Инструкция для воспитателей по охране жизни, здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время целевых прогулок и экскурсий, труда на огороде, в цветнике. Инструкция по охране жизни и здоровья детей общие требования безопасности Инструкции охраны
-Инструкция для воспитателей по охране жизни, здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время целевых прогулок и экскурсий, труда на огороде, в цветнике
ИНСТРУКЦИЯ
для воспитателей по охране жизни, здоровья
воспитанников на прогулочных площадках,
во время целевых прогулок и экскурсий,
труда на огороде, в цветнике
1.1. При проведении прогулок, экскурсий воспитатель должен соблюдать установленный режим, длительность прогулок, смену видов деятельности воспитанников (подвижная, малоподвижная).
1.2. При проведении целевых наблюдений, экскурсий группу воспитанников должны сопровождать не менее 2 взрослых.
1.3. При организации труда воспитанников воспитатель напоминает им правила пользования инвентарем, правила личной гигиены, соблюдает порядок выполнения работ. При организации детского труда использует только исправный инвентарь.
1.4. Для оказания первой медицинской помощи при травмах во время проведения прогулок и экскурсий за территорию Учреждения необходимо иметь с собой медицинскую аптечку с набором обязательных медикаментов и перевязочных средств.
1.5. При проведении прогулок, экскурсий, организации труда на огороде, в цветнике возможно воздействие на воспитанников следующих опасных факторов:
Падение с горок, «шведских стенок», на ледяных дорожках в случаях отсутствия страховки воспитателя;
Порезы, уколы битым стеклом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, досок, деревянных игрушек и пр.;
Травмирование ног воспитанников при движении без обуви, наличии ямок и выбоин на участке, спрыгивании со стационарного оборудования без страховки воспитателя;
Укусы насекомых, животных (собак, кошек);
Отравление ядовитыми растениями, плодами, грибами;
Заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка в песочницах, несоблюдения питьевого режима);
Травмы, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях, каруселях;
Травмы, ушибы во время игр на хозяйственном дворе, возле складов, мусорных контейнеров и пр.;
Солнечный и тепловой удары - в теплый период года; обморожение, охлаждение - в холодный;
Самовольный уход воспитанника за пределы Учреждения.
1.6. Воспитатель должен знать «Инструкцию оказания первой медицинской помощи при ушибах, кровотечениях, отравлениях, вывихах, переломах, поражениях электрическим током солнечным
ударом, при термических ожогах» и уметь оказывать первую медицинскую помощь до прибытия медицинского работника.
1.7. Воспитатель, допустивший невыполнение или нарушение
Инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников привлекается к дисциплинарной ответственности, и с ним проводится внеплановый инструктаж и проверка знаний по охране жизни и здоровья воспитанников, труда и пр.
2. Требования безопасности перед началом прогулки, экскурсии, труда воспитанников на огороде, в цветнике, прогулочном участке
2.1. При проведении прогулок, экскурсий предварительно осмотреть участок, маршрут движения воспитанников с целью безопасного пребывания (территория должна быть очищена от мусора, битого стекла, сухостоя), исправность игрового оборудования, малых архитектурных форм.
2.2. Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности.
2.3. Поставить в известность администрацию о готовящейся прогулке за территорию Учреждения, отметить количественный состав группы в «Журнале регистрации выхода воспитанников за пределы
МДОУ» под подпись. Знать списочный состав воспитанников перед выходом на прогулку, экскурсию и по возвращении назад в Учреждение.
2.4. Согласовать со старшей медицинской сестрой возможность выхода на прогулку в зависимости от состояния погодных условий, температуры воздуха.
2.5. Проверить состояние игрушек, инвентаря для труда на предмет их травмоопасное для воспитанников.
2.6. Осмотреть одежду, обувь воспитанников на соответствие погодным условиям. В жаркие летние дни воспитанники должны иметь светлые головные уборы (косынки, панамы)
3. Требования безопасности во время прогулки, экскурсии, труда воспитанников на огороде, в цветнике, прогулочном участке
3.1. Для предотвращения переутомления, перегрева воспитанников во время игр, труда чередовать виды деятельности от подвижной к малоподвижной в зависимости от плана проведения прогулки.
3.2. Обеспечить контроль и непосредственную страховку воспитателем воспитанников во время скатывания с горки, скольжения по ледяным дорожкам, лазании, спрыгивании с возвышенности,
спортивного оборудования, метания, катания на самокате, лыжах, велосипеде и пр.
3.3. Не разрешаются воспитанникам игры у водоемов, прогулки возле проезжей части. При переходе воспитанниками улицы сопровождающий с красными флажками в руках перекрывает движение транспорта до полного перехода группой воспитанников дороги и последним замыкает шествие колонны.
3.4. Не допускается организация прогулки, экскурсии, труда на одном игровом участке (огороде, цветнике) одновременно 2 групп воспитанников.
3.5. Не оставлять воспитанников во время прогулок, труда без наблюдения воспитателя.
3.6. Не сжигать мусор, опавшие листья и пр. во избежание ожогов, пожаров.
3.7. Запрещается воспитанникам трогать руками опасных и ядовитых животных, колючие растения, пробовать на вкус какие-либо растения, грибы, плоды во избежание отравлений и желудочно-кишечных заболеваний.
3.8. Нельзя пить сырую воду, воду из водоемов, есть немытые корнеплоды, ягоды, фрукты.
3.9. В теплое время года необходимо через каждые 30 мин обеспечить питьевой режим воспитанникам.
3.10.Очистку почвы (от камней, осколков стекла, кусков металла, палок, досок и т.д.) производить только с помощью граблей, метелок, лопаток, совков. Не собирать мусор незащищенными руками.
3.11.Солнечные ванны для воспитанников проводятся только под наблюдением старшей медицинской сестры.
3.12.Хождение босиком по траве, асфальту, песку на участке воспитанникам разрешается только после осмотра территории воспитателем на безопасность.
3.13.Игры с песком в песочнице допускаются только при условии ежедневной перекопки и ошпаривании песка кипятком.
Воспитатель обеспечивает наблюдение, контроль за спокойным выходом воспитанников из помещения и спуска с крыльца (особенно при неблагоприятных погодных условиях - в гололед).
3.17.Воспитатель обеспечивает контроль за выполнением воспитанниками требований личной гигиены (запрещается брать в руки рот грязные предметы, снег, сосульки, не бросать друг в друга
песком, землей и пр.)
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях на прогулке, экскурсии, труде на огороде, в цветнике, прогулочном участке.
4.1. В случаях самовольного ухода воспитанника с прогулки воспитатель должен немедленно поставить в известность администрацию Учреждения, родителей (законных представителей), ближайшее отделение милиции. Немедленно организовать поиск воспитанника, назвать приметы: внешний вид, возраст, описать одежду.
4.2. При несчастном случае воспитатель должен оказать воспитаннику первую медицинскую помощь, немедленно сообщить об этом заведующему, старшей медицинской сестре, родителям (законным представителям) воспитанника, при необходимости вызвать «скорую помощь» и доставить воспитанника в ближайшее лечебное учреждение.
5. Требования безопасности по окончании прогулки, экскурсии, труда на огороде, игровом участке, в цветнике.
5.1.Проверить по списку наличие воспитанников.
5.2.Очистить верхнюю одежду воспитанников, обувь от снега, грязи, песка.
5.3.Привести в порядок выносной материал, орудия труда (очистить от земли, песка, снега).
5.4.Организовать спокойный заход воспитанников в помещение Учреждения (1-я подгруппа проходит и раздевается под присмотром младшего воспитателя, 2-я - под присмотром воспитателя).
5.5.Обеспечить просушивание мокрой одежды, обуви после дождя или в зимнее время.
5.6.Проверить, как воспитанники сложили одежду в шкафчики. При необходимости переодеть воспитанников в сухую одежду, белье.
5.7.Организовать выполнение гигиенических процедур: посещение туалета, мытье рук с мылом (в теплый период года - мытье ног, принятие душа).
5.8.Вымыть и убрать в специально отведенное место выносной материал, игрушки, орудия труда.
- Инструкция по охране труда при проведении занятий с воспитанниками.
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при проведении занятий
с воспитанниками.
1. Общие требования безопасности
1.1. К самостоятельной работе воспитателем допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
12. При работе воспитатель обязан соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленный режим труда и отдыха.
13. Воспитатель должен знать и выполнять:
Инструкцию и правила по охране жизни, здоровья воспитанников;
Санитарные нормы, правила, устройства содержания помещений дошкольного образовательного учреждения;
Правила пожарной безопасности, знать план эвакуации воспитанников на случай пожара, знать места расположения первичных средств пожаротушения;
Инструкцию по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.
1.4, При проведении занятий воспитатель должен соблюдать установленные режимы дня, расписание занятий с воспитанниками.
1.5. При несчастном случае воспитатель обязан срочно оказать воспитаннику первую доврачебную помощь, сообщить медицинской сестре, заведующему, родителям (законным представителям) воспитанника о случившемся, при необходимости вызвать «скорую помощь».
1.6. В групповой комнате должна находиться медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой медицинской помощи.
1.7. Воспитатель обязан выполнять требования личной гигиены,
1.8. В помещениях групповых и спальных комнат должны быть вывешены комнатные термометры для контроля температурного режима в помещениях.
1.9. При организации образовательного процесса возможно воздействие на воспитанников следующих опасных и вредных факторов:
Нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе детской мебели;
Нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности и непродуманном размещении «уголков книги», уголков для настольных игр, уголков по изобразительной деятельности;
Нарушение остроты слуха при неправильной организации жизнедеятельности воспитанников во время нахождения в группе, присутствии в группе постоянного длительного шума, громкой музыки, громкой речи и т.д.;
Поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании, ТС О;
Возможны разного рода травмы при неправильном хранении колющих, режущих, мелких предметов
1.10. Воспитатель, допустивший невыполнение, или нарушение инструкции по технике безопасности при проведении учебных занятий с воспитанниками, привлекается к дисциплинарной ответственности и с ним проводятся внеплановый инструктаж и проверка знаний по технике безопасности.
2. Требования безопасности перед началом занятий
2.1. Включить полностью освещение, убедиться в исправности выключателей, в работе светильников. Наименьшая освещенность в помещении - 300 лк (20 Вт / кв. м) при люминесцентных лампах и 150 лк (48 Вт / кв. м) при лампах накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования в групповых,спальных и других помещениях:
Светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру;
Коммутационные коробки должны быть закрыты крышками,а электророзетки - фальшвилками;
Корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.
2.3. Убедиться в правильной расстановке детской мебели в групповой комнате:
4-местные столы должны быть установлены не более чем в два ряда, 2-местные столы не более чем в три ряда;
Расстояние между рядами столов - не менее 0,5 м;
Расстояние первого, ряда столов от наружной стены - не менее 1 м.
2.4. Проверить санитарное состояние всех помещений и проветрить их, открыв окна или фрамуги и двери. Проветривание помещения закончить за 30 мин до прихода воспитанников.
2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в помещениях соответствует установленным санитарным нормам.
2.6. Убедиться в том, что все стационарное детское оборудование закреплено во избежание его падения и травмирования воспитанников.
2.7. Занятие должно проводиться только при соблюдении санитарно-гигиенических норм - в проветренном помещении, после влажной уборки пола, мебели (влажность воздуха должна быть 40 -45%). Температура в группах должна быть не ниже +18-20 "С, в музыкальном зале не ниже +16 "С, в спальной не ниже +19 "С, в туалетной не ниже + 20 "С.
3. Требования безопасности во время проведения занятия.
3.1. Рассаживать воспитанников за столы в соответствии с ростовыми показателями.
| Группа роста воспитанников (мм) | Группа мебели | Высота стола | Высота стула |
| До 850 | 00 | 340 | 180 |
| Свыше 850 до 1000 | 0 | 400 | 220 |
| 1000-1150 | 1 | 460 | 260 |
| 1150-1300 | 2 | 520 | 300 |
| 1300-1450 | 3 | 580 | 340 |
3.2. Воспитанникам:
Со значительным снижением слуха отводить места за первыми, вторыми столами (рядами стульев);
С пониженной остротой зрения отводить места у окон за первыми столами;
Склонным к частым заболеваниям, острым воспалениям верх
них дыхательных путей, ревматическим заболеваниям места
3.3. При работе с воспитанниками необходимо использовать демонстрационный и раздаточный учебный материал, соответствующий санитарно-гигиеническим, дидактическим, эстетическим требованиям.
3.4.Не проводить в перерывах между занятиями сквозное проветривание помещений в присутствии воспитанников. Запрещается проветривание путем открывания полностью окон, проветривание проводить только через фрамугу.
3.5. Длительность просмотра диафильмов должна составлять не более 15 мин.
3.6.Для просмотра телепередач использовать телевизор с размером экрана 59-69 см. Телевизор должен быть установлен на высоте 1-1,3 м от пола. Длительность просмотра телепередач должна составлять до 20 мин - для детей четырех-пяти лет, до 30 мин - для детей шести лет.
3.7. Количество учебных занятий в группах в неделю должно
быть: в младших - 10, старших- 15, подготовительных к школе - 19. Продолжительность 1 занятия в группах должна составлять: в младших- 10-15 мин; средних - 20 мин; старших - 20-25 мин; подготовительных к школе - 25-30 мин. Во всех группах в середине занятия проводить физкультминутки длительностью 1,5-2 мин. Перерыв между занятиями должен быть не менее 10-12 мин.
