• Interiér
• Okno
• Stěny
• Projekty
• Budovy

Jaký hmyz žije v přátelských, pracovitých rodinách. Včely a mravenci jsou společenský hmyz. VII. Zadání domácího úkolu

Mravenci - společenský hmyz

No, jací jsou mravenci, každý je viděl? Jedná se o samostatnou čeleď blanokřídlého hmyzu kromě mravenců, řád blanokřídlých zahrnuje i další velmi známé, známé obyvatele země, jako jsou včely a vosy. A mravenci se od včel a vos liší především tím, že mají dělnice bez křídel. Všechny včely, všechny vosy, jsou takříkajíc okřídlené, skoro všechny. Před pářením jsou okřídlení pouze samice a samci. Mravenci mají tři kasty.

Všechen uvedený hmyz je společenský hmyz, ale s malým upozorněním: včely a vosy mohou být jak samotářské, tak společenské. A všichni mravenci jsou výhradně sociální. Mezi mravenci není jediný druh, který vede osamělý způsob života. A ve skutečnosti je na světě více než deset tisíc druhů mravenců.

Co je pro hmyz socialita? To znamená, že žijí v trvalém společenství, dlouhotrvajícím společenství, kterému říkáme rodina, protože je to rodina původem. A tato rodina se skládá ze tří kast - jedná se o samice, které kladou vajíčka, to znamená, že se jedná o reprodukčního jedince, jedná se o samce, kteří se v rodině objevují na velmi krátkou dobu a po oplození samic u většiny druhů samci umírají . Zemřou přirozeně, jejich život je u konce. Existují ale některé druhy, které mají trochu jiný systém, ale v Rusku takové druhy nejsou, takže se zaměříme na naše domácí mravence. Většinu populace tvoří pracující jednotlivci. V zásadě se jedná o fyziologicky nedostatečně vyvinuté samice, které plní všechny funkce stavby hnízda, získávání potravy, obrany, krmení potomstva, péče o samici a larvy. To znamená, že celý život rodiny zajišťují pracující jednotlivci. A když mluvíme o organizaci rodiny, o evoluci sociálního způsobu života u mravenců, jde v prvé řadě o rozvoj vztahů v systému pracujících jedinců, které, jak se rodina rozrůstá, začínají vykonávat různé funkce a získávat příležitost za prvé realizovat specializaci a za druhé jsou schopni vykonávat celá řadaúkoly, které jsou v malých rodinách prostě nemožné. Jedná se například o udržování aktivní teploty v hnízdě.

Mravenci jsou v zásadě podle původu všichni tropický subtropický hmyz. A zatímco tam žili a žijí, všechny problémy spojené s udržováním teploty se tam přirozeně řeší. Je pravda, že existuje situace, kdy musí zajistit větrání, aby nedošlo k přehřátí. Ale v našich podmínkách, podmínkách mírné klima, situace je jiná. Aby se larvy mravenců vyvíjely normálně, a mravenci jsou hmyz s úplnou metamorfózou. To znamená, že nejprve samostatně vyvinou larvu, pak se zakuklí, většina druhů si kuklu splete s kokonem a z kukly se pak vyklube dospělý hmyz, který dále neroste a po celý svůj dospělý život se morfologicky nemění.

Jak dlouho žije mravenec?

Mravenec žije velmi dlouho. Pokud mluvíme o životě dělníka, pak dělník mravenec v našich obyčejných mravencích může žít až sedm let. A vejcorodá samice do 20 let je absolutním rekordem ve světě hmyzu. Důvod, proč žijí tak dlouho, je ten, že dobře fungují sociální systém. Již dávno zorganizovali vysokou délku života, na které nám tolik záleží.

Sociální a domestikovaný hmyz

Většina hmyzu vede osamělý způsob života. Existuje však takéspolečenský hmyz . Tyto zahrnujítermiti, čmeláci, vosy, včely, mravenci . Společenství tohoto hmyzu je jedna velká rozšířená rodina. Sociální hmyz sdílí potravu mezi sebou, společně pečuje o larvy a hlídá hnízdo.

