto lidhje të kushtëzuara do të formohen ndryshe në njerëz të ndryshëm: kjo do të jetë manifestimi i llojit të aktivitetit më të lartë nervor. Temperamenti është një manifestim i llojit të aktivitetit më të lartë nervor në veprimtarinë dhe sjelljen njerëzore.
Më poshtë është një përshkrim psikologjik i katër llojeve të temperamenteve:
Temperamenti sanguin. Personi sanguin konvergon shpejt me njerëzit, është i gëzuar, kalon lehtësisht nga një lloj aktiviteti në tjetrin, por nuk i pëlqen puna monotone. Ai kontrollon lehtësisht emocionet e tij, mësohet shpejt me një mjedis të ri, hyn në mënyrë aktive në kontakte me njerëzit. Fjalimi i tij është i zhurmshëm, i shpejtë, i dallueshëm dhe shoqërohet me shprehje dhe gjeste shprehëse të fytyrës. Por ky temperament karakterizohet nga një dualitet i caktuar. Nëse stimujt ndryshojnë me shpejtësi, risia dhe interesi i përshtypjeve ruhen gjatë gjithë kohës, tek personi sanguin krijohet një gjendje eksitimi aktiv dhe ai shfaqet si një person aktiv, aktiv, energjik. Nëse efektet janë të gjata dhe monotone, atëherë ato nuk mbështesin gjendjen e aktivitetit, eksitim, dhe personi sanguin humbet interesin për këtë çështje, ai zhvillon indiferencë, mërzitje, letargji.
Një person sanguin shpejt ka ndjenja gëzimi, pikëllimi, dashurie dhe vullneti të keq, por të gjitha këto manifestime të ndjenjave të tij janë të paqëndrueshme, nuk ndryshojnë në kohëzgjatje dhe thellësi. Ato lindin shpejt dhe po aq shpejt mund të zhduken ose edhe të zëvendësohen nga e kundërta. Humori i një personi sanguin ndryshon shpejt, por, si rregull, mbizotëron një humor i mirë.
Temperamenti flegmatik. Një person i këtij temperamenti është i ngadaltë, i qetë, i pangutur, i ekuilibruar. Në aktivitet tregon qëndrueshmëri, mendim, këmbëngulje. Ai zakonisht përfundon atë që fillon. Të gjitha proceset mendore në flegmatik vazhdojnë sikur ngadalë. Ndjenjat e një personi flegmatik shprehen nga jashtë dobët, ato zakonisht janë joshprehëse. Arsyeja për këtë është ekuilibri dhe lëvizshmëria e dobët e proceseve nervore. Në marrëdhëniet me njerëzit, flegmatiku është gjithmonë i barabartë, i qetë, mesatarisht i shoqërueshëm, disponimi i tij është i qëndrueshëm. Qetësia e një personi me temperament flegmatik manifestohet edhe në qëndrimin e tij ndaj ngjarjeve dhe dukurive të jetës së një personi flegmatik, nuk është e lehtë ta zemërosh dhe ta lëndosh emocionalisht. Është e lehtë për një person me një temperament flegmatik të zhvillojë përmbajtje, qetësi, qetësi. Por një person flegmatik duhet të zhvillojë cilësitë që i mungojnë - lëvizshmëri më të madhe, aktivitet, për të mos lejuar që ai të tregojë indiferencë ndaj aktivitetit, letargjisë, inercisë, të cilat mund të formohen shumë lehtë në kushte të caktuara. Ndonjëherë një person i këtij temperamenti mund të zhvillojë një qëndrim indiferent ndaj punës, ndaj jetës rreth tij, ndaj njerëzve dhe madje edhe ndaj vetvetes.
temperamenti kolerik. Njerëzit e këtij temperamenti janë të shpejtë, tepër të lëvizshëm, të çekuilibruar, ngacmues, të gjitha proceset mendore zhvillohen shpejt dhe intensivisht. Mbizotërimi i ngacmimit mbi frenimin, karakteristik për këtë lloj aktiviteti nervor, manifestohet qartë në mosmbajtje, impulsivitet, nervozizëm, nervozizëm të kolerikut. Prandaj shprehjet shprehëse të fytyrës, të folurit e nxituar, gjestet e mprehta, lëvizjet e pakufizuara. Ndjenjat e një personi me temperament kolerik janë të forta, zakonisht manifestohen me shkëlqim, lindin shpejt; humor ndonjëherë ndryshon në mënyrë dramatike. Mosbalancimi i natyrshëm i kolerikut shoqërohet qartë në aktivitetet e tij: ai fillon biznesin me një rritje dhe madje pasion, ndërsa tregon impulsivitet dhe shpejtësi të lëvizjeve, punon me entuziazëm, kapërcen vështirësitë. Por në një person me një temperament kolerik, furnizimi i energjisë nervore mund të varfërohet shpejt në procesin e punës, dhe më pas mund të ndodhë një rënie e mprehtë e aktivitetit: ngritja dhe frymëzimi zhduken, gjendja shpirtërore bie ndjeshëm. Në marrëdhëniet me njerëzit, personi kolerik lejon ashpërsi, nervozizëm, kufizim emocional, gjë që shpesh nuk i jep mundësinë të vlerësojë në mënyrë objektive veprimet e njerëzve dhe mbi këtë bazë krijon situata konflikti në ekip. Drejtësia e tepërt, nervozizmi, ashpërsia, intoleranca ndonjëherë e bëjnë të vështirë dhe të pakëndshme qëndrimin në një ekip njerëzish të tillë.
Temperamenti melankolik. Melankolikët kanë procese të ngadalta mendore, vështirë se reagojnë ndaj stimujve të fortë; Stresi i zgjatur dhe intensiv shkakton aktivitet të ngadalshëm tek njerëzit e këtij temperamenti dhe më pas ndërprerjen e tij. Në punë, njerëzit melankolikë zakonisht janë pasivë, shpesh jo shumë të interesuar (në fund të fundit, interesi shoqërohet gjithmonë me tension të fortë nervor). Ndjenjat dhe gjendjet emocionale te njerëzit me temperament melankolik lindin ngadalë, por ndryshojnë në thellësi, forcë të madhe dhe kohëzgjatje; Njerëzit melankolikë janë lehtësisht të prekshëm, vështirë se mund të durojnë pakënaqësinë, pikëllimin, megjithëse nga jashtë të gjitha këto përvoja shprehen dobët në to. Përfaqësuesit e temperamentit melankolik janë të prirur ndaj izolimit dhe vetmisë, shmangin komunikimin me njerëz të panjohur, të rinj, shpesh janë në siklet, tregojnë siklet të madh në një mjedis të ri. Çdo gjë e re, e pazakontë shkakton një gjendje frenimi te melankolikët. Por në një mjedis familjar dhe të qetë, njerëzit me një temperament të tillë ndihen të qetë dhe punojnë shumë produktiv. Është e lehtë për njerëzit melankolikë të zhvillojnë dhe përmirësojnë thellësinë e tyre të qenësishme dhe stabilitetin e ndjenjave, rritjen e ndjeshmërisë ndaj ndikimeve të jashtme.
Duhet mbajtur mend se ndarja e njerëzve në katër lloje të temperamentit është shumë e kushtëzuar. Ekzistojnë lloje kalimtare, të përziera, të ndërmjetme të temperamentit; shpesh në temperamentin e një personi kombinohen tipare të temperamenteve të ndryshme. Temperamentet e "pastër" janë relativisht të rrallë.
Baza fiziologjike e temperamentit është neurodinamika e trurit, d.m.th. korrelacioni neurodinamik i korteksit dhe nënkorteksit. Neurodinamika e trurit është në ndërveprim të brendshëm me sistemin e faktorëve humoralë, endokrinë. Nuk ka dyshim se sistemi i gjëndrave endokrine përfshihet në kushtet që ndikojnë në temperamentin.
Për temperamentin, ngacmueshmëria e qendrave nënkortikale, të cilat shoqërohen me tiparet e lëvizshmërisë, statikës dhe vegjetative, është padyshim thelbësore. Toni i qendrave nënkortikale dhe dinamika e tyre ndikojnë si në tonin e korteksit ashtu edhe në gatishmërinë e tij për veprim. Për shkak të rolit që luajnë në neurodinamikën e trurit, qendrat nënkortikale padyshim ndikojnë në temperamentin. Por përsëri, do të ishte krejtësisht e gabuar, emancipimi i nënkorteksit nga korteksi, për ta kthyer të parën në një faktor të vetë-mjaftueshëm, në bazën vendimtare të temperamentit, siç priren të bëhen në neurologjinë moderne të huaj nga rrymat që njohin rëndësinë vendimtare. për temperamentin e lëndës gri të barkushes dhe lokalizojnë “bërthamën” e personalitetit.në nënkorteks, në aparatin e kërcellit, në ganglionet nënkortikale. Nënkorteksi dhe korteksi janë të lidhur pazgjidhshmërisht me njëri-tjetrin. Prandaj, nuk mund të ndahet e para nga e dyta. Në fund të fundit, nuk është dinamika e vetë nënkorteksit ajo që ka një rëndësi vendimtare, por marrëdhënia dinamike midis nënkorteksit dhe korteksit, siç I.P. Pavlov në doktrinën e tij për llojet e sistemit nervor.