3.8. Прогулки воспитанников на открытом воздухе должны проводиться не реже двух раз в день.
3.9.Температура горячей пищи при выдаче не должна превышать 70 °С. Во время приема пищи следить за правильным использованием воспитанниками столовых приборов. Столовая посуда не должна иметь трещин и сколов.
З.10. При плохом самочувствии или получении травмы воспитанником сразу сообщить старшей медицинской сестре, заведующему, родителям (законным представителям). В экстренных случаях немедленно вызвать «скорую помощь».
3.11. При аварии (прорыве) системы отопления немедленно уда лить воспитанников из помещения, сообщить о происшедшем администрации.
4. Требования безопасности в чрезвычайных ситуациях.
4.1. При возникновении пожара, другой чрезвычайной ситуации немедленно эвакуировать воспитанников (согласно плану эвакуации) из помещения, закрыв все форточки, окна (с целью нераспространения быстрого огня). Сообщить о пожаре заведующему, вызвать пожарную часть.
5. Требования безопасности по окончании занятия.
5.1.Привести в порядок свое рабочее место и рабочие места воспитанников.
5.2.Выключить демонстрационные электрические приборы, ТСО.
5.3.Убрать пособия, оборудование, использованное на занятии в специально предназначенные места.
5.4.Привести в порядок помещение (игрушки, пособия, расстановку мебели, детских вещей).
5.5.Проветрить помещение.
Специалист по охране труда: Носкова С.П.
-Консультация для родителей «Осторожно- дети!»
Ежегодно происходит около 245 тысяч дорожно-транспортных происшествий. В них погибает примерно 40 тысяч человек, 260 тысяч получают увечья и раны. Среди них дети.
Эта тема требует особого внимания. Дети не должны попадать под колеса автомобилей, не должны оставаться калеками в результате дорожно-транспортных происшествий.
Специалисты утверждают, что во всех несчастьях на дороге с детьми виноват взрослый. Ребёнок не в состоянии правильно оценить степень опасности, обстановку. Он, играя, может выбежать за мячом на проезжую часть прямо перед автомобилем, торопясь в кино, может перебежать дорогу в неположенном месте. Для него в этих ситуациях главная цель- достать мяч, но во всех ошибках детей виноваты:
Мы-взрослые!
Многие малыши считают, что транспортное средство может остановиться сразу, мгновенно. Поведение ребёнка непредсказуемо. Это водитель и взрослый должен запомнить НАВСЕГДА.
Опасная ситуация может возникнуть, когда дети играют около проезжей части. Поэтому, товарищи взрослые, не проходите мимо подобных ситуаций.
Взрослые могут нарушать «правила» и вести детей за собой или малыш может вырваться и побежать под автомобиль. Таких ситуаций очень много. Родители должны обучать ребёнка с малых лет несложным правилам поведения при переходе дороги, объяснить ему, что на проезжей части нужно вести себя смирно, не вырываться и не баловаться, а крепко держаться за руку.
Опасным периодом для детей является конец лета , когда они, отдохнув, возвращаются в город, от которого отвыкают. Эти несколько недель перед началом учебного года становится, к сожалению, пиком детского дорожного травматизма.
Довольно часто дети попадают под автомобиль, когда тот движется задним ходом, причем на небольшой скорости. Ребёнок не понимает, что водитель его не видит, и играет прямо под колесами. Очень аккуратными и внимательными надо быть водителям автобусов и грузовых автомобилей при трогании с места от остановки, места погрузки или разгрузки. Ребёнок может оказаться возле колес, и тогда произойдет непоправимое.
Уважаемые взрослые!
Помните, что в происшествии с детьми всегда виноват взрослый.
Специалист по охране труда: Носкова С.П.
-Консультация «Причины пожара в доме»
Службы экстренной помощи:
01-Пожараная охрана и спасатели.
02-Полиция.
03- Скорая помощь.
04-Служба газа.
Специалист по охране труда: Носкова С.П.
- Инструкция по по технике безопасности при проведении занятий с воспитанниками в кабинете продуктивной деятельности.
ИНСТРУКЦИЯ
по технике безопасности при проведении
занятий с воспитанниками в кабинете
продуктивной деятельности.
Организация занятий по продуктивной деятельности в специально оборудованном кабинете проводиться только под руководством и в присутствии воспитателя.
Перед занятием с воспитанниками должны быть соблюдены санитарно-гигиенические требования:
На рабочую поверхность столов свет должен падать с левой стороны.
Строго выполнять установленную длительность занятий и перерывов между ними.
Перед началом занятия и после его окончания проводить влажную уборку и проветривание помещения.
1.3. Кабинет труда должен быть укомплектован медицинской аптечкой с набором необходимых медикаментов, перевязочных средств для оказания первой помощи.
1.4. Воспитатель должен соблюдать правила пожарной безопасности, знать место расположения огнетушителя, план эвакуации детей на случай пожара.
1.5. При использовании ТСО (фильмоскопа, телевизора, видеомагнитофона и пр.)
Соблюдать гигиенические требования:
Расстояние от экрана- не менее 2 м и не далее 4 м.
Длительность просмотра младшим детям- до 10 мин., старшим- до 15мин.
Высота расположения экрана от пола для просмотра слайдов, фильмоскопа не менее 1-1,2м.
При неисправном оборудовании немедленно прекратить его использование.
1.6. О каждом несчастном случае или плохом самочувствии воспитанника воспитатель обязан немедленно сообщить заведующему, старшей медицинской сестре, оказать первую необходимую доврачебную помощь.
1.7. К работе с бумагой, картоном, тканью, бросовым материалом под руководством воспитателя допускаются воспитанники с 4 лет.
1.8. Заниматься электровыжигателем по дереву одновременно могут не более двух-трех детей с 6-летнего возраста, под наблюдением воспитателя.
1.9. не использовать для ручного труда детей искусственный мех, лак, краски масляные, эмалевые.
Требования безопасности перед началом занятия.
Проверить размещение на столах и знать точное количество: ножниц, игл с нитками в игольницах, шил.
Проверить количество наперстков, исправность шил, элетровыжигателей по дереву.
При работе с выжигателем по дереву использовать диэлектрические коврики для детей, подставки под выжигатель.
Требования безопасности во время занятия.
Рабочее место ребенка должно содержаться в чистоте, по напоминанию воспитателя периодически (во время занятия) убираются детьми отходы, обрезки материалов в специально отведенное место (разнос, коробку).
Ножницы класть сомкнутыми концами от себя, использовать ножницы с тупыми концами, передавать ножницы друг другу ручками вперед.
Работая с шилом выполнять проколы в отведенном месте на столе, убирать после использования в стойку-подставку шилом вниз. Предавать его друг другу ручкой вперед.
Работать с иглой строго на своем рабочем месте, пользоваться наперстком, ни в коем случае не брать нитку с иголкой в рот. Не оставлять иголку на столе, втыкать в игольницу. Воспитатель постоянно контролирует расстояние между детьми при шитье, проверяет наличие игл по счету.
По мере загрязнения рук клеем, вытирать их салфеткой, не пробовать клей на вкус, не трогать грязными руками нос, глаза.
При изготовлении поделок из природного, бросового материала не брать в рот мелких предметов (кусочков проволоки, бусинок, пуговиц, палочек). Не пробовать на вкус косточки, растения, семена.
4. Требования безопасности при аварийных ситуациях.
4.1. При возникновении пожара, другой чрезвычайной, аварийной ситуации немедленно прекратить занятие, эвакуировать детей (согласно плану эвакуации). Сообщить о случившемся заведующему.
4.2. при получении ребенком травмы (пореза, укола, ожога) воспитатель должен немедленно оказать первую помощь, используя медицинскую аптечку, обратиться к старшей медицинской сестре, поставить в известность заведующего, родителей (законных представителей) воспитанника, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
5.Требования безопасности по окончании занятия.
5.1. Проверить по количеству наличие рабочего инструмента. Убрать колющие, режущие инструменты в недоступное для воспитанников место.
5.2. вынести мусор. Убрать рабочие места.
5.3. Убрать демонстрационный и раздаточный материал в специально отведенные для него места. Навести порядок в кабинете.
5.4. Провести влажную уборку, проветривание помещения.
5.5. Снять специальную одежду, вымыть руки с мылом.
Специалист по охране труда: Носкова С.П.
дошкольных учреждениях*
Правила охраны жизни и здоровья детей являются обязательными для исполнения детскими дошкольными учреждениями независимо от ведомственной принадлежности.
1. В детских дошкольных учреждениях, расположенных в двухэтажных заданиях, балконы и лестницы должны иметь высокие поручни с прямыми вертикальными, часто расставленными планками.
2. Все окна должны открываться внутрь, закрепляться крючками. Нельзя устанавливать в дверях пружины и блоки.
3. Общие технические осмотры здания детского дошкольного учреждения должны проводиться 2 раза в год (весной и летом). Осматриваются все здание вообще, все конструкции, инженерное оборудование, разные виды украшения здания и все элементы внешнего благоустройства. Необходимо осуществлять систематический контроль за исправностью водопровода, канализации, газопровода, за устойчивостью и исправностью фрамуг, форточек, физкультурного оборудования, мебели. Портреты, картины, огнетушители, шкафы для игрового и строительного материала, вешалки для одежды и полотенец должны быть прикреплены к полу или стенке.
Запрещается вбивать гвозди-вешалки на уровне роста детей в помещении детского сада, дачи, на верандах.
Колышки на вешалках должны быть деревянными. Подставки для цветов в групповых помещениях должны быть устойчивыми.
4. В детских садах с печным отоплением печи должны быть вытоплены не позднее, чем за час до прихода детей.
Печные топки и радиаторы центрального отопления в групповых помещениях, умывальниках и других помещениях детского сада заграждаются деревянными экранами, которые снимаются или открываются для чистки.
5. Каждый сотрудник детского дошкольного учреждения должен знать правила пожарной безопасности, уметь пользоваться огнетушителями и знать план эвакуации детей на случай пожара. При изменении условий (выезд на дачу, переезд в другое помещение и т.д.) план эвакуации детей должен быть пересмотрен и доведен со сведения каждого сотрудника детского сада.
6. В каждом детском саду на видном месте вывешиваются адреса и номера телефонов заведующего детским садом, врачей, скорой помощи, пожарной и других аварийных служб.
7. Ночные, а также младшие группы следует располагать, по возможности, на первом этаже. Расположение этих групп на втором этаже допускается только при наличии удобных лестниц и запасных выходов. Сотрудники детского сада, особенно помощники воспитателей ночных групп, должны быть готовыми оказать первую помощь при неожиданном заболевании ребенка или несчастном случае.
8. Запрещается приносить в групповые помещения кипяток. Подавать пищу из кухни следует только взрослым и в то время, когда в коридорах и на лестнице нет детей. Запрещается мытье столовой и чайной посуды в присутствии детей, а также привлекать детей к раздаче горячих блюд во время дежурства в группе.
9. С целью предупреждения желудочно-кишечных заболеваний и пищевых отравлений заведующий детским садом должен каждый деть контролировать доброкачественность продуктов, выдаваемых на кухню. Обязательна каждодневная проба пищи заведующим, врачом или медицинской сестрой перед выдачей ее детям с отметкой качества в специальном журнале.
Чтобы избежать попадания костей в суп, необходимо мясные и рыбные бульоны процеживать.
Медная и железная посуда обязательно должна быть луженой. Нельзя пользоваться цинковой посудой и эмалированной с отбитой эмалью, столовой или чайной посудой с отбитыми краями.
Хранение и приготовление пищи должно происходить в соответствии с «Санитарными правилами и нормами устройства и содержания детских дошкольный учреждений», утвержденными Главным государственным санитарным врачом Республики Беларусь 25 июля 1995 г., № 14-31-95.
10. Каждый ребенок должен иметь личную расческу, полотенце, салфетку, зубную щетку, платок, постельные вещи.
11. Лекарства, дезинфицирующие средства, спички следует содержать в закрытом шкафу в помещении, недоступном для детей. Электропровод должен быть изолированным, электроприборы -–недоступными для детей.
Иголки, булавки необходимо хранить в недоступном для детей месте. Ножницы для занятий с детьми должны быть с тупыми концами, пользоваться ими дети могут только под руководством и наблюдением воспитателя.
12. Участок детского сада должен быть огражден.
13. Ямы на участках необходимо засыпать, колодцы, ящики для мусора следует содержать закрытыми. На участке не должно быть опасных для детей предметов, неисправного игрового и спортивного оборудования (неструганых досок, гвоздей, обрывов электропровода, битого стекла, посуды). Следует систематически проверять, нет ли на участке сухостойных деревьев. Запрещаются барьеры вокруг клумб с цветами.
14. Уборные летнего типа для детей должны иметь отверстия не более 18-20 см в диаметре, а также крышки с ручками.
Уборные для взрослых должны быть закрыты, помойные ямы плотно забиты досками.
15. Дрова следует хранить в закрытых помещениях. При временном складировании дров во дворе нельзя допускать к ним детей.
16. Физкультурное оборудование на участке (башни, деревянные горки, лестницы и пр.) должно быть надежно закреплено в основании, иметь крепкие рейки и поручни.
Оборудование для занятий гимнастикой и все виды сооружений для игр детей должны соответствовать размерам и чертежам, рекомендованным нормативными документами.
17. Кровля всех зданий на участках детского сада должна своевременно очищаться от снега, ледяшей.