Včely a mravenci jsou společenský hmyz

Včely.Mezi sociální hmyz patřívčelí med . Velká rodina včel čítá až 100 tisíc jedinců, kteří žijí v úlu. V úlu je většina hmyzupracovníků včely. Jedná se o neplodné samice, u kterých slouží upravený ovipositorbodnutí . Čistí úl, sbírají nektar, starají se o královnu a larvy a chrání úl před nepřáteli. Žijí jednu teplou sezónu (méně než rok). Ve včelí rodině je hlavní včeladěloha která klade vejce - až 2000 za den. Včelí královna je větší než včelí dělnice. Žije asi pět let. Na jaře, v květnu - červnu se z kukel ve včelstvu objeví nová královna a několik desítek samců, tzv.drony: Na práci se nijak nepodílejí a jejich hlavním úkolem je oplodnění dělohy. Na podzim včely dělnice vyženou zbývající trubce z úlu a ti umírají.

Veškerá péče o úl spočívá na včelích dělnicích: každá včelí dělnice vystřídá několik „profesí“. Staví plásty, čistí buňky, krmí larvy, bere potravu přilétajícím včelám a rozděluje ji v úlu, větrá úl, hlídá ho a nakonec začne z úlu létat pro nektar. Včely spolu komunikují stejně jako mravenci – prostřednictvím dotyků a vylučovaných látek.

Avšak pouze včely mají „taneční jazyk“. Pomocí speciálních pohybů těla a pohybů může jedna včela říct ostatním, kde se včely bohaté na nektar nacházejí. kvetoucí rostliny . V úlu na plástu "tančí" včelka skautka.

Na spodní straně břicha včely dělnice jsou speciální žlázy, které vylučujívosk . Včely z něj díky komplexním instinktům stavíplástev . Na zadních nohách včel jsou plochy obklopené dlouhými chitinovými chlupy - košíky. Včely lezou po květinách a pyl padá na chloupky těla hmyzu. Poté včela vyčistí pyl do košíku pomocí speciálních kartáčků na nožičkách. Brzy se tam vytvoří hrouda pylu – pyl, který včela přenese do úlu.Perga - pyl namočený v medu slouží jako zásoba bílkovinné potravy pro včelstvo.

Včely dělnice mají zvláštní rozšíření jícnu -Miláček struma . Z nektaru nasbíraného z květů, který prošel medovým váčkem, se tvoří hlavní potravní zásoba včelstva -Miláček . Buňky jsou naplněny medem a včely je pokrývají tenkou voskovou vrstvou. Za rok můžete získat až 100 kg medu z jednoho včelstva.

Přestože lidé chovali včely odedávna, skládací rámkové úly byly vynalezeny poměrně nedávno – v roce 1814 ukrajinským včelařem P. I. Prokopovičem. Předtím, aby bylo možné získat med ze včelího hnízda, které se zpravidla nacházelo ve vydlabaném kmeni stromu, bylo nutné rozbít plást, tedy zničit včelí rodinu. Přežívající roj včel může žít samostatně, bez lidské pomoci. To naznačuje, že včely ještě nejsou plně domestikované.

Mravenci- sociální blanokřídlí. Nemají žihadlo, ale mají jedovatou žlázu, díky které se mohou chránit před nepřáteli. Červení lesní mravenci přináší lesu velký užitek. Mravenci z jednoho mraveniště sežerou denně desítky tisíc hmyzu a chrání před škůdci les o rozloze 0,2 hektaru. Žijí v rodinách.

Mraveniště se skládá z nadzemní a podzemní části. Většina mravenců žijících v mraveništi jsou bezkřídlí dělníci – jedná se o sterilní samice. Jejich počet někdy dosahuje milionu. Kromě nich žije v mraveništi královna. Také nemá křídla. Po pářícím letu je odlomí. Celý život klade vajíčka a veškerá péče o mraveniště spočívá na pracujících mravencích. Získávají potravu, opravují a čistí mraveniště, krmí larvy a královnu a brání mraveniště v případě napadení nepřáteli. Jednou za rok, začátkem léta, se v mraveništi z kukel objeví okřídlené samice a samci a vydají se na pářící let. Po páření samci umírají a samice shazují křídla a zakládají si nové mraveniště. Mohou skončit i v mraveništi, ve kterém se vyvinuly.