Ndikojnë edhe vetitë e sistemit nervor rezistenca ndaj faktorëve neurotikë. Origjina e shumë sëmundjeve të sistemit nervor doli të lidhej me çrregullime funksionale të vetive normale të proceseve themelore nervore dhe aktivitet më të lartë nervor.
Në laboratorin e I.P. Pavlov, ishte e mundur të telefononi neurozat eksperimentale(çrregullime funksionale të sistemit nervor qendror), duke përdorur një mbingarkesë të proceseve nervore, e cila u arrit duke ndryshuar natyrën, forcën dhe kohëzgjatjen e stimujve të kushtëzuar.
Neuroza mund të ndodhë:
1) me një mbitension të procesit të ngacmimit për shkak të përdorimit të një stimuli intensiv të zgjatur;
2) kur procesi frenues është i tepruar, për shembull, duke zgjatur periudhën e veprimit të stimujve diferencues ose duke zhvilluar diferencime delikate në figura, tone shumë të afërta, etj.;
3) kur lëvizshmëria e proceseve nervore mbingarkohet, për shembull, duke shndërruar një stimul pozitiv në një frenues me një ndryshim shumë të shpejtë të stimujve ose duke shndërruar njëkohësisht një refleks të kushtëzuar frenues në një pozitiv.
Me neuroza, ndodh një ndërprerje e aktivitetit më të lartë nervor.. Mund të shprehet në një mbizotërim të mprehtë të një procesi ngacmues ose frenues. Me mbizotërimin e ngacmimit, reflekset e kushtëzuara frenuese shtypen dhe shfaqet ngacmimi motorik. Me mbizotërimin e procesit frenues, reflekset e kushtëzuara pozitive dobësohen, shfaqet përgjumja dhe aktiviteti motorik është i kufizuar. Neurozat riprodhohen veçanërisht lehtësisht te kafshët me lloje ekstreme të sistemit nervor: të dobët dhe të çekuilibruar, dhe në rastin e parë, procesi ngacmues vuan më shpesh, dhe në të dytën, ai frenues. Ata marrin një shpjegim dhe fotografi të prishjeve neurotike tek njerëzit në lidhje me tiparet specifike të tipologjisë së aktivitetit të tyre më të lartë nervor.
Thelbi i neurozës është zvogëlimi i efikasitetit të qelizave nervore. Shumë shpesh, gjatë neurozave, zhvillohen gjendjet kalimtare (fazore): faza niveluese, paradoksale, ultraparadoksale. Gjendjet e fazës pasqyrojnë shkelje të ligjit të marrëdhënieve të forcës, i cili është karakteristik për aktivitetin normal nervor.
Normalisht, ekziston një përshtatshmëri sasiore dhe cilësore e reaksioneve refleksore ndaj stimulit veprues, d.m.th. ndaj një stimuli me forcë të dobët, mesatare ose të madhe, ndodh respektivisht një reagim i dobët, mesatar ose i fortë. Në neurozë, gjendja e fazës barazuese manifestohet me reagime të së njëjtës ashpërsi ndaj stimujve me fuqi të ndryshme, paradoksale - me zhvillimin e një reagimi të fortë ndaj një ndikimi të dobët dhe reagime të dobëta ndaj ndikimeve të forta, ultraparadoksale - me shfaqjen e një reagim ndaj një sinjali të kushtëzuar frenues dhe humbja e një reagimi ndaj një sinjali të kushtëzuar pozitiv.
Me neuroza zhvillohet inercia e proceseve nervore ose rraskapitja e tyre e shpejtë. Neurozat funksionale mund të çojnë në ndryshime patologjike në organe të ndryshme. Për shembull, shfaqen lezione të lëkurës si ekzema, rënia e flokëve, prishja e aparatit tretës, mëlçisë, veshkave, gjëndrave endokrine, madje edhe shfaqja e neoplazmave malinje. Sëmundjet e përkeqësuara që ishin para neurozës.
Temperamenti
Pyetja 1: Koncepti dhe struktura e temperamentit
Temperamenti - një grup tiparesh individuale - tipologjike të personalitetit që karakterizojnë tiparet e dinamikës së veprimtarisë mendore: intensiteti, shpejtësia, ritmi dhe ritmi i proceseve dhe gjendjeve mendore, sjellja dhe aktiviteti.
Temperamenti është një nga tiparet më të rëndësishme të personalitetit. Interesi për këtë problem u ngrit më shumë se dy mijë e gjysmë vjet më parë. Ajo u shkaktua nga ekzistenca e dukshme e dallimeve individuale, të cilat janë për shkak të veçorive të strukturës dhe zhvillimit biologjik dhe fiziologjik të organizmit, si dhe veçorive të zhvillimit shoqëror, veçantisë së lidhjeve dhe kontakteve shoqërore. Strukturat e përcaktuara biologjikisht të personalitetit përfshijnë, para së gjithash, temperamentin. Temperamenti përcakton praninë e shumë dallimeve mendore midis njerëzve, duke përfshirë intensitetin dhe qëndrueshmërinë e emocioneve, impresionueshmërinë emocionale, ritmin dhe energjinë e veprimeve, si dhe një sërë karakteristikash të tjera dinamike.
Pavarësisht se janë bërë përpjekje të përsëritura dhe të vazhdueshme për të hetuar problemin e temperamentit, ky problem ende i përket kategorisë së problemeve të diskutueshme dhe jo plotësisht të zgjidhura të shkencës moderne psikologjike. Sot ka shumë qasje për studimin e temperamentit. Sidoqoftë, me gjithë shumëllojshmërinë ekzistuese të qasjeve, shumica e studiuesve pranojnë se temperamenti është baza biologjike mbi të cilën një person formohet si një qenie shoqërore dhe tiparet e personalitetit për shkak të temperamentit janë më të qëndrueshme dhe afatgjata.
B. M. Teplov jep përkufizimin e mëposhtëm të temperamentit: "Temperamenti është një grup karakteristikash mendore karakteristike për një person të caktuar që lidhet me ngacmueshmërinë emocionale, domethënë shpejtësinë e ndjenjave, nga njëra anë, dhe forcën e tyre, nga ana tjetër" (Teplov B. M., 1985). Kështu, temperamenti ka dy komponentë - aktivitetin dhe emocionalitetin.
struktura e temperamentit.
Ekzistojnë 3 përbërës në strukturën e temperamentit:
1) Aktiviteti - intensiteti dhe shpejtësia e ndërveprimit të njeriut me mjedisin.
2) Emocionaliteti - karakterizon tiparet e shfaqjes, ecurisë dhe shuarjes së gjendjeve emocionale.
3) Motor (motor) - karakterizon veçoritë e sferës motorike, përkatësisht shpejtësinë e reagimit, tonin e muskujve, intensitetin, ritmin dhe numrin e përgjithshëm të lëvizjeve.
Pyetja 2: Llojet e temperamentit, karakteristikat e tyre psikologjike.
Llojet e temperamentit:
1. Kolerik - ndjeshmëri e ulët, reaktivitet i lartë, aktivitet i lartë, mbizotërim i reaktivitetit, ritëm i lartë, ngacmueshmëri e lartë emocionale, ankth i ulët, ngurtësi, ekstraversion.
2. Melankolik - ndjeshmëri e lartë, reaktivitet i ulët, aktivitet i ulët, ritëm i ulët, ngacmueshmëri e lartë emocionale, ankth i lartë, ngurtësi, introversion.
3. Flegmatik - ndjeshmëri e reduktuar, reaktivitet i ulët, aktivitet i lartë (përsa i përket rregullimit vullnetar), ritëm i ulët, ngacmueshmëri e ulët emocionale, ankth i ulët, ngurtësi, introversion.
4. Sanguine - ndjeshmëri e ulët, reaktivitet i lartë, aktivitet i lartë, mbizotërim i aktivitetit, ritëm i lartë, ngacmueshmëri e lartë emocionale, ankth i ulët, plasticitet, ekstraversion.
Një person sanguin është një person vendimtar, energjik, shpejt ngacmues, i lëvizshëm, mbresëlënës, me një shprehje të ndritshme të jashtme të emocioneve dhe ndryshimin e tyre të lehtë.
Flegmatik - i qetë, i ngadalshëm, me një manifestim të dobët të ndjenjave, është e vështirë të kalosh nga një lloj aktiviteti në tjetrin.
Kolerik - me temperament të shpejtë, me një nivel të lartë aktiviteti, nervoz, energjik, me emocione të forta, që shfaqen shpejt, të pasqyruara qartë në të folur, gjeste, shprehje të fytyrës.
Melankolik - ka një nivel të ulët të aktivitetit neuropsikik, i mërzitshëm, i zymtë, me cenueshmëri të lartë emocionale, i dyshimtë, i prirur për mendime të zymta dhe me një humor të dëshpëruar, i tërhequr, i turpshëm.
Pyetja 3. Baza fiziologjike e temperamentit: vetitë dhe llojet e aktivitetit më të lartë nervor.