Дорожки, наружные лестницы (подъемы) и детские площадки на участке необходимо очищать от снега и льда и посыпать песком. Нельзя разрешать детям скользить на ногах с ледяных горок.
18. Должен быть организован тщательный надзор за тем, чтобы дети не выходили за территорию участка детского сада. В случае исчезновения ребенка с территории участка необходимо безотлагательно организовать его поиск, а также сообщить в ближайшее отделение милиции и родителям.
Внешняя дверь детского сада должна быть оборудована звонком, иметь замок на высоте, недоступной ребенку, постоянно закрываться.
19. Родители и другие лица, которые по их поручению приводят ребенка в детский сад, должны передать ребенка воспитателю или тому сотруднику детского сада, который принимает детей в этот день. Забирать ребенка из детского сада должны родители или лица, которых хорошо знает воспитатель.
Запрещается отдавать детей подросткам, которым не исполнилось 12 лет.
20. Отправляясь на экскурсию или прогулку на улицу, воспитатель должен обязательно довести это до сведения руководителя дошкольного учреждения, точно знать количество детей, которых он берет с собой. Если в детском саду по какой-нибудь причине остаются некоторые дети из группы, то они должны находиться под наблюдением определенного работника.
21. В случае прогулки группы за территорию детского учреждения совместно с воспитателем необходимо направить кого-либо из персонала. В этом случае один из взрослых идет впереди колонны, другой – сзади.
22. При переходе с детьми через улицу необходимо соблюдать осторожность и строго выполнять правила дорожного движения.
В больших городах следует избегать прогулок по улицам с насыщенным движением. Место для прогулок должно предварительно осматриваться воспитателем или заведующим.
23. Нельзя допускать прогулок детей по трамвайным или железнодорожным путям, а также игры детей вблизи путей. Если детский сад расположен на улице, по которой проходят трамваи или железнодорожные пути, вход в детский сад следует делать с противоположной стороны.
24. Экскурсии на водоем могут проводиться только после предварительного посещения места экскурсии воспитателем, выбора удобного берега и при наличии небольшой группы детей на одного взрослого (12-15 детей). Ловля сачками водных обитателей разрешена только под надзором воспитателя.
25. Купание детей разрешается только в проверенных местах. При купании группы из 15-20 детей должно быть не менее двух взрослых. Запрещается катание детей на лодках. На месте купания необходимо иметь спасательные средства, спасательные круги, жилеты, шест.
26. Обучение детей плаванию в закрытых и открытых бассейнах должен обязательно проводить специалист в присутствии медицинской сестры и воспитателя.
27. В жаркую погоду, чтобы избежать перегрева, дети должны носить головные уборы. Солнечные ванны принимаются только по назначению и под наблюдением врача.
28. Необходимо постоянно следить за температурным режимом, влажностью воздуха, естественным и искусственным освещением детских помещений.
29. Чтобы избежать заноса инфекции, запрещается передача из одного детского сада в другой во временное пользование праздничных костюмов и других атрибутов.
30. Запрещается допускать на территорию детского сада, особенно в помещение, незнакомых лиц без предъявления ими документа, который подтверждает его личность и его право на посещение детского сада.
31. В целях предупреждения случаев отравления ядовитыми растениями и грибами необходимо:
следить за тем, чтобы дети без разрешения воспитателя не употребляли в пищу никаких растений;
провести инструктаж всего педагогического и обслуживающего персонала детского дошкольного учреждения о ядовитых растениях, ягодах и грибах, которые растут в данной местности (области, крае) и могут вызвать при их употреблении тяжелые заболевания;
не допускать воспитателей, которые не прошли инструктаж, к сопровождению детей на прогулку;
сортировку собранных ягод, предназначенных для употребления в пищу детей, поручать только тем лицам, которые хорошо знают разные виды ягод;
запретить употребление грибов в пищу для детей.
32. В детском саду необходимо строго соблюдать «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений», утвержденные Главным государственным санитарным врачом Республики Беларусь 25 июля 1995 г., № 14-31-95.
33. Заведующий детским дошкольным учреждением несет личную ответственность за организацию работы и создание условий по охране жизни и здоровья детей.
34. Старший воспитатель является ответственным за организацию работы по созданию здоровых и безопасных условий при проведении воспитательно-образовательного процесса с детьми.
35. Воспитатель детского дошкольного учреждения несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения учебных занятий, режимных моментов, трудовой и игровой деятельности, а другие сотрудники (руководители физического и музыкального воспитания, руководители кружков, студий и др.) – во время их работы с детьми.
Похожая информация.
1. Общие требования безопасности
1.1. Педагог при проведении занятий и других видов педагогической деятельности должен знать и выполнять:
Инструкцию по организации охраны жизни и здоровья детей во время пребывания в детском саду (при проведении занятий, во время игр, труда, развлечений и других видов педагогической деятельности в помещении детского сада);
Санитарные нормы и правила содержания помещений дошкольного образовательного учреждения;
Правила пожарной безопасности (знать план эвакуации детей на случай пожара, места расположения первичных средств пожаротушения; уметь обращаться с огнетушителем, иметь в группе списки и средства индивидуальной защиты для детей и взрослых на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций);
Правила дорожного движения (знать и изучать с детьми правила поведения на улице, на игровых площадках, в цветнике с целью профилактики детского травматизма);
Инструкцию по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.
1.2. На время подмены воспитателя (кратковременной или долгосрочной) педагоги и сотрудники детского сада обязаны брать на себя функции по охране жизни и здоровья детей, спасению и эвакуации их в случае необходимости.
1.3. При организации образовательного процесса следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов:
Неправильный подбор детской мебели, так как это может повлечь за собой нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости;
Недостаточная освещенность и непродуманное размещение «уголков книги», уголков для настольных игр, уголков по изобразительной деятельности могут привести к нарушению остроты зрения у детей;
Присутствие в группе постороннего длительного шума, громкой музыки, громкой речи и т. д. во время нахождения в группе может стать причиной нарушения остроты слуха;
Неисправное электрооборудование, ТСО в групповых комнатах и других помещениях, которое может привести к поражению детей электрическим током, пожару, вызванному коротким замыканием;
Неправильное хранение и использование колющих, режущих мелких предметов, использование оборудования и мебели в неисправном состоянии или с дефектами могут стать причиной различных травм;
Неправильное хранение и использование медикаментов и средств дезинфекции, что может повлечь за собой отравления;
Несоблюдение детьми правил безопасного поведения при перемещении из группы в спортивный, музыкальный зал или другое помещение детского сада, особенно при спуске или подъеме по лестнице - причина различных травм у детей.
1.4. Требования к оснащению помещений детского сада:
В детских садах, размещенных в двухэтажных зданиях, балконы и лестницы должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными, часто расставленными планками;
Все открывающиеся окна должны открываться внутрь, закрепляться крючками;
Двери не должны закрываться с помощью пружин;
Внутренние двери, имеющие частичное остекление, необходимо оградить с обеих сторон экранами из реек на уровне роста ребенка;
Внутренние двери в детском саду должны быть постоянно закрыты на запор, на недоступной ребенку высоте;
Радиаторы центрального отопления в групповых комнатах, умывальных и других помещениях детского сада должны быть загорожены снимающимися или открывающимися для чистки экранами;
В помещениях групповых и спальных комнат должны быть вывешены комнатные термометры для контроля температурного режима;
Инвентарь для труда должен располагаться в шкафах и на полках, высота которых не должна превышать уровня груди ребенка;
Запрещается вбивать гвозди-вешалки на уровне роста ребёнка в помещении детского сада, на верандах.
Запрещается создание игровых уголков, проведение учебного процесса и бытовой деятельности, оформление интерьеров помещений в местах, где выявлены нарушения норм по охране труда, создающие угрозу жизни и здоровья детей.
1.5. Требования к содержанию в помещениях детского сада растений:
Недопустимо содержание в группах ядовитых и колючих растений;
Комнатные растения в уголках природы размещаются с таким расчетом, чтобы ребенок мог осуществлять уход за ними, стоя на полу;
При поливе растений ребенок должен держать лейку ниже уровня своей груди, чтобы вода не стекала за рукава и не попадала на одежду;
На подоконниках помещений детского сада не следует размещать широколистные цветы, снижающие уровень естественного освещения, высота цветов не должна превышать 15 см от подоконника;
Подставки для цветов в групповых комнатах должны быть устойчивые, не выше 65-70 см от пола.
1.6. Требования к организации общественно-полезного труда детей:
При выполнении поручений, связанных с обязанностями дежурных по уголку природы и столовой, дети могут выполнять их только под наблюдением взрослого;
Во время выполнения поручений категорически запрещается перенос детьми горячей пищи, воды и прочих горячих предметов;
Общественно-полезный труд детей старшей и подготовительной групп проводимый в форме самообслуживания (дежурства по столовой, сервировка столов, помощь в подготовке к занятиям, уход за комнатными растениями и т. п.), не должен быть продолжительностью более 20 мин. в день;
1.7. Правила обращения с ножницами:
Пользоваться ножницами разрешается детям только под руководством воспитателя;
Ножницы для самостоятельной работы воспитанников должны быть с закругленными концами;
Ножницы (не во время занятия), как и любые колющие, режущие, опасные для жизни и здоровья воспитанников предметы, медикаменты, а также дезинфицирующие средства должны находиться в недоступном для детей месте;
В пользование детям даются исправные и безопасные предметы с хорошо закрепленными рукоятками.
1.8. В детском саду в процессе занятий и других видов детской деятельности необходимо организовать обучение детей правилам безопасного поведения в быту, на улице и в самом учреждении.
1.9. Необходимо помнить, что в соответствии с СанПиН домашние задания дошкольникам задавать нельзя.
1.10. О каждом несчастном случае или плохом самочувствии воспитанника педагог обязан немедленно сообщить заведующему или заместителю заведующего ДОУ, медицинской сестре, оказать первую доврачебную помощь.
1.11. Воспитатель обязан иметь адреса детей, сведения о месте работы родителей, контактные телефоны родителей и близких родственников.
1.12. Запрещается впускать на территорию детского сада, особенно в здание, неизвестных лиц без предъявления ими документа, удостоверяющего личность посетителя и его право на посещение детского сада.
1.13. Экскурсии, проводимые в целях ознакомления с трудом взрослых, должны быть тщательно подготовлены с учетом возрастных и физических возможностей воспитанников. Детей должны сопровождать не менее 2 взрослых.
1.14. Запрещаются экскурсии и прогулки за пределы детского сада без прохождения целевого инструктажа и разрешения администрации.
1.15. Требования к организации прогулок:
При проведении прогулок на территории детского сада соблюдать установленный режим, длительность прогулок, смену видов деятельности воспитанников;
Ежедневная продолжительность прогулки детей должна составлять не менее 4-4,5 ч;
Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину - до обеда и вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой;
При температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается;
Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5-7 лет - при температуре воздуха ниже -20 °С и скорости ветра более 15 м/с;
Во время прогулки с детьми необходимо проводить игры и физические упражнения;
Подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в помещение ДОУ с учетом сезона;
Для предотвращения переутомления, перегрева воспитанников во время игр, труда необходимо чередовать виды деятельности от подвижной к малоподвижной (в зависимости от плана проведения прогулки).
1.16. Требования к оснащению территории детского сада:
Все оборудование на участке (малые игровые формы, физкультурные пособия и др.) должно быть в исправном состоянии: без острых выступов углов, гвоздей, шероховатостей и выступающих болтов;
Горки, лесенки должны быть устойчивы и иметь прочные рейки, перила, отвечать возрасту детей и санитарным требованиям;
Запрещается вбивать гвозди в павильонах, на игровых конструкциях на уровне роста детей;
Запрещается устанавливать кирпичные бордюры острым углом вверх вокруг клумб, огородов;
Ограждения детского сада не должны иметь дыр, проемов во избежание проникновения бродячих собак и самовольного ухода детей;
Ворота детского сада должны быть закрыты на засов, входные двери в здание, двери групповых и других помещений должны быть также закрыты и снабжены запорами на высоте, недоступной детям.
1.17. Требования к использованию инвентаря и игрового оборудования на участке:
Весь инвентарь для труда должен быть исправен;
Детям до 6-7 лет разрешается переносить груз не более 2 кг; лейку, воду в ведрах до 2-2,5 кг и работать не более 10 мин;
Запрещается использовать инвентарь для взрослых (лопаты, метлы и др.);
Размеры оборудования и инвентаря для игр и физкультурных занятий на участках должны соответствовать требованиям СанПиН.
Игрушки должны быть гигиеничны, не поломаны, для разных видов игровой деятельности, позволяющие соразмерять двигательную нагрузку в соответствии с сезоном года и возрастом детей (игрушки двигательные, настольные, строительные и т. д.).
1.18. При организации прогулок, труда в цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для всех сезонов:
Падение с горок, «шведских стенок» в случаях отсутствия страховки воспитателя;
Травмирование торчащими из земли металлическими или деревянными стойками предметов, невысокими пеньками на площадках для подвижных игр;
Укусы животных (собак, кошек);
Порезы, уколы битым стеклом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, досок, деревянных игрушек и пр.;
Травмирование ног воспитанников при наличии ямок и выбоин на участке, спрыгивании со стационарного оборудования без страховки воспитателя;
Травмы, ушибы при катании на качелях, каруселях;
Травмы, ушибы во время игр на хозяйственном дворе, возле складов, мусорных контейнеров и пр.;
Самовольный уход воспитанника за пределы детского сада.