Většina mravenců jsou predátoři. Někteří se živí sladkými sekrety mšic. Za tímto účelem mravenci chrání, „pasou“tento hmyz se živí rostlinami a někdy se pro něj staví úkryty. Jiné druhy mravenců chovají houby v podzemních komorách pro svou potravu a přinášejí k tomu rozdrcené listy rostlin. Existují býložraví mravenci.

Mravenci komunikují tak, že se navzájem dotýkají svými tykadly, nohama a hlavami. Kromě toho mají „chemický jazyk“ - vylučují speciální látky, kterými si označují své cesty. Mravenci rozpoznávají příbuzné a nepřátele podle čichu.

S falešné chování sociálního hmyzu se nazývá instinktivní, protože instinkt - soubor vrozených aspektů chování, fixovaných dědičně a charakteristických pro určitý druh zvířat. Chování včel, mravenců a některých dalších zvířat je tak překvapivé a složité, že mnoho lidí vede k přesvědčení, že je inteligentní. Tyto činy zvířat jsou však instinktivní a nevědomé.

Domestikovaný hmyz

Existuje pouze jedna věcdomestikovaný hmyz , které se v přírodě ve volné přírodě nevyskytují, -bource morušového ; samice tohoto druhu dokonce „zapomněly“ létat. Dospělý hmyz je tlustý motýl s bělavými křídly o rozpětí až 6 cm Housenky tohoto bource morušového žerou pouze listy moruše nebo moruše.

Vědci naznačují, že ve volné přírodě žil předchůdce bource morušového na úpatí Himálaje. Motýl byl domestikován v Číně kolem 3 tisíc let před naším letopočtem. E. V dnešní době je tento hmyz zcela domestikovaný. Je chován v Číně, Japonsku, Indočíně, jižní Evropě, Jižní Amerika, Střední Asie a Kavkaz - kde může růst moruše. Existuje několik desítek plemen bource morušového, které se liší délkou, silou a barvou hedvábné nitě, kterou produkují.

Samice bource morušového kladou vajíčka (každá samice - až 600 vajíček), která jsou tzvGreena . Vylézají z nich housenky. Tyto housenky jsou krmeny listy moruše ve speciálních místnostech na krmných regálech. Během zakuklení každá housenka tři dny vyje.

Téma lekce : Včely a mravenci jsou společenští hmyz. Užitečný hmyz, škůdce.Význam v přírodě a lidském životě.

Cíle lekce: odhalit strukturální rysy včely a mravence v souvislosti se společenským způsobem života; mluvit o jejich roli v přírodě a lidském životě; odhalit rozmanitost hmyzích škůdců, jejich negativní roli v lidské praxi; nastínit význam hmyzu v přírodě a lidském životě.

Zařízení: sběr hmyzu,multimediální projektor, prezentace, letáky: tabulky, listy papíru, fixy.

Během lekcí:

I. org. moment (1 min) II. Aktualizace základní znalosti (10 min) Testová práce se vzájemným ověřením.

Zapište si čísla testů, u každého - správné možnosti odpovědi

Možnost 1.

A. Vážky B. Orthoptera C. Brouci

1. Dva páry křídel.
2. Larva má masku.

Možnost 2.