Sipas mësimeve të IP Pavlov, karakteristikat individuale të sjelljes, dinamika e rrjedhës së aktivitetit mendor varen nga ndryshimet individuale në aktivitetin e sistemit nervor. Baza e dallimeve individuale në aktivitetin nervor është manifestimi dhe korrelacioni i vetive të dy proceseve kryesore nervore - ngacmimi dhe frenimi.
U krijuan tre veti të proceseve të ngacmimit dhe frenimit:
1) forca e proceseve të ngacmimit dhe frenimit,
2) ekuilibri i proceseve të ngacmimit dhe frenimit,
3) lëvizshmëria (zëvendësimi) i proceseve të ngacmimit dhe frenimit.
Fuqia e proceseve nervore shprehet në aftësinë e qelizave nervore për të duruar ngacmime dhe frenim të zgjatur ose afatshkurtër, por shumë të përqendruar. Kjo përcakton performancën (qëndrueshmërinë) e qelizës nervore.
Dobësia e proceseve nervore karakterizohet nga paaftësia e qelizave nervore për t'i bërë ballë ngacmimit dhe frenimit të zgjatur dhe të përqendruar. Nën veprimin e stimujve shumë të fortë, qelizat nervore kalojnë shpejt në një gjendje frenimi mbrojtës. Kështu, në një sistem nervor të dobët, qelizat nervore karakterizohen nga efikasitet i ulët, energjia e tyre varfërohet shpejt. Por nga ana tjetër, një sistem nervor i dobët ka ndjeshmëri të madhe: edhe ndaj stimujve të dobët, ai jep një reagim të përshtatshëm.
Një pronë e rëndësishme e aktivitetit më të lartë nervor është ekuilibri i proceseve nervore, domethënë raporti proporcional i ngacmimit dhe frenimit. Në disa njerëz, këto dy procese janë të balancuara në mënyrë të ndërsjellë, ndërsa te të tjerë ky ekuilibër nuk respektohet: ose procesi i frenimit ose ngacmimi mbizotëron.
Një nga vetitë kryesore të aktivitetit më të lartë nervor është lëvizshmëria e proceseve nervore. Lëvizshmëria e sistemit nervor karakterizohet nga shpejtësia e proceseve të ngacmimit dhe frenimit, shpejtësia e fillimit dhe përfundimit të tyre (kur e kërkojnë kushtet e jetës), shpejtësia e lëvizjes së proceseve nervore (rrezatimi dhe përqendrimi), shpejtësia e shfaqja e procesit nervor në përgjigje të acarimit, shpejtësia e formimit të lidhjeve të reja të kushtëzuara, zhvillimi dhe ndryshimet dinamike të stereotipeve.
Kombinimet e këtyre vetive të proceseve nervore të ngacmimit dhe frenimit formuan bazën për përcaktimin e llojit të aktivitetit më të lartë nervor. Në varësi të kombinimit të forcës, lëvizshmërisë dhe ekuilibrit të proceseve të ngacmimit dhe frenimit, dallohen katër lloje kryesore të aktivitetit më të lartë nervor.
Lloji i dobët. Përfaqësuesit e llojit të dobët të sistemit nervor nuk mund t'i rezistojnë stimujve të fortë, të zgjatur dhe të përqendruar. Të dobëta janë proceset e frenimit dhe ngacmimit. Nën veprimin e stimujve të fortë, zhvillimi i reflekseve të kushtëzuara vonohet. Së bashku me këtë, ekziston një ndjeshmëri e lartë (d.m.th., një prag i ulët) ndaj veprimeve të stimujve.
Lloj i fortë i balancuar. Dallohet nga një sistem nervor i fortë, karakterizohet nga një çekuilibër në proceset themelore nervore - mbizotërimi i proceseve të ngacmimit mbi proceset e frenimit.
Lloji i fortë i balancuar i celularit. Proceset e frenimit dhe ngacmimit janë të forta dhe të balancuara, por shpejtësia, lëvizshmëria dhe ndryshimi i shpejtë i proceseve nervore çojnë në një paqëndrueshmëri relative të lidhjeve nervore.
Lloji inert i fortë i balancuar. Proceset nervore të forta dhe të ekuilibruara karakterizohen nga lëvizshmëri e ulët. Përfaqësuesit e këtij lloji janë nga jashtë gjithmonë të qetë, madje, të vështirë për t'u emocionuar.
Lloji i aktivitetit më të lartë nervor i referohet të dhënave më të larta natyrore; kjo është një pronë e lindur e sistemit nervor. Mbi këtë bazë fiziologjike, mund të formohen sisteme të ndryshme të lidhjeve të kushtëzuara, d.m.th., në procesin e jetës, këto lidhje të kushtëzuara do të formohen ndryshe në njerëz të ndryshëm: kjo do të jetë manifestimi i llojit të aktivitetit më të lartë nervor. Temperamenti është një manifestim i llojit të aktivitetit më të lartë nervor në veprimtarinë dhe sjelljen njerëzore.
Karakteristikat e veprimtarisë mendore të një personi, të cilat përcaktojnë veprimet, sjelljen, zakonet, interesat, njohuritë e tij, formohen në procesin e jetës individuale të një personi, në procesin e edukimit. Lloji i aktivitetit më të lartë nervor i jep origjinalitet sjelljes njerëzore, lë një gjurmë karakteristike në të gjithë pamjen e një personi - përcakton lëvizshmërinë e proceseve të tij mendore, stabilitetin e tyre, por nuk përcakton as sjelljen, as veprimet e një personi, ose besimet e tij, apo parimet morale.
Aktiviteti më i lartë nervor (HNI)është një grup formash të veprimtarisë së pjesëve më të larta të sistemit nervor qendror, duke siguruar adaptim e njerëzve dhe kafshëve ndaj mjedisit nëpërmjet të përshtatshme sjellje .
Sjellje- një kompleks kompleks i veprimeve të ndryshme të trupit të shkaktuar nga një ndryshim në kushtet e jashtme ose (te njerëzit) motivet shoqërore, që synojnë plotësimin e nevojave biologjike që janë shfaqur në lidhje me këtë dhe kontribuojnë në mbijetesën dhe funksionimin normal të tij.
❖ Themeluesit e doktrinës së GNI:
■ATA. Seçenov në librin "Reflekset e trurit" (1863) shpjegoi sjelljen njerëzore me parimin refleks të trurit.
■ I.P. Pavlov zhvilloi metoda për studimin e reflekseve dhe krijoi doktrinën e reflekseve të pakushtëzuara dhe të kushtëzuara; ai konsiderohet themeluesi i teorisë së aktivitetit më të lartë nervor - fiziologjisë së sjelljes. Sipas I.P. Pavlov, aktiviteti më i lartë nervor është një aktivitet mendor që siguron marrëdhënie normale komplekse të të gjithë organizmit me botën e jashtme.
Aktiviteti më i lartë nervor është karakter refleks dhe sigurohet nga puna e pjesëve më të larta të trurit; te njerëzit dhe gjitarët - punë korteksi cerebral së bashku me bërthamat nënkortikale truri i përparmë dhe subjektet diencefaloni .
Shënim: konceptet e sistemeve të sinjalit të parë dhe të dytë, reflekset dhe llojet e tyre, kujtesa, format e manifestimit të reflekseve të pakushtëzuara, si dhe kushtet dhe mekanizmat për formimin e reflekseve të kushtëzuara, llojet kryesore të frenimit dhe kujtesës, metodat e mësimi individual zbatohet si për njerëzit ashtu edhe për kafshët dhe konsiderohen në paragrafin "".
❖ Karakteristikat e formimit dhe manifestimit të reflekseve të kushtëzuara tek njerëzit:
■ specializimi (çdo refleks i kushtëzuar zhvillohet në një stimul specifik);
■ përgjithësim (stimujt e kushtëzuar që janë të ngjashëm në natyrë shkaktojnë të njëjtin reagim të pakushtëzuar).
❖Roli i korteksit cerebral të trurit në sigurimin e GNI të njeriut:
■ leh - qendra analitike e sinjaleve që vijnë nga shqisat;
■ në korteks ka një formim të ndjesive të ndryshme;
■ harqet e reflekseve të kushtëzuara mbyllen në korteks;
■ korteksi siguron aktivitetin mendor të një personi, vetëdijen e tij, të menduarit abstrakt, kujtesën dhe të folurit;
■ korteksi është një organ për marrjen dhe grumbullimin e përvojës jetësore.
❖ Aktiviteti më i lartë nervor i një personi dukshëm i ndryshëm nga GNI i kafshëve, pasi bazuar në të dy sistemet e sinjalit të parë dhe të dytë « » . Është baza e aktivitetit mendor - vetëdija, të menduarit dhe etj.
■ Sistemi i parë i sinjalit karakteristikë e kafshëve dhe njerëzve; stimujt e tij janë sinjale specifike, objekte dhe dukuri të botës së jashtme, që vijnë nëpërmjet shqisave. Tek njerëzit, ai siguron të menduarit konkret.
■ Sistemi i dytë i sinjalit është karakteristikë vetëm për një person, shoqërohet me të folur dhe formohet gjatë komunikimit ndërpersonal në bazë të informacionit të marrë në formën e fjalëve, shenjave, formulave. Ofron të menduarit abstrakt .