1.19. При организации прогулок, труда в цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для осенне-весеннего периода:
Заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка в песочницах);
Травмы, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях, каруселях;
Травмы, ушибы во время труда на участке; во время игр на мокрой и скользкой площадке;
Намокание детской одежды, обуви;
Переохлаждение или перегревание организма ребенка;
Отравление ядовитыми растениями, плодами, грибами и др.
1.20. При организации прогулок, труда в цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для зимнего времени года:
Обморожение, переохлаждение или перегревание организма детей;
Травмы, ушибы при катании на ногах с ледяных горок, на санках, во время перемещения в гололедицу по скользким дорожкам, наружным ступенькам, площадкам, не очищенным от снега, льда и не посыпанным песком;
Травмы во время игр на не очищенных от снега, льда площадках;
Травмы от падающих с крыш сосулек, свисающих глыб снега в период оттепели;
Травмы от прикосновения в морозный день к металлическим конструкциям открытыми частями тела (лицом, руками, языком, губами);
Намокание детской одежды и обуви;
Заражение желудочно-кишечными болезнями, заболевание ОРЗ, если ребенок будет брать в рот грязный и холодный снег, сосульки.
1.21. При организации прогулок, труда в цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для летнего времени года:
Травмирование ног воспитанников при ходьбе босиком, играх на траве, песке (камни, острые предметы и т. д.);
Укусы животных (собак, кошек); насекомых (клещей, представляющих угрозу заражения опасными заболеваниями);
Отравление ядовитыми растениями, плодами, грибами;
Заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка в песочницах, несоблюдения питьевого режима);
Солнечный и тепловой удары;
Заболевание аллергией в период цветения амброзии и др.
1.22. Педагог, допустивший невыполнение или нарушение инструкции по технике безопасности при проведении разных видов педагогической деятельности с воспитанниками, привлекается к дисциплинарной ответственности и с ним проводится внеплановый инструктаж и проверка знаний по технике безопасности.
2. Требования безопасности перед началом работы в помещениях
2.1. Перед началом работы необходимо включить в помещениях освещение и убедиться в исправной работе светильников.
2.2. Необходимо убедиться в исправности электрооборудования в групповых, спальных и других помещениях: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, а электророзетки фальшвилками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.
2.3. Обязательно проверить правильность расстановки детской мебели в групповой комнате:
4-х местные столы должны быть установлены не более чем в два ряда, 2-х местные столы не боле чем в три ряда;
Расстояние между рядами столов - не менее 0,5 м;
Расстояние первого ряда столов от наружной стены - не менее 1 м.
2.4. Проверить санитарное состояние всех помещений и проветрить их, открыв окна или фрамуги и двери. Проветривание помещения закончить за 30 мин до прихода воспитанников.
2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в помещениях соответствует установленным санитарным нормам.
2.6. Убедиться в том, что все картины, стационарное детское оборудование закреплено во избежание его падения и травмирования взрослых и воспитанников (к потолку, стене или полу).
2.7. В обязательном порядке провести предварительную визуальную проверку мест проведения занятий, игр, труда с воспитанниками, мест хранения методического материала и других помещений детского сада, на предмет безопасности.
2.8. Занятие должно проводиться только при соблюдении санитарно-гигиенических норм в проветренном помещении, после влажной уборки (влажность воздуха должна быть 40-45 %). Температура в группах должна быть не ниже +18-20 °С, в музыкальном зале не ниже +16 °С, в спальной не ниже +19 °С, в туалетной не ниже +20 °С.
2.9. Приобретенные игрушки (за исключением мягконабивных) перед внесением в группу моют в течение 15 мин проточной водой при t 37 оС с мылом и затем высушивают на воздухе.
2.10. Проверить списочный состав детей, включив новеньких, соответствие полотенец для рук количеству присутствующих детей;
2.11. Родители и другие лица, которые по их поручению приводят ребенка в детский сад, должны передавать ребенка воспитателю лично в руки.
2.12. Перед проведением занятий и других видов детской деятельности, перед перемещением из одного помещения в другое, напоминать детям правила безопасного поведения.
3. Требования безопасности перед началом прогулки, труда в цветнике
3.1. Необходимо ежедневно перед прогулкой осматривать участки, не допускать наличия травмоопасных для детей предметов: сухостойных деревьев, сломанных кустарников, неструганых досок, гвоздей, битого стекла, торчащих из земли палок, пней, на изгороди - проволок и др. Все ямы на территории детского сада должны быть засыпаны, люки закрыты тяжелыми крышками. Проверять исправность игрушек и надежность крепления физкультурно-игрового оборудования, игрушек. Приводить их в надлежащее состояние в соответствии с санитарными нормами.
3.2. Очистку почвы (от камней, осколков стекла, кусков металла, палок, досок и т. д.) производить только с помощью граблей, метелок, лопаток, совков. Не собирать мусор незащищенными руками во избежание травмы или заражения.
3.3. Ежедневно утром и вечером проверять на территории детского сада наличие посторонних, подозрительных предметов, пакетов, сумок на предмет взрыво- и другой безопасности (воспитателям и всем сотрудникам). В случае обнаружения немедленно сообщить администрации или позвонить в милицию (к предметам не прикасаться).
3.4. Педагогам и помощникам воспитателя в обязательном порядке проводить предварительную визуальную проверку мест проведения занятий, игр, труда и других видов деятельности с воспитанниками на предмет взрыво- и другой безопасности.
3.5. Еженедельно своевременно проводить работы по очистке участка детского сада и прилежащей территории от сорных злаков, трав, растений аллергической направленности (амброзия), с целью профилактики укуса клещами и другими насекомыми;
Уничтожать ядовитые грибы, ягоды и растения;
3.6. Каждый воспитатель и все замещающие его педагоги должны хорошо знать ядовитые грибы, ягоды, травы, растущие на территории детского сада и учить детей узнавать их на картинках, иллюстрациях, разъяснять детям опасность отравления ими.
3.7. Согласовать с медицинской сестрой возможность выхода на прогулку в зависимости от состояния погодных условий, температуры воздуха.
3.8. Воспитатель должен осматривать одежду, обувь воспитанников на предмет соответствия погодным условиям.
3.9. Воспитатель должен напоминать детям правила безопасного поведения при выходе на прогулку и при заходе в помещение ДОУ: не бежать, не толкаться, при спуске и подъеме на 2-й этаж держаться за перила, не нести перед собой большие игрушки и предметы, закрывающие обзор пути и др.
3.12. Дети должны быть всегда обеспечены запасными вещами на случай непогоды, которые для этого заранее приносят родители;
3.13. В жаркие летние дни педагог обязан проверять наличие у воспитанников светлых головных уборов (косынок, панам).
3.14. Педагог должен проверять состояние инвентаря для организации трудовой деятельности на предмет их травмоопасности.
4. Требования безопасности во время проведения разных видов педагогической деятельности в помещениях
4.1. Обеспечить безопасное проведение для жизни и здоровья детей разных видов коррекционно-педагогической деятельности.
4.2. Рассаживать воспитанников за столы в соответствии с ростовыми показателями. Мебель должна быть промаркирована.
4.3. Отводить места воспитанникам:
Со значительным снижением слуха - за первыми, вторыми столами (рядами стульев);
С пониженной остротой зрения - у окон за первыми столами, свет должен падать с левой стороны;
Склонным к частым заболеваниям, острым воспалениям верхних дыхательных путей, ревматическим заболеваниям - подальше от окна.
4.4. Нельзя оставлять детей в помещениях учреждения без присмотра взрослых. Необходимо тщательно следить, чтобы дети не ушли из детского сада.
4.5. При работе с воспитанниками необходимо использовать прочный, исправный демонстрационный и раздаточный учебный материал, соответствующий санитарно-гигиеническим, дидактическим, эстетическим требованиям.
4.6. Не проводить в перерывах между занятиями сквозное проветривание помещений в присутствии воспитанников. Запрещается проветривание путем открывания полностью окон, проветривание проводить только через фрамугу.
4.7. Во время проведения занятий и других видов коррекционно-педагогической деятельности, перемещения из одного помещения детского сада в другое необходимо следить за соблюдением детьми правил безопасного поведения: не толкаться, не перегонять друг друга; при спуске и подъеме между этажами здания детского сада нужно держаться за перила.
Для формирования сознательного и ответственного поведения в рамках образовательной программы с воспитанниками проводить занятия по правилам дорожного движения, пожарной безопасности, электробезопасности, по профилактике бытового травматизма и т. д. Занятия проводятся воспитателями, дефектологами (учителями-логопедами), социальными педагогами и др. педагогами в интересной для детей форме. К работе необходимо активно подключать родителей.
Контроль знаний осуществлять путем опроса воспитанников, проведения итоговых практических занятий, наблюдения за выполнением усвоенных правил безопасного поведения в естественной обстановке.
4.8. В работе использовать только исправные технические средства обучения: магнитофон, телевизор и др. Не оставлять включенным в электросеть приборы и ТСО без присмотра. Не допускать подключения и отключения ТСО детьми. Следить, чтобы воспитанники не дотрагивались к включенным ТСО, электрошнурам, электрогирляндам и др.
4.9. Длительность просмотра диафильмов должна составлять не более 15 мин.
4.10. Для просмотра телепередач использовать телевизор с размером экрана 59-69 см. Телевизор должен быть установлен на высоте 1-1,3 м от пола. Длительность просмотра телепередач должна составлять - 20 мин для детей четырех-пяти лет, до 30 мин для детей шести лет.
4.11. Количество учебных занятий в группах в неделю, с учетом их коррекционной направленности, должно соответствовать требованиям СанПиН.
Во всех группах в середине занятия необходимо проводить физкультминутки длительностью 1,5-2 мин. Перерыв, между занятиями должен быть не менее 10 мин.
В дни каникул и в летний период учебные занятия не проводятся. Прогулки на открытом воздухе необходимо проводить не реже двух раз в день.
4.12. Следует в обязательном порядке соблюдать нормы и правила охраны жизни и здоровья детей во время организации коррекционно-образовательного процесса: соблюдать режим дня, расписание, длительность занятия, физическую и психологическую нагрузку и др.
Несоблюдение гигиенических требований к режиму дня и учебной нагрузке может привести не только к появлению психоэмоциональных срывов, потере мотивации к обучению, но и ранним расстройствам здоровья детей.
4.13. Необходимо исключить ситуации травмирования одним ребенком другого путем рациональной организации детской деятельности. Исключить авторитарный стиль общения с воспитанниками, т. к. постоянный повышенный тон, окрики и принуждения способны нанести гораздо больший вред здоровью детей, чем перегрузки на занятиях.
4.14. Требования к организации питания:
Во время раздачи пищи не допускать игр с детьми около обеденных столов;
Запрещается приносить в групповые комнаты кипяток;
Во время приема пищи необходимо следить за правильным использованием воспитанниками столовых приборов;
Во избежание травм столовая и чайная посуда не должна иметь трещин и сколов;
Запрещается приносить в детский сад продукты питания из дома, для угощения детей.
4.15. Воспитатель имеет право передавать ребёнка:
Родителям (законным представителям) или лицам, достигшим 18-летнего возраста, внесённым в договор между МБОУ и родителями (законными представителями).
Запрещается отдавать детей:
Лицам, не достигшим 18 лет и лицам, не внесённым в договор родителями (законными представителями);
Лицам в нетрезвом состоянии или с неадекватным поведением. В такой ситуации не вступать в острый конфликт с лицом, пришедшим за ребенком, а спокойно убеждать, какая грозит опасность ребенку. В случае необходимости призвать на помощь другого сотрудника, родителей, администрацию или вызвать милицию (действовать по обстоятельствам).
5. Требования безопасности во время прогулки, труда в цветнике
5.1. Не допускается организация прогулки, труда на одном игровом участке (огороде, цветнике) одновременно 2 групп воспитанников.
5.2. Воспитатель обеспечивает наблюдение, контроль за спокойным выходом воспитанников из помещения и спуска с крыльца.
5.3. Запрещается оставлять воспитанников во время прогулок, экскурсии, труда без наблюдения воспитателя.
5.4. Во время прогулки организовать интересные и полезные дела и занятия, что исключит несчастные случаи, будет содействовать психологическому благополучию и полноценному воспитанию каждого ребенка.
5.6. Нельзя пить сырую воду, есть немытые корнеплоды, ягоды, фрукты.
Приложение
К приказу от 01.01.2001г. №24-ДИНСТРУКЦИЯ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОХРАНЫ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
В ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Данная инструкция разработана на основе:
Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках . Министерство просвещения РСФСР 30.08.1955 г.
1.1.Приступая к работе, воспитатель должен постоянно помнить, что охрана жизни и здоровья детей – его постоянная обязанность, поэтому воспитателю запрещается оставлять детей без присмотра. При необходимости отлучиться от детей на некоторое время воспитатель должен предупредить младшего воспитателя, куда и насколько он выйдет из группы и попросить его оставить на время свои дела и присмотреть за детьми.
1.2.Воспитатель обязан знать состояние здоровья каждого ребенка, строить свою работу с учетом его индивидуальных способностей, возможностей, здоровья.
1.3.Внешний вид воспитателя должен быть образцом для подражания детей и родителей.
1.4.Следует постоянно следить за влажностью воздуха, температурным режимом и освещением.