Jaké vlastnosti jsou charakteristické pro hmyz z řádu

A. Motýli B. Diptera C. Hymenoptera

1. Vývoj s kompletní transformací.
2. Vývoj s neúplnou transformací.
3. Dva páry křídel.
4. Jeden pár křídel, druhý je zmenšený (haleteres) a slouží ke stabilizaci letu.
5. První pár křídel je přeměněn v tvrdé elytry, druhý pár jsou křídla kožovitá.
6. Přední křídla jsou hustší než zadní křídla.
7. Elytra jsou vpředu hustá a vzadu měkká, druhý pár křídel slouží k letu.
8. Na křídlech jsou drobné chitinózní šupiny.
9. Ústní ústrojí dospělého hmyzu je sacího typu.
10. Ústa typu lízání.
11. Ústní aparát u dospělého hmyzu je typu piercing-sání.
12. U larev ústní aparát hlodavý typ.
13. Zadní nohy mnoha zástupců jsou skokového typu.
14. Larva má masku.

Možnost 1. A: 2,3,14; B: 2, 3, 7, 12, 13; B: 2,6,11

Možnost 2. A: 1,3,8,9,12 B: 1,4,10,11 C: 1,3

III. Aktivace kognitivní činnosti. (2 minuty)

Většina hmyzu vede osamělý životní styl, ale existuje hmyz, který žije ve velkých skupinách. Co je to za hmyz? (včely, mravenci, termiti) Takový hmyz se nazývá společenský a žije v rodinách.

IV. učení nového materiálu(25 minut)

Učitelův příběh.

Který z těchto druhů hmyzu se podle vás již dávno stal lidským mazlíčkem? (včely)

Kde žijí včely? (úl)

Med a vosk byly spolu s kožešinami považovány za hlavní obchodní artikly našich slovanských předků. Místo cukru se používal med, do svíček se používal vosk. V té době ještě nebyly včelíny a lidé poskytovali včelám dutiny lesních stromů - „bortni“ - včelaření. Přitom úly byly často zničené.

Na začátku 19. století ukrajinský statkář Petr Ivanovič Prokopovič poprvé použil jím vynalezený skládací rámkový úl, který se používá dodnes.

Podívejme se, co je to včelí rodina.

Studentský vzkaz.Složení včelí rodiny (prezentace)

Jak příběh pokračuje, studenti vyplňují tabulku.

Žáci samostatně vyplní tabulku pro oddíl mravenčí rodinka podle učebnice str. 135-136.

Stůl. Složení čeledí mravenců a včel:

Učitel při plnění úkolu dbá na zapojení celé třídy do práce, přistupuje k žákům, sleduje průběh úkolu a v případě potřeby provádí opravy.

Po dokončení úkolu učitel položí třídě otázky:

• Splnili všichni úkol?
• Jaké potíže nastaly při plnění úkolu, co nebylo jasné?

Včely a mravenci spolu komunikují pomocí dotyků a sekretů. Ale pouze včely mají „taneční jazyk“. Fragment videa.

Co myslíš? náročné chování Můžete to nazvat rozumným? (Ne)

Jejich chování je instinktivní, nevědomé.

Psaní do sešitu. Instinkt- soubor vrozených aspektů chování, fixovaných dědičně a charakteristických pro určitý druh zvířat.

kromě užitečný hmyz existují i ​​škůdci pěstované rostliny a přenašeči lidských nemocí.

Ke studiu materiálu dochází v procesu konverzace. Studenti pracují s písemkami: tabulky, hmyz.

Cvičení : určete, do kterého řádu váš hmyz patří a jaké škody způsobuje plodinám. Plán odezvy:

1. Název skupiny.

2. Název hmyzu.

3. Známky čety.

4. Význam.

Negativní význam hmyzu pro člověka

Své odpovědi si žáci zapisují do sešitů. Několik studentů je dotazováno. Známky se dávají.

dodatečně . Jaké metody lze použít k hubení škůdců?

Během rozhovoru se ukazuje, že navrhované možnosti lze rozdělit do čtyř skupin:

Metody boje člověka proti hmyzu, který mu škodí

V. Fixace materiálu.(4 min)

Jaký hmyz jsme dnes potkali?

Jaké vlastnosti se vyskytují v rodinách?

Jaký hmyz škodí zemědělským rostlinám? Popište životní činnost některých z nich.