Një nga manifestimet e aktivitetit më të lartë nervor është veprimtari racionale njeriu dhe kafshët.
Aktivitet arsyetimi- kjo është forma më e lartë e përshtatjes ndaj kushteve mjedisore dhe ndryshimeve të tyre, e shprehur në aftësi modelet e kapjes lidhjen e objekteve dhe dukurive të mjedisit dhe në bazë të tyre parashikojnë ndryshimin mjedisi dhe marrë parasysh ata në sjelljen e tyre. Sa më i lartë të jetë niveli i zhvillimit të sistemit nervor, aq më i thellë dhe më efektiv është aktiviteti racional.
Psikika- një grup funksionesh të trurit që pasqyrojnë fenomenet e botës së jashtme dhe të brendshme të një personi; aftësia e një truri shumë të zhvilluar për të krijuar imazhi i realitetit , e perceptuar si diçka e ndarë nga objekti që krijon këtë imazh.
Aktiviteti mendor i trurit ka një karakter refleks.
Psikika është në unitet me proceset somatike (trupore) dhe karakterizohet nga aktiviteti, integriteti, zhvillimi, vetërregullimi, komunikimi, përshtatja etj.
Ndjesia, perceptimi, vëmendja, imagjinata
Në koncept ndërgjegje (i cili është manifestimi më i lartë i psikikës, shih më poshtë) ndizen proceset njohëse, me ndihmën e të cilave një person vazhdimisht plotëson, pasuron njohuritë e tij: ndjesi, perceptim, vëmendje, imagjinatë, kujtesë, të menduarit.
Ndjenje- një proces psikofiziologjik elementar, me natyrë refleks, që konsiston në reflektimin nga truri i objekteve dhe fenomeneve kur ato veprojnë në receptorët e organeve shqisore; kjo është faza e parë në njohjen e botës.
Ndjenjat ndodhin vizual, dëgjimor, lëkuror (prek), shijues dhe të tjera.Në zona të ndryshme të trurit bëhet përpunimi dhe analiza e shenjave individuale të stimulit. Ky informacion kombinohet dhe në zonat shoqëruese të korteksit bëhet vlerësimi kompleks i tij dhe formohen përgjigjet ndaj stimulit.
■ Vetëm cilësitë dhe vetitë individuale të një objekti pasqyrohen në ndjesi, por imazhi i objektit në tërësi nuk lind.
■ Ndjenjat varen nga karakteristikat individuale të një personi Shembuj: veshi për muzikë, aftësia për të dalluar nuancat delikate të ngjyrës ose erës).
■ Kur një objekt perceptohet nga receptorë me funksione të ndryshme, ndjesitë mund të shtrembërohen (shembull: çaji i ftohtë duket më i ëmbël se i njëjti, por çaji i nxehtë).
Perceptimi- ky është një pasqyrim i objekteve ose fenomeneve në tërësi në trurin e njeriut në formën e ndjesive, imazheve ose simboleve verbale në ato momente kur ato veprojnë mbi shqisat. Ato. perceptimi është formimi i një imazhi mendor të një objekti nga tërësia e ndjesive individuale, një ide e objektit në tërësi.
Formimi i perceptimit fillon me stimulimin e receptorëve të disa sistemeve shqisore nga grupi i objekteve të vëzhguara dhe përfundon në pjesët më të larta të sistemit nervor qendror. Aty, së pari, përpunohet informacioni që lidhet me çdo atribut individual të secilit prej objekteve, pastaj në zona të tjera të trurit ky informacion analizohet dhe kombinohet në komplekse që lidhen me të njëjtin objekt. Së fundi, në zonat asociative të korteksit, këto komplekse informacioni krahasohen me informacionin e ruajtur në kujtesë, integrohen, përgjithësohen dhe vlerësohen; Bazuar në këtë vlerësim, zhvillohet një përgjigje ndaj stimujve.
Iluzioni i perceptimit- një vlerësim i objektit të perceptuar të shtrembëruar nga shqisat (një shembull janë iluzionet optike).
Në mënyrë që një objekt, fenomen, ngjarje të perceptohet, është e nevojshme që ato të shkaktojnë një reagim orientues, të tërheqin. Kujdes .
Kujdes- një proces psikofiziologjik që manifestohet në fokusohem në diçka . Ajo bazohet në fenomenin dominuese- krijimi i një fokusi të qëndrueshëm të ngacmimit. Pa vëmendje, ndjesia është e mundur, por jo perceptimi; sa më shumë vëmendje të tërhiqet nga një objekt ose ngjarje, aq më shumë ka gjasa që ky objekt ose ngjarje të perceptohet. Vëmendja është baza dhe kushti i domosdoshëm për të mësuar.
❖ Llojet e vëmendjes: të pavullnetshme dhe arbitrare.
vëmendje e pavullnetshme të tërhequr nga një stimul i papritur, i ndritshëm dhe i fortë.
Vëmendje arbitrare drejtohet nga përpjekja vullnetare e një personi, një qëllim i vendosur me vetëdije.
Vëmendja mund të kontrollohet; mund të trajnohet dhe përmirësohet.
Vëmendje e shpërndarë- mungesa e përqendrimit të duhur në objektin që ekzaminohet, i shoqëruar me rritjen e shpërqendrimit ndaj objekteve të huaja.
Imagjinata- krijimi i imazheve të objekteve dhe fenomeneve të reja duke rikrijuar kombinime të objekteve dhe fenomeneve të riprodhuara më parë të ruajtura në kujtesën e njeriut. Imagjinata është e natyrshme vetëm për njerëzit dhe qëndron në themel të krijimtarisë.
Karakteristikat e kujtesës njerëzore
Kujtesa- procesi i akumulimit, ruajtjes dhe riprodhimit pasues nga një person me përvojë (informacion) të kaluar. Kujtesa është baza e të menduarit. Pa të, trajnimi, ruajtja e përvojës dhe konsolidimi i formave të sjelljes të zotëruara rishtazi është i pamundur.
Mekanizmi fiziologjik i kujtesës(më e besueshme hipoteza ): kujtesa shpjegohet me një ndryshim në natyrën e lidhjeve midis neuroneve të trurit. Përkatësisht, veprimi i zgjatur i stimujve në receptorë shkakton të njëjtin qarkullim të zgjatur të impulseve elektrike në strukturat nervore të trurit, gjë që çon në një rritje të numrit të receptorëve të proteinave dhe kontakteve sinaptike në dendritet e neuroneve të trurit, një rritje të sintezës. e ndërmjetësuesve, etj. Kjo, nga ana tjetër, çon në formimin, akumulimin dhe forcimin e lidhjeve të përkohshme midis neuroneve në korteksin cerebral, duke formuar një "gjurmë" ( engram ) informacion, d.m.th. në kujtim të saj. Me kalimin e kohës, këto lidhje të përkohshme, nëse nuk përdoren nga kujtesa për një kohë të gjatë, shkatërrohen gradualisht.
■ Neuronet e lobeve temporale të korteksit cerebral, sistemi limbik, tru i vogël dhe talamusi janë të përfshirë në memorizimin, ruajtjen dhe marrjen e informacionit nga kujtesa.
Karakteristika e rëndësishme e kujtesës: një person nuk është në gjendje të kujtojë informacionin që i vjen në të gjitha detajet, por e kujton atë vetëm në pjesën kryesore, të përgjithshme (por në nivelin nënndërgjegjeshëm, shumë detaje që dukeshin të parëndësishme mund të mbahen mend).
Klasifikimi i kujtesës në varësi të kohës së ruajtjes së informacionit është konsideruar në paragrafin "Sjellja e kafshëve".
❖ Klasifikimi i memories në varësi të llojit të informacionit të ruajtur: kujtesa procedurale dhe deklarative.
❖ kujtesa procedurale dyqanet e fituara aftësitë (shih më poshtë), d.m.th. informacion se si ta bëni atë. Shembull i kujtesës procedurale − motorike memorie.
■ memorie motorike- ky është memorizimi dhe riprodhimi i lëvizjeve; zhvilluar në atletë, kërcimtarë.
❖ Kujtesa deklarative ruan informacione rreth ngjarjeve të së kaluarës dhe njohurive të marra nga një person. Falë kujtesës deklarative, një person kujton emrat e të dashurve të tij, fytyrat e tyre, numrat e telefonit dhe ditëlindjet dhe tabelën e shumëzimit. Lloje të veçanta të memories deklarative janë emocionale, semantike dhe figurative memorie.
■ kujtesa emocionale ruan ndjenjat e përjetuara nga një person; zhvilluar tek të gjithë njerëzit.
■ kujtesa semantike- ky është memorizimi, ruajtja dhe riprodhimi i fjalëve të lexuara, të dëgjuara dhe të folura; zhvilluar në aktorë, këngëtarë.
■ kujtesë figurative- ky është memorizimi i imazheve vizuale dhe zanore; zhvilluar nga muzikantë, shkrimtarë dhe artistë.