1.5.Ежедневно до начала работы воспитатель должен сделать осмотр групповой комнаты, туалета, спальни. О всех неисправностях мебели, оборудования или помещений немедленно поставить в известность заведующего хозяйством или заведующего ДОУ.
1.6. Строго соблюдать карантины в ДОУ, правила санэпидрежима.
1.7. Правила, изложенные в настоящей инструкции, являются обязательными для исполнения всеми сотрудниками ДОУ.
2. Требования безопасности во время нахождения детей в группе.
2.1.Все предметы в группе, шкафы, полки, пианино, зеркала, подставки для цветов должны быть прочно закреплены; запрещается вбивать крючки, гвозди на уровне глаз детей.
2.2.Необходимо следить за исправностью физкультурного оборудования, находящегося в группе. Своевременно сообщать о неисправностях заведующему хозяйством.
2.3.Запрещается использовать канцелярские кнопки, скрепки, швейные булавки. Иглы, булавки, и лезвия воспитатель должен по счету иметь и хранить в недоступном для детей месте. Пользоваться иглами и ножницами могут дети только под контролем воспитателя.
марлевой рамой, сеткой.
2.5.Запрещается пользоваться в группе: электроприборами, чайниками, электрокипятильниками, утюгами и т. д.
2.6. Не оставлять на длительное время включенными электроприборы (ноутбук, проектор, магнитофон), штепсельную вилку вынимать из розетки только чистыми сухими руками. При замене предохранителя отключите магнитофон от сети.
2.7. Запрещается приносить в групповые комнаты кипяток. Подавать пищу из кухни нужно в то время, когда в коридорах и на лестницах нет детей. Для питья использовать только очищенную воду .
2.8. Запрещается употреблять в пищу продукты (торты, пирожные и др.), принесенные в группу посторонними людьми, без указания срока изготовления.
2.9. Строго соблюдать маркировку мебели, посуды, ветоши.
2.10.Каждый ребенок должен иметь индивидуальное полотенце, расческу, салфетку, постель, шкафчик; в ясельной группе – горшок.
2.13. При проведении дезинфекции помещений растворами и кварцем соблюдать меры предосторожности: при кварцевании – проветрить помещение, не находиться вблизи кварцевой лампы.
2.14.Запрещается приносить в группу растворы или жидкости, пары которых опасны для здоровья; лекарства, таблетки.
2.15. Воспитатели должны вести тетрадь здоровья и карту стула на ясельных группах или на период карантина в дошкольных группах.
2.16.Воспитатель обязан содержать свое место в чистоте, обеспечивать свободный доступ ко всем входам.
2.18. Воспитатель должен требовать от родителей, чтобы обувь детей имела задники. Запрещается носить тапки домашние и чешки, обувь, не подлежащую влажной обработке. Воспитатель дожжен следить, чтобы обувь была застегнута.
2.19. Воспитатель должен проводить работу с родителями о том, чтобы они контролировали наличие в карманах детей острых предметов, спичек, лекарств.
2.20.Воспитатель должен отдавать детей только родителям и взрослым родственникам по просьбе родителей не моложе лет по письменному заявлению родителей.
2.21. Воспитателю необходимо закрывать наружные двери после приема детей.
3.Требования безопасности в аварийных ситуациях.
3.1.В случае возникновения аварийных ситуаций, необходимо принять меры, немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом заведующему ДОУ, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее медицинское учреждение , позвонив по телефону 03.
3.2.Не приступать к работе при плохом самочувствии или внезапной болезни.
3.3.В случае появления неисправности в электроприборов (посторонний шум, искрение и запах гари) немедленно отключить электроприбор от электросети и сообщить об этом заведующему хозяйством, заведующему ДОУ; работу продолжать только после устранения возникшей неисправности.
3.4.При возникновении пожара немедленно сообщить об этом заведующему хозяйством заведующему ДОУ и в ближайшую пожарную часть по телефону 112(сотовый), со стационарного телефона 01 , приступить к эвакуации воспитанников согласно плана эвакуации в МКДОУ детском саду №4 «Светлячок».
3.5.При получении травмы немедленно обратиться за медицинской помощью в медицинский кабинет и сообщить об этом заведующему ДОУ.
4. Общие правила
4.1. В детском саду лестницы на второй этаж должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными, часто расставленными планками.
4.2. Все открывающиеся окна должны открываться внутрь, закрепляться крючками или шпингалетами.
4.3. Не следует употреблять в дверях пружин и блоков. Двери должны быть на автоматическом доводчике.
4.4. Технические осмотры здания детского сада должны быть систематическими (осмотр штукатурки потолков, прочности балок, полов, лестниц, оконных рам, вентиляционных установок, электроарматуры, санитарно-технических установок в санитарных комнатах). Необходимо осуществлять систематический контроль за исправностью водопровода , канализации , за устойчивостью и исправностью фрамуг, форточек, физкультурных приборов и оборудования, мебели. Портреты, картины, огнетушители , шкафы для игрового, строительного, методического и дидактического материала, а также шкафы для одежды и других вещей, вешалки для одежды и полотенец должны прочно прикрепляться к полу или стене.
4.5. Технические осмотры помещений и территории детского сада осуществляют ежедневно:
· Воспитатели перед приёмом детей в группу, совершают обход своего участка и всех помещений группы, в случае обнаружения опасных предметов (стёкла, бутылки, палки и др.) педагог должен убрать их с территории немедленно, не допускается приём детей в непроверенное помещение или участок. В случае обнаружения травмоопасных построек, явлений (наледи, треснувшее дерево), мебели или оборудования, которое воспитатель не может убрать самостоятельно, необходимо принять меры по недопущению детей к травмоопасному месту или оборудованию, следует оградить это место.
· Заведующий хозяйством в начале своего рабочего дня совершает технический осмотр всех помещений и территории детского сада, изучает тетрадь трёхступенчатого контроля, принимает меры по устранению травмоопасных ситуаций. Доводит до сведения заведующего и воспитателя о возможности использовать помещение, оборудование или участок для работы с детьми
· Повар проверяет перед рабочим днём всё оборудование и помещение пищеблока.
· Другие сотрудники, работающие в отдельных помещениях или кабинетах (прачка, бухгалтер, учитель-логопед, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре) производят осмотр своих закреплённых кабинетов или помещений. В случае обнаружения поломки или неисправности немедленно принимают меры по обеспечению безопасности детей.
· О всех поломках и неисправностях немедленно сообщают заведующему хозяйством и делают соответствующую запись в тетради трёхступенчатого контроля.
4.6. Запрещается вбивать гвозди на уровне роста детей в помещениях детского сада, навесов на участке. Колышки на вешалках должны быть деревянными или пластмассовыми.
4.7. Подставки для цветов в групповых комнатах, музыкальном зале и кабинетах должны быть устойчивыми. Цветочные горшки с комнатными растениями не должны находиться на высоте выше роста детей
4.8. В детском саду всеми сотрудниками должны соблюдаться правила пожарной безопасности . Каждый сотрудник должен знать правила пожарной безопасности, уметь обращаться с огнетушителями и знать план эвакуации детей на случай пожара.
4.9. В детском саду должны быть вывешены на видном месте адреса и номера телефонов заведующего детским садом, врача, пункта скорой помощи, зам. зав. по АХЧ, пожарного депо, МЧС.
4.10. Персонал детского сада должен быть подготовлен к оказанию первой помощи при внезапном заболевании ребёнка или несчастном случае .
4.11. Запрещается приносить в групповые комнаты кипяток. Подавать пищу из кухни нужно в то время, когда в коридорах и на лестницах нет детей. Запрещается мытьё столовой и чайной посуды в присутствии детей. Получать питание температуры не выше 40 градусов.
В момент раздачи питания дети не должны находиться за столами.
Запрещается брать детей на пищеблок за получением питания, поручать выносить мусор, отходы к общему контейнеру, доверять детям мыть полы и посуду.
Получать питание на пищеблоке строго по графику:
группы | завтрак | обед | полдник |
ясли | 8.10 | 11.30-11.40 | 15.00 |
младшие | 8.15 | 12.10 | 15.10 |
средние | 8.20 | 12.20 | 15.15 |
старшие | 8.25 | 12.30 | 15.20 |
подготовительные | 8.30 | 12.40 | 15.20 |
4.12. Во избежание желудочных заболеваний и пищевых отравлений заведующий детским садом, медицинский персонал, повар обязаны ежедневно контролировать доброкачественность выдаваемых на кухню продуктов. Обязательна ежедневная проба пищи заведующим, медицинским персоналом перед подачей её детям, с отметкой результатов в специальной тетради.
4.13. Во избежание костей в суп нужно строго следить за тем, чтобы мясные и рыбные бульоны процеживались . Нельзя пользоваться цинковой посудой и эмалированной с обсыпающейся эмалью, столовой и чайной посудой с отбитыми краями. Хранение и приготовление пищи нужно производить в полном соответствии с «Санитарно-эпидемические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»,
4.14. Сотрудники пищеблока обеспечивают недоступность проникновения посторонних лиц на пищеблок.
4.15. Воспитателю необходимо следить за тем, чтобы дети без разрешения не ели никаких растений (ягод, грибов, трав), а также воспитатель должен следить за тем, чтобы дети не приносили жевательную резинку, не брали в рот посторонние предметы (детали конструктора, косточки от ягод и фруктов, пуговицы и др.), следить за тем, чтобы во рту детей ничего не было во время занятий, игр, движений и сна.
4.16. Каждый ребёнок должен иметь индивидуальную р асчёску, полотенце, зубную щётку.
4.17. Лекарства, дезинфицирующие средства, спички нужно держать в закрытом шкафу, в недоступном для детей месте. Воспитатель должен следить за тем, чтобы дети не приносили из дома лекарственных препаратов, спичек, других химических веществ. Воспитатель несёт ответственность за разъяснительную работу с родителями по недопущению приноса в детский сад опасных для жизни и здоровья детей предметов и веществ, не хранили их в своих шкафчиках в раздевальной, карманах и личных вещах.
4.18. Электропроводка должна быть изолированной, электроприборы – недоступными для детей . Запрещается использование в присутствии детей электрочайников, электрощипцов для завивки волос, электрокипятильников и других электрических нагревательных приборов, установки (кулеры) для обеспечения вводно-питьевого режима детей не должны быть подключены в электросеть.
4.19. Иглы, булавки следует держать в недоступном для детей месте . Ножницы для занятий с детьми должны быть с тупыми концами. Пользоваться ими дети могут только под руководством при непосредственном присутствии и наблюдении воспитателя. Воспитатель следит за тем, чтобы дети не приносили в детский сад колющие и режущие предметы, не хранили их в своих шкафчиках в раздевальной и личных вещах. Недопустимо оставлять колющие и режущие предметы без присмотра в доступных для детей месте.
4.20. Земельный участок дошкольного учреждения должен иметь ограждение высотой не менее 1,6 метра .
4.21. Ямы на участке необходимо засыпать ; колодцы, мусорные ящики нужно держать на запоре. На участке не должно быть опасных для детей предметов (неструганых досок, ящиков с торчащими гвоздями, обрывков электропровода , битого стекла, посуды, шприцев и др.). Нужно систематически, проверять , нет ли на участке сухостойных деревьев, не допускать торчащих веток растений на участке. Уборка участка производится за 1-2 часа до прихода детей дворником, перед приёмом детей и выходом детей на участок осмотр делает воспитатель, устраняет мелкие неполадки по необходимости или сообщает заведующему хозяйством, в случае если не может самостоятельно исправить сложные неполадки и неисправности. Запрещаются кирпичные барьеры вокруг цветочных клумб.
4.22. На участке воспитатель обязан постоянно находиться вместе с детьми: проводить подвижные игры, физические упражнения, игры по желанию детей и другую педагогическую работу. Воспитатель обеспечивает безопасность каждого ребёнка группы. Обучает детей правилам безопасного поведения, производит страховку детей в момент выполнения детьми сложных или опасных или сложных упражнений: лазанья по лестницам, подъём и скатывание с гор, бег, прыжки, качание на качелях, катание по ледяным дорожкам и др. Воспитатель не допускает нахождения детей без своего присутствия за верандами , кустарниками, стенами построек и др.
4.23. Физкультурное и игровое оборудование на участке (горки, лесенки, шведские стенки, качалки, и др. малые архитектурные формы) должны быть устойчивыми , иметь прочные рейки, перила. Систематически должен осуществляться контроль за сохранностью и исправностью этого оборудования.
4.24. Воспитатель, прежде чем допустить детей на то или иное оборудование или снаряд должен проверить его устойчивость, прочность и безопасность для жизни и здоровья детей . При выполнении физических упражнений в ходе физкультурных мероприятий (занятий, досугов, праздников и др.) воспитатель и инструктор по физическому воспитанию обязаны совместно обеспечивать безопасность и страховку детей во время занятий.
4.25. Не допускается самостоятельное, без непосредственного присутствия и страховки выполнение детьми упражнений на лестницах, ледяных дорожках, горках, качелях и др . Всё оборудование детского участка для игр и занятий детей должно строго соответствовать требованиям СанПин и технике безопасности .
4.26. Крыши всех построек должны своевременно очищаться от снега; нельзя допускать образования по краям крыш свисающих глыб снега и сосулек. Необходимо очищать от снега и льда и посыпать песком дорожки, наружные лестницы и детские площадки на участке. Нельзя разрешать детям катание на ногах с ледяных горок.