VI. Odraz. (1min) Nakreslete svou náladu jako smajlík.

VII. D\Z Opakujte témata v sekci členovci. Příprava na zkoušku.

Aplikace. Včelí královna je největší včela v úlu, 18-20 mm. Má dlouhé břicho s vajíčkem určeným pro neustálé kladení vajíček. Nemůže se sám živit. Je krmena včelími dělnicemi plodinovým mlékem. V rodině je vždy jen jeden. Děloha se vyvíjí z oplozených vajíček. Dožívá se až 5 let. Když se objeví další královna, ta stará odletí i s některými včelami. Tento proces se nazývá rojení.

Trubci jsou samci s dlouhými křídly a velkýma očima. Vyvíjejí se z neoplozených vajíček. Jejich úkolem je oplodnit dělohu. Žijí jednu sezónu. Na podzim umírají, jsou bodnuty včelami dělnicemi nebo jsou jednoduše vyhnáni z úlu.

Včely dělnice jsou sterilní samice. Dělnice zajišťují obživu celé rodině (sbírají potravu, starají se o larvy, krmí je, čistí úl, staví plásty, připravují med). K provádění těchto funkcí mají řadu zařízení:

• Ústní přístroje;
• Tělo pokryté klky;
• Medová struma;
• Žihadlo je upravený ovipositor;
• Zadní končetiny s košíky a kartáči.

Sociální hmyz. Většina hmyzu vede osamělý způsob života. Existuje však i společenský hmyz. Patří mezi ně termiti, čmeláci, vosy, mravenci a včely. Společenství tohoto hmyzu je jedna velká rozšířená rodina. V rodině jsou samostatné skupiny, které plní různé funkce: sbírají potravu, sdílejí ji mezi sebou, starají se o larvy a hlídají hnízdo.

Většina mravenců žijících v mraveništi (obr. 104) jsou bezkřídlé dělnice – jedná se o sterilní samice. Jejich počet někdy dosahuje milionu. Kromě nich žije v mraveništi královna. Také nemá křídla. Po pářícím letu je odlomí. Celý život klade vajíčka a veškerá péče o mraveniště spočívá na pracujících mravencích. Získávají potravu, opravují a čistí mraveniště, krmí larvy a královnu a brání mraveniště v případě napadení nepřáteli.

Jednou za rok, začátkem léta, se v mraveništi z kukel objeví okřídlené samice a samci a vydají se na pářící let. Po páření samci umírají a samice shazují křídla a zakládají si nové mraveniště. Většina mravenců jsou predátoři. Někteří se živí sladkými sekrety mšic. Za tímto účelem mravenci chrání, „pasou“ tento hmyz, který se živí rostlinami, a někdy pro ně staví úkryty.

Rýže. 104. Příčný řez mraveništěm: 1 - komůrky s vejci; 2 - komory s larvami: 3 - komory s kukly

Jiné druhy mravenců množí houby v podzemních komorách, aby se jimi živili a přinášeli rozdrcené listy rostlin. Existují býložraví mravenci. Mravenci komunikují tak, že se navzájem dotýkají svými tykadly, nohama a hlavami. Kromě toho mají „chemický jazyk“ - vylučují speciální látky, kterými si označují své cesty. Mravenci rozpoznávají příbuzné a nepřátele podle čichu.

Včela medonosná je společenský hmyz. Velká rodina včel čítá až 100 tisíc jedinců, kteří žijí v úlu (obr. 105, A). V úlu tvoří většinu hmyzu dělnice. Jedná se o sterilní samice, u kterých jako žihadlo slouží upravený ovipositor. Čistí úl, sbírají nektar, starají se o královnu a larvy a chrání úl před nepřáteli. Žijí pouze jednu sezónu (asi rok). Ve včelí rodině je hlavní včelou včelí královna, která naklade až 2000 vajíček denně. Žije asi pět let. Na jaře, v květnu - červnu se ve včelstvu z kukel objevuje nová královna a několik desítek samců, trubců, kteří se nijak neúčastní práce a jejich hlavním úkolem je oplodnit královnu. Stará samice opouští úl s částí včelích dělnic - dochází k rojení. Včelaři sesbírají roj a umístí ho do nového úlu. Na podzim včely dělnice vyženou zbývající trubce z úlu a ti umírají.