Shkathtësi- kjo është aftësia e fituar nga ushtrimet ose e krijuar nga zakoni për të kryer një sekuencë të caktuar veprimesh të nevojshme për të marrë rezultatin e dëshiruar (aftësi për të ecur, not, patinazh, shkrim, lexim, etj.).
Ëndërr
Ëndërr- një gjendje e veçantë jetike, periodike fiziologjike e pjesës tjetër të trupit, e karakterizuar nga fikja e vetëdijes, palëvizshmëria, mungesa pothuajse e plotë e reaksioneve ndaj stimujve të jashtëm, një ulje e ritmit të zemrës dhe ritmit metabolik, si dhe një organizim i veçantë i aktivitetit. e neuroneve të trurit.
Kohëzgjatja e gjumit tek të rriturit është mesatarisht 7-8 orë, tek të sapolindurit 21 orë.
Gjumi është një nga fazat e cirkadianit bioritmi, frenimi mbrojtës, në të cilin truri kalon në një gjendje tjetër, i karakterizuar nga mungesa e lidhjeve aktive të organizmit me mjedisin, frenimi i reflekseve të kushtëzuara dhe një dobësim i ndjeshëm i atyre të pakushtëzuara. Në të njëjtën kohë, pjesët e trungut të trurit vazhdojnë të punojnë, duke siguruar funksionet vitale të trupit (frymëmarrje, qarkullim të gjakut, etj.).
Fazat e gjumit. Gjumi normal përbëhet nga 4-6 cikle, duke zëvendësuar rregullisht njëri-tjetrin. Çdo cikël përbëhet nga dy faza: i ngadalshëm (valë e ngadaltë) dhe gjumë REM .
Gjumi i ngadaltë (ose ortodoks, i thellë). ndodh menjëherë pas rënies në gjumë dhe zgjat 1-1,5 orë. Karakterizohet nga prania e një ritmi të ngadaltë me amplitudë të lartë të aktivitetit të trurit ( delypa-ritëm e regjistruar në elektroencefalogram), frymëmarrje më e rrallë, ulje e ritmit të zemrës, relaksim muskulor, ulje e metabolizmit intensiv dhe temperaturës së trupit, mungesë e lëvizjeve të shpejta të kokës së syrit. Ëndrrat mungojnë ose janë fragmentare dhe të zbehta. Kryesor është inervimi parasimpatik. Bisedat e mundshme në ëndërr, tmerret e natës tek fëmijët dhe ecja në gjumë (iunatizm). Një person mund të zgjohet shpejt nën veprimin e stimujve të rëndësishëm për të, por mund të mos zgjohet nga stimujt e fortë, por të zakonshëm dhe indiferentë për të.
■ Gjumi me valë të ngadalta është unik për njerëzit.
Gjumi REM (ose paradoksal, sipërfaqësor).është faza e ëndrrave; vjen pas fazës së gjumit të ngadaltë dhe zgjat 15-20 minuta, pas së cilës fillon sërish faza e gjumit të ngadaltë. Në mëngjes, kohëzgjatja e gjumit REM rritet në 30 minuta; kohëzgjatja totale e periudhave të gjumit REM është 20-25% e kohëzgjatjes totale të gjumit. Gjumi REM karakterizohet nga rritje e rrahjeve të zemrës dhe frymëmarrjes, rritje e metabolizmit, rritje e temperaturës së trupit, kontraktime impulsive të muskujve të gjymtyrëve dhe muskujve të fytyrës dhe lëvizje e syve nën qepallat e mbyllura. Ëndrrat gjatë gjumit REM janë të gjalla, realiste, emocionale, shpesh të shoqëruara me tinguj dhe imazhe nuhatëse. Gjatë kësaj faze të gjumit, neuronet në lobet okupitale të korteksit cerebral ngacmohen. Kryesor është inervimi simpatik. 
❖Teoritë që shpjegojnë mekanizmin e gjumit. Natyra e gjumit nuk është kuptuar plotësisht. Dihet se struktura të ndryshme të sistemit nervor qendror janë të përfshira në rregullimin e gjumit dhe zgjimit: kërcelli i trurit, hipotalamusi, bërthamat bazale të trurit të përparmë, gjëndra pineale, etj. Aktualisht, ekzistojnë disa teori që shpjegojnë shfaqjen e gjumit nga të ndryshme arsye. Këto teori mund të ndahen në dy klasa:
■ teoritë pasive , sipas të cilit gjumi ndodh si pasojë e uljes së nivelit të zgjimit, dhe
■ teoritë aktive , sipas të cilit gjumi ndodh si rezultat i frenimit të qendrës së zgjimit të diencefalonit.
Teoria e deferentimit(i përket klasës së pasivëve) thotë se gjendja e zgjimit ruhet për shkak të fluksit të vazhdueshëm të impulseve nervore nga neuronet shqisore (impulset aferente) në korteksin cerebral. Gjumi vjen kur kjo rrjedhë dobësohet. Kur një person është në heshtje dhe mbyll sytë, kjo kontribuon në fillimin e gjumit.
teoria metabolike pretendon se gjatë zgjimit aktiv, produktet metabolike grumbullohen në gjak, të cilat kanë një efekt dëshpërues në korteksin cerebral dhe shkaktojnë gjumë. Gjatë gjumit, këto substanca shkatërrohen, aktiviteti i korteksit rikthehet dhe zgjimi ndodh.
Teoritë e qendrës nervore (ose teoritë rregullatore) alternimi i zgjimit dhe gjumit shpjegohet me një ndryshim në aktivitetin e qendrave të ndryshme nervore që kontrollojnë punën e korteksit cerebral. Kur këto qendra nervore pengojnë proceset e ngacmimit në korteks, fillon gjumi; efekti aktivizues i këtyre qendrave në korteks kontribuon në zgjimin.
■ Sipas disa versioneve të teorisë rregullatore, këto qendra ndodhen në hipotalamus (bërthamat e përparme të hipotalamusit janë qendrat e gjumit, bërthamat e pasme janë qendrat e zgjimit), në diencefalon etj.
Teoria retikulare(një nga teoritë rregullatore; aktualisht konsiderohet më e afërta me të vërtetën) pretendon se rregulluesi më i rëndësishëm i aktivitetit kortikal është formimi retikular (shih më poshtë) truri i pasëm. Kur qelizat e saj të kontrollit të gjumit stimulohen elektrikisht, kafsha eksperimentale bie në gjumë, dhe kur qelizat e saj të kontrollit të zgjimit stimulohen elektrikisht, kafsha e fjetur zgjohet dhe bëhet vigjilente.
Formimi retikular- ky është një grup neuronesh me madhësi dhe forma të ndryshme, të ndara nga shumë fibra nervore që kalojnë në drejtime të ndryshme; ndodhet në ponsin e trurit të pasëm dhe vazhdon në medulla oblongata dhe në trurin e mesëm.
❖ Kuptimi i gjumit:
■ gjatë gjumit, në tru bëhet përpunimi shtesë, rishpërndarja dhe memorizimi i informacionit të marrë nga trupi gjatë zgjimit;
■ gjumi e ndihmon trupin të përshtatet me ndryshimin ciklik të ditës dhe natës,
■ gjumi siguron rikthimin e performancës mendore dhe fizike për faktin se gjatë gjumit qelizat dhe indet e trupit marrin një shkallë të caktuar pavarësie dhe mund të kryejnë vetërregullimin lokal; kur një personi është i privuar nga gjumi, vëmendja e tij, kujtesa janë të shqetësuara, emocionet janë mpirë, aftësia e tij për të punuar zvogëlohet; privimi i gjumit për një kohë të gjatë mund të shkaktojë sëmundje mendore;
■ nga pikëpamja evolucionare, gjumi është një përshtatje e favorshme që siguron një rritje të nivelit të organizimit të sistemeve fiziologjike në kafshët dhe njerëzit më të lartë.
ëndrrat
ëndrrat- këto janë ngjarje pak a shumë të gjalla dhe komplekse, foto, imazhe të gjalla etj. që ndodhin tek një person i fjetur dhe janë produkt i aktivitetit të qelizave nervore që mbeten aktive gjatë gjumit.
■ Besohet se ëndrrat shoqërohen me shfaqjen e lëkundjeve me frekuencë të lartë në elektroencefalogramin e një personi që fle.
■ Psikiatri austriak Sigmund Freud (1856-1939) ishte i pari që ndërmori një studim sistematik të rolit të ëndrrave.
Funksioni kryesor i ëndrrave- reduktimi i stresit emocional që ka një person gjatë ditës.
Natyra e ëndrrave përcaktohet nga përvoja e kaluar, aktiviteti mendor dhe gjendja emocionale dhe fizike e një personi. Shkaktohet nga shfaqja spontane dhe ndryshimi i kombinimeve të imazheve realiste ose të shtrembëruara të nxjerra nga kujtesa e ngjarjeve dhe dukurive të botës së jashtme të ndodhura dhe të dëshiruara, si dhe nga konfliktet e brendshme të vetëdijshme dhe të pavetëdijshme, të cilat mund të mbivendosen nga imazhe të tjera për shkak të gjendjen aktuale të trupit (për shembull, vështirësi në frymëmarrje në gjumë). , sëmundje, etj.) dhe sinjalet nga stimujt që hyjnë në tru gjatë gjumit.