4.27. Воспитатель организует тщательное наблюдение за тем, чтобы дети не уходили за пределы участка детского сада. В случае самовольного ухода ребёнка нужно немедленно: оповестить заведующего ДОУ, отправлять на его розыски сотрудника детского сада, а также сообщить об уходе ребёнка в ближайшее отделение милиции и родителям. Воспитатель не имеет права допускать самостоятельные выходы из помещения детского сада или с участка в помещение детей без сопровождения. О сопровождении ребёнка воспитатель должен договориться заранее с другими сотрудниками: учитель-логопед, помощник воспитателя, медицинские работники, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель и др..
4.28. Входные двери детского сада должны быть снабжены звонком, иметь запор на высоте, недоступной ребёнку, постоянно закрываться.
4.29. Родители и другие лица, которые по их поручению приводят ребёнка в детский сад, должны передавать ребёнка воспитателю или тому сотруднику детского сада, который принимает детей в этот день. Вечером при уходе детей воспитатель обязан передавать ребёнка матери, отцу или другому лицу пришедшему за ним. Родители заранее договариваются относительно тех лиц, которым они доверяют брать ребёнка из детского сада: родители предъявляют письменное заявление и лично знакомят с человеком, который будет забирать ребёнка. Воспитатель не имеет права передавать ребёнка другим детям.
4.30. Отправляясь на экскурсию или на прогулку по улице, воспитатель обязан знать число детей, которых он берёт с собой. Если в детском саду по какой-то причине остаются дети из группы, то они должны по указанию заведующего находиться под присмотром определённого сотрудника.
4.31. В случае дальней прогулки группы с воспитателем следует направлять ещё кого-то из персонала (помощник воспитателя, учитель-логопед, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель). В этом случае один взрослый идёт впереди колонны, другой сзади, оба с красными флажками. Воспитатель имеет право привлекать родителей детей группы к их сопровождению . О выходе детей за территорию детского сада и по их возвращении воспитатель делает соответствующую запись в специальной тетради. Воспитатель должен обеспечить детям питьевой режим.
4.32. При переходе с детьми через улицу необходимо соблюдать осторожность и строго выполнять правила уличного движения, а также соблюдать инструкцию «О выходе детей за пределы детского сада».
4.33. Экскурсии на водоём , пруд, лесную поляну, игровую площадку, магазин, парикмахерскую и т. п. могут проводиться только после предварительного посещения места экскурсии воспитателем , выбора безопасного пути и удобного места. О безопасном пути, выбранном месте воспитатель оповещает заведующего ДОУ.
4.34. В жаркое время во избежание перегрева дети должны носить лёгкие головные уборы . Солнечные ванные даются только по назначению врача и под наблюдением медицинского персонала . Купание детей в летний период разрешается только в проверенных местах. При купании группы детей должно быть двое взрослых, обученных и готовых к проведению спасательных работ на воде.
4.35. Следует постоянно следить за температурным режимом, влажностью воздуха, естественным и искусственным освещением детских помещений. Не допускается сквозное или одностороннее (боковое) проветривание в присутствие детей. Воспитатель и другие сотрудники группы не допускают хождения детей босиком в проветриваемом помещении.
4.36. Во время бодрствования, занятий, кормления и сна детей воспитатель не должен оставлять детей без присмотра. Для того, чтобы дети хорошо и во время засыпали воспитатель должен соблюдать режим дня, занятий, отдыха и двигательной активности детей, т. е движениям детей должно отводиться не менее 50% времени пребывания в ДОУ, а также необходимо соблюдать требования методики организации разных видов детской деятельности.
4.37. Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к занятиям, личная гигиена и др.) должна занимать не менее 3-4 часов.
4.38. Образовательный процесс в дошкольном учреждении должен соответствовать программам и технологиям обучения и воспитания, методам и организации учебно-воспитательного процесса возрастным и психофизиологическим возможностям детей. Программы, методики и режимы воспитания и обучения в части гигиенических требований допускаются к использованию при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии их санитарным правилам.
4.39. Непрерывная длительность просмотра телепередач и диафильмов, видеофильмов в младшей и средней группах – не более 20 минут, в старшей и подготовительной – не более 30 минут. Просмотр телепередач для детей дошкольного возраста допускается не чаще 2-х раз в день (в первую и вторую половину дня) Экран телевизора должен быть на уровне глаз сидящего ребёнка или чуть ниже. Если ребёнок носит очки, то во время просмотра передачи их следует обязательно надеть. Просмотр в вечернее время проводят при искусственном освещении групповой верхним светом или местным , размещенным вне поля зрения детей. В дневное время окна следует закрывать легкими светлыми шторами.
4.40. Общественно-полезный труд детей старшей и подготовительной групп по продолжительности не должен быть больше 20 минут в день.
4.41. Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста – 12 – 12,5 часов, из которых 2,0 – 2,5 отводится дневному сну. Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр. Детей с трудным засыпанием и чутким сном рекомендуется укладывать первыми и поднимать последними. В разновозрастных группах более старших детей после сна поднимают раньше.
4.42. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в спальне обязательно. Не допускается удерживание в постели детей, проснувшихся не задолго до окончания сончаса, также недопустимо запрещать детям, покидать постель с целью посещения туалета.
4.43. С целью сохранения и укрепления здоровья детей в ДОУ проводятся прогулки на открытом воздухе, которые должны проводиться не реже двух раз в день в соответствии с САнПиН, требованиями Программы воспитания и обучения в детском саду. Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет 4-4,5 часов. При температуре воздуха ниже -15 гр С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже – 15гр С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4-х лет, а для детей 5-7 лет при температуре воздуха ниже -20 гр. С и скорости ветра более 15м/с. Для обеспечения высокого оздоровительного эффекта прогулки воспитателю необходимо:
· Не допускать сокращения времени пребывания детей на свежем воздухе.
· Обеспечивать достаточно высокую двигательную активность детей во время прогулки при условии рациональной одежды детей, соблюдать методические требования и методику организации и проведения прогулок на свежем воздухе(наблюдение, подвижные игры с группой, с подгруппой, труд, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность детей по интересам). Подвижные игры и физические упражнения на прогулке (СанПин) должны проводиться не менее 10-15 минут в день физкультурного занятия и 20-45 минут ежедневно с учётом возрастных особенностей.
4.44. Необходимо строго соблюдать карантин.
4.45. Во избежании заноса инфекции запрещается передача из одного детского сада в другой во временное пользование праздничных костюмов и других праздничных атрибутов.
4.46. Запрещается впускать на территорию детского сада особенно в здание неизвестных лиц без предъявления ими документа, удостоверяющего личность посетителя и его право на посещение детского сада.
4.47. В детском саду необходимо строго соблюдать «Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы СанПиН., правила по охране труда , технике безопасности и пожарной безопасности.
4.48. Работникам ДОУ запрещается забирать своих детей на рабочее место до окончания смены.
4.49. Заведующий ДОУ несет ответственность за организацию работы и создание условий по охране жизни и здоровья детей.
4.50. Старший воспитатель является ответственным за организацию работы по созданию здоровых и безопасных условий при проведении воспитательно - образовательного процесса с детьми.
4.51. Воспитатель детского дошкольного учреждения несет личную ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения учебных занятий, режимных моментов, трудовой и игровой деятельности, а другие сотрудники (инструктор по физическому воспитанию и музыкальный руководитель, руководители кружков, студий и другие) во время работы с детьми.
С инструкцией ознакомлены, второй экземпляр на руки получили:
Инструкции
по охране жизни и здоровья детей
в МКДОУ «Детский сад № 14».
1.Обеспечение безопасности детей в туалетной комнате - № 1.
2.Обеспечение безопасности при проведении экскурсий, прогулок за
пределы детского сада на объекты, лес, парк - № 2.
3.Обеспечение безопасности в спальном помещении - № 3.
4.Обеспечение безопасности в раздевальной комнате - № 4.
5.Обеспечение безопасности при переходе из одного помещения в другое –
№ 5.
6.Обеспечение безопасности при выходе на прогулку - № 6.
7.Обеспечение безопасности детей в групповой комнате - № 7.
8. Безопасные методы работы с детьми на участках детского сада - № 8.
9. Обеспечение безопасности на спортивной площадке - № 9.
10. Обеспечение безопасности при работе в огороде, цветнике - № 10.
11. Обеспечение безопасности при осмотре помещений детского сада - № 11.
12. Действия сотрудников детского сада в случае угрозы или возникновения
чрезвычайной ситуации в мирное время - № 12.
13. Правила поведения при пожаре - № 13.
14. Организация охраны жизни и здоровья воспитанников в ДОУ - № 14.
15. Охрана жизни и здоровья детей в осенний период - № 15.
16. Охрана жизни и здоровья детей в зимний период - № 16.
17. Охрана жизни и здоровья детей в весенний период - № 17.
18. Охрана жизни и здоровья детей в летний период - № 18.
19. Охрана жизни по предупреждению дорожно-транспортного травматизма
воспитанников - № 19.
20. Оказание первой доврачебной помощи - № 20.
21. Оказание помощи детям при отравлениях ядовитыми растениями и
грибами, укусах насекомых, тепловом или солнечном ударах - № 21.
Инструкция № 1
в туалетной комнате
вставать на унитазы ногами (для того чтобы смыть, веревка должна быть длинной)
не висеть на перегородках между унитазами
сильно тянуть за веревку
не влезать в поддон
Для каждого ребенка отдельный шкафчик для полотенца. Крючок должен быть деревянный или пластмассовый. Закрепление устойчивое. Соответствие маркировки.
Одновременно находиться в умывальной не более 5 человек. Только с взрослым.
Не открывать сильно краны, особенно с горячей водой.
Не висеть на раковинах, не трогать зеркало руками, не брать мыло в рот.
Не заходить в туалетную комнату с посторонними предметами: игрушками, кубиками, бумагой и пр.
Держать полы в туалетной комнате чистыми и сухими. Не впускать туда детей до полного высыхания. При необходимости страховать ребенка.
Детей младшего возраста провожать в туалет.
Максимально освободить помещение, только самое необходимое.
Хлорные растворы, чистящие средства хранить в недоступном для детей месте.
Запрещается:
Инструкция № 2
Обеспечение безопасности
при проведении экскурсий, прогулок за пределы детского сада на объекты, лес, парк.
Найти безопасный путь, максимально исключающий переходы через проезжую часть, чистый, свободный
Найти безопасные места для наблюдения, осмотра на самом объекте
Заранее побывать на объекте с целью:
Желательно в день экскурсии побывать на объекте, проверить путь.
Вести детей на экскурсию обязательно двум взрослым – один в начале колонны, другой – замыкающий.
Иметь при себе красный флаг. Переходить улицу, собрав колонну перед собой, выйти на середину проезжей части и начать движение, пропустить всех детей.
Запрещается:
Вести детей по одному
Вести детей не проверив путь следования
На объекте – включать оборудование, трогать предметы, оборудование и пр.
Экскурсии на объекты возможны со средней группы.
Экскурсии, прогулки в лес, парк можно проводить со второй младшей группы во второй половине года (не более 1 км)
Запретить прогулки в опасный период года, погоды (активность клеща, гнус, дождь и т.д.)
Инструкция № 3
Обеспечение безопасности
в спальном помещении
Кровати по количеству детей. Маркировка соответствует спискам.
Каждая кровать устойчиво стоит на полу. Все винты плотно закручены, основание лежит плотно, цельное.
Проходы между кроватями свободны, не загромождены. Кровати около окна наперед.
Половое покрытие твердое.
Окна, балконная дверь плотно закрыты, шпингалеты подогнаны.
Провожать детей (особенно младших) до кровати, помочь лечь, укрыться.
Проверить, чтобы ничего не было в руках, во рту, в карманах пижамы, под подушками.
На столе воспитателя нет ничего опасного (ножницы, иголки, клей, лак и пр.)
Обеспечить тишину, покой.
Запрещается:
Идти в спальню босиком
Брать с собой посторонние предметы
Оставлять детей в спальне при укладывании, во время сна одних
Вставать на кроватях во весь рост
Прыгать на них, залезать в соседнюю кровать
Отпускать в туалет во время сна босиком, маленьких детей одних
Разговаривать, издавать громкие звуки во время сна детей
Инструкция № 4
Обеспечение безопасности
в раздевальной комнате
Шкафы для одежды должны быть надежно закреплены. Одна банкетка на 4-5 детей.
На шкафах не должно быть опасных тяжелых предметов
Окна плотно закрыты на шпингалеты
Шторы на окнах не ниже подоконника
Батареи отопления должны иметь ограждения
Шкафы индивидуально для каждого, в исправном состоянии, оснащены ручками или петлями
Крючки в шкафах пластмассовые или деревянные
Полы сухие, чистые
Двери входные и в группу закрыты
10.Периодически проводить осмотр мебели, выявлять неисправную, организовывать ремонт.
Залезать на шкафчик
Висеть на дверцах шкафа
Вставать с ногами на банкетки
Прыгать с банкеток
Тянуть друг друга за штаны, рукава, шарфы
Оставлять детей одних в приемной
Держать вещи в шкафчиках в беспорядке
Запрещается:
Инструкция № 5
Обеспечение безопасности
при переходе из одного помещения в другое
Бегать, прыгать во время движения
Брать с собой посторонние предметы (игрушки, жвачки, жетоны и пр.)