Rýže. 105. Včely: A - Včelí úl; B - schéma „tance“ včel

Veškerá péče o úl spočívá na včelích dělnicích: každá včelí dělnice během dospívání vystřídá několik „profesí“. Nejprve staví plásty, čistí buňky, krmí larvy, berou potravu od přilétajících včel a rozdělují ji v úlu, větrají úl, hlídají ho a nakonec začnou z úlu létat pro nektar. Včely spolu komunikují, podobně jako mravenci, prostřednictvím dotyků a sekretů.

Avšak pouze včely mají „taneční jazyk“. Pomocí speciálních pohybů těla a pohybů může jedna včela říct ostatním, kde se nacházejí kvetoucí rostliny bohaté na nektar (obr. 105, B). V úlu na plástu „tančí“ včelka skautka.

Komplexní chování sociálního hmyzu se nazývá instinktivní, protože instinkt je soubor vrozených forem chování, fixovaných dědičně a charakteristických pro určitý druh zvířat. Chování sociálního hmyzu je tak složité, že mnoho lidí vede k přesvědčení, že jsou inteligentní. Tyto činy zvířat jsou však instinktivní a nevědomé.

Lidé chovali včely od pradávna. Je rozprostřena všude na zeměkouli. Člověk dostává vosk, med, různé léky(propolis, včelí jed, včelí želé).

Na spodní straně břicha včely dělnice jsou speciální žlázy, které vylučují vosk. Včely jej využívají ke stavbě plástů. Na zadních nohách včel jsou plochy obklopené dlouhými chitinovými chlupy - košíky. Včely lezou po květinách a pyl se dostává na chlupy jejich těl. Poté včela vyčistí pyl do košíku pomocí speciálních kartáčků na nožičkách. Brzy se tam vytvoří hrouda pylu – pyl, který včela přenese do úlu. Včelí chléb - pyl namočený v medu - slouží jako zásoba bílkovinné potravy pro včelstvo.

Včely dělnice mají zvláštní rozšíření jícnu – medovou strumu. Z nektaru nasbíraného z květů, který prošel medovým váčkem, vzniká hlavní potravní zásoba včelstva – med. Buňky jsou naplněny medem a včely je pokrývají tenkou voskovou vrstvou. Za rok můžete získat až 100 kg medu z jednoho včelstva.

Přestože lidé chovali včely odedávna, skládací rámkové úly byly vynalezeny poměrně nedávno – v roce 1814. Ruský včelař P.I. Prokopovič. Předtím, aby bylo možné získat med ze včelího hnízda, které se zpravidla nacházelo ve vydlabaném kmeni stromu, bylo nutné rozbít plást, tedy zničit včelí rodinu. Přežívající roj včel může žít samostatně, bez lidské pomoci. To naznačuje, že včely ještě nejsou plně domestikované.

Bourec morušový. Existuje další hmyz, který je prospěšný pro člověka. To jsou bourci morušového. Tento jediný hmyz, v přírodě se ve volné přírodě nevyskytuje (obr. 106). Její samice dokonce „zapomněly“ létat. Dospělý hmyz je tlustý motýl s bělavými křídly o rozpětí až 6 cm Housenky tohoto bource morušového žerou pouze listy moruše nebo moruše.

Rýže. 106. Etapy vývoje bource morušového: 1 - samice kladoucí vajíčka; 2 - housenka; 3 - tvorba kokonu; 5 - kukly v zámotku

Vědci naznačují, že ve volné přírodě žil předchůdce bource morušového na úpatí Himálaje. Hedvábí se začalo chovat v Číně kolem roku 3000 před naším letopočtem. E. V dnešní době je tento hmyz zcela domestikovaný. Nyní se chová v Číně, Japonsku, Indočíně, jižní Evropě, Jižní Americe, Střední Asii a na Kavkaze – kde roste moruše. Existuje několik desítek plemen bource morušového, které se liší délkou, silou a barvou hedvábné nitě, kterou produkují.