Higjiena e gjumit
Mungesa e zgjatur e detyruar e gjumit është e patolerueshme për trupin e njeriut.
Çrregullim i gjumit më së shpeshti shfaqet si pagjumësi.
❖Shkaqet e pagjumësisë: mungesa e lodhjes fizike gjatë mungesës së aktivitetit fizik; shkelje e ritmit normal të përditshëm (punë natën, argëtim në mbrëmje, etj.); mbingarkesa e informacionit (kinema, televizion, teatër), mbingacmim emocional, etj.
❖ Parandalimi i çrregullimeve të gjumit:
■ është e nevojshme të shkoni në shtrat dhe të ngriheni në të njëjtën kohë dhe ditë (gjë që kontribuon në zhvillimin e një refleksi të kushtëzuar të përshtatshëm):
■ për ca kohë para se të shkoni në shtrat, nuk duhet të bëni punë të rënda mendore, të luani lojëra të zhurmshme në natyrë, etj. që ngacmojnë sistemin nervor;
■ para se të shkoni në shtrat është e dobishme të bëni një shëtitje në ajër të pastër dhe të bëni një dush të ngrohtë;
■ zakonet që janë zhvilluar gjatë gjithë jetës (për shembull, dikush ka nevojë për një darkë të bollshme, të tjerët, përkundrazi, duhet të shkojë në shtrat me stomakun bosh) kontribuojnë në rënien e shpejtë të gjumit;
■ shtrati duhet të jetë i sheshtë dhe mjaft i fortë, jastëku duhet të jetë i vogël.
Ora biologjike
Ora biologjikeështë një grup procesesh në një organizëm të gjallë që shërben për matjen e pandërgjegjshme të kohës dhe siguron ndryshime ritmike në funksionet fiziologjike. Natyra e orës biologjike ende nuk është përcaktuar.
Eksperimentet vërtetojnë ekzistencën e një ore biologjike, gjatë së cilës trupi izolohet nga mjedisi i jashtëm dhe mbahet për një kohë të gjatë në dritë konstante, temperaturë, lagështi, etj. Rezulton se në këto kushte, ritmet e përditshme tek kafshët dhe njerëzit ruhen, megjithëse janë disi të hutuara - periudha e tyre rritet në 25-27 orë. Kjo tregon se në kushte natyrore, proceset ciklike në mjedis (ditë dhe natë) "rregullojnë" orën e brendshme biologjike.
ritmet biologjike
ritmet biologjike- ndryshime të rregullta periodike në shpejtësinë dhe intensitetin e proceseve biologjike dhe gjendjen e trupit të shkaktuar prej tyre.
Klasifikimi i bioritmeve në varësi të burimit të tyre:
■ ekzogjene të shoqëruara me ndryshime periodike të faktorëve të jashtëm - ndryshimi i ditës dhe natës, ndryshimet klimatike sezonale, fazat hënore, etj.;
■ endogjene që lindin në bazë të veçorive të kinetikës së proceseve fiziko-kimike që ndodhin në vetë organizmin.
❖ Klasifikimi i bioritmeve në varësi të kohëzgjatjes së periudhës së tyre:
■ cirkadiane(ose cirkadian, cirkadian) - ritme, periudha e të cilave është afërsisht 24 orë; shembuj, ritmi i aktivitetit motorik (gjatë ditës një person lëviz në mënyrë aktive dhe fle natën), ritmi i temperaturës së trupit (gjatë ditës është mesatarisht 0,5-1 ° më i lartë se natën), etj .;
■ ultradiane- ritme me një periudhë më pak se 24 orë; shembull: ritmi i stomakut, i zorrëve dhe i gjëndrave tretëse (me tre vakte në ditë, puna e tyre intensifikohet tre herë gjatë ditës), etj .;
■ infradiane- ritme me një periudhë më shumë se 24 orë: sezonale, etj.
Vetëdija dhe të menduarit
Vetëdija- prona dhe produkti më i rëndësishëm psikikën , funksioni më i lartë i trurit të njeriut, aftësia e tij për të pasqyruar në mënyrë adekuate të gjitha aspektet e realitetit dhe për të përdorur aktivitetin mendor për rregullimin e drejtuar të sjelljes njerëzore, e cila përcakton marrëdhënien e tij (Njerëzore) me botën e jashtme, si dhe për planifikimin e ndryshueshëm, të mëvonshëm. vlerësimi i rezultateve të një sjelljeje të tillë, njohëse
■ Në një formë relativisht primitive, të pazhvilluar, vetëdija është karakteristikë e kafshëve.
■ Tek një person në procesin e evolucionit të tij shoqëror dhe në bazë të nevojës për komunikim, transferim të përvojës dhe njohurive të akumuluara me ndihmën e tingujve, gjesteve, simboleve, shenjave, vetëdija ka marrë formën më të zhvilluar.
■ Një nga funksionet më të rëndësishme të vetëdijes është zbatimi i proceseve njohëse.
duke menduar- një proces psikofiziologjik që lejon kryerjen e funksioneve njohëse pa kontakt të drejtpërdrejtë me objektet mjedisore; karakteristikë e njerëzve dhe (në një masë të vogël) e primatëve më të lartë.
Në zemër të të menduarit është procesi i analizës së vazhdueshme të një sasie të madhe informacioni që vjen nga mjedisi i jashtëm përmes shqisave dhe nga niveli funksional nënndërgjegjeshëm i SEE - kujtesa, etj.
Nga pikëpamja fiziologjike, të menduarit bazohet në procese komplekse të hijshme që lidhen me përhapjen e impulseve nervore përgjatë rrugëve të caktuara nervore në tru! të një personi dhe me përpunimin e këtyre impulseve në trupat e neuroneve: kombinimi i impulseve, ndërrimi i tyre, izolimi i impulsit më të fortë etj.
Vetëdija dhe të menduarit njerëzor pasqyrojnë realitetin në një formë abstrakte - në përfaqësime, gjykime, koncepte, fjalimi shoqërohet me të menduarit (shih më poshtë).
Dypalëshe(hemisferike) organizimi i trurit do të thotë që secila nga hemisferat është përgjegjëse për mënyrën e vet të të menduarit: majtas
hemisfera përpunon informacionin në mënyrë analitike dhe sekuenciale dhe për këtë arsye është në gjendje të përdorë koncepte abstrakte (abstrakte), drejtë
hemisfera përpunon informacionin në të njëjtën kohë dhe në mënyrë holistike dhe për këtë arsye është në gjendje të përdorë vetëm imazhe të objekteve; luan një rol të rëndësishëm në procesin e të menduarit. 
Mënyrat e të menduarit karakteristike të një personi: vizuale-figurative të menduarit dhe verbalo-logjike duke menduar.
Të menduarit vizual-figurativ- të menduarit bazuar në analizën, krahasimin dhe përgjithësimin e imazheve të ndryshme mendore të objekteve, dukurive, ngjarjeve. Me kusht drejtë hemisfera e trurit.
Të menduarit verbalo-logjik- aftësia për të menduar në terma të koncepteve abstrakte. Me kusht majtiste hemisfera e trurit.
Fjalimi dhe gjuha
të folurit- një proces psikofiziologjik që realizohet në aftësinë e një personi për të shkëmbyer informacion me njerëz të tjerë duke përdorur një sistem kompleks tingulli ( të folurit gojor) "mi vizuale ( të folurit e shkruar) shenja. Ai lindi nga detajet e një personi për të komunikuar, transferuar dhe marrë njohuri.
Parakushtet për shfaqjen e të folurit të shëndoshë: zhvillimi dhe përmirësimi i laringut, nofullës së poshtme, gjuhës, muskujve individualë të kokës dhe qafës.
❖Funksionet e të folurit: komunikuese dhe semantike (themelore), abstraksione dhe përgjithësime.
■ Funksioni komunikues: fjalimi është një mjet komunikimi midis njerëzve; me ndihmën e tij, njerëzit shkëmbejnë informacione - transferojnë njohuri, komanda, përshtypje me njëri-tjetrin.
■ Funksioni semantik: fjalimi është një mjet për të shprehur mendimet, formimin dhe zhvillimin e tyre
■ Funksioni i shpërqendrimit: fjalimi ju lejon të fitoni njohuri të reja për objektet dhe fenomenet pa iu referuar drejtpërdrejt atyre.
■ Funksioni i përgjithësimit: shumë fjalë të të folurit tregojnë jo një objekt specifik, por grupe të tëra objektesh (makina, zogj, kafshë, etj.), Prandaj, duke pasur një ide për një objekt të këtij grupi, një person mund ta përgjithësojë atë me të gjithë të tjerët.
❖ Klasifikimi i të folurit në varësi të marrësit:
■ të folurit e jashtëm- fjalim drejtuar një bashkëbiseduesi të qartë ose të nënkuptuar; me ndihmën e një fjalimi të tillë, njerëzit mund të shkëmbejnë informacion. Ky fjalim është gojor - në formë dialogu apo monologu - dhe të shkruara;
■ të folurit e brendshëm- një bisedë mendore e një personi me veten e tij (formohet tek fëmijët në moshën rreth tre vjeç në bazë të të folurit monolog të jashtëm).