Проверить, у всех ли плотно подогнана обувь, колготки и другая одежда
Собрать всех детей, напомнить правила ходьбы
Вести детей в музыкальный, физкультурный залы, другие помещения двум взрослым – один впереди колонны, другой – в конце колонны.
По ступенькам идти аккуратно, держась за поручни. Оказывать при этом детям помощь. Не торопиться.
Держать в поле зрения всех детей, не отвлекаться.
Смотреть вперед и под ноги, не размахивать руками, не пинаться ногами, не бежать по ступенькам и коридору.
Держать все переходы и пути следования свободными, ничто не должно мешать движению детей.
По окончанию занятий собрать всех детей, пересчитать, убедиться в готовности и только после этого начать движение.
Запрещается:
Инструкция № 6
Обеспечение безопасности
при выходе на прогулку
Теплый период года: головной убор, одежда по сезону, обувь удобная, плотно облегающая ногу
Холодный период года: все заправить, застегнуть, обувь удобная, прочная.
Если много детей – колонной, парами, не спеша
Если немного детей – стайкой, спокойно
Выходить на улицу, не проверив, как одеты дети.
Отпускать детей одних на участок и с участка.
Проверить, как одеты дети:
Соблюдать все меры безопасности в приемной
Придерживать входную дверь, чтобы не стукнула детей. Ждать воспитателя рядом, спокойно.
Идти на участок:
Спускаться на участок, или подниматься по ступенькам поочередно, помогая нуждающимся.
Запрещается:
Инструкция № 7
Обеспечение безопасности детей
в групповой комнате
Все, что стоит на полу, должно быть закреплено. Переносная мебель должна быть устойчива, столы, стулья прочные.
Решетки на батареях исправны, без зазубрин, шпингалеты подогнаны, закрыты.
Окна в присутствии детей закрыты.
Все, что выше головы ребенка, должно быть безопасно, надежно укреплено.
Максимально исключить все острые углы.
Проходы около дверей не должны загромождаться (в туалет, спальную, групповую комнаты)
Половое покрытие твердое, без зацепов, впадин.
Все, что доступно для детей, должно быть исправно, легко открываться, закрываться. Детская мебель, игрушки прочная, устойчивая.
Рационально разместить оборудования и мебель. Исключить опасные ситуации.
У детей все пришито, застегнуто.
Пользоваться электронагревательными приборами
Оставлять включенные ТСО без присмотра
Использовать в работе с детьми предметы, представляющие опасность для здоровья
Оставлять без присмотра взрослого (ножницы, гвозди, иглы, синтетические препараты, клей и пр.)
Оставлять детей одних в группе
Использовать в интерьере цветы с шипами и колючками, ядовитые
Воспитателю носить туфли на острых каблуках
Влезать на шкафы, столы, стулья во избежание падения и пр.
Запрещается:
Инструкция № 8
Безопасные методы работы
с детьми на участках детского сада
Оставлять детей на участке одних без присмотра
Влезать на деревья, заборы, решетки веранд, на самый верх оборудования
Отправлять детей одних в группу или места, где ребенка не видно
Брать с собой на участок опасные предметы (острые палки, рогатки, стрелы, пистолеты с пульками и пр.)
Прыгать с большой высоты, двигать и переносить оборудование, обсыпаться песком, самостоятельно уходить за пределы своего участка, детского сада, бросать камни и другие предметы.
Ежедневно осматривать свой участок, выявляя опасные места и предметы (обнажившиеся гвозди, торчащие колышки, камни и пр.)
Ежедневно очищать участок от мусора, камней, палок. Уносить весь мусор в контейнер.
Проверить прочность и устойчивость оборудования.
Запрещается:
Инструкция № 9
Обеспечение безопасности
на спортивной площадке
Допускать детей до занятия спортом на спортивной площадке в ненадежной форме – не застегнутой, большой обуви, в неудобных куртках и пр.
Оставлять детей на спортивной площадке одних без присмотра.
Перед каждым выходом на спортивную площадку провести осмотр, проверить исправность оборудования, его устойчивость.
Очистить площадку от мусора, веток, камней, палок и т.д.
Держать в поле зрения всех детей.
При проведении занятий, развлечений, игр, следить, чтобы дети не разбегались за территорию площадки.
Выбрать для себя место, откуда видно всех детей.
Предупреждать возникновение опасных ситуаций: не толкаться, не толпиться в одном месте, не толкаться во время бега, не тянуть друг друга за рукава, шарфы и пр.
При организации упражнений на шведской стенке находиться рядом, страховать детей, каждого ребенка.
Запрещается:
Инструкция № 10
Обеспечение безопасности
при работе в огороде, цветнике
На расстоянии друг от друга
Не размахивать руками, орудиями труда
Не носить тяжести, уносить траву, ветки в емкостях
Ничего не пробовать
Заранее осмотреть место работы на огороде, в цветнике. Устранять все опасные моменты (острые ветки, палки, стекла и пр.)
Работать подгруппами не более 8-10 человек (утром, вечером, когда другие дети заняты музыкой, спортом) в прохладное время суток.
Для работы детям использовать только безопасные орудия труда. Учить безопасным правилам работы:
Запрещается:
Давать детям в пользование взрослые орудия труда (лопаты, грабли, тяпки и др.)
Переносить тяжести более 1,5-2 кг
Отправлять детей одних на огород, цветник
Работать одним без присмотра взрослого
Отправлять одних с огорода (высыпать мусор, принести лопату и пр.)
Работать на огороде в цветнике на солнцепеке.
После работы обязательно вымыть руки, очистить обувь, одежду.
Инструкция № 11
Обеспечение безопасности
при осмотре помещений детского сада
Определить объекты для рассматривания (безопасные)
Определять объекты, места которые могут представлять опасность для детей, исключать их (убрать, оградить)
Продумать, как расставить детей
Освободить все проходы, по которым будут идти дети
Осмотры проводить только подгруппами, не более 10-12 человек
Заранее осмотреть необходимое помещение с целью:
3. В осматриваемом помещении с детьми должно быть не менее 2-х взрослых
4. Запрещается:
Включать в присутствии детей технологическое оборудование (стиральную машину, центрифугу, плиту и пр.)
Подходить близко и трогать руками оборудование
При перемещении соблюдать правила следования по детскому саду.
Инструкция № 12
Действия сотрудников детского сада в случае угрозы или возникновения чрезвычайной ситуации в мирное время
В мирное время информация о возникновении угрозы или чрезвычайной ситуации поступает от руководителя, дежурного, непосредственно обнаружившего угрозу и пр.
Соблюдайте спокойствие и порядок. Не впадайте в панику. Действуйте соответственно указаниям своих непосредственных руководителей.
В случае употребления детьми подозрительных химических веществ, лекарств, немедленно сообщить руководству детского сада о случившемся, а при ухудшении состояния здоровья детей вызвать скорую помощь.
Начальными симптомами отравления являются сильная тошнота, рвота, боли в животе, вялость, сонливость или чрезмерная возбудимость, потеря равновесия, судороги и потеря сознания.
Первая помощь – главное: установить, каким образом произошло отравление, и как можно быстрее вывести яд из организма (сделать промывание желудка и вызвать рвоту). При повторном промывании желудка рекомендуется добавить в воду активированный уголь или 1%-й раствор питьевой соды.
При возникновении подобной ситуации обязательно опросить детей, чтобы выяснить, где было найдено ядовитое вещество. После его нахождения необходимо тщательно проверить всю территорию детского сада.
При угрозе возникновения взрыва (в том числе после анонимного звонка):
Немедленно эвакуировать детей и сотрудников в безопасное место
Немедленно сообщить о случившемся в штаб ЧС района и своему непосредственному руководству
Организовать охрану учреждения (розыск и ликвидация взрывного или подозрительного предмета проводится соответствующими службами)
В случае взрыва дети и сотрудники могут получить травмы разной степени тяжести. Главная задача – как можно быстрее оказать первую помощь и немедленно отравить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
Инструкция № 13
Правила поведения при пожаре
При пожаре опасайтесь высокой температуры, задымления и загазованности, обрушения конструкций зданий, взрывов, падения деревьев и провалов в прогоревшем грунте.
Не заходите в зону задымления, если видимость менее 10 м
Выходить из зоны пожара надо в наветренную сторону. Детей нежелательно выводить через зоны огня и дыма, надо искать (по возможности) более легкие и безопасные пути.
При спасении пострадавших из горящего здания и при тушении пожара соблюдайте следующие правила:
Прежде чем войти в горящее помещение, накройтесь с головой мокрым покрывалом, пальто, плащом, куском плотной ткани
Дверь в задымленном помещении открывайте осторожно, чтобы избежать вспышки пламени от быстрого притока свежего воздуха
В сильно задымленном помещении двигайтесь ползком или пригнувшись
Для защиты от угарного газа дышите через увлажненную ткань.
Помните! Маленькие дети от страха часто прячутся под кроватями, в шкафы, забиваются в угол, кладовки, туалетные и ванные комнаты. Если вы нашли в горящем помещении ребенка, который может сам передвигаться, накиньте на него увлажненную простыню или одеяло, закройте рот и нос мокрым платком, шарфом, косынкой, за руку выведите в безопасное место. Если ребенок потерял сознание, возьмите его на руки и немедленно вынесите из зоны огня и дыма.
Если на ребенке загорелась одежда, как можно скорее набросьте на него мокрое или сухое покрывало и плотно прижмите его к телу, чтобы прекратить доступ воздуха и остановить горение. Следите за тем, чтобы ребенок в горящей одежде не побежал, пламя только усилится. Не пытайтесь тушить одежду при помощи огнетушителя – это может привести к химическому ожогу.
В сильно задымленном помещении немедленно раскройте окна и двери для проветривания.
Работайте в опасной обстановке небольшими группами (2-3 человека), стараясь передвигаться по участкам с относительно хорошей видимостью, вблизи окон и дверей, вдоль стен.
Поиск детей в горящем здании прекращайте лишь в том случае, когда проверены все помещения и точно установлено, что там никого нет.
Инструкция № 14
Организация охраны жизни и здоровья воспитанников в ДОУ.
1. В детских садах, размещенных в двухэтажных зданиях, балконы и лестницы должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными, часто расставленными планками.
2. Лестницы на чердаках, а также наружные пожарные лестницы следует закрывать щитами.
3. Все открывающиеся окна должны открываться внутрь.
4. Не следует употреблять в дверях пружин и блоков.
5. Технические осмотры здания детского сада должны быть систематическими. Физкультурные приборы, мебель, портреты, картинки, огнетушители, шкафы игрового строительного материала, вешалки для одежды и полотенец должны прикрепляться (к полу или к стене).
6. Запрещается вбивать гвозди на уровне роста детей в помещении детского сада, на навесах на участке. Колышки на вешалках должны быть деревянные.
7. Подставки для цветов в групповых комнатах должны быть устойчивые:
8. Каждый ребенок должен иметь индивидуальную расческу, полотенце.
9. Лекарства, дезинфекционные средства, нужно держать в закрытом и в недоступном для детей месте. Электропроводка должна быть изолирована, электроприборы - недоступными для детей.
10. Ямы на участке необходимо засыпать; колодцы, мусорные ящика нужно держать закрытыми. На участке не должно быть опасных для детей предметов.Нужно систематически проверять, нет ли на участке сухостойных деревьев.
12. Физкультурные приборы на участке должны быть устойчивыми, иметь прочные рейки, перила.
13. Крыши всех построек на участках детского сада должны своевременно очищаться от снега нельзя допускать образования по краям крыш свисающих глыб снега и сосулек.
14. Необходимо очищать от снега и льда наружные лестницы и детские площадки, участки и дорожки необходимо в зимнее время посыпать песком.
15. Должно быть организовано тщательное наблюдение за тем, чтобы дети уходили за пределы участка детского сада. В случае самовольного ухода ребенка нужно немедленно отправить на его розыски работника детского сада, а также сообщить об уходе ребенка администрации детского сада, в ближайшее отделение милиции и родителям.
16. Входные двери детского сада должны быть снабжены звонком, иметь запор высоте, недоступной ребенку, постоянно закрываться.
17. Запрещается впускать на территорию и в здание детского сада неизвестных лиц без предъявления ими документа, удостоверяющего личность посетителя и его право на посещение детского сада.
18. В детском саду необходимо строго соблюдать санитарные правила, правила охраны труда, технике безопасности и пожарной безопасности.
19. Сотрудникам ДОУ запрещается забирать своих детей на рабочее место до окончания рабочего дня.
Инструкция № 15
Охрана жизни и здоровья детей в осенний период.
1. Во избежание возникновения желудочно-кишечных заболеваний в осенний период необходимо особо тщательно контролировать поступающие на кухню продукты. В случаях обнаружения просроченных дат реализации продукты немедленно должны быть возвращены на базу по акту. Строго и неукоснительно соблюдать сроки реализации готовой пищи, технологию её приготовления, фиксировать качественный состав пищи в журнале бракеража готовой продукции.
2. Приём детей проводить на улице (за исключением ненастных дней и периода поздней осени). Родители или лица их заменяющие, должны передавать детей лично воспитателю или другому сотруднику, принимающему детей в этот день. Родителям нельзя забирать детей из сада без ведома воспитателя, а также поручать это детям, подросткам в возрастё до 16 лет. Воспитатель должен знать всех лиц, кому родители поручают забирать ребёнка, заранее договариваясь и познакомившись с ними по представлению родителей.
3. Фрукты и овощи для употребления детьми в сыром виде должны быть хорошего качества, без наличия пятен от удара и гниления.