Samice bource morušového kladou vajíčka (každá - až 600 vajíček), která se nazývají grena. Vylézají z nich housenky. Tyto housenky jsou chovány ve speciálních místnostech na potravinových regálech a krmeny listy moruše. Při zakuklení každá housenka spřádá po tři dny kokon z velmi tenké nitě, jejíž délka dosahuje 1500 m.

Hedvábná nit je vylučována speciální hedvábnou žlázou umístěnou na spodní ret housenky.

Chovatelé sericulture sbírají hotové kokony, ošetřují je horkou párou a poté pomocí speciálních strojů odvíjejí hedvábné nitě. Část zámotků je ponechána pro chov motýlů.

Hedvábí se používá v lehkém průmyslu k výrobě látek, v lékařství (vyrábějí se z něj nitě na sešívání ran) a v letectví.

Ochrana proti hmyzu.Člověk hodně ovlivňuje životní prostředí(orá panenské stepi, kácí lesy, používá pesticidy). Proto klesají počty mnoha živočišných druhů včetně hmyzu. Některé druhy jsou na pokraji vyhynutí. Kvůli tomuhle vzácný druh hmyz se bere pod oxpairy. Byly vytvořeny Červené knihy, které obsahují informace o zvláště chráněných vzácných zvířatech (obr. 107), důvody jejich strádání a ochranná opatření. Mezi hmyzem naší země uvedeným v Červené knize je stepní raketa - velká stepní kobylka, která žije ve stepích v jižním Rusku. Distribuční plocha této kobylky se zmenšila kvůli orbě panenských stepí. Z brouků se na stránky Červené knihy dostalo několik druhů velkých dravých brouků - střevlíků. Na jihu Dálný východ Největší brouk v Rusku je chráněn - reliktní dřevorubec, jehož délka těla dosahuje 10,8 cm, délka larev až 17 cm Byl zařazen na stránky Červené knihy v souvislosti s kácením starých stromů dřevo, z něhož se vyvíjejí jeho larvy.

Rýže. 107. Vzácný a chráněný hmyz: 1 - stepní raketa; 2 - Apollo; 3 - Reliktní dřevorubec z Dálného východu; 4 - střevlík kavkazský; 5 - čmelák stěnový; 6 - perleť zenobia

Mnoho druhů čmeláků je také uvedeno v Červené knize, například čmelák proměnlivý a čmelák stepní. Mezi motýly uvedenými v Červené knize jsou Apollo, Mpemozina a Pearly Zenobia. Jsou chráněny zákonem „O ochraně volně žijících živočichů“.

Role hmyzu v přírodních společenstvech je obrovská. Hmyz je nejdůležitějším opylovačem kvetoucích rostlin. Slouží jako potrava pro různé bezobratlé (pavouci, mnohonožky), ryby, obojživelníky, plazy, ptáky a zvířata, dokonce i některé hmyzožravé rostliny (rosnatky). Mezi hmyzem je mnoho sanitářů, kteří pomáhají při zpracování minerály organické zbytky rostlin a živočichů. Půdní hmyz a jeho larvy zvyšují úrodnost půdy tím, že ji mísí a hnojí svými exkrementy. Úloha hmyzu v koloběhu látek v přírodě je velká.

Cvičení na základě probrané látky

1. Jaké rysy chování a životního stylu jsou charakteristické pro obyvatele mraveniště?
2. Popište složení včelstva a funkce jednotlivých skupin včel.
3. Proč jsou mravenci a včely klasifikováni jako společenský hmyz? Vysvětlete jejich význam v přírodě a v životě člověka.
4. Na základě jakých vlastností jsou bource morušového klasifikovány jako domácí zvířata? Jaká je hodnota v ekonomická aktivita má tento hmyz člověka?