❖ Fiziologjikisht procesi i riprodhimit, perceptimit dhe kuptimit të kuptimit të të folurit kontrollohet nga qendrat nervore të vendosura kryesisht në lobet e përkohshme, ballore dhe parietale. korteksi i hemisferës së majtë trurit. Në bazë të të folurit, formohet një sistem i dytë sinjalizues.
■ Zona e Brokës(emërtuar sipas shkencëtarit që e zbuloi; i vendosur në lobin ballor të korteksit të hemisferës së majtë) siguron formimin e lëvizjeve të sakta të muskujve të laringut, gjuhës, buzëve për shqiptimi fjalët; kur dëmtohet (për shembull, si rezultat i një goditjeje), një person e kupton kuptimin e fjalëve, por nuk mund t'i shqiptojë ato, duke ruajtur aftësinë për të riprodhuar melodi pa fjalë dhe të bërtas.
■ Zona e Wernicke(e vendosur në lobin temporal të korteksit të hemisferës së majtë) siguron të kuptuarit kuptimet e fjalëve të folura dhe kujtimi fjalët e nevojshme; nëse kjo zonë dëmtohet, një person pushon së dalluari fjalët dhe humbet aftësinë për të folur kuptimplotë.
■ Perceptimi i të folurit të shkruar kryhet fillimisht nga okupitali, më pas nga parietal dhe, në fund, nga lobet temporale të korteksit të hemisferës së majtë të trurit.
Shqiptimi i tingujve përbëhet nga dy procese - fonacionet dhe artikulacionet .
■ Fonacion- procesi i formimit të një "tingulli të qartë" (për shembull, "a-a-a-a") në laring: ajri i nxjerrë kalon nëpër glottis, duke bërë që kordat vokale të dridhen, dhe më pas përmes zgavrës së relaksuar me gojë. Forca e tensionit të kordave vokale mund të ndryshohet me ndihmën e muskujve të veçantë, duke ndryshuar frekuencën e tingullit të riprodhuar.
■ Artikulimi- procesi i modifikimit të një "tingulli të pastër" duke ndryshuar konfigurimin e zgavrës me gojë (shembull: duke shtrirë buzët, një person e kthen tingullin "ah-ah" në tingullin "oh-oh-oh"; mbyllja dhe hapja buzët, duke e ngritur gjuhën në qiell, personi shqipton bashkëtingëllore).
Gjuhe- ky është një sistem kompleks i shenjave vizuale ose sinjaleve zanore që i bindet rregullave të caktuara të kombinimit, i cili lejon një person të përcaktojë objekte dhe fenomene të botës përreth. Ka më shumë se 5000 gjuhë në botë, secila prej të cilave ka një fjalor specifik dhe strukturë gramatikore.
Të mësuarit
Të mësuaritështë një ndryshim adaptiv në sjelljen individuale si rezultat i përvetësimit të përvojës jetësore.
Format kryesore të të mësuarit: joshoqërues, shoqërues, njohës.
■ të mësuarit joshoqërues- ndryshimi i sjelljes si rezultat i veprimit të përsëritur të stimulit: ngulitje, zakon, imitim . Këto mënyra të të mësuarit janë karakteristike si për njerëzit ashtu edhe për kafshët.
■ Të mësuarit shoqërues bazohet në formimin e një lidhjeje (shoqërimi) të qëndrueshme ndërmjet dy stimujve; karakteristikë e njeriut dhe (në disa mënyra) e kafshëve. Të mësuarit asociativ përfshin zhvillimin e reflekseve të kushtëzuara.
■ të mësuarit kognitiv- ndryshimi i sjelljes si rezultat parashikimi mendor i ngjarjeve të ardhshme . Është tipike për njerëzit dhe (në një farë mase) për primatët më të lartë. (Shembuj: duke ditur për pasojat e mundshme shumë të pakëndshme, një person nuk kryen veprime të caktuara, edhe nëse ato mund t'i sjellin një përfitim afatshkurtër të parëndësishëm; duke i shpjeguar një personi gabimin e veprimeve të tij mund ta shtyjë atë të ndryshojë sjelljen e tij, duke braktisur një zakon i krijuar.)
Krijim
Krijim- ky është një aktivitet që gjeneron produkte cilësore të reja, të paekzistuara kurrë me rëndësi shoqërore (zbulimi i modeleve të reja në shkencë, shpikja e teknologjisë së re, krijimi i veprave të artit, etj.). Kreativiteti është shenja dalluese e mendjes njerëzore.
Për aktin e krijimtarisë nevojitet një gatishmëri e veçantë e organizmit, përqendrimi dhe fokusimi i plotë i gjithë vëmendjes dhe mendimeve të një personi në zgjidhjen e një problemi specifik për një periudhë pak a shumë të gjatë kohore. Pastaj, si rregull, mbizotërimi krijues i të menduarit të ndërgjegjshëm kalon në nivelin e pavetëdijshëm, ku mund të ekzistojë për një kohë të gjatë (orë, ditë, muaj, vite), duke zgjedhur vazhdimisht dhe në mënyrë aktive nga kujtesa dhe duke analizuar gjithçka që është e nevojshme për të zgjidhur problemin. , duke u pasuruar dhe duke u maturuar gradualisht duke marrë parasysh njohuritë e reja, shoqërimet, përshtypjet, përvojën e grumbulluar etj. Momenti i hamendjes, zbulimit perceptohet nga një person si një gjendje e ndritur, e shfaqur befas e ndërgjegjes që nuk mund të parashikohet; është e pavullnetshme dhe si rastësisht. Një element i rëndësishëm i krijimtarisë intuitës .
Intuita- një nga llojet e të menduarit, një tipar i të cilit është aftësia e një personi që menjëherë, pa iu drejtuar arsyetimit logjik të detajuar, të gjejë një mënyrë për të zgjidhur një problem të veçantë kompleks.
Intuita bazohet në përvojën e pasur të jetës, e cila lejon formën e pavetëdijshme të aktivitetit më të lartë nervor të një personi të analizojë një sasi të madhe informacioni pothuajse menjëherë, të vlerësojë situatën dhe t'i japë vetëdijes vendimin e vetëm të duhur.
Emocionet
Emocionet- reagimet (përvojat) subjektive të një personi, ndaj të cilave manifestohet qëndrimi i tij ndaj botës përreth tij (për njerëzit, veprimet e tyre, ndaj çdo fenomeni) dhe ndaj vetvetes, jepet vlerësimi i tyre subjektiv.
Emocionet ndahen në pozitive (gëzim, kënaqësi, kënaqësi, kënaqësi etj.) dhe negativ (zemërimi, tmerri, frika, trishtimi, neveria, etj.).
Emocione pozitive- emocionet në të cilat strukturat e trurit janë në një gjendje aq aktive që inkurajon për të forcuar, zgjatur ose përsëritur këtë gjendje.
emocione negative- emocionet në të cilat strukturat e trurit janë në një gjendje aktive, duke nxitur përfundimin - ose dobësimin e kësaj gjendje dhe parandalimin e përsëritjes së saj.
Emocionet shoqërohen nga:
■aktivizimi i sistemit nervor dhe lirimi i hormoneve ose substanca të tjera biologjikisht aktive (shembull: me emocione negative, adrenalin - hormoni i veshkave); ndryshimet fiziologjike gjatë emocioneve mobilizojnë trupin, duke e sjellë atë në një gjendje gatishmërie për veprimtari ose mbrojtje efektive;
■ lëvizjet karakteristike shprehëse - gjestet, shprehjet e fytyrës, intonacioni, ndryshimi në ecje, etj., që nuk varen nga kombësia dhe niveli i kulturës së një personi. Këto lëvizje shërbejnë për të sinjalizuar individët e tjerë për gjendjen e tyre, d.m.th. janë një mjet komunikimi midis njerëzve. Ato ngjallin reagime emocionale tek njerëzit e tjerë, gjë që përdoret në edukim, aktrim dhe mësimdhënie.
Dallimi midis lëvizjeve ekspresive dhe reagimeve vegjetative: lëvizjet shprehëse mund të kontrollohen nga vetëdija njerëzore.
■ Një nga detyrat kryesore të arsimit - duke i mësuar një personi një të caktuar kultura e sjelljes , duke sugjeruar përmbajtje në shfaqjen shprehëse të emocioneve të dikujt.
❖ Natyra fiziologjike e emocioneve: qendrat më të larta të emocioneve janë të vendosura në korteksin cerebral (veçanërisht në lobet e tij temporale dhe ballore) dhe në diencefalon (në hipotalamus). Lobi frontal aktivizon ose frenon emocionet; te pacientët me lobet ballore të dëmtuara shfaqet paqëndrueshmëri emocionale. Irritimi i strukturave të diencefalonit nga rryma elektrike çon në manifestime të jashtme të emocioneve.
❖ Llojet e gjendjeve emocionale: në fakt emocionet, disponimi, ndjenjat, afektet, pasionet.