Необходимо строго следить, чтобы дети не ели и не брали в рот незнакомые растения, ягоды, грибы, траву, а также дикорастущие плоды садовых деревьев и кустарников. Надо разъяснять детям опасность отравления, знакомить, показывать на картинках, иллюстрациях, учить детей узнавать и отличать съедобные от несъедобных, рассказывать о правилах безопасного поведения и личной гигиены: объяснить детям, что съедобные плоды едят только в мытом виде, а произрастающие в черте села употреблять в пищу запрещено.
5. При обнаружении на участке опасных и подозрительных предметов необходимо немедленно сообщить об этом администрации (или дежурному администратору), а детей увести на другой участок или в помещение.
Инструкция № 16
Охрана жизни и здоровья детей в зимний период.
С наступлением холодного периода необходимо:
детям иметь запасные вещи;
постоянно следить за температурным и воздушным режимом в помещении;
при усилении мороза и ветра детей отвести в помещение детского сада;
при температуре воздуха ниже 15°С не допускать статичного положения детей во время прогулок и катания детей на ледяных дорожках, горках, санках и лыжах без присмотра воспитателя.
Инструкция № 17
Охрана жизни и здоровья детей в весенний период.
С наступлением дождливого периода необходимо:
одевать детей в соответствии с температурными условиями; не допускать переохлаждения или перегревания организма детей;
детям иметь запасные вещи;
постоянно следить за температурным режимом;
проветривать помещение согласно установленным гигиеническим требованиям;
не допускать сквозного проветривания в присутствии детей;
во время прогулки не допускать намокания детской одежды и обуви;
по возвращении с прогулки снять с детей мокрые вещи и просушить;
во время дождя детей перевести под навес;
при начале грозы и усилении ливня детей завести в помещение детского сада;
после прогулки выносной материал промыть проточной водой;
Родители или лица, их заменяющие, должны передавать детей лично воспитателю или другому сотруднику, принимающему детей в этот день.
Родителям нельзя забирать детей из сада без ведома воспитателя, а также поручать это детям, подросткам в возрасте до 16 лет.
Воспитатель должен знать всех лиц, кому родители поручают забрать ребенка, заранее договорившись и познакомившись с ними по представлению родителей.
Инструкция № 18
Охрана жизни и здоровья детей в летний период.
1. Во избежание возникновения желудочно-кишечных заболеваний в летний период необходимо особо тщательно контролировать поступающие на кухню продукты: в случаях обнаружения просроченных дат реализации продукты немедленно должны быть возвращены на базу по акту. Строго и неукоснительно соблюдать сроки реализации готовой пищи, технологию её приготовления, фиксировать качественный состав пищи в журнале бракеража готовой продукции. Обязательное снятие ежедневной пробы и хранение суточных проб должна проводить диетсестра МДОУ
2. Приём детей в тёплый период проводить на улице. Родители или лица их заменяющие, должны передавать детей лично воспитателю или другому сотруднику, принимающему детей в этот день. Родителям нельзя забирать детей из сада без ведома воспитателя, а также поручать это детям, подросткам 1 возрасте до 16 лет. Воспитатель должен знать всех лиц, кому родители поручают забирать ребёнка, заранее договариваясь и познакомившись с ними по
представлению родителей.
3. Необходимо строго следить, чтобы дети не ели и не брали в рот незнакомые растения, грибы, ягоды, траву и т.д. Надо разъяснять детям опасность отравления, знакомить, показывать на картинках, иллюстрациях, учить детей узнавать и отличать съедобные от несъедобных, рассказывать о правилах
безопасного поведения и личной гигиены.
4. Необходимо ежедневно перед прогулкой осматривать участки. Не допускать наличие опасных для детей предметов: сухостойных деревьев, не струганных досок, гвоздей, битого стекла. Все ямы на территории детского сада должны быть засыпаны, колодцы закрыты тяжёлыми крышками.
5. При обнаружении на участке опасных и подозрительных предметов необходимо немедленно сообщить об этом администрации (или охраннику), а детей увести на другой участок или в помещение.
6. Необходимо следить, чтобы ворота детского сада были закрыты на засов, входные двери в здание, двери групповых и других помещений должны быть закрыты, снабжены запорами.
Инструкция № 19
Охрана жизни по предупреждению
дорожно-транспортного травматизма воспитанников.
О порядке организации и построения группы детей для следования по улицам и дорогам
1.При проведении любых прогулок или экскурсий с детьми, при общем количестве их в группе свыше 15 человек, должно быть не менее двух сопровождающих взрослых.
2.Один из сопровождающих назначается старшим (ответственным). Старший сопровождающий идет впереди группы, а второй позади. В случае, когда сопровождающий один, он должен находиться позади группы, чтобы постоянно видеть всех детей.
3.Дети строятся в колонну по два и берут друг друга за руки. Желательно, чтобы во время движения колонной в руках у них не было никаких предметов и игрушек.
4.Каждый сопровождающий должен иметь при себе красный флажок. О порядке следования по тротуарам и обочинам дорог группа детей, построенная в колонну по два, движется шагом по тротуару или пешеходной дорожке, придерживаясь правой стороны.
5.Если тротуар или пешеходная дорожка отсутствуют, разрешается вести колонну детей по левой обочине дороги навстречу движению транспортных средств, но только в светлое время суток.
6.При движении по обочине дороги, независимо от численности группы, должно быть два сопровождающих. При этом они несут два красных флажка: один в голове колонны (группы), другой - позади.
7.Вести детей следует таким маршрутом, чтобы на пути имелось возможно меньше переходов через проезжую часть улицы.
О порядке перехода проезжей части улицы и дороги
1.Перед началом перехода необходимо остановить направляющую пару, чтобы растянувшийся строй сгруппировался.
2.Переходить проезжую часть разрешается только в местах, обозначенных разметкой или дорожным знаком "пешеходный переход", а если их нет - на перекрестках по линии тротуаров.
Инструкция № 20
Оказание первой доврачебной помощи.
1.1 Несоблюдение правил безопасности может привести к таким несчастным случаям как отравление угарным газом, ожоги, ушибы, переломы, ранения, поражение электрическим током и т.д.
1.2 Все работники должны уметь оказать первую неотложную помощь пострадавшим и обязательно вызвать врача (скорую помощь тел. 9-О3).
1.3 Оказывающий помощь должен произвести следующие действия:
Оценить сложившуюся обстановку.
Принять меры к прекращению травмирующего воздействия повреждающих фактором (извлечь утопающего из воды, потушить горящую одежду, вынести пострадавшего и горящего помещения или из зоны заражения ядовитыми веществами и т.п.).
Дать указания о вызове скорой медицинской помощи (вызвать скорую медицинскую помощь по тел. 9-ОЗ) или организовать доставку пострадавшего в ближайшем медицинское учреждение.
Быстро и правильно оценить состояние пострадавшего (в сознании или без сознания, есть ли пульс и дыхание, есть ли видимые травмы, кровотечение), оказать первую помощь пострадавшему:
При необходимости восстановить проходимость дыхательных путей. Провести искусственную вентиляцию легких. Восстановить кровообращение. Оказать другие виды помощи.
Немедленно сообщить о несчастном случае (аварии) в службу охраны труда
1.4. Оценка состояния больного или пострадавшего.
При осмотре следует сначала установить, жив пострадавший или мертв, затем определил тяжесть поражения, продолжается ли кровотечение. Во многих случаях попавший в беде человек теряет сознание. Оказывающий помощь должен уметь отличить потерю сознания от смерти.
1.5 Признаки жизни: наличие пульса; наличие самостоятельного дыхания устанавливается по движению грудной клетки, по увлажнению зеркала, приложенного ко рту и носу пострадавшего, по звуку дыхания или движению воздуха; реакция зрачка на свет. Если открытый глаз пострадавшего заслонить рукой, а затем быстро отвести ее в сторону, то наблюдается сужение зрачка.
1.6 При обнаружении признаков жизни необходимо немедленно приступить
оказанию первой помощи.
Инструкция № 21
Оказание помощи детям при отравлениях ядовитыми растениями и грибами, укусах насекомых, тепловом или солнечном ударах.
1 . Первая помощь при отравлениях ядовитыми растениями
1.1. Перечень ядовитых растений:
белена черная;
дурман обыкновенный - ядовиты все части растения;
клещевина обыкновенная - отравление происходит семенами, похожими на фасоль, бобы (употребление 10 семян приводит к смерти);
паслен черный;
волчьи ягоды;
амброзия.
1.2. Симптомы отравления ядовитыми растениями и оказание первой доврачебной помощи.
Белена черная - сухость слизистой полости рта и кожи, кожная сыпь, осиплость голоса, жажда, тошнота, рвота, задержка мочеиспускания, повышение температуры тела, судороги, буйное состояние. Симптомы развиваются от 10 мин до 10-15 ч. При отравлении беленой черной показано промывание желудка раствором гидрокарбоната натрия с активированным углем; влажное обвертывание, холод на голову, паховые области, симптоматическое лечение.
Дурман обыкновенный - сухость слизистой полости рта и кожи, кожная сыпь, осиплость голоса, жажда, тошнота, рвота, задержка мочеиспускания, повышение температуры тела, судороги, буйное состояние. Симптомы развиваются от 10 мин до 10-15 ч. При отравлении дурманом обыкновенным показано промывание желудка раствором гидрокарбоната натрия с активированным углем; влажное обертывание, холод на голову, паховые области, симптоматическое лечение.
Клещевина обыкновенная - недомогание, тошнота, рвота; боль и жжение в пищеводе и желудке, головная боль, сонливость, потеря ориентации, сознания, цианоз, нарушение сердечной деятельности, судороги, температура тела понижена. При отравлении клещевиной обыкновенной следует провести многократное промывание желудка, клизмы с введением активированного угля, также показан прием слизистых отваров (кисель, желе); полный покой с обогреванием тела.
Паслен черный - боль в животе, тошнота, рвота, депрессивное состояние, головокружение, затрудненное дыхание, неправильный пульс, нарушение сердечной деятельности, коматозное состояние. При отравлении пасленом черным показано промывание желудка активированным углем, искусственная вентиляция легких.
1.3. Во всех случаях отравлений ядовитыми растениями должна быть проведена госпитализация в лечебное учреждение.
2 . Первая помощь при отравлениях ядовитыми грибами.
2.1. Отравление наступает при употреблении в пищу ядовитых грибов (мухоморы, бледная и зеленая поганка, ложные опята), а также условно съедобных грибов (строчки, сморчки, свинушки, волнушки, сыроежки), при их недостаточной кулинарной обработке (если они мало промыты, не выдержаны в воде, плохо проварены, не прожарены).
Скрытый период отравления -1-4, реже 10 ч.
Затем возникают тошнота, рвота, разлитая боль в животе, диарея, может появиться желтуха; при тяжелых отравлениях- параличи, кома.
2.2. При оказании помощи необходимо обильное питье с последующим вызыванием рвоты, очистительная клизма. Промывание желудка активированным углем. Срочная госпитализация.
3. Первая помощь при тепловом, солнечном ударе.
3.1. У ребенка, длительное время находящегося в сильно натопленном помещении или жаркую безветренную погоду в тени, может произойти тепловой удар; нормальная терморегуляция организма нарушается, температура тела повышается, появляются вялость, покраснение лица, обильное потоотделение, головная боль, нарушается координация движения. В более тяжелых случаях дыхание учащается, лицо бледнеет, наступает потеря сознания. То же происходит и при длительном воздействии на непокрытую голову ребенка прямых солнечных лучей (солнечный удар).
3.2. При первых признаках теплового или солнечного удара:
пострадавшего необходимо перевести в тенистое, прохладное место,
снять одежду, смочить голову и грудь прохладной водой.
При отсутствии дыхания или сильном его ослаблении сделать искусственное дыхание
4. Первая помощь при укусах насекомых.
4.1. Для детей опасны укусы пчел, ос, слепней.
При укусах возможна только местная реакция, которая проявляется жгучей болью, покраснением и отеком в месте укуса.
Наиболее ярко это выражено при укусе лица и шеи. Особенно опасны и болезненны укусы в глаза и слизистые рта, губы.
При этом возможно серьезное повреждение органов зрения.
Отек, развивающийся при укусах в губы и слизистую рта, может привести к удушью и смерти.
4.2. Общие симптомы при укусах следующие:
озноб, повышение температуры, одышка, головокружение, головная боль, учащение сердцебиения, боли в области сердца, тошнота, рвота, обмороки.
4.3. При оказании помощи в первую очередь следует удалить жало из места укуса, затем промыть ранку спиртом и положить холод. При развитии удушья ребенок нуждается в немедленной госпитализации.
5. Первая помощь при укусах клеща .
5.1. Особое внимание следует обращать на детей с укусами клеща. После осмотра ребенка необходимо:
удалить клеща;
измерить температуру;
при отсутствии повышенной температуры - дать рекомендации родителям по измерению температуры в течение 14 дней;
при повышении температуры - немедленно госпитализировать больного в инфекционный стационар;
провести разъяснительную беседу с родителями о необходимости своевременного обращения за медицинской помощью при ухудшении состояния и повышении температуры в связи с опасностью крымской лихорадки;
обратить внимание на возможные проявления геморрагического синдрома: носовые кровотечения, кровянистые выделения из половых путей, кровоточивость десен.
При выявлении вышеперечисленных симптомов немедленно госпитализировать ребенка в инфекционный стационар;