■ Në fakt emocionet(gëzim, frikë, xhelozi etj.) janë gjendje emocionale afatshkurtra që lindin nën ndikimin e kushteve specifike që janë krijuar.
■ Humor- ky është një ndryshim afatgjatë (orë, ditë) në gjendjen e përgjithshme emocionale.
■ Ndjenje- e qëndrueshme, afatgjatë (javë, muaj, vite), e pavarur nga gjendja e trupit dhe situata e perceptuar vizualisht, qëndrimi emocional i një personi ndaj njerëzve të tjerë, fenomenet sociale dhe natyrore të realitetit (dashuria për një person, detyra ndaj familjes, ndjenjën e nderit, ndjenjën e bukurisë, etj.) d.).
■ Ndikoj- një gjendje emocionale që pushton shpejt dhe me dhunë një person dhe ka karakterin e një shpërthimi afatshkurtër (zemërim, zemërim, dëshpërim, etj.); më shpesh ndodh si përgjigje ndaj një ndryshimi të mprehtë në rrethanat e rëndësishme të jetës për një person, kur një person nuk është në gjendje të gjejë një rrugëdalje të shpejtë dhe të saktë.
■ Pasioni- i fortë absolutisht dominuese një gjendje emocionale që drejton të gjitha mendimet dhe aktivitetet e një personi për të arritur qëllimin.
Individual. Individualiteti. Personalitet
Individualështë një person si përfaqësues i një specie biologjike Homo sapiens , e cila ka një konstitucion të përbashkët për speciet (truri shumë i zhvilluar, qëndrimi i drejtë, përshtatshmëria e duarve në punë, etj.), pavarësisht nga karakteristikat e tij specifike individuale.
Individualiteti- ky është një person specifik, një person në origjinalitetin e tij, me një kompleks tiparesh të natyrshme në të (pamja, aftësitë, temperamenti, karakteri , shëndeti, qëndrueshmëria etj.) që e dallojnë atë nga të gjithë njerëzit e tjerë. Individualiteti mund të shfaqet me shkallë të ndryshme të ashpërsisë në një, disa ose të gjitha sferat e veprimtarisë mendore menjëherë - intelektuale, emocionale, vullnetare.
aftësitë- një kompleks i vetive dhe karakteristikave individuale të një personi, duke siguruar zbatimin e suksesshëm të llojeve të ndryshme të aktiviteteve, përvetësimin e njohurive, aftësive dhe aftësive. Aftësitë nuk janë të lindura, ato zhvillohen në rrjedhën e jetës së një individi. Nivelet më të larta të zhvillimit të aftësive - talent dhe gjeni .
Temperamenti- tipare njerëzore që karakterizojnë llojin e tij individual të veprimtarisë, shkallën e ashpërsisë së manifestimeve motorike dhe nivelin e emocionalitetit të tij.
Karakteri- një grup tiparesh të qëndrueshme të jetës mendore të një personi, të cilat manifestohen në mënyrat tipike të sjelljes së tij - në sjellje, zakone, në lidhje me ngjarjet e vazhdueshme.
❖ Tiparet kryesore të karakterit:
■ janë të zakonshme tipare: respektimi i parimeve, qëndrueshmëria, guximi, frikacakët, ndershmëria, disiplina, aktiviteti etj.;
■ tipare që shprehin qëndrimi i një personi ndaj njerëzve të tjerë shoqërueshmëria, izolimi, sinqeriteti, fshehtësia, ndjeshmëria, miqësia, mirësjellja, arroganca, etj .;
■ tipare që shprehin qëndrimi i njeriut ndaj vetvetes vetëvlerësim, modesti, mendjemadhësi, arrogancë, pakënaqësi, ndroje, egoizëm, etj .;
■ veçoritë, duke shprehur qëndrimin e një personi ndaj punës , ndaj punës së tyre: iniciativa, këmbëngulja, zelli, dembelizmi, ndërgjegjja, frika nga vështirësitë ose dëshira për t'i kapërcyer ato, etj.
Personalitet- ky është një person si një qenie biosociale, si subjekt i marrëdhënieve shoqërore dhe veprimtarisë së vetëdijshme, si anëtar i shoqërisë, që zotëron një sistem karakteristikash unike që përcaktojnë trenin e mendimit dhe sjelljes së vetëdijshme karakteristike të një personi të caktuar, qëndrimin e tij ndaj njerëzit e tjerë dhe komunitetet e tyre. Një person nuk lind si person, ai bëhet person.
Shfaqja e personalitetit ndodh në procesin e veprimtarisë së përbashkët të individit me individë të tjerë.
Struktura e personalitetit: karakterizohet personaliteti aktivitet , shpirtërore dhe organike nevojat, individualitetin, vetëdijen, interesat, intelektin, vullnetin etj.
Veprimtari personale- dëshira e një personi për të shkuar përtej asaj që është arritur, për të zgjeruar fushën e veprimtarisë së tij, për të vepruar përtej kufijve të kërkesave të situatës.
nevojat shpirtërore- dëshira për dije, krijimtari, perceptimi i së bukurës.
nevojat organike- nevojat që pasqyrojnë nevojat fiziologjike të trupit të njeriut (nevojat për ajër, ushqim, ujë, riprodhim etj.); janë të pranishme si te njerëzit ashtu edhe te kafshët.
Orientimi personal- ky është një sistem motivesh (interesat, besimet, idealet, etj.), Në të cilat shfaqen nevojat e një personi, duke përcaktuar vetëdijen dhe sjelljen e tij.
motivet- nevoja të caktuara, të ndërgjegjshme të brendshme (arsye, raste etj.) që drejtojnë veprimtarinë njerëzore.
Disa ide të përcaktuara historikisht për motivin kryesor të veprimeve të një individi:
■ dëshira për kënaqësi (doktrina e hedonizmit; e zhvilluar në antikitet);
■ kryerja e detyrës (sipas I. Kantit);
■ dëshira seksuale (sipas 3. Frojdit).
Interesat- këto janë manifestime të vetëdijshme (në formën e mendimeve, aspiratave, veprimeve) të nevojave mbizotëruese, më të rëndësishme, domethënëse, tërheqëse.
Interesi i menjëhershëm ka një lidhje të drejtpërdrejtë me ndonjë nevojë.
Interesi indirekt supozon se për të përmbushur nevojën prioritare të synuar, së pari duhet të plotësohen një ose më shumë nevoja të ndërmjetme (shembull: për të hyrë në universitetin mjekësor, duhet të studioni mirë kursin e biologjisë shkollore).
Inteligjenca- një koncept kompleks që karakterizon aftësinë e një personi për të menduar, për të njohur; aftësia për të parë atë që të tjerët nuk e vërejnë; aftësia për të paraqitur probleme dhe për t'i zgjidhur ato; aftësia për të përpunuar informacionin në mënyrë të veçantë, individuale, etj.
do- aftësia e një personi për të rregulluar me vetëdije dhe me qëllim aktivitetet e tyre.
Vetëndërgjegjësimi i individit- një imazh mendor i vetvetes; të kuptuarit e vetvetes, kuptimit, rolit në jetë, shoqërisë njerëzore.
❖ Përbërësit e vetëdijes së një personi:
■ njohës- një imazh i cilësive, aftësive, pamjes, rëndësisë shoqërore, etj.;
■ emocionale- vetëvlerësimi: vetëvlerësimi, egoizmi, poshtërimi i vetvetes etj.;
■ vlerësues-vullnetar- dëshira për të rritur vetëvlerësimin, për të fituar respekt, etj.
Formimi i personalitetit ndodh si rezultat i zgjidhjes së problemeve dhe kontradiktave që lindin në procesin e ndërveprimit me mjedisin shoqëror përreth. Pjesëmarrja luan një rol të rëndësishëm në zhvillimin e personalitetit. mësuesit .
❖ Fazat e zhvillimit të personalitetit: përshtatje, individualizim, integrim.
Adaptim(faza e parë): asimilimi me anëtarët e tjerë të komunitetit, asimilimi i metodave dhe natyrës së tyre të komunikimit, sistemet e vlerave, normat e sjelljes, etj.
Individualizimi(faza e dytë) ndodh kur një individ kërkon të arrijë personalizimin maksimal dhe të vendoset në shoqëri si një anëtar i denjë dhe i respektuar nga të gjithë, duke mobilizuar të gjitha burimet e tij. Zbatuar përmes vetëaktualizimi dhe kreativiteti (Shiko lart).
Vetë aktualizimi- dëshira e një personi për shfaqjen dhe zhvillimin sa më të plotë të aftësive të tij personale; është një nga stimujt kryesorë për zhvillimin personal.
Integrimi(faza e tretë e zhvillimit të personalitetit) - një perceptim pozitiv i veprimtarisë së individit nga shoqëria dhe një rritje në statusin e tij (personalitetit). Përndryshe, ndodh shpërbërja - tjetërsimi i individit nga shoqëria, dhe nëse individi nuk bën përpjekje për të rikthyer veten, ndodh degradimi i individit.
❖ Faktorët social që ndikojnë në natyrën biologjike të një personi çojnë në nxitimi (media prapambetje .
Retardimi- ngadalëson procesin e plakjes.